通過心得體會，我們可以反思過去的經歷，總結經驗教訓。編寫一篇較為完美的心得體會需要多次反復修改和潤飾，追求文字的精練和精確。請看下面的心得體會范文，或許能給你一些啟發(fā)。
小學畢業(yè)心得體會篇一
小學六年時光穿越，許多美好的回憶在我的腦海中浮現。我還記得剛入學時的慌張，面對陌生的環(huán)境和陌生的同學，我覺得有些害怕。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了學校的生活，結交了許多朋友，一起成長、學習。小學的日子雖然簡單，但卻充滿了快樂和意義，在這里我收獲了很多，也學到了很多，它將成為我人生中一段難以忘懷的經歷。
第二段：在學習中的體驗與收獲。
在小學的學習中，我體驗到了很多樂趣。例如，上課時老師用幽默和生動的方式講解知識，使我們能更好地理解和記憶。同時，我也深刻體會到了努力學習的重要性。只有付出努力，才能有所收獲。每當我在課堂上勤奮學習，每當我聽到老師表揚時，我都能感受到成長的快樂。而通過參加各種競賽和活動，我不僅能鍛煉自己的能力，還能結交更多的朋友，互相學習和進步。
第三段：與同學的友誼和合作。
在小學的六年里，我與同學們建立了深厚的友誼。我們一起上課、一起玩耍，分享喜怒哀樂。在學習中，我們相互幫助，共同進步。當我遇到難題時，有時我會請求同學的幫助，他們總是耐心解答我的問題。而我也能及時與同學互動，互相交流，并且在集體活動中與他們緊密合作。小學的同學友誼不僅僅局限于學校，我們也在課下一起活動，一起度過了快樂的時光。這些友誼在我小學生活中扮演重要的角色，讓我感受到了親情之外的溫暖。
第四段：師長的關愛與幫助。
在小學里，老師們對我們無微不至的關懷是我最深刻的感受。他們用心靈的陪伴和辛勤的付出，讓我們溫暖成長。每當我遇到困難時，老師總是耐心教導我，解答我的疑惑。在學習上，他們總是鼓勵我們樹立信心、勤奮學習，用實際行動為我們樹立了榜樣。同時，他們也嚴格要求我們，使我們掌握了許多知識和技能。在老師的帶領下，我們度過了有趣而充實的小學生活。
第五段：展望中學生活。
小學的畢業(yè)對我來說是一個新的起點。雖然我將離開熟悉的小學校園，但我知道中學生活會給我?guī)砀嗟奶魬?zhàn)和機會。因此，我將保持對學習的熱愛，時刻保持積極的態(tài)度，勇敢面對困難，努力實現自己的夢想。同時，我也會珍惜和同學們的友誼，一起度過美好的中學時光。
總結：
小學六年時光是我人生中重要的一段經歷。在這段時光里，我學會了很多，結交了很多朋友。學習中的快樂和成長，同學間的友情和合作，老師的關愛和幫助，都讓我收獲了很多。對于即將到來的中學生活，我充滿期待和信心。我相信，通過不斷努力和進步，我將獲得更多的成就并度過更加精彩的時光。
小學畢業(yè)心得體會篇二
花開花落話離別（有感學生畢業(yè)）。
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，
在辛勤的園丁面前，
他們都站在同一個起跑線。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成長在校園，
在辛勤的園丁的照料下，
他們逐漸花開爭艷。
六年中的每一天，
花骨朵經歷了風風雨雨的六年。
在每一個園丁的修剪中，
他們不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度過了美好的童年，
在所有園丁的辛勤汗水里，
他們已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花開少年，
在培育他們的園丁淚水中，
他們將要花落成才。
在園丁的淚水中，
花兒亂顫葉落紛繁，
但落葉后卻是果實展現。
是呀，
六年的時光，
花開花落彈指一揮間，
小學畢業(yè)心得體會篇三
小學畢業(yè)是每個學生成長道路中的一個重要節(jié)點，對于我來說，這個階段是充滿歡笑和回憶的。通過這六年的小學生活，我收獲了很多，不僅學到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了良好的習慣和積極的心態(tài)。在這篇文章中，我將分享一些我在小學畢業(yè)中得到的心得體會。
第二段：班級團結與合作。
小學畢業(yè)的這一段時光中，班級團結與合作對我來說是最重要的。通過每天的相處和合作，我們建立了深厚的友誼和互相信任的關系。每次的集體活動，如運動會和文藝晚會，都需要全班同學共同協(xié)作完成。這讓我明白了團隊的力量，只有大家齊心協(xié)力才能完成更高難度的任務。同時，這也培養(yǎng)了我的集體意識和團隊精神，我相信這些品質將會伴隨我成長的道路。
第三段：學習與成長。
小學生活最重要的任務就是學習。通過在學校的學習和老師的指導下，我逐漸掌握了閱讀、寫作、數學和科學等基本知識和技能，建立了堅實的學習基礎。除此之外，老師們還教給了我很多為人處世的道理，培養(yǎng)了我尊重他人，樂于助人的品質。每一次考試和評獎，我都能收獲滿滿的成就感，這讓我更加堅定了努力學習的信念。
第四段：培養(yǎng)良好的習慣和品質。
小學畢業(yè)中，除了學習之外，老師們還教給了我很多良好的習慣和品質。比如，每天按時讀書和睡覺，養(yǎng)成良好的飲食習慣和生活習慣。同時，老師們還注重培養(yǎng)我們的自理能力，使我們養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣和責任心。我相信這些良好的習慣和品質將會成為我未來成長的基石，讓我良好生活的素養(yǎng)。
第五段：積極樂觀的心態(tài)。
小學畢業(yè)的心得體會中，最重要的是培養(yǎng)了積極樂觀的心態(tài)。在小學的六年中，我經歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但是我從未放棄過。每次考試的成績不好，我都會積極思考如何提高，每次遇到煩惱和挫折，我都會勇敢面對并學會適應。通過這些經歷，我懂得了“困難是成長的機會”和“失敗是成功的前提”。這樣的心態(tài)不僅僅在學習生活中有幫助，對未來的面臨的困難和挑戰(zhàn)也有積極的啟發(fā)。
結尾：
小學畢業(yè)是我成長道路上的一個重要里程碑，我在這六年中收獲了很多。班級團結與合作、學習與成長、培養(yǎng)良好的習慣和品質以及積極樂觀的心態(tài)，這些都是我在小學畢業(yè)中得到的寶貴經驗和體會。我相信這些品質將會伴隨我進入初中階段，并成為我未來人生發(fā)展的基礎。我懷著對未來生活的憧憬和信心，滿懷激情地迎接新的挑戰(zhàn)。
小學畢業(yè)心得體會篇四
時間過得真快，轉眼間已經小學畢業(yè)了，我依依不舍得離開了培養(yǎng)我六年的母校，敬愛的老師，親愛的同學，告別了繽紛燦爛的小學生活，邁進了我理想中學。
開始了兩天半的。
軍訓。
在軍訓中人人都感到很累天氣也很炎熱熱的我們汗流浹背在教官嚴厲的吼聲中我們又不可以亂動這讓我意識到這是一個非常嚴酷的訓練我們有的人趁教官走開了一些就迅速動一動。
在站軍姿的時候，這讓我感到這是在所有訓練中最累的一項，一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說，這還是算少的了，他們一站就是一個小時，還在太陽底下暴曬。站軍姿時腰要直，兩手要貼在大腿兩側，兩腳要分開六十度，后跟要貼緊，就是要這樣堅持個五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸，時不時的想聳一聳，手都捏的出汗，還有蜜蜂、蚊子在訓練場里躥來躥去的。但是我一直都在不停告訴自己：不能半途而廢，堅持就是勝利！
在軍訓的最后一天，我們進行了匯操表演，我們有十六個班，“功夫不負有心人”我們初一(2)班的同學們都盡自己的一份力，得到了優(yōu)秀獎，這個獎凝聚了我們班每一位同學的努力和汗水，還有我們的老師。
在這兩天半里我們學會了站軍姿、跨立、向左向右向后轉等等的標準姿勢，也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道，更讓我們學會了做人要有鋼鐵般的意志，要有堅持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恒的決心，就能戰(zhàn)勝一切困難。
雖然軍訓是很累的，但是又讓我們學會了一些寶貴的東西，我認為即使再苦再累也是值得的。
小學畢業(yè)心得體會篇五
時光像一個調皮的孩子，蹦蹦跳跳的走過。驀然回首，已經跋涉了12個春秋了，想起了初到附小的時候，那純真的笑臉令我難忘，在這六年的小學生涯中，有許多難忘的回憶，多得向天空中的繁星，沙灘上的貝殼，數也數不清。其中，深深地鐫刻在我腦海里的就是我最難忘的老師――溫子淵，溫老師。
溫老師是個很有個性的人，是我四年級時的老師，教語文，十分幽默風趣，教學的方法出人意料的奇特，同學們在課堂上總是被他幽默的話語逗得哄堂大笑，他也和我們一起笑。我們都很喜歡他。他一頭與烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的、閃著光的、仿佛充滿了智慧的頭，高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，天天帶著開心的表情來上課，可有時他也會發(fā)大火，他發(fā)火的時候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動不動。
當時，我是班上的班長，有著中流砥柱的作用，我也一直以身作則，認真管好班級的紀律。有一天，同學們都在吃著零食，本來我應該制止他們，可我也嘴饞了，叫同學幫忙我買，可出乎我的意料的是被督導隊員發(fā)現了!，我被供了出去，這也不能怪他，我自己不對，督導隊員告訴了溫老師。我慌了，像熱鍋上的螞蟻――團團轉，心里是十五個吊桶――七上八下，我心想：“這下完蛋了，被老師發(fā)現了!怎么辦?要被撤職了!”當我手足無策的時候，溫老師走了進來，開始給我們上課，可他并沒有點名批評我，下課了，也沒有叫我去辦公室。我納悶了：“難道是老師不知道?不可能啊!要不要去主動承認錯誤?”一連串的問題在我腦海里閃過，男子漢大丈夫，敢作敢當，還是去承認錯誤吧!我小心翼翼的走進辦公室，生怕被同學看到。到了辦公室，我想溫老師認錯：“老師，我錯了，我不應該帶頭買零食?！背鋈艘饬系氖?，溫老師并沒有罵我，也沒有打我，而是語重心長地對我說：“知錯就該，就是好孩子，人不可能一生不犯錯誤，但是犯了錯誤，要改正，要反省自己，你知道錯了，就沒有問題了，好了，回去上課吧?！薄岸??！蔽易叱鲛k公室，忽然覺得忘記了什么，對了!我有轉回頭：“老師，我再也不敢了!我一定會改正的!”溫老師笑了笑。經過這次事情，我下定決心!當個好班長!現在，我已經連續(xù)蟬聯當了六屆班長!
小學畢業(yè)心得體會篇六
從剛剛踏入小學門口那一刻開始，我就知道這是一個新的開始。小學的五年時光仿佛一瞬間就過去了，回頭看看，我初入校園的稚嫩已經不見，取而代之的是我成長的腳步。在這些年里，我歷經了許多考試，完成了許多作業(yè)，也經歷了許多美好的瞬間。在即將畢業(yè)的時刻，我倍感珍惜這段寶貴的成長歷程。
第二段：小學生活的奇妙經歷，刻骨銘心。
在小學生活中，我遇到了許多奇妙而難忘的經歷。比如，一次寒冷的冬日，我和同學們在操場上堆雪人，那么開心、那么快樂。還有一次班級旅行，我們去了一個美麗的山區(qū)，看到了絢麗的陽光，那感覺真是太棒了。這些經歷都成為了我記憶中最美好的一部分，它們讓我明白了生活的多彩與美好。
第三段：老師的諄諄教誨，給予我成長的力量。
在小學的歲月里，我的老師是我人生的指南針。他們用溫暖的目光、耐心的教誨引導著我，讓我懂得了如何做人、如何學習。他們不僅傳授了知識，更教會了我堅持不懈、勇于嘗試的精神。老師們對我嚴格要求，千方百計地讓我進步，幫助我提升自己。我永遠感恩于他們，他們是我一生的恩師。
第四段：友誼的長久和默契，給我溫暖和勇氣。
小學時光里，我結交了許多志同道合的朋友。我們一起上學、一起學習、一起玩耍。有快樂時一起笑，有困難時一起面對。在每個時刻，他們總是和我一同前進。我們建立了深厚的友誼，不僅分享了快樂和悲傷，還一起成長、一起犯錯。這些珍貴的友誼時刻給了我無盡的溫暖和勇氣，使我不再孤單，勇敢迎接小學生活的挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來，迎接新的挑戰(zhàn)。
小學即將畢業(yè)，中學的大門向我緩緩敞開。雖然不知道中學的生活會是怎樣的，但我相信我已經準備好了。在小學的五年里，我收獲了知識，培養(yǎng)了品德，學會了努力奮斗。我將以對小學生活的懷念為動力，繼續(xù)努力學習，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，在未來的日子里，我會為自己創(chuàng)造出更加絢麗的篇章。
總結：
小學畢業(yè)是一個人生的重要轉折點，通過這段經歷，我充分認識到自己的成長和進步。在這五年里，我收獲了友情、親情和師生情。我將以這些寶貴的財富，繼續(xù)前行，不斷努力探索。畢業(yè)絕不是終點，而是新的起點，我相信自己能邁出堅實的步伐，邁向更加美好的未來。
小學畢業(yè)心得體會篇七
小學六年的時光轉眼即逝，如今我即將畢業(yè)，完全理解了“世上無難事，只怕有心人”的道理。在這六年里，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和堅持，我基本掌握了每門學科的知識，也獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：學習方面。
在小學的學習環(huán)境中，我受益良多。老師們耐心細致地講解知識，讓我理解到學習的重要性。我學會了如何制定學習計劃、合理安排時間，提高學習效率。同時，我的學習能力、自主學習能力和問題解決能力也有了很大的提升。通過參加各類比賽，我逐漸培養(yǎng)了自信心和競爭意識，同時學會了如何承受失敗并從中汲取教訓。
第三段：生活方面。
在小學的生活中，我學會了尊重他人、團結合作和自我管理。我深刻認識到人際關系的重要性，學會與同學們友好相處。同時，我明白了團隊合作的力量，并參與了許多集體活動。在這些活動中，我鍛煉了自己的領導能力和組織能力，也學會了如何與他人進行有效的溝通和協(xié)商。
第四段：品德方面。
小學六年，我從老師和家長身上學到了很多關于品德修養(yǎng)的東西。尊重他人、誠實守信、勤奮好學、團結友愛等等，這些原則成為了我行為的準則。通過參與社區(qū)服務活動和學校志愿者工作，我學會了關心他人，熱心幫助他人。我的品德素養(yǎng)得到了很大的提高，我相信這些品質將會伴隨我一生。
第五段：感悟與展望。
回顧小學時光，我覺得我是幸運的。我有優(yōu)秀的老師指導我，有支持我、鼓勵我，并且給我提供一個良好學習環(huán)境的家庭。我很感激他們對我的關心和教育。即將面臨中學的挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，勇往直前。我相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，不斷進步。也希望自己能夠以積極的心態(tài)與同學們共度中學時光，創(chuàng)造更加美好的未來。
總結：
通過這六年的學習和生活，我成長了許多。不僅僅在學業(yè)方面有了顯著進步，更重要的是養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。我相信這些經驗和體會，將在未來的學習道路上為我鋪就前進的路。我不會停止學習的腳步，也會繼續(xù)在成長的路上追逐我的夢想。
小學畢業(yè)心得體會篇八
小學生活是一段美好而難忘的時光?；仡欉@六年的求學之旅，我獲得了諸多的經驗和收獲。在這里，我成長了、學習了、玩耍了，更重要的是，我學會了如何做一個優(yōu)秀的小學生。下面，我將分享一下我的畢業(yè)心得體會。
首先，在小學六年級這個階段，我懂得了努力學習的重要性。在小學里，我們需要學習各個科目的知識，如語文、數學、英語等。其中，數學是我最感興趣的一門學科。然而，由于我自己的問題，成績一直不理想。于是，我開始尋找解決方法，通過堅持做題、向老師請教、與同學互相討論等方式來提高自己的成績。在這個過程中，我慢慢地發(fā)現，努力和毅力是取得優(yōu)秀成績的關鍵。我憑借持之以恒的努力，最終在數學上取得了巨大的突破。這一經歷深深地告訴了我，只有不斷努力，才能有所收獲。
其次，在小學這個大家庭里，我學到了互助與友愛的重要性。班級是一個集體，每個人都有自己的長處和短處。作為一個班級的一員，互相幫助、互相關心是很重要的。記得有一次，我在做作業(yè)時遇到了難題，我很困惑。幸好我的同桌小明看到了，他主動過來幫助我，給我解釋了問題的解決方法。從此以后，我明白了合作與傾聽的重要性。我學會了主動幫助別人，關心他人的困難，并付諸行動去解決問題。在這個大家庭里，我們要始終保持互助友愛的精神。
此外，小學教室外的活動也使我獲益匪淺。如每周的體育課、晨讀時間和班級的早會，這些課外活動雖然看似簡單，卻能夠帶給我很多的快樂和啟示。體育課可以鍛煉我們身體的協(xié)調性，提高我們的體育成績。晨讀時間可以讓我們提高閱讀理解能力，拓寬我們的知識面。班級早會可以增強集體意識，并且?guī)椭腋玫厝谌氚嗉w。這些活動都對我產生了積極的影響，使我變得更加自信與積極。
最后，在小學六年級的畢業(yè)班學習中，我收獲了許多美好的回憶。在這個特殊的年級，我們舉行了各種有意義的活動，如班級聯誼、班級運動會、英語演講比賽等。這些活動不僅帶給我快樂，更重要的是，它們加強了我們班級的凝聚力和友誼，使我們更加緊密地團結在一起。我們度過了無數個開心的時刻，分享著彼此的喜怒哀樂。這些回憶將永遠在我心中留下美好的烙印，成為我未來前行的動力。
小學歲月是我成長和學習的黃金時光。通過這六年的學習和生活，我從一個懵懂無知的小孩，變成了一個懂得努力和友愛的小學生。我學會了堅持和奮斗，學會了尊重與感恩，學會了面對困難和挫折。這些經驗和收獲將伴隨我以后的學習和生活，指引我更加成熟地面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要堅持努力，未來的道路一定會更加美好。
小學畢業(yè)心得體會篇九
讓我談一學年來教學畢業(yè)班的感受，我覺得任務太重了，因為過去的這一學年是灰色的，這一年我們只能用“苦”和“累”來概括。那是一場苦戰(zhàn)，幾乎是摸索著打完這一場硬仗的。今天借這樣一個機會與大家分享一下我教畢業(yè)班的心得體會吧。我把這概括成了4個關鍵詞：溝通、分塊、分析、過關。
六年級，對我們來說重點是畢業(yè)考，對家長來說則是“小升初”，目標都是想使學生的成績更上一層樓。雖然終極目標相同，但個中原因還是有區(qū)別的。所以我們要做好溝通。
第一，要與家長溝通好。
面臨小升初，許多家長都會焦慮，于是他們會給孩子買各種各樣的教輔資料，特別是諸如名校招生卷等冠以高頭銜的小升初的練習，而這些太難的教輔資料并不適合我們的復習教學。因為我們教學的重點——畢業(yè)考是過關考，而不是選拔考，這些教輔資料對一般水平的學生作用是低效的，甚至是有負作用的，這會使他們越做越沒信心。所以這里需要和家長溝通，要告訴他們“欲造高樓先打樁”的道理，要使他們認識到只有這樣才能保護孩子的自信心，才能使孩子有可能舉一反三。
第二，要與學生溝通好。
與學生的溝通，首先要讓學生有緊迫感。過度緊張會影響正常的發(fā)揮，但是松散一定不會發(fā)揮正常。所以我們要讓學生適度地緊張起來。要告訴他們這一年一定是辛苦的，讓他們有苦戰(zhàn)的心理準備。同時，我們還要讓學生樹立自信，堅信“我的老師有好的方法教我，我有好的學習方法可以事半功倍，我有能力考出好成績”。
就畢業(yè)復習而言，大家都教過畢業(yè)班，一向以來也都是分塊復習的。結合新教材，我們一定會按小學階段的數學學習內容分成“數的認識”、“數的'運算”、“量與計量”、“代數初步”、“幾何知識”、“統(tǒng)計與概率”、“數學廣角”和“綜合應用”幾大塊去復習。而我這里說的分塊還有一層意思，就是分工。幾位任課老師可以根據自己的長處對這些知識進行分工整理，然后資源共享。這樣每位老師要整理的內容少了，但深度一定進一步挖掘了，效果一定也更好了。在整理每一塊內容的時候，就像出試卷那樣列一列該部分知識的細目表，這樣就不會有重復，也不會有遺漏了。同時還應該羅列題型，使每一個內容的每一種題型都能復習到，學生都能再次鞏固。
分析是畢業(yè)班教學中很重要的一個動作，它包括兩方面：分析試卷、分析學生。
分析試卷，要從試卷中分析得出學生的一般性錯誤，找出錯誤的主觀和客觀上的原因，從而得以有的放矢、改進教學。
分析試卷，還要分析教研員的模擬試題和以前的畢業(yè)卷，從試卷分析中發(fā)現教研員的命題習慣，分析得好甚至可以猜準題。
分析學生，首先要分析學生的學習狀態(tài)。我們知道，學生在知識掌握或技能形成的中期往往出現進步暫時停頓甚至倒退的現象，我們把這種現象叫做“高原現象”。畢業(yè)復習一不小心就會變成炒冷飯。天天炒冷飯，學生難免會厭煩，就會很容易出現“高原現象”。我們批評、動怒、增加練習量，但效果并不好。其實從客觀上看，數學本身是一種抽象的邏輯思維活動，當學生掌握了最基本的概念、性質、法則、公式后出現暫時的停頓甚至倒退現象是正常的，我們不應該畏懼或無視這種現象，如何讓這種現象在最短時間內過渡這才是我們要做的事情。我們應該研讀整套教材，備課時多關注學生的興趣所在，還要把各知識點串起來，就像把一顆顆地珍珠串成項鏈一樣，既提升了珍珠的美麗，又使觀賞者心情愉悅。只有自己更好地把握住了教材，只有關心學生的興趣點，才能備出學生喜歡的課，才能教得有深度，教得有創(chuàng)意，學生復習的效率才會高。還應該選擇有價值的作業(yè)，重復的練習要略去不做，使作業(yè)更有層次性。這些略去的作業(yè)對后20%的學生很有用，如果哪天作業(yè)質量不行，某方面的知識問題很大的話，我們可以在分析大眾錯誤和訂正以后，讓他們再做做這些略去的練習，以考查他們是否已經真正掌握。
分析學生，還應關注他們的錯誤，將錯誤集中起來進行分析和指導。如發(fā)動學生制訂《個性錯題本》、定期讓學生結合《個性錯題本》互相出個性試卷、自己記錄學生的“易錯題”，適時查漏補缺。
出一系列的過關試題，讓學生過關。不過關的同學就重做這份卷子，直到過關為止。這一舉措對后30%甚至更多的同學都有比較好的復習效果。特別適合在臨考前一段時間進行。
一般可以分成這樣幾類過關：按知識內容過關；按題型過關；易錯題過關，將平時學生的易錯題整理出來，讓同學們過關，由于這些題目都是學生平時易錯的題目，所以對學生的挑戰(zhàn)性很大，特別要注意保護好學生的信心；答題習慣過關，這一項可以包含在以上幾項當中進行，如答題字跡要求、答題筆的要求、答題位置要求等，不要小看這些細節(jié)，因為這些細節(jié)往往會很大程度地影響學生的答題仔細程度，也就會很大程度地影響答題質量。以上這些是我總結過去的一年的心得與體會，有些我們復習時做了，有些是我們沒做，但反思過去覺得這樣做，效果會更好。一點拙見，在此獻丑了，如果有什么不當的地方，愿與各位同行共同探討。
小學畢業(yè)心得體會篇十
小學六年的學習生活即將結束，回想起這六年，我不禁感慨萬千。學校的風雨操場、整潔的教室、親愛的老師和樂于助人的同學，都成為了我人生中最寶貴的財富。在這六年的學習生涯中，我收獲了很多，也學到了很多。下面，就請讓我和大家分享一下我小學畢業(yè)的心得體會。
首先，堅持就是勝利。在小學六年級的學習中，我深深體會到了堅持的重要性。學習并不是一蹴而就的，需要我們每天堅持不懈地去做。我曾經有過很多挫折和困惑，但是我選擇了堅持。就像學習英語一樣，一開始我覺得很難，但是我每天都堅持背單詞、聽英語故事，慢慢地我發(fā)現原來英語也不是那么難。最終，我取得了好成績，這讓我更加堅信，只要堅持，就一定能迎來成功的喜悅。
其次，誠實是做人的根本。誠實是一種美德，是做人的根本。在小學生涯中，我時刻牢記著要做一個誠實守信的人。在學習中，我不會抄襲別人的作業(yè)，因為我明白，抄襲是對別人的不尊重，也是對自己的不負責任。在生活中，我不會說謊，因為謊言只會帶來麻煩和后悔。正因為我堅持做一個誠實的人，我得到了同學和老師的信任，這讓我感到非常自豪和幸福。
再次，團隊合作是成功的關鍵。在小學六年級的集體活動中，我學會了團隊合作的重要性。在班級聯歡會上，我們每個人都有自己的分工，有的同學負責舞蹈，有的同學負責臺詞，有的同學負責道具。我們互相幫助，共同努力，最終成功地完成了一臺精彩的聯歡會。這次經歷讓我明白，只有團結一致，共同努力，我們才能取得好的成績。團隊合作不僅能培養(yǎng)我們的集體榮譽感，還能提高我們的溝通能力和合作能力。
另外，養(yǎng)成良好的習慣是成功的基礎。養(yǎng)成良好的習慣對于一個人的成長非常重要。在小學期間，我養(yǎng)成了早睡早起的習慣。每天早上我會在學校操場上跑步，這使我既鍛煉了身體，又提高了學習效果。我還養(yǎng)成了每天讀書的習慣，每天晚上都會找一本好書來讀。通過閱讀，我開闊了眼界，增長了見識，不僅提高了自己的學業(yè)水平，還培養(yǎng)了自己的思考能力。良好的習慣是成功的基礎，只有養(yǎng)成良好的習慣，我們才能在未來的學習生活中更好地展現自己的潛力。
最后，感謝老師和家長的辛勤付出。六年來，老師們辛勤地教導我，耐心地幫助我，讓我不斷進步。他們付出了很多，但是并不期待回報。家長們也是我的堅強后盾，他們時刻關心我，支持我，鼓勵我。是老師和家長的付出和支持，讓我有了成長和進步的機會。在此，我要向他們表示感謝和敬意。
回首過去的六年，我從小不懂事的孩子變成了懂事的少年。我在這里度過了難忘的時光，也學到了無價的知識和經驗。六年小學生涯即將結束，我滿懷希望和憧憬地邁向中學生活。我相信，通過自己的不斷努力和付出，我一定能夠在新的學習環(huán)境中繼續(xù)成長，在未來的道路上邁出堅實的步伐。
小學畢業(yè)心得體會篇十一
同學們，你們還記得嗎？我們一齊在操場中嬉戲是多么的無憂無慮??！我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動腦筋解決，那時我們多么歡樂開心?。∥覀兙拖窠忝?，軍訓的時候一齊鍛煉，春游的時候手拉手一齊走，我們是多么的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻溫馨的畫面你們必須還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶??！
敬愛的教師，你們對我們這些孩子是多么的親切??！孩子哭，教師安慰。孩子笑，教師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀！我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變?yōu)槌墒?。從膽小變?yōu)槌墒?！每當看到你托疲憊的身體來上班，我就有說不出的心酸。
再見了母校等我長大的地方，等我回來我必須會好好的報答母校的。
不知不覺，已經過去六年了。這六年來我們幸苦而歡樂，充實而美麗，雖流過淚水，卻也伴著歡笑。六年，2100多個日子，是多么的漫長，但也是彈指一揮間。漫長是因為這六年里，有我們無數的回憶，而短暫是因為六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫長，而應對今日的離別，卻又是那么短暫。我們必須還記得剛入校時我們的雄心壯志，科學實驗室、教室里教師的諄諄教誨，運動場上我們?yōu)⑾碌暮顾?，美術室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛的教師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有余香?！笔撬齻兘虒覀儭罢\信是為人之本?！笔撬齻兘涛覀儗W會了分析與思考，是她們讓我們學會了合作與競爭。
同學們讓我們立下誓言：今日我以作為xx學子為榮，明天xx將以我們?yōu)闃s！
小學畢業(yè)心得體會篇十二
小學畢業(yè)，經歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年美好的時光，隨著微風帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時間?，F在，我們帶走的是勝利，留下的是美好、難忘的記憶。小學畢業(yè)，以前在母校每當說起這個詞，是多么地羨慕六年級的同學們可以走向中學繼續(xù)學習更難、更新、更好……的知識，他們離實現自己的理想又邁前了一步?，F在，我們變成了六年級的學生，也要走向中學學習了，是多么的高興。
小學畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學讀書了，變成中學生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學們、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方—小學學校(母校)，去一個陌生的地方學習。
六年前的我，是一個充滿童稚的我?，F在卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經歷了甜、酸、苦、辣……種.種味道，到現在是換來了美好的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的?；貞浺郧暗膶W習日子，和同學們共度風雨，同甘共苦，是多么的快樂。
在小學里，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著我奮發(fā)向前，使我在學習道路上留下了一個個結實的腳印，我永遠也不會忘記老師對我的教育之恩的!!!!!!!!!!在六年級里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經歷了無數的痛苦和幸福，經歷了無數的失敗和成功。“經一事，長一智”，我們也從失敗里總結了經驗，奮斗學習。為求考上重點中學，為中學打好結實的基礎。
我們在小學學校里，懂得了許多。我們曾在學校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也希望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，我們開心的都是不負眾望!!!!!!!!!
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠珍藏在心里!!!!!!!!!
我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學生的書香味。我們曾在這里奮斗過，是忘不了的記憶。同學們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學生付出過。
在六年級里，我們曾在電教室里宣誓：“。
對升學考試，爭取優(yōu)異成績宣誓。
我莊嚴宣誓，在未來的90天里，我決心做到。
請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心!
小學畢業(yè)心得體會篇十三
一轉眼，五年級就過去了。立刻就要離開母校了；立刻就要和朝夕相處的同學們分別；立刻就要和教導我們的教師分別；立刻我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我明白：僅有考到了好的中學，教師才能滿意，父母才能欣慰。所以此刻的辛苦學習，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現得更好，在最終的一年里在學校留下我美麗的身影。
昨日，競選了大隊委員，我們五年級的同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自我說：這是最終一次在母校戴上大隊委員的標志，我必須要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最終一年里不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學們在一齊的每一分、每一秒。
小學畢業(yè)心得體會篇十四
大家好！我是賀圣雅的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，代表我們大班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來！
我想此刻每個小朋友和家長們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對昔日的小伙伴的留戀，有著對新的學習環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。
我是一年前把我的孩子送到這里來的。當時選擇這所幼兒園的時候是因為我們知道這個園有一位好的園長。姜園長的辦學理念及教育方式是很有特色的。她倡導的是一種體驗，探究的教學方式。比如：春天的時候，帶領孩子們播種下向日葵的種子，花生的種子，他們播種的是希望是向往。秋天的時候再帶領孩子們一起收獲。
小學畢業(yè)心得體會篇十五
而我，卻單方面的認為這次考試很簡單，因為我前兩次模擬考試都考出了好成績，所以當真正的考試來臨時，就沒有把它放在心上，沒有認真的在復習功課，只是敷衍了事。
于是呼，考試，確實也如預料中的那般簡單。但是我呢?考的很好嗎?不!一點兒也不好!雖然，不是那么的一敗涂地，但是，這對我來說，無疑是一個沉重的打擊。為什么?因為我從來都是班上的前3!
也許你會說：“這有什么?不就是一次考試嗎?不就是發(fā)揮失誤了嗎??等下次再努力不就行了嗎?”
這，到底是為什么呢?是因為身體不舒服?心情不好呢?還是因為其他什么別的原因。問我，我也不得而知。歸根究底，問題還是出在我的身上。
考試真是幾家歡喜幾家愁。可如今，木已成舟，米已成炊，事情已經到了這個地步，說再多責怪的話葉柄沒有用了。只得在新學校里好好的努力，認真學習，把考試失誤這件事連本帶利討回來!
小學畢業(yè)心得體會篇十六
時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年的生活已接近了尾聲。回首這四年的學校生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
還記得剛踏入這所大學校園，對一切都充滿新奇。用心參加各項活動，加入社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份活力與活力我度過了大學四年。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別，大多數的時間都需要自我去安排，這也需要自我用一段時間去適應。大學四年里，我合理地安排自我的生活，并且注重自我各方面的發(fā)展。
在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向，并且積極地向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的培訓，且取得了結業(yè)證書。我用心要求上進，主動投身于理論文件講話的學習，時刻以一名黨員的標準來要求和衡量自我。在平時的學習中，我深深地體會到，正確的人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自我的主觀世界。我遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫忙他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。并且認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，體味其內涵。
在學習上，我從不放棄自我的專業(yè)知識。認真學習計算機的理論知識，并且注重培養(yǎng)自我的動手操作潛力。能夠懂得c、java等一些編程語言，并能進行基本的編程；熟練掌握office辦公軟件，并且經常幫忙教師處理材料；能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿；也利用業(yè)余時間學習了一些應用軟件，photoshop、dreamweaver等，并能制作簡單網頁。經過自我的刻苦學習，獲得了“計算機三級”證書和“網絡管理員”證書。每學期都獲得了專業(yè)獎學金，并且獲得“系三好學生”的榮譽稱號。對于其它科目的學習也從不放棄，平時注重英語口語的練習，并取得大學英語六級420分的成績。在學習專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自我的文化素養(yǎng)。偶爾還會發(fā)表一些網絡文學作品。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一向以來與同學的相處都十分融洽。四年中我用心參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)儉，并主動幫忙身邊有困難的同學。由于我出生農村家庭，所以更懂得珍惜生活。我會利用業(yè)余時間勤工助學來填補自我的生活費用。我曾在學校電教中心勤工助學，不僅僅學到了好多數碼知識并且也鍛煉了我的協(xié)作潛力；利用五一、國慶長假幫忙中學生輔導功課；星期天還在學校機房幫忙學弟、學妹解決計算機方面的一些疑難問題。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際潛力，和同學團結一致，注重配合其他同學出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。曾在“聽雨軒”文學社擔任修改，和其它同學一齊出版了聽雨軒文學刊物，并且還會組織一些活動。在學校電教中心工作期間，踏踏實實，勤勤懇懇，出色地完成工作，并且和教師、同學建立了深厚的感情。
我相信“沒有目標就等于失去了方向”。個性是在大學這樣自主性十分強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強的人，在每一階段我會給自我定一個目標，并且必須會朝著這個目標努力奮斗，最終實現，那么這時也便嘗到成功的喜悅。在每一個目標完成之后，我會適時地給自我一點小小的獎勵。買一件渴望已久的東西，或者是和幾個同學到飯店去吃一頓。因為當教師是以前的一個夢想，所以為了實現它也為了增加就業(yè)的渠道，我開始考教師資格證書：從考普通話到培訓教育學和心理學，并且透過考試，再到透過說課，這是一個長期的過程，因為心中有了這個目標，我努力奮斗，最終一步步順利透過。
大學是人生當中的一個轉折點，經過大學四年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的潛力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學這四年是充實的四年，我想這在我以后的工作生活中，必須是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。
畢業(yè)在即，回首四年的學習生活，我也深深地體會到了學院教師、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。
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