大四考研規(guī)劃書（模板20篇）

觀察是發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、捕捉信息的重要方式。寫一篇完美的總結(jié)需要有良好的計(jì)劃和時(shí)間安排?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，讓我們的總結(jié)更有新意。

大四考研規(guī)劃書篇一

專業(yè)最好是根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好來(lái)選擇!像學(xué)校的話，根據(jù)自己實(shí)力，篩選國(guó)內(nèi)你要報(bào)的學(xué)校!這是在復(fù)習(xí)之前一定要做好的考研備考工作!

這個(gè)階段以英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和專業(yè)課為主，政治可以放到第二輪復(fù)習(xí)去抓。

對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，這段時(shí)間英語(yǔ)要重視單詞和閱讀。考研大綱規(guī)定的5500詞必須掌握，除此之外，涉及到個(gè)人專業(yè)和興趣相關(guān)的詞匯也可以多掌握。推薦利用邁西考研背單詞軟件這樣的工具，每天可以記憶200-300單詞，而閱讀方面也可以每天進(jìn)行訓(xùn)練。數(shù)學(xué)可以對(duì)照14年的大綱把課本內(nèi)容過(guò)一遍，做做課本的例題，理解研究定理、性質(zhì)，搞懂相關(guān)證明題等。

專業(yè)課的復(fù)習(xí)第一輪要把規(guī)定的參考書目過(guò)一遍，做好相關(guān)筆記。對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段尤其重要，因?yàn)檫@有助于個(gè)人對(duì)這個(gè)學(xué)科做一個(gè)大致了解，樹立起基本的學(xué)科框架。

經(jīng)過(guò)第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)后，第二輪復(fù)習(xí)就是全面展開了。這一階段考研大綱開始陸續(xù)公布，可以對(duì)照考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)開始強(qiáng)化，政治復(fù)習(xí)也可以在9月份左右開始。

英語(yǔ)：繼續(xù)鞏固詞匯，同時(shí)提高閱讀速度，鞏固詞匯的運(yùn)用能力?？梢詮淖钤绲挠⒄Z(yǔ)真題做起，鍛煉閱讀能力和翻譯能力。

數(shù)學(xué)：通過(guò)大量的`練習(xí)熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。在練習(xí)的同時(shí)把重點(diǎn)題目做上標(biāo)記，以供下一階段強(qiáng)化。

政治：系統(tǒng)認(rèn)知教材內(nèi)容，根據(jù)考試大綱全面理解知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用，提煉知識(shí)要點(diǎn)并加以重點(diǎn)記憶、練習(xí)。

專業(yè)課：根據(jù)院校發(fā)布的專業(yè)課大綱，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。

這一階段主要是根據(jù)上一階段復(fù)習(xí)中暴露的問(wèn)題進(jìn)行再?gòu)?qiáng)化，同時(shí)進(jìn)行模擬測(cè)試。

英語(yǔ)：利用稍近的套題檢驗(yàn)前期復(fù)習(xí)成果，通過(guò)模擬考場(chǎng)氛圍，練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。同時(shí)有意識(shí)地每周進(jìn)行作文練習(xí)，可以將平時(shí)閱讀中收集的一些好詞好句用起來(lái)，避免讓作文落入模板。

數(shù)學(xué)：對(duì)第二階段所練習(xí)過(guò)的重點(diǎn)題目重復(fù)練習(xí)，鞏固所掌握的解題方法與技巧。同時(shí)查找知識(shí)體系中的薄弱點(diǎn)，并予以加強(qiáng)。這個(gè)階段可以做一些沖刺試卷或模擬試卷，既可以查缺補(bǔ)漏，也可以體會(huì)考研考試三個(gè)小時(shí)的緊張節(jié)奏。

政治：熱身備戰(zhàn)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，檢查復(fù)習(xí)效果，增加臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。要有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化弱項(xiàng)。整體框架還不夠清晰的同學(xué)可以根據(jù)自己實(shí)際情況報(bào)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)串講班。

專業(yè)課：有針對(duì)性地背誦筆記中的一些學(xué)科框架和重要知識(shí)點(diǎn)，筆記要記得滾瓜亂熟，把書本和筆記合上的時(shí)候，無(wú)論你在什么地方，無(wú)論你在哪個(gè)時(shí)間段，只要你一想到專業(yè)課包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分有幾章，每個(gè)章有幾個(gè)節(jié)，每節(jié)的幾個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)是什么。同時(shí)練習(xí)、研讀歷年真題，學(xué)會(huì)清晰分析問(wèn)題的角度、答題的思路和可能涉及的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)關(guān)注學(xué)科熱點(diǎn)，所報(bào)考院校導(dǎo)師們的論文、期刊等。

這一階段，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)和考前的緊張氛圍，整個(gè)人會(huì)顯得比較疲憊和煩躁，所以這一階段的復(fù)習(xí)強(qiáng)度不用太大，保證每天有所收獲就行。

英語(yǔ)：瀏覽個(gè)人復(fù)習(xí)筆記，按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)做過(guò)的真題，讓自己保持手感。同時(shí)留意英語(yǔ)小作文的一些范例。

數(shù)學(xué)：按照考試時(shí)間與要求模擬真實(shí)考場(chǎng)進(jìn)行做題，保持一定的節(jié)奏。同時(shí)翻閱?？嫉囊恍┕?，保持記憶。

政治：查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)模擬練習(xí)，全力進(jìn)入到?？紶顟B(tài)。把握時(shí)政熱點(diǎn)，找比較權(quán)威的政治模擬題進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

專業(yè)課：總結(jié)所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)理論、學(xué)科框架、前沿動(dòng)態(tài)等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

綜上所述，考研復(fù)習(xí)主要分四個(gè)階段進(jìn)行：1.準(zhǔn)備階段，了解專業(yè)去年的大綱，買好相應(yīng)的資料，可報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班;2.專注復(fù)習(xí)階段，每天干什么花定好時(shí)間，可采取自學(xué)、他學(xué)和互學(xué)的方式;3.查缺補(bǔ)漏階段，一定要把自己的弱項(xiàng)攻克掉;4.沖刺階段，買幾套沖刺卷子測(cè)試。

大四考研規(guī)劃書篇二

寒風(fēng)吹過(guò)，樹葉晃晃悠悠的從樹上飄落了下來(lái)。走在樹葉飄飛的大道上，感受到的是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，歲月的周始。葉落預(yù)示著一個(gè)年輪的結(jié)束，其實(shí)也是在為下一個(gè)年輪積聚能量。這正如我們的年終工作總結(jié)，審視半年來(lái)自己在生活，學(xué)習(xí)，思想中的所得所失，整理一個(gè)階段的思路，以便將來(lái)頭腦更清醒的去面對(duì)生活。

在我們這樣的大學(xué)中，如果別人問(wèn)起我們同地方上大學(xué)的不同之處在哪里，我們會(huì)回答，我們是半軍事化管理，這樣的回答在別人那里也許很抽象，很模糊，但是假如我們把那個(gè)人帶進(jìn)我們的宿舍，看那干凈床單上的方塊被子，被子上折疊整齊的毛巾被擺放有度的大沿帽，被子旁邊的腰帶。單一從這個(gè)方面他可能更能清楚的體會(huì)到軍事化管理意味著什么。

一、生活。

是的，幾年的大學(xué)生活，從最初的由隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督著整理內(nèi)務(wù)，到現(xiàn)在我們不自覺(jué)的注意內(nèi)務(wù)，這一微小的變化是一個(gè)生活方式的轉(zhuǎn)變。整齊的內(nèi)務(wù)給人的感覺(jué)是做事的＇條理感?，F(xiàn)在不管在什么地方，疊被子總想疊成方塊，這也許就是這個(gè)學(xué)校留在我們身上的一個(gè)印記吧。

二，學(xué)習(xí)。

大四，在學(xué)習(xí)方面自己最大的轉(zhuǎn)變就是關(guān)注的知識(shí)面寬了，思考問(wèn)題變主動(dòng)，并且養(yǎng)成了把不懂的，不太了解的東西隨時(shí)記下來(lái)然后上網(wǎng)查個(gè)究竟的習(xí)慣。

這個(gè)習(xí)慣帶給我了什么呢。我總結(jié)了三點(diǎn)：

讓我看什么，不再是模糊的一片，能單一看到個(gè)體。俗話說(shuō)，會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧。大學(xué)時(shí)候來(lái)到鄭州，走在大街上除了看到城市的繁華，很花錢之外，不能說(shuō)出什么?，F(xiàn)在呢，當(dāng)看到學(xué)校門口的核工業(yè)第五研究所，聯(lián)想到的是它隸屬于國(guó)有獨(dú)資企業(yè)——中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)，以及中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)和中國(guó)核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)兩大國(guó)有獨(dú)資集團(tuán)運(yùn)作著全國(guó)與核有關(guān)研究，開發(fā)，外貿(mào)及相關(guān)方面的國(guó)際合作等等?？吹浇陙?lái)發(fā)展迅速的招商銀行，想到的是它隸屬于國(guó)有獨(dú)資企業(yè)——招商局集團(tuán)，其總部設(shè)在xx，其下屬的招商證券，xx地產(chǎn)在我國(guó)也是赫赫有名，招行的現(xiàn)任行長(zhǎng)xx被外國(guó)銀行稱＂其是中國(guó)銀行中唯一擁有＇與狼共舞＇思想的行長(zhǎng)＂。這樣走在大街上看到的事物給人的感覺(jué)就是活的，有生命的，很有意思。

玩游戲的人知道，想要玩好一個(gè)游戲，首先要明白游戲規(guī)則。其實(shí)生活就好像一個(gè)游戲，想要玩好這個(gè)游戲，必須了解游戲規(guī)則。其實(shí)，單個(gè)知識(shí)我們可以說(shuō)是知識(shí)，如果把大量的知識(shí)放在一塊，你會(huì)從中看到這個(gè)世界的游戲規(guī)則就在其中。比如說(shuō)，現(xiàn)在有人反對(duì)改革，說(shuō)改革會(huì)變現(xiàn)在的全民所有制為私人所有制，其實(shí)他大可不必有這樣的擔(dān)心，現(xiàn)在的私有企業(yè)是很多，但是如果你仔細(xì)去了解國(guó)有獨(dú)資的xxx家企業(yè)以及其業(yè)務(wù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)系到國(guó)家生計(jì)民生的都在國(guó)家的掌控中，它們創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值也占了gdp的大部分。

第三，明白了，一個(gè)人知識(shí)的寬度決定了這個(gè)人思想的寬度，以及眼界的寬度；而知識(shí)的深度決定了這個(gè)人以后的發(fā)展深度?，F(xiàn)在隨著課外知識(shí)的了解的'增多，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不是覺(jué)得沒(méi)有必要，而是太有必要啦。

三、思想。

如果說(shuō)時(shí)間可以讓一個(gè)人變成熟的話，必須有一個(gè)前提就是這個(gè)人有成熟的欲望。進(jìn)入大學(xué)，新的環(huán)境下，一切都顯得那么不合時(shí)宜。其實(shí)在現(xiàn)在看來(lái)是自己的認(rèn)識(shí)沒(méi)有隨著環(huán)境來(lái)變化。

大四，是該考慮工作的時(shí)候，也就是讓人真實(shí)的感受到責(zé)任的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們考慮問(wèn)題，更多的是一份實(shí)在。少了一份喧鬧，心中多了一份沉淀。不管是為了工作，還是為了將來(lái)的生活，大四，我們都必須讓自己豐滿起來(lái)，思想豐富起來(lái)。

我們的未來(lái)，我們期待！

大四考研規(guī)劃書篇三

我擔(dān)任機(jī)械系成型xx班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有肯定的威信，才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信賴、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

從開始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)懷學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的工夫與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特別的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)懷，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注意與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)懷他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jī)居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試為65.5%位于全院年級(jí)前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度學(xué)生歡迎的教師。

在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作；

1、民主選拔得才兼?zhèn)涞陌喔?，成為師生間的橋梁；同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。

2、抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、心里一直裝著學(xué)生。我注意與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)懷他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)護(hù)并關(guān)懷他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的認(rèn)真。

4、盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不輕易，這些學(xué)生輕易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們特別需要老師的指導(dǎo)。我也蘇醒地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì)，請(qǐng)心理老師給他們指導(dǎo)。

5、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我張開了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。

6、積極參加班主任例會(huì)，及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉了他們的能力及自信。

7、與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。

8、一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。

大四考研規(guī)劃書篇四

大四考研，對(duì)我而言，是一場(chǎng)豐富而充實(shí)的經(jīng)歷?；厥走@段歷程，我想從以下幾個(gè)角度分享我的心得。

首先，認(rèn)真規(guī)劃時(shí)間、合理安排學(xué)習(xí)是考研成功的關(guān)鍵。在考研前，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、休息時(shí)間和考試復(fù)習(xí)計(jì)劃都安排得井井有條。我堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10小時(shí)。同時(shí)，我每周會(huì)安排一天的休息時(shí)間，讓自己放松心情，以便更好地投入到學(xué)習(xí)中。

其次，要針對(duì)考研的學(xué)科特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目，我采用了做題和閱讀相結(jié)合的方法，通過(guò)做題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)閱讀來(lái)提高語(yǔ)感。而對(duì)于專業(yè)課，我則是采用閱讀和理解相結(jié)合的方法，重點(diǎn)理解知識(shí)點(diǎn)背后的原理和邏輯。

再者，合理的心態(tài)調(diào)整也是考研成功的關(guān)鍵?？佳羞^(guò)程中，會(huì)遇到各種困難和挫折，如遇到不理解的題目、背誦困難等，這時(shí)要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)信自己能夠克服困難。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

最后，我認(rèn)為在考研過(guò)程中，與同學(xué)、老師保持良好的溝通和交流也非常重要。與同學(xué)互相學(xué)習(xí)、討論，可以拓寬思路，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。與老師交流，可以及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，找出不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

總之，考研是一場(chǎng)馬拉松，需要持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力。只有通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、合理的心態(tài)調(diào)整以及良好的溝通和交流，才能在考研中取得好成績(jī)。

大四考研規(guī)劃書篇五

考研備戰(zhàn)經(jīng)歷我終生難忘，這段經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙在我的心里。還記得在學(xué)校圖書館通宵排隊(duì)去占座的情景;還記得每天晚上十點(diǎn)半拖著疲憊的身體回寢室的場(chǎng)景;更記得在教室上海天考研輔導(dǎo)班時(shí)，老師高水平的授課、大家認(rèn)真聽(tīng)課的情景。這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財(cái)富，不僅僅是因?yàn)樗屛耀@得了攻讀研究生的資格，更重要的是它教給我一個(gè)人生哲理：堅(jiān)持踏實(shí)成功。

我是從大三下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候開始準(zhǔn)備考試的，報(bào)了海天的政英數(shù)三科全程，一直將自己的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)班的授課綜合在一起。一路經(jīng)歷了自己的三輪復(fù)習(xí)和海天的春季班、暑期強(qiáng)化班、模考班、點(diǎn)睛班、沖刺班。上輔導(dǎo)班，有老師的點(diǎn)撥，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率和優(yōu)化了我的學(xué)習(xí)效果。取得高分，除了我自己的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)班也起到了很大的作用。

我英語(yǔ)的基礎(chǔ)還可以，六級(jí)565分。當(dāng)時(shí)參加英語(yǔ)輔導(dǎo)班，是想在考研時(shí)取得更高分，但更重要的是想提高自己的英語(yǔ)水平，為以后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。宮東風(fēng)老師，授課幽默風(fēng)趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅教我們英語(yǔ)，還教我們做人的道理，常叫我們“孩子”，感覺(jué)很親切。宮老師講解獨(dú)特，能一針見(jiàn)血的剖析考研英語(yǔ)，讓我們真正明白考研英語(yǔ)究竟考的是什么。我尤其喜歡上宮老師的閱讀課，老師會(huì)教我們一些做閱讀的方法，非常詳細(xì)地講解每道考題，總結(jié)試題常設(shè)置的一些陷阱。宮老師的《作文100題》也非常好，能讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提高作文成績(jī)，里面的一些英語(yǔ)表達(dá)很地道，每篇文章的邏輯性很強(qiáng)，適合為考研而背誦。

政治方面，我高中時(shí)是理科生，一直不太會(huì)學(xué)習(xí)政治課程，我很擔(dān)心我的政治。聽(tīng)取上一屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的建議，我決定跟著海天考研任汝芬團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。政治是暑假上考研強(qiáng)化班時(shí)，才跟著老師看第一遍《序列一》的。一個(gè)星期左右的集中強(qiáng)化之后，我對(duì)那些知識(shí)點(diǎn)有了初步的理解，這樣跟著老師看書，效率很高。而且老師會(huì)點(diǎn)出重點(diǎn)，這樣以后我們看書就有了重點(diǎn)，不再像丈二和尚摸不著頭腦，沒(méi)有任何方向感了。之后，做了《序列二》，進(jìn)一步理解考點(diǎn)，練習(xí)題很接近真題，是老師們精心編寫的，是一本很好的習(xí)題集。后期，跟著老師學(xué)習(xí)了《序列三》，這本書明確了各個(gè)部分的核心知識(shí)點(diǎn)，最重要的是它給出了，各個(gè)板塊的知識(shí)框架，方便理解記憶。一旦我們腦中有了各個(gè)板塊的知識(shí)框架，在做多選題和大題時(shí)，就不容易漏選，不容易遺漏知識(shí)點(diǎn)。沖刺階段的《序列四》和《28天28題》，老師查漏補(bǔ)缺，幫大家做最后的預(yù)測(cè)，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。最后，我將《28天28題》看了三遍，在政治考試過(guò)程中，論述題答得比較輕松。所以到最后，考研政治并沒(méi)有成為我考研路上的攔路虎。

數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)時(shí)花的時(shí)間最多的一門課程，在這里，我想多談?wù)勎业母惺堋Ｎ覕?shù)學(xué)考的是數(shù)三，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，考高數(shù)，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三門課程。我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程如下：春季輔導(dǎo)班上，老師向我們介紹考研數(shù)學(xué)，然后向大家交代一年的上課計(jì)劃并給出一年的復(fù)習(xí)規(guī)劃。我根據(jù)老師的規(guī)劃，制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這讓我在后期的學(xué)習(xí)過(guò)程中能做到心中有數(shù)，穩(wěn)步前進(jìn)。進(jìn)入復(fù)習(xí)之后，首先，我認(rèn)真看了一遍教材，主要是把已經(jīng)遺忘的知識(shí)重新拾起來(lái)，這個(gè)過(guò)程大概花了兩個(gè)月。然后看了一本復(fù)習(xí)全書，復(fù)習(xí)全書里面會(huì)對(duì)書上的知識(shí)點(diǎn)有進(jìn)一步的講解，明確考點(diǎn)，還有很多經(jīng)典例題，這樣夯實(shí)了我的基礎(chǔ)。暑假就參加了強(qiáng)化班，這個(gè)時(shí)候老師會(huì)疏通每章的知識(shí)點(diǎn)，然后講解例題，很多細(xì)節(jié)以及考研出題可能設(shè)置的陷阱都點(diǎn)得很透徹。在這十幾天的集中強(qiáng)化之后，我發(fā)現(xiàn)我不僅在短時(shí)間里又復(fù)習(xí)了一遍考點(diǎn)，而且整個(gè)腦子里有了基本的知識(shí)框架，這段時(shí)間進(jìn)步比較大。之后又將復(fù)習(xí)全書和強(qiáng)化班教材看了一遍，主要是消化吸收一些知識(shí)點(diǎn)和做題方法，總結(jié)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)題。在這之后差不多到了十一月份，開始做真題和模擬題了，模擬題是海天考研的老師精心編寫的，考試時(shí)還出現(xiàn)了類似的題。我做完之后都要認(rèn)真的總結(jié)，包括自己在時(shí)間把握方面以及書寫方面?？记鞍雮€(gè)月又將書快速的看了一遍，以查漏補(bǔ)缺并看看自己總結(jié)的題。在?？及唷Ⅻc(diǎn)睛班、沖刺班上，老師會(huì)給出可能出現(xiàn)的新題型以及證明題的準(zhǔn)備并交代考試事項(xiàng)，讓我們信心滿滿地赴考。

最后，希望大家在努力復(fù)習(xí)的同時(shí)，不要忘了重視學(xué)習(xí)的效率，有時(shí)，有人點(diǎn)撥你一下，會(huì)起到事半功倍的效果。同時(shí)要注意身體，身體是革命的本錢，考研也是體力的較量。祝大家考研成功，祝大家夢(mèng)想成真。

大四考研規(guī)劃書篇六

管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考邏輯考試是一種將邏輯基本思維規(guī)則應(yīng)用到日常生活的各種題材中，考查考生是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰驮趶?fù)雜情況下處理眾多信息的應(yīng)變能力的素質(zhì)考試。

根據(jù)大綱判斷，邏輯考試并不考核專業(yè)的邏輯學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)測(cè)試的是考生對(duì)各種信息的理解、分析和提煉能力，特別是重點(diǎn)測(cè)試考生識(shí)別、支持、反駁以及進(jìn)行各種推理的能力。測(cè)試內(nèi)容不涉及邏輯學(xué)知識(shí)，其測(cè)試特征不以難度為主，而以速度為主。那么，在整個(gè)暑期的學(xué)習(xí)中，我們考生們?cè)撊绾稳プ?，才能以考點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，直擊邏輯考試本質(zhì)?接下來(lái)，我們邏輯教研室左騰老師分成四個(gè)方面跟同學(xué)們來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題。

邏輯考試在聯(lián)考中題目很活，其重點(diǎn)是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考查，解題技巧只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正掌握并鞏固。

考試要直擊邏輯的本質(zhì)，從本質(zhì)上快速準(zhǔn)確地尋找到解題突破口。在實(shí)際考試中，并不考查邏輯概念、邏輯學(xué)理論知識(shí)。在掌握邏輯運(yùn)用知識(shí)的前提下，訓(xùn)練知識(shí)的運(yùn)用是考前準(zhǔn)備的突破口。要拿高分，就要進(jìn)行類型化方法訓(xùn)練，要以最佳的試題類型分類為基礎(chǔ)、根據(jù)不同的試題類型所具有的主要特征而提煉出來(lái)的處理不同類問(wèn)題的'具體方法進(jìn)行備考。

同學(xué)們要通過(guò)對(duì)大量真題的解題分析，盡量把每一種套路特點(diǎn)和解題方法分析透徹。不斷歸納總結(jié)方法、技巧。在練習(xí)中到達(dá)融會(huì)貫通、舉一反三、觸類旁通。

邏輯考試考查重點(diǎn)明確，出題方式相對(duì)固定。要想提高成績(jī)，一個(gè)最有效的辦法就是真題精練。真題精練就是反復(fù)做真題，按照題目的類型進(jìn)行訓(xùn)練，從而全面把握各類題型的命題規(guī)律，逐步形成感覺(jué)。

做題要以所講的邏輯基礎(chǔ)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，不能完全以自己的方式去做。這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的集訓(xùn)，做題速度也就能提高，成績(jī)也會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛越。有效的復(fù)習(xí)，主要精力應(yīng)放在反復(fù)做題，不斷總結(jié)自己的解題思路。

暑期邏輯訓(xùn)練，邏輯題更重要的是做過(guò)之后的反復(fù)總結(jié)，要花時(shí)間把難題和錯(cuò)題的題弄通、弄透徹，不僅要知其然，更要知其所以然。

在邏輯集訓(xùn)的過(guò)程中，真題時(shí)最好的選擇。

同學(xué)們切記，邏輯題只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，并且做到一定題量之后才能夠談技巧，以技巧帶知識(shí)的做法，都會(huì)是無(wú)本之木、無(wú)水之源，所以研究真題是提高邏輯成績(jī)所必須下的功夫。

真題質(zhì)量比任何題目都要高，以真題為訓(xùn)練基礎(chǔ)，在真題中形成自己的解題方法，在真題里尋找今后的命題規(guī)律。在研究真題的過(guò)程中一定要仔細(xì)分析題目和答案，邏輯題目的陷阱和解題方法很多要慢慢領(lǐng)悟。只有在真題的精練中，同學(xué)們才能通過(guò)分析題目，掌握出題人的出題思路，找出快速解題的技巧，答題速度和能力就會(huì)在不知不覺(jué)中提高。

大四考研規(guī)劃書篇七

暑假是考研復(fù)習(xí)的黃金期，數(shù)學(xué)這座大山需要我們做好規(guī)劃，認(rèn)真攻克。請(qǐng)聽(tīng)某位學(xué)長(zhǎng)的全程規(guī)劃。

相信很多研友對(duì)于數(shù)學(xué)都有點(diǎn)犯難，其實(shí)我也不能給出太好的建議，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要把教材上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和例子都吃透，暑期的時(shí)候把復(fù)習(xí)全書做三遍，盡情受虐，十道題七八道不會(huì)做很正常，不要灰心喪氣。不要看著答案做，自己先想，注意培養(yǎng)思路，做好錯(cuò)題標(biāo)記。

下面是知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)復(fù)習(xí)分享給大家，還有復(fù)習(xí)心得哦！

1、數(shù)學(xué)相對(duì)其他學(xué)科內(nèi)容多且要繁瑣、枯燥些，要把數(shù)學(xué)安排在自己狀態(tài)最好的時(shí)間段，一般在上午復(fù)習(xí)。

2、隨身帶本數(shù)學(xué)筆記，利用零碎的時(shí)間隨時(shí)隨地輕松記憶公式和概念。

1、完成一遍基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（已經(jīng)復(fù)習(xí)完課本的同學(xué)可以自動(dòng)忽略）

2、完成一遍強(qiáng)化練習(xí)

3、完成兩遍真題

資料選擇：

數(shù)學(xué)考試大綱

高數(shù)：同濟(jì)版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。

線代：同濟(jì)版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎(chǔ)不好的學(xué)生。

清華版：適合基礎(chǔ)比較好的學(xué)生

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：浙大版：基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。

在考研大綱出來(lái)之前，不要輕易放棄任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段放棄的知識(shí)點(diǎn)，非常有可能成為后期備考的'一個(gè)盲點(diǎn)，到最后往往需要花更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。

準(zhǔn)備一個(gè)筆記本用于專門整理自己在復(fù)習(xí)當(dāng)中遇到過(guò)的不懂的知識(shí)點(diǎn)，弄懂后，寫上自己的理解，并且將一些容易出錯(cuò)、容易發(fā)生混淆的概念、公式、定理內(nèi)容記錄在筆記本上，定期拿出來(lái)看一下，避免遺忘出錯(cuò)。

對(duì)于基本知識(shí)、基本定理和基本方法，關(guān)鍵在理解，而且理解還存在一個(gè)程度的問(wèn)題，所以不能僅僅停留在看懂了的層次上，對(duì)一些易推導(dǎo)的定理，有時(shí)間一定要?jiǎng)邮滞埔煌疲瑢?duì)一些基本問(wèn)題的描述，特別是微積分中的一些術(shù)語(yǔ)的描述，一定要自己動(dòng)手寫一寫，這些基本功都很重要，到臨場(chǎng)時(shí)就可以發(fā)揮作用了。

ps：復(fù)習(xí)不下去的時(shí)候建議看看數(shù)學(xué)的視頻。

資料選擇：全書（考研數(shù)學(xué)中，題目難度的設(shè)置往往要高于教科書后的習(xí)題，因此，如果只把目光局限與課本后面的習(xí)題，是很難取得更有競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī)的）

在強(qiáng)化練習(xí)的階段，很多同學(xué)都會(huì)遇到一個(gè)共同的問(wèn)題，就是正確率低、做過(guò)的題還是不會(huì)，在這里我介紹兩個(gè)解決的方法：

1、遇到難題的時(shí)候一定要思考：為什么不會(huì)？解題技巧是什么？同類型的題我會(huì)做嗎？如果你做到了舉一反三，恭喜你，你已經(jīng)可以脫離題海、高效復(fù)習(xí)了。

2、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本來(lái)整理錯(cuò)題，對(duì)自己曾經(jīng)不會(huì)做的、做錯(cuò)了的題目，應(yīng)當(dāng)及時(shí)地把它們整理一下，在正確解答過(guò)程的后面簡(jiǎn)單標(biāo)注一下自己出錯(cuò)的原因、不會(huì)做的癥結(jié)。在以后的復(fù)習(xí)中，可以反復(fù)著重復(fù)習(xí)這些錯(cuò)題，不但節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，而且還提高了復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。

對(duì)于那些會(huì)做的題，我不得不說(shuō)，要保證會(huì)的題一定能拿到分，許多同學(xué)平時(shí)眼高手低、考試時(shí)由于粗心大意而失掉了不該失掉的分，后悔莫及，所以平時(shí)一定要養(yǎng)成做題仔細(xì)的好習(xí)慣。

真題的重要性我就不多說(shuō)了，每個(gè)人都知道，但是正確使用真題的方式就不是所有人都知道了。在暑假的強(qiáng)化階段，建議大家系統(tǒng)地去做兩遍真題：

第一遍：一套套地做，最好是掐著時(shí)間去做，這樣既可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)水平，發(fā)現(xiàn)不足的地方，又可以為合理安排考場(chǎng)上答題時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)。

第二遍：按照章節(jié)進(jìn)行做，在做第一遍真題時(shí)，有些題目有可能會(huì)做錯(cuò)，接下來(lái)，在各個(gè)章節(jié)中的專題中做，把該類型的題目，最近十年考試題好好研究，弄清楚?？嫉氖悄男┣闆r，有可能怎么變化，還有可能怎么考。另外，一定要通過(guò)對(duì)考研的試題類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，有意識(shí)地重點(diǎn)解決問(wèn)題。

大四考研規(guī)劃書篇八

20xx考研備考已經(jīng)拉開帷幕，如何合理規(guī)劃自己的20xx考研之路呢？建議考生要正確的擇校、明智合理的選專業(yè)，選擇適合自己的考研風(fēng)格，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)也事半功倍哦。

選擇適合自己的考研風(fēng)格

對(duì)于眾多準(zhǔn)備20xx考研同學(xué)來(lái)說(shuō)應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的考研之路呢？是繼續(xù)本校本專業(yè)還是跨?？鐚I(yè)披荊斬棘？正確的擇校、明智合理的選專業(yè)，對(duì)考研的成功有著直接影響。在此列出以下經(jīng)驗(yàn)，為在擇校擇專業(yè)路上迷茫的考生指明方向。

一、堅(jiān)持老本行

在方向選擇時(shí)，很多同學(xué)不想跨專業(yè)，認(rèn)為跨專業(yè)是一次冒險(xiǎn)，畢竟是一個(gè)自己完全不熟悉的領(lǐng)域，不敢拿考研當(dāng)場(chǎng)試。一部分考生把目標(biāo)定位本校本專業(yè)，這是考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功概率最高的。一般來(lái)說(shuō)，只要專業(yè)不錯(cuò)，學(xué)校也還可以，多數(shù)考生都會(huì)自然而然地選擇報(bào)考本校本專業(yè)。還有一部分考生堅(jiān)持本專業(yè)，但因?yàn)樵S多問(wèn)題而需要跨校報(bào)考。本專業(yè)跨校報(bào)考的原因有兩個(gè)：一是雖然專業(yè)不錯(cuò)，但原單位一般，考生想考到一個(gè)更好的招生單位去；二是原單位太熱門了，考取的把握不大，所以考生選擇其競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)緩和的報(bào)考單位。二者相比較來(lái)說(shuō)，自然是本專業(yè)跨校報(bào)考的同學(xué)備考難度大一些， 因?yàn)殡m然專業(yè)相同，但不同招生單位的專業(yè)程設(shè)置和學(xué)術(shù)科研重點(diǎn)可能差別很大，而且招生單位變了，有關(guān)的政策、信息可能無(wú)法及時(shí)獲得。

二、跨專業(yè)報(bào)考

有的同學(xué)覺(jué)得自己不喜歡本專業(yè)，現(xiàn)在其他感興趣的專業(yè)上進(jìn)行一些突破和嘗試，所以選擇了跨專業(yè)?？鐚I(yè)的考生一部分選擇了留校，一部分選擇了跨學(xué)?？荚?。由于隔行如隔山，跨專業(yè)報(bào)考有較大的難度，原專業(yè)和報(bào)考專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度越小，復(fù)習(xí)和考試的難度就越大。尤其是對(duì)于跨專業(yè)跨校報(bào)考的考生來(lái)說(shuō)，或許他們對(duì)原先的專業(yè)和學(xué)校都很不滿意，所以決心要開辟全新的天地，但是這種模式備考的工作量和難度最大，考生不僅面臨著大量陌生的專業(yè)課程，而且在復(fù)習(xí)資源、信息渠道等方面均處于不利地位。

跨專業(yè)要求你有非常好的硬性能力，包括自學(xué)能力、理解能力、歸納能力、準(zhǔn)確掌握重、難點(diǎn)的能力等，這些都是掌握好一門新學(xué)科的根本。就跨專業(yè)學(xué)習(xí)的收益而言，也存在比較大的不確定性。因?yàn)楸究坪脱芯可A段的專業(yè)不同，對(duì)找工作或許會(huì)有些影響。毫無(wú)疑問(wèn)跨?？鐚I(yè)是所有選擇中最為困難的一種。對(duì)你而言，跨?？鐚I(yè)意味著你將要面臨的最大挑戰(zhàn)就是人生地不熟。與學(xué)校普遍具有的招收本校生源的傾向相對(duì)應(yīng)，身為一個(gè)“外來(lái)者”的你有證明自己的水平達(dá)到該校招生要求的義務(wù)，由此，考研已經(jīng)演變成了考驗(yàn)。

所以，對(duì)目標(biāo)專業(yè)的不甚了解很容易造成選擇的盲目性，考研專業(yè)的選擇一定要結(jié)合自身?xiàng)l件和社會(huì)需求，同時(shí)要觀察目標(biāo)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)這些信息的搜集整理比較，通過(guò)對(duì)自己興趣能力的評(píng)估測(cè)試，選擇一個(gè)真正適合自身發(fā)展的專業(yè)去努力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的想當(dāng)然浪費(fèi)了時(shí)間與精力?？缈伎佳休o導(dǎo)名師楊老師認(rèn)為，只有那些確實(shí)考慮清楚了自己的`發(fā)展線路，對(duì)目標(biāo)專業(yè)的要求與出路有深入的認(rèn)識(shí)，并且有決心有毅力、有能力堅(jiān)持到底的同學(xué)，才是選擇這條道路的合適人群。

“跨?！薄翱鐚I(yè)” 備考忙，選擇“三跨”考研最重要的是選專業(yè)

近幾年一些熱門專業(yè)的高溫不下，很多學(xué)生為了以后獲得好的就業(yè)機(jī)會(huì)，獲得豐厚的報(bào)酬而“隨大流”，報(bào)考熱門專業(yè)，但是，不同的報(bào)考模式備考的工作量和難易程度是不同的，在此提醒考生，是否要要做“三跨”考研人，還是需要多考慮一下，畢竟考研的專業(yè)和院校不僅影響著大家的復(fù)習(xí)方向，也影響著大家在研究生階段甚至以后的發(fā)展問(wèn)題，必須嚴(yán)肅對(duì)待。

新聞專業(yè)大三學(xué)生余曉君，早在大二就定下了考研的決心，目前打算報(bào)考北京另一名牌大學(xué)的新聞學(xué)或傳播學(xué)研究生。眾所周知，跨?？佳械碾y度不小，曉君按照學(xué)校公布的考研書單買齊了教材，但也遇到了困難：“最大的問(wèn)題就是我無(wú)法判斷重點(diǎn)，雖然是本專業(yè)，但畢竟每個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不一樣?，F(xiàn)在就寄希望于在那個(gè)學(xué)校讀其他專業(yè)研究生的師姐幫我問(wèn)問(wèn)了?！?/p>

“文跨理” 高數(shù)不能放

“雖然自身的興趣愛(ài)好很重要，但是同學(xué)們?cè)诳佳械臅r(shí)候也應(yīng)考慮難度及成功率、未來(lái)就業(yè)前景的問(wèn)題?！笨鐚I(yè)的學(xué)生選擇“跨相近專業(yè)”的比較多，“從理轉(zhuǎn)文”的人很多，而“從文轉(zhuǎn)理”的相對(duì)較少。

對(duì)于能夠在本科開始期間，就能夠想到將來(lái)考研會(huì)用到高等數(shù)學(xué)的學(xué)生很少，因?yàn)榇蟛糠值耐瑢W(xué)在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候?qū)ψ约旱恼J(rèn)知還是不很明確的。“在文跨理的學(xué)生中，很大一部分跨到的是經(jīng)濟(jì)、管理類學(xué)科，而這兩個(gè)學(xué)科是都需要數(shù)學(xué)考試的，所以，如果大家在一開始就有這個(gè)目標(biāo)的話，即使自己是文科生，即使本科課程里沒(méi)有安排數(shù)學(xué)課，也要自己去學(xué)習(xí)，不然的話考研成功的概率會(huì)大大降低。”

建議同學(xué)們?cè)谶x擇考研時(shí)，一定要明確自己的興趣、愛(ài)好、潛力、專長(zhǎng)所在、就業(yè)前景等因素，根據(jù)這些來(lái)選擇院校和專業(yè)?！叭绻阌X(jué)得依靠自己的能力還不能完全做到對(duì)自己有清楚的認(rèn)識(shí)，那么你可以借助一些測(cè)評(píng)及分析，專家會(huì)根據(jù)你的測(cè)評(píng)結(jié)果及目標(biāo)期望值等，結(jié)合你目前的知識(shí)水平及學(xué)習(xí)潛力，給出你一個(gè)適合選擇的范圍，然后就是你自己努力學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程。”只有做好考研選擇的第一步，才能安心繼續(xù)后面的復(fù)習(xí)。

大四考研規(guī)劃書篇九

距離研究生入學(xué)考試初試還有兩個(gè)多月，考生應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？記者綜合了考研輔導(dǎo)專家和考研成功考生的經(jīng)驗(yàn)，提醒考生尤其要抓住以下四個(gè)關(guān)鍵因素。

自信決定成敗

考生在考研沖刺階段多會(huì)進(jìn)入心理疲勞期。

高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)，令考生身心產(chǎn)生疲勞感。考試日益臨近，準(zhǔn)備不充分、復(fù)習(xí)資料偏多等因素會(huì)使很多考生感到緊張或信念動(dòng)搖。因此，在這段時(shí)期，考生一定要堅(jiān)定信心，持之以恒，自我激勵(lì)，把考研進(jìn)行到底。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，能否經(jīng)受枯燥的考研復(fù)習(xí)考驗(yàn)是考研能否順利過(guò)關(guān)的最大考驗(yàn)。

采用有效復(fù)習(xí)方法

在沖刺階段，考生一定要重視復(fù)習(xí)效率。即使考生在前期的復(fù)習(xí)中，已經(jīng)把公共課或?qū)I(yè)課復(fù)習(xí)過(guò)，要在短期內(nèi)把所有知識(shí)都再過(guò)一遍，不僅內(nèi)容多，而且復(fù)習(xí)強(qiáng)度很大。

考生要根據(jù)本人的情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己的學(xué)習(xí)、生活有條不紊。考生還要按照學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。例如，對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，考生平時(shí)要注重閱讀與寫作的`訓(xùn)練，考前要做歷年真題來(lái)熟悉做題思路；對(duì)于政治的復(fù)習(xí)，臨近考試要注意加強(qiáng)記憶，找出自己的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。另外，考生特別要注意復(fù)習(xí)效率，在自己頭腦昏沉?xí)r，應(yīng)該做一些適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)，做到勞逸結(jié)合。

輔導(dǎo)班增加實(shí)戰(zhàn)技巧

考生如果有條件，可以參加一個(gè)口碑較好的輔導(dǎo)班。老師會(huì)教一些如何答題、如何應(yīng)試的實(shí)戰(zhàn)技巧，這些技巧有時(shí)會(huì)在考試時(shí)產(chǎn)生一定效果，但考生不要一味地迷戀這些技巧，應(yīng)該把基礎(chǔ)打牢。

在上輔導(dǎo)班的時(shí)候，考生還要注意一些老師的押題。所謂押題是輔導(dǎo)老師為迎合考生們的需要而進(jìn)行的?？忌荒苊つ肯嘈叛侯}戰(zhàn)術(shù)，一定不能僅限于押題，而應(yīng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

不要忽視專業(yè)課準(zhǔn)備

近幾年，招生單位越來(lái)越重視科研潛力和專業(yè)素質(zhì)的考查。從考生復(fù)試分?jǐn)?shù)線的要求來(lái)看，原來(lái)只要通過(guò)統(tǒng)考課國(guó)家統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線即可，而目前則對(duì)專業(yè)課單科成績(jī)也做出了限定。特別是自主劃線的高校，有的即使考生統(tǒng)考成績(jī)不好，但專業(yè)課成績(jī)足夠高，也可有復(fù)試的機(jī)會(huì)。

對(duì)于專業(yè)課復(fù)習(xí)，考生首先要將招生單位所列出的參考書看一遍，歸納出其中的核心考點(diǎn)，最后通過(guò)做歷年真題來(lái)培養(yǎng)解題思路。專業(yè)課復(fù)習(xí)中，考生不要以為考過(guò)了的題目就不會(huì)再考，一定要全面復(fù)習(xí)。

大四考研規(guī)劃書篇十

（謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些奮斗在考研路上的莘莘學(xué)子。）

拿到錄取通知書的那一天，我一年多以來(lái)的忐忑和不安漸漸趨于平靜?；叵肫鹞业目佳袣v程，一路走來(lái)，值得感動(dòng)的瞬間太多太多，感謝父母對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝師長(zhǎng)們對(duì)我的教誨，感謝朋友們對(duì)我的理解，也感謝老師對(duì)我的指點(diǎn)。作為一名過(guò)來(lái)人，今天我也把自己的一點(diǎn)心得和經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來(lái)，希望能對(duì)大家有所幫助。

我想，綜合下來(lái)，決定考研成敗的主要因素?zé)o外乎四點(diǎn)：備考時(shí)間、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、考前輔導(dǎo)、報(bào)考院校，下面我將對(duì)此逐一分析。

一、實(shí)際備考時(shí)間。考研是一個(gè)復(fù)雜、系統(tǒng)的過(guò)程，因此備考就顯得尤為重要。對(duì)于多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，正式復(fù)習(xí)從大三開始，然而隨著就業(yè)壓力的增大、考研人數(shù)的增多、考研競(jìng)爭(zhēng)的激烈，很多同學(xué)也不得不把備考時(shí)間整體提前，甚至大一立志考研，大二開始備考，大三全面進(jìn)入考研狀態(tài)。說(shuō)來(lái)慚愧，我正式進(jìn)入備考是在考前9月份，雖然之前也做了很多準(zhǔn)備工作，例如準(zhǔn)備考研書籍，報(bào)考研輔導(dǎo)班等，但因?yàn)榫嚯x考研的時(shí)間太近，所以壓力還是很大。還好，我制定了一個(gè)完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這三個(gè)月的時(shí)間也利用的比較滿，最后僥幸過(guò)關(guān)。在此提醒廣大考生，當(dāng)你決定考研時(shí)，一定要做好充分的準(zhǔn)備，記住機(jī)會(huì)從來(lái)都是留給有準(zhǔn)備之人的。

二、原本的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在決定考研前，我們必須認(rèn)清自己的實(shí)際基礎(chǔ)，這樣有利于自己制定更有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有些同學(xué)在網(wǎng)上看到一些考研成功的事例，就把別人的經(jīng)驗(yàn)完全復(fù)制，甚至別人復(fù)習(xí)什么資料，每天復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，他也盲目照搬。這是不可取的，要知道，每個(gè)人的.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不一樣的，必須根據(jù)自己的實(shí)際情況量力而行。就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我在大學(xué)里的基礎(chǔ)屬于一般，基本功不太扎實(shí)，屬于每次考試前突擊復(fù)習(xí)的那種。我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是：數(shù)學(xué)較好，英語(yǔ)較差，政治沒(méi)學(xué)過(guò)，因?yàn)榭鐚I(yè)考研專業(yè)課基本為零。因此在復(fù)習(xí)中，我把主要精力放在專業(yè)課和英語(yǔ)上，數(shù)學(xué)每天只保持一定量的練習(xí)，至于政治，就留在考試前半個(gè)月突擊復(fù)習(xí)。

三、考研前的輔導(dǎo)工作。雖然說(shuō)考研的主要時(shí)間在于自學(xué)，但由于每個(gè)人的時(shí)間、基礎(chǔ)、意志、領(lǐng)悟能力等各不相同，因此在同樣的自學(xué)條件下，所取得的效果也不盡相同。這時(shí)，選擇一個(gè)考前輔導(dǎo)班就顯得尤為必要。對(duì)于初涉考研的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，面對(duì)亂象叢生的輔導(dǎo)班，難免有些不知所從。如今，面授班、錄像班（投影班）、網(wǎng)絡(luò)課程班三足鼎立，哪一種才是適合自己的？在此，我的建議是：選擇考研輔導(dǎo)班時(shí)，一定要“貨”比三家，千萬(wàn)不要被商家天花亂墜的廣告語(yǔ)所迷惑，如果經(jīng)濟(jì)條件允許的話，要盡量選取一些業(yè)界知名的大品牌。這時(shí)，我們可以實(shí)地考察，看輔導(dǎo)班的實(shí)際師資力量，也可以參考前輩的意見(jiàn)。

四、報(bào)考的院校和專業(yè)。俗話說(shuō)人各有志，我想每位同學(xué)選擇心儀的學(xué)校終有自己的理由，在此不再贅述。但是，即使同一所學(xué)校，也會(huì)存在專業(yè)上的個(gè)體差異，因此在選報(bào)院校前最好對(duì)報(bào)考學(xué)校的專業(yè)能有深入了解，包括對(duì)各專業(yè)的偏好、特殊要求等。專業(yè)課共150分，畢竟這是一個(gè)不小的比例，這時(shí)我們就要充分利于身邊的資源，專業(yè)老師、學(xué)長(zhǎng)、輔導(dǎo)班老師，等等，一定要從他們身上汲取盡可能多的資源，并想辦法搞到專業(yè)課筆記。另外，一定要仔細(xì)揣摩歷年的考研試題，研究它們的考點(diǎn)、出題人的品味，這會(huì)讓你在復(fù)習(xí)時(shí)有的放矢，節(jié)省不少時(shí)間。最后，如果有條件的話，可以在考研復(fù)習(xí)早期到報(bào)考院校深入考察，如果能向那里的學(xué)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)師們借鑒一些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然最好不過(guò)了。

記住，考研不僅是一項(xiàng)體力活，更是一項(xiàng)技術(shù)活，找到方法遠(yuǎn)比埋頭苦干要有效率得多。

大四考研規(guī)劃書篇十一

》很多同學(xué)提到考研英語(yǔ)作文痛苦不已，究竟怎樣在英語(yǔ)作文中取得高分，讓自己少走彎路？考研專家提出英語(yǔ)作文高分秘訣，唯“積累”二字。

1.詞匯的積累：考研要求同學(xué)們掌握大綱上5500詞匯，盡管不能一一掌握，但也要掌握常用詞匯。大家不妨從考研歷年真題入手，將真題中的考研詞匯全部“消滅掉”。每碰到一個(gè)拿不準(zhǔn)的單詞，就記到本子上，查出在文章中的具體意思以及其他比較常用的釋義，然后在空閑的時(shí)間，經(jīng)常翻閱。

2.語(yǔ)法的'積累：英語(yǔ)寫作中，語(yǔ)句對(duì)錯(cuò)的唯一檢查標(biāo)準(zhǔn)便是.3語(yǔ)法是否正確。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，除了記住輔導(dǎo)班老師上課講的語(yǔ)法知識(shí)外，還應(yīng)該準(zhǔn)備一本專門講語(yǔ)法的書，仔細(xì)推敲里面的語(yǔ)法知識(shí)，要能夠在腦袋里面形成一個(gè)清晰的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)圖?？佳杏⒄Z(yǔ)寫作中，如果能夠出現(xiàn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句以及一些插入語(yǔ)，會(huì)為文章增色不少。

3.閱讀的積累：同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該大量閱讀英語(yǔ)美文，可以訂閱一些英語(yǔ)報(bào)刊，摘抄美文進(jìn)行背誦。注意總結(jié)一些高難句模板，在寫作中時(shí)自然而然地運(yùn)用幾句也可以為作文加分不少。

4.練筆的積累：有些同學(xué)平時(shí)從來(lái)很少寫作文，認(rèn)為多記一些模板就可以了。其實(shí)，大家平時(shí)應(yīng)該多練練筆，可以用英語(yǔ)寫一些日記，一個(gè)星期至少寫1到2篇的英語(yǔ)作文，并且經(jīng)常找老師修改，糾正自己的語(yǔ)法錯(cuò)誤，只有這樣才能夠逐漸讓英語(yǔ)寫作能力得到提高。

5.書寫的積累：這是一個(gè)被很多同學(xué)所忽視的問(wèn)題。由于考研為掃描后再閱卷，電腦中看起來(lái)，要比在試卷上的更潦草，所以大家的書寫非常重要，漂亮的英語(yǔ)書寫能夠?yàn)樽魑募臃?，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)加強(qiáng)書寫訓(xùn)練。

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大四考研規(guī)劃書篇十二

時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼又到了一年的復(fù)試時(shí)。明天就是外院研究生復(fù)試的時(shí)間，樓主不敢自居前輩，只是想給這一屆面試的同學(xué)們一些建議，也算是對(duì)于去年被錄取的一種回饋吧。

面試在西大的復(fù)試中尤為重要，除了個(gè)別極優(yōu)秀的同學(xué)外，大部分考生的初試分?jǐn)?shù)都很相近，復(fù)試的筆試亦是如此。因此，面試可以說(shuō)是復(fù)試的重中之重。

樓主想說(shuō)的是：

1、準(zhǔn)備好自我介紹。因?yàn)槊總€(gè)人面試的時(shí)間約在10—15分鐘，不一定每個(gè)人都會(huì)做自我介紹，但是一定要準(zhǔn)備好。

2、面試的時(shí)候有時(shí)會(huì)讓你讀一段文章，不必太緊張，文章不難，拿到后可以先看一看(時(shí)間別太久)再讀，確保流利。

3、態(tài)度一定要真誠(chéng)。問(wèn)答環(huán)節(jié)老師會(huì)隨機(jī)問(wèn)問(wèn)題：比如英語(yǔ)國(guó)家的文化、對(duì)翻譯理論的看法、翻譯經(jīng)驗(yàn)等等，相信同學(xué)們肯定做了這些準(zhǔn)備的。當(dāng)問(wèn)到你不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候，千萬(wàn)別裝懂，有一說(shuō)一，要有謙遜、真誠(chéng)的態(tài)度。當(dāng)然，如果老師問(wèn)的問(wèn)題你都沒(méi)答上，那就危險(xiǎn)了。所以頭腦要冷靜，遇到不會(huì)的問(wèn)題，要仔細(xì)想想與其相關(guān)的自己較了解的東西。先對(duì)老師說(shuō)不知道，然后再旁敲側(cè)擊地談到自己比較熟悉的方面。不失為一種好辦法。

差不多就這些，像口語(yǔ)流利、思路清楚這樣的是硬性基礎(chǔ)，

就不多說(shuō)了。不用太緊張，老師們都很和氣。

最后祝大家考試順利!

大四考研規(guī)劃書篇十三

精彩鏈接：

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重視錯(cuò)題以勤補(bǔ)拙

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：根據(jù)命題規(guī)則確定做題方法

考研數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)不能脫離思考優(yōu)化解題思路

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：有重點(diǎn)、多練習(xí)才能出成績(jī)

在考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，大家首先要有一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)安排：

在暑假期間，大家首先要這段時(shí)間將教材過(guò)一遍，將大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)弄清楚。這個(gè)階段的工作很細(xì)碎，但很重要，一定要細(xì)致地做好?？梢詧?bào)一個(gè)考研輔導(dǎo)班，并利用假期時(shí)間消化。通過(guò)老師輔導(dǎo)可以將前一階段的知識(shí)串起來(lái)，提高自己解綜合題的能力；到了下個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入做模擬題、提高能力和查缺補(bǔ)漏了。到了考試前20天左右，就要將自己以前的復(fù)習(xí)整理一下，看一下筆記，將以前消化的鞏固下來(lái)，不清楚的弄清楚。

有一個(gè)宏觀的復(fù)習(xí)計(jì)劃之后就需要大家在細(xì)節(jié)方面對(duì)自己有更高的要求

從最近這幾年數(shù)學(xué)一來(lái)講，有一個(gè)比較值得注意的問(wèn)題，出現(xiàn)了圖形命題這種形式。數(shù)學(xué)一在最近連續(xù)兩年出現(xiàn)導(dǎo)數(shù)應(yīng)用用圖形來(lái)描述的問(wèn)題，在數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)三，數(shù)學(xué)四，估計(jì)以后可能也會(huì)朝這個(gè)方向去做。所以這個(gè)倒是值得應(yīng)該注意的這么一個(gè)問(wèn)題。至于說(shuō)其它的哪些考試，或者哪些考這種東西，確實(shí)比較難以去預(yù)測(cè)這個(gè)問(wèn)題。可是有這樣一種特點(diǎn)，假如我們看一看考試大綱的話往往可以看到這樣，在考試大綱里頭所列出哪些知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了多年考試以后，基本上全都考到了，也就是說(shuō)在考試大綱里頭所列出的那些考點(diǎn)的話經(jīng)過(guò)幾年以后，基本上都能夠輪得到。

暑期過(guò)半，希望大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要嚴(yán)格的要求自己，不要因?yàn)樘鞖庠驅(qū)ψ约旱膹?fù)習(xí)進(jìn)度有所怠慢，今天的努力是為了明天的坦然，加油！

大四考研規(guī)劃書篇十四

考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的復(fù)雜過(guò)程。要提高考研的成績(jī)，不僅需要注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力等智力因素的積極參與，也需要興趣、情感、意志和性格等非智力因素的積極參與。智力因素和非智力因素對(duì)考研的成功都是不可缺少的。

大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為：非智力因素是指人的智力因素之外的那些參與學(xué)習(xí)活動(dòng)并產(chǎn)生影響的個(gè)性心理的因素，如興趣、情感、意志和性格等。非智力因素也可以稱作對(duì)心理過(guò)程有著起動(dòng)、導(dǎo)向、維持與強(qiáng)化作用，又不屬于智力因素的心理因素。非智力因素的主要內(nèi)容有：1.興趣與愛(ài)好;2.愉快的情緒、對(duì)事業(yè)的熱情;3.對(duì)挫折的忍受性與意志力;4.活潑的性格、寬闊的胸懷;5.自信心與好強(qiáng)心;6.遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo);7.高抱負(fù);8.焦慮。非智力因素的結(jié)構(gòu)是指不同成分的非智力因素的整體構(gòu)成。根據(jù)非智力因素對(duì)心理活動(dòng)的調(diào)節(jié)范圍以及對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)直接作用的程度，可將非智力因素劃分三個(gè)不同層次。第一層次，指理想、信念、世界觀。它屬于高層次水平，對(duì)學(xué)習(xí)具有廣泛的制約作用，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)具有持久的影響;第二層次，主要是指?jìng)€(gè)性心理品質(zhì)，如需要、興趣、動(dòng)機(jī)、意志、情緒情感、性格與氣質(zhì)等，這些屬于中間層次。它們對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)起著直接的影響;第三層次，指自制力、頑強(qiáng)性、榮譽(yù)感、學(xué)習(xí)熱情、求知欲望和成就動(dòng)機(jī)等等，它們是與學(xué)習(xí)活動(dòng)有直接聯(lián)系的非智力因素，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生具體的影響。

首先，我們要堅(jiān)定或找回人生的理想和信念，樹立科學(xué)的世界觀。處于非智力因素最高層次的理想、信念、世界觀，對(duì)學(xué)習(xí)有廣泛的制約作用和持久的影響，可以說(shuō)，在非智力因素的起動(dòng)、導(dǎo)向、維持、與強(qiáng)化作用中，理想、信念、世界觀不是直接的，但是基礎(chǔ)性、根本性的，是支持我們的根。因而，在考研過(guò)程中，我們一定堅(jiān)定自己的理想、信念和世界觀，以給自己一個(gè)牢固的支撐根基和持久根本動(dòng)力。當(dāng)然，一定選擇正確的理想、信念與世界觀;同時(shí)如果在這方面有所迷失，就一定把它們找回來(lái)。否則，僅憑第二、第三層次的因素，有時(shí)是堅(jiān)持不下來(lái)的，最終可能導(dǎo)致失敗。

其次，保持濃厚興趣和良好情緒，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。興趣、情緒、意志是非智力因素的中間層次，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)具有直接的影響。對(duì)考研的強(qiáng)烈需要和對(duì)考研科目的愛(ài)好是取得考研成功的重要因素。一個(gè)考生有學(xué)好某學(xué)科的能力，但由于缺乏興趣，考研成績(jī)并不突出，只有當(dāng)考生對(duì)這門功課發(fā)生了興趣，有了強(qiáng)烈的需要時(shí)，學(xué)習(xí)能力才能得到充分發(fā)揮，才能取得優(yōu)良的成績(jī)。快樂(lè)、熱愛(ài)、興奮的情緒能增強(qiáng)人的活動(dòng)能力，驅(qū)使人積極地去行動(dòng)?？佳行枰袕?qiáng)烈而深刻的情感作為動(dòng)力，推動(dòng)考生去進(jìn)行考研的準(zhǔn)備活動(dòng)，考生也只有在愉快的情緒情感下，才能暢通無(wú)阻地接受知識(shí)、解答難題。假若考生情緒情感不好，經(jīng)常表現(xiàn)的是不安、憤怒、恐懼、急躁、害怕和痛苦的話，不僅影響智力和非智力因素的發(fā)揮，而且也影響身體。所以，考生要在考研復(fù)習(xí)過(guò)程中盡量保持愉快情緒，有意識(shí)地控制和消除不良的、消極的情緒。在考研的過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣和那樣的困難，總會(huì)有遭到失敗、遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)考生以頑強(qiáng)的.意志去克服困難時(shí)，往往就使考研獲得成功。俗話說(shuō)得好，“失敗是成功之母”，這句話告訴考生，在考研的過(guò)程中，只有具備不畏艱苦、不怕挫折、百折不回、萬(wàn)難不屈的堅(jiān)強(qiáng)意志，才能獲得成功。

再次，保持學(xué)習(xí)熱情，磨練頑強(qiáng)的毅力和自制力。熱情、毅力、自制力等屬于非智力因素的第三層次，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生具體的影響。熱情是一種強(qiáng)有力的、長(zhǎng)久的、穩(wěn)定而深厚的、火熱的情緒狀態(tài)，是意志的行動(dòng)，是一種具有巨大推動(dòng)力的情緒。熱情控制人的整個(gè)身心，并且決定人全部思想行動(dòng)的基本方向，它強(qiáng)有力地鼓舞人去從事某種活動(dòng)，能夠使人長(zhǎng)久地、堅(jiān)持不懈地去完成艱巨任務(wù)。沒(méi)有考研的熱情，就不可能有考研的成功。頑強(qiáng)的毅力就是在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，克服內(nèi)部和外部困難，堅(jiān)決完成任務(wù)的品質(zhì)。有些人在考研復(fù)習(xí)開始時(shí)精力充沛，可是很快就疲倦了，只有短時(shí)間克服困難的突擊能力，缺乏毅力，不能頑強(qiáng)地持久地面對(duì)考研復(fù)習(xí)過(guò)程中的困難;但考研過(guò)程需要有堅(jiān)強(qiáng)意志，能頑強(qiáng)地、連續(xù)地克服一切障礙，為達(dá)到既定目的而斗爭(zhēng)不懈。自制力就是善于控制和支配自己行動(dòng)的能力，這是在意志行動(dòng)中善于在必要時(shí)抑制自己的情緒，表現(xiàn)出應(yīng)有的忍耐性，能迫使自己排除干擾堅(jiān)決地執(zhí)行決定。如果沒(méi)有這種品質(zhì)，考研復(fù)習(xí)任務(wù)是不能完成的?？忌鷳?yīng)善于控制自己的情感，在內(nèi)外困難面前不要失去自制的力量。

最后，要做好非智力因素方面的“規(guī)劃”。在考研復(fù)習(xí)的開始階段，不僅要做好各科復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，也要做好生活安排及心理預(yù)案。具體說(shuō)來(lái)，在生活方面，就要安排好每天的學(xué)習(xí)、休息和身體鍛煉時(shí)間，形成規(guī)律的適合自己的生活節(jié)奏，還要加強(qiáng)合理的營(yíng)養(yǎng)。這樣就基本保證有一個(gè)良好的身體狀態(tài)，為學(xué)習(xí)和上述三方面建立起身體的物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)然，這需要一個(gè)過(guò)程，因人而異，形成合適節(jié)奏的時(shí)間或長(zhǎng)或短。在心理方面，針對(duì)上述三方面自己的情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)和加強(qiáng);同時(shí)根據(jù)師友的建議和自己以往的經(jīng)驗(yàn)，預(yù)期一下可能出現(xiàn)的心理情況，制訂一些預(yù)案，這樣就能極大地降低不利心理因素的影響，保證考研復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行。

大學(xué)網(wǎng)考研頻道。

大四考研規(guī)劃書篇十五

1、全面了解專業(yè)、院校信息，確定目標(biāo)。

2、準(zhǔn)備資料：購(gòu)買公共課、專業(yè)課的備考資料。

3、協(xié)調(diào)關(guān)系：處理好上課、研考關(guān)系。

4、制定規(guī)劃：做出全面、詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5、進(jìn)入復(fù)習(xí)：一輪地毯式復(fù)習(xí)。

當(dāng)然已經(jīng)上完詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)閱讀年前先行階的同學(xué)可以利用寒假的時(shí)間整理自己的課堂筆記并溫習(xí)。

6-7月強(qiáng)化階段一。

1、專業(yè)課復(fù)習(xí)可以開始了，深入研讀目標(biāo)院校專業(yè)的參考書籍，同時(shí)結(jié)合歷年真題，總結(jié)考點(diǎn)。

2、公共課復(fù)習(xí)：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這一階段仍是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，政治進(jìn)行常規(guī)復(fù)習(xí)即可。

3、可參加研究生招生現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)，切實(shí)掌握考研時(shí)訊，排解心中疑惑(有條件的話)。

4、調(diào)整心態(tài)情緒，盡量保持緊張有序，平穩(wěn)推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度。

8-9月強(qiáng)化階段二。

1、關(guān)注最新招生簡(jiǎn)章、考研大綱，及時(shí)完善備考計(jì)劃。

2、專業(yè)課復(fù)習(xí)，同6-7月復(fù)習(xí)步驟。

3、公共課復(fù)習(xí)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)真題分析深入展開，政治理解背誦做題同步進(jìn)行。

1、專業(yè)課復(fù)習(xí)：做真題，理清脈絡(luò)，將知識(shí)點(diǎn)、章節(jié)、整本書連成網(wǎng)絡(luò)，不斷回想，加深記憶。

2、公共課復(fù)習(xí)：英語(yǔ)作文探索，閱讀和單詞不斷。數(shù)學(xué)題型歸納，做真題、模擬題。政治熱點(diǎn)時(shí)事、知識(shí)點(diǎn)背誦。

12月初試階段。

1、各科目進(jìn)入最后重點(diǎn)回顧階段，結(jié)合筆記和真題，加深鞏固。

2、數(shù)學(xué)，一定要模擬考試氛圍，掐時(shí)間做題。英語(yǔ)單詞和閱讀繼續(xù)，背誦作文，最好歸類，事前寫幾篇。政治這時(shí)候要多花些時(shí)間，市面上的模擬題，至少把選擇題全部都做。專業(yè)課抓住真題。

3、打印準(zhǔn)考證，確認(rèn)考場(chǎng)，聯(lián)系住宿旅館，做好準(zhǔn)備工作。

4、平復(fù)心情。

1-3月復(fù)試備考階段。

1、搜集復(fù)試信息，了解復(fù)試常識(shí)、資訊;聯(lián)系上屆的師哥師姐，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。

2、鞏固專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前沿信息，熟悉專業(yè)術(shù)語(yǔ)英語(yǔ)詞匯，應(yīng)對(duì)復(fù)試筆試、面試。

3、聯(lián)系導(dǎo)師，了解研究方向，深入挖掘，吸引面試導(dǎo)師的注意。

這是個(gè)大體的時(shí)間規(guī)劃。各位小伙伴都應(yīng)該有自己的節(jié)奏，把握好自己的節(jié)奏最重要。

大四考研規(guī)劃書篇十六

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，總是能聽(tīng)到考生說(shuō)心里沒(méi)底，其實(shí)，每個(gè)考生在走進(jìn)考場(chǎng)看到試題前都會(huì)有所忐忑，但一旦進(jìn)入考場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，特別是專業(yè)課，只要是認(rèn)真復(fù)習(xí)的人，不是不會(huì)答，而是有太多的話想要向老師傾訴。這樣，就會(huì)出現(xiàn)時(shí)間分配的問(wèn)題。大家在做題時(shí)，應(yīng)該根據(jù)分值來(lái)分配時(shí)間。比如專業(yè)課試卷150分值，時(shí)長(zhǎng)180分鐘。所以，一分鐘時(shí)間要獲取一個(gè)分值，剩下的30分鐘再分配給論述題和其他不會(huì)答的題目。當(dāng)然，在考場(chǎng)上需要依據(jù)答題的具體情況而微調(diào)，這樣就不至于出現(xiàn)時(shí)間分配不合理的現(xiàn)象，從而保證考場(chǎng)上正常的.發(fā)揮。

細(xì)節(jié)表現(xiàn)為基礎(chǔ)

以考研數(shù)學(xué)為例，考研數(shù)學(xué)的定理、公式等很多，而每一道題都由這些定理公式構(gòu)成，定理公式的不同組合又相成新的題型，在每年的考研真題中大家就可以看出，難題怪題很少幾乎沒(méi)有，考察的多是基礎(chǔ)知識(shí)，為什么還有那么多的同學(xué)成績(jī)不好?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是基礎(chǔ)不牢。如果把整個(gè)習(xí)題看成一座城堡，定理，公式等可比做磚瓦，而基礎(chǔ)習(xí)題就可看成磚瓦壘起的一堵墻，熟練掌握一道基礎(chǔ)習(xí)題就相當(dāng)于直接擁有一堵墻，這樣，構(gòu)建城堡我們豈不隨心所欲，是不是像搭積木一樣方便。過(guò)于基礎(chǔ)也不一定是好事。凡事正好，過(guò)猶不及。我們知道，打牢基礎(chǔ)的目的是為了提高成績(jī)，而不是停留在基礎(chǔ)階段，所以大家要總結(jié)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并保證以后的復(fù)習(xí)能夠更高效快速地進(jìn)行。

從整體到細(xì)節(jié)

從頭到尾，一字不落地復(fù)習(xí)不一定有很好的效果。建議考生以教材為重點(diǎn)，同時(shí)兼顧練習(xí)題。有些練習(xí)也可以做做，不要太在意準(zhǔn)確率，主要是熟悉下出題特點(diǎn)和出題范圍。對(duì)于自我感覺(jué)不錯(cuò)的同學(xué)，回顧大學(xué)課本的工作可以少占用點(diǎn)時(shí)間，而把時(shí)間和精力多投入到真題練習(xí)和探索擴(kuò)展中去。比如英語(yǔ)的閱讀素材，大家可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些英語(yǔ)讀物。如果有同學(xué)感覺(jué)自己英語(yǔ)水平確實(shí)不賴，考研英語(yǔ)的目標(biāo)在80分以上，那么也可以適當(dāng)?shù)乜袋c(diǎn)英語(yǔ)原版的小說(shuō)，來(lái)擴(kuò)充自己的閱讀量。一定要會(huì)看書，不能一天到晚捧著書本卻一個(gè)字也沒(méi)記住，看書看教材都要讓自己得到應(yīng)有的收獲，不然寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了。

大四考研規(guī)劃書篇十七

大一想考研，需要規(guī)劃嗎?朋友們，規(guī)劃太重要了。如果你不做規(guī)劃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大一大二很快就過(guò)去了。大三暑假開始，距離考研只剩半年。如果沒(méi)有合理規(guī)劃，你和那些在大三臨時(shí)決定考研的人，一模一樣啊。

在職考研規(guī)劃時(shí)間緊難度大，可以看看考研幫22規(guī)劃營(yíng)，還包含公共課備考難點(diǎn)解析，輕松備戰(zhàn)考研。

不過(guò)值得提醒的是，本文所說(shuō)的以考研為目標(biāo)的大學(xué)生活，一般指的是保研率特別低的雙非學(xué)生。因?yàn)?11學(xué)校通常有5到7個(gè)點(diǎn)的保研比例，所以規(guī)劃思路和本文不太相符，不拿來(lái)討論?？梢詤⒖嘉闹胁糠謨?nèi)容，但是別完全代入。

一、考研有哪些科目

這是你要明白的第一件事，你考的專業(yè)是什么，科目有什么。

考研科目數(shù)量一般有兩類。首先分為滿分500分的和滿分300分的。前者是考4門課的，后者是考2門課的。大一就想考研，那么建議別選擇科目少的那門課。因?yàn)榭颇慷嗟恼n，需要投入的時(shí)間也多，那么這種情況下，時(shí)間多就能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。后者是英二+管理聯(lián)考。

而滿分500分的則是考4門課，分別是政治+英語(yǔ)一或二+業(yè)務(wù)課一+業(yè)務(wù)課二。

業(yè)務(wù)課一又分為考研數(shù)學(xué)/自命題數(shù)學(xué)/其中一門專業(yè)課/綜合類業(yè)務(wù)課。業(yè)務(wù)課二自然就是專業(yè)課了。

更多內(nèi)容這里就不展開說(shuō)了。為什么我希望你先能明白自己要考的是什么科目呢?因?yàn)槲蚁Ｍ阍诖髮W(xué)期間能抓重點(diǎn)、分主次。

遇到和考研完全無(wú)關(guān)的課程，你可以問(wèn)問(wèn)自己這門課將來(lái)是否能用到?自己是否感興趣?如果答案都是消極的，那你可以考慮摸魚渡過(guò)。

比如以下科目：

政治課(馬原、毛中特、近代史)你可以在上課的時(shí)候適當(dāng)聽(tīng)聽(tīng)，但不需要太投入。因?yàn)楝F(xiàn)在普通學(xué)校的政治課，基本都是以開放式聊天為主，偶爾提幾下原理。你聽(tīng)老師說(shuō)半天，不如自己看書半小時(shí)。況且政治這門課，投入大量復(fù)習(xí)時(shí)間那是舍本逐末。

數(shù)學(xué)課(高數(shù)、現(xiàn)代、概率論)，這三門課務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)課。課上你聽(tīng)老師講十分鐘，課下能省下你半小時(shí)。倒不是說(shuō)老師講的有多好，而是數(shù)學(xué)這門課，到了大學(xué)階段，有人講解和自己摸索，效果還是差挺多的。如果是文科跨考的同學(xué)，壓根沒(méi)學(xué)過(guò)高數(shù)的怎么辦?沒(méi)關(guān)系，后續(xù)我會(huì)聊聊數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)思路。

英語(yǔ)課，直接以六級(jí)為目標(biāo)。當(dāng)然，普通雙非的六級(jí)通過(guò)率不算高。但是大一就有考研想法的人，目標(biāo)肯定是中上211+，既然如此，就用六級(jí)來(lái)給自己做尺子?？纯醋约旱降子卸嗌倌苣?。倘若你六級(jí)始終過(guò)不了，倒不是說(shuō)你考研一定不行。而是，你要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己。比方說(shuō)你六級(jí)明明就沒(méi)過(guò)，非要去考清北，這就叫看不清自己。誠(chéng)然，考研英語(yǔ)和六級(jí)英語(yǔ)有個(gè)很大的區(qū)別，就是不考聽(tīng)力。但實(shí)際上聽(tīng)力也是英語(yǔ)水準(zhǔn)的一部分。水準(zhǔn)不行，咱就承認(rèn)，沒(méi)事的。比如我，大大方方承認(rèn)考不上清北就好了。你可以給自己先定個(gè)小目標(biāo)，比如考個(gè)985。

專業(yè)課方面以計(jì)算機(jī)為例，其核心專業(yè)課是(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+操作系統(tǒng)+計(jì)算機(jī)組成原理+計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò))，這四門課，有上到的，建議認(rèn)真聽(tīng)講。遇到不明白的多和老師討論討論。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)雖然抽象，也挺難的，但是自學(xué)程度還是比較高的。操作系統(tǒng)同樣有規(guī)律可循。而組成原理，對(duì)于從未接觸過(guò)硬件的同學(xué)來(lái)說(shuō)就是一頭霧水，所以課上可以聽(tīng)老師現(xiàn)場(chǎng)講講。對(duì)于跨考的同學(xué)，建議看看相關(guān)課程的網(wǎng)課，重點(diǎn)是建立對(duì)這些學(xué)科的大致理解，這樣在后期復(fù)習(xí)時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。

其他專業(yè)的同學(xué)酌情代入即可。

以上各科的情況，貫穿大一到大三上學(xué)期。

大四考研規(guī)劃書篇十八

考研在初春的時(shí)節(jié)是最好的一輪復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，開好一個(gè)頭很重要，所以在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，我們應(yīng)該對(duì)這一年的考研復(fù)試備考好好做一個(gè)計(jì)劃，在計(jì)劃中前進(jìn)，有目標(biāo)有進(jìn)度，才能保持不走彎路一條直線的進(jìn)步。而對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，是打基礎(chǔ)的最佳時(shí)間，早有意識(shí)的同學(xué)或許很早就意識(shí)到了英語(yǔ)基本功的重要性，而仍有大部分同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的珍貴性。我們考研英語(yǔ)老師建議同學(xué)們，盡早規(guī)劃，全面了解英語(yǔ)考試特點(diǎn)及模塊重難點(diǎn)，這對(duì)于后期的提升以及沖刺都會(huì)起到關(guān)鍵作用。

第一階段：一階基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（3月份至6月份）。

從現(xiàn)在開始一直到六月份，是對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱同學(xué)逆襲的關(guān)鍵。此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約3小時(shí)左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~記憶，考研語(yǔ)法學(xué)習(xí)，閱讀理解，英語(yǔ)背誦。在開始的時(shí)候找到適合的教材也同樣重要，選定一套英語(yǔ)課本和一本語(yǔ)法書，這些都是可以從頭用到尾的，所以謹(jǐn)慎選擇適合自己的'，一旦選定不要半途而廢。

第二階段：二階暑期強(qiáng)化階段（7月份至8月份）。

這個(gè)時(shí)間段里主要要注意大綱的發(fā)布，每年考研大綱都會(huì)在這個(gè)時(shí)候發(fā)布?？荚嚧缶V公布之后，主要復(fù)習(xí)的就是單詞表，9月份之前，要對(duì)單詞表相當(dāng)?shù)厥煜?。此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約3.5小時(shí)。特別注意要加入考研真題研究，本階段用時(shí)大約為60-90小時(shí)，對(duì)近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對(duì)考研英語(yǔ)真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握。

第三階段：三階提高階段（9月份至11月份）。

這個(gè)時(shí)候要逐步加大題量和難度，但保持在中等程度?？煞植煌}型進(jìn)行專門訓(xùn)練，例如某一段時(shí)間專門做英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，某一階段專門做閱讀理解，等等。此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約3.5小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語(yǔ)真題套題練習(xí)。對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章；單詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句全部過(guò)關(guān)。對(duì)于作文的準(zhǔn)備也要在這個(gè)期間開始，我們已經(jīng)有了前面對(duì)英語(yǔ)的積累，作文的難度應(yīng)該已經(jīng)比剛開始復(fù)習(xí)時(shí)有所下降，所以這個(gè)時(shí)候開始準(zhǔn)備作文來(lái)輔助英語(yǔ)復(fù)習(xí)再好不過(guò)。

第四階段：考前沖刺?？茧A段（12月至考前）。

這個(gè)階段的關(guān)鍵詞：真題。老師講課中已經(jīng)將十年真題貫穿其中，因此有些知識(shí)點(diǎn)是記在腦子里了。十二月再做真題是為了防止根據(jù)記憶網(wǎng)上填答案，這樣鍛煉的意義就沒(méi)有了。做完十年真題后可以適當(dāng)做些模擬題，模擬題也要由易至難地做，大量地做，查漏補(bǔ)缺。此階段平均每天英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間約2小時(shí)，除了真題外堅(jiān)持模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，堅(jiān)持每周做2～3套題（在限定時(shí)間內(nèi)完成，包括作文），為每類題型科學(xué)合理地分配時(shí)間，對(duì)分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。在本階段，需要根據(jù)對(duì)報(bào)考院校信息的掌握和了解，對(duì)復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會(huì)貫通，確保取得理想成績(jī)。

由于我們之前起跑線的不同，所以英語(yǔ)功底有高有低，參差不齊，相應(yīng)地，大家在英語(yǔ)上投入的復(fù)習(xí)時(shí)間也是有長(zhǎng)有短、或多或少。一些同學(xué)的英語(yǔ)功底相當(dāng)不錯(cuò)，一般而言，每天的復(fù)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)其他科目的學(xué)習(xí)來(lái)機(jī)動(dòng)安排，但絕對(duì)不能忽視，每天都應(yīng)適當(dāng)安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，根據(jù)一些考研同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)間不宜少于1小時(shí)，這一小時(shí)可以用來(lái)做閱讀，維持英語(yǔ)語(yǔ)感。

大四考研規(guī)劃書篇十九

考研英語(yǔ)大作文寫作：起始段決定作文成敗?？佳杏⒄Z(yǔ)大作文主要是主題句的寫作。主題句作文也可以叫做段首句作文，考生將每段所給出主題句分別加以擴(kuò)展，完成段落，然后由段落組成文章。

作文在英語(yǔ)中占據(jù)了30分的分值，對(duì)于英語(yǔ)的成敗有著重要的意義。而英語(yǔ)作文的成敗，與首段的好壞有著莫大的關(guān)系。下面，我們就具體分析一下考研英語(yǔ)作文的寫作方法。

一、考研英語(yǔ)大作文五大命題規(guī)律。

通過(guò)對(duì)歷年考研英語(yǔ)真題的分析，考研英語(yǔ)大作文命題具有以下五大命題規(guī)律：

1、考題集中于大型宏觀話題。

2、內(nèi)容貼近日常生活和簡(jiǎn)單社會(huì)常識(shí)。

4、命題不會(huì)涉及時(shí)事政治或敏感話題。

5、命題中的“和諧社會(huì)”傾向。

考研英語(yǔ)大作文主要是主題句的寫作。主題句作文也可以叫做段首句作文，考生將每段所給出主題句分別加以擴(kuò)展，完成段落，然后由段落組成文章。主題句作文一般只給出三句主題句，所以屬于一種簡(jiǎn)單的三段式作文。在寫作這種題目的作文時(shí)，考生只要正確領(lǐng)悟每個(gè)主題句的意思，然后對(duì)每段的主題句進(jìn)行闡述，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)展開，可以是對(duì)主題句的解釋，可以是例證，也可以提供理由或細(xì)節(jié)。

對(duì)主題句進(jìn)行展開時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍，有的觀點(diǎn)見(jiàn)解獨(dú)到或是非常精彩，但是在表達(dá)時(shí)會(huì)有問(wèn)題，考生本身的英語(yǔ)水平可能無(wú)法把這個(gè)觀點(diǎn)表達(dá)清楚，這時(shí)應(yīng)該果斷地放棄這一觀點(diǎn)。

1、圖畫作文根據(jù)提示要寫成三段，第一段要描寫整個(gè)圖畫，第二段寫象征含義，第三自然段寫原因或目的，或者提出建議或措施。至于具體如何分段，一定要認(rèn)真審題!!所以每一位考生走進(jìn)考場(chǎng)必須有這樣的概念，如何起始段落，如何寫象征含義，如何闡釋原因，必須做到心中有數(shù)。

2、對(duì)于作文中的第一段，很多考生常常沒(méi)有給予足夠的重視。由于閱卷官在閱卷時(shí)對(duì)第一自然段一定會(huì)仔細(xì)看，所以筆者認(rèn)為第一自然段一定要“出彩”。第二自然段則要求流暢，結(jié)尾段但求無(wú)過(guò)，但第二、第三自然段的主題句一定要有“亮點(diǎn)”詞匯。研究生入學(xué)考試是選拔性的考試，考生多去思考我是如何超越他人，多積累亮點(diǎn)詞匯就是很好的方法。

3、在仔細(xì)分析近幾年考研英語(yǔ)真題后發(fā)現(xiàn)，圖畫分成兩大類，一類是靜態(tài)圖，二是動(dòng)態(tài)圖。近兩年的趨勢(shì)是喜歡出雙圖題。無(wú)論是動(dòng)態(tài)圖還是靜態(tài)圖，我們都可以用asvividlydepictedshowninthecartoon去起開始段。后面的句子要按照：“先總體描述，再具體細(xì)節(jié)，最后細(xì)微特征”這樣的邏輯順序來(lái)組織語(yǔ)言。這樣很符合英語(yǔ)的'“先總后分”的思維方式，文章的的結(jié)構(gòu)也會(huì)顯得異常的清晰。

4、如果有的同學(xué)覺(jué)得自己的水平不夠，還可以在描寫之前加上一個(gè)萬(wàn)能的“引入話題”的句子，這樣很容易湊足字?jǐn)?shù)。比如剛才所說(shuō)的題，我們就可以加上：______________hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoung，andheateddebatesarerightontheirway.這樣就很輕松地搞定了作文的起始段。由于考官會(huì)重點(diǎn)看起始段落，考生第一段寫得好，自然會(huì)對(duì)整篇文章的評(píng)分產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

最后，希望的各位考生都能掌握作文的寫作方法，取得考研的成功。

大四考研規(guī)劃書篇二十

對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，考研是一道重要的分水嶺。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，大四考研是我人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)四年的緊張準(zhǔn)備后，我成功地通過(guò)了今年的研究生考試，進(jìn)入了我所心儀的大學(xué)。在這里，我想分享一些我在考研過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，考研是一項(xiàng)長(zhǎng)期且持續(xù)的過(guò)程，需要我們耐心和恒心。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，從大一開始，就應(yīng)該逐步構(gòu)建自己的知識(shí)體系，為考研做好充分的準(zhǔn)備。每天都要保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏，不斷積累知識(shí)，切忌臨時(shí)抱佛腳。整個(gè)考研的過(guò)程，應(yīng)該是我們不斷調(diào)整、優(yōu)化、鞏固自己的知識(shí)體系的過(guò)程。

其次，考研是一場(chǎng)信息戰(zhàn)。我們需要時(shí)刻關(guān)注考試的最新動(dòng)態(tài)，比如考試時(shí)間、考試科目、考試內(nèi)容等等。同時(shí)，我們也需要了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。比如，我數(shù)學(xué)不太好，那我就花更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。

再者，考研也是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)。特別是在遇到挫折或者瓶頸的時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。

最后，我想說(shuō)的是，考研并不是我們?nèi)松慕K點(diǎn)，而是我們?nèi)松囊徊糠?。無(wú)論考試結(jié)果如何，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)?？佳械倪^(guò)程，應(yīng)該是我們不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的過(guò)程。

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