總結(jié)心得體會(huì)有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)，明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展。仔細(xì)分析和思考是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。推薦大家閱讀以下心得體會(huì)范文，或許能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)。
在校期間防疫心得體會(huì)篇一
自2020年開(kāi)始，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了新型冠狀病毒疫情，為了應(yīng)對(duì)疫情的擴(kuò)散和傳播，許多地區(qū)都推行了“封城”等嚴(yán)格的防疫措施。在這次大規(guī)模的防疫行動(dòng)中，我深有所感，有了些許的體會(huì)和感悟。
一、 防疫期間每個(gè)人都要有社會(huì)責(zé)任感
在這次疫情中，我深刻認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)群體中，每個(gè)人都要有社會(huì)責(zé)任感。在疫情期間，我們需要事事慎重，戴口罩、勤洗手、不聚集等等行為成為了普遍的支持社會(huì)疫情控制的行為。每個(gè)人都要承擔(dān)起自身的社會(huì)責(zé)任，積極參與防疫行動(dòng)，為保護(hù)自己和他人的健康安全而竭盡所能。
二、 防疫期間家庭和諧更加重要
疫情期間，尤其是在封城期間，我們無(wú)法外出，只能待在家中。這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有什么比家庭和諧更加重要了。在這個(gè)特殊的時(shí)期，家庭成員相互扶持，珍惜彼此的陪伴，分享喜悅和憂(yōu)愁，給彼此帶來(lái)更多的溫暖和力量，讓我們?cè)诠餐箵粢咔榈倪^(guò)程中感到彼此的關(guān)懷。
三、 防疫期間推動(dòng)技術(shù)應(yīng)用形成新常態(tài)
疫情使得很多傳統(tǒng)的服務(wù)方式不再適用，這讓一些傳統(tǒng)業(yè)態(tài)受到了較大的沖擊。但是我們也看到，在疫情期間，數(shù)字化和信息化成為了新的服務(wù)方式，很多企業(yè)、機(jī)構(gòu)開(kāi)始加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型。比如，線(xiàn)上教育和線(xiàn)上購(gòu)物成為了一些關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域值得發(fā)展的新領(lǐng)域，全程線(xiàn)上化的服務(wù)和交流方式有望成為新常態(tài)。
四、 防疫貫穿工作和生活，體驗(yàn)生命的堅(jiān)韌與脆弱
防疫貫穿了我們的工作和生活，在防疫期間重點(diǎn)關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生，為有效遏制疫情擴(kuò)散打下人民群眾的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們必須自我保護(hù)，充分體驗(yàn)生命的堅(jiān)韌和脆弱。疫情對(duì)我們的生活工作帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)，但它也使我們看到更長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響和可能帶來(lái)的轉(zhuǎn)變，便于我們徹底細(xì)心、注意飲食和睡眠，保證自己的身體健康，同時(shí)帶來(lái)堅(jiān)定的決心為未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。
五、 共同攜手，絕不放松防疫
下一個(gè)戰(zhàn)勝疫情的階段依然艱巨，仍然需要全球范圍的團(tuán)結(jié)和合作。我們需要共同努力、齊心協(xié)力，絕不放松防疫。要高度警惕，將預(yù)防和控制工作進(jìn)行到底，不惜犧牲形式，切實(shí)做好防疫工作。只有如此，才能堅(jiān)守社會(huì)的責(zé)任和自己的信念，成為公眾滿(mǎn)意的保障者和貢獻(xiàn)者。
總之，在防疫行動(dòng)中，我們需要深入思考，吸取感悟和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)各方面的準(zhǔn)備，以更加堅(jiān)定的信心和決心，為維護(hù)人民群眾的健康和安全，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。僅此一份愿望在2021年的防疫道路上積極前行，我們共同為偉大的勝利而努力奮斗！
在校期間防疫心得體會(huì)篇二
近期以來(lái)，新冠疫情席卷全球，對(duì)我們國(guó)家的各項(xiàng)工作和生活帶來(lái)了巨大沖擊。為了遏制疫情蔓延，保護(hù)師生的身體健康，學(xué)校積極采取各項(xiàng)防疫措施。作為在校學(xué)生，我深有體會(huì)地參與了學(xué)校的防疫工作，并在其中獲取了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，疫情期間，學(xué)校在防疫工作中非常注重宣傳教育，并讓每個(gè)學(xué)生都能深入了解傳染病的防控知識(shí)。學(xué)校通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的方式進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生觀(guān)看相關(guān)防疫教育影片，在學(xué)校內(nèi)張貼相關(guān)宣傳海報(bào)，并組織了專(zhuān)門(mén)的講座來(lái)講解疫情的傳播途徑和防控方法。這些舉措不僅讓我們了解了疫情的嚴(yán)重性，還增強(qiáng)了我們的自我保護(hù)意識(shí)。我們學(xué)生也積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，自覺(jué)戴口罩、勤洗手、保持社交距離，形成了良好的防疫風(fēng)氣。
其次，學(xué)校加強(qiáng)了校園衛(wèi)生清潔工作，保障了師生的生活環(huán)境。學(xué)校增加了垃圾清理頻次，對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒清潔，確保了師生活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生安全。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了食堂的防控措施，提供健康、安全的飲食。每天測(cè)量師生的體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況立即采取隔離和追蹤措施，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)。這些細(xì)致入微的措施，為我們創(chuàng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
再次，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)師生的健康管理。每個(gè)學(xué)生進(jìn)入校園前，都需要進(jìn)行嚴(yán)格的健康排查，包括測(cè)量體溫和健康狀況填報(bào)。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)師生積極參加健康體檢，確保身體健康。雖然這些措施有時(shí)候可能會(huì)帶來(lái)一些不便，但是在疫情防控中，它們是必要的，并為我們師生的健康提供了保障。
此外，學(xué)校通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)方式，保證了學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)度。由于疫情的原因，學(xué)校實(shí)行了線(xiàn)上教學(xué)的模式。老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線(xiàn)上授課，保證了每個(gè)學(xué)生都能按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校在此期間還為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，提供答疑解惑服務(wù)，確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。這種創(chuàng)新教學(xué)方式既保證了學(xué)生的安全，又保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
最后，學(xué)校加強(qiáng)了師生的心理疏導(dǎo)工作，幫助大家積極應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的困擾。學(xué)校成立了心理疏導(dǎo)小組，針對(duì)師生的不同心理狀態(tài)和困惑，提供了相應(yīng)的心理疏導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校還開(kāi)展了各種形式的心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解并學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)焦慮、壓力等負(fù)面情緒，提高心理抗壓能力。這些工作不僅幫助我們調(diào)整了心態(tài)，還增強(qiáng)了我們的內(nèi)心力量。
總之，學(xué)校的防疫工作為我們創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們學(xué)生要感謝學(xué)校的關(guān)心和付出，自覺(jué)配合學(xué)校的工作，積極參與防疫行動(dòng)，保護(hù)好自己和他人的健康。相信通過(guò)大家的共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓校園恢復(fù)正常的秩序。讓我們齊心協(xié)力，共同打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！
在校期間防疫心得體會(huì)篇三
隨著疫情的肆虐，學(xué)校紛紛采取了各種措施保障學(xué)生和教職員工的安全。在校防疫成為了學(xué)生們的日常生活的一部分。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，克服困難，共同抗擊疫情。以下是我在校防疫過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)是防疫的首要之舉。我注意到學(xué)校為我們提供了洗手液、口罩等防疫用品，并強(qiáng)調(diào)了勤洗手、戴口罩等常規(guī)操作。我認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的重要性，每天洗手的次數(shù)明顯增加。當(dāng)我進(jìn)入教室或食堂時(shí)，我會(huì)主動(dòng)洗手，確保雙手的干凈。此外，我也知道了正確佩戴口罩的方法，并且每天帶著自己的備用口罩，以防止出現(xiàn)破損。這些措施不僅能有效地防止病毒的傳播，更能提高我個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣。
其次，保持社交距離是一種有效的防控措施。疫情期間，學(xué)校為保證師生的安全，將課桌之間的距離做了相應(yīng)的調(diào)整，以避免近距離接觸。課堂上，老師也要求我們坐在固定的座位上，并不得相互接觸。雖然這樣的做法對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能會(huì)有些陌生，但久而久之我們也逐漸適應(yīng)了這種規(guī)定。當(dāng)我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)時(shí)，我們被要求保持一定的安全距離，這就要求我們?cè)谏缃粫r(shí)保持距離，避免聚集。社交距離的保持不僅能保護(hù)自己，也能保護(hù)他人，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。
再次，我認(rèn)識(shí)到健康打卡是校園防疫的重要手段之一。每天上學(xué)前，我們都需要填寫(xiě)健康打卡表，包括自己的身體狀況、接觸過(guò)的人員以及是否出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。這樣的做法能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的感染者，并且避免他們進(jìn)入校園，造成傳播。雖然填寫(xiě)這個(gè)表格可能需要花費(fèi)一些時(shí)間，但它為校園的防疫工作提供了有力的支持。
此外，校園的防疫工作也體現(xiàn)在食堂之中。校園食堂的防疫措施做得非常到位。首先，他們實(shí)行分餐制，確保每份食物單獨(dú)包裝，避免交叉感染。其次，他們做好了食品的消毒工作，保證食品的安全衛(wèi)生。在就餐時(shí)，我們被要求保持一定的距離，并且嚴(yán)禁口水淋漓、面對(duì)面交談等行為。這些措施不僅保證了我們的飲食安全，也減少了病毒的傳播。
綜上所述，我在校防疫中有了很多體會(huì)。加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)、保持社交距離、填寫(xiě)健康打卡和注意飲食衛(wèi)生等都是我們防控疫情的重要手段。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要保持警惕，做好防疫工作。只有每個(gè)人都做好自己的防護(hù)，才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的校園環(huán)境。相信只要大家齊心協(xié)力，我們就能夠戰(zhàn)勝病毒，迎來(lái)更美好的未來(lái)。
在校期間防疫心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，新冠疫情的暴發(fā)給全球帶來(lái)了巨大的沖擊，人們的日常生活也因此發(fā)生了翻天覆地的變化。作為一名普通的在校學(xué)生，我也深切感受到了疫情對(duì)學(xué)校防疫工作的影響。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的疫情防控后，我收獲了一些關(guān)于在校防疫的心得體會(huì)。
首先，防疫工作需要全員參與。在校防疫工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和防疫人員的責(zé)任，更需要全體師生積極參與其中。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，提高了師生的防疫意識(shí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人防護(hù)的重要性。我們學(xué)生也要做到穿戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，做到個(gè)人防疫的同時(shí)也在保護(hù)他人。只有大家共同努力，才能有效預(yù)防和控制疫情的傳播。
其次，衛(wèi)生防護(hù)的重要性不可忽視。疫情的暴發(fā)讓人們更加重視日常的衛(wèi)生防護(hù)工作。我們學(xué)校增加了衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施和人員，定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行消毒清潔，確保學(xué)生的健康和安全。同時(shí)，我們也要做好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，保持通風(fēng)、勤洗手、注意飲食衛(wèi)生等。這些看似簡(jiǎn)單的日常生活細(xì)節(jié)，卻對(duì)校園疫情防控起到了至關(guān)重要的作用。
再次，校園活動(dòng)要嚴(yán)格控制。為了避免人員聚集，學(xué)校在疫情防控期間取消了大型聚會(huì)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、校慶等。而在課堂內(nèi)部，也實(shí)行了錯(cuò)峰上課制度，避免了人員大規(guī)模集中。盡管這樣做削弱了一些學(xué)校的校園文化和人文關(guān)懷，但這是為了更有效地防止疫情的傳播，保護(hù)師生的身體健康。同時(shí)，學(xué)校也通過(guò)其他方式豐富了師生的課余生活，如線(xiàn)上課程、在線(xiàn)社交等，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的正常進(jìn)行。
最后，團(tuán)結(jié)合作是抗擊疫情的關(guān)鍵。疫情來(lái)襲，我們需要拉緊手中的防疫紅線(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作、共同應(yīng)對(duì)。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的疫情防控小組，定期召開(kāi)會(huì)議，部署工作，及時(shí)解決各種問(wèn)題。師生齊心協(xié)力，在校防疫工作中互相配合，共同營(yíng)造了一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在全體師生的共同努力下，我們才能更好地抵御疫情的侵襲，使我們的校園更加安全穩(wěn)定。
總之，疫情的防控工作需要全民參與，學(xué)校的防疫是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同配合。通過(guò)一段時(shí)間的防疫工作，我深切體會(huì)到了人們的團(tuán)結(jié)合作和共同努力的重要性。只有通過(guò)全員參與的努力，我們才能更好地控制疫情，維護(hù)好校園的安全和健康。相信在未來(lái)，我們會(huì)逐漸戰(zhàn)勝疫情的困擾，回歸到正常的校園生活中。
在校期間防疫心得體會(huì)篇五
2020年的春天，新冠疫情猶如一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，瞬間改變了我們每個(gè)人的生活。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我深刻體會(huì)到了防疫的重要性，更學(xué)會(huì)了如何在不安的環(huán)境下保持心態(tài)的平穩(wěn)。以下是我在防疫期間的一些心得體會(huì)。
第一段，穩(wěn)定心態(tài)是抗疫的第一道防線(xiàn)。我記得當(dāng)疫情消息第一次傳來(lái)的時(shí)候，全國(guó)的人都被驚嚇到了，無(wú)人不談?wù)?。面?duì)大量的報(bào)道和不確定性，我內(nèi)心也感到了恐慌和不適。但好在我及時(shí)調(diào)整了自己的心態(tài)，并通過(guò)各種途徑尋找安全信息和指導(dǎo)，逐漸建立起了自己的心理防線(xiàn)。我相信只有穩(wěn)定的心態(tài)才能讓我們?cè)诜酪吖ぷ髦邪l(fā)揮出更大的作用。
第二段，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣是防疫的關(guān)鍵。在防疫期間，我個(gè)人非常注重自己的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。比如，我每天多次自我體溫監(jiān)測(cè)，勤洗手、戴口罩、避免擁擠場(chǎng)所的同時(shí)，堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)、保持良好的飲食習(xí)慣，提高身體的免疫能力。這種良好的生活習(xí)慣在防疫工作中起到了至關(guān)重要的作用。
第三段，注意社交距離和公共衛(wèi)生安全也是重要的防疫措施。社交距離是目前最為有效的防疫措施之一。避免在疫情高峰期進(jìn)入擁擠的場(chǎng)所，保持安全距離，同時(shí)不接觸來(lái)自疫情重點(diǎn)地區(qū)人員進(jìn)行隔離，都是防疫的基本措施。在防疫期間，我遵循了防疫政策，動(dòng)員身邊的朋友家人也認(rèn)真執(zhí)行了相應(yīng)的安全措施，保證大家安全健康。
第四段，形成相互扶持的社區(qū)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對(duì)于防疫也有重要作用。尤其是在我所居住的社區(qū)，組織了一系列的志愿服務(wù)和資源共享的活動(dòng)和機(jī)構(gòu)。比如，派發(fā)口罩，為居民提供優(yōu)惠的蔬菜、生活用品集中采購(gòu)渠道等等。這些都讓居民更便捷地獲得生活必需品的同時(shí)讓社區(qū)在抗疫中形成了更加緊密的團(tuán)結(jié)和信任。
第五段，福建疫情教我們準(zhǔn)備不前置應(yīng)對(duì)未來(lái)的防疫危機(jī)。總之，從這次疫情中，我學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了如何避免疾病傳播，也學(xué)會(huì)了在緊張和不確定的環(huán)境下如何保持心態(tài)的平穩(wěn)和樂(lè)觀(guān)。雖然疫情還未過(guò)去，我們同樣要通過(guò)這段經(jīng)歷及時(shí)總結(jié)、取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡可能地提出未來(lái)問(wèn)題的解決方案，以便應(yīng)對(duì)下一場(chǎng)突發(fā)事件。這場(chǎng)疫情或許是一個(gè)史無(wú)前例的挑戰(zhàn)，但我們的前進(jìn)方向是清晰明了的：團(tuán)結(jié)一心，共戰(zhàn)疫情，共同打造美好的未來(lái)。
在校期間防疫心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的疫情給人們的生活和教育帶來(lái)了巨大的影響。隨著新冠病毒的全球傳播，各國(guó)紛紛采取措施限制人員流動(dòng)，其中包括關(guān)閉學(xué)校。然而，在這種情況下，保持學(xué)生安全健康成為校方和家長(zhǎng)們的首要任務(wù)。在校防疫情的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、自律和適應(yīng)能力的重要性。下面我將就這些方面展開(kāi)闡述。
首先，校園防疫情需要全校師生的團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)疫情來(lái)襲時(shí)，我們迅速行動(dòng)起來(lái)，立即開(kāi)始做好校園的防疫措施。校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生和教職員工制定了相應(yīng)的防疫守則，要求大家保持社交距離、佩戴口罩、勤洗手等。同時(shí)，校方也嚴(yán)格控制人員出入校園。所有人員都需要進(jìn)行健康排查和測(cè)量體溫。在這個(gè)過(guò)程中，我們感受到了全校師生的緊密團(tuán)結(jié)。大家共同遵守規(guī)定并相互監(jiān)督，確保校園的安全。只有大家共同努力，才能有效地應(yīng)對(duì)疫情。
其次，校園防疫情需要個(gè)體的自律。作為學(xué)生，我們要時(shí)刻保持警惕，自覺(jué)遵守各項(xiàng)防疫規(guī)定。在課堂上，我們要堅(jiān)持佩戴口罩，做到不隨意取下。在宿舍和公共場(chǎng)所，我們要保持個(gè)人衛(wèi)生，并勤洗手，避免與他人過(guò)分接觸。此外，我們還要遵循校方的防疫措施，準(zhǔn)時(shí)到校、離校、上下課，不私自外出。這種自律對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種考驗(yàn)，但只有堅(jiān)守這些規(guī)定，我們才能保護(hù)自己，也能夠讓他人免受感染。
最后，校園防疫情還需要適應(yīng)能力。疫情期間，我們所有人都需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在校園關(guān)閉期間，我們通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)繼續(xù)接受課程。這對(duì)于一些傳統(tǒng)教育模式的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。然而，我們通過(guò)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課堂，積極參與討論和交流，不僅保持了學(xué)習(xí)進(jìn)度，也鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力。此外，在校園重新開(kāi)放后，我們也需要適應(yīng)新的校園規(guī)定和學(xué)習(xí)方式。例如，我們需要根據(jù)新的排課安排，調(diào)整學(xué)習(xí)和休息時(shí)間；還需要適應(yīng)在線(xiàn)教育和實(shí)體課堂相結(jié)合的教學(xué)模式。只有不斷調(diào)整和適應(yīng)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種教育和生活的挑戰(zhàn)。
通過(guò)這段時(shí)間的校園防疫經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)、自律和適應(yīng)能力的重要性。團(tuán)結(jié)合作是保持校園防疫的核心，只有全體師生共同努力，才能有效地阻止疫情的傳播。個(gè)體的自律意味著我們要自覺(jué)遵守規(guī)定，保護(hù)自己和他人的安全。適應(yīng)能力是面對(duì)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要靈活調(diào)整自己，不斷適應(yīng)變化。只有做到這些，我們才能夠穩(wěn)定學(xué)習(xí)和生活，度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。
總結(jié)起來(lái)，校園防疫情經(jīng)驗(yàn)讓我深感團(tuán)結(jié)、自律和適應(yīng)能力的重要性。無(wú)論是面對(duì)疫情還是其他挑戰(zhàn)，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)的力量，個(gè)體的自律和適應(yīng)能力，我們才能夠有效應(yīng)對(duì)。讓我們共同努力，保持校園的安全穩(wěn)定，為我們的教育和生活創(chuàng)造更好的環(huán)境。
在校期間防疫心得體會(huì)篇七
每一個(gè)走進(jìn)校門(mén)的學(xué)生，都會(huì)經(jīng)歷一段充實(shí)而難忘的青春歲月。在這個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上，我們收獲了知識(shí)、結(jié)交了朋友，也積累了人生的寶貴財(cái)富。在我校念書(shū)的日子中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更體會(huì)到了許多人生的真諦。在這篇文章中，我想與大家分享我在校期間的一些心得體會(huì)。
首先，我體驗(yàn)到了努力的力量。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，這句話(huà)在校期間被我深深地領(lǐng)會(huì)到。在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)只有付出更多的努力，才能得到更好的成績(jī)。因此，我時(shí)刻牢記“學(xué)習(xí)第一”的口號(hào)，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研每一份知識(shí)。在日常生活中，我還積極參加各種活動(dòng)，加入學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等組織，鍛煉自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)不斷努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，不再害怕困難和挫折，相信只要用心付出，就一定能夠取得成功。
其次，我體悟到了友誼的珍貴。在學(xué)校里，我結(jié)交了許多志同道合的好友。他們與我一同奮斗、一起笑、一起痛苦，成為了我寶貴的財(cái)富。每當(dāng)我遇到困難，他們總是站在我身邊支持我，給予我鼓勵(lì)。一起度過(guò)的每一個(gè)美好時(shí)刻，都讓我感受到了友誼的無(wú)價(jià)之處。正如一句老話(huà)所說(shuō)：“寧可在公園里和狗一起玩耍，也不要躲在宮殿里獨(dú)處”，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我們不僅僅是為了學(xué)習(xí)，更是為了結(jié)交朋友，與他們共同成長(zhǎng)。
接下來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持的重要性。人生道路上，每一段旅程都有艱苦的時(shí)期，無(wú)論是學(xué)習(xí)上、人際關(guān)系上還是自我發(fā)展上。在面對(duì)這些困難時(shí)，堅(jiān)持是最重要的品質(zhì)。正是因?yàn)閳?jiān)持，我不僅克服了困難，更提高了自己的毅力和抗壓能力。有一次，我在一門(mén)課上遇到了很大的困難，感到茫然和無(wú)助。但我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持每天都進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，勇敢地向老師請(qǐng)教，最終成功地掌握了知識(shí)點(diǎn)。正是因?yàn)檫@段經(jīng)歷，我深信只要堅(jiān)持下去，就一定能夠跨過(guò)困難的山峰，迎接成功的曙光。
最后，我意識(shí)到了成長(zhǎng)的意義。在校期間，我經(jīng)歷了許多人生的第一次，第一次離家、第一次住校、第一次參加社團(tuán)活動(dòng)等等。這些經(jīng)歷讓我懂得了獨(dú)立、責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)。離家后，我學(xué)會(huì)了自己打理生活，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)自己的成績(jī)和行為。住校后，我學(xué)會(huì)了與他人相處、處理人際關(guān)系。參加社團(tuán)活動(dòng)后，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我成長(zhǎng)為獨(dú)立的個(gè)體，更讓我理解到成長(zhǎng)是一種必然，它不僅僅是身體的成長(zhǎng)，更是心靈的飛翔。
總而言之，校園生活是我們一生中最重要的一頁(yè)。在這里，我們學(xué)到了知識(shí)，結(jié)交了朋友，積累了人生的寶貴財(cái)富。努力、友誼、堅(jiān)持和成長(zhǎng)是我校期間的重要心得體會(huì)。通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，我們一定會(huì)在人生的道路上取得更加輝煌的成就。珍惜校園生活，珍惜這段美好的青春歲月，我們會(huì)在人生的航程中綻放出絢麗的光芒。
在校期間防疫心得體會(huì)篇八
疫情的爆發(fā)讓整個(gè)社會(huì)陷入了前所未有的困境，而我們作為學(xué)生更是深受其影響。學(xué)校的防疫工作成為了我們的首要任務(wù)，也是我們面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。在校園防疫中，我們充分發(fā)揮自己的作用，積極參與其中，取得了一些值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：提高自我防護(hù)意識(shí)
在校防疫工作中，提高自我防護(hù)意識(shí)是最重要的一點(diǎn)。我們要時(shí)刻保持警惕，常戴口罩，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并時(shí)刻保持社交距離。此外，勤洗手、勤通風(fēng)也是關(guān)鍵措施。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的防護(hù)措施，我們可以有效減少病毒的傳播，保護(hù)自己和他人的健康。
第三段：尋求科學(xué)的知識(shí)支持
疫情防控是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，我們需要科學(xué)的知識(shí)支持才能更好地進(jìn)行管理。我們要關(guān)注政府和學(xué)校發(fā)布的各類(lèi)通知，了解疫情防控的最新措施和要求，并且積極參與學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)和講座，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。只有通過(guò)科學(xué)的知識(shí)，我們才能更好地認(rèn)識(shí)和抵御病毒的威脅。
第四段：積極配合學(xué)校的措施
在校防疫工作中，學(xué)校采取了一系列的措施來(lái)保障我們的安全。我們要積極配合學(xué)校的工作，尊重并遵守相關(guān)規(guī)定和要求。比如說(shuō)，按時(shí)到校打卡，定期測(cè)溫上報(bào)，參加體溫檢測(cè)等。同時(shí)，我們還要遵守學(xué)校的人員流動(dòng)管理規(guī)定，減少不必要的外出，避免不必要的聚集，保持社交距離。只有每個(gè)人都能做到這些，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)安全的學(xué)校環(huán)境。
第五段：宣傳和鼓勵(lì)他人參與防疫工作
在校園防疫中，每個(gè)人都有責(zé)任宣傳和鼓勵(lì)他人參與防疫工作。我們可以通過(guò)社交媒體、班級(jí)通訊等渠道，及時(shí)向同學(xué)們傳遞有關(guān)防疫的知識(shí)和信息，提醒大家增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我們還可以積極參與學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，為校園防疫工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。相信只要大家齊心協(xié)力，我們就能打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
總結(jié)：
疫情是一面嚴(yán)峻的鏡子，讓我們看到了自身的不足，但也在防疫中培養(yǎng)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)。通過(guò)提高自我防護(hù)意識(shí)、尋求科學(xué)的知識(shí)支持、積極配合學(xué)校的措施以及宣傳和鼓勵(lì)他人參與防疫工作，我們?yōu)楣餐箵粢咔樨暙I(xiàn)自己的力量。在未來(lái)，我們也要繼續(xù)保持警惕，堅(jiān)定信心，為學(xué)校的防疫工作作出新的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能構(gòu)建一個(gè)更加安全和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在校期間防疫心得體會(huì)篇九
在校期間，我經(jīng)歷了許多難忘的事情。校園生活豐富多彩，是一個(gè)我成長(zhǎng)的地方。剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，我笨手笨腳，不太適應(yīng)新的環(huán)境，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸融入了這個(gè)大家庭。在這里，我結(jié)交了許多志趣相投的朋友，他們不僅幫助我度過(guò)難關(guān)，還和我一同成長(zhǎng)，使我從中學(xué)到了很多寶貴的東西。
第二段：學(xué)術(shù)方面的體會(huì)。
在校期間，學(xué)術(shù)方面是我最重要的任務(wù)之一。老師們?yōu)槲覀兲峁┝藘?yōu)質(zhì)的教育資源，他們富有經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地幫助我們理解知識(shí)。我學(xué)到了許多新的學(xué)科，拓寬了自己的視野。通過(guò)不同的課程和作業(yè)，我鍛煉了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)術(shù)競(jìng)賽也成為我在校期間的一部分，我參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)演講比賽，雖然有時(shí)會(huì)面臨失敗和挫折，但這些挑戰(zhàn)也激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第三段：社交經(jīng)驗(yàn)的積累。
除了學(xué)術(shù)方面，社交經(jīng)驗(yàn)也是我在校期間非常重要的一部分。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了與不同類(lèi)型的人相處。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán)以及志愿者活動(dòng)，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)了他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他們的不同。這些社交經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更好地融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)，還培養(yǎng)了我的社交能力，為將來(lái)工作做好了準(zhǔn)備。
第四段：培養(yǎng)興趣愛(ài)好的重要性。
在校期間，我有機(jī)會(huì)接觸到了許多不同的興趣愛(ài)好。校園里有各種社團(tuán)和俱樂(lè)部，提供了豐富多樣的課外活動(dòng)。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，并且鍛煉了自己的技能。我參加了學(xué)校樂(lè)團(tuán)，學(xué)會(huì)了彈奏樂(lè)器；加入了籃球隊(duì)，提高了自己的體能和協(xié)作能力。這些興趣愛(ài)好不僅豐富了我的校園生活，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并在將來(lái)的道路上找到了方向。
第五段：培養(yǎng)品格和個(gè)人成長(zhǎng)。
在校期間，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的品格和個(gè)人成長(zhǎng)。學(xué)校注重品德教育，培養(yǎng)了我積極向上、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。老師們不僅是我們的知識(shí)傳授者，更是我們的引路人。他們始終用榜樣的力量影響著我們，啟迪了我們的心靈。在校期間，我也嘗試著承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了自律、堅(jiān)持和責(zé)任，這些品質(zhì)將伴隨我一生。
總結(jié)：
在校期間，我通過(guò)豐富多彩的校園生活，學(xué)術(shù)、社交、興趣愛(ài)好的培養(yǎng)和個(gè)人成長(zhǎng)，得到了很多寶貴的體會(huì)。這段經(jīng)歷不僅是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我人生道路上的一座重要里程碑。我深知，這段校園時(shí)光的體驗(yàn)和收獲將伴隨我走向未來(lái)的道路，成為我成為一個(gè)成功、有品德的人的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在校期間防疫心得體會(huì)篇十
自從新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來(lái)，整個(gè)國(guó)家都處于防疫狀態(tài)中。我們不得不對(duì)疫情保持高度警惕并采取措施保護(hù)自己和他人的健康。在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)期，我也有了一些心得體會(huì)。
第二段：健康是最重要的
在防疫期間，我們知道手洗、戴口罩、保持距離是非常重要的。但是，除了這些基本措施之外，我們還應(yīng)該關(guān)注自己的飲食和鍛煉。在家里多運(yùn)動(dòng)，避免外出，同時(shí)增加自己的免疫力。我們要意識(shí)到，保持健康是最重要的。
第三段：關(guān)注社區(qū)和家人
在這個(gè)特殊的時(shí)期，我逐漸認(rèn)識(shí)到了社區(qū)和家人的重要性。我們應(yīng)該關(guān)注我們周?chē)娜?，并盡我們所能幫助他們。為那些需要幫助的人提供幫助，這將使我們比以往更加團(tuán)結(jié)和堅(jiān)定。
第四段：嘗試新事物
在防疫期間，我們不可能像以前一樣生活。這就給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)去嘗試新事物。我們可以利用這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)新技能或新知識(shí)。例如，在家學(xué)習(xí)自己喜歡的音樂(lè)或書(shū)法等藝術(shù)活動(dòng)，或者學(xué)習(xí)一門(mén)新外語(yǔ)或編程語(yǔ)言，這些活動(dòng)能夠讓我們更加充實(shí)自己，并增加我們的自信心。
第五段：關(guān)注未來(lái)
防疫期間，我們不能忘記關(guān)注未來(lái)。疫情終會(huì)過(guò)去，我們將恢復(fù)正常的生活。這就需要我們思考我們的未來(lái)規(guī)劃，并了解某些行業(yè)或產(chǎn)業(yè)可能出現(xiàn)的變化。我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，增加自己的能力與技能，這樣我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)
在這個(gè)特殊時(shí)期，我們必須團(tuán)結(jié)一致，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能更好地應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的危機(jī)。我們應(yīng)該注意保護(hù)自己和他人的健康，關(guān)注身邊人，多嘗試新事物，并思考自己的未來(lái)規(guī)劃。只有積極適應(yīng)這個(gè)特殊的時(shí)代，我們才能更好地跨越困難，迎接更加美好的未來(lái)。
在校期間防疫心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)疫情不斷爆發(fā)，嚴(yán)重威脅著人們的生命和健康。為了有效遏制疫情的傳播，各國(guó)政府紛紛實(shí)施了一系列疫情防控措施。作為學(xué)生，我們也要積極參與到校園疫情防控工作中來(lái)。下面筆者將從衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、室內(nèi)空氣流通、社交距離、信息共享和心理健康五個(gè)方面，談一談我在校防疫情過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先在衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)方面，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)，提醒同學(xué)們時(shí)刻保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。比如，學(xué)校設(shè)置公共洗手間，并每天都進(jìn)行消毒清潔；各樓層配備了免洗手消毒液，供同學(xué)們隨時(shí)消毒雙手；學(xué)校還制定了每天統(tǒng)一空氣傳染病預(yù)警指數(shù)，提醒同學(xué)們注意自己的健康狀況。通過(guò)這些措施，同學(xué)們養(yǎng)成了勤洗手、勤消毒、戴口罩的良好習(xí)慣，大大減少了病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
其次在室內(nèi)空氣流通方面，學(xué)校采取了一系列措施確保教學(xué)樓和宿舍樓的空氣流通。在教學(xué)樓內(nèi)，學(xué)校安裝了空氣凈化系統(tǒng)，并每隔一段時(shí)間對(duì)教室進(jìn)行全面消毒和通風(fēng)；而在宿舍樓內(nèi)，學(xué)校要求同學(xué)們每天都打開(kāi)窗戶(hù)進(jìn)行通風(fēng)，以確保宿舍空氣的流通。這些措施有效提高了室內(nèi)空氣的質(zhì)量，減少了病毒在空氣中的滯留時(shí)間，保護(hù)了同學(xué)們的健康安全。
再次在社交距離方面，學(xué)校進(jìn)行了一系列的規(guī)定，確保同學(xué)們能夠保持安全的社交距離。比如，在食堂就餐時(shí)，同學(xué)們需要排隊(duì)并保持一定間距；在教室上課時(shí)，每個(gè)同學(xué)的座位都有一定的間距，以保證同學(xué)們不會(huì)互相感染；此外，學(xué)校還組織了線(xiàn)上課程，讓同學(xué)們可以在家學(xué)習(xí)，減少了人員聚集的風(fēng)險(xiǎn)。這些措施有效避免了病毒的傳播，保護(hù)了同學(xué)們的身體健康。
此外，在信息共享方面，學(xué)校加強(qiáng)了校園內(nèi)外的信息共享。學(xué)校建立了校園疫情防控網(wǎng)站，及時(shí)更新疫情信息、防控知識(shí)和相關(guān)政策，讓同學(xué)們能夠及時(shí)了解疫情動(dòng)態(tài)；同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)群等方式進(jìn)行信息傳遞，方便同學(xué)們獲取防控知識(shí)，并及時(shí)報(bào)告?zhèn)€人身體狀況。這種信息共享的機(jī)制，讓同學(xué)們能夠做到心中有數(shù)，從而更好地做好自己的防疫工作。
最后在心理健康方面，校方重視同學(xué)們的心理健康，在疫情期間開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)服務(wù)。同學(xué)們可以隨時(shí)找心理咨詢(xún)師傾訴心聲，獲取幫助和支持。同時(shí)，學(xué)校還組織了一些線(xiàn)上活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠多一些社交和娛樂(lè)，緩解壓力和焦慮情緒。這種關(guān)注和關(guān)懷，讓同學(xué)們感到溫暖和安心，更好地適應(yīng)了疫情帶來(lái)的壓力。
通過(guò)以上的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了校園防疫工作的重要性和艱辛。在這個(gè)特殊的時(shí)期，每個(gè)人都要積極參與到疫情防控中來(lái)，做好自己的防護(hù)工作。人人有責(zé)，只有我們每個(gè)人都做好了自己的防疫工作，才能夠共同戰(zhàn)勝疫情。讓我們繼續(xù)保持好衛(wèi)生習(xí)慣，保持室內(nèi)空氣流通，保持社交距離，共同守護(hù)我們的校園安全。同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的心理健康，保持樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)，共同度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。讓我們攜手同行，共同度過(guò)這場(chǎng)疫情，迎接更加美好的未來(lái)。
在校期間防疫心得體會(huì)篇十二
在我即將離開(kāi)校園，結(jié)束我的高中生涯之際，我不禁回憶起這三年來(lái)在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這段經(jīng)歷不僅給了我知識(shí)和技能，更重要的是，我從中獲得了很多寶貴的心得與體會(huì)。在校期間，我體會(huì)到了人生的意義，鍛煉了自己的堅(jiān)持和毅力，學(xué)會(huì)了與他人相處，收獲了友誼和成長(zhǎng)。
首先，在校期間我意識(shí)到了人生的意義。在這個(gè)追求名利和物質(zhì)的時(shí)代，我看到了很多人因?yàn)樽非鬅o(wú)盡的欲望而迷失了自己。而在學(xué)校，我明白到，人生的意義不在于追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，而是要找到真正的熱愛(ài)和價(jià)值，去追求自己真正的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過(guò)參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，我嘗試并喜歡上了舞蹈，這個(gè)讓我快樂(lè)并感到有意義的事情成為了我追求的方向。我明白到，真正的快樂(lè)和成就感來(lái)自于對(duì)自己所熱愛(ài)的事業(yè)的不懈追求和努力。
其次，在校期間我鍛煉了自己的堅(jiān)持和毅力。高中的學(xué)習(xí)生活非常緊張，時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得累了，想要放棄，可是那個(gè)時(shí)候我總會(huì)想起自己的夢(mèng)想，然后默默地堅(jiān)持下去。通過(guò)漸漸克服困難，我懂得了沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了忍耐、毅力和耐心。我明白到，只有不斷努力，才能收獲成功和成就。
除此之外，學(xué)校還給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)與他人相處。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，我們共同度過(guò)了愉快的時(shí)光。學(xué)校是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，相互接納和理解是相處的基礎(chǔ)。在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了換位思考，在與他人的沖突和矛盾中更懂得溝通和解決問(wèn)題。通過(guò)這些經(jīng)歷，我獲得了更多的友誼和成長(zhǎng)。
最后，在校期間我明白了知識(shí)和技能的重要性。在學(xué)校里，老師們教會(huì)了我很多知識(shí)和技能，這些將會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。知識(shí)是人生的基礎(chǔ)，是我們立足之本。通過(guò)學(xué)習(xí)各種學(xué)科，我不僅增加了知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了自己的思考能力、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。這些知識(shí)和技能將會(huì)伴隨我一生，給我未來(lái)的職業(yè)和事業(yè)帶來(lái)巨大的幫助。
在校期間，我體會(huì)到了人生的意義，鍛煉了自己的堅(jiān)持和毅力，學(xué)會(huì)了與他人相處，收獲了友誼和成長(zhǎng)。這些心得和體會(huì)將會(huì)伴隨我一生，在我未來(lái)的人生道路上給予我指引和幫助。我相信，無(wú)論未來(lái)面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)持并勇敢前行，用這些寶貴的心得和體會(huì)成就自己的未來(lái)。
在校期間防疫心得體會(huì)篇十三
在新型冠狀病毒疫情影響下，高鐵成為人們出行的主要選擇之一。而在高鐵防疫期間，我們也需要意識(shí)到防疫的重要性并采取相應(yīng)的措施。
首先，在進(jìn)入高鐵車(chē)站前，我們需要佩戴好口罩，并準(zhǔn)備好有效的消毒物品，如酒精、消毒濕巾等。進(jìn)入車(chē)站后，應(yīng)該遵循人流指引，維持距離，避免擁擠。在安檢過(guò)程中，我們需要主動(dòng)配合安檢人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并按照規(guī)定將液體物品放入指定的袋子中。
乘車(chē)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)開(kāi)窗通風(fēng)、保持距離，并定期使用消毒濕巾擦拭個(gè)人物品和所接觸過(guò)的區(qū)域，如小桌板、扶手等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有咳嗽、發(fā)熱等癥狀的人員時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向列車(chē)工作人員報(bào)告，配合進(jìn)行相關(guān)處置和隔離。
在高鐵防疫期間，也需要注意自身的健康狀況。在出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)，應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，并在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行隔離。如果身邊有人出現(xiàn)類(lèi)似癥狀，我們需要加強(qiáng)防護(hù)，如佩戴口罩等，避免傳播病毒。
總的來(lái)說(shuō)，在高鐵防疫期間，我們需要做好防疫意識(shí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)防疫措施，以保障自身和他人的健康安全。
在校期間防疫心得體會(huì)篇十四
武漢和湖北是全國(guó)疫情防控的重中之重，湖北和武漢解除對(duì)外交通管控、有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，意味著疫情防控的階段性成果不斷鞏固和拓展，全國(guó)人民都為此感到歡欣鼓舞。但是，零星散發(fā)病例和局部疫情暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)仍然存在，特別是國(guó)際疫情快速蔓延帶來(lái)的輸入性風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)增加，必須保持頭腦清醒，決不能掉以輕心、麻痹大意，決不能讓持續(xù)向好形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)、讓各方面艱苦努力前功盡棄。
越是在這個(gè)時(shí)候，越是要高度警惕，清醒看到當(dāng)前國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性。從國(guó)內(nèi)看，一方面，持續(xù)向好的形勢(shì)容易讓一些人產(chǎn)生麻痹心理、松勁心態(tài)，覺(jué)得最困難的'階段已經(jīng)過(guò)去，可以摘掉口罩自由呼吸、解除防護(hù)放松一下了。另一方面，推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的緊迫任務(wù)，容易讓一些人忘記完成好這些繁重任務(wù)的前提是要做好疫情防控，忽視人員流動(dòng)和聚集增加會(huì)帶來(lái)疫情反彈風(fēng)險(xiǎn)。從國(guó)際看，全球疫情大流行，使輸入性風(fēng)險(xiǎn)顯著增加，防控任務(wù)又陡然加重，也容易讓一些人產(chǎn)生厭戰(zhàn)情緒。必須認(rèn)識(shí)到，新冠病毒具有傳播速度快、防控難度大的特點(diǎn)，這是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的。特別是在境外疫情形勢(shì)趨于嚴(yán)峻的情況下，鞏固和拓展國(guó)內(nèi)持續(xù)向好形勢(shì)如逆水行舟，尤須持續(xù)用力，否則“一篙松勁退千尋”。當(dāng)此之際，必須一鼓作氣，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，堅(jiān)決扛住、守住，不獲全勝?zèng)Q不輕言成功。
越是在這個(gè)時(shí)候，越是要堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作。要堅(jiān)定不移落實(shí)好“外防輸入、內(nèi)防反彈”的防控策略，維護(hù)好來(lái)之不易的防控成果。武漢市和湖北省要緊緊扭住醫(yī)療救治和社區(qū)防控兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，繼續(xù)做好重癥患者救治，及時(shí)收治新發(fā)病例，并做好流行病學(xué)調(diào)查。各地要繼續(xù)做好科學(xué)精準(zhǔn)防控，對(duì)新發(fā)病例發(fā)現(xiàn)一起及時(shí)依規(guī)處置一起，堅(jiān)持實(shí)事求是、公開(kāi)透明發(fā)布信息，不得瞞報(bào)漏報(bào)。要加快建立同疫情防控相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序，在落實(shí)好科學(xué)精準(zhǔn)防控各項(xiàng)措施的前提下，積極有序推進(jìn)企事業(yè)單位復(fù)工復(fù)產(chǎn)。要堅(jiān)決落實(shí)外防輸入重點(diǎn)任務(wù)，完善數(shù)據(jù)共享、信息通報(bào)和入境人員核查機(jī)制，航空運(yùn)輸、口岸檢疫、目的地送達(dá)、社區(qū)防控要形成閉環(huán)，筑牢防線(xiàn)。要進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控國(guó)際合作，完善同有關(guān)國(guó)家的防控策略協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)防控和救治經(jīng)驗(yàn)分享，為國(guó)際社會(huì)抗擊疫情提供力所能及幫助。加強(qiáng)對(duì)境外我國(guó)公民疫情防控的指導(dǎo)和支持，保護(hù)他們的生命安全和身體健康。
在校期間防疫心得體會(huì)篇十五
在疫情肆虐的時(shí)刻，作為一名記者，我有幸參與了一次對(duì)防疫工作的采訪(fǎng)工作。這是一次重要且特殊的經(jīng)歷，通過(guò)這次采訪(fǎng)收獲了不少體會(huì)和感悟。讓我來(lái)為大家分享一下我在防疫期間的采訪(fǎng)心得體會(huì)。
首先，采訪(fǎng)的目標(biāo)是獲取準(zhǔn)確的信息。在防疫期間，信息的準(zhǔn)確性顯得尤為重要。面對(duì)病毒的蔓延，人們渴望獲得真實(shí)的情況和可行的建議。作為采訪(fǎng)者，我要保證收集到的信息準(zhǔn)確可靠。我會(huì)先選擇可信的消息來(lái)源，如權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的通告和專(zhuān)家的解讀。在采訪(fǎng)過(guò)程中，我會(huì)遵循事實(shí)真相的原則，不斷與相關(guān)人士核實(shí)信息，確保所寫(xiě)的報(bào)道能夠準(zhǔn)確傳遞給公眾。
其次，采訪(fǎng)需要保持客觀(guān)中立。在面對(duì)疫情的時(shí)候，人們的情緒容易波動(dòng)，信息也容易受到過(guò)度解讀。作為一名記者，我要時(shí)刻保持客觀(guān)中立的態(tài)度。在采訪(fǎng)中，我會(huì)問(wèn)答雙方都感到滿(mǎn)意的問(wèn)題，不對(duì)被采訪(fǎng)者進(jìn)行攻擊或表達(dá)個(gè)人情感。同時(shí)，也要避免自己的情緒對(duì)采訪(fǎng)的內(nèi)容產(chǎn)生影響，始終以公眾利益為重，傳遞出真實(shí)而客觀(guān)的信息。
再次，采訪(fǎng)需要關(guān)注人民群眾的狀況。疫情期間，人們的生活受到了很大的影響。在采訪(fǎng)中，我要將人民群眾的需求和關(guān)切放在首位，關(guān)注他們的生活狀況和困難。我會(huì)與居民進(jìn)行交流，了解他們的態(tài)度和需求，并將這些反饋信息反映到采訪(fǎng)報(bào)道中。我相信，唯有站在人民的角度去關(guān)心、呵護(hù)他們，才能真正傳遞出溫暖和信心。
此外，采訪(fǎng)需要注重個(gè)人安全防護(hù)。在疫情期間，作為一名記者，我時(shí)刻要關(guān)注自己和他人的健康安全。在采訪(fǎng)中，我會(huì)及時(shí)佩戴口罩，勤洗手，保持社交距離，并遵守防疫規(guī)定。為了減少感染風(fēng)險(xiǎn)，我也會(huì)利用技術(shù)手段進(jìn)行遠(yuǎn)程采訪(fǎng)，減少與被采訪(fǎng)者的接觸頻率。只有保證自身的安全，才能為公眾提供穩(wěn)定和可靠的信息。
最后，采訪(fǎng)是一項(xiàng)需要耐心和執(zhí)著的工作。在防疫期間的采訪(fǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難。有些人不愿接受采訪(fǎng)，有些人態(tài)度消極。但是，我始終堅(jiān)持下去，不斷改進(jìn)自己的技巧，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)，只要付出努力，就一定會(huì)收獲成功。我記得有一次采訪(fǎng)，面對(duì)我提問(wèn)，一位居民表示自己的困擾和不滿(mǎn)。通過(guò)我的解釋和引導(dǎo)，最終她感受到了我的真誠(chéng)和用心，她的態(tài)度也開(kāi)始改變。這樣的成功經(jīng)歷給了我極大的勇氣和動(dòng)力，讓我更加堅(jiān)定地相信，只要堅(jiān)持不懈，面對(duì)困難，就一定能夠收獲成功。
通過(guò)防疫期間的采訪(fǎng)，我意識(shí)到了記者的使命和責(zé)任。我要牢記信息準(zhǔn)確性、客觀(guān)中立性和關(guān)注人民狀況的重要性，同時(shí)，也要時(shí)刻注重個(gè)人的安全防護(hù)。采訪(fǎng)是一項(xiàng)艱巨卻意義重大的工作，但只要我們堅(jiān)持下去，相信我們一定能夠守望相助，共同戰(zhàn)勝疫情，為公眾提供更好的服務(wù)。
在校期間防疫心得體會(huì)篇十六
第一段：介紹防疫期間的背景和重要性（200字）
防疫期間，全球范圍內(nèi)都受到了新冠病毒的威脅。幼兒園作為一個(gè)集體性質(zhì)強(qiáng)、人員流動(dòng)性大的場(chǎng)所，需要特別加強(qiáng)防控工作，保障教師和幼兒的健康安全。在這一特殊時(shí)期，作為一名幼師，我意識(shí)到自己肩負(fù)著更多的責(zé)任，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將就防疫期間的幼師工作經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：加強(qiáng)宣傳和教育，提高幼兒防疫意識(shí)（250字）
在防疫期間，幼師起到了重要的宣傳和教育作用。我們首先通過(guò)多媒體形式向幼兒宣傳病毒的知識(shí)和防控措施，向他們普及正確的洗手方法、佩戴口罩和保持社交距離的重要性。同時(shí)，我們還組織孩子們參與制作海報(bào)、畫(huà)像、手工制作等形式，讓他們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐的方式掌握相關(guān)知識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們成功地提高了幼兒的防疫意識(shí)，讓他們懂得了保護(hù)自己的重要性。
第三段：加強(qiáng)衛(wèi)生防護(hù)工作，落實(shí)每一項(xiàng)防控措施（300字）
防疫期間，衛(wèi)生防護(hù)工作顯得至關(guān)重要。作為幼師，我們要認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)防疫措施，要求孩子們正確佩戴口罩，每天進(jìn)行多次洗手，保持課堂通風(fēng)等。我們還經(jīng)常進(jìn)行幼兒室內(nèi)環(huán)境和公共區(qū)域的消毒工作，確保幼兒園的環(huán)境清潔和衛(wèi)生。此外，我們將每個(gè)孩子分別安排在一個(gè)桌子上，確保社交距離，避免病毒傳播。在這個(gè)特殊的時(shí)期，衛(wèi)生防護(hù)工作的每一項(xiàng)細(xì)節(jié)都至關(guān)重要，幼師們必須時(shí)刻保持警惕和自律，才能確保幼兒的安全和健康。
第四段：積極與家長(zhǎng)溝通，形成合力（200字）
幼師與家長(zhǎng)的緊密配合是防疫期間重要的一環(huán)。我們與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)向他們傳達(dá)學(xué)校的防疫政策和措施，告知他們注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)他們正確引導(dǎo)孩子配合防疫工作。我們與家長(zhǎng)交流、討論，探討防疫期間孩子們可能遇到的心理問(wèn)題，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。家校合力的形成，有助于提高幼兒園的防疫工作效果，保障幼兒的身心健康發(fā)展。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)（250字）
防疫期間，作為幼師，我明白了自己的責(zé)任和使命，體會(huì)到了防疫工作的重要性。通過(guò)這段時(shí)間的工作實(shí)踐，我練就了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和與家長(zhǎng)的緊密合作對(duì)防疫工作的重要性。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為保障幼兒的健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力。
總結(jié)：防疫期間的幼師工作不僅需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還需要全面的素質(zhì)和意識(shí)。幼師們不僅要加強(qiáng)宣傳和教育，提高幼兒們的防疫意識(shí)，還要嚴(yán)格落實(shí)每項(xiàng)防控措施，積極與家長(zhǎng)合作，形成合力。通過(guò)這段特殊時(shí)期的工作實(shí)踐，幼師們能夠更好地提高自己的工作能力，為幼兒的身心健康發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
在校期間防疫心得體會(huì)篇十七
防疫期間，世界各地受到新冠疫情的影響，人們紛紛居家防護(hù)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這段期間我把閱讀作為了一種重要的消遣方式，通過(guò)讀書(shū)，我不僅增加了知識(shí)，還獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。下面我將分別從時(shí)間利用、情緒調(diào)節(jié)、思維拓展、抗擊困難和凝聚力提升等五個(gè)方面，來(lái)談一下我在防疫期間讀書(shū)所獲得的心得和體會(huì)。
首先，在這段防疫期間，我切實(shí)感受到了時(shí)間的重要性。在平常的生活中，由于工作和其他雜事的干擾，我很少有時(shí)間安靜地坐下來(lái)專(zhuān)心讀書(shū)。但是在居家防護(hù)期間，我有了更多的時(shí)間可以自由支配，而我選擇利用這些時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)的時(shí)間能夠給我?guī)?lái)一種寧?kù)o、平靜和放松的感覺(jué)，讓我遠(yuǎn)離焦慮和壓力。尤其在防疫期間，讀書(shū)成為了我放松心情、排解壓力的最佳方式。
其次，通過(guò)讀書(shū)，我還學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)情緒。在這段特殊的時(shí)期里，不少人因?yàn)闊o(wú)法正常生活而產(chǎn)生了一些消極情緒，比如焦慮、恐慌、郁悶等。我也不例外，剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到焦慮和無(wú)助。然而，通過(guò)閱讀，我漸漸學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的情緒，用積極的思維來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我明白了，面對(duì)困難時(shí)，情緒的調(diào)節(jié)非常重要，而讀書(shū)正是一種很好的方式來(lái)幫助我平復(fù)情緒、保持心態(tài)穩(wěn)定。
第三，通過(guò)閱讀，我的思維得到了拓展。在日常生活中，我們接觸到的信息源廣泛但碎片化，而通過(guò)讀書(shū)，我能夠一次性地接觸到大量的知識(shí)和觀(guān)點(diǎn)，這些知識(shí)和觀(guān)點(diǎn)往往來(lái)自于各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者。通過(guò)吸收這些知識(shí)，我不僅可以得到更多對(duì)于世界的了解，也能夠培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力。閱讀不僅可以幫助我拓寬視野，還可以讓我更深入地思考問(wèn)題，提升我對(duì)于事物本質(zhì)的理解。
第四，閱讀使我更加懂得了如何抵抗困難。在經(jīng)歷閱讀過(guò)程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些書(shū)籍需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)理解和消化。遇到這種情況時(shí)，我不能草率放棄，而是要耐心地閱讀，逐漸解決其中的困難。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，也增強(qiáng)了我面對(duì)困難時(shí)的韌性和毅力。這種抵抗困難的能力在生活中以及今后的學(xué)習(xí)和工作中，都將對(duì)我產(chǎn)生重要的影響和幫助。
最后，通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己與書(shū)本中的人物和故事產(chǎn)生了某種奇妙的凝聚力。在閱讀過(guò)程中，我可以與書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和困難，分享他們的快樂(lè)和痛苦。這種與書(shū)中人物的共情和共鳴，在我心靈上產(chǎn)生了一種無(wú)法言喻的聯(lián)系和情感共振。這種凝聚力使我更加愛(ài)上了閱讀，也增加了我對(duì)于人性和情感的理解。
總之，在這段防疫期間，我通過(guò)閱讀這個(gè)媒介，獲得了很多寶貴的心得和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了更好地利用時(shí)間，調(diào)節(jié)情緒，拓展思維，抗擊困難和凝聚力提升。閱讀不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種心靈的修煉和思維的訓(xùn)練。在未來(lái)的生活中，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷積累知識(shí)，豐富內(nèi)涵，成為一個(gè)更全面發(fā)展的人。同時(shí)，我也希望更多的人能夠抓住這個(gè)特殊時(shí)期，重新審視閱讀的重要性，并從中獲得屬于自己的心得與體會(huì)。
在校期間防疫心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（100字）。
自2020年初以來(lái)，全球范圍內(nèi)的新冠肺炎疫情持續(xù)蔓延，各國(guó)紛紛采取各種措施來(lái)遏制病毒傳播。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們每個(gè)人都扮演著重要的角色，不僅要積極配合政府的防控措施，更需要學(xué)會(huì)自救。在防疫期間，我深切地體會(huì)到了自救的重要性，并總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。
第二段：保持良好的個(gè)人衛(wèi)生（200字）。
在這個(gè)疫情期間，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生是自救的第一步。我堅(jiān)持每天勤洗手，戴口罩出門(mén)，避免去人群密集的地方。我也盡量避免觸摸公共物品，并時(shí)刻注意保持社交距離。此外，我還注意增強(qiáng)自身免疫力，多鍛煉身體，合理飲食，科學(xué)作息。這些簡(jiǎn)單而有效的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，幫助我遠(yuǎn)離病毒，保護(hù)自己。
第三段：合理安排時(shí)間和工作（300字）。
在疫情期間，大部分人都選擇了居家工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，合理安排時(shí)間和工作是自救的重要方面之一。我設(shè)定了一個(gè)明確的工作計(jì)劃，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全身心地投入工作。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己休息，避免過(guò)多的工作壓力。在休息時(shí)間，我會(huì)尋找一些興趣愛(ài)好，比如閱讀、運(yùn)動(dòng)和烹飪等，以放松心情和提升自我。
第四段：建立良好的心理健康（300字）。
疫情期間，心理健康也是自救的關(guān)鍵。為了保持良好的心態(tài)，我積極主動(dòng)地接受心理疏導(dǎo)，并關(guān)注自己的情緒變化。我利用這段時(shí)間去學(xué)習(xí)一些心理調(diào)節(jié)技巧，如冥想和呼吸法，以幫助放松和穩(wěn)定情緒。在閑暇時(shí)，我也喜歡和家人和朋友進(jìn)行視頻通話(huà)，分享彼此的經(jīng)歷和感受，以減輕一些孤獨(dú)和焦慮感。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（300字）。
雖然疫情對(duì)我們的生活帶來(lái)了很多不便和困難，但我相信通過(guò)自救，我們能夠走出困境，迎接新的未來(lái)。在這個(gè)防疫期間，我更加珍惜了人與人之間的相互關(guān)愛(ài)和社會(huì)的凝聚力。我深刻感悟到只有團(tuán)結(jié)合作，才能共同克服這個(gè)全球性的挑戰(zhàn)。因此，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心，并將繼續(xù)堅(jiān)持自救，為自己和他人的健康與安全做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)這段特殊的防疫期間，我體會(huì)到了自救的重要性和必要性。保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、合理安排時(shí)間和工作、建立良好的心理健康，這三個(gè)方面都是自救的關(guān)鍵。我堅(jiān)信通過(guò)自救，我們可以更好地應(yīng)對(duì)疫情，贏(yíng)得病毒的戰(zhàn)斗，并展望一個(gè)更美好的未來(lái)。
在校期間防疫心得體會(huì)篇十九
新型冠狀病毒的疫情還沒(méi)過(guò)去，多地卻出現(xiàn)了“人從眾”現(xiàn)象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開(kāi)始大排長(zhǎng)龍，停車(chē)場(chǎng)轉(zhuǎn)幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開(kāi)堂食，一時(shí)食客聚集，甚至出現(xiàn)排隊(duì)等位就餐的情況，已被市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)緊急叫停;北京香山周?chē)呀?jīng)開(kāi)始堵車(chē)……疫情的拐點(diǎn)尚未到來(lái)，一些人卻摘下口罩，出門(mén)逛街、聚餐，一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痹大意、僥幸松懈令人憂(yōu)心如焚。
雖疫情之下，人們禁足已有一個(gè)月之久，一些地方的確診人數(shù)不斷下降，多地確診病例持續(xù)零報(bào)告，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的范圍在不斷擴(kuò)大。于是，很多人覺(jué)得終于熬出來(lái)了，疫情即將結(jié)束的日子，便迫不及待地出門(mén)逛街會(huì)友，享用美食，游覽景點(diǎn)，生活似乎就要回歸正常，但零增長(zhǎng)并不意味著零風(fēng)險(xiǎn)。盡管目前疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展，但還處在“最吃勁的關(guān)鍵階段”。疫情防控遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到“刀槍入庫(kù)、馬放南山”的時(shí)候，絕不能為了貪圖一時(shí)的口腹之欲、撒歡之快，而令舉國(guó)之努力付之東流。長(zhǎng)風(fēng)“破疫”會(huì)有時(shí)，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹(jǐn)帆”才能濟(jì)滄海。
常言道，“行百里者半九十”，“破疫”如救火，任何一點(diǎn)尚未熄滅的火星，都可能導(dǎo)致死灰復(fù)燃，令抗疫工作功虧一簣?！捌埔摺币〉米罱K勝利，不僅要依靠各級(jí)政府、職能部門(mén)、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的`努力，更離不開(kāi)每個(gè)公民的理性行動(dòng)，離不開(kāi)全社會(huì)的謹(jǐn)慎。不少人在設(shè)想著等疫情結(jié)束后，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補(bǔ)過(guò)一個(gè)遲到的春節(jié)，和親朋好友吃頓團(tuán)圓飯”……這些都是人之常情，但前提無(wú)疑是我們先要順利度過(guò)“破疫”前的至暗時(shí)刻。
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