溝通與協(xié)作能力是我們在工作中必不可少的素質(zhì)。在撰寫總結(jié)時，我們要做到言簡意賅，避免使用過多的俗套詞匯和空洞的陳述。以下是專家智囊團(tuán)整理的行業(yè)發(fā)展趨勢報告，歡迎參考。
教師簡要事跡材料篇一
家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在2013―2014學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成績。
在實施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
教師簡要事跡材料篇二
無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中，教學(xué)質(zhì)量始終是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔(dān)當(dāng)班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的同學(xué)，為看住那些晚上總想跑出去的同學(xué)，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸承受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起〞。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，經(jīng)常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開場就不敢喝水，擔(dān)憂晚上起夜時同學(xué)趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特殊關(guān)懷的同學(xué)。為了隨時照看同學(xué)，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的同學(xué)，始終不愿和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。每天早晨照舊5點起床，但要靠同學(xué)抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著苦痛和同學(xué)聊會兒天。3個月后，這名同學(xué)抱著張老師大哭起來，說確定不會辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺消滅了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她照舊每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我始終就在她們身邊。〞張桂梅說。
為給同學(xué)解饞，張桂梅每個月輪番帶著同學(xué)出去“加餐〞。直到有一次，張桂梅去付賬時，同學(xué)覺察她翻遍了全部的.包才湊足了錢。同學(xué)們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著同學(xué)和家長的電話，“聽說智能手機(jī)簡潔壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號碼會丟失〞。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參與黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎〞獎金，捐給了華坪縣丁王民族學(xué)校;昆明市總工會千囑咐萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
教師簡要事跡材料篇三
2019年6月畢業(yè)于江蘇省東臺師范學(xué)校畢業(yè)后就職于濱?？h淤尖中學(xué)做為一名年輕教師她把“學(xué)厚為師德高為范”這八個字謹(jǐn)記心間并讓它做為行動指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。她對教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛中師畢業(yè)的她為了提高自身素質(zhì)經(jīng)過刻苦努力于2019年取得高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)證書。2019年參加公開選聘成為濱?？h永寧路實驗學(xué)校一名教師工作中她服從領(lǐng)導(dǎo)分配嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務(wù)在有限的時間內(nèi)做有效的事情。由于初次接觸小學(xué)教育沒有工作經(jīng)驗她能夠虛心地向身邊富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)同時自己也認(rèn)真鉆研精益求精使自己在業(yè)務(wù)上迅速成長起來曾多次在縣觀摩課中取得一等獎的好成績。
自參加工作至今，她一直擔(dān)任班主任工作。面對瑣細(xì)而繁重的點點滴滴，她事無巨細(xì)。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，堅持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個小時，繁重的工作雖然很累，她認(rèn)識到：對家長，班主任代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任;對學(xué)生，班主任代表著家長，雙手履行義務(wù);雖不可能干出驚天動地的業(yè)績，但可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
一、換位思考，關(guān)愛留守孩。
近幾年來，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。
對于這些孩子，她經(jīng)常想到的是這樣兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使她對學(xué)生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使留守兒童一步步走向成功。
二、寬嚴(yán)相濟(jì)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
在教育教學(xué)工作中，會面對各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績差，即所謂的“差生”。面對“差生，她認(rèn)為，作為人民教師，放棄任何一個學(xué)生都有會讓自己難過一輩了，一輩子都將會受到良心上的譴責(zé)。對于這個問題她的回答是：關(guān)愛“差生”，絕不放棄。因為她始終相信：“差生”是“有待提高的學(xué)生”，是“后進(jìn)生”，是能夠轉(zhuǎn)化的。
三、寓教于樂，培育健全人。
在班級管理中，教書與育人并舉。她比較注意在活動中滲透道德教育嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。經(jīng)常組織以“公民道德”“八榮八恥”為主要內(nèi)容的班會，寓教于樂，鼓勵學(xué)生集體參與，共同接受教育。組織學(xué)生開展社會實踐活動，幫助村里的孤寡老人打掃衛(wèi)生等;清理路邊的垃圾;清理臭水溝……使學(xué)生增長了見識，提高了學(xué)生的社會實踐能力，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應(yīng)。
本著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，甘愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香?！?/p>
教師簡要事跡材料篇四
后進(jìn)生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄，他們一定能進(jìn)步的！他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情況，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。
教師簡要事跡材料篇五
利用暑假，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。
最讓我感動的是就是“任影”。我真的難以想象一個高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫字，給孩子們輔導(dǎo)功課?？上攵?，她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
想象著她內(nèi)心的痛楚，卻堅強(qiáng)地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū)，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累？此時此刻，她的身影成了我克服所有困難的動力。
今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務(wù)實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的'樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長！
昨天看了黑龍江電視臺關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報道，深受感動。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的。危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，不平凡的瞬間感動了所有人，她的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給，以的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了教師的形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。
張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。和省委、省關(guān)注，中共政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|致電省委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚張麗莉的英勇了一名教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了民族高尚的道德情操。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動的，也給每個人最的感動，要在平凡的崗位上做不平凡的事。我一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，出的光和熱。
教師簡要事跡材料篇六
李同志參加工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，有著高度的責(zé)任心，工作踏踏實實、勤勤懇懇，受到領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長的敬佩和信賴。他熱愛學(xué)生，熱愛自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。
工作中，他注重教師為人師表的良好形象，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他愛崗敬業(yè)，勤奮工作，每天早來晚走，在教書的同時又注重育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，以身作則，從行為習(xí)慣上、思想上、學(xué)習(xí)上對學(xué)生進(jìn)行教育，所教的學(xué)生思想品德都很優(yōu)秀。每次家長到學(xué)校來，他都很熱情地接待他們，虛心聽取家長對學(xué)校及教學(xué)的意見，宣傳先進(jìn)的教育思想，使家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視，關(guān)心他們的成長，能指導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
他的班級管理注意因材施教，做到全面發(fā)展。蘇霍姆林斯基說過："世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。"特長生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛的雨露去滋潤，更需要愛的陽光去溫暖。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，不打罵，不諷刺，不傷害學(xué)生的自尊心，采取說服教育的方法，擺事實，明事理，使學(xué)生都很信服，不再犯錯，做到了"親其師，信其道"。同時，他公平地對待每一個學(xué)生，即使是學(xué)困生，也不例外。他把性格各異的學(xué)生看做是千姿白態(tài)的花朵，細(xì)心的觀察，精心的呵護(hù)，挽救了一個個精神上失落、學(xué)習(xí)上掉隊、性格上怪異的孩子。每個孩子都把他當(dāng)作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿、要求都會偷偷地用紙條、電話和他交流。天真的孩子有時不留姓名，他就裝做不知道，給孩子流下自尊的空間。平?；蚬?jié)日他都會收到"老師節(jié)日快樂"、"謝謝老師"等字條或賀卡。
李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘著，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章，深受廣大師生的愛戴和好評，是我們學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)的楷模。
教師簡要事跡材料篇七
xx，男，生于1977年8月，蒙古族人，大專學(xué)歷。2000年畢業(yè)于內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系，于當(dāng)年七月份分配到山西太行藥業(yè)股份有限公司工作，在中藥提取車間從事醇處理操作工作、質(zhì)檢員;2003年擔(dān)任中藥提取車間技術(shù)主任，2004年加入黨;2008年當(dāng)選中共山西太行藥業(yè)股份有限公司黨委委員;2005—2006年底任屯留中藥提取車間技術(shù)主任，2007年1月任屯留中藥提取車間主任至今;2010年1月兼任公司生產(chǎn)部部長至今。
本著為公司前途與發(fā)展高度負(fù)責(zé)的思想，x_帶領(lǐng)公司的龍頭車間——屯留中藥提取車間不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，出色地完成了公司下達(dá)的各項生產(chǎn)任務(wù)，其主要事跡如下：
一、完善工藝、提升質(zhì)量。
屯留中藥提取車間是太行藥業(yè)的龍頭車間，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系著公司的經(jīng)濟(jì)命脈。作為該車間主任的x_深知其中的重要性，因此，他首先從完善工藝，提升質(zhì)量方面入手，組織技術(shù)主任嚴(yán)加質(zhì)量管理，要求各質(zhì)檢員嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，從原料、中間體各級把關(guān)。同時在生產(chǎn)過程中增加中間體工藝控制點，要求各班組長在生產(chǎn)過程中一旦發(fā)現(xiàn)異常，必須及時書寫異常記錄，做到出了問題有據(jù)可查。并及時組織質(zhì)檢員、班組長召開質(zhì)量分析會，在及時解決問題的同時，做到了同樣的錯誤不會出現(xiàn)第二次，從而確保了產(chǎn)品質(zhì)量萬無一失。針對設(shè)備管理，他要求設(shè)備主任和保全工要時刻監(jiān)控各崗位設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，并保證無人員帶病作業(yè)，充分保證生產(chǎn)設(shè)備的安全運行。
二、攻堅克難、奮發(fā)進(jìn)取。
x_肯鉆研，善管理。2008年，提取車間為配合省食品藥品監(jiān)督管理局及國家食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，xx同_強(qiáng)對員工的培訓(xùn)入手，利用班前班后會對車間員工進(jìn)行崗位應(yīng)知應(yīng)會、崗位操作法和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、清潔規(guī)程的培訓(xùn)，并組織了現(xiàn)場考核。同時針對車間內(nèi)部員工的文化素質(zhì)參差不齊、工作經(jīng)驗新老不一的特點，采用新老搭配，互相學(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短的方法來提高全員素質(zhì)。功夫不負(fù)有心人，通過一年的努力，該車間在現(xiàn)場管理和工藝管理方面均取得了明顯的成果，檢查結(jié)果均符合gmp要求，并得到了專家的一致認(rèn)可，為企業(yè)走出低谷，再次騰飛打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、宣傳環(huán)保，節(jié)能降耗。
一直以來，x_對車間員工不斷宣傳環(huán)保、節(jié)能降耗工作。他組織全體員工積極開展以環(huán)保為核心的主題活動，在日常的工作生產(chǎn)中，針對各生產(chǎn)工序采取了一系列措施：減少污水的排放，降低污染物在空氣中的擴(kuò)散，對固態(tài)的沉渣集中收集整體處理，將環(huán)保的意識深入到每位員工的心中，將環(huán)保的舉措落實到員工的行動中去。與此同時，把節(jié)約能源、降低消耗當(dāng)作全車間員工的工作重點之一，教育員工從點滴小事做起，從節(jié)約一度電、一滴水、一滴藥液做起，培養(yǎng)員工的節(jié)能意識，讓節(jié)能從制度約束變成一種習(xí)慣，并且制定了相應(yīng)的考核制度。
對醇處理和酒精回收崗位的乙醇回收再利用，每年為公司節(jié)約降低原輔材料成本費用達(dá)80萬元。另外，單節(jié)約用水一項，該車間一年節(jié)約成本就達(dá)5萬元。同時，還對車間的所有回汽系統(tǒng)進(jìn)行了技術(shù)改造，大幅度的提高了蒸汽的使用率，降低了蒸汽的消耗浪費，每年為公司節(jié)約20萬元的燃動費用。
同時還從人員、時間和實物管理等多方面抓起，加強(qiáng)員工之間的協(xié)調(diào)和溝通，杜絕扯皮行為，減少時間浪費;合理安排工時，杜絕窩工、減少人員浪費，提高辦公效率;在加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理的同時，讓車間員工養(yǎng)成愛惜公物的良好習(xí)慣，一方面延長了生產(chǎn)設(shè)備的使用壽命，另一方面使廢舊物資得到了統(tǒng)一管理，提高了回收利用率。
四、加強(qiáng)管理、細(xì)化制度。
2009年隨著醫(yī)藥市場的風(fēng)云變化，各制藥企業(yè)感到危機(jī)重重，特別是中藥注射劑企業(yè)備受國家藥監(jiān)系統(tǒng)的關(guān)注。國家食品藥品監(jiān)督管理局不定期組織檢查員對各制藥企業(yè)實行g(shù)mp飛行檢查。在飛行檢查中，現(xiàn)場管理尤為重要。為此，x_帶領(lǐng)車間相關(guān)技術(shù)人員制定了相應(yīng)的現(xiàn)場管理制度，采取了一系列有效措施，制定了科學(xué)合理的管理制度：如在車間管理工作中他要求管理人員要敢于管理，堅持原則，照章辦事，落實責(zé)任，嚴(yán)格檢查。在生產(chǎn)過程中要抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，工作到位，責(zé)任到人。同時，堅持以人為本的管理理念，加強(qiáng)人性化管理，杜絕人情化管理，嚴(yán)格執(zhí)行g(shù)mp管理，規(guī)范員工個人行為，以確保產(chǎn)品質(zhì)量。
科學(xué)合理的車間管理制度不僅約束了不良行為的發(fā)生，更激勵了車間全體員工為優(yōu)化工藝出謀劃策，營造出了一種團(tuán)結(jié)向上，和諧發(fā)展的良好風(fēng)氣。
五、身先士卒，以身作則。
作為車間管理者，x_事事身先士卒。在做好車間管理工作的同時，更是時時不忘自己是一名黨員。在日?；顒又兴麜r刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，用自己的言行舉止去感染帶動周圍的員工，讓更多的積極分子和先進(jìn)青年不斷的加入到我們黨員的行列中來。
正是由于他的不懈努力及做出的突出貢獻(xiàn)，他贏得了公司上下的一致認(rèn)可，連續(xù)多年被評為公司先進(jìn)個人及勞動模范等光榮稱號。
教師簡要事跡材料篇八
在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗，從班級實際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)建班級書架，開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)建實用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)?！鞍裆嫌忻麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W(xué)會獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排名，學(xué)生會更加積極?！昂萌撕檬聶凇?，學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多。學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好，班級會其樂融融。
教師簡要事跡材料篇九
王同志是興鴻廣場現(xiàn)場部一名普通現(xiàn)場管理員。該同志具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和優(yōu)秀的品行，王同志是一名退伍軍人，在部隊里就是養(yǎng)成了尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)、勤懇工作的優(yōu)良作風(fēng)。xx年1月份進(jìn)入興鴻廣場管理服務(wù)中心，擔(dān)任巡邏崗班長職務(wù)。俗話說干一行，愛一行，他不僅熱愛本職工作，還繼承和發(fā)揚了部隊吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，安保業(yè)務(wù)水平不斷提高；他能力強(qiáng)，服務(wù)點子多，而且協(xié)作精神好，溝通能力強(qiáng)，受到業(yè)主廣泛好評。他認(rèn)真履行班長工作職責(zé)，帶領(lǐng)全班為興鴻廣場項目的安全保衛(wèi)工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
安全巡護(hù)是項目安全的一項重要工作，王正明擔(dān)任安保班長兼巡邏崗位工作，負(fù)責(zé)大廈的安全巡護(hù)及全班的工作。在工作中，王同志能認(rèn)真對照崗位職責(zé)、巡護(hù)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律，一絲不茍地做好巡護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患、有效地維護(hù)了大廈的`安全，體現(xiàn)了“安全是最大效益”的理念。例如：水管爆裂案例。另外，在巡護(hù)時，兼容物業(yè)治理工作，查找公共部位、公用設(shè)施存在的問題，維護(hù)全體業(yè)主的利益。
王同志作為一班之長，能認(rèn)真履行班長職責(zé)，帶領(lǐng)全班隊員執(zhí)行公司的各項管理制度，完成中心賦予的各項工作任務(wù)。為迎接國優(yōu)復(fù)審，王正明同志下崗以后自覺幫助管理處管理員一起整理檔案資料，時常加班到深夜。地下車庫車位線由于常年磨損，油漆脫落，需要重新規(guī)劃。王正明同志身先士卒，主動承攬了大部分工作，利用業(yè)余時間，刷新油漆。七月正是酷暑時節(jié)，地下車庫溫度更是悶熱難耐。用大汗漓淋、揮汗如雨來形容一點都不為過。就是在這樣惡劣的環(huán)境中工作，王正明同志，沒有一句怨言。勤勤懇懇、任勞任怨，一絲不茍的完成了任務(wù)。王正明同志，處處以身作則，關(guān)心、愛護(hù)隊員，熱情幫助隊員提高工作能力，在全班建立極高威信，工作也受到同事和業(yè)主的一致好評。平時，對安保隊員儀容儀表的要求非常高，不準(zhǔn)蓄發(fā)、不準(zhǔn)留胡須、不準(zhǔn)留指甲、站有站相、坐有坐相等，要求隊員做到的，班長首先要做到，王正明常對隊員說的一句話是“向我看齊”，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，王正明都能嚴(yán)格執(zhí)行著裝規(guī)定和儀容儀表規(guī)范，為隊員做出榜樣。
“業(yè)主至上，服務(wù)第一”是友朋四方物業(yè)公司的生命線、也是公司管理宗旨。王正明同志能清醒地認(rèn)識到，安保服務(wù)是物業(yè)服務(wù)的重要方面，安保部每個崗位的工作，都在體現(xiàn)“服務(wù)”二字。針對全班不同崗位特點，制定不同的服務(wù)措施，把治理溶入服務(wù)之中。巡護(hù)崗位全方位服務(wù)，充分顯示崗位服務(wù)特色。如物品搬入搬出大廈嚴(yán)格檢查并記錄，嚴(yán)禁在大廳地磚上拖、拉貨物，當(dāng)看到顧客搬運有困難時，他就會主動協(xié)助搬運，除了做好本職工作，還幫業(yè)主做一些力所能及的事情，如幫助業(yè)主提東西，幫助業(yè)主保管好物品，幫助業(yè)主開門，老人家行走不方便幫助扶一下，既體現(xiàn)了服務(wù)又達(dá)到治理目的，業(yè)主多次到管理處肯定該同志的工作。常言道：做好一次服務(wù)工作不難，難在堅持，王正明同志堅持始終如一，努力做好安保服務(wù)工作。
好的為業(yè)主服務(wù)。雖然是一句很平常的話，他去付出了超常的努力。他平時隨身攜帶小本本，注意收集業(yè)主資料。小區(qū)的地理位置、所處環(huán)境、樓層、消防通道、房屋的結(jié)構(gòu)、房屋總數(shù)、間數(shù)、戶數(shù)都記錄下來；對每戶業(yè)主的姓名、性別、年齡、職業(yè)、交往人員、經(jīng)濟(jì)來源、活動規(guī)律，以及體貌特征都能熟記于心。特別對出租房尤其要關(guān)注，對出租房屋的結(jié)構(gòu)情況、戶數(shù)進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握出租戶內(nèi)的人口總數(shù)以及來源分布，從事職業(yè)情況，摸排出放心戶和不放心戶和重點出租戶。針對不同情況制定出響應(yīng)管理措施。
王同志尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事，為人正直，工作努力，思想作風(fēng)過硬，服務(wù)意識強(qiáng)，受到管理服務(wù)中心全體工作人員的肯定，一致推舉為xx年度員工。
教師簡要事跡材料篇十
步兵第xxx炮兵營xxx，xx人，19xx年10月生，1984年入伍，中校軍銜。在工作中，愛崗敬業(yè)任勞任怨；在訓(xùn)練中，身先士卒模范帶頭；在管理中，嚴(yán)格以條令帶兵、營隊按條令動轉(zhuǎn)。在光纜施工和xx駐訓(xùn)期間，他帶領(lǐng)全營官兵克服各種困難，出色地完成了上級賦予的各項任務(wù)。
熱愛本職、知兵愛兵。他關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)士的成長進(jìn)步，尊重戰(zhàn)士的民主權(quán)利。今年11月，xxx連戰(zhàn)士xxx家庭突遭變故，對其內(nèi)心造成了極大痛苦。在得知這下情況后，他積極發(fā)動全營官兵為其獻(xiàn)愛心，并帶頭捐款200元，使戰(zhàn)士xxx安心連隊工作。在他的口袋里始終裝著全營戰(zhàn)士“家庭情況一覽表”的小冊子，隨時隨地的進(jìn)行觀察和掌握戰(zhàn)士的基本情況，使“四個知道、一個跟上”的工作開展的扎實有效。
模范帶頭、盡職盡責(zé)。與戰(zhàn)士們實行“五同”是他要求別人去做的，也是他的一個工作特點。在生活上，與戰(zhàn)士們吃住在一起，及時掌握官兵的思想情況并能夠加以疏導(dǎo)，杜絕了各種傾向性事故的發(fā)生。在工作和訓(xùn)練中，他身先士卒、模范帶頭。在今年xx光纜第二期施工中，天氣突然下起了大雨，他嚴(yán)密組織扛著光纜前進(jìn)，以自己的實際行動為全營官兵做出了表率，以無聲的語言帶動和感染全營官兵的熱情，受到附近群眾的一片掌聲和喝彩。在他的帶領(lǐng)下，全營提前兩天完成了本期的施工任務(wù)，受到了上級的好評。在確山駐訓(xùn)中，他與戰(zhàn)士同吃、同住，出發(fā)前都要檢查當(dāng)天訓(xùn)練器材的準(zhǔn)備情況，與戰(zhàn)士同上山同訓(xùn)練；晚上寫出當(dāng)天的訓(xùn)練情況總結(jié)和個人的訓(xùn)練體會，查鋪查哨時，為戰(zhàn)士們蓋衣掖被，使戰(zhàn)士們感到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和溫暖。只要有他和戰(zhàn)士們在一起就能聽到戰(zhàn)士們的`笑聲。
教師簡要事跡材料篇十一
馮秀玲，生于1977年5月，新馬頭鎮(zhèn)溫莊村人，本科學(xué)歷，1997年參加工作，現(xiàn)任邱縣新馬頭鎮(zhèn)溫莊小學(xué)校長。任職以來，她堅持以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)抓教學(xué)、以務(wù)實的作風(fēng)帶隊伍、以奉獻(xiàn)的精神愛學(xué)生，工作成績斐然。先后獲縣“名教師”“十佳農(nóng)村小學(xué)校長”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員”“巾幗育人標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。2017年榮獲縣“模范農(nóng)村小學(xué)校長”稱號。
20年的執(zhí)教生涯，她辛勤付出、克己上進(jìn)、無私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中留下了堅實的足跡。
作為一名村級小學(xué)負(fù)責(zé)人，在日常工作中，她既是校長，又是教師，還可能是學(xué)生的臨時家長。而師資力量的缺乏更是讓她不敢有絲毫松懈，經(jīng)常需要準(zhǔn)備不同年級、不同進(jìn)度的教學(xué)內(nèi)容，可她從沒有一句怨言，抓好教學(xué)的同時還時刻關(guān)注著學(xué)生的生活。
學(xué)校有個孩子父母離婚，跟著爺爺奶奶生活，老人年級大了，還要忙地里的農(nóng)活，經(jīng)常忘記放學(xué)接他，她就把孩子接到自己家里吃飯、輔導(dǎo)作業(yè)、噓寒問暖。到農(nóng)忙時，村里很多家長不能及時接送孩子，她就把他們一一送回家或者帶到自己家里。工作上投入的多了，家庭自然就照顧不周，她的孩子在縣城讀高三，她沒有時間去照顧；地里的農(nóng)活忙了，也多是六十多歲的父母幫忙；甚至洗衣做飯這種家務(wù)活，她都得擠時間來做。對此，她心懷愧疚，但是家里人卻沒有一句埋怨，總是說“工作重要，別耽誤了孩子”。家人的支持使馮校長沒有后顧之憂，全身心的投入工作中，為了鄉(xiāng)村孩子的前途，她二十年如一日執(zhí)著奉獻(xiàn)。
溫莊村小學(xué)是邱縣最西邊的一個偏僻簡陋的小學(xué)，它是由村里的辦公室改造而成。由于房間不夠用，起初三個年級都在一個教室上課，給一個年級講課時另外兩個年級的學(xué)生就寫作業(yè)，但是這樣很影響教學(xué)效果，于是她就把大房間用木板隔成小房間。雖然每個年級都有自己的房間，但是隔音效果還是很差。就學(xué)校的辦學(xué)條件而言，溫莊小學(xué)跟其他農(nóng)村小學(xué)差距很大，看到這樣的環(huán)境，很多家長為孩子辦理了轉(zhuǎn)學(xué)，前幾年，整個小學(xué)只剩下十幾個學(xué)生，學(xué)校面臨關(guān)門的窘境。
在這種情況下，她毅然以高度的責(zé)任感和積極的態(tài)度投入到學(xué)校如何發(fā)展的思考中。桌椅破爛不堪，學(xué)校沒有經(jīng)費購置新的，她就自己動手一釘一錘的修理好；缺少教具做課堂演示，孩子們的學(xué)習(xí)積極性不高，她就親自動手收集材料制作；學(xué)校停水，她就從自己家用自行車馱水；校園里坑洼不平，一到陰雨天就到處積水，她就起早貪黑用課余時間從村頭背土、撿磚平整地面……她還親自動手整修花壇、自己掏錢買來樹苗、花草美化校園環(huán)境。
在力所能及整修校園的同時，她還多次向上級反映學(xué)校的實際情況，爭取縣教育局的支持，建設(shè)新校舍。為使新校舍早日落成，學(xué)生們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她早出晚歸奔波在建筑工地和學(xué)校之間，協(xié)調(diào)各方關(guān)系、督促施工進(jìn)度，經(jīng)常是晴天一身汗、雨天一身泥，一天不去工地她就覺得心里沒底。2017年9月1號，溫莊小學(xué)終于告別了昏暗破舊的瓦房，搬進(jìn)窗明幾凈的樓房里。學(xué)生高興了，老師笑了，家長也放心了。
教師素質(zhì)的高低是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是教育成效的決定因素，她以“不留一塊短板”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在師德方面，她愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。她自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。工作之余，她勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實寫照，也是她奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。她常說：“一個小學(xué)校長，權(quán)力不大，責(zé)任不小?！彼秊榱诉@份責(zé)任，踏實做事，謙和待人，把自己的一顆心，完全獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給農(nóng)村的教育事業(yè)。
教師簡要事跡材料篇十二
一、擔(dān)任語文教學(xué)工作：
自參加工作至今，該同志一直從事一線教學(xué)工作。
該同志能結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，精心備課，盡力上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每個學(xué)生的每次作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，所教班級的語文成績一直在各次考試中名列年級第一；他在作文教學(xué)上的成績尤為突出：已指導(dǎo)學(xué)生在《高考作文》、《作文世界》、《作文周刊》、《中學(xué)生作文指導(dǎo)》、《閱讀與作文》、《作文評點報》、《少年智力開發(fā)報》、《成功教育》、《揚子晚報》、《文教資料》等省市級刊物上發(fā)表習(xí)作近百篇；輔導(dǎo)學(xué)生40多人次在各級各類教育主管部門、正規(guī)報刊雜志組織的征文比賽中獲獎；xx年12月，該同志在學(xué)校面向泰州市的課堂教學(xué)開放日活動中上的《綠葉襯花花更艷》得到了來自四市兩區(qū)聽課老師的較好評價。
該同志因教學(xué)實績突出，多次獲得表彰或榮譽(yù)：xx年12月，被泰興市團(tuán)市委評為“泰興市青年崗位能手”；xx年7月，榮獲“全國青少年冰心文學(xué)大賽”輔導(dǎo)金獎；xx年7月，在團(tuán)中央學(xué)校部、中國少年兒童新聞出版總社、中學(xué)生雜志社組織的第六屆“葉圣陶”杯全國中學(xué)生新作文大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎；xx年11月，在“高考作文”杯江蘇省第二屆高中生現(xiàn)場作文大賽中榮獲指導(dǎo)獎；xx年3月，在第三屆“校園文學(xué)”杯江蘇省中小學(xué)生作文大賽中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；xx年10月，在泰興市教育教學(xué)研究室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲得二等獎。
二、擔(dān)任班主任工作：
自19參加工作至今，該同志一直擔(dān)任班主任工作。
該同志以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生為出發(fā)點，融洽了師生關(guān)系：
朱政是錢老師班上一名比較調(diào)皮的學(xué)生，因為父母都在北京工作，爺爺奶奶又年事已高，難以對他進(jìn)行有效的管理。朱政假期經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng)，多次徹夜不歸，家長心急如焚。得知這種情況，錢老師就在假期將他帶回自己家里，從生活、學(xué)習(xí)、品德等方面進(jìn)行教育、引導(dǎo)。在錢老師的努力下，朱政逐漸改正了缺點，成績一路攀升，還獲得了校“三好”學(xué)生的表彰。
李蘇云同學(xué)的家境非常貧困，錢朝陽老師除自己不時對其進(jìn)行資助外，還多方爭取團(tuán)市委、教育局、學(xué)校、校團(tuán)委的各種助學(xué)金，幫助她解決了生活上的困難；針對其自卑的心理，錢老師多次與其談心，使其積極融入了班集體，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多次在泰州市聯(lián)考中名列全年級前茅。
印澤乾是錢老師xx年秋學(xué)期新接高三班上的一名學(xué)生。該學(xué)生成績、品德都不理想，多次與同學(xué)、老師發(fā)生矛盾，老師、家長對其也失去了信心。錢老師接班后并沒有放棄他：一次上課打瞌睡，提醒；兩次上課打瞌睡，提醒；三次上課打瞌睡，再提醒……一次頂嘴，耐心教育；兩次頂嘴，耐心教育；三次頂嘴，還是耐心教育……終于，該生受到感動，改掉了上課打瞌睡、隨意頂撞老師的`缺點，成績也有所提升。家長為了表示感謝，多次要送錢物給錢老師，都被錢老師拒絕了。
這樣的事例在錢老師的班上還有不少……。
錢老師對學(xué)生的關(guān)愛也贏得了學(xué)生的尊敬和回報：其所帶班級的各項考核始終在年級、學(xué)校名列前茅；在每學(xué)期學(xué)校組織的學(xué)生對老師師德的民主測評中，他的得分都處于全校前列；在xx年高考中，他帶領(lǐng)的高三（4）班有21人進(jìn)入本科資格線，26人達(dá)到本三分?jǐn)?shù)線，大專以上進(jìn)線率達(dá)96.4%，讓不少中考失利的同學(xué)圓了大學(xué)夢。
教師簡要事跡材料篇十三
進(jìn)入工程部工作以來，一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則。從不計較個人的得失。工作能力強(qiáng)，善于溝通，樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，有一顆全心全意為公司服務(wù)的炙熱的心。主要先進(jìn)事跡表現(xiàn)如下幾點:
一、工作主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)地完成部門領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)，不讓領(lǐng)導(dǎo)為之操心。
二、他做為物業(yè)公司南門國際項目工程部的一名普通員工，他愛崗敬、文明禮貌；與同事之間相互支持、相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛，充分體現(xiàn)了一名員工的崇高素質(zhì)，他履行公司的規(guī)章制度、服務(wù)規(guī)范、工作要求以及工作流程，堅信公司管理理念和公司一起進(jìn)步。
三、“大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗，泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，江海不擇細(xì)流，故能就其深?！彼诠ぷ髦凶⒁饧?xì)節(jié)這是一種服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識的體顯。他經(jīng)常下班很晚才回家，為業(yè)主中的孤寡老人維修線路更換照明燈，得到了廣大業(yè)主的認(rèn)可和好評，他的細(xì)心、耐心、熱心溫暖著業(yè)主的心，照亮了行家萬戶，并于今年1-3月份被評為員工季度之星。
四、在平常的工作中他不斷地提高自己的專業(yè)水平，加強(qiáng)自己技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，了解更多的設(shè)備設(shè)施的使用和維修知識，相繼在20xx年8月和11月份經(jīng)考試以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藝艺J(rèn)證的高壓電工資格證和電梯管理員證，并把全部身心投入到公司的發(fā)展中去，他的愛崗敬業(yè)的事跡在公司傳為佳評，受到公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致認(rèn)可。
五、在這一年的的工作中，他沒有請假一天，節(jié)假日公司有事他準(zhǔn)時到崗，逢年過節(jié)他都主動要求留下堅守工作崗位，讓家遠(yuǎn)的員工回家過年、過節(jié)，從來沒怨言。成為公司一名合格的電工是他的目標(biāo)，不管從事什么工作，他都會做好本職工作，樹立全局意識是重要問題。隨著行業(yè)的不斷發(fā)展，他會不斷提高專業(yè)技能的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)知識，應(yīng)用于實際操作中，更好地為業(yè)主服務(wù)。
六、平時工作時就把公司當(dāng)做自己的家，將自己的能力充分發(fā)揮出來。不僅工作努力，做事效率高，而且組織觀念強(qiáng)，勞動紀(jì)律好，沒有一點私心雜念，用平常的心態(tài)對待平凡的工作，平時他總是這樣說:“我不需要領(lǐng)導(dǎo)表揚，只求領(lǐng)導(dǎo)不批評就是最大的滿足!”用這樣的心態(tài)對待自己的工作，非常值得全公司的同事們學(xué)習(xí)。
七、一粒沙中著世界，一滴水中見人生。他認(rèn)為自己的職業(yè)是崇高的，幾年來雖然工作很辛苦，但他覺得只要能為自己所熱愛和追求的事業(yè)默默奉獻(xiàn)再苦再累也心甘情愿，他的工作是平凡的但他都在平凡的崗位上塑造著不平凡的敬精神，實現(xiàn)著自己不平凡的人生價值。
在人生的道路上，許多人正在以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己平凡的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)者，為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱情，捧出了全部真誠，這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚。
教師簡要事跡材料篇十四
作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評。
一、忠誠教育，修師德。
作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足及時更正。
記得幾年前入黨時，學(xué)校周校長找我談話，他對我說：“一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績;而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學(xué)生相處的橋梁;在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在xx年，我被評為“優(yōu)秀黨員”。
課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業(yè)，在黨的嚴(yán)格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。
教師簡要事跡材料篇十五
如今志愿者已經(jīng)成為了我們生活中的一個重要組成部分，關(guān)于志愿者的故事很多，但是今天我要講的一個真實的志愿者故事感動了我，看下去，肯定也能感動你。
大方縣位于貴州省西北部的烏蒙山區(qū)，隸屬畢節(jié)地區(qū)，距貴陽200多公里。全縣人口90萬，除漢族外，還有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、滿等少數(shù)民族。全縣面積3500多平方公里，轄10個鎮(zhèn)、8個鄉(xiāng)、18個民族鄉(xiāng)，縣府駐大方鎮(zhèn)。農(nóng)業(yè)主產(chǎn)玉米、油菜、馬鈴薯、水稻等，特產(chǎn)有生漆、皺椒、烤煙。區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后，交通、通訊、能源等基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)民生活非常貧困。
有一所小學(xué)在貓場鎮(zhèn)狗吊巖村。狗吊巖村位于該鎮(zhèn)西端，屬于喀斯特地貌，沒有成片的可耕地。村子距鎮(zhèn)上18公里，是崎嶇陡峭的機(jī)耕便道，不通班車。全村今年3月才通電，且供電不能保證。至今不通有線電話。
狗吊巖村有一所小學(xué)，以前一直在這個巖洞里。
暑期，一個大四學(xué)生從千里之外的武漢來到這里搞社會調(diào)查，他走進(jìn)了巖洞，給孩子們講了許多大山之外的事情。
就在那個無法入眠的夜晚，徐本禹作出了一生中最重要的一個決定：回到貓場鎮(zhèn)狗吊巖村幫助那些孩子。
徐本禹倍感孤獨的背后，還有一段鮮為人知的隱情。作為義務(wù)支教的.先行者，徐本禹的行為屬于自發(fā)的“個人行為”，因此，他并沒有被列入團(tuán)中央的西部志愿者行動計劃，只是一個“體制外”的志愿者。在我們這個“組織”決定一切的國家，這就意味著徐本禹得不到體制內(nèi)西部志愿者的生活補(bǔ)助，成為一個完全沒有生活來源的人。他的行動也不可能被主流媒體按“報道方針”進(jìn)行宣傳報道。換句話說，他很難得到社會的關(guān)注。這使他注定成為一個孤獨的志愿者。
幸虧共青團(tuán)貴州省委、大方縣委組織部、大方團(tuán)縣委和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)給了他援助和支持。貴州團(tuán)省委后來將他補(bǔ)入本省志愿者名單，每個月發(fā)給他500元生活補(bǔ)助(列入團(tuán)中央的每月800元)，這才將他從衣食無著的困境者解脫出來。徐本禹每月節(jié)衣縮食，將這500元錢省出大半，用來資助山區(qū)的孩子上學(xué)。僅在貓場鎮(zhèn)中學(xué)，他就資助了32位貧困學(xué)生。為了能與外界聯(lián)系，他買了一部舊手機(jī)(愛立信t17),但只用來發(fā)短信，從不撥打和接聽電話。他付不起更多的手機(jī)資費。
當(dāng)很多有識之士在開著空調(diào)的報告廳雄辯滔滔的宣講著中國的“三農(nóng)”問題時，徐本禹在酷熱的教室里教給學(xué)生四則運算和漢語拼音。
他伸手擦去鼻尖上的汗水，眼里閃過一絲復(fù)雜的神色。他沒有告訴孩子們，另外兩名同他一道在這里支教的志愿者兩天后就要離開。而他自己也會在最近轉(zhuǎn)到另一個更加艱苦的村寨。
另外兩名志愿者是半年前由貴州團(tuán)省委派來的，團(tuán)省委此舉是為了讓徐本禹不至于太孤單。半年來，他們?nèi)嗽谶@極其偏僻的大山中體驗著自己人生最沉重的履歷。
徐本禹至今沒有談戀愛。曾有不少仰慕他的女大學(xué)生追隨而來，最終悄然而去。而徐本禹卻在這志愿者小屋中抒寫他對貧困孩子們博大的愛。
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教師簡要事跡材料篇十六
又到一年總結(jié)時，歲月幽幽，心緒憂憂。特總結(jié)如下。
一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的xx大有關(guān)資料。在思想上能嚴(yán)于律己、步調(diào)一致;在學(xué)習(xí)上能孜孜不倦、奮發(fā)向上;在工作上勤勤懇懇、任勞任怨;在生活上艱苦樸素、勤儉耐勞，努力為教育事業(yè)盡職、盡心、盡責(zé)地工作。主要情況匯報如下：
一、在政治思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的“xxxx”精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)、行動的指南;積極參加學(xué)校黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中能起到模范帶頭作用。時刻記著：思想著是進(jìn)步的一件事，至少還能見到夢想。
二、在自我學(xué)習(xí)上，在認(rèn)真教好書，育好人的同時，不斷提高自己，平時能利用了部分休息時間自學(xué)一些學(xué)科知識、德育知識，努力不斷提高自己的教學(xué)理論水平和班主任的管理水平。時刻記著：學(xué)習(xí)著是快樂的一件事，至少還能見到青春。
三、在本職工作上，本年度主要完成了如下工作：
1、在xx學(xué)年上學(xué)期在江外的教學(xué)工作中，并取得一些成績。
2、在xx學(xué)年下學(xué)期在江中的教學(xué)工作中，一個宗旨：向一切可以學(xué)習(xí)的人虛心學(xué)習(xí)，一切從零開始努力工作，敢當(dāng)小學(xué)生。可以說態(tài)度是誠懇的，效果是微小的。時刻記著：工作著是幸福的一件事，至少還能見到希望。
四、在個人生活上，努力創(chuàng)造健康的心情，讓生活時時刻刻撥動著我快樂的心弦。時刻記著：活著是美好的一件事，至少還能見到太陽。
當(dāng)然，缺點是很多的，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程——我選擇了教育，我將用一生為之而努力。為此，我將以更加堅定的信念、刻苦的學(xué)習(xí)、勤奮的工作、自律的作風(fēng)，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
誠然，自己可圈可點的教育教學(xué)業(yè)績，但也有自己的不足之處，在此引以為戒，虛心接受黨員同志們的批評教育，努力改進(jìn)，力爭上游。如：思想上還存在認(rèn)識不足問題，對一些社會問題、熱點問題，有時候言語偏激，工作中有些懶散，懈怠，缺乏危機(jī)意識，缺乏積極向上的心境，對別人“馬克思主義”，對自己“個人主義”，對別人的批評認(rèn)識還存在抵觸情緒，在工作上的時間有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員還存在差距，等等如是。我將努力改進(jìn)錯誤，修正失誤，發(fā)揚長處，為共建和諧社會，和諧xx中學(xué)而奮斗。請黨員同志們多指教，多批評。
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