心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或者某段時間經(jīng)歷后的感悟和思考，有助于提升個人的認知和經(jīng)驗。它可以作為一種記錄和分享的方式，幫助我們更好地成長和進步。經(jīng)過一段時間的積累和思考，我意識到心得體會對于個人發(fā)展至關(guān)重要，我們應(yīng)該及時總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我想我們都需要寫一篇心得體會來整理自己的思路和發(fā)現(xiàn)。完美的心得體會應(yīng)該注重思辨和分析，而不僅僅是感性的傾訴。小編精選了幾篇經(jīng)典的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
以案促改教育心得體會篇一
按照喀喇沁旗自然資源局以案促改暨警示教育大會和《喀喇沁旗自然資源局以案促改專項工作方案》精神，本人積極參與以案促改專題學(xué)習(xí)教育，認真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記關(guān)于以案促改工作的講話精神》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》等內(nèi)容，對照學(xué)習(xí)內(nèi)容深刻反思，查找不足，對全面從嚴治黨，促進工作提升有了更全面的認識。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，針對馬曉龍案件，我們一方面要提升拒腐防變能力，另一方面要進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活。
馬曉龍身為黨的干部，理想信念缺失，與人民群眾毫無感情，道德敗壞，腐化變質(zhì)，嚴重違反黨的紀律，違反法律，收到了黨紀國法的懲罰。 這一案件的處理，表明了我黨從嚴治黨、反對腐敗、建設(shè)廉潔政治和建設(shè)社會主義法治國家的鮮明立場和堅定決心。馬曉龍案件案情重大、后果嚴重、影響惡劣，對廣大黨員干部來說教訓(xùn)深刻，值得反思。 一是要進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。要認真吸取馬曉龍案件教訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及歷屆會議精神，用黨的最新理論加強對個人世界觀的改造，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念。要活到老，學(xué)到老，改造到老，自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時刻不忘初心、牢記使命，不斷錘煉自我的意志、品質(zhì)和作風(fēng)。要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，珍惜工作崗位，珍惜多年工作的成果，把精力最大限度地用在為黨的事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上，牢固樹立四個意識，堅決維護習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做一個純潔的人、高尚的人，做一個黨組織和群眾信得過的人。
二是要恪盡職守，勤奮工作，做到執(zhí)政為民。自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的群眾路線。堅定不移、絕不動搖地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個最基本政治原則，自覺把黨的光榮歷史作為武裝頭腦的“教材”，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作為應(yīng)對挑戰(zhàn)的“法寶”，把黨治國理政的成功經(jīng)驗作為追趕超越的“路書”，切實增強黨的意識、黨員意識，帶頭守紀律、講規(guī)矩，用心用情感悟所蘊含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志、復(fù)興民族的夢想，堅持知行合一、學(xué)用相長，主動把汲取的精神力量轉(zhuǎn)化為工作動力。
三是要從嚴要求自我，廉潔從政。要嚴守黨紀國法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義的侵蝕和影響，不斷學(xué)習(xí)警示教育相關(guān)文件或影視，時刻做到自重、自省、自警、自勵。持續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，歷行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。要自覺理解黨組織和群眾的監(jiān)督，主動理解批評，從根本上防止和杜絕馮新柱問題的發(fā)生。
在嚴肅黨內(nèi)政治生活方面。一是提高思想政治認識。首先將黨的政治建設(shè)擺在首位，通過多種學(xué)習(xí)教育形式提高全體黨員的政治站位，強化政治引領(lǐng)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，涵養(yǎng)良好的機關(guān)政治生態(tài)。二是注重思想政治教育。在自身開展政治理論學(xué)習(xí)的同時，組織引導(dǎo)全體黨員開展好集中學(xué)習(xí)、堅持“學(xué)習(xí)強國”平臺日常學(xué)習(xí)、結(jié)合財政工作職責(zé)開展自學(xué)。三是提高政治站位，統(tǒng)籌開展好黨風(fēng)廉政建設(shè)、支部黨建、意識形態(tài)等工作， 注重支部班子民主建設(shè)，健全黨的組織生活，落實好干部理想信念教育和日常監(jiān)督管理責(zé)任。
在強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面。一是牢記自己的“第一身份是共產(chǎn)黨員”，始終“把黨放在心中最高位置”，堅持“把抓好黨建作為最大的政績”，按照對黨絕對忠誠，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨嚴格要求自己。二是注重黨員隊伍發(fā)展。今年，三個黨支部嚴格按照程序，注重思想引導(dǎo)與考察，發(fā)展預(yù)備黨員2名，為支部黨員隊伍建設(shè)注入新鮮血液。三是注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用。通過評選優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員，設(shè)置“黨員先鋒示范崗”等方式，激勵黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，為推動財政事業(yè)的發(fā)展凝心聚力。
總的來說，高尚的人格，完美的操守，堅強的政治素質(zhì)，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種積累，在長期的學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉培育而成。所以我們務(wù)必勤奮上進，加強學(xué)習(xí)，努力成為一個高尚的、有道德的人，時刻注意端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實做到為民、務(wù)實。在今后的工作中，我將繼續(xù)認真貫徹黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要指示批示精神，深入開展以案促改，全面落實“一崗雙責(zé)”，注重政治理論學(xué)習(xí)，注重黨員隊伍建設(shè)，促進業(yè)務(wù)工作提質(zhì)增效。
以案促改心得體會范文匯總
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以案促改”警示教育心得體會
以案促改教育心得體會篇二
警示教育片以身邊的真實案例、詳實的影像資料，深刻揭示了他們由領(lǐng)導(dǎo)干部逐步蛻變成腐敗分子的演化過程。第一次吃請、第一次受賄……從量變到質(zhì)變，直至失去前程、失去自由。究其根本，是理想信念動搖，喪失黨性原則，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本，是他們一步步墮落的關(guān)鍵因素。這再次警醒我們：法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員，不要心存僥幸。作為一名黨員干部，我將通過這次警示教育大會深刻汲取教訓(xùn)，在今后的工作生活中，加強黨性修養(yǎng)，筑牢拒腐防變思想防線；嚴格依法行政，切實強化規(guī)范意識；堅持嚴以律己，自覺接受人民監(jiān)督。只有防微杜漸，警鐘長鳴，才能嚴守中央八項規(guī)定，扛住誘惑、頂住歪風(fēng)、經(jīng)受考驗，真正做到上不負黨、下不負民。
以案促改教育心得體會篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次指出“兩面人”問題，并強調(diào)這種口是心非的“兩面人”對黨和人民事業(yè)危害很大必須及時把他們辨別出來、清除出去?！皟擅嫒恕钡谋举|(zhì)是一種政治投機主義，根本目的就是為了謀求私利的最大化，但為了掩人耳目，他們又以美好的形象示眾，不僅會危害當(dāng)下，擾亂人心，而且會嚴重危害社會主義事業(yè)，禍及長遠。反觀違紀違法典型，他一面披著“清廉”的偽裝，念著虛假的“合詞”，在當(dāng)?shù)氐纳倘?、干部圈不收禮、不賣官，口中還喊著“壓力很大，都想腐蝕他”，竭力塑造清正廉潔形象;又一面在背地里演著貪腐的“戲碼”，對外來企業(yè)“敞開懷抱”，建立個人斂財?shù)摹靶湃稳Α薄?quán)錢互助的“致富小分隊”，可謂是練就了一身玩轉(zhuǎn)官商的陰陽臉。而導(dǎo)致他言行兩面派的根本原因，在于對黨不忠誠不老實，“三觀”扭曲，貪欲膨脹，濫權(quán)妄為。身為黨員干部，要清醒認識到，手中的權(quán)力、所處的崗位，是黨和人民賦予的，必須牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，不慕虛榮，不務(wù)虛功，不圖虛名，切實做到為官一任、造福一方。要堅守共產(chǎn)黨員精神家園，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，志不渝對黨忠誠，聽黨話，跟黨走。要時刻與黨中央對標對表，堅決落實好中央、省市委各項決策部署，時刻牢記“五個必須”，堅決杜絕“七個有之”，不搞表態(tài)式服從、選擇性執(zhí)行、應(yīng)付型落實，確保政令暢通、令行禁止。要敬畏人民、敬畏組織，始終牢記權(quán)力的公共性、服務(wù)性等本質(zhì)特征，正確處理公與私的關(guān)系，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，以實際行動踐行“兩個維護”。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！睕]有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。毛澤東同志曾經(jīng)鮮明指出，路線是“王道”，紀律是“霸道”，這兩者都不可少。如果黨的政治紀律成了擺設(shè)，就會形成“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則、制度、部署都喪失嚴肅性和權(quán)威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”。然而違紀違法典型作為受黨教育多年的黨員干部，把黨紀國法忘得一干二凈，對自己的所作所為沒有清醒地認識，認為當(dāng)官發(fā)財天經(jīng)地義，并叫囂著“黨就不應(yīng)該反對領(lǐng)導(dǎo)部經(jīng)商發(fā)財”，在如此錯誤心態(tài)的驅(qū)使下，一步步偏離軌道，直至開庭前仍不知悔改，妄圖用交代違紀事實、自殺、過去的功績跟組織討價還價，最終“官”“財”兩空，被當(dāng)?shù)匕傩铡奥漶R炮”“歡送”。正如習(xí)近平總書記指出的，當(dāng)官發(fā)財兩條道，當(dāng)官就不要發(fā)財，發(fā)財就不要當(dāng)官，特別是，在全面從嚴治黨越來越嚴的形勢下，黨員黨員干部絕不能存有僥幸心理，把自己“發(fā)財”作為人生追求，更不能把曾經(jīng)取得的“政績光環(huán)”當(dāng)成“免罪金牌”，把不懂法、不懂紀作為逃脫的借口。身為黨員干部，要清認識到，遵守黨的紀律是本分，遵守國家法律是義務(wù)，黨紀國法面前沒有特殊、沒有例外，必須自覺用黨的紀律和規(guī)矩約束自己，在思想上劃出紅線，在行為上明確界限，克己奉公、廉潔自律老老實實做人，踏踏實實干事，清清白白為官，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。要堅持把紀律規(guī)矩挺在前面，把黨章黨規(guī)從外在的規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在要求與自覺行動上，正確處理好公與私、權(quán)與責(zé)的關(guān)系，明白哪些該做、哪些不該做，穩(wěn)住心神、守住底線，要牢固樹立法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰的觀念，依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，絕不越雷池半步，絕不踩“黃線”、闖“紅燈”更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法，始終在黨紀國法的約束內(nèi)活動。要正確認識“微”，高度警惕“小”，常懷律己之心，常思貪欲之害，長棄非分之想，真正把心思用在工作上，把干勁使在事業(yè)上，把精力傾注在發(fā)展上，做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”。
“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃?！弊⒅丶医碳绎L(fēng)建設(shè)，這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東“戀親不為親徇私、念舊不為舊利、濟親不為親撐腰”的親情“三原則”，彭德懷以“近水樓臺‘不’得月”對子侄的言傳身教，羅榮桓“永遠做老實人，靠自己的本事吃飯”的家訓(xùn)家規(guī)等等，無不彰顯著共產(chǎn)黨人重家教、守家訓(xùn)、正家風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記也曾強調(diào)，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。而違紀違法典型既沒有把好廉潔自律的“前門”，也沒有守好家庭防線的“后門”，充當(dāng)其索賄受賄的馬前卒、代言人，自己不方便說的話，他去說;自己不方便要的錢，他去要，逐淅變得貪婪成性、肆意妄為，整個家族也陷入了三觀扭曲、以貪為榮的泥沼中，成為腐敗共同體，這樣的結(jié)果，必然是“搬起石頭砸自己的腳”，既葬送了自己的人生前途，又毀了整個家族的幸福。身為黨員干部，要清醒認識到，良好家風(fēng)當(dāng)做砥礪品行的“磨刀石”、防腐拒貪的“防火墻”，必須在培養(yǎng)良好的家風(fēng)、管好家人、處好家事上狠下功夫，使家庭成為自己拒腐防變、永葆本色的最堅實、最可靠的后方陣地做到依“法”治家、勤“儉”持家、以“廉”守家。要深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強家庭家教家風(fēng)建設(shè)的實施意見》，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，升華愛國愛家的家國情懷、建設(shè)相親相愛的家庭關(guān)系、弘揚向上向善的家庭美德、體現(xiàn)共建共享的家庭追求。要堅持言傳身教、以身作則，自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈，多交思想上進、作風(fēng)正派、工作務(wù)實的朋友，不交無德之人、無義之人、無恥之人，防止成為“圍獵”對象，被身邊人“拉下水”。要堅持原則，放下私情，看看自己和配偶子女是否正在享受或大或小的特權(quán)、有沒有滋生特權(quán)意識，防止“枕邊風(fēng)”成為貪腐的導(dǎo)火索，防止子女打著自己的旗號非法牟利，守好家庭潔堤防，建好家庭幸福港灣。
;以案促改教育心得體會篇四
近期，我廳開展了“以案促改”活動，原副廳長xxx的貪腐案例給我們上了生動的廉政課。身邊的案例更警示人，系統(tǒng)內(nèi)部的案例更警醒人。通過剖析案件，深挖案發(fā)規(guī)律，深挖問題根源，更容易觸動人的心靈，更有利于把握廉政風(fēng)險防控重點，起到更好的警示作用，使人不想腐、不敢腐。作為黨員干部，深刻感受到了只有認真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，時刻以反面案例警示自己，堅守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，克己奉公，廉潔自律，才能永葆純潔本色，認認真真做事，踏踏實實清清白白做人，身體力行，才能保證我們的工作從勝利不斷走向勝利。
通過這次“以案促改”警示教育活動，我知道了xxx的不義之財來自手中的權(quán)力，用他的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易。他無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，欺上瞞下，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失。通過這次活動，使我清醒地認識到身上擔(dān)負的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)能力，提高自身的防御能力、提高自身的保護能力，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害?！按蜩F還需自身硬”，領(lǐng)導(dǎo)干部先煉好內(nèi)功才能更好地為人民群眾服務(wù)。加強思想改造，樹立牢固正確的世界觀、價值觀、人生觀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警。
當(dāng)今社會出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”的現(xiàn)象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。通過“以案促改”警示教育活動，使自己從反面教材中汲取了教訓(xùn)，更加清醒地明白自己該做什么,不該做什么。深刻理解了廉政工作“明理、戒驕、敬畏、慎行”的含義。作為一名黨員，一定要堅定共產(chǎn)黨人的理想信念，自覺地用先進的社會主義、共產(chǎn)主義理想信念去占領(lǐng)自己思想的高地，不給腐敗思想和低級趣味生長的土壤，要用社會主義核心價值觀去武裝頭腦，始終保持清醒的頭腦，拒絕收受各方的賄賂。要嚴于自律、公道正派、潔身自好、清廉自守，在自己心里真正筑起一道防腐防變的思想防線。要自覺地圍繞黨的綱領(lǐng)、路線、方針、政策去發(fā)現(xiàn)自己思想上存在的問題，去思考解決的方案，保持共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
工作上的自律，是最終的落腳點。因為自律是為了廉潔，廉潔的最終目的是促進工作，服務(wù)人民。在日常工作中自律，要真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。通過增強用權(quán)行事的透明度，把自己的工作、生活和交往都置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。時刻保持工作上的主動性，提倡求實、立說立行的工作作風(fēng)，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，老老實實做人，踏踏實實做事，用高度的責(zé)任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。
合法合理合情地處理好八小時外的事情，時刻提醒自己艱苦奮斗，抵制奢華，知足常樂，淡泊名利，時刻警示自己依法行事，堅持公正，恪守本色，時刻牢記克己奉公，多做貢獻，情趣健康，遠離低俗。注意生活小節(jié)，不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場，還要在生活小節(jié)上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見微知著、防微杜漸，把住小節(jié)、守住底線。只有這樣，才能保持高尚和純粹的人格，進而得到群眾的擁護和組織的信任，走的正，行的端，不失足，不后悔。
作為一名共產(chǎn)黨員，要堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，任何時候都要把黨和人民利益放在首位。提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹正風(fēng)，強責(zé)任，勇?lián)?dāng)。主動幫助群眾，體驗群眾生活，掌握群眾訴求。要強化責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，挑起大梁，為民解憂，為民干事。
通過這次“以案促改”警示教育活動，對我觸動很大，為我自己今后的人生道路敲響了警鐘，在自己的本職工作中，以身作則，要做到廉潔自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。要認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺地做到一切以黨的利益為重，以人民的利益為重，從而讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
為認真落實習(xí)總書記關(guān)于“深入推進全面從嚴治黨，務(wù)必堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”的要求，進一步加強廉政風(fēng)險防控，強化權(quán)力監(jiān)督制約，不斷增強全面從嚴治黨的系統(tǒng)性、創(chuàng)造性和實效性，日前，郟縣紀委印發(fā)了《關(guān)于堅持標本兼治推進以案促改工作的實施辦法》，要求各級政府、各單位結(jié)合實際，抓好貫徹落實。
筆者認為堅持以案件為重點，就要深挖倒查，向深處抓、往實里做。透過剖析，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問題根源，擴大戰(zhàn)果，做好執(zhí)紀審查后續(xù)文章。把案件高發(fā)單位，窩案、串案、重復(fù)發(fā)案單位作為重中之重。建立執(zhí)紀部門、案發(fā)單位和預(yù)防機構(gòu)三方協(xié)同開展工作的防控機制。案發(fā)單位要深刻反思案件發(fā)生的深層次原因，反映出來的思想教育不到位、監(jiān)督制約不嚴、體制機制不全等問題，查找關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點崗位、重點人員的廉政風(fēng)險點，明確風(fēng)險等級;紀檢部門制定有針對性的教育、打擊、處分等分類防控措施，做到以查促教，以查促管，以案促改，以案促建，到達標本兼洽目的。
要以案發(fā)單位和部門為重點，以案倒查，跟蹤預(yù)防，做好執(zhí)紀審查以案促改后續(xù)文章。透過剖析典型案件，深挖問題根源，把握廉政風(fēng)險防控重點，建立執(zhí)紀部門、案發(fā)單位和預(yù)防部門三方協(xié)同開展工作的防控機制，擴大執(zhí)紀審查后續(xù)效應(yīng)，以案促改，以案促防，努力構(gòu)建不能腐、不想腐的有效機制。
要透過篩選黨的十八大以來查處的違紀違法案件，體現(xiàn)全面從嚴治黨的綜合效果，把案件高發(fā)和窩案、串案、重復(fù)發(fā)案單位(系統(tǒng))作為重中之重。要結(jié)合本地和我單位執(zhí)紀審查工作進展?fàn)顩r，及時篩選典型案件，常態(tài)化開展農(nóng)業(yè)系統(tǒng)以案促改加強廉政風(fēng)險防控工作。
根據(jù)x市紀委《關(guān)于堅持標本兼職推進以案促改工作實施方案》和x市紀委關(guān)于印發(fā)《關(guān)于圍繞x等x起案件開展案件剖析做好以案促改專項工作方案》的通知，結(jié)合本地實際，市委決定圍繞x等6起違紀違法典型案件，開展案件剖析做好以案促改工作，我通過對典型案件學(xué)習(xí)，以典型的案例教育身邊人，以身邊的人教育自己，以案為鏡，使自己受警醒、明底線、知敬畏。
一、學(xué)習(xí)理論、改進思想作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)，進一步對黨的十八屆六中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于“深入推進全面從嚴治黨，必須堅持標本兼治，不斷以治標促進治本”，的要求有了深刻的認識，明確了黨進一步加強以案促改工作，強化權(quán)力監(jiān)督制約的必要性和緊迫性，思想上牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和人生觀，增強了拒腐防變能力。
二、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風(fēng)。加強黨風(fēng)廉正建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭中，堅持以黨的十九大和十九屆三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，不斷自勉，促進了自身的廉潔自律。做到扎扎實實的工作，老老實實的做人。自覺構(gòu)筑工作、生活上兩道防線。工作上，自覺遵守各項規(guī)章制度，嚴于律己。在生活上，保持艱苦奮斗的，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。
三、提高認識，永葆本色。結(jié)合本人的實際情況，把“始終貫穿”落到實處。就是把學(xué)習(xí)實踐“十八大”會議精神作為主線貫穿始終;把不斷提高自身的思想認識貫穿始終;把黨員的先進性進一步貫穿始終;把抓求真務(wù)實貫穿始終;把反腐倡廉永葆共產(chǎn)黨員的政治本色貫穿始終。
四、作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實履行“一崗雙責(zé)”，帶頭抓好自身和分管部門的廉潔自律工作，教育引導(dǎo)分管部門同志吸取教訓(xùn)、引以為戒、警鐘長鳴，筑牢拒腐防變的思想防線。
學(xué)習(xí)以案為鑒警示教育，對我們廣大黨員廉潔從政、推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭都有很重要的意義。
作為一名支部書記，聽到一樁樁觸目驚心、發(fā)人深省的案例，看到一些黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造、抵御不住誘惑，追逐名利，走向犯罪深淵，最終身陷囹圄的慘痛經(jīng)歷，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
作為一名黨員，要清醒的認識到身上擔(dān)負的歷史使命，深刻領(lǐng)會黨中央在黨的廉政建設(shè)中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身的免疫力，不斷增強政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，加強思想改造，樹立牢固正確的人生觀、價值觀、世界觀、權(quán)利關(guān)，時刻清醒的認識到權(quán)力是誰負于的，應(yīng)該利用手中的權(quán)力為誰謀利益，要真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
在本職工作崗位上，一定要樹立正確的權(quán)力觀、業(yè)績觀，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，對待權(quán)力要有如履薄冰的精神，要慎權(quán)，要嚴于自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，否則就“一失足成千古恨”。
小洞不補，大洞吃苦，要把組織和群眾的監(jiān)督當(dāng)作是一面鏡子，經(jīng)常照一照，檢查一下，及時加以改進和糾正。
常思為民之責(zé)手莫伸、人莫貪在自己面前真正筑起一道防腐防變的鐵籬笆。
通過此次學(xué)習(xí)，使我深刻領(lǐng)會到作為一名共產(chǎn)黨員要時刻將自己的工作實踐，跟人民群眾的具體利益聯(lián)系在一起，做事謙虛謹慎、嚴于律己、廉潔奉公。
此次警示教育給自己今后的人生道路敲響了警鐘，通過學(xué)習(xí)，觸動很大，位卑不忘憂國，要認真執(zhí)行好黨的路線、方針、政策，嚴格遵守各項規(guī)章制度，決不能有任何偏離和疏忽大意，堅決遵守國家法律法規(guī)，自覺地做到一切以單位的利益為重，以人民的利益為重，從而達到讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
3月30日下午，省委書記李錦斌主持省委常務(wù)委員會會議，審議通過了《關(guān)于深化三起事件警告教育的工作方案》。
會議指出，在全省縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中，深入開展以四連四增為主要內(nèi)容的三個事件警告教育，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話指示精神的具體行動，是鞏固不忘初心，記住使命主題教育成果的重要抓手全省各級黨組織和許多黨員干部要提高政治地位，以三嚴三實作風(fēng)抓住三個案件警告教育。
會議強調(diào)，要強調(diào)四連四增，分析趙正永、張堅兩面人的兩面派，不負責(zé)任，抓住黨的建設(shè)松軟，抓住不深入的特征和表現(xiàn)，從政治、工作、管理、作風(fēng)四個方面對照檢查，切實提高兩個維護的堅定性，勇于負責(zé)任的斗爭精神，干部教育監(jiān)督的目的性要強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)，從省委常務(wù)委員會開始，從重要的少數(shù)，特別是頂尖抓住，層層示范，層層驅(qū)動。要突出標本兼治，堅持思想整頓和行動整頓統(tǒng)一，建立黨內(nèi)政治監(jiān)督對話制度，堅持完善黨對政法機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面加強政法系統(tǒng)干部，特別是頂尖教育管理監(jiān)督意見，發(fā)布力戒形式主義官僚主義正負清單，不斷扎實制度籠子。
會議強調(diào)，各級黨組織應(yīng)壓實責(zé)任，建立相應(yīng)機構(gòu)，制定具體方案，精心組織實施。要深化三個案件警告教育和中央特別巡視回顧反饋問題，國家消除貧困的有效評價指出問題，不忘初心，記住使命主題教育檢查問題，中央紀委特別監(jiān)督檢查組巡回監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)補助促進特別行動監(jiān)督檢查問題。
的整改結(jié)合起來、一體推進，持續(xù)凈化優(yōu)化政治生態(tài)，以徹底自我革命精神，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
通過參加分行“以案為鑒、以案促改”警示教育活動，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。無論在單位還是在生活中，都要嚴格的約束自己，對法律要敬畏，對道德要自律，對制度要牢記，對自由要珍惜。我有以下幾點心得體會：
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。通過學(xué)習(xí)中國華融資產(chǎn)管理股份有限公司原黨委書記、董事長賴小民和其他在經(jīng)濟、金融領(lǐng)域犯罪的警示教育材料，我更深知黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
錢財是過眼云煙，幸福才是永恒。萬惡皆因貪字起，貪念會讓人的私欲無限膨脹，直至沖昏頭腦，失去理智。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。迷途者的現(xiàn)身說法無一不是因為貪欲之手觸及法律底線，而受到了黨紀國法的嚴厲制裁，我們一定要引以為戒，不要一切向"錢"看，不要搞"攀比"，珍惜現(xiàn)有崗位和待遇，不要迷失方向，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，在履行崗位職責(zé)時，才能真正做到廉潔奉公，問心無愧，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
警示教育帶給我們的思考是沉重的，留給我們的教訓(xùn)也是極其深刻的。在新的歷史條件下，我作為銀行員工更是一名黨員所面臨的誘惑和考驗還很多，我們一定要經(jīng)常打掃頭腦中的灰塵，就像我們每天都要洗臉和照鏡子一樣，做到坦然做人，扎實做事，警鐘長鳴，拒腐防變。
作為這次警示教育的參與者，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了**的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，進一步加深了對開展警示教育活動重要性、必要性的認識，收獲不小，得益匪淺?，F(xiàn)就參加警示教育活動以及結(jié)合自己的實際工作，淺談幾點體會。
警示教育活動是我們黨推進反腐倡廉、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。在社會主義初級階段，在市場經(jīng)濟浪潮的滌蕩下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上**的道路。綜觀案件，留給我們兩點警示：
1.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦背離黨的宗旨，必將導(dǎo)致世界觀、人生觀和價值觀的扭曲。潘某某貪污賄賂案深刻地揭示這一點。面對滾滾而來的市場經(jīng)濟浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的`培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上**的道路，留下深深的懺悔。
2.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具，必將在錯誤道路上越走越遠。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本，趁機撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然而就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。
反腐倡廉是執(zhí)政黨重點研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動，充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個黨員在參加學(xué)習(xí)活動中，靈魂受到洗滌，思想受到了震撼。我們要時刻警鐘長鳴，引以為鑒。聯(lián)系工作實際，我認為要從以下幾方面做好工作：
1.堅定信念，把握方向，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力做到“三個自覺”。一要自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念;在人生觀方面，要有堅定的人生目標和追求，正確對待“錢、權(quán)”，對待“功成”與“身退”，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，不要私心、貪心膨脹。二要自覺提醒自己，在權(quán)、錢方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，眾目睽睽難逃脫”。三要自覺充實自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。
2.加強學(xué)習(xí)，充實自己，不斷提高拒腐防變能力。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的一種追求、一種責(zé)任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學(xué)習(xí)革命理論是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)?！坝嘘P(guān)國家書常讀，無益身心事莫為”。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的理論分析和解決實際問題的能力，從而增強自己的識別能力，提高拒腐防變能力。
3.增強意識，廉潔自律，做反腐倡廉的帶頭人。通過警示教育活動，大家對反腐倡廉斗爭長期性、艱巨性、復(fù)雜性有了新的認識。以前曾有不少同志認為自己職低位輕，不掌握權(quán)、錢，認為反腐倡廉與本人關(guān)系不大。通過學(xué)習(xí)，大家對反腐倡廉的現(xiàn)實意義有了新的認識。此次開展的警示教育活動，是“未雨綢繆，防患于未然”的重大舉措，體現(xiàn)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛護。人非草木，豈能無情、無欲。誰不想生活得更好、更滋潤、更瀟灑，但前提必須是合法、合理、正當(dāng)?shù)氖杖?。只有通過合法、正規(guī)的勞動所得，才是最干凈的。剖析潘某某貪污賄賂案以及他的人生軌跡，他并不缺錢，但恰恰是不缺錢的人，理想、信念發(fā)生偏執(zhí)，“貪”欲膨脹，以致在“功成”與“身退”兩個危險期內(nèi)偏離方向，鋌而走險，觸犯法律，走上**道路，其教訓(xùn)令人深省。
以案促改教育心得體會篇五
漏洞，研究案發(fā)規(guī)律，以案倒查、以案促防，做好執(zhí)紀審查后續(xù)文章，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督制約，在強化不敢腐的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)成不能腐、不想腐的有效機制。這是新形勢下推進全面從嚴治黨的一項重要而緊迫任務(wù)，全體人員必須提升站位，深化認識，扛起職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。
下，我院黨組管黨治黨職責(zé)進一步強化，正風(fēng)反腐力度持續(xù)加大，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了明顯成效。堅持標本兼治、推進以案促改，就是要用好懲治成果，查辦一齊案件，教育一批干部，完善一套制度，解決一類問題，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤。二要突出重點，把握關(guān)鍵，扎實做好堅持標本兼治、推進以案促改各項。要找準切入點、深入剖析案件，聚焦著力點、抓好懲處治標，找準結(jié)合點、強化警示教育，把握落腳點、抓好全程預(yù)防。
以更高的政治站位，更強的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，更實的工作舉措，推動新野法院堅持標本兼治、推進以案促改工作取得實效，營造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的審判環(huán)境，以優(yōu)異的成績回報全縣人民的殷切期望。
以案促改教育心得體會篇六
近日，我通過參加鎮(zhèn)上組織的馮新柱案“以案促改”專題警示教育會，學(xué)習(xí)了馮新柱典型案例，會后感觸很深，作為一名基層鎮(zhèn)干部，必須堅決同馮新柱錯誤思想和行為劃清界限。
一是要不斷學(xué)習(xí)。加強自身修養(yǎng)，提高自省和自警能力，結(jié)合《梁家河》《習(xí)近平的七年知青歲月》《習(xí)近平談治國理政》，進一步加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀守法，防范于前。
二是要正確對待監(jiān)督。作為一名黨員干部，應(yīng)正確對待監(jiān)督，樂意接受監(jiān)督，黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常的照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正。
三是要提高政治站位。在工作中，要始終堅守底線，以馮新柱案為鑒，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，始終把紀律和規(guī)矩擺在前面，堅定信仰信念，忠誠、清白做人，干凈做事，守好做人從政的底線，始終以群眾的利益為先，切實為群眾做實事，為群眾的幸福生活謀福祉。
四是要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，打號脫貧攻堅戰(zhàn)。作為奮戰(zhàn)在一線的基層干部，我們要銘記肩上的歷史使命和責(zé)任，以人民群眾滿意度為標準衡量自己的工作。落實好“以案促改”的各項工作，求真務(wù)實，立行立改，將中省市縣的各項扶貧政策落到實處，不斷推動脫貧攻堅的各項工作，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，不斷自省自查，為脫貧攻堅貢獻自己的力量。
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以案促改教育心得體會篇七
第一段：引言和背景介紹（200字）。
教育引導(dǎo)以案促改是一種重要的教育方式，通過案例分析來引導(dǎo)學(xué)生思考和改造。這種方式是對學(xué)生的一種啟發(fā)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在具體的案例中學(xué)習(xí)和成長，同時也是教師教育和引導(dǎo)學(xué)生的有效方法。在現(xiàn)代教育中，教育引導(dǎo)以案促改已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，取得了顯著的成效，吸引了越來越多的教育者和學(xué)生的關(guān)注。同時，教育引導(dǎo)以案促改也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，需要我們深入思考和探索。
第二段：案例分析的作用（200字）。
教育引導(dǎo)以案促改的核心是案例分析。通過具體實例的剖析和分析，可以讓學(xué)生在實際情境中思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提高他們的思維能力和應(yīng)對問題的能力。案例分析可以幫助學(xué)生更加深入地理解和掌握知識，使抽象概念變得具體可見，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，案例分析也能夠培養(yǎng)學(xué)生的分析問題的能力和創(chuàng)新思維，鼓勵他們獨立思考和解決問題的能力。
教育引導(dǎo)以案促改的方法在實踐中已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用。在許多學(xué)校和教育機構(gòu)，教師們將實際案例引入教學(xué)，用案例來講解和解釋知識點，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。通過多個案例的比較和分析，學(xué)生能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。在課后，教師通常會組織學(xué)生進行小組討論和答辯，以促進學(xué)生之間的交流和互動。這種實踐能夠激發(fā)學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成果。
教育引導(dǎo)以案促改在實踐中有許多優(yōu)勢，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，教育引導(dǎo)以案促改能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新意識，促進他們的全面發(fā)展。案例分析可以使學(xué)生更好地理解知識和應(yīng)用知識，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。其次，教育引導(dǎo)以案促改能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)習(xí)變得更加主動和愉快。通過實際案例的比較和分析，學(xué)生能夠更好地理解知識和發(fā)現(xiàn)問題，提高他們的學(xué)習(xí)效果。然而，教育引導(dǎo)以案促改也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。首先，案例的選擇和設(shè)計需要耗費較大的人力和物力，并且需要教師具備一定的案例分析和教育引導(dǎo)的能力。其次，教育引導(dǎo)以案促改需要教師和學(xué)生之間的互動和合作，而這對教師的引導(dǎo)和學(xué)生的配合都提出了更高的要求。
第五段：總結(jié)和啟示（200字）。
教育引導(dǎo)以案促改是一種重要的教育方式，通過案例分析來引導(dǎo)學(xué)生思考和改造。在實踐中，教育引導(dǎo)以案促改能夠提高學(xué)生的思維能力和問題解決能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。然而，教育引導(dǎo)以案促改也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)，需要教育者和學(xué)生共同努力。因此，我們應(yīng)該不斷完善教育引導(dǎo)以案促改的機制和方法，提高教育者的能力和素質(zhì)，使教育引導(dǎo)以案促改更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。
以案促改教育心得體會篇八
教育的重要性自不必多言，它直接關(guān)系到我們的成長和未來。但我們常常會發(fā)現(xiàn)，即便是已經(jīng)在校學(xué)習(xí)很多年的同學(xué)，仍然難以避免出現(xiàn)錯誤和失誤。如何改正并避免這些錯誤，提高學(xué)習(xí)效率和成績？我的做法是總結(jié)教育體會以案促改。在此，我將分享我對此方法的感悟和心得。
一、案例學(xué)習(xí)的重要性。
我們在學(xué)習(xí)和生活中難免會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，如何解決問題尤其重要。這時，我們可以選擇性地學(xué)習(xí)一些具有代表性的案例，以發(fā)現(xiàn)問題根源，同時借鑒其中的方法和策略，促進自身學(xué)習(xí)和成長。通過分析不同案例可以明顯地看到背后的思路和套路，這些能夠反哺到自身的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，讓我們更好地處理不同情況。
二、案例思考的方法。
對于案例的學(xué)習(xí)和思考，我們需要采用一定的方法。我認為，只有在詳盡的分析和思考后，才能找到解決問題的根源和方法。我們可以從以下幾個角度考慮，如案例背景、事件經(jīng)過、結(jié)果和原因等等。只有深挖其原因，才能從根本上解決問題，而非單純地針對表面問題。
三、案例落地的方式。
僅僅有了思路并不夠，最終如何將思考的成果轉(zhuǎn)化為行動，即真正落地呢？我認為，可以從以下幾個方面入手。首先是目標的設(shè)定，我們需要對自己的學(xué)習(xí)和成長設(shè)定具體的目標。其次是行動的計劃，明確要采取何種措施和方式。最后，是行動的檢查和反思，以獲得相應(yīng)的改善和提高。
四、案例落實的效果。
從實踐來看，案例學(xué)習(xí)的效果非常顯著。通過對具有代表性，有針對性的案例進行深入的反思和總結(jié)，我總是會有意想不到的收獲。尤其是針對性強的案例能夠很好地切入我的問題，讓我看到更多更深層次的信息，也有助于我對整個問題的全面理解。
我相信以案促改的作用會越來越被大家所認可。世界是變化的，人也是不斷成長的。面對未來的挑戰(zhàn)，我們需要更多的方法和思路來解決問題。而以案促改正是一種具有前瞻性的方法，它能夠幫助我們探究事物本質(zhì)，提升自身的素質(zhì)和能力。不僅適用于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也可以在為人處世、職業(yè)發(fā)展等方面得到應(yīng)用。
總結(jié)來看，以案促改是一種非常實用的方法，它可以讓我們更好地思考和解決問題，提高自身的學(xué)習(xí)和工作效率。希望大家都能夠嘗試一下這種方法，并在實踐中得到持續(xù)的收獲和進步。
以案促改教育心得體會篇九
作為一名教育工作者，我們每天都在為學(xué)生的成長付出努力，通過不斷地教育和引導(dǎo)，我們希望讓每個孩子都能夠擁有未來美好的生活。然而，在這個過程中，我們也經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。其中，一些問題可能需要我們借鑒其他人的經(jīng)驗，以案促改，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。
第二段：教育案例。
在教育案例方面，我曾經(jīng)遇到過一個小學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績一直很差，而且在班里表現(xiàn)也不好，經(jīng)常因為不遵守紀律而被老師批評。但是，通過與他進行一對一的交流，我發(fā)現(xiàn)這個孩子內(nèi)心很敏感，很多時候只是因為自己對學(xué)習(xí)缺乏自信和興趣，才導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差。因此，我采取了一些有針對性的教學(xué)方法，比如讓他參加自己感興趣的科技比賽等，最終，他的學(xué)習(xí)成績也有了極大的提高，也變得更加自信和樂觀。
第三段：案例分析。
這個案例對我來說很有啟示意義。首先，每個人的情況是不一樣的，我們不能簡單地用一模一樣的方法來進行教學(xué)。其次，我們需要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心，找到他們的熱點和興趣點，并且在教學(xué)中充分地激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。最后，我們還需要多做溝通和交流，幫助孩子們建立自信和自尊心，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。
第四段：反思和總結(jié)。
在過去的教育過程中，我也遇到過很多問題和挑戰(zhàn)，有時候我會發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法并不是最好的，需要通過不斷的反思和總結(jié)來提高。同時，教師們還需要不斷地學(xué)習(xí)和進步，關(guān)注教育前沿知識和教學(xué)方法，以讓自己的教育工作更加有建設(shè)性和創(chuàng)造性。
第五段：結(jié)語。
教育是一項重要的事業(yè)，也是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的事業(yè)。通過教育案例和反思，我們可以更好地借鑒他人的經(jīng)驗和啟示，不斷提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。對于教育工作者來說，我們需要敏銳地捕捉學(xué)生的需求和心理，關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展，并且為他們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和條件，實現(xiàn)教育事業(yè)的全面發(fā)展和進步。
以案促改教育心得體會篇十
教育是一個充滿挑戰(zhàn)和無限可能的領(lǐng)域，每一個從事教育工作的人都需要時刻關(guān)注教育的改進，不斷反思自己的教育理念和教學(xué)策略。近年來，借助案例學(xué)習(xí)的方式，越來越多的教師開始發(fā)現(xiàn)，案例可以成為我們進行教育改革和教學(xué)創(chuàng)新的重要工具。在實際的教學(xué)工作中，我也有了一些關(guān)于“以案促改”的心得體會，今天就和大家分享。
第二段：案例能夠增強實際操作性。
在教育領(lǐng)域，充斥著各種理論和研究報告，然而，教育的實踐是最重要的。而案例學(xué)習(xí)，則能夠進一步提高教育的實踐性。通過分析案例，我們可以更加直觀地看到理論在實踐中的應(yīng)用，可以更加深刻地了解教育現(xiàn)實中存在的問題，也可以更加具體地獲得解決問題的相關(guān)思路和經(jīng)驗。
第三段：案例能夠增強思辨性。
另外，案例學(xué)習(xí)也能夠增強我們的思辨能力。不同于一些簡單的答案性問題，案例教學(xué)要求我們在復(fù)雜的情境中進行思考和分析，需要我們綜合運用學(xué)科知識以及跨學(xué)科的思考方式。在這個過程中，我們不斷刷新自己的思維模式，探索并且拓展自己的知識邊界，從而提高自己的思維水平。
第四段：案例能夠促進教育改革。
除此之外，案例也能夠在教育改革中發(fā)揮很大的作用。因為每一個案例都是對某一種具體的教育實踐的描述和探索，通過分析這些案例，我們可以進一步發(fā)現(xiàn)當(dāng)前教育中存在的問題以及根源，從而采取相應(yīng)的改革措施。而當(dāng)這些改革措施得以付諸實施時，各種教育實踐也將不斷地從案例中誕生、得以驗證、并且改進。
第五段：結(jié)論。
總之，“以案促改”不僅是一種教學(xué)方法，也是提高教育質(zhì)量和水平的重要手段。在實際的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該善于利用各種案例，不斷反思自己的教學(xué)過程和效果，以此來推動我們自己和我們所處的教育機構(gòu)的發(fā)展和進步。
以案促改教育心得體會篇十一
以案促改教育是指通過案例教學(xué)的方式，引導(dǎo)教師思考自身教學(xué)中存在的問題，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，尋找改進教學(xué)的方法和借鑒。近年來，以案促改教育在教師培訓(xùn)中愈發(fā)流行，不僅能夠提升教學(xué)效果，還可以激發(fā)教師的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)熱情。筆者在參與以案促改教育的過程中，深刻領(lǐng)悟到了其重要性和可貴之處，故在此分享自己的心得體會。
第二段：以案促改教育對于教師的價值
以案促改教育不僅可以幫助教師發(fā)現(xiàn)存在的問題，更通過案例來反思教學(xué)策略、方法和手段。通過對案例的研究分析，教師們能夠發(fā)現(xiàn)一些非常細微的問題，提高了他們自我發(fā)現(xiàn)問題的能力，進而更加地關(guān)注學(xué)生的需求和反饋。教師能夠通過在同事之間交流案例，獲得借鑒和思路，共同探討解決問題和創(chuàng)新教學(xué)的好思路，提升教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的體驗。
第三段：以案促改教育在實踐中的應(yīng)用
在以案促改教育的實踐中，教師們通過案例學(xué)習(xí)的方式來掌握更多的教學(xué)策略和教學(xué)方法，從而更加全面地提升自己的教學(xué)水平，同時也能夠借鑒他人的成功經(jīng)驗，加速自己教學(xué)水平的提高，推進一流的課程建設(shè)。在學(xué)校中，以案促改的教育模式可以激發(fā)教師的自主學(xué)習(xí)的興趣，也可以潛移默化地讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)的重要目的，也能提升課堂的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗。
第四段：以案促改教育在教育 學(xué)生中的意義
以案促改教育不僅僅是為了教師自身軟技能的提升，更是為了讓學(xué)生更好地借鑒和學(xué)習(xí)，更好地獲得理論和實踐的結(jié)合。學(xué)生們在案例的學(xué)習(xí)過程中能夠更深刻地體驗到所學(xué)知識與實踐的結(jié)合，更好地理解知識，也更容易將所學(xué)知識與解決實際問題緊密聯(lián)系起來。這種教育模式有效地激發(fā)了學(xué)生們的主動性，刺激了他們的創(chuàng)新思維和解決問題能力，培養(yǎng)了新時代素質(zhì)教育學(xué)生精神面貌。
第五段：結(jié)論
以案促改教育是一種創(chuàng)新的教育模式，在教師和學(xué)生的研究學(xué)習(xí)中有重要的意義，教師通過案例來更好地理解自己教學(xué)中存在的問告，也能夠更好地借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，激發(fā)出創(chuàng)新和研究學(xué)術(shù)的興趣和熱情。學(xué)生在案例學(xué)習(xí)中能夠更好地理解所學(xué)知識，并將其進行實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。教育模式的不斷改進及優(yōu)化，對于提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)一流教師、實現(xiàn)一流教育的目標有著至關(guān)重要的作用。
以案促改教育心得體會篇十二
“以案促改”是我們工作中一種常見的教育方式，它通過以具體的案例為例，從中挖掘出其中存在的問題，以此來引導(dǎo)我們改善自身的作風(fēng)。在我工作的這幾年中，我也有幸接受了多次以案促改的作風(fēng)教育，下面就是我個人對于這種教育方式的心得體會。
第二段：對“以案促改”涉及到的問題的分析。
在實際的工作中，以案促改往往會選擇一些實際發(fā)生過的案例，比如黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中的不當(dāng)言行、與群眾的交往方式等等。通過這些指出性問題，我們隨之能夠了解到這種作風(fēng)的不足之處、引發(fā)問題的原因，再進一步地反思自身作風(fēng)，找到自身的不足，明確自抓自改的重要性。
以案促改，它可以讓我們認識到自身存在的問題，引發(fā)我們意識到改變的必要性，鞭策我們?nèi)ブ鲃拥馗纳谱约旱淖黠L(fēng)。在具體的改進過程中，我們需要找到對應(yīng)的方法，比如加強個人素質(zhì)的提升，增強親和力等等?？傊@種教育方式是一種非常實用的方法，可以幫助我們自覺地客觀反思，不斷優(yōu)化自身的工作表現(xiàn)。
以案促改的教育方式，不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題，引發(fā)問題，還可以落實問題。不僅如此，這種方式還存在著針對性強、效果持久的優(yōu)點。它能夠引導(dǎo)我們認真思考，不斷改進自身作風(fēng)，其糾偏作用相對明顯。
第五段：個人體會。
我在工作生活中接受了很多次以案促改的教育方式，每一次都深受啟示。通過自我反省，找到自身存在的問題，我意識到我的作風(fēng)還有許多需要改進。通過不斷的努力以及對案例的深入學(xué)習(xí)，我的作風(fēng)逐漸得到改善。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)保持一顆謙虛的心態(tài)，不斷進取，不斷改進自身作風(fēng)。
總之，以案促改的作風(fēng)教育方式，能夠促使我們不斷地審視自己，自覺改正存在的問題，以實際行動提高自身的綜合素質(zhì)。因此，我們需要在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極發(fā)掘教育形式，真正實現(xiàn)以案促改的目標，不斷為自己的工作作風(fēng)錦上添花。
以案促改教育心得體會篇十三
近年來，以案促改作風(fēng)教育成為了各級政府機關(guān)、企事業(yè)單位的重要工作內(nèi)容。以案促改通過對違規(guī)行為的深入剖析，及時發(fā)現(xiàn)問題，從根本上解決提高公務(wù)員的服務(wù)水平，減少濫用職權(quán)等問題，不斷增強公務(wù)員的守法意識和廉潔意識。本文將結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，從“思考政治思維的轉(zhuǎn)變”、“規(guī)范法律意識”、“增強道德觀念”、“建設(shè)責(zé)任心”、“加強自我監(jiān)督”等幾個方面，總結(jié)一下以案促改作風(fēng)教育的心得體會。
一、思考政治思維的轉(zhuǎn)變。
通過案例教育，我深刻認識到加強政治思維的重要性?？创虑椴粌H僅要看表象，更要深入探究背后的政治動因。加強政治思維，是公務(wù)員走出錯誤的第一步。我認為，只有把個人的行為納入到國家治理的整體中，才能真正做到廉潔從政，從而避免因個人利益被侵害而影響了國家形象。同時，充分認識到政治思維的轉(zhuǎn)變對我們今后的工作有著重大的意義，以更好的服務(wù)群眾貫徹黨和政府的精神。
二、規(guī)范法律意識。
作為一名公務(wù)員，最基本的職責(zé)就是要遵守國家法律法規(guī)，熟悉你所從事的業(yè)務(wù)，嚴格落實每一個流程，防止出現(xiàn)走流程的空子。要想在以案促改的深刻教育中真正警醒自己，就必須保持保持敬畏法律的立場。通過案例的分析及教育，我深刻認識到：法律的約束力是無可替代的，沒有身處權(quán)力之中的公務(wù)員能夠不受法律約束；另一方面，事先告知和事后確認事項是不可忽視的，特別是對于公務(wù)員所從事的領(lǐng)域，及時補齊管理漏洞，保持工作應(yīng)有的規(guī)范，從而使工作更加順利。
三、增強道德觀念。
道德行為是加強公務(wù)員行為規(guī)范的重要基礎(chǔ)，也是加強公正決策和實施工作的核心之一。在以案促改作風(fēng)教育中，公務(wù)員要一直以磨煉自己的道德思想為必修功課。尤其對于一些不易察覺的違紀行為，一定要將其強化道德修養(yǎng)。以德為基礎(chǔ)，讓公務(wù)員們在其職責(zé)范疇內(nèi)保持高度的道德標準，堅守職業(yè)操守，對客戶勇于擔(dān)當(dāng)、對領(lǐng)導(dǎo)要有保密意識、保證工作的公平、公正、公開，為促進全社會尊重規(guī)律，減少不必要的虛假行為，更多地關(guān)注于社會福利事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，不斷提升自己的道德水平和認識水平，讓自己成為值得信任的公務(wù)員。
四、建設(shè)責(zé)任心。
責(zé)任是公務(wù)員工作中最為基本的核心素質(zhì)，它是對公職人員特殊地位的責(zé)任，應(yīng)該對公共利益承擔(dān)一定程度的保障。在以案促改作風(fēng)教育中，我們要時刻牢記：責(zé)任心、成就感、自我管理三者密不可分。我們要努力養(yǎng)成一種責(zé)任心的觀念，不斷增強自己的主動性，發(fā)揮自己的主觀能動性，讓工作成為自己的責(zé)任。必須把自身發(fā)揮最大的作用作為持久穩(wěn)定的制度，建設(shè)加強責(zé)任心系統(tǒng)，獎勵優(yōu)秀，建立起執(zhí)法不能放松的制度，讓公務(wù)員放心地工作，責(zé)任在肩，更高效地工作。
五、加強自我監(jiān)督。
只有實施監(jiān)督，才能確保公務(wù)員行使權(quán)力的公正性和廉潔性。教育是指導(dǎo)，監(jiān)督是保障。在以案促改作風(fēng)教育中，要充分發(fā)揮監(jiān)管機制的作用，不僅要建立健全自我監(jiān)督制度，而且還要組織專門的監(jiān)察人員對相關(guān)人員進行道德和紀律的監(jiān)督和提醒，當(dāng)然還要保證提供監(jiān)管資金。不僅要有效地發(fā)揮紀檢監(jiān)察、班子審核、輿情監(jiān)測等多種監(jiān)督方式的優(yōu)勢，而且還要建立起對干部選用、考核、任用等全過程的監(jiān)督機制，全面檢視管理制度，創(chuàng)造性地形成一個長效、常態(tài)化、多元化、高效的監(jiān)督體系，真正形成對公職人員行為的規(guī)范和監(jiān)督。
綜上所述，以案促改作風(fēng)教育是重要的工作內(nèi)容，這個機制不僅要糾正現(xiàn)有的違紀違法行為，更要關(guān)注到公職人員的本質(zhì)精神素質(zhì)和規(guī)范行為。我相信只要不斷總結(jié)提高，我們的空間將會加大，并且在不遠的將來，公共服務(wù)事業(yè)將會步入新時代，建立起更加科學(xué)、合理和有效的社會管理制度，而以案促改作風(fēng)教育功不可沒。
以案促改教育心得體會篇十四
“以案促改”是目前教育領(lǐng)域中較為流行的一種教育方式。在這種方式下，教師通過研究和分析案例，揭示其中存在的問題和不足。接著，教師們應(yīng)依據(jù)案例中的問題和不足，重新審視自己的教學(xué)方法，并做出相應(yīng)的改進。在這種方式下，教師們被要求更深度地思考教育自己和教育他人的方式。在本文中，將會探究我在參與以案促改教學(xué)方式的時候，所讀到的案例及其對我的啟示。
第二段：個人經(jīng)歷
我有過一次非常深刻的以案促改的經(jīng)歷。那次經(jīng)歷源于一個名叫張同學(xué)的學(xué)生。這個學(xué)生非常聰明，但他很少在課堂上說話，也不太肯與其他學(xué)生合作。我和我的同事們經(jīng)過了許多次嘗試后，以案促改似乎是唯一的路了。我們找到了一份中學(xué)生問題教育案例，它主要是關(guān)于“牽制自我中心”的問題。盡管這個案例不是針對我們班級中張同學(xué)的問題，但最后它起到了很好的反思和啟發(fā)作用。通過案例，我們了解到了，即使是一位聰明的學(xué)生，也可能因為某種原因不愿意參與到課堂中來。這讓我想到了學(xué)生參與到課堂中來的重要性，以及課堂氛圍對學(xué)生參與度的影響。
第三段：挖掘問題
通過這次以案促改的經(jīng)歷，我開始思考這個問題：如何營造積極的課堂氛圍，使我的學(xué)生更愿意參與到其中。我開始調(diào)整一些不太合適的教學(xué)方式和方法，使我的課堂更加活躍，更加鼓勵學(xué)生的探究精神。我以此來提高學(xué)生的參與度，并為學(xué)生提供有助于他們探索、理解自己的方法。
第四段：取得了成功
歸根結(jié)底，我發(fā)現(xiàn)我的努力帶來了成功。通過我調(diào)整課堂氛圍和教授方法，我的學(xué)生變得更加活躍和主動了。我的課堂不再是一個傳統(tǒng)的、單調(diào)的，而是一個充滿了機會、探究和提問的世界。我的學(xué)生們變得更加自信了，他們可以用獨立思考和自發(fā)的方式來處理問題。
第五段：結(jié)論
在這個以案促改的過程中，我們班級發(fā)生了非常大的變化。所有的學(xué)生都變得更加勤奮了，他們的合作意識也更加明顯了。這次經(jīng)歷，讓我認清了我教育中的一些問題，并使我更加自信地去調(diào)整自己的方法和方式，從而在課堂上達到更好的效果。以案促改，真的是一種非常有效的教學(xué)方式。通過案例學(xué)習(xí)和討論，我意識到了教育中的問題并學(xué)到了解決它們的方法，也更好地了解了教育學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
以案促改教育心得體會篇十五
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，提出了一系列全面從嚴治黨的新理念新思想新舉措。為貫徹習(xí)近平總書記提出的“深入剖析嚴重違法干部的典型案件，發(fā)揮警示教育作用”要求，我市圍繞__x等3起違紀違法案件，開展了“剖析典型案件推進以案促改”專項工作。近段時間，我集中學(xué)習(xí)了市紀委編印的以案為鑒等學(xué)習(xí)資料，深感被查處的__x等違紀違法案件，發(fā)人深省、令人警醒。這些被查處的干部，受黨教育多年，也曾有過理想、有過奮斗、有過追求，但隨著他們自身世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)偏差，權(quán)力觀、地位觀、利益觀發(fā)生扭曲，最終陷進了違紀違法的深淵，給黨和人民的事業(yè)帶來巨大損失一、存在的主要問題：
(一)、學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員干部都是因為不注重理論學(xué)習(xí)三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，始終做到與時俱進，始終在思想行動上與黨中央保持一致。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜局勢和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的能力。再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)理論政策知識，還要學(xué)習(xí)法律、歷史、經(jīng)濟、科學(xué)、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。
(二)、提高認識，充分認識到反腐倡廉工作的重要性。首先，反腐倡廉是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的重大任務(wù)，也是維護社會公平正義和促進社會和諧的緊迫任務(wù)。腐敗的存在導(dǎo)致社會不和諧，構(gòu)建社會主義和諧社會，必須堅持以人為本，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。其次，腐敗侵害廣大人民群眾的利益，導(dǎo)致利益分配嚴重失衡。社會利益的公平分配是社會和諧的基本前提，實現(xiàn)社會和諧必須保障利益分配的公平公正。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。這就要求我們在加快發(fā)展的基礎(chǔ)上規(guī)范收入分配秩序，統(tǒng)籌兼顧各方面利益，保障社會公平正義。腐敗分子把人民賦予的權(quán)力用來為個人謀利益，破壞利益分配的正常格局和合理秩序，必然造成社會矛盾，影響社會和諧。再次，腐敗是對黨風(fēng)的嚴重損害，造成黨群干群關(guān)系不和諧。黨風(fēng)問題事關(guān)黨和人民事業(yè)的興衰成敗，而腐敗的存在必定嚴重損害黨風(fēng)。腐敗的一個顯著特征是以權(quán)謀私，反映到思想作風(fēng)上，就是弄虛作假、欺上瞞下;反映到學(xué)風(fēng)上，就是不思進取、專營私利;反映到工作作風(fēng)上，就是搞形式主義、虛假政績;反映到領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，就是搞官僚主義、任人唯親;反映到生活作風(fēng)上，就是貪圖享受、腐化墮落。這就必然嚴重損害黨風(fēng)，破壞黨群干群關(guān)系和諧。
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