心得體會(huì)作為一種筆記形式，有助于我們更好地記錄和保留自己的思考和感悟。寫心得體會(huì)時(shí)要注重自我反思和批評(píng)，對(duì)自己的不足進(jìn)行深刻的剖析和反思。通過閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以獲得一些建議和啟發(fā)，幫助我們更好地整理自己的思路。
家庭思想教育心得體會(huì)篇一
近年來，我國各地紛紛開展了思想教育活動(dòng)，旨在加強(qiáng)學(xué)生思想道德培養(yǎng)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而作為全國優(yōu)秀的思想教育基地，四川省在思想教育上也取得了顯著的成績(jī)。在參觀四川思想教育基地的過程中，我有了許多深刻的體會(huì)和感受。
首先，四川思想教育以愛國主義為核心，培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷。在四川省的思想教育基地，我看到了許多展覽和文物，這些展覽和文物以四川歷史為背景，講述了眾多愛國主義英雄的故事。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我感受到了他們對(duì)國家的無私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)了我的愛國情懷。同時(shí)，我也了解到了四川省的災(zāi)害歷史，讓我更加深刻地感受到了祖國對(duì)四川人民的庇護(hù)和摯愛。這樣的教育方式激發(fā)了我對(duì)祖國的熱愛，并讓我明白了自己作為一名新時(shí)代青年的責(zé)任和使命。
其次，四川思想教育強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。在四川省的思想教育基地，我感受到了豐富的傳統(tǒng)文化資源。例如，我們參觀了中國國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目劍門關(guān)齊山戲的表演。這個(gè)項(xiàng)目是四川省政府推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的一個(gè)縮影，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承和弘揚(yáng)。在觀看表演的過程中，我感受到了劍門關(guān)齊山戲獨(dú)特的魅力和精神內(nèi)涵。通過這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我更加認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，同時(shí)也加深了對(duì)自己文化根源的認(rèn)同感。
再次，四川思想教育注重了道德教育的培養(yǎng)。在參觀四川基地的過程中，我參觀了很多反腐倡廉的展覽和教育活動(dòng)。四川省一直以來都非常重視反腐倡廉工作，在思想教育中特別突出了反腐倡廉的教育內(nèi)容。通過了解反腐倡廉的先進(jìn)事跡，我認(rèn)識(shí)到誠信與正直的重要性，明白了學(xué)生身份的責(zé)任和義務(wù)。這樣的教育讓我們?cè)谒枷搿⒀哉摵托袨樯细幼⒅氐赖缕焚|(zhì)的培養(yǎng)，立志做一個(gè)擁有高尚品質(zhì)和道德修養(yǎng)的人。
最后，四川思想教育加強(qiáng)了學(xué)生的政治素質(zhì)的培養(yǎng)。在四川省的思想教育基地，我參觀了許多展覽和教育活動(dòng)，了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大成就。通過參與這些活動(dòng)，我更加深刻地理解了中國共產(chǎn)黨的歷史和作用，也認(rèn)識(shí)到自己作為一名共青團(tuán)員的責(zé)任和使命。思想教育的方式和內(nèi)容讓我明白了中國共產(chǎn)黨是民族復(fù)興的希望，也加深了對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同感和自豪感。這樣的思想教育讓我以更加積極的態(tài)度參與學(xué)校的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力奮斗。
總之，四川思想教育以愛國主義為核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)道德教育和政治教育。通過這些教育手段，我感受到了愛國情懷的激發(fā)，傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，道德品質(zhì)的培養(yǎng)和政治素質(zhì)的提升。思想教育不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，而且讓我更加了解了自己的國家和社會(huì)。希望以四川思想教育為例，各地都能加強(qiáng)思想教育，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭思想教育心得體會(huì)篇二
敬愛的黨組織:
20xx年7月1日，為慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，在大會(huì)上發(fā)表了重要講話。學(xué)習(xí)了“七一”重要講話后，我深刻體會(huì)到十年來，黨和人民走過的艱辛路程和取得的令世界矚目的偉大成就，這也令我再一次確信了，始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國特色社會(huì)主義道路，才是時(shí)祖國繁榮富強(qiáng)的唯一途徑。在講話中，也提到：辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。
近代中國的歷史，是一部充滿流血犧牲的革命歷史。無數(shù)能人志士想要通過自己的努力和信念，將中國帶上一條偉大復(fù)興的路。太平天國運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，不甘屈服的中國人民一次次抗?fàn)?，一次次流血的探索救亡圖存之路，無奈卻又一次次的失敗。孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主立憲制度，推動(dòng)中國社會(huì)進(jìn)步具有重大意義，但革命最后的果實(shí)還是被一個(gè)叫袁世凱的人竊取，不但未能改變中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，又使中國人民陷入了南北軍閥混戰(zhàn)的局勢(shì)。
這一切事實(shí)擺在眼前，向我們述說的是一條真理：不觸動(dòng)封建根基的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和改良主義，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的革命，照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。要解決中國發(fā)展進(jìn)步問題，必須找到能夠指導(dǎo)中國人民進(jìn)行反帝反封建革命的先進(jìn)理論，必須找到能夠領(lǐng)導(dǎo)中國社會(huì)變革的先進(jìn)社會(huì)力量。正是背負(fù)著這樣的歷史使命，以馬克思主義為指導(dǎo)思想的我中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。
而歷史也證明，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的。xx年來，我黨帶領(lǐng)人民，依靠人民，為中國的復(fù)興頑強(qiáng)的克服了種種困難和挑戰(zhàn)，在人類發(fā)展史上寫下了篇驚天地、泣鬼神的壯麗史詩。這集中體現(xiàn)為完成和推進(jìn)了三件大事：第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放;第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度;第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進(jìn)行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國特色社會(huì)主義。這三件大事，徹底結(jié)束了中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，結(jié)束了日本帝國主義對(duì)我中華的侵略，也結(jié)束了國民黨反動(dòng)派的封建統(tǒng)治，建立了真正意義上屬于人民的新中國。黨同時(shí)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了轟轟烈烈的社會(huì)主義“三大改造”，確立了我國正式進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，再一次奠定了革命的勝利果實(shí)。在此基礎(chǔ)上，我們雖有過失誤和挫折，但是以鄧小平同志中心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，繼往開來，敢于創(chuàng)新，提出了改革開放的重要國策。
事實(shí)證明，正是有了改革開放，正是有了中國特色社會(huì)主義，中國如今才能雄立于世界的東方!
匯報(bào)人：diyifanwen
匯報(bào)時(shí)間：xx年xx月xx日
家庭思想教育心得體會(huì)篇三
家庭是一個(gè)人一生中最早、最親密的社會(huì)環(huán)境，是一個(gè)人性格塑造的最重要的場(chǎng)所。家庭的思想教育在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中都具有非常重要的意義。近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭思想教育的方式與內(nèi)容也面臨諸多挑戰(zhàn)和變化。作為一名父母，我從中學(xué)到了許多心得體會(huì)。在本文中，將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，探討家庭思想教育的重要性以及有效的教育方式。
家庭是人生的起點(diǎn)，也是人生的歸宿。家庭思想教育對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。首先，家庭是孩子人格培養(yǎng)的第一課堂，一個(gè)良好的家庭環(huán)境不僅能夠塑造良好的品格，還能夠培養(yǎng)孩子健康的人際關(guān)系。其次，家庭是孩子價(jià)值觀形成的基礎(chǔ)，家庭中的父母是孩子最直接的學(xué)習(xí)對(duì)象，他們的言行舉止直接影響著孩子的價(jià)值取向。最后，家庭是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力的最佳場(chǎng)所，父母的關(guān)愛與鼓勵(lì)激勵(lì)著孩子勇于嘗試、克服困難。
隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，家庭思想教育所面臨的挑戰(zhàn)也隨之增加。首先，互聯(lián)網(wǎng)的普及給家庭思想教育帶來了新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)上虛假信息的泛濫、色情暴力內(nèi)容的傳播，為孩子的健康成長(zhǎng)帶來了巨大的威脅。其次，家庭生活的緊張以及雙職工家庭比例的增加，使得父母與孩子的交流變得困難，影響了教育的有效性。最后，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多父母過度關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽略了情感的培養(yǎng)和身心健康的重要性。
要克服家庭思想教育面臨的挑戰(zhàn)，父母應(yīng)積極尋找有效的教育方式。首先，父母應(yīng)注重與孩子的溝通，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，了解他們的需求和困惑。通過有效的溝通，建立起父母與孩子之間的信任關(guān)系。其次，父母應(yīng)以身作則，做一個(gè)榜樣，成為孩子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。父母的言行舉止、價(jià)值觀念都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。最后，父母應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。不要過度強(qiáng)調(diào)成績(jī)，要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。
在實(shí)際的家庭思想教育中，父母不僅要有正確的教育理念，還要有切實(shí)可行的具體操作。首先，父母要給孩子足夠的愛和關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。其次，父母要注重引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們正確的生活態(tài)度和人生觀。最后，父母要給孩子充分的自主空間，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力，讓他們學(xué)會(huì)自己思考和解決問題。
第五段：總結(jié)。
家庭思想教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的組成部分。家庭的良好環(huán)境能夠塑造孩子的人格，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和獨(dú)立自主的能力。在面對(duì)家庭思想教育的挑戰(zhàn)和變化時(shí)，父母應(yīng)積極尋找有效的教育方式，注重與孩子的溝通，以身作則，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在實(shí)際的操作中，父母要給孩子足夠的愛和關(guān)心，引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀，給予他們充分的自主空間。只有這樣，才能確保家庭思想教育的有效性，培養(yǎng)出健康、快樂、有責(zé)任感的下一代。
家庭思想教育心得體會(huì)篇四
在我們的成長(zhǎng)過程中，家庭教育起著不可忽略的作用。家人是我們最親密的人，也是我們最好的老師。通過家庭思想教育，我們形成了我們的價(jià)值觀和人生觀，并且在成長(zhǎng)和生活中形成了我們的態(tài)度和行為習(xí)慣。在這篇文章中，我將分享我在家庭思想教育方面的心得體會(huì)。
第二段：來源
我的家庭教育始終以鼓勵(lì)和支持為基礎(chǔ)。我的父母總是鼓勵(lì)我自由的思考和行動(dòng)，并且時(shí)刻關(guān)注我的成長(zhǎng)和需求。我的家庭教育很注重規(guī)劃和計(jì)劃，尤其是在學(xué)習(xí)方面，我的父母總是教導(dǎo)我應(yīng)該如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并保持良好的時(shí)間管理。在家庭環(huán)境中，不僅要注重見識(shí)和才華的發(fā)展，還應(yīng)該重視道德知識(shí)的教育與灌輸。
第三段：方法
在我看來，家庭思想教育的成功不僅僅在于言傳身教，更在于了解和關(guān)注孩子，引導(dǎo)他們并尊重他們的思想和感受。在我成長(zhǎng)的年代，家長(zhǎng)的時(shí)候是比較少的，英語教育也是取決于他們對(duì)我們很好的安排，而現(xiàn)在的孩子們與家人交往的時(shí)間越來越少，所以一旦有和家人相處的機(jī)會(huì)，要盡量去關(guān)注孩子的情感需求，根據(jù)他們的性格和興趣愛好，創(chuàng)造一個(gè)更有益的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。這樣孩子們就能獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第四段：?jiǎn)栴}與解決
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些家庭思想教育可能存在問題。家長(zhǎng)們可能會(huì)面臨一些性情激烈的孩子和可能會(huì)很難對(duì)孩子的情感需求有正確的理解和反應(yīng)。我認(rèn)為，鼓勵(lì)和支持孩子，以及盡可能的去尊重和了解他們的感受是很重要的。如果有必要，請(qǐng)尋求專業(yè)的幫助或讓孩子參加輔導(dǎo)班等課程。父母甚至還可以通過互聯(lián)網(wǎng)上的渠道為自己尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。
第五段：結(jié)論
總之，在家庭思想教育方面，鼓勵(lì)與支持、了解與引導(dǎo)、互相關(guān)注和尊重都很重要。必須以開誠布公的態(tài)度與孩子交流，并以積極的方式來面對(duì)一些問題和難題。家庭教育可以讓我們影響和塑造一個(gè)人的性格和態(tài)度，這個(gè)過程的成功與否是取決于我們的關(guān)注和口袋深度的。然而，關(guān)注不只是對(duì)一個(gè)人的成功的保證，而且也是一種日常習(xí)慣的養(yǎng)成，以及一種表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式，讓人類朝著更好的方向發(fā)展。 我堅(jiān)信，家庭思想教育會(huì)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，并持續(xù)地產(chǎn)生更出色的張揚(yáng)。
家庭思想教育心得體會(huì)篇五
做好青年黨員思想教育,是基層黨建工作的重要方面，能夠起到引導(dǎo)、幫扶、強(qiáng)化和深化的作用。下面是小編為大家收集整理的黨員思想教育。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
自今年3月份開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，自己按照支部《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作實(shí)施方案》要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》及上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重大理論，聽取了局機(jī)關(guān)組織的輔導(dǎo)報(bào)告和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，觀看了一些有益的講座光碟片子，詳細(xì)記了學(xué)習(xí)筆記，并就有關(guān)問題積極撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，通過專欄等形式與同志們交換了看法，展開討論，取得了一定的收獲。
主要有四點(diǎn)：一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)：要義(發(fā)展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展)、根本方法(統(tǒng)籌兼顧)有了進(jìn)一步理解;二是對(duì)在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí);三是堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)自己分管的工作的意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng);四是在邊查邊改方面做了一些努力。同時(shí)，通過深入基層調(diào)查研究，撰寫了《國庫集中收付制度改革應(yīng)因地制宜》和《地方國庫改革：取消單位銀行基本帳戶要慎重》兩篇調(diào)研文章，第一篇發(fā)表在《西部財(cái)會(huì)》20xx年第三期，第二篇正在修改充實(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，自己根據(jù)“解放思想大討論，尋找差距擺問題，開成共識(shí)謀發(fā)展，科學(xué)發(fā)展上水平”這個(gè)主題，“堅(jiān)定信心促發(fā)展，科學(xué)聚財(cái)保增長(zhǎng)，為公理財(cái)促和諧，為民用財(cái)惠民眾，規(guī)范核算上水平”的活動(dòng)載體，以及“三對(duì)照三檢查”的要求，認(rèn)真分析檢查了自己在貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中存在的問題，圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作質(zhì)量、完善工作思路、增強(qiáng)大局觀念等方面問題進(jìn)行了分析檢查，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，初步明確了今后努力方向。
一、目前自身存在的主要問題。
(一)、認(rèn)識(shí)水平不高，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)只滿足于完成一般學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定動(dòng)作。對(duì)待理論學(xué)習(xí)，在態(tài)度上心浮氣躁，認(rèn)為過于空洞，難以深入。在思想上存有“惰性”，有時(shí)事情多了忘記學(xué)習(xí)，聽說檢查了突擊學(xué)習(xí)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。在主動(dòng)性上，進(jìn)行深入的和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還很不夠，特別是自覺的安排一些自學(xué)還很不夠。
二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。特別是聯(lián)系具體工作非常不夠，如何通過學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)財(cái)政和核算工作，差距還非常大。對(duì)財(cái)政和核算工作的創(chuàng)新發(fā)展認(rèn)識(shí)不夠。
三是科學(xué)發(fā)展的理念沒有真正樹立起來，表現(xiàn)在思想方法、工作方法、思想觀念上都有很大差距。在把握當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、掌握政策走向上不夠透徹。在對(duì)待工作上，存在簡(jiǎn)單化傾向。在思想觀念上，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。
(二)、視野狹窄、不開闊，導(dǎo)致工作中缺乏大局觀念和全局意識(shí)。
一是研究和思考問題比較局限于本單位和分管工作，對(duì)全市財(cái)政經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)事業(yè)的發(fā)展和要求關(guān)注不夠。
二是對(duì)單位工作僅僅局限于職責(zé)范圍以內(nèi)，對(duì)不屬于自己分管的工作，關(guān)注和了解不夠。
三是在安排工作時(shí)，缺乏宏觀上的考量和整體上的把握，缺乏全局一盤棋和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)、作風(fēng)漂浮，導(dǎo)致工作不夠扎實(shí)。
一是對(duì)待工作僅滿足于浮在面上，深入基層科室、柜組調(diào)查研究不夠，對(duì)一線情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多?/p>
二是對(duì)分管科室的創(chuàng)新工作，出主意少，想辦法少。
三是在完成工作任務(wù)的過程中，存在得過且過、消極應(yīng)付的現(xiàn)象。
二、對(duì)存在問題根源的分析。
對(duì)以上存在問題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的因素，但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念造成的。主要是：
1、理論功底不夠深厚。不能很好地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)實(shí)踐，面對(duì)新情況、新矛盾、新問題，有時(shí)思路不夠清晰，辦法不夠具體，創(chuàng)造性開展工作不夠。
2、放松了對(duì)主觀世界的改造。不能很好地運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學(xué)地分析和認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的客觀事物。特別在日常生活中，忽視了自我改造和黨性鍛煉。思想上消極情緒和落后觀念常占上風(fēng)。腦子里存在不思進(jìn)取、慣于平庸的思法。對(duì)待工作只求過得去，不求做得好。因此造成學(xué)習(xí)不勤奮，創(chuàng)新不積極，習(xí)慣于照老辦法、老經(jīng)驗(yàn)辦事情，沒有開拓創(chuàng)新精神。
3、工作熱情和闖勁不高?？赡芘c年齡有關(guān)，這些年，積極向上的進(jìn)取心、昂揚(yáng)的工作熱情以及蓬勃的革命斗志有所下降;作風(fēng)輕浮，貪圖安逸的思想有所上升。主要表現(xiàn)是朝氣少，暮氣多;干活少，牢騷多;奉獻(xiàn)少，要求多。
這些都是與一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神境界和道德情操是格格不入的，值得自己很好反省。
三、整改措施和今后努力方向。
針對(duì)以上嚴(yán)重問題，自己將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，積極開展自我批評(píng)，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，并從以下方面努力改進(jìn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后自己要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝頭腦，用財(cái)政和會(huì)計(jì)核算知識(shí)充實(shí)自己。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為商洛的社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)和工作，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí);正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線增強(qiáng)拒腐防變的能力做到：堂堂正正做人清清白白干事。在生活上嚴(yán)格要求自己克服享樂主義、拜金主義敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為努力做到勤政廉潔。
3、強(qiáng)化創(chuàng)新理念，提高創(chuàng)新能力。善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)部門整體工作再上新水平。
4、開展調(diào)查研究，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要進(jìn)一步深入科室、柜組，虛心向一線扎實(shí)工作的同志學(xué)習(xí)，積極開展調(diào)查研究，結(jié)合財(cái)政、會(huì)計(jì)改革發(fā)展的實(shí)踐，積極研究探索新時(shí)期財(cái)政和會(huì)計(jì)改革出現(xiàn)的新問題、新途徑，立足本職，做好服務(wù)工作。
總之，今后自己將在黨組織和同志們的幫助下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極改正工作中出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足，通過扎實(shí)認(rèn)真的工作，為商洛的突破發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。同毛澤東、鄧小平和關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)人才觀是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，做好人才工作的重要前提。樹立科學(xué)人才觀，對(duì)于推動(dòng)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，努力開創(chuàng)新時(shí)期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義，發(fā)展本質(zhì)的進(jìn)一步深化和創(chuàng)新。牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)推動(dòng)我局黨務(wù)人事工作邁向新臺(tái)階具有重大的意義。
“千秋大業(yè)，關(guān)鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要?jiǎng)?chuàng)造者和傳播者。國家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，單位要騰飛，都離不開人才工作的發(fā)展。以科學(xué)人才觀的要求確立新的人才標(biāo)準(zhǔn)，就是要在堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，不唯學(xué)歷，不唯職稱，不唯身份，做到不拘一格選人才。用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。為培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、廉潔干事，為黨的宗旨去堅(jiān)強(qiáng)奮斗的干部隊(duì)伍做好組織和政治保障。
對(duì)于黨務(wù)人事部門，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)人才觀，就是要把科學(xué)人才觀作為衡量工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)，解放思想，大膽探索，不斷完善，努力建立一個(gè)科學(xué)合理、充滿活力的用人機(jī)制，形成一個(gè)人盡其才、人才輩出的良好局面。我局是一個(gè)成立時(shí)間不長(zhǎng)的單位，年輕職工所占比例大，做好人才工作任重道遠(yuǎn)。用科學(xué)人才觀指導(dǎo)我局的人事工作，就是要緊緊圍繞局黨委的中心工作，認(rèn)真履行部門工作職責(zé)，努力加強(qiáng)我局干部隊(duì)伍的革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化建設(shè);要按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我局的具體實(shí)際，建立健全干部選拔任用制度，形成富有生機(jī)與活力，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人制度;要加強(qiáng)黨務(wù)人事干部職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，著力提高思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨務(wù)人事干部隊(duì)伍，努力做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。
發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，是黨的執(zhí)政理念的重要組成部分，在一定程度上標(biāo)志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進(jìn)步的水平。學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以科學(xué)發(fā)展觀的要求推進(jìn)我局黨務(wù)和紀(jì)檢工作的深入開展，要把黨務(wù)、紀(jì)檢工作放到服務(wù)于流域管理和工程建設(shè)的進(jìn)程中來把握，與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要步驟和各項(xiàng)舉措相適應(yīng)。充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，確實(shí)解決損害職工切身利益的突出問題，把立黨為公、執(zhí)政為民的要求，落實(shí)到黨務(wù)和反腐倡廉的各項(xiàng)工作中去;要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力形成為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好風(fēng)氣，以良好的作風(fēng)、踏實(shí)的工作保證科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。
黨務(wù)人事工作千頭萬緒，政策性、政治性、原則性和保密性很強(qiáng)。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn)、新要求，樹立公道正派形象，按照“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外公平”的要求，加強(qiáng)部門自身建設(shè)，落實(shí)。
崗位職責(zé)。
轉(zhuǎn)變作風(fēng)拓寬思路在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各部室的大力支持和配合下在廣大干部職工的關(guān)心和幫助下牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不斷把我局黨務(wù)人事工作推向前進(jìn)。
通過參加政治理論學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際，堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng)、樹立共青團(tuán)形象為重點(diǎn)，做到“人人都是一面旗幟，個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事，怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。
為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實(shí)際問題，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重突出了“三個(gè)結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，促進(jìn)了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)。
中國夢(mèng)，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢(mèng)，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對(duì)外界的辨別能力?！爸袊鴫?mèng)”的實(shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。
其次，把個(gè)人理想與“中國夢(mèng)”結(jié)合起來，時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國夢(mèng)”奮斗終身的準(zhǔn)備?！爸袊鴫?mèng)”是整個(gè)中華民族的夢(mèng)想，個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國夢(mèng)”相沖突，而是為“中國夢(mèng)”服務(wù)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
最后，黨員干部必須實(shí)事求是，從自身的工作實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢(mèng)”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。
總之，黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
家庭思想教育心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活方式逐漸向著便利和舒適的方向發(fā)展，勞動(dòng)意識(shí)也逐漸淡薄。為了重新喚起人們對(duì)勞動(dòng)的重視和熱愛，勞動(dòng)思想教育應(yīng)運(yùn)而生。在參與勞動(dòng)思想教育的過程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。本文將從四個(gè)方面介紹我的勞動(dòng)思想教育心得體會(huì)。
首先，在勞動(dòng)過程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是一種物質(zhì)上的需求，更是精神上的追求。通過勞動(dòng)，我們能夠體驗(yàn)到付出和收獲的過程，感受到自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在參與勞動(dòng)思想教育中，我參與了社區(qū)清潔活動(dòng)和植樹造林，親手體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣和成就感。同時(shí)，勞動(dòng)也是培養(yǎng)人的意志品質(zhì)的重要途徑，只有在勞動(dòng)中，才能鍛煉出堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的意志。
其次，勞動(dòng)思想教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦和付出。很多時(shí)候，我們常常忽視了勞動(dòng)者的辛勤付出，只看到了勞動(dòng)帶來的成果。通過親身參與勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和艱辛。清洗衛(wèi)生間、挖掘溝渠、種植樹木，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要付出大量的體力和精力。而這種辛苦的勞動(dòng)，正是支撐著社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。在與一群堅(jiān)守崗位的勞動(dòng)者交流中，我深受感動(dòng)和啟發(fā)，他們的無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的努力，讓我重新認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值。
第三，勞動(dòng)思想教育讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。勞動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)個(gè)體的事情，更是一種團(tuán)隊(duì)的合作。在勞動(dòng)過程中，每一個(gè)人的勞動(dòng)都是相互依賴和相互配合的，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得良好的結(jié)果。通過參與勞動(dòng)思想教育，我親身經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在植樹造林活動(dòng)中，我們互相攙扶、互相配合，完成了艱苦的任務(wù)。這讓我深切體會(huì)到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的重要性。只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠取得更好的成果。
最后，勞動(dòng)思想教育讓我思考了社會(huì)價(jià)值觀與勞動(dòng)的關(guān)系。勞動(dòng)是社會(huì)的基礎(chǔ)和推動(dòng)力量，而勞動(dòng)思想教育是為了培養(yǎng)人的基本價(jià)值觀，并將其與勞動(dòng)相結(jié)合，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。通過勞動(dòng)思想教育，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，勞動(dòng)不僅是為了個(gè)人的生計(jì)，更是為了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在傳承和發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神的同時(shí)，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
綜上所述，勞動(dòng)思想教育使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是一種物質(zhì)的需求，更是一種精神上的滿足。通過勞動(dòng)，我們不僅能夠感受到付出和收獲的過程，更能夠鍛煉意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，形成正確的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀。勞動(dòng)思想教育無時(shí)無刻不在提醒我們勞動(dòng)者的辛苦和付出，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。只有通過勞動(dòng)，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我相信，只要我們深入推進(jìn)勞動(dòng)思想教育，勞動(dòng)精神必將在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。
家庭思想教育心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
思想教育基地是一座承載著歷史沉淀和文化底蘊(yùn)的重要場(chǎng)所，通過參觀其中，我們可以更好地了解歷史、激發(fā)思考、增加見識(shí)，提高自己的人文素養(yǎng)和思想水平。近期，我有幸參觀了某某思想教育基地，并從中得到了很大的收獲。在這個(gè)基地中，我見到了眾多高尚的思想教育者和思想家的事跡，也深刻領(lǐng)悟到了思想教育的重要性。下面我將結(jié)合我在該基地參觀中獲得的體會(huì)，分享我對(duì)思想教育的一些心得。
第二段：歷史的熏陶（200字）。
參觀思想教育基地，最大的收獲莫過于了解到歷史是現(xiàn)實(shí)的基石?；刂姓故镜谋姸鄽v史文物、實(shí)物和圖片等給了我很大的震撼。這些見證了歷史的鮮活事物，讓我感受到了歷史的莊嚴(yán)和厚重。同時(shí)，通過了解歷史，我學(xué)到了歷史的遺產(chǎn)和文化傳統(tǒng)對(duì)一個(gè)國家的重要意義。歷史的熏陶不僅可以幫助我們明確國家的發(fā)展方向，更可以培養(yǎng)我們對(duì)于民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感。
第三段：實(shí)踐的磨礪（200字）。
在思想教育基地，不僅了解到了歷史，更在實(shí)踐中體驗(yàn)了歷史?；靥峁┝烁鞣N實(shí)踐活動(dòng)，讓我們可以模擬歷史中的角色，親身感受歷史的磨礪。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠更加直觀地了解到歷史事件中的苦難和矛盾。實(shí)踐中我們要扮演的角色往往需要我們克服困難、化解矛盾，這對(duì)我們的思維能力和判斷力提出了更高的要求。通過實(shí)踐，我明白了理論和實(shí)踐相輔相成，只有將理論與實(shí)踐結(jié)合，才能真正理解并融會(huì)貫通。
第四段：思考的啟迪（200字）。
在思想教育基地，我們?cè)庥龅搅酥T多思想之旅的啟迪，見到了眾多的思想教育者和思想家。他們經(jīng)歷了世間的沉浮，堅(jiān)守著自己對(duì)于道義和真理的追求。這些啟迪我們要努力推敲其中的智慧，學(xué)習(xí)他們對(duì)于一些重要思想問題的獨(dú)到見解。同時(shí)，在思想教育基地中，我們也可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，對(duì)于當(dāng)代的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等問題進(jìn)行思考，并得到啟迪。這種思考的啟迪可以幫助我們提升自己的思想理論水平，拓寬我們的眼界。
第五段：實(shí)踐的指導(dǎo)（200字）。
思想教育基地的參觀不僅是對(duì)于思想的一種滋養(yǎng)和借鑒，更是對(duì)于思想實(shí)踐的一種指導(dǎo)和幫助。在參觀思想教育基地的同時(shí)，我們也應(yīng)該將思想教育這一重要的理論與實(shí)踐相結(jié)合，將基地中展示的歷史故事和人物事跡與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。通過實(shí)踐，我們才能真正發(fā)揮思想教育的作用，增強(qiáng)自己的實(shí)踐動(dòng)力和社會(huì)責(zé)任感，并在自己的崗位上為國家和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)束語（100字）。
思想教育基地之行讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮和精神的升華，使我對(duì)于歷史有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于思想教育有了更深刻的理解和體會(huì)。相信通過思想教育基地的參觀，更多的人能夠受到啟發(fā)和教育，不斷增強(qiáng)自己的思想境界和修養(yǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。思想教育基地是我們的精神家園，我們應(yīng)該常常回到這里汲取營養(yǎng)，豐富自己的思想庫，以更加良好的思維與理念投身于現(xiàn)實(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
家庭思想教育心得體會(huì)篇八
家庭是一個(gè)人一生中最重要的一個(gè)社會(huì)環(huán)境，其影響力是不容忽視的。在這個(gè)環(huán)境中，家庭思想教育起到了至關(guān)重要的作用。這個(gè)話題不僅是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是我個(gè)人在成長(zhǎng)過程中最為重要的一環(huán)。因此，本文將結(jié)合自己的體驗(yàn)，對(duì)家庭思想教育的意義和方法進(jìn)行思考和總結(jié)。
第二段：家庭思想教育的意義
家庭思想教育在孩子心理健康、人格塑造、品德涵養(yǎng)、人際關(guān)系等方面具有重要影響。在我的成長(zhǎng)過程中，母親通過言傳身教和耐心教育，教給了我勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信、感恩父母等美德，這些美德的養(yǎng)成，對(duì)我一生都產(chǎn)生了深刻而持久的影響。同時(shí)，在親情、友情、愛情的人際關(guān)系中，家庭的影響也顯得至關(guān)重要。在家庭中得到支持、接納和理解，孩子才可能自信、堅(jiān)強(qiáng)、健康地成長(zhǎng)。
第三段：家庭思想教育的方法
家庭思想教育的方式多種多樣，而最重要的是家長(zhǎng)的言傳身教。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，其言行必須與所要求的品德一致。此外，家庭教育還包括口頭教育、情感教育、環(huán)境教育等多個(gè)方面。其中，口頭教育需要家長(zhǎng)有針對(duì)性地向孩子傳授知識(shí)和啟發(fā)思考，而情感教育則需要家長(zhǎng)關(guān)心孩子的情感需求，幫助他們建立安全、穩(wěn)定和親密的情感關(guān)系。建立符合規(guī)范、和諧的家庭環(huán)境，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍也是不可或缺的環(huán)境教育。
第四段：家庭思想教育的實(shí)踐
家庭思想教育是需要付出持續(xù)努力的，這需要家長(zhǎng)有切實(shí)可行的方法，尤其是在既定規(guī)則和方法之外，需要不斷尋求適合自己家庭特點(diǎn)的教育方式。其實(shí)，在這個(gè)過程中，我體會(huì)到，尊重孩子個(gè)性和需求是一個(gè)不可缺少的要素，與孩子的溝通和理解是母親實(shí)踐家庭教育的重要基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論
家庭思想教育對(duì)后代的成長(zhǎng)具有深刻的影響。在我身上，它在很大程度上影響了我此時(shí)的價(jià)值觀和人生選擇。對(duì)于家庭思想教育，我認(rèn)為它涉及到多個(gè)方面，不同的家庭有著不同地需求和情境下所面臨的問題也各不相同。在這個(gè)過程中，母親始終在嘗試、實(shí)踐，不斷尋找適合自己孩子的最佳教育方式，這也啟示我要時(shí)刻注意，踐行思想和行為上的自我修正?？傊诩彝ニ枷虢逃?，不斷調(diào)整自己的思維觀念、深化自己的人生感悟，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的真正幫助。
家庭思想教育心得體會(huì)篇九
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，家庭教育承擔(dān)著培養(yǎng)子女思想品質(zhì)的重要任務(wù)。作為家庭思想教育的主要承擔(dān)者，我們父母應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)提升，為子女創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。通過多年來的實(shí)踐與反思，我深刻體會(huì)到了家庭思想教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，家庭是培養(yǎng)孩子道德品質(zhì)的第一課堂。父母作為孩子的第一任老師，要以身作則，為子女樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)模仿父母的行為，因此我們父母要時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到言傳身教。只有我們自己具備了良好的品質(zhì)，才能對(duì)孩子發(fā)揮良好的示范作用。
其次，與孩子進(jìn)行親密的溝通是家庭思想教育的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活和工作壓力常常使我們與孩子之間的溝通變得少之又少。然而，正是通過與孩子的溝通，才能了解他們的心理和需求。而只有真正了解孩子，我們才能找到正確的教育方法，滿足他們的成長(zhǎng)需求。因此，我們應(yīng)該盡量抽出時(shí)間，與孩子分享彼此的想法和感受，建立良好的親子溝通渠道。
再次，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考是培養(yǎng)他們創(chuàng)新思維的有效途徑。孩子們天生就是好奇、探索的，他們的思維常常富有創(chuàng)意和新穎的想法。作為父母，我們應(yīng)該給予他們足夠的自由空間和鼓勵(lì)，讓他們勇于表達(dá)自己的獨(dú)立見解。在孩子提出問題時(shí)，我們不妨引導(dǎo)他們?nèi)ふ掖鸢?，而不是直接給予答案。通過這樣的方式，我們可以激發(fā)孩子的求知欲望和思考能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的精神。
此外，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀是家庭思想教育的重要目標(biāo)之一?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多孩子在追逐名利的浮華中迷失了方向，疏忽了真正重要的事物。因此，我們父母要引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金錢和物質(zhì)，培養(yǎng)他們珍惜友情、親情以及社會(huì)公德的意識(shí)。同時(shí)，我們也要教育他們尊重他人、包容不同的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們積極向上、樂觀向善的人生態(tài)度。只有樹立了正確的價(jià)值觀和人生觀，孩子們才能在人生的道路上不迷失方向，健康成長(zhǎng)。
最后，家庭思想教育需要持之以恒，不能僅僅是某個(gè)階段的一次行動(dòng)。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們父母的精心陪伴和不斷的思想指導(dǎo)。我們不能僅僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽略了他們思想品質(zhì)的培養(yǎng)。家庭思想教育要堅(jiān)持每天、每時(shí)、每刻，無論是言傳身教還是與孩子的交流互動(dòng)，在每一個(gè)細(xì)微之處都能影響到孩子。只有家庭思想教育持之以恒，才能收到事半功倍的效果。
總之，家庭思想教育是孩子成長(zhǎng)不可或缺的一部分。通過我的實(shí)踐和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到以身作則、親密溝通、鼓勵(lì)獨(dú)立思考、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和持之以恒是開展家庭思想教育的重要原則。我相信，只要我們以理解、關(guān)愛和尊重的態(tài)度，用心去教育孩子，必能培養(yǎng)出獨(dú)立思考、積極向上的人才，讓他們成為社會(huì)的棟梁之材。
家庭思想教育心得體會(huì)篇十
近年來，家庭思想教育越來越被重視，尤其是在孩子成長(zhǎng)過程中，家庭的思想教育起到了至關(guān)重要的作用。在我成為一名家庭教育者后，我逐漸體會(huì)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，也在實(shí)踐中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)孩子良好的家庭觀
在我看來，一個(gè)良好的家庭觀對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。首先，我們需要告訴孩子家庭是什么，家庭中有什么成員，每個(gè)成員都承擔(dān)著什么責(zé)任。其次，我們還要引導(dǎo)孩子明辨是非，告訴孩子那些家庭中的大是大非，如尊重、友愛、互助、寬容等等。最終，我們要讓孩子懂得家庭成員間的相互負(fù)責(zé)和相互關(guān)愛，外在的社會(huì)固然重要，但在家庭中找到歸屬感和安全感，乃至內(nèi)心平靜才是最重要的。
第二段：不斷強(qiáng)化孩子的自信心
一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的孩子才有可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存得更好。因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候不能忽略培養(yǎng)孩子的自信心。具體而言，我們要從日常生活中學(xué)習(xí)，從小事情上的成功中受到鼓舞和滿足，從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在愛撫和鼓勵(lì)孩子的同時(shí)，我們也要讓孩子堅(jiān)定自信，尊重自己，相信自己的潛能與能力。
第三段：教育孩子認(rèn)識(shí)自己的感情
一個(gè)人的情緒、心靈世界都是很敏感的。因此，我們需要教育孩子認(rèn)識(shí)自己的感情和情感。在日常的家庭教育中，我們要允許孩子感情的存在，讓孩子懂得自己的感情和情感是很正常的一件事情。此外，我們還要引導(dǎo)孩子如何正確地表達(dá)自己的情感，如何通過溝通和表達(dá)來解決自己的問題，獲取內(nèi)心的平靜和滿足感。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力
孩子在成長(zhǎng)的過程中，最終的目標(biāo)是成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。因此，在家庭教育過程中，我們需要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。具體而言，我們要讓孩子學(xué)會(huì)自己處理事情，從日常生活中學(xué)習(xí)，如洗衣服、做飯、清潔，讓孩子在小事情上鍛煉自己的獨(dú)立能力。此外，我們還需要鼓勵(lì)孩子從小就學(xué)會(huì)自己解決問題、處理事務(wù)、自律，才能促進(jìn)其全面發(fā)展。
第五段：營造溫馨和諧的家庭氛圍
在教育孩子的過程中，一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍是不可少的。此前我們所講的，教育孩子的目的并不是為了要讓孩子成為什么，而應(yīng)該是讓孩子內(nèi)心充滿善意和愛意。因此，我們要有一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子在家感受到愛和關(guān)愛。我們需要有寬容的心態(tài)、解決問題的技巧和處理矛盾的方法，從而讓家庭的關(guān)系更加和諧，營造溫馨的家庭氛圍。
總結(jié)：以上便是我在從事家庭教育過程中總結(jié)出的一些心得體會(huì)，培養(yǎng)孩子良好的家庭觀、不斷強(qiáng)化孩子的自信心、教育孩子認(rèn)識(shí)自己的感情、培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力和營造溫馨和諧的家庭氛圍均是非常重要的。父母是孩子的第一任老師，在教育孩子的過程中，我們不僅要注重知識(shí)、能力的傳遞和培養(yǎng)，還應(yīng)該教育孩子善良、正直、誠實(shí)、寬容，使其成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
家庭思想教育心得體會(huì)篇十一
今天聆聽了本班宋陽爺爺?shù)木手v座，受益匪淺。關(guān)于美術(shù)鑒賞這個(gè)話題，之前我只能說我只知道它的存在而已，當(dāng)我用心地感受時(shí)，對(duì)我來說這是一段“美的`歷程”。從前不懂美，不懂那些大師的廖廖幾筆究竟蘊(yùn)含了什么樣的意境，到如今恍然大悟般那就是一種對(duì)情感的陶冶。
感悟式鑒賞所要求的主要是從觀看者自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，充滿想象力和激情地去欣賞美術(shù)作品。在欣賞過程中，可以任由思維馳騁而不受限制。這種鑒賞方式比較適合于寫意性和表現(xiàn)性的藝術(shù)作品，因?yàn)檫@類作品所追求的不是客觀地記錄形象，而是通過主觀化的形象處理來表達(dá)藝術(shù)家的情感。西方的大師畫人物，也畫風(fēng)景、靜物、肖像，對(duì)象只是作為啟發(fā)他感受的一個(gè)材料，什么東西都可以感受，都可以入畫，都可以進(jìn)入到他的感情。在這個(gè)問題上東西有很大的區(qū)別。
西方早期的風(fēng)景畫，也不是實(shí)際的寫生，而是在室內(nèi)閉門造車，畫一個(gè)大概，因而不是太生動(dòng)。西方真正的風(fēng)景畫，是印象派油畫，真正是對(duì)景寫生，畫出自己不同的感受。每一種風(fēng)景里面，早上、中午、晚上，即使同一個(gè)對(duì)象也不一樣，這是很寫實(shí)的。中國畫的構(gòu)圖以山水風(fēng)景為主，一般都是立幅的，山從下面開始，一層一層往上。它的構(gòu)圖比較雷同，可以歸納為四個(gè)字：起、承、轉(zhuǎn)、合。
身邊的美術(shù)作品無非就是老師同學(xué)的字畫和一些小巧精致的手工藝品，可是建筑也是美術(shù)作品，它是由建筑師傾盡心血的成果，汗水的結(jié)晶，身邊的綠化又何嘗不是呢？那是園林藝術(shù)作品啊！造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)……我已漸漸明白美術(shù)作品就蘊(yùn)藏在生活的每一處，每一個(gè)細(xì)節(jié)中，淡淡散發(fā)光芒。后來，我們又觀看了幾幅崇州畫師的作品，初看，畫很簡(jiǎn)單，細(xì)嘗，就慢慢體會(huì)到畫家畫這幅畫時(shí)的心情，慢慢品出其中蘊(yùn)藏的韻味。馬克思說：“如果你想欣賞藝術(shù)，你就必須成為一個(gè)在藝術(shù)上有修養(yǎng)的人。”所以，美術(shù)鑒賞有助于提高學(xué)生對(duì)美術(shù)意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們正確的審美理想，提高對(duì)美的感覺力、鑒賞力。我想和我的同學(xué)一起成為那樣的人，具有那樣的優(yōu)良素養(yǎng)。
家庭思想教育心得體會(huì)篇十二
思想教育是培養(yǎng)人的思維方式、價(jià)值觀念和人生態(tài)度的重要環(huán)節(jié)。在思想教育的實(shí)踐過程中，我深刻感受到了它的重要性和作用。通過思想教育，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的思維能力和理論素養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我不僅更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，也提供了我不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力和方向。
首先，思想教育使我明確了自己的人生目標(biāo)。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我往往只注重得分和排名，沒有深入思考自己的未來發(fā)展方向。然而，通過思想教育，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的特點(diǎn)和潛力，并且明確了自己的人生目標(biāo)。例如，在一次思想教育課上，老師讓我們思考自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并列出了自己對(duì)未來的期望。通過這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)有著濃厚的興趣和天賦，并愿意為之努力。因此，我決定將來投身于藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，通過自己的努力創(chuàng)造美麗的事物，給人們帶來快樂和感動(dòng)。
其次，思想教育幫助我樹立正確的價(jià)值觀念。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)受到各種各樣的誘惑和干擾，很容易迷失自己。然而，通過思想教育，我學(xué)會(huì)了對(duì)事物進(jìn)行深入思考和獨(dú)立判斷，從而樹立了正確的價(jià)值觀念。在一次思想教育活動(dòng)中，老師讓我們觀看了一部反腐電影，通過揭示腐敗現(xiàn)象對(duì)社會(huì)的危害，讓我們認(rèn)識(shí)到追求金錢和權(quán)力并不是真正的價(jià)值所在，而是應(yīng)該追求道義和社會(huì)公正。這次觀影活動(dòng)讓我深思自己的行為和價(jià)值觀念，并從中領(lǐng)悟到了堅(jiān)守正義和誠信的重要性。因此，我開始端正自己的行為，并與身邊的同學(xué)一起傳播正能量。
第三，思想教育提供了我不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力和方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難和挫折。如果沒有正確的動(dòng)力和方向，我們很容易放棄或迷失方向。然而，通過思想教育，我找到了持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力和方向。在一次思想教育課上，我們一起探討了成功的秘訣和失敗的原因。通過各自的分享和討論，我明白了成功需要付出艱辛的努力和不斷的奮斗，而失敗則源于缺乏目標(biāo)和堅(jiān)持。這次課程讓我深刻明白了自己不應(yīng)該因一時(shí)困難而放棄，而是應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，堅(jiān)持自己的選擇并為之努力。
最后，思想教育促使我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考。在思想教育的過程中，我們得到了很多重要的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但這些只是一個(gè)起點(diǎn)。只有通過積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考，我們才能將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，并不斷改進(jìn)自己。在一次思想教育活動(dòng)中，老師給我們布置了一個(gè)課外項(xiàng)目，要求我們選擇一個(gè)自己感興趣的話題，并進(jìn)行深入研究和探討。通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，還培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和解決問題的能力。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考，我們才能不斷進(jìn)步并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，通過思想教育，我明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀念，找到了不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力和方向。同時(shí)，思想教育也促使我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)堅(jiān)持思想教育的理念和方法，不斷修正自己的思想觀念和行為方式，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
家庭思想教育心得體會(huì)篇十三
進(jìn)行思想政治教育的具體做法。
1、深入了解學(xué)生所閱讀的書籍、所關(guān)注的網(wǎng)站、思想上亟待解決的問題。
每一屆學(xué)生都有他們的特點(diǎn)，學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)也不一樣，因此作為班主任也要與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)自己的辦法。作為班主任，我比較注重向?qū)W生了解思想動(dòng)向，尤其注意觀察他們閱讀的書籍，希望從中透視有關(guān)思想動(dòng)向。這項(xiàng)工作主要是利用課間時(shí)間來進(jìn)行了解。重點(diǎn)班的學(xué)生除了閱讀《讀者》、《青年文摘》、《少男少女》這些雜志之外，也會(huì)閱讀《明朝那些事兒》、《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》、《水煮三國》等利用輕松幽默筆法來描寫歷史、經(jīng)濟(jì)的著作。而普通班的學(xué)生常見的雜志有《可樂》報(bào)、《少男少女》、《故事會(huì)》、《新故事》、《籃球》，還會(huì)追逐潮流看《驚悚e族》等詭異的雜志，閱讀《暮光之城》等流行書籍。對(duì)于上述雜志，我也會(huì)向?qū)W生借來閱讀，從中盡量感受他們的思想傾向，以便對(duì)癥下藥。而學(xué)生也非常樂意將相關(guān)書籍、雜志借給我，一方面覺得我作為班主任尊重他們的興趣和愛好，另一方面我也能夠及時(shí)跟他們探討當(dāng)中的相關(guān)問題，還有就是因?yàn)槲夷軌蚣皶r(shí)歸還雜志，從不影響他們正常的閱讀。在獲得學(xué)生信任的情況下，通過與學(xué)生展開相關(guān)探討，獲得某種程度的共識(shí)之后，我會(huì)含蓄地提出我的看法，對(duì)一些不良方面提醒學(xué)生要加強(qiáng)辨別能力，學(xué)生對(duì)此也能愉快地接受。
2、高效利用班會(huì)課進(jìn)行思想政治教育。
一般一周只有一節(jié)班會(huì)課，班主任只有充分利用好班會(huì)課的效率，才能產(chǎn)生較好的效益。所謂：“磨刀不誤砍柴時(shí)”，學(xué)生的思想道德教育有實(shí)效，將會(huì)很好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在開展班會(huì)課時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生展示觀點(diǎn)、展開論辯的思維過程，老師只做必要的、及時(shí)的點(diǎn)評(píng)或者點(diǎn)撥。而班主任教師將相關(guān)論題告訴學(xué)生提前準(zhǔn)備，學(xué)生完全可以利用課余飯后的零碎時(shí)間進(jìn)行討論、思考，不會(huì)占用到其他過多的時(shí)間。
3、利用班級(jí)文化進(jìn)行思想政治教育。
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，所以我作為班主任也非常重視班級(jí)文化的建設(shè)。首先是名言警句的收集，每個(gè)人都找到一句作為自己最喜歡的座右銘，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。通過整潔的桌椅、明亮的窗臺(tái)環(huán)境、生動(dòng)活潑的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。另外，利用學(xué)生之間，互相找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，又有助于建立一種和諧的班級(jí)文化。我常常跟學(xué)生說，同學(xué)之間更多的是合作，合作學(xué)習(xí)文化知識(shí)，合作學(xué)習(xí)如何走過心理焦慮，合作學(xué)習(xí)如何正確看待小范圍的競(jìng)爭(zhēng)，樹立起正確的觀念。
4、關(guān)注社會(huì)，及時(shí)結(jié)合相關(guān)案例、報(bào)道進(jìn)行思想政治教育。
高中班主任利用生活中的事例，直面社會(huì)，進(jìn)行相關(guān)的討論，可以提高學(xué)生的思想覺悟。比如，“艷照門”發(fā)生后，據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，廣州的中學(xué)生風(fēng)傳“艷照門”的照片，對(duì)此，有些班主任避而不談，或者只是輕描淡寫地告訴學(xué)生：“學(xué)生不宜。”其實(shí)，班主任老師大可以大方討論這個(gè)問題，教育學(xué)生正確看待“艷照門”。不僅可以從成長(zhǎng)過程、人性特點(diǎn)、心理性格、思維等角度進(jìn)行分析，還可以分析明星從不愿露面到最后站出來的考慮過程，指出當(dāng)我們遇到個(gè)人危機(jī)的時(shí)候應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，遇到突發(fā)事件的時(shí)候的處事方式等等。而通過云南“躲貓貓案件”，教育學(xué)生如何正確、恰當(dāng)、巧妙、變通地行使個(gè)人權(quán)利。
孩子們是祖國的花朵，是中國未來的希望。播種的是孩子們的父母，澆灌的卻是我們教師，為了孩子們更美好的明天，為了中國更輝煌的未來，我一定會(huì)盡出我微薄的一份力，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們茁壯成長(zhǎng)!
家庭思想教育心得體會(huì)篇十四
教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際，同時(shí)也是對(duì)自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn)。從20_年10月1日至20_年11月16日共7周時(shí)間，在老師的帶領(lǐng)下到了佛山市第十一中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，虛心聽取原任課老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在班主任工作中，積極負(fù)責(zé)，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。在第一個(gè)星期期間，主要是教育見習(xí)的階段，先是觀摩兩位原任課老師講的新課和評(píng)講試卷的課，然后根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)教案和備課，融入佛山市第十一中學(xué)的教學(xué)模式，深入中學(xué)政治課堂，直接感受真實(shí)的政治課教學(xué)過程，并在課后與老師交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這頭一個(gè)星期的見習(xí)，我對(duì)如何做好一名稱職的老師有了深刻的體會(huì)。
用豐富的經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使整個(gè)課堂充滿活力。第七，老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動(dòng)作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)配合完美，老師通過用眼神和動(dòng)作對(duì)學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動(dòng)學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學(xué)會(huì)與學(xué)生在眼神、動(dòng)作、語言和神態(tài)等方面的交流，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作方面，實(shí)習(xí)期間我講了2節(jié)新課和1次班會(huì)課，一共3節(jié)課，每節(jié)課我認(rèn)真?zhèn)湔n，聽取任課老師的意見，用心修改教案。實(shí)踐中了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課后結(jié)合老師的意見全面反思，認(rèn)真總結(jié)，彌補(bǔ)不足。再加上多聽其他老師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。
第一次上課不是很成功，雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù)，但是課堂紀(jì)律不是很好，而且可能由于第一次作為一個(gè)老師的身份站上講臺(tái)比較緊張的緣故，出現(xiàn)了連續(xù)幾次的口誤，另外，我還犯了把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化的缺點(diǎn)，我想把因此教學(xué)效果欠佳。課后我認(rèn)真分析了初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并結(jié)合康老師的建議，對(duì)自己的教學(xué)方法、教學(xué)思路進(jìn)行了反思總結(jié)：對(duì)于初二學(xué)生的教育，需要通過實(shí)際事例結(jié)合學(xué)習(xí)書本理論，才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;需要通過榜樣力量的激勵(lì)，才能使他們獲得感同身受的體驗(yàn);需要教師情感教育的升華，激起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到真正的思想教育的目的。通過反思與總結(jié)，我在第二次課中取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，課堂教學(xué)效果有了很大改善。
很專注地聽我講課。這堂課的板書很多，就連我轉(zhuǎn)身寫字時(shí)也沒有同學(xué)講話。整堂課很順利地上完了，我沒有一次維持紀(jì)律，師生互動(dòng)也做得很好，就連平時(shí)最調(diào)皮，每節(jié)課都搗蛋的學(xué)生也在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課。2班這么“反?！甭犝n的情況令我感到很驚奇，同時(shí)，我也知道他們的這種“反?！钡谋憩F(xiàn)，就是對(duì)我的課堂教學(xué)成果的肯定，同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。課后原任課老師也對(duì)我的教學(xué)給予了較高評(píng)價(jià)。
通過這幾次上課，我真正明白了那句話：“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師?！睂W(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的，課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任，學(xué)生不認(rèn)真聽課，老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受，應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《與人為善》，我感人的真實(shí)案例去啟發(fā)學(xué)生，引起學(xué)生的情感觸動(dòng)，引起他們的共鳴，他們自然會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講，而且在整個(gè)課堂講學(xué)過程中，師生的配合也很好，我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我的思路馳騁。
在班主任工作中，我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。我與全班大部分學(xué)生進(jìn)行過單獨(dú)談話，協(xié)助校運(yùn)會(huì)工作和級(jí)組的體育測(cè)驗(yàn)，開展主題班會(huì)，并取得了預(yù)期效果。通過兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級(jí)管理中，班主任要培養(yǎng)好班干部，這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用，鍛煉了學(xué)生的管理能力，能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用，同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次，對(duì)與那些調(diào)皮的學(xué)生，更需要的是老師對(duì)他們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時(shí)成績(jī)不是很好，他們不能在成績(jī)方面得到關(guān)注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長(zhǎng)的關(guān)注，因此他們最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。對(duì)于這些學(xué)生用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的，化解的方法是愛，用愛來關(guān)懷他們就像愛自己的孩子一樣。
實(shí)習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的，我只能感嘆實(shí)習(xí)的時(shí)間太短，時(shí)間過得太快，我的鍛煉還很不夠，但會(huì)珍惜在這實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)成為我以后的人生道路上的寶貴財(cái)富。盡管實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是我還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的精神，不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習(xí)的作風(fēng)，為自己的進(jìn)步鋪就階梯。我已經(jīng)整裝待發(fā)，為以后工作崗位做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備。
家庭思想教育心得體會(huì)篇十五
解放思想大家談活動(dòng)自在公司開展以來，已經(jīng)在公司本部及各項(xiàng)目部形成了一股濃烈的熱潮和氛圍。上至領(lǐng)導(dǎo)，下至職解放思想心得體會(huì)工，人人都在這解放思想的大環(huán)境下解放思想大討論心得，各抒己見，暢所欲言。為更好地營造解放思想這一氛圍，全方位推廣解放思想大家談，使其延伸到公司乃至項(xiàng)目，讓每位職工公司和項(xiàng)目的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，4月3日上午，公司李總和譚書記思想政治心得體會(huì)等一行領(lǐng)導(dǎo)親臨g324、廣河、s118項(xiàng)目部，聆聽各項(xiàng)目經(jīng)理如何在解放思想中如何開展項(xiàng)目管理工作的看法、建議和思路。在這次大家談活毛澤東思想心得體會(huì)動(dòng)中，每位項(xiàng)目經(jīng)理都談到了以下三個(gè)看法：
一、人才的培養(yǎng)方面。主要是如何做好職工思想政治課心得體會(huì)，尤其是近幾年剛畢業(yè)的大學(xué)生的崗前培訓(xùn);如何完善人員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)層次;如何培養(yǎng)有潛力，但技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不足的年輕人;如何留住人才，用好人才，完善人解放思想學(xué)習(xí)體會(huì)才儲(chǔ)備，做好人才機(jī)制建設(shè)等問題。
二、項(xiàng)目建設(shè)管理方面。去年，公司進(jìn)行了薪酬、聘用制等一系列改革，各項(xiàng)規(guī)章制度還有待進(jìn)一步完善。尤其是項(xiàng)目上如何利用好薪酬改革思想道德心得體會(huì)等舉措去增強(qiáng)和激發(fā)員工的工作責(zé)任心和積極性;如何根據(jù)員工表現(xiàn)去制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);如何完善加班制度、安全保衛(wèi)制度、安思想作風(fēng)心得體會(huì)全檢查制度，做好分工，明確責(zé)任，確保思想教育心得體會(huì)和諧;如何加強(qiáng)與業(yè)主、監(jiān)理的溝通及處理協(xié)調(diào)好與項(xiàng)目所在地人民的關(guān)系等問題。
三、標(biāo)后預(yù)算及成本控制方面。主要是在對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查研究下，如何去制定方案，控制成本，增企業(yè)公司心得體會(huì)加工程效益。
相信，在這次解放思想大家談之項(xiàng)目行后，將會(huì)有更多的員工加入到這股熱潮中，在解放思想的大環(huán)境下，共同為公司更好更快發(fā)展獻(xiàn)上一言一策!
家庭思想教育心得體會(huì)篇十六
近段時(shí)間，我校響應(yīng)教育局號(hào)召，進(jìn)行思想作風(fēng)建設(shè)教育，我們?nèi)w教師積極參加，我也不例外，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)教育，我悟出很多為人師的道理，我對(duì)開展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、開展作風(fēng)整頓建設(shè)的重大意義，重要思想為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動(dòng)，是推動(dòng)教育部門依法執(zhí)教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進(jìn)一步的樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的意識(shí)，是進(jìn)一步的學(xué)校求真、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。
三個(gè)代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬戶，要切實(shí)維護(hù)好廣大農(nóng)民群眾的根本利益，就必須建立一支作風(fēng)過硬，科技、文化素質(zhì)高的隊(duì)伍。因此，作為一名教師，要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，通過這次作風(fēng)整頓建設(shè)，不斷提高自己的思想政治水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫，從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。
二、作風(fēng)整頓建設(shè)中自身的努力方向
1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí)，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)學(xué)校的能力。
2、心系學(xué)生、服務(wù)人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和學(xué)生、家長(zhǎng)的位置，在思想感情上貼近學(xué)生，下大氣力解決好學(xué)校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，多辦實(shí)事。
3、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。
4、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯(cuò)誤行為。
5、自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。
總之我要通過這次思想作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)道理，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作超前發(fā)展。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的潛能，逐步形成自己教學(xué)通道和風(fēng)格，為學(xué)校教育多發(fā)光發(fā)熱。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8053033.html】
