通過總結(jié)心得體會,我們可以體會到努力和付出的價值,激勵自己不斷向前。寫心得體會時可以設(shè)定一個明確的主旨和目標(biāo),確保內(nèi)容的統(tǒng)一和連貫性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會,希望對大家有所啟發(fā)。
學(xué)前班考試前心得體會篇一
學(xué)前班考試對于孩子和家長來說都是一場考驗(yàn)。在孩子每天的游戲和樂趣中,學(xué)習(xí)常常成為了他們不愿意面對的一件事情。而對于家長來說,考試更是一張手心里的刺。家長們難免心生焦慮,因?yàn)樗麄兩钪⒆蝇F(xiàn)在的表現(xiàn)是家庭教育的綜合體現(xiàn)。所以,在孩子即將參加學(xué)前班考試前,我們家長需要做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
第二段:調(diào)整家庭環(huán)境,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
無論孩子是家庭的獨(dú)生子女還是與兄弟姐妹同住,家庭環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)有著決定性的影響。家長們可以適時調(diào)整家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一個安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)角落,讓孩子在舒適的環(huán)境中專心學(xué)習(xí)。此外,家長們還要給孩子提供充足的學(xué)習(xí)資源,如書籍、玩具、樂器等,以開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。家庭環(huán)境的良好氛圍能夠讓孩子更加主動地去學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第三段:制定合理的學(xué)習(xí)計劃,幫助孩子有效備考。
孩子在學(xué)前班考試中能否取得好成績,很大程度上與孩子的備考計劃有關(guān)。制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃對于孩子的考試備考非常重要。家長可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定每天的學(xué)習(xí)計劃,確保孩子每天都有固定的學(xué)習(xí)時間。在制定學(xué)習(xí)計劃時,家長需根據(jù)孩子的認(rèn)知水平,合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,避免給孩子過大的考試壓力。
第四段:營造輕松愉快的家庭氛圍,減輕孩子的考試壓力。
學(xué)前班考試對于孩子來說是一次全新的經(jīng)歷,他們的心理壓力難以忽視。家長們需要從孩子的角度出發(fā),采取合適的方式減輕孩子的考試壓力??梢酝ㄟ^陪伴孩子玩耍、講故事、進(jìn)行游戲等方式,讓孩子感到家庭的溫暖和愛。此外,家長還可以適當(dāng)與孩子溝通考試的重要性,告訴他們考試只是一種評估方式,并不代表一切,以緩解孩子的壓力。
第五段:培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。
家長們要做的不僅僅是幫助孩子備考,更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。家長們應(yīng)該相信孩子的能力,給予他們足夠的自由和空間,讓他們學(xué)會自己解決問題。同時,家長們要關(guān)注和贊美孩子的進(jìn)步和努力,并鼓勵他們在考試中發(fā)揮出自己的特長和優(yōu)勢。只有培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性,才能使他們更好地應(yīng)對學(xué)前班考試。
總結(jié):
家長們在孩子學(xué)前班考試前,首先要調(diào)整家庭環(huán)境,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;其次,制定合理的學(xué)習(xí)計劃,幫助孩子有效備考;同時,營造輕松愉快的家庭氛圍,減輕孩子的考試壓力;最后,培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。家長們應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,并以身作則,激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和熱愛。相信通過家長們的努力,孩子們一定能夠在學(xué)前班考試中取得優(yōu)異的成績。
學(xué)前班考試前心得體會篇二
期中考試得了第三名,與其說是心得,不如說是寫一份檢討。我的成績不平衡,這個第三名讓我高興不起來。
記得成績出來的前一天,我看了第二天的星座運(yùn)勢,上面說“今天可能出現(xiàn)讓你意料不及的狀況,原以為沒希望的東西,可能突然就有了機(jī)會。原來很有把握的東西,卻一下失去方向了?!蔽耶?dāng)時看了,不以為意,不過卻期盼著明天是怎樣的狀況,但沒想到的是:它應(yīng)驗(yàn)了我的第二天所發(fā)生的事情。(關(guān)于星座的事是不能百分百相信,我也只是平時拿來消遣一下的,希望老師和同學(xué)們不要見怪,如有雷同,純屬巧合)
成績出來的那一刻,心里一半是喜悅的,另一半?yún)s是納悶的。縱觀班里前10名同學(xué)的成績,他們的設(shè)計題都是80分以上,而我卻是最另類的。我的設(shè)計題分?jǐn)?shù)偏低了,我退步了,很不符合我對自己的要求,我的第三名,全靠實(shí)操分?jǐn)?shù)得來的,但設(shè)計題才是我們的重點(diǎn),可我的設(shè)計成績卻如此的差,所以這份心得說是一份檢討書也不為過。在設(shè)計題部分我覺得自己真的應(yīng)該向林錦豪同學(xué)好好的學(xué)習(xí),他全心全意地去做畫冊,不厭其煩地去問優(yōu)秀的人才,然后不斷的接受指點(diǎn),不斷地修改自己的作品,他這次的心態(tài)非常好,他能得到第一名,是他實(shí)至名歸的。
記得剛進(jìn)來的時候我是一個菜鳥級的人,一直走到今天,考到班里的第三名,我非常感謝曾宇飛老師的指導(dǎo),也感謝那些曾經(jīng)指導(dǎo)過我的同學(xué)以及朋友。我曾經(jīng)做出來的作品經(jīng)過各種各樣的打擊,這是再正常不過的事情,可能班上的同學(xué)不太相信,但那就是事實(shí)。我愛好設(shè)計,但自己以前目標(biāo)不夠明確,沒有好好地學(xué)習(xí),就讓學(xué)習(xí)的機(jī)會白白的流失了,在出來社會后,經(jīng)過一段時間的磨礪與摧殘,我對自己越來越?jīng)]有自信心,我開始后悔當(dāng)初自己的不努力,但是我開始思考自己的人生與未來,結(jié)果是非常果斷的做出選擇,選擇來到中大培訓(xùn)繼續(xù)深造自己的能力,所以現(xiàn)在,有了好的教師,有了好的教學(xué)方式,我的能力有了突飛般的進(jìn)步?,F(xiàn)在的同學(xué)對于我的第一次作業(yè)肯定都印象深刻的,當(dāng)時的廣告語也成為同學(xué)們和老師一時流行的口頭禪,那時的情景是一個教訓(xùn),我到現(xiàn)在仍烙印在心里,成為鞭策自己的理由,從此我擺正了心態(tài),端正了想法。
“沒有創(chuàng)意就是最好的創(chuàng)意”、“過多想法導(dǎo)致不成想法”,這是我對于這次畫冊的感想。很多同學(xué)都是在極短的時間把創(chuàng)意給表現(xiàn)出來了,不過多的去想其他的,時間的限制,也不允許他們想太多,但他們卻做得很好。宜家是我很喜歡的家居品牌,他的風(fēng)格和產(chǎn)品都讓人感到很溫馨,它的風(fēng)格是自由的,簡潔的,也可以是復(fù)雜的……創(chuàng)意點(diǎn)和想法有很多,讓我以為自己可以很好把握的,所以我早早就開始做了,看了千百份作品,想了千百種方案,但我過高地估了自己的能力,沒把宜家的風(fēng)格搞清楚,就急著去表現(xiàn),想把每個想法都結(jié)合在一起,結(jié)果想法一多,思路就亂了,完全沒有想到一個完整的表現(xiàn)和一個適合宜家的風(fēng)格,然后就開始做了。在做前面的時候,思路本來就沒整理好,所以在做的過程中反反復(fù)復(fù)地修改,改來改去還是回到原點(diǎn),本來還打算做10p以上的,結(jié)果時間卻在修改中一點(diǎn)一滴地流逝了,最后,把時間都擠到角落里去了。我著急了,心里更亂了,第8p的時候我停下了,我害怕繼續(xù)做下去,我會更加亂套,細(xì)心的同學(xué)應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)我的目錄跟實(shí)際頁數(shù)是對不上號的,老師評講的時候也說了我的畫冊像是很突然就結(jié)束了,對于老師的評講,我都認(rèn)真記著,回到宿舍,就檢查自己的作品,發(fā)現(xiàn)自己做的作品真的很多缺點(diǎn),現(xiàn)在一到睡覺時我都會想起這個作品,有種心痛的感覺。待到放假時,我要重新修改這份作品,或者直接重做一份,彌補(bǔ)現(xiàn)在心里的遺憾。
說了自己不好的方面,也不想過于悲觀,就談?wù)勛约哼M(jìn)步的方面吧。設(shè)計師是我現(xiàn)在的理想和目標(biāo),我要向這個理想和目標(biāo)不斷努力 ,不斷進(jìn)步,設(shè)計時我可以做得不是最好的,但必須要求自己做得比以前更好,不斷超越自我。
以前的我很懶得動手,也很懶得去想,懶到近在咫尺的事情都不愿意花費(fèi)半點(diǎn)力氣去做,不愿意破費(fèi)腦筋去想,所以以前的作品少之又少,都是沒有任何動力去做?,F(xiàn)在的我不同了,有了老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的競爭,我的動力越來越強(qiáng)了,現(xiàn)在的我每天都要拼了命的去做作品,這絕對是我以前想也不敢想的事情,這種沖勁也正是以后在社會上的工作最需要的東西,所以我在這里不止是能力提高了,還有就是學(xué)習(xí)到一種工作的態(tài)度,學(xué)了這些,也只是皮毛,我還有很多東西學(xué)得不夠,例如老師經(jīng)常說我的執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)凝聚力不行,我知道了自己的缺點(diǎn),也知道要改正這些缺點(diǎn),但江山易改本性難移,這些事情不是一朝一夕能夠做到的,但是我以后會牢記老師的教導(dǎo),督促自己改正過來。
以前的我不多看別人的作品,也不留心觀察身邊的事和物,現(xiàn)在的我每天都會看很多的作品,在外面的時候也不會放過任何一個看到的作品,會去思考這個作品的好與壞,怎樣才能讓大眾都接受都喜歡,然后把好的都記著,不好的就要去避免,相信在座的每個同學(xué)都有這樣的職業(yè)病,但是只有夠?qū)I(yè)了才是一個合格的設(shè)計師。如何評定一個設(shè)計作品呢?設(shè)計作品分“好的設(shè)計”與“對的設(shè)計”, “好的設(shè)計”是從藝術(shù)角度出發(fā)的,追求內(nèi)心的表現(xiàn),源于創(chuàng)新,張揚(yáng)自我,不在乎別人的看法,而對的設(shè)計是從商業(yè)角度出發(fā),要考慮客戶的看法,符合大眾的審美觀,讓大家都接受了那就是對的設(shè)計。而我們在工作上要面對的基本上是后者,而現(xiàn)在的我們做的作品基本上是靠近前者,所以我們要從“好的設(shè)計”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩Φ脑O(shè)計”,這也是我所欠缺的方面。
寫了這些都是我的心里話,再繼續(xù)寫的話,以完成3000字的要求,那應(yīng)該都會成廢話了,就跟做作品的態(tài)度一樣吧,寧愿追求質(zhì)量也不追求數(shù)量。
最后我想推薦一本書,就是《設(shè)計與你有關(guān)》,是我一次偶然在書店里看到的,本書是一個職業(yè)設(shè)計師/企業(yè)管理者用企業(yè)的視角,為讀者講述設(shè)計在商業(yè)中的種種,作者不是設(shè)計出身的,但是卻可以在設(shè)計行業(yè)里打滾得很好,從中讓我們了解了設(shè)計這門行業(yè)規(guī)則,也告訴了我們天才不是與生俱來的,而是老師常常提的那兩個字“經(jīng)驗(yàn)”,同學(xué)們都不必灰心,努力過后誰都有機(jī)會成為大師。
學(xué)前班考試前心得體會篇三
學(xué)前班是孩子們第一次接觸正式學(xué)習(xí)的階段,對于他們來說,考試的壓力是巨大的。而作為家長,我們也感受到了這種壓力。然而,我認(rèn)為學(xué)前班考試并非只是為了分?jǐn)?shù),更重要的是培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心。我家孩子參加學(xué)前班考試的經(jīng)歷,讓我對這個階段有了更深刻的理解和思考。
第二段:培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和自主性的重要性。
學(xué)前班考試不僅僅考察孩子們的基本知識和技能,更重要的是培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣和自主性。在備考期間,我發(fā)現(xiàn)鼓勵孩子主動參與學(xué)習(xí),提供豐富的學(xué)習(xí)資源能夠讓他們更愿意學(xué)習(xí)。我通過提供各種有趣的學(xué)習(xí)材料和游戲,讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)他們主動探索的精神,提高他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。
第三段:堅(jiān)持多樣化的學(xué)習(xí)方式和方法。
孩子們的學(xué)習(xí)方式和方法各不相同,有些孩子更適合聽課,有些孩子更適合觀察實(shí)踐。因此,我們應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點(diǎn),選擇適合他們的學(xué)習(xí)方式和方法。在備考階段,我發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)方式對孩子們的學(xué)習(xí)效果有著明顯的影響。比如,對于我家的孩子來說,與他進(jìn)行交流互動的教學(xué)方式更加有效。因此,我在備考期間,除了教授基本知識和技能外,也注重與孩子的互動交流,以促進(jìn)他的思考和表達(dá)能力。
第四段:重視孩子的全面發(fā)展。
學(xué)前班考試的目標(biāo)不僅僅是鍛煉孩子的學(xué)科知識和能力,更應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。因此,在備考期間,我注重培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)是多元化的,不僅僅是紙上談兵,還需要孩子們親身實(shí)踐和體驗(yàn)。通過培養(yǎng)孩子在生活中的獨(dú)立性和動手能力,我相信他們將會更加自信和獨(dú)立,能夠應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn)。
第五段:通過考試經(jīng)歷的啟示。
學(xué)前班考試并非是一個簡單的評判標(biāo)準(zhǔn),而是培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心的過程。雖然備考期間我們會面臨各種困難和挑戰(zhàn),但這些都是孩子們成長和進(jìn)步的機(jī)會。通過考試經(jīng)歷,我深刻體會到了家庭教育在孩子成長中的重要性。給孩子提供一個溫暖、和諧的家庭環(huán)境,不僅可以讓他們感受到父母的關(guān)愛,也可以讓他們在學(xué)習(xí)中充滿自信和動力。
結(jié)尾段:學(xué)前班考試是一個培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的過程,而不僅僅是為了應(yīng)付考試。作為家長,我們要從一個更宏觀的角度來看待學(xué)前班考試,注重孩子的興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的全面發(fā)展。通過這次考試經(jīng)歷,我相信孩子們會更加自信和獨(dú)立,為未來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我們要給予孩子足夠的支持和鼓勵,讓他們在學(xué)習(xí)中享受成長的樂趣。
學(xué)前班考試前心得體會篇四
如何保證考試的公平與公正,真是傷透了腦筋。簽誠信承諾書,設(shè)誠信試室,開誠信考試主題班會,以誠信考試誠信做人為主題進(jìn)行國旗下教育等等,辦法用盡?,F(xiàn)在又使用上了金屬探測儀,對考生逐個逐個的進(jìn)行探測,挖地三尺,也要把作弊工具挖出來。
其實(shí),我以為,上面做法都是治標(biāo)之術(shù),非不治本之策。
一個人在別人的監(jiān)督下不犯錯,這樣的人也未必是個誠信的人。一旦沒有人監(jiān)督了,問題就來了。所以,解決問題的關(guān)鍵之道,還是在于平常的教育,誠信教育不能只尚空談,要落到實(shí)處。說白了,就是德育工作要加強(qiáng),真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為,學(xué)會做人比學(xué)會知識重要的多。一個誠實(shí)、善良、虛心、勤懇的人,他也會源源不斷地通過各種途徑吸取知識和營養(yǎng)誠信考試心得體會700字誠信考試心得體會700字。
誠信不是只有考試的時候才重要,才彰顯,它是做人的根本和靈魂。
學(xué)校的考試有人監(jiān)考,但人的行為更多的時候沒有人“監(jiān)考”,需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們,當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。
什么樣的教育才是最好的教育,是每一個教育與工作者應(yīng)該思考的問題,也是全社會應(yīng)該思考的大問題。
學(xué)前班考試前心得體會篇五
世人都說“一分耕耘一分收獲”。時光如梭,轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期過去了,是時候驗(yàn)收我們的成果了。
這次考試我收獲頗豐,三科主科總xx分,全班甚至有可能是全年級第一,知道成績的那一刻,我欣喜若狂,可是,當(dāng)拿到語文試卷后,又深深地為閱讀題扣掉的那一分而感到可惜。閱讀題中并沒有有關(guān)獵人的神態(tài)描寫,我卻堂而皇之地將“神態(tài)”二字填入了題目中的橫線上,除開作文唯一被扣掉的一分就這樣棄我而去。粗心?可惜?懊惱?這些都有,媽媽常對我說:“你如果具備考xxx分的實(shí)力而只考了xx分,那么還是證明基本功不扎實(shí)”。是啊!細(xì)節(jié)往往決定成敗。
按照慣例,我們班的作文分基本都不會很低,可是,這次考試,一位同學(xué)的作文居然只有xx分!老師告訴我們,他的作文水平其實(shí)遠(yuǎn)比實(shí)際分?jǐn)?shù)要高,但是他的字太爛了,所以扣掉了xx分,這真是“大意失荊州”啊!看樣子,寫的一手好字也是很重要的。
實(shí)際上,這次考試我根本沒想過自己的語文能考到xx分,四年級的時候我給自己定的總分目標(biāo)是xx,到了五年級,我發(fā)現(xiàn)自己能考到xx以上,于是,我將總分目標(biāo)提到了xx,五年級一期期末考試我總分為xx,人往往需要給自己制定一個目標(biāo)后才能走的更遠(yuǎn),我再次將目標(biāo)擴(kuò)展到了xx,這就意味著我的數(shù)學(xué)和英語不能丟分,語文必須要上xx,這次考試過后,大大地刷新了我的認(rèn)知,因?yàn)槟莻€神話般存在,似乎不可戰(zhàn)贏、固若金湯的隔壁班這次也稍遜一籌。有目標(biāo)才會有動力!繼續(xù)加油!自己!
納西族有句話說得好:“駿馬面前沒有跳不過的壕溝,利矛面前沒有戳不穿的頑石”。通過這次考試,我發(fā)現(xiàn):真的是得語文者得天下,學(xué)霸們比的實(shí)際就是語文單科,因?yàn)橛⒄Z和數(shù)學(xué)大家都不允許自己有些微失誤,基本都是滿分!
世界上并沒有什么天才,偉人范仲淹也是雞鳴即起、和衣而眠。勤奮和堅(jiān)持才是成功最容易的渠道,雖然這次我僥幸稍微領(lǐng)先了一點(diǎn),但我也絕不會驕傲。老師,后續(xù)我會更加努力學(xué)習(xí)語文,只為明天會更好!
學(xué)前班考試前心得體會篇六
學(xué)前班對于孩子來說是一段寶貴的成長經(jīng)歷,而考試則是這段經(jīng)歷的一個重要節(jié)點(diǎn)??荚嚽暗男那榭偸菉A雜著焦慮與期待。焦慮,因?yàn)楹⒆觽兠靼走@將是他們和同伴們一決勝負(fù)的時刻;期待,是因?yàn)樗麄儗⑼ㄟ^考試展示自己的學(xué)習(xí)成果,并收獲認(rèn)可和鼓勵。身為家長的我們,通過陪伴孩子的成長,也共享著孩子們的這份焦慮與期待。
第二段:考前的準(zhǔn)備工作。
在孩子們的成長道路上,考試是一種必然的呈現(xiàn)。我們?yōu)楹⒆觽冎贫藗淇加媱?,讓孩子們充分?zhǔn)備。這期間,我們不斷引導(dǎo)孩子們進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),指導(dǎo)孩子們拓寬知識面。此外,我們還為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們有良好的精神狀態(tài),以面對考試的挑戰(zhàn)。在這一過程中,我們也發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步和潛力,而這些收獲使我們更加堅(jiān)定了對孩子們的信心。
第三段:考試中的表現(xiàn)。
考試一開始,孩子們的緊張與焦慮在考場內(nèi)處處可見。然而,通過我們多次的鼓勵和提醒,孩子們逐漸放下了心理負(fù)擔(dān),展現(xiàn)了勇氣與自信。我們可以看到孩子們專注地思考每一道題目,并小心翼翼地填寫答卷。他們在考試過程中一絲不茍,憑借自己的所學(xué),盡力做到最好??荚嚱Y(jié)束后,孩子們的臉上寫滿了辛苦和付出的痕跡,但他們也都意猶未盡地期待著結(jié)果的公布。
第四段:考試之后的反思與收獲。
考試結(jié)束后,我們與孩子們一起進(jìn)行了反思和分享。孩子們從自己的答卷中找出錯誤,明白到自己的不足之處,并從中吸取了寶貴的教訓(xùn)。我們也一起回顧了備考過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,找出了孩子們的進(jìn)步和亮點(diǎn)。這樣的反思讓孩子們更加自覺地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,對知識也有了更深入的理解和認(rèn)識。他們充分意識到,這次考試只是人生道路上一個小小的開始,將會有更多的挑戰(zhàn)等待著他們。
第五段:對未來學(xué)習(xí)的期許與展望。
考試結(jié)束后,孩子們迎來了新的學(xué)習(xí)階段。我們希望孩子們能夠在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈,不畏挫折,不懼困難。我們希望他們以積極向上的心態(tài)面對學(xué)習(xí),勇往直前。雖然考試無法完全衡量一個孩子的全部價值,但它是孩子們展示自我的一個舞臺,并為他們今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我們期待著他們在學(xué)習(xí)中不斷成長,收獲更多的成就。
總結(jié):學(xué)前班考試前心得體會,是孩子們成長道路上重要的一個節(jié)點(diǎn)。通過對此過程的回顧和總結(jié),我們能夠看到孩子們在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與成長,并對他們未來的學(xué)習(xí)有更高的期望和信心。希望我們身為家長的能夠用心陪伴孩子們成長,為他們鋪就一條充滿希望的學(xué)習(xí)之路。
學(xué)前班考試前心得體會篇七
學(xué)前班考試是讓許多家長和孩子緊張的一刻,因?yàn)檫@將決定孩子是否能夠順利進(jìn)入心儀的學(xué)前班。對于家長們來說,他們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,還要幫助孩子做好心理準(zhǔn)備。從我和其他家長的經(jīng)驗(yàn)來看,我認(rèn)為有五個關(guān)鍵點(diǎn)是考前準(zhǔn)備的關(guān)鍵。
首先,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。與孩子共同度過考前準(zhǔn)備期間,我們要保持溝通和鼓勵。在這個過程中,我們要讓孩子認(rèn)識到考試是正常的一部分,而不是一個生活中簡單的標(biāo)準(zhǔn)。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃,確保他們能夠充分利用時間,不僅關(guān)注課本知識的學(xué)習(xí),還要加強(qiáng)孩子的專注力和注意力。通過積極的學(xué)習(xí)氛圍,孩子可以更好地面對考試,減少緊張情緒的影響。
其次,適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅V匾?。雖然考試是重要的,但我們不能讓孩子過于緊張。適度的休息可以幫助孩子放松身心,提高學(xué)習(xí)效果。在孩子學(xué)習(xí)的間隙,我們可以安排一些活動來放松身心,比如戶外運(yùn)動、閱讀、聽音樂等。每天的睡眠時間也要合理安排,保證孩子能有足夠的睡眠,以保持精力充沛。
再次,與孩子進(jìn)行充分的交流非常重要。了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展、困難和問題,幫助他們解決障礙,并鼓勵他們堅(jiān)持努力。孩子們在學(xué)習(xí)的過程中可能會遇到各種困難,但是我們要告訴他們,困難是暫時的,只要他們持之以恒地努力,就一定可以克服困難,取得好成績。通過與孩子交流,我們可以更好地了解他們的需求,并及時進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)。
此外,我們還要幫助孩子建立積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在考前階段,我們要向孩子傳達(dá)正確的學(xué)習(xí)觀念,告訴他們努力學(xué)習(xí)的重要性,而不是僅僅關(guān)注成績。我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃,并幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如定時復(fù)習(xí)、整理筆記等。通過這樣的方式,孩子們可以更好地掌握知識,提高學(xué)習(xí)效果。
最后,不要給孩子太大的壓力。雖然考試是重要的,但是我們不應(yīng)該給孩子太大的壓力,這可能會對他們產(chǎn)生負(fù)面影響。作為家長,我們要理解和尊重孩子的個性和特長,不要對他們過于苛求。只有在放松的環(huán)境中,孩子們才能發(fā)揮出自己的潛力。我們要告訴孩子,無論考試結(jié)果如何,我們都會一直支持他們,并相信他們的能力。
總結(jié)起來,學(xué)前班考試前的準(zhǔn)備對孩子未來的教育起著重要的作用。作為家長,我們要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,給孩子提供適當(dāng)?shù)男菹?,與他們進(jìn)行充分的交流,幫助他們建立積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并不給他們太大的壓力。通過這樣的方式,我們相信孩子們一定能夠取得好成績,順利進(jìn)入心儀的學(xué)前班。
學(xué)前班考試前心得體會篇八
于去年十月十四、十五日參加了全國注冊造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試,并順利通過。主要是按照《全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》的要求,對執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材反復(fù)閱讀,加深理解,基本掌握了書中的內(nèi)容,才得以通過?,F(xiàn)談?wù)勛约簠⒓舆@次考試的感受和體會,與大家共勉。
參加注冊造價師考試者大都是利用工作之余看書學(xué)習(xí),要在不足四個月的時間內(nèi)完成四門課目的學(xué)習(xí)任務(wù),確實(shí)有些緊張。既不能因?yàn)闀r間短任務(wù)重而心里緊張,無所適從,也不能拿到書后束之高閣,不聞不問,憑運(yùn)氣或作弊僥幸過關(guān)。應(yīng)制定計劃,認(rèn)真落實(shí),按部就班地完成學(xué)業(yè)。
1、制定計劃
全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試有〈工程造價管理相關(guān)知識》、《工程造價的確定與控制》、《建設(shè)工程技術(shù)與計量(土建或安裝)》、《工程造價案例分析》四本培訓(xùn)教材。教材緊緊圍繞執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求,深入淺出地進(jìn)行論述講解,知識結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富。在學(xué)習(xí)時應(yīng)至少看兩遍,第一遍對各章節(jié)的內(nèi)容有個初步了解,無論《大綱》中要求熟悉、掌握的內(nèi)容,還是了解的內(nèi)容,都應(yīng)該閱讀,產(chǎn)生總體印象。看不懂的地方也不要抓住不放,避免一個問題卡住,解決起來耽誤時間,影響進(jìn)度口第二遍是重點(diǎn)把握,緊緊抓住每章節(jié)論述的主要問題去理解,把各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別摘清摘準(zhǔn),防止概念混淆,張冠李戴。
2、時間安排
要每天堅(jiān)持l-2小時,最好在清晨,這樣頭腦清醒,理解深刻,防止工作一天之后身心疲憊,看書沒有效果。每天學(xué)習(xí)的任務(wù)是一節(jié)或二節(jié),不要貪多,這樣會由于勞累失去下次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和動力,也不要隨意安排,有時間就看,沒空閑就算,這樣完不成學(xué)習(xí)任務(wù),徒勞無益。要針對自己的工作情況制定一個計劃,并認(rèn)真付諸實(shí)施。
造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試的四個科目,每科都有其重點(diǎn)、難點(diǎn),學(xué)習(xí)時,對照考試大綱中"掌握即要求能解決實(shí)際工作問題,熟悉即要求對有關(guān)工程造價的知識具有深刻的理解,了解即要求具有工程造價有關(guān)的廣泛知識"的要求,找出重點(diǎn),解決難點(diǎn),把所學(xué)知識融為貫通。
1、《工程造價管理相關(guān)知識》與《工程造價的計價與控制》偏重運(yùn)用,前者是后者的基礎(chǔ)?!断嚓P(guān)知識》的難點(diǎn)在"工程經(jīng)濟(jì)與工程財務(wù)"。參加造價師考試大都是工程預(yù)決算編審人員,對工程經(jīng)濟(jì)與財務(wù)不甚了解,而工程經(jīng)濟(jì)是研究投資方案評價與選擇的方法,是對工程投資的宏觀決策。應(yīng)重點(diǎn)掌握資金時間價值理論、投資方案評價與選擇、不確定型分析的理論與方法、價值工程四個內(nèi)容。資金時間價值理論是現(xiàn)值(p)、終值(f)、年金(a)之間的相互換算,用"終值一定大于現(xiàn)值,終值、現(xiàn)值一般是年金的倍數(shù)" 去理解,一般不會出錯。無論對于國家、集體或個人,項(xiàng)目投資是一件大事,應(yīng)考慮多種方案進(jìn)行比較,以最小的投入獲取最大的收益,這就是投資方案的評價選擇。進(jìn)行投資方案評價,首先需要建立一套評價指標(biāo),并確定一套科學(xué)的評價方案可行與否的標(biāo)準(zhǔn),評價指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)很多,但凈現(xiàn)值是關(guān)鍵,因盈利是項(xiàng)目投資的最終目的。是不是選擇了投資方案就萬事大吉了呢?不盡然。投資方案是在許多假定的條件下確定的,在工程建設(shè)的過程中,各種因素(比如市場價格的波動)對項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)會產(chǎn)生影響,甚至使盈利的項(xiàng)目最終虧損,這就是進(jìn)行不確定型分析,估計可變因素對項(xiàng)目實(shí)際值與期望值造成的偏差,分析投資風(fēng)險,使投資人心中有數(shù)。價值工程不是投資決策,投資決策是在投資之前研究投資效果,強(qiáng)調(diào)可行性,價值工程是研究如何以最少的人力、物力和時間獲得必要功能的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析方法,強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品生產(chǎn)的功能分析和功能改進(jìn)。以上四個難點(diǎn),把握好他們之間的作用和關(guān)系,就有興趣去學(xué)習(xí)掌握。
2、《工程造價的計價與控制》是造價工程師考試的主課,教材主要講授了工程造價構(gòu)成
有計價依據(jù),建設(shè)項(xiàng)目決策、設(shè)計、招投標(biāo)、施工各階段工程造價的確定與控制等內(nèi)容。投資構(gòu)成含固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資兩部分,固定資產(chǎn)投資(工程造價)由設(shè)備及工、器具構(gòu)置費(fèi)用、建筑安裝工程費(fèi)用、工程建設(shè)其他費(fèi)用、預(yù)備費(fèi)、建設(shè)期貸款利息、定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅構(gòu)成。要掌握每種費(fèi)用的構(gòu)成與計算方法,了解有關(guān)政策規(guī)定。造價依據(jù)即定額,是工程建設(shè)中單位產(chǎn)品上人工、材料、機(jī)械、資金消耗的額度。它由"量""價"相乘得到分部分項(xiàng)工程單價,就掌握建筑安裝工程人工、機(jī)械臺班、材料的定額消耗量的確定,工料機(jī)單價的組成和編制方法,熟悉費(fèi)用定額的編制原則和方法。工程造價的確定是一個由粗到細(xì)、由淺入深、由概略到精確的計價過程,在編制項(xiàng)目建議書和可行性研究階段為投資估算;初步設(shè)計階段是概算造價;施工圖設(shè)計階段作預(yù)算造價;工程招投標(biāo)階段,通過簽訂承包合同,形成合同價;施工階段對實(shí)際發(fā)生的工程量增減、設(shè)備和材料價差等進(jìn)行調(diào)整計算得結(jié)算價;通過編制竣工決算最終確定實(shí)際工程造價。造價工程師應(yīng)能夠?qū)Ω麟A段的工程造價作出合理的確定,熟悉估算、概算、結(jié)算、決算的內(nèi)容,掌握其編制審查的方法。工程造介的控制,就是在建設(shè)程序的各個階段,采用一定的方法和措施,把工程造價的發(fā)生控制在合理的范圍和核定的造價限額內(nèi),作為造價工程師應(yīng)把決策設(shè)計階段作為控制重點(diǎn),發(fā)揮投資控制的職能,能動影響投資決策、設(shè)計發(fā)包、施工,學(xué)會運(yùn)用組織、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的方法去控制工程造價。
3、建設(shè)工程技術(shù)與計量(土建工程部分)》主要是熟悉工業(yè)與民用建筑、煙囪、水塔及儲料倉、道路、橋涵、隧道、礦山工程的分類、組成及構(gòu)造,了解工程材料、工程施工的基本知識,掌握工程計量的規(guī)則與方法。這其中生疏點(diǎn)在道路、橋涵、隧道、礦山工程的構(gòu)造,施工及計量。應(yīng)先了解其構(gòu)造,各部分的作用、組成、用途,再進(jìn)一步熟悉各類工程主要施工程序與方法,在此基礎(chǔ)上掌握工程量計算規(guī)則,進(jìn)行工程計量。
4、"工程造價案例分析"所涉及知識面寬、綜合性強(qiáng),是對前三科所學(xué)知識的歸納總結(jié),它在模擬工程造價管理業(yè)務(wù)背景材料的基礎(chǔ)上,提出若干相互獨(dú)立或關(guān)節(jié)聯(lián)的問題,考核考生以下五個方面的能力:(1)編審工程項(xiàng)目投資估算和項(xiàng)目建議書、可行性研究報告,并對工程項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評價的能力;(2)對工程項(xiàng)目設(shè)計、施工方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、論證和優(yōu)化的能力;(3)編審工程概預(yù)算、招標(biāo)工程標(biāo)底、投標(biāo)報價和對標(biāo)書進(jìn)行分析、評定的能力;(4)在工程項(xiàng)目建設(shè)全過程中對工程造價實(shí)施控制和管理,編制工程結(jié)(決)算,處理工程造價糾紛和索賠的能力;(5)測定、收集、整理各類工程造價數(shù)據(jù)和編審工程概預(yù)算補(bǔ)充定額的能力。根據(jù)造價工程師五個方面能力的要求,全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)教材編寫委員會,組織編寫了《工程造價案例分析》輔導(dǎo)教材。對其中的每個案例,應(yīng)當(dāng)先仔細(xì)讀題,充分領(lǐng)會題意和考核的知識點(diǎn),綜合運(yùn)用前三科的基本知識及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),分層次、分步驟作出解答,再對照答案,看自己的分析那些是對的,那些是錯的,為什么出現(xiàn)錯誤,是因?yàn)榍斑叺闹R設(shè)有掌握,還是實(shí)際工作時的做法有錯誤,自己頭腦中原有的概念不對,盡快把它糾正,這樣既利于考試,也利于工作。
看書學(xué)習(xí)的方法很重要,如方法不當(dāng),就會事倍功半,考試的臨場發(fā)揮也是取得好成績的關(guān)鍵。我們學(xué)習(xí)時還要注意這么幾點(diǎn):
的知識規(guī)范化、理論化、系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)時不能脫離自己的工作,應(yīng)聯(lián)系實(shí)際去分析掌握。對與自己工作性質(zhì)接近的內(nèi)容,理解起來比較容易,與自己工作關(guān)系不大的看起來就有些困難,這些內(nèi)容就應(yīng)該反復(fù)看,才能理解。:
2、平時看書耍圈閱重點(diǎn),臨考瀏覽一遍加深印象,不要將書籍、夾單、通訊工具帶入考場,避免心虛影響自己答題心情。試卷拿到后,先填寫姓名、考號、防止考試結(jié)束,緊張忙亂而遺忘。填好后專心答題,不管考場發(fā)生什么情況,都有監(jiān)考教師及考務(wù)人員解決,不是自己關(guān)心的事情。不要因見有人看書、傳夾單、考場內(nèi)外串通作弊等行為而心理不平衡,影響答案題,因考試題多量大,沒時間對其通篇瀏覽,拿到試卷逐題解答就行。只要掌握了培訓(xùn)教材的基本內(nèi)容,臨場發(fā)揮正常,就能取得好成績。
學(xué)前班考試前心得體會篇九
20xx年學(xué)前部第一期教學(xué)活動結(jié)束了,帶著家長們的重托,我們不負(fù)重望,順利的走完了這一期。想這三個月和學(xué)生們一起走過的每一天,真叫人難忘。老師們的汗水和孩子們的淚水澆灌出的成果令人贊嘆。
這一切的實(shí)力還得從頭說起,我們老師每周都會提前備課,根據(jù)學(xué)生目前的能力,給每個學(xué)生制定個別化目標(biāo),在教學(xué)活動中,牢記學(xué)生目標(biāo),明確教學(xué)目的,通過項(xiàng)目,在活動設(shè)計中,情景中滲透教學(xué)。讓學(xué)生更好的容易理解掌握。雖然對每個學(xué)生來說,由于我們的專業(yè)程度有限,把握不會很準(zhǔn)確,但在實(shí)際教學(xué)與操作中,通過觀察了解,總結(jié)完善,這才是最重要的過程。我們在活動設(shè)計與教具制作中,盡量考慮到學(xué)生們的能力與需求,以及教具的實(shí)用性和功能性,如認(rèn)知、語言表達(dá)、理解上選用實(shí)物模型,真人照片,讓學(xué)生明白照片上的是“我”,辨認(rèn)出照片上的人是誰。如視覺提示的照片與文字,對于某些學(xué)生來說,就會起到很好的視覺效應(yīng)。吳坤強(qiáng)對文字比較感興趣,每次上課時拿出活動卡片,他都會念出卡片上的名稱。這就是我們每天在始活動時不斷重復(fù)教學(xué)生對天氣、星期的認(rèn)識。學(xué)生通過仿說記憶到大腦中,又回饋出的信息。
當(dāng)然,我們在教學(xué)中,也會存在很多問題。主要出現(xiàn)在主活動中,往往是設(shè)計出的教學(xué)計劃與實(shí)際操作會有不同,很多問題是在操作過程中出現(xiàn)的。也就是對學(xué)生能力掌握力度不夠,對專業(yè)的用詞用句表達(dá)不夠清晰。自然而然的就不能從根本上說服人。我們通過對問題的分析和討論,找到一個最恰當(dāng)?shù)挠姓f服力的解決方法,經(jīng)過實(shí)際操作再去看結(jié)果。這樣會更明顯。
看到這一切,想想三個月以來和學(xué)生們在一起度過的每一天,再累再辛苦,也是值得的。更加體會到“先教常識再教知識”,日常行為規(guī)范及規(guī)矩建立的重要性。
這么多年來,我?guī)У亩际切“鄬W(xué)生。日常行為規(guī)范和生活自理能力方面的
訓(xùn)練,在教學(xué)上一直都沒有作為重點(diǎn)來教,后來通過蔡艷春老師的培訓(xùn),意識到規(guī)矩建立的重要。
這期我們重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生:與老師互動交流、日常行為規(guī)范與規(guī)矩的建立。
通過這種方式,最后還是有了很大的收獲,受到很多老師的好評。去秦嶺野生動物園,孩子們的表現(xiàn),也讓家長們很欣慰。從另外一個角度看見孩子的變化,也給我們今后的教學(xué)帶來了很大的幫助與思考。我們會在家長的支持配合下,在教學(xué)部的配合下,提高自我專業(yè)水平,努力學(xué)習(xí),勇往直前!
學(xué)前班考試前心得體會篇十
學(xué)前班是學(xué)生步入小學(xué)的重要階段,許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都要在這養(yǎng)成。以下本站小編為你帶來關(guān)于教師學(xué)前班。
心得體會。
范文,希望對你有所幫助!
第一次走進(jìn)學(xué)前班教室,一雙雙天真無邪的眼睛看著你,每個人都會不由自主地被吸引,但是課堂上的一個個讓老師哭笑不得的場景也是讓我們始料未及的。任你的嗓門有多大,任你的眼神有多犀利,過不了三分鐘他們就照舊,氣歪了也不理你。和孩子們在一起半個學(xué)期了,驀然回首,發(fā)現(xiàn)我也收獲了許多。下面是我在學(xué)前班教學(xué)中的幾點(diǎn)體會:
一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)前班學(xué)生由于年齡小、自控能力差、紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣開始,課上進(jìn)行趣味教學(xué)、盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種獎勵措施激勵孩子,及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中、時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護(hù)每個孩子。我國著名教育家夏沔尊說過:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”這個年齡段孩子的心靈是純潔的,同時也是非常脆弱的,這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒,去呵護(hù)。平時多與孩子交談,多給孩子以愛撫,走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道暖和目光,也會讓其爭當(dāng)“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等對待每一位同學(xué),課下我們像朋友的相處,融洽的師生關(guān)系,讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。
三、教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)并做到因材施教。5—6歲,對孩子來說是一個發(fā)育的黃金時期。這個年齡段是孩子語言飛速發(fā)展的時期,是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時期;是孩子個性形成的關(guān)鍵時期。作為一名教師,應(yīng)抓住這個關(guān)鍵時期,促進(jìn)兒童智力,言語及個性地快速發(fā)展。同時在對不同類型,不同個性的學(xué)生,應(yīng)該有針對性地進(jìn)行教育,將培優(yōu)扶差工作做到最好。
雖然學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯地成長,快樂無憂地學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是一種幸福。
數(shù)學(xué)作為一門比較重要的學(xué)科,在學(xué)前班教學(xué)中占有舉足輕重的地位,但由于條件的限制和一些特殊的原因,學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)開展的并不盡人意,由于孩子們太小,枯燥的數(shù)學(xué)課往往引不起他們的興趣,導(dǎo)致孩子們上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,動手操作的能力不強(qiáng),思維能力不夠活躍等都成了影響學(xué)生上好數(shù)學(xué)課的難題,久而久之教師因?yàn)殡y教而對數(shù)學(xué)不感興趣,幼兒因?yàn)殡y學(xué)而對數(shù)學(xué)失去興趣,如何走出這些困境?是我們應(yīng)該思考的問題,我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、教師認(rèn)真鉆研教材教法,多準(zhǔn)備操作材料,讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí)。
我設(shè)計每一次數(shù)學(xué)課時,盡可能將要交給學(xué)生的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為直接操作材料的活動,讓學(xué)生在操作過程中,逐步體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵以及相應(yīng)的運(yùn)算規(guī)律,然后由教師引導(dǎo)學(xué)生概括出比較科學(xué)的數(shù)學(xué)結(jié)論,使所感受到的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,符號化上升到理論化,完成認(rèn)識到過程的一次飛躍,這在學(xué)生鞏固認(rèn)識“10以內(nèi)的基數(shù)和點(diǎn)數(shù)”、“認(rèn)識單雙數(shù)”等數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)特別明顯。
二、在平時生活和學(xué)習(xí)中多滲透數(shù)學(xué)教育,讓學(xué)生在玩中學(xué)。
為了最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使他們在輕松愉快的氣氛中建構(gòu)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu),我在教學(xué)活動的過程中,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),盡可能創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)計許多為學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)游戲,讓學(xué)生在玩中學(xué)到數(shù)學(xué)知識。
三、注重發(fā)展學(xué)生的思維能力。
發(fā)展學(xué)生的初步抽象的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性是學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的一個極其重要的任務(wù)。譬如:教師在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“自編加法應(yīng)用題”中,教師做了范例和引導(dǎo),學(xué)生學(xué)會了編應(yīng)用題,但他們的思維容易形成定勢,總是把要編的事件說成那幾件,沒有自己的創(chuàng)意,思維沒有得到發(fā)展,這也是數(shù)學(xué)教育中的重點(diǎn)和難點(diǎn),我們必須長期堅(jiān)持培養(yǎng)下去。以上只是我對數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)小小建議,相信我們只有努力就一定可以開展好學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)。
20xx年學(xué)前部第一期教學(xué)活動結(jié)束了,帶著家長們的重托,我們不負(fù)重望,順利的走完了這一期。想這三個月和學(xué)生們一起走過的每一天,真叫人難忘。老師們的汗水和孩子們的淚水澆灌出的成果令人贊嘆。
這一切的實(shí)力還得從頭說起,我們老師每周都會提前備課,根據(jù)學(xué)生目前的能力,給每個學(xué)生制定個別化目標(biāo),在教學(xué)活動中,牢記學(xué)生目標(biāo),明確教學(xué)目的,通過項(xiàng)目,在活動設(shè)計中,情景中滲透教學(xué)。讓學(xué)生更好的容易理解掌握。雖然對每個學(xué)生來說,由于我們的專業(yè)程度有限,把握不會很準(zhǔn)確,但在實(shí)際教學(xué)與操作中,通過觀察了解,總結(jié)完善,這才是最重要的過程。我們在活動設(shè)計與教具制作中,盡量考慮到學(xué)生們的能力與需求,以及教具的實(shí)用性和功能性,如認(rèn)知、語言表達(dá)、理解上選用實(shí)物模型,真人照片,讓學(xué)生明白照片上的是“我”,辨認(rèn)出照片上的人是誰。如視覺提示的照片與文字,對于某些學(xué)生來說,就會起到很好的視覺效應(yīng)。吳坤強(qiáng)對文字比較感興趣,每次上課時拿出活動卡片,他都會念出卡片上的名稱。這就是我們每天在始活動時不斷重復(fù)教學(xué)生對天氣、星期的認(rèn)識。學(xué)生通過仿說記憶到大腦中,又回饋出的信息。
當(dāng)然,我們在教學(xué)中,也會存在很多問題。主要出現(xiàn)在主活動中,往往是設(shè)計出的教學(xué)計劃與實(shí)際操作會有不同,很多問題是在操作過程中出現(xiàn)的。也就是對學(xué)生能力掌握力度不夠,對專業(yè)的用詞用句表達(dá)不夠清晰。自然而然的就不能從根本上說服人。我們通過對問題的分析和討論,找到一個最恰當(dāng)?shù)挠姓f服力的解決方法,經(jīng)過實(shí)際操作再去看結(jié)果。這樣會更明顯。
看到這一切,想想三個月以來和學(xué)生們在一起度過的每一天,再累再辛苦,也是值得的。更加體會到“先教常識再教知識”,日常行為規(guī)范及規(guī)矩建立的重要性。
這么多年來,我?guī)У亩际切“鄬W(xué)生。日常行為規(guī)范和生活自理能力方面的。
訓(xùn)練,在教學(xué)上一直都沒有作為重點(diǎn)來教,后來通過蔡艷春老師的培訓(xùn),意識到規(guī)矩建立的重要。
這期我們重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生:與老師互動交流、日常行為規(guī)范與規(guī)矩的建立。
通過這種方式,最后還是有了很大的收獲,受到很多老師的好評。去秦嶺野生動物園,孩子們的表現(xiàn),也讓家長們很欣慰。從另外一個角度看見孩子的變化,也給我們今后的教學(xué)帶來了很大的幫助與思考。我們會在家長的支持配合下,在教學(xué)部的配合下,提高自我專業(yè)水平,努力學(xué)習(xí),勇往直前!
學(xué)前班考試前心得體會篇十一
學(xué)前班是孩子們跨入學(xué)習(xí)生涯的第一步,家長往往對學(xué)前班考試充滿期待和焦慮。為了幫助孩子更好地備考,我參加了學(xué)前班的家長培訓(xùn)班,并通過實(shí)踐總結(jié)了一些心得體會。在孩子考試之前,我發(fā)現(xiàn)自己需要做到的五點(diǎn)是:提前準(zhǔn)備、培養(yǎng)孩子的興趣、合理規(guī)劃時間、普及基礎(chǔ)知識、注重綜合素質(zhì)。
首先,提前準(zhǔn)備是成功備考的關(guān)鍵。在考試前幾周,我提前收集了學(xué)前班的相關(guān)資料和試題,對學(xué)前班的考試內(nèi)容和形式有了更深入的了解。我針對這些內(nèi)容,與孩子一起復(fù)習(xí)課文和練習(xí)題,幫助孩子熟悉考試形式和方法。此外,我還特意給孩子報了英語培訓(xùn)班,提前為考試做準(zhǔn)備,以期增強(qiáng)孩子的英語聽說能力。
其次,培養(yǎng)孩子的興趣是激發(fā)學(xué)習(xí)動力的關(guān)鍵。在備考期間,我發(fā)現(xiàn)孩子對學(xué)習(xí)興趣逐漸減退。為了調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性,我引導(dǎo)孩子參加一些與考試有關(guān)的游戲和活動,如繪畫比賽、配音比賽等。通過這些活動,孩子們感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,更愿意主動學(xué)習(xí)。
第三,合理規(guī)劃時間是高效備考的保證。學(xué)前班的考試內(nèi)容較多,需要合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間。我制定了詳細(xì)的備考計劃,明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,并確保孩子能按時完成任務(wù)。為了避免孩子因備考而緊張和焦慮,我安排適當(dāng)?shù)男菹r間,用于孩子的游戲和娛樂。這樣既保證了孩子學(xué)習(xí)的效率,又避免了孩子過度緊張。
第四,注重基礎(chǔ)知識的鞏固是扎實(shí)備考的基礎(chǔ)。學(xué)前班的考試內(nèi)容主要包括漢語、數(shù)學(xué)和英語三個方面。針對這些內(nèi)容,我和孩子一起復(fù)習(xí)常用的詞匯和句子,加強(qiáng)詞匯和句子的聽說讀寫能力。此外,我還幫助孩子鞏固數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)知識,通過練習(xí)題和模擬測試,提升孩子的解題和應(yīng)用能力。
最后,綜合素質(zhì)的提升是全面?zhèn)淇嫉年P(guān)鍵。學(xué)前班不僅注重孩子的學(xué)業(yè)成績,還注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在備考的過程中,我鼓勵孩子參加各種興趣班和社團(tuán)活動,如舞蹈、音樂、繪畫等。通過這些活動,孩子不僅提升了自己的興趣愛好,還培養(yǎng)了良好的審美和動手能力,為將來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
總的來說,學(xué)前班考試可以為孩子的學(xué)習(xí)生涯起到重要的引導(dǎo)作用。在備考期間,家長要提前準(zhǔn)備,培養(yǎng)孩子的興趣,合理規(guī)劃時間,普及基礎(chǔ)知識,注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過以上方法的實(shí)踐和總結(jié),我相信孩子們能夠在學(xué)前班考試中取得優(yōu)異的成績,為將來的學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)前班考試前心得體會篇十二
在子女即將參加學(xué)前班考試之際,作為家長,我們感到既緊張又充滿期待。經(jīng)過一段時間的家長陪同和教育,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)前班考試對孩子的成長有著重要的推動作用。在這個過程中,我們也從中學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面將通過五段式的形式,分享一下我們的心得體會。
第一段:注重興趣培養(yǎng),不過分強(qiáng)調(diào)成績。
在孩子進(jìn)入學(xué)前班后,我們明確一個原則:不要給孩子過高的壓力。我們意識到,幼兒階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該以培養(yǎng)孩子的興趣為主,而不是追求完美的成績。因此,在學(xué)前班考試前,我們家長更注重給孩子創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓他們能夠愿意積極參與各種活動,培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)造力。
第二段:注意培養(yǎng)孩子的綜合能力。
我們發(fā)現(xiàn),學(xué)前班考試注重的并不只是孩子的認(rèn)知能力,更加側(cè)重于孩子的綜合素質(zhì)。因此我們在平日的生活中,注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神,鼓勵他們多與其他小朋友進(jìn)行交流和互動。此外,我們還會帶孩子參加一些文體活動,增加他們的動手能力和邏輯思維能力,以及鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。
第三段:注意孩子的情緒管理。
學(xué)前班考試前,我們家長也開始關(guān)注孩子的情緒管理。考試會給孩子帶來一些緊張和壓力,我們家長在此階段是最好的支持者和傾訴對象。我們積極與孩子交流,了解他們的困惑和擔(dān)憂,并幫助他們進(jìn)行積極的情緒調(diào)節(jié)。這有助于孩子緩解壓力,保持良好的心態(tài),更好地應(yīng)對考試。
第四段:與老師保持良好的溝通。
在學(xué)前班考試的過程中,我們發(fā)現(xiàn)與老師的良好溝通對孩子的發(fā)展非常重要。我們家長經(jīng)常與班主任進(jìn)行交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展情況,并及時與老師交流孩子在家的學(xué)習(xí)情況。通過與老師的合作,我們可以更好地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)并幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難。
第五段:提供合適的學(xué)習(xí)資源。
最后,我們家長在學(xué)前班考試前會積極提供合適的學(xué)習(xí)資源給孩子,讓他們有更好的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。我們會選擇適合學(xué)前班孩子的啟蒙教材和玩具,鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)和探索。此外,我們還會陪伴孩子閱讀適合年齡的圖書,豐富他們的知識儲備并提升他們的語言表達(dá)能力。
總結(jié):通過家長的努力和引導(dǎo),孩子們在學(xué)前班考試前取得了可喜的進(jìn)步。我們深切體會到,學(xué)前班考試雖然是孩子們成長道路上的一道坎兒,但關(guān)鍵是培養(yǎng)他們的興趣、綜合能力和情緒管理能力。我們相信,在這條充滿希望和挑戰(zhàn)的路上,我們作為家長的陪伴和支持是他們最好的助力。我們將繼續(xù)引導(dǎo)他們,讓他們在快樂中成長,追求自己的夢想。
學(xué)前班考試前心得體會篇十三
在這個“靠”證的年代,今年3月我作為體制內(nèi)的一名普通員工為了評職稱不得不參加了職稱計算機(jī)考試,還好,都是滿分通過的,對于通過職稱計算機(jī)考試有一點(diǎn)發(fā)言權(quán),為了幫助到更多的人我把自己通過高級職稱計算機(jī)機(jī)考試的心得寫下來。
本人工作雖然不算特比忙,但也不算輕松,現(xiàn)在面授的培訓(xùn)班收費(fèi)又多是幾千起。對于時間和金錢都不充裕的我來說的確是個很大的問題。于是就琢磨找個便宜點(diǎn)的,然后問了一些同事,他們說杭州計算機(jī)培訓(xùn)班的計算機(jī)考試培訓(xùn)系統(tǒng)非常好。老師基本都是高校的講師,還有一部分都是圈里的“熟人”。
我開始將信將疑的買了一個word20xx模塊,結(jié)果使用后感覺還真不錯。于是接下來又買了中文windowsxp、frontpage、powerpoint20xx及excel20xx。結(jié)果都是滿分通過的,感覺特有成就感。
當(dāng)然,我通過高級職稱計算機(jī)機(jī)考試的心得針對的是選擇性價比高,想輕松通過考試的朋友,如果你是土豪,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚,“只要最貴的,不要最好的”,那我的推薦就不適合你,但如果你想充分發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)積極性那就選擇杭州計算機(jī)培訓(xùn)班。
這是我通過高級職稱計算機(jī)機(jī)考試的心得,現(xiàn)在你心里應(yīng)該有個評判標(biāo)準(zhǔn)了,祝你順利通過職稱計算機(jī)考試!
學(xué)前班考試前心得體會篇十四
我的本專業(yè)就是旅游管理,本科生,但是大學(xué)不在家鄉(xiāng),所以一直沒考。雖然專業(yè)對口,外人可能覺得科班出身,考過應(yīng)該不難,其實(shí)不然,政策法規(guī)、基礎(chǔ)知識、面試景點(diǎn)和在學(xué)校學(xué)的還是差別很大。之所以選擇在山東考導(dǎo)游資格證,是因?yàn)橛X得山東競爭不如大學(xué)那邊激烈,而且都是客觀題,考過的把握應(yīng)該比較大,所以沒有參加培訓(xùn)班,9月份按部就班報名、體檢……只買了五本必備教材、模擬試題和歷年真題。
前期復(fù)習(xí)很盲目,就是籠統(tǒng)看書,做點(diǎn)模擬題,再就是真題。真題研究的很仔細(xì),不管確不確定答案,每一個選項(xiàng)在書的頁數(shù)都標(biāo)注出,這個量是很大的。
真正的復(fù)習(xí)是在10月份左右,才開始認(rèn)真,因?yàn)殚_始復(fù)習(xí)時覺得反正都是客觀題,即使記得不那么牢靠,把書多看幾遍,做題的時候也會有印象??墒侵箝_始緊張了,因?yàn)楣饪糠瓡膸妆橛∠笫遣粔虻?,這就要求實(shí)記,才能考試的時候拿分。于是一場浩大的復(fù)習(xí)工作開始了。
1)拿出考試大綱,把"掌握"、"熟悉""了解"的知識點(diǎn)對應(yīng) 三本書中的標(biāo)題,在三本書上一一標(biāo)注出來。
2)自己動手把三本書中和往年教材不同的知識點(diǎn)全部總結(jié)了出來,哪些是新增的、哪些是培訓(xùn)班老師標(biāo)注出以往教材沒有的新增的重點(diǎn)……自己用紅筆在書上做出標(biāo)記,不同于之前的"掌握"、"熟悉"、"了解"知識點(diǎn)。
3)搜集導(dǎo)游詞,最好根據(jù)各種版本提取出自己認(rèn)為精華的,整合在一起,一是內(nèi)容新穎,二是印象深刻。自己特別用心準(zhǔn)備好青島簡介的導(dǎo)游詞,因?yàn)闊o論抽哪個景點(diǎn),都要先介紹青島。如果說其他景點(diǎn)是1/8的概率,那么青島簡介就是100%的概率。而且自我介紹后馬上進(jìn)入介紹青島,流利程度影響到考官對你的看法。(即使抽得景點(diǎn)不是很流利,也應(yīng)該會彌補(bǔ)點(diǎn)吧)。
4)熟背所有"掌握"的、背過"熟悉"的、看透"了解"的。用紅筆標(biāo)注的也全部背過,這個工作說起來簡單,考過導(dǎo)游的就知道有多難。我基本做到了,沒辦法,從小到大經(jīng)歷的考試都是這種模式,背對我來說不是難事——只要肯下工夫。
5)離筆試還有一段時間就開始背導(dǎo)游詞,自我介紹+城市介紹是重中之重,筆試復(fù)習(xí)累得時候背背導(dǎo)游詞也是一種放松,還不浪費(fèi)時間。
6)自己很幸運(yùn)在筆試前幾天又瀏覽了網(wǎng)站,注意到一個題型預(yù)測文章,里面舉例了幾個題,可能是當(dāng)時培訓(xùn)班老師給的。舉例:簡介魯文化的特點(diǎn)?就是基礎(chǔ)知識考試的綜合分析題中的一個小題,當(dāng)時自己看到后,考試前又大概背了背齊文化的特點(diǎn),沒想到最后都考到了。而且總結(jié)的新增重點(diǎn),很多今年都考到了。
7)另外給些建議:復(fù)習(xí)時多注意本微信平臺的信息,不管是官方的還是個人的;客觀題想要拿分,只有死背 ;業(yè)務(wù)知識和法規(guī)政策,最難背、最容易混淆的處罰方式、事故處理……都是案例大題的考點(diǎn)。如果有條件、有能力,一字不差背過,先死背才能活用。考試時你會發(fā)現(xiàn)關(guān)于這類什么題都所向無敵了。
這個不多說了,筆試按照上面那么復(fù)習(xí),問題不大。面試導(dǎo)游詞背的滾瓜爛熟,再看看微信平臺的面試攻略,應(yīng)該也沒問題了。
學(xué)前班考試前心得體會篇十五
這兩天各個學(xué)校都開始準(zhǔn)備期末考試,當(dāng)然我們實(shí)習(xí)學(xué)校也不例外,我們也準(zhǔn)備開始聯(lián)考了,五個學(xué)校聯(lián)考,這對班主任和各個老師壓力是比較大的,所以在備考前夕老師們都抓緊時間來給學(xué)生們補(bǔ)補(bǔ)知識點(diǎn)和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。從考試中尋找問題,不僅僅是學(xué)生尋找知識方面的問題,我們也要從中尋找教學(xué)方面的問題。
轉(zhuǎn)眼間,緊張刺激的期中考試來了。監(jiān)考安排也出來了,我們實(shí)習(xí)老師也都被安排到了各個考場,經(jīng)過兩天的監(jiān)考,我們也發(fā)現(xiàn)了監(jiān)考中出現(xiàn)的問題。
第一個就是極個別學(xué)生總想著在考場上作弊,不是穿傳紙條就是帶帶小抄,再不然就是眉來眼去。這個現(xiàn)象在成績比較好的學(xué)生上面出現(xiàn)的情況比較多,經(jīng)過我們的詢問,老師們也是說因?yàn)樗麄兊纳线M(jìn)心強(qiáng),比較喜歡爭強(qiáng)好勝,而且這是大聯(lián)考,如果成績比較低的話,對于學(xué)校來說,也是壓力蠻大的,所以對于作弊這件事情,我們也在努力的改善,并且完善學(xué)校的.制度。
第二個就是部分學(xué)生會在考場上睡覺,因?yàn)閷W(xué)生們不重視學(xué)習(xí),平常不好好學(xué)習(xí),考試時只能無聊的不會答題,然后就是睡覺。對于這個問題,我認(rèn)為是要從根本上解決的話,只能是改變學(xué)生的思想,他們從思想上就是不愛學(xué)習(xí),每天來學(xué)校也不聽課,可能就是為了應(yīng)付家長。但是這是九年義務(wù)教育,國家給創(chuàng)造了這么好的條件,更應(yīng)該好好珍惜,作為一名合格的中國公民,更應(yīng)該遵守法律,履行自己的義務(wù),這應(yīng)該給學(xué)生講明道理,做一節(jié)思想教育工作。但是這個過程肯定會漫長和艱難。但是我認(rèn)為這其實(shí)是很重要的,我接觸到的初三的學(xué)生,他們不想學(xué)習(xí)不想聽課的根本原因就是自己當(dāng)時沒有好好聽課以至于落下課了,現(xiàn)在上課就是聽天書,不想學(xué)習(xí)。所以了解到這個問題以后,我更想要讓這些初一的學(xué)生們好好抓緊時間,趁著時間還早,趁著知識講的還少點(diǎn),趁著自己還能聽懂些。
從我們監(jiān)考的經(jīng)歷來看,學(xué)生們其實(shí)就分為兩種,一種就是想要好好學(xué)習(xí)的,另一種就是不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,尤其是在考場上睡覺的學(xué)生。學(xué)校也應(yīng)該對此做出一定程度的對策。應(yīng)該積極鼓勵學(xué)生們好好學(xué)習(xí)好好對待考試,一分耕耘一分收獲,但是很多時候卻是十分耕耘一分收獲。讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是一朝一夕就能出來成績的,積石成山才是正確的出路。在此我們也想送給學(xué)生一句汪國真的話:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
學(xué)前班考試前心得體會篇十六
我這次英語考得不錯!” 英語調(diào)研考試結(jié)束了,同學(xué)們小聲議論著,大家看起來都很自信,我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對我們說的一句話:信心來自于實(shí)力,實(shí)力來自大家的努力。我們也是因?yàn)榕^,才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說不出的滋味。
記得考試前一天,我們上了將近一天的英語課,同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講著,認(rèn)真地做著筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解,為第二天的英語調(diào)研考試做準(zhǔn)備,可我還會偶爾思想開小差,沒有把考試放在眼里,可正是因?yàn)檫@次考試,使我知道了我應(yīng)該好好地聽講。
考試當(dāng)天,監(jiān)考老師拿著一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響,就把試卷發(fā)下來了,同學(xué)們拿起筆,“唰唰唰……”地寫了起來,我過五關(guān)斬六將,在前面聽力部分做得很輕松,最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來,我的心像十五個吊桶打水——七上八下。我看了一下表,還有二十分鐘呢?難道就白白浪費(fèi)了嗎?這道題兩分呢,我可錯不起,我一定要做出來!我又看了看題目,使勁回憶老師平時講的內(nèi)容,這時一個念頭閃過了我的腦海,抄!我向老師看了看,老師正在低頭找東西。這可是最好機(jī)會,可再想一想老師昨天為我們復(fù)習(xí)了一天,難道老師的辛苦換來的就只是抄嗎?我不能這樣,我靜下心來,把答案一個一個地帶進(jìn)題目中試讀,然后,終于得出了答案!對,選c??荚嚭?,我又與同學(xué)對了一下,對了,我高興得蹦跳了起來。
這次考試,讓我明白了抄是我們不應(yīng)該做的,我們要在平時下功夫,認(rèn)真學(xué)習(xí),好好聽講,因?yàn)槌晒蛠碜云綍r的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
學(xué)前班考試前心得體會篇十七
4、計算題一定要寫計算公式(原理公式),寫出公式,哪怕你計算錯誤,也會得一些分。而不寫公式,上來就一串?dāng)?shù)字加減乘除計算一通,最后給了一個答案的,往往要被扣一些分,很殘酷??!
6、一定要寫結(jié)論,例如三個方案比選,結(jié)果你都計算出來了,a方案最優(yōu)。但在最后一行這個“所以,依據(jù)……a方案最優(yōu)”這句話必須寫,不寫就扣分。
7、對于各種題型,你已經(jīng)作了一些有針對性的訓(xùn)練;對參加考試,你已經(jīng)在心理上作好準(zhǔn)備??荚嚨那耙惶?,你又大致地翻了翻考試教材,復(fù)習(xí)了一下你自己寫的學(xué)習(xí)筆記和重要內(nèi)容摘要。
8、參加考試時,你已經(jīng)帶好了各種考試證件和必要的考試用具(如筆、尺、計算器、涂改液等)。
9、迅速測覽一下試卷,計劃考試時間。依次回答各題,一時確實(shí)難以作答的題就跳過,繼續(xù)答下面的題,不要在某些難題上花過多的時間。對于確實(shí)不能解答的問題,如試題注明不倒扣分,應(yīng)果斷而合理地進(jìn)行猜測。
10、答完全卷以后,不要忘憶回過頭來重新考慮你最初沒有確定答案的那些題。盡量不要提前交卷。要是你交卷后突然又想起某個問題或發(fā)覺某個問題有錯誤,你會非常遺憾的。一次考試機(jī)會很難得,應(yīng)該珍惜。
學(xué)前班考試前心得體會篇十八
馬上又到了一年社工考試的時候。去年,在單位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下我參加了社工師考試,并僥幸通過,也拿到心儀已久的證書,在這里跟大家分享一下考試心得,純屬一家之言,姑妄說之、姑妄聽之。
眾所周知,無論是官方有關(guān)的統(tǒng)計還是周邊同事的說法,社工師考試好像很低、很難,但你不要被這個表象所迷惑,聽我細(xì)細(xì)給你道來。網(wǎng)絡(luò)上有這方面的統(tǒng)計數(shù)字,好像是沒有超過20%的,比如20xx年東莞為11。9%、20xx年徐州不超過20%。乍一看很低,但這是有原因的,一是缺考的人多,去年我所在三個考場(每一門課的考場都不同),缺考人員都在六七位的樣子,也就是在20%以上;早早交卷的也有三五位的樣子,又將近15%。二是應(yīng)付的人多,有一部分參加考試的人是在應(yīng)付,有應(yīng)付家長的、有應(yīng)付自己的、有應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的,根本就沒有認(rèn)真?zhèn)淇?。三是學(xué)習(xí)方法不對頭,這個我要在下邊專門講到。
總而言之、言而總之一句話,低是事實(shí),但并不是,只要是認(rèn)真準(zhǔn)備、方法得當(dāng),兩個月的備考時間足夠,肯定能夠通過。
一是關(guān)于考試目的。你參加社工師考試的目的是什么,如果說你是為了充實(shí)自己或者說為了多學(xué)點(diǎn)知識,那你還是要看我這篇文章了;如果說,你是為了通過考試、為了拿到證書,那你就繼續(xù)往下讀。
二是要不要報輔導(dǎo)班。這個要區(qū)別對待,因人而異,如果說你是一個自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人,不用別人的監(jiān)督就能自己搞掂;或者你平時工作不是特別緊張,有比較充裕的時間來備考,那就不需要報班,只需要買教材和真題就ok了,反之,則還是要報一個班。
三是關(guān)于教輔書。我不建議大家買很多的教輔書來讀,一則因?yàn)闀r間原因,時間短,只有僅僅的兩個月,你不可能消化太多,教輔書太多容易分散你的注意力,成為一盤散沙,我認(rèn)為你只需要買教材,還有就是五年真題,而且是必須。
本著從易到難的'原則,當(dāng)然這只是兄弟所見,不一定正確,我按照法律法規(guī)、實(shí)務(wù)、綜合能力的順序來逐一介紹。
一是關(guān)于法律法規(guī)
我認(rèn)為,這門課是最簡單的,書中涉及的法律法規(guī)很多、很繁雜、有粗有細(xì),如果說你要想全部掌握的話,我可以負(fù)責(zé)任的告訴你:不可能,因?yàn)闀r間、精力都不允許同時也是沒有必要的。
這里邊你需要抓住這樣幾個重點(diǎn):
1、民政的法規(guī)是重點(diǎn)。法規(guī)里邊涉及眾多行業(yè),民政、司法、綜治、計生、社保等等,但你不要忘記,這個考試的組織者、出題者、人員使用者是民政部,所有關(guān)于民政的法規(guī)是當(dāng)之無愧的重點(diǎn)。
2、新增加的內(nèi)容是重點(diǎn)。這個不用說了吧,因?yàn)樾略?、所有必要、所以重點(diǎn)。
3、重點(diǎn)是重點(diǎn)。是不是覺著這是句廢話,錯。法規(guī)的考試原則是“重者恒重”,跟司考的原則是相同的,你需要從網(wǎng)上找一個課件聽聽老師劃重點(diǎn)然后結(jié)合真題來看,就可以了。
把握以上三個重點(diǎn),拿60分沒問題,當(dāng)然還是要把教材通讀一遍,有個總體印象即可。
二是關(guān)于實(shí)務(wù)
說實(shí)話,實(shí)務(wù)這門課,我是在考前10天左右開始看的,教材也沒有做到通讀,因?yàn)闀窳?,感覺甚是繁雜,摸不著邊際,只是重點(diǎn)看了一下通用模式和日常沒有接觸過的概念,諸如抗逆力等等。還有一點(diǎn)就是中級的實(shí)務(wù)全是主觀題,沒有選擇題,所有你也沒必要死記硬背教材。
其實(shí),實(shí)務(wù)說白了就是用社會工作的方法來解決實(shí)際問題,根本是要解決問題、核心是要用社會工作的方法。
答題的時候要注意這樣幾點(diǎn):一是一定要用社會工作的方法,這一點(diǎn)很重要,是靈魂,首先你要知道社會工作方法的核心是“助人自助”,所有一切一切都要圍繞這一點(diǎn),其他的課程也是一樣。二是條理一定要清晰,不要給閱卷老師找麻煩,不要讓老師從你的答案中找要點(diǎn),因?yàn)槔蠋熀懿蝗菀椎模炷敲礋?、每天看那么多試卷,很煩的,所有你一要把要點(diǎn)直接告訴老師,用12345678分清楚,字跡盡可能工整,每一個要點(diǎn)都要另起一行,因?yàn)榇痤}紙的留白足夠你用。三是要不厭其多,解決問題的途徑和渠道很多,你想到哪里就要寫到哪里,哪怕你自己都不相信他在現(xiàn)實(shí)中能有效,但理論上可以,你就寫,因?yàn)椴恢滥且粭l就有可能碰上答題要點(diǎn),你就能得分??傊煌5膶?,寫到交卷時間為止,寫滿,不留空白。四是可以用土話,專業(yè)術(shù)語我們不一定能記住,什么通用模式啊等等,我全都忘記了,我就用土話、根據(jù)自己日常工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)(剛畢業(yè)的孩子可能就吃點(diǎn)虧)來答,這個答題方式有缺陷但總比不答要好的多。
做到以上四點(diǎn),60分沒問題。
三是關(guān)于綜合能力
我認(rèn)為這個是最難的,也是最核心的,我的復(fù)習(xí)時間基本上全部用在這門課上,分?jǐn)?shù)還是最低的,73分。
這里我想說的只有一句話:看書、看書、再看書;做題、做題、再做題;總結(jié)、總結(jié)、再總結(jié)。無他,唯用心耳?。。∫?yàn)榫C合能力是基礎(chǔ)、都是理論知識、是我們?nèi)粘=佑|不到的、是全新的東西。
首先要通讀教材,把書讀厚。你要認(rèn)真地、逐字逐句的通讀教材,不能錯過一個邊邊角角,必須是通讀兩到三遍,要把書翻厚,這里邊有好多知識點(diǎn)都是需要記憶的、死記硬背的那種,并且不能有絲毫的差錯。因?yàn)檫@門課的考試是選擇題,選項(xiàng)會很刁鉆,來不得半點(diǎn)馬虎,切記。
其次要把書讀薄,考試的難點(diǎn)還不在是記憶,重點(diǎn)是理解,這就要求你把教材吃透,理解每一種理論的核心、每一種方法的要點(diǎn),做到了然于胸。單純的記憶,你不可能通過這門課的考試,必須用一根繩子把所有的知識點(diǎn)連到一起,像穿珍珠一樣。當(dāng)然了,我們是為了60分嘛,你也不必要求太高,該舍棄的只有舍棄。
最后是多選的答題技巧,多選題一共5個答案,至少有兩個正確答案,答對一個得0。5分,錯一個就不得分。我可以負(fù)責(zé)任地告訴你,大部分的多選題,我都是選一個,確保0。5分就行了,不想得2分。
學(xué)前班考試前心得體會篇十九
在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)?,我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系??傊?,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
學(xué)前班考試前心得體會篇二十
20xx年x月x日下午,我參加了六(1)班的家長會。由于平日里工作比較忙,在家里的時間較少,只關(guān)注她吃的好不好,穿的暖不暖,自然和孩子的交流少了很多,對女兒在學(xué)校的情況也了解的甚少,就這一點(diǎn)來講,我不是一個合格的媽媽,由于女兒今年下半年要上小升初了,所以我對這次的家長會特別重視,也想借此機(jī)會多和老師們溝通。通過這次家長會,我受益匪淺,感受頗多,深深的體會到老師對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中的重要性,只有老師和家長共同努力,才能更好的教育好孩子、才能進(jìn)一步提高孩子的學(xué)習(xí)成績、才使孩子更健康的成長。
首先班級老師向家長介紹六(1)班的整體情況,以及本學(xué)期針對班級管理制定一些行之有效的措施,對孩子的教育向家長提出了一些建議。對存在嚴(yán)重問題的學(xué)生做了特別的說明,建議家長多關(guān)注對孩子的學(xué)習(xí),及時督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。家長會后我感觸不少現(xiàn)就將自己會后的感受談一點(diǎn)體會:家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子。現(xiàn)在的小孩多半都是獨(dú)生子女居多,他所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個她個人的小環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能綜合性的了解和幫助孩子成長。如學(xué)校此次舉辦家長會,使家長老師面對面的進(jìn)行溝通交流,共同探討孩子教育問題,達(dá)成共識,有事半功效之倍。
我也深刻認(rèn)識到為了更好的做好對孩子的教育工作,家長必須努力配合好學(xué)校,為了孩子,作為家長我們,要有所犧牲、有所付出。在家要做好督促工作,及時檢查、認(rèn)真輔導(dǎo),及時和老師溝通。這樣才能更好的做好孩子的教育工作??傊畬W(xué)習(xí)不可能一蹉而就,也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,家庭教育也是,家長會可以說是拋磚引玉,引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長,希望學(xué)校能多搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)我們每一個孩子全面健康的成長,每個家長能夠望子成龍、望女成鳳。
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學(xué)前班考試前心得體會篇二十一
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會,還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因?yàn)闀簳r未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。
讓我們共同努力,共同進(jìn)步!
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