心得體會是在學習和工作過程中總結(jié)經(jīng)驗與教訓的一種方式。心得體會的結(jié)尾要給人以啟發(fā)和思考，具有一定的觸動力?？纯聪旅孢@些寫心得體會的范文，或許能夠給你一些寫作的創(chuàng)意和靈感。
練字培訓心得體會隨筆篇一
練字是一項精細的技藝，具有普遍的現(xiàn)實意義和深遠的歷史淵源。練字培訓為我們提供了學習和提高練字技巧的機會。通過參加練字培訓，我收獲頗豐，獲得了對練字技藝更深入的理解和認識。以下是我參加練字培訓的心得體會。
第一段：培訓前的期待和準備。
參加練字培訓之前，我對練字技巧的要領(lǐng)充滿了期待。我希望通過培訓，能夠提高自己的練字水平，讓自己的字寫得更加工整、漂亮。為此，我提前準備了一支合適的練字筆和一本專門練習字帖的練習本。我還在網(wǎng)絡(luò)上查詢了一些練字技巧和方法，為培訓做好了充分的準備。
第二段：培訓中的收獲與感悟。
培訓開始后，老師首先介紹了練字的基本要領(lǐng)和注意事項。我們了解了正確握筆的手法，學會了如何調(diào)整筆畫的重心，掌握了常見字體的基本結(jié)構(gòu)和寫法。我發(fā)現(xiàn)，練字的關(guān)鍵在于細節(jié)的處理和用力的把握。通過老師的耐心指導和示范，我掌握了正確的練字姿勢和筆畫書寫技巧。在練習的過程中，我逐漸明白了字體的工整與舒展、剛?cè)嵯酀脑瓌t，也更加認識到練字需要堅持和耐心。
第三段：與同學的交流與合作。
在培訓中，我們有機會與同學們交流和合作。大家共同面對著練字過程中的困難和挑戰(zhàn)，互相鼓勵和幫助。我們互相展示自己的練習成果，分享自己的體會和改進的方法。通過與同學們的交流，我發(fā)現(xiàn)每個人的練字方式和習慣不同，也各有所長。在與同學的互動中，我受到了鼓舞和啟發(fā)，也進一步拓寬了自己的思維和視野。
第四段：對練字的認識與未來計劃。
通過參加練字培訓，我進一步認識到練字是一項需要長期堅持和努力的活動。練字可以提高我們的字寫工整度和書寫能力，也是一種對自我的修煉和追求。我深感練字是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)，我以后要繼續(xù)堅持練字，不斷提高自己的練字水平。我計劃每天抽出一定時間進行練字，培養(yǎng)練字的習慣。同時，我還計劃參加其他專業(yè)的練字培訓班，不斷學習和探索更高級的練字技法和字體風格。
參加練字培訓，我深刻體會到了練字的技巧與韻味。通過這次培訓，我不僅提高了練字的能力，也增長了個人見識和開闊了思路。我衷心感謝老師的教導和同學們的幫助和支持，讓我在練字的道路上收獲了不少。我相信，只要我堅持不懈地練習，我定能在練字技藝上不斷取得進步，為繼承和傳承中國傳統(tǒng)文化盡自己的一份力量。
練字培訓心得體會隨筆篇二
練字是一門古老而有趣的藝術(shù)，在現(xiàn)代社會中依然受到許多人的青睞。為了提高自己的書寫水平和藝術(shù)鑒賞能力，我報名參加了一期練字培訓班。在這個過程中，我積累了許多經(jīng)驗和體會。通過認真練習和專業(yè)指導，我發(fā)現(xiàn)練字不僅僅是一種技能，更是一種態(tài)度和修養(yǎng)。在練字過程中，我不僅感受到了書法的美妙，也認識到了自身的不足。通過不斷地努力和堅持，我逐漸提高了自己的書寫水平，也收獲了許多關(guān)于生活的感悟。
在練字培訓班的第一節(jié)課上，我聞到了油墨的濃郁味道，感受到了書房深深的文化氛圍。老師首先給我們介紹了一些基本的書法知識，比如毛筆的使用方法、字的構(gòu)造和筆畫的書寫順序等。然后，老師用生動的示范和細致的講解展示了如何正確書寫常見的字體。我認真聆聽著，用筆按照老師的示范一遍遍地練習。雖然起初手笨的我感到有些困難，但是老師的耐心指導和鼓勵讓我有了繼續(xù)努力的動力。
隨著培訓的進行，我意識到練字并非簡單的模仿，更是一種對自我的審視。我發(fā)現(xiàn)自己常常無法寫出美觀而規(guī)整的字體，有時甚至毫無章法地亂涂亂畫。于是，我開始主動找出問題并努力改進。我反復觀察自己的字體，發(fā)現(xiàn)自己筆畫的方向和力度不夠準確，字與字之間的間距也不協(xié)調(diào)。我瀏覽了大量的書法作品，仔細研究了一些優(yōu)秀的字體。我試著模仿他們的筆法和布局，逐漸形成了自己獨特的書寫風格。通過不斷的練習和總結(jié)，我逐漸掌握了一些書寫技巧，并在書法的道路上邁出了一大步。
在練字的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了書法與人生的共通之處。就像練字一樣，我們的人生也需要不斷地修正和完善。每一筆每一劃都需要我們的用心，每個字都需要我們的耐心和毅力。有時候，我們會失手，寫出一些歪歪扭扭的字，但是我們不能因為錯誤而放棄，我們要堅持把每一筆都寫出最好的樣子。人生也是如此，我們會遇到各種困難和挫折，但只要我們堅定信心，持之以恒，就一定能夠克服困難，迎接成功的來臨。
練字還讓我體會到了字的力量。當我寫出一字一句美觀而規(guī)整的字體時，我感到一種自豪和滿足。通過練習和進步，我意識到字的力量不僅僅體現(xiàn)在外表上，更主要的是體現(xiàn)在內(nèi)涵上。一篇優(yōu)秀的文章，一行工整的字體都能表達出作者的情感和思想。練字不僅可以提高我們的審美水平，還能夠培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)。只有通過深入地研究和練習，我們才能真正理解字的意義和內(nèi)涵，才能在字中體驗到一種無形的力量。
通過這次練字培訓，我不僅提高了自己的書寫水平，還學會了不斷地修正與完善自己。我深深地感受到了書法的美妙和書寫的力量。通過不斷的練習和努力，我逐漸邁向了我心中的書寫目標。我堅信，只要保持初學者的心態(tài)，不斷地積累經(jīng)驗，就能夠在書法的藝術(shù)道路上不斷前行，書寫出更加美麗而富有內(nèi)涵的字體，也能夠在人生的道路上走得更加堅定和充實。練字的心得體會，不僅僅是書法藝術(shù)的積累，更是生活智慧的一部分。
練字培訓心得體會隨筆篇三
練字是我們?nèi)松袩o法避免的一項技能，不管現(xiàn)代人在工作或生活中都需要寫字，但是現(xiàn)代人寫字的時間越來越少，手寫能力也越來越退化。練字培訓是一個很好的提升手寫能力的方式，我參加了練字培訓，獲得了一些心得體會。
第一段：培訓課程的感受。
練字培訓的課程安排非常合理，從基礎(chǔ)的筆畫到整體字形構(gòu)造，再到相鄰字的書寫組合等，都被詳細講解。除了掌握基本筆畫和字形外，更加提高了整體的書寫水平，使之達到了一個更高的層次。通過這個課程，我更加熟悉了書寫的規(guī)范和方法，體驗了細致和耐心對字形美觀的重要性。
第二段：培訓中的反思。
第三段：培訓后的提升。
通過這次練字培訓，我的書寫水平有很大提高，書寫的字更加美觀端正，字形的整齊與協(xié)調(diào)度給人一種舒適的觀感，成為朋友圈中的一種留言方式，帶給我這一種滿足感?，F(xiàn)在，我會嘗試每天15分鐘的書寫訓練，以便進一步提高書寫姿勢和字形美觀，從而嵌入生活方便的書寫技能習慣，達到鍛煉默契和效率的目的。
通過這次培訓，我領(lǐng)悟到練字的重要，不僅僅是為了美觀和規(guī)范。書寫，也是一種重要的表達方式，它反映出人自身的文化積累程度，語言表達水平等，亦可訓練、提高個人文化素養(yǎng)視覺和審美能力，更是一種內(nèi)心與靜心的體驗，是滿足個人心靈美學需求的精神實踐方式之一。灰口默心抵造文化。認真書寫是珍藏生活的美好的方式之一，并且讓我們提高感性認知與修養(yǎng)。
第五段：練字的收獲。
整個練字培訓讓我受益匪淺，自身書寫水平得到了提高，以前形形色色的問題在培訓中得以取得解決，并且培訓的課程不僅是關(guān)于書寫的技巧和規(guī)范，也包括了內(nèi)心和靜心方面的體驗與收獲。在未來，我會更加細心和認真地書寫字體，享受到書寫帶來的美好，做更好的自己，造就更美的文化雅趣。
練字培訓心得體會隨筆篇四
練字作為一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)，是我們國家文化的重要組成部分。然而，隨著電子產(chǎn)品的普及和使用，越來越多的人忽略了書寫的重要性。為了提高自己的書寫水平，我參加了一次練字培訓班。通過這次培訓，我深刻體會到練字的益處和重要性。
這次練字培訓主要包括了基本筆畫的練習、字體的學習和練習、書寫速度和流暢度等方面的訓練。在基本筆畫的練習中，我們要反復描摹每一個筆畫的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，重點訓練筆畫的筆劃的起始、收筆和轉(zhuǎn)折。在學習字體方面，我們學習了楷書、行書和草書等不同風格的字體，并通過反復練習來提高自己的書寫技巧。而在書寫速度和流暢度的訓練中，我們通過反復模仿書法名家的作品，來提高自己的書寫速度和流暢度。
通過這次練字培訓，我收獲了很多。首先，我學會了如何正確地握筆和寫字，掌握了一套規(guī)范的書寫方法。其次，我學到了不同字體的特點和技巧，提高了自己的字體造詣。再次，我通過不斷的練習和訓練，提高了自己的書寫速度和流暢度。最重要的是，我對練字的熱愛和興趣得到了極大的增加，堅信只要持之以恒，一定可以達到更高的水平。
第四段：練字對個人的影響。
練字不僅僅是一種技巧的學習，更是一種心靈的修煉。通過練字，我能夠放松心情，釋放壓力，培養(yǎng)耐心和堅持的品質(zhì)。每當我靜下心來寫字時，我能夠沉浸其中，感受到一種與文字交流的美好感覺。同時，練字也讓我更加注重細節(jié)和美感，使我在生活中更加關(guān)注美的存在，提高了我的審美能力。
第五段：對練字的推廣和呼吁。
練字是一項有益的文化傳統(tǒng)活動，它不僅能提高個人的書寫能力，還能培養(yǎng)個人的審美情趣和修養(yǎng)。因此，我呼吁更多的人加入到練字的行列中來，重拾書寫的樂趣，傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的千年風采。同時，在學校和社區(qū)中，應(yīng)該加強對練字培訓的推廣，給予學生更多的機會和平臺來磨礪自己的書寫技巧。
練字不僅只是簡單的寫字訓練，它寓意著對文化傳統(tǒng)的傳承和弘揚。通過參加練字培訓，我不僅提高了自己的書寫水平，也對中華傳統(tǒng)文化有了更深的理解和認識。我將繼續(xù)堅持練字的習慣，不斷提高自己的書寫能力，讓練字成為我人生的一部分，記錄下每一個美好瞬間。
練字培訓心得體會隨筆篇五
練字是一種獨特的藝術(shù)，不僅能夠提高我們的書寫水平，還能夠培養(yǎng)我們的耐心和專注力。通過長期的練習和不斷的積累，我逐漸領(lǐng)悟到了練字的奧妙和樂趣。下面就讓我分享一下我在練字過程中得到的一些心得體會。
首先，在練字的過程中，我發(fā)現(xiàn)注重姿勢和筆畫是非常重要的。正確的姿勢能夠使我們的手腕和手臂得到放松，從而提高書寫的流暢性；而準確的筆畫則能夠使我們的字跡更加字正腔圓。因此，我在練字前會先調(diào)整好身體的姿勢，確保舒適而放松，然后慢慢地、有耐心地書寫每一個筆畫，注意每一筆的起承轉(zhuǎn)合，力度的輕重，盡量追求每一筆的美感和規(guī)范。
其次，心態(tài)的平和和情緒的穩(wěn)定也是非常重要的。練字需要持之以恒的堅持，而持之以恒又需要有一個好的心態(tài)來支持。有時候，在練字的過程中可能會遇到一些不如意的情況，如書寫紕漏、字體不美觀等，但我們不能因此就喪失信心，而是要勇敢面對并繼續(xù)努力。我發(fā)現(xiàn)，只有當我心情平和、專注專心的時候，我才能夠真正地融入字中，讓每一筆都變得自然而有靈性。
另外，練字雖然是一項個人的修煉，但也需要借鑒、學習他人的經(jīng)驗和技巧。每個人的字體特點都是不同的，但是欣賞和學習他人的優(yōu)點可以幫助我們更好地提高自己的書寫水平。我常常會觀察一些大家公認為字跡優(yōu)美、雄渾有力的書法家的作品，仔細品味其中的韻味和風格，然后試著將其融入到自己的練字中。練字的過程中也有很多可以參考的書籍、教程，通過學習他們的方法和技巧，我們可以更有針對性地進行練習。
此外，練字還需要一種持之以恒的耐心和恒心。毫無疑問，練字是需要時間和精力的，而且我們并不能立即看到巨大的進步。然而，正是這份耐心和恒心，讓我們能夠從每一次練習中積累經(jīng)驗，一步一個腳印地走向成功。我一直相信，持之以恒地努力終有回報，只要我們堅持不懈，定能在練字的道路上越走越遠。
最后，練字并不僅僅是為了提高自己的書寫水平，還是一種表達內(nèi)心情感和審美追求的方式。在練字的過程中，我總是盡量將自己的情感和思緒融入到每一個字中。有時候，在寫某一個字的時候，我會思考一些哲理性的問題，如人生、愛情、友誼等，然后想著怎樣通過這個字來表達我的思緒。這樣的練字過程既是一種情感的宣泄，也是一種靈感的啟發(fā)，能夠讓我們更好地理解和感受到文字的力量和美麗。
通過這些練字的心得體會，我學到了很多。練字不僅是一種書寫能力的提高，更是一種美感的培養(yǎng)，一種修身養(yǎng)性的方式。我相信，只要我們踏踏實實地去練字，用心去感受每一個字的韻味，定能夠從中收獲更多的快樂和收獲。練字不僅僅是一項技能，更是一種生活的態(tài)度。
練字培訓心得體會隨筆篇六
練字作為一項傳統(tǒng)的學習和提升個人修養(yǎng)的活動，對于每個人來說都有著重要的意義。通過練字，我們可以培養(yǎng)自己的耐心和專注力，提高自己的書寫水平。在我多年的練字經(jīng)歷中，我深深地感受到了練字給我?guī)淼姆N種好處，下文將就練字心得進行探討。
第二段：練字的動機和意義
每個人開始練字時都有自己的動機和意義。對我來說，我開始練字的初衷是改善自己的書寫，使字跡工整、美觀。通過不斷地練習和堅持，我發(fā)現(xiàn)練字不僅可以提高自己的寫作水平，還可以調(diào)整自己的情緒和思維方式。當我靜下心來用筆書寫時，我會獲得一種身心放松、內(nèi)心平靜的感覺，這讓我更加專注于字的筆畫和結(jié)構(gòu)，從而提高了我的注意力和觀察力。
第三段：練字的方法和技巧
練字需要一定的方法和技巧。首先，選擇一支適合自己的筆，能夠幫助我們更好地掌握力度和靈活度。其次，通過模仿優(yōu)秀的字帖和書法作品，學習他們的結(jié)構(gòu)、筆畫和布局，提升自己的筆法和字體水平。此外，要注重練習的頻率和時間。每天堅持練字，每次練習時間不要過長，保持良好的姿勢和心態(tài)，可以更好地培養(yǎng)練字的興趣和能力。
第四段：練字的收獲和影響
通過長時間的練習，我慢慢地看到了自己的進步和收獲。我的字體變得越來越工整，書寫的速度和連貫度也有了提高。更重要的是，我的心態(tài)也在不斷地得到平衡和調(diào)整。練字需要集中精力和耐心，而這些品質(zhì)也漸漸地影響到了我的生活和工作中。我變得更加細心和注重細節(jié)，不再輕易放棄，努力追求更好的自己。
第五段：練字帶來的啟示和建議
通過練字的過程，我對自身有了新的認識和啟示。首先，堅持和耐心是取得進步的關(guān)鍵。無論是練字還是其他的事情，只有堅持不懈，才能逐漸取得成果。其次，練字不只是書寫的過程，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過練字，我們可以注重細節(jié)和品味，培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。最后，我建議每個人都嘗試練字。無論是年輕人還是老年人，練字都是一種良好的養(yǎng)生方式，可以培養(yǎng)我們的耐心和觀察力，提升我們的修養(yǎng)和品味。
總結(jié)：
通過練字，我收獲了很多，不僅改善了自己的書寫，還改變了我的心態(tài)和思維方式。我相信，只要每個人都保持耐心和堅持，練字一定會給我們帶來更多的收獲和意義。讓我們一起感受練字的樂趣，提升自己的修養(yǎng)和品味。
練字培訓心得體會隨筆篇七
練字是一門古老的技藝，雖然現(xiàn)代科技的發(fā)展讓我們更加便捷地使用文字，但是練字依然是一件有意義的事情。如今，隨著人們的生活水平不斷提高，越來越多的人都開始關(guān)注自己的個人素質(zhì)，而練字也成為了人們挖掘自我潛力，提高素質(zhì)的一種方式。在我的練字培訓經(jīng)歷中，我收獲了很多，以下是我對于練字培訓心得的體會。
在參加練字培訓前，我首先要為自己做好一定的準備工作。準備的過程包括：在網(wǎng)上查詢了解課程的詳細信息和該培訓機構(gòu)的相關(guān)資訊，然后選擇適合自己的培訓班級和日期，接著提前告訴家人和朋友，以便在此期間安排好自己的其他事務(wù)。此外，更重要的是我需要在心理上做好相應(yīng)的準備，譬如：對練字培訓的態(tài)度、期望的效果和意識形態(tài)等方面的了解和認識，以便更好地融入到培訓中。
第二段：學習內(nèi)容及深刻印象。
在參加練字培訓的課程中，我得到的深刻印象就是老師們的敬業(yè)精神和專業(yè)技術(shù)。在課堂教學中，老師們在給我們講解每一個筆畫的用法和細節(jié)時，盡可能地做到了言簡意賅，將文字的某些組成部分、各種筆墨的使用方式、字跡的結(jié)構(gòu)和布局等方面的知識，一一向我們講解。更為重要的是，老師們會根據(jù)每個學員的實際情況和特點，針對性地制定個性化的學習計劃，讓每一個人在課堂上都能找到適合自己的學習路徑。
在剛開始練字培訓的時候，我的字并不美觀，書寫時常常出現(xiàn)偏斜、字形不工整等問題。但是，在上完第一節(jié)課之后，我感受到了自己的進步和激動。此后我便開始了如火如荼的學習和練習，在短短的幾節(jié)課上，我發(fā)現(xiàn)自己的字越來越好看、更加工整、更加自然。在練字的過程中，我對文字的用筆有了更深入的認識，對筆畫的使用及方向、內(nèi)外勾書、撇捺點畫在字形構(gòu)成的重要性等方面都有了一定的了解，我也逐漸意識到練字對人的鍛煉是非常有益的。
第四段：練字的意義。
練字并不只是為了追求一只漂亮的筆跡，而是對自我素質(zhì)、審美能力、精神境界等方面的一個提升和促進。在課堂上，老師不僅讓我們了解了漢字的形形色色，還讓我們通過學習書法中內(nèi)在的對美的追求和精神的提升，理解漢字所蘊含的文化內(nèi)涵。練字課堂上的氛圍也是一個相互交流、分享和促進的過程，這使得我們在學習的過程中能夠更為深入地認知到這種藝術(shù)的美和價值。
在我的練字培訓過程中，我受益匪淺。不僅讓我培養(yǎng)出了一種堅持不懈、求知不停的精神，不斷地向優(yōu)秀筆跡靠近，同時也讓我看到了自己一個個的進步，增長了自信和勇氣。練字過程中，我逐漸明確了人生的目標。我要不斷開拓自己，不斷去強化自己的綜合素質(zhì)，通過練字這一方式，讓自己變得更加優(yōu)秀。
總之，通過練字這一活動，我不僅得到了對于文字和文化的新理解，也懂得了勤奮和細心對于一個人的重要性，明白了一切努力的意義所在。我相信，在我的人生旅途中，練字所帶來的這些收獲將會是指引我不斷前行的一份寶貴之物。
練字培訓心得體會隨筆篇八
近年來，練字逐漸成為一種時尚，無論是學生還是上班族，紛紛投入到練字的大軍之中。作為一名練字初學者，我也加入了這個行列，并參加了一次名為“快樂練字培訓”的活動。在這次活動中，我深刻體會到了練字的樂趣，并且從中獲得了一些心得體會。
首先，在這次培訓活動中，我最為受益的是學到了正確的寫字姿勢和握筆方法。之前，我一直沒有意識到寫字的姿勢和握筆方法對字跡的影響有多大。通過教練耐心細致地講解和示范，我學到了正確的寫字姿勢，即坐直身體、放松肩部和手臂，以及正確的握筆方法，即將筆放在食指和大拇指之間，用食指控制筆的移動。這種正確的姿勢和握筆方法不僅使我感到舒適，而且還能夠提高我的書寫速度和字跡的美觀程度。
其次，在這次培訓活動中，我還學到了如何通過不同的練字方法提高字跡的質(zhì)量。教練告訴我們，練習是提高字跡質(zhì)量的關(guān)鍵，并向我們介紹了一些實用的練字方法。例如，我們可以通過練習基本的筆畫或常用的字詞來提高書寫的準確性和流利度；我們可以觀察、模仿優(yōu)秀的字帖或字體樣式，從中汲取靈感，提升自己的字跡美感；我們還可以運用不同的練字道具，如毛筆、鋼筆、圓珠筆等，來豐富練字的體驗，并提高字跡的變化和層次感。通過這些練字方法的實踐，我逐漸意識到了練字的樂趣和技巧，并逐步提高了自己的字跡質(zhì)量。
再次，在這次培訓活動中，我體會到了練字對個人修身養(yǎng)性的積極影響。練字需要耐心、細心和專注，而這些品質(zhì)正是我們在現(xiàn)代社會中常常缺乏的。練字讓我學會了面對困難時保持冷靜，學會了對細節(jié)保持敏感，學會了集中精力去完成任務(wù)。同時，練字還能夠培養(yǎng)我們的注意力和耐心，增強我們的自律性和毅力。通過不斷地練習和磨煉，我感到自己的意志力和執(zhí)行力得到了提升，這對我個人的成長和發(fā)展意義重大。
最后，參加這次培訓活動，讓我認識到練字不僅是一種技巧，更是一種修養(yǎng)。練字培訓活動不僅僅是教會我們寫好字，更是為我們創(chuàng)造了一個放松身心、釋放壓力的空間。在輕音樂的伴奏下，我們提起筆、擺動手腕、彎曲筆尖，盡情享受書寫的樂趣。練字讓我感到心流的沉浸和緊張，讓我在書寫的過程中找到了寧靜與平和。這種樂趣不僅僅體現(xiàn)在字跡的美感上，更體現(xiàn)在我對生活的積極態(tài)度和情緒的舒緩上。
總的來說，參加“快樂練字培訓”活動是我練字生涯中的一次重要的里程碑。通過這次活動，我學到了正確的寫字姿勢和握筆方法，掌握了提高字跡質(zhì)量的練字技巧，體味到了練字對個人修身養(yǎng)性的積極影響，以及練字給我?guī)淼男牧骱蜆啡?。在今后的練字過程中，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的字跡和書寫能力，將練字融入到生活中，并感受到練字帶給我的快樂與滿足。只有如此，我才能成為一名優(yōu)秀的練字者。
練字培訓心得體會隨筆篇九
各位老師好，為期八天的新教師培訓結(jié)束了。在這里跟大家分享一下這次培訓我的學習成果。首先大家可以看一下我們這一次新教師培訓的課表，每一天都是上午三個小時，下午三個小時，非常的充實有意義。從課堂教學到專業(yè)成長，從師德學習到班主任工作管理常規(guī)，從教育教學理論到工作技能的學習。這些課程內(nèi)容或深刻獨到、旁征博引，或通俗易懂、生動有趣?；蚣で榕炫?，發(fā)人深省。
在這里我想圍繞以下幾個方面談?wù)勛约旱捏w會。
感恩能有這么一個提升自我的培訓機會。作為已經(jīng)一名新教師，剛工作2年，也已經(jīng)體會到了工作中的酸甜苦辣，面對工作中的一些問題和困擾，有時候會忙手忙腳不知所措，面對自己的專業(yè)成長有時也會感到困惑和迷茫。感恩這次機會能讓我充充電，補充補充能量，開拓以及豐富自己的知識面，明確未來的專業(yè)發(fā)展方向。然后以更加積極飽滿的熱情，更加自信的風采，繼續(xù)回到崗位上發(fā)光發(fā)熱。最后感恩教育專家們精心準備的一場又一場的精彩講座，他們詳盡地，毫無保留的向我們分享著他們在幾十年的教學實踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗和深刻的感悟。
這幾天學習了很多課程，也有很多的心得體會，也讓我重新去審視教師這個行業(yè)。我們經(jīng)常說“十年育樹，百年育人”，其實這句話我想也適用于教師的成長。我覺得我們也像一棵樹木，想要成才，我們必須做到：深扎根，高仰望。深扎根是指我們必須要站穩(wěn)講臺，扎實自己的專業(yè)技能。高仰望一是指要擁有崇高的教育理想和思想境界二是指對自己的專業(yè)成長和前景要有一個規(guī)劃和期盼，擁有積極向上的力量。
想要深扎根，我們首先需要擁有高尚的師德，用愛育人。以德立身、以德施教。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近與學生們之間的距離，滋潤孩子們的心田。想要深扎根，我們需要用有效的管理方法，就像__老師給我們列舉到了班級管理中的各種方法，例如積分，140字等等等等，例如__老師給出的收發(fā)作業(yè)的問題，上課回答問題不積極等一系列的問題的解決方法。針對每一個教學上的問題，我們都需要不斷的去探索去實踐，從而找到有效的解決辦法。同時，我們還需要掌握一些現(xiàn)代化教學工具的使用和一些教育資源的整合，我們需要學習一些新的教育理念，學習一些新的知識，除此之外，還要探索一些新的技能。九零后的老師們必須要做到與時俱進，開拓創(chuàng)新。想要深扎根，先反問自己是不是有讓學生欽佩的專業(yè)能力、有讓同行贊嘆的智慧方法、有讓家長認可的品質(zhì)修養(yǎng)、有讓領(lǐng)導賞識的責任意識。
我們處于一個教育興盛的時代，新時代對我們新教師提出了更多更高的要求，所以我們考慮的不僅僅面對教學上的'問題，還需要考慮的更多，比如說__老師談到的依法治教，我們需要將法冶的精神、法律的思維模式貫穿到學校各種各樣的教育教學活動中，實現(xiàn)學校、教師、學生、管理者、社會等諸方面的利益平衡。再比如說，__老師的如何構(gòu)建生命教育的大安全觀。在新形勢下，我們面臨著更多的挑戰(zhàn)同時也擁有著更多的機遇。在這個時代，我們擁有更廣闊的發(fā)展空間，我們需要有更高的職業(yè)理想追求。說深扎根能成為一名合格教師，那么從合格教師到骨干教師，再到專家型教師就需要我們擁有更高地仰望。我們不能滿足于自己的教學能力，還需要提升自己的科研力，在實踐中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所進，進有所樂。做好課堂反思只有在教學中不斷地反思自我，才能不斷地超越自我，唯有不滿，才能造就創(chuàng)新。一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學反思，離不開教育寫作。也離不開良好的閱讀習慣，蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此。教師不僅是學生心靈成長的引路人更是傳道、授解、解惑的傳承者，這些都與讀書有著密不可分的關(guān)系。對教師而言，書籍是個人專業(yè)成長的來源。讀書是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。改善我們的專業(yè)結(jié)構(gòu)，生成我們的專業(yè)智慧，構(gòu)建我們的專業(yè)精神，促進我們的自我教育和自我發(fā)展。
此次培訓除了學到了很多理論性的知識和許多實踐上的技巧之外，我覺得此次的收獲是情感上的一種觸動。我深深的被這些優(yōu)秀老師所感動。老師們的講課風格迥異，他們或溫柔?；蚝浪蝻L趣，或深沉，但展現(xiàn)出的人格魅力各不相同。從她們身上我看到了對教育行業(yè)的無限熱愛。尤其是我感觸最深的是x老師，在分享她與學生們之間故事的時候，話語中不經(jīng)意間流露出來滿滿的愛意和如沐春風般的溫暖，臉上隱藏不住身為一名教師的自豪感和幸福感。那個瞬間你能感受到她對教育的'熱愛。當她講到她的學生們反過來安慰她的時候，看著那一張張寫滿安慰話語的小紙條，真讓人淚目啊。老師將熱愛傳遞給孩子們，而這份愛反過來又以另一種能量去激勵老師。我想這就是教育最美的樣子吧。
只有腳踏實地才能仰望星辰，最后祝愿各位老師們都能從教育行業(yè)中獲得滿滿地幸福感和成就感，祝愿大家都能在教育這條路另辟蹊徑，開拓創(chuàng)新，方能走的更高更遠！
練字培訓心得體會隨筆篇十
快樂練字培訓是我最近參加的一項培訓活動，旨在提高字寫得好看的技能，并在過程中體會到寫字的樂趣。在這個數(shù)字時代，我們逐漸忽視了傳統(tǒng)的寫字技能，而快樂練字培訓給了我重新燃起熱愛寫字的激情。通過這次培訓，我深刻體會到了快樂練字的重要性，并有了一些寶貴的心得體會。
在快樂練字培訓的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些亮點。首先，培訓師采用了創(chuàng)新的教學手法，通過趣味的游戲、有趣的故事等方式激發(fā)了我的學習興趣。其次，培訓師注重培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，讓我們在寫字的過程中能夠有更多的自由發(fā)揮空間，從而使字母和字形更加生動有趣。此外，快樂練字培訓還設(shè)置了集體比賽和個人評比等活動，增加了學習的競爭性，提高了我們的積極性。
通過快樂練字培訓，我發(fā)現(xiàn)寫字的確是一項讓人快樂的活動。在培訓過程中，我不僅學會了如何握筆、用力的掌握技巧，還收獲了寫字帶來的成就感和滿足感。每當我完成一篇好字，就會感到非常開心和自豪。而更重要的是，通過這次培訓，我培養(yǎng)了耐心和毅力的品質(zhì)，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我在其他方面的學習和生活中也受益匪淺。
第四段：寫字對人的影響。
在快樂練字的過程中，我意識到寫字不僅僅是一項技能，它對人的影響非常深遠。首先，寫字能夠讓我們保持專注力和集中注意力的能力，提高我們的思維能力和學習效率。其次，寫字是一種溝通的方式，通過書寫文字，我們可以傳達自己的思想和情感，與他人建立更好的聯(lián)系。此外，寫字還可以提高我們的審美能力，讓我們更加敏銳地感受到美的存在。
通過快樂練字培訓，我受到了許多啟發(fā)。首先，要養(yǎng)成良好的寫字習慣，保持勤奮練習的態(tài)度。沒有倦怠的時候，堅持下去才會收獲好的成果。其次，要發(fā)掘并培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，在寫字的過程中能夠有更多的個性和特點。最后，要享受寫字的樂趣，將其視為一種放松和發(fā)泄的方式，讓寫字成為自己生活的一部分。
總結(jié)：
通過參加快樂練字培訓，我發(fā)現(xiàn)寫字不僅是一種技能，更是一種快樂的體驗。這次培訓讓我重新認識到了寫字的重要性，并激發(fā)了我在學習和生活中更加熱愛和專注的態(tài)度。通過快樂練字培訓的收獲，我相信我會對寫字有更深刻的理解，并持續(xù)提高自己的寫字能力。
練字培訓心得體會隨筆篇十一
隨著時代的發(fā)展，國學練字培訓成為越來越多人關(guān)注和參與的活動。我有幸參加了一次國學練字培訓班，通過這次培訓，我深深感受到了練字的魅力和對個人修養(yǎng)的影響。在這篇文章中，我將分享我在國學練字培訓中的體驗和心得體會。
第一段。
在國學練字培訓的第一天，我們先是學習了國學經(jīng)典的背誦和朗讀。通過朗讀經(jīng)典，我對古代先賢的智慧和人生觀有了更深入的了解，這對于我提高自身修養(yǎng)和人文素養(yǎng)很有幫助。同時，背誦和朗讀古代經(jīng)典也培養(yǎng)了我的記憶力和語言表達能力。這讓我意識到，國學練字不僅僅是為了寫好字，更是為了修身養(yǎng)性。
第二段。
國學練字培訓的第二天，我們開始正式學習書法技法。老師先是向我們介紹了毛筆的使用和握法，然后教我們一筆一畫地練習字體。我發(fā)現(xiàn)，書法不僅需要用力和技巧，更需要心境的寧靜和專注。當我能夠放下雜念，全身心地投入到練字中，我感到自己似乎與筆融為一體，通過每一筆每一畫來表達自己的心情和情感。這種忘我的狀態(tài)使我感到非常愉悅和滿足。
第三段。
在國學練字培訓的第三天，我們學習了楷書的基本構(gòu)造。老師有耐心地解釋并示范了楷書字的結(jié)構(gòu)和筆畫。然后，他鼓勵我們自己寫一些簡單的字。練習楷書需要克服許多困難，因為它更加規(guī)整和精細。通過不斷的練習，我的書法水平有了明顯的提高。同時，我也開始意識到，練字需要恒心和耐心，只有堅持不懈地練習，才能取得進步。
第四段。
國學練字培訓的第四天，我們開始學習行書。行書是楷書與草書的過渡，較草書規(guī)整，較楷書簡練。學習行書讓我感受到了書法藝術(shù)的多樣性和豐富性。每一種字體都有其獨特的特點和韻味，通過學習不同字體，我能夠更加深入地了解書法的魅力。此外，學習行書還讓我更加注重筆劃的流暢和書寫的氣勢，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和藝術(shù)品味。
第五段。
在國學練字培訓的最后一天，老師讓我們各自選擇一個字，用我們學過的字體進行創(chuàng)作。這對我來說是一項挑戰(zhàn)，因為我需要將我學到的知識和技巧應(yīng)用到實踐中。我選擇了“太極”這個字，用草書的形式來書寫。我費了很大的功夫和時間，最終寫出了一幅我自豪的作品。這次創(chuàng)作體驗讓我深刻體會到，國學練字是一項需要不斷磨礪和提升的藝術(shù)，只有通過不斷地實踐和創(chuàng)新，才能夠真正寫出好字。
總結(jié)。
通過參加國學練字培訓，我獲得了很多收獲和啟發(fā)。國學經(jīng)典的背誦和朗讀讓我對傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，書法的學習讓我體驗到了寫字的樂趣和滿足。我也明白，寫字不僅僅是為了美麗的字跡，更是為了提高自身的修養(yǎng)和修煉，培養(yǎng)自己的內(nèi)在美。國學練字不僅是一種技能，更是一種心靈的修復和向上的追求。通過練字，我更好地發(fā)現(xiàn)了自己，更深刻地領(lǐng)悟到了生活的意義。我相信，在今后的生活中，國學練字將繼續(xù)伴隨著我，成為我修身養(yǎng)性的重要一環(huán)。
練字培訓心得體會隨筆篇十二
隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)字練字成為了現(xiàn)代人提升書法水平的新方法。最近，我參加了一次數(shù)字練字培訓，收獲頗豐。在這次培訓中，我意識到數(shù)字練字不僅可以提高書法技巧，還可以培養(yǎng)良好的習慣和專注力。下面就讓我來分享一下我的心得體會。
首先，數(shù)字練字是提升書法技巧的一種有效途徑。在傳統(tǒng)書法教學中，我們往往需要大量的紙張和墨汁，耗費時間和金錢。而數(shù)字練字通過模擬書寫練習的過程，讓我們可以隨時隨地地練習書法，不再受到時間和地點的限制。同時，數(shù)字練字還可以記錄我們每一次書寫的過程和結(jié)果，通過分析和對比，及時糾正自己的錯誤，提高書法水平。在我的練習過程中，我發(fā)現(xiàn)通過數(shù)字練字，我對字形的認識更加清晰，書寫的線條也更加順暢。
其次，數(shù)字練字可以培養(yǎng)良好的習慣。數(shù)字練字的過程需要我們重復書寫同一個字或詞組，這要求我們有耐心和堅持的品質(zhì)。在數(shù)字練字中，我意識到只有不斷地進行書寫練習，才能逐漸掌握更準確的筆畫和更美觀的字形。這種堅持并不容易，但它養(yǎng)成了我日復一日、堅持不懈的工作習慣。無論是寫作業(yè)還是完成工作任務(wù)，我都能夠堅持下去，并且不斷提升自己的水平。
此外，數(shù)字練字對專注力的培養(yǎng)也有很大的幫助。在數(shù)字練字的過程中，我們需要集中注意力來觀察并糾正自己的錯誤。只有保持專注，我們才能真正地理解和領(lǐng)會每一個筆畫的要領(lǐng)，并且做出符合規(guī)范的書寫。通過數(shù)字練字，我逐漸培養(yǎng)了集中注意力和思考的能力。在學習和工作中，我能夠更好地處理困難和復雜的情況，并且能夠更加高效地完成任務(wù)。
另外，通過數(shù)字練字，我也體會到了詩意與書法的結(jié)合。數(shù)字練字軟件提供了多種書法字體供我們選擇，每一種字體都有著不同的風格和表現(xiàn)力。在練習過程中，我嘗試了不同的字體，并且加上一些詩句或名言，使我的書法作品更富有情感和藝術(shù)性。這種藝術(shù)性的練習過程也讓我更加深入地理解到了書法帶給人們的美的享受和心靈的滿足。
綜上所述，數(shù)字練字培訓給我?guī)砹嗽S多益處。通過數(shù)字練字，我不僅提高了書法技巧，還培養(yǎng)了良好的習慣和專注力。數(shù)字練字讓我們的書法之路更加便捷和高效，讓我們能夠隨時隨地提升自己的書法水平。我將繼續(xù)堅持數(shù)字練字的方式，不斷努力，提升自己的書法水平，并且將其運用到生活中的各個方面。
練字培訓心得體會隨筆篇十三
在明德外語實驗學校這次短暫的教師培訓中讓我感觸頗多，受益匪淺。從一場場精彩的講座中，使我更進一步了解和掌握了新課程改革的發(fā)展方向和目標，懂得如何做一名合格的教師，做一位優(yōu)秀的班主任。一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面來談?wù)勛约旱男牡皿w會。
通過這兩天的培訓學習，讓我明白了教師的使命和職責，正如馮校長所說：“善歌者使人記其聲，善教者使人記其智”。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，不容許忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責任感，努力做一名善教者。
李主任以“精神家園共營造，激情夢想同飛翔”為主題，給我們講了如何管理好一個班級。班級的好壞并不取決于老師水平的高低，就看你如何去管理，然而管理班級是有方法的，不是老漢埋頭拉車。例如：“新接班、好班、差班的管理，優(yōu)秀生、厭學生、網(wǎng)絡(luò)成癮生是怎樣正確的教育引導”等等。只要我們積極的調(diào)整好自己的心態(tài)，生活充滿激情，多一份關(guān)心、愛心、耐心、信心、恒心，采用科學的管理方法去管理班級，不怕困難，不怕失敗，我相信你一定是一位出色的班主任。
“教育是一門藝術(shù)，更是一種心態(tài)”，王主任喜歡這句話我也喜歡，但要讀懂這句話就需要很多的努力。“課堂以學生為中心，學生才是課堂的主人?！蓖踔魅斡靡恍r活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述了這一點。想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生更多的知識。在面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化。
最后我為我有幸結(jié)識明德外語實驗學校的校長、主任和其他老師而高興。我一定會為這個美麗，和諧又具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ男@而做好必要的準備，我會盡力去展現(xiàn)我的知識，去書寫我的青春，和明德外語實驗學校的全體師生一同進步，讓教育這美好的事業(yè)在明德外語實驗學校里開花結(jié)果!
練字培訓心得體會隨筆篇十四
看到朋友圈里那些流暢優(yōu)美的字體，總是讓人羨慕不已。我一直都想練好字，但缺乏動力和方法，總是很難堅持下去。最近，我終于找到了一種適合自己的練字方法，在實踐中不斷總結(jié)，也取得了一定的進步。今天，我將分享一下我的練字心得體會。
第二段：選擇一種適合自己的字帖
練字的第一步當然是選擇一套適合自己的字帖。有些人喜歡用楷書字帖練習，有些則喜歡行書、草書或篆書等。我本人喜歡用小楷字帖，因為小楷字形比較簡單，容易掌握，而且能夠鍛煉筆畫的精細度和穩(wěn)定性。當然，不同的字帖還有不同的字體特點、難度等因素，選擇時也要根據(jù)自己的需要而定。
第三段：堅持每天練字
練字需要堅持，不可能一蹴而就。我每天定時定量地進行練習，一般每次練字時間為20分鐘左右，計劃每天至少練習一個小時。相信大家都知道，練習任何技能都需要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。如果沒時間就留出五分鐘，如果手邊沒有筆和紙，就在手機上打開筆記軟件或微信記錄自己的練字心得。
第四段：注重技巧和細節(jié)
練字的過程中，還要注重技巧和細節(jié)。這些東西看似微不足道，但卻會影響到字形的整體美感和認可度。比如說，每次練字前，我都會做一些手指按摩來放松神經(jīng)和肌肉，避免手抖、汗?jié)n等影響寫字體驗。另外，要注意筆的握法，力度的掌握，每一個筆畫的形狀、長度、粗細等。細節(jié)決定成敗，千萬不要忽視。
第五段：總結(jié)感悟
練字是一件溫馨而有成就感的事情，每一次的進步都會激勵自己更加努力。在練字的過程中，我也體會到了堅持和耐心的重要性，以及思考和總結(jié)的必要性。希望我的經(jīng)驗也能對大家有所幫助，讓我們一起成為書寫美的行家吧！
練字培訓心得體會隨筆篇十五
近年來，隨著社會的不斷進步和人們對文化素質(zhì)要求的提高，筆跡與書法文化在生活中越來越受到關(guān)注。越來越多的人開始重視練字，于是越來越多的練字培訓班應(yīng)運而生。本文通過我創(chuàng)辦練字培訓班的經(jīng)歷，總結(jié)出了幾點創(chuàng)業(yè)心得和體會。
一、挖掘市場需求點。
創(chuàng)辦練字培訓班的第一步，靠的是對市場的了解。在市場中尋找真正的需求點，是一個成功創(chuàng)業(yè)的重要前提。通過市場調(diào)查和對各類培訓機構(gòu)的分析比較，我發(fā)現(xiàn)在我所處的城市，在練字培訓班中，寫楷書的人數(shù)遠遠高于其他書法門類。于是我便抓住機會，開辦了一家專為學習楷書的練字班。這樣的市場調(diào)查不僅幫助我們正確聚焦客戶需求，也讓我們創(chuàng)立一個定位清晰、特色突出的練字品牌。
二、注重品牌建設(shè)。
開辦一家企業(yè)，品牌建設(shè)可謂至關(guān)重要。開始創(chuàng)業(yè)前，我仔細地思考怎樣打造一個有品位和特色的品牌。我故意將練字班開在學校的周邊，讓更多的人知道這個地點和這個場所。同時，在設(shè)施設(shè)計上，我也下了功夫，讓環(huán)境寬敞，擴大可供練字使用的空間。班內(nèi)的文具用品、紙張等也要選用高質(zhì)量的材料，給學員們留下精致、專業(yè)的印象。初期推廣，我會購置宣傳材料，如廣告單、名片等，將品牌營銷的范圍擴大到更多的潛在客戶。
三、不斷提高教學質(zhì)量。
成功的練字班必先擁有優(yōu)秀的授課教師團隊。在平常的教育和培訓中，我會精心選取和培訓優(yōu)秀的老師，讓他們在教學質(zhì)量方面發(fā)揮更高的水平。同時，我們還會建立完善的培訓考核制度，對學員的學習成果進行反饋和糾偏，以確保教學成果的真實和優(yōu)質(zhì)。而在教學方法上，我們會借助現(xiàn)代高科技和跨界融合等手段，讓學員能夠更好、更快地進步。
四、通過自由創(chuàng)新建設(shè)品牌差異化。
在競爭激烈的市場環(huán)境中，企業(yè)的存活與活力，要靠品牌的差異化創(chuàng)新。在我們的練字班中，我們也會注重這個特色的打造。在練字教學的過程中，我們會引進新的工具和教具，讓學員能夠更好地感受到寫字的樂趣，增加學習的趣味。我們還設(shè)立了一些以比賽和產(chǎn)品推廣為主的活動，激發(fā)學員的興趣和熱情，從而進而打造全新的品牌風貌。
五、守得住初心，耐得住寂寞。
開辦一家企業(yè)，最關(guān)鍵的要素是耐心和信心。一定不要輕易放棄和失去初心。創(chuàng)業(yè)之初，會面臨著許多風險，更會有各種問題的不斷出現(xiàn)。任何一個企業(yè)的發(fā)展都會經(jīng)過不同階段的起伏，我們需要處理好內(nèi)外的許多關(guān)系，維護好品牌形象和核心價值，同時不斷地提高自己的業(yè)務(wù)實力，才能夠迎來更大和更長遠的發(fā)展。始終保持這樣的信心和毅力，才能夠身體力行，從而不斷拓展自己的領(lǐng)域和市場。
創(chuàng)辦一家練字班，并非易如反掌。需要我們經(jīng)過不斷地探索和研究，在簡單實際和深層次的目標與提升之間尋求平衡。通過市場觀察和品牌形象的打造，不斷提高教學質(zhì)量和差異化創(chuàng)新，我們能夠打造出真正有價值的練字培訓品牌，同時用我們的信心、毅力和創(chuàng)造力，拓展更大和更遠的發(fā)展前景！
練字培訓心得體會隨筆篇十六
(一)備內(nèi)容。
1、注重內(nèi)容的操作性――幼兒園公開課內(nèi)容選得好，就等于成功了一半。一般來說，操作性強的活動內(nèi)容是首選，不僅符合幼兒好動好玩的年齡特點，還符合聽眾心目中的優(yōu)質(zhì)課標準。因為，每位聽眾看到幼兒在操作中探索、在操作中學習，都會由衷地為幼兒驕傲，為幼師贊嘆!
2、符合自己的教學風格――教師要盡量選擇自己熟悉的、符合自己教學風格的內(nèi)容，這樣備課及上起課來都得心應(yīng)手，把自己最好的一面展示給聽眾。如果不符合自己的教學風格，比方說情感不是很豐富的教師，偏選了偏重于情感體驗類的教學內(nèi)容，這樣的課上起來教師會感到不能揮灑自如。
3、考慮氣候、環(huán)境等因素――選公開課內(nèi)容時，幼兒教師要綜合考慮氣候、環(huán)境等因素，不要存在僥幸心理，選擇風險較大的公開課，如《我和太陽做游戲》，若遇到陰天或下雨，教學效果就會大打折扣。
(二)備目標。
一節(jié)課能否吸引住幼兒及聽眾，取決于它的設(shè)計是否靈活，教法是否新穎。教師應(yīng)在備課時注重創(chuàng)新，力求上出一節(jié)有自己風格特色的好課。
1、適合幼兒“最近發(fā)展區(qū)”――活動目標太難不利于幼兒的發(fā)展，而太簡單又會讓幼兒覺得沒意思，提不起興趣;教師應(yīng)根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”理論，為幼兒設(shè)定“跳一跳，碰一碰”既能達到的目標，但這個度是很難把握的，教師需要全面的了解幼兒的水平。
2、活動目標要直觀化――公開課上得好不好，離不開活動目標的完成情況。量化的活動目標使聽眾客觀的評價公開課，讓聽眾看到課堂效果，而抽象化的教學目標，如激發(fā)幼兒好奇心，豐富幼兒想象力......這樣的活動目標都是靠主觀臆斷，難以客觀評價，應(yīng)盡量避免。
(三)備自己。
1、知識儲備――“要想供給幼兒一碗水，教師自己必須有一缸鮮活的水”。在上公開課之前，幼兒教師要吃透各領(lǐng)域的教學特點，熟悉整個教學體系，做到心中了如指掌，才能做到整合有度又有效。
2、自身能力――每位教師在教學上都有自己擅長的一面，在備課時，幼兒教師要充分考慮自身的優(yōu)勢和不足，盡量在活動課中展示自身的長處，做到熟而精，得心應(yīng)手。反之，很容易產(chǎn)生不自信的心理，影響教學效果。
(四)備幼兒。
1、經(jīng)驗儲備――幼兒的生活經(jīng)驗直接影響到公開課的效果。在選擇公開課時，要考慮幼兒的已有經(jīng)驗，若需要前期收集資料的，應(yīng)事先安排幼兒相關(guān)活動，讓幼兒積累必備經(jīng)驗。
2、年齡特征――幼兒是活動的直接參與者，他們的狀態(tài)直接影響公開課的效果。備課時，要結(jié)合幼兒的年齡特征、生活經(jīng)驗等，用他們感興趣的事物或話題來吸引他們，調(diào)動他們的積極性。如小班不適合“大灰狼、巫婆”之類的材料，大班的孩子則喜歡這種刺激性的教法。
3、注重個別差異――不同的幼兒存在個體差異。備課時，要考慮不同幼兒之間的能力差異，設(shè)置不同梯度的問題，以供不同層次的幼兒回答，讓每位幼兒都能體會到成功的喜悅，對活躍課堂氣氛，提高幼兒積極性有極大的幫助。
備聽眾。
公開課上得好不好，直接關(guān)系到自身的教學功底，甚至晉升。幼兒教師在上課過程中不但要考慮幼兒的學習效果，還要考慮聽課者的感受和評價，把他們也融入到我們的課堂中來。
1、多媒體教學――有些聽課者就往往不熟悉所聽的課的教學內(nèi)容及要求，因此在聽課過程中較難跟上師生的思路，也就難以對這節(jié)課作出正確的評價。多媒體的課件可通過優(yōu)美而富動感的設(shè)計，直觀地把你所講授的內(nèi)容、重點及思路躍然“幕”上，使幼兒及聽眾一目了然，心領(lǐng)神會。
2、外向型活動――游戲、辯論、表演等多形式的外向型活動，能增加聽眾的參與機會，使他們也了解幼兒的動態(tài)，跟著幼兒歡笑、迷惑、或恍然大悟，營造一種非常融洽的課堂氣氛，讓聽眾也感到心怡神悅。
(六)備教法。
1、善用啟發(fā)式進行教學――平鋪直敘的講述剝奪了幼兒在通過思考后獲得知識的成功感，并容易使幼兒失去參與的熱情，課堂變得沉悶。而啟發(fā)式的教學，由淺入深，層層誘引，最后讓正確的答案或結(jié)論從孩子的口中得出，而不是老師自己在說。既牢牢地吸引住了幼兒的注意力，避免了“一言堂”，變成了人人參與的交流活動，活躍了課堂氣氛，也使幼兒對知識的印象特別深刻，有更強的活用能力，收到好的教學效果。比如：有的老師說：“好是女子旁，海是三點水旁，拍是提手旁，對不對呀?”自己全說出來了。
2、注重與孩子之間的互動――教師在教學過程中應(yīng)注意與孩子之間的交流，發(fā)現(xiàn)他們的疑難困惑，及時解釋清楚。同時也要抓住他們感興趣的活動或事物，利用表象、節(jié)奏等調(diào)動孩子的積極性。師生默契配合，共同把活動推向高潮。
3、教學環(huán)節(jié)要過渡自然――一節(jié)課總是由好幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成，講解某個知識點也要經(jīng)過幾個步驟。我們教學中分目標的確定、維度的把握(言語的聽說讀寫)、梯度的把握(分解難度、小步驟階梯化)、重點的把握(所有課程設(shè)置的步驟要按每節(jié)課重難點的把握)、量的把握(一節(jié)課5次刺激量)。教師備課時應(yīng)注意這些環(huán)節(jié)或步驟間的的自然銜接，力求做到水到渠成，不露痕跡。這樣，一節(jié)課的思路就顯得非常清晰，而幼兒的思維也不會因某個教學環(huán)節(jié)的突然中斷或突兀轉(zhuǎn)折而打斷，從而順暢流動，思維非?；钴S，聽眾也就感到整節(jié)課是一個完美的整體，與上面幾個方面是密不可分的。
4、多種教學方式――選擇好得心應(yīng)手的教學方法，就等于成功了一半，各種教學方法均有其長處和短處，選擇時一定要認真分析各種方法的職能、應(yīng)用范圍和自身實際，切忌削足適履，弄巧成拙。
5、玩教具的運用――直觀、形象的教具能幫助幼兒理解一些抽象的，或者不容易理解的內(nèi)容，以保證公開課教學的順利進行，聽眾看到幼兒在操作中學習，看到了實實在在的效果，也會對公開課留下美好印象的!
練字培訓心得體會隨筆篇十七
第一段：引言（100字）。
練字作為一項傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，為人們提供了一種獨特的方式來釋放壓力、培養(yǎng)情操。然而，對于很多人而言，練字并不是一件快樂的事情。長時間的刻板機械練習，容易讓人感到乏味和枯燥。幸運的是，近期，我參加了一次快樂練字培訓，這讓我重新認識了練字的樂趣，同時也收獲了許多寶貴的體會。
第二段：培訓內(nèi)容（250字）。
培訓課程的內(nèi)容包括了書法的基本知識、筆畫的練習以及整體書寫技巧的提升等方面。相比于以往的練習方式，這個培訓注重了心態(tài)和放松。通過深入淺出的講解，我們了解到了每個字的構(gòu)造和基礎(chǔ)，不再是機械地湊勁，而是帶著思考和感悟。在環(huán)節(jié)中，老師會播放一些舒緩的音樂，使我們更好地沉浸在練字的氛圍中。此外，培訓還包括了針對不同字體的練習，培養(yǎng)了我們靈活運用不同字體書寫的能力。
第三段：快樂的體驗（350字）。
通過快樂練字培訓，我深刻體驗到了練字的快樂。首先，培訓過程中的氣氛十分輕松愉快，與傳統(tǒng)的練字相比，我們可以隨意而不受約束地書寫。無論是站在桌前還是搭在桌子上寫字，都給予了我們更強的創(chuàng)作力。其次，培訓注重了個人的意識和對于個性化的探索。在一次次的練字環(huán)節(jié)中，我們可以盡情發(fā)揮創(chuàng)意，書寫出獨一無二的字體。這種感覺讓我忍不住想要一直寫下去。最后，培訓還提供了和老師互動的機會，通過與老師的交流，我們得以了解書法的背后所蘊含的文化內(nèi)涵，讓我們更好地提高自己的練字水平。
第四段：快樂的收獲（300字）。
參加快樂練字培訓以后，我不僅僅是得到了書法技藝的提升，更是獲得了樂趣和自信。在培訓中，我逐漸掌握了一些基本的練字技巧和方法，能夠?qū)懗龉ふ?、美觀的字體。而這種技巧的掌握并非通過刻苦努力，而是通過快樂的練習來逐漸形成的。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)，快樂的練字不僅能夠提升個人的審美水平，還能夠改善個人的心理狀態(tài)。通過書寫字體的輕觸紙面的感覺，我感到壓力和煩惱漸漸消散，真正地享受到了練字的快樂。
第五段：結(jié)語（200字）。
快樂練字培訓讓我認識到“樂而不厭”的道理。通過快樂練字，不僅可以提升練字的技巧和水平，還可以帶來心靈的舒緩和愉悅。書法是一門源遠流長的藝術(shù)，而快樂練字則成為了一把開啟這門藝術(shù)之門的鑰匙。培訓課上的歡聲笑語，交流和讓人振奮的成就感，都鼓舞著我繼續(xù)努力，堅持練字?？鞓肪氉植粌H僅是培訓的一個主題，更是一種積極向上的生活態(tài)度和心境。我會繼續(xù)保持這樣的心態(tài)，讓書寫成為我快樂的源泉，將快樂的練字傳遞給更多的人們。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8022917.html】
