寫總結(jié)是對自己的一種負責和成長的體現(xiàn)。在寫總結(jié)之前，先梳理出需要總結(jié)的內(nèi)容和關鍵點。以下是小編為大家整理的環(huán)保小貼士，希望大家能共同保護地球家園。
作弊反思檢討書篇一
尊敬的xx學校領導人，系領導人：
你好！大家好！
我是中州大學特殊教育學院攝影專業(yè)大二的學生，我叫楊朋友，在期末考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家最深入的討論。
這次我在考試中帶著答案作弊，今天我有罪惡感和懊悔地寫了這份檢討書，知道這個行為錯了，但我還是做了。我認為有必要寫這個檢討書，向老師表示對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯的是嚴重的原則問題。
這次我意識到了自己錯誤的嚴重性。考試時偷偷拿著筆記，這種行為是錯誤的，對學校產(chǎn)生了極差的影響。我的`行為對學校同學之間產(chǎn)生了極差的影響。同學之間應該互相學習，互相促進，我的表現(xiàn)給同學們帶來了壞處，不利于學校和大學系的學風建設。同時，對學校形象也造成了一定的損害。這次作弊行為使我更深刻地認識到了錯誤，之后我后悔了。自己也反省了好幾天，每天都說：“這是什么？怎么會這樣！我真的無法想象我為什么失去了這個普通人的標準。這個作弊的影子總是在我腦子里揮舞，我每天都不能放心學習。
對自己出軌的行為感到羞愧，我什么都不想要，只想說老師請你原諒我，原諒我這種可恥的出軌行為。我真的知道自己錯了，想通過考試，只有平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證今后不會發(fā)生類似的事情。
現(xiàn)在我深刻認識到了自己的錯誤，我也決心改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，在今后的學習道路上改正，在今后的學習生活中努力，不再做這樣的不齒行為，我不僅要提高學習成績，還要好好學習專業(yè)課，練習基本工作，離開學校進入社會后，在學校學習同時，我真誠地希望老師繼續(xù)關心和支持我，適當處理我的問題。
這次我要糾正了，希望學校能監(jiān)督我，讓我得更準確。
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
作弊反思檢討書篇二
尊敬的教師：
在數(shù)學考試中，本人由于想經(jīng)過考試，平時又不努力學習，所以在考試中想利用作弊來經(jīng)過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被教師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的教師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自我也反省了好幾天，我真的錯了，要想經(jīng)過考試，僅有靠平時的`努力，不應當像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅僅讓自我走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊！
教師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應當在考試中作弊，而我沒有聽從教師的教誨，考試作弊不僅僅讓自我難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自我影響實在太大了，但自我畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。僅有好好讀書，不再犯錯，期望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的明白錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇理解學校處罰，因為錯了，會改正，期望教師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
檢討人：
日期：
作弊反思檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
期末考試里面，我沒有遵守好考場的紀律，反而還作弊，作為學生，這樣的行為是非常不誠信的，而且對于自己并沒有什么真的幫助，我也是在此檢討。
其實我也是不想作弊的，我也是清楚作弊是不對，但又不想自己的分數(shù)那么的差勁，而自己平時又沒有去學好，特別是這個學期在家里學了那么久，自己很難去適應，老師沒有了那么多的監(jiān)督，上課的時候也是不在面前，我也是變得松懈了很多，有些同學很快就適應了這種方式，還學的很好，但是我卻沒有了老師監(jiān)督就覺得自己學不好了，其實現(xiàn)在想想，這種想法就是不對，老師也是不可能一直都監(jiān)督著我們，還是需要靠我們自己去主動學的，畢竟學習也是自己的事情，不能老是要靠著老師才行，回到學校，這種壞習慣也是延續(xù)了下來沒有像之前那么的認真，松懈的狀態(tài)也是讓我對于考試是很沒有信心的.，考前的復習雖然也是認真的去做了，但是更是看到自己沒有學好的狀態(tài)，對于考試，我也是特別的擔憂，如果退步了，會被父母說，自己也是無顏去面對。
可是作弊，這更是不好，做出了錯誤的選擇，現(xiàn)在我也是特別的后悔，我也是在反思里面清楚，成績差，那也只是一時的，但是作弊，這卻是在品德上的一個污點，當初的選擇并不是好的，即使最后沒考好，被父母說，被老師說，但是也是真正自己這個學期的成績，以后去學好，去考好就夠了，而現(xiàn)在也是被老師批評，但是這個批評卻是讓我也是很痛心，自己為何要選擇作弊，直面成績差的勇氣到哪里去了，既然自己不夠努力，那么就要改變，壞的習慣去糾正，平時多一些認真，下次就會考好的。這次讓我也是更加的清醒認識到自己必須要在假期里面把這之前沒學好的彌補，去繼續(xù)的學好，這樣下學期到了就能跟上老師講課的進度，同時再次在考試里面取得好的成績。
成績只有憑自己的努力考來的分數(shù)，那才是真實，才是有意義的，作弊不可取，以后我也是不會再干這樣的蠢事了，老師，我知道錯誤了，也是對于您的苦心真的辜負了，不過以后我不會再這樣，請您放心，平時也是會去認真的學習好，會更加的主動，不再是時刻都需要老師的監(jiān)督，讓老師操心。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
作弊反思檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
期末的考試之中，我作弊了，拿了小紙條進入考場，想用這種方式能獲得好的分數(shù)是不對的，但我卻并沒有控制自己這個錯誤的行為，反而還覺得其實并沒有什么，只要以后努力學習就好了，這次只是由于實在準備不足，但又不想成績那么糟糕，但這個作弊的事情如果做了一次，其實也是會在今后繼續(xù)的做下去，也是會導致自己成績會更差，學不到東西更是對自己不負責任。老師，我也是經(jīng)過您批評認識到錯誤，在此檢討。
反思的.過程之中，其實我也是知道作弊是不對，從小老師也是教過我們這個道理，但是到了實際的考試之中，總是會有一些情況讓我對這個道理不那么的看重，老想著成績要是差了可怎么辦，卻是沒有去想，為何自己的考試成績會那么的糟糕，而這次老師說我，我也是想到，其實平時認真的來學好了，成績并不會如何的差勁，根本就不會說那么的擔心，自己也是太過于松懈，在平時覺得時間還有很多，先玩會，再去學，考試之前也是這樣想的，還有幾天，再過一天再來復習吧，結(jié)果這樣一直拖著導致最后也是沒有好好的去復習好，平時又是懶散，復習也是做得不夠，自然成績也是會擔心，會考不好，再想去作弊，如果這次沒有被老師抓到，其實我想以后我也是會覺得作弊就可以拿到分數(shù)，還是會在平時的學習之中一拖再拖的。
而拖延懶散的后果只會是自己什么都沒有學到，反而還落得一身的壞毛病，不想學習不想去下苦功夫，那么怎么可能會有一個好的分數(shù)，考試之前不做好準備，積極的去復習，那么自然也是到了考試時候沒有可能去做好題目，從而考好，回顧我這學期，雖然是在家里學習了很長的時間，但沒有一個監(jiān)督，自己也是挺松懈的，看起來都是聽課了，做了作業(yè)，但是其實并沒有那么的認真，而今回頭看，雖然是沒有監(jiān)督，但是學習終究是自己要去做的事情，而非是有老師監(jiān)督才行的，老師也是不可能是一輩子都是監(jiān)督著你，讓你去把學習給搞好。我也是通過老師和我講了那么多清楚自己作弊不對，除了誠信的問題，更多還是自己沒去學好，導致會去想這些歪主意來拿到好的分數(shù)，今后也是要平時努力，來讓自己去有了準備，從而去拿到屬于自己真正的成績，不能再作弊了。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
作弊反思檢討書篇五
尊敬的教師：
我由于在英語四級考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學，造成了作弊行為，當時監(jiān)考教師對我進行了教育，可是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考教師將此事告知系里，期望系里教師能教育我。在學校教師的教育和同學們的幫忙下，我最終意識到自我犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在英語四級考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自我的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考教師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應當只是想著自我，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫忙他，實際上是在害他。并且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考教師的不尊重。所以，當監(jiān)考教師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在理解高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了必須損害，“中國地質(zhì)大學”在人們心目中一向是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我?guī)兔?，當時不忍心和僥幸心理之下量成了此刻的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應具備的品質(zhì)。此刻我才深刻的意識到這不是助人為樂。
我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自我和同學們，考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫忙別的同學取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我僅有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給團體和自我一個交待，從而得以提高。作為一名學生我沒有做好自我的本職，本應當把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了教師平時對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，經(jīng)過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫忙他人欺騙把知識無私的教給我們的教師，我此刻已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅僅沒有起到幫忙同學的目的，反而是害了他，也對教師是一種欺騙行為。
自從理解了教師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，教師教育我說明教師是十分的關心我，愛護我，所以我今后要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既能夠幫忙教師分優(yōu)，有能夠使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫忙教師給班里營造互幫互學的氣氛。望教師給我改過自新的機會。
教師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的`人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段到達成功目的的行為，即使考試的教師允許，此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質(zhì)大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的職責，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。
一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和提高，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質(zhì)大學在中國重點大學中不僅僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了中國地質(zhì)大學的形象；本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。
總之，們?yōu)樽晕宜傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級教師，同學都委以重任并寄予厚望，我自我也一向感到職責重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我明白，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的職責，尤其是作在重點高校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。我真誠地理解批評，并愿意理解處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xxx。
作弊反思檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
在考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的`教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
作弊反思檢討書篇七
尊敬的老師：
你們好！
在這次考試中，我不顧監(jiān)考老師再三的提醒和警告，將小抄帶進了考場，正準備“作案”的時候被老師發(fā)現(xiàn)了，并對我進行了教誨，讓我做出考試作弊的檢討。
其實，今天老師教育的非常的對，作弊是什么，是挑戰(zhàn)規(guī)則的一種可恥的手段，和小偷沒有任何區(qū)別，這就相當于是偷分數(shù)，這是涉及道德層面的行為，是影響非常不好的行為。
考試作弊，不僅是對自己不負責任，更重要的是，容易制造不公平，我拿著小抄，如果抄成功了，對于那些學習好的`人來說非常的不公平，他們勤奮努力了那么長時間，而我只用一張紙條就能超過他們，說起來滑稽可笑，我已經(jīng)認識到了事態(tài)的嚴重性。
一個人成績好壞是次要的，重要的是品德上一定要好，我們看到了現(xiàn)在社會上有很多人為了錢不擇手段，有的夫妻離婚，有的父子不睦，其實，錢就像是我們的考試分數(shù)，有的人為了分數(shù)不惜鋌而走險，比如像我，一心鉆到了分數(shù)里，什么道德、公平全部都拋到了腦后，現(xiàn)在我們在學校里有老師的監(jiān)督，有制度的約束，還敢鋌而走險呢，那如果到了社會上估計就敢做違法的事情。
最后，再一次向老師做出最誠摯的.道歉和保證，懇請老師能夠原諒我，“勿以惡小而為之勿以善小而不為”，只有吸取教訓，做出深刻的檢討，杜絕此類事情的發(fā)生，在此，我做出保證，從今以后再也不會打小抄了，認真遵守學校的規(guī)章制度，和考場紀律，培養(yǎng)自己健全的任何和獨立的性格。
檢討人：
日期：
作弊反思檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
在xx考試中，本人由于想考試考到好成績，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
因為想考到好成績，所以在考試前向別人詢問答案，但是卻沒想到后果。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了，我真的錯了，要想考試考到好成績，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，以后走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求老師的原諒，因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，只要知道錯誤，因為錯了，才會改正。
考試要靠自己的真實水平，看到不足要學習，看到好處要保持，如果像這次一樣，我的學習會直線下降，從不怎么好到很差，認為我是一個小人，不會得到大家的認可。我會使勁改錯，這次是我第一次考試作弊，我已認識到錯誤，請老師給我改過自新的機會，以后不會再犯了！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
作弊反思檢討書篇九
尊敬的老師：
你好！
關于20xx年x月x日晚xx期中考試時的情況，我作如下檢討：
由于平時上課沒有認真聽講，課后沒有認真復習，導致對期中考試沒有信心，加之虛榮心作祟想考出好成績，所以準備兩張紙條。結(jié)果期中考試的時候記起有個概念在條子上，剛拿出來就被巡考的老師看見了。
事后反思覺得自己完全錯了。首先不認真學習就是不對，然后想期中考試作弊，用虛假成績欺騙所有的人更是不對。從小就接受有關誠實為人的教育，道理也不是不知道，長大卻產(chǎn)生了偏差。仔細想想，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒有克服自己的惰性，所以荒廢了學業(yè)，浪費了時間，總存僥幸心理，認為可以蒙渾過關。
假的東西畢竟是假的東西，所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。做人不誠實，什么都想投機取巧，沒有經(jīng)過自己的勞動、學習，就妄想有好的.收獲。最終只落得竹籃打水的下場。
無顏面對父母，更讓老師失望，還影響了同學?？墒撬紒硐肴?，最對不起的還是自己。是對自己的不負責才會犯這樣的錯誤，是對自己的不嚴格要求才會造成這種品性。其實是自己貪心，一味追求所得，卻很少真正付出，更忽視了內(nèi)在修養(yǎng)的提高。相信此記警鐘會將我拉回正軌。
檢討人：
日期：
作弊反思檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
由于我在考試的時候使用手機傳答案，造成嚴重的作弊行為。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。
xx月xx日上午，我們舉行了xx的考試。由于這門課平時沒有學好，加上考試前復習不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好。
等到考試的時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂，就用手機向同學發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。
正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒收了。
當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后xx輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。
我的'作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的。
從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。
我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
檢討人：
日期：
作弊反思檢討書篇十一
敬愛的老師：
您好!
在昨天的xx考試中，我與同學交換答案，然后被老師發(fā)現(xiàn)了，收繳了試卷。
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求校園的原諒，因為我真的知道錯了。
校園的.學風規(guī)定已經(jīng)進行了這么久，經(jīng)過這次教訓，我又對校園的良苦用心多了一些理解，作為一名學生你永遠不能停止學習，永遠不能自我滿足，校園的學風規(guī)定不是為了為難我們學生，卻是要將我們從吊兒郎當，無所謂的自以為是的思想中拉出來，而當局者迷旁觀者清，我們有時候卻會以為這是校園故意在為難我們而用我們那看似冠冕堂皇實則鼠目寸光的理由去推卸我們本該自己承擔的責任。只有當我們真正理解了校園的規(guī)定是對我們改善和發(fā)展，理解我們已經(jīng)長大，肩負著自己是一名學生，理解我們自己應該越來越優(yōu)秀越來越進步，而不是隨波逐流，任意妄為，這才是一名合格的xxx校園的學生。
所謂苦口良言，每一個校園都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以便在將來的社會道路中能一路順風，也使我們的校園有一個良好形象。
檢討人：
日期：
作弊反思檢討書篇十二
敬愛的老師：
你好!在上次期中考試中，前幾天復習的時候，我沒有認真復習。因為平常上課的時侯沒有認真聽，總是想走神。第一天上午考試的時候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時不認真學，考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候，試卷在發(fā)下來之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后仔細一看題，就感覺做過，好像是配套練習冊上的題。
我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習冊的`題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會讓老師逮到的。但我一開始不敢抄，后來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監(jiān)場老師給逮到了。
她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應該和老師頂嘴的。
每個人都應該互相尊重，每個人都是平等的!
我最不應該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。
我現(xiàn)在真的很后悔，后悔沒有聽你的話，我知道世上沒有賣后悔藥的，雖然你沒有嚴厲的批評我，但是我真的很自責，你考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽你的，還給你丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對不會再犯類似的錯誤了，請老師原諒我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我一定改正!
我下定了決心，以后上課盡量地認真聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課積極發(fā)言，把自己的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時，題就應該會做了，也不會作弊了，成績也會提高了。我一定會讓同學們刮目相看的!
檢討人：
日期：
作弊反思檢討書篇十三
尊敬的xx老師：
您好！
我于《xx》的補考中自帶答案造成弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我這樣意識到自己錯誤的嚴重性。
剛開學的時候，我們就學了《學生手冊》，這本身就是學校對學生負責的表現(xiàn)。我也深知作弊后果的嚴重性，但對＂60分＂的渴望讓我挺而走險，錯誤的性質(zhì)很嚴重?？荚囎鞅讚p害了多方的利益，在學校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學生的原則，另外，作弊本身就是對監(jiān)考老師的'不尊重。所以，當監(jiān)考老師把這件事告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。想起了德國的一句諺語：＂在這世界上，除了你自己，就再也沒有人為你傷心了。＂我對不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家鄉(xiāng)。我背叛了它們。
檢討人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
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