每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
課外書讀書心得篇一
讀了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含義。
科學(xué)教人求真
什么是求真?求真，就是“求真知，做真人”。我們要做品質(zhì)端正、真實可靠的人，就是有真才實學(xué)的人。
一個賣饅頭的張大娘從不守攤，只需把攤子一放，再放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢。她給人們實實在在的溫暖和感動。
一個名叫黃禹錫的人，一開始被人們稱為“克隆之父”，因為他培育出了許許多多克隆的生物，韓國人民以他為榮。然而不久后，韓國調(diào)查委員宣布他造假。最終調(diào)查結(jié)果證實了他只是培育出了一只克隆狗，其余全部造假。于是韓國政府免去了他一切公職，他也在電視上向韓國人們鞠躬道歉。
人文教人向善
團結(jié)友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。
17歲的郭秦姐姐家里雖然并不富裕，但她捐物長達10年之久，讓我很是感動。她創(chuàng)作了100多部童話，收到的稿費全部捐給孤兒，自己卻顧不上打扮。她被我們評為“中華愛心慈善青少年第一人”。
現(xiàn)在的熱門話題：“老人跌倒了，扶不扶?”引發(fā)了人們的思考。有一天，一個名叫管仲培的女中學(xué)生不顧路人的阻攔，攙扶起摔倒在地的老人并將其送到醫(yī)院，被網(wǎng)友們評為“最美中學(xué)生”。
生活教人尚美
美好的生活中好習(xí)慣是必不可少的，當某種良好的行為成為習(xí)慣，就能成就美好的人生。
一個名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個殘疾學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，和他一起玩耍長達6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
一位名叫柳傳志的董事局主席很講信譽，很少遲到。有一次，他因電梯故障而遲到了7分鐘，他便自己罰站了30分鐘。我要學(xué)習(xí)他那講信譽的精神!
真、善、美其實無處不在。它或許是一個善意的提醒;它或許是在你失意的時的安慰;它或許是一聲簡單的問候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧!
課外書讀書心得篇二
《爸爸不是我的零錢罐》講述一個搗蛋鬼小龍是二年級學(xué)生，由開始喜歡對同學(xué)進行惡作劇，考試成績倒數(shù)，從來只會叫爸爸買玩具,一次偶然，小龍知道同班同學(xué)彭安妮的玩具是用自己的零用錢買的后感到慚愧,到后來爸爸讓小龍到大姨的寵物店打工賺錢，因為不認識字將客戶的寵物狗弄丟。一路走來，我們看到小龍的成長，這也正是爸爸的用心良苦，小龍悟出一個道理，無論什么樣的夢想都需要靠知識來武裝,我們從中學(xué)會了應(yīng)該正視問題，戰(zhàn)勝困難，做最棒的自己。
看到這里，我不禁想起有一次數(shù)學(xué)測驗，我還有一道應(yīng)用題不會做，我正在苦惱著，那是一道很難的數(shù)學(xué)題，我想來想去都想不出來。我的同桌已經(jīng)把整張試卷都做完了，我心里生了歪念，悄悄地問了一下同桌，同桌小聲地回答我：“這是測驗，要獨立完成，我不能告訴你，你再認真地思考一下吧!”我失望地低下頭，這時，我突然想起《爸爸不是我的零錢罐》里的小龍，他最終也是通過自己的'努力，戰(zhàn)勝困難，最終變成一個認真學(xué)習(xí)的值得信賴的男子漢。所以，我馬上重整思路，在打稿紙上畫圖演算，經(jīng)過一層一層的分析，最后，我也算出了答案，我高興地蹦了起來。
通過這件事，我明白了我們做事也要像小龍一樣靠自己的不斷努力和進步，慢慢成為自己想成為的人。我們也要像小龍一樣為自己的夢想奮斗!
課外書讀書心得篇三
讀了《輪椅上的霍金》一書，我被霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的偉大人格而折服。
文中講述了被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家霍金在自己身體完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學(xué)事業(yè)做出重要貢獻的故事，使我對人生有了新的認識。
現(xiàn)在的孩子好多都像“嬌小姐”、“俏皇帝”，我行我素。記得一個冬天，我們班上體育課。那天天氣特別冷，我們個個把手縮到袖子里，冷得牙齒直打架。體育老師發(fā)話了：“孩子們，今天天氣十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罰跑六百米!”“啊!?”許多同學(xué)驚訝地叫起來。大家好像寧可冷，也不想跑，可是沒辦法。老師一聲令下，大家無奈地開始跑了。第一圈大家都挺精神，跟得上大部隊。慢慢地，第二圈、第三圈……有許多同學(xué)都跟不上隊伍了，每個人之間的距離拉開很遠，人人兩腮通紅，嘴巴大張，氣喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和許多同學(xué)一樣都對老師心生怨恨，十分生氣地說：“都是老師害得，快把我們累趴下了!”
自從學(xué)了霍金的故事后，我覺得十分慚愧，自嘆不如?；艚鹕眢w癱瘓，卻成為一名偉大的科學(xué)家。而我們擁有健康的四肢，卻連跑幾圈都受不了，這怎么能行呢?今后在困難面前，我決不畏縮，在學(xué)習(xí)上，我要認真刻苦，不斷提高自己的成績，長大做個對社會有用的人。
從古至今，多少人在逆境中成長，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過多少的坎坷和磨難，才達到光輝的頂點。霍金是逆境成才的典范，他是因為有堅強不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的`信心才成功的。
我要向霍金學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種向命運挑戰(zhàn)、頑強拼搏的精神;學(xué)習(xí)他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣;我要做一個像霍金那樣勇敢頑強的人。
課外書讀書心得篇四
誰有一個妙趣橫生的童年誰就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返！
《湯姆索亞歷險記》的主人翁湯姆是個有理想有抱負也有煩惱的男孩，他和他的小伙伴討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)?？菰锟贪宓慕逃?，與循規(guī)蹈矩的人們唱對臺戲，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種。種冒險來改變自身的'環(huán)境。
湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個搗蛋鬼，而姨媽自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調(diào)皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。在那個年代，湯姆有一點叛逆，有一個夢想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時，他們卻回來參加自己的喪禮。
從他們在困難中表現(xiàn)出正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。讀了這本小說后，我覺得做人應(yīng)該要正直，誠實，遇到困難要鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭取更好的成績，如果能夠克服到困難，走向成功，這可是一件可歌可泣的事情。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢幻天地。其實，我覺得湯姆雖然天真活潑，但總有缺點，就是喜歡打架，還有，我卻不喜歡他那高傲的性格，還有小說中的他實在是過于調(diào)皮了，即使不喜歡呆板的生活，枯燥無味的功課、虛偽的教條，但也要尊重別人，別讓人家擔(dān)心了，特別是他的姨媽，要經(jīng)常為他擔(dān)心，表面上是冷酷無情，但其實是心地善良的，但是我覺得等湯姆理解姨媽的時候已經(jīng)太遲了，對一個婦女來說，總希望一個孩子能夠理解他的心靈深處，更不想孩子誤會他，但湯姆卻不明白，還經(jīng)常氣她，給她的心靈受到創(chuàng)傷，這是不可原諒的事，這也是湯姆唯一做得不足的地方，不過我還是比較欣賞他對外界的一切事物充滿好奇心和想象力，而且大膽嘗新，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不能不使人贊嘆！
課外書讀書心得篇五
課外讀書是一種寶貴的自我培養(yǎng)與提升的途徑，它不僅能夠豐富我們的閱讀經(jīng)歷，拓展視野，還能夠讓我們獲得更深刻的思考和領(lǐng)悟。而以手寫的方式記錄讀書心得體會，則更能夠促使我們對書中內(nèi)容進行反思和總結(jié)，從而加深我們對書籍的理解和記憶。
第二段：手寫讀書筆記的功效
首先，手寫讀書筆記能夠提高我們對書中內(nèi)容的關(guān)注度和深度。在手寫的過程中，我們需要通過不斷思考和提煉書中的核心觀點和思想，然后將它們以自己的語言表達出來。這樣一來，我們不僅對書中內(nèi)容有了更深入的理解，還能夠更好地將知識內(nèi)化為自己的思維方式。
其次，手寫讀書筆記可以幫助我們更好地整理和歸納書籍中的信息。通過手寫讀書筆記，我們能夠?qū)械闹攸c內(nèi)容、觀點和例證有機地組織起來，形成自己的知識結(jié)構(gòu)，方便之后的回顧和復(fù)習(xí)。同時，手寫過程中的思考和總結(jié)，也能夠幫助我們更好地理解和記憶所讀內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，手寫讀書筆記還能夠培養(yǎng)我們的思辨和批判思維能力。在手寫讀書筆記的過程中，我們需要對書中的觀點和論證進行思考和分析，同時，還可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和背景，提出自己的見解和評價。這樣一來，我們不僅能夠鍛煉自己的思辨能力，還能夠培養(yǎng)批判性思維，提高我們的思維深度和廣度。
第三段：手寫讀書筆記的注意事項
準備好一本適合手寫讀書筆記的筆記本，選擇合適的筆進行記錄。在記錄過程中，要學(xué)會取舍，將關(guān)鍵的觀點和思想進行整理和總結(jié)，同時，也要記得標注出頁碼和章節(jié)，方便之后的查閱和復(fù)習(xí)。此外，在手寫讀書筆記的過程中，可以適當?shù)卦黾幼约旱南敕ê鸵娊?，但要注意不要過度夸大自己的觀點，保持客觀和理性的態(tài)度。
第四段：手寫讀書筆記的整理與利用
手寫讀書筆記完成后，我們可以利用它們進行進一步的整理和歸納。可以將相似的觀點和信息進行分類，形成知識框架。在整理過程中，也可以進一步思考和拓展書中的內(nèi)容，深入思考爭議性觀點，并將這些思考記錄下來，作為日后對書籍進行回顧和討論的基礎(chǔ)。
而利用手寫讀書筆記進行復(fù)習(xí)和再次思考的方式也值得推崇。在復(fù)習(xí)過程中，可以結(jié)合自己的筆記和書籍本身進行對比和補充，以加深對書籍內(nèi)容的理解和記憶。此外，手寫讀書筆記也可以成為今后寫作和演講的素材和參考，拓寬我們的思維和表達能力。
第五段：結(jié)論
手寫讀書是一種寶貴的學(xué)習(xí)和思考方式，它能夠促使我們對書籍內(nèi)容進行深入的思考和總結(jié)。通過手寫讀書筆記，不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)我們的思辨和批判思維能力。因此，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該重視并利用手寫讀書筆記，將其作為我們不斷成長和進步的伙伴。
課外書讀書心得篇六
一提到“國學(xué)經(jīng)典”四個字，大家的第一反應(yīng)一定會是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。我覺得《千字文》就是這樣的一本書。
據(jù)史書記載，這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的。公元六世紀初，梁武帝蕭衍博通眾學(xué)，擅長文學(xué)，雅愛書法。
他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯(lián)系，且要富于文采與韻味，以供兒童學(xué)習(xí)識字，并從中掌握必要的知識。周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白。《千字文》迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一部啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。
書中還有關(guān)于學(xué)習(xí)的，如“尺璧非寶，寸陰是競。”說明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄昂V初誠美，慎終宜令?！毙奚?、求學(xué)，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志?！肮侣崖?，愚蒙等誚?！睂W(xué)問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。
我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。書中還寫了許多歷史傳說，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。這些都深深地吸引了我?！皶x百遍，其義自見?！弊屛覀冊诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給我們的樂趣吧！
閱讀《千字文》，在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓優(yōu)秀的文章始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大！
課外書讀書心得篇七
第一段：介紹課外書的重要性和影響力（200字）
課外書是指不在課程要求范圍內(nèi)，由自己主動選擇和閱讀的圖書。在四年級這個階段，課外書的閱讀對于孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。首先，課外書能夠為孩子提供更廣闊的知識視野，使他們能夠了解到世界的多樣性和不同文化的存在。其次，閱讀課外書能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，并提高他們的閱讀能力和理解能力。最后，課外書還能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，使他們能夠拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
第二段：分享個人喜愛的課外書并闡述其對個人成長的影響（300字）
在四年級這一年里，我讀了許多課外書，其中我最喜歡的是《小王子》。這本書講述了一個來自另一個星球的小王子的故事。通過小王子對于生活的思考和探索，我對友情、愛情以及人生的意義有了更加深刻的理解。這本書影響了我的價值觀和思維方式，使我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，同時激發(fā)了我對于客觀事物的探索熱情。閱讀《小王子》不僅僅是為了娛樂和消遣，更是為了啟發(fā)我深入思考、挖掘自己內(nèi)心世界的一種方式。
第三段：探討閱讀課外書對我在學(xué)業(yè)上的幫助（300字）
閱讀課外書對于我的學(xué)業(yè)起到了很大的幫助。通過閱讀課外書，我不僅僅積累了更多的知識，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。我學(xué)會了按照自己的興趣和需要去選擇適合自己的書籍，并從中獲取所需的信息和知識。同時，課外書還拓展了我的思維方式和觀點，使我在學(xué)科學(xué)習(xí)中能夠更加全面和靈活地思考問題。閱讀課外書不僅僅豐富了我的學(xué)識，還培養(yǎng)了我綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。
第四段：總結(jié)閱讀課外書對于個人成長的啟示（200字）
通過四年級這一年的課外書閱讀，我深刻體會到了閱讀的重要性和影響力。閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是為了啟迪思想，拓展視野。從課外書中我學(xué)到了很多道理和智慧，這些在課堂上是學(xué)不到的。通過閱讀，我更加了解了自己，培養(yǎng)了對他人的理解和尊重，同時也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。閱讀課外書讓我收獲頗豐，我相信，通過不斷地閱讀，我會變得更加優(yōu)秀和卓越。
第五段：呼吁更多孩子積極參與課外書閱讀（200字）
在四年級這個階段，課外書的閱讀對于孩子的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，因此，我希望更多的孩子能夠積極參與課外書的閱讀。家長和老師應(yīng)該給予孩子更多的支持和鼓勵，提供適合孩子年齡和興趣的圖書，并共同分享閱讀的樂趣。同時，學(xué)校和社區(qū)也應(yīng)該組織各種形式的閱讀活動，為孩子提供更多的閱讀機會和資源。通過共同的努力，相信孩子們在課外書閱讀上會取得更大的進步，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
通過閱讀課外書，我不僅僅在知識上得到了豐富和提升，更重要的是在心靈的成長上有了新的體驗和領(lǐng)悟。課外書閱讀開啟了我對世界的探索之旅，也培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。希望未來更多的孩子能夠喜歡并參與課外書閱讀，共同感受到閱讀的樂趣和價值。
課外書讀書心得篇八
西游記的故事是說孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧到西天取經(jīng)，經(jīng)過重重困難，戰(zhàn)勝很多妖魔鬼怪，終于獲勝，到達西天取到了經(jīng)書，完成唐太宗交給的任務(wù)。
我對故事里的水晶宮借寶、孫悟空拜師、唐僧收八戒、沙和尚拜師、車遲國斗法、女兒國歷險、西天拜佛祖和取經(jīng)回大唐，最感興趣和超級喜歡。
唐僧是一個不會見死不救的好人。孫悟空很厲害，他翻一個跟斗可以翻十萬八千里。豬八戒是一個好色之徒，而且老是闖禍。沙和尚是一個很老實的'人，師傅叫他干什么他就干什么，很聽師傅的話。我覺得他們很厲害，不怕苦、不怕累，一直走到西天取經(jīng)。
課外書讀書心得篇九
《小桔燈》反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在反動派統(tǒng)治下的艱難處境和對光明，完美安定的生活的向往，贊揚了這些革命者的鎮(zhèn)定自若，英勇無畏和樂觀的精神。
《小桔燈》的主人公是一位地下工作者的女兒。當時反動派殘忍地逮捕和屠殺地下黨，白色恐怖籠罩著重慶。小女孩的家遭受了同樣的厄運：父親被迫離家，母親慘遭毆打。應(yīng)對著天災(zāi)人禍，小女孩并未一蹶不振，而是幫忙父母分擔(dān)憂愁，做力所能及的事情。
讀了《小桔燈》，讓我無時無刻不在反思：一個僅有七八歲的孩子已懂得會為父母分擔(dān)憂愁，做力所能及的事情，而我們呢？如今的七八歲的孩子們不僅僅什么事情都不能做，并且他們還是家中的“小皇帝“，”小公主“。
文章的結(jié)尾寫了小女孩為作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈雖然僅有朦朧的光芒，可是它象征著可是燎原的星星之火，象征著哪怕僅有一線期望也要拼搏到底的地下工作者，象征著革命大道前途一片光明。
戰(zhàn)爭是殘酷的，是多少人家破人亡，可是它是我們今日這完美的生活來之不易的最好證人。所以，我們不能僅僅坐享其成，我們有更重要的事情需要完成。今日，我們能夠做的事是努力學(xué)習(xí)，播種期望的種子。明天，我們能夠用汗水，心血，知識去收獲成功，收獲期望，用它們?nèi)c綴完美的明天，用它們把祖國建設(shè)得更好。努力吧，家中的“小皇帝”，“小公主”們，用我們的行動去證明，我們能行，我們能夠把祖國建設(shè)得更好！我們的心中，那盞小桔燈將“永不熄滅”，因為我們的努力，我們的決心就是它最明亮的燭光！
課外書讀書心得篇十
《悲慘世界》一書中，雨果用其卓越的藝術(shù)手法揭露了資本主義社會的尖銳矛盾和貧富懸殊，描寫了下層人民的痛苦命運，提出了當時社會的三個迫切問題：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱，”猛烈抨擊了資產(chǎn)階級法律的虛偽。全面反映了19世紀前半期法國的社會政治生活。
感悟一：
感悟二：
當冉阿讓刑滿出獄以后，這個社會對他的態(tài)度令人不可思議，似乎這樣的人就沒有生存的這個社會上的權(quán)利了，飯館容不下他，百姓害怕他。這樣的待遇使他沮喪痛苦到了極點，他內(nèi)心發(fā)生了巨大的變化，他想要報復(fù)這個社會，他不該受到這樣的待遇。在這樣的時刻，我想可能只有上帝能夠拯救他了。在與一位唯一可以接納他的主教接觸后，他的內(nèi)心受到了強烈的沖擊，找到了真正的自我，那個已經(jīng)被仇恨所包裹的自我，那個當初愿意為一個小生命而去偷竊的自我。這讓我想到了中國儒家學(xué)派的大師，孟子說的一句話“人之初，性本善”。每個人都有一顆善良的心，是這個社會的丑惡現(xiàn)實使我們自己丑化了，我們失去了真正的自我。
感悟三：
冉阿讓在受到主教的感化以后，他便隱姓埋名并轉(zhuǎn)型為一名成功的商人。他打算以德報怨，盡量地用自己賺來的錢去幫助那些窮人，讓他們能夠安居樂業(yè)。正是由于這種高尚的德操，他受到了當?shù)厝嗣竦膼鄞鞑O力地推薦他當市長，這樣一位勤政愛民的馬德蘭市長出現(xiàn)了。本來當個小商人也就相安無事了，可偏偏又當上了市長，成為了當?shù)卣嬲娘L(fēng)云人物，這就惹來了很多人的注意。好景不長啊，一位名叫沙威的警探發(fā)現(xiàn)了他的密碼，認出了馬德蘭市長正是當年的苦役犯冉阿讓，于是乎他們兩個人之間的較量就從此拉開了序幕。一個無怨無悔依舊老老實實地為社會出錢出力，一個死死地認定這樣的一個苦役犯不可能痛改前非，他一定有什么不可告人的陰謀。兩個人之間就上演了一出出貓捉老鼠的游戲。沙威警探絕對是一位盡心盡職的好警察，可他受這個丑惡社會的熏陶太久了，變成了這個社會統(tǒng)治階級的工具，他們養(yǎng)的劊子手，他只對這個社會普遍價值觀服務(wù)，似乎怎么也容不下一位洗心革面的苦役犯。雖然在后來的較量當中他也看到了冉阿讓那令人敬畏的表現(xiàn)，但他始終還是很難相信，因為他見過太多的這種人了，沒有一個會真正變成好人的，他似乎就不覺得這里會有一個意外。我覺得在某種意義上來說，沙威警探的錯誤判斷是他所生活的那個時代以及社會制度的局限。我們不能過多的要求他，要知道他也是社會的犧牲品啊，從他最后的結(jié)局中我們就能看出。
感悟四：
他這種在愛面前所表現(xiàn)出來的無私真的很令人感動，有人說愛是自私的，而我說愛應(yīng)該是無私的。他活著，盡管命運離奇多磨難;他安息，只因失去天使才合眼。生來死去，是人生自然地規(guī)律;晝?nèi)ヒ箒?，也同樣是這樣道理。
在這本書中我看到了丑惡社會對人性的摧殘，也看到了“愛”對于社會的重要性。我很幸運能生活在這么一個美好的時代，在這樣一個社會主義的大家庭里，我覺得自己真的很幸福。當然我們的社會也還存在著很多問題，比如公平的問題、貧富差距的問題、道德文化缺失的問題，但我相信只要全社會的成員齊聲為這個社會的進步發(fā)展吶喊助威，并給出自己實際的貢獻，那么更美好的共產(chǎn)主義就離我們不遠了。
課外書讀書心得篇十一
隨著社會的發(fā)展，越來越多的父母開始關(guān)注起幼兒園的課外讀書活動。幼兒園課外讀書活動是每個孩子在成長過程中的重要環(huán)節(jié)，它不僅培養(yǎng)了孩子們讀書的興趣，還激發(fā)了他們對知識的渴望，從而讓他們在未來的學(xué)習(xí)生涯中有著堅實的基礎(chǔ)。在參與幼兒園課外讀書活動的過程中，我有很多感悟和收獲，并渴望將這些體會分享給其他家長和教育者。
首先，我深刻認識到幼兒園課外讀書活動對孩子們的成長具有重要意義。在幼兒園課堂上，老師們通過講授知識的方式幫助孩子們學(xué)習(xí)，而課外讀書活動則可以讓孩子們通過閱讀書籍來擴展自己的知識面。通過讀書，孩子們可以了解到世界上的各種事物和知識，從而啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。此外，讀書還可以培養(yǎng)孩子們思考和分析問題的能力，提高他們的認知水平。因此，幼兒園課外讀書活動不僅幫助孩子們快樂學(xué)習(xí)，還能夠?qū)λ麄兊木C合素質(zhì)提高起到積極的促進作用。
其次，我在幼兒園課外讀書活動中發(fā)現(xiàn)，孩子們通過讀書可以獲得更多的樂趣和成就感。在幼兒園的圖書角，孩子們可以自由選擇自己喜歡的書籍閱讀，無論是童話故事還是繪本，都能夠給他們帶來樂趣。通過閱讀，孩子們不僅可以擴充自己的詞匯量，還可以理解故事中的情節(jié)和人物，從而增加他們的閱讀體驗。當孩子們讀完一本書后，老師和家長們都會給予他們鼓勵和贊賞，這樣的認可不僅能夠讓孩子們感到自豪，還能夠激發(fā)他們對讀書的興趣和動力，讓他們更加熱愛閱讀。
此外，幼兒園課外讀書活動還能夠培養(yǎng)孩子們良好的價值觀和道德觀念。通過讀書，孩子們可以了解到世間百態(tài)，感受到不同人物在不同情況下所表現(xiàn)出的品質(zhì)與行為，從而培養(yǎng)起對正義、友善、勇敢等美德的認知和追求。比如，當孩子們讀到關(guān)于感恩和分享的故事時，他們會更加明白要珍惜身邊的親情和友情，并愿意與他人分享自己的快樂和包容。通過深入閱讀，孩子們可以從書中汲取到正能量，并將這種正能量貫徹于日常生活中，培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì)。
最后，幼兒園課外讀書活動還能夠促進家長和孩子之間的交流與互動。在幼兒園里，家長們有機會參與到課外讀書活動中，他們可以陪伴孩子一起閱讀，與孩子一起討論故事和人物，并與孩子一起分享讀書的樂趣。這不僅拉近了家長與孩子之間的距離，更在共同參與的過程中構(gòu)建起深厚的親子關(guān)系。通過課外讀書活動，家長們可以更好地了解孩子的興趣和需求，并通過與孩子的交流，進一步引導(dǎo)他們正確的價值觀和認知。
綜上所述，幼兒園課外讀書活動對孩子們的成長有著重要的意義。它不僅能擴展孩子們的知識面，還能給他們帶來樂趣和成就感，培養(yǎng)他們良好的價值觀和道德觀念，促進家長與孩子之間的交流與互動。因此，我們應(yīng)當重視幼兒園的課外讀書活動，讓孩子們在閱讀中享受學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)出廣闊的視野和積極的人生態(tài)度。
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