計(jì)劃是指對未來一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)、任務(wù)和行動(dòng)進(jìn)行安排和安排的活動(dòng)。它可以幫助我們有條不紊地去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。我覺得我們應(yīng)該制定一個(gè)明確的計(jì)劃來指導(dǎo)我們的行動(dòng)，不然容易迷失方向。如何制定一個(gè)高效可行的計(jì)劃是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。感謝以下作者對計(jì)劃的研究和貢獻(xiàn)，通過他們的思考，我們可以學(xué)到更多。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇一
1、積極貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)院黨委下達(dá)的各項(xiàng)思想政治工作任務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生政治思想工作，加強(qiáng)師德建設(shè)，把德育教育放在各項(xiàng)工作的首位，抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省示范性高職高專的評估標(biāo)準(zhǔn)，按評估標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)院評估辦的要求，將創(chuàng)示范院校工作作為今年工作的重點(diǎn)，積極組織和按時(shí)完成學(xué)院創(chuàng)示范評審的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步優(yōu)化整改，確保各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)達(dá)到示范性評審a級標(biāo)準(zhǔn)。
3、重視教育思想觀念的先導(dǎo)作用，注重轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極組織和參與教育思想學(xué)習(xí)的研究和討論活動(dòng)，今年結(jié)合精品課程建設(shè)，重點(diǎn)以電視片的形式組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)，積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀和就業(yè)觀，并落實(shí)到教學(xué)、管理和服務(wù)中去。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作，積極推進(jìn)教學(xué)建設(shè)與改革。按省職業(yè)教育“十一五”省級重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的要求，對照我院已立項(xiàng)省級和院級項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃的進(jìn)度和建設(shè)目標(biāo)，組織中期檢查，保證各項(xiàng)目按時(shí)完成建設(shè)工作，推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革。同時(shí)，積極組織今年新的重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作，努力完成或超額完成學(xué)院工作計(jì)劃提出的今年重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)的目標(biāo)。積極做好規(guī)劃、指導(dǎo)和組織申報(bào)的工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學(xué)名師等項(xiàng)目上有所突破，保證省級重點(diǎn)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)。配合組織人事處做好專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對象的立項(xiàng)、培養(yǎng)工作。
5、積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，注重特色辦學(xué)。根據(jù)我院的辦學(xué)歷史和行業(yè)特點(diǎn)，抓住社會主義新農(nóng)村建設(shè)，特別是農(nóng)村現(xiàn)代流通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的機(jī)遇，加快對涉農(nóng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，突出商務(wù)特色。要加強(qiáng)對農(nóng)村商貿(mào)流通領(lǐng)域的調(diào)研工作，積極爭取在農(nóng)村開發(fā)一片“試驗(yàn)田”，建立一個(gè)穩(wěn)定、能長期有效開展工學(xué)結(jié)合教學(xué)的校外綜合實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行深層次的校企合作辦學(xué)，選定試點(diǎn)專業(yè)，加大和創(chuàng)新對人才培養(yǎng)模式的改革，力爭在“涉農(nóng)”和“商務(wù)”特色方面有所突破。在專業(yè)設(shè)置和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整中，在相關(guān)專業(yè)中開設(shè)“涉農(nóng)”課程或者在課程中加進(jìn)“涉農(nóng)”內(nèi)容，以多種形式開展“涉農(nóng)”的教育。同時(shí)積極配合成教部開展“涉農(nóng)”培訓(xùn)，主動(dòng)為“三農(nóng)”服務(wù)。
6、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，做好迎接省專業(yè)驗(yàn)收評估的工作。按照省教育廳對專業(yè)評估的安排，今年我院會計(jì)與電子商務(wù)專業(yè)為抽檢專業(yè)。我們要認(rèn)真研究和組織相關(guān)系部學(xué)習(xí)專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助專業(yè)做好迎檢工作。同時(shí)，以評估促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，出臺學(xué)院專業(yè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的相關(guān)文件，逐步推行院級專業(yè)建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。
7、采取有效措施，積極推動(dòng)深入開展課程和教學(xué)手段和方法的改革。為促進(jìn)教學(xué)改革的深入開展，提出課程改革的目標(biāo)和達(dá)標(biāo)基本要求，研究制訂相關(guān)的課程改革文件及引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)政策，推行院級課程教學(xué)改革的立項(xiàng)、和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。
8、積極組織和開展教學(xué)研究和教學(xué)競賽活動(dòng)。舉辦或組織教育理論的學(xué)習(xí)，積極組織或鼓勵(lì)系部開展各種專業(yè)研討和講座、開展各層次和各種形式的教學(xué)或技能競賽；同時(shí)，今年計(jì)劃安排在教師和學(xué)生中分別組織開展一次全院性的教學(xué)競賽和技能競賽活動(dòng)。
9、積極配合學(xué)院推行院系兩級管理，充分發(fā)揮教學(xué)系（部）在教學(xué)和管理中的作用。教務(wù)處要發(fā)揮宏觀調(diào)控、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用，落實(shí)和執(zhí)行相應(yīng)的管理方案，完善系部和教師考核工作，加強(qiáng)對過程考核告知和公示，及時(shí)反饋，保證教學(xué)工作穩(wěn)定、有序運(yùn)行。
10、加強(qiáng)對學(xué)生成績考核工作的管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。確定教學(xué)質(zhì)量檢測點(diǎn)，對計(jì)劃過程、教學(xué)過程、教學(xué)輔助過程等的質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評估監(jiān)測措施，推行院、系兩級教學(xué)質(zhì)量管理負(fù)責(zé)制，使學(xué)生各項(xiàng)課程平均及格率達(dá)到90%以上，畢業(yè)合格率達(dá)95%以上。
11、做好參謀、管理和服務(wù)工作。以服務(wù)教學(xué)為宗旨，樹立“平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效”的工作方針，為系部做好服務(wù)工作。同時(shí)，在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下行使對教學(xué)工作政策研究與宏觀指導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)和系（部）當(dāng)好參謀。在教學(xué)管理方面認(rèn)真履行計(jì)劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)控評估和信息服務(wù)等基本職能，注重建立和維護(hù)穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。增強(qiáng)質(zhì)量意識，強(qiáng)化服務(wù)觀念，為教師、學(xué)生和教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
12、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，按照高職高專對師資的要求，全面提高學(xué)校教師的思想和業(yè)務(wù)水平。特別要注重“雙師型”教師和“專業(yè)帶頭人”的培養(yǎng)，努力提高中、青年教師的理論和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平。積極配合學(xué)院人事處和系部，作好人才引進(jìn)和教師培訓(xùn)計(jì)劃。同時(shí)，參與研究出臺對相應(yīng)職稱專任教師在任期內(nèi)參與科研與專業(yè)建設(shè)方面的基本要求，逐步推行職稱的津貼或聘任與其掛鉤。
以上計(jì)劃要點(diǎn)在今年的工作中，要積極爭取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系（部）、處室的支持，另制定具體工作（月）計(jì)劃安排表，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇二
圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點(diǎn)工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流;實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。
3、改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性。
4、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評獎(jiǎng)懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
(一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。
繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
2、加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力。
學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗(yàn)收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學(xué)科課改難點(diǎn)，做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
各校要加強(qiáng)對校本教研活動(dòng)的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實(shí)新措施，解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實(shí)效性。
要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。
2、活動(dòng)形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。
避免校本教研就是聽課評課的認(rèn)識誤區(qū)，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評錄像、問題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動(dòng)效率。
充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。
一是建立學(xué)區(qū)教師qq群，開展網(wǎng)上交流和研討;
二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。
2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。
4、重視過程檢測，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過程性檢測，每上完一個(gè)單元，對學(xué)生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測，對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。
5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭做“輕負(fù)高效”的教師。
6、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。
1、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3、制定班主任工作考核細(xì)則。
4、積極申報(bào)課題。(校本部以教研組為單位，村小以校為單位)
5、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。
1、做好推薦參加優(yōu)質(zhì)課評選工作
2、開展小學(xué)語文、英語學(xué)科教學(xué)論文征集和評選，并擇優(yōu)上報(bào)縣局。
3、開展學(xué)區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。
1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查。
2、舉辦學(xué)區(qū)教學(xué)開放周活動(dòng)。
3、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查
4、開展“有效課題”相關(guān)活動(dòng)。
1、對教學(xué)開放周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，形成報(bào)告。
2、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
3、征集2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例，上報(bào)縣局。
4、做好肥西縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選參賽人員推薦工作。
1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2、編印“有效課題”論文集和案例、反思集。
3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
4、組織教師對科檢測成績進(jìn)行分析，填好反饋表。
5、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。
6、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇三
本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以“學(xué)生有進(jìn)步，教師有提升，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo)，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
二、工作目標(biāo)
1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開展的前提下，力爭在教學(xué)管理上顯出特色。
2、以落實(shí)校本教研，促進(jìn)全體教師的共同成長為載體，以專題研討活動(dòng)為教研主陣地，形成學(xué)科特色研究專題。
3、推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師教育教學(xué)研究水平。
4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進(jìn)，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究，互相觀摩，開創(chuàng)人人有課題，人人重參與，人人會研究的研究新風(fēng)。
5、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識;要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。
6、重視研究，促進(jìn)教科研能力的提高。
為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究重點(diǎn)，形成良好的研究氛圍。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開放的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究。語文低年級側(cè)重拼音、識字、說話、寫話教學(xué)。中高年級側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時(shí)作好資料的收集和階段小結(jié)、匯報(bào)工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績。
7、組織學(xué)生開展和參加各科競賽活動(dòng)。
8、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時(shí)反饋有關(guān)信息。
9、努力完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作。
三、工作措施
1、各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動(dòng)(或聽課、評課，或集體備課，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流、或觀看教學(xué)光碟)以提高教師的教育教學(xué)研究水平。
2、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時(shí)把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。
3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求，我校在本期中，計(jì)劃組織1～2次大型的、有針對性的教研活動(dòng)，并及時(shí)寫出簡報(bào)在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。要求我校全體教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。
5、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實(shí)際，為了讓教師有更充足的時(shí)間和精力更好地研究教材，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此，對教案的編寫不作硬性要求，但教師不得缺教案上課，其它學(xué)科可作批注式教案或提綱式教案，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好，搞好課后的交流反思。
6、我校教導(dǎo)主任及教研組長參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織到各校的地毯式聽課，時(shí)間定于每周五，參加聽課的教師作好聽課的準(zhǔn)備，自行調(diào)整好自己的工作，按時(shí)參加活動(dòng)，并準(zhǔn)備好4月15日到我校的聽課工作，要求各位教師都作好充分的準(zhǔn)備，要求每位教師都要承擔(dān)一節(jié)課，(科目自選)，參與鄉(xiāng)中心學(xué)校地毯式聽課的三位老師分別撰寫好參加本次活動(dòng)的簡報(bào)。(3月18日，米寅小學(xué)，楊秀美撰寫;4月1日，新寨小學(xué)，陳順葉撰寫;4月15日，苗二河小學(xué)，石仕萍撰寫)。
7、4月上旬，將邀請平湖二小的學(xué)科骨干教師到我校進(jìn)行薄弱學(xué)科的課指導(dǎo)及教學(xué)研討。
8、語、數(shù)教研組組織聽課要有針對性，不作盲目的毫無針對性的課堂教學(xué)研討。
8、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)資料的收集和整理，為迎接“普實(shí)”的復(fù)查驗(yàn)收做好充分的準(zhǔn)備。
9、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計(jì)。繼續(xù)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個(gè)性教案相結(jié)合，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實(shí)研討典型課例。本期中要求語、數(shù)學(xué)科開展集體備課不低于5次。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇四
教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價(jià)”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)高考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度，重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在高一年級加開足球活動(dòng)課。
4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。
5、做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、組織工作。本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高二年級學(xué)業(yè)水平測試、高三年級二模考試、高一高二期中、末考試、高三年級三?？荚?、高三年級體育特長生專業(yè)考試、高考等，教務(wù)處將有條不紊的做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、組織工作。
6、繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程項(xiàng)目建設(shè)工作。
7、抓好高考、小高考復(fù)習(xí)迎考工作，確保今年高考、小高考再創(chuàng)輝煌。
（一）做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
為確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序，教務(wù)處將提前做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。調(diào)整課表、新書發(fā)放、年初報(bào)表的上報(bào)工作、召開各年級會議、召開教研組長備課組長會議、制定教務(wù)處工作計(jì)劃、收齊教研組備課組工作計(jì)劃、組織高一、高二學(xué)生補(bǔ)考、嚴(yán)格規(guī)范資料征訂制度等。
（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計(jì)劃。
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)年級組、教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真。
（1）備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合，教務(wù)處會定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。
（2）上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
（4）輔導(dǎo)要及時(shí)，針對性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
（5）認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，分年級組組織教師認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對落實(shí)情況好的教師提出表揚(yáng)，對工作不力者及時(shí)提出批評，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將督促教師切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。
（三）進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)。
本學(xué)期，繼續(xù)開展年級組推磨式聽課，同時(shí)充分利用本校優(yōu)秀教師的資源，要求他們在學(xué)校多開公開課，同時(shí)，要求其他教師向他們學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。同時(shí)青年教師的迅速成長，也是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
繼續(xù)搞好高一年級的小班化教學(xué)，努力探索小班化教學(xué)的基本模式，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)與如皋薛窯中學(xué)搞好對接關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方面的各種交流，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
（五）充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強(qiáng)備課組教研組建設(shè)。
1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。
3、加強(qiáng)聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
（六）繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程建設(shè)項(xiàng)目工作。
為落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，推進(jìn)我校特色建設(shè)，本學(xué)期將繼續(xù)完成省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程項(xiàng)目建設(shè)工作。
（七）抓好高三年級工作，確保今年高考再創(chuàng)輝煌。
對高三年級的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視高三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：
1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問題，及時(shí)解決一線的困難，使高三年級的工作得以順利進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加高三的考試，檢測后，要及時(shí)摸清學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，抓優(yōu)生、抓臨界生同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。
3、高三年級的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見。
4、高考工作是學(xué)校工作的重中之重，高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，
要切實(shí)抓好高三學(xué)生的迎考工作。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，考點(diǎn)是否有變動(dòng)，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大等。及時(shí)調(diào)整好教學(xué)工作。
總之，新的一學(xué)期，教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇五
圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。
8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
三、具體工作要求
(一) 強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨會、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時(shí)寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得的知識。
(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
(5)建立聽課制度。
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。
4、鼓勵(lì) 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。
6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績;其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動(dòng),本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等,其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
7、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
(二)開展教研活動(dòng),提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計(jì)劃,確定一到二個(gè)研究專題,由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動(dòng),組長將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計(jì)工作。
2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,開展伙伴結(jié)對互助活動(dòng)。
4、開展好集體備課活動(dòng)。各年級成立備課組,由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨(dú)立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進(jìn)行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。
5、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
6、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書(與課改相關(guān))充實(shí)并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點(diǎn)評或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實(shí)基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教育。
6、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長,拓寬教學(xué)思路。
7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應(yīng)的競賽,給青年教師壓擔(dān)子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。
8、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇六
本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學(xué)校大課間操、校本課程都有充足課時(shí)。
2、做好期中期末考查的安排
3、規(guī)范學(xué)籍管理
4、做好xx年秋的書薄征訂工作
本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動(dòng)，主要有三塊：
1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)
2、市調(diào)研活動(dòng)
3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)
4、結(jié)對教師課堂展示活動(dòng)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理
抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會”和“理論研修例會”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進(jìn)行，以學(xué)校實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標(biāo)。各項(xiàng)工作做到整體安排、全局部署，有計(jì)劃，查落實(shí)，找問題，抓質(zhì)量，責(zé)任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊，推行教研組工作考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評選出校級先進(jìn)教研組。
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語文組
星期三下午：英語
星期四下午：數(shù)學(xué)
2、負(fù)責(zé)人垂范，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作。
扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo)，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地，做實(shí)做好課題研究工作。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告。
3、指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。
堅(jiān)持面向全體老師，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進(jìn)成長。本學(xué)期以語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn)，借助年級組連環(huán)式遞進(jìn)研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進(jìn)行全程式、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭一學(xué)期出成績。
4、青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底。
5、教研組主題研討活動(dòng)。
各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法，活動(dòng)有記錄，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
6、青年教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng)，教師自我成長對比，爭取每年上一個(gè)臺階。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學(xué)科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評優(yōu)、評先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。
7、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
第一要加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真聽課、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上。
2、每學(xué)期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參加一次重點(diǎn)培養(yǎng)教師的開課活動(dòng)。
3、積極配合并參與學(xué)校課題研究。
1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上
2、每學(xué)期聽課16節(jié)以上
6、每學(xué)年進(jìn)行一次b類課題的研究并將有關(guān)資料上傳
7、開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)論文、案例、課題、敘事研究
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇七
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教學(xué)工作以上級教育行政部門的政策法規(guī)與指導(dǎo)性文件指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)以深化課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，本著“實(shí)在、實(shí)干、實(shí)效、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則和xx市農(nóng)村學(xué)?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)中提出的“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想，做好“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的攻堅(jiān)克難階段工作，力爭本學(xué)期通過xx市驗(yàn)收。切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷完善教學(xué)評價(jià)機(jī)制，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1.按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、上好國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。
2.繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量評估、教學(xué)常規(guī)管理評估、課堂教學(xué)評估、教師考勤評估等制度建設(shè)等，逐步形成一套與績效評估接軌的態(tài)績效評估制度，客觀、公正的進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，提高教師的工作熱情。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)檢查方法，督促教師做好教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，圓滿完成“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的攻堅(jiān)克難階段工作，力爭本學(xué)期通過xx市驗(yàn)收。
4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，儲備我校教師人才資源，培養(yǎng)出一大批師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中青年優(yōu)秀教師隊(duì)伍群體，骨干教師、中心組成員、教壇新秀、教壇新苗等學(xué)科帶頭人要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的領(lǐng)雁作用。
5.強(qiáng)化質(zhì)量意識，努力向課堂教學(xué)要質(zhì)量。加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。確保在xx市、質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)區(qū)質(zhì)量評估中取得好成績。
6.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，爭取畢業(yè)班升學(xué)人數(shù)、上重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)再創(chuàng)輝煌。
7.強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生成為社會有用人才，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有專長。做好畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
8.努力打造書香型校園，加強(qiáng)閱覽室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室的開發(fā)建設(shè)工作，為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，開展好學(xué)生的課外活動(dòng)。
9.完善學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，義務(wù)教育檔案建設(shè)，做好新生招生工作。
三、具體工作措施：
1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，“開齊、上足、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計(jì)劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。不斷完善《x鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》、《x鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《x鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》，使常規(guī)教學(xué)活動(dòng)有章可循。
2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，相互探究、相互切磋。開展跨學(xué)科聽課、家長進(jìn)課堂、教研組教學(xué)調(diào)研、學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比、學(xué)校新秀評比等各種形式活動(dòng)，形成“人人上講臺、個(gè)個(gè)下課堂”的良好氛圍，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期，行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外)，并認(rèn)真做好評價(jià)。聽課記錄及評價(jià)將作為月評估和期末評估的重要依據(jù)。
3.做好xx市農(nóng)村學(xué)?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的攻堅(jiān)克難階段工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)檢查方法，督促教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，確保本學(xué)期順利通過xx市農(nóng)村學(xué)?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)驗(yàn)收，具體要求如下：
(3)學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)量適當(dāng)，難易搭配。課堂作業(yè)：按照學(xué)科特點(diǎn)及課標(biāo)要求及學(xué)生實(shí)際，涉及精當(dāng)，針對性強(qiáng)，注意作業(yè)的實(shí)效性，面向全體學(xué)生，有錯(cuò)及時(shí)訂正。作業(yè)設(shè)計(jì)既要避免過量，又要防止作業(yè)量少，該練不練的現(xiàn)象;家庭作業(yè)：注意研究布置的策略，提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層布置作業(yè)。提倡綜合型、實(shí)踐型、調(diào)查型、研究型等作業(yè)布置;作業(yè)的批改要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范(尤其是對學(xué)生作文的批改)，做好作業(yè)批改登記工作，做好學(xué)生共性錯(cuò)例分析，不斷進(jìn)行分析反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。同時(shí)，還要督促學(xué)生在日常的書寫中，就要養(yǎng)成“提筆就是練字時(shí)”的良好的書寫習(xí)慣，并在各項(xiàng)作業(yè)、語文英語等學(xué)科考卷批改中，學(xué)生的書寫也要占一定的分值。
(4)質(zhì)量測評要有針對性，測后要認(rèn)真分析講評，期末檢測要與xx市教研室、x學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量評估接軌。
4.進(jìn)一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價(jià)體系，探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價(jià)方式，確立全面質(zhì)量意識，積極改革教法，研究學(xué)法，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教。
5.實(shí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度。充分發(fā)揮考試對教與學(xué)的引導(dǎo)矯正功能，在做好期末、期中、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性測試等常規(guī)檢測外、再組織兩次學(xué)科對抗賽。規(guī)范質(zhì)量檢測的過程，重視質(zhì)量檢測的后續(xù)分析工作。努力做好培優(yōu)補(bǔ)困工作。重視培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”。對學(xué)有余力的學(xué)生，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點(diǎn)提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力，發(fā)展他們的特長。不以單純增加教學(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段，增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。注意“尖子生”的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和交流合作意識。建立針對學(xué)困生的導(dǎo)師制度。要特別關(guān)注“后20%”的學(xué)困生。在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中，要關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，通過提問和練習(xí)，促進(jìn)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。要認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)困生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷，制訂個(gè)別化的輔導(dǎo)方案，通過個(gè)別指導(dǎo)和同學(xué)互助等措施，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識與基本技能的缺陷。努力減少后20%學(xué)生數(shù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。九年級全體教師要樹立危機(jī)感責(zé)任感和緊迫感，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，面對現(xiàn)實(shí)，樹立信心，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，抱著對學(xué)校對x人子孫負(fù)責(zé)任的高度認(rèn)識，把個(gè)人的利益暫放一邊，全體教師要群策群力，努力提高中考重點(diǎn)高中上線率。使我們學(xué)校中考成績再鑄輝煌。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇八
本學(xué)期，我校教學(xué)工作以上級教育行政部門的政策法規(guī)與指導(dǎo)性文件指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)以深化課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，本著“實(shí)在、實(shí)干、實(shí)效、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則和xx市農(nóng)村學(xué)?！敖虒W(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)中提出的“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”的思想，做好“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的攻堅(jiān)克難階段工作，力爭本學(xué)期通過xx市驗(yàn)收。切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷完善教學(xué)評價(jià)機(jī)制，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1.按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、上好國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。
2.繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量評估、教學(xué)常規(guī)管理評估、課堂教學(xué)評估、教師考勤評估等制度建設(shè)等，逐步形成一套與績效評估接軌的態(tài)績效評估制度，客觀、公正的進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，提高教師的工作熱情。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)檢查方法，督促教師做好教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，圓滿完成“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的攻堅(jiān)克難階段工作，力爭本學(xué)期通過xx市驗(yàn)收。
4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，儲備我校教師人才資源，培養(yǎng)出一大批師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中青年優(yōu)秀教師隊(duì)伍群體，骨干教師、中心組成員、教壇新秀、教壇新苗等學(xué)科帶頭人要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的領(lǐng)雁作用。
5.強(qiáng)化質(zhì)量意識，努力向課堂教學(xué)要質(zhì)量。加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率。確保在xx市、質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)區(qū)質(zhì)量評估中取得好成績。
6.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，爭取畢業(yè)班升學(xué)人數(shù)、上重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)再創(chuàng)輝煌。
7.強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生成為社會有用人才，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有專長。做好畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
8.努力打造書香型校園，加強(qiáng)閱覽室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室的開發(fā)建設(shè)工作，為教師和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，開展好學(xué)生的課外活動(dòng)。
9.完善學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，義務(wù)教育檔案建設(shè)，做好新生招生工作。
1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，“開齊、上足、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計(jì)劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。不斷完善《x鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》、《x鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《x鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》，使常規(guī)教學(xué)活動(dòng)有章可循。
2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，相互探究、相互切磋。開展跨學(xué)科聽課、家長進(jìn)課堂、教研組教學(xué)調(diào)研、學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比、學(xué)校新秀評比等各種形式活動(dòng)，形成“人人上講臺、個(gè)個(gè)下課堂”的良好氛圍，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期，行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外)，并認(rèn)真做好評價(jià)。聽課記錄及評價(jià)將作為月評估和期末評估的重要依據(jù)。
3.做好xx市農(nóng)村學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的攻堅(jiān)克難階段工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理，采取定期與不定期相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)檢查方法，督促教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，確保本學(xué)期順利通過xx市農(nóng)村學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)驗(yàn)收，具體要求如下：
(3)學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)量適當(dāng)，難易搭配。課堂作業(yè)：按照學(xué)科特點(diǎn)及課標(biāo)要求及學(xué)生實(shí)際，涉及精當(dāng)，針對性強(qiáng)，注意作業(yè)的實(shí)效性，面向全體學(xué)生，有錯(cuò)及時(shí)訂正。作業(yè)設(shè)計(jì)既要避免過量，又要防止作業(yè)量少，該練不練的現(xiàn)象;家庭作業(yè)：注意研究布置的策略，提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層布置作業(yè)。提倡綜合型、實(shí)踐型、調(diào)查型、研究型等作業(yè)布置;作業(yè)的批改要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范(尤其是對學(xué)生作文的批改)，做好作業(yè)批改登記工作，做好學(xué)生共性錯(cuò)例分析，不斷進(jìn)行分析反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。同時(shí)，還要督促學(xué)生在日常的書寫中，就要養(yǎng)成“提筆就是練字時(shí)”的良好的書寫習(xí)慣，并在各項(xiàng)作業(yè)、語文英語等學(xué)科考卷批改中，學(xué)生的書寫也要占一定的分值。
(4)質(zhì)量測評要有針對性，測后要認(rèn)真分析講評，期末檢測要與xx市教研室、x學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量評估接軌。
4.進(jìn)一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價(jià)體系，探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價(jià)方式，確立全面質(zhì)量意識，積極改革教法，研究學(xué)法，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教。
5.實(shí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度。充分發(fā)揮考試對教與學(xué)的引導(dǎo)矯正功能，在做好期末、期中、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試適應(yīng)性測試等常規(guī)檢測外、再組織兩次學(xué)科對抗賽。規(guī)范質(zhì)量檢測的過程，重視質(zhì)量檢測的后續(xù)分析工作。努力做好培優(yōu)補(bǔ)困工作。重視培養(yǎng)學(xué)科“尖子生”。對學(xué)有余力的學(xué)生，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，重點(diǎn)提高他們的自學(xué)能力和綜合運(yùn)用能力，發(fā)展他們的特長。不以單純增加教學(xué)內(nèi)容與提高教學(xué)難度為手段，增加他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。注意“尖子生”的心理教育，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力和交流合作意識。建立針對學(xué)困生的導(dǎo)師制度。要特別關(guān)注“后20%”的學(xué)困生。在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中，要關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，通過提問和練習(xí)，促進(jìn)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。要認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)困生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷，制訂個(gè)別化的輔導(dǎo)方案，通過個(gè)別指導(dǎo)和同學(xué)互助等措施，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，糾正其不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識與基本技能的缺陷。努力減少后20%學(xué)生數(shù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。九年級全體教師要樹立危機(jī)感責(zé)任感和緊迫感，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，面對現(xiàn)實(shí)，樹立信心，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，抱著對學(xué)校對x人子孫負(fù)責(zé)任的高度認(rèn)識，把個(gè)人的利益暫放一邊，全體教師要群策群力，努力提高中考重點(diǎn)高中上線率。使我們學(xué)校中考成績再鑄輝煌。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇九
培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，秉執(zhí)我?！跋硎芙逃?，享受學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新部門管理，牢記“教育引領(lǐng)，教學(xué)示范”的宗旨，全面推進(jìn)“三學(xué)六步”課改，促進(jìn)教學(xué)繁榮。
二、工作目標(biāo)
1、部門管理上：
加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，創(chuàng)新管理機(jī)制和思路，進(jìn)一步健全教務(wù)處管理制度，精誠團(tuán)結(jié)，分工協(xié)作，努力提升本部門管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。
2、課堂教學(xué)上：
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)工作管理制度的建立和細(xì)化完善；跟蹤課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)、有序、有效開展；全面推進(jìn)“三學(xué)六步”課堂教學(xué)改革，積極探索師生減負(fù)的有效途徑，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的目標(biāo)，努力探索出一條八中特色的高效輕負(fù)的課改之路。
3、課組建設(shè)上：
加強(qiáng)教研組、備課組的平臺建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組活動(dòng)，尤其加大教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)力度，切實(shí)提高教研、備課活動(dòng)效果，全面提升全校課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，扶持薄弱學(xué)科，打造品牌學(xué)科，使更多的學(xué)科在全市教學(xué)中起引領(lǐng)示范作用。
4、畢業(yè)班教學(xué)上：
關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學(xué)工作，全力配合初三年級教學(xué)需要，強(qiáng)化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。
5、部門協(xié)調(diào)上：
積極配合學(xué)校其他部門，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作。將“享受教育，享受學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念落到實(shí)處，將我“多元育人模式落到實(shí)處”。
6、聯(lián)合辦學(xué)上：
繼續(xù)做好與、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教師輪崗交流工作，積極發(fā)揮學(xué)校輻射示范作用，提高聯(lián)合辦學(xué)效果。
三、工作重點(diǎn)
1.繼續(xù)完善學(xué)籍管理、活動(dòng)管理、教學(xué)管理等方面精細(xì)化、流程化、規(guī)范化、制度化建設(shè)；加強(qiáng)部門聯(lián)系年級工作，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2.進(jìn)一步深化“三學(xué)六步”教學(xué)改革，探索建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理科學(xué)化，加強(qiáng)督導(dǎo)。本學(xué)期主要做好觀摩課錄制，督促各課組開展研討，形成可行性理論，推動(dòng)課改進(jìn)程。
3.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，探討摸索特色教改之路，加大評教評學(xué)力度，規(guī)范教育教學(xué)行為，夯實(shí)常規(guī)管理，做好課程目標(biāo)細(xì)目表，組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作，引領(lǐng)年輕教師快速成長。
4.舉辦好第七屆體育節(jié)、英語學(xué)科活動(dòng)周活動(dòng)及文學(xué)社等活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活。
5.繼續(xù)做好與、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)交流互動(dòng)工作，提高聯(lián)合辦學(xué)效果。
6.做好畢業(yè)年級教學(xué)管理工作，關(guān)心和支持畢業(yè)年級教學(xué)工作，全面提高整體教學(xué)成績。
7.認(rèn)真組織開展好足球進(jìn)課堂和各年級足球隊(duì)的組建訓(xùn)練和比賽。
四、工作舉措
1.學(xué)籍管理上做到進(jìn)出有臺帳，問題有預(yù)見，工作早安排，及時(shí)糾錯(cuò)，確保萬無一失。
2.積極與電教、科研等部門合作，推進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，借助創(chuàng)客平臺與錄播室推進(jìn)課改推進(jìn)，本學(xué)期重點(diǎn)在課組推出優(yōu)課進(jìn)行錄制、觀摩與研討，總結(jié)得失，提升課改理論，指導(dǎo)課改深化。
3.重視教師專業(yè)成長，以教師發(fā)展為本，發(fā)揮省、市、校三級名師、學(xué)科帶頭人及骨干教師的引領(lǐng)作用，積極推廣行政聽課、積極開展組內(nèi)公開課、示范課、教師優(yōu)質(zhì)課“三課”活動(dòng)。加大對外學(xué)習(xí)交流，大力促進(jìn)青年教師的發(fā)展，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識及技能、教育教學(xué)實(shí)踐能力等方面有所突破和提高。
4.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)；加強(qiáng)體、藝課程的開發(fā)與建設(shè)，重視社會主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)；每月至少開展一次校級教研活動(dòng)，鼓勵(lì)課組教師積極參與中心教研組活動(dòng)。努力打造學(xué)科品牌。
5.加強(qiáng)聽課指導(dǎo)與意見交流，每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，尤其是師徒間的聽課評課；聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，以評促改，以改促教。
6.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室等各種功能教室的建設(shè)和管理，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理品位。
7.以共建和聯(lián)合辦學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)與x學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)交流，共謀發(fā)展。
8.加強(qiáng)與上級及兄弟學(xué)校的聯(lián)系，通過初三研討課、公開課等形式，夯實(shí)基礎(chǔ)，培優(yōu)拔尖。
9.強(qiáng)化學(xué)分評價(jià)機(jī)制的導(dǎo)向作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展、全面發(fā)展。
10.做好期中考試和期末考試工作，注重考后成績分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；同時(shí)抓好各年級各學(xué)科每周的周練，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，促進(jìn)課堂知識向運(yùn)用能力的轉(zhuǎn)變。
11.舉辦好體育節(jié)、英語活動(dòng)周、漢字書寫大賽、文學(xué)社，編輯好第十一期《三葉草》，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活。
12.加大學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳力度，積極向各級各類媒體推介學(xué)校辦學(xué)成績，為學(xué)校健康快速發(fā)展?fàn)I造積極的輿論氛圍，樹立品牌辦學(xué)形象。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十
遵照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，緊緊圍繞學(xué)?！熬酆险芰俊?shí)現(xiàn)新跨域”的工作總目標(biāo)，以“實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量、打造窗口學(xué)?！睘楦救蝿?wù)，以加強(qiáng)常規(guī)管理，關(guān)注課堂教學(xué)，深化教學(xué)研究，提升教師素質(zhì)為工作主線，不斷提升課程實(shí)施水平，使我校教學(xué)管理向規(guī)范化、精細(xì)化邁進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
（一）、強(qiáng)化過程管理，提升服務(wù)等級。
1、課程管理。
一是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹《xx省普通高中課程設(shè)置方案》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程開設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，深入開展研究性學(xué)習(xí)課程。二是抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，根據(jù)學(xué)校人事變動(dòng)和實(shí)際工作需要，做好秋季學(xué)期課程安排；抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)；維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。三是進(jìn)一步規(guī)范理科實(shí)驗(yàn)室及理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。在本學(xué)期，配齊化學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)員。
2、教研組、備課組管理。繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組長要及時(shí)把精選的`學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫。
3、學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)計(jì)高二、高三學(xué)生異動(dòng)情況，核實(shí)高一新生在校人數(shù)，并切實(shí)做好20xx年入學(xué)新生學(xué)籍注冊工作，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化和精細(xì)化。
4、考試管理。認(rèn)真組織好期中、期末、高三調(diào)考、成人高考、學(xué)科競賽等模塊測試，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
5、規(guī)范實(shí)習(xí)教師管理。本學(xué)期，因?qū)W校人事變動(dòng)和發(fā)展需要，教務(wù)處將進(jìn)一步做好和規(guī)范實(shí)習(xí)教師考評工作。近一段時(shí)間來，地理和歷史學(xué)科，從xx大學(xué)引進(jìn)了4名實(shí)習(xí)教師；昨天，武漢音樂學(xué)院派來了6名實(shí)習(xí)教師；下周，三峽大學(xué)還將派來包含語文、數(shù)學(xué)和體育3門學(xué)科在內(nèi)的共5名實(shí)習(xí)生。同時(shí)，今年實(shí)習(xí)的時(shí)間也較往年要長，比如三峽大學(xué)的實(shí)習(xí)時(shí)間就延長至3個(gè)月。為更好的幫助實(shí)習(xí)教師能更快更好成長，教務(wù)處將具體指派指導(dǎo)教師，要求制定指導(dǎo)計(jì)劃，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長和年級主任等專家一起聽課評課。
（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)《xx市七中教學(xué)常規(guī)管理辦法》要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的日常檢查。重點(diǎn)檢查教師坐講坐教、學(xué)生上課睡覺、遲到早退等不規(guī)范行為，檢查結(jié)果每天及時(shí)通報(bào)。同時(shí)，在開學(xué)初、期中和期末三個(gè)階段各檢查一次教師教案。
2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的深度。集備要注重實(shí)效性，加強(qiáng)對高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上傳有關(guān)材料。
3、狠抓“三不”，精細(xì)化上課。教師上課要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。并能充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，做到精細(xì)化上課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣。要重視課堂基礎(chǔ)，突出學(xué)生核心，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。在重視基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，還要注重分層次教學(xué)的要求；在嚴(yán)格控制作業(yè)量的同時(shí)，加大對典型試題的練習(xí)和講解。
（三）、搭建發(fā)展平臺，打響教育品牌。
1、扎實(shí)做好評教評學(xué)工作。
2、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課競賽暨20xx年xx七中“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。以教研組為單位開展初賽，選出參賽代表進(jìn)行決賽。進(jìn)一步抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好首席教師、骨干教師示范課活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，各學(xué)科要繼續(xù)夯實(shí)“122高效課堂”和基于小組合作學(xué)習(xí)的六環(huán)生本課堂模式，并積極探索“分層走班制”教學(xué)模式的內(nèi)涵，切實(shí)提高課堂效益。
3、選派教師參加各類教學(xué)交流活動(dòng)。按照“走出去，帶回來”的方針，學(xué)校將盡最大努力，盡可能多的組織安排各學(xué)科優(yōu)秀教師“走出去”，參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)校間的交流，把外面、兄弟學(xué)校間好的、優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和做法“帶回來”，從而努力提高七中的教學(xué)教研水平。
（四）、強(qiáng)化創(chuàng)新意識，深化素質(zhì)教育。
1、進(jìn)一步規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的建設(shè)和管理。規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)，把研究性學(xué)習(xí)作為評價(jià)年級工作的重要方面。規(guī)范課題庫的建設(shè)，加強(qiáng)對研究性學(xué)習(xí)課題研究的指導(dǎo)和評價(jià)，力爭多出優(yōu)秀成果。
2、踏實(shí)做好校本課程建設(shè)和選修課的開展工作。進(jìn)一步推進(jìn)校本課程的編寫和開設(shè)，積極提倡和鼓勵(lì)教師承擔(dān)選修課程。
3、嚴(yán)格做好高三學(xué)生畢業(yè)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處將會同年級組指導(dǎo)完成高三年級學(xué)生學(xué)分清理工作，進(jìn)一步檢查學(xué)生畢業(yè)信息，完善學(xué)生檔案。
（五）、樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)交流合作。
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強(qiáng)對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為教學(xué)一線服務(wù)。
2、協(xié)同校辦，做好教師績效考核。
3、在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
4、完成上級交辦的各類創(chuàng)建工作。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級教育行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十一
大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見，使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，以資源建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化應(yīng)用為核心，全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。
二、工作重點(diǎn)
(一)、以管理為突破，扎實(shí)工作，提高教育技術(shù)服務(wù)水平
1、加強(qiáng)學(xué)校教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的建設(shè)。教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學(xué)期在做好教育資源庫和教學(xué)視頻案例庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類和整合，努力爭取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。
2、加強(qiáng)專用教室的管理。根據(jù)《_省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，對照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實(shí)驗(yàn)，增補(bǔ)好教育儀器設(shè)備，確保演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按一人一組配備，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)備的維護(hù)。加強(qiáng)對高二和高三年級教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專用教室中電腦的維護(hù)，確保教室的現(xiàn)代化實(shí)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)安全防范工作。加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
5、加強(qiáng)教育技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教技處人員的自身素質(zhì)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)為廣大教師服務(wù)的意識和能力。
(二)、以競賽和考評為抓手，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)教育技術(shù)工作全面開展
1、積極開展教育技術(shù)應(yīng)用系列競賽。形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競賽機(jī)制，并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評比、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評比。
2、積極創(chuàng)建_市教育信息化示范學(xué)校。積極對照_市教育信息化示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，努力爭取本學(xué)年內(nèi)通過_市評估組的驗(yàn)收。
3、積極參加_市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照_市中小學(xué)圖書館網(wǎng)頁評比標(biāo)準(zhǔn)，做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作，爭取順利通過本次驗(yàn)收。同時(shí)，通過本次評比，切實(shí)提高我校圖書館網(wǎng)絡(luò)化水平。
(三)、以應(yīng)用為核心，深化改革，大力提升教育技術(shù)應(yīng)用水平
1、進(jìn)一步壯大課程整合骨干隊(duì)伍。本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎(chǔ)上，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫，同時(shí)，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。
2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實(shí)處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系，在整合的實(shí)踐過程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科，同時(shí)，積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。
3、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開始，將對第二批購置筆記本電腦的教師實(shí)行還貸考核，將對考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)一步細(xì)化，做到公正、公開，確保考核工作順利進(jìn)行。
三、人員安排
_x：全面負(fù)責(zé)教技處工作。
_x、_：管理物理實(shí)驗(yàn)室
_x、_：管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
_x：管理生物實(shí)驗(yàn)室
_：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設(shè)備
_：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協(xié)助_教師的工作
_x：管理網(wǎng)絡(luò)教室，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作
_、_：管理網(wǎng)絡(luò)教室，
_x：管理網(wǎng)絡(luò)教室，做好網(wǎng)絡(luò)管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十二
教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是:堅(jiān)持以十六大精神為指導(dǎo),努力實(shí)現(xiàn)"三個(gè)代表"重要思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)聯(lián)校教育工作意見,圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),堅(jiān)持"抓課改,促創(chuàng)新;抓評價(jià),促改革;抓管理,促質(zhì)量;抓建設(shè),促發(fā)展"四條工作主線,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng):1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源,合理開發(fā)校本課程,以此來提升學(xué)校的文化品位,形成獨(dú)特的辦學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展,為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師,在寫字教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí),積累經(jīng)驗(yàn),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,作出應(yīng)有的努力。
加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問題,必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動(dòng),積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合:與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評價(jià)方法。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長、圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題,制定方案,組織活動(dòng),確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。
加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式,抓好各個(gè)年級的教學(xué),幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學(xué)過程,不斷提高課堂教學(xué)的效率,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo),力爭使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。
加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位,強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。完善我校教學(xué)考核方案,認(rèn)真抓好教師教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容,并深入研究和了解學(xué)生,堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo),做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清,使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課,做到"提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案"。本學(xué)期教師工作的考核,將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)工作考核,原則上由校委會人員分工負(fù)責(zé),校委會人員的工作考核,采用校委會人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。
加強(qiáng)對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作,抓好對起始年級國標(biāo)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究是課程改革實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容,必須予以重視。要牢固樹立責(zé)任意識,堅(jiān)決克服工作中敷衍行為,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,扎扎實(shí)實(shí)做好新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。一年級實(shí)驗(yàn)教師一要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),二要進(jìn)行積極的探索,三要進(jìn)行廣泛的交流,在學(xué)習(xí)中樹觀念、樹信心,在探索中尋方法、尋途徑,在交流中求發(fā)展、求生存。以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為主陣地,以教法改變和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?立足課堂教學(xué),探索符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。其他年級教師應(yīng)積極參與一年級各學(xué)科的研討活動(dòng),自覺地走進(jìn)新課程,為以后的教學(xué)打基礎(chǔ)、作準(zhǔn)備。
繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照區(qū)、聯(lián)校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求,認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí):一是安排好骨干教師、實(shí)驗(yàn)教師參加區(qū)級以上培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng),二是組織好教師參加市級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動(dòng),三是開展好具有針對性和實(shí)效性校級培訓(xùn),四是立足于教研組、科研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課,使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn)。
加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對青年教師培養(yǎng)的力度。繼續(xù)抓好青年教師考評工作,有目標(biāo)地開展"傳""幫""帶"活動(dòng),促進(jìn)青年教師健康成長。青年教師觀念上要求新,工作上要求勤,業(yè)務(wù)要上求精,態(tài)度上要求誠,待人上要求和,盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范,走向成熟。
認(rèn)真組織開展各類評比活動(dòng)。繼續(xù)組織各級各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評比活動(dòng),鼓勵(lì)教師脫穎而出,教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則,嚴(yán)格操作程序,把好各個(gè)環(huán)節(jié);進(jìn)一步做好名教師的培養(yǎng)工作。
精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式,定期開展多種形式的教研活動(dòng),每次活動(dòng)都要做到主題集中,任務(wù)明確,措施扎實(shí),責(zé)任落實(shí),效果實(shí)在。本學(xué)期教研活動(dòng)主要做好兩個(gè)層面上的工作,教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對側(cè)重的教學(xué)研究活動(dòng),教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組的作用,各教研組要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,并積極實(shí)施,重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每月至少組織兩次教研活動(dòng),教研組人員要積極參與,每人上好一節(jié)研討課,每組出一節(jié)精品課。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,各班要嚴(yán)格按課程表上課,開齊、上足、上好各科,堅(jiān)決做到總課表、班級課程表、教師任課表"三表"統(tǒng)一,全體教師要堅(jiān)持做到按日課表上課,自覺認(rèn)真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,嚴(yán)禁并班上課。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。按課程設(shè)置的規(guī)定開設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞動(dòng)課程。認(rèn)真上好體育與健康,體育課在上好室外課的同時(shí),精心設(shè)計(jì)安排好室內(nèi)課的內(nèi)容,積極實(shí)施中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),平時(shí)要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練,創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。本學(xué)期要組織好慶"六一"活動(dòng)。
加強(qiáng)對教育工作的管理。按上級主管部門對教育工作的要求,一絲不茍,做好我校教育工作,繼續(xù)做好測試工作,健全檔案資料,確保每一位兒童都能享受教育的權(quán)利。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十三
我班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男25人，女31人，住校生16人。為了作好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，順利完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，開學(xué)初特定如下計(jì)劃：
一、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《**中學(xué)德育工作方案》，有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。
1建立家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，班主任要對50%的學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生，制訂詳實(shí)有效的班級管理制度。
2.認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，合理安排時(shí)間，配合法制老師，認(rèn)真學(xué)好法律法規(guī)，不斷提高學(xué)生的法制意識，使學(xué)生學(xué)會用法律武器保護(hù)自己、約束自己，做一名遵紀(jì)守法的好公民。
3.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制度的有關(guān)安全教育條款，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。
4在班上廣泛開展“學(xué)、講、樹、獻(xiàn)”活動(dòng)。組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與竟?fàn)幧龂旌蛧煜卵葜v活動(dòng)，培養(yǎng)并提高學(xué)生普通話演講能力和學(xué)生的政治素質(zhì)。
5把握正確的理論導(dǎo)向，組織學(xué)生辦好墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等。將教育性、知識性、藝術(shù)性融為一體，有效的提高學(xué)生的素質(zhì)。
6組織學(xué)生積極參加校內(nèi)外勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、勤奮樸實(shí)的好作風(fēng)。使他們從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
7總之，要通過對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會主義教育、勞動(dòng)教育、紀(jì)律教育、國情教育、法制教育、革命理想教育、正確人生觀教育。使學(xué)生思想水平和道德素質(zhì)不斷提高，爭取班級德育工作居學(xué)校前列。
二、積極配合學(xué)校，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.協(xié)助各科教學(xué)，主動(dòng)合理處理好教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的各類問題，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利開展。始終如一的抓好班級衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、飲食等工作。上好德育課、心理素質(zhì)課。使學(xué)生樹立白戰(zhàn)百勝的信心，各項(xiàng)工作做到有布置、有檢查，有效促進(jìn)課堂教學(xué)。
2.班級要有出勤登記表、學(xué)生違紀(jì)登記、好人好事登記、衛(wèi)生清潔安排表、學(xué)生成績表、德育管理制度等。值日生和清潔組有詳盡明確的移交辦法，對不守紀(jì)的學(xué)生要有記載，德育課要有具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，班內(nèi)形成人人有事干，事事有人管的良好班級管理制度，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
3.選拔培養(yǎng)班級骨干力量，班干部實(shí)行分工協(xié)作制，并制訂詳盡的操行評分辦法，堅(jiān)持照章辦事，保證班級工作的順利開展。
三、班主任是學(xué)校工作的橋梁和支柱，本學(xué)期我要做到“勤、細(xì)、嚴(yán)”，對學(xué)生的性格特點(diǎn)和成長中的缺點(diǎn)，在嚴(yán)格要求下采取寬容的態(tài)度，以最大限度贏得學(xué)生的信賴。要真誠的對待學(xué)生，辦事盡量做到公平合理，不把生活中的煩憂帶給學(xué)生，不冷淡、歧視、打擊困難學(xué)生，更不能放棄對他們的幫助和教育，要善于發(fā)現(xiàn)他們的才智和閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和扶持，對他們傾注更多的愛心，真誠的對待學(xué)生。
總之，以上計(jì)劃還不夠全面，需要在今后的工作中不斷完善。
xx班班委會
二0xx年x月
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十四
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在新學(xué)期的開學(xué)升旗儀式上，祝同學(xué)們在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!
剛剛過去的這個(gè)暑假，令人感到愉快、難忘而有意義?，F(xiàn)在，同學(xué)們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?在這里，我代表六(二)中隊(duì)向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：
首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第四，要講衛(wèi)生、講文明。為了讓校園更安全潔凈，讓我們能夠更快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去，要進(jìn)行一次徹底的大掃除，同時(shí)還要注意學(xué)生的掃除活動(dòng)中的安全，避免傷害事故的發(fā)生。愛我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，營造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。
第五、在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽從老師指揮，時(shí)刻都要把安全放在第一位。要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學(xué)生不得騎自行車上路。不準(zhǔn)擅自到河里游泳，不準(zhǔn)玩火、玩電等。老師們在安全課所講的內(nèi)容牢記在心，認(rèn)真履行，保證高高興興上學(xué)，平平安安回家。
今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向我們的父母匯報(bào)。
親愛的同學(xué)們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在做起，從開學(xué)的第一天開始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。
謝謝大家!
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十五
本學(xué)期我校教務(wù)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)教務(wù)處日常工作地管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)的過程性管理，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動(dòng)開展豐富有效。
4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，注重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
5、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
6、全面與特長兼顧，加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。
(一)明確要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，各校不得隨意增減。各授課教師期初要制定好教學(xué)工作計(jì)劃，明確教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
(1)備課要超前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰，教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)要齊全，要有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。及時(shí)撰寫教后反思，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，有話則長，無話則短。內(nèi)容包括教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失，以此促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
(2)課堂教學(xué)是主陣地，要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真把握學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識。
(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真全面，杜絕錯(cuò)改、漏改甚至不改的現(xiàn)象發(fā)生，各科作業(yè)批改都要使用激勵(lì)性評語。另外，要嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。
(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生要?jiǎng)?wù)必做到多一點(diǎn)關(guān)愛、多一點(diǎn)激勵(lì)、多一點(diǎn)提問、多一點(diǎn)交流，幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。
(5)教務(wù)處人員要加強(qiáng)隨堂聽課的力度，深入課堂認(rèn)真聽課，并做好記錄與評價(jià)，組織好各學(xué)科的期中和期末測試工作，做好質(zhì)量分析。
(6)充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，將檢查中發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、做好家訪工作。按規(guī)范化要求繼續(xù)辦好家長學(xué)校，班主任努力做到每期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與單親、留守和后進(jìn)學(xué)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
4、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育和衛(wèi)生條例，堅(jiān)持做好“兩操”，確保學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間。定期開展健康知識宣傳活動(dòng)，出好衛(wèi)生專題黑板報(bào)，布置衛(wèi)生宣傳欄。另外，要做好常見病、多發(fā)病的宣傳防治工作，防范于未然，保證學(xué)生的健康成長。
(二)加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長在教研活動(dòng)時(shí)組織開展專題性的理論學(xué)習(xí);自學(xué)要求教師每周學(xué)習(xí)教育教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊或上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)，并做好摘錄。按相關(guān)要求認(rèn)真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)
教研組工作要更上一個(gè)臺階，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過程要有重點(diǎn)、有專題、有資料記載。教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認(rèn)真參加聽課、評課等交流活動(dòng)，并將每次活動(dòng)資料收集完備，及時(shí)整理。
3、開展教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師開展相互聽課、評課活動(dòng)，努力營造濃厚的教學(xué)研討氛圍，組織教學(xué)能手和骨干教師上好示范課，指導(dǎo)幫助青年教師上好達(dá)標(biāo)課。通過開展“同課異構(gòu)”、“培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)課”等形式多樣的教研活動(dòng)，積極探索理想課堂教學(xué)模式，著力構(gòu)建高效課堂，鍛造教師隊(duì)伍，推進(jìn)名師工程，促進(jìn)教師快速成長。學(xué)校校長、副校長每期聽課不少于15節(jié)，分管教學(xué)的副校長、教務(wù)(教研)主任不少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
4、加強(qiáng)信息化建設(shè)。以校園網(wǎng)站為載體，促使校園網(wǎng)站能更好地為教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，同時(shí)提升我校的知名度。
5、繼續(xù)堅(jiān)持“以科研為先導(dǎo)”，鞏固已有的科研成果。本期要認(rèn)真做好省級課題地研究工作，大力開展教育科研活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
1、專家引領(lǐng)。要加大走出去、請進(jìn)來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，讓更多的教師從中受益。
2、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。
對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課評選、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示才華的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)校出成果出名師。
3、著力培養(yǎng)青年教師。要進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和展示的舞臺，并建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。繼續(xù)做好新上崗教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及培訓(xùn)工作。
(四)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施
1、組織學(xué)生開展“安全法制教育”活動(dòng)。
2、各校組織開展好“大課間活動(dòng)”。
3、各校要組織學(xué)生開展“綜合實(shí)踐”、各類知識競賽等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。
4、積極開展各種傳染病的宣傳防治活動(dòng)。
5、積極開展籃球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活動(dòng)。
6、認(rèn)真組織，積極參加上級主管部門舉辦的各種教育教學(xué)競賽活動(dòng)。
二月份：
1、開學(xué)、報(bào)名
2、教師分工，編排課表
3、制定各種計(jì)劃，完善各種制度
4、開學(xué)教學(xué)工作檢查
三月份：
1、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
2、迎接縣常規(guī)檢查
3、校本教研活動(dòng)
4、教學(xué)常規(guī)月查
四月份：
1、家長學(xué)?；顒?dòng)
2、安全法制教育講座
3、縣局常規(guī)檢查
4、期中質(zhì)量測試及分析
五月份：
1、“骨干教師”培養(yǎng)系列活動(dòng)
2、省課題研究活動(dòng)
3、舉行畢業(yè)班模擬考試
4、“六一”慶祝及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)籌備工作
5、教學(xué)常規(guī)月查
六月份：
1、“六一”慶?；顒?dòng)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查
3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
4、校本研修活動(dòng)
5、全縣統(tǒng)一檢測工作
七月份：
1、各類資料整理歸檔
2、教師綜合考核
3、教師培訓(xùn)工作
4、學(xué)期工作總結(jié)
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十六
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃根據(jù)職教會議精神，以就業(yè)為導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開展工作：
一、進(jìn)一步規(guī)范完善教學(xué)管理制度，強(qiáng)化常規(guī)管理制度的落實(shí)，主要做好以下幾方面的工作
1、努力推進(jìn)課程改革工作，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實(shí)施方案，提高課程改革的效果。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況；組織青年教師開展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務(wù)水平；在部分專業(yè)實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程的策略，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實(shí)施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽課、評課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長。
二、按照專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，推進(jìn)我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革
專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進(jìn)行，也取得了不少成績，學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。
1、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ)，根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例調(diào)整為2：3：5.
2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在幼師、導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果。
3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評估，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。
三、積極備戰(zhàn)，努力在各項(xiàng)技能大賽中取得好成績
技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點(diǎn)工作：
1、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強(qiáng)，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團(tuán)隊(duì)，按照比賽項(xiàng)目，動(dòng)員和推薦有特長的青年教師參賽。
2、安排競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。
3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略。教務(wù)處對各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時(shí)提供服務(wù)。
4、為競賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對性的.進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，除市縣給以獎(jiǎng)勵(lì)外，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、認(rèn)真開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和組織學(xué)生參加各項(xiàng)考證活動(dòng)
各年級各專業(yè)要開設(shè)書法課、讀書課（早讀、午讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造書香校園。各科組要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開設(shè)文藝（音樂）、書法、籃球、乒乓球、打字、動(dòng)畫制作、點(diǎn)炒、英語口語等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對做出成績學(xué)校將以資獎(jiǎng)勵(lì)。
另外，各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計(jì)算機(jī)專業(yè)、會計(jì)專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)等級考試、會計(jì)證考試和導(dǎo)游證考試，確保學(xué)生的。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十七
以xxx理論和三個(gè)代表重要思想及學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本，抓住課程改革這一契機(jī)，辦人民滿意教育。
二、工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)與考核，加大師德考核力度，營造良好的育人氛圍，形成良好的社會形象，努力提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。抓實(shí)、抓細(xì)、抓牢，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)開展常規(guī)活動(dòng)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，不斷完善管理制度。
3、突出教學(xué)中心，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)科組文化建設(shè)，高質(zhì)量開展校本教研，提高教學(xué)效益，擴(kuò)大本校的影響力。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)跟蹤、扶持教學(xué)有困難的教師。
6、做好期中、期末及考試、質(zhì)量分析工作。
7、做好教師業(yè)務(wù)考評工作。
三、主要工作措施。
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
1、組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則、教師工作紀(jì)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡。教育全體教職工為人師表，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
2、對教師進(jìn)行師德理論培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)班級排查，有無體罰學(xué)生行為，并定期公布排查結(jié)果。
4、加強(qiáng)監(jiān)督崗管理，讓師生、家長、社會監(jiān)督教師，有無違法犯紀(jì)行為并設(shè)立檢舉箱。
5、加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)，提高教師法律意識，自覺遵紀(jì)守法。
6、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識、服務(wù)意識、品牌意識、憂患意識等意識培養(yǎng)。
7、實(shí)行師德考核評價(jià)制度，師德考核評價(jià)主要廣泛聽取學(xué)生、家長、教師和社會群眾的意見。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1、明確管理職責(zé)，保證教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)管理繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施層級管理的模式。即校長——教導(dǎo)主任(科研主任)——科教研組長——科任教師。繼續(xù)以校長為首，由全體行政人員和各學(xué)科組長組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，積極、認(rèn)真地做教學(xué)質(zhì)量分析、檢查、總結(jié)、反思工作，同時(shí)提出工作建議和指引，以促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)工作的順利實(shí)施。
2、嚴(yán)格按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程、開足課時(shí)，不隨意停課或提前結(jié)束授課。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)五、六年級不得超過6小時(shí)，其它年級應(yīng)適當(dāng)減少。學(xué)生每天睡眠時(shí)間，小學(xué)為10小時(shí)。節(jié)假日不組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。
3、規(guī)范教學(xué)工作。加強(qiáng)教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)調(diào)教師積極備課、認(rèn)真上課、耐心輔導(dǎo)、注重查缺補(bǔ)漏、認(rèn)真對待考試與質(zhì)量分析、積極改進(jìn)教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)適量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其它年級每天書面家庭作業(yè)控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi);學(xué)校要以規(guī)范的普通話為教學(xué)語言。
4、抓教學(xué)計(jì)劃、制度的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，各任課教師要認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的整體規(guī)劃，要注重計(jì)劃、制度的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有制度可依，有制度必依，突出學(xué)科特點(diǎn)。
5、抓實(shí)課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效率、質(zhì)量。首先，主管行政進(jìn)行推門聽課，授課教師及時(shí)寫出教學(xué)反思和主管領(lǐng)導(dǎo)給予評價(jià)，通過這樣使主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解每位教師教學(xué)水平、教學(xué)方法，以便做好指導(dǎo)。其次，開展教學(xué)觀摩、課例點(diǎn)評、說課、寫課各種教學(xué)形式比賽，促進(jìn)教師用心、用力、用勁地抓好日常教學(xué)工作，力爭各學(xué)科教師教學(xué)水平均有所提高。再次，各教研組備課組要組織好各類教研活動(dòng)，及時(shí)聽課、評課。
7、改進(jìn)和完善評價(jià)制度。按照素質(zhì)教育和課程改革的要求，建立有利于教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，全面準(zhǔn)確地評價(jià)教師教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。不以考試成績排列班級、學(xué)生的名次和作為衡量教師工作和評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過多形式多角度多層面的評價(jià)，營造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境，鼓勵(lì)全體師生走向成功。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會的聯(lián)系。學(xué)校與城南社區(qū)建立聯(lián)系，聘請校外教育輔導(dǎo)員，動(dòng)員社會力量支持學(xué)校工作，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要主動(dòng)與學(xué)生家庭建立聯(lián)系，通過開辦家長學(xué)校、家長接待日、家長會、家庭訪問等形式指導(dǎo)、幫助家長遵守《家長教育行為規(guī)范》，樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。學(xué)校建立家長委員會，使其了解學(xué)校的工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映家長的意見和建議。(由政教處主抓，教務(wù)處協(xié)助)。
9、抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開設(shè)體育課和健康教育課，面向全體學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校運(yùn)動(dòng)會。大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天安排早操、課間操和眼保健操，每周安排3次以上課外體育活動(dòng)，按國家教育部和自治區(qū)教育廳制定的課程計(jì)劃，開足藝術(shù)課，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
10、開展豐富多彩的第二課堂。如元旦讀書活動(dòng)、各班各種主題活動(dòng)等等。
11、開展“結(jié)對子”活動(dòng)，要求部分青年教師主動(dòng)拜骨干教師為師，努力提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)共同進(jìn)步，以活動(dòng)促進(jìn)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。
中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇十八
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，加強(qiáng)對教學(xué)過程的跟蹤管理，深入教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督，規(guī)范教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完善評價(jià)機(jī)制，努力提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)師生發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神。重點(diǎn)通過改革備課模式，推進(jìn)集體備課；執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂實(shí)效；創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡作業(yè)分層；關(guān)注后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，改革教研模式，以教研促教學(xué)，加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，爭取在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理
三、工作要點(diǎn)：
兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過程管理
兩查：備課、作業(yè)布置與批閱檢查
兩規(guī)劃：學(xué)力檢測規(guī)劃和考試管理、分析的規(guī)劃
一建設(shè)：教學(xué)資源庫（含試題庫）建設(shè)
三完善：教科書循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理、六年級教學(xué)管理
四、具體工作及措施：
1、進(jìn)一步細(xì)化、完善我校的教學(xué)管理制度和要求
我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度，但是在平時(shí)的管理過程中往往會出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情況；也有些制度在實(shí)施過程中逐漸出現(xiàn)詬病。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范，本學(xué)期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求，包括《備課制度》、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》、《輔導(dǎo)要求》、《命題、監(jiān)考、閱卷規(guī)定》、《聽、評課要求》等等，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù)。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課、聽評課、備課（規(guī)范電子備課）、作業(yè)布置與批改、命題、輔導(dǎo)項(xiàng)目。
（1）教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開課、聽評課之規(guī)定。凡屬本教研組的研討課，本組教師一律參加聽課，及時(shí)填寫“評價(jià)表”交組長歸檔。教研組長要在課后及時(shí)組織集體評課并做好記錄。教務(wù)處將組織人員對教師的開課、聽評課情況進(jìn)行不定期檢查，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長室。
（2）教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討，不能流于形式。作業(yè)的布置要避免隨機(jī)、批閱要及時(shí)、評價(jià)要中肯。
（3）輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”，因人而異。既要對后進(jìn)生輔導(dǎo)，也不能忽視其它學(xué)生；不搞題海戰(zhàn)術(shù)，出題要有針對性；對學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律，要做到因人而異。
（4）期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題。嚴(yán)肅考試紀(jì)律、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求，確保合理、公平、公正。
3、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動(dòng)
（1）要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行。
（2）本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
（3）根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項(xiàng)評比。
（4）組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測活動(dòng)。
（5）組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作。
4、建設(shè)教學(xué)資源庫，完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理
本學(xué)期將組織人手對各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理、補(bǔ)充、完善，包括教學(xué)資料儀器、試題庫等；對教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理，杜絕浪費(fèi)；學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)科技、體藝教育
積極組織參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競賽，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組，抓好音樂、美術(shù)、體育、舞蹈等校級興趣小組活動(dòng)，落實(shí)訓(xùn)練制度，講求訓(xùn)練實(shí)效。
6、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
本學(xué)期，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo)，積極配合、指導(dǎo)各年級組做好以下工作：
（1）培優(yōu)輔差。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層輔導(dǎo)，在班級內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通，但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后。
（2）精心安排綜合測試。在考試的內(nèi)容、閱卷、成績分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求，認(rèn)真總結(jié)每次測試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時(shí)整改。
（3）利用各種渠道收集、交流信息。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源，向教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的學(xué)校取經(jīng)。
（4）定期召開各年級學(xué)生和教師的座談會、質(zhì)量分析會，及時(shí)了解情況為師生服務(wù)。通過“家長約談周”等形式與家長取得一致，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展。
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