通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是許多人面臨的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供寫(xiě)作的靈感。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇一
我老爸是個(gè)書(shū)迷，書(shū)房里放了好多書(shū)，尤其是科學(xué)方面的書(shū)最多，而且老爸沒(méi)事的時(shí)候就喜歡講給我聽(tīng)，在爸爸的熏陶下我也成了小書(shū)迷，看好多科學(xué)方面的書(shū)，不過(guò)我還是最愛(ài)圖書(shū)館里看到的那本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》。
星期天，我上完興趣班之后，媽媽又帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我徑直的走到科學(xué)類書(shū)架找我愛(ài)看的書(shū)籍，一本一本的看著，突然，我看到一本封面特別的書(shū)，我迫不及待把它從書(shū)架上拿下來(lái)，此書(shū)名為《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，當(dāng)時(shí)我的心里揣測(cè)到，難道這本書(shū)說(shuō)的是世間萬(wàn)物是怎么來(lái)的嗎?懷著強(qiáng)烈的好奇心，我打開(kāi)書(shū)的目錄：浩瀚的宇宙、地球的大小、生命的本身……這些標(biāo)題瞬間映入我的眼簾。我的小心臟“寶寶”也跟著跳起了歡快的舞蹈。我暗自慶幸，因?yàn)檫@就是我要找的書(shū)。
我靜靜地的坐下看起了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，看著看著我不知不覺(jué)就沉浸于書(shū)中的知識(shí)海洋里，書(shū)中對(duì)宇宙哲學(xué)、古生物學(xué)、生命科學(xué)、人類學(xué)等都有非常詳細(xì)的描述，還配有精美的插圖。我是個(gè)二年級(jí)學(xué)生，雖然書(shū)中有些知識(shí)我不能理解，但我也從中學(xué)到到了一些知識(shí)如：世界是怎么從無(wú)到有，又是怎么產(chǎn)生了我們?nèi)祟?，從冥王星到三葉蟲(chóng)，從臭氧到地震，從dna到恐龍，從天氣到海洋，無(wú)所不包，無(wú)所不談，它就是包羅萬(wàn)象的一本好書(shū)。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇二
嘿，想知道我們生活的地球的重量嗎?想知道地球的年齡嗎?其實(shí)，我以前也不知道，但是，自從我看了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書(shū)以后，我就通通都知道了。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》告訴我們：1774年，內(nèi)維爾·馬斯基林決定利用艾薩克·牛頓關(guān)于以引力來(lái)測(cè)定地球質(zhì)量，而且更多地利用三角測(cè)量法，這需要爬很多的山，馬斯基林和數(shù)學(xué)家查爾斯·赫頓一起爬上了蘇格蘭的斯希哈林山。赫頓在作計(jì)算的同時(shí)發(fā)明了高線，他宣布，地球的重量是將近5000萬(wàn)億噸。1793年約翰·米歇爾留下一種儀器的圖樣，這臺(tái)儀器將精確地測(cè)定地球的質(zhì)量。17，享利·卡文迪許用米歇爾的儀器得出地球的質(zhì)量為60萬(wàn)億億噸，他的結(jié)果跟目前最準(zhǔn)確的估計(jì)數(shù)僅相差1%左右，真是了不起!
這本書(shū)還告訴我們地球的年齡。其實(shí)，地球是在不斷隆起的，赫頓還推測(cè)，是地球內(nèi)部的地?zé)釀?chuàng)造了新的巖石和新的大陸，頂起了山脈。赫頓的現(xiàn)論中特別指出，形成地球的過(guò)程需要很我時(shí)間。還要再過(guò)1左右的時(shí)間，科學(xué)界才能著手解決地球年齡的問(wèn)題，赫頓很有才能，率領(lǐng)大家開(kāi)創(chuàng)一門(mén)新科學(xué)——地質(zhì)學(xué)。
大家看到了吧，這本書(shū)告訴了我們多少知識(shí)，不僅我有講的這些，還有生命、宇宙、行星等等，有句名言說(shuō)得好啊，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)啊，它就是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“萬(wàn)能博士”，還有什么是“萬(wàn)能博士”不能解決的呢?!
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這樣的書(shū)名，在西方有著非常古老的傳統(tǒng)。古代和中世紀(jì)的許多著作，都喜歡從“天地開(kāi)辟”時(shí)談起，一直談到那時(shí)的當(dāng)下，搞得象一部百科全書(shū)。如果僅僅從形式上與那些古代著作相比，本書(shū)也可以視為一部關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)的通俗百科全書(shū)。
本來(lái)是介紹現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí)，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、地球和其它行星的狀況、核物理、相對(duì)論、生物、生命、進(jìn)化、遺傳等等?？茖W(xué)知識(shí)難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時(shí)穿插著大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞?shì)W事，讓你讀起來(lái)能夠興味盎然。有什么辦法呢?人們就是更愿意讀遺聞?shì)W事而不是讀科學(xué)定律。
這本書(shū)談不上精深，讀過(guò)之后也就是可以對(duì)現(xiàn)代科學(xué)有個(gè)大概的了解，也不見(jiàn)得可以弄明白多少科學(xué)概念，但可以給你提供許多與科學(xué)有關(guān)的談資，讓你看起來(lái)象是對(duì)科學(xué)相當(dāng)了解的樣子。也許正是這一點(diǎn)吸引了讀者吧。這樣看來(lái)，本書(shū)將書(shū)名取作《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，其實(shí)實(shí)在有點(diǎn)夸大其詞。
不過(guò)話又要說(shuō)回來(lái)，作者在敘述那些科學(xué)概念時(shí)，確實(shí)能夠做到簡(jiǎn)潔明快，讓人能夠比較容易理解;有些比喻細(xì)究起來(lái)也許不甚準(zhǔn)確，但確實(shí)有讓人印象深刻的效果。比如談到愛(ài)因斯坦著名的質(zhì)能公式的意義時(shí)，作者說(shuō)，一個(gè)中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊(yùn)含著30顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的話。
書(shū)中那些科學(xué)家的遺聞?shì)W事，有時(shí)相當(dāng)夸張(當(dāng)然也有價(jià)值)，比如說(shuō)著名的埃德溫?哈勃“是個(gè)頑固不化的說(shuō)謊大王”、“英俊到了不適當(dāng)?shù)某潭取?，而達(dá)爾文的父親因?yàn)檫_(dá)爾文學(xué)習(xí)成績(jī)平平憤怒責(zé)備他“什么都不掛在心上，你將丟你自己和整個(gè)家族的臉”之類。以前我們國(guó)內(nèi)的普及讀物習(xí)慣于將科學(xué)家描繪成不食人間煙火的圣人，他們道德高尚，作風(fēng)正派，一心為人類的福祉而奉獻(xiàn)。而讀讀這本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，你就會(huì)深感“科學(xué)家也是人”這句話是多么實(shí)在了。
這就是《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，一本既是關(guān)于科學(xué)知識(shí)的有一點(diǎn)系統(tǒng)性的普及讀物，同時(shí)又可以說(shuō)是一本頗具人文關(guān)懷的現(xiàn)代科學(xué)史著作。
從浩瀚的宇宙到微觀的細(xì)胞，從地球的行程、人類進(jìn)化到現(xiàn)代科技的發(fā)展。作者都像是在用一種說(shuō)評(píng)書(shū)的方式娓娓道來(lái)，使人沉浸其中，卻又愛(ài)不釋手。這本書(shū)內(nèi)容涵蓋極為廣泛，天文、地理、理化等等皆包羅其中，可以說(shuō)是一本老少皆宜的科普讀物。雖然只是匆匆掠讀，但也深感受益匪淺。作者在用大量的文字、數(shù)據(jù)講述了行星的演變、以及人類主宰地球的過(guò)程，最后筆峰一轉(zhuǎn)，明確表明了自己的觀點(diǎn)，那就是我們?nèi)祟悓?huì)走多遠(yuǎn)，將會(huì)走向何方。當(dāng)前人類對(duì)地球資源肆無(wú)忌憚的消耗、破壞，所引起的嚴(yán)重后果如霧霾、臭氧層破壞等等，如果不進(jìn)行制止，會(huì)加速人類在地球上的消失。
但是，我們也不要過(guò)于悲觀，“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也”，作者在文中講到“我們已經(jīng)被選中了﹍我們應(yīng)該是最優(yōu)秀的?！睔v史的使命已賦予了我們!不論老少，我們都應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)，加入到拯救地球的活動(dòng)當(dāng)中。
這些天在看一本書(shū)——《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》。拿起來(lái)厚厚的書(shū)，今天看完，他從科學(xué)發(fā)展史的角度對(duì)“我們從那里來(lái)?我們是誰(shuí)?我們到那里去?”這一千古命題做了精確的闡釋。讓我了解自己的存在是多么的萬(wàn)幸，準(zhǔn)確的說(shuō)是無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)幸成就了今天存在的我們。我們坐在電腦旁，敲打鍵盤(pán)表達(dá)獨(dú)特的自我的時(shí)候，我們應(yīng)該感謝我們的祖先，他們一步步的小心翼翼又謹(jǐn)慎的進(jìn)化成就了現(xiàn)在相對(duì)高尚的我們。否則也許現(xiàn)在的我們是拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，又可直立又可潛水的兩棲動(dòng)物呢!也感謝地球?yàn)槲覀兲峁┝宋ｋU(xiǎn)又賴以存在和生存的空間!
在探索科學(xué)的道路上，天文學(xué)家、物理學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、化學(xué)家等等，為了了解和探索我們存在的這個(gè)世界，付出了艱辛的努力!曾經(jīng)在課本上看到的那么簡(jiǎn)短的一句話，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的公式。在百年前，是經(jīng)過(guò)了那么漫長(zhǎng)而艱苦的實(shí)驗(yàn)、討論、證實(shí)才找到相對(duì)的真理!甚至是犧牲了生命換來(lái)的。同時(shí)對(duì)于科學(xué)家們遺憾的是自己的科學(xué)結(jié)論往往都是在老年或過(guò)世之后才被肯定。
萬(wàn)物寫(xiě)史，為宇宙立傳。讓我在驚訝了解了萬(wàn)物的存在和發(fā)展，同時(shí)也讓我感覺(jué)存在的不易、幸運(yùn)與責(zé)任!
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》以簡(jiǎn)短的文字、生動(dòng)的圖畫(huà)描述了世間萬(wàn)物如何演變而來(lái)，并揭示了許多科學(xué)理論。
作者是一位英國(guó)人，他從小就喜歡科學(xué)讀物。每當(dāng)讀了以后，總是問(wèn)：“他們是怎么知道的?”這本書(shū)恰恰回答了自己思考的問(wèn)題。當(dāng)前，初中和高中的物理所講的科學(xué)理論，由于許多高深的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)生們并不完全理解，而他以淺顯的文字加以闡述，則更容易被我們接受。
書(shū)中講到的“萬(wàn)有引力”，雖然我很早便聽(tīng)說(shuō)牛頓的這個(gè)著名理論，但并不完全理解它的意思，但是，讀完了關(guān)于它的敘述，才徹底明白了它的含義。作者這樣寫(xiě)道：也許你正在看電視，這時(shí)，你吸引著電視機(jī)，電視機(jī)也正吸引著你;你吸引著椅子，椅子也吸引著你;桌子和天花板也相互吸引著。世間萬(wàn)物都有引力，物體越大，引力就越大，有時(shí)你感覺(jué)不到，只是引力太小的緣故。
經(jīng)過(guò)這樣的解釋，我也就懂了“萬(wàn)有引力”地道理。所以，這本書(shū)是我讀過(guò)的科學(xué)類書(shū)籍最好看、最有價(jià)值的一本書(shū)。閱讀這本書(shū)，真正使我了解了宇宙的一切奧秘。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇三
萬(wàn)物簡(jiǎn)史是一本勵(lì)志校園小說(shuō)，也是我最喜歡的一本小說(shuō)。它之所以能成為我喜歡的小說(shuō)，是因?yàn)樗膬?nèi)容讓我眼前一亮。
書(shū)中的主人公是李小米和韓智律。一開(kāi)始，兩人的生活截然不同，小米每天早上都不想起床，吃早飯也是媽媽喂，放學(xué)回家，倒頭就睡，什么活都不干，智律的父母在外地，他一個(gè)人照顧年邁的奶奶，還要打掃家里，幫奶奶拿藥、倒水、買衣服等等。自從他們成為朋友以后，小米也想成為智律那樣的人，于是她拒絕了父母的幫助，自己做了一張“自動(dòng)自發(fā)行事歷”開(kāi)始了另一種生活。
讀到這里，我情不自禁地開(kāi)始想像她以后的生活，同時(shí)又疑惑她能否堅(jiān)持下去，會(huì)不會(huì)半徒而廢?這時(shí)，我不禁想起了我，雖然沒(méi)有小米那么懶，但也挺懶惰的，想到這兒，我又開(kāi)始看：小米在出去買完書(shū)后，又去了商場(chǎng)，回來(lái)后，父母已如熱鍋上的螞蟻，焦急的不得了，父母沒(méi)收了她的權(quán)力，但她用一次又一次地行動(dòng)告訴父母，她可以做到，最后，她成功了，她脫離了曾經(jīng)地自己，父母因?yàn)樗吲d、自豪。
看著看著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)智律的方法真的和別人不同，連懶洋洋地小米都能接受?？赐旰螅艺娌恢撛趺凑f(shuō)，和智律一對(duì)比，我什么都不會(huì)。我想：也許，我可以試一試!但沒(méi)過(guò)多久，我便放棄了。后來(lái)，我再一次細(xì)細(xì)地讀完了整本書(shū)。我不該那么著急，做事應(yīng)該一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，而不是一個(gè)跨步到達(dá)終點(diǎn)。小米途中也經(jīng)歷了許多，但她都堅(jiān)持下來(lái)了，并且一步一步走向成功。
現(xiàn)在的小米和智律，勤奮刻苦。我們要學(xué)習(xí)他們的精神：堅(jiān)持不懈、多勞多得。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇四
“唉，好悶啊，一個(gè)人在家真沒(méi)意思。”今天，正好爸爸媽媽在值班，所以我一個(gè)人在家，真沒(méi)勁呀!
于是，我的目光掃到了書(shū)柜上，“咦，這里怎么有一本我沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)呀!反正現(xiàn)在也沒(méi)什么事情，就看看吧!”
這本書(shū)能讓我們懂得更多我們還不知道的知識(shí)，所以我們一定要多看些對(duì)我們有幫助的書(shū)啊!
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇五
嘿，想知道我們生活的地球的重量嗎?想知道地球的年齡嗎?其實(shí)，我以前也不知道，但是，自從我看了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書(shū)以后，我就通通都知道了。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》告訴我們：1774年，內(nèi)維爾·馬斯基林決定利用艾薩克·牛頓關(guān)于以引力來(lái)測(cè)定地球質(zhì)量，而且更多地利用三角測(cè)量法，這需要爬很多的山，馬斯基林和數(shù)學(xué)家查爾斯·赫頓一起爬上了蘇格蘭的斯希哈林山。赫頓在作計(jì)算的同時(shí)發(fā)明了高線，他宣布，地球的重量是將近5000萬(wàn)億噸。1793年約翰·米歇爾留下一種儀器的圖樣，這臺(tái)儀器將精確地測(cè)定地球的質(zhì)量。17，享利·卡文迪許用米歇爾的儀器得出地球的質(zhì)量為60萬(wàn)億億噸，他的結(jié)果跟目前最準(zhǔn)確的估計(jì)數(shù)僅相差1%左右，真是了不起!
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇六
讀完厚厚的一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，我感到意猶未盡。這真是一本最打動(dòng)人的科普書(shū)。
作者比爾布萊森自稱這本書(shū)是為萬(wàn)物寫(xiě)史，為宇宙立傳。他用清晰明了、幽默風(fēng)趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下。這是一本可以從任何一頁(yè)任何一行任何一個(gè)字開(kāi)始把你吸引的書(shū)，就像是在聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。你可以和作者一起，穿越時(shí)空的隧道，去與達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦、牛頓這樣的巨匠一起遨游科學(xué)的海洋，探索宇宙和世界的奧秘。在這本書(shū)里，作者不是在陳列知識(shí)，而是用滿腔熱情把知識(shí)做成工藝品，讓人讀來(lái)舒暢，有時(shí)忍不住要拍案叫絕。
這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在讀到描寫(xiě)哈雷這位科學(xué)家的文字時(shí)，我一下子笑出了聲。其實(shí)，類似這樣的語(yǔ)氣和描述在書(shū)中比比皆是。哈雷是個(gè)不同凡響的人物。在漫長(zhǎng)而又多產(chǎn)的生涯中，他當(dāng)過(guò)船長(zhǎng)、地圖繪制員、牛津大學(xué)幾何學(xué)教授、皇家制幣廠副廠長(zhǎng)、皇家天文學(xué)家，是深海潛水鐘的發(fā)明人。他寫(xiě)過(guò)有關(guān)磁力、潮汐和行星運(yùn)動(dòng)方面的權(quán)威文章，還天真地寫(xiě)過(guò)關(guān)于鴉片的效果的文章。他發(fā)明了氣象圖和運(yùn)算表他惟一沒(méi)有干過(guò)的事就是發(fā)現(xiàn)那顆冠以他名字的彗星。他只是承認(rèn)，他在1682年見(jiàn)到的那顆彗星，就是別人分別在1456年、1531年和1607年見(jiàn)到的同一顆彗星。這顆彗星直到1758年才被命名為哈雷彗星，那是在他去世大約16年之后。
類似的幽默有的時(shí)候近乎調(diào)皮（這種表達(dá)方式語(yǔ)文老師可不怎么喜歡），也許正是在這樣一支筆下，才有如此生動(dòng)立體的一個(gè)個(gè)科學(xué)巨人款款走來(lái)，一幅幅科學(xué)的圖景才如此瑰麗而妙不可言。
其實(shí)我喜歡這本書(shū)的理由很簡(jiǎn)單。它能告訴我關(guān)于地球多大多重多老，它能拋開(kāi)所謂的科學(xué)體系的劃分甚至拋開(kāi)科學(xué)這個(gè)概念大一統(tǒng)的說(shuō)事兒，它還講了很多科學(xué)家的趣事兒，他更加激發(fā)了我熱愛(ài)科學(xué)的熱情，讓我對(duì)探索未知世界的興趣更加濃厚。
雖然已經(jīng)讀過(guò)很多的科普書(shū)，但我要說(shuō)，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是到目前為止，我讀過(guò)的最打動(dòng)人的一本科普書(shū)。
這是一本科普書(shū)，也許更適合一個(gè)中學(xué)生讀。不過(guò)我還是建議對(duì)宇宙，天文，物理，化學(xué)，科技，生物，古生物，航空，甚至是生命，細(xì)菌有興趣的人來(lái)讀一下，所有人都會(huì)從這里找到他感興趣的東西。就算是對(duì)上面這些都沒(méi)有興趣，而對(duì)一個(gè)只是有好奇心的人來(lái)講，這本書(shū)也是十分有趣的。
而除了可以讓你了解豐富的科學(xué)知識(shí)，知道科學(xué)家們的趣事，當(dāng)讀完之后也不由得會(huì)對(duì)生命，對(duì)自然生出無(wú)限的敬畏。
我們總以為自己已經(jīng)足夠強(qiáng)壯可以在自然界的面前指手畫(huà)腳，呼風(fēng)喚雨。我們有用不完的勇氣和自信，自信的也許有一點(diǎn)過(guò)了頭而變的有點(diǎn)自負(fù)。自負(fù)到以為只要我們足夠努力，所有的事情都是可以被改變，被支配，被左右。
可是結(jié)果要讓大家失望了雖然我們的確是非常努力，但我們賴以生存的一切似乎和我們的努力沾不上多少邊。人們常說(shuō)，成功是靠百分之九十九的努力加上百分之一的運(yùn)氣。而這一次絕對(duì)是百分之一百的運(yùn)氣。是的，就是簡(jiǎn)單的運(yùn)氣而已。
我們生活在太陽(yáng)比較穩(wěn)定的時(shí)代，當(dāng)它從星云開(kāi)始形成，一直到紅巨星、白矮星，最后的死骸，這一過(guò)程大約要經(jīng)過(guò)100億年，我們正好生活在壯年的紅巨星這一段時(shí)期，它不像新星那樣有活力，時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)大噴發(fā)什么的；同時(shí)又不太老，有大量的物質(zhì)可以讓它以每秒鐘大約400萬(wàn)噸的速度自由持續(xù)的揮霍，用來(lái)維持地球上所有生物的生長(zhǎng)和生存。
而我們的外圍又有木星等這樣的大行星，就象是我們的保護(hù)傘，以它的巨大引力就象是一個(gè)吸塵器一樣，清除來(lái)自外圍的垃圾，讓我們不用擔(dān)心時(shí)常有小天體，慧星，隕石什么的太空殺手突然照我們的星球來(lái)那么一下子；（真要是那樣的來(lái)一下子，我們都只能是自求多福了。說(shuō)到這里讓我想起的滅絕的恐龍兄弟們時(shí)運(yùn)不濟(jì)啊。）
其次，但絕對(duì)不是不重要的我們生存的星球上恰好有水存在，這是我們生命的最基本的前提條件。
從胎兒時(shí)期90%，到老年60%以下?，F(xiàn)代科學(xué)形象的比喻說(shuō)：人的老化是細(xì)胞干燥的過(guò)程。由此可見(jiàn)，水對(duì)人的重要性。
而這么重要的水又是從哪里來(lái)的？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，直到今天，科學(xué)界一直存在著不同的看法。一種認(rèn)為，在地球形成后的最初幾億年里，地殼較薄，小天體不斷轟擊地球表面，地幔里的熔融巖漿易于上涌噴出，隨同巖漿噴出的還有大量的水蒸氣、二氧化碳，這些氣體上升到空中并將地球籠罩起來(lái)。水蒸氣形成云層，產(chǎn)生降雨。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的降雨，在原始地殼低洼處，不斷積水，形成了最原始的海洋。
還有一種說(shuō)法是，海水來(lái)自冰慧星雨，冰慧星的直徑多在20千米以上。太陽(yáng)系形成的早期，大量的冰慧星進(jìn)入地球大氣層，可想而知，經(jīng)過(guò)數(shù)億年，或者更長(zhǎng)的時(shí)間，地球表面將得到非常多的水，于是就形成今天的海洋。
無(wú)論如何，我們都有了水，并且是足夠的水，足以生存的水。在這里也可以作為一種宣傳吧！同志們，節(jié)約用水吧！它真的是來(lái)之不易??！
再之后我們的祖先嘗試了行走，使我們的大腦有機(jī)會(huì)進(jìn)步的更快，至少是比其他的動(dòng)物要快；使我們成了地球上的最智能的生物，成為地球的主宰，而不是放在籠子里供別的生物觀看，也不是養(yǎng)在飼養(yǎng)場(chǎng)以備成為餐桌上的頭盤(pán)。
更為可貴的是學(xué)會(huì)行走后的祖先們都是聰明和十分有魅力的，這使他們都能成功的找到另一半，并且有了下一代。而且在之后很多萬(wàn)年的進(jìn)化中基因未出現(xiàn)偏差和失誤。
在茹毛飲血的時(shí)代他們?cè)谟辛撕蟠皼](méi)有被野獸或其他野人吃掉，
在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代他們?cè)谟辛俗铀弥蟛攀艿綉K無(wú)人道的屠殺；
再后來(lái)，他們受盡了千辛萬(wàn)苦也咬牙挺住而不是將兒子賣去宮里作太監(jiān)......
正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)祖先對(duì)生命的熱愛(ài)和執(zhí)著，對(duì)生活的小心和認(rèn)真，才換來(lái)了一個(gè)可以坐在這里打字的我，以及此時(shí)也許正笑著看這篇文章的你。
話說(shuō)回來(lái)，也不是和我們的努力一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，當(dāng)我們只是幾十億個(gè)精子中的一個(gè)的時(shí)候，只是因?yàn)椋覀兣Φ谋绕渌男值芙忝每炝四敲?0的負(fù)n次方一秒，才成為今天的幸運(yùn)兒。不管怎么說(shuō)，努力總是沒(méi)錯(cuò)的。
有時(shí)一想到當(dāng)太陽(yáng)再過(guò)50億年，燃盡了核燃料，然后膨脹成為一個(gè)巨大的紅色惡魔，吞噬掉他所有的行星，包括我們的一切，心靈都會(huì)受一下打擊。此時(shí)的我們還抱怨什么呢？生活不富裕？事業(yè)不順利？社會(huì)不公平？愛(ài)情不甜蜜嗎？而到了那時(shí)，生存，活下來(lái)都將無(wú)法保證。有這時(shí)間還是為我們的子孫們祈福吧，但愿他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候能夠找到新的可以生存的星球，并且造出交通工具可以到達(dá)那里?？赡?，那又有什么用呢？宇宙最后都會(huì)消失的。唉呀，這還真是一個(gè)讓人一想就郁悶的事呢。所以不建議大家以這件事為己任，有時(shí)間還是要多想想四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，以及怎樣好好的生活？這就是對(duì)自然最好的尊重了，珍惜別人，也珍惜自己，珍惜哪怕是一口可以自由呼吸的空氣！不要等失去了，才被學(xué)會(huì)。
一本好書(shū)就象是一個(gè)好朋友，有時(shí)可以啟迪心靈，有時(shí)可以陶冶情操，而這本書(shū)，會(huì)帶你走進(jìn)另一個(gè)陌生而又熟悉的世界，你會(huì)從心里不斷的感嘆：噢。原來(lái)是這么回事！希望你也和我一樣，在這本書(shū)里找到屬于自己的樂(lè)趣。請(qǐng)記住它相對(duì)于精彩內(nèi)容來(lái)講有點(diǎn)乏味的名字《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》！不會(huì)讓你失望的！
通俗的說(shuō)：《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》的作者比爾布萊森以生動(dòng)活潑，幽默輕松的語(yǔ)言把從宇宙大爆炸到人類文明史產(chǎn)生的歷程展現(xiàn)在作者面前，同時(shí)也將近現(xiàn)代自然科學(xué)史巧妙的鑲嵌在書(shū)中，讀來(lái)令人頓生閱盡世間萬(wàn)物萬(wàn)象，縱橫上百億年上億萬(wàn)光年之感。
難怪北大前校長(zhǎng)許智宏教授在本書(shū)的序言中說(shuō)我十分樂(lè)意向中國(guó)的廣大讀者推薦這本既妙趣橫生又令人大開(kāi)眼界的書(shū)，希望它能喚起廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣，在他們的心里播下熱愛(ài)科學(xué)的種子。我也是從小熱愛(ài)科學(xué)故事喜愛(ài)科普書(shū)籍的青年學(xué)生，在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我真正的記住的知識(shí)并不多，我一路驚嘆和感嘆于大自然的種種神奇和奧妙，我與生俱來(lái)的的求知欲，好奇心和想象力不斷被激發(fā)出來(lái)。
當(dāng)然，還要感謝作者和我們分享關(guān)于某些科學(xué)家的`令人詫異又忍俊不禁的奇聞?shì)W事。
一本正經(jīng)的說(shuō)《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》大大的拓展了我的視野，它引領(lǐng)我去探索宇宙，地球，生命和人類的產(chǎn)生，變化和發(fā)展的進(jìn)程，它使我感受到宇宙，地球，生命和人類的種種偉大和神奇，它讓我對(duì)人類永不止步的探索精神充滿敬意。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》喚起了我對(duì)生命的崇敬之情。生命在它長(zhǎng)達(dá)四十多億年的時(shí)間里，雖然歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻和滅頂之災(zāi)，但是卻能繁衍生息代代相傳，她的光輝史不得不使我從心底升起敬畏和崇敬之情。正如作者在本書(shū)的最后寫(xiě)道：如果說(shuō)這本書(shū)有什么寓意的話，那就是我們來(lái)到地球上，實(shí)在是十分的幸運(yùn)這里的我們我們，我指的是所有的生物。在這個(gè)宇宙中，獲得任何一種生命都是一個(gè)奇跡。當(dāng)然，作為人類，我們更是雙倍的運(yùn)氣。我們不僅享有存在的恩典，而且還享有獨(dú)一無(wú)二的欣賞這個(gè)存在的能力，甚至還可以以多種多樣的方式使其更加美好。這樣一種技巧，我們才剛剛開(kāi)始懂得。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我重新認(rèn)真的思索起我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我要到哪里去的千古命題，我的回答是：我也是我們，我們是生命，生命之舟必將駛向光明美好的未來(lái)回顧四十多億年的生命史，我有理由堅(jiān)持這條信念。
一個(gè)星球，一次試驗(yàn)。我想對(duì)待對(duì)待生命的最好方式，一是珍惜她的美好，二是要為她創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們?nèi)祟?，?yīng)當(dāng)自求多福，好自為之。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇七
經(jīng)過(guò)同學(xué)和小伙伴的推薦，這個(gè)寒假我讀了《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本科學(xué)書(shū)。它的作者是美國(guó)作家比爾。布萊森，我覺(jué)得這本書(shū)內(nèi)容很精彩，而且讀后有很多感悟。
書(shū)中講述了科學(xué)史上那些偉大而奇妙的時(shí)刻：宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見(jiàn)的奇點(diǎn)；全球氣候變暖可能會(huì)使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了10萬(wàn)人的生命；美國(guó)黃石國(guó)家公園是”世界上最大的活火山“；達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)，竟然到了失去知覺(jué)的地步……全書(shū)從科學(xué)發(fā)展史的角度對(duì)”我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們到哪里去？“這一千古話題作了極為精當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)，每一個(gè)人在閱讀此書(shū)之后，都會(huì)對(duì)生命、對(duì)我們所生活的世界產(chǎn)生全新的感悟。
讀完了這本書(shū)，我感受到了世界和我腦袋里想象讀完全不一樣。水在我眼里是很弱小的，可書(shū)上寫(xiě)到噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了十萬(wàn)人的生命。還有近一萬(wàn)年內(nèi)最猛烈讀一次火山噴發(fā)——其規(guī)模是1980年美國(guó)海倫斯火山噴發(fā)的150倍，其能量相當(dāng)與6萬(wàn)顆廣島原子彈！
我認(rèn)為小冰河時(shí)代讀冰一踩就會(huì)碎，我的想象和數(shù)上所說(shuō)的可不一樣了，書(shū)上說(shuō)這是得各種各樣讀冰上活動(dòng)成為可能——人們每年都要在泰晤土和上舉辦冰雪節(jié)，或者沿河蘭讀運(yùn)河舉辦溜冰比賽！這也太夸張了吧！
在我的知識(shí)里一直以為只有火山下有巖漿，可看了書(shū)之后，我才知道美國(guó)底部下有一大片巖漿，一個(gè)巨大的火山熱點(diǎn)。它每隔六十萬(wàn)年左右，就會(huì)災(zāi)難性的噴發(fā)一次。最近一次這樣噴發(fā)就在六十多萬(wàn)年以前。那個(gè)地點(diǎn)任在那里。如今，我們稱其為美國(guó)黃石國(guó)家公園。我以前還聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)那個(gè)火山是超級(jí)火山。如果這超級(jí)火山再次噴發(fā)，那將會(huì)是一個(gè)多么可怕的一種災(zāi)難??！
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我感嘆：在科學(xué)不斷發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的同時(shí)，人類的一些發(fā)明又對(duì)我們的生活環(huán)境造成了巨大的傷害，比如：海洋危害、大氣污染、動(dòng)物瀕臨滅絕……我們每個(gè)人都應(yīng)該引起重視，從自身做起，保護(hù)我們的家園！
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇八
在一張成比例的太陽(yáng)系圖上，如果地球的直徑縮小到一粒豆子大小，土星會(huì)在300米以外，冥王星會(huì)在2·5公里之外（約為一個(gè)細(xì)菌大小）。按照這個(gè)比例，比鄰星在1萬(wàn)6千公里之外。
亞歷山大·蒲鉑說(shuō)：“大自然和大自然的法則藏匿于黑夜之中；上帝說(shuō)，讓牛頓處世吧！于是世界一片光明。”英國(guó)天文學(xué)家哈雷說(shuō)：“沒(méi)有任何凡人比牛頓本人更接近神。”牛頓在他的《原理》中提出了三大定律，是人類歷史上第一個(gè)真正有普遍意義的自然定律?？梢?jiàn)牛頓之偉大。
瑞典化學(xué)家卡爾·金勒是一個(gè)地位底下的藥劑師，他在沒(méi)有什么先進(jìn)儀器的情況下發(fā)現(xiàn)了8種元素——氯、氟、錳、鋇、鉬、鎢、氮和氧——但是什么功勞也沒(méi)有得到。每一次要么他的發(fā)現(xiàn)不受人注意，要么在別人做出同樣的發(fā)現(xiàn)后才加以發(fā)表。他在1772年發(fā)現(xiàn)了氧，但由于種種心酸復(fù)雜的原因無(wú)法及時(shí)發(fā)表，于是功勞最終給了約瑟夫·普里斯特利，他在1774年發(fā)現(xiàn)了氧。更冤枉的是幾乎所有的教科書(shū)都把氯的發(fā)現(xiàn)歸功于漢弗萊·戴維，但是他確實(shí)發(fā)現(xiàn)了，只不過(guò)比金勒完了36年！——看來(lái)只會(huì)埋頭工作還不行，還一定要讓大家都知道你在工作才行！
1905年一個(gè)年輕的瑞士專利局三級(jí)技術(shù)審查員（他申請(qǐng)?zhí)嵘秊槎?jí)，但遭到了拒絕）在德國(guó)物理學(xué)雜志《物理學(xué)年鑒》發(fā)表勒一系列論文。他沒(méi)有大學(xué)職位，沒(méi)有自己的實(shí)驗(yàn)室，通常跑的只是伯爾尼國(guó)家專利局的小小圖書(shū)館。這個(gè)人就是啊爾伯特·愛(ài)因斯坦。在那個(gè)重要的一年，他發(fā)表的五篇論文中的三篇，用c·p·斯諾的話說(shuō)，“稱得上是物理學(xué)史上最偉大的作品”——其中一篇用普朗克剛剛提出的量子理論審視光電效應(yīng)，一篇論述懸浮小粒子的狀況（即布朗運(yùn)動(dòng)），一篇概述了狹義相對(duì)論。關(guān)于愛(ài)因斯坦，c·p·斯諾寫(xiě)道，愛(ài)因斯坦好像“全憑思索，獨(dú)自一人，沒(méi)有聽(tīng)取別人的意見(jiàn)就得出了結(jié)論?！薄埃íM義相對(duì)論）要是愛(ài)因斯坦沒(méi)有想到，很可能5年之內(nèi)別人也能想到，但是廣義相對(duì)論完全是另外一回事，沒(méi)有他，我們今天有可能還在等待那個(gè)理論?！?/p>
關(guān)于地球大氣，對(duì)流層在赤道大約有16公里厚，在溫帶還不足10－11公里厚。80％的大氣質(zhì)量所有的水分還有所有的氣候變化都在這一層。平流層在對(duì)流層之上，那里溫度會(huì)下降到零下57度，如果在沒(méi)有密封的條件下快速上升到那里，你會(huì)得嚴(yán)重得腦水腫和肺水腫，體液也會(huì)增加到危險(xiǎn)程度。離開(kāi)平流層后由于臭氧層得作用溫度很快升到大約4攝氏度。到了中間層又驟降到零下90度，然后到了顧名思義的熱層又一下子升高到1500度以上，但那里的空氣很稀薄即使分子動(dòng)能如此之高，也幾乎沒(méi)有互相接觸的機(jī)會(huì)。宇宙飛船在返回地球的時(shí)候如果角度太大——大約6度以上——或者速度太快，它就會(huì)撞擊大量分子產(chǎn)生極易引起燃燒的拉力（哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)），如果進(jìn)入大氣層的角度太小，它很可能會(huì)被彈回空間，就像掠過(guò)水面的卵石一樣。
關(guān)于地球和人類的歷史，約翰·麥克菲在《海洋和山脈》中說(shuō)，“把兩條手臂伸直，然后想象那個(gè)寬度代表整個(gè)地球的歷史。那么一只手的指尖到另一只手的手腕之間的距離代表寒武紀(jì)以前的`年代。全部復(fù)雜生命都在一只手里，你只要拿起一把指甲挫就可以輕易挫掉整個(gè)人類歷史?！?/p>
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇九
初拿到《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，看看封面，簡(jiǎn)潔大方，深沉而又不失活力的深海藍(lán)，平靜而又廣博，。閉上眼，輕輕摩挲著凹凸的花紋，一個(gè)清晰的地球的輪廓在手心中靜靜浮現(xiàn)，一種很奇妙的掌控感，頗有新意。細(xì)細(xì)一聞，是那種淡雅又不做作的書(shū)香，沁人心脾。書(shū)，仍未翻東，心，卻已開(kāi)始沉浸于其中，開(kāi)始幻想里面精彩斑斕的世界。
扉頁(yè)后第一頁(yè)，序前一頁(yè)，在“譯本科學(xué)顧問(wèn)”和“譯本審訂專家”兩欄里赫然印著許智宏等“重量級(jí)”科學(xué)家與學(xué)者的名字，黑底白字，方方正正，原本因興奮而產(chǎn)生波瀾的心潮漸漸平復(fù)下去，我知道，這樣的一本科普書(shū)，一定得靜靜去讀，用心去讀，待之重之又重，不出所料的話，這必將是一次壯闊的視野開(kāi)闊歷程。
初讀幾頁(yè)，便可見(jiàn)本書(shū)著者比爾——布萊森英國(guó)式的睿智幽默和美國(guó)式的搞笑，處處皆是妙語(yǔ)，富有活力，()當(dāng)然，字字都是科學(xué)的知識(shí)，將大到宇宙大爆炸，笑道0的n次方物質(zhì)講述得形象生動(dòng)，令人欲罷不能。，全書(shū)的第一、第二人稱的自然使用，感覺(jué)就像是零距離的'交流，似是父親正在耳邊給我普及科學(xué)知識(shí)。尤其令人感到驚喜的是，身為一名高中生，靜靜捧讀這本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》時(shí)，竟產(chǎn)生了一種穿越回孩提時(shí)代，滿溢著好奇與驚喜地閱讀著我人生的第一本科普書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感覺(jué)，一種由內(nèi)而外的欣喜感。光就是這種感覺(jué)，我便對(duì)《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書(shū)充滿無(wú)限的感激與無(wú)比的珍視了。當(dāng)然《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書(shū)的確可以看做我們小時(shí)候讀的《十萬(wàn)個(gè)為什么》的超級(jí)融匯大升級(jí)版，在我看來(lái)，在不久的將來(lái)，這本書(shū)將成為今后的孩子們必讀的科普書(shū)。
通讀全書(shū)，許智宏先生的引言及書(shū)的第五大部分——“生命本身”，令我對(duì)于自己的生命有了“科學(xué)的新的解讀”。我們現(xiàn)在能活著就很不容易，往大里來(lái)說(shuō)首先就要一個(gè)穩(wěn)定的宇宙，而形成這樣的宇宙，要經(jīng)過(guò)精密得嚇人的運(yùn)算，不能出絲毫差錯(cuò);往小里來(lái)說(shuō)，我們更加需要好到爆的運(yùn)氣了，要久遠(yuǎn)的時(shí)間里，因?yàn)闊o(wú)數(shù)的機(jī)緣巧合，你的祖先才能生下你的父母?jìng)?，再讓他們生下你，也就是說(shuō)，我們是唯一的可能性，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，都只有我們一個(gè)，永遠(yuǎn)不會(huì)再有第二個(gè)。誠(chéng)然，我們同一整個(gè)宇宙，抑或是一個(gè)地球的生米相比，我們的生命基本可以忽略不計(jì)，無(wú)限接近于零。但是，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們知道死亡，我們也可以理解為我們的生命是無(wú)限大，正是這個(gè)宇宙，這個(gè)地球，給了我們生命，讓我們有了無(wú)限的可能性，令我們能在生命中給予整個(gè)世界，甚至整個(gè)宇宙，可見(jiàn)或不可見(jiàn)，已知或未知的無(wú)窮轉(zhuǎn)變，這便是生命的魅力所在。面對(duì)開(kāi)闊得近乎沒(méi)有邊際的人生旅途，我們不就是應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，將自己的生命活得對(duì)得起整個(gè)宇宙，地球，對(duì)得起自己么!
最后，感謝《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書(shū)的作者，編者，科學(xué)顧問(wèn)，審計(jì)專家，是你們，讓我對(duì)世界，對(duì)生命，有了嶄新的獨(dú)特看法!
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇十
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本由比爾布萊森花費(fèi)3年時(shí)間完成的科普讀物，講述了從宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展過(guò)程中發(fā)生的故事，對(duì)宇宙哲學(xué)、古生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、氣候?qū)W、生命科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、人類學(xué)的很多基本常識(shí)都進(jìn)行了清晰的解釋。比如宇宙是如何誕生的？地球是如何形成的？生命是如何出現(xiàn)在地球上的？世間萬(wàn)物是怎樣演進(jìn)的？等等。講述了作者本身和許多科學(xué)家是如何解釋這些科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)事件，誠(chéng)然這本書(shū)的一大亮點(diǎn)是以一種簡(jiǎn)潔輕松又通俗易懂的方式進(jìn)行一次科學(xué)普及，正如書(shū)中的副標(biāo)題一樣——為萬(wàn)物寫(xiě)史，為宇宙立傳。但這本書(shū)真真正正吸引我的不是那些智慧而又幽默的語(yǔ)言，也不是我如何明白了之前晦澀難懂的科學(xué)名詞，而是這本書(shū)中流露在字里行間的一種偉大的科學(xué)精神。
在讀美國(guó)人比爾布萊森的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》之前，我可能自己都沒(méi)有意識(shí)到，是從什么時(shí)候開(kāi)始，沒(méi)有了一顆探索的心。不斷地發(fā)現(xiàn)和探索，是人類文明發(fā)展到現(xiàn)在是一大動(dòng)力，當(dāng)然這很大程度歸功于那些不懈努力地優(yōu)秀的科學(xué)家們。但這并不是科學(xué)家們的專利，對(duì)于世界和未來(lái)強(qiáng)烈的好奇心，恐怕是包括你我在內(nèi)的每一個(gè)孩子都曾經(jīng)歷過(guò)的階段，現(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)充滿求知欲的年齡是多么地可愛(ài)，卻又多么地一閃而過(guò)。
本書(shū)作者也并非理工科班出身，但正是因?yàn)樽约盒〉臅r(shí)候?qū)τ钪?、?duì)地球的好奇和向往，在長(zhǎng)大之后仍然在孜孜不倦地追尋科學(xué)的真相，而書(shū)中所提到在人類歷史上留下那些巨大財(cái)富的科學(xué)家們，大多也都是僅僅因?yàn)閷?duì)科學(xué)的向往，對(duì)真理的渴求，他們有的衣食無(wú)憂、有的窮困潦倒、有的性格怪癖，相同的是那種對(duì)科學(xué)義無(wú)反顧的執(zhí)著。更有無(wú)數(shù)并不是很有名氣但是卻仍為科學(xué)發(fā)展付出了畢生心血的科學(xué)工作者，他們的名字大多數(shù)人可能都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而我們耳熟能詳?shù)囊恍┛茖W(xué)家達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦、牛頓等巨匠，也有很多我們不曾想到的故事。這許許多多的故事給我的不只是知識(shí)，而是他們每個(gè)人心中，我已經(jīng)久違的探索之心。
曾幾何時(shí)，我們忙忙碌碌于各種升學(xué)、考試、輔導(dǎo)、培訓(xùn)，當(dāng)然在我們眼中這也都是學(xué)習(xí)，經(jīng)歷過(guò)各種考試的大小學(xué)生們鍛煉了出色的邏輯思維和記憶力。我們也善于解答問(wèn)題，對(duì)于試卷上的問(wèn)題無(wú)論如何疑難，我們也都不在話下。但是，當(dāng)初我們小時(shí)候提出的那些問(wèn)題呢？那些在沒(méi)有任何功利色彩、完全憑借著孩童純真的本性提出的那些問(wèn)題，我們現(xiàn)在解答了嗎？我們現(xiàn)在還能夠像小時(shí)候或者像那些科學(xué)家們一樣，想著去探索些什么嗎？知識(shí)不能完全代表能力，簡(jiǎn)單地給出答案也不是追求科學(xué)真理。
合上萬(wàn)物簡(jiǎn)史，要感謝這本書(shū)，它讓我找回了那顆久違的探索之心，也希望更多的人通過(guò)這本書(shū)能夠理解真正的科學(xué)精神，我們雖然不是科學(xué)家，更不是科學(xué)工作者嗎，甚至不是一個(gè)很熟悉物理化學(xué)的理科生，但是我們?cè)谏钪?、在工作中，可以用發(fā)現(xiàn)的眼睛和探索的心不斷地去認(rèn)知那些我們還未曾明白的事情，不斷地追求真理追尋真相。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力，我們的社會(huì)需要這種探索精神，中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)更需要這種精神。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
小時(shí)的我以為選擇理工科就能解開(kāi)這些困擾我的問(wèn)題，以為理工科就是研究什么粒子夸克時(shí)間機(jī)器。等上了大學(xué)才知道所學(xué)非我想要。但現(xiàn)在看來(lái)至少看科普書(shū)籍來(lái)更輕松些吧。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史——看名字就覺(jué)得夠霸氣，當(dāng)初就是沖著這個(gè)名字和內(nèi)心中對(duì)這個(gè)名字的憧憬買來(lái)拜讀的。剛翻開(kāi)書(shū)還沒(méi)正式讀時(shí)，心中更多的是懷著一股對(duì)科學(xué)的敬意和對(duì)自己義無(wú)反顧的狠勁，看著看著，欲罷不能，作者以狗仔的精神，把正經(jīng)嚴(yán)肅的科學(xué)講的津津有味，就像看八卦周刊的心情看科學(xué)家們?cè)鯓蛹m結(jié)又怎樣為存于他們心中的某個(gè)信念費(fèi)盡磨難，或多幸運(yùn)或多倒霉或多耍心機(jī)的探索科學(xué)的真相。讀前已經(jīng)做了心理建設(shè)，有準(zhǔn)備去讀一本嚴(yán)肅的科學(xué)書(shū)，沒(méi)想到作者給了我驚喜，除了有趣的講述的方式，還有包羅萬(wàn)象的內(nèi)容，作者沒(méi)有辜負(fù)萬(wàn)物簡(jiǎn)史這個(gè)名字，從大的宇宙到小的原子，從遙遠(yuǎn)的過(guò)去到未知的未來(lái)更多的是，作者向我們打開(kāi)了另一扇看世界的門(mén)，從這扇門(mén)中看世間萬(wàn)物，看我們自己......
作者在描述生長(zhǎng)在除了巖石、風(fēng)雨和寒冷以外幾乎什么也沒(méi)有的北極荒原的地衣時(shí)是這么說(shuō)的：“生命對(duì)于地衣來(lái)說(shuō)是什么？它們的生存沖動(dòng)、活著的欲望和我們一樣強(qiáng)烈——有可能更加強(qiáng)烈。要是我們被告知，我不得不當(dāng)幾十年林中巖石上的地衣，我認(rèn)為我會(huì)失去繼續(xù)活下去的愿望。地衣不會(huì)。實(shí)際上像所有生物一樣，它們蒙受苦難，承受侮辱，只是為了多活一會(huì)兒?？傊?，生命想要存在?！?/p>
地衣尚如此，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們卻生活的漫不經(jīng)心。生活在地球上的我們?nèi)绱嗣煨?，無(wú)數(shù)奇跡的累計(jì)成就生命，幸運(yùn)如我們，無(wú)數(shù)次的被選擇，無(wú)數(shù)次的幾乎不可能的幾率，我們死里逃生化險(xiǎn)為夷，成就了今天的我們，縱使不可預(yù)知的災(zāi)難每時(shí)都在發(fā)生，但我們?cè)跄芄钾?fù)幾乎無(wú)休止的天意眷顧。
單憑好運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是，因?yàn)槎?，所以珍惜?/p>
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是比爾布萊森的一部科普著作，是比較暢銷的一部書(shū)，也是格局很宏大的一部書(shū)。這部書(shū)在我的書(shū)架里放了兩三年，只是信手翻了翻；前些日子，下了決心，看完了這部書(shū)。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是一部很出色的科普著作。科普著作往往容易寫(xiě)得很生硬、乏味，但這部書(shū)不是這樣，筆下很幽默詼諧，讓人沒(méi)有距離感。有了距離感，讓人感覺(jué)很生硬，高不可攀，就沒(méi)有多少人能讀下去；反之，像這本書(shū)這樣，就像打開(kāi)了一扇門(mén)，人們都可以推門(mén)進(jìn)去，領(lǐng)略其中的美妙，這才是科普著作的真意。推門(mén)進(jìn)去，隨著作者的向?qū)?，看看自然和科學(xué)世界的無(wú)窮景致，欣賞人類前仆后繼創(chuàng)造的科學(xué)文明，真是讓人賞心悅目，感覺(jué)充實(shí)快樂(lè)的事情。在興趣的指引下，不知不覺(jué)長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，增了許多知識(shí)，感受了自然奇妙的感染，體會(huì)了科學(xué)精神的熏陶，其樂(lè)大焉，其妙大焉。
科學(xué)現(xiàn)在有一種矛盾：一方面，人們依賴科學(xué)，以科學(xué)為驕傲，對(duì)日新月異的科技大為嘆服；一方面，對(duì)許多普通人來(lái)說(shuō)（哪怕是受過(guò)一些教育的人），科學(xué)都是一個(gè)封閉的城堡，依靠它為我們帶來(lái)進(jìn)步、福利，可是卻沒(méi)有多少人能進(jìn)去，欣賞、領(lǐng)略城堡中的神奇奧秘?？茖W(xué)日益成為專業(yè)人員獨(dú)占的領(lǐng)地。學(xué)校里的教育，科學(xué)知識(shí)本是重點(diǎn)，可是也只是學(xué)了一點(diǎn)兒枝節(jié)的東西，科學(xué)精神學(xué)不到，科學(xué)興趣培養(yǎng)不起來(lái)。說(shuō)白了，那只是一種生硬的課程，你只要按既有的方式學(xué)就行了。這樣學(xué)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)人的影響有限，有的時(shí)間一長(zhǎng)，干脆將那些基本的知識(shí)也忘了。除了一些專業(yè)人員，幾乎很少有人將科學(xué)當(dāng)作一個(gè)可以終生探索、充滿興趣的神奇世界，就像書(shū)籍中的許多科學(xué)家似的，科學(xué)是他們探索自然、增進(jìn)智慧的手段，他們的探索精神與他們的成就一樣，彪炳史冊(cè)。這樣的效果，幾乎很難達(dá)到?？茖W(xué)教育的結(jié)果，恰恰是讓人們學(xué)了一些基本知識(shí)之后，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更大的遠(yuǎn)離、排斥的心理，辯證的說(shuō)，這只是一種失敗。
書(shū)市上的科學(xué)書(shū)，要么是非常專業(yè)的著作，一般人看不懂；要么是飛碟、神秘探索之類；要么是教輔書(shū)、練習(xí)冊(cè)，別的不知道，光是做題。（做題的效果雖然能鞏固知識(shí)，練習(xí)思維，但就譬如在針尖兒上雕花，再好，也不能通觀全體，具有批判思維。）總之，很少有像《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這樣的科普著作，既能吸引興趣，又能啟迪思維，增長(zhǎng)知識(shí)，充滿人性的展示一個(gè)神奇的科學(xué)世界，給人探索科學(xué)的強(qiáng)勁動(dòng)力。這才是真正意義的科學(xué)，不是野狐禪的科學(xué)，不是雞零狗碎的科學(xué)，這才是科學(xué)城堡的本來(lái)面目。
我的科學(xué)知識(shí)很少，沒(méi)有專門(mén)的造詣，至少對(duì)科學(xué)有一種興趣、親近，只是這興趣、親近被許多東西沖淡了，攪混了，在《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這書(shū)里，正好重拾這種心情。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是構(gòu)思很宏大的，將自然萬(wàn)物（包括人類自身）的方方面面，娓娓勾勒出來(lái)，穿插著科學(xué)史上那些令人激動(dòng)的事跡，名字，那些難忘的時(shí)刻。自然萬(wàn)物有許多秘密，還需要人去揭示?？茖W(xué)是獨(dú)立的世界，是人類用科學(xué)思維、科學(xué)精神建立起來(lái)的寶庫(kù)。學(xué)科學(xué)知識(shí)，進(jìn)入這個(gè)世界，你就需要從它的根兒上理解這個(gè)世界，你需要知道它的思維方式，它的來(lái)龍去脈，用別的道理、別的方式與它爭(zhēng)論，而不去理解它是獨(dú)立、自足的解釋系統(tǒng)，獨(dú)立的城堡，就會(huì)感到迷惑?？茖W(xué)是人類創(chuàng)造的獨(dú)立的文明，它是人類理性的工具。
科學(xué)幫助人們認(rèn)識(shí)世界，了解世界，它是人們手中銳利的工具，但自然是無(wú)窮的，萬(wàn)物是無(wú)限的，科學(xué)本身也在不斷的進(jìn)展、突破?？茖W(xué)的樂(lè)趣也正在這種不斷的探索、揭示的過(guò)程中。
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》用簡(jiǎn)單而宏大的筆觸，勾勒出天上地下，過(guò)去現(xiàn)在的萬(wàn)事萬(wàn)物。它給人們打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的門(mén)，給人一種視野，給人科學(xué)的趣味兒，這確是一部好書(shū)。
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
這本書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，不象一般的科普?qǐng)D書(shū)帶給人們晦澀、枯燥之感。從組成人體的原子講到宇宙大爆炸，從太陽(yáng)系的形成講到居里夫人為什么得了兩次諾貝爾卻沒(méi)當(dāng)選過(guò)她所在科學(xué)院的院士？（據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗诰永锵壬篮蠛土硪晃豢茖W(xué)做了有傷風(fēng)化的事，所以學(xué)院里的老頭子們對(duì)她十分抵制。）以及人們?cè)V迷的火星人的種種傳說(shuō)，只是源于一個(gè)科學(xué)家看到了火星上的圖紋，就武斷的說(shuō)那是火星人開(kāi)鑿的運(yùn)河，目的是為了從南北極運(yùn)水以灌溉赤道上干旱而又高產(chǎn)的農(nóng)作物（看到這，還真讓人哭笑不得呢）。它就象一個(gè)有魔法的盒子,總有新奇的東西不斷的跳到你的眼前，科學(xué)和科學(xué)家在這里都變的生動(dòng)有趣。
這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在讀到描寫(xiě)哈雷這位科學(xué)家的文字時(shí)，我一下子笑出了聲。其實(shí)，類似這樣的'語(yǔ)氣和描述在書(shū)中比比皆是。“哈雷是個(gè)不同凡響的人物。在漫長(zhǎng)而又多產(chǎn)的生涯中，他當(dāng)過(guò)船長(zhǎng)、地圖繪制員、牛津大學(xué)幾何學(xué)教授、皇家制幣廠副廠長(zhǎng)、皇家天文學(xué)家，是深海潛水鐘的發(fā)明人。他寫(xiě)過(guò)有關(guān)磁力、潮汐和行星運(yùn)動(dòng)方面的權(quán)威文章，他發(fā)明了氣象圖和運(yùn)算表……他惟一沒(méi)有干過(guò)的事就是發(fā)現(xiàn)那顆冠以他名字的彗星。他只是承認(rèn)，他在1682年見(jiàn)到的那顆彗星，就是別人分別在1456年、1531年和1607年見(jiàn)到的同一顆彗星。這顆彗星直到1758年才被命名為哈雷彗星，那是在他去世大約16年之后?！?/p>
《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》喚起了我對(duì)生命的崇敬之情。生命在它長(zhǎng)達(dá)四十多億年的時(shí)間里，雖然歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻和滅頂之災(zāi)，但是卻能繁衍生息代代相傳，她的光輝史不得不使我從心底升起敬畏和崇敬之情。正如作者在本書(shū)的最后寫(xiě)道：“如果說(shuō)這本書(shū)有什么寓意的話，那就是我們來(lái)到地球上，實(shí)在是十分的幸運(yùn)——這里的我們“我們”，我指的是所有的生物。在這個(gè)宇宙中，獲得任何一種生命都是一個(gè)奇跡。當(dāng)然，作為人類，我們更是雙倍的運(yùn)氣。我們不僅享有存在的恩典，而且還享有獨(dú)一無(wú)二的欣賞這個(gè)存在的能力，甚至還可以以多種多樣的方式使其更加美好。這樣一種技巧，我們才剛剛開(kāi)始懂得?！薄度f(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我重新認(rèn)真的思索起“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我要到哪里去”的千古命題，我的回答是：“我”也是“我們”，“我們”是“生命”，生命之舟必將駛向光明美好的未來(lái)——回顧四十多億年的生命史，我有理由堅(jiān)持這條信念?！薄耙粋€(gè)星球，一次試驗(yàn)”。我想對(duì)待對(duì)待生命的最好方式，一是珍惜她的美好，二是要為她創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們——人類，應(yīng)當(dāng)自求多福，好自為之。
雖然已經(jīng)讀過(guò)很多的科普書(shū)，但我要說(shuō)，《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是到目前為止，我讀過(guò)的最打動(dòng)人的一本科普書(shū)。一本好書(shū)就象是一個(gè)好朋友，有時(shí)可以啟迪心靈，有時(shí)可以陶冶情操，而這本書(shū)，會(huì)帶你走進(jìn)另一個(gè)陌生而又熟悉的世界，你會(huì)從心里不斷的感嘆：噢......原來(lái)是這么回事！希望你也和我一樣，在這本書(shū)里找到屬于自己的樂(lè)趣。請(qǐng)記住它相對(duì)于精彩內(nèi)容來(lái)講有點(diǎn)乏味的名字《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》！不會(huì)讓你失望的！
萬(wàn)物簡(jiǎn)史讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
本書(shū)在講述科學(xué)的奇跡與成就的同時(shí)，還侵潤(rùn)著濃郁的悲天憫人的人文關(guān)懷。全書(shū)從科學(xué)發(fā)展史的角度對(duì)“我們從哪里來(lái)？我們是誰(shuí)？我們到哪里去？”這一千古命題作了極為精當(dāng)?shù)年U釋。每個(gè)人在閱讀此書(shū)之后，都會(huì)對(duì)生命、對(duì)人生、對(duì)我們所生活的世界產(chǎn)生全新的感悟。
一位美國(guó)小讀者的父親說(shuō)，讀過(guò)《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》之后，他對(duì)死亡不再感到恐懼……這是一本書(shū)所能獲得的最高評(píng)價(jià)。我喜歡這本書(shū)。有時(shí)候我會(huì)靜靜地翻看一會(huì)。
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