演講稿需要有明確的結構和邏輯，以確保表達清晰、有條理。如何在演講稿中運用個人故事或案例來引起聽眾的共鳴？人生需要規(guī)劃和遠見，我愿意和大家分享我的一些思考和經(jīng)驗。
生命的意義演講稿篇一
老師們，同學們：
大家好。
什么是杯子、石頭、沙子和水？如果你是化學家，也許你會告訴我他們的結構和成分；如果你是物理學家，也許你會告訴我他們能產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學家，也許你會告訴我很多真相。至于我，我是一個普通人。我認為這就是生活。
生活是一個大杯子，當我是一個饑餓的嬰兒，杯子是空的，當我們慢慢長大，父母、親戚、朋友、同學、同事、社會、國家不斷給我們，我們的杯子開始有很多東西，愛、財富、榮譽等等。這里最大最重的是愛。這種愛包含了太多的生活內(nèi)容。當我們還是個孩子的時候，我們的父母給了我們無私的愛。當我們長大后，很多人給了我們愛。我們有更多的.家庭和事業(yè)。作為父母，我們會給孩子愛，同時也會給身邊的朋友同事很多友誼，這也是一種愛。特別是當5.12大地震來臨時，我們再次明白了什么是愛，什么是大愛無邊。
當我們看到我們的解放軍和警察、搜救人員和志愿者日夜奮斗，為了一絲希望，我們不得不付出100倍的努力；當我們看到一個又一個感人的故事時，當許多人寧愿承受死亡的威脅，也不愿為學生、親戚和更多的人生活的希望而奮斗；當我們看到每個中國人伸出援助之手，獻出愛心時。我深深理解生命的意義。面對如此大的地震，也許我們會失去很多，但只要世界上有愛，我們的杯子就會匯成商學院，我們的生活充實，一切都可以重新開始，我們也會重建家，讓生活更美好。
反思我們平時的生活，日復一日的忙碌和奔波，有時候為了生活中的一點點財富和榮譽而絞盡腦汁，是不是把一些事情搞錯了？也許，你的財富會增加，也許你有令人羨慕的榮譽和名聲和財富，但你的杯子已經(jīng)失去了生活中最應該有的愛，當你的財富，榮譽增加，占據(jù)應該屬于愛的位置，所以這樣的生活注定是空的，不完整的生活？突如其來的地震讓我們再次從生活的舒適中醒來，讓我們再次明白什么是愛，什么是生活中最沉重的東西，我們是否也應該看看我們的杯子，還有什么，是否應該清理一些，加入一些。生命的意義，也許就是在這個選擇之間，就是在這個杯子之外。
生命的意義演講稿篇二
各位老師，各位同學：
大家好。
北京市遭遇61年不遇的強降雨和山洪自然災害。在救助被困群眾過程中，北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長李方洪不顧危險，沖鋒在前，后因意外觸電，犧牲在救災一線。這位普通的派出所長，用實際行動乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！比耍逃幸凰?，或重于泰山或輕于鴻毛。李方洪在暴雨災難來臨時，毅然決然的戰(zhàn)斗在抗災救人第一線，源于他恪盡職守的崇高職業(yè)品格。“博愛之謂仁，行而宜之謂義。”在人民群眾需要自己的時刻，不顧性命安危，他的犧牲，是舍生取義，更是一種生命的升華。
胡適曾說：“生命本身沒有什么意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點有意義的事?！比欢?，在當下社會，我們許多人越來越習慣安逸，越來越害怕冒險，越來越逃避責任，越來越淡化理想，我們習慣當一天和尚撞一天鐘，日復一日，年復一年，很多時候我們不明白生命對于我們到底意味著什么?那讓我們來看一看三文魚的生命歷程。
三文魚的一生令人驚嘆!從魚卵開始，雌魚便想方設法將其藏在石頭底下，但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當作美味吃掉。春天來臨時，魚卵發(fā)育長成幼魚，幼魚便順流而下，進入淡水湖中，在湖中它們盡管東躲西藏，但大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕食的命運，每四條進入湖中的魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進入大海。但危險卻并沒有停止，在無邊無際的北太平洋中，它們一邊努力的長大，一邊面對鯨、海豹和其他魚類的攻擊;同時還有大量的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年，它們經(jīng)歷無數(shù)艱險，才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。
成熟之后，一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程，十月初，所有成熟的三文魚集結在一起，浩浩蕩蕩游向它們的出生地。自進入河口開始，它們就不再吃任何東西，全力趕路，它們要不斷從水面上躍起闖過一個個急流和險灘，有些魚躍到了岸上，變成了其他動物的.美食;有些魚在快要到達目的地之前竭力而亡。到達產(chǎn)卵地后，它們不顧休息開始成雙成對的挖坑、產(chǎn)卵、受精。在產(chǎn)卵受精完畢后，三文魚精疲力竭雙雙死去，結束了只為繁殖下一代而進行的死亡之旅。冬天來臨，白雪覆蓋了大地，整個世界一片靜謐，在寂靜的河水下面，新的生命開始成長。
人類生命的進程中，也應該有非常明確的主線，我們應該努力成長，不惜一切代價使生命變的成熟;為了成熟我們應該去經(jīng)歷，經(jīng)歷自然、社會、人文和歷史，使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義，活著不僅僅為了活著而已，我們生命的背后有使命存在，這些使命也許各不相同，但從終級意義上來說，應該是一致的，是為了讓我們、我們的后代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活，這就是生命的意義。
或許很多人活了一輩子，也不知道為了什么而活;或許有些人到生命結束的那一刻才醒悟或者明白生命對于他意味著什么;或許有些人還沒回過頭來思考，他的生命就已經(jīng)因為意外黯然銷去;或許有些人正無知的猶如行尸走肉一般消耗著他的生命……人的一生有三萬天，看似漫長，實則短暫。與其掐著手指計算生命還有多長，不如就著一個目標努力前行。生命只有一次，不能重來。李商隱在詩句中談到，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老年時最大的安慰莫過于意識到，已把全部青春的力量都獻給了永不衰老的事業(yè)。
人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞，但是，如何對待生命卻取決于我們個人的理想和行動。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價，但完成這一使命的精神，卻應該向李方洪救人不惜犧牲，卻應該比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴肅和不可動搖。
希望今天的演講能給大家?guī)硪恍┧伎?，帶來一些觸動，謝謝大家!
生命的意義演講稿篇三
有人說，生活如一杯白開水，放點鹽它是咸的，放點糖它是甜的。生活的'質(zhì)量要靠自我去調(diào)劑。
生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的心胸還不夠開闊;不是歡樂太少，而是我們還不懂得如何對待生活。憂傷時，就寫一首詩;歡樂時，就唱一首歌。無論天上掉下來的是什么，生命總是美麗的。
現(xiàn)實生活中，我們必然遇到許多坎坷，但更多的時候是我們簡便地應對生活。朋友，試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個砝碼，它可能會使你的生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。
遇到困難，臨危不懼;應對挫折，勇往直前;這，便是生命的意義……。
生命的意義演講稿篇四
老師們、同學們：
早上好！
我是初二4班馮婕，我今天講話的主題是：認識生命存在的意義。
初來乍到這個世界，我們從牙牙學語的嬰兒到現(xiàn)在正值青春芳華的初中生，少了幾分稚氣，多了幾分成熟，少了幾分任性，多了幾分懂事。
同學們是否靜下心來認真地想過，我們來到這個世界上的意義是什么？我想要過怎樣的人生？我有沒有過自己想要達到的目標或者是想要實現(xiàn)的愿望？可能，每個同學的答案都不一樣。下面，我和大家分享一下我的想法。
我們來到這個世界，可能做不到居里夫人和愛因斯坦那樣，把一生都獻給科學，自己的科研成果可以給世界帶來巨大影響乃至造福人類，但是我們可以活出自己的精彩，找尋自己所熱愛的，在有限的.生命里活出無限的價值。
在我初一的時候，我學過鋼琴，初一上冊總是因為學業(yè)推脫不去練鋼琴導致上課質(zhì)量不高，于是在學下一本書的時候我下定決心，一定要好好練琴，初一下冊學完了第二本書，老師表揚我說比別人學得快學得好，于是我就開始松懈了，良久沒碰過鋼琴，再次開起鋼琴蓋時，上面已經(jīng)落滿了灰塵，再次拿起琴譜時，只認識幾個音符，但是我不會因此就放棄，自己落下的自己補回來，我熱愛鋼琴，因為我彈的時候是快樂的，我會堅持下去，就算從頭來過，我也要把它學好。
有了目標，走一步，努力就會有成就感，繼續(xù)走下一步，就會更多收獲，這就是良性刺激循環(huán)。玩游戲是同理，游戲程序都有心理學家的貢獻，一個一個小成功讓你在虛擬世界對游戲愛不釋手，難舍難分。
我們又為什么要學習？玩不快樂嗎？是，愛玩是人的天性，且人性本惰。那如果不學習人會是什么樣子呢？無數(shù)事實證明，不學習的人不會使用新的工具和技術，不會識文斷字，不會突破自己，不會進步，不會獲得優(yōu)越的生活條件。一群人不學習，一個社會、一個國家就不會進步。
學習是自己的事情，不是別人強加給我的，是探索生命意義的最好的方法。學習，首先包括我們在學校里學習的功課，但遠不只是這些，發(fā)展自己有益的興趣愛好，對世界保持好奇和探究之心，用多種可能的方式去實踐，這都是學習。
我喜歡星空里閃爍的星星，它們就像世界上每一個在默默努力的人，我不甘心只能看，我想成為他們其中之一，這是我的想法。
我的講話到此結束，謝謝大家。
生命的意義演講稿篇五
各位老師，各位同學：
我這一生，一直抱著這樣的信念，生命的意義在于付出，付出，而不是理解，不為巴金而奮斗。
每當看到這樣的場景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學生有沒有想過這種行為的`后果？走廊里跑的同學一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學生摔倒，后果不堪設想；如果從扶手上滑下來，不注意就會摔倒，導致骨折和腦震蕩。人的生命是脆弱的。生活中一旦發(fā)生什么事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復。
在那里，我想提醒那些人，熱愛生活，生活就像時間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時間，熱愛生活，熱愛學習！
生命的意義演講稿篇六
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在這個世界上的存在，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人，還是動物，是花草蟲魚還是其他的什么。
生命是個神圣的詞匯，牽引著我們走進奧妙的世界。因為我們擁有生命，所以我能夠在此存在我能夠任意抒寫我的人生。
對于生命的種種神奇，即使是現(xiàn)代的科技也無法研究透徹，我們是從何而來？就如是雞生蛋還是蛋生雞這樣的循環(huán)問題一般沒有答復。宇宙從何而來？科學家們解釋為一場大爆炸，可是那爆炸又從何而來。地球上的萬物生長著沐浴著陽光的溫暖，沉淀著清月的靜謐。有晝有夜?？偸怯兄敲匆粋€物什在守護著。
仰首望星空，密密麻麻星辰組成的銀河玉帶，橫跨了天際，雖然在城里已經(jīng)很難看到這般景色了可是它的確存在，真真實實的存在著，曾幾度在山間村莊。哪里的天墨黑色，星辰尤為閃亮，我相信不是每一顆星球上都有生命的存在，可是，絕對不會僅有我們地球上有生命的存在。生命就是這么神奇，不論你承不承認。我很慶幸我能擁有生命，擁有思想，在那里敲著文字，寫出一篇篇的文章。代表著我的心。代表著我的感受。
生命的形態(tài)也許是不一樣的'，植物也好動物也好他們都是有生命的。有人曾說，人是萬物之靈?？墒俏也⒉贿@么認為。萬物的存在是因為一個規(guī)律是自然的規(guī)律性，那動物，植物，昆蟲，水，陽光。晝夜并不必須是因為人而存在的，這個一個規(guī)律的鏈接，一個圓環(huán)，首尾相應，人類的科技愈加發(fā)達。
得知了很多很多以前所不曾得知的信息，可是遺憾的是，生物鏈在因為著人類的發(fā)展所產(chǎn)生破壞，回不到最初的循環(huán)。許許多多的生靈已然從生物鏈中消失。
誰能明白很久以前或者很久以后也許老虎能夠飛，豬能夠下海，雖說有些異想天開，可是我覺得一切都有可能，因為這是生命的進化，在從最一開始的單細胞生物漸漸進化成了形態(tài)復雜的我們。即使是人也是由著一個個細胞來構成的。每每想著都覺得有些不可思議。因為都是細胞居然會構成這么多形態(tài)各異的東西，我確定我確確實實的存在著。
我很想明白，生命與思想有什么關系。正因為我有了思考的本事，自我的意識方才能認知到我是有生命的。生命的種種神奇，還不是此刻的我所能理解的。
我熱愛生命，生命與自然息息相關，我同樣也熱愛著自然。我身邊的每一個人，每一個動物，每一顆花草樹木我都會將它當做一個真正的個體來對待著。因為都是生命。
生命的意義演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的`天空下，鳥兒在歡快地鳴唱哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
生命的意義演講稿篇八
不止一次的問自己?？墒歉F盡一切思維也沒有辦法得出答案，直到有一天看到了有關畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學者，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒有任何意義的。
或許，所有的人在一開始，對比庶民的話存在疑慮。使得，從我們出生，我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。
的確，從一開始我們就被這樣的理論**了，這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人，往往是由先入為主的思想左右了我們的思維，以至于不會轉彎不知道怎么轉彎。
所以，生命最開始時是空白的，是一張不加任何雜質(zhì)的白紙，至于以后，你想在這張白紙上是畫是寫是折，隨你。要想成就一張名作還是只是一個紙團，也隨你。
生命的意義演講稿篇九
生命這是一個完美的事物，有了生命就有了一切。生命對我們來說是極為重要的。
在殘疾人中，杏林子，海倫凱勒等英雄人物戰(zhàn)勝了病痛的折磨，從而創(chuàng)造了著名的作品，他們的生命活出了不一樣的精彩，活出了生命的價值。沒有讓生命白白流失，沒有讓生命哭泣。魯迅說過：有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等于死了。如果他們?nèi)ナ懒?，我們必須還會深深的記得他們，就是因為他們有一種不向命運低頭的品質(zhì)，一種勇于挑戰(zhàn)生命極限的精神。這值得我們大家尊重并學習。
讓我們真正體會生命的意義，讓我們的生命充滿活力，充滿不屈不饒的精神吧！
生命的意義演講稿篇十
有一次，我媽讓我去倒垃圾。外面下讓著傾盆大雨，那些小白花都被水霧弄彎了。我想：雨停了，這些小花還能站間起來嗎？還是躺在草地上，奄奄一息？良久，雨停了，我又下樓去看花。來到花壇，我被眼前的景象愣住了：被壓垮的紅花傲然挺立，大搖大擺，白色的花瓣上沾著幾滴雨滴，就像剛開的`一樣。耶穌基督！這小花多有生命力啊！雖然被雨滴欺負，但他們沒有向困難低頭，沒有舍命！
又一次，無聊的時候，我在樹下和毛蟲玩。我用手指輕輕按著螞蟻，心想：螞蟻該不該死？否則你會等受重傷并死去。我慢慢松開手，卻看到螞蟻正聽到四肢著地迷惘著，想把它翻過來?？吹竭@一幕，我的心靈是震驚的。這么弱的螞蟻，求生欲這么強！
連海棠小蟻都那么珍惜和熱愛生命，為什么我做不到？所以我下定決心，一定要珍惜生命，熱愛生命，在這有限的時間里做很多有意義的事情，讓自己的生命更有意思！
生命的意義演講稿篇十一
這近萬條的生命里，有老人、小孩，還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單，甚至于粉碎，留給我們的土地一片難以言說的血色，難以言說的荒蕪。
在自然面前，我們對于人類生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個如此脆弱的東西，是的，也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻，在四川汶川的大學生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。
畢淑敏說“人生是沒有意義的，但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
80后的我們有著太多的壓抑和無奈，在經(jīng)濟迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里，我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場地震，讓我們再次審視自己，我們究竟要做的是什么，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒有意義的，我們的生命究竟為什么而活。
我想，對于這個問題，每個同學在心中都有自己的一個標準，我們無法改變突如其來的災難，但是我們可以改變自己的內(nèi)心，改變一種面對現(xiàn)實的方式，用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。
把我們對生活的不滿放在一邊，把我們對生活的欲求放得低一點點，把我們該做的事情梳理一遍，不要等到災難來時，開始懊悔，很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人們當作我們最親密的親朋好友，當你再次看見藍藍的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說，我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話，但是我敢說，你的生命是你自己的全部。
關于青春，關于年輕，有太多的詩詞歌賦，關于生命，更是有太多太多的哲思妙語，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享，并真誠的祝愿我們在座的每一位同學、老師幸福。
最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌！謝謝大家！
生命的意義演講稿篇十二
親愛的老師和同學們：
大家好！
一位哲人說：春花爛漫，金秋碩果累累，是成熟的智慧。梁實秋一生灑脫，臨死前卻呼吁“快給我大量氧氣”，他的話透露出他對生命的眷戀。思考人生真的是一件很奇妙很無奈的事情。既然我們沒有辦法改變自己的命運，我們就不要讓我們的生活默默地走完它的歷程。
喻虞丘曾說：“攀登不是為了登上山頂，而是為了已被畫出的人生。攀登，站在永恒的頂端，自我的頂端，永不退縮的頂端。爬，就爬。”從這里我們可以看出，生活是美好的，是悲劇的，不是庸俗的，不是卑鄙的。每當我在學習和生活中遭受挫折時，我都不允許失去信心。想想20年辛酸完成《史記》的司馬遷，想想“上下搜刮”的屈原，想想不惜一切代價捍衛(wèi)長江大堤的抗洪土壤。你會覺得你的挫折有多微不足道——跌倒后爬起來。
人生要么像老舍一樣平靜：“但愿我死的時候，會像春花一樣凋零傷人。”要么像文天祥一樣慷慨激昂：“自古以來，生命中沒有人死去，我將心比心?！比藗冋f，人生的沒落就像一朵垂死的花，所以他們抱著“墜入泥淖，磨盡紅塵，唯有芬芳不變”的坦然，抱著“墜紅不是無情之事，而是化為春泥?；ā钡奶谷?。陶淵明說：“死法是什么，以山養(yǎng)身?！碧└隊栒f：“生如春花之明，死如秋葉之美?！鄙喕厥亲匀灰?guī)律，是生命的重塑。古人有“身縛皮囊，自殺孝敬父母”之說；西方宗教說自殺的人不能上天堂，所有的罪都不能被上帝赦免。
學會善待自己，學會飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中有很多美好的事情，所以我們可以試著做自己喜歡的事情。踢球，上網(wǎng)，和朋友去郊游，在海里游泳，在小溪邊釣魚，看喜劇，爬喜歡的山，看瀑布，聽海浪的聲音……那么多的事情等著我們?nèi)プ?，那么多的快樂需要我們?nèi)⑴c。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這種美源于生活。
我理解人生的意義，是在短暫有限的時間里不斷追求的完美，是人生的挫折與輪回。
生命的意義演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
而是珍惜生命。我們好好想想一只蒼蠅一只蚊子都能那樣熱愛生命那我們?nèi)四?
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在那里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們就應珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習!
生命的意義演講稿篇十四
各位老師，各位同學：
大家好。
我這一生，一直抱著這樣的信念，生命的意義在于付出，付出，而不是理解，不為巴金而奮斗。
每當看到這樣的場景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學生有沒有想過這種行為的后果？走廊里跑的同學一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學生摔倒，后果不堪設想；如果從扶手上滑下來，不注意就會摔倒，導致骨折和腦震蕩。人的`生命是脆弱的。生活中一旦發(fā)生什么事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復。
在那里，我想提醒那些人，熱愛生活，生活就像時間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時間，熱愛生活，熱愛學習！
生命的意義演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一個杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學家，也許你會告訴他們他們的結構和組成；如果你是物理學家，也許你會告訴我他們能產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象；如果你是哲學家，也許你會告訴我很多道理。至于我，我是一個普通人，我覺得這就是生活。
生活是一個大杯子。當我是一個渴望喂食的嬰兒時，杯子是空的。當我們慢慢長大，父母，親戚，朋友，同學，同事，社會，國家給了我們很多東西，比如愛情，財富，榮譽等等。這里最大最重的是“愛”。這份愛包含了太多的生活內(nèi)容。小時候父母給我們無私的愛。長大后，很多人給了我們愛。我們結婚了，有了更多。當我們是父母的時候，我們會給孩子愛，同時給身邊的朋友同事很多友誼，這也是一種愛。特別是當5.12大地震后，在我們中國的土地上，我們再次明白了什么是愛，什么是無邊無際的大愛。
當我們看到我們的解放軍和警察、搜救人員和志愿者日夜奮戰(zhàn)時，我們不得不為哪怕是最微小的希望而加倍努力；當我們看到一個又一個感人的故事，當為了學生，為了親人，為了給更多的人生命的希望，很多人寧愿讓自己承受死亡的威脅，也不愿自己照顧自己；當我們看到每個中國人伸出援助之手，獻出他們的愛。我深刻理解生命的意義。面對如此大的地震，也許我們會失去很多，但只要世界上有愛，我們的杯子就會匯成商學院，我們的生活就會充實，一切都能夠回來，我們會重建家園，讓我們的生活更加精彩。
當我們反思自己的日常生活，日復一日的忙碌，有時候為了生活中的一點點財富和榮譽絞盡腦汁，是不是犯了一些錯誤？也許你的財富會增加，也許你擁有令人羨慕的榮譽和名利，但你的杯子里是不是已經(jīng)少了你生命中最“愛”的東西？當你的財富和榮譽增加，占據(jù)了本該屬于愛情的位置，這種生活注定是空虛不完整的生活嗎？一場突如其來的地震，讓我們從生活的安逸中重新清醒過來，讓我們再次明白了什么是愛，什么是生命中最重的東西。是不是也應該看看自己的杯子，還有什么，是不是應該清出一些，再加一些？人生的意義，也許，就在于這種取舍之間，也就是在這杯之外。
生命的意義演講稿篇十六
親愛的老師和同學們：
大家好！
記得在軍訓期間，驕陽似火，同學們在烈日的暴曬下都近乎虛脫，終于，在我們的央求之下，教官才允許我們片刻的休息。
正當我們感到無聊至極時，一只蝴蝶從眼前飛過。毋庸置疑，它將成為我們的“玩具”。一位男生向上躍起，輕而易舉地就抓住了這只蝴蝶。近看，蝴蝶有著黒白相間的花紋，美麗透明的翅膀在陽光下顯得格外耀眼。蝴蝶不停地抖動翅膀，可無論如何，都無濟于事。漸漸地，也許是無力反抗了，它停止了抖動，亦或是認命了，它不再掙扎，沒有任何聲響。大概是厭倦了，那位男生將蝴蝶抓在手里玩了一會便不屑地扔在了地上，并重重地踩了一腳。對于本來就已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶來說，這一腳簡直就是雪上加霜。蝴蝶已經(jīng)筋疲力盡了，它不想再做無謂的斗爭，我情不自禁地唉聲嘆氣到：“真是不堪一擊的生命!”當同學們漸漸轉移目標時，令人意想不到的事情發(fā)生了：蝴蝶又開始艱難地抖動翅膀，對生命又發(fā)出了一次新的挑戰(zhàn)，它斷斷續(xù)續(xù)地揮動著殘缺的翅膀，并逐漸加快頻率，在最后的那一剎那，蝴蝶看似用盡畢生的力量飛了起來，盡管它那翅膀搖搖擺擺的，似乎很不平穩(wěn)，但是它最終還是飛向了屬于它自己的那一片天空。
望著蝴蝶漸漸遠去的身影，我思考著：是什么給予蝴蝶如此大的力量，使它逆境逢生?我明白了，使它對生命的渴求。正是那強烈的欲望，使它在生死之隔，永不停息地抖動，從而喚回了生命。而我們在生命的道路上，也應如此，頑強地面對一切。
那只蝴蝶永遠地刻在了我的記憶中，不只是蝴蝶，還有對生命意義的感悟。
生命的意義演講稿篇十七
親愛的老師和同學們：
大家好！
秋風又吹了幾天，那些樹已經(jīng)換上了金色的衣服，就像去宴會的年輕女子一樣。金葉散落在地上，呈淡黃色和綠色。
我走在田野的路上，秋風慢慢吹來，女人的手好溫柔，我不知道是風在摸樹上的葉子，還是葉子在逆風奔跑。
突然，一絲黃色像蝴蝶一樣跳進了我的眼睛。那一刻，我看到了一片沒有屈服的落葉。他解釋了這意味著什么：有些人死了，但他還活著。但他的命運，他的生活是從開花到落葉，從落葉到施肥。
不，不是。雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在。雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志仍然存在。它應該沿著小溪走到他日夜思念的大海。有人嘲笑他做不到。是的，它能做得很好。我相信我會愿意這樣度過我的一生。即使是漂浮在水面上的落葉也有自己的.夢想。它讓我明白，如果生活不掙扎，它將是潺潺的河流或土壤，但它永遠不會是無盡的藍天和大海。
即使在下海的過程中，也可能有很多困難：硬巖的阻擋和流水的侵蝕，但它不會放棄。它會用它最初的心和毅力告訴人們，它不會過平淡的生活，它會奮斗，它會飄向大海。
在這個世界上，一朵花死了，整個春天都不能荒蕪，但一顆星落了，也不能暗淡星空的光輝。如果你走出困境，你會發(fā)現(xiàn)一條鋪滿鮮花的寬闊道路，爬上山頂，你會看到山腳下的風景。人不能被打敗。你可以盡可能地摧毀他，但你不能打敗他。生活在我們手中，像春風，溫暖；像夏天的太陽，熱；像秋天的果實，它豐富；像冬天的遐想。
感謝秋天的那一刻，我看到了落葉的堅韌，它的夢想，不屈不撓的精神，生命的意義。
生命的意義演講稿篇十八
下午，我在公園里玩耍，鳥群里的一只小鳥引起了我的注意。那只小鳥奮力地撲閃著翅膀，一跌一撞地跟在鳥群的后面，這顯然是一只剛出生的小鳥。鳥群要遷移，這個弱小的生命剛剛來到這個世界上，就要學會飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。只是一會兒功夫，鳥群就離它越來越遠了。此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它耷拉著翅膀，不能再飛了，想要再一次飛上藍天談何容易，但它掙扎著，極力鼓動雙翅，這樣強烈的求生欲望使它再次騰空而起，再次飛向藍天。
有一次，媽媽在陽臺曬衣服，一不小心，衣服沒有掛在晾衣桿上，墜了下來，重重地壓在了小番茄的嫩枝上，枝葉頓時被壓折了。這可把媽媽急壞了，她連忙拿了一根樹枝，給它支撐著。沒過幾天，它又活了，壓折的地方變得更加粗壯、結實了。是求生的欲望使小番茄的枝葉更加茂盛、茁壯。
原來生命并不是脆弱的!原來生命可以直面挫折!
生命是寶貴的，美好的。生命的意義是什么呢?記得有這么一句話：人，終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。人跟動物是一樣的，生活在這個世上就要活得有意義，有價值。生命是有限的，但有限的生命也要讓它綻放光彩。
我看過一本書《斑羚飛渡》狩獵隊把斑羚們逼到了傷心崖上，斑羚們無路可走了，往后退，是咆哮的獵狗和獵槍;往前走，是幾十丈深的絕壁，而兩座山峰之間有六丈多寬，斑羚們靠自己的力量是跳不到對面的山峰上的。頭羊想出了一個辦法：一老一少兩只斑羚結成對子，老羊在半空中犧牲自己來做年輕的斑羚跳板，使它能夠順利的到達對面的山峰。
一對對的斑羚騰空躍起，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑領被摔得粉身碎骨!而老斑羚們面對死亡，沒有一只害怕，退縮的。相反的，它們是那么的從容!它們用自己的犧牲，拯救了整個斑羚家族!
我欽佩它們的壯舉!它們的生命是無價的，是高尚的，是意義非凡的!
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