最新美術(shù)工作心得體會(huì)和方法（實(shí)用18篇）

通過寫心得體會(huì)，能夠更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。心得體會(huì)的寫作要注重個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn)，避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。以下是筆者整理的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇一

從事基層工作20多年，經(jīng)歷大小事無數(shù)，從最初的不知所措，到逐漸的走上正軌，再到后來的從容應(yīng)對(duì)，都是經(jīng)過了歲月的沉淀，風(fēng)雨的洗禮，一步一步換來的。對(duì)于自己的工作方法，我

總結(jié)

一要親臨一線，以上率下。古人說：正人必先正己。以身作則，身體力行是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)。要求下屬做到的，自己就要率先做到，先正自身再去影響他人，所謂嚴(yán)于責(zé)己，才可樹立權(quán)威。如今環(huán)保形勢(shì)如此嚴(yán)峻，要想嚴(yán)格實(shí)施好環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化管理，做到讓各級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)、網(wǎng)格員、監(jiān)督員、信息員按照“橫向到邊、縱向到底”的要求，天天巡查、處處巡查，不放過任何蛛絲馬跡，就必須同廣大群眾站在一起，親臨一線，時(shí)刻緊繃一根弦，嚴(yán)抓環(huán)保不放松。

二要工作為上，正向激勵(lì)。俗話說，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)、盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就”。用對(duì)一名干部，就會(huì)樹起一面旗幟，激勵(lì)一片干部。我們東城的各項(xiàng)工作做得如何，關(guān)鍵是要靠大家。在工作中肯干、實(shí)干、加油干的人，我們給予政治上的關(guān)心、精神上的褒揚(yáng)、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，在廣大干部中釋放有為才有位、實(shí)干得實(shí)惠的“激勵(lì)效應(yīng)”。讓大家不忘初心，牢記使命，干的放心，干的有勁。

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三要掌握上情，吃透下情。描述起基層工作，可謂“上面千條線，下面一根針?！边@就要求我們必須掌握好上情，即全面把握黨的路線方針政策，及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示精神；同時(shí)也要吃透下情，就是要了解和掌握各村（社區(qū)）經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)保、安全、扶貧、黨建等各項(xiàng)工作的情況，干部群眾的思想實(shí)際以及工作的成績(jī)和不足等。只有把工作的方方面面都吃透，才能干的有方法、才能干的有底氣。就拿我們“干事周五匯報(bào)制度”來說，就是要讓大家對(duì)村上情況有個(gè)全面的把握，從而做到心中有數(shù)，遇事不慌。

四要善于總結(jié)，摸索經(jīng)驗(yàn)。工作能力提高的快慢與善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有密切的關(guān)系?？偨Y(jié)就是要對(duì)前一階段或某個(gè)方面的工作進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以指導(dǎo)今后工作能更加順利地開展。工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)往往是并存的，經(jīng)驗(yàn)是前進(jìn)路上“指向標(biāo)”，教訓(xùn)是前進(jìn)路上的“警示牌”。比如我們的拆遷工作，為何有的拆遷較為順利，有的拆遷卻困難重重，這就需要從中進(jìn)行對(duì)比和分析，找出問題所在，及時(shí)借鑒改進(jìn)，以免在接下來的工作中重蹈覆轍。

得心應(yīng)手則游刃有余，駕輕就熟方可進(jìn)可退。在今后的工作中，我們每一名工作人員都應(yīng)善于總結(jié)自己的工作方法，勤于借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己在工作中能出更好的成績(jī)。

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美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇二

作為一名校長(zhǎng)，工作方法的好壞直接會(huì)反映在學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量上。為了使學(xué)校不斷發(fā)展并提高教育質(zhì)量，我認(rèn)真思考總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀校長(zhǎng)的工作方法，不斷探索適合自己的管理模式。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了許多東西，以下是我的心得體會(huì)：

第一段：對(duì)學(xué)校全面進(jìn)行規(guī)劃

校長(zhǎng)需要對(duì)學(xué)校全面進(jìn)行規(guī)劃，這不僅是為了更好地發(fā)展，也是為了保證教育質(zhì)量，讓學(xué)生獲得更好的教育資源。在策劃時(shí)，我和學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)一起研究教育趨勢(shì)，探討教學(xué)改革、體育運(yùn)動(dòng)、文化教育等方面的創(chuàng)新，不斷完善、調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容。比如，在規(guī)劃初期我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課程方面的需求方面存在較大的缺口，于是我們?cè)鲈O(shè)了針對(duì)學(xué)生需求的課外活動(dòng)，讓學(xué)生更全面地發(fā)展自己。在全面規(guī)劃方面，我認(rèn)為校長(zhǎng)的角色是搭建平臺(tái)、提供資源、協(xié)調(diào)各方，而不是硬性規(guī)定。只有從全面的角度出發(fā)，規(guī)劃才能更加科學(xué)合理。

第二段：注重細(xì)節(jié)、高效管理

在學(xué)校中，校長(zhǎng)除了要進(jìn)行大范圍的規(guī)劃外，還要注重細(xì)節(jié)管理，做到高效管理。在教育過程中，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著管理者的責(zé)任感和關(guān)注程度。我認(rèn)為管理細(xì)節(jié)包括教育管理范疇中的每一個(gè)環(huán)節(jié)：教師隊(duì)伍、教材、課程設(shè)置等方面。例如，為了營(yíng)造更好的教育氛圍，我們選擇了一批優(yōu)秀的教師并開展了一系列的教師培訓(xùn)；另一個(gè)例子是根據(jù)不同年級(jí)、學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況制定了嚴(yán)謹(jǐn)合理的課程設(shè)置，確保學(xué)生獲取更全面的教育資源。這些細(xì)節(jié)很小但極為關(guān)鍵，它們是管理者用心投入的具體表現(xiàn)。

第三段：不斷總結(jié)、持續(xù)改進(jìn)

校長(zhǎng)的工作并不是終點(diǎn)，而是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程。在實(shí)踐中，我們每每遭遇困難和障礙，我都會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)，并審視學(xué)校的管理工作。比如我們?cè)陂_設(shè)文化藝術(shù)課程時(shí)，曾經(jīng)出現(xiàn)一些不成功的慘敗案例。但是，我們不放棄，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高課程設(shè)計(jì)質(zhì)量，最終開展的藝術(shù)課程取得了巨大的成功。因此，我認(rèn)為校長(zhǎng)除了注重規(guī)劃和管理之外，也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善管理工作。

第四段：善于溝通、協(xié)調(diào)

校長(zhǎng)迎面臨著學(xué)校的群眾工作、人際交往等不同領(lǐng)域的協(xié)調(diào)。對(duì)此，我個(gè)人認(rèn)為校長(zhǎng)需要善于溝通和協(xié)調(diào)。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，校長(zhǎng)需要耐心地聽取家長(zhǎng)的需求和反饋，應(yīng)以實(shí)話實(shí)說、讓家長(zhǎng)明確的方式進(jìn)行溝通。在與學(xué)生交流互動(dòng)時(shí)，校長(zhǎng)要積極引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己。在與教師協(xié)調(diào)時(shí)，校長(zhǎng)需要樹立團(tuán)結(jié)合作、互相支持的信念，加強(qiáng)內(nèi)部溝通和協(xié)作，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。溝通和協(xié)調(diào)是校長(zhǎng)順利開創(chuàng)學(xué)校新局面的必要品質(zhì)，不在其列必將吃虧。

第五段：極力倡導(dǎo)學(xué)校文化

校長(zhǎng)最后一點(diǎn)心得體會(huì)是需要極力倡導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)校的文化。校長(zhǎng)作為管理者，應(yīng)該為校園文化建設(shè)提供全方位的支持。在日常管理中，校長(zhǎng)可以突出學(xué)校的精神文明建設(shè)，提倡集體性活動(dòng)，豐富校園生活，增加學(xué)校凝聚力，提升敬業(yè)精神。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多參加才藝比賽、勞動(dòng)競(jìng)上等活動(dòng)，力爭(zhēng)根據(jù)區(qū)域特色和學(xué)校環(huán)境構(gòu)建富有特色的學(xué)校文化。這些文化成果，決定著教育質(zhì)量，也影響著學(xué)校未來的發(fā)展。

總之，以上是我作為一名校長(zhǎng)，工作方法的體會(huì)和總結(jié)，只有步步提高，慢慢總結(jié)，才能為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇三

美術(shù)是一門表達(dá)和傳遞情感的藝術(shù)形式，通過繪畫、雕塑和影像等手段，藝術(shù)家能夠?qū)?nèi)心世界與觀眾之間建立起一種特殊的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐美術(shù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的美術(shù)方法，并從中領(lǐng)悟到了一些體會(huì)，本文將從構(gòu)圖、色彩、光影、線條和創(chuàng)造力五個(gè)方面進(jìn)行探討。

第二段：構(gòu)圖的重要性。

構(gòu)圖是繪畫中至關(guān)重要的一環(huán)，它能夠決定畫面的整體效果和觀賞者的視覺體驗(yàn)。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)將畫面分成九宮格的網(wǎng)格，有助于提高構(gòu)圖的準(zhǔn)確性和平衡感。此外，通過運(yùn)用“對(duì)角線法則”，我可以在畫面中加入對(duì)角線元素，以增強(qiáng)層次感和動(dòng)感。同時(shí)，在構(gòu)圖過程中，注意物體與背景之間的對(duì)比和和諧，能夠使畫面更加生動(dòng)有趣。

第三段：色彩的運(yùn)用。

色彩是美術(shù)中的另一項(xiàng)重要元素，它能夠傳達(dá)情緒和表達(dá)主題。我發(fā)現(xiàn)色彩理論對(duì)于掌握色彩運(yùn)用非常有幫助。色彩的互補(bǔ)、對(duì)比和層次可以創(chuàng)造出豐富的效果，并能夠引導(dǎo)觀眾的目光。同時(shí)，對(duì)于色彩的飽和度和明暗度的把握，也是掌握色彩運(yùn)用的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我經(jīng)常嘗試?yán)脺\色和明亮的顏色表達(dá)溫暖和舒適的感覺，而暗色和冷色則用于表現(xiàn)沉重和壓抑的氛圍。

第四段：光影的運(yùn)用。

光影是美術(shù)創(chuàng)作中的重要技巧，它能夠賦予畫面立體感和層次感。在對(duì)光影的把握上，我經(jīng)常觀察自然環(huán)境并嘗試模仿。通過調(diào)整明暗的對(duì)比度和光線的角度，我可以創(chuàng)造不同的光影效果。此外，注意光源的位置和照射物體的反射情況，也能夠增強(qiáng)畫面的立體感。光影的運(yùn)用是美術(shù)表現(xiàn)力的關(guān)鍵，對(duì)于描繪物體形態(tài)和空間感有著重要作用。

第五段：線條與創(chuàng)造力。

線條是美術(shù)創(chuàng)作中的基礎(chǔ)和骨架，它能夠表達(dá)物體的形狀和結(jié)構(gòu)。除了直線和曲線，我還嘗試使用斜線、點(diǎn)線和虛線等不同類型的線條，以創(chuàng)造出多樣化的效果。同時(shí)，發(fā)揮創(chuàng)造力也是美術(shù)創(chuàng)作中不可或缺的部分。在實(shí)踐中，我會(huì)嘗試不同的思維方式，運(yùn)用不同的媒介和材料進(jìn)行創(chuàng)作，以拓寬自己的藝術(shù)視野和想象力。通過對(duì)線條和創(chuàng)造力的探索，我能夠賦予作品獨(dú)特的風(fēng)格和表現(xiàn)力。

結(jié)尾：

通過對(duì)美術(shù)方法的實(shí)踐和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到構(gòu)圖、色彩、光影、線條和創(chuàng)造力等方面的重要性。美術(shù)方法可以幫助我們更好地表達(dá)情感，傳遞觀念，創(chuàng)造獨(dú)特的藝術(shù)作品。在今后的美術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我將繼續(xù)不斷探索和實(shí)踐，不斷提高自己的技巧和創(chuàng)造力，以更好地表達(dá)自己和與觀眾交流。美術(shù)是一門無窮無盡的學(xué)問，我希望能夠通過不斷努力和探索，創(chuàng)造出更多令人驚嘆的作品。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇四

美術(shù)工作作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式被廣泛應(yīng)用于生活中的各個(gè)方面，從廣告設(shè)計(jì)到建筑設(shè)計(jì)，再到影視后期制作，無一不離開了美術(shù)工作的專業(yè)技能和表現(xiàn)力。作為一名美術(shù)工作者，我從事這個(gè)職業(yè)多年，積累了許多心得和體會(huì)。本文將從五個(gè)方面分享我的經(jīng)驗(yàn)和看法。

第一段：多元化的創(chuàng)作思路。

美術(shù)工作需要持續(xù)地創(chuàng)新，因此豐富多樣的創(chuàng)作思路是關(guān)鍵。我在生活和工作中不斷地進(jìn)行觀察和思考，時(shí)刻保持著敏銳的洞察力。同時(shí)，也要關(guān)注國(guó)內(nèi)外的時(shí)尚趨勢(shì)，學(xué)習(xí)全球各個(gè)領(lǐng)域的成功案例，拓寬自己的創(chuàng)作思路。在實(shí)際的創(chuàng)作過程中，要不斷地嘗試和實(shí)驗(yàn)各種技法和材料，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的創(chuàng)作手法。

第二段：專業(yè)的技術(shù)能力。

除了創(chuàng)作思路之外，專業(yè)的技術(shù)能力也是非常重要的。美術(shù)行業(yè)涉及的技術(shù)范圍非常廣泛，有平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、影視特效等多個(gè)方向，每個(gè)方向都有其獨(dú)特的技術(shù)要求。對(duì)于美術(shù)工作者來說，需要具備一定的軟件技術(shù)和硬件技術(shù)能力，同時(shí)還要不斷鉆研和學(xué)習(xí)新技術(shù)，保持技術(shù)的領(lǐng)先性。

第三段：與客戶的良好溝通。

與客戶的良好溝通也是美術(shù)工作者必不可少的能力之一?？蛻敉煞菍I(yè)人員組成，很難理解和表達(dá)自己的需求，因此美術(shù)工作者需要耐心地傾聽客戶的需求并做出相應(yīng)的解釋和建議。要理解客戶的心理需求，盡量符合客戶的要求，不斷提高自己的服務(wù)品質(zhì)和專業(yè)性，從而讓客戶獲得最好的體驗(yàn)。

第四段：高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求。

要成為優(yōu)秀的美術(shù)工作者，高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求是必要的。不斷提高自己的專業(yè)水平和品質(zhì)意識(shí)，不斷挑戰(zhàn)自己，始終保持敬業(yè)的精神和進(jìn)取的態(tài)度。不僅要努力開拓新的市場(chǎng)，更要重視自己的團(tuán)隊(duì)精神，盡量將整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大。如果能積極探索和研究一些新領(lǐng)域、新專業(yè)，則能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中立于不敗之地。

第五段：良好的心態(tài)和工作習(xí)慣。

美術(shù)工作者的心態(tài)和工作習(xí)慣也是十分重要的。良好的工作習(xí)慣可以讓我們更好地規(guī)劃和安排工作時(shí)間，保持高效率的工作狀態(tài)。而良好的心態(tài)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)和困難，使我們的創(chuàng)作更加富有靈活性和創(chuàng)造性。

總之，美術(shù)工作是一項(xiàng)充滿創(chuàng)意和藝術(shù)特色的工作，需要我們?cè)诓粩鄤?chuàng)新和提高創(chuàng)作技能的同時(shí)，正確把握與客戶的溝通，保持良好的心態(tài)和工作習(xí)慣，從而塑造自己成為一名優(yōu)秀的美術(shù)工作者。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇五

豐田工作方法是一種極具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理方法，被廣大企業(yè)學(xué)習(xí)并推崇。在個(gè)人的工作生活中，我也深刻體會(huì)到了其帶來的益處。下面將從質(zhì)量第一、連續(xù)改進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)化、人員培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作五個(gè)方面來闡述我對(duì)豐田工作方法的體會(huì)和心得。

首先，質(zhì)量第一是豐田工作方法的核心理念之一。在企業(yè)中，質(zhì)量是重中之重，它關(guān)乎到企業(yè)的信譽(yù)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過將質(zhì)量放在首位，我深刻領(lǐng)悟到質(zhì)量意識(shí)的重要性。在工作中，我始終將質(zhì)量放在首位，注重細(xì)節(jié)，追求卓越。只有這樣，才能夠滿足客戶的需求，提高產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量。

其次，連續(xù)改進(jìn)是豐田工作方法的重要組成部分。豐田在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中不斷進(jìn)行改進(jìn)，以尋求更高效的方法和更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。在我個(gè)人的工作中，我也始終保持不斷改進(jìn)的態(tài)度。通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我找到了許多可以改進(jìn)的地方，并加以改進(jìn)。這種持續(xù)不斷的改進(jìn)意識(shí)，使我在工作中不斷進(jìn)步，不斷提高效率。

第三，標(biāo)準(zhǔn)化是豐田工作方法的重要手段之一。豐田重視制定標(biāo)準(zhǔn)化操作程序，以確保工作的一致性和穩(wěn)定性。在我個(gè)人的工作中，也意識(shí)到了標(biāo)準(zhǔn)化操作的重要性。我堅(jiān)持按照規(guī)定的操作流程進(jìn)行工作，遵循標(biāo)準(zhǔn)化操作，提高工作的準(zhǔn)確性和可靠性。

第四，人員培養(yǎng)是豐田工作方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。豐田注重培養(yǎng)和培訓(xùn)員工，讓每一個(gè)員工都能夠掌握相關(guān)的技能和知識(shí)，并在工作中不斷成長(zhǎng)。在我個(gè)人的工作中，我也注重自身的學(xué)習(xí)和提升。通過參加各種培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，團(tuán)隊(duì)合作是豐田工作方法的重要組成部分。豐田注重團(tuán)隊(duì)合作的精神，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和互助。在我個(gè)人的工作中，我也深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，只有團(tuán)結(jié)一致，相互支持，才能夠取得更好的業(yè)績(jī)。

綜上所述，豐田工作方法不僅僅是一種管理方法，更是一種價(jià)值觀和行為方式。通過在工作中貫徹豐田工作方法的理念和原則，我深刻體會(huì)到了豐田工作方法給我的啟示和幫助。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)要求，持續(xù)改進(jìn)自己的工作，遵循標(biāo)準(zhǔn)化操作，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提升自己的能力，并通過團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)更好的工作效果。豐田工作方法將成為我未來工作的重要參考和指導(dǎo)。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇六

作為一名校長(zhǎng)，如何高效地管理學(xué)校并使學(xué)校步入正軌是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。在過去的幾年里，我一直在尋找最佳的校長(zhǎng)工作方法，從中總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槠渌ｉL(zhǎng)提供一些參考。

第一段：堅(jiān)持清晰的目標(biāo)規(guī)劃

一個(gè)成功的學(xué)校必須有明確的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃。作為校長(zhǎng)，我們需要花費(fèi)充分的時(shí)間與關(guān)鍵人物討論，以確保計(jì)劃充分貫徹和理解。此外，我們應(yīng)該以充滿熱情的態(tài)度去引導(dǎo)全員為目標(biāo)奮斗。

第二段：創(chuàng)造良好的工作氛圍

根據(jù)我的觀察和實(shí)踐，能夠創(chuàng)造出良好的工作氛圍，是校長(zhǎng)創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。當(dāng)員工感到他們被支持和尊重時(shí)，他們更有可能有動(dòng)力來推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。這些動(dòng)機(jī)包括提供準(zhǔn)確的反饋，獎(jiǎng)勵(lì)成就，以及在工作中不定期地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。 我們還應(yīng)該積極與員工交流，建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。

第三段：靈活地應(yīng)對(duì)變化

一項(xiàng)重要的工作方法是學(xué)會(huì)靈活地應(yīng)對(duì)學(xué)校發(fā)展中面臨的變化。作為校長(zhǎng)，我們的任務(wù)沒有固定的解決方案，我們應(yīng)該有彈性來全面考慮所有的可能性，并采取不同的方案。特別需要強(qiáng)調(diào)的是在危機(jī)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，我們應(yīng)該極為敏感地發(fā)現(xiàn)危機(jī)發(fā)生的跡象，準(zhǔn)備好應(yīng)急預(yù)案，并且在應(yīng)對(duì)時(shí)保持冷靜。

第四段：創(chuàng)新改變的文化

在追求研究性和不斷創(chuàng)新的時(shí)代里，學(xué)校文化也應(yīng)當(dāng)有一個(gè)改變的過程，校長(zhǎng)可以直接或間接地影響學(xué)校文化。領(lǐng)導(dǎo)們可以建立一種社會(huì)心理視覺挑戰(zhàn)的文化，教師可以靈活應(yīng)用新教學(xué)的方式，學(xué)生可以自由地選擇他們認(rèn)為適合的社交和學(xué)習(xí)方式，如果這樣的文化被廣泛接受，學(xué)校的發(fā)展就會(huì)更加順暢。

第五段：培養(yǎng)優(yōu)秀的員工

一個(gè)成功的校長(zhǎng)必須知道如何培養(yǎng)優(yōu)秀的員工，這也是成功的關(guān)鍵所在。在學(xué)校里培養(yǎng)出一群高素質(zhì)的員工，不僅可以提高學(xué)校的總體水平，而且也可以讓校長(zhǎng)得到不少潛在的幫助。在培養(yǎng)員工的過程中，校長(zhǎng)需要廣泛思考，從員工的教育水平、專業(yè)能力等多角度入手進(jìn)行培訓(xùn)，盡可能地幫助員工實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這些都是創(chuàng)造高質(zhì)量學(xué)校的基礎(chǔ)。

校長(zhǎng)工作方法心得體會(huì)，是校長(zhǎng)多年實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。無論彼此面對(duì)的時(shí)代和環(huán)境不同，但是這些方法仍然可以給新的校長(zhǎng)提供幫助，讓我們有信心創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇七

美術(shù)工作是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)意和靈感的工作。在這個(gè)領(lǐng)域里，我體驗(yàn)到了無限的樂趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在美術(shù)工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：找到靈感。

找靈感是美術(shù)工作的重要一環(huán)。有時(shí)候，靈感突然就會(huì)來到你的腦海中，但大部分時(shí)候，靈感是需要去尋找的。我的經(jīng)驗(yàn)是，在尋找靈感時(shí)，可以到不同的場(chǎng)所去尋找創(chuàng)意。例如美術(shù)館、時(shí)裝展覽、街頭的藝術(shù)作品等。這些地方可以幫助我們接受不同的刺激和啟發(fā)，激發(fā)我們的創(chuàng)意。

第三段：設(shè)定目標(biāo)。

在美術(shù)工作中，設(shè)定目標(biāo)是非常重要的，因?yàn)樗梢詭椭覀兗芯?，以及掌握自己的時(shí)間和資源。我通過設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，來幫助自己完成更多的工作。例如，設(shè)定一個(gè)期限或清單，可以讓我對(duì)不同項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行跟蹤和管理。

第四段：用多媒體素材制作。

多媒體技術(shù)在當(dāng)今的美術(shù)工作中占有很重要的地位。通過使用多媒體素材制作，可以提高我們的效率，同時(shí)也可以讓我們的作品更加美觀和吸引人。例如，我們可以使用電腦設(shè)計(jì)軟件來創(chuàng)作一些平面設(shè)計(jì)，或者使用數(shù)字畫板來創(chuàng)作一些繪畫作品。這些技術(shù)和工具可以讓我們的作品更具品質(zhì)和關(guān)注度。

第五段：與其他美術(shù)工作者交流。

和其他美術(shù)工作者交流，是可以幫助我們提高自己的工作質(zhì)量和效率的。我們可以分享創(chuàng)意、技巧和資源，并獲得反饋和建議。通過參加美術(shù)沙龍、展覽會(huì)和工作坊等活動(dòng)，可以增加我們的交流機(jī)會(huì)。這些交流可以讓我們更深入地了解其他美術(shù)工作者的想法和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以幫助我們?cè)诿佬g(shù)工作中成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第六段：結(jié)論。

在美術(shù)工作中，尋找靈感、設(shè)定目標(biāo)、多媒體素材制作和與其他美術(shù)工作者交流是非常重要的。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以幫助其他的美術(shù)工作者更好地理解美術(shù)工作，從而在這個(gè)領(lǐng)域里取得更好的成就。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇八

第一段：介紹豐田工作方法及其重要性（約200字）

豐田工作方法是豐田公司在生產(chǎn)及管理方面十分重要的一種原則，被公認(rèn)為世界上最優(yōu)秀的生產(chǎn)方式之一。它的核心思想是“持續(xù)改進(jìn)”，通過以人為本、追求零事故和高質(zhì)量的方式，不斷優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高效率，降低成本，提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。豐田工作方法的應(yīng)用不僅僅可以在制造業(yè)中看到，在各個(gè)行業(yè)都有廣泛的應(yīng)用，并取得了極大的成功。

第二段：豐田工作方法的基本原則（約300字）

豐田工作方法的核心原則包括有關(guān)零缺陷、精益生產(chǎn)和持續(xù)改進(jìn)。首先是零缺陷的理念，即以零事故為目標(biāo)，通過防止缺陷的發(fā)生來提高質(zhì)量。其次是精益生產(chǎn)的理念，旨在最大限度地提高效率，降低浪費(fèi)，通過簡(jiǎn)化流程和減少資源的使用來提高生產(chǎn)效率。最后是持續(xù)改進(jìn)，不斷檢查和改進(jìn)流程，以尋求持續(xù)的提高，并且將改進(jìn)的理念融入到每個(gè)員工的日常工作中。

第三段：豐田工作方法的實(shí)踐示例（約400字）

豐田工作方法在實(shí)踐中取得了顯著的成果。舉一個(gè)實(shí)例來說，豐田公司使用“5S整理法”來改善工作環(huán)境，提高生產(chǎn)效率。這個(gè)方法包括整理、整頓、清掃、清潔和維護(hù)的五個(gè)步驟，通過整理工作區(qū)域、標(biāo)記工具和設(shè)備，并創(chuàng)造清潔和有序的環(huán)境，從而降低了工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和工具丟失的機(jī)會(huì)，提高了工作效率。此外，豐田還通過實(shí)施“豐田生產(chǎn)系統(tǒng)”的原則，來改善生產(chǎn)線上的流程，避免浪費(fèi)和瑕疵的發(fā)生。

第四段：個(gè)人在豐田工作方法中的體會(huì)（約300字）

作為一名員工，我在實(shí)踐豐田工作方法中深有體會(huì)。首先，豐田工作方法強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)，我學(xué)會(huì)了不斷反思自己的工作，尋求改善的機(jī)會(huì)，并在團(tuán)隊(duì)中分享經(jīng)驗(yàn)和提出改進(jìn)建議。其次，豐田工作方法注重團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與同事相互支持和合作，解決問題，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體智慧。最后，豐田工作方法教會(huì)我高效率和精益生產(chǎn)的思維方式，從而幫助我在工作中更好地規(guī)劃和組織自己的工作。

第五段：總結(jié)豐田工作方法及其對(duì)個(gè)人的影響（約200字）

豐田工作方法是一種高效、靈活和持續(xù)進(jìn)化的方法，它不僅在豐田公司中取得了令人矚目的成果，也在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響。對(duì)于個(gè)人而言，豐田工作方法不僅是一種工作方式，更是一種思維方式和人生態(tài)度。它培養(yǎng)了我們對(duì)自身工作的持續(xù)改進(jìn)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和高效率，幫助我們更好地適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境，提高個(gè)人素質(zhì)和績(jī)效。因此，經(jīng)過在豐田工作方法中的實(shí)踐和體會(huì)，我深切體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值，并將繼續(xù)應(yīng)用這些原則來指導(dǎo)我的工作和生活。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇九

十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì)1,因此，不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。

一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)。

電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識(shí)、教育、審美三個(gè)主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn)，體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別，特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語(yǔ)言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來營(yíng)造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時(shí)，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會(huì)作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國(guó)空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品。

二、借助微機(jī)講授技法，提高課堂教學(xué)效益。

美術(shù)課中有很多知識(shí)比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.

0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。

利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動(dòng)畫效果，并加入生動(dòng)活潑的音樂，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動(dòng)。

三、學(xué)生利用微機(jī)，設(shè)計(jì)創(chuàng)作更加簡(jiǎn)單容易。

好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫(kù)和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機(jī)來進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計(jì)理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒服時(shí)可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。

四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點(diǎn)評(píng)修改作品，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動(dòng)。

要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時(shí)注意學(xué)生反饋的信息，并根據(jù)反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品，是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研，就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇十

第一段：引言（100字）。

美術(shù)老師是我們學(xué)校的一位重要教育工作者，他們教授我們繪畫、設(shè)計(jì)和藝術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)我們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。在過去的幾年里，我有幸得到了一位優(yōu)秀的美術(shù)老師的引導(dǎo)。他的教學(xué)讓我受益匪淺，不僅在繪畫技巧上有了突破，更重要的是，他教會(huì)了我如何用藝術(shù)表達(dá)內(nèi)心的情感和思考。

第二段：教學(xué)方法及啟發(fā)（300字）。

我絲毫不會(huì)忘記美術(shù)老師在課堂上的教學(xué)方法和啟發(fā)。他總是通過示范繪畫來讓我們更好地理解藝術(shù)形式和色彩運(yùn)用。他會(huì)詳細(xì)解析每一個(gè)動(dòng)作和技巧的原理和方法，并鼓勵(lì)我們多進(jìn)行實(shí)踐。此外，他還組織了一些實(shí)地畫風(fēng)景的活動(dòng)，引導(dǎo)我們感悟大自然之美。通過這些教學(xué)手段，我逐漸發(fā)現(xiàn)，繪畫是一種思考的過程，每一筆每一劃都承載著作者對(duì)世界的感知和思考。美術(shù)老師讓我們從細(xì)節(jié)中汲取啟示，明白藝術(shù)的真諦在于表達(dá)思想和情感。

第三段：激發(fā)創(chuàng)造力（300字）。

美術(shù)老師不僅會(huì)教授我們繪畫技巧，更重要的是他的教誨能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力。他鼓勵(lì)我們大膽嘗試新的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式，不斷探索自己的藝術(shù)語(yǔ)言。他經(jīng)常給我們展示一些著名藝術(shù)家的作品，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)他們的作品中尋找靈感。同時(shí)，美術(shù)老師還會(huì)組織一些創(chuàng)作比賽和展覽，讓我們有機(jī)會(huì)將自己的作品展示給更多人。通過這樣的激勵(lì)和機(jī)會(huì)，我的創(chuàng)作能力得到了迅速的提升，我開始嘗試用不同的手法和材料表達(dá)自己的創(chuàng)意。

第四段：思考與表達(dá)（300字）。

在美術(shù)老師的引領(lǐng)下，我不僅學(xué)到了如何表達(dá)自己的創(chuàng)意，更學(xué)會(huì)了思考并用藝術(shù)表達(dá)思考。美術(shù)老師鼓勵(lì)我們用繪畫表達(dá)我們對(duì)社會(huì)和生活的思考，他說藝術(shù)可以讓我們不僅僅看到表面，更能夠透過事物的外貌看到內(nèi)在的東西。他引導(dǎo)我通過對(duì)色彩、線條和形狀的運(yùn)用，將自己對(duì)社會(huì)問題和人生哲理的思考表達(dá)出來。這樣的教導(dǎo)不僅提升了我的繪畫技術(shù)水平，更讓我在藝術(shù)表達(dá)中找到了一種思索與傳遞的方式。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這幾年的學(xué)習(xí)，我對(duì)美術(shù)老師的教導(dǎo)深感慶幸。他的教誨不僅教會(huì)我繪畫技巧，更重要的是讓我用藝術(shù)發(fā)現(xiàn)并表達(dá)內(nèi)心深處的情感和思考。美術(shù)老師的教學(xué)方法和啟發(fā)開拓了我的藝術(shù)眼界，并培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。他教給我藝術(shù)不僅僅是技術(shù)和手法，更是一種思辨與表達(dá)的方式。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的人生和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。感謝我身邊出色的美術(shù)老師，他正是我藝術(shù)道路上的引路人。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇十一

時(shí)光如流水，日月如穿梭，回首本學(xué)期教學(xué)工作，雖忙碌卻充實(shí);既有可喜的收獲，也有需要反省的地方?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

一、認(rèn)真擬定與落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)期伊始，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，依照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，擬定出周密詳盡的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，自始自終按計(jì)劃實(shí)施，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

二、精心備課、上課，提高課堂效率。

1、認(rèn)真閱讀、分析教材內(nèi)容，精心備好課，上好課。上課之前，深入學(xué)習(xí)教材，以其為依據(jù)，為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況，把準(zhǔn)重難點(diǎn)，確定三維目標(biāo)，選擇合適的教與學(xué)之方法，充分進(jìn)行預(yù)設(shè)，估計(jì)學(xué)生的活動(dòng)動(dòng)向，循序漸進(jìn)，有的放失。

2、認(rèn)真上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，靈活操作教案，做到不僅要使用教學(xué)設(shè)計(jì)，更要尊重學(xué)生的活動(dòng)情況，及時(shí)肯定學(xué)生的表現(xiàn)，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點(diǎn)或者見解，給予鼓勵(lì)性之認(rèn)可，抓住契機(jī)發(fā)展學(xué)生的生存思維能力。

三、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

在課堂教學(xué)過程中，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式的有機(jī)結(jié)合，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。做到課內(nèi)知識(shí)向課外延伸;課堂教學(xué)向課后拓展。與此同時(shí)，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，使課堂中的教與學(xué)變得動(dòng)靜結(jié)合，聲像并舉，凸顯生動(dòng)形象，較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

四、切實(shí)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

學(xué)期初，制定有“一幫一”“優(yōu)帶差”“定時(shí)輔導(dǎo)”“隨堂指導(dǎo)”等方法與計(jì)劃，盡可能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，產(chǎn)生“我也行”的自豪感，穩(wěn)步漸進(jìn)，努力進(jìn)入到先進(jìn)的行列。

五、潛心激勵(lì)優(yōu)生創(chuàng)新，撰寫教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

依據(jù)學(xué)校安排，認(rèn)真組織學(xué)生積極參與各級(jí)各類美術(shù)比賽活動(dòng)。在師生共同努力下，誕生了頗多優(yōu)秀書畫作品。一幅幅作品健康向上，楚楚動(dòng)人，深受廣大教師和同學(xué)們的好評(píng)。此外，本學(xué)期，還撰寫了課例、論文《利用電教媒體激活美術(shù)課堂》等。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇十二

心得體會(huì)

近日，經(jīng)中央軍委主席胡錦濤批準(zhǔn)而頒發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)委員會(huì)工作條例》，這是繼《軍隊(duì)黨支部工作條例》頒布之后，出臺(tái)的加強(qiáng)部隊(duì)黨組織建設(shè)的又一部重要法規(guī)。也是一部貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤主席有關(guān)重要指示，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展理念，維護(hù)黨委權(quán)威、規(guī)范黨委程序、提高黨委能力的重要法規(guī)。

《黨委工作條例》共7章37條。在原條例33條的基礎(chǔ)上增加了4條，對(duì)原條例進(jìn)行修改和完善，是新時(shí)期消防部隊(duì)各級(jí)黨委開展工作的基本依據(jù)?！饵h委工作條例》的頒布實(shí)施具有里程碑意義，必將使我們消防部隊(duì)黨委工作進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。下面我就談?wù)剬W(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)委員會(huì)工作條例》的感想:

一、以緊扣形勢(shì)，跨越時(shí)代的成果，引領(lǐng)消防工作科學(xué)發(fā)展

制定頒發(fā)《黨委工作條例》，是把黨的十七大精神和胡主席重要指示貫徹落實(shí)到軍隊(duì)黨委建設(shè)具體實(shí)踐中，有利于進(jìn)一步調(diào)動(dòng)官兵積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，推進(jìn)部隊(duì)各項(xiàng)改革和建設(shè)，具有十分重要的意義。

委工作面臨的新情況新問題，對(duì)新形勢(shì)下部隊(duì)黨委工作的指導(dǎo)思想、原則和要求，黨委的職責(zé)、議事和決策、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、制度、監(jiān)督與責(zé)任追究等，作了進(jìn)一步充實(shí)完善，是指導(dǎo)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下軍隊(duì)黨委工作的重要舉措，為全面推進(jìn)部隊(duì)黨委建設(shè)提供了新的動(dòng)力。

我們消防部隊(duì)承擔(dān)著保衛(wèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)，是防火滅火主力軍，是應(yīng)急救援突擊隊(duì)，只有根據(jù)《黨委工作條例》，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才是消防工作和部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的根本，只有堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀才能推動(dòng)消防事業(yè)跨越式發(fā)展。當(dāng)前全國(guó)正在貫徹積極十七大精神、努力加快建設(shè)小康社會(huì)步伐。而消防工作作為與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密不可分的組成部分，只有堅(jiān)定不移的深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能更好地做到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、以貼近實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容，帶動(dòng)消防隊(duì)伍求實(shí)創(chuàng)新。

新的形勢(shì)、任務(wù)和要求，給部隊(duì)建設(shè)帶來了許多新的情況、矛盾和問題，必須以改革創(chuàng)新的精神加以研究和解決。加強(qiáng)軍隊(duì)黨委的建設(shè)，是時(shí)代發(fā)展的必然要求。

《黨委工作條例》把“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”寫入了軍隊(duì)黨委建設(shè)中的指導(dǎo)思想、方針中，把研究部署學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為黨委全委會(huì)、常委會(huì)的一項(xiàng)重要職責(zé)，明確規(guī)定了樹立與科學(xué)發(fā)展觀相符合的思想觀念是黨委領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的重要內(nèi)容?！饵h委工作條例》提出了各級(jí)黨委要在新的歷史條件下，以建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略目標(biāo)。在領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。《黨委工作條例》還將開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為重要思想納入。

當(dāng)前，部隊(duì)仍存在著思想意識(shí)與迅猛發(fā)展的社會(huì)不相適應(yīng)、干部能力與擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)不相適應(yīng)、部隊(duì)管理水平與上級(jí)要求和正規(guī)化管理不相適應(yīng)等問題，這些問題嚴(yán)重影響和制約了消防部隊(duì)的發(fā)展。我們必須堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)消防工作和部隊(duì)建設(shè)，用改革創(chuàng)新的意識(shí)來改變消防部隊(duì)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，在支隊(duì)黨委的求實(shí)創(chuàng)新精神中，切實(shí)從各種陳舊思想觀念、習(xí)慣做法和體制機(jī)制的束縛中解放出來，用新的理念、新的方法、著力研究解決新情況、新問題。

三、

《黨委工作條例》與老條例相比，在內(nèi)容上更具體、更明確、更具可操作性，他將黨委全委會(huì)、常委會(huì)的職責(zé)更加細(xì)化，在議事程序、方法上更加具體，《黨委工作條例》將會(huì)成為軍隊(duì)黨委開展工作的具體規(guī)范，形成按條例運(yùn)作、按制度辦事的良好秩序。

完善，規(guī)定對(duì)擬提交全委會(huì)討論決定的重大問題，在個(gè)別醞釀時(shí)，未經(jīng)半數(shù)以上委員同意的，不得提交會(huì)議討論。規(guī)范了黨委的學(xué)習(xí)、工作和生活制度。完善了黨委原有的10項(xiàng)制度，增加了黨委的報(bào)告工作制度，充分保證黨委委員的民主權(quán)利?！饵h委工作條例》還增加決策監(jiān)督機(jī)制、決策失誤糾錯(cuò)改正機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制，要求黨委注重決策執(zhí)行中的信息反饋，及時(shí)修正完善決策內(nèi)容，研究解決落實(shí)中的問題。

消防部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。而黨委的正規(guī)化建設(shè)則在首位，只有從黨委做起，才能將正規(guī)化落實(shí)的基礎(chǔ)、落實(shí)到實(shí)處?！饵h委工作條例》為支隊(duì)黨委正規(guī)化建設(shè)提供了依據(jù)，使支隊(duì)黨委在日常工作中有章可循、有據(jù)可依。在支隊(duì)黨委的集體領(lǐng)導(dǎo)下，支隊(duì)可以根據(jù)自身實(shí)際，深入開展正規(guī)化管理，有力推動(dòng)消防部隊(duì)的發(fā)展。

《黨委工作條例》的頒布是部隊(duì)的一件大事，學(xué)習(xí)貫徹好《黨委工作條例》，全面發(fā)揚(yáng)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)，是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《黨委工作條例》，按《黨委工作條例》要求開展支隊(duì)黨委工作，提高黨委工作能力，按照科學(xué)發(fā)展觀要求推動(dòng)消防部隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展，確實(shí)有效履行消防部隊(duì)新世紀(jì)新階段歷史使命。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇十三

《黨委會(huì)的工作方法》這篇著作的基本思想歷久彌新，穿越時(shí)空散發(fā)著時(shí)代的光彩，彰顯出獨(dú)特的魅力。下面是小編為大家收集整理的黨委工作方法

心得體會(huì)

時(shí)隔xx年，一部塵封久矣的文獻(xiàn)，重出政治江湖。最高領(lǐng)導(dǎo)人作批示，中組部印發(fā)通知要求學(xué)習(xí)，人民出版社出單行本，這樣的規(guī)格，極為少見。

熟悉《毛選》的人，都知道，這部作品是新中國(guó)成立之前，毛澤東在七屆二中全會(huì)上所做結(jié)論的一部分，收錄在《毛選》第四卷。內(nèi)容也極其具體，講的是黨委會(huì)的工作方法十二條。問題是，毛澤東當(dāng)年為何在黨中央的大會(huì)上，講如此具體的工作方法?回答這個(gè)問題，無疑是理解為何在這個(gè)時(shí)候做出批示，要求學(xué)習(xí)這篇文獻(xiàn)的一把“鑰匙”。 解讀政治，無非看人、看事、看時(shí)機(jī)。七屆二中全會(huì)特殊在哪?看時(shí)間就知道，1949年3月。此前的七大，召開時(shí)間是在45年;后面的七屆三中全會(huì)，召開的時(shí)間是1950年6月。換言之，七屆二中全會(huì)有兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，一個(gè)是新中國(guó)成立前夕，一個(gè)是解放戰(zhàn)爭(zhēng)末期。事實(shí)上，這次會(huì)議也是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中共中央唯一召開的一次全會(huì)。黨史上，這次會(huì)議被描述為，著重討論黨的工作重心的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，即工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市。這樣的時(shí)間點(diǎn)，這樣的定義，說到底，會(huì)議著重討論的是執(zhí)政的問題，而不是革命的問題了。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能夠明白，為什么毛會(huì)不惜筆墨，花如此大的篇幅來講具體工作。理由恰恰在于：從今以后，中共要實(shí)現(xiàn)由革命黨向執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變。

實(shí)現(xiàn)由革命黨向執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變，靠誰?當(dāng)然就是各級(jí)黨委會(huì)。一來，黨指揮槍，自井岡山之后，就一直是中共的基本原則。說到底，各級(jí)黨委會(huì)是把工作做好的關(guān)鍵。二來，那個(gè)時(shí)候，中共本身還沒有在全國(guó)執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)，只是建立了革命根據(jù)地，在根據(jù)地建立了政府。但，革命根據(jù)地畢竟和全國(guó)不一樣，前者主要工作是農(nóng)村，后者的工作是城市，包括工廠、工業(yè)生產(chǎn)、銀行等金融系統(tǒng)，這些都是沒有具體的經(jīng)驗(yàn)的，需要學(xué)習(xí)，而且是集體都需要學(xué)習(xí)。

更加重要的是，向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變，要立規(guī)矩、講紀(jì)律。工作該怎么做，由誰來負(fù)責(zé)，分工情況怎樣，這些問題，具體是具體，但都得講究一個(gè)工作方法。所謂的工作方法，說白了，也是規(guī)矩和紀(jì)律。

如果說，毛澤東在七屆二中全會(huì)上的任務(wù)，是讓中共盡快由革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨，那么經(jīng)過了鄧、江等時(shí)代，中共的任務(wù)就絕不僅僅是轉(zhuǎn)變那么簡(jiǎn)單，更需要探索的是 “如何執(zhí)政”“怎樣執(zhí)好政”這些問題。由此，就可以回到第二個(gè)問題，習(xí)為何在如今批示?就是因?yàn)槊媾R的形勢(shì)和任務(wù)：要執(zhí)好政。

激活黨內(nèi)傳統(tǒng)，一直都是習(xí)的一個(gè)思路。別管是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，還是出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定、狠剎“四風(fēng)”，都可以在黨的歷史上尋找到它的蹤影。而就這篇文獻(xiàn)而言，習(xí)早在浙江執(zhí)政之時(shí)，就已“推陳出新”?！吨抡Z(yǔ)》里面，《打好“團(tuán)結(jié)牌”》里講，要始終牢記毛澤東同志關(guān)于書記和委員之間“諒解、支援和友誼;《共演一臺(tái)“二人轉(zhuǎn)”的好戲》里講，作為黨委書記，要總攬而不包攬，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，善于抓重點(diǎn)，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，發(fā)揮各個(gè)班子的職能作用;《要有世界眼光和戰(zhàn)略思維》里講，“一把手”是黨政領(lǐng)導(dǎo)集體的 “班長(zhǎng)”……剛剛看完《黨委會(huì)的工作方法》，是不是覺得似曾相識(shí)?可以說，毛的這些論述，至今都有它的意義。尤其是對(duì)于，如何做好黨委會(huì)的工作，以及黨委會(huì)內(nèi)部，如何立好規(guī)矩、守好紀(jì)律，意義非凡。

要知道，領(lǐng)導(dǎo)的批示，從來都不是無來由的。

新中國(guó)成立前夕，在黨的七屆二中全會(huì)召開后，毛澤東同志系統(tǒng)的總結(jié)了會(huì)上所作的結(jié)論，概括為《黨委會(huì)的工作方法》，成為指導(dǎo)加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。《黨委會(huì)的工作方法》，從成文至今已歷經(jīng)67載，但歷久彌新，這篇經(jīng)典論述，對(duì)各級(jí)黨組織，對(duì)黨員干部開展工作，仍然有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

最近，就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》作出重要批示，對(duì)各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇經(jīng)典作品提出了明確要求。雖然我不是領(lǐng)導(dǎo)干部，但作為統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的一名普通黨員，讀之也讓我受益匪淺。

品讀《黨委會(huì)的工作方法》一文，在平淡的字里行間中，透出了毛澤東主席對(duì)黨委會(huì)工作熟悉程度，蘊(yùn)含著深刻的理論指導(dǎo)。比如，黨委書記要善于當(dāng)‘班長(zhǎng)’。如果‘一班人’動(dòng)作不整齊，就休想帶領(lǐng)千百萬人去作戰(zhàn)，去建設(shè)。是的，一個(gè)單位，一個(gè)部門，一支隊(duì)伍，工作開展得好與否，干部職工的精神面貌如何，關(guān)鍵還是要看班子成員，要看主要負(fù)責(zé)同志。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。主要負(fù)責(zé)同志帶頭帶得好，班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤?，?duì)伍就會(huì)充滿活力，工作開展就會(huì)順利，就會(huì)得心應(yīng)手，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，就會(huì)取得好的效果。

再比如，要增進(jìn)團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移，人心不齊，寸步難移。我們干統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作，也要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，齊心協(xié)力把工作干好。開展工作要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不僅要善于團(tuán)結(jié)和自己意見相同的同志，而且要善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的同志一道工作，對(duì)犯過很大錯(cuò)誤的人，不要嫌棄，要準(zhǔn)備和他們一道工作。聞過則喜，與人為善，堅(jiān)決防止摻雜個(gè)人恩怨、搞誣陷攻擊泄私憤等破壞團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。要有君子坦蕩蕩的真誠(chéng)，不要小人長(zhǎng)戚戚之壞心;要有志道者少友的淡然，不要逐利者多儔的追逐。

《黨委會(huì)的工作方法》這篇文章，不僅黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要讀，普通黨員也應(yīng)要讀。細(xì)讀了我們的理論就會(huì)提升，對(duì)我們的工作就會(huì)有指導(dǎo)、有促進(jìn)。

日前，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹重要批示精神加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的通知》。

《通知》指出，最近，就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》作出重要批示，對(duì)各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求。

“不忘本來，方有未來”。67年前，毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上所作的結(jié)論中，首次提出了《黨委會(huì)的工作方法》，系統(tǒng)闡述了黨委會(huì)的工作方法并將其概括為十二條。時(shí)光雖跨越半個(gè)多世紀(jì)，毛澤東同志這篇文章的基本思想?yún)s歷久彌新，對(duì)于各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)習(xí)掌握黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，仍然具有重大指導(dǎo)意義?？梢哉f，《黨委會(huì)的工作方法》是加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的光輝文獻(xiàn)。

新形勢(shì)下，我們正在進(jìn)行具有許多新的特點(diǎn)的偉大特征，如何進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，是黨必須不斷破解的時(shí)代課題。我們要深刻認(rèn)識(shí)在新的歷史條件下，重溫《黨委會(huì)的工作方法》所蘊(yùn)涵的重要意義，并將其作為做好黨的各項(xiàng)工作非常重要的遵循和彌足珍貴的“傳家寶”。

對(duì)各級(jí)黨委(黨組)而言，重溫《黨委會(huì)的工作方法》，要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考、邊掌握邊運(yùn)用，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，既著力把握講話體現(xiàn)的思想方法和工作方法，掌握工作制勝的看家本領(lǐng)，提高攻堅(jiān)克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力;又時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律政治規(guī)矩這根弦，自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩的職責(zé)使命，敢抓敢管，嚴(yán)格約束，使政治紀(jì)律政治規(guī)矩成為帶電的高壓線，更好地把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。

要充分認(rèn)識(shí)重要批示的深刻意義，把《黨委會(huì)的工作方法》納入“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學(xué)習(xí)掌握其中蘊(yùn)含的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上下功夫，真正把握《黨委會(huì)的工作方法》的基本思想，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。

要嚴(yán)格按照系列重要講話精神，堅(jiān)持“學(xué)以致用、用以促學(xué)”，將行之有效的黨委會(huì)工作方法原理運(yùn)用到班子建設(shè)上，全面加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，切實(shí)提高貫徹執(zhí)行民主集中制自覺性，更好發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇十四

豐田工作方法是一套高效、靈活、創(chuàng)新的工作流程，被廣泛認(rèn)為是世界上最有效的生產(chǎn)系統(tǒng)之一。它以精益生產(chǎn)理念為基礎(chǔ)，追求最大化價(jià)值和最小化浪費(fèi)。在實(shí)踐過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到豐田工作方法的重要性和價(jià)值，對(duì)其有著深刻的體會(huì)和感悟。

第二段：精益生產(chǎn)理念

豐田工作方法的核心是精益生產(chǎn)理念，即通過消除浪費(fèi)，增加價(jià)值創(chuàng)造。在我自身的實(shí)踐過程中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察和思考每個(gè)環(huán)節(jié)的工作流程，并想方設(shè)法尋找優(yōu)化的機(jī)會(huì)。豐田工作方法教會(huì)了我們?nèi)绾巫龅接行Ю觅Y源，從而消除浪費(fèi)，提高生產(chǎn)效率。這對(duì)于企業(yè)來說是至關(guān)重要的，因?yàn)樗梢詼p少成本，提高質(zhì)量和交貨速度。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作

豐田工作方法不僅只是一種工作流程，更是一種團(tuán)隊(duì)合作的方式。在實(shí)踐過程中，我深刻體會(huì)到豐田工作方法強(qiáng)調(diào)每個(gè)成員的積極參與和貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)跨部門的合作和溝通。只有所有人都理解并遵守相同的規(guī)范和流程，才能實(shí)現(xiàn)高效率和高質(zhì)量的工作。此外，豐田工作方法還注重個(gè)人能力的培養(yǎng)和發(fā)展，提升每個(gè)成員的自信心和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

第四段：持續(xù)改進(jìn)

豐田工作方法強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)的重要性。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要進(jìn)行反思和總結(jié)，尋找問題和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過不斷追求卓越和創(chuàng)新，豐田工作方法幫助企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持領(lǐng)先地位。從個(gè)人的角度來看，持續(xù)改進(jìn)也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和進(jìn)取心，使我樂于面對(duì)挑戰(zhàn)并找到解決問題的方法。

第五段：總結(jié)

豐田工作方法不僅是一種工作流程，更是一種價(jià)值觀和工作文化。通過精益生產(chǎn)理念，團(tuán)隊(duì)合作，持續(xù)改進(jìn)等多個(gè)方面的培養(yǎng)和實(shí)踐，我意識(shí)到豐田工作方法在提高工作效率和質(zhì)量方面的巨大潛力。它不僅適用于制造業(yè)，也適用于服務(wù)業(yè)和其他行業(yè)。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用豐田工作方法，我相信我的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將會(huì)得到極大的提升，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同發(fā)展。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇十五

如果你問我，參加醒覺工作坊有沒有放開自己的心靈，我可以明確回答"有",如果你問我有沒有百分之百放開，那很遺憾，我沒有百分之百的投入；從“認(rèn)識(shí)自我、擁抱世界”這個(gè)角度來講，我感覺人需要經(jīng)常地審視自己，經(jīng)常經(jīng)常聆聽內(nèi)心的聲音，了解自己真正的訴求；參加公司組織“醒覺工作坊”培訓(xùn)，我也一直在反思，到底我內(nèi)心深處有多少意愿來參加這次培訓(xùn)呢？響應(yīng)的公司的號(hào)召跟自我提升的渴望是我參加這次培訓(xùn)的動(dòng)力，周末的調(diào)節(jié)與安排卻阻礙我內(nèi)心的意愿。我沒有百分之百的意愿參加，則很難做到百分之百的放開。參加的此次培養(yǎng)的第一個(gè)體會(huì)就是，意愿決定行動(dòng)的成果，意愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于方法，在以后的工作當(dāng)中，自己應(yīng)該更注意調(diào)動(dòng)他人的積極性，手把手的教育不應(yīng)該是我所追求的。

參加培訓(xùn)的第二個(gè)體會(huì)就是要經(jīng)常換位思考，通過受害人跟責(zé)任人，指責(zé)與被指責(zé)兩個(gè)游戲，我深深體會(huì)到的，很多時(shí)候往往都不一定都有兩面性，受害者不一定就無所收益，責(zé)任人不一定就不受傷，指責(zé)之人不一定無指責(zé)之處，被指責(zé)之人并非一無是處，多站在對(duì)方的角度，或許就海闊天空，能發(fā)現(xiàn)他人的過錯(cuò)，不是什么能力，能寬容他人卻是一種格局，要想有所成就，則必須擁有自己的格局。換位思考都應(yīng)該成為生活跟工作當(dāng)中，所具備的一種素質(zhì)。

第三個(gè)體會(huì)就是，信任與被信任、尊重與被尊重。信任與尊重都是相互的，你信任別人，別人才能信任你，互相猜忌只能讓彼此越走越遠(yuǎn)；你尊重別人，才有可能被人尊重，不管是你的親人、朋友、上級(jí)跟下屬等，都有值得尊敬的地方。俗語(yǔ)說“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，人與人能夠相識(shí)就是一種緣分，即使今生不珍惜前生修來的緣分，但也不應(yīng)該為下輩子積累孽緣，善待他人，也就是善待自己。

第四個(gè)體會(huì)就是如何去當(dāng)好教練，我感覺作為一位管理者，其實(shí)跟當(dāng)一位教練相似，教練到底給自己一個(gè)什么樣的地位呢，從本次課程當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)到幾點(diǎn)：

1.教練是一面鏡子，不告訴你如何去穿衣，而是告訴你所穿得衣服是否合適，幫助你能區(qū)分跟清晰自己的目標(biāo)，讓你找到解決的方法，并促使自己去解決。

2.教練是催化劑，教練通過不斷的激勵(lì)和挑戰(zhàn)的方法促使你意愿去改變，提升目標(biāo)跟迅速行動(dòng)，教練關(guān)心的焦點(diǎn)是你怎么去做到，怎么去拿到你的成果。

3，教練是指南針，教練是一個(gè)有立場(chǎng)，有方向的溝通過程，教練是通過教練技術(shù)，讓你理清問題所在，清晰你的方向，觀察你的行動(dòng)跟目標(biāo)之間的差距，讓你做出選擇，打成目標(biāo)。管理者根據(jù)這三個(gè)方面的定位，我感覺自己需要更多的努力。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇十六

十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì)1,因此，不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。

電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識(shí)、教育、審美三個(gè)主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn)，體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的'差別，特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語(yǔ)言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來營(yíng)造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時(shí)，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會(huì)作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國(guó)空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品。

美術(shù)課中有很多知識(shí)比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.

0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。

利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動(dòng)畫效果，并加入生動(dòng)活潑的音樂，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動(dòng)。

好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫(kù)和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機(jī)來進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計(jì)理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒服時(shí)可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。

要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時(shí)注意學(xué)生反饋的信息，并根據(jù)反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品，是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研，就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇十七

通過房玉辰副教授的講解，我知道了美術(shù)是幼兒十分喜歡的活動(dòng)之一，美術(shù)教育是幼兒園素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是人生啟蒙教育的重要一環(huán)。孩子們不僅能夠從美術(shù)活動(dòng)中得到無窮無盡的樂趣，而且還可以發(fā)展動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新能力、模仿力、觀察力、想象力等。下面談一點(diǎn)體會(huì)：

1、根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。教師可以采用蠟筆水粉畫、吹畫、線描畫、剪貼畫等不同美術(shù)表現(xiàn)形式讓幼兒欣賞并了解到：原來美術(shù)不僅可以用水彩筆來表現(xiàn)形象，還有那么多有趣的表現(xiàn)手法，從而對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

幼兒喜歡在玩中學(xué)，所以以游戲的形式開展美術(shù)活動(dòng)也能很好地激發(fā)幼兒的興趣。如畫人物動(dòng)態(tài)是美術(shù)教學(xué)中的難點(diǎn)，幼兒畫不好就不會(huì)感興趣，在畫人物動(dòng)態(tài)之前，可以設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒玩游戲——“會(huì)動(dòng)的影子”，幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)了人的手臂和腿的動(dòng)態(tài)變化，覺得非常有趣，然后再配以“活動(dòng)小人”的學(xué)具，讓幼兒在操作游戲中不知不覺對(duì)畫人物動(dòng)態(tài)產(chǎn)生了興趣。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣需要貫穿于美術(shù)活動(dòng)的全過程。幼兒美術(shù)教學(xué)開始部分可以用游戲、故事、音樂等形式導(dǎo)入，直接引起幼兒的興趣。如畫蝴蝶時(shí)，教師可以先講了一個(gè)“蝴蝶谷”的故事，用形象的語(yǔ)言向幼兒描繪了一群美麗的蝴蝶仙子，使幼兒產(chǎn)生了想畫的欲望。在幼兒作畫過程中，教師可以以花仙子的口吻幫助幼兒激活思路，樂意表現(xiàn)。最后，再用鼓勵(lì)、欣賞的語(yǔ)言評(píng)價(jià)幼兒的作品，使幼兒獲得滿足，從而把興趣延伸到對(duì)新的美術(shù)活動(dòng)的需求和期待。

3、積極發(fā)揮教師對(duì)培養(yǎng)幼兒美術(shù)興趣潛移默化的影響。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象：一些在美術(shù)工作者家庭中成長(zhǎng)的孩子，通常對(duì)美術(shù)有著濃厚的興趣，這其實(shí)是環(huán)境對(duì)他的一種潛移默化的影響。因此，在教孩子美術(shù)的時(shí)候，教師首先要對(duì)美術(shù)活動(dòng)有興趣和熱情，這樣可以創(chuàng)造一個(gè)容易引起幼兒興趣、輕松和諧的美術(shù)活動(dòng)的環(huán)境。

新《綱要》中的藝術(shù)觀強(qiáng)調(diào)感受與創(chuàng)造并重，把藝術(shù)教育定位在審美教育范疇內(nèi)，強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒審美感受的培養(yǎng)。所謂審美感受，就是能以自己的方式感受到審美對(duì)象所具有的情感表現(xiàn)性，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性而不是認(rèn)識(shí)性。因此，在美術(shù)活動(dòng)中注意豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，可以滿足其審美情感的需要，體驗(yàn)審美愉悅。幼兒的審美愉悅包括感受美、發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造性地表現(xiàn)美。

1、多渠道，讓幼兒感受美。偉大的教育家陳鶴琴先生早就提出了“大自然大社會(huì)”是活教材的主張。帶孩子走進(jìn)五光十色的大千世界，領(lǐng)略大自然賦予的美，接受大社會(huì)贈(zèng)予的禮物，可以使幼兒在審美的體驗(yàn)中產(chǎn)生情緒上的興奮，大自然中的聲音、形態(tài)、色彩等形式的美給幼兒的眼、耳等感官以愉悅，在不知不覺中培養(yǎng)了幼兒的感性趣味。

2、多引導(dǎo)，讓幼兒發(fā)現(xiàn)美。在引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美的過程中，教師語(yǔ)言的運(yùn)用也很講究，啟發(fā)、引導(dǎo)性的語(yǔ)言可以開闊幼兒的思路，啟迪幼兒去發(fā)現(xiàn)。如“你感覺怎么樣？”“為什么？”等，盡量不要問幼兒“好不好？”“是不是”等封閉性的問題，以免造成幼兒的惰性。另外，藝術(shù)性的語(yǔ)言也可以很好地調(diào)動(dòng)兒的審美情感，發(fā)現(xiàn)事物的美。

3、多體驗(yàn)，讓幼兒表現(xiàn)美。要讓幼兒獲得審美愉悅，首先要選擇適合幼兒的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，這些內(nèi)容應(yīng)該是幼兒所需要并喜歡、感興趣的，與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的，是他們熟悉的。其次，要以游戲的形式開展美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒樂在其中。提供多種材料，讓幼兒在大膽的嘗試與操作中得到審美愉悅。

通過以上方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒愉悅情緒對(duì)孩子在繪畫活動(dòng)中發(fā)揮想象力。動(dòng)手能力有很大的促進(jìn)作用。使幼兒覺得繪畫是件快樂的事，他們?cè)诶L畫活動(dòng)中自由創(chuàng)造著屬于自己的美好未來和五彩繽紛的世界。

美術(shù)工作心得體會(huì)和方法篇十八

作為一位美術(shù)老師，我所負(fù)責(zé)的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。在教學(xué)的過程中，我積累了一些工作心得和體會(huì)，幫助我更好地理解和引導(dǎo)學(xué)生。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分別從激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、促進(jìn)學(xué)生的表現(xiàn)能力、引導(dǎo)學(xué)生的分析能力和培養(yǎng)學(xué)生的合作精神這五個(gè)方面進(jìn)行闡述，希望能對(duì)美術(shù)教育有所助益。

首先，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力是美術(shù)教育的核心之一。每位學(xué)生都有獨(dú)特的創(chuàng)造力，而作為美術(shù)老師，我的任務(wù)是激發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察、思考和想象去嘗試新的創(chuàng)作方式。在課堂上，我會(huì)給學(xué)生提供一些具體的題材，同時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力，展示出個(gè)性化的創(chuàng)作。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的創(chuàng)造力得到了極大的激發(fā)，他們創(chuàng)作出的作品不僅有個(gè)人風(fēng)格，還能體現(xiàn)出他們的獨(dú)特思維和想象力。

其次，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力也是美術(shù)教育中不可或缺的一環(huán)。觀察是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，只有通過細(xì)致入微的觀察，學(xué)生才能真正理解事物的本質(zhì)和特征。為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，我會(huì)組織一些觀察實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察生活中的事物，比如花草、動(dòng)物等。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)對(duì)物體的形狀、色彩和紋理等進(jìn)行觀察，并通過感覺和思考來捕捉細(xì)節(jié)。通過這樣的實(shí)踐，學(xué)生們的觀察力得到了明顯的提升，他們能夠更準(zhǔn)確地捕捉事物的特征，并有能力將其表現(xiàn)在自己的作品中。

此外，促進(jìn)學(xué)生的表現(xiàn)能力也是我在美術(shù)教學(xué)中非常重視的方面。作為一位美術(shù)老師，我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)用不同的視角和語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。在課堂上，我會(huì)設(shè)計(jì)一些富有個(gè)性和創(chuàng)造空間的作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生放松自己的創(chuàng)作，展示出真實(shí)的自我。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的繪畫技巧和表現(xiàn)方法，如構(gòu)圖、明暗處理、色彩運(yùn)用等。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，學(xué)生們?cè)诒憩F(xiàn)能力上有了很大的提升，他們的作品更加豐滿、生動(dòng)且具有感染力。

進(jìn)一步，在美術(shù)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生的分析能力也是非常重要的。如何讓學(xué)生理解藝術(shù)作品的內(nèi)涵和創(chuàng)作思路，幫助他們走進(jìn)藝術(shù)家的創(chuàng)造世界，是我的工作目標(biāo)之一。我常常鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行觀察和思考，通過細(xì)致的分析和解讀，幫助他們理解作品的深層含義和藝術(shù)價(jià)值。同時(shí)，我也會(huì)選擇一些與學(xué)生生活息息相關(guān)的藝術(shù)作品，引導(dǎo)他們進(jìn)行文化與藝術(shù)的聯(lián)想和思考，以提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。

最后，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神是我在美術(shù)課堂中注重培養(yǎng)的一個(gè)方面。美術(shù)創(chuàng)作多數(shù)情況下都需要學(xué)生之間互相配合和相互參與，為了培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，我會(huì)組織一些小組作業(yè)或者合作創(chuàng)作項(xiàng)目。通過合作，學(xué)生們能夠互相借鑒、互相幫助，共同完成一個(gè)藝術(shù)作品。在這個(gè)過程中，他們不僅學(xué)會(huì)了與他人合作的技巧，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，形成了互幫互助、互相理解的美好氛圍。

總之，作為一位美術(shù)老師，我在教學(xué)過程中積累了很多工作心得和體會(huì)。通過激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、促進(jìn)學(xué)生的表現(xiàn)能力、引導(dǎo)學(xué)生的分析能力和培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，我相信每位學(xué)生都能夠在美術(shù)教育中找到自己的激情和天賦，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。同時(shí)，作為美術(shù)老師，我也需要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，以更好地引導(dǎo)學(xué)生走上藝術(shù)的道路。

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