是對學習成果和經(jīng)驗教訓的總結和反思?？偨Y是對過去的一個查漏補缺，要注意突出亮點和改進空間。范文可以幫助我們更好地理解總結的內涵和寫作要點。
最好的我們讀書心得篇一
我想每一位父母都想給自己孩子最好的，但很少有父母去思考：給孩子什么、該怎么給才是最好的？讀了蔡禮旭老師《七彩人生》關于德行教育的精彩演講：“我們給孩子什么才是最好的？”之后，我想每個父母都會認真思考這個問題，并從中得到一些切身體會，能夠正確的教育自己的孩子，使他們健康快樂的成長，擁有美好的未來。以下是我從中得到的體會：
懂禮貌，講道理。孔子說：“不學禮，無以立”。所謂習慣成自然，少成若天性，從小就要教育孩子學會懂禮貌，這樣在他的人生旅途中自然會懂得尊老愛幼，孝敬長輩，和別人和睦相處。
另外，從小就要孩子講道理。父母要經(jīng)常以生活實例給孩子講道理，漸進的，把孩子教育成一個知書達理、講理懂事的好孩子，而不會是一個自己覺得對就是對，覺得錯就是錯的蠻橫無理的孩子。學會懂禮貌，講道理是孩子學會做人的基本前提。
以身作則，家庭環(huán)境扮演著重要角色。俗話說，環(huán)境影響人，伴隨孩子成長的父母以及整個家庭環(huán)境影響孩子的一生。父母為人處事的態(tài)度、道德行為、孝道之心在孩子成長過程中起著潛移默化的作用。人的道德品行有高有低，因此，作為家長要教育好孩子首先要學會不斷提高自身道德修養(yǎng)，以身作則。
當我們在看電視讀報紙的時候，卻要求孩子認真讀書；當我們整天抱怨、謾罵、急功近利時，卻教孩子要寬容、文明、腳踏實地；當我們常為一些小事而爭吵時，當我們……，卻不知道這些已經(jīng)給孩子的成長留下了陰影。俗話說：“養(yǎng)不教，父之過”。首先，作為家長就要以身作則，教育孩子的同時，也在督促自己，提升自己的素質修養(yǎng)，這樣也就給孩子成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。
正確引導孩子養(yǎng)成良好的習慣。引導孩子養(yǎng)成謙虛謹慎、勤儉節(jié)約、有責任感的好習慣，不驕奢淫逸，不自私自利?，F(xiàn)在很多孩子普遍都有攀比心理，這都原由現(xiàn)在的社會風氣，大人的言行影響孩子的心理。今天剛看到一則新聞，南京某一小學生過10歲生日，請了班里37名同學，家長以該小學生名義捐獻20萬現(xiàn)金及50萬元的棉衣被，令人吃驚的是抽獎環(huán)節(jié)，特等獎送出三輛小轎車！宴會估計要花掉上百萬，獎項很多，一二等獎都是翡翠飾品，三等獎是10臺筆記本電腦，而且得獎率很高。這種行為對年幼的孩子很容易造成不良的影響———虛榮攀比。
這真是一位聰慧且睿智的媽媽，她沒有把對死亡的恐懼帶給他的兒子，她說：死是生的一部分；無論我是生是死，我都會是你的媽媽，她并沒有擔心她智商只有75的孩子，在沒有了她這位媽媽的保護之后，在這個世間怎樣生存，最終這個智商只有75的孩子進入大學，并且成為百萬富翁，還受到總統(tǒng)的接見阿甘的媽媽沒有給他的兒子設定過目標：兒子，你將來一定要成為鋼琴家、科學家，或者你將來一定要上清華北大，又或者你一定要有百萬家產(chǎn)……你一定要自己思考出來，生活是一盒巧克力，你永遠不知道你得到什么。你的人生有很多種口味，有酸的、甜的、辣的、苦的，有悲傷、有痛苦、有淚水、也有甜蜜，有鮮花、有掌聲、也有嘲諷，有失憶、有彷徨、也有成功。但這些都是你的人生，都是你盒子里這些巧克力的味道。你無法選擇，這些有點苦，只有吃了才知道，所以你要統(tǒng)統(tǒng)接納它。這就教導我們每個家長都要讓孩子勇敢面臨困難，克服困難，因為人生需要去品味。
抓住關鍵發(fā)展區(qū)，根據(jù)孩子的身心發(fā)展特點，充分發(fā)揮其主觀能動性。作為家長，除了教育好孩子一些基本做人原則外，其次，就是要根據(jù)孩子成長的不同階段的心理變化，研究孩子不同年齡階段的心理特征，正確引導其生活及學習，最大程度開發(fā)其主觀能動性及其創(chuàng)造性，這是每個為人父母所期望的，也是當代素質教育的核心。
給孩子什么才是最好的？父母以身作則，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，從小教育孩子一些做人的基本道理，給孩子樹立好的榜樣，營造一個良好的成長環(huán)境；抓住孩子成長的每個關鍵期，正確引導，培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價值觀、道德觀，這樣才能讓孩子在以后的成長過程中腳踏實地的走好每一步。
最好的我們讀書心得篇二
不經(jīng)意間看了這么好的一本小說，昨晚看至深夜，直至手機無電，不得已才作罷。
這是一本非常真實的小說，很容易讓人身臨其境、感同身受。經(jīng)歷過高考的人大多都記得高中的辛苦和拼搏，記得班主任和任課老師的諄諄教導，記得同班同學尤其同桌之間的互相鼓勵。高考的路很長，也很短。現(xiàn)在想想其實只在一瞬間。而耿耿的選文理科時候的任性與堅持，讓人感動。一直記得她說的那句:前途和他都未必能回報我的任性....任性又怎樣呢？耿耿還說了:這雙手算不對數(shù)學題，卻拍得下似水流年。時間從未將我割裂成兩部分，為什么要我算清楚愛的來源...耿耿一直崇拜著余淮，不管他是否無所不能。
看這種小說最容易使人聯(lián)想到當年時光，高中同學聚會時，大家會談起當年的印象，對于我的印象是：乖巧懂事，人畜無傷。只有我自己知道當時的我，在平靜的外表下，有著怎樣劇烈的心理沖突，”理想中的我”與”現(xiàn)實中的我”有著巨大的差距，包括學習，天資，勤奮程度，外貌…，對于這種差距，我時而抗爭，時而妥協(xié)，時而替自己開脫，但始終是糾結在這些”差距”上，心是包裹的，就象應該怒放時的花朵，包裹住沒有盛開一樣。
現(xiàn)在經(jīng)常惱怒于兒子青春期叛逆行為，但這不是這個年齡可以原諒的行為嗎?讓他的”自我”在這個時候自由的綻放吧，讓他的心打開，慢慢地，除了”自我”，會有世界其它的東西進入他的心中。
現(xiàn)在，仍有”理想中的我”和”現(xiàn)實中的我”的差距，不同的是，接受和喜歡”現(xiàn)實中的我”，不糾結于差距，不糾于外人怎么看，努力的朝”理想中的我”靠近，哪怕拚盡全力，只靠近一點點。
感謝作者寫的這本書，讓我無處安放的青春有一個小小的角落安置，對于曾經(jīng)的青春有了小小的釋懷。
最好的我們讀書心得篇三
男學霸余淮與笨女耿耿是同桌，兩人互相喜歡，一起度過三年快樂的高中時光，但是余淮在高考前由于母親病重治療而放棄了出國機會，改報了普通大學，而耿耿則為了和余淮在一起拼命學習考到北京，高考結束后耿耿一直聯(lián)系不到余淮，以為他去了美國，7年后的一次同學聚會大家再次相遇，并且同班同學告訴了耿耿實情，耿耿找到余淮，他們又重新在一起。
再簡單不過的劇情，然而看過后還是非常打動人心，劇中男女主人公的一舉一動，一言一行，似乎看到了自己青春年少的影子，校園的記憶總是那么苦澀而甜蜜。有同學快笑的面孔，也有搞笑的場景，這些熟悉的劇情仿佛就是昨天自己的經(jīng)歷。曾經(jīng)的青春，曾經(jīng)的我們再也不回去，但是那個時候是最真單純最真實的自己。逝去的青春值得緬懷，值得追憶。
《最好的我們》觸動了我對青春時光的追憶，如同女主人一樣，我的同桌也是我喜歡的對象，高中兩年我們彼此心懷好感，只是沒有勇氣直接的表白，那個羞澀而濃眉大眼的男孩一直是我記憶中揮不去的影子。曾經(jīng)的我們也互傳紙條，表示好感，曾經(jīng)好長一段時間，我去教室里的第一個眼神總會落在他的身上，直到畢業(yè)。
事隔20多年，我不知道他是否還會記得當年的同桌是那么喜歡他，和他相處的高中兩年中是那么在意他，每天都關注著他的一言一行，喜怒哀樂，不知道他是不是感知的到?曾經(jīng)的我們，是那么的青春年少，那么的意氣風發(fā)。美好而苦澀的年華只能是回憶，永遠回不去了。緬懷曾經(jīng)的我，緬懷逝去的青春。
而今我已為人父母，女兒即將步入青春年少時光，我想也許她們會經(jīng)歷像耿耿一樣的遭遇，希望她們會記憶這些青澀的時光，以后成為她們美好的回憶，青春一去不復返，眼前的美好值得珍惜!
最好的我們讀書心得篇四
小學一年級的時候，我得到了人生第一個學號，25號。而她，我的同桌，是24號。愛屋及烏的，24號成了我心目中，美麗動人，典雅端莊的代名詞。全然不顧在粵語發(fā)音里面，“24”和“易死”的發(fā)音及其相似。真的，我從來沒這樣想過。真正美好的事物，是不會讓人有其他歪念的，要是有，證明還不夠美好。在一個偶爾掛著鼻涕的邋遢少年面前，她是足夠美好的，一顰一笑都如大家閨秀一般。
班主任分配座位的情景，我至今無法忘懷。老師說，男生要和女生坐一起。
“不要，怎么可以”怨聲載道，人聲鼎沸。我也狐假虎威的順勢加入抱怨的陣營，心里卻在無限的期待。不得不說，我當時的心情，就像班主任在給我分配老婆一樣。
在老師的指揮下，她緩緩的走到我旁邊座位。有點害羞的用手順一下粉紅色的套裙，輕盈的坐在座位上。仿佛咯吱作響的椅子被她封印了嘴巴，安靜的默不作聲。窗簾在夏風的吹拂下有規(guī)律的搖曳，如浪花拍岸。奶黃色的陽光淘氣的時而顯現(xiàn)，時而在簾布后躲藏。她的臉龐雖已被時光所模糊，但那一刻的心跳，卻依舊讓今天的我與之共振，仿佛那份感動，一直沒有離開。
在圖書館靠窗邊的角落，在原木色的書桌上，輕輕的合上《最好的我們》。望著米黃色窗簾外的世界。蟬鳴的盛夏午后，是回憶心跳的最好的時光。
我沒有鋒利的性格，在戀愛中急于將自己剖開給另一半看。我和耿耿一樣，情愫暗生水到渠成的愛情是我最向往的。那種如蜜般一點一點的醞釀，直到我們內心各自甜蜜的湖泊沖破堤壩的隔閡，匯成甜蜜的大海。
洛枳愛盛淮南，誰也不知道。盛淮南愛洛枳，全世界都知道。從暗戀到修成正果，是最刻骨的愛的經(jīng)歷。羨慕洛枳和盛淮南能有這樣的經(jīng)歷。我沒有經(jīng)歷，但我可以緬懷。我在她最美的歲月里，與她成為同桌。我們之間的世界如同深海與高峰，遙不可及，但我們之間的距離，卻如雙子星，休戚與共。值日打掃，收發(fā)功課，只要是我們一起完成的任務，我都不覺得辛苦。
每個人的回憶里都會有求之而不得的故事，所以回憶才會美好，所以我們才會珍惜在最美好的時候的我們。
最好的我們讀書心得篇五
我不愛耿耿和余淮，甚至我不愛耿耿和路星華。他們都太好，一個有著完美的曾經(jīng)，另一個有著美好的現(xiàn)在和值得期許的未來。我更喜歡的是韓敘和簡單。是吧，韓敘很渣，韓敘傷害了簡單。但是那卻是真實的可愛的愛情。我和你一起長大，我喜歡上了你，你也喜歡著我，卻只是那一起長大的情誼而不是愛情。我愛你從來不累不倦，但我也不會一直等著你。我知道了你喜歡上了別人，我受傷了，不管那是我的好朋友也好，是我不認識的人也罷，總之，都不是我。于是我總算死心了。你知道你傷了我，你很愧疚，你能記起我們相處的點點滴滴，但你不會找回我。我們徹底陌路。
耿耿這樣的堅守，可以有，可以多。她變得更好了，她能夠選擇她所想要的了。但是余淮這樣的人，少年風光，一朝看盡長安花，最后他的人生，卻是要背著這樣的風光沉重的繼續(xù)走了。過去的美好，會全部變成負擔，變成一根根針，扎在心上，每當看到現(xiàn)在的自己，再想到以往的自己，都是一陣疼。如果不能在次翻身，那么一生都會籠罩在自己的陰影下，走不出來。美好的時光總是那么甜，甜著甜著就愛了，愛著愛著就痛了，有多美好就有多痛心。
愿天下有情人終成眷屬，都能夠找到自己好喜歡好喜歡的人，也能找到好喜歡好喜歡你的人，一定一定要和喜歡的人在一起啊，來人間一趟，要看看太陽，和喜歡的人，走在街上，不留遺憾!
時間不會是記憶風化，回憶講述了一個青春的寓言。用心錄下曾經(jīng)屬于我們的一份青澀，不讓時光將它塵封。
轉山轉水，最終還是回到了原點。執(zhí)手輕輕撥動內心的那一絲柔軟，任往事微漾。想起，曾經(jīng)的我們，有歡樂也有爭吵，有親密也有疏離。只能說，再低調的故事也會有倔強，再卑微的青春也曾有張揚。當千百個輪回以后，濾下的只剩彼此的遙望。就像一組永遠沒有交集的平行線，盡管近在咫尺，卻有著一道不能跨越的鴻溝。那時，我們將思念彼此相依那一刻的美好。
曾經(jīng)，我們四人形影不離，無論什么時候什么事情，都阻擋不了我們嬉笑的腳步。吃飯時，我們總喜歡推出一個人去幫著大家買飯，而集會時，我們又總是你等我我等你的拖延著時間。雖然單調，卻有著另類的平凡之美，至少，我們享受其中。
都說：每一塊青春的豐碑都鐫刻了一生成長的腳印，每一撮成長的泥土都掩蓋了一段悲傷的淚痕。有時，我們會因一句恣意的玩笑而翻臉;有時，我們會因一個不經(jīng)意的動作而生氣;有時，我們會因一個長久的等待而煩悶，甚至在時間的積淀下，我們也會有莫名的遠離。畢竟，我們來自不同的班級，有著這樣或那樣的私密的事情。于是，我們變得不再默契，又似乎是刻意的回避?？山K究，在這一段奔跑的路上，我們有了分歧。
也許，我們依舊埋怨，可我們卻騙不了自己的心，是那偶然間的一次擦肩而過，還是睡夢中那真摯的眼神，亦或是偶爾聽到對方名字那一刻的觸動?但結果是我們都相約選擇了釋然。再次見面時，一切又都回到了最初，仿佛初見時的那個夏日。
陰霾散盡，可這世間沒有不散的宴席。最終，我們還是踏上了不同的道路，走向了不一樣的遠方。我們笑稱：時間的飛逝會讓我們忘卻。但多少年后，站在窗口，眺望遠方，任思緒隨心游離，放映在眼前的還是那段青蔥的歲月。當夢驚醒，留下的眼淚告訴我們，原來是如此的思念，又是那樣的不舍。
曾經(jīng)，想問：如何才能不再思念?又該用什么來填充那一段回憶?可現(xiàn)在明白，正因為重要所以我們的心才無法將它一一略去?；蛟S我們回不去曾經(jīng)，但是逝去的流年，早已烙刻在心底?！疤炜諞]有鳥兒飛翔的痕跡，但鳥兒已飛過?！?/p>
有人說：遺忘，是我們不可更改的宿命。但在青春面前，真理也變成了謬誤。即使二十年以后，三十年以后，分散在世界各地，我們的手中依舊緊握著這一段幸福的回憶。這，便是青春。
耿耿于懷，耿耿余淮。注定是要糾纏在一起的兩個人，彼此的生命線繁復交錯著，剪不斷理還亂。高中三年是余淮最好的時光，但也是有了余淮，才成就了更好的耿耿，因為余淮盛耿崇拜的人。他們將同桌的你刻畫的淋漓盡致，將青春期慢慢生長著的情愫拿捏的恰到好處，余淮的摸頭殺，耿耿的明亮笑顏，都已定格在最好的三年里。
耿耿不是一個隨波逐流平庸之人，她堅持著她喜歡的，后來的她是最好的她。但她也說過，只要耿耿余淮在一起，才是最好的我們。我這一把年紀了，懷揣著一顆易碎玻璃少女心。
迷戀著這類的書籍，看完書后又追劇，從劇中深深沉迷無法自拔，也許因為那是大部分人最好的時光吧!或許在最好的.時光中，每個人身邊都會有灑脫隨性的貝塔，癡情執(zhí)著的簡單，熱愛自由的路星河。當然還有耿耿于懷!
在讀大學以前，除了資源有限，更是有老師家長規(guī)定不可以讀課外書，那都是不顧正業(yè)，班主任不時地巡查，看到誰桌上有本讀者都被收走，后來聽一同學講，他一看不下去書就看課外書，竟然沒被發(fā)現(xiàn)，嗯，應該是他成績太好，老師比較放心，還記得一次買了一本《十大元帥的歲月》，也不記得怎么就買了，回去就被我爸罵了一頓，這是你應該看的書嗎?然后，那本書也就擱置放在一邊，至今沒有翻閱過。
現(xiàn)在回想高中時代，印象中也只記得讀過《平凡的世界》、《白鹿原》、《紅樓夢》這樣幾本書，每次都是放假期間，幾天幾夜不睡，晚上怕被發(fā)現(xiàn)，就在被窩里挑燈夜讀，準備高考的時候都沒有這么用功過，跟著書中的人物或喜或悲，然后每次我媽喊我吃飯，每每埋怨，晚上不睡，整天白天睡，回到家也不開心，整天跟欠了你什么似的，看到就煩，你說你回來干嘛，我習慣了不解釋，就任誤會一直下去，反正他們永遠無法理解。
讀大學了，再也不會有人說這不能看，那不能怎么怎么樣，終于得以個性得到釋放，然后，經(jīng)常跟別人開玩笑我叛逆在大學才開始。
剛讀大學，一切都是那么的新鮮與陌生，其實自己是沒有太多心思去閱讀，接觸到八月長安的書，是一個偶然的機會，有人推薦去讀她的《你好，舊時光》，然后是《最好的我們》，作為大三的學生，竟然看這類青春的小說看到入迷，看到心血澎湃，看到開始思考人生觀價值觀，看到開始不再對身邊的人與事做出表面膚淺或者不負責任的評價，開始心胸開闊，開始善待他人，也開始學著善待自己，我也因此結識了志同道合的閨蜜。
最近一直熱播《最好的我們》，看了一下，還是有很多失望，那不是我認識的耿耿，也不是我所熟悉的應該的余淮，我也將我所想象的人物形象弄丟失了，重讀，我一邊又一遍的找尋那個我所熟悉的耿耿余淮，雖然會有所干擾，還是又被感動的一塌糊涂，那種簡單的相處，不說話的舒服，沒有什么情與愛的爭執(zhí)，日常生活中的一個眼神，一個小小的動作，小小的美好的豐富的內心世界，確實電視劇是表現(xiàn)不了的。
每次讀到一下文字，總是會有這樣那樣的感受，你呢?
我們不負責任的用幾句話將人家捧高，但萬一摔下來，誰也不會去接住她。
現(xiàn)實生活中，除了小孩子之間那種小小的嫉妒作怪，長大如我們甚至我們的父母，大家仍總是喜歡狠狠地抬高別人，無論是家長的你看你家的誰誰怎么那么厲害，那么聰明，以后肯定找份好工作，找個好婆家，等到人家不如意的時候，不知道會如何嘲諷呢，還是，我們年輕人相互之間的羨慕，哇，你工作肯定有大大前途，好好干，說多了，我自己都開始懷疑了，我自己工作也不如意啊，自己被這樣說多了，那種滋味只可意味，其實我內心是十分抗拒的!自己不了解他人，反正被捧上去被給予無形壓力的是別人，他人所感都與自己無關，反正大家永遠只能看到別人光鮮亮麗的一面，然后添油加醋的滿口都是酸酸的。
這個世界上，離開誰你都活的下去，因為大家的幸福，并不是綁定在一起的。
越長大，經(jīng)歷的事情越多，這樣的體會越明顯，好比親人的去世，你會發(fā)現(xiàn)，除了偶而緬懷，你的生活竟沒有任何變化，不相關的人更加不會有任何的影響，你去世這件事情都為人所不知，這個世界還是一樣運作，所以，先活著再說，然后，把自己的日子過好!
"我是說，人就這么一輩子的時間，你前半輩子觀看你父母的生活，后半輩子還要模仿復制一遍——你虧不虧啊?"。
我默然。話雖這么說，可是誰能保證我們不重蹈覆轍?也許父母沒有我們想象的那么簡單無聊，他們也有理想和憧憬，無論是對生活還是對愛情，就像此刻的我們?？墒撬麄円埠臀覀円粯?，高估了自己的創(chuàng)造力與運氣。
我一直跟自己講，無論如何，都不能步父母的后塵，仿若這一輩子的使命意義，就是結婚生子養(yǎng)家，然后完全沒有了自我，正如耿耿所想，難道我們父母沒有想過，難道他們不是迫于生計，迫于命運，只愿，無論未來怎么樣，永遠記住那份初心，慢慢的成為越來越優(yōu)秀的自己，等到以后步入婚姻也好，作為家庭主婦也好，我們可以自豪說一聲，這是我樂意去做的，這是我最想做的事，而不會說以為被迫選擇的，簡單說，就是變?yōu)楦鼉?yōu)秀的自己，給自己創(chuàng)造越來越多的可以自由選擇的權利與機會!
差一點沒得到，會讓人氣憤，而差得很遠，就會讓人平靜。
這也是大家普遍都無法接受自己的鄰居朋友發(fā)達、比自己發(fā)展的好，而對不認識的人的成名、成才根本不會有任何的羨慕嫉妒的文藝說法吧。
世界上總會有種人，嬉皮笑臉地隨手摘取你費勁九牛二虎之力才夠得到的神仙果，然后表現(xiàn)出并不是很稀罕的態(tài)度，其實，是有點可恨的。
嗯，確實很可恨的，就如小說中的沈屾，她那么的奮力努力，看著在大家心目中原本屬于自己的未來就那樣落到根本不會在大家眼線里的人中，在別人口中就是各種惋惜與不平，可是沈屾自己怎么想的呢，每每讀到都會被深深的感動，大意是，她從來沒有關注過別人怎么想，她只是盡自己的努力而已，最后的結果雖然不盡人意，可是她努力過了，就足夠了。
嗯，我也會好好過好自己的生活，是自己追求就ok了，就只追求別人希望自己或者不如說自己以為的別人希望自己的樣子，人這輩子那么短，多么不值得，是不是。
旅行中看到的最好的風光永遠在奔赴目的地的路上。
對，以前可能沒有說話的話語權，經(jīng)歷過為期幾個月的旅行，深刻體會到，旅行，在別人眼里就是吃喝玩樂，只有自己才清楚，其實，路上遇到的各種各樣的人與事，趕飛機趕火車的驚險刺激，往往是旅行最最掛在口邊的事情。
誰知道。我們只有活過一遍之后才會明白，可是那時候剩下的感覺只有一種，名叫后悔。
我不知道自己的選擇是不是大家眼中的正確的選擇，我不知道自己的生活是不是大家期待的樣子，我不知道自己的工作是不是大家說的跟你學歷什么相符的，我不知道將來有一天我找到了自己的另一半，會不會在大家標準范圍里面，我不知道，我不知道很多，我沒辦法去預測，也沒法就說這就是我想要的，這就是我的使命，我真的不知道，我只能說，我會努力的好好生活，把每一天過的充實快樂，工作之余可以有自己的小圈子，可以有自己的興趣愛好的事情。
不過，話說回來，在人生路途中，我的人生如果走了另外的一條路，肯定風景會大大的不同，比如，如果我高考多考幾分或者少考幾分，如果工作地點我就選擇了家鄉(xiāng)，如果……無論如何，我覺得現(xiàn)在自己的狀態(tài)也挺不錯的，我也慢慢地成為越來越好的自己，這就足夠了吧。
用了一天的時間，把最近的熱播青春劇《最好的我們》看完了，只是我看的是原著。雖然一把年紀的我，但每每面對這樣的青春和那樣的柔情，總是跟隨著主人翁一起肝腸寸斷一起跌宕起伏。
耿耿和余淮，不就是我們自己曾經(jīng)青春的寫照嗎?十七歲的雨季，那些羞澀，那些認真，那些堅持以及那些深埋于心的愛情，多年以后，余淮不再是那個稚嫩的余淮，耿耿也不再是那個懵懂的耿耿，而真實存在的我們，亦然如是。我不再是曾經(jīng)那個飛揚跋扈的我，相信你也不會再是曾經(jīng)不顧一切的你。
好在，現(xiàn)在的我們，雖然或多或少偏離了年少的軌跡，但至少都有自己的追求，都在追著自己年少時未完成的夢，在這個物欲橫流的社會，至少還有我，至少還有你，至少還有我們的曾經(jīng)。
看著這本書時，時不時的回想起自己的高中時代，何嘗不是如書本描述那般精彩絕倫呢，因為終其一生，那段高中時光都將成為我們人生中一筆無法抹煞的財富，千金難換。
只是余淮有余淮的驕傲，耿耿有耿耿的堅持，貝塔有貝塔的無奈，韓旭有韓旭的追求，張老師有張老師的善良而現(xiàn)實中的我們，卻有我們各自的悲傷。
曾經(jīng)把我們的高中時代也寫成了一本書，只是在一次的搬家中丟失了部分原稿，是的，我是用筆記錄了我的整個高中時代的生活，以及參與了我高中生活的同學們，我想，接下來如果有時間，我會重新補上那段丟失了的原稿，給我們的年少時光畫上一個圓滿的句號。只是，我的小說里，不會有疼痛，因為嘗過疼痛，所以只是單純的希望我曾經(jīng)的朋友們，你們都能夠幸福如初。
有時候在想，那個我曾經(jīng)暗戀的男生如今會是什么模樣，而曾經(jīng)暗戀我的男生又將會是什么模樣，我們那屆的校花會有什么樣的生活，我們那屆的學霸又將終歸何處，1000多個日夜的相處，到最后，誰又是誰的唯一，誰又是誰的不可言說呢?經(jīng)常這樣想著想著，嘴角不自覺的會上揚。因為結局根本不重要，對我們來說，最重要的是那段大家歡樂與共卻不再重來的時光。
最好的我們，卻隔了一整個青春，我覺得，青春隔開的只是一個又一個路口，而我們始終都是最好的我們，無論歲月如何變遷，無論時光怎樣地更迭。
最好的我們讀書心得篇六
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在這些年里發(fā)生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢想不斷努力的他們。雖然最后作者沒有點明他們在一起了，但是我相信他們就是最好的。
八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點點滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們，在這本書里，我看到了高中時代的我，書里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾?。那年，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好！
我很少看網(wǎng)劇，卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個時代的流逝，在夏天的風中留下空蕩蕩的遺響。《最好的我們》之所以能火，也行就是有許多像我這這樣對過去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛，只有自愛，你的心靈才會有一片晴空；最好的我們，就是為了夢想而努力拼搏、一直奔跑的我們；最好的我們，就是當下的我們，我們不能因為害怕失去，就不去擁有。我們都在追求自己認為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛的人是幸運而感動的，而愛人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到2012年，回到那個天氣正好、微風不燥的夏天、回到那個目光清澈濕潤的年少。
最好的我們讀書心得篇七
非常，不喜歡。
“余淮這么厲害的人是不會被生活絆住腳步的，一定會向著更高的風景生活。”
這適事戛然而止后，我賭氣的評價。
可是，他終究是以平凡的樣子出現(xiàn)了。
我喜歡八月長安，因為她寫下了最好的青春。我不喜歡八月長安，因為她在青春的過后留下世故與不近人情。
讀著《最好的我們》，我不禁想起了我哥，他告訴我，他高中的時候一直很喜歡前桌那個女生，成績優(yōu)異，開朗，漂亮，還幫了他很多。我哥也是優(yōu)秀的人，只是在遇見那個女生后，更優(yōu)秀，更加的光芒萬丈。
最后，他們在高考前約定好，一起去清華。
很不幸運的是，我哥的高考志愿撞車了，女孩去了清華，把扎起的馬尾披下，把寬松的校服脫下，我哥說，那樣的她，真的很美，很美。
我哥沒有像余淮一樣，忍不下那口氣，消失，他去了西安交大，順利得到獎學金，考托福，去美國泡實驗室。
我覺得無論數(shù)去的他，還是現(xiàn)在的他，都是最好的。
哥哥在前段時間回國與在美國交往的新娘辦了簡短的婚禮，新娘是個很開朗的北京女孩，和我哥站在一起，很耀眼很般配，而哥哥現(xiàn)在，被facebook用重金挖去，從紐約到舊金山，更好地生活著。
看完耿耿于懷，我在微信上問他：
“哥，你還記得高中那個前桌嗎?”
“已經(jīng)很久沒聯(lián)系了?！彼幻魉缘卮鹆诉@么一句。
我的心變得柔軟。
耿耿和余淮最終以這樣的方式相遇，真的會開心嗎?從此那消失的幾年不在，我們重新開始?？墒⒐⒉辉傧窀咧械墓⒐ⅲ嗷匆膊皇且鄣挠嗷础?/p>
彼時的曖昧與喜歡，應該更純粹一點，沒有什么消失與耿耿于懷的戲劇化演出。在遺憾與不甘心后，重新，努力成為更好的人，沒有消失，你要找我，我一直都在。
然后時間淡化了往來，卻還是會在某個空無一人的夜晚，或是疲憊不堪的午后，想起那個人，與青澀的故事。
在心里默默地追問：“她現(xiàn)在，還好嗎?”
我不覺得所有的男女主角幸福地在一起就是最好的結局，我還是向往耿耿成為了最好的耿耿，余淮還是最好的余淮，彼此過著更好的生活，沒有一言不發(fā)地消失，沒有那么多年耿耿于懷。
可小說依舊是小說，他們叫我不要太較真。
我也該出戲了。
那就珍惜好時光，讓自己也成為最好的自己。
愿，不負好時光。
前段時間，那部《何以笙簫默》開播，又掀起對與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫大學到畢業(yè)的小說，《最好的我們》是一部抒寫高中三年青春的小說。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛上一個優(yōu)秀的男生，偏偏這個女生不會讀書，偏偏這個女生很喜歡拍照。偏偏在《何以笙簫默》，默笙第一張拍到的就是何以琛，這個法學才子，而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時候，耿耿也一樣拍到余淮，這個沖擊清華北大的人如此相似的開始卻不一樣的結局，最后何以琛依然很輝煌，可是《最好的我們》的余淮卻因為家庭背景無法繼續(xù)讀書，但是最后都是一個圓滿的結局，他們都在一起了?！蹲詈玫奈覀儭穼懙氖歉咧腥?，而《何以笙簫默》寫的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別。也許是因為我沒有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇，所以我的觀點還是片面。我相信原著一定很精彩。
不管是高中還是大學，都是每個人的青春。每個人的青春都是獨一無二的。但是為什么我們會將那些青澀回憶深藏。經(jīng)歷過高考的人都說因為高考，經(jīng)歷過畢業(yè)的人都會說找工作。我還沒畢業(yè)，我就談談高考吧。
記得同學前幾天跟我說：你是一個參加過高考的人，何必擔心害怕這個呢?參加完高考的人真的堅不可摧嗎?參加完高考的人就一定踏過未成年的那道坎了嗎?參加完高考的人就真的高中的自己說再見了嗎?真的跟高中一點都沒有關系了嗎?就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎?不能。所有的回憶只是被深藏，但是卻沒有辦法被遺忘，如果哪天重新拾起，那一幕一幕都將重現(xiàn)。
高考完，有人到了遠方，有的人依然在，卻顧不得去相伴。高考開始每個人都面向新的未來，但是是否有人發(fā)現(xiàn)大學既沒有重新開始，卻也忘不了過去。有些人有些事，一旦重新被掀起，就一發(fā)不可收拾。那種說不出的感受。那些不能說的秘密重新燃起欲望。
這部小說在2013年首次出版，可想而知，作者大約在2012年寫這部小數(shù)，那時候，我剛好高中畢業(yè)。也許也一樣的情愫，卻沒有好好抒寫出來，卻沒有用心好好想想好好做個決定，覺得很是后悔。假如當時，如大學一樣勇敢，我會怎么樣呢?不敢想象，但是時光不能往回走，一時的沖動只能換來遺憾。也許這就是青春。我相信到現(xiàn)在活了20多年，在每個人的心里都曾這樣喜歡過一個人，也有這樣的一個人在我們的青春存在過，只是過了高考，我們把這個人深藏。
希望看到的人，你可以勇敢去把握你們的青春，青春沒有界限，不是過了高考，過了大四你就沒有青春，只要我們相信，青春永遠在我們的身邊。現(xiàn)在我們要做的就是好好把握我們在青春的每一分每一秒，把握我們心中的那個人。
三天的時間，我把《最好的我們》看完。一開始就撞到一起的女主艦耿和男主角余淮終于如愿在一起了。經(jīng)過耿耿高中三年和后來的七年的心理斗爭和反復試探，她終于跟自己的初戀攜手。
比起《你好，舊時光》里的女主角余周周，《最好的我們》的女主艦耿給我感覺更貼近人間。余周周好像一個不食人間煙火的高冷女神，難以靠近;而耿耿則是有著少女的小心思、理科學得特別吃力的普通高中生，她讓我想起了高中時的自己。
高中時，我也跟耿耿一樣，理科學不會，也沒興趣去學去做題，我總是用學文科的方法學習理科，效果自然打折扣，這是我后來才總結出來的。所不同的是，耿耿遇到了一個能夠恰到好處地幫助她而她又喜歡被幫助的同桌余淮。在余淮的幫助下，她漸漸學得好一些，再加上她的“關鍵時刻不掉鏈子”，她如愿考上北京的一所高校。并在畢業(yè)后經(jīng)過嘗試，發(fā)現(xiàn)了自己喜歡做的事情，而且非常勇敢地辭去人們眼中的香餑餑北京市行政人員的職位，全身心投入自己的攝影大業(yè)中，成為一個人見人羨慕的年輕有為的“眼里有光芒”的創(chuàng)業(yè)者。
還好，耿耿“長得特別想得開”，所以當她誤打誤撞進入全省乃至全國最有實力的高中學府振華中學時，當她看到身邊的同學早已把她所不擅長總是搞得她暈頭轉向的數(shù)學在假期先學了一遍，她開始慌了。當她第n次下定決心“重新做人”好好學理科時，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實是那么殘酷?？v使她花費比別人多得多的精力和時間，她做的題仍是“錯很多”。下發(fā)月考試卷時她得身手敏捷地把剛剛飄到書桌上的試卷遮蓋好，以免被身邊的大神看到自己那慘不忍睹的分數(shù);課上，她“穿著拖鞋追趕老師的馬車”，跌跌撞撞，跟得氣喘吁吁，可眼看就要追上，馬車又繼續(xù)往前趕了。換做自尊心強又敏感內向的女孩，想必早就受不了了。而耿耿，雖然看似“胸無大志”，但她還是很有上進心的，她想得開，能夠接受現(xiàn)實，就踏踏實實地繼續(xù)“穿著拖鞋”走下去。
這部分讓我想起一句話：適合的就是最好的。假如我盛耿的父母，或許我不會讓自己的孩子趁著非典時期試題簡單去填報正常情況下孩子夠不著的學?！百€一把”，我會讓她去考與自己能力相匹配的學校，然后在那所學校里做最好的自己，如果ta足夠上進，即使ta在自己學校里名列前茅，必定會把眼光投向全市全省，跟其他同齡人相比。在我看來，自信是最重要的。當一個人有自信有底氣，那么再怎么困難的事情都能夠迎刃而解;而如果自信喪失或不足，那么再簡單的事情都會變得百般棘手。
當然，我并不是譴責耿耿的父母。每一位父母都希望自己的孩子能夠進入好學校，享有優(yōu)質的教育資源，這是做父母的對孩子的疼愛，無可厚非。只不過，從孩子成長的角度出發(fā)，能夠到一所適合自己的學?？鞓穼W習，卸下不必要的心理包袱，快快樂樂過完高中三年，或許更讓孩子們雀躍。
這跟我的個人經(jīng)歷有關。我就是那么一個自尊心強又敏感內向的女孩。當高一我處于所謂的尖子班，看著身邊的同學冷漠地往前趕路，我卻力不從心只能一點點挪動時，內心的抑郁與壓力，不是文字所能表達出來。高二分班后，我進入所謂的普通班，班里的氛圍一下子輕松很多，同學之間也不再僅僅盯著自己的成績，防備著被超越，那種環(huán)境和同學間的感情讓我漸漸放松下來，最終在高考中考得了還不錯的成績。
所以，我更推崇"合適“而不是”最好“。
窗外的小雨滴滴答答，回南天給門窗的玻璃蒙上一層層水汽。而我，在家里一邊喝茶一邊看八月長安的作品，實在是一種享受。
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在這些年里發(fā)生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢想不斷努力的他們。雖然最后作者沒有點明他們在一起了，但是我相信他們就是最好的。
八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點點滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們，在這本書里，我看到了高中時代的我，書里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾?。那年，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好!
我很少看網(wǎng)劇，卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個時代的流逝，在夏天的風中留下空蕩蕩的遺響?！蹲詈玫奈覀儭分阅芑?，也行就是有許多像我這這樣對過去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛，只有自愛，你的心靈才會有一片晴空;最好的我們，就是為了夢想而努力拼搏、一直奔跑的我們;最好的我們，就是當下的我們，我們不能因為害怕失去，就不去擁有。我們都在追求自己認為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛的人是幸運而感動的，而愛人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到2012年，回到那個天氣正好、微風不燥的夏天、回到那個目光清澈濕潤的年少。
這一篇沒有波瀾壯闊的歷史，沒有勾心斗角的權謀，沒有帝王將相，也沒有野聞軼事，僅僅是一個已經(jīng)跨過而立之年、偶然被觸碰到內心里青春那段舊時光、行走在大道上的人信手涂鴉。謹以此紀念下逝去的時光，和這個泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
對于一個行走在大道上的人來說，青春文學是絕無可能觸及的領域，但是卻被這本描述青春歲月的小說觸動了。文學的一大魅力就在于給人情感共鳴，我如是給自己解釋，無論什么領域，文學就是文學。書中有各式各樣的感情，同窗之情、師生之情、父母和子女之情，還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛情;書中有不同的人生際遇，學生、老師，命運的跌宕起伏讓人唏噓;書中還有美好的舊時光，和感情、際遇交織著，像交織著的蛛網(wǎng)一樣，網(wǎng)住了記憶，律動著共鳴。
“個人覺得書中最精彩的部分就是用最真實的方式展示了舊時光的美好，這種美好讓人心暖，也讓人心酸。每一個畫面、每一個人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當這些文字和我的記憶互相探訪的時候，恍然間仿佛莊生曉夢，舊時光里的人仿佛走到了我眼前，他們都是當年的他們，里面有我的朋友，有我的家人，有我的師長，也有當年的自己。窗外淅瀝的雨聲中，回憶起十四年前的那段高中歲月，里面出現(xiàn)的一張張面孔，熟悉又陌生，明明是到嘴邊的名字就是叫不出來。四年的時光，能夠完整記得的，只剩下些零星的片段，周杰倫，南街村的泡面，高考前兩周的球賽————完全忘記自己是怎么從兩個班級的班主任手中拿到同意比賽的準許。”
書中感情，有著很多種面相，耿耿和余淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡單、淮南和洛枳……但是，所有的這些感情都是克制的，結局是清醒的。這是普通人的高中，沒有死去活來，沒有感天動地。分科后的描寫，想起了自己當年鬼使神差的從文科班轉到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢的文科，轉入了不怎么優(yōu)勢的理科，然而怎么也想不起轉科的緣由，或許是家里的意志。像小說里那樣的重文輕理，現(xiàn)實中也是一樣;或許是自己的任性，覺得物理更有挑戰(zhàn)。當時的我，肯定不是最好的我，沒有主見或者任性。書里其他的感情也很感人和寫實，送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖;耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心，這種感覺五味雜陳，難以言說。
書中讓我感觸最深的是際遇。從余淮到耿耿，再到同學們，甚至是老師和家長。那句“那時的他是最好的他，但很多年后的我才是最好的我?！敝源騽游也皇且驗橛星槿说腻e位，而是隱藏在這句話背后復雜而不同的人生際遇。所謂造化弄人，平生遭際不是自己能決定的，余淮小時候自信狂傲，也有著讓人羨慕的優(yōu)秀，耿耿平庸遲鈍，從來都是仰視余淮，但是命運是說不準的，從高考的那一天開始，以后的每一年都有著比高考十多年都要多的選擇、變數(shù)和起伏。每個人都像是在時代的裹挾下在命運的路上顛沛流離。有人找得到路，有卻人站不住腳。所以他們的人生角色一步一步地發(fā)生了巨大的改變。這些改變源自自我、家庭、環(huán)境等多種因子。成為一個有故事的人是成熟的開始。可這些故事也許是值得慶幸的，也許是刺痛內心的。際遇的顛簸能讓曾經(jīng)的一點差距變成云泥之別，也能讓曾經(jīng)的一點差距發(fā)生顛倒。曾經(jīng)的自己在長江入海處寫下過“漂漂向何處，隨風去無跡?！保竦奈以谧鎳奈髂线呞锏募抑袝狼皩懴逻@些文字，人生的軌跡誰能說的準呢。當時的我，肯定也不是最好的我。喜歡一個人，戀上一座城，最好的自己留給最喜歡的人。
“當時的他是最好的他，可是很久很久以后的我才是最好的我，最好的我們之間隔了一整個青春，怎么奔跑也跨不過的青春?！比珪悬c題的一句話，關于感情，也關于際遇。被觸動因為人物，也因為自己。雖然沒有在最好的時光里做到最好的自己，但是，因為遇到了最好的你，才讓自己慢慢的做到最好。你和我，就像舒婷在《致橡樹》里寫的那樣，一棵是橡樹，一棵是木棉，可以相互扶持一生的兩棵樹。
最好的我們讀書心得篇八
轉眼真的就快要成為大二的學生，雖然我百般不愿意承認，但我的確是邁入以2開頭的那個年紀。尷尬，卻也能依舊活得很自我。還能笑著逗公交車上的小孩說，快叫我阿姨，我就給你糖吃。
青春難再復。
《最好的我們》一開始是叫流水混賬，讓我以為是二熊寫的流水賬?？蓮摹肮⒐⒂嗷础遍_始，我就知道，它像舊時光，讓我不能釋懷。
語言是樸實的，情節(jié)是熟悉的，很多迎面砸來的數(shù)學公式、物理題目、氣旋反氣旋都好像又回到了很多年的過去，坐在高中課堂里，還能清楚地看到老師在黑板上寫的粉筆字，聽到電風扇啪嗒啪嗒地搖晃聲。
耿耿其實很脆弱，余淮就是那道光，可以看清他側臉的那道光。你能不能想起班里那個接老師話卻被老師寵愛的好學生？像余淮一樣，可余淮卻不被討厭。我總覺得他和林楊一樣，是個發(fā)光體。走到哪里都能生存的很好，和別人打成一片，甚至溫暖別人。
有時候我們多像余淮，生怕這世界將自己看低。但更多的時候，我們卻是耿耿，每日睡思昏沉，日子冗淡而無聊，多少許下的愿望與制定的計劃都趕不上這時間的變化。當?shù)谝粋€愿望無法實現(xiàn)，其后的我們放低對自己的要求，與這世界的期待背向而立。
最好的我們讀書心得篇九
這一篇沒有波瀾壯闊的歷史，沒有勾心斗角的權謀，沒有帝王將相，也沒有野聞軼事，僅僅是一個已經(jīng)跨過而立之年、偶然被觸碰到內心里青春那段舊時光、行走在奔四大道上的人信手涂鴉。謹以此紀念下逝去的時光，和這個泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
對于一個行走在奔四大道上的人來說，青春文學是絕無可能觸及的領域，但是——凡事總是有但是—-卻被這本描述青春歲月的小說觸動了。文學的一大魅力就在于給人情感共鳴，我如是給自己解釋，無論什么領域，文學就是文學。書中有各式各樣的感情，同窗之情、師生之情、父母和子女之情，還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛情；書中有不同的人生際遇，學生、老師，命運的跌宕起伏讓人唏噓；書中還有美好的舊時光，和感情、際遇交織著，像交織著的蛛網(wǎng)一樣，網(wǎng)住了記憶，律動著共鳴。
“個人覺得書中最精彩的部分就是用最真實的方式展示了舊時光的美好，這種美好讓人心暖，也讓人心酸。每一個畫面、每一個人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當這些文字和我的記憶互相探訪的時候，恍然間仿佛莊生曉夢，舊時光里的人仿佛走到了我眼前，他們都是當年的他們，里面有我的朋友，有我的家人，有我的師長，也有當年的自己。窗外淅瀝的雨聲中，回憶起十四年前的那段高中歲月，里面出現(xiàn)的一張張面孔，熟悉又陌生，明明是到嘴邊的名字就是叫不出來。四年的時光，能夠完整記得的，只剩下些零星的片段，周杰倫，南街村的泡面，高考前兩周的球賽—-完全忘記自己是怎么從兩個班級的班主任手中拿到同意比賽的準許?！?/p>
書中感情，有著很多種面相，耿耿和余淮、貝塔和張平徐延亮、韓敘和簡單、淮南和洛枳……但是，所有的這些感情都是克制的，結局是清醒的。這是普通人的高中，沒有死去活來，沒有感天動地。分科后的描寫，想起了自己當年鬼使神差的從文科班轉到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢的文科，轉入了不怎么優(yōu)勢的理科，然而怎么也想不起轉科的緣由，或許是家里的意志—-像小說里那樣的重文輕理，現(xiàn)實中也是一樣；或許是自己的任性，覺得物理更有挑戰(zhàn)。當時的我，肯定不是最好的我，沒有主見或者任性。書里其他的感情也很感人和寫實，送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖；耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心，這種感覺五味雜陳，難以言說。
書中讓我感觸最深的是際遇。從余淮到耿耿，再到同學們，甚至是老師和家長。那句“那時的他是最好的他，但很多年后的我才是最好的我。”之所以打動我不是因為有情人的錯位，而是隱藏在這句話背后復雜而不同的人生際遇。所謂造化弄人，平生遭際不是自己能決定的，余淮小時候自信狂傲，也有著讓人羨慕的優(yōu)秀，耿耿平庸遲鈍，從來都是仰視余淮，但是命運是說不準的，從高考的那一天開始，以后的每一年都有著比高考十多年都要多的選擇、變數(shù)和起伏。每個人都像是在時代的裹挾下在命運的路上顛沛流離。有人找得到路，有卻人站不住腳。所以他們的人生角色一步一步地發(fā)生了巨大的改變。這些改變源自自我、家庭、環(huán)境等多種因子。成為一個有故事的人是成熟的開始?？蛇@些故事也許是值得慶幸的，也許是刺痛內心的。際遇的顛簸能讓曾經(jīng)的一點差距變成云泥之別，也能讓曾經(jīng)的一點差距發(fā)生顛倒。曾經(jīng)的自己在長江入海處寫下過“漂漂向何處，隨風去無跡?！?，而今的我在祖國的西南邊陲的家中書桌前寫下這些文字，人生的軌跡誰能說的準呢。當時的我，肯定也不是最好的我。喜歡一個人，戀上一座城，最好的自己留給最喜歡的人。
最好的我們讀書心得篇十
真的好久沒有這樣一口氣看完書了，最近印象最深的讀一本書是給兒子讀《我要做好孩子》當時讀到興起的時候，覺得書真的寫的挺好的，于是乎娃睡著后我硬是一口氣把這本書給看完了才睡覺，大概到將近二點吧?？墒沁@已經(jīng)應該是在娃讀一年級的時候發(fā)生的事情，可如今娃已經(jīng)讀四年級了。讀書的熱情已然退去。時間真是過的太快了，也太無情了。竟然早上聽975上說小天后孫燕姿的歌，竟然說是16年前的事情了，可是感覺這首歌好像就是我昨天才聽過一樣，太震驚了。我竟然到這個年紀了。這時想起這話，你沒有進步那就是在退步。如今再回過頭來看時，真是這樣。還是來說說我看過這個書的讀后感吧。
年輕就是資本。我也年輕過，我也曾經(jīng)有過這個資本?？墒呛孟駴]有好好利用過這個資本。后悔也沒有用了。好像已經(jīng)越來越?jīng)]有邏輯了。當年，家境平寒，人也單純，又沒見識，就在那么一個小城鎮(zhèn)，一心只想著要好好讀書，只有考到大學，才能不像其他成績不好的小孩那樣到廣州打工，才能走出這個貧困的小鄉(xiāng)村。那時真的腦子里面啥也沒想，天天早上六點不到起床，晚上近十點才回到家。也沒有人接送，路上也只有昏暗的小路燈，路上還害怕碰到小流氓，每天都誠惶誠恐的。好像也就是天賦不夠，要不就是老師沒有那么有水平，聽不懂的就這樣糊弄過去，自己雖然也會去看書，可是不懂的還是不懂，考試永遠都是靠運氣。現(xiàn)在想來真的很傻啊。第一次高考還沒有考好，只能再次復讀。還好老媽英明，在我要復讀的時候沒有給我難看，而是給我支持。只是我好像還是不夠爭氣，一切都是按照自己的簡單思路走下去的，選了一個這么不入流的大學來讀，同時又選了一個這么不暢銷的專業(yè)。路就這樣走著，走著，一直走到現(xiàn)在，還是只是在開始的路上慢慢走著。只是身上承擔了更多的家庭責任，而沒有盡到更多的為人女責任。
小說的主人公是生活在一個家境殷實的家庭，所以很多時候考慮問題都可以只從自身的角度去做決定，不像那時的我，很多時候都要顧左顧右。
希望即將開始的新生活能給我注入生活更多的精彩。真的，感覺最近提出辭職后的心情真的還不錯，對未來還有些許的期待，這種有期待的狀態(tài)還是不錯的。不像在現(xiàn)在這個崗位，我感覺好像就算你再有勁，再厲害，好像都沒有用。
最好的我們讀書心得篇十一
因為偶然在愛奇藝上看到這部戲是根據(jù)八月長安的小說改編的，所以就去翻原著了，花了差不多一個下午的時間，跌跌蕩蕩、起起伏伏，我只想說，我羨慕那些人的青春。雖然說我現(xiàn)在才大一。
我記得我上次看八月長安的作品是在我高二高三的時候，看的是——《你好，舊時光》當時我我，喜歡余周周，羨慕余周周，縱然他父母離婚，但是她的一切，在我看來，真的真的很美好！
回到《最好的我們》
無疑，耿耿也是一個幸運兒。雖然說她的成績不咋地，但在關鍵的時候，她卻又總能不掉鏈子。所以，她可以因為非典成為十三中考上振華的幸運兒；她可以超常發(fā)揮考上北京的學校；她父母雖離婚但是她卻依舊是它們的掌中寶，基本有所求必有所得。
其實我覺得身在南方城市的我和書中那些身在北方城市的孩子相比，它們真的好讓我羨慕。不知道為什么，就是覺得在他們那群人的身在，體現(xiàn)出來的就是北方的孩子要比南方的孩子學習更加的刻苦，家長更加的重視。
耿耿余淮，耿耿于懷。
他們是最佳搭檔，是最搭的同桌。即使耿耿很笨，余淮很聰明。
耿耿可以因為和余淮的一句承諾，毅然決然的選擇那個爛到底的理科；余淮可以厚著臉皮大喊老師聽不懂替耿耿解圍；一切的一切，都發(fā)生的是那么自然，一切的一切來得又是那么的理所應當。
“那個誰，我們說好的，你樂意當我同桌嗎？”
'我愿意！“
耿耿心中的余淮無所不能，她崇拜他，由內而外的崇拜。
但在那不知不覺的打鬧相處中，卻也慢慢的揭開了余淮那脆弱的一面。
或許他們口中的各種各樣的全國性的競賽都離我太遠了。我并不能特別好的去理解他們。
但是，我又好像能夠去理解他們。
也許這就是生命鏈吧，他們，包括余淮，包括余周周，包括楊林，他們在食物鏈的頂端；我在最尾巴。
他們的目標從一開始就是北大清華。而我，身在南方的我；中考失利差一分進了私立高中，高中，最多最多也就敢奢望一下上個二a，雖然最后去到的還是二b。
我也渴望有這樣的一段青春。
有一個像余淮一樣的陽光大男孩，有一大幫直到上了大學，甚至畢業(yè)后還可以不忘彼此的死黨。
奢望。
不過除掉這些后話。
我意外結局。
余淮失利，為了清華，選擇復讀。耿耿獨自一人去了約好卻還是沒有他的城市讀書。
等再次見面時，耿耿成為了最好的她吧，但最好的余淮卻早已流失在他們的青春歲月里。
余淮沒有去清華，他斷掉了和所有人的聯(lián)系，他將自己嚴嚴實實的藏了起來。母親的尿毒癥，父親的崗位調離，太突然了。他低頭于生活的無奈。他也羞于生活的無奈。
故事結局又是懸念。
“我在晚秋高地'
他們的青春止于這條短信，又開始于這條短信。
但是，真的，這千遍一律不變的道理，翻拍跟原著真的挺大出入的。真的！
最好的我們讀書心得篇十二
小學一年級的時候，我得到了人生第一個學號，25號。而她，我的同桌，是24號。愛屋及烏的，24號成了我心目中，美麗動人，典雅端莊的代名詞。全然不顧在粵語發(fā)音里面，“24”和“易死”的發(fā)音及其相似。真的，我從來沒這樣想過。真正美好的事物，是不會讓人有其他歪念的，要是有，證明還不夠美好。在一個偶爾掛著鼻涕的邋遢少年面前，她是足夠美好的，一顰一笑都如大家閨秀一般。
班主任分配座位的情景，我至今無法忘懷。老師說，男生要和女生坐一起。
“不要，怎么可以”怨聲載道，人聲鼎沸。我也狐假虎威的順勢加入抱怨的陣營，心里卻在無限的期待。不得不說，我當時的心情，就像班主任在給我分配老婆一樣。
在老師的指揮下，她緩緩的走到我旁邊座位。有點害羞的用手順一下粉紅色的套裙，輕盈的坐在座位上。仿佛咯吱作響的椅子被她封印了嘴巴，安靜的默不作聲。窗簾在夏風的吹拂下有規(guī)律的搖曳，如浪花拍岸。奶黃色的陽光淘氣的時而顯現(xiàn)，時而在簾布后躲藏。她的臉龐雖已被時光所模糊，但那一刻的心跳，卻依舊讓今天的我與之共振，仿佛那份感動，一直沒有離開。
在圖書館靠窗邊的角落，在原木色的書桌上，輕輕的合上《最好的我們》。望著米黃色窗簾外的世界。蟬鳴的盛夏午后，是回憶心跳的最好的時光。
我沒有鋒利的性格，在戀愛中急于將自己剖開給另一半看。我和耿耿一樣，情愫暗生水到渠成的愛情是我最向往的。那種如蜜般一點一點的醞釀，直到我們內心各自甜蜜的湖泊沖破堤壩的隔閡，匯成甜蜜的大海。
洛枳愛盛淮南，誰也不知道。盛淮南愛洛枳，全世界都知道。從暗戀到修成正果，是最刻骨的愛的經(jīng)歷。羨慕洛枳和盛淮南能有這樣的經(jīng)歷。我沒有經(jīng)歷，但我可以緬懷。我在她最美的歲月里，與她成為同桌。我們之間的世界如同深海與高峰，遙不可及，但我們之間的距離，卻如雙子星，休戚與共。值日打掃，收發(fā)功課，只要是我們一起完成的任務，我都不覺得辛苦。
每個人的回憶里都會有求之而不得的故事，所以回憶才會美好，所以我們才會珍惜在最美好的時候的我們。
記得念高中的時候，班上有一對小情侶，恩恩愛愛，甜甜蜜蜜，那個時候，我們都相信他們能白頭到老，攜手與共。
他們也相信。
然后就像所有的青春片一樣，他們分手在炙熱的夏天，離別的畢業(yè)季。
后來我問女生，你們?yōu)槭裁捶质?
女生愣了一下，然后看了我一眼，沒說話。再后來，她給我發(fā)了微信，只三個字:沒辦法。
我沒有去問那三個字的意思，因為就算她說再多，我也不能理解為什么"沒辦法"，在我心里，所有的"沒辦法"都是借口，是牽強的理由，我不能理解，是因為我是"局外人"。我沒有經(jīng)歷他們經(jīng)歷的，懂得他們懂得的，知道他們知道的，我也不明白他們的笑、哭是什么意思。
所以我也不明白，為什么余淮會消失那么久。
而我念念不忘的，不是那些我不能理解的東西，即使越難理解越難忘，但是沒有辦法產(chǎn)生共鳴。
我還記得耿耿情竇初開時，穿了一身好看的衣服去物理實驗室，那個時候的她在余淮眼中簡直泛著金光。這是他們各自小小的心思，以為別人不知道，其實已經(jīng)大白于天下的心思。
我們都有這樣的情竇初開，費力地在一堆衣服中挑選出好看又不惹眼的一套，照無數(shù)遍鏡子確認無數(shù)次是否有瑕疵，然后小心翼翼地穿去學校，這么大的陣仗，就為了給那個讓我們小鹿亂撞的人看看。
有人說高中的感情是最純潔的，在一起是因為真的喜歡對方，恨不得給對方自己的一切。
你我曾少年，也曾穿著大大丑丑的校服，坐在堆滿書的座位上，悄悄看一眼喜歡的那個人，那個人一皺眉，你就猶如天下大亂，那個人一笑，你的世界就春暖花開。可以好多年以后，再也沒有這樣的怦然心動，也不會因為單純的喜歡而去喜歡。
也不知道在哪里看到的話:人的欲望越多，眼睛就越渾濁。
以前我們只喜歡一個人，心里眼里都是那個人，這種喜歡干凈地像一面鏡子，能映出天空的顏色。
后來我們也喜歡一個人，是考慮了多方面后深思熟慮的喜歡，里面摻雜了太多的非感情因素，這種喜歡是一種最優(yōu)方案，當然，并不是唯一方案。
因為想要的多了，求而不得的多了，所以更想念更久很久之前，喜歡的那個人對我笑的那個時刻。那時，無論是我的眼，還是他的臉，都是這輩子，恐怕再也沒有的純粹與干凈。
某日深夜，我的手機一震：“我昨天看言情小說看到半夜?，F(xiàn)在躺在床上想要翹課?！?/p>
好吧。對我來說，小學五六年級似乎是上課時躲在抽屜里看言情小說最狂熱的時段了，還有就是高中，午休時經(jīng)常在宿舍拿了誰的《新蕾》隨手翻。上一次讀言情小說的閱讀經(jīng)歷也要這樣往前追溯，是十多年前在初中升高中的那個暑假，競賽班補習計算機的時候。作為一個競賽班學渣的我，完全無法領會編程語言的高妙之處，上課的時候就用人手一臺的電腦看《天使街23號》，下課的時候把天才同桌提交的作業(yè)下載下來，改一改文件名再交上去了事。
但畢竟做慣了好學生啊，這種事我做起來就是提心吊膽，所以完全不會記得小說在說什么，只是殺時間的一種無可奈何的手段罷了。當時的天才同桌去南開數(shù)學系讀了七年，在今年暑假落實了一份在北京做審計咨詢的工作(當然我至今也沒有懂她的工作內容，想必是很多數(shù)字吧)，而開頭傳微信的姑娘也和我們同個初中高中，又去了根紅苗正的人民大學，此刻正在大洋彼岸攻讀國際政治的博士學位。我們都長大了。
而我?我已經(jīng)結婚了，為什么還需要言情小說?
鬼使神差，還是在閨蜜的慫恿下找來看了起來。她說：“小心你今天也哭到半夜”。我不似她有一鼓作氣的能力，每天讀一點，很難完全浸染到故事的情境中去，不過讀到最后，我也哭了。好像不是因為耿耿于懷的感情，而是因為“再見了，我的高中”。
青春之所以美好，可能正是因為那時候的我們還看不到未來的局促。
不過說起來，或許中學的我，也終日是一個大寫的“喪”吧。從初中競賽班開始，終日被奇怪的函數(shù)和斜坡上的小木塊進行智商上的碾壓，這種碾壓所帶來的精神殘害使我考上大學之后再也不想碰到和數(shù)理化密切掛鉤的學科，一口氣填了五個能招收理科生的非理科專業(yè)馬上提交。不過人的適應性總是很強，中學時期看到用紅筆批著的自己殘存四五十分的考卷，也逐漸從觸目驚心到寵辱不驚。心想，畢竟我不偏科，競賽只不過是學有余力的一次自我挑戰(zhàn)的嘗試吧。
但是我還是太順了?；蛟S在旁人的目光里，一路保送到大學的我好像在學習上無所不能，好像整個未來都向我敞開懷抱，將來會是勢不可擋光輝燦爛。
直到最近才漸漸認識到，對我來說，作為人生常態(tài)的失敗，可能來得有點晚。這讓我很想坐下來，和振華中學的這對同桌聊一聊。高中的耿耿就對理科認命了，她說“認命就是你和你的自尊心野心不甘心一起圍著桌子坐下來，握手，微笑，為了不再痛苦”、“我不幸是世界上最不快樂的那種人，沒能力，卻有上進心;沒天賦，卻有夢想;越努力，越難過。每一個我毫無作為又毫無長進的白天，時間都往前走一點點，然后把我扔在原地。日復一日，我被世界落得越來越遠”、“五塊八的余淮曾經(jīng)對三塊八的耿耿說過，你早晚會習慣的。我也以為我習慣了，沒想到沮喪這種情緒時不時還會反復，會披上不同的偽裝，有時候，甚至是以希望的滿目出現(xiàn)。比如還是想要變得更好。”
這種感受每個人都有過吧?好像在迷宮里繞來繞去卻一頭鉆進死胡同，好像沒有找到重組魯班鎖的辦法只能讓所有木塊仍然在桌面各自四仰八叉，好像不管怎么努力都沒有辦法讓快要塞滿電腦的各色文件變得整齊有條理，好像看到一道連題面都沒有讀懂的數(shù)學題，根本不知從何下手。你惶惑、你害怕、你試圖鉆出這一張無形的網(wǎng)，你覺得自己在原地徘徊可整個世界都將無情地拋下你繼續(xù)向前。
高中多簡單啊，我們所有的人生夢想都被打包成幾張試卷幾所高校，所有人的方向都是一樣的，老師翻來覆去地為我們講解有限的知識點，我們翻來覆去地練習。盡管在各自的道路上，每個人的內心都有暗流洶涌，但總覺得多學會一個知識點，多跑一個四分鐘以內的八百米，好像最終那一次命運的審判就變得不可怕了那么一點點。
又或者，高中有你第一次喜歡的那個人。學習再苦再累，都可以在不大的學校看到ta的身影，可能是籃球場上投進壓哨三分的救世主，可能是每次都能給你講題目的前后桌，也可能只是一個好看的側臉，一個專注而認真的神情。在繁重的學習之余，還可以藏起自己的小心思，在人群里偷偷看ta一眼，為每一天有意無意的相遇而感到雀躍和歡欣。
我們長大了，現(xiàn)在回過頭去看那段曾經(jīng)以為最不人道的時光，都覺得是那么幼稚和溫柔，“很多我們以為是最壞的日子，回頭來看也許反而是最好的日子”。作者很善良，讓多年之后的耿耿和余淮重逢，甚至最終向彼此張開懷抱，愿意“兩個人在一起，扭轉命運的手腕”。對耿耿來說痛苦的高中生活里有余淮照亮，長大以后找到了自己喜歡做的事情，對余淮來說高中那么多的驕傲，都被之后生活里不可預料的重創(chuàng)打散為一地雞毛。值得眷戀的是，他們彼此仍然對那短暫的三年耿耿于懷。
或許這樣就夠了。生命那么長，我們太難要求高中時彼此暗懷情愫的人在經(jīng)歷了各自十幾年的人生之后仍能攜手共度。長長的路上我們會不斷經(jīng)歷人和事，不可能將每一個人都“完整愛一遍”。所謂“最好的時光”，是彼此的青春里互相真實地存在，在漫長的人生中彼此銘記，只要有過那一刻彼此間的心意相通，就夠得上最好的時光了。
也希望每個想要變好的人，都能像作者在后記里寫的那樣：“在苛責后原諒，在期望后釋懷，最終生活得真正快樂而堅強。這比什么都重要”。
真高興，作為已婚女性的我，仍然活得像個青春期少女一般。
一晚上加大半天把這本書看完了?？粗爸缹懙氖歉咧猩墓适?，身為昂首闊步走在奔三道路上還死賴著青春尾巴不放、一直以來規(guī)規(guī)矩矩嚴守各階段學生守則以致履歷上清清白白、情感世界極端狹小還一片空虛的人，再去讀高中生活，覺得有點矯情，更怕讀不出感覺來，沒有共鳴，白瞎了一部好作品。
看書評時看到了書里的一段話，是主人公耿耿的一段自白：“我不幸是世界上最不快樂的那種人，沒能力，卻有上進心;沒天賦，卻有夢想;越努力，越難過。”
那個時候自己正處于結果遙遠而未卜的奮斗期，乍看到這句話差點把眼淚逼出來。真像自己的寫照啊。
于是決定等時間和心情都空出來的時候，好好看看這本書，她好像有我能讀懂的東西。
看完之后，不虛此讀?？梢哉f，耿耿是我讀過的小說里最喜歡的人設之一。愿因很簡單，她像極了我，和大多數(shù)的我們。振華三部曲除了這一本完整仔細地看過，其他兩本大致了解，其中的高中生們可愛的讓人喜歡讓人希冀的很多，但我覺得耿耿是代入感最強的一個。她沒有超級賽亞人的智商和天賦，沒有洛枳凌翔茜她們的美麗，也沒有被賦予悲慘身世作為呻吟傷懷惹人憐惜的資本，她就像現(xiàn)實生活中千千萬萬的你我一樣，風中塵土里沙，微不足道，尋而不見;在自己的狹小舞臺上吭哧吭哧唱自己的戲，唱得小心翼翼，唱得聲嘶力竭，唱得百無聊賴，沒有觀眾沒有矚目，自己演自己看;不會太好也不算太壞，就是平凡、普通，再說狠點近乎平庸。
我們似乎很難接受自己平凡、普通的事實，特別是還有大把未來可以憧憬的年輕時期，總渴望能夠與眾不同，總覺得自己和別人不一樣，自己能有獨特的個性和氣質吸引別人的注意，能有非凡的才華和運氣成就精彩的人生，能夠在別人漫天的失戀怨念中書寫從一而終的完滿愛情……其實哪有那么多不一樣，都是一顆腦袋一顆心，蕓蕓眾生做不到的我照樣做不到。
耿耿身上還有一點我很有感觸，就是那顆不甘的心。即便艱難迷茫也要埋頭向前，即便四面楚歌也要決然一戰(zhàn)，不是對勝利多有信心，而是不愿放棄，失敗的次數(shù)多了，徒勞的努力多了，堅持就成了一種慣性，找不到放棄的理由。
余淮也好喜歡。雖然他也屬于貝霖口中“得天獨厚”的一類人，卻折在了運氣上，生活中該經(jīng)歷的痛苦和掙扎一點沒少反而更有過之，這讓他的那份堅持和驕傲益發(fā)閃光，和一生順得跟仙兒似的林楊相比更真實，也因為真實而更加震撼和珍貴。
高中時最好的余淮、現(xiàn)在稍有落魄的余淮，高中時平凡的耿耿、現(xiàn)在最好的耿耿，他們都在努力的生活，努力讓今天的自己成為更好的自己。
所以，我真心希望他們能有個好的結局。因為那就是我們自己。
我不執(zhí)著好的結局一定是耿耿余淮在一起，因為他們都是認真又不怯懦的人，無論他們的決定如何，都不會讓自己留下遺憾。
感謝作者，讓我們看到了兩個平凡的孩子，告訴我們平凡的人可以怎么活，讓我們相信平凡的人也能活出自己的味道。
《最好的我們》這部電視劇是我認為所有的國產(chǎn)青春片中，最能真實反映我的青春的一部作品。我們的青春里，更多的是平淡無奇，有看中成績的老師和家長，有高考的壓力，有做不完的習題，看不懂的知識點，和青春里暗戀的那個他。
中考超常發(fā)揮的耿耿和失常發(fā)揮的余淮一同考進了振華中學，并陰差陽錯的成為了同桌這個理科很優(yōu)秀的男生會主動給耿耿講數(shù)學題，因為耿耿上課沒有聽懂，主動請求老師再講一遍。那時的余淮是最好的余淮，他張揚活力，頭腦機靈;那時的耿耿是灰頭土腦的耿耿，她為成績焦慮，為前程擔憂。但青春里最好的時光，他們都有彼此的陪伴，一起參加籃球賽，一起軍訓，一起大合唱，一起備戰(zhàn)高考，他們分享了彼此的快樂和痛楚，他們將隱秘的愛慕埋藏在心底。是啊，我希望在我最美好的時光遇見你，但是，只要能遇見你，哪怕是我最落魄的時光，我也覺得非常開心。
然而，十年后。耿耿成為了一個會發(fā)光的人，她是知名攝影師，此時的余淮為母親的病而奔波，他已不再是意氣風發(fā)的少年。幸虧耿耿一直堅守在原地，終于在余淮消失10年后，等到了他，并愿意陪在他身邊，給他力量，陪他勇敢地面對生活。耿耿說：“余淮，多年以前，那么好的你喜歡那么好的我，現(xiàn)在，輪到我了。”
所以，就算我沒有能夠在最好的年華里遇見最好的我們，我們也可以彼此相伴，鼓勵對方成為最好的那個人。
最好的我們讀書心得篇十三
男學霸余淮與笨女耿耿是同桌，兩人互相喜歡，一起度過三年快樂的高中時光，但是余淮在高考前由于母親病重治療而放棄了出國機會，改報了普通大學，而耿耿則為了和余淮在一起拼命學習考到北京，高考結束后耿耿一直聯(lián)系不到余淮，以為他去了美國，7年后的一次同學聚會大家再次相遇，并且同班同學告訴了耿耿實情，耿耿找到余淮，他們又重新在一起。
再簡單不過的劇情，然而看過后還是非常打動人心，劇中男女主人公的一舉一動，一言一行，似乎看到了自己青春年少的影子，校園的記憶總是那么苦澀而甜蜜。有同學快笑的面孔，也有搞笑的場景，這些熟悉的劇情仿佛就是昨天自己的經(jīng)歷。曾經(jīng)的青春，曾經(jīng)的我們再也不回去，但是那個時候是最真單純最真實的自己。逝去的青春值得緬懷，值得追憶。
《最好的我們》觸動了我對青春時光的追憶，如同女主人一樣，我的同桌也是我喜歡的對象，高中兩年我們彼此心懷好感，只是沒有勇氣直接的表白，那個羞澀而濃眉大眼的男孩一直是我記憶中揮不去的影子。曾經(jīng)的我們也互傳紙條，表示好感，曾經(jīng)好長一段時間，我去教室里的第一個眼神總會落在他的身上，直到畢業(yè)。
事隔20多年，我不知道他是否還會記得當年的同桌是那么喜歡他，和他相處的高中兩年中是那么在意他，每天都關注著他的一言一行，喜怒哀樂，不知道他是不是感知的到？曾經(jīng)的我們，是那么的青春年少，那么的意氣風發(fā)。美好而苦澀的年華只能是回憶，永遠回不去了。緬懷曾經(jīng)的我，緬懷逝去的青春。
而今我已為人父母，女兒即將步入青春年少時光，我想也許她們會經(jīng)歷像耿耿一樣的遭遇，希望她們會記憶這些青澀的時光，以后成為她們美好的回憶，青春一去不復返，眼前的美好值得珍惜！
最好的我們讀書心得篇十四
所有的美好似乎都與高中有關，所有的青春似乎也都是有關于高中，那是走過這段路的人最美好的時光。
我不知道是不是所有的人都擁有著一個兵荒馬亂的青春，那里有著最美最純的友誼，有著小芽破土來到這世界的羞澀暗戀，有著迷惘，有著失意……仿佛好像人一生所要經(jīng)歷的，都先嘗試了個遍。然后，成長。
耿耿和余淮，簡單和韓敘，洛枳和盛淮南，好像無意有意就這樣把我們的青春攤到了所有人面前，于是所有人，對著過去默默回憶。
我羨慕洛枳，那個如水一般的女子。在條條框框中起舞，不是為了什么，只是因為“寫出來的東西本來就是讓人看的”，那個努力閃光的女神為了卑微的暗戀低聲詢問學妹認不認路的聲音不自覺會帶上一點點的期盼，只為了帶路去見上某人一面;那個溫柔微笑的女神會鼓勵失落小學妹說“陰天的時候就從身邊那些像太陽能電池一樣的人身上感受陽光”;那個從容淡定的女神會小心翼翼的在表白墻寫下那全世界都不知道的心事，然后微笑的祝福著他和另外一個人的幸福。
我羨慕簡單，那個敢愛敢恨的女子。一見鐘情的她大膽而怯懦。鼓足勇氣與喜歡的男生同桌，卻從不逾越。默默在旁一年，記下了關于他的所有，甚至文理分科留在了最不擅長的理科。這是一場一廂情愿的賭博。不經(jīng)意撞見冷面神韓敘和后桌那關于自己及小伙伴“得天獨厚”的言論，毅然決然在高三去了文科。簡單敗了嗎?不，她在這場賭博中知道了父母對自己的寵愛，知道了自己對父母的愧疚，最重要的是，她知道了自己想要什么。
我羨慕耿耿，那個樂觀卻又敏感的小女生。不是因為她的同桌是那個好像無所不能的同桌，而是她的自愈能力。她敏感，害怕家庭重組，害怕好友分離，害怕優(yōu)秀的同桌余淮，害怕新的媽媽和爸爸誤會她傷害了弟弟。她樂觀，父母都會幸福，友誼天長地久，余淮說要一直做同桌，她堅強，在和新媽媽發(fā)生了不愉快之后為了以后同在一個屋檐下的生活勇敢走出媽媽的懷抱。
一切的一切之后，所有人好像都找到了自己。就連那個敏感別扭的耿耿，都知道了自己的未來，也為之努力。可是誰也都知道，永遠不會忘了當初那個迷惘痛苦尋路而后為了一個目標瘋狂前進的歲月。而我們，終將成為最好的我們。
男學霸余淮與笨女耿耿是同桌，兩人互相喜歡，一起度過三年快樂的高中時光，但是余淮在高考前由于母親病重治療而放棄了出國機會，改報了普通大學，而耿耿則為了和余淮在一起拼命學習考到北京，高考結束后耿耿一直聯(lián)系不到余淮，以為他去了美國，7年后的一次同學聚會大家再次相遇，并且同班同學告訴了耿耿實情，耿耿找到余淮，他們又重新在一起。
再簡單不過的劇情，然而看過后還是非常打動人心，劇中男女主人公的一舉一動，一言一行，似乎看到了自己青春年少的影子，校園的記憶總是那么苦澀而甜蜜。有同學快笑的面孔，也有搞笑的場景，這些熟悉的劇情仿佛就是昨天自己的經(jīng)歷。曾經(jīng)的青春，曾經(jīng)的我們再也不回去，但是那個時候是最真單純最真實的自己。逝去的青春值得緬懷，值得追憶。
《最好的我們》觸動了我對青春時光的追憶，如同女主人一樣，我的同桌也是我喜歡的對象，高中兩年我們彼此心懷好感，只是沒有勇氣直接的表白，那個羞澀而濃眉大眼的男孩一直是我記憶中揮不去的影子。曾經(jīng)的我們也互傳紙條，表示好感，曾經(jīng)好長一段時間，我去教室里的第一個眼神總會落在他的身上，直到畢業(yè)。
事隔20多年，我不知道他是否還會記得當年的同桌是那么喜歡他，和他相處的高中兩年中是那么在意他，每天都關注著他的一言一行，喜怒哀樂，不知道他是不是感知的到?曾經(jīng)的我們，是那么的青春年少，那么的意氣風發(fā)。美好而苦澀的年華只能是回憶，永遠回不去了。緬懷曾經(jīng)的我，緬懷逝去的青春。
而今我已為人父母，女兒即將步入青春年少時光，我想也許她們會經(jīng)歷像耿耿一樣的遭遇，希望她們會記憶這些青澀的時光，以后成為她們美好的回憶，青春一去不復返，眼前的美好值得珍惜!
我們是家庭的希望，是祖國的花朵。未來，中國要靠我們建設，我們要為其添磚加瓦。現(xiàn)在，幾乎每個家庭都只有一個孩子，因此如何教育我們這些獨身子女，使我們長大以后成為對社會有用的人，是爸爸媽媽們經(jīng)常關心和討論的話題。
爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的?》這本書，開始更加關注我習慣養(yǎng)成的問題，而不是一直問我要成績。要求我養(yǎng)成一個習慣：見到老人要問好。我也意識到了，我們應該更加孝順長輩，長輩們是很不容易的，俗話說"百善孝為先"，我們應該尊敬、關心他們。
我的爺爺奶奶家住的很遠，在邁皋橋。當我在力小上學，接送成問題時，爺爺主動站了出來。當時爺爺?shù)耐裙钦鄄藕?，身體很虛弱，小時候我和爺爺沒有經(jīng)常在一起，關系也很生疏。
親戚們都奉勸他不要接我，免得身體又出毛病，而爺爺堅決要接我，怕我一個人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家?guī)湍棠贪盐顼垷?，吃好午飯后就到我們家，再幫媽媽燒好晚上的菜飯，看看報紙，快放學的時候就到學校來接我，每天下午四點半左右再回到邁皋橋的家。
爸爸知道爺爺很不容易，說："不學禮，無以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺，有好的開心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行，給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶，捎上一些好吃的東西，陪他們說說話、聊聊天，關心關心他們的身體狀況。
爺爺因為現(xiàn)在常運動，要趕車子，身體倍兒棒，可以追著汽車跑。要知道當初來接我的第一天，走路都走不穩(wěn)，上下樓梯都要我扶?，F(xiàn)在我和爺爺?shù)年P系也越來越好，爺爺已經(jīng)成了我的一個知心朋友了。
讀了這本《我們給孩子什么才是最好的?》，我懂得了，培養(yǎng)良好的習慣，形成良好的品德習慣是我們一生中最重要的事，我們應該從小事做起，養(yǎng)成自主的習慣。
蔡禮旭老師說的好："接觸地《弟子規(guī)》后，越學越感受到它對孩子的一生至關重要。"我的爸爸媽媽現(xiàn)在也在研讀《弟子規(guī)》，希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗。
過去一切時代的精華盡在書中。
——卡萊爾
《最好的我們》主要講了80后耿耿和余淮的高中生活。向我們展示了那個沒有電子游戲，沒有高科技。只有游戲機，黑白電視的時代。也是活得最快樂的時代。
那個時代，沒有現(xiàn)在的無聊，他們可以一邊打著游戲，一邊開心地聊天，一邊吃著東西，玩到嗨!這是最好的他們，也是他們最好的年華。
耿耿……余淮……
他們一樣的簡單，神經(jīng)粗條，別扭而可愛，而且特別真誠?；蛟S他們的生活正預示著高中的我們，盡管頂著高考的壓力，學習緊張，可依舊在看似雷同而又天天鮮活的日子里，小小的努力，去度過不管怎樣還是會浪費掉的青春。又或許我們沒他們那么快樂，只能一天到晚的死讀書，或者對著電子游戲發(fā)愣。
在高中時期結束后，每個人都有了自己不同的命運，去往了不同的地方，可他們還是一個集體，一個班級，沒有絲毫的變化。貝塔被父母逼到了美國，簡單和周末在一起，只有耿耿和余淮還沒有找到自己的歸屬地。
他們的生活，充滿了愉快的空氣，每一分每一秒都是快樂的。同時也可以看到他們的笑與淚，離別與重逢，每一個字都述說著他們當時的快樂和痛苦。八月長安給了他們最好的年華，我們感受到了最好的他們。這一本書，是我畢生都忘不了的。所有的人物，一切的事情，都深烙在我的腦海里，真的很希望自己也有這么好的青春年華。
《最好的我們》，它給了我們一生中最棒的，生動而又真實的耿耿余淮，簡單貝塔，徐延亮周末，張平張峰。我們可以從這本書中看到很多，感受到很多，那就是最好的我們，最好的年華。
校園里回蕩的笑聲，是我們留下的;校園里的一草一木，是我們所留戀的。那個時候的我們，會是最好的我們，也會是我們最好的年華。一切的一切，終將會迎來，不論好與壞，都是我們所要經(jīng)受的。
青春如歌，有些人遇到了，便是一輩子的耿耿于懷。這是我看完這本小說后對它的第一句感慨。這是八月長安振華三部曲中被搬上熒幕的第一部，其聲譽可見一斑。盡管是一部校園青春的愛情主線劇情，但絲毫無狗血之感，反而有一種清醒的深刻的人生哲理溢于字里行間。
人生中唯一不變的是變化，唯一可能的是不可能。這部小說主線明確，但跌宕起伏，有時令人舒心，有時又令人揪心，令人欲罷不能。
文章運用清新近民的文筆勾畫了一個學渣少女耿耿誤打誤撞考入重點中學振華中學，遇到了學霸余淮，兩人在日后的初中生涯中互生情愫，在三年中余淮物理競賽接連失利，耿耿為了余淮考入北京，余淮中考又一次失誤與清華失之交臂。在補習一年后，在與世隔絕近一年后，終考上清華，卻無奈母親身患尿毒癥，被迫在本地上了大學，后考上美國的高等學府。耿耿與他逐漸疏遠，兩人后來重逢在一家醫(yī)院，在一番糾纏后，余淮下定決心，終于給了這個故事一個完美的結局。
讀過這本書后，使人對青春的感觸更加深刻。也許是懷念，也許在其中，都讓人有了對青春的新的認識:青春，人生最美妙的年華。在這美好的年紀我們也許有躁動的愛意，有不知所措的迷惘，但這也是青春最美妙的內容。
從這本書中，我更加體會到了青春的珍惜與寶貴，也被兩人忠貞不渝的愛情所震憾。其實青春無論怎樣模糊，總潛伏在我們身邊，使我們永遠無法寧靜，直到某些夢想成真，成為事實為止。像種在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面，尋找陽光，同時耿耿與余淮之間的愛情讓我想起句話：
余淮沒有因為自己成績好而瞧不起耿耿，而是幫助她，同時使自己更優(yōu)秀。我敬佩耿耿與余淮間簡單的快樂與幸福，那是他們復雜歷程最后的避難所。
接下來還有好多路要走，就把你我的難過、幼稚、把孤單寂寞、把你的美好的、不美好的、開心的、失落的那些、把你所有關于年輕而又無知的一切，都送給那些在青春中陪伴你的人吧。不必挽留，他們中途可能會暫別，但在結局他們永遠不會缺席。帶著一絲絲的驕傲與勇敢、輕狂與單純，帶著無法割舍的舊時光及令你魂牽夢繞的人，在這青春之路上努力走下去吧!
最好的我們讀書心得篇十五
對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，怎樣寫讀書心得體會?下面小編給大家?guī)?讀書心得體會,僅供參考,希望大家喜歡!
閑暇之余，有人樂于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨愛書。幼時即受恩師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”的教誨和熏陶，以至于多年來一向對書情有獨鐘。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡直成了我形影不離的伴侶。
開卷必有益?！皶侨祟愄岣叩碾A梯”;書籍是人類智慧的結晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊，里面蘊藏著豐富的知識，知識是開啟夢想之門的鑰匙;知識是無價的寶貴財富，知識僅有靠讀書才能獲得。
讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在床上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢游;無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思，都會使你進入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。
當心境愉快的時候讀書，它會帶給你更加舒暢的愜意;當心境消極悲觀的時候讀書，它會喚起你對未來人生的熱愛和完美生活的向往;當你孤獨寂寞時讀書，它就像佳人乍到，給你送來了清新的問候和舒適的撫慰，使你心胸頓時豁然開朗，感到世界是那么完美，人間是那么可愛。
讀書的感覺真好。讀書可開闊視野，明了天下之大事;讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智，提高人的綜合本事;讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下，它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書的感覺真好!朋友，多讀書吧!與我同樂。
丑小鴨，是蛋窩里最后一個蛋，也是最大的一顆，但是等它破殼的時候，它的樣子就特別丑，在鴨子群里顯得格格不入，小時候的丑小鴨，它不像別的小鴨，那么可愛，那么活潑!
所有的朋友都嘲笑它，排斥它，最后連自己的兄弟姐妹也欺負它，瞧不起它。在巨大的壓力下，可憐的小鴨被迫離開了家去了沼澤地。
在寒冷的冬天，丑小鴨吃了很多苦。但后來它依靠自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬苦，終于成功地飛上了藍天，成為一只美麗而獨特的白天鵝，在藍天上自由飛翔!
讀了《丑小鴨》的故事，我終于明白了逆境可以讓人成長!只要不被挫折打倒，自信和自強，最終一定能夠成功!
我不禁感嘆，如果每個人都像丑小鴨好得多!以前，我總是被學習上的問題壓得喘不過氣來，幾次小小的挫折之后，我就泄氣了。
我記得有一次，在數(shù)學考試中，我竟然得了80分，這是有史以來的最低分，那天晚上，我忍不住哭了。但自從讀了《丑小鴨》，我就不會因為一點挫折而氣餒，而是更加努力，堅持下去。
雖然現(xiàn)在生活中有很多的不滿，但我們把它當作是磨礪我的心靈，培養(yǎng)我的斗志!越是在這樣的逆境中，越要把握自己的人生方向，定位自己的人生目標。
無論你做什么，不要放棄，不要被挫折打敗!只要努力工作，堅強自信，總有一天，我會像“丑小鴨”一樣，飛向藍天，成為一只高貴美麗的白天鵝!
詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類思想的寶庫，是人類知識的總統(tǒng)，是人類積累智慧之長明燈。書籍是我生活中的最大樂趣，是我的精神糧食。博覽群書讓我增長見識，我愛讀書!
記得在小的時候，我是個好動的孩子，總是定不下心來，媽媽總是和我看故事書，講各種各樣的故事給我聽，耳濡目染，我漸漸地愛上看書。在書中，我仿佛沉浸在一個多姿多彩的童話世界，那里有善良的小兔，也有狡猾的狐貍，有膽怯的小松鼠，也有兇狠的老虎，我為書中東躲西藏的小狗感到擔憂，默默祈禱小狗不被老虎抓住;我也為慈愛鹿媽媽感到開心，它們一家是多么溫馨、幸福!真希望他們以后能安穩(wěn)平淡地生活下去。書，真是一個奇妙的世界，我愛讀書!我經(jīng)常獨自一人躲在房間里靜靜地看書，書是百看不厭的，每一次的閱讀都會有所收獲。
現(xiàn)在的我，喜歡看外國名著，在作家的筆下，世界是五彩繽紛的，我仿佛也隨著作者，來到古老的布拉格，感受當?shù)氐娘L土人情，欣賞著美麗的景色，了解那里的地域特色，品嘗著特別的食物，與作者一起流浪。在書中，我十分快樂，不知不覺中，我也增長了見識，學到很多知識，書成為了我的良師益友，書是我的老師。讀書提高了我的寫作水平，俗話說：“書藉是人類進步的階梯。“讀書，是我生活中的營養(yǎng)劑。我愛讀書!
我相信，知識改變命運，命運就掌握于我的手中，我們要趁年少，多讀書，學多點知識!
做最好的家長!相信是每個家長的理想，也是我的理想?？稍鯓幼霾攀亲詈玫募议L呢?我?guī)е\的向學之心跟隨李鎮(zhèn)西老師走進他最好的家長世界。
《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則：一是培養(yǎng)女兒良好的品質，這是教育孩子的第一要務;二是使女兒健康快樂的成長;三是因材施教。說它簡單，是因為我們每個家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是說起來簡單，往往做起來難!起碼，我在孩子學習沒有達到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與最好的家長的差距吧!
一個擁有良好品質的人，才真正能為這個世界這個社會做貢獻!在李鎮(zhèn)西對女兒的教育中，品質教育無疑是占了最大比重的，而且，這也是教育孩子首當其沖的目標，對于我們每個人來說。但現(xiàn)實是，在孩子的教育中，品質教育反倒顯得越來越不重要了;并不是家長沒沒有意識到這個問題，而是在這樣一個快節(jié)奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個人成功與否的商業(yè)氣息濃厚的現(xiàn)實社會，人與人之間與來愈冷漠，人們越來越自我。對于自我的關注、自我價值的體現(xiàn)愈來愈重視?？旃?jié)奏的生活，使人們無暇關注事情的過程，只關心結果。但一個人良好的品質往往體現(xiàn)在舉手投足間，體現(xiàn)在做事的過程中。如同升大學，人們關注的只是最后的結果：高考多少分，考上了什么大學，有誰會去關心你上高中時做了些什么呢?這也許就是晴燕那些同學自私的原因吧!
在講求實效、追求經(jīng)濟利益的當今時代，無疑知識能力的變現(xiàn)速度是最快的，而思想品質的變現(xiàn)是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因為這種不凸顯，致使我們廣大家長漠視了品質教育。但它恰恰影響著決定著你會成就一個什么樣的人，走什么樣的.人生道路。
暑假里花了些時間，認真學習了《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》這本書。
這本書的作者是格溫。斯奈德?？铺芈?，在美國馬里蘭大學獲得幼兒教育專業(yè)學士學位與碩士學位。她從事幼兒教育事業(yè)近30年，當過幼兒園教師、幼兒園園長、大學教師和教育培訓者。本書著重介紹如何培養(yǎng)幼兒的社交技能和建立積極有益的家園關系兩個方面的內容。她以講故事的方式提供了88個幼兒教師與孩子、與家長相處的細節(jié)，包括如何與孩子交流、如何應對孩子的錯誤、如何幫助孩子學會合作與分享、如何與家長合作等。對于幼教工作者而言，可將此書比喻成自己的私人導師。
我非常贊同作者從始至終闡述的觀點：盡量給幼兒一定的自主權，讓他們有時間和自由去探索一個豐富多彩、安全可靠的環(huán)境。要知道玩耍對于小孩子來說并不是什么分散精力的壞事，相反，那是他們了解世界的一個重要途徑。要理解并尊重孩子自身的興趣愛好與能力發(fā)展水平。只要我們明察秋毫，他們就會給我們指明方向。
蘇格拉底說：“沒有反思的生活，是不值得過的生活?！?8個成功的教育細節(jié)中的每一個都發(fā)人深思，第一遍看完這本書后我又細細研讀了第二遍。在重讀的過程中，我也在思考這樣幾個問題：我在實際的工作和生活中應該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應該在哪些方面有所改進?我應該怎樣靈活地應用這些道理來處理自己特殊的情況呢?反思自己的教師職業(yè)生涯，雖然已經(jīng)是有近20年的老教齡了，但也容易生成一些慣性，對自己的教育教學、對幼兒的關注、對家長工作等反思的深入還是不夠的，通過學習和自省也希望自己在今后的教育教學中能不斷反思、不斷創(chuàng)新，形成對教學工作的新動力。
讀完這本書后，我覺得我從書中吸取了很多有用的東西，給我今后的工作會帶來很大的幫助。我希望幼教工作者們都來看看這本好書。
最好的我們讀書心得篇十六
這一篇沒有波瀾壯闊的歷史，沒有勾心斗角的權謀，沒有帝王將相，也沒有野聞軼事，僅僅是一個已經(jīng)跨過而立之年、偶然被觸碰到內心里青春那段舊時光、行走在大道上的人信手涂鴉。謹以此紀念下逝去的時光，和這個泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
對于一個行走在大道上的人來說，青春文學是絕無可能觸及的領域，但是卻被這本描述青春歲月的小說觸動了。文學的一大魅力就在于給人情感共鳴，我如是給自己解釋，無論什么領域，文學就是文學。書中有各式各樣的感情，同窗之情、師生之情、父母和子女之情，還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛情;書中有不同的人生際遇，學生、老師，命運的跌宕起伏讓人唏噓;書中還有美好的舊時光，和感情、際遇交織著，像交織著的蛛網(wǎng)一樣，網(wǎng)住了記憶，律動著共鳴。
“個人覺得書中最精彩的部分就是用最真實的方式展示了舊時光的美好，這種美好讓人心暖，也讓人心酸。每一個畫面、每一個人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當這些文字和我的記憶互相探訪的時候，恍然間仿佛莊生曉夢，舊時光里的人仿佛走到了我眼前，他們都是當年的他們，里面有我的朋友，有我的家人，有我的師長，也有當年的自己。窗外淅瀝的雨聲中，回憶起十四年前的那段高中歲月，里面出現(xiàn)的一張張面孔，熟悉又陌生，明明是到嘴邊的名字就是叫不出來。四年的時光，能夠完整記得的，只剩下些零星的片段，周杰倫，南街村的泡面，高考前兩周的球賽----完全忘記自己是怎么從兩個班級的班主任手中拿到同意比賽的準許?！?/p>
書中感情，有著很多種面相，耿耿和余淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡單、淮南和洛枳……但是，所有的這些感情都是克制的，結局是清醒的。這是普通人的高中，沒有死去活來，沒有感天動地。分科后的描寫，想起了自己當年鬼使神差的從文科班轉到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢的文科，轉入了不怎么優(yōu)勢的理科，然而怎么也想不起轉科的緣由，或許是家里的意志。像小說里那樣的重文輕理，現(xiàn)實中也是一樣;或許是自己的任性，覺得物理更有挑戰(zhàn)。當時的我，肯定不是最好的我，沒有主見或者任性。書里其他的感情也很感人和寫實，送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖;耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心，這種感覺五味雜陳，難以言說。
書中讓我感觸最深的是際遇。從余淮到耿耿，再到同學們，甚至是老師和家長。那句“那時的他是最好的他，但很多年后的我才是最好的我。”之所以打動我不是因為有情人的錯位，而是隱藏在這句話背后復雜而不同的人生際遇。所謂造化弄人，平生遭際不是自己能決定的，余淮小時候自信狂傲，也有著讓人羨慕的優(yōu)秀，耿耿平庸遲鈍，從來都是仰視余淮，但是命運是說不準的，從高考的那一天開始，以后的每一年都有著比高考十多年都要多的選擇、變數(shù)和起伏。每個人都像是在時代的裹挾下在命運的路上顛沛流離。有人找得到路，有卻人站不住腳。所以他們的人生角色一步一步地發(fā)生了巨大的改變。這些改變源自自我、家庭、環(huán)境等多種因子。成為一個有故事的人是成熟的開始?？蛇@些故事也許是值得慶幸的，也許是刺痛內心的。際遇的顛簸能讓曾經(jīng)的一點差距變成云泥之別，也能讓曾經(jīng)的一點差距發(fā)生顛倒。曾經(jīng)的自己在長江入海處寫下過“漂漂向何處，隨風去無跡?！?，而今的我在祖國的西南邊陲的家中書桌前寫下這些文字，人生的軌跡誰能說的準呢。當時的我，肯定也不是最好的我。喜歡一個人，戀上一座城，最好的自己留給最喜歡的人。
最好的我們讀書心得篇十七
早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見八月長安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉圈。我想，那時候的我們，是最好的我們。”扣人心弦，毫不猶豫的把它購了下來。
耿耿、余淮……這兩個名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個一樣簡簡單單，神經(jīng)大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學習的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會浪費掉的青春。
高二分科時，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變在他們小小的認知里翻起一片風浪。余淮物理聯(lián)考競賽失敗了，就算在耿耿特定的強心劑下，最終也只是拿了個全國二等獎，失去了保送清華的機會。為了踏踏實實應對高考，平日語文課里埋頭苦寫數(shù)學練習冊的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地;如果我是綠樹，就庇護一群飛鳥;如果我是清風，我一定弄死心相印?！?/p>
回看自己的歷程，從小學到現(xiàn)在，為了上一個優(yōu)秀一點的中學，從小參加各式各樣的補習班、培優(yōu)班，終于考入第二實驗后，當初的斗志卻越發(fā)暗淡，再也尋不回當年學習的那股沖動與熱情。幸而在這個暑假看見這本書，為時不晚，一切如死灰復燃，瞬時元氣滿滿。
拿出一張紙，寫下“我們曾經(jīng)那么好”。每天看看這短短的七個字，告訴自己。曾經(jīng)那么好，現(xiàn)在一樣好。
回憶是時光里，帶著溫暖的雨季。最好忘了吧，最壞不過是關上這世界的門。伸出了雙手，擁抱當時的我們。
最好的我們讀書心得篇十八
寒假讀完了《做最好的老師》，我深深得陷入了沉思，我覺得貫穿本書的靈魂所在就是愛的`教育。在《做最好的老師》中，我找到了愛，在愛中找到了教育。在閱讀中，時時會被李鎮(zhèn)西老師充滿智慧和哲理的語言所打動。摘錄一些精彩的片段以自勉。
所謂最好的老師,不是與我敬仰的于漪，錢夢龍，魏書生等老師相比他們的人格，學識，能力乃至天賦，我是永遠無法企及的，比也白比;但我可以和自己比呀!也就是用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比我今天備課是不是比昨天更認真我今天上課是不是比昨天更精彩我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣一個教師是否最好,第一應該看學生的評價。教師因學生而存在，我當然也是因我的學生而存在。
培養(yǎng)學生開放的思想一種海納百川的文化胸襟，一種高屋建瓴的文化視野，一種不畏權勢的民主意識，一種獨立思考的批判精神。
在愛的教育里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡的日常教學生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。一個教師應該做到：
(一)多關心我們的學生，有愛的教育，才有美好的回憶。
(二)堅守崗位，默默耕耘、盡一己之力。
(三)學習型組織的體會：1、系統(tǒng)思考2、自我增進3、改善心智模式4、團隊學習。
(四)知識經(jīng)濟的時代，教師要上進好學、多求取新經(jīng)驗，落實教學工作。
(五)教師專業(yè)成長師德修養(yǎng)，教師專業(yè)自主工作理念的實踐，必須落實在教育工作上，表現(xiàn)在各科教學工作上、表現(xiàn)在日常生活教育當中，以收到身教言教的效果。
我們生活的世界像一片森林，其中有的人是喬木，有的人是灌木，有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會最富有，但你可以最充實;你也許不會最順利，但你可以最樂觀現(xiàn)在我們學校正提倡幸福教育，讓學生在學校處處都能感覺到幸福。幸福兩個字說起來容易，但做起來是比較難的，我們正在努力做一個讓學生幸福的幸福老師!
最好的我們讀書心得篇十九
所有的美好似乎都與高中有關，所有的青春似乎也都是有關于高中，那是走過這段路的人最美好的時光。
我不知道是不是所有的人都擁有著一個兵荒馬亂的青春，那里有著最美最純的友誼，有著小芽破土來到這世界的羞澀暗戀，有著迷惘，有著失意……仿佛好像人一生所要經(jīng)歷的，都先嘗試了個遍。然后，成長。
耿耿和余淮，簡單和韓敘，洛枳和盛淮南，好像無意有意就這樣把我們的青春攤到了所有人面前，于是所有人，對著過去默默回憶。
我羨慕洛枳，那個如水一般的女子。在條條框框中起舞，不是為了什么，只是因為“寫出來的東西本來就是讓人看的”，那個努力閃光的女神為了卑微的暗戀低聲詢問學妹認不認路的聲音不自覺會帶上一點點的期盼，只為了帶路去見上某人一面；那個溫柔微笑的女神會鼓勵失落小學妹說“陰天的時候就從身邊那些像太陽能電池一樣的人身上感受陽光”；那個從容淡定的女神會小心翼翼的在表白墻寫下那全世界都不知道的心事，然后微笑的祝福著他和另外一個人的幸福。
我羨慕簡單，那個敢愛敢恨的女子。一見鐘情的她大膽而怯懦。鼓足勇氣與喜歡的男生同桌，卻從不逾越。默默在旁一年，記下了關于他的所有，甚至文理分科留在了最不擅長的理科。這是一場一廂情愿的賭博。不經(jīng)意撞見冷面神韓敘和后桌那關于自己及小伙伴“得天獨厚”的言論，毅然決然在高三去了文科。簡單敗了嗎？不，她在這場賭博中知道了父母對自己的寵愛，知道了自己對父母的愧疚，最重要的是，她知道了自己想要什么。
我羨慕耿耿，那個樂觀卻又敏感的小女生。不是因為她的同桌是那個好像無所不能的同桌，而是她的自愈能力。她敏感，害怕家庭重組，害怕好友分離，害怕優(yōu)秀的同桌余淮，害怕新的媽媽和爸爸誤會她傷害了弟弟。她樂觀，父母都會幸福，友誼天長地久，余淮說要一直做同桌，她堅強，在和新媽媽發(fā)生了不愉快之后為了以后同在一個屋檐下的生活勇敢走出媽媽的懷抱。
一切的一切之后，所有人好像都找到了自己。就連那個敏感別扭的耿耿，都知道了自己的未來，也為之努力?？墒钦l也都知道，永遠不會忘了當初那個迷惘痛苦尋路而后為了一個目標瘋狂前進的歲月。而我們，終將成為最好的我們。
最好的我們讀書心得篇二十
我不喜歡《最好的我們》的結局。
非常，不喜歡。
“余淮這么厲害的人是不會被生活絆住腳步的，一定會向著更高的風景生活?！?/p>
這是故事戛然而止后，我賭氣的評價。
可是，他終究是以平凡的樣子出現(xiàn)了。
我喜歡八月長安，因為她寫下了最好的青春。我不喜歡八月長安，因為她在青春的過后留下世故與不近人情。
讀著《最好的我們》，我不禁想起了我哥，他告訴我，他高中的時候一直很喜歡前桌那個女生，成績優(yōu)異，開朗，漂亮，還幫了他很多。我哥也是優(yōu)秀的人，只是在遇見那個女生后，更優(yōu)秀，更加的光芒萬丈。
最后，他們在高考前約定好，一起去清華。
很不幸運的是，我哥的高考志愿撞車了，女孩去了清華，把扎起的馬尾披下，把寬松的校服脫下，我哥說，那樣的她，真的很美，很美。
我哥沒有像余淮一樣，忍不下那口氣，消失，他去了西安交大，順利得到獎學金，考托福，去美國泡實驗室。
我覺得無論是過去的他，還是現(xiàn)在的他，都是最好的。
哥哥在前段時間回國與在美國交往的新娘辦了簡短的婚禮，新娘是個很開朗的北京女孩，和我哥站在一起，很耀眼很般配，而哥哥現(xiàn)在，被facebook用重金挖去，從紐約到舊金山，更好地生活著。
看完耿耿于懷，我在微信上問他：
“哥，你還記得高中那個前桌嗎？”
“已經(jīng)很久沒聯(lián)系了。”他不明所以地答了這么一句。
我的心變得柔軟。
耿耿和余淮最終以這樣的方式相遇，真的會開心嗎？從此那消失的幾年不在，我們重新開始?？墒枪⒐⒉辉傧窀咧械墓⒐?，余淮也不是耀眼的余淮。
彼時的曖昧與喜歡，應該更純粹一點，沒有什么消失與耿耿于懷的戲劇化演出。在遺憾與不甘心后，重新，努力成為更好的人，沒有消失，你要找我，我一直都在。
然后時間淡化了往來，卻還是會在某個空無一人的夜晚，或是疲憊不堪的午后，想起那個人，與青澀的故事。
在心里默默地追問：“她現(xiàn)在，還好嗎？”
我不覺得所有的男女主角幸福地在一起就是最好的結局，我還是向往耿耿成為了最好的耿耿，余淮還是最好的余淮，彼此過著更好的生活，沒有一言不發(fā)地消失，沒有那么多年耿耿于懷。
可小說依舊是小說，他們叫我不要太較真。
我也該出戲了。
那就珍惜好時光，讓自己也成為最好的自己。
愿，不負好時光。
最好的我們讀書心得篇二十一
因為偶然在愛奇藝上看到這部戲是根據(jù)八月長安的小說改編的，所以就去翻原著了，花了差不多一個下午的時間，跌跌蕩蕩、起起伏伏，我只想說，我羨慕那些人的青春。雖然說我現(xiàn)在才大一。
我記得我上次看八月長安的作品是在我高二高三的時候，看的是——《你好，舊時光》當時我我，喜歡余周周，羨慕余周周，縱然他父母離婚，但是她的一切，在我看來，真的真的很美好！
無疑，耿耿也是一個幸運兒。雖然說她的成績不咋地，但在關鍵的時候，她卻又總能不掉鏈子。所以，她可以因為非典成為十三中考上振華的幸運兒；她可以超常發(fā)揮考上北京的學校；她父母雖離婚但是她卻依舊是它們的掌中寶，基本有所求必有所得。
其實我覺得身在南方城市的我和書中那些身在北方城市的孩子相比，它們真的好讓我羨慕。不知道為什么，就是覺得在他們那群人的身在，體現(xiàn)出來的就是北方的孩子要比南方的孩子學習更加的刻苦，家長更加的重視。
耿耿余淮，耿耿于懷。
他們是最佳搭檔，是最搭的同桌。即使耿耿很笨，余淮很聰明。
耿耿可以因為和余淮的一句承諾，毅然決然的選擇那個爛到底的理科；余淮可以厚著臉皮大喊老師聽不懂替耿耿解圍；一切的一切，都發(fā)生的是那么自然，一切的一切來得又是那么的理所應當。
“那個誰，我們說好的，你樂意當我同桌嗎？”
我愿意！“。
耿耿心中的余淮無所不能，她崇拜他，由內而外的崇拜。
但在那不知不覺的打鬧相處中，卻也慢慢的揭開了余淮那脆弱的一面。
或許他們口中的各種各樣的全國性的競賽都離我太遠了。我并不能特別好的去理解他們。
但是，我又好像能夠去理解他們。
也許這就是生命鏈吧，他們，包括余淮，包括余周周，包括楊林，他們在食物鏈的頂端；我在最尾巴。
他們的目標從一開始就是北大清華。而我，身在南方的我；中考失利差一分進了私立高中，高中，最多最多也就敢奢望一下上個二a，雖然最后去到的還是二b。
我也渴望有這樣的一段青春。
有一個像余淮一樣的陽光大男孩，有一大幫直到上了大學，甚至畢業(yè)后還可以不忘彼此的死黨。
奢望。
不過除掉這些后話。
我意外結局。
余淮失利，為了清華，選擇復讀。耿耿獨自一人去了約好卻還是沒有他的城市讀書。
等再次見面時，耿耿成為了最好的她吧，但最好的余淮卻早已流失在他們的青春歲月里。
余淮沒有去清華，他斷掉了和所有人的聯(lián)系，他將自己嚴嚴實實的藏了起來。母親的尿毒癥，父親的崗位調離，太突然了。他低頭于生活的無奈。他也羞于生活的無奈。
故事結局又是懸念。
“我在晚秋高地。
他們的青春止于這條短信，又開始于這條短信。
但是，真的，這千遍一律不變的道理，翻拍跟原著真的挺大出入的。真的！
最好的我們讀書心得篇二十二
為偶然在_上看到這部戲是根據(jù)八月長安的小說改編的，所以就去翻原著了，花了差不多一個下午的時間，跌跌蕩蕩、起起伏伏，我只想說，我羨慕那些人的青春。雖然說我現(xiàn)在才大一。
我記得我上次看八月長安的作品是在我高二高三的時候，看的是《你好，舊時光》，當時我喜歡余周周，羨慕余周周，縱然他父母離婚，但是她的一切，在我看來，真的真的很美好!
無疑，耿耿也是一個幸運兒。雖然說她的成績不咋地，但在關鍵的時候，她卻又總能不掉鏈子。所以，她可以因為非典成為_中考上_的幸運兒;她可以超常發(fā)揮考上_的學校;她父母雖離婚但是她卻依舊是它們的掌中寶，基本有所求必有所得。
其實我覺得身在南方城市的我和書中那些身在北方城市的孩子相比，它們真的好讓我羨慕。不知道為什么，就是覺得在他們那群人的身在，體現(xiàn)出來的就是北方的孩子要比南方的孩子學習更加的刻苦，家長更加的重視。
耿耿余淮，耿耿于懷。
他們是最佳搭檔，是最搭的同桌。即使耿耿很笨，余淮很聰明。
耿耿可以因為和余淮的一句承諾，毅然決然的選擇那個爛到底的理科;余淮可以厚著臉皮大喊老師聽不懂替耿耿解圍;一切的一切，都發(fā)生的是那么自然，一切的一切來得又是那么的理所應當。
“那個誰，我們說好的，你樂意當我同桌嗎?”
“我愿意!“。
耿耿心中的余淮無所不能，她崇拜他，由內而外的崇拜。
但在那不知不覺的打鬧相處中，卻也慢慢的揭開了余淮那脆弱的一面。
或許他們口中的各種各樣的全國性的競賽都離我太遠了。我并不能特別好的去理解他們。
但是，我又好像能夠去理解他們。
也許這就是生命鏈吧，他們，包括余淮，包括余周周，包括楊林，他們在食物鏈的頂端;我在最尾巴。
他們的目標從一開始就是北大清華。而我，身在南方的我;中考失利差一分進了私立高中，高中，最多最多也就敢奢望一下上個二a，雖然最后去到的還是二b。
我也渴望有這樣的一段青春。有一個像余淮一樣的陽光大男孩，有一大幫直到上了大學，甚至畢業(yè)后還可以不忘彼此的死黨。
奢望。不過除掉這些后話。我意外結局。余淮失利，為了清華，選擇復讀。耿耿獨自一人去了約好卻還是沒有他的城市讀書。
等再次見面時，耿耿成為了最好的她吧，但最好的余淮卻早已流失在他們的青春歲月里。余淮沒有去清華，他斷掉了和所有人的聯(lián)系，他將自己嚴嚴實實的藏了起來。母親的尿毒癥，父親的崗位調離，太突然了。他低頭于生活的無奈。他也羞于生活的無奈。
故事結局又是懸念。
“我在晚秋高地。”
他們的青春止于這條短信，又開始于這條短信。
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