在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注意言之有物，結(jié)構(gòu)清晰，并展現(xiàn)自己的獨(dú)特見解與觀點(diǎn)。7.心得體會(huì)應(yīng)該注重實(shí)用性和可操作性，讓讀者可以從中獲得有益的啟示和建議。閱讀以下范文，或許可以幫助你更好地理解和把握心得體會(huì)的寫作技巧。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）
黨建工作是新時(shí)代的重要任務(wù)，年輕干部是黨建工作中的主力軍。作為一名新時(shí)代的年輕黨員干部，我很幸運(yùn)地被選拔參加了一次培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)和掌握了一些黨建工作中的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，深感時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，以下為我在這次培訓(xùn)中獲得的一些心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)（200字）
作為黨建工作的干部，我們必須特別注重理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將其融入到實(shí)際工作中。通過這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要性，我也認(rèn)識(shí)到廣大年輕干部應(yīng)該明確中國(guó)特色社會(huì)主義道路的底線思維，增強(qiáng)大局意識(shí)和全局觀念，不斷提高自己的思想素質(zhì)，為新時(shí)代黨建工作貢獻(xiàn)力量。
第三段：以實(shí)踐切入，增強(qiáng)工作能力（200字）
在本次培訓(xùn)中，我們除了要理論學(xué)習(xí)外，還必須注重實(shí)踐能力的提升。培訓(xùn)期間，我們通過實(shí)地參觀和案例研究，了解了黨建工作的實(shí)際情況和常用技巧，通過小組討論和實(shí)踐演練，學(xué)習(xí)了如何制定培訓(xùn)計(jì)劃和策劃項(xiàng)目，有效契合實(shí)際的需求和人員配備，提高了自己的實(shí)踐能力，掌握了將理論融入到實(shí)踐中的重要技巧。
第四段：注重團(tuán)隊(duì)配合，提高工作效率（200字）
一名合格的工作者，除了自己的素質(zhì)提升和實(shí)踐能力的增強(qiáng)外，還必須注重團(tuán)隊(duì)配合，提高工作效率。在培訓(xùn)班中，我們的小組合作配合配合默契，在實(shí)踐中優(yōu)化自己的方案，與同學(xué)們分享共同進(jìn)步，最終形成了更加完善的方案，實(shí)現(xiàn)了資源最優(yōu)的分配。在這個(gè)過程中，我深感團(tuán)隊(duì)配合的重要性，一名干部的優(yōu)秀是在團(tuán)隊(duì)信任的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠極大的提高工作效率。
第五段：結(jié)語（200字）
在這次培訓(xùn)中，我受益良多，不僅在理論和實(shí)踐技巧方面有所收獲，也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和個(gè)人工作素養(yǎng)的提高中受益匪淺。在今后的工作中，我一定會(huì)更加注重提高自己的思想素質(zhì)和實(shí)踐能力，有效的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合，努力為新時(shí)代的黨建工作貢獻(xiàn)自己的力量。相信在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我一定會(huì)做到理論與實(shí)踐的同步提高，更加堅(jiān)定理念，更加穩(wěn)健前行。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇二
黨的十八大以來，深化全面從嚴(yán)治黨，不斷推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，黨建工作也隨之進(jìn)入了一個(gè)新的階段。作為一名年輕的黨建干部，我深刻地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)好年輕干部，是推進(jìn)黨建工作不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
二、加強(qiáng)思想教育，牢記初心使命
“紅船精神”、“兩學(xué)一做”、“不忘初心、牢記使命”……這些黨內(nèi)教育形式屢見不鮮，但是，其重要性卻不容小覷。作為年輕干部，初心使命是我們肩頭的永恒負(fù)擔(dān)，是前進(jìn)道路上的燈塔。通過不斷深化思想教育，逐步拓寬心智邊界，我們可以更加貼近黨的實(shí)際需要，更好地發(fā)揮作用。
三、注重培養(yǎng)能力，健全素質(zhì)結(jié)構(gòu)
黨建工作，需要的不僅僅是一個(gè)政治標(biāo)兵，還需要的是一名全方位發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。年輕干部應(yīng)當(dāng)借助學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升解決問題的能力、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的能力、溝通協(xié)商的能力，使素質(zhì)結(jié)構(gòu)更加完整而均衡。同時(shí)，需要針對(duì)具體工作崗位和職責(zé)培養(yǎng)特定的技能和專業(yè)知識(shí)，提高個(gè)人工作能力。
四、推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新，提高思維廣度
培養(yǎng)年輕干部，需要注重對(duì)實(shí)踐的探索和創(chuàng)新。如何在實(shí)踐工作中找到最優(yōu)解決方案，如何在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并掃清障礙，如何在實(shí)踐中跟進(jìn)研究知識(shí)點(diǎn)……這些都需要年輕干部加強(qiáng)“實(shí)踐長(zhǎng)出思維力”的意識(shí)，在日常工作中注重積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，通過實(shí)踐的不斷豐富，提高自身的思維廣度。
五、加強(qiáng)健康生活，保持身心健康
作為年輕干部，我們肩負(fù)著重要的工作職責(zé)，需要投入很多時(shí)間和精力。但是，長(zhǎng)時(shí)間的工作狀態(tài)下，缺乏鍛煉和調(diào)整，會(huì)增加身體和心理的負(fù)擔(dān)，影響工作效率和工作質(zhì)量。因此，年輕干部需要積極努力保持身心健康，適量參加體育鍛煉、保證充足的休息時(shí)間、保持良好的心態(tài)等。只有健康才能成就更高更遠(yuǎn)。
黨建工作需要年輕干部，年輕干部也需要黨建工作。在黨的關(guān)心和培養(yǎng)下，年輕干部應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針和政策，成為新時(shí)代的先鋒力量。在黨建工作中，年輕干部的力量是舉足輕重的，只有不斷地加強(qiáng)自身的提升和完善，才能更好地投入到工作中，為黨和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇三
龔健
4月19日到4月22日，我參加了準(zhǔn)東采油廠舉辦的為期四天的年輕干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班無論是在課程的內(nèi)容還是授課老師的選擇上，都做了十分精細(xì)的安排。所有的授課老師都有著豐富的理論素養(yǎng)以及豐富的人生閱歷；其次學(xué)習(xí)內(nèi)容包含形勢(shì)政策、道德修養(yǎng)、職場(chǎng)禮儀、管理溝通、口才訓(xùn)練、個(gè)性心理學(xué)等，題材豐富，是一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下。
一、認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)定理想信念
自治區(qū)黨校的老師范秀同教授為我們講解的《習(xí)近平總書記談治國(guó)理政》與《加強(qiáng)理想信念教育》，結(jié)合中國(guó)的現(xiàn)狀選擇性解讀了習(xí)近平總書記系列重要講話精神，它是加強(qiáng)黨員干部思想素質(zhì)、統(tǒng)一思想、明確前進(jìn)方向的迫切需要。
習(xí)總書記系列重要講話是站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局和戰(zhàn)略的高度來強(qiáng)調(diào)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，造成腐敗的根源最主要的原因就是缺少理想信念。堅(jiān)定的理想信念是保持黨員先進(jìn)性與純潔性的根本要求，更是共產(chǎn)黨員的立身之本?，F(xiàn)在很多的黨員干部作風(fēng)不正、腐敗墮落，其根源就是喪失了自己的理想信念，放松了對(duì)自己的思想改造，從而滑向犯罪的深淵。因此，要持續(xù)開展“兩學(xué)一做”,強(qiáng)化自己的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)與看齊意識(shí)，提高自身的黨性修養(yǎng)。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，想要跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是不斷地學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，打牢扎實(shí)的根基，老老實(shí)實(shí)地做事；是更要學(xué)習(xí)黨的政治理論，了解國(guó)家的方針政策，認(rèn)清當(dāng)下的發(fā)展形勢(shì)，做到既要“埋頭做事”,更要“抬頭看路”.
二、強(qiáng)化自身建設(shè)，塑造良好形象
一個(gè)人的形象就是自己的明信片，在人與人之間傳遞，人們之間的相互印象來自于三種途徑：視覺上占55%,聽覺上占38%,言語上占7%.
視覺上：劉巖老師給我們上了一堂精彩的《職業(yè)禮儀》，通過儀容、表情、姿態(tài)等方面講解了如何塑造外部形象。俗話說“佛靠金裝，人靠衣裝”.加強(qiáng)自身建設(shè)的第一步便是從視覺上改變自己，從服裝、頭發(fā)、指甲等細(xì)節(jié)做起，把自己打扮得干凈利落，始終保持雅致的儀容，打造一份良好的視覺簡(jiǎn)歷。聽覺上：廉惠民老師帶來的《藝術(shù)的表達(dá)》則提醒我們?cè)诠ぷ髋c生活中，要做一個(gè)會(huì)說話的人，俗話說“好話一句三冬暖、惡語傷人六月寒”.而張干英老師的《有效溝通與激勵(lì)管理》指導(dǎo)我們?nèi)绾斡行У呐c別人溝通，特別是做為基層管理人員，上要面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，下要面對(duì)基層員工，在這樣的處境下，良好的溝通技巧可以讓我們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手，處變不驚。言語上：語言是我們溝通的載體，有了溝通的技巧，但沒有內(nèi)容去支撐，就如同行尸走肉一樣，沒有靈魂。
良好的個(gè)人形象是一張通行證，在今后的工作與生活中，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，重塑自己。
三、加強(qiáng)道德建設(shè)，提升內(nèi)在修養(yǎng)
人無德不立，道德修養(yǎng)是人的道德活動(dòng)，是個(gè)人自覺地將一定的社會(huì)道德要求轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人道德品質(zhì)的內(nèi)在過程。隨著社會(huì)的進(jìn)步，一些人經(jīng)受不住利益的誘惑，出現(xiàn)了道德的缺失，引起不良的社會(huì)反應(yīng)。
廉惠民老師講解的《道德修養(yǎng)》則告訴我們良好的道德比能力更加重要，凡是有成就的人，往往能力相差無幾，決定卓越與平庸的重要因素卻是道德修養(yǎng)的高低。如果一個(gè)人只加強(qiáng)自己的形象建設(shè)，不注重自己的道德修養(yǎng)，則會(huì)變成一個(gè)表里不一的人，那他所做的一切都將打上一個(gè)巨大的問號(hào)。
加強(qiáng)道德修養(yǎng)不能一蹴而就，需要我們?cè)谏钪新囵B(yǎng)，內(nèi)外兼修，成就一個(gè)表里如一的自己。
四、存在的不足
通過此次培訓(xùn)，學(xué)到了很多知識(shí)，但更多的是發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多不足。
1.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入：雖然平時(shí)也在學(xué)一切黨的政治理論，學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神，但沒有深入的去研讀，只是停留在事物的表面，沒有去了解問題的本質(zhì)。
2.道德建設(shè)有待加強(qiáng)：平時(shí)自認(rèn)為在道德建設(shè)方面做得還不錯(cuò)，但聽完老師的`講課后發(fā)現(xiàn)自己還存在很大的差距，很多生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)都被自己忽略了，如有時(shí)候出現(xiàn)的浮躁、懶散或說出來的話沒有做到等現(xiàn)象，自認(rèn)為這沒有什么，但這就是道德修養(yǎng)不夠的表現(xiàn)。只有自覺的加強(qiáng)御道德修養(yǎng)，加強(qiáng)思想改造，才能在誘惑面前保持頭腦清醒不犯錯(cuò)。
3.溝通方式需要改變，美好、成功、幸福的人生從良好的溝通開始，而這也一直都是我在努力學(xué)習(xí)卻收效甚微的地方。溝通需要傾聽，了解他人的真實(shí)意圖與情感變化。在與他人的交流當(dāng)中，常常會(huì)先入為主，忽略了別人的感受。
4.時(shí)間管理方法需要完善：工作條理不清，計(jì)劃不周密，當(dāng)工作量小的時(shí)候還能輕松應(yīng)對(duì)，但當(dāng)很多件事情累積到一起的時(shí)候就會(huì)覺得很忙，出現(xiàn)一些負(fù)面情緒，導(dǎo)致工作效率降低。有時(shí)候什么都想做，卻什么也做不好。通過張干英老師講解的《時(shí)間管理》，讓我明白要養(yǎng)成事先規(guī)劃時(shí)間的習(xí)慣，分清事物的輕重緩急，定期進(jìn)行總結(jié)，這樣才能利用好自己的時(shí)間，提高自己的工作效率。
不可否認(rèn)，我們趕上了這個(gè)物欲橫流的年代，對(duì)金錢的過度追求，資源的過度利用，理想的過度淡漠，這些都模糊了我們的雙眼。但我們不能忘記自己的理想信念，不能丟掉自己的道德修養(yǎng)，不能歪曲自己的價(jià)值取向。在這紛繁的社會(huì)中，我會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，帶著問題上路，從小事做起，在大是大非面前堅(jiān)持自己的原則，保持理想信念不動(dòng)搖，牢記“做事先做人、做人先立德”的準(zhǔn)則，提高自身修為，為實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)東夢(mèng)而努力奮斗。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇四
作為一名年輕的干部，專業(yè)培養(yǎng)是我們必須要經(jīng)歷的階段。近年來，我的工作經(jīng)歷讓我感受到了專業(yè)技能對(duì)于一個(gè)人的重要性。通過自己的實(shí)踐，我慢慢領(lǐng)悟到了年輕干部專業(yè)培養(yǎng)的重要性和學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的專業(yè)課程
正如人們所說，沒有適合所有人的選擇，只有適合自己的選擇。選擇合適的專業(yè)課程是成功的關(guān)鍵之一，因?yàn)橹挥心阏嬲信d趣和喜歡的課程才會(huì)給你帶來最大的收獲。另外，針對(duì)目標(biāo)行業(yè)和職位做出選擇也是十分重要的，這樣能夠更有效地提高自己的工作能力和專業(yè)技能做到最大化的效益。
第三段：努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能
一名年輕干部需要深刻理解到專業(yè)技能能夠?qū)ψ陨戆l(fā)展帶來重大的推動(dòng)力。所以，除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究外，在實(shí)際工作中盡可能地跨出固有的舒適區(qū)。嘗試去接觸、學(xué)習(xí)主管、其他同事或前輩，交流各自專業(yè)領(lǐng)域的理解，這樣才能夠更加清晰地了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和偏好。要時(shí)刻保持對(duì)新技能和新知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。
第四段：注重與行業(yè)的互動(dòng)
一個(gè)人的成功始于自身，但發(fā)展也同樣需要外部的支持和交流。閑暇時(shí)，可以通過加入行業(yè)協(xié)會(huì)或組織，參加生產(chǎn)性活動(dòng)和講座。這些場(chǎng)合作為公開的學(xué)習(xí)和互動(dòng)平臺(tái)，能夠加速深度學(xué)習(xí)新技術(shù)和發(fā)展，有助于建立和維護(hù)有效的人際關(guān)系，不斷開拓人脈。
第五段：總結(jié)
在年輕干部專業(yè)培養(yǎng)過程中，成功的關(guān)鍵在于發(fā)展自身對(duì)專業(yè)技能和知識(shí)的需求。在實(shí)際工作中，多探索、多嘗試，多開腦洞思考研究的方法和策略，加強(qiáng)自身知識(shí)儲(chǔ)備。而此外，注重同行業(yè)和領(lǐng)域的交流，發(fā)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)的潮流和趨勢(shì)，力求定位自己的優(yōu)勢(shì)和努力的方向。此外，每一顆禮物會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間帶來收益，切不可著急求成，耐心等待，事事感恩。積極合理地使用好創(chuàng)新和技術(shù)，抵達(dá)更美好的未來。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇五
要建立部門間、地區(qū)間、上下級(jí)間干部流動(dòng)培養(yǎng)機(jī)制，讓年輕干部能在不同的崗位經(jīng)受歷練、開闊眼界、增長(zhǎng)才干，讓優(yōu)秀年輕干部能夠脫穎而出。下面是小編為大家整理的培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部心得體會(huì)5篇，以供大家參考借鑒!
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、人民的福祉，是百年大計(jì)?！睘檎?，惟在得人。在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)道路上，需要一代又一代年輕人的賡續(xù)奮斗，這對(duì)組織部門積極穩(wěn)妥培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部提出了新要求。
“蹲苗歷練”不可“拔苗助長(zhǎng)”。年輕干部想要成長(zhǎng)成才，在基層一線“墩墩苗”的歷練必不可少。但是，欲速則不達(dá)，在歷練中更要遵循年輕干部的成長(zhǎng)規(guī)律，認(rèn)識(shí)到年輕干部從“栽苗”到“成長(zhǎng)”再到“收獲”是一條不可急、不能緩的必由之路。在工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都要遞進(jìn)培養(yǎng)、搭建平臺(tái)、因才制宜，即要“有臺(tái)階”又不能“唯臺(tái)階”，既要“有資歷”又不能“唯資歷”，對(duì)一些有才干、有能力、能擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p干部，多在疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境整治等急難險(xiǎn)重的任務(wù)中考察歷練，讓其能力最大程度得到鍛煉和發(fā)揮。加大掛職鍛煉、輪崗交流力度，但要防止因“火線提拔”而使能力“松軟”，爭(zhēng)取使其在“蹲苗歷練”中“扎根深”“養(yǎng)分足”“蹲得實(shí)”。
“不拘一格”更要“保質(zhì)保量”。促進(jìn)干部隊(duì)伍“年輕化”需要“不拘一格降人才”，但不可為了“年輕化”而“年輕化”，不能只看年輕干部“有沒有”“有多少”，更要看“好不好”“優(yōu)不優(yōu)”;既要達(dá)到“量”的標(biāo)準(zhǔn)，更要實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的要求。要嚴(yán)格按照新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，通過個(gè)人自薦、組織推薦、資格審查、部門考察等方式，把信念純、工作實(shí)、作風(fēng)優(yōu)的年輕干部選出來。充分用好談心談話、日常調(diào)研等辦法，注重在疫情防控等“急難險(xiǎn)重”任務(wù)一線，發(fā)現(xiàn)識(shí)別優(yōu)秀年輕干部，確保選拔出的年輕干部數(shù)量充足、質(zhì)量?jī)?yōu)良。
“唯賢是舉”仍需“加送一程”。優(yōu)秀年輕干部是組織的后備力量，是組織血液的“保鮮劑”。但一些年輕干部邁出大學(xué)校門后，通過招錄考試走上工作崗位，經(jīng)驗(yàn)不足、閱歷尚淺，即使把工作能力作為選拔年輕干部的重要條件，也無法保證提拔后的年輕干部能夠及時(shí)適應(yīng)、勝任挑戰(zhàn)性更高、責(zé)任更大的新工作崗位。因此，提拔重用有能力、有擔(dān)當(dāng)、有作為的年輕干部，不僅要“扶上馬”，更要“送一程”;不僅要五湖四海、任人唯賢，還要建立科學(xué)合理的培養(yǎng)機(jī)制，提供廣闊的干事舞臺(tái)，營(yíng)造寬松的干事氛圍;不僅要褒獎(jiǎng)成功，更要寬容失敗，幫助年輕干部分析問題不足，找尋解決提升辦法，讓他們想干事、能干事，更要干成事，“有才”“有位”更要“能為”“善為”。
“為政之要，莫先于用人”。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍的部署，歸根到底在于培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部。培養(yǎng)選拔年輕干部，事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。加強(qiáng)年輕干部隊(duì)伍建設(shè)，儲(chǔ)備培養(yǎng)優(yōu)秀年輕后備干部，須有“三顧茅廬”的精神。
一顧求賢若渴，拓寬干部選拔渠道。人才“三顧”而不出，問題出在渴望度不夠、渠道不寬。因此要健全完善面向社會(huì)公開招考為主，面向基層定向招錄為輔的補(bǔ)充機(jī)制，適宜招錄公務(wù)員、事業(yè)干部?！扒锘鶚I(yè)，人才為本”，要牢固樹立開放引才理念，堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)先，全力啟動(dòng)人才振興工程。采取考核招聘方式引進(jìn)部分急需緊缺專業(yè)人才，努力形成優(yōu)秀人才聚集效應(yīng)。除此之外，對(duì)有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部，要不拘一格大膽使用。
二顧善于發(fā)現(xiàn)，注重基層干部選拔?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，增益其所不能”。今天的基層鍛煉也是一種“苦其心志”，當(dāng)“勞其筋骨”之后才能信念如磐、意志如鐵、勇往直前，遇到挫折撐得住，關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)米。傅昧酥鼗?，打得了硬仗，?jīng)得住磨難。因此要摒棄“隱居南陽就沒有優(yōu)秀人才”的想法，反而應(yīng)該注重在基層一線和困難艱苦的地方發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、鍛煉年輕干部，源源不斷選拔和使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部。
三顧持之以恒，健全心理關(guān)愛機(jī)制。對(duì)待干部，要教育引導(dǎo)年輕干部強(qiáng)化自我修煉，正心明道，防微杜漸，做到有原則、有底線、有規(guī)矩，同時(shí)也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)年輕干部心理問題，幫助及時(shí)疏解不良情緒，做到嚴(yán)管與關(guān)愛兼具。習(xí)近平總書記說過：“各級(jí)黨委要把關(guān)心年輕干部健康成長(zhǎng)作為義不容辭的政治責(zé)任，加強(qiáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，健全工作責(zé)任制?！币獔?jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，突出事業(yè)為上，褒獎(jiǎng)和重用忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉、實(shí)績(jī)突出的干部;要突出實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)說實(shí)話、出實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決不讓老實(shí)人吃虧;要突出擔(dān)當(dāng)作為，大力促進(jìn)干部奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)決不讓干事的人心寒。
近日，43歲升任西藏自治區(qū)副主席的任維，引發(fā)輿論的關(guān)注。這不僅是因?yàn)樗牡饺嗡⑿铝巳珖?guó)最年輕省部級(jí)官員的記錄，而且他的清華大學(xué)博士學(xué)歷和在央企工作的經(jīng)歷，讓人們看到中央高層在選拔培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部上的視野廣度和選任力度。從央企到地方，又一次打通了優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔的“立交橋”。
從戰(zhàn)略上來看，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部不是權(quán)宜之計(jì)，而是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的百年大計(jì)。為此，要把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部作為基礎(chǔ)性工程來抓，著力解決好來源不足、基礎(chǔ)不實(shí)、儲(chǔ)備不夠的問題。在摸清底數(shù)、科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，科學(xué)謀劃、提早布局，制定加強(qiáng)優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作的整體規(guī)劃。注重分層分類儲(chǔ)備優(yōu)秀年輕干部，建立完善一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、動(dòng)態(tài)管理的年輕干部人才庫，確保優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作有組織、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)。
有了儲(chǔ)備，還要流動(dòng)起來。在現(xiàn)實(shí)工作中，一些地方常常把黨政機(jī)關(guān)干部和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員之間劃起“隔離線”，關(guān)閉兩者之間交流的通道。事實(shí)上，企業(yè)集中了一批懂經(jīng)營(yíng)、善管理的優(yōu)秀人才。暢通地方和企業(yè)之間的人員流動(dòng)渠道，不僅對(duì)干部自身來說，是全方位提高素質(zhì)的重要渠道，也是實(shí)現(xiàn)黨政機(jī)關(guān)與企業(yè)單位互通有無、實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)互動(dòng)雙贏的重要途徑。流水不腐，戶樞不蠹。只有堅(jiān)持五湖四海，打破地域和部門的界限，放眼各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)，拓寬選人視野，打通各類干部跨領(lǐng)域交流的“雙向道”，統(tǒng)籌各類干部使用的“一盤棋”，才能廣開進(jìn)賢之路、廣納天下英才，為培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部提供源頭活水。
當(dāng)然，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，不僅要數(shù)量充足，還要質(zhì)量?jī)?yōu)良。高素質(zhì)專業(yè)化是新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的總體要求，也是優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍建設(shè)的必然要求。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷向前推進(jìn)，對(duì)干部既有專業(yè)化、專門化、精細(xì)化的要求，又有復(fù)合型、綜合型、多面手的要求。通過有計(jì)劃、有目的、有步驟地對(duì)優(yōu)秀年輕干部進(jìn)行多崗位、跨領(lǐng)域、立體式的交流鍛煉，著力培養(yǎng)有專業(yè)背景的復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)干部，切實(shí)做到干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行，讓優(yōu)秀年輕干部在不同崗位上成為推動(dòng)改革發(fā)展的行家里手。
實(shí)踐證明，拓寬優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔“立交橋”，為做好新時(shí)代年輕干部工作注入動(dòng)力、激發(fā)活力。各級(jí)黨組織要尊重年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律，敢于破除論資排輩、求全責(zé)備、平衡照顧的思想，創(chuàng)新識(shí)人察人機(jī)制，拓寬選人用人渠道，對(duì)看準(zhǔn)了的優(yōu)秀年輕干部，大膽放到重要和關(guān)鍵崗位使用。只有讓更多優(yōu)秀年輕干部脫穎而出，才能為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人。
重視選拔培養(yǎng)年輕干部，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明優(yōu)勢(shì)。近日，習(xí)近平總書記在中青年干部培訓(xùn)班開班儀式強(qiáng)調(diào)：“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、人民的福祉，是百年大計(jì)。”組織部門作為干部培養(yǎng)選拔使用的部門，要按照年輕干部的成長(zhǎng)規(guī)律，必須著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、系統(tǒng)謀劃，拿出園丁的工匠精神和境界，精準(zhǔn)培苗、墩苗、管苗，大力培養(yǎng)選拔更多新時(shí)代優(yōu)秀年輕干部。
堅(jiān)持“從精”選準(zhǔn)。好苗長(zhǎng)好樹，好樹結(jié)好果。要始終把政治標(biāo)準(zhǔn)擺在首位，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把政治關(guān)、程序關(guān)，堅(jiān)持以德為先、任人唯賢，把那些政治立場(chǎng)堅(jiān)定、政治素養(yǎng)過硬、政治擔(dān)當(dāng)強(qiáng)烈的優(yōu)秀年輕干部發(fā)現(xiàn)一個(gè)、選拔一個(gè);堅(jiān)持五湖四海、人事相宜的原則，打破論資排輩，廣開進(jìn)賢之路，注重從優(yōu)秀高校畢業(yè)生、村(社區(qū))“兩委”班子、選調(diào)生、大學(xué)生村官等群體中招才引才，把各方面優(yōu)秀人才選出來、聚起來，推動(dòng)我們的事業(yè)向前發(fā)展。同時(shí)，要注重打通基層優(yōu)秀干部的成長(zhǎng)通道，優(yōu)化成長(zhǎng)路徑，讓年輕干部茁壯成長(zhǎng)。
注重“從優(yōu)”育壯。優(yōu)秀年輕干部的成長(zhǎng)成才，需要組織關(guān)心和培養(yǎng)，更需要自身努力與奮斗。年輕干部的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不能“臨時(shí)抱佛腳”，更不能“拔苗助長(zhǎng)”。要抓好年輕干部思想道德教育，為年輕干部補(bǔ)鈣壯骨、培元固本，教育引導(dǎo)年輕干部矢志忠于黨、忠于組織、忠于人民、忠于事業(yè)。要注重實(shí)踐鍛煉，多選派年輕干部到精準(zhǔn)扶貧、服務(wù)窗口甚至急難險(xiǎn)重任務(wù)中多些“熱鍋上的螞蟻”經(jīng)歷，不斷增強(qiáng)黨性、砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)，提升解決實(shí)際問題、處理復(fù)雜矛盾和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，促使他們?cè)陲L(fēng)吹雨打中增強(qiáng)本領(lǐng)。
始終“從嚴(yán)”管好。對(duì)年輕干部來說，使用是最好的培養(yǎng)，嚴(yán)管是最好的關(guān)愛。要堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛、咬耳扯袖，改進(jìn)完善年輕干部全程跟蹤監(jiān)督管理機(jī)制，準(zhǔn)確了解掌握年輕干部德才表現(xiàn)，考準(zhǔn)查實(shí)年輕干部德能勤績(jī)廉各個(gè)方面，及時(shí)調(diào)整那些不敢擔(dān)當(dāng)、沒有作為，甚至不能勝任崗位的年輕干部。要加強(qiáng)年輕干部的正向激勵(lì)，多為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p干部擔(dān)當(dāng)，多為敢于創(chuàng)新的年輕干部擔(dān)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)年輕干部的關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，主動(dòng)為他們排憂解難，引導(dǎo)年輕干部在推動(dòng)改革發(fā)展中練就本領(lǐng)，實(shí)干擔(dān)當(dāng)，砥礪前行、大有作為。
強(qiáng)化“從實(shí)”用活。使用是最好的培養(yǎng)。要為年輕干部，搭好必要的成長(zhǎng)階梯，既要大膽使用，也要注重循序漸進(jìn)，要注重年輕干部?jī)?chǔ)備，多把年輕干部放到艱苦環(huán)境、吃勁崗位歷練，在磨練中準(zhǔn)確識(shí)別好，及時(shí)使用好。要建立年輕干部?jī)?yōu)勝劣汰的機(jī)制，對(duì)那些在成長(zhǎng)過程中不敢擔(dān)當(dāng)、不勝任工作崗位的年輕干部，要進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。要把握好年輕干部使用中快與慢的關(guān)系，既要防止“唯年輕是舉”，也要防止“拔苗助長(zhǎng)”，還要防止“墩苗”期長(zhǎng)而影響年輕干部成長(zhǎng)，確保公道正派地選拔好使用好年輕干部，營(yíng)造風(fēng)清氣正的年輕干部選拔使用環(huán)境。
2019年春季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班近日在中央黨校開班。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、人民的福祉，是百年大計(jì)。作為組織部門，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記的講話精神，加大對(duì)優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)選拔，筆者以為可以從以下四點(diǎn)著手。
暢通優(yōu)秀年輕干部進(jìn)入渠道。開展優(yōu)秀年輕干部專題調(diào)研，建立優(yōu)秀年輕干部信息庫，動(dòng)態(tài)掌握本地年輕干部信息。根據(jù)本地干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，合理設(shè)置年齡、性別、專業(yè)、學(xué)歷等資格條件，分類按需選拔年輕干部，形成合理的年齡梯次和專業(yè)知識(shí)與能力素質(zhì)互補(bǔ)的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員招錄力度，及時(shí)將鄉(xiāng)鎮(zhèn)空缺行政編制配備到位。在招考中適當(dāng)提高本土考生比例，留住一批能安心基層、扎根基層的“永久牌”年輕干部。進(jìn)一步提高定向招考比例，暢通大學(xué)生村官、鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀村(居)干部、非公有制企業(yè)優(yōu)秀年輕干部進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的渠道。
加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)鍛煉。將年輕干部培養(yǎng)作為干部工作的重中之重，切實(shí)做好年輕干部的培養(yǎng)選拔。堅(jiān)持必要臺(tái)階和遞進(jìn)式培養(yǎng)，有計(jì)劃地安排年輕干部參與黨建、扶貧、巡察、信訪維穩(wěn)、重點(diǎn)項(xiàng)目等專項(xiàng)工作，選派有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部到上級(jí)部門、發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉。健全“一對(duì)一”的“傳幫帶管”責(zé)任機(jī)制，建立年輕干部“成長(zhǎng)檔案”，逐人提出培養(yǎng)方向，落實(shí)培養(yǎng)措施，跟蹤培養(yǎng)效果，構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)、長(zhǎng)期關(guān)注的培養(yǎng)鍛煉機(jī)制。
加大年輕干部使用力度。嚴(yán)格落實(shí)年輕干部剛性配備要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直單位空缺出來的領(lǐng)導(dǎo)崗位，同等條件下，優(yōu)先考慮安排實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀年輕干部。各單位配備股級(jí)干部，應(yīng)考慮一定比例的年輕干部。在干部選拔任用中，對(duì)忠誠(chéng)可靠、積極奉獻(xiàn)、各方面成熟的優(yōu)秀年輕干部，應(yīng)大膽提拔使用。對(duì)于特別優(yōu)秀或者工作特殊需要的干部，在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定程序的前提下，可以破格提拔。同時(shí)，堅(jiān)持公平公正，適時(shí)使用成熟較早、大器晚成的干部，切實(shí)用好各年齡段的干部，讓整個(gè)干部隊(duì)伍有干勁、有奔頭、有希望。
嚴(yán)格年輕干部監(jiān)督管理。堅(jiān)持嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，做好年輕干部的日常跟蹤了解。用好提醒、函詢、誡勉等組織措施和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加強(qiáng)年輕干部思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，始終把年輕干部置于黨組織的管理監(jiān)督之中。對(duì)年輕干部的苗頭性、傾向性問題，早提醒、早糾正，防止小毛病演變成大問題。建立健全談心談話制度，堅(jiān)持開展經(jīng)常性的談心談話活動(dòng)，不定期舉辦年輕干部座談會(huì)和懇談交流會(huì)，了解年輕干部的思想、工作、作風(fēng)等方面的情況，肯定成績(jī)、指出不足、明確努力方向。積極建立優(yōu)勝劣汰、有進(jìn)有出的優(yōu)秀年輕干部動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，對(duì)于工作狀態(tài)欠佳、群眾反映較差的年輕干部，及時(shí)調(diào)整出優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍，保持隊(duì)伍生機(jī)與活力。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇六
年輕干部是國(guó)家和組織未來的中堅(jiān)力量，他們承擔(dān)著重大的使命和責(zé)任。為了更好地培養(yǎng)年輕干部，組織機(jī)構(gòu)開設(shè)了專業(yè)培訓(xùn)，我也參加了其中的一次，收獲頗豐。
第二段：理論學(xué)習(xí)
在專業(yè)培訓(xùn)中，我深刻感受到了理論學(xué)習(xí)的重要性。我們參加了各種形式的講座、研討和課程，以啃硬骨頭的姿態(tài)，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)最新的理論知識(shí)、創(chuàng)新發(fā)展態(tài)勢(shì)和成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些理論知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不僅拓寬了我的眼界，更讓我明確自身的目標(biāo)和方向，激發(fā)了內(nèi)心的干勁和斗志。
第三段：互動(dòng)交流
專業(yè)培訓(xùn)的另一個(gè)亮點(diǎn)就是互動(dòng)交流。在講座和研討中，我們可以聽到各行各業(yè)的業(yè)內(nèi)專家的真知灼見，也可以分享我們自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，更能夠在小組交流環(huán)節(jié)中和同仁們一起研究和解決一線實(shí)際問題，學(xué)到更多的解決方案和思考方法。
第四段：實(shí)踐操作
理論學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流是基礎(chǔ)，實(shí)踐操作則是加強(qiáng)和鞏固。專業(yè)培訓(xùn)中設(shè)置的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，則讓我們直接應(yīng)用理論知識(shí)，走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作，感受著真實(shí)的業(yè)務(wù)操作，解決實(shí)際問題。實(shí)踐操作是學(xué)以致用的最好方式，讓我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到了一些理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用，平時(shí)在工作中，也更能夠做到“心中有數(shù)”。
第五段：反思總結(jié)
這次專業(yè)培訓(xùn)越來越讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)需要不停地學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)。所以在專業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后，我用寶貴的時(shí)間細(xì)細(xì)總結(jié)了這次的收獲和體會(huì)，并想辦法更好的運(yùn)用到工作和生活中。我相信這樣才能不斷進(jìn)步、提高自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
通過這次專業(yè)培訓(xùn)，我感悟到教育培訓(xùn)的重要性，深刻認(rèn)識(shí)到年輕干部對(duì)于組織的重要意義，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。我將繼續(xù)注重自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己，為組織的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇七
為充分挖掘年輕干部的潛力，調(diào)元鎮(zhèn)以培養(yǎng)鍛煉為基礎(chǔ)，以選準(zhǔn)用好為根本，以從嚴(yán)管理為保障，以“周五學(xué)習(xí)日”為依托，對(duì)年輕干部提出“四要、四講、四學(xué)、四戒”要求。
“四要”即，要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)開展工作，一切都要向前看，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)打算;要雷厲風(fēng)行開展工作，強(qiáng)化時(shí)間觀念，做事干練;要周密細(xì)致地開展工作，細(xì)節(jié)決定成敗;要謙虛謹(jǐn)慎開展工作，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
“四講”即，講服務(wù)，要多滿足他人需要，尤其為大局服務(wù);講紀(jì)律，要切實(shí)維護(hù)集體形象利益;講奉獻(xiàn)，有“我為人人”精神;講團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是成功的基石，我們都要用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人。
“四學(xué)”即，學(xué)會(huì)做人，要更多地理解、尊重他人;學(xué)會(huì)做事，要多思考、多總結(jié);學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要能透過現(xiàn)象看本質(zhì);學(xué)會(huì)推銷，要多寫能反映本鎮(zhèn)亮點(diǎn)工作和特色做法的信息文章，及時(shí)上報(bào)。
“四戒”即，戒眼高手低，要做到眼望星空，腳踏實(shí)地;戒心浮氣躁，要沉下心來多學(xué)習(xí);戒夜郎自大，要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，要有一顆謙虛好學(xué)的心;戒自暴自棄，要接受得了批評(píng)，學(xué)會(huì)走坎坷之路，主動(dòng)找機(jī)會(huì)而不等機(jī)會(huì)。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇八
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，黨的事業(yè)也在不斷前進(jìn)。在這個(gè)歷史最好的時(shí)代，培養(yǎng)黨建年輕干部成為了當(dāng)下亟待解決的問題。作為一名基層黨員干部，我們深知肩負(fù)的使命和責(zé)任，也深感自身的不足。如何在實(shí)際工作中培養(yǎng)優(yōu)秀的年輕干部，已成為我們持續(xù)探索和思考的課題。
二、認(rèn)識(shí)部分。
年輕干部在工作中耳濡目染，熟練掌握技能，經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富，才能快速成長(zhǎng)，脫穎而出。因此，在工作任務(wù)的分配上，應(yīng)當(dāng)根據(jù)干部的能力和特長(zhǎng)制訂，讓他們逐步接手一些較難、較重要的工作，讓他們自由發(fā)揮，掌握管理技巧經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)成能夠承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)工作的骨干力量。
年輕干部的思想境界決定了其看問題的角度和質(zhì)量，也影響他們的價(jià)值觀。要加強(qiáng)對(duì)年輕干部的思想引導(dǎo)，讓他們堅(jiān)定理想信念、踏實(shí)工作、珍惜榮譽(yù)，做一名政治過硬的合格黨員。
企業(yè)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展，都離不開緊密配合的團(tuán)隊(duì)，這要求年輕干部除了不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)外，還應(yīng)不斷總結(jié)傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能突破傳統(tǒng)思維，擁抱新思維。
三、經(jīng)驗(yàn)部分。
在工作中，我們要鼓勵(lì)年輕干部自我提升，主動(dòng)出擊、學(xué)以致用，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)技能。同時(shí)，要引導(dǎo)他們樹立“服務(wù)”意識(shí)，不斷強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為企業(yè)發(fā)展注入新鮮血液。
在日常工作中，我們要推廣年輕干部制度，培養(yǎng)和發(fā)掘有經(jīng)驗(yàn)、有能力的年輕干部，盡可能地在做好本職工作的同時(shí)，展示他們的工作風(fēng)采，讓他們更深度地參與到企業(yè)的決策過程中，激勵(lì)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)上有所作為。
四、總結(jié)部分。
加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而持久的事業(yè)。要按照這五點(diǎn)，為年輕干部設(shè)立良好的機(jī)制和條件，讓他們能夠更好地發(fā)揮才能，為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
五、結(jié)語部分。
通過不斷的探索和實(shí)踐，我們深刻意識(shí)到年輕干部培養(yǎng)工作重要性。讓年輕干部盡快成長(zhǎng)，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。只有加強(qiáng)年輕干部的培養(yǎng)工作，才能為我們的事業(yè)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力，推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇九
年輕干部是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重要力量，他們肩負(fù)著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。在不斷變革的時(shí)代，對(duì)年輕干部的素質(zhì)和能力提出了更高的要求。為此，各級(jí)組織正致力于推進(jìn)年輕干部專業(yè)培養(yǎng)，使他們?cè)谖磥砉ぷ髦芯邆涓鼜?qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力和領(lǐng)導(dǎo)力。本文將針對(duì)個(gè)人在年輕干部專業(yè)培養(yǎng)過程中的心得與體會(huì)，進(jìn)行深入的探討和分析。
第二段：提高自身學(xué)習(xí)能力的重要性
在年輕干部專業(yè)培養(yǎng)的過程中，個(gè)人更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。通過參加各類培訓(xùn)、課程和研討會(huì)等活動(dòng)，我不僅擴(kuò)大了視野，深入了解了各種政策和理論知識(shí)，更重要的是提高了自身的學(xué)習(xí)能力。這種學(xué)習(xí)能力包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力、自我反思的能力以及整合各種知識(shí)的能力等。通過持之以恒地學(xué)習(xí)，我對(duì)工作中的問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更改進(jìn)的思路。
第三段：踐行“問題導(dǎo)向”思維
在專業(yè)培養(yǎng)的過程中，我意識(shí)到在管理崗位上，問題解決能力的重要性越來越突出。建立“問題導(dǎo)向”的思維方式是解決問題的有效方法。這種思維方式要求我們把問題擺到桌面上，分析問題發(fā)生的原因，尋找可行的解決方法，并積極思考未來可能出現(xiàn)的類似問題。這一思維方式除了可以有效解決問題，還可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在工作中，我認(rèn)真貫徹踐行這一思考方式，使團(tuán)隊(duì)的工作逐步趨于理性、科學(xué)和高效。
第四段：掌握領(lǐng)導(dǎo)力
年輕干部在成長(zhǎng)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)顯得尤為重要。在我的工作當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到要成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備一定的能力和素質(zhì)。例如在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)，需要掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的方法和實(shí)踐，正確引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，增強(qiáng)自身的影響力和號(hào)召力。同時(shí)，在協(xié)調(diào)、合作、溝通，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等方面，也需要領(lǐng)導(dǎo)者具備敏銳的觀察力和靈活的反應(yīng)能力。通過專業(yè)培養(yǎng)，我不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)可靠的工作領(lǐng)袖。
第五段：結(jié)語
年輕干部是國(guó)家的棟梁之才，其未來的發(fā)展和成長(zhǎng)離不開專業(yè)培養(yǎng)。通過本人的親身經(jīng)歷，可以明確看到這一培養(yǎng)對(duì)于年輕干部的重要意義。在專業(yè)培養(yǎng)的過程中，我們不僅可以積累知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)出自己的學(xué)習(xí)能力、問題導(dǎo)向的思維方式和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些素質(zhì)和能力將深刻地影響我們的未來，讓我們能夠更加理性、高效、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)大，為國(guó)家和人民的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇十
對(duì)于年輕干部來說，標(biāo)準(zhǔn)千萬條，忠誠(chéng)第一條。如果政治立場(chǎng)出現(xiàn)偏差、對(duì)黨忠誠(chéng)有水分，那就相當(dāng)于穿衣服“第一顆扣子”扣錯(cuò)了，即便能力再?gòu)?qiáng)，也難堪大任。下面是小編為大家整理的培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部心得體會(huì)范文3篇，以供大家參考借鑒!
習(xí)近平總書記指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，歸根到底在培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人。這是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的百年大計(jì)?！眱?yōu)秀的年輕干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生，對(duì)年輕干部本人而言，成為可靠接班人，既要靠個(gè)人努力，更靠組織培養(yǎng)。要樹立正確的年輕干部培養(yǎng)觀，著力在培養(yǎng)環(huán)節(jié)下功夫，幫助年輕干部砥礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干，讓經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、條件成熟的年輕干部水到渠成地走上與之相匹配的工作崗位，接穩(wěn)、接好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接力棒。
拓寬選人用人視野渠道，激活“一池活水”。要堅(jiān)持系統(tǒng)思維和全局觀念，著眼近期需求和長(zhǎng)期戰(zhàn)略需求，進(jìn)一步解放思想，以寬廣的視野和胸懷，從各條線、各領(lǐng)域、各行業(yè)中發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備優(yōu)秀年輕干部，逐步打通干部跨界交流使用的“最后一公里”，拓寬年輕干部來源渠道，建好“蓄水池”。堅(jiān)持基層和實(shí)踐導(dǎo)向，注重在改革發(fā)展穩(wěn)定的第一線、在急難險(xiǎn)重任務(wù)中選“苗子”、拔“尖子”，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、能力突出、群眾認(rèn)可的年輕干部，敢于給位子、壓擔(dān)子。同時(shí)，要建好優(yōu)秀年輕干部?jī)?chǔ)備數(shù)據(jù)庫，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)更新，不以一次選拔定終身，把相形見絀的及時(shí)調(diào)整出去，把新發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀人選持續(xù)補(bǔ)充進(jìn)來，讓想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀年輕干部真正脫穎而出，激活“一池活水”，形成良性循環(huán)。
把握首要標(biāo)準(zhǔn)，涵養(yǎng)過硬政治定力。挑選優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是看是否對(duì)黨忠誠(chéng);培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是教育他們對(duì)黨忠誠(chéng)。培養(yǎng)選拔年輕干部必須堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)這個(gè)首要標(biāo)準(zhǔn)，要善于從年輕干部對(duì)重大問題的思考、對(duì)群眾的感情、對(duì)名利的態(tài)度、處理復(fù)雜問題的過程和效果中考察他們的黨性;善于從年輕干部填報(bào)個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告等大事小節(jié)中觀察他們的德行，確保選出的苗子政治上過硬。要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為年輕干部成長(zhǎng)成才的第一課，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為必修課，通過中青年干部培訓(xùn)班、紅色教育、實(shí)踐鍛煉等方式，以讀經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典為基礎(chǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論教育和嚴(yán)格的黨性教育，著力鍛造牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、信念如磐、意志如鐵的年輕干部隊(duì)伍，確保年輕干部始終聽黨話、跟黨走。
堅(jiān)持實(shí)踐勵(lì)才，淬煉過硬本領(lǐng)。人在事上練、刀在石上磨。要讓年輕干部多實(shí)踐，把火熱的實(shí)踐作為最好的課堂，把實(shí)踐鍛煉作為強(qiáng)黨性、強(qiáng)本領(lǐng)的重要途徑，不僅從理論中學(xué)，更在實(shí)踐中學(xué)。要舍得把有潛力的年輕干部放到優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、無違創(chuàng)建、河道整治、信訪維穩(wěn)等吃勁崗位、重要崗位上進(jìn)行磨煉，讓干部多一些“熱鍋上螞蟻”的體驗(yàn)，在同群眾打交道的具體實(shí)踐中增強(qiáng)政治意識(shí)、掌握工作方法。要鼓勵(lì)、引導(dǎo)年輕干部多思考，多關(guān)注自身素質(zhì)和能力的提升，不搞自我設(shè)計(jì)和預(yù)設(shè)晉升線路圖，把提拔的事交給組織，把壯筋骨、長(zhǎng)才干的事留給自己，在思考工作、攻堅(jiān)克難中豐富人生閱歷、提升整體工作能力。要對(duì)年輕干部做好跟蹤培養(yǎng)，建立年輕干部成長(zhǎng)檔案，及時(shí)根據(jù)年輕干部的個(gè)性和特點(diǎn)，立足事業(yè)發(fā)展需要，有針對(duì)性地開展培養(yǎng)，實(shí)施精準(zhǔn)滴灌，幫助年輕干部盡快成長(zhǎng)成才。
堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)不等于照顧，好干部是選出來的，更是管出來的，要堅(jiān)持把全面從嚴(yán)治黨的要求貫穿于年輕干部培養(yǎng)全過程。識(shí)人察人要從嚴(yán)從緊，嚴(yán)格把好政治關(guān)口，堅(jiān)決落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持事業(yè)為上，知事識(shí)人，仔細(xì)辨別那些“名在人不在”“身在心不在”“時(shí)在時(shí)不在”混基層經(jīng)歷的干部，堅(jiān)決把“兩面人”擋在門外。日常管理要從嚴(yán)從緊，嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告、述職述廉、年度考核、函詢誡勉等制度，發(fā)揮紀(jì)律檢查、巡察等作用，從嚴(yán)審核年輕干部檔案，增強(qiáng)年輕干部敬畏組織、敬畏制度、敬畏紀(jì)律之心，引導(dǎo)年輕干部正確認(rèn)識(shí)自己、擺正位置。要堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛相結(jié)合，年輕干部處在事業(yè)爬坡過坎的關(guān)鍵期、處在為人處世的磨合期，要加強(qiáng)人文關(guān)懷的力度，對(duì)年輕干部多一些鼓勵(lì)支持、多一些寬容諒解，經(jīng)常性開展談心談話，“善則賞之，過則匡之，患則救之，失則革之”，讓年輕干部卸下“包袱”，時(shí)刻保持清醒頭腦，滿懷激情地投入干事創(chuàng)業(yè)的大潮中。
__年__月__日上午，__年春季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班于在中央黨校開班，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)和人民的福祉，是百年大計(jì)。廣大干部，特別是年輕干部要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，保持對(duì)黨的忠誠(chéng)心、對(duì)人民的感恩心、對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心、對(duì)法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅(jiān)、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬。
習(xí)近平主席的這個(gè)重要講話在__年春季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班中央黨校開班式上發(fā)表后，又在新華網(wǎng)、人民網(wǎng)及時(shí)發(fā)表，報(bào)刊也陸續(xù)登載，推而廣之，我覺得應(yīng)該讓更多的人都來認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)，以便在工作中不斷的鞭策自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
作為民建會(huì)員，日常關(guān)注時(shí)事，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和文章是必不可少的。新中國(guó)成立后，民建作為參政黨，為鞏固人民民主專政，恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，特別是實(shí)現(xiàn)從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，積極配合國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，確立社會(huì)主義制度，發(fā)揮了重要的作用。今年是新中國(guó)成立71周年，是進(jìn)行“不忘初心，牢記使命”教育最好的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。習(xí)近平主席在講話中指出，不忘初心，方得始終。的確，作為民建會(huì)員，是一種光榮、是一種榮譽(yù)。1949年9月，民建代表出席了中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議，參與制訂《共同綱領(lǐng)》，選舉中央人民政府，為中華人民共和國(guó)的建立作出了貢獻(xiàn)。作為當(dāng)代的民建會(huì)員，應(yīng)將初心、使命銘刻于心，這樣的人生奮斗才有更高的思想起點(diǎn)，才有不竭的精神動(dòng)力。
作為民建會(huì)員，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話及文章可以與自己的的思想、工作、生活相結(jié)合。
習(xí)近平指出，政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開理論上的堅(jiān)定。中國(guó)民主建國(guó)會(huì)(簡(jiǎn)稱民建)是主要由經(jīng)濟(jì)界人士組成的、具有政治聯(lián)盟特點(diǎn)的政黨，是接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，與中國(guó)共產(chǎn)黨通力合作的中國(guó)特色社會(huì)主義參政黨。作為民建會(huì)員，在思想政治上也應(yīng)堅(jiān)定，常常學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)端正，尤其是應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話及文章的學(xué)習(xí)，通過常常學(xué)習(xí)，常學(xué)常新，使自我更堅(jiān)定。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)。學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)其時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求。要緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，有針對(duì)性地重點(diǎn)學(xué)習(xí)，多思多想、學(xué)深悟透，知其然又知其所以然。學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理，強(qiáng)讀強(qiáng)記，常學(xué)常新，往深里走、往實(shí)里走、往心里走，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。
習(xí)近平主席的這段講話很透徹，很實(shí)際，學(xué)習(xí)的主題、方式、方法都統(tǒng)統(tǒng)告訴你，怎樣學(xué)習(xí)，怎么做，就看你自己是否自覺和認(rèn)真了。習(xí)近平主席的這段講話我還專門讀給家中的小孩聽，雖然他們是學(xué)生，但這段文字足以告訴他們?nèi)绾尾拍茏灾?、自愿、自覺地學(xué)習(xí)，并且在未來學(xué)以致用。針對(duì)如何學(xué)習(xí)，習(xí)近平主席把“學(xué)習(xí)”的主題、層次、深度、廣度都提綱挈領(lǐng)地表達(dá)了出來，淺顯易懂，對(duì)能夠?qū)W習(xí)的每一個(gè)人都有用，都具有廣泛的指導(dǎo)意義。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，落腳點(diǎn)在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;學(xué)懂弄通做實(shí)，落腳點(diǎn)在做實(shí)。要牢記空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的道理，堅(jiān)持知行合一、真抓實(shí)干，做實(shí)干家。干部要面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，做疾風(fēng)勁草、當(dāng)烈火真金。干部成長(zhǎng)無捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長(zhǎng)才干。要做起而行之的行動(dòng)者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩，在摸爬滾打中增長(zhǎng)才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)。
作為民建會(huì)員，習(xí)近平主席的這段講話在我們的工作中也非常受用。民建會(huì)員是主要由經(jīng)濟(jì)界人士組成的，在各行各業(yè)中都有一定的能力和閱練，對(duì)于“迎難而上”、“承擔(dān)責(zé)任”都應(yīng)深有感悟，都擁有經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的“在摸爬滾打中增長(zhǎng)才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)”的過程，但如果要做得更穩(wěn)更好，就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平主席的這次講話，黨的中青年干部要參加培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)聆聽講話，作為民建會(huì)員也應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，從理想信念、修身人格等方面深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，才能與時(shí)俱進(jìn)地指導(dǎo)自己的實(shí)踐、推動(dòng)自己的工作。
作為民建會(huì)員，認(rèn)真做到“愛崗敬業(yè)”是非常了不起的。作為經(jīng)濟(jì)界人士，在正確的理論思想指導(dǎo)下，更能把自己的工作作為一番事業(yè)來做得更好，為更多的人服務(wù)，服務(wù)于社會(huì)，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)才有作為。
閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)近平主席在中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話，筆者覺得這個(gè)講話對(duì)個(gè)人的思想、工作、生活都息息相關(guān)，能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，不光只是干部的事，也是關(guān)乎每一個(gè)人的事。首先是把自己做好，作為會(huì)員要涵養(yǎng)政治定力，煉就政治慧眼，恪守政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人、老實(shí)人;要經(jīng)常對(duì)照會(huì)章，檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵，永葆政治本色;要立志做大事，不要立志做大官，保持平和心態(tài)，看淡個(gè)人進(jìn)退得失，心無旁騖努力工作，為黨和人民做事，這是一種境界。其次是把本職工作做好、把團(tuán)隊(duì)或組織做好，創(chuàng)業(yè)、守業(yè)、務(wù)工都要樹立正確業(yè)績(jī)觀、金錢觀，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，腳踏實(shí)地干，勇當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者，這是對(duì)職業(yè)價(jià)值的褒獎(jiǎng)。同時(shí)把家庭生活處置好，穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，這也是弘揚(yáng)好家風(fēng)、傳遞正能量的體現(xiàn)。
只有溫故而知新、學(xué)而時(shí)習(xí)之，多閱讀黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話及文章，多閱讀習(xí)近平主席的講話，才能更好的督促、鞭策自己。如同陳希在開班式上的講話中說道，要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主題，全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，學(xué)出對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定信念、自覺自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、能力水平，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)習(xí)近平主席在開班式上的重要講話，結(jié)合自己的實(shí)際情況，感慨萬千。作為民建會(huì)員，要胸懷強(qiáng)烈的政治責(zé)任感、歷史使命感，積極投身偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的火熱實(shí)踐中，把人生理想融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉業(yè)之中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、成都加快建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的城市、奮力實(shí)現(xiàn)新時(shí)代成都“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要大力發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部。今年以來，中央和省市縣委著眼于新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，對(duì)年輕干部成長(zhǎng)培養(yǎng)工作作出了新部署，提出了新要求，能否打造一支能夠擔(dān)當(dāng)重任的年輕干部隊(duì)伍事關(guān)新時(shí)代武義溫泉養(yǎng)生名城建設(shè)、事關(guān)武義的發(fā)展未來。
一、要進(jìn)一步凝聚年輕干部的成長(zhǎng)培養(yǎng)工作的共識(shí)
加強(qiáng)年輕干部的成長(zhǎng)培養(yǎng)是確保黨的事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略要求。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“要把理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去，使紅色江山永不變色。”今年召開的全國(guó)組織工作會(huì)議上習(xí)近平總書記提出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，歸根結(jié)底在培養(yǎng)造就一代又一代可靠接班人，要建設(shè)一支忠誠(chéng)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、符合新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、數(shù)量充足、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍”。在當(dāng)前處在社會(huì)轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，思想多元化趨勢(shì)日益凸顯的大背景下，加強(qiáng)年輕干部的成長(zhǎng)培養(yǎng)顯得尤為迫切和需要，只有這樣，才能真正確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)繼往開來、后繼有人。
加強(qiáng)年輕干部的成長(zhǎng)培養(yǎng)是打造新時(shí)代“武義鐵軍”的迫切任務(wù)。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“須臾不可放松干部隊(duì)伍建設(shè)，把黨和人民需要的好干部精心培養(yǎng)起來、及時(shí)發(fā)現(xiàn)出來、合理使用起來?！笨h委提出，要打造一支絕對(duì)忠誠(chéng)、思想解放、勇于擔(dān)當(dāng)、能打勝仗的武義鐵軍。當(dāng)前，我縣干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性問題依然存在，年輕干部培養(yǎng)渠道有待拓寬。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用優(yōu)秀年輕干部，建設(shè)政治素質(zhì)過硬、年齡結(jié)構(gòu)合理、功能類型齊全的干部隊(duì)伍，對(duì)于增強(qiáng)干部隊(duì)伍活力，提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，打造“武義鐵軍”具有十分重要的意義。
加強(qiáng)年輕干部的成長(zhǎng)培養(yǎng)是續(xù)寫新時(shí)代“八八戰(zhàn)略”武義篇章的現(xiàn)實(shí)需要。在縣委十四屆四次暨縣政府十六屆三次全體(擴(kuò)大)會(huì)議上，吹響了扛起使命責(zé)任，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，續(xù)寫新時(shí)代“八八戰(zhàn)略”武義篇章的號(hào)角。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，要求黨員干部有更高的專業(yè)化水平、更強(qiáng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要謀求產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新突破，需要許多專業(yè)人才;要打開兩山轉(zhuǎn)化新通道、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，需要許多專業(yè)技能型干部;要推動(dòng)改革開放再深化，需要干部用新理念、新方法去推進(jìn)，進(jìn)一步釋放改革紅利。年輕干部學(xué)歷高、專業(yè)背景豐富、思維活躍、敢為人先，培養(yǎng)好年輕干部是續(xù)寫新時(shí)代“八八戰(zhàn)略”武義篇章，加快武義溫泉養(yǎng)生名城建設(shè)的關(guān)鍵所在、希望所在。
二、準(zhǔn)確把握年輕干部的特點(diǎn)和成長(zhǎng)培養(yǎng)中存在的問題
(一)年輕干部的主要特點(diǎn)
關(guān)心政治但容易跟風(fēng)偏激。年輕干部民主意識(shí)和政治熱情強(qiáng)烈，也富有責(zé)任感和使命感，同時(shí)善于表達(dá)自己的政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)。但由于缺乏深厚的政治理論基礎(chǔ)和科學(xué)的思辨能力，在一些重大政治事件的觀點(diǎn)立場(chǎng)上，容易受社會(huì)外界的干擾而盲目從眾，甚至出現(xiàn)偏激行為。
學(xué)歷較高但經(jīng)歷普通比較單一。由于公務(wù)員和事業(yè)單位人員“每進(jìn)必考”已實(shí)施多年，我縣年輕干部均受過高等教育，70%以上是本科及以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)等專業(yè)。年輕干部中大多數(shù)在機(jī)關(guān)部門工作，缺乏鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷，許多年輕干部在同一崗位五年以上。
思維活躍但容易出現(xiàn)浮躁心態(tài)。年輕干部年富力強(qiáng)，有朝氣激情，善于打破常規(guī)，推陳出新，有思路，有辦法，使干部隊(duì)伍充滿了生機(jī)和活力。但在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，一些年輕干部存在心浮氣躁心態(tài)，渴望提拔心切，有的因沒有及時(shí)得到提拔，感到“仕途無望”，甚至自暴自棄，隨波逐流。
工作努力但動(dòng)力相對(duì)不足。我縣年輕干部隊(duì)伍，總體而言是工作努力，踏實(shí)肯干的，為我縣改革發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。但不可否認(rèn)，年輕干部大多出生于獨(dú)生子女家庭，是家中的掌上明珠，家庭條件優(yōu)越，隨著干部隊(duì)伍管理的日趨嚴(yán)格、工作壓力增大，“想得通”年輕干部增多，有的工作激情減退，甚至產(chǎn)生不想干的想法。
(二)年輕干部成長(zhǎng)培養(yǎng)中存在的問題
隱性臺(tái)階未完全打破。在年輕干部選拔使用中存在認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為年輕人經(jīng)驗(yàn)不足，怕挑不起大梁;有的過分講究論資排輩，擺平衡，未能從優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)上培養(yǎng)選拔，致使一些年輕干部處于“壓、熬”狀態(tài)，成為年輕干部晉升的“瓶頸”。
黨性修養(yǎng)亟需加強(qiáng)。年輕干部中不同程度存在重能力提升輕黨性教育的問題。缺乏針對(duì)年輕干部系統(tǒng)的黨性教育計(jì)劃，大多數(shù)年輕干部沒有接受系統(tǒng)的黨性教育，往往是以會(huì)代訓(xùn)。黨性教育的理念與方法有待創(chuàng)新，灌輸式、說教式教育致使黨性教育的效果大打折扣。
監(jiān)督管理有待強(qiáng)化。要進(jìn)一步落實(shí)從嚴(yán)管理的要求，既要關(guān)心提拔重用的年輕干部，更要關(guān)心一般年輕干部，真正從源頭上從嚴(yán)管理;要暢通干部上下渠道，使上者有勁頭，下者有奔頭，能者有甜頭，庸者沒盼頭。使年輕干部在嚴(yán)管厚愛中健康成長(zhǎng)。
三、加快年輕干部成長(zhǎng)培養(yǎng)的建議
強(qiáng)化黨性錘煉。一要加強(qiáng)黨性理論教育。充分發(fā)揮縣委黨校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委黨校、干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等“紅色陣地”作用，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝年輕干部頭腦;進(jìn)一步優(yōu)化黨性教育課程設(shè)置，加強(qiáng)黨史黨建、黨紀(jì)黨規(guī)教育，引導(dǎo)年輕干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。二要?jiǎng)?chuàng)新黨性教育方式方法。充分利用紅色教育資源開展黨性實(shí)踐體驗(yàn)，多采用互動(dòng)式、研討式等教育方式，增強(qiáng)黨性教育的感染力和實(shí)效性。三要強(qiáng)化黨性體驗(yàn)。圍繞“我為續(xù)寫新時(shí)‘八八戰(zhàn)略’武義篇章做什么”主題，結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)開展黨性體檢，引導(dǎo)年輕干部揭丑亮短，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷提高黨性修養(yǎng)。
強(qiáng)化源頭培養(yǎng)。一要制訂培養(yǎng)計(jì)劃。按照新時(shí)代年輕干部隊(duì)伍建設(shè)總體要求，及時(shí)制訂出臺(tái)《年輕干部培養(yǎng)計(jì)劃》，明確年輕干部培養(yǎng)的路線圖和具體舉措。二要強(qiáng)化新苗選育。繼續(xù)做好縣管后備年輕干部推薦選拔工作，通過定期選拔、動(dòng)態(tài)管理培育等方式，不斷充實(shí)優(yōu)秀年輕干部隊(duì)伍人才庫。三要實(shí)施導(dǎo)師幫帶制度。為每名年輕干部配備“工作導(dǎo)師”，采取“一帶一”形式，幫助年輕干部盡快適應(yīng)新崗位、新環(huán)境，提高組織協(xié)調(diào)、人際溝通、處理復(fù)雜問題的能力。四要加強(qiáng)一線錘煉。繼續(xù)開展新錄用公務(wù)員軍營(yíng)勵(lì)志、勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)新錄用年輕干部要安排聯(lián)村聯(lián)企工作，機(jī)關(guān)部門新錄用年輕干部要安排到基層站所服務(wù)群眾的一線窗口工作鍛煉。
強(qiáng)化跟蹤培養(yǎng)。一要加強(qiáng)年輕壓擔(dān)鍛煉。認(rèn)真實(shí)施年輕干部蹲苗工程，要安排年輕干部參與重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目工程集中攻堅(jiān)，使其在急難險(xiǎn)重中經(jīng)受考驗(yàn)，在推動(dòng)中心工作中增長(zhǎng)才干。二要大膽提拔使用。破除論資排輩，大膽提拔任用信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀年輕干部，真正打破隱形臺(tái)階。三要積極搭建成長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。繼續(xù)辦好青年干部“星光夜校”、青年論壇，精心設(shè)計(jì)載體，豐富學(xué)習(xí)交流內(nèi)容，營(yíng)造比學(xué)趕超氛圍，不斷提升年輕干部綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。四要開展多元化輪崗交流。通過提職騰崗、競(jìng)崗交流、平職輪崗、上下交流等形式，積極推進(jìn)跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨系統(tǒng)的立體化交流，激發(fā)年輕干部隊(duì)伍的活力。五要跟蹤成長(zhǎng)軌跡?？山梃b外地做法，建立年輕干部成長(zhǎng)檔案，強(qiáng)化對(duì)年輕干部的心態(tài)、目標(biāo)、時(shí)間、學(xué)習(xí)、行動(dòng)等五大管理，實(shí)現(xiàn)跟蹤培養(yǎng)全程化。
強(qiáng)化管理監(jiān)督。一要加強(qiáng)制度建設(shè)。建立完善年輕干部培養(yǎng)、選拔、使用、管理的制度體系，及時(shí)調(diào)整不適合擔(dān)任現(xiàn)職的年輕干部，從制度上疏通“下”的通道。二要強(qiáng)化考核管理。突出實(shí)績(jī)導(dǎo)向，完善年輕干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)中心工作，推進(jìn)重大項(xiàng)目等工作的專項(xiàng)考核，引導(dǎo)年輕干部知大局為大局，全身撲在干事創(chuàng)業(yè)上。三是切實(shí)關(guān)心關(guān)愛。經(jīng)常與年輕干部談心談話，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際問題，對(duì)工作思想上存在的問題及時(shí)提醒批評(píng)。積極鼓勵(lì)年輕干部勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，按照“三個(gè)區(qū)分開來”的要求，旗幟鮮明地支持保護(hù)勇?lián)?dāng)、敢作為的年輕干部。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇十一
眼界寬、思路寬是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息全球化時(shí)代新型領(lǐng)導(dǎo)干部必備的素質(zhì)。但是，胸襟寬這一共產(chǎn)黨人必備的政治修養(yǎng)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部卻并不具備。李部長(zhǎng)的話雖然是針對(duì)更高一層干部提出的，但對(duì)各級(jí)干部同樣有很深的寓意。因此，每位黨員干部必須在胸襟這一人性特征上加以改造，使之變得寬廣，澤福于民。
在讀書活動(dòng)中，我對(duì)一本名為“舍得放下，就是智慧”的書籍進(jìn)行了深入思考。體會(huì)到三點(diǎn)內(nèi)涵：
一、“放下”是種胸襟。
“放下”就是放棄。人生中有許多追求，千差萬別，但它都是通向人生目標(biāo)和價(jià)值過程中的美麗實(shí)踐。放棄某些追求，是痛苦的抉擇，是毅力的考驗(yàn)，是人生目標(biāo)的重新定位。如在從政目的上，著眼一己之私，而沒有為民造福的胸襟，不是對(duì)人民負(fù)責(zé)，讓人民滿意，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己心目中狹小圈子里的人開心;在從政行為上，熱衷表面文章，沒有求真務(wù)實(shí)的胸襟，圖虛名、爭(zhēng)利益，貽誤了寶貴的發(fā)展時(shí)機(jī);在自身要求上，標(biāo)榜以身作則，卻無清正廉潔的胸襟，事事異人，處處擺顯，攀比心態(tài)嚴(yán)重，離人民群眾和黨員干部形象越來越遠(yuǎn);在對(duì)待同志上，表面一團(tuán)和氣，無與人為善的胸襟，常常暗懷不滿，睚眥必報(bào)，沒有互助的念頭，隔岸觀火，幸災(zāi)樂禍等等。這種胸襟不寬嚴(yán)重的官場(chǎng)心理疾病會(huì)害人害己，必須堅(jiān)決地摒棄。如果對(duì)“放下”思不透、想不通，不經(jīng)過世界觀和人生觀的徹底改造和洗禮，放下只能是一句空話，胸襟永遠(yuǎn)不能寬廣。
二、“放下”必須舍得。
權(quán)力會(huì)給某些人帶來金錢、物質(zhì)、美色甚至更大的權(quán)力的自我滿足和享受，要放下這些就必須舍得。所謂“舍得”，只有“舍”了這些，才能“得”到另外一些。金杯、銀杯不如老百姓的口碑，這是為官的選擇;一邊是真金白銀，一邊是清白平淡，取舍就在一念之間，因而，舍得是要有深厚的思想功底和綜合的政治素養(yǎng)。黨的宗旨早就指明了我們追求的目標(biāo)，然而在實(shí)踐共產(chǎn)主義的漫長(zhǎng)過程中，許多同志出現(xiàn)了偏差，著眼于了眼前利益，追求了個(gè)人利益的最大化，他們舍棄了集體和國(guó)家利益，舍棄了人民的利益，最終得到的是無盡的罵名和人生的不自由，乃至是生命終點(diǎn)。如成克杰、陳良宇等等黨內(nèi)的腐敗分子和我們身邊一些活生生的反面典型。其實(shí)生活的過程中不乏正反兩方面的啟示，正是常有人抱著僥幸的心理去與黨紀(jì)國(guó)法和道德抗衡。黨和人民給我們的待遇，已足夠我們過上富裕的生活，可讓我們安心地為黨和人民工作，還有什么讓我們不舍得放棄對(duì)更多財(cái)富和權(quán)力的追求呢。欲望不加以控制就會(huì)無止境地蔓延，它只能讓你走進(jìn)深淵。
三、“放下”要有選擇。
“放下”也不是把所有的都放棄。對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨干部來說，它是有選擇的，這種選擇是一種智慧的體現(xiàn)。如放下什么都不做，四大皆空，看破紅塵，這是一種消極的人生觀，是一個(gè)不合格干部，黨和人民都不需要這類干部。黨的干部應(yīng)該是勤政、廉政的。勤政是指“干活”，廉政是指“干凈”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，勤廉如車之雙輪，鳥之雙翼，缺一不可。我們不該放棄的就是全心全意為人民的事業(yè)服務(wù)。現(xiàn)在也有一些干部認(rèn)為“多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干不錯(cuò)”，這是一種觀念上的偏差和錯(cuò)誤，是缺乏取舍的智慧?！捌咂分ヂ楣佟庇芯涿裕寒?dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯，闡明了無功便是過的道理。因而作為黨員干部，我們要有明智的放棄，更要有執(zhí)著的追求，懂得何事該放棄，何事又不該放棄，真正做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有利于人民的人。
二是“問”讀，即審問之。古代王充說：“不學(xué)不成，不問不知。”學(xué)習(xí)更重要的是問，只有會(huì)提問題，才會(huì)做學(xué)問。愛因斯坦講：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！泵┮陨袀€(gè)獨(dú)特的教學(xué)方法，每堂課的前10分鐘，指定一個(gè)學(xué)生就上次學(xué)習(xí)提出一個(gè)疑難問題，如果你提不出來，就要下一個(gè)學(xué)生提，然后你來回答。如果學(xué)生提出的問題比較好，甚至連老師當(dāng)場(chǎng)也不能回答，那么就給這個(gè)學(xué)生滿分。這個(gè)辦法實(shí)施以后，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)大進(jìn)。教育學(xué)家陶行知觀摩以后，大感興趣，認(rèn)為是“教學(xué)上的革命”。朱熹曾經(jīng)描述人們的認(rèn)識(shí)過程是，“未知有疑，其次則漸漸有疑，中則節(jié)節(jié)有疑。過了一番后，疑漸漸解，以至融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)”。讀書就是帶著問題去讀，能不能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，這是個(gè)很重要的基本功。閱讀求知當(dāng)“知足知不足、有為有不為?！毕J斯指出：“檢驗(yàn)一個(gè)人所受教育的標(biāo)準(zhǔn)，就是看看他對(duì)自己無知的程度心中有沒有數(shù)?！崩献诱f：“知不知，上;不知知，病?！敝雷约簾o所知，是高明的，不知道自己無所知又表現(xiàn)得好像知道，這就是缺點(diǎn)。要了解和正視自己的不足，本著缺什么、補(bǔ)什么的原則，加快知識(shí)更新，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。三是“思”讀，即慎思之。由感觀得來的知識(shí)，必須經(jīng)過大腦思索、邏輯推理，才能有更深刻的認(rèn)識(shí)，得出可靠的結(jié)論。這也是強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)過程第二階段的重要性。如何思考推理呢?孔子的“舉一反三”和“一以貫之”，既包含了歸納和演繹，又包含了類比和聯(lián)想，是一種很好的思想方法。能不能掌握這個(gè)方法，是學(xué)問能不能長(zhǎng)進(jìn)的關(guān)鍵。古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊x書學(xué)習(xí)的過程，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過程。愛因斯坦說：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部閱歷豐富，獨(dú)立思考能力比較強(qiáng)，要帶著問題讀書，養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際，開動(dòng)腦筋，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的疑惑進(jìn)行深入思考。要敢于拿起批判的武器，在思考中發(fā)現(xiàn)新的問題，在繼承前人的基礎(chǔ)上努力形成新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，思考的基礎(chǔ)是閱讀。終日而思，不如須臾之所學(xué)。只有通過閱讀獲得新知識(shí)、了解新思想、樹立新觀念，才能提高思維的準(zhǔn)確性、邏輯性、深刻性、敏捷性、創(chuàng)造性。踐行科學(xué)發(fā)展觀，一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問題，就是提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問題的能力，對(duì)一個(gè)問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。善于思考的真諦在于，掌握現(xiàn)象，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，而不是學(xué)而不深、學(xué)而不精;深入細(xì)致、入心入腦，而不是一知半解、淺嘗輒止。
我覺得一個(gè)干部要注重并善于總結(jié)。一個(gè)領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實(shí)務(wù)是什么，需要總結(jié);一個(gè)階段的工作取得什么成效，有什么收獲，有什么教訓(xùn)，需要總結(jié);一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何，需要總結(jié);對(duì)一個(gè)問題的處理，其思維方式和工作方法是否對(duì)頭，需要總結(jié)。四是“辨”讀，即明辨之。經(jīng)過慎思得出的認(rèn)識(shí)還要經(jīng)過明辨而檢驗(yàn)。我們講明辨，就是要按一定的科學(xué)原理、歷史事實(shí)、技術(shù)手段、價(jià)值取向，對(duì)獲得的認(rèn)識(shí)進(jìn)行“兩由兩去”的加工，即“由此及彼、由表及里，去偽存真、去粗取精”，使其認(rèn)識(shí)更加接近真理。古代青原惟信禪師說：“老僧三十年未參禪時(shí)，見山是山，見水是水;及至后來，親見知識(shí)，有個(gè)入處，見山不是山，見水不是水;而今得個(gè)休歇處，依舊見山只是山，見水只是水?！边@體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)。
我們認(rèn)識(shí)事物分為三個(gè)階段：第一階段是現(xiàn)象階段，是經(jīng)驗(yàn)性、技術(shù)性的階段，故“見山是山，見水是水”;經(jīng)過分析、推理、歸納、演繹，認(rèn)識(shí)上升到第二階段，也就是把握對(duì)現(xiàn)象的本質(zhì)階段，從而對(duì)山和水的認(rèn)識(shí)有了不同的飛躍，從而“見山不是山、見水不是水”;第三個(gè)階段，通過對(duì)感性認(rèn)識(shí)的理性處理，去掉了歪曲本質(zhì)的現(xiàn)象，留下了反映本質(zhì)的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)更深刻、更寬廣，此時(shí)便是“見山只是山、見水只是水”了。讀書也要從“見山是山，見水是水”的第一境界，進(jìn)入到“見山不是山，見水不是水”的第二境界，最后領(lǐng)悟到“見山只是山，見水只是水”的第三境界。讀書是一個(gè)長(zhǎng)期的需要付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿。領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書，一個(gè)重要方面就在于利用好時(shí)間，發(fā)揚(yáng)擠勁、鉆勁和韌勁，養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。讀書最可貴的是終身堅(jiān)持，無論處于哪個(gè)年齡段都孜孜不倦地讀書。年輕的時(shí)候，記憶力好、接受力強(qiáng)，應(yīng)該抓緊讀一些對(duì)自己終身成長(zhǎng)具有關(guān)鍵性作用和決定性影響的好書。中年的時(shí)候，精力旺盛、視野開闊，應(yīng)該努力拓展讀書的廣度和深度，打牢一生的學(xué)問基礎(chǔ)。年老的時(shí)候，時(shí)間充裕、閱歷豐富，要有鍥而不舍的精神、常讀常新的態(tài)度、百讀不厭的勁頭，在讀書世界里感悟人生、樂以忘憂。五是“行”讀，即篤行之。讀書就要講篤行。讀書學(xué)習(xí)客觀上是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過程，必須聯(lián)系實(shí)際，知行合一，通過理論的指導(dǎo)、利用知識(shí)的積累，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。毛澤東同志說，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)，講的也是同樣的道理。大凡有作為者，都注重讀書與運(yùn)用的結(jié)合，而不是讀死書、死讀書。一個(gè)人如果不注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中、落實(shí)在行動(dòng)上，即使他“學(xué)富五車、才高八斗”，也不能說達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。
今天，我們看領(lǐng)導(dǎo)干部水平高不高，不是單純地看他讀書多不多，而主要看他運(yùn)用理論和知識(shí)解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持讀書與運(yùn)用相結(jié)合，就要在讀書的過程中增強(qiáng)運(yùn)用能力，在運(yùn)用的過程中提高讀書水平。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用，在以下三個(gè)方面努力很重要。一是要勇于實(shí)踐，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)新情況、新問題的調(diào)查研究，弄清楚它們是怎么產(chǎn)生的、變化發(fā)展的趨勢(shì)怎樣、應(yīng)該如何引導(dǎo)使之趨利避害，從總結(jié)和探索中提高思想水平和工作能力。二是要運(yùn)用理論和知識(shí)著力改造客觀世界。領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行工作職責(zé)，善于把握工作規(guī)律，不斷提高工作水平，努力增加工作實(shí)效。尤其要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)和變化特征，準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真研究改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中出現(xiàn)的新情況新問題，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平。三是要運(yùn)用理論和知識(shí)自覺改造主觀世界。在對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑很多，一些人經(jīng)受不住權(quán)力、金錢、美色等考驗(yàn)而敗下陣來，一個(gè)重要原因就在于他們放松了讀書學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的改造。我們黨一再?gòu)?qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，要在推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改造主觀世界的意識(shí)和能力，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實(shí)解決好理想信念、思想作風(fēng)、道德情操、清正廉潔等問題，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。領(lǐng)導(dǎo)干部只有實(shí)踐，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作，用學(xué)到的知識(shí)和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，提高實(shí)際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷探索，才能取得實(shí)效。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇十二
近年來，我市先后多次組織年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和園區(qū)進(jìn)行短期掛職鍛煉。市鄉(xiāng)黨委換屆后，我們著眼于領(lǐng)導(dǎo)班子可持續(xù)發(fā)展的要求，及時(shí)將干部工作的重點(diǎn)由領(lǐng)導(dǎo)班子的集中換配備轉(zhuǎn)到領(lǐng)導(dǎo)班子的經(jīng)常性建設(shè)上，積極探索年輕干部培養(yǎng)鍛煉的規(guī)律和途徑，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市級(jí)機(jī)關(guān)和園區(qū)年輕干部雙向交流掛職鍛煉，即選調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部到市級(jí)機(jī)關(guān)掛職，熟悉全局工作，掌握機(jī)關(guān)工作規(guī)律，增強(qiáng)宏觀決策能力、行政協(xié)調(diào)能力，提高工作的規(guī)范化程度和法制意識(shí)；選派市級(jí)機(jī)關(guān)干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和園區(qū)掛職，熟悉農(nóng)村基層工作，增強(qiáng)處理具體問題的能力和經(jīng)濟(jì)工作能力。此舉得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和支持。
一是著眼于××經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。黨提出了建設(shè)全面小康社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)，省第十一次黨代會(huì)、××市第五次黨代會(huì)確定了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。我們根據(jù)××市委要求，結(jié)合××實(shí)際，提出到2014年實(shí)現(xiàn)全面小康建設(shè)的主要指標(biāo)，力爭(zhēng)提前1-2年完成全面小康社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)?！叭孢_(dá)小康，建設(shè)新××”是時(shí)代賦予我們的歷史重任，事關(guān)黨的宗旨的實(shí)現(xiàn)，事關(guān)83萬××人民的福祉。盡管我市已實(shí)現(xiàn)gdp123.7億元、財(cái)政收入13億元，但經(jīng)濟(jì)總量偏孝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理、發(fā)展基礎(chǔ)較為脆弱的狀況尚未得到根本改變。未來××跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的任務(wù)，迫切需要一大批眼界寬、思路寬、胸襟寬干部，尤其是一大批經(jīng)濟(jì)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的優(yōu)秀年輕干部。通過雙向交流掛職，可以增長(zhǎng)年輕干部從事經(jīng)濟(jì)的經(jīng)歷和閱歷，有利于年輕干部的成長(zhǎng)，為××社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展增添后勁。
二是著眼于改善我市鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。近年來，我市培養(yǎng)選拔了一大批優(yōu)秀年輕干部，他們?cè)趫@區(qū)建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、招商引資和其他社會(huì)事業(yè)中發(fā)揮了重要作用，成為我市干部隊(duì)伍中的一支重要力量。但××長(zhǎng)期是農(nóng)業(yè)型社會(huì)，干部隊(duì)伍的思想觀念和思維方式還沒有能夠緊跟時(shí)代步伐。他們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的觀念、運(yùn)作方式，還不是很熟悉，有的表現(xiàn)得比較生疏。干部隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)也不盡合理，文化水平偏低、總體年齡偏大，后備干部隊(duì)伍的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)比例也存在不少差距，必須進(jìn)一步拓寬視野，創(chuàng)新思路、機(jī)制和舉措，讓年輕干部經(jīng)受磨煉，提升能力。通過雙向交流掛職，讓年輕干部經(jīng)受鍛煉，為未來干部的提拔任用、改善結(jié)構(gòu)提供活水源頭。
三是著眼于在實(shí)踐中提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。年輕干部一般學(xué)歷層次較高，悟性強(qiáng)、有活力，但工作經(jīng)歷單一、視野不寬，工作范圍、思維有局限。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對(duì)宏觀情況了解不夠，統(tǒng)攬全局、宏觀決策能力欠缺，工作缺網(wǎng)乏規(guī)范性；機(jī)關(guān)干部對(duì)基層缺乏了解，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作熟悉不夠，遇到具體矛盾和復(fù)雜問題解決的辦法不多。通過雙向交流掛職，讓年輕干部協(xié)助或分工負(fù)責(zé)某一方面的工作，參與宏觀決策、統(tǒng)攬全局，從具體工作轉(zhuǎn)向組織協(xié)調(diào)，從微觀考慮問題轉(zhuǎn)向宏觀決策，跟蹤進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)角色體驗(yàn)，不斷開闊思路，豐富閱歷，為他們搭建培養(yǎng)鍛煉和能力實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中拓寬視野、增長(zhǎng)才干。通過城鄉(xiāng)雙向交流掛職可以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓他們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高年輕干部的綜合素質(zhì)。市委在《關(guān)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力建設(shè)的實(shí)施意見》中明確提出，今后雙向交流掛職鍛煉工作要有計(jì)劃地定期組織，并形成制度。
1、選調(diào)程序堅(jiān)持民主公開。嚴(yán)格按照《干部任用條例》規(guī)定的程序，認(rèn)真組織掛職干部的選調(diào)工作。選調(diào)工作始終堅(jiān)持“民主、公開、擇優(yōu)”的原則，通過廣泛動(dòng)員，公開報(bào)名條件、公開選調(diào)程序、公開掛職要求。堅(jiān)持“個(gè)人自薦、組織舉薦與民主推薦”三者結(jié)合，個(gè)人自薦主要是檢驗(yàn)?zāi)贻p干部個(gè)人是否接受組織挑選，勇于經(jīng)受實(shí)踐考驗(yàn)，也有利于拓寬組織部門選人渠道；組織舉薦就是充分發(fā)揮單位黨組織的作用，體現(xiàn)黨管干部原則；民主推薦能夠體現(xiàn)干部工作進(jìn)一步擴(kuò)大民主，擴(kuò)大群眾“四權(quán)”，確保選調(diào)干部的群眾基矗在上述原則的指導(dǎo)下，我們制定了嚴(yán)格的干部選調(diào)工作程序，組織動(dòng)員和公布報(bào)名條件；接受報(bào)名并資格審查；組織部組織考察組到有關(guān)單位組織兩輪推薦，先由群眾民主推薦，再組織領(lǐng)導(dǎo)班子定向推薦或差額推薦；同時(shí)征求市紀(jì)委、政法、信訪等相關(guān)部門意見；部長(zhǎng)辦公會(huì)研究；報(bào)市委常委會(huì)討網(wǎng)論并備案；人選確定后，又及時(shí)組織集體見面談話，對(duì)掛職干部、派出單位和掛職單位分別提出明確要求。
六是信息管理制度。組織部建立掛職鍛煉干部信息檔案，收集和掌握他們的有關(guān)情況。掛職單位及時(shí)提供掛職鍛煉干部的考核、考察、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲、民主推薦和工作成果以及培養(yǎng)使用掛職干部好的做法、經(jīng)驗(yàn)和建議等。
七是滾動(dòng)管理制度。建立健全優(yōu)勝劣汰的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造能者上、庸者下的良好氛圍。掛職干部在鍛煉期間，如發(fā)現(xiàn)思想政治、廉潔自律、道德品質(zhì)等方面有明顯問題或工作失職、失誤，造成較大損失或影響，工作實(shí)績(jī)不突出、發(fā)展?jié)摿Σ淮螅蛟诿裰髟u(píng)議、年度考核時(shí)基本稱職、不稱職率較高，反映問題突出的，及時(shí)予以調(diào)整，使這支隊(duì)伍保持生機(jī)與活力,以適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的需要。
八是選拔任用制度。掛職時(shí)間為1-3年，職務(wù)安排能上能下。對(duì)德才兼?zhèn)洹?shí)績(jī)明顯、群眾公認(rèn)以及各方面條件比較成熟的同志，組織部門將根據(jù)鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)需要，按照干部任用程序，優(yōu)先提拔使用。期滿未提拔使用的，仍回原單位、原崗位工作。
1、增強(qiáng)了各級(jí)黨組織培養(yǎng)“三寬”型優(yōu)秀年輕干部的意識(shí)。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和園區(qū)從培養(yǎng)視野寬、思路寬、胸襟寬的優(yōu)秀年輕干部，加快××經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)年輕干部雙向交流、掛職鍛煉工作的重要意義，對(duì)掛職工作給予了極大的熱情和充分支持。一方面積極組織和動(dòng)員年輕同志接受組織的挑眩另一方面單位黨組織推薦的優(yōu)秀年輕干部，許多是單位重要崗位的優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干，積極為年輕干部成長(zhǎng)、培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)造良好的工作基儲(chǔ)鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)環(huán)境。
2、引起了社會(huì)各界的廣泛支持和強(qiáng)烈反響。組織部門決定組織城鄉(xiāng)雙向掛職交流工作以后，通過多種途徑向社會(huì)公開，向群眾公開，公布了選調(diào)對(duì)象的報(bào)名條件、選拔程序等，進(jìn)一步推動(dòng)了年輕干部培養(yǎng)選拔的民主化，特別是從過去的機(jī)關(guān)干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“單向掛職”，轉(zhuǎn)為機(jī)關(guān)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的干部“雙向掛職交流”，不僅是思路和方法的創(chuàng)新，更是有利于年輕干部綜合素質(zhì)的提高，受到了干部群眾的廣泛支持和高度贊賞。
3、激發(fā)了年輕干部勇于實(shí)踐、勇于鍛煉、提升素質(zhì)的工作熱情。市委組織部召開動(dòng)員大會(huì)以后，年輕干部下基層實(shí)踐鍛煉的熱情高漲，積極主動(dòng)向組織申請(qǐng)到經(jīng)濟(jì)一線去、到困難部位去，接受組織考驗(yàn)，接受實(shí)踐洗禮，全市有200多名年輕干部主動(dòng)報(bào)名自薦。掛職干部上崗后，大家能夠克服困難、服從分工，積極深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)和園區(qū)調(diào)查研究、熟悉情況，利用自身和部門的優(yōu)勢(shì)，積極尋求發(fā)揮作用、提升能力的結(jié)合點(diǎn)，較快地進(jìn)入了角色。
4、拓寬了組織部門選人用人視野，開辟了年輕干部鍛煉成長(zhǎng)的新途徑。通過掛職干部的選調(diào)，組織部門思想得到進(jìn)一步解放，選人渠道得到進(jìn)一步拓寬，組織部門破除論資排輩的觀念，不拘一格挑選掛職干部，為他們提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。這次選調(diào)工作開始以后，全市年輕干部報(bào)名十分踴躍，許多未列入后備干部人才庫的年輕干部進(jìn)入了組織部門的視線，拓寬了組織部門放眼全局、不拘一格選人用人的視野。選調(diào)的35名優(yōu)秀年輕干部中，既有相對(duì)成熟的后備干部，也有目前在本單位還不是中層干部，但他們學(xué)歷層次高、發(fā)展?jié)摿Υ?、可塑性?qiáng)，這就為探索年輕干部的培養(yǎng)、成長(zhǎng)規(guī)律開辟了新的途徑。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇十三
按照組織安排，我于xx年xx月xx日參加了舉辦的年輕干部培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)。在開班儀式上作了動(dòng)員，黨校教師認(rèn)真講授了廉潔從政、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、作風(fēng)建設(shè)等方面知識(shí)。通過學(xué)習(xí)和討論，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，讓我對(duì)自己的工作有了更大的信心，特別是對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、廉政知識(shí)以及科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)諸多方面有了一個(gè)較深的體會(huì)。下面，我就將我學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到的體會(huì)，結(jié)合自己的工作樣談幾點(diǎn)心得感受：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇十四
為深入貫徹落實(shí)十八大精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，培養(yǎng)造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的年輕干部隊(duì)伍，為我局的老年工作和老年事業(yè)發(fā)展提供可靠的人才保障，經(jīng)研究決定，制定我局年輕干部培養(yǎng)辦法：
通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、動(dòng)態(tài)管理、科學(xué)考核等方式，實(shí)現(xiàn)年輕干部在思想、政治、實(shí)踐、寫作、協(xié)調(diào)等方面能力的不斷提高，有效培養(yǎng)年輕同志成長(zhǎng)為政治上靠得住、業(yè)務(wù)上撐得起、作風(fēng)上過得硬的中堅(jiān)后備力量，展示昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
局機(jī)關(guān)副科及以下干部。
一是強(qiáng)化干部學(xué)習(xí)。年輕干部應(yīng)努力自學(xué)，干部之間多做交流，“比、學(xué)、趕、超”。按月考核，年終看成果。月初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合年輕干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作閱歷、能力素質(zhì)等情況科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容；月底進(jìn)行總結(jié)，組織年輕干部在月底總結(jié)會(huì)上進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，每人自制ppt匯報(bào)本月學(xué)習(xí)情況及心得體會(huì)。年終組織年輕干部總結(jié)一年來的學(xué)習(xí)成果。
二是關(guān)心干部成長(zhǎng)。定期與年輕干部談心說事，工作、生活上為年輕干部排憂解難，幫助健康快速成長(zhǎng)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)每月必須找年青干部談心一次，引導(dǎo)年輕干部經(jīng)常性地開展批評(píng)與自我批評(píng)，適時(shí)進(jìn)行提醒和鼓勵(lì)，促其自我總結(jié)提高。
三是注重鍛煉干部。充分結(jié)合實(shí)際工作內(nèi)容，提供平臺(tái)讓年輕干部多寫、多說，鍛煉培養(yǎng)年輕干部能干、能寫、能說的能力。建立崗位鍛煉制度。根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)經(jīng)歷比較單一的年輕干部進(jìn)行輪崗鍛煉。
四是進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理、科學(xué)考核。為每一名年輕干部建立一本成長(zhǎng)檔案，組織辦具體負(fù)責(zé)對(duì)年輕干部的考核，重點(diǎn)圍繞年輕干部任務(wù)目標(biāo)完成情況、日常工作表現(xiàn)、參加集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)能力提升、承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)表現(xiàn)、民主評(píng)議、幫帶人點(diǎn)評(píng)等方面采用百分制量化考核。以年輕干部成長(zhǎng)檔案為依據(jù)進(jìn)行量化記分，全方位掌握年輕干部思想境界、政治素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、工作實(shí)績(jī)、發(fā)展?jié)摿?、群眾公認(rèn)度等。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇十五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨委組織部關(guān)于加強(qiáng)院系一級(jí)干部培養(yǎng)規(guī)劃指示精神，切實(shí)加強(qiáng)我院優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)選拔工作，特制定本實(shí)施方案。
以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系和習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，按照中央黨政干部選拔任用條例的有關(guān)規(guī)定和習(xí)總書記關(guān)于干部要做到“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神，有意識(shí)地加大我院年輕干部培養(yǎng)力度，使優(yōu)秀年輕干部的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力得到較大提高,為學(xué)院持續(xù)健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
1、立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則。在做好對(duì)近期年輕干部培養(yǎng)工作的同時(shí)，做好中、遠(yuǎn)期后備干部的培養(yǎng)工作，能及時(shí)推薦出缺崗干部和今后換崗調(diào)整干部的合適后備人選。
2、因人制宜、用人所長(zhǎng)的原則。根據(jù)本院干部教師的經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方向，在加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出本人的特長(zhǎng)、強(qiáng)項(xiàng)，增強(qiáng)培養(yǎng)的針對(duì)性。
1、培養(yǎng)對(duì)象：凡年齡在40周歲以下的、政治思想堅(jiān)定，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，本職工作成績(jī)突出，群眾威信較高，具有副高職稱以上或有博士學(xué)位的年輕黨員干部和黨員教師。
2、培養(yǎng)期限：重點(diǎn)培養(yǎng)三年。
通過理論培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉和外派學(xué)習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)途徑，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
1、理論培訓(xùn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。一方面積極選送培養(yǎng)對(duì)象參加全國(guó)、全區(qū)、市、校一級(jí)的以政治理論、形勢(shì)政策、法律法規(guī)等為主要內(nèi)容的理論培訓(xùn)班、研討班、報(bào)告會(huì)，如有可能，推薦進(jìn)各級(jí)黨校進(jìn)行專門培訓(xùn)。另一方面，積極選送培養(yǎng)對(duì)象參加與本職崗位所需技能相關(guān)的，從國(guó)家級(jí)到校一級(jí)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、輪訓(xùn),國(guó)內(nèi)外的交流訪學(xué)。
2、實(shí)踐鍛煉。為使年輕干部積累管理經(jīng)驗(yàn)，豐富工作閱歷，增長(zhǎng)才干，提高綜合素質(zhì)，要給每位培養(yǎng)對(duì)象適當(dāng)壓擔(dān)子，在搞好本職工作（教學(xué)工作）的同時(shí)，盡可能安排到管理崗位兼職，比如院長(zhǎng)助理、教研室主任、黨支部書記、分工會(huì)主席；積極推薦到學(xué)校、學(xué)院各專門委員會(huì)任職（比如教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)等）；在學(xué)院學(xué)科建設(shè)、教學(xué)巡視和各種專項(xiàng)檢查評(píng)比中成立工作專項(xiàng)，要其承擔(dān)負(fù)責(zé)人。
3、外派掛職學(xué)習(xí)。在有機(jī)會(huì)和條件的情況下，有針對(duì)性地選派優(yōu)秀年輕干部外出掛職鍛煉。一是積極推薦進(jìn)入學(xué)校青干學(xué)習(xí)班；二是積極推薦進(jìn)入學(xué)校外派掛職干部行列（如村第一書記等）；三是到學(xué)院共建單位短期掛職或負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作。
1、實(shí)行導(dǎo)師幫帶制度。實(shí)行2個(gè)“1+1”聯(lián)系制度。一是每位年輕干部指定一位導(dǎo)師，做好工作業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)（比如教研室工作、教學(xué)督導(dǎo)工作等）。二是建立黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年輕干部制度，根據(jù)工作崗位相近原則，由分管領(lǐng)導(dǎo)兼聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，每年由聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)找年輕干部談心談話不少于2次。
2、建立成長(zhǎng)檔案制度。建立培養(yǎng)對(duì)象成長(zhǎng)檔案，統(tǒng)一納入人才管理，內(nèi)容包括干部簡(jiǎn)要情況、考察材料及培養(yǎng)方案、民主推薦情況、民主評(píng)議情況、年度考核情況、培養(yǎng)和獎(jiǎng)懲情況等。
3、建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部工作列入重要議事日程，每年研究一次。對(duì)那些政治思想表現(xiàn)好，立場(chǎng)堅(jiān)定，能力突出，有作為，敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡呐囵B(yǎng)對(duì)象進(jìn)行宣傳表揚(yáng)，優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)晉級(jí)，并在組織需要的時(shí)候優(yōu)先給與推薦。對(duì)表現(xiàn)一般或不盡職的，給與談話，必要時(shí)給與撤換。
年輕干部培養(yǎng)心得體會(huì)篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨委組織部關(guān)于加強(qiáng)院系一級(jí)干部培養(yǎng)規(guī)劃指示精神，切實(shí)加強(qiáng)我院優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)選拔工作，特制定本實(shí)施方案。
以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系和***總書記系列講話精神為指導(dǎo)，按照中央黨政干部選拔任用條例的有關(guān)規(guī)定和習(xí)總書記關(guān)于干部要做到“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神，有意識(shí)地加大我院年輕干部培養(yǎng)力度，使優(yōu)秀年輕干部的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力得到較大提高,為學(xué)院持續(xù)健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
1、立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則。在做好對(duì)近期年輕干部培養(yǎng)工作的同時(shí)，做好中、遠(yuǎn)期后備干部的培養(yǎng)工作，能及時(shí)推薦出缺崗干部和今后換崗調(diào)整干部的合適后備人選。
2、因人制宜、用人所長(zhǎng)的原則。根據(jù)本院干部教師的經(jīng)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方向，在加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出本人的特長(zhǎng)、強(qiáng)項(xiàng)，增強(qiáng)培養(yǎng)的針對(duì)性。
1、培養(yǎng)對(duì)象：凡年齡在40周歲以下的、政治思想堅(jiān)定，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，本職工作成績(jī)突出，群眾威信較高，具有副高職稱以上或有博士學(xué)位的年輕黨員干部和黨員教師。
2、培養(yǎng)期限：重點(diǎn)培養(yǎng)三年。
通過理論培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉和外派學(xué)習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)途徑，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
1、理論培訓(xùn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。一方面積極選送培養(yǎng)對(duì)象參加全國(guó)、全區(qū)、市、校一級(jí)的以政治理論、形勢(shì)政策、法律法規(guī)等為主要內(nèi)容的理論培訓(xùn)班、研討班、報(bào)告會(huì)，如有可能，推薦進(jìn)各級(jí)黨校進(jìn)行專門培訓(xùn)。另一方面，積極選送培養(yǎng)對(duì)象參加與本職崗位所需技能相關(guān)的，從國(guó)家級(jí)到校一級(jí)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、輪訓(xùn),國(guó)內(nèi)外的交流訪學(xué)。
2、實(shí)踐鍛煉。為使年輕干部積累管理經(jīng)驗(yàn)，豐富工作閱歷，增長(zhǎng)才干，提高綜合素質(zhì)，要給每位培養(yǎng)對(duì)象適當(dāng)壓擔(dān)子，在搞好本職工作（教學(xué)工作）的同時(shí)，盡可能安排到管理崗位兼職，比如院長(zhǎng)助理、教研室主任、黨支部書記、分工會(huì)**；積極推薦到學(xué)校、學(xué)院各專門委員會(huì)任職（比如教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)等）；在學(xué)院學(xué)科建設(shè)、教學(xué)巡視和各種專項(xiàng)檢查評(píng)比中成立工作專項(xiàng)，要其承擔(dān)負(fù)責(zé)人。
3、外派掛職學(xué)習(xí)。在有機(jī)會(huì)和條件的情況下，有針對(duì)性地選派優(yōu)秀年輕干部外出掛職鍛煉。一是積極推薦進(jìn)入學(xué)校青干學(xué)習(xí)班；二是積極推薦進(jìn)入學(xué)校外派掛職干部行列（如村第一書記等）；三是到學(xué)院共建單位短期掛職或負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作。
1、實(shí)行導(dǎo)師幫帶制度。實(shí)行2個(gè)“1+1”聯(lián)系制度。一是每位年輕干部指定一位導(dǎo)師，做好工作業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)（比如教研室工作、教學(xué)督導(dǎo)工作等）。二是建立黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年輕干部制度，根據(jù)工作崗位相近原則，由分管領(lǐng)導(dǎo)兼聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，每年由聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)找年輕干部談心談話不少于2次。
2、建立成長(zhǎng)檔案制度。建立培養(yǎng)對(duì)象成長(zhǎng)檔案，統(tǒng)一納入人才管理，內(nèi)容包括干部簡(jiǎn)要情況、考察材料及培養(yǎng)方案、民主推薦情況、民主評(píng)議情況、年度考核情況、培養(yǎng)和獎(jiǎng)懲情況等。
3、建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部工作列入重要議事日程，每年研究一次。對(duì)那些政治思想表現(xiàn)好，立場(chǎng)堅(jiān)定，能力突出，有作為，敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡呐囵B(yǎng)對(duì)象進(jìn)行宣傳表揚(yáng)，優(yōu)先考慮評(píng)優(yōu)晉級(jí)，并在組織需要的時(shí)候優(yōu)先給與推薦。對(duì)表現(xiàn)一般或不盡職的，給與談話，必要時(shí)給與撤換。
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