最新退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)（專(zhuān)業(yè)24篇）

寫(xiě)心得體會(huì)可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，有助于共同進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒優(yōu)秀的范文或參考資料，但要注意保持自己的思考和表達(dá)獨(dú)立性。這里有一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，它們或許能夠給你帶來(lái)一些新的思路。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇一

在我國(guó)，勞動(dòng)教育早已深入到中小學(xué)校園中，成為一項(xiàng)必修課程。今年，我校也在課程中為學(xué)生安排了勞動(dòng)進(jìn)校園的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)對(duì)于我們的重要性。

首先，勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。勞動(dòng)是人類(lèi)最早的活動(dòng)，也是最基本的活動(dòng)之一。通過(guò)勞動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，提高身體健康水平，還可以鍛煉我們的毅力和耐力。通過(guò)一次次的勞動(dòng)實(shí)踐，我漸漸養(yǎng)成了勤勞勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不怕苦累、敢于創(chuàng)新的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)意識(shí)，這對(duì)于我的成長(zhǎng)十分重要。

其次，勞動(dòng)可以提高我們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力?，F(xiàn)在社會(huì)上已經(jīng)不再單純需要一個(gè)高學(xué)歷的人才，更需要有動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的人才。而勞動(dòng)可以鍛煉我們的這些能力，在動(dòng)手的過(guò)程中也需要?jiǎng)幽X，提高我們的動(dòng)手能力同時(shí)也鍛煉了我們的動(dòng)腦能力，這對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展有著不可替代的作用。

最后，勞動(dòng)可以幫助我們更好地了解社會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)文明的進(jìn)步是一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，每一個(gè)個(gè)體都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分。我們也了解到，社會(huì)上有其它職業(yè)工作者，他們給予我們的生活中很多重要幫助，所以我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)人在生產(chǎn)生活中的勞動(dòng)成果，同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，將來(lái)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

綜上所述，勞動(dòng)是必須珍惜和重視的。通過(guò)這次勞動(dòng)進(jìn)校園的活動(dòng)，讓我更加認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義和重要性。相信未來(lái)的成長(zhǎng)路上，我會(huì)更加勤勞、勇敢、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，也期望更多的同學(xué)能夠在勞動(dòng)的過(guò)程中，更深刻地體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值，將來(lái)為中國(guó)的發(fā)展盡自己的一份力量。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，隨著我國(guó)軍隊(duì)的改革與發(fā)展，越來(lái)越多的退伍軍人進(jìn)入高校，繼續(xù)深造或從事教學(xué)工作。這一現(xiàn)象引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，也給退伍軍人和校園帶來(lái)了新的變化。作為一個(gè)退伍士兵在校園中的生活，我深有感觸。下面將會(huì)以五段式的形式，分享我的心得體會(huì)。

第一段：適應(yīng)需要時(shí)間。

退伍軍人進(jìn)入校園生活，最初一段時(shí)間會(huì)感到有些不適應(yīng)。相較于封閉的軍營(yíng)環(huán)境，校園的開(kāi)放和自由往往會(huì)讓退伍軍人感到不適應(yīng)。此外，一些退伍軍人還可能因?yàn)槎嗄甑能娐蒙盍?xí)慣而感到孤獨(dú)和無(wú)聊。然而，適應(yīng)新環(huán)境需要時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)與其他同學(xué)的互動(dòng)，慢慢融入到校園文化中，我逐漸找到了適應(yīng)的方法和生活節(jié)奏。

第二段：獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)習(xí)帶來(lái)優(yōu)勢(shì)。

退伍軍人擁有寶貴的軍旅經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)為他們?cè)谛@學(xué)習(xí)中帶來(lái)了巨大的優(yōu)勢(shì)。在我進(jìn)入校園后，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的積極性更高，對(duì)于新知識(shí)的吸收和應(yīng)用能力也更強(qiáng)。此外，軍隊(duì)鍛煉出的堅(jiān)韌意志和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)也成為我在學(xué)術(shù)研究和項(xiàng)目實(shí)踐中的寶貴財(cái)富，讓我能夠更好地解決問(wèn)題和迎接挑戰(zhàn)。

第三段：為校園增添活力和正能量。

退伍軍人的進(jìn)入不僅為自己帶來(lái)了新的機(jī)遇，同時(shí)也為整個(gè)校園帶來(lái)了活力和正能量。退伍軍人的勤奮和刻苦精神成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)了同學(xué)們更加努力的學(xué)習(xí)動(dòng)力。退伍軍人還常常帶領(lǐng)同學(xué)參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，展示他們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)了校園文化的進(jìn)一步發(fā)展和完善。

第四段：互動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短。

退伍軍人與校園其他學(xué)生的互動(dòng)，不僅使大家更加了解和尊重彼此，也為彼此之間的學(xué)習(xí)提供了新的機(jī)會(huì)。在校園生活中，我積極參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)科交流，通過(guò)與其他同學(xué)的交流互動(dòng)，不僅拓寬了自己對(duì)其他學(xué)科的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了自己的社交能力。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式讓我在校園中不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步了自己的綜合素質(zhì)。

退伍軍人進(jìn)入校園，在學(xué)習(xí)之余，也肩負(fù)起了傳承軍營(yíng)精神和價(jià)值觀的責(zé)任和使命感。通過(guò)與其他同學(xué)的交流和分享，我能夠更好地向他們闡述軍營(yíng)生活的精彩與辛酸，傳達(dá)軍人的職責(zé)和使命。同時(shí)，我也在校園中致力于擔(dān)任一些社團(tuán)或組織的職位，推動(dòng)著校園文化的傳承和發(fā)展。

總結(jié)起來(lái)，退伍軍人進(jìn)入校園的體驗(yàn)不僅增加了校園的多樣性，也為退伍軍人提供了新的發(fā)展機(jī)遇。通過(guò)適應(yīng)新環(huán)境、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、為校園帶來(lái)正能量、互動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短以及肩負(fù)責(zé)任與使命，退伍軍人在校園生活中能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化，同時(shí)也為校園文化的蓬勃發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這一現(xiàn)象的存在，不僅豐富了校園文化，更使整個(gè)社會(huì)對(duì)軍隊(duì)的了解和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。（1209字）。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇三

為推動(dòng)黨史的學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，海淀區(qū)圖書(shū)館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實(shí)事作為黨史的學(xué)習(xí)教育的落實(shí)點(diǎn)。在北京冬奧會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)之際，為進(jìn)一步提升海淀北部青少年冰雪文化發(fā)展，助力海淀冰雪特色校建設(shè)，迎接北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來(lái)到鷲峰腳下的北京市第四十七中學(xué)，把冬奧知識(shí)和“旱地冰壺大比拼”活動(dòng)，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。

“同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)冰壺比賽啊，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)雙方是如何對(duì)抗的？”海圖北館王子建老師結(jié)合20xx年北京冬奧會(huì)知識(shí)點(diǎn)講解著冰壺的起源和比賽規(guī)則。同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，還不忘與旁邊隊(duì)友交流著心得。

“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗(yàn)一下推壺、擲壺的感覺(jué)了。”一位同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。過(guò)去，孩子們只是在電視上看到過(guò)冰壺的樣子，當(dāng)天，王子建老師特地帶來(lái)了按照1：1比例復(fù)制改良過(guò)的冰壺，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。只見(jiàn)他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學(xué)們推冰壺的注意事項(xiàng)。

操場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神氣十足。即使當(dāng)天氣溫已經(jīng)達(dá)到零下，但是熱愛(ài)體育、熱愛(ài)冰雪的孩子們絲毫沒(méi)有退卻。冰壺比賽的過(guò)程是一場(chǎng)技術(shù)與策略的博弈過(guò)程。它并不主要考驗(yàn)體力，而是更加注重團(tuán)隊(duì)的配合和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用?！澳銈兗纫屪约旱谋鶋販?zhǔn)確到達(dá)營(yíng)壘中心，也可以撞擊對(duì)方冰壺，讓其遠(yuǎn)離營(yíng)壘圓心，最后哪隊(duì)冰壺距離營(yíng)壘圓心近就會(huì)獲勝?！蓖趵蠋熢谝慌阅托牡囟凇?/p>

比賽正式開(kāi)始，同學(xué)們熱情高漲，個(gè)個(gè)眼神堅(jiān)毅，對(duì)自己接下來(lái)的表現(xiàn)更是信心滿滿。但是對(duì)于第一次參與冰壺運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們，雖然經(jīng)過(guò)了練習(xí)，但冰壺在同學(xué)們的推擲下遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的位置。有的同學(xué)力道小，推出的冰壺離營(yíng)壘距離非常遠(yuǎn)，有的同學(xué)用力過(guò)猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。

“冰壺運(yùn)動(dòng)不僅需要大家把控力量，同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作?！蓖趵蠋熆吹胶笠材托牡亟忉尩?。隨后，大家開(kāi)始商量對(duì)策，并開(kāi)始鼓勵(lì)著性格內(nèi)向的同伴。比賽每到精彩處，還會(huì)引來(lái)同學(xué)們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂(lè)當(dāng)中。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終女生隊(duì)獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動(dòng)方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，但是我們感覺(jué)離真正的冰雪運(yùn)動(dòng)更近了?！?/p>

隨著北京冬奧會(huì)的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會(huì)繼續(xù)聚焦聚力，針對(duì)不同地區(qū)、不同領(lǐng)域組織開(kāi)展更多文化惠民活動(dòng)，真心為群眾辦實(shí)事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇四

勞動(dòng)進(jìn)校園已經(jīng)成為了現(xiàn)代化校園文化的一個(gè)重要體現(xiàn)，它讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的意義。在參加勞動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)的過(guò)程中，我有了許多感悟和心得，以下是我的總結(jié)。

首先，在本次進(jìn)校園活動(dòng)中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。我曾經(jīng)認(rèn)為勞動(dòng)是一件非常辛苦的事情，非常不喜歡參加做家務(wù)、整理教室等勞動(dòng)活動(dòng)。但是在勞動(dòng)進(jìn)校園的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以體驗(yàn)到自食其力的快樂(lè)，獲得成就感，增強(qiáng)自信心，總之，勞動(dòng)不僅可以讓我們得到物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，更可以讓我們得到精神上的收獲。

其次，參加勞動(dòng)進(jìn)校園也讓我明白了勞動(dòng)教育的重要性。勞動(dòng)教育是教育的一部分，也是培養(yǎng)人的全面素質(zhì)不可缺少的一環(huán)。我們?cè)趧趧?dòng)中可以鍛煉意志，增強(qiáng)自主生活能力，感悟勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚，懂得愛(ài)護(hù)現(xiàn)有資源，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的寶貴經(jīng)驗(yàn)等等，這些都是通過(guò)知識(shí)無(wú)法學(xué)得的。更為重要的是，在勞動(dòng)中，我們獲得的教育是最實(shí)用、最生動(dòng)的。因此，勞動(dòng)教育對(duì)于我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必要的。

最后，參加勞動(dòng)進(jìn)校園也讓我明白了勞動(dòng)可以促進(jìn)人際關(guān)系和諧。在勞動(dòng)進(jìn)校園過(guò)程中，我們是以團(tuán)隊(duì)的形式去完成任務(wù)的。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都承擔(dān)著不同的責(zé)任，對(duì)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都有貢獻(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，我們需要彼此配合、相互支持，在此過(guò)程中建立起人際關(guān)系的信任和感情，從而提升了人際之間的和諧程度。

總之，勞動(dòng)進(jìn)校園讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，理解了勞動(dòng)教育的重要性，體驗(yàn)到了勞動(dòng)可以促進(jìn)人際關(guān)系和諧。因此，我們應(yīng)該把勞動(dòng)進(jìn)校園的精神貫穿在我們的日常生活中，努力發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神、弘揚(yáng)勞動(dòng)文化，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)共同發(fā)展。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇五

隨著國(guó)家對(duì)軍隊(duì)的改革優(yōu)化和軍隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多的退伍軍人進(jìn)入了高校校園，開(kāi)始了他們新的人生征程。退伍軍人進(jìn)校園不僅意味著他們個(gè)人生活的重啟，更是一種社會(huì)資源的合理流動(dòng)和轉(zhuǎn)化。近年來(lái)，退伍軍人進(jìn)校園成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，我有幸參加了一次關(guān)于退伍軍人進(jìn)校園的研討會(huì)，從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，退伍軍人進(jìn)校園需要堅(jiān)定的責(zé)任心和使命感。在研討會(huì)上，一位退伍軍人分享了他的故事。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入一所名牌大學(xué)后，他意識(shí)到只有全身心地投入學(xué)習(xí)和研究，才能滿足校園學(xué)術(shù)的要求，同時(shí)也是對(duì)自己曾經(jīng)為國(guó)家付出的一種尊重和回報(bào)。因此，他一直保持著軍人一貫的責(zé)任心和使命感，不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求自己，還積極參與各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。這位同學(xué)的經(jīng)歷令我深受啟發(fā)，軍人的職業(yè)特點(diǎn)賦予他們責(zé)任感，他們不僅能夠自律，也能夠?qū)ψ约汉蜕鐣?huì)有更高的要求。

其次，退伍軍人進(jìn)校園需要主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境和新人際關(guān)系。校園是一個(gè)充滿活力和多樣性的環(huán)境，退伍軍人往往需要通過(guò)與學(xué)生和教師的交流來(lái)適應(yīng)新的人際關(guān)系。在研討會(huì)上，一位退伍軍人分享了他剛進(jìn)入校園時(shí)遇到的困惑和挑戰(zhàn)。由于他在部隊(duì)中長(zhǎng)時(shí)間地獨(dú)立工作，他在適應(yīng)集體學(xué)習(xí)和合作的方式上感到困難。然而，通過(guò)與同學(xué)和老師的交流，他逐漸適應(yīng)并融入了新環(huán)境，這對(duì)他的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，退伍軍人需要積極主動(dòng)地與周?chē)娜朔e極互動(dòng)，不斷擴(kuò)大人脈圈，并且要學(xué)會(huì)吸收新的信息和知識(shí)。

另外，退伍軍人進(jìn)校園需要學(xué)習(xí)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。退伍軍人在軍隊(duì)中培養(yǎng)了許多技能和特長(zhǎng)，如組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。這些特長(zhǎng)對(duì)于退伍軍人進(jìn)入校園后的學(xué)習(xí)和生活都十分重要。在研討會(huì)上，一位退伍軍人介紹了他如何利用自己在軍隊(duì)中學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，成為了社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，組織了多次活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。他的故事告訴我，退伍軍人要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，這不僅能夠更好地適應(yīng)校園生活，還能夠提高自己的個(gè)人價(jià)值和綜合素質(zhì)。

此外，退伍軍人進(jìn)校園需要保持積極的心態(tài)和信心。退伍軍人由于年齡較大和經(jīng)歷的差異，很容易在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生不安和自卑感。然而，經(jīng)驗(yàn)豐富、意志堅(jiān)定的退伍軍人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更容易保持積極的心態(tài)和信心。在研討會(huì)上，一位退伍軍人分享了他的心路歷程。他在進(jìn)校園的初期遇到了重重困難，但從沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信只要自己付出努力，定會(huì)取得好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)幾年的艱苦努力，他成績(jī)優(yōu)異，并且獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的資助。他的故事告訴我，退伍軍人要相信自己的能力和潛力，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。

總之，退伍軍人進(jìn)校園是一種積極向上的社會(huì)現(xiàn)象，他們?cè)谛@中展現(xiàn)出的責(zé)任心、適應(yīng)能力、特長(zhǎng)發(fā)揮和積極心態(tài)，對(duì)于他們自身的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。我深信，在不久的將來(lái)，退伍軍人將成為高校校園的中堅(jiān)力量，為我國(guó)的科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇六

隨著國(guó)家對(duì)退伍軍人的關(guān)注和支持力度的不斷增加，越來(lái)越多的退役軍人選擇進(jìn)入校園繼續(xù)深造。作為退役軍人之一，我在進(jìn)校園的這段時(shí)間里，深感到進(jìn)校園對(duì)于退伍軍人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的決策，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

進(jìn)入校園，很多退伍軍人都會(huì)面臨一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，那就是學(xué)術(shù)上的不適應(yīng)。在軍隊(duì)中，我們養(yǎng)成了嚴(yán)格的紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)合作的習(xí)慣，但卻相對(duì)缺乏獨(dú)立思考和學(xué)術(shù)探索的能力。而在校園中，學(xué)術(shù)研究和獨(dú)立思考成為了我們面臨的主要任務(wù)。剛開(kāi)始，我遇到過(guò)許多困難，但我意識(shí)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能夠適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我開(kāi)始主動(dòng)參加各種學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，并且積極與同學(xué)和老師們交流討論。通過(guò)這些努力，我逐漸克服了學(xué)術(shù)上的難題，找到了適應(yīng)校園生活的方法。

進(jìn)入校園，我們退伍軍人還會(huì)面臨與普通學(xué)生的一些差異。在軍隊(duì)中，我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和自律的生活習(xí)慣，因此往往表現(xiàn)出比一般學(xué)生更為成熟和穩(wěn)重。然而，這種成熟與穩(wěn)重常常被誤解為孤僻和難以相處，導(dǎo)致與普通學(xué)生之間的交流困難。在我面臨這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我選擇主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流和互動(dòng)。我參加了校內(nèi)的各種社團(tuán)和活動(dòng)，與同學(xué)們一起實(shí)踐和實(shí)踐，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。通過(guò)這些交流，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們其實(shí)對(duì)退伍軍人抱有一定的好奇和尊敬，只是有時(shí)候不知道如何與我們溝通。因此，只要我們主動(dòng)一點(diǎn)，擴(kuò)大自己的社交圈子和朋友圈，我們就能夠融入校園生活，建立良好的人脈關(guān)系。

進(jìn)入校園，我們退伍軍人還會(huì)面臨就業(yè)問(wèn)題。軍人退伍后要面臨重新就業(yè)的問(wèn)題，而進(jìn)入校園能夠是我們?yōu)樽约褐匦乱?guī)劃職業(yè)發(fā)展的重要途徑。我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)與我在軍隊(duì)任職的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，因此，通過(guò)進(jìn)入校園學(xué)習(xí)，我能夠更好地掌握和拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，校園中有許多就業(yè)招聘會(huì)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，有利于我們找到合適的工作或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)。在校園中，我積累了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，并且通過(guò)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。這些都為我以后的就業(yè)提供了豐富的資源和背景。

進(jìn)入校園，我們退伍軍人也有機(jī)會(huì)參與社會(huì)服務(wù)和公益活動(dòng)。軍人在軍隊(duì)中雖然獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，但由于軍人的特殊身份和工作性質(zhì)，參與社會(huì)服務(wù)和公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。而在校園中，我們可以通過(guò)各種社團(tuán)、志愿者團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)等渠道，參與到各種社會(huì)服務(wù)和公益活動(dòng)中。這些活動(dòng)不僅能夠幫助我們拓寬視野，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，也能夠?yàn)閷W(xué)校樹(shù)立良好的形象。我也積極參與了一些公益活動(dòng)，例如組織校內(nèi)的義賣(mài)活動(dòng)、參與社區(qū)的志愿者工作等。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加深刻地感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)，也更加堅(jiān)定了自己為社會(huì)服務(wù)的決心。

退伍軍人進(jìn)入校園，雖然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)努力學(xué)習(xí)，積極交流和參與社會(huì)服務(wù)，我們能夠逐漸適應(yīng)校園生活，建立自己的社交圈子和人脈關(guān)系，同時(shí)為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校園生活使我們退伍軍人擁有了更多的機(jī)會(huì)和資源，也為我們重新融入社會(huì)提供了良好的平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠更好地理解和關(guān)心社會(huì)，通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇七

黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立至今的歷史沿革，也是中國(guó)革命歷史的縮影。近年來(lái)，隨著中國(guó)的快速發(fā)展，黨史教育進(jìn)校園的浪潮也越來(lái)越盛。黨史進(jìn)校園的目的是讓青年一代深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史，弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義思想。在我的大學(xué)生活中，我也有幸參與了一些黨史進(jìn)校園的活動(dòng)。下面是我對(duì)這些活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，黨史進(jìn)校園讓我對(duì)黨的歷史有了更加全面的了解。通過(guò)黨史進(jìn)校園的活動(dòng)，我了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨從創(chuàng)建至今的艱苦奮斗。從秋收起義、南昌起義到萬(wàn)里長(zhǎng)征，中國(guó)共產(chǎn)黨的先輩們?yōu)榱俗非竺褡濯?dú)立和人民解放，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難和苦難。他們拋頭顱、灑熱血，不怕?tīng)奚?，為了?shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興。這些歷史故事讓我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，也讓我明白了自己肩上的責(zé)任。我作為當(dāng)代大學(xué)生，也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時(shí)代下肩負(fù)起歷史重任。

其次，黨史進(jìn)校園讓我認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。通過(guò)黨史進(jìn)校園的活動(dòng)，我學(xué)到了許多黨的指導(dǎo)思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，我深為這一點(diǎn)而自豪。黨的領(lǐng)導(dǎo)使中國(guó)在改革開(kāi)放以來(lái)取得了許多突破性進(jìn)展，如改革開(kāi)放、三個(gè)代表、科技創(chuàng)新等等。這些成就鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)作用，也激勵(lì)著我在自己的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三，黨史進(jìn)校園讓我深入了解中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大精神。中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大精神是中國(guó)共產(chǎn)黨頑強(qiáng)的奮斗精神和堅(jiān)定的理想信念。中國(guó)共產(chǎn)黨的先輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，為了人民幸福，舍生忘死，甘于奉獻(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)，我們也應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種偉大精神，始終保持信念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興而努力奮斗。

第四，黨史進(jìn)校園的活動(dòng)讓我真正感受到了黨的溫暖。在活動(dòng)中，我們與老黨員面對(duì)面交流，了解他們的經(jīng)歷和故事。他們?yōu)槲覀冎v述著那個(gè)年代的艱苦和辛酸，讓我深感中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)。黨的溫暖始終伴隨著我們的成長(zhǎng)，給予我們堅(jiān)定的信心和無(wú)盡的力量。

最后，黨史進(jìn)校園的活動(dòng)讓我深感到了自己的使命和責(zé)任。作為新時(shí)代下的年輕人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承革命先輩的遺志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們要以崇高的理想信念和堅(jiān)定的斗志，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。

綜上所述，黨史進(jìn)校園是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它使我們這代年輕人更加深入地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史，使我們深刻領(lǐng)悟到自己的使命和責(zé)任。通過(guò)黨史進(jìn)校園的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們將繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。在黨史進(jìn)校園的活動(dòng)中，我懂得了歷史的重要性和我們每個(gè)人的責(zé)任，也更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。我相信，在黨史的指引下，我們的未來(lái)將會(huì)更加美好。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇八

為全面貫徹省、市、縣教育主管部門(mén)關(guān)于《百萬(wàn)青少年上冰雪》活動(dòng)通知，切實(shí)提高學(xué)生身體健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月開(kāi)展了冬季上冰雪活動(dòng)。

為保證上冰雪活動(dòng)能安全有序開(kāi)展，學(xué)校成立了以劉波副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、體育教師和班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項(xiàng)工作納入議事日程，體育組為此項(xiàng)活動(dòng)的直接負(fù)責(zé)部門(mén)，形成合力，推進(jìn)此項(xiàng)工作開(kāi)展。

學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定了活動(dòng)方案，召開(kāi)全體教師會(huì)議，布置相關(guān)事宜并提出要求，體育教師為做好各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。

我校在20xx年11月22日舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，儀式上劉波副校長(zhǎng)講了此次活動(dòng)的重要意義，希望廣大師生牢固樹(shù)立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到此次活動(dòng)中去。

為使活動(dòng)能有序開(kāi)展，我校根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)和身體狀況，確定一——三年級(jí)為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級(jí)為長(zhǎng)跑和雪地足球。

為確保活動(dòng)順利開(kāi)展，我校將此次活動(dòng)納入體育課和大課間活動(dòng)中，體育課上體育老師不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，還注重準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生。

通過(guò)上冰雪活動(dòng)，極大促進(jìn)了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高了學(xué)生體質(zhì)。

我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，把“上冰雪”活動(dòng)真正落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身心健康，上下齊心協(xié)力把“上冰雪”活動(dòng)轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，并要在今后工作中再上新臺(tái)階！

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇九

黨史進(jìn)校園活動(dòng)是為了讓青年學(xué)生更深入地了解和學(xué)習(xí)黨史，激發(fā)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。我有幸參加了此次活動(dòng)，通過(guò)參與各種形式的學(xué)習(xí)和互動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到黨史的重要性，也對(duì)自身的成長(zhǎng)有了更深的思考。

首先，參與黨史進(jìn)校園活動(dòng)讓我對(duì)黨史的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參觀黨史展覽，我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大事跡有了更加真切的感觸。從無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先驅(qū)，到革命斗爭(zhēng)的倡導(dǎo)者，中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民的解放和幸福做出了巨大貢獻(xiàn)。黨史是我們黨的寶貴財(cái)富，是我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的基石，只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨史，我們才能更好地理解黨的初心和使命。

其次，黨史進(jìn)校園活動(dòng)讓我感受到了先烈們的偉大精神。通過(guò)與老一輩黨員和紅色后代的交流，我深刻體會(huì)到了他們的奉獻(xiàn)精神和為人民服務(wù)的崇高情懷。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)，毫不退縮地投身于革命事業(yè)，甚至為了國(guó)家的利益而獻(xiàn)出了自己的生命。他們的事跡鼓舞了我，讓我深感作為新時(shí)代的青年，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們應(yīng)該立志為人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

再次，黨史進(jìn)校園活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的青年，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重任，我們要深入了解并堅(jiān)定信仰，緊跟黨的步伐。只有我們把革命事業(yè)繼續(xù)進(jìn)行下去，新時(shí)代的中國(guó)才能不斷取得新的勝利。通過(guò)黨史進(jìn)校園活動(dòng)，我意識(shí)到自己應(yīng)該積極投入到黨的工作中，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而不懈奮斗。

最后，黨史進(jìn)校園活動(dòng)增強(qiáng)了我與同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)意識(shí)。在活動(dòng)中，我與同學(xué)們一起參觀展覽，參與討論，共同學(xué)習(xí)和感悟黨史。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。另外，活動(dòng)還有一些團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)節(jié)，我們通過(guò)分工合作，共同完成任務(wù)。這些活動(dòng)不僅加強(qiáng)了我們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們的集體協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作能力。

總之，黨史進(jìn)校園活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨史的重要性，感受到了先烈們的偉大精神，認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和使命，增強(qiáng)了我與同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)意識(shí)。我們應(yīng)該立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大目標(biāo)而努力奮斗，為人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正成長(zhǎng)為新時(shí)代的有用之才，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展，工匠技藝逐漸被年輕人所忽視，越來(lái)越多的年輕人選擇進(jìn)入傳統(tǒng)大學(xué)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而忽視了實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。為了讓年輕人更好地了解和學(xué)習(xí)工匠技藝，我校特邀請(qǐng)了一批工匠進(jìn)校園開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻感受到工匠技藝的重要性，并對(duì)工匠們的才華和堅(jiān)毅精神深感欽佩。

首先，這次工匠進(jìn)校園活動(dòng)給我?guī)?lái)了豐富的技藝知識(shí)。一向以理論為主的大學(xué)生活，讓我對(duì)實(shí)際操作逐漸生疏，而這次活動(dòng)則讓我領(lǐng)略到了許多工匠技藝的奧妙。比如，在木工工匠的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的木工工具，如何根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙制作家具等。這些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)讓我感受到了創(chuàng)造的樂(lè)趣，讓我對(duì)工匠技藝充滿了興趣和好奇。

其次，工匠們的精湛技藝給我留下了深刻的印象。在這次活動(dòng)中，我有幸見(jiàn)到了許多技?jí)喝盒鄣墓そ?。他們熟練而?yōu)雅地操作著工具，仿佛每一下都能準(zhǔn)確地打在心坎上。他們對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都極為關(guān)注，精益求精，不達(dá)到完美絕對(duì)不罷休。我看到了工匠們臉上投入的表情和滿意的笑容，感受到了他們對(duì)工匠技藝的熱愛(ài)和執(zhí)著。正是這份執(zhí)著和努力，使得工匠們的技藝達(dá)到了至高無(wú)上的境地。

第三，我從工匠們身上學(xué)到了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。工匠們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里，都是自己這一片天地的主宰。他們要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任。正是因?yàn)榭傅闷疬@份責(zé)任，他們才能在工匠技藝的道路上走得更遠(yuǎn)。在這次活動(dòng)中，我觀察到工匠們面對(duì)困難從不退縮的精神，他們勇于接受挑戰(zhàn)，超越自我，盡力將每一件作品做到最好。這份擔(dān)當(dāng)精神讓我深受感動(dòng)，也激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加勇往直前。

此外，工匠們的團(tuán)隊(duì)合作能力也給我留下了深刻印象。盡管每個(gè)工匠都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，但是他們互相支持、互相合作，共同完成一個(gè)個(gè)令人驚嘆的作品。我在活動(dòng)中觀察到他們之間的默契和配合，看到他們用默默無(wú)聞的汗水創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。工匠們深知，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以將工作效率最大化，還能相互借鑒和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這份團(tuán)隊(duì)合作的精神令我深受啟發(fā)，我也意識(shí)到在今后的學(xué)習(xí)和工作中，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)不可或缺的能力。

最后，工匠進(jìn)校園活動(dòng)不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)工匠技藝的機(jī)會(huì)，更重要的是讓我們重新審視了工匠技藝的價(jià)值和意義。工匠技藝不僅僅代表了一門(mén)技能，更是一種文化傳承和精神追求。工匠的精神，是以匠心和專(zhuān)注為核心的追求卓越的品質(zhì)，是對(duì)完美和品質(zhì)的追求。在這個(gè)注重效率和速度的社會(huì)里，我們需要以工匠的心態(tài)，去追求卓越和品質(zhì)，去注重過(guò)程和細(xì)節(jié)。這次活動(dòng)使我明白了才能和技術(shù)的重要性，也讓我對(duì)將來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。

總而言之，工匠進(jìn)校園活動(dòng)給我?guī)?lái)了豐富的技藝知識(shí)，讓我感受到了工匠們的精湛技藝和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，更重要的是，讓我重新審視了工匠技藝的價(jià)值和意義。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我能秉承工匠的精神，追求卓越，執(zhí)著追求品質(zhì)，不斷進(jìn)取。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇十一

食品進(jìn)校園是指將餐飲服務(wù)引入學(xué)校，為學(xué)生提供便捷、多樣化的就餐選擇。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始引入食品進(jìn)校園，這項(xiàng)舉措引起了廣泛關(guān)注。我有幸親身體驗(yàn)了食品進(jìn)校園的服務(wù)，并且從中獲得了許多心得和體會(huì)。

首先，食品進(jìn)校園為學(xué)生們提供了更加方便的就餐選擇。在以往，學(xué)生們要么帶午餐盒自行解決午餐，要么不得不到外面的餐館或小攤攤位就餐。不僅給學(xué)生們帶來(lái)了時(shí)間和精力上的浪費(fèi)，還可能面臨食品安全的問(wèn)題。而有了食品進(jìn)校園，學(xué)生們就不用再擔(dān)心午餐問(wèn)題了。他們可以選擇在學(xué)校食堂享用自選的菜品，或者選擇喜歡的快餐。這不僅大大節(jié)省了學(xué)生們的時(shí)間和精力，同時(shí)也消除了他們對(duì)食品安全的顧慮。

其次，食品進(jìn)校園為學(xué)生們提供了更多元化的飲食選擇。學(xué)校食堂通常會(huì)提供各種各樣的菜品，以滿足不同學(xué)生的口味和需求。有的學(xué)校食堂會(huì)設(shè)置不同的窗口，分別提供川菜、粵菜、江浙菜等不同風(fēng)味的菜品，讓學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好選擇。此外，學(xué)校食堂還會(huì)設(shè)置一些特色餐飲，如健康快餐、特色小吃等，滿足學(xué)生們對(duì)于美食的追求。食品進(jìn)校園不僅提供了更多口味的選擇，也豐富了學(xué)生們的飲食體驗(yàn)。

另外，食品進(jìn)校園還可以促進(jìn)學(xué)生們的健康飲食意識(shí)。學(xué)校食堂通常會(huì)強(qiáng)調(diào)健康飲食，推出一些低脂、低鹽、低糖的菜品，鼓勵(lì)學(xué)生們選擇健康餐飲。這對(duì)于一些飲食習(xí)慣不健康的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的引導(dǎo)和啟發(fā)。他們可以通過(guò)食品進(jìn)校園了解到更多關(guān)于飲食健康的知識(shí)，學(xué)會(huì)選擇更加營(yíng)養(yǎng)均衡的菜品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。食品進(jìn)校園為學(xué)校飲食文化的建設(shè)提供了很好的契機(jī)。

最后，食品進(jìn)校園還可以促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的多方面合作。食品進(jìn)校園將學(xué)校與外部餐飲企業(yè)、農(nóng)民合作社等聯(lián)系在一起，形成了一個(gè)多方參與的合作機(jī)制。學(xué)?？梢耘c外部合作伙伴共同打造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的食品供應(yīng)鏈，確保學(xué)生們的餐飲安全和質(zhì)量。同時(shí)，這種合作機(jī)制也為學(xué)校提供了一個(gè)與企業(yè)、農(nóng)民等多方面合作的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校飲食產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。

綜上所述，食品進(jìn)校園為學(xué)生們提供了更加方便、多樣化的就餐選擇，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生們的健康飲食意識(shí)和飲食文化的建設(shè)。這是一個(gè)雙贏的舉措，既滿足了學(xué)生們的需求，又促進(jìn)了學(xué)校和社會(huì)的多方面合作。我對(duì)食品進(jìn)校園充滿期待，相信它會(huì)為更多學(xué)校帶來(lái)福音，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇十二

目前的崗位是冶煉三公司綜合部工藝技術(shù)員。我是去年三月份來(lái)到xx，到現(xiàn)在接近一年的時(shí)間了。在這一年的時(shí)間里，我覺(jué)得自己，不僅在專(zhuān)業(yè)技能方面，還是在與他人的交流溝通方面都有了很大的提升。

首先在工作方面。在剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)的需要學(xué)習(xí)的東西很多，但又不知從何學(xué)起。這時(shí)公司組織了“以師帶徒”活動(dòng)。在工作過(guò)程中，通過(guò)師傅的引導(dǎo)，我知道了自己該做什么，該怎么做。我想這也是這個(gè)活動(dòng)舉辦的意義所在。在電解車(chē)間開(kāi)車(chē)之前，師傅就開(kāi)始引導(dǎo)熟悉三公司的綜合管網(wǎng)，并且把繪制綜合管網(wǎng)標(biāo)識(shí)牌的任務(wù)交給我。通過(guò)查看圖紙以及現(xiàn)場(chǎng)查看，我對(duì)三公司的所有管道的各種參數(shù)進(jìn)行了大體的了解。之后，師傅又引導(dǎo)我對(duì)硫酸，電解車(chē)間的所有閥門(mén)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。剛開(kāi)始覺(jué)得統(tǒng)計(jì)這個(gè)有什么用，后來(lái)才感覺(jué)到，通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)閥門(mén)，不僅對(duì)車(chē)間工藝流程有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)以后在試車(chē)階段對(duì)工藝參數(shù)的調(diào)整奠定了基礎(chǔ)。在去年11月電解車(chē)間開(kāi)車(chē)后，工藝知識(shí)的理論學(xué)習(xí)通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行驗(yàn)證。通過(guò)一段時(shí)間的試車(chē)，對(duì)各崗位出現(xiàn)的工藝參數(shù)依照實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行了修改，使得作業(yè)指導(dǎo)書(shū)更加的完善。在此期間，我對(duì)粗鉛的調(diào)配，電解液成分的控制，以及析出鉛精煉的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和總結(jié)。

在協(xié)調(diào)管理方面，我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高。通過(guò)和領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的溝通交流，我學(xué)會(huì)了一些事務(wù)的處理程序和解決方法。這使得工作更加的得心應(yīng)手。一方面，無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們要恪守規(guī)矩，去完成自己的工作任務(wù)。而另一方面，規(guī)定是死的，人是活的，如何進(jìn)行人性化和正規(guī)化的管理，將決定著管理工作的成敗。

對(duì)自己的規(guī)劃分三步走，

第一步：勝任自己眼前的工作，使工作做的更加出色。

第二步：通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取在三至五年內(nèi)到達(dá)中層管理的水平。

第三部：通過(guò)自己的努力奮斗。以及自己多年的工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，爭(zhēng)取在六至十年內(nèi)做到高層管理者的水平。

隨著公司的不斷發(fā)展，我相信成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多。不僅表現(xiàn)在多個(gè)子公司的建立，更體現(xiàn)在新老員工的接替。我們需要不斷努力，為公司的發(fā)展注入一股新的活力。

實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃要與公司的需要緊密的結(jié)合起來(lái)。目前的階段主要是成長(zhǎng)階段，我們要耐住性子，努力工作。逐漸增強(qiáng)自己的職業(yè)感，深化自己的專(zhuān)業(yè)度。當(dāng)公司需要我們的時(shí)候，一定要頂上，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)公司。當(dāng)我們成長(zhǎng)到一定階段，我相信將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)符合我們發(fā)展的一個(gè)新的層次，公司的發(fā)展更需要我們年輕的一代去奮斗！

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇十三

4月20日，我參加了“高橋初中法制報(bào)告會(huì)”。在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上，我深受啟發(fā)。

老師給我們講了三個(gè)事例。

第一個(gè)是：20xx年12月的“三人分尸”事件。在這五個(gè)人中，有四個(gè)女孩，最小的也只有16歲，五個(gè)人都是在?；蜉z學(xué)的。他們?cè)谝粋€(gè)人的家中把另一個(gè)女孩殺死并分尸了。

在整一個(gè)過(guò)程中，這個(gè)女孩有三次的逃生機(jī)會(huì)，但是她都沒(méi)有把握住，結(jié)果斷送了自己年輕的生命。這個(gè)事列讓我知道：我們要學(xué)會(huì)有責(zé)任心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)，并且要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

第二個(gè)事例是：20xx年1月1日，湖南發(fā)生了連環(huán)殺人事件。一個(gè)14歲的少年，為了上網(wǎng)，曾把家里的雞和糧食偷出去賣(mài)來(lái)?yè)Q錢(qián)。就在這一天，他去向爺爺要錢(qián)，但是他爺爺不給，所以他就把他的爺爺殺了。但是被6歲的陽(yáng)陽(yáng)看見(jiàn)了，他又再次把陽(yáng)陽(yáng)殺了，并且還殘忍的殺害了陽(yáng)陽(yáng)的養(yǎng)父和養(yǎng)母。

這個(gè)事例給我的啟發(fā)就是我們要強(qiáng)化法律意識(shí)，同時(shí)也是要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不在游戲和享受中喪失了成功的機(jī)會(huì)，更不要再錢(qián)財(cái)?shù)恼T惑下六親不認(rèn)，即傷害了家人，也傷害了自己。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用得好就是“武器”，利用不好就是“毒品”。

最后一個(gè)實(shí)例是：初二的一對(duì)同桌，為了一個(gè)鉛筆盒，大打出手。

這個(gè)事例讓我懂得：要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人、寬容處事。俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空。”

并且，我們要學(xué)會(huì)交友，，要自尊、自主、自強(qiáng);要學(xué)會(huì)自信，正確的認(rèn)識(shí)自我，相信“我能行!”

在報(bào)告會(huì)上，老師給我們總結(jié)了5點(diǎn)：

1.要有責(zé)任心。

2.要學(xué)會(huì)守法。

3.要學(xué)會(huì)寬容。

4.要學(xué)會(huì)交友。

5.要學(xué)會(huì)自信。

我相信，我以后一定會(huì)照著這幾個(gè)目標(biāo)去努力的，我知道，這5點(diǎn)是成功的奠基石。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇十四

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，教育也在不斷地變化和更新。近年來(lái)，我國(guó)大力推進(jìn)思想政治教育，其中“思政進(jìn)校園”是其中的一個(gè)重要舉措，本文將從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)勛约涸谒颊M(jìn)校園中的感悟與體會(huì)。

在聽(tīng)取學(xué)校宣傳和文化部門(mén)介紹后，我才真正了解到思政進(jìn)校園的目的和意義。思政進(jìn)校園主要是為了提升青年學(xué)生的思想教育水平，加強(qiáng)對(duì)正確的道德倫理、政治理論和社會(huì)知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)，使青年學(xué)生們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

第二段，對(duì)思政進(jìn)校園過(guò)程中思想政治教育課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)：

參加思政進(jìn)校園的課程學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到了思想政治課程的全新風(fēng)貌。課堂上，老師們以鮮活的事例和通俗易懂的語(yǔ)言，讓我們更加深刻地理解了偉大的馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義，讓我們初步認(rèn)識(shí)到自己作為青年人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身存在的局限和不足。同時(shí)，在引導(dǎo)大家積極參與到社會(huì)公益活動(dòng)中，課程內(nèi)容也更具現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)激發(fā)大家的社會(huì)責(zé)任感和使命感有很好的啟示作用。

第三段，從個(gè)人角度談?wù)剬?duì)思政進(jìn)校園意義的認(rèn)識(shí)：

思政進(jìn)校園，對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。在這場(chǎng)大規(guī)模的思想政治教育浪潮中，我們得以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的身份和所處的環(huán)境，學(xué)會(huì)與自己的內(nèi)心進(jìn)行深刻對(duì)話，從而更加準(zhǔn)確地判斷事物的價(jià)值、面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)以及追求自身的最終目標(biāo)。同時(shí)，這種教育為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展提供了保證，讓我們具備了更加健全的人格、道德、思想和文化素養(yǎng)，投身未來(lái)社會(huì)的發(fā)展、迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，更具備如魚(yú)得水的進(jìn)入崗位、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的能力。

思政進(jìn)校園的教育，更是以啟發(fā)人們自我成長(zhǎng)和探索的目的為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)大家迅速適應(yīng)社會(huì)和實(shí)際工作中的快速節(jié)奏和高強(qiáng)度壓力。它為個(gè)人的成長(zhǎng)提供了必不可少的智慧和啟示，幫助人們更加深入地了解自身發(fā)展階段與自身結(jié)構(gòu)的特征和趨勢(shì)，同時(shí)更好地發(fā)現(xiàn)其在實(shí)踐中的問(wèn)題和缺陷，為更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，提供了最具有效性、最具實(shí)際性和最具現(xiàn)實(shí)意義的指導(dǎo)。

第五段，思政進(jìn)校園如何更好地通過(guò)課程內(nèi)容發(fā)揮不同的教育功能：

總體來(lái)說(shuō)，思政進(jìn)校園推動(dòng)了青年學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升，為青年學(xué)生走向更加優(yōu)秀的人生提供了堅(jiān)定的保障。通過(guò)課程內(nèi)容與授課方式的多樣性，使得青年學(xué)生們能夠更加快速地與當(dāng)今世界的發(fā)展步伐產(chǎn)生共鳴，并能夠更加靈敏地反應(yīng)到自身行動(dòng)中。同時(shí)也需要老師們領(lǐng)會(huì)技巧，使得課程內(nèi)容的底層準(zhǔn)確、實(shí)用性強(qiáng)，真正地融合到青年學(xué)生的成長(zhǎng)路徑中。

以上，是對(duì)思政進(jìn)校園的思考與體會(huì)，它為人們進(jìn)行高質(zhì)量教育和精神文明建設(shè)提供了巨大啟示和支持。相信在這場(chǎng)校園思政進(jìn)軍的推升下，我的青春更加閃耀，我的人生更加充實(shí)。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇十五

近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題逐漸浮出水面，人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的意識(shí)也越來(lái)越高。為此，河長(zhǎng)制度應(yīng)運(yùn)而生。在這個(gè)背景下，河長(zhǎng)進(jìn)校園的活動(dòng)也逐漸興起。本文便是我在河長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)中所感悟的心得體會(huì)。

第一段，我們談?wù)劇昂娱L(zhǎng)進(jìn)校園”為環(huán)保樹(shù)立的榜樣。

“河長(zhǎng)進(jìn)校園”是一項(xiàng)非常重要而且富有意義的活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，人們可以更好的認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，并且得到了一些針對(duì)性的環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，同時(shí)也得到了一些實(shí)際的指導(dǎo)和建議。這樣的活動(dòng)有助于落實(shí)環(huán)保政策，讓環(huán)保工作更有力度、更有成效。因?yàn)檫@樣的方式是通過(guò)社區(qū)和學(xué)校的聯(lián)合來(lái)開(kāi)展的，效果不僅是在有形的產(chǎn)物上，更在于思想的改變和環(huán)境意識(shí)的普及。我們可以將“河長(zhǎng)進(jìn)校園”的活動(dòng)視為一個(gè)環(huán)保樹(shù)立的榜樣，對(duì)于推動(dòng)環(huán)保工作具有重要作用。

第二段，我們談?wù)労娱L(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的價(jià)值。

在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐操作技巧，對(duì)于環(huán)保工作有了全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們可以理解環(huán)保政策的重要性，并且實(shí)際參與到環(huán)保工作中，例如義務(wù)清理河道中的雜物等等，這些活動(dòng)都對(duì)于學(xué)生而言具有積極的意義。它們不僅可以讓學(xué)生們更好的了解到環(huán)保工作的細(xì)節(jié)和實(shí)際操作，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，讓更多的學(xué)生關(guān)注和參與到環(huán)保工作中來(lái)。

第三段，講述了活動(dòng)對(duì)于社區(qū)的美化和宣傳功能。

通過(guò)“河長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們不僅可以讓更多的人明確環(huán)保的重要性，同時(shí)還能夠更準(zhǔn)確的了解到社區(qū)的真實(shí)現(xiàn)狀。這樣的環(huán)保工作實(shí)際上可以更好的為社區(qū)的美化建設(shè)提供了一個(gè)非常有利的平臺(tái)，可以調(diào)動(dòng)居民的注意力和參與度，實(shí)際上它還是一個(gè)兼有宣傳功能的活動(dòng)。社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和公眾也可以看到環(huán)保工作的實(shí)際成果，讓更多的人了解，認(rèn)同并且支持這樣的環(huán)保工作。我們可以說(shuō)，“河長(zhǎng)進(jìn)校園”為宣傳環(huán)保和美化社區(qū)提供了一個(gè)非常有力的平臺(tái)。

第四段，盤(pán)點(diǎn)了活動(dòng)對(duì)于環(huán)保意識(shí)提高的正面意義。

我們知道，“河長(zhǎng)進(jìn)校園”這樣的活動(dòng)對(duì)于環(huán)保工作的推進(jìn)有著極為積極的作用，例如提高環(huán)保意識(shí)，引起公眾對(duì)環(huán)境污染的關(guān)注，促進(jìn)環(huán)保法規(guī)的落實(shí)。此外，這樣的活動(dòng)還可以幫助直接受益于環(huán)境的居民更加關(guān)注和了解到環(huán)保問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。在這樣的情況下，我們應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)一定要保護(hù)好我們的環(huán)境，落實(shí)環(huán)保政策，提高環(huán)保意識(shí)。

第五段，我們需要關(guān)注未來(lái)，強(qiáng)化活動(dòng)后續(xù)的落實(shí)。

“河長(zhǎng)進(jìn)校園”不僅在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生作用，而且在長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看才更真正地發(fā)揮價(jià)值。在長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中，我們需要時(shí)刻關(guān)注環(huán)境保護(hù)工作這樣的事情，應(yīng)該更加根據(jù)實(shí)際情況，持續(xù)推進(jìn)具體的環(huán)保行動(dòng)。重要的是，我們需要讓更多的人參與到環(huán)保工作中，并且鼓勵(lì)更多的人關(guān)注并宣傳環(huán)保工作，讓更多的人了解其中的價(jià)值。在未來(lái)，我們需要采取一些有效的措施來(lái)推進(jìn)活動(dòng)的落實(shí)，讓這些活動(dòng)一直保持在社區(qū)和學(xué)校中，讓更多人受益于環(huán)保工作。

總之，“河長(zhǎng)進(jìn)校園”活動(dòng)是為推動(dòng)環(huán)保工作而設(shè)立的一項(xiàng)極有價(jià)值的環(huán)?；顒?dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓我們更好的認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作的重要性，并且為環(huán)保工作在社區(qū)和學(xué)校中的推進(jìn)提供了一個(gè)非常有利的平臺(tái)。它實(shí)際上還是一個(gè)具有教育功能的活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生們的思維能力和實(shí)踐能力。我們相信，通過(guò)我們的不斷努力，會(huì)有越來(lái)越多的人加入到環(huán)保工作中來(lái)，讓我們的環(huán)境更加美好。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇十六

法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要工作，活動(dòng)中學(xué)校要以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí)，推進(jìn)依法治校，共建和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，積極推進(jìn)“平安、和諧”校園建設(shè)。

通過(guò)法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的社會(huì)主義法制理念，提高依法行政的能力與水平，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的法律意識(shí)，提高青少年法律常識(shí)的水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。

6月26日下午，20xx年度邵陽(yáng)市“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說(shuō)法首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在洞口九中舉行。洞口九中對(duì)此高度重視，特設(shè)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由校長(zhǎng)助理李玉群同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由政教處胡金彪、吳立斌同志擔(dān)任，成員有肖文平、譚浪、譚明朗、肖謀樹(shù)及全體班主任。洞口團(tuán)縣委書(shū)記寧琛、副書(shū)記肖舞霞及市勞教所干警等出席報(bào)告會(huì)并講話。

“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)是由共青團(tuán)邵陽(yáng)市委、市綜治辦、市司法局、市教育局等單位聯(lián)合開(kāi)展的活動(dòng)，其主要內(nèi)容是以市勞教所的勞教人員講述自己的反面事例，對(duì)廣大青少年學(xué)生進(jìn)行“文明上網(wǎng)、拒絕毒品、遠(yuǎn)離犯罪”的警示教育。

團(tuán)縣委寧琛書(shū)記在報(bào)告會(huì)上希望廣大青少年學(xué)生從現(xiàn)身說(shuō)法中吸取教益，明白事理，學(xué)會(huì)做人，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)和民族偉大復(fù)興的可信、可靠的接班人。他指出，青少年時(shí)期是人生的重要時(shí)期，一個(gè)人的愛(ài)國(guó)情操、文明習(xí)慣、法制觀念、個(gè)人品質(zhì)以及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立，大多在青少年時(shí)期。

廣大青少年要努力學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，認(rèn)真思考，增強(qiáng)悟性，勤于實(shí)踐，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展，始終保持“清楚”、“清白”和“清醒”。報(bào)告會(huì)上，市勞教所勞教人員、戒毒所病室人員講述了自己吸毒、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和打架斗毆而誤入歧途不堪回首的往事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的血淋淋的事例令學(xué)生們無(wú)比痛惜、警醒。

兩位勞教人員還用自己的切身體會(huì)告訴學(xué)子們要珍惜青春，拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪，牢固樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)會(huì)自控，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為規(guī)范。專(zhuān)家為學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的法制、安全知識(shí)課，從校園內(nèi)部安全管理方法講到交通安全法律法規(guī)知識(shí)；從校園消防安全管理措施講到師生人身安全、家庭財(cái)產(chǎn)安全的防范經(jīng)驗(yàn)；從受到不法分子侵害的處理辦法講到遇到自然災(zāi)害的逃生之術(shù)；從防止上當(dāng)受騙知識(shí)講到遵紀(jì)守法，教育在場(chǎng)的每一位學(xué)生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。學(xué)生代表說(shuō)出了自己內(nèi)心堅(jiān)決遠(yuǎn)離抵制違法犯罪行為的決心。

律師根據(jù)青少年學(xué)生的年齡特征，用他們身邊的事，深入淺出的作了法律法規(guī)知識(shí)講座，列舉了近幾年中小學(xué)生違法犯罪典型事例，剖析了違法犯罪的基本原因，并循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生該怎樣去遵紀(jì)守法，該怎樣去珍愛(ài)生命，該怎樣學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)處境中保護(hù)自己的人身安全。報(bào)告團(tuán)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例感染了在座的每一位，師生們受益匪淺。

此次法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了在校學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)預(yù)防和減少青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)起到了良好的作用，受到了廣大師生的普遍歡迎和贊譽(yù)。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇十七

近年來(lái)，隨著法治社會(huì)建設(shè)的進(jìn)一步推進(jìn)，法官進(jìn)校園活動(dòng)在全國(guó)各地掀起了一股熱潮。法官們通過(guò)走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生們面對(duì)面地交流，旨在提高青少年的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)，塑造良好的法律觀念。在這次的法官進(jìn)校園活動(dòng)中，我深受觸動(dòng)，得到了很多寶貴的啟發(fā)和反思，下面我將從法官的角度，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，法官進(jìn)校園活動(dòng)極大地豐富了學(xué)生們的法律知識(shí)。在此次活動(dòng)中，我們法官們?yōu)閷W(xué)生們提供了大量的法律宣講內(nèi)容，涉及到人身傷害、財(cái)產(chǎn)糾紛、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等多個(gè)方面。通過(guò)生動(dòng)的案例分析，我們向?qū)W生們講解了法律的基本原則和適用規(guī)則，幫助他們理解和應(yīng)用法律知識(shí)。與此同時(shí)，我們還通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)的方式，激發(fā)了學(xué)生們的思維，增強(qiáng)他們對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。這種互動(dòng)式的法律教育，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到了更多的法律知識(shí)，提高了他們的綜合素質(zhì)。

其次，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)學(xué)生們的法治素養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石，是社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的保障。而青少年則是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們的法治素養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。在法官進(jìn)校園活動(dòng)中，我們通過(guò)生動(dòng)的案例、形象的語(yǔ)言，向?qū)W生們傳達(dá)了法治的重要性和意義。我們鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)會(huì)以合法的方式維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)提醒他們要正確識(shí)別和處理法律問(wèn)題，遵守法律規(guī)定。法官進(jìn)校園的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生們的責(zé)任感和法治意識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的法律觀念，為未來(lái)的社會(huì)秩序和法治建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)學(xué)生們的心理成長(zhǎng)具有積極的影響。青少年正處在心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，他們對(duì)待法律問(wèn)題的態(tài)度和觀念往往會(huì)影響他們的人生選擇和道德行為。法官進(jìn)校園的活動(dòng)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠直面法律問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人生活的重要性。通過(guò)與法官們的交流，學(xué)生們能夠更全面地認(rèn)識(shí)法律，從而減少對(duì)法律的恐懼和陌生感。同時(shí)，我們法官們還向?qū)W生們講述了一些法庭審判的真實(shí)案例，讓他們了解到法律不僅僅是冷冰冰的文字，而是有血有肉的人們生活的寫(xiě)照。這種直面生活、積極思考和自我反思的過(guò)程，對(duì)學(xué)生們的心理成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。

最后，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)法官本身也有著積極的意義。法官職業(yè)的特殊性要求我們關(guān)注社會(huì)民生問(wèn)題，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。而通過(guò)與學(xué)生們面對(duì)面交流，我們能夠更深入地了解青少年的需求和問(wèn)題，更加透徹地認(rèn)識(shí)到法律教育和法官的責(zé)任。同時(shí)，與學(xué)生們的互動(dòng)還能夠激發(fā)我們工作的熱情和動(dòng)力，提高我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，更好地履行法官的職責(zé)和使命。

綜上所述，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于學(xué)生們和法官本身都具有重要的意義。通過(guò)法官的親自講解和案例分析，學(xué)生們能夠更加深入地了解法律知識(shí)，提高法治素養(yǎng)；同時(shí)，我們也能夠更好地了解學(xué)生們的需求和問(wèn)題，并進(jìn)一步提高自己的工作水平和社會(huì)責(zé)任感。法官進(jìn)校園的活動(dòng)為培養(yǎng)具有法治意識(shí)和法律素養(yǎng)的青少年，為建設(shè)法治社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn)。希望未來(lái)能有更多的法官進(jìn)校園活動(dòng)舉行，讓更多的學(xué)生們受益。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇十八

玉教網(wǎng)玉州訊近日，為了進(jìn)一步提高本校小學(xué)生的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，玉州區(qū)騰揚(yáng)小學(xué)在校內(nèi)開(kāi)展“法制進(jìn)校園”暨觀看法制微電影活動(dòng)，并要求四五年級(jí)的同學(xué)寫(xiě)觀后感，收到了明顯成效，學(xué)生通過(guò)學(xué)法律知識(shí)，懂得哪些行為不違法，哪些行為是法律禁止的，不僅學(xué)會(huì)保護(hù)自己，更加學(xué)會(huì)了做人，現(xiàn)在一個(gè)知法曉法學(xué)法用法的良好風(fēng)氣正在騰揚(yáng)小學(xué)蔚成風(fēng)氣。

加強(qiáng)法制教育，提高依法治校——“五五普法和法治進(jìn)校園”調(diào)研材料縣三校陳開(kāi)奎沙雅縣三小學(xué)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，近年來(lái)根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，本著依法治國(guó)促進(jìn)依法治教，推動(dòng)以德育人的原則，以提高全體師生的法律素質(zhì)和全校的法治化管理水平為目標(biāo)，深入開(kāi)展學(xué)法律`講權(quán)利`講義務(wù)`講責(zé)任`依法行政，依法執(zhí)教，依治治校，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校營(yíng)造了良好的法制環(huán)境。現(xiàn)就我?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M(jìn)校園”工作開(kāi)展以來(lái)主要做法、成效及存在的問(wèn)題及對(duì)策談?wù)劇?/p>

沙雅縣第三小學(xué)地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對(duì)面，四通八達(dá)的交通環(huán)境，學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，因此，社會(huì)上一些不良觀念、不良風(fēng)氣、不良行為，在一部分學(xué)生身上總會(huì)充分地表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，在學(xué)校部分教職工身上，同樣可以看到社會(huì)上一些不良觀念、不良風(fēng)氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”，學(xué)校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度，在全校師生中廣泛深入地開(kāi)展普法教育。在普法教育中，我校領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神后，一致認(rèn)為搞好普法教育是增強(qiáng)師生法律意識(shí)，提高師生知法、用法、守法水平，實(shí)現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。為加強(qiáng)對(duì)“五五”普法教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由“一把手”校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由政教、教務(wù)、團(tuán)支部、少先大隊(duì)等部門(mén)的負(fù)責(zé)人為組員的普法教育、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請(qǐng)縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，對(duì)學(xué)校的依法治校工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促和評(píng)估，以保障學(xué)校普法教育工作的順利進(jìn)行。

１、充分利用宣傳陣地，增強(qiáng)法制教育的直觀性。

我校利用每周一的國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識(shí)，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法的基本概念、地位和作用。增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，樹(shù)立了法制觀念；增強(qiáng)了法制教育的直觀性和實(shí)效性，提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)、自我防范能力，收到了良好的教育效果。

２、舉辦法制教育講座，增強(qiáng)師生法律意識(shí)。

我校從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合師生的特點(diǎn)，以開(kāi)展《憲法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口，邀請(qǐng)了縣司法局、檢察院、派出所的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作別開(kāi)生面的法制教育專(zhuān)題講座，通過(guò)一件件活生生的事例，生動(dòng)形象的比喻，深入淺出地教育師生守法和護(hù)法，使師生深刻領(lǐng)會(huì)到維護(hù)法制對(duì)安定團(tuán)結(jié)，對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)、工作，對(duì)改革開(kāi)放及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)違法亂紀(jì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的嚴(yán)重后果。講座不僅用模范遵紀(jì)的正面典型教育了師生，還引用反面事例，使他們懂得法律的嚴(yán)肅性和約束力，懂得了為維護(hù)集體的利益對(duì)違法亂紀(jì)者必須制裁，增強(qiáng)了學(xué)生自覺(jué)遵守法紀(jì)的意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)全體師生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育。

在常規(guī)管理中，我校十分重視和加強(qiáng)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，利用班會(huì)課開(kāi)展“三禮”、“三自”教育活動(dòng)（即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認(rèn)識(shí)、自我管理、自我教育）和“五心”教育活動(dòng)（即把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩、把關(guān)心留給他人、把信心留給自己），并把這一活動(dòng)與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校工作結(jié)合起來(lái)，要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻(xiàn)。近年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》中關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)及《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，從而極大地提高了家長(zhǎng)依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)和能力，并積極主動(dòng)配合學(xué)校做好對(duì)自己子女的法制宣傳教育。我校還通過(guò)采用“一張?jiān)嚲砣掖?、一張?jiān)嚲碚?qǐng)你答”等形式，將法律知識(shí)滲透到每個(gè)家庭，起到了教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的良好效果。

4、堅(jiān)持以法治校，提高辦學(xué)水平。

我校堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，把“五五”普法工作與學(xué)校法制工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步健全和完善了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，深化崗位責(zé)任制，進(jìn)一步拓寬了校務(wù)公開(kāi)渠道，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)決策和行政的透明度。學(xué)?！霸u(píng)先”都是全校教職工民主推薦，學(xué)校行政協(xié)調(diào)并交教代會(huì)審定，真正做到公開(kāi)、公平、公正。學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委的職能，依法維護(hù)廣大教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，定期召開(kāi)教師、學(xué)生、職工等各類(lèi)代表座談會(huì)，聽(tīng)取師生對(duì)教育、教學(xué)、行政事務(wù)工作的意見(jiàn)和建議。

5、堅(jiān)持依法治教，規(guī)范教師行為。

學(xué)校教育任務(wù)的承擔(dān)者是教師，如果教師的法制意識(shí)淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)法律制度，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹(shù)立以身作則、為人師表的道德風(fēng)尚。學(xué)校每年都對(duì)新上崗的青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，請(qǐng)富有經(jīng)驗(yàn)的老教師作講座，傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn)，把有關(guān)法規(guī)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去，在課堂教學(xué)中堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。政教處每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，做到“召開(kāi)一次會(huì)議，分析一個(gè)案例，提高一步認(rèn)識(shí)”。要求全體老師不歧視后進(jìn)生，不利用工作便利收受家長(zhǎng)禮品，不亂收班費(fèi)。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時(shí)，總結(jié)法制教育經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，并組織交流和學(xué)習(xí)。

開(kāi)展“五五”普法工作以來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進(jìn)一步推進(jìn)，師生員工的法制意識(shí)和法律素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步確立。

１、學(xué)校的法制教育還缺乏持久性，要持久地進(jìn)行法制教育必須依賴(lài)于形成法制教育的機(jī)制，進(jìn)而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。

２、必須要堅(jiān)持“依法治校、依德治?！毕嘟Y(jié)合的原則，要明確法制教育與德育的關(guān)系，確立法制教育是學(xué)校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。

３、必須樹(shù)立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系，確立學(xué)校法制教育在整個(gè)社會(huì)中人人有責(zé)的觀念。

4、法制教育要有針對(duì)性和實(shí)效性，法制教育必須結(jié)合小學(xué)生、教師的特點(diǎn)，選擇一些貼近生活、貼近實(shí)際的案列、光碟、教育片、考試等加強(qiáng)普法教育工作。

5、特別是要依法規(guī)范學(xué)校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機(jī)制的落實(shí)，形成管用的長(zhǎng)效機(jī)制執(zhí)行好、落實(shí)好。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇十九

“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化 全區(qū)中小學(xué)法制教育，貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，扎實(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧校園”為主題，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二時(shí)間安排

2011年6月到2011年10月底結(jié)束。

三、

諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門(mén)、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。

四、主要內(nèi)容。

按照上級(jí)的要求和我校的實(shí)際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：

重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

五、實(shí)施步驟

開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！奔谢顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年6月上旬）：根據(jù)市、局實(shí)施意見(jiàn)的精神，成立學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。

（二）組織實(shí)施階段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實(shí)施方案，組織開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。

（三）

總結(jié)

六、主要措施

1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李發(fā)禮

副組長(zhǎng)：張永飛

組員：朱宏濱 謝懷彬及全體班主任

2、營(yíng)造各類(lèi)法律法規(guī)的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報(bào)、宣傳櫥窗等定期對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國(guó)旗下的講話，利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“ 教育法律法規(guī)宣傳月”、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，集中開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。

（2）每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。

（3）各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識(shí)、毒品預(yù)防教育知識(shí)，展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、提高分辨是非的能力。

3、利用校外教育資源開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書(shū)籍、收聽(tīng)法制新聞、采訪法律人士等，將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)匯成法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。

4、結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說(shuō)臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng)，以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識(shí)的培養(yǎng)。

七、活動(dòng)要求

我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象是：全體教職工、學(xué)生。

1、我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。

2、學(xué)校行政管理人員，尤其是校長(zhǎng)，要牢固樹(shù)立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生的榜樣。

3、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開(kāi)展。

4、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)相結(jié)合。

5、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以?xún)?nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校從內(nèi)部建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。

6、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔谩?/p>

2011年6月10日

2011年天生炕分場(chǎng)學(xué)校 “法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案

2011年6月10日

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇二十

最近，我有幸參加了一場(chǎng)特殊的活動(dòng)——法官進(jìn)校園。作為一名普通的高中生，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在法官的帶領(lǐng)下，我了解到了司法的重要性，增長(zhǎng)了自己的法律知識(shí)，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇有了更加明確的目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我在法官進(jìn)校園活動(dòng)中的心得體會(huì)。

第二段：法官的職責(zé)與使命。

法官是司法系統(tǒng)中的重要角色，他們決定著案件的勝敗和公正與否。在法官進(jìn)校園活動(dòng)中，我有幸聽(tīng)到了法官們講述他們的職責(zé)與使命。他們告訴我們，法治是社會(huì)的基石，法官要以中立、公正的態(tài)度審理案件，保護(hù)公民的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的和諧。他們的話讓我深刻理解到，法官不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第三段：學(xué)習(xí)的成果與收獲。

在法官進(jìn)校園活動(dòng)中，我還參與了一些與法律相關(guān)的課程。通過(guò)這些課程，我了解到了法律的基礎(chǔ)知識(shí)和一些實(shí)際案例。我學(xué)習(xí)到了不同法律條款的含義和適用范圍，了解了法律在日常生活中的重要性。這些知識(shí)讓我對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚的興趣，也為我未來(lái)可能選擇從事法律相關(guān)行業(yè)打下了基礎(chǔ)。

第四段：與法官的互動(dòng)與交流。

法官進(jìn)校園活動(dòng)還提供了與法官進(jìn)行互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。我與法官們進(jìn)行了一次座談會(huì)，他們向我們講述了他們的工作經(jīng)歷和心得體會(huì)。他們不僅耐心地回答了我們的問(wèn)題，還分享了一些個(gè)人成長(zhǎng)的故事，讓我深受啟發(fā)。與法官的交流讓我感受到了他們的敬業(yè)與堅(jiān)持，也讓我更加了解了法官這個(gè)職業(yè)的多樣性和挑戰(zhàn)性。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望與決心。

通過(guò)法官進(jìn)校園活動(dòng)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)有了更加明確的展望。我意識(shí)到成為一名法官是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性但意義重大的職業(yè)，他們通過(guò)公正的司法審判為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為人民提供了公平正義。我決定將來(lái)將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力。我希望自己可以通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)姆晒ぷ髡?，為社?huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

總結(jié)：通過(guò)參加法官進(jìn)校園活動(dòng)，我對(duì)法治的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)法官這個(gè)職業(yè)也有了更加清晰的了解。我不僅學(xué)到了法律的知識(shí)，還親眼見(jiàn)證了法官們的敬業(yè)與堅(jiān)持。這次活動(dòng)不僅是對(duì)法官的一次了解，更是對(duì)自己職業(yè)選擇的一次啟迪。我相信，只要付出努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名法官的夢(mèng)想，并為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇二十一

近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深化，法治教育在校園中得到了廣泛的推廣。為了加深學(xué)生對(duì)法律和法治的理解，提高他們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，法官進(jìn)校園活動(dòng)日漸頻繁。最近，我校迎來(lái)了一位法官，他為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的法治教育宣講交流活動(dòng)。通過(guò)與法官的互動(dòng)和學(xué)習(xí)，我受益匪淺，深感法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的法治教育具有重要意義。

首先，法官進(jìn)校園活動(dòng)使得學(xué)生們能夠面對(duì)面地接觸到法官這個(gè)法治教育的實(shí)際代表。很多學(xué)生對(duì)法律知識(shí)了解的范圍僅限于教科書(shū)上的理論知識(shí)，缺乏實(shí)際運(yùn)用的機(jī)會(huì)。然而，法官進(jìn)校園活動(dòng)通過(guò)個(gè)案分享、庭審模擬等形式，使學(xué)生們近距離接觸到了法律的實(shí)際應(yīng)用，了解了法官的工作職責(zé)和法律的實(shí)踐意義。這種親身經(jīng)歷的方式使學(xué)生們對(duì)法官的工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)法律的興趣。

其次，法官進(jìn)校園活動(dòng)提供了一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái)，使學(xué)生們得以與法官進(jìn)行面對(duì)面的對(duì)話與討論。在活動(dòng)中，我們不僅聽(tīng)到了法官的講解，還有機(jī)會(huì)提問(wèn)，向法官請(qǐng)教自己疑惑的問(wèn)題。與法官進(jìn)行互動(dòng)交流的過(guò)程，不僅能夠增進(jìn)對(duì)法律知識(shí)的了解，還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)法官的啟發(fā)與引導(dǎo)，學(xué)生們開(kāi)始逐漸學(xué)會(huì)通過(guò)具體的案例分析和推理來(lái)解決問(wèn)題，培養(yǎng)了法律與思維的結(jié)合能力。

再次，法官進(jìn)校園活動(dòng)通過(guò)情景再現(xiàn)和案例分享的形式，提升了學(xué)生們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。尤其是通過(guò)庭審模擬活動(dòng)，學(xué)生們親自扮演當(dāng)事人、律師和法官，感受到了法庭環(huán)境下法律的威嚴(yán)和正義，提高了他們的公正觀念和規(guī)則意識(shí)。同時(shí)，在案例分享的過(guò)程中，法官向?qū)W生們?cè)敿?xì)解讀了實(shí)際案例，讓他們了解到法律是如何運(yùn)用到真實(shí)生活中的。這種對(duì)法律的具體落地，不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的法律素養(yǎng)，也培養(yǎng)了他們的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感。

最后，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)與法官的交流和學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠更加深入地認(rèn)識(shí)到法律的重要性和法律人的責(zé)任。他們不僅能夠?qū)W到法律知識(shí)，更能夠培養(yǎng)法治思維和法律意識(shí)，為將來(lái)的生活和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。法官們的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，能夠激勵(lì)學(xué)生們樹(shù)立追求正義的信念，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

綜上所述，法官進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的法治教育具有重要意義。通過(guò)這一活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠近距離認(rèn)識(shí)法官和法律，還能夠增強(qiáng)法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)法治思維和價(jià)值觀念。這對(duì)于提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和司法意識(shí)，提升整個(gè)社會(huì)的法治水平，具有深遠(yuǎn)的影響。期待在未來(lái)，法官進(jìn)校園活動(dòng)能夠得到更加廣泛的開(kāi)展，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展注入更多積極的能量。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇二十二

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要工作，活動(dòng)中學(xué)校要以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí)，推進(jìn)依法治校，共建和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，積極推進(jìn)“平安、和諧”校園建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的社會(huì)主義法制理念，提高依法行政的能力與水平，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的法律意識(shí)，提高青少年法律常識(shí)的水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。

三、活動(dòng)過(guò)程

6月26日下午，2014年度邵陽(yáng)市“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說(shuō)法首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在洞口九中舉行。洞口九中對(duì)此高度重視，特設(shè)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由校長(zhǎng)助理李玉群同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由政教處胡金彪、吳立斌同志擔(dān)任，成員有肖文平、譚浪、譚明朗、肖謀樹(shù)及全體班主任。洞口團(tuán)縣委書(shū)記寧琛、副書(shū)記肖舞霞及市勞教所干警等出席報(bào)告會(huì)并講話。

“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)是由共青團(tuán)邵陽(yáng)市委、市綜治辦、市司法局、市教育局等單位聯(lián)合開(kāi)展的活動(dòng)，其主要內(nèi)容是以市勞教所的勞教人員講述自己的反面事例，對(duì)廣大青少年學(xué)生進(jìn)行“文明上網(wǎng)、拒絕毒品、遠(yuǎn)離犯罪”的警示教育。

界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立，大多在青少年時(shí)期。廣大青少年要努力學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，認(rèn)真思考，增強(qiáng)悟性，勤于實(shí)踐，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展，始終保持“清楚”、“清白”和“清醒”。報(bào)告會(huì)上，市勞教所勞教人員、戒毒所病室人員講述了自己吸毒、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和打架斗毆而誤入歧途不堪回首的往事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的血淋淋的事例令學(xué)生們無(wú)比痛惜、警醒。兩位勞教人員還用自己的切身體會(huì)告訴學(xué)子們要珍惜青春，拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪，牢固樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)會(huì)自控，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為規(guī)范。專(zhuān)家為學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的法制、安全知識(shí)課，從校園內(nèi)部安全管理方法講到交通安全法律法規(guī)知識(shí)；從校園消防安全管理措施講到師生人身安全、家庭財(cái)產(chǎn)安全的防范經(jīng)驗(yàn)；從受到不法分子侵害的處理辦法講到遇到自然災(zāi)害的逃生之術(shù)；從防止上當(dāng)受騙知識(shí)講到遵紀(jì)守法，教育在場(chǎng)的每一位學(xué)生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。學(xué)生代表說(shuō)出了自己內(nèi)心堅(jiān)決遠(yuǎn)離抵制違法犯罪行為的決心。律師根據(jù)青少年學(xué)生的年齡特征，用他們身邊的事，深入淺出的作了法律法規(guī)知識(shí)講座，列舉了近幾年中小學(xué)生違法犯罪典型事例，剖析了違法犯罪的基本原因，并循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生該怎樣去遵紀(jì)守法，該怎樣去珍愛(ài)生命，該怎樣學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)處境中保護(hù)自己的人身安全。報(bào)告團(tuán)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例感染了在座的每一位，師生們受益匪淺。

四、活動(dòng)總結(jié)

此次法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了在校學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)預(yù)防和減少青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)起到了良好的作用，受到了廣大師生的普遍歡迎和贊譽(yù)。

洞口九中

2014年7月1日

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇二十三

近年來(lái)，很多人認(rèn)為作為國(guó)粹的戲曲藝術(shù)在時(shí)代大潮中逐漸喪失了生命力，并且現(xiàn)在的青少年已經(jīng)逐漸疏遠(yuǎn)了這些藝術(shù)，戲曲與年青一代的代溝或成為青少年與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)的縮影。

事實(shí)上，戲曲離孩子并不遠(yuǎn)，從動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》到《天書(shū)奇譚》，都包含著戲曲元素，而今所謂的與之疏離，只是他們沒(méi)有在完整意義上認(rèn)識(shí)戲曲，才出現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化的忽視。而戲曲文化也應(yīng)在傳播中緊跟時(shí)代，以逐漸消除其與年輕人之間的代溝。

戲曲曾被人看作過(guò)于高雅、不接地氣，難以融入新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活。事實(shí)上，戲曲進(jìn)校園的'探索證明，傳統(tǒng)戲曲不是陽(yáng)春白雪，也不是下里巴人，它在不同歷史時(shí)期扮演著不同角色。傳統(tǒng)戲曲要贏得觀眾，必須結(jié)合現(xiàn)代觀眾的興趣點(diǎn)，把握時(shí)代性。把原本被束之高閣的“老玩意兒”——戲曲引入校園，能彌補(bǔ)媒介傳播時(shí)代的“新”人群與戲曲傳授傳播“舊”模式之間的陌生與隔閡，讓?xiě)蚯鷱男@走向大眾視野，從校園范式教學(xué)走向戲曲舞臺(tái)。如此，戲曲進(jìn)校園才更具普遍意義。

實(shí)踐表明，戲曲并非不時(shí)尚，而是需要新土壤。無(wú)論戲曲進(jìn)校園是遵守傳統(tǒng)的“供奉型”戲曲，抑或追求市場(chǎng)的“供應(yīng)型”戲曲，兩種形態(tài)的校園傳播都發(fā)揮其獨(dú)特性，給年青一代愛(ài)上國(guó)粹的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)戲曲的美、欣賞戲曲的美、傳承戲曲的美、展現(xiàn)戲曲的美?！皯蚯M(jìn)校園”需要更多的戲曲教育家審時(shí)度勢(shì)，按照藝術(shù)發(fā)展的邏輯和規(guī)律，適當(dāng)?shù)丶尤胄碌臅r(shí)尚元素，挖掘戲曲劇種選材、文化價(jià)值內(nèi)涵、傳播方法創(chuàng)新，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲文化，并融入生活，形成惠及大眾的戲曲審美風(fēng)尚，贏回流失的觀眾。

進(jìn)校園的戲曲可以用豐富的實(shí)踐形式，以把握時(shí)代性，讓青年學(xué)生迷上戲曲，可以通過(guò)開(kāi)展興趣班先啟蒙，如昆山、閩南地區(qū)等地舉辦的融入當(dāng)?shù)匚幕牡胤絼》N戲曲興趣班，x的把“梨園”融入校園，x的“國(guó)戲杯”戲曲小票友大賽，x寶安區(qū)的搭建平臺(tái)開(kāi)發(fā)戲曲教育功能等，都是有益的嘗試。

“戲曲進(jìn)校園”的藝術(shù)實(shí)踐無(wú)論在舞臺(tái)上以“無(wú)聲不歌、無(wú)動(dòng)不舞”呈現(xiàn)綜合藝術(shù)之美，還是在歷史、民族、文學(xué)背景下傳達(dá)文化訴求，都以實(shí)際行動(dòng)緊跟時(shí)代，把中華美學(xué)精神與當(dāng)代價(jià)值觀需求高度融合，給予下一代精神文化之養(yǎng)分?！盁o(wú)聲潤(rùn)物三春雨，有心護(hù)花二月風(fēng)”，當(dāng)戲曲融入時(shí)代大潮，融入人們的現(xiàn)代文化生活，就更容易讓學(xué)生感受戲曲之美，溫潤(rùn)其心靈，啟迪其靈感，淬煉其品質(zhì)。

戲曲，中國(guó)的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。

戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無(wú)人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問(wèn)三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無(wú)人問(wèn)津。這一切都在訴說(shuō)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。

戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì)發(fā)展中不可避免的`現(xiàn)象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過(guò)時(shí)了，不流行了，自然就會(huì)被淘汰。它雖然是中國(guó)的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂(lè)的工具，如果有比戲曲更好的娛樂(lè)工具，人們自然會(huì)向往著好的。大自然有著一個(gè)法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說(shuō)如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂(lè)工具，那戲曲被淘汰將會(huì)是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。大自然還有一個(gè)法則——適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話，迎來(lái)的是會(huì)消失。

想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說(shuō)是中華民族的信仰，試想，一個(gè)民族若沒(méi)有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻。于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場(chǎng)面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓?xiě)蚯嵌鄻踊?，變化的，這樣會(huì)給觀眾帶來(lái)新鮮感；第二，在劇情不變的條件下，場(chǎng)面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當(dāng)千軍萬(wàn)馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感；第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動(dòng)畫(huà)片，例如《梅蘭芳》就是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)端；第四，政府可以請(qǐng)些明星來(lái)唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。

退伍軍人進(jìn)校園心得體會(huì)篇二十四

20xx年5月17日，作為聶慧娟名師工作室的優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象的我有幸聆聽(tīng)了新華區(qū)戲曲進(jìn)校園的觀摩課，這對(duì)于出生于曲劇之鄉(xiāng)、喜歡聽(tīng)河南戲曲的我來(lái)說(shuō)，真的是欣喜萬(wàn)分！這一整天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺！真可謂感慨良多！收獲頗豐?。?。

上午第一節(jié)聆聽(tīng)的是朱倩倩老師的《我們的國(guó)粹---京劇》，這對(duì)于我這個(gè)河南戲迷來(lái)說(shuō)，可謂驚喜和好奇，因?yàn)槲覍?duì)京劇一竅不通，平日里聽(tīng)的很少，而朱倩倩老師的這節(jié)課不僅使我對(duì)京劇有所了解，也激發(fā)了我想學(xué)京劇的濃厚興趣。我發(fā)現(xiàn)朱老師在教授京劇時(shí)，巧妙的緊緊抓住一個(gè)小點(diǎn)的發(fā)掘，深入淺出，把課堂講得有滋有味，并且讓學(xué)生易于理解。課堂上，朱老師擅長(zhǎng)運(yùn)用各種精彩的視頻資料代替老師的喋喋不休，讓孩子們更直觀更清晰的了解京劇四大行當(dāng)，尤其生和旦的表演視頻，經(jīng)典又震撼，孩子們的反響也很熱烈，這比老師純粹的講解更有力。講完四大行當(dāng)后，著重欣賞學(xué)習(xí)了《賣(mài)水》的一個(gè)片段，讓孩子們學(xué)習(xí)“念白”，這個(gè)設(shè)計(jì)相當(dāng)巧妙，因?yàn)槎昙?jí)的孩子對(duì)戲曲幾乎沒(méi)有認(rèn)知，學(xué)習(xí)唱腔還有點(diǎn)為之過(guò)早，但讓孩子們用“小貓咪”的聲音模仿旦角的“念白”及動(dòng)作，效果很好，孩子們也表現(xiàn)得出色，課堂氛圍很好。這個(gè)設(shè)計(jì)給了我很大啟發(fā)：音樂(lè)老師要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)來(lái)引申作為教學(xué)內(nèi)容，切忌假大空，滿堂灌，而到最后孩子們不但什么都記不住，對(duì)音樂(lè)知識(shí)也沒(méi)有了興趣。

第三節(jié)，韓群老師先給前面兩位老師的課進(jìn)行了系統(tǒng)的評(píng)析，又給我們講了《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》，讓我們對(duì)戲曲教學(xué)有個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，首先明確是什么，教什么，怎樣教，尤其最后的怎樣教，給我們指明了方向，韓老師用了三個(gè)課例給我們直接講解《我們的國(guó)粹——京劇》和《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》都屬戲曲教學(xué)，那么就要求我們做戲曲功課，從某個(gè)點(diǎn)切入講解，而《游子吟》屬于古詩(shī)詞歌曲，需要我們了解古典文化，并切忌不要隨便更改歌詞破壞意境。另外韓老師告訴我們一二年級(jí)的音樂(lè)課堂以感知為主，三四年級(jí)體驗(yàn)為主，五六年級(jí)有了知識(shí)儲(chǔ)備，可以表現(xiàn)。

下午第一節(jié)是韓群老師的戲曲教學(xué)《小貓釣魚(yú)》，這節(jié)課的教授簡(jiǎn)直教科書(shū)般。剛上課，韓老師就打著簡(jiǎn)板有節(jié)奏的問(wèn)孩子們“同學(xué)們，猜猜看，這個(gè)樂(lè)器叫什么？”一下子就抓住了孩子們的眼球，以此引申介紹河南墜子，然后讓孩子們欣賞原創(chuàng)墜子《小貓釣魚(yú)》，課件也做得清晰有趣，孩子們?nèi)虒?zhuān)注認(rèn)真，中間幾個(gè)“魚(yú)”的唱法教授更是生動(dòng)活潑，孩子們學(xué)得又快又好。還有一板一眼的唱詞節(jié)奏學(xué)習(xí)，韓老師巧妙的用簡(jiǎn)板“夾嘴”來(lái)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)正確節(jié)奏，學(xué)會(huì)正確的休止符演奏?？傊n老師在教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié)之處都彰顯著一名優(yōu)秀教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，讓我無(wú)比敬佩和折服。

下午第二節(jié)，特邀平頂山市藝術(shù)中心的主任崔凱老師為我們開(kāi)展了《中國(guó)古典詩(shī)詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》講座，大家都被崔老師深厚的文學(xué)知識(shí)和扎實(shí)的音樂(lè)功底及對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求所折服，每個(gè)人都聽(tīng)得入迷極了。這個(gè)講座給我的感受就是一名音樂(lè)教師不僅僅需要較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力，更重要的是有濃厚的文化底蘊(yùn)，這樣才能真正成為一名讓學(xué)生喜愛(ài)的具有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的音樂(lè)老師。

這短短一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我收獲頗豐！真心感謝聶老師名師工作室的精心安排和組織，讓我有這樣珍貴而難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為一名無(wú)比熱愛(ài)音樂(lè)，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)教師，在以后的教育教過(guò)程中，我定將一如既往地不懈努力，與優(yōu)秀同行，不斷提高和完善自己，立志成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師。

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