通過總結(jié)，可以更好地把握時間、資源和精力的分配，避免重復勞動?？偨Y(jié)要言之有物，突出重點，避免泛泛而談。這些總結(jié)范文具有一定的代表性，可以幫助我們拓寬總結(jié)寫作的視野。
大班上學期個人總結(jié)篇一
春天的腳步向我們走來，我們又翻開了嶄新的一頁----20××年,在過去的一學期中,我們中班小朋友逐漸告別了稚嫩,在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌。在此將本學期班級工作總結(jié)如下：
1、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒剛?cè)雽W，和老師的溝通能力較差，常常不能表達清楚自己的想法和要求。
3、班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。
1、在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學期我們著重做好兩點：
（1）、提高幼兒自我服務的能力。經(jīng)過半學期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學會了自己穿脫衣褲，因此這學期我們將重點放在教幼兒學習弄扣子上。在娃娃家我們投放了大量的有扣子的衣服，通過給娃娃穿衣服，弄扣子，使孩子們逐漸學習和掌握了弄扣子的方法。目前，班上大部分小朋友都能自己弄扣子了。系鞋帶對于中班的幼兒來說，可能有一定的難度，為了培養(yǎng)孩子這方面的能力，我們制作了可用練習系鞋帶的鞋模投放在操作區(qū)，通過游戲化的練習，部分能干的小朋友已經(jīng)初步掌握了系鞋帶的方法。
（2）、以值日生為帶動點，以點帶面，培養(yǎng)為他人服務的意識。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務的愿望。因此，我們制作了值日生牌，通過請值日生的形式，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯、擦桌子。這樣一來，小朋友的積極性被充分調(diào)動起來，大家都爭著當值日生。一學期下來，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，小朋友為他人服務意識形成了，能力增強了。
2、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：
（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
（2）、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
活動區(qū)是孩子們游戲的樂園，為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美整潔的活動環(huán)境是我們老師的一項重要工作本學期，我們在托班的基礎(chǔ)上，針對以前出現(xiàn)的問題進行了改良，增設了開架式的玩具框，開設了娃娃家操作區(qū)閱讀區(qū)美工區(qū)表演區(qū)主題網(wǎng)絡等多個區(qū)域角，有了活動場地必然少不了操作材料，我們兩位老師放棄了休息時間，利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具，如紙偶玩具，可用做變換圖形的操作板，練習系鞋帶的鞋模，用來表演的帽子，這些色彩鮮艷，操作性強的玩具得到了小朋友的喜歡，在幼兒操作過程中也起到了較好的作用。
同時我們也非常重視對區(qū)域活動的指導，不斷積累經(jīng)驗。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā)，并結(jié)合每周主題來開展，如在春夏的腳步的主題中，我們在區(qū)域中投放了有關(guān)春天，夏天的材料如種子，花等，還請小朋友從家里帶來了圖片、小掛飾，使區(qū)域活動的開展更有目的性，主題性。
家長工作也是班級工作的重要組成部分，本學期主要開展了以下六方面的家長工作。
1、利用平時的早晚接送時間向家長及時反映幼兒一日在園情況。
2、對部分幼兒進行家訪，了解幼兒在家的一些情況，以便在園做好針對性教育。
3、期中發(fā)放了幼兒在園情況表，便家長了解到孩子在園的表現(xiàn)。
4、12月份召開的親子游戲，我們老師精心打稿，為每位家長打印了一學期孩子在園學過的兒歌、歌曲，并發(fā)放給家長，這一舉措，贏得了家長的好評和滿意的笑容，家長到會率達到93%以上。
大班上學期個人總結(jié)篇二
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
五、不足之處。
本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是很好，應該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學計劃，幼兒的水平參差不齊，我們應該更多的在關(guān)注全體的同時，注重個別差異。這些我將利用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。
太陽一次次的升起又落下，反反復復，看著小朋友學本領(lǐng)、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一個學期的工作又將接近尾聲，在這個學期，我和許老師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項。
規(guī)章制度。
共同配合把我們班的工作做得更到點、到位。孩子們在這學期里各方面都有了很大的發(fā)展和進步但是也存在一些不足之處回首一個學期來所走過的工作歷程有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。
一、保育工作方面：
1、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。
2、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識。
我班孩子以前從未進行過值日生工作，在剛開展值日生工作的時候，孩子們都沒有為集體服務的意識。根據(jù)這些情況，我和許老師進行鼓勵愛勞動的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項值日活動.在日常生活中，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的及時提醒家長為幼兒準備，使家長對我們的工作更加放心。
3、每天保證幼兒有不少于半小時的戶外活動時間，通過各種體育活動增強幼兒的體質(zhì)。
我班每天堅持至少半小時的戶外活動,本學期我班和大3班進行接力比賽,在讓幼兒鍛煉身體同時又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽意識.本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣.
二、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)。
三、教育教學方面。
在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我還根據(jù)教學不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
本學期我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處，互幫互助努力營造一個寬松、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責，大家齊心協(xié)力共建文明班集體?！叭藷o完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
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大班上學期個人總結(jié)篇三
在快樂的成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學期的工作。回顧本學期孩子、教師進入大班的變化，我們感到十分欣慰和自豪，因為我們老師在不斷進步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。再回顧本學期的工作，我們兩位老師齊心配合，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，根據(jù)幼兒實際發(fā)展水平開展各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教育教學方面：
本學期，我們班的各項教育教學活動根據(jù)《幼兒園滲透領(lǐng)域課程》中的五個領(lǐng)域為主設計活動,再結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要來完成教學目標。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展;既貼進幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物與問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。活動內(nèi)容將五大領(lǐng)域有機聯(lián)系、相互滲透、注重趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。培養(yǎng)幼兒成為一個有信心、有智能、有責任感并具高尚情感的人。
二、 學習習慣和能力發(fā)展方面
我們兩位老師都能認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。讓每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中，認真積極的參加各項活動。每一次的教學活動，我們都讓孩子大膽的舉手回答問題。當老師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時，孩子就能勇敢地舉起小手。平時一到星期五的總結(jié)活動時我們就組織幼兒一起聽故事、講故事、念兒歌，所以我們班幼兒語言表達能力也進步了，還積累了不少故事呢!并且能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見，平時不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。
本學期我們還加強了幼兒閱讀、寫字、背三字經(jīng)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動。幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。
三、 品德行為和情感的發(fā)展
我們經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結(jié)、平時發(fā)現(xiàn)一些好的行為、良好的學習生活習慣,我們都及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地小朋友之間互相幫助、共同合作學習的氛圍也越來越好了。
四、 保育工作方面
這學期我們班級兩位老師和保育員樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，同時我們對孩子照顧的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室等都能做到細致周到，保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。
五、家園合作方面
本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：十月的“親子郊游活動”;十一月的“家長開放日”等活動。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還邀請班級家長參加家長委員會，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。
六、存在的問題
1、區(qū)域自選游戲活動雖然開展得比較多，但是教師干預的也較多,幼兒的主體性發(fā)揮不夠。
2、 在區(qū)域游戲時由于開設區(qū)角過多,沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇?，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒的支持者和引導者。
3、班級的幼兒一日活動常規(guī)習慣還可以有所提高,希望下學期可以做的更好。
大班上學期個人總結(jié)篇四
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春運的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們園領(lǐng)導和我班歐老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
1、幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。
2、在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3、在學習上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。
4、在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念，經(jīng)過時間的磨合，我在我力所能及的情況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：剪刀，小刀，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。但有時候也會遺忘一些小的細節(jié)，以后我會更加注意，連一點細小的細節(jié)都不放過。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。我在其她同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
在本學期，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，同時也吸取了他們多年積累經(jīng)驗之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅信，只要有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大二班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
大班上學期個人總結(jié)篇五
一、班級情況分析：
本班情況分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人，女孩14人，通過一個星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，喜歡下了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在下課時思維活躍，會積極舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求、
5、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習慣。
針對以下情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作總結(jié)，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作總結(jié)。
1、保育工作：
嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班下的教玩具、幼兒日用品、床下用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設整潔的活動環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預防。幫助幼兒學會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓。
2、教學工作：
(1)認真開展好幼兒園課程建設的每個活動，培養(yǎng)學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的.思維和語言能力。
(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話，不插嘴，堅持說普通話，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識。科學方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中，學習把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術(shù)活動，根據(jù)主題組織形象，構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。
3、家長工作：
(1)通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。
(2)開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教育水平。
(3)充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
4、環(huán)境創(chuàng)設。
為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班下創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
大班上學期個人總結(jié)篇六
一個學期的時光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展?；仡欉@一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。
我班有幼兒29名，其中男孩16名，女孩13名，9名幼兒是本學期的插班生，經(jīng)過了中班一學年、以及大班上學期的生活、學習，幼兒在體、智、德、美諸方面都取得了較大的進步，但是于孩子們來自不同的家庭，因此存在各自不同的性格特點，特別是有幾位幼兒膽子小、內(nèi)向，在活動中不敢大膽表現(xiàn)，針對這些情況，我班三位老師同心協(xié)力，共同制定適合本班幼兒的活動計劃，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動氛圍，充分發(fā)揮幼兒在活動中的主動性和創(chuàng)造性，促進幼兒在原有水平上得到發(fā)展與提高。在我們共同努力下，我班的各項工作開展得豐富多彩，圓滿完成領(lǐng)交給的各項工作。
保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們將保育安全工作放在首位，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》、《消毒制度》等。每天我們都認真打掃室內(nèi)外環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒制度，幼兒園的茶杯、種、桌椅每天都按時消毒擦洗。在疾病流行期間，紫外線每天消毒，每天觀察記錄幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離；同時我們還要求家長積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，我班幼兒的進餐良好，但有個別幼兒有挑食、偏食的壞習慣，我們積極引導教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習慣，現(xiàn)在每個幼兒都能獨立進餐，不偏食、不挑食、不剩飯。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識，如：教幼兒穿脫衣服、系鞋帶、整理玩具、文具，在保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家。
在教育教學中，我們以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導，尊重幼兒的人格和權(quán)利，面向全體，注重個體差異，各種教育手段交互運用，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
1、健康方面
本學期，健康教學中，我們從身體保健和體育兩方面進行教育，在體育教學中我們進一步培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、爬、鉆等能力，結(jié)合瓏園第一屆幼兒運動周，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，幫助幼兒掌握有關(guān)體育活動的基本知識。在日常組織活動時，我們積極為幼兒準備大量的活動材料，并將一些民間游戲融合與體育活動中，增加活動的趣味性。我們重視戶外活動對幼兒身心發(fā)展的重要作用，本學期我們按時參加晨間活動和下午的戶外活動。
2、科學方面
《綱要》告訴我們，幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認知興趣和探究的欲望。因此，我們首先利用正規(guī)性的科學活動，引導幼兒認識黃豆和豆制品、月的變化過程，還通過幼兒的觀察認識小壁虎，了解其特征、生活習性和特殊本領(lǐng)，組織幼兒進行一些科學實驗“力的作用”、“制作太空沙”等，讓幼兒體驗實驗的樂趣，另外我們還注意抓住時機引導幼兒觀察常見的自然現(xiàn)象和自然物的特征，在自然角中開展了一些種植活動。
在數(shù)學活動中幼兒學會了10以內(nèi)的序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、順到數(shù)；學習了10以內(nèi)數(shù)的分解和組成；學習了10以內(nèi)的加減；學會了按圖形找特征或按特征勾畫圖形；學習了正方體和長方體等。
3、語言方面
本學期我們繼續(xù)加強幼兒的語言表達能力的訓練，鼓勵幼兒在集體面前大膽講話，班級一些內(nèi)向、不愛講話的幼兒我們多鼓勵、多表揚努力給他們創(chuàng)設一個輕松的語言氛圍，在午餐前、離園前、區(qū)域活動的語言角中，鼓勵幼兒到集體面前大膽表現(xiàn)，現(xiàn)在這些孩子都能大膽的在集體面前說兒歌、講故事、進行新聞播報。這學期我們開展了各類的語言活動。如：“我的愿望”、“家鄉(xiāng)話”、“我愛深圳”、“我的深圳故事”等，漸漸的孩子的閱讀能力和語言表達能力都有了很大的進步。
4、藝術(shù)方面
在藝術(shù)活動中，我們?yōu)橛變禾峁┝俗杂杀憩F(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解、想象。幼兒在音樂欣賞中，能用各種身體語言來表達對音樂的理解，在韻律活動中，幼兒積極參與，感受活動帶來的快樂，在學期結(jié)束的音樂律動比賽中，每個幼兒都能愉快的參加，表現(xiàn)很好。另外，孩子的繪畫也有了非常大的進步，大膽作畫，大膽著色，幼兒的作品欄中經(jīng)有新的繪畫作品產(chǎn)生，孩子充分感受著成功的喜悅，本學期幼兒在手工制作方面也有了很大的進步，孩子們用自己靈巧的.小手制作了“雪花”、“窗花”、“鏈花”、還相互合作折疊出了家鄉(xiāng)的寶塔、手工制作的折紙裝飾教室，為“迎新年”活動增添了一分喜慶。同時，我們還“我們的小鎮(zhèn)”引導幼兒欣賞各種建筑，以及家鄉(xiāng)的變化培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高他們的審美素養(yǎng)。
我們非常重視家園聯(lián)系工作，平時通過與家長交流、家園聯(lián)系欄、家教咨詢等形式與家長溝通，在幼兒生病缺席期間，主動上探望，縮短家長與老師之間的距離。
1、教師對孩子的觀察還不夠細致入微，要完善對孩子的個案跟蹤記錄。
2、對孩子的評價制度還不夠完善，下學期將進行重新設計，務求把孩子的評價落到實處。
3、孩子評價他人的能力較強，但評價自己的能力還需有待改善。
4、對幼兒基本動作技能如：立定跳遠、單手投擲的訓練還不夠，需要進一步加強。
回顧這學期，欣喜的看到了孩子們在各方面都有了明顯的提高，班級的各項工作也秩序井然，有聲有色，在即將來臨的工作中，我們還要揚長避短，積極進取，爭取在新的學期里更上一層樓。
大班上學期個人總結(jié)篇七
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
本學期我努力做好自己的本職工作，并且搭班友好相處，互幫互助努力營造一個寬松、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責，大家齊心協(xié)力共建文明班集體?！叭藷o完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
大班上學期個人總結(jié)篇八
回顧這過去的2015學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切!
一.班級情況分析：開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二.嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關(guān)心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
三.認真寫好《家園聯(lián)系冊》：我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進工作，取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害，但來到大一班后，譚老師和陳老師對我很好，我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體?！?/p>
大班上學期個人總結(jié)篇九
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒52名，男孩33名，女孩19名。其中有2名幼兒是新生，1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生。其中有3名幼兒走讀，也就是吃飯睡覺的時候來本班。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活，都有了不同程度的進步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，個別幼兒知識接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習慣和動手操作能力需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學期、新的小朋友、新的每一天。在九月這個充滿希望的日子里，我們制定了嶄新的計劃：
（一）身體保健。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，進一步注重加強幼兒自理能力的訓練。
2、飲食習慣的培養(yǎng)，初步理解不同食物含有不同的營養(yǎng)。
3、了解預防齲齒與換牙的相關(guān)知識。
4、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習慣。
5、培養(yǎng)獨立自覺整理玩具的能力，逐漸形成愛護玩具的良好習慣。
6、坐、站、行姿勢正確。
（二）社會。
1、自覺遵守一日生活各項行為規(guī)則。
2、能主動與同伴進行有效交往，合作與分享。
3、能明確表達自己的思想，注意傾聽他人的愿望與意見。
4、形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體。
5、樂意從事力所能及的勞動。
6、初步形成一定的是非觀，思想樂觀、敢于克服困難。
7、具有熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感。
（三）語言。
1、能積極、主動、專心地傾聽別人說話，理解他人講話的主要內(nèi)容。
2、能圍繞某一主題有重點地進行講述，態(tài)度大方，語句流暢。
3、能用流暢、完整、準確的語言表達自己的感情。
4、掌握正確的看、聽、讀、寫姿勢。
5、初步了解漢字的由來及同類漢字的認字規(guī)律。
6、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律。
（四）藝術(shù)。
1、對美術(shù)活動感興趣，對周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感。
2、對色彩有自己的見解，能大膽用色，著色均勻。
3、能適度發(fā)揮想象力，拓展思維空間，畫出對未來的展望。
4、嘗試用團、捏、壓、搓、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征。
5、有初步的空間意識，手指有一定的靈活性，能看懂手工圖示的意義。
6、合唱中能與同伴建立默契，體驗合作的快樂。
7、學習使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法。
（五）科學。
1、對科技有興趣，初步了解中國古代四大發(fā)明。
2、對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣。
3、對想不明白的問題，有進一步思考、探索的愿望。
（六）數(shù)學。
1、掌握十以內(nèi)序數(shù)、單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念，學會順數(shù)、倒數(shù)。
2、十的組合與分解，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。
3、認識加、減運算符號，掌握十以內(nèi)加減。
4、能理解基本符號的含義并學會用符號表示數(shù)量關(guān)系。
5、學習對物體進行分類。
6、認識常見的立體圖形，并能按不同標準進行分類。
7、認識拾圓面值以內(nèi)的人民幣。
二、工作重點及具體措施：
（一）、教育教學工作：
1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施：
（2）在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。
4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒做出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约杭耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
5、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，營造學習氛圍，培養(yǎng)幼兒對學習興趣。
6、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠郑⒇灤┯谝蝗栈顒又?。
7、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
（三）、衛(wèi)生保健及安全教育工作：
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
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大班上學期個人總結(jié)篇十
光陰似箭，、歲月如梭，的確如此，三年的時間轉(zhuǎn)眼即逝，又到了和孩子們揮手道別的時候，在那一刻我們和孩子們的心都牽在了一起。回想三年來的點點滴滴，都記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子而付出的努力與汗水。三年的感情一時間都涌上心頭，在離別時我們難舍難分。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實確是晶瑩純潔的。
回顧這一學期的工作，又令人遺憾的地方，也有令人喜悅的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。
一、 培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育
1、自理能力的培養(yǎng)
在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養(yǎng)，到了大班第二學期我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人。在剛開學我們就制定了值日生安排表，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi)，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情。
2、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)
一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進行日常的生活和學習。上學期我們在常規(guī)習慣方面強化工作做得很扎實，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁、盥洗時懂得了謙讓，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了，積極發(fā)言的多了;下課、入寢時也能約束自己的行為。
二、 開展各類主題教育，組織豐富多彩的活動
我們根據(jù)園內(nèi)、年級組計劃，結(jié)合本班實際情況開展了豐富多彩的主題活動，具體措施內(nèi)容如下：
1、召開家長會四次，家長開放日一次，在科學和早期教育上向家長展示了幼兒園的教育教學。同時為豐富幼兒的科學知識，我們在年級組進行了一次科普試驗觀摩活動，我班的“比比誰滑得快”坡度試驗受到老師們的好評。
2、在四月末和五月初我班幼兒先后去了渭源路社區(qū)和蘭州殘疾人福利院演出，為幼兒園在社會上爭得了榮譽。“五一”長假時我們?yōu)橛變涸O計“大三班成長音符報刊”小記者采訪表和小記者證，讓孩子們在家長的幫助下獨立的去采訪社會上各行各業(yè)的人，了解這些人的工作和生活情況，活動不但讓孩子們豐富了社會經(jīng)驗還讓更多的人了解了我們實幼。
3、在大班幼兒風箏節(jié)中我們積極收集資料、圖片和家長、孩子們一起布置展出了風箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，并參與風箏的知識問答競賽。在此后的龍源之行更是我們風箏節(jié)的一個很好的延續(xù)活動，我們組織家長分組帶領(lǐng)孩子在龍源尋找龍的知識，并在龍壁下開展了氣氛熱烈的風箏知識搶答賽;在微風徐徐的黃河岸上與家長孩子一起放飛風箏，放飛我們的心情?；貋砗螅覀?yōu)榱耸购⒆觽兊玫礁嗟闹R，在班上進行了“龍的知識我知道”活動，讓孩子和家長一起尋找龍的知識進行學習。
4、本學期最大的一次活動要屬“實幼第一屆合唱節(jié)”了，在合唱節(jié)期間，我們的孩子們努力的練習，我們的家長們更是不辭辛苦地堅持排練，比起上次藝術(shù)節(jié)大家的興致更高了，付出也更多了。雖然這樣辛苦但是我們聽不到一句怨言，只聽到了大家優(yōu)美的歌聲，在努力后我們終于爭得了榮譽。從此老師、家長、孩子們的心更加貼近了。
5、為了表揚孩子們的付出和進步，我們評選出實幼五星好孩子，給每個幼兒發(fā)了獎狀和小星星的獎品。
6、在幼小銜接活動中，我們組織幼兒先后去了“南河灘小學”和“科學院小學”進行參觀。在參觀完校園后我們指導孩子們畫出自己心目中的小學校園并進行展出;而后，又在聽小學生上課后，請家長幫助寫出孩子們心目中的小學生活演講稿，在音樂廳進行了別開生面的“我心目中的小學”小鬼演講活動。在這兩項活動中，消除了孩子對小學的陌生感和恐懼心理，激發(fā)了孩子們渴望上小學的強烈愿望。
7、在幼兒園因房屋問題提前放假前一天，我們在班上為孩子們舉行了一個小小的但難忘的畢業(yè)典禮。那時的我們與孩子們一樣淚流滿面，心中有著一樣的難舍難分。
8、本學期根據(jù)年級組制定主題計劃，我們和孩子們共同制作出：《交通大世界》、《電的秘密》、《小水滴旅行記》、《各行各業(yè)的人》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《種子日記》、《端午節(jié)里的衛(wèi)什么》等幾期主題墻飾。
三、 安全教育
1、嚴格執(zhí)行晨檢制度，每天來院對幼兒進行一摸、二看、三問，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進行認真地檢查。
2、有序地組織幼兒的一日活動，認真做好幼兒的出勤統(tǒng)計，填寫好交接班記錄。
3、通過教育教學活動增強幼兒的安全意識及自我保護能力。
四、 幼小銜接
大班第二學期也是幼兒入小學前的準備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作。
大班上學期個人總結(jié)篇十一
在忙忙碌碌中這學期又結(jié)束了，在我們的努力下，已經(jīng)畫了一個圓滿的句號。在新年來臨之際，特此對一學期來的工作做一總結(jié)，也值次機會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今后的工作中成功和不足，以促進我們在今后地工作中，更好地開展班級工作，來體現(xiàn)班級中的特色。
首先，對常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了，嗓門大了，活動的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī)。對這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個人榮譽感加強了，他們已經(jīng)意識到小組長，小班長是他們的奮斗目標。于是，他們針對這一點開始讓幼兒輪流做，接著是請小朋友自己推選合適的人，再舉手決定，對推選的幼兒要表達自己的想法，例如：張一博小朋友說：“假如我是小班長，在課堂上我會認真聽講，并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子”;劉琪說：“假如我是小班長，我會幫老師打掃衛(wèi)生等，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正?；?，還鍛煉了幼兒的語言表達能力，在教學工作中創(chuàng)造了良好的條件?！?/p>
其次，對幼兒學習習慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面，如：坐姿，握筆姿勢，看書姿勢等及時指導和糾正，之后幼兒養(yǎng)成好的習慣，在做手工活動中，需要用到的東西，只要提前告訴幼兒，幼兒將能及時的去準備好。這樣，不僅減少了老師的的時間，對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養(yǎng)，有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條，我們會及時表揚，鼓勵大家向這一桌的小朋友學習。
再次，在常規(guī)管理中，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心，如：“宗桐祤，徐曉雯比較調(diào)皮，行動比較自由，愛和別的小朋友唱反調(diào)，我們一方面在日?；顒犹貏e留意他，對他們嚴格要求，在另一方面也要及時地表揚他。所以這一學期他們幾個的進步很快，尤其在上課時間，不再故意影響他人，而能積極舉手發(fā)言了。
第四，品德教育，在幼兒的日常生活中，要隨時關(guān)注品德教育的隨機性，幼兒在一日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺等占去一大半的時間我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的品德教育的最佳良機，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德，如：“上廁所時，不在過道里大聲喧嘩，跑鬧等，可讓小組長監(jiān)督等。”
最后，在本學期中，幼兒園開展了區(qū)域活動，我們班級開設一些活動區(qū)域：三味書屋，樂悠城，創(chuàng)意閣，穿越，各個不同區(qū)域，各有各的不同，孩子們在區(qū)域活動中奧秘和學習。
我們班還有幾個特殊的孩子，一個是朝朋松，體制方面特別弱，很容易感冒，送孩子時特別不放心，所以我們在日常工作中做到細心周到，并及時和家長溝通，讓家長放心把孩子交到我們手里。
希望我們下學期不斷進步，能幫助大班的小朋友順利過渡到小學去。
時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
一、政治思想。
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極向黨員看齊。嚴格遵守幼兒園的各項。
規(guī)章制度。
認真學習《幼兒園教育指導綱要》愛崗敬業(yè)對班級工作認真負責積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心對家長主動熱情與同事友好相處時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務學習。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜到縣進修學校和縣機關(guān)幼兒園參觀和學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。
同時，本人還參加了普通話培訓考試，還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育。
開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育。
工作計劃。
》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平，累計本學期共撰寫說課稿7篇和教育隨筆62篇。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作。
認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長幼兒共同放風箏;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向。
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，在教育管理方面存在“管好自己的學生，做好自己的事情”的思想，沒有將思想提升到園方，積極為園辦出謀劃策。下一步本人將在班級常規(guī)管理的情況下，進一步鍛煉自己管理水平，努力為園方更好發(fā)展獻自身微小之力。
大班上學期個人總結(jié)篇十二
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的大班上學期個人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
在開學前，都要進行環(huán)境布置，我一改以往的思想：因為孩子年齡小，來到陌生的地方會害怕，怎樣才會吸引孩子們的視線，讓他們感覺不害怕;讓他們感覺這里好玩，又好看，要比家里好!我們就在教室的主題墻上貼了寶寶們喜歡的喜羊羊、美羊羊;盥洗室墻上貼了好多有趣的小動物圖片及天線寶寶的圖片。
孩子們在家長陪同下在教室里看一看、玩一玩還是挺開心的。但一些家長趁幼兒高興時，悄悄溜走后，孩子們的哭聲就漸漸由少到多了，讓你抱的，賴在地上不起的，扔玩具的。臉上除了淚水還是淚水。那時，教室里好吃的，好看的，好玩的也都起不了作用了，怎么辦呢?當時的我真有點著急，不過我還心平氣和的和孩子們說說話，一些孩子喜歡抱，或許抱一抱會讓孩子產(chǎn)生安全感。我們?nèi)焕蠋煼止?，先安慰那些要人抱的孩子，到教室外面走一走，玩一玩，和他們說說話。這樣的方法還真不錯，我們就用同樣的方式來安慰其他孩子。一些家長還是不放心，不舍得走，那就讓他們多陪一會，等孩子情緒穩(wěn)定后，才請他們回去。接下來煩惱的事還挺多的，上廁所孩子不會脫褲子，就幫著一個一個的脫，然后又一個一個的穿好!孩子們在家吃飯都是大人喂，甚至一些孩子連勺子也不會拿。吃午飯時鬧情緒的、玩飯的、飯菜撒一地的都有，忙的我們喂完了這個就要喂那個，等都把孩子們喂完，可以松口氣時才想起自己還沒吃午飯，但一看時間已經(jīng)不允許自己吃飯了。午睡時許多孩子就是不睡。能躺下的，就一邊輕輕地拍他，一邊輕輕催他入睡。一些孩子經(jīng)過我們的努力睡著了，但橫七豎八的睡姿都有，我們就一個一個的讓他躺好。還有不睡的，就陪他們說說話，拿一些小玩具給他們玩，只要他們不哭就好了。那時我每時每刻都在想怎樣才會使他們慢慢習慣幼兒園里的生活。我?guī)邪鄾]有經(jīng)驗，只能是從每天的帶班過程中吸取經(jīng)驗!才能在保教方面教育好幼兒。
穩(wěn)定好了幼兒的情緒后，就先教會幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)：讓幼兒學會聽老師點名喊“到”、讓幼兒學會能雙手平拿端小椅子，吃午飯前學會自己洗手。幫助幼兒進餐，讓幼兒學會入廁能夠自己脫褲子、午睡時要幫助幼兒解紐扣、脫鞋子、脫外套，幫助幼兒蓋好被子，糾正睡姿。有些孩子午睡時小便的頻率多，我們就根據(jù)個人的情況，估計好時間提醒他們?nèi)バ”?。幼兒一天一天在進步，我的帶班經(jīng)驗也一天一天的增多，孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活，喜歡上了我們。每天早上是高興來園，下午盡興離園。
大班上學期個人總結(jié)篇十三
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，一學期又將結(jié)束，看到孩子們的成長，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學期的班級工作總結(jié)如下，以便下學期不斷改進，做得更加完善。
我班幼兒大多活潑開朗，較中班比較，在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯地提高，特別是進入大班以后，幼兒的任務意識責任感和學習積極性大有提高。以前胡一鳴、楊宏遠等幼兒頑皮、行為散漫、學習很被動，經(jīng)過一學期地培養(yǎng)和家長的配合輔導，他們在這些方面有了明顯地改善，活動中表現(xiàn)積極、主動了，學習興趣大有提高，家長看在眼里也欣喜不已。
這一學期，我們繼續(xù)實施了主題式教育活動。首先，明確“綱要”的宗旨，根據(jù)上學期的工作情況進行總結(jié)、分析，然后通過醞釀、思考，采取行之有效的方法實施，結(jié)合本班特色，開展了小型多樣的區(qū)角活動，設計各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。為不同主題創(chuàng)設了相應的區(qū)角，投放各類材料，引導幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。為使主題工作開展的更加生動，讓家長對我們的工作有更深刻的了解認識，我們還開展了環(huán)境創(chuàng)設評比，元旦家長開放日等一系列活動，在活動中我們班三位老師齊心協(xié)力，共同努力，積極查閱資料，做好了充分的準備工作，使活動開展地十分順利，得到了家長的好評同時孩子也從中獲易非淺。本學期我們還進行了民間游戲的繼承活動，幼兒對這類體育游戲有濃厚的興趣，并在活動中發(fā)展了幼兒的動作，培養(yǎng)了幼兒同伴間的團結(jié)合作能力，增強了幼兒的責任感，鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)，使幼兒更加健康的成長。通過一學期的各項活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力等方面也大有發(fā)展。
通過以往的努力，我班幼兒已形成了良好的衛(wèi)生習慣，但我們對他們的行為習慣還是常抓不懈，對自己嚴格要求，認真做好餐前餐后管理。我班的文卓、韓韓挑食較嚴重，為此，我們耐心地教導他們，讓他們明白多吃各種食物的益處，并和家長聯(lián)系，家園雙方共同配合好，使他逐步糾正了不良的飲食習慣。
本學期我積極備課，認真上好每一節(jié)課，根據(jù)幼兒能力差異因材施教，一學期下來，幼兒有了不同程度地提高……當然，取得這么多的成績，光靠幼兒園老師的教導是不夠的，家長配合也非常重要。一學期下來，許多家長非常支持幼兒園的工作，積極參與主題活動，并提出了許多可行性建議；當我們要創(chuàng)設環(huán)境和布置區(qū)角活動時，家長自覺地幫助我們收集廢舊材料……正因為有了家長的支持，我們的工作得到了有效地開展。
此外，我承擔了英語實驗活動的教育任務，本學期的教材難度很大，因此我更加認真地分析教材，查閱有關(guān)資料，運用了有效的教學方法讓幼兒更輕松的學習，并取得了良好的效果。
一份耕耘，一份收獲，一學期來，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進步。在今后的工作中，我們要更細致、更完善地做好本職工作，使每個幼兒得到更大的發(fā)展。
大班上學期個人總結(jié)篇十四
中班學期開展的主題活動“小鬼當自強”在期末的家長反饋意見單中得到了一致的好評。很多家長認為這個活動資料實際，定位準確，能夠改變班上一些孩子普遍存在的不良習慣，對提高他們的獨立性、自主性有很大的幫忙作用。但是總觀中班的活動開展，畢竟還是存在著“雷聲大雨點小”的狀況。因此，開學初期繼續(xù)延展這個活動，并把整個活動范圍稍微縮小，以“小鬼當家”的主線貫穿這個活動。在其中，以“我們的秋游活動”、“我們的生日計劃”以及“繽紛新年”這三方面的分枝來整合這個活動。制定活動的計劃對班上的孩子來說是一個新的資料，不管是秋游計劃、生日計劃還是新年計劃對孩子來說都有別于以往“聽而任之”的形式，完全以孩子為主體，引導孩子大膽地把自己的想法用圖示的方法表此刻各類型的計劃書中。通過計劃書，我更接近了孩子的世界，聆聽了孩子的心聲，繼而關(guān)注著孩子的關(guān)注，快樂著孩子的快樂……但是，實而不華的課改真諦決定了計劃書的制定絕對不是“水中望月”，形同虛設。在“超市計劃購物”的社會實踐活動中，通過親身體會計劃購物，培養(yǎng)一種節(jié)約消費的購物理念。雖然在這個過程中，孩子的表現(xiàn)并不像計劃書中的表現(xiàn)如此“理智”，但是卻真真實實地反映了孩子的內(nèi)心世界，他們畢竟只是5、6歲的孩子，這些節(jié)約消費的觀念就應是慢慢地根植于他們的腦海中，而不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的，這就是為什么我們這個“小鬼當家”的主題能夠從中班延伸到大班，甚至等孩子背上書包進入小學的校門也一樣地受益無窮，因為孩子的成長是潛移默化，他們的進步是日新月異的……在“happy生日會”的派對中，在“多姿新年多彩周末”的新年會中，繼續(xù)進一步引導孩子要根據(jù)自己的計劃書去實施，真正意思上體現(xiàn)計劃的實質(zhì)，培養(yǎng)做事的計劃性。但是，人多意見多，“眾口難調(diào)”的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)，最終如何才能構(gòu)成統(tǒng)一的意見呢孩子紛紛“出謀獻策”，以統(tǒng)計后，多數(shù)勝出的推薦來統(tǒng)籌秋游活動、生日會以及新年會的地點、形式等。能夠說，制定計劃是一個嘗試的過程，相形之下計劃的合理與否已經(jīng)不那么重要了，重要的是孩子在這個活動過程中真正地初嘗到了“當家作主”的帶來樂不思蜀的成就感，它給孩子帶來的廣闊空間是無法比擬和替代的。
1、時間上的互相靠攏。
隨著孩子在幼兒園年齡的增長，有意注意時間的逐漸增長，到了大班，集中活動時間已經(jīng)從小中班的15—20分鐘延續(xù)到了三十分鐘左右，并活動中更加注重動靜交替，注重幼兒活動參與的用心性。小學上課時間規(guī)定是四十分鐘，與幼兒園相比較靜多動少，并且要求遵守嚴格的課堂紀律。因此，從幼兒園進入小學，一下子要坐四十分鐘，對很多一年級小學生來講，無疑是一場嚴峻的考驗。許多孩子對小學生活的向往在這時變成美麗的泡影，心里開始失望。為了使這種狀況得到緩解，在群眾活動時間的安排上做了適當延長，讓孩子在心理上、時間概念上有好的準備。
2、學習習慣和常規(guī)要求上互相銜接。
更加注重培養(yǎng)良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。坐姿、寫姿、握筆姿勢一向是我在平時對孩子強調(diào)的事情，如果這些基本姿勢不正確，在高年級糾正往往收效甚微。因此，在幼兒園和小學一年級這樣的起始階段建立起上述幾個良好習慣尤為重要。培養(yǎng)良好的學習習慣，要在常規(guī)上有要求，如引導幼兒在群眾活動時間里逐漸持續(xù)注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間;群眾活動時能專心聽講，用心發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生中，減少使用在小、中班時對幼兒常用物質(zhì)獎勵法，注重激勵孩子發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)他們內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。
3、生活潛力上的重點培養(yǎng)。
大班時，更加強生活潛力的培養(yǎng)，如:整理書包，管理自己的物品，準時上幼兒園，按時入睡，在自由活動時會結(jié)伴玩耍，聽指令完成任務或聽老師口頭通知帶指定物品等，使用權(quán)幼兒在自理潛力、時間概念、任務意識、職責感、解決問題的潛力、獨立交往潛力、以及建立良好的人際關(guān)系潛力等方面打下良好的基礎(chǔ)，減少初上小學時丟三拉四，東拉西扯的現(xiàn)象，逐漸學會管理自己，進入小學后能開始忙而不亂、有條不紊的生活。
4、加強閱讀潛力的培養(yǎng)。
大班初期，堅持開展了閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使孩子既有自由選取閱讀資料的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀潛力有了大幅度提高。這些潛力又直接、有力地促進學習潛力的發(fā)展。通常，班里有這樣的情形，識字的小朋友喜歡讀書，讀書又能學到更多的字。人與書產(chǎn)生互動，學習潛力和學習興趣在互動中增長。擁有這樣的基礎(chǔ)進入小學，給小學的學習生活帶來很大的方便。如開學上課時，能聽老師的要求正確理解拿、取書，能看通知，喜歡識字活動，能順利地閱讀報紙，能正確理解題意。識字興趣、閱讀潛力、理解潛力明顯比不識字的小朋友強，學習的起點高。在這說明的是，我從來不專門設計活動教識字，幼兒識字活動都安排在分區(qū)活動里，幼兒們利用老師帶給的大環(huán)境和可操作的材料，按自己的興趣對學習資料和學習時間加以遷、選取。要明白，在幼兒階段識字不是任務，而"利用環(huán)境、自然習得"則是取得成功的一條重要經(jīng)驗。
家長觀念的更新，對幼兒園課改的了解，為其實參與課改帶給了重要的前提，讓家長參與課改的全過程，做到真正了解課改的豐富內(nèi)涵。本學期，班級主題活動《小鬼當家》的開展本著開放性、靈活性、全面性的原則，讓家長了解參與課程的`全過程。首在主題活動構(gòu)建之初，教師及時召開全體家長會，把這個活動的來源、開展網(wǎng)絡圖等一一向家長介紹，請家長提出改善推薦。其次，隨著活動的進展，教師們把每個活動的開展狀況、活動目標、請家長配合的項目等都及時在家長專欄內(nèi)公布，讓家長多活動的開展心中有數(shù)，也請部分家長參與到我們的活動過程中，和孩子共成長。如:我們秋游計劃中的社會實踐“超市計劃購物”的活動，請個別家長和孩子一齊來到“好又多”超市，共同體驗孩子“當家作主”的快樂;在“happy生日會”中，依據(jù)對孩子生日計劃書中的統(tǒng)計，邀請“小壽星”的家長在肯德基舉行開心生日會，讓爸爸媽媽享受自己“心肝寶貝”抱著他們傾訴心中的愛意，喂他們吃美味的生日蛋糕，享受著親子間的交融碰撞;“繽紛新年”的新年會中邀請全部家長一齊和孩子參與活動的計劃、并在“多姿新年多彩周末”的親子同樂會中共享孩子學習知識的碩果，在制作新年禮物送同伴的環(huán)節(jié)中，感受孩子和孩子間的珍貴情感交匯等。最后，在主題活動階段結(jié)束時，也邀請全體家長參與活動的展示匯報，活動中幼兒自由選組，以各自喜歡的形式向家長匯報學習的收獲?？吹胶⒆觽冊诨顒又凶灾髯孕诺臉用玻吹胶⒆觽儫o拘無束大膽新奇的表現(xiàn)，家長們心中充滿了無限的喜悅。
聆聽大自然，你能夠享受到大自然的美妙和寧靜;聆聽課改的真諦，能夠給你智慧的靈光和啟迪。在實施課改以來中有時候也會遇到難以把握的狀況，經(jīng)常有的活動似乎都是“雷聲大，雨點小”，完成得華而不實在，讓孩子在走馬觀花的形式中只把握到一些零星、不完整知識獲得的現(xiàn)象，“蜻蜓點水”般的霧水效應，使得其學不深，理不透。在用心感受、反思后，懂得去不斷地思考、不斷地學習、不斷地調(diào)整，在下學期我將繼續(xù)延展有班級特色的《小鬼當家》綜合實踐活動，體現(xiàn)實而不華的課改理念，把這個活動從校園內(nèi)擴大到社區(qū)外，引導孩子關(guān)注周圍社區(qū)中一些特殊的人群，如:獨居的老人、福利院里的孩子等，且萌發(fā)出關(guān)愛、幫忙他們的情感，把人與人之間的情感交匯推向又一波的高潮，同時也延展著實現(xiàn)一種實實在在觸課改，真真切切品真諦的境界。因此，讓我與課改繼續(xù)碰撞、持續(xù)交流、相互融洽;通過思考、實踐，讓我的思想飛揚，最大限度地展生命的獨特魁力，感懷課改，深化自我。
大班上學期個人總結(jié)篇十五
時間總是不遺余力的向前奔去，留下了主人在暗自思量。
我承認：本學期的思想工作不篤定，表此刻思想指導自我的行動力上缺乏強迫性、在思想指導自我進步的方向上出現(xiàn)了偏差，但是，有些現(xiàn)階段看起來是“彎路”的路，會讓你的人生、你的思想、你的精神更加的燦爛。
對于幼兒教育工作該懷抱著怎樣的思想、念頭呢。
對待不同的孩子該如何進行教育和評價呢。
這些遺留的問題，我期望在以后能夠找到答案，并且讓自己變得更加的篤定，在思想上更加的強大。
備課是教師的天職，所以，課前做好充分的準備是我們教師務必要做的;在組織教學活動是就應注意到每個孩子的需求，給予每個孩子一份關(guān)注;在當天的活動之后，我們需要靜下心來，寫一寫工作筆記，正所謂滴水石穿，我相信，能夠做好每一件事情的教師，她肯定是一位有耐心的教師或者正在成長的路上。
1.在教育教學活動中，爭取常規(guī)與活動目標同行，讓每一個孩子都能夠養(yǎng)成良好的學習常規(guī)、良好的傾聽習慣等等。當然，在活動中會允許年齡差距帶來的知識經(jīng)驗準備上的落差，因為，本班還有幾位年齡小和幾位插班生，這些會造成活動組織中較難掌握和解決的難點。經(jīng)過一個學期的努力，這些在年齡上有差異的孩子，還是得到了必須的提高：李宜潤小朋友能大膽的與身邊的人打招呼了;王羅卿的生活常規(guī)與學習常規(guī)已經(jīng)建立起來了;羅可比上個學期懂事多了。
2.在活動開始前認真吃透教材，雖然本學期我們使用的是創(chuàng)意主題活動的教材，但是，每個活動也有側(cè)重的領(lǐng)域，這對于我們研究分領(lǐng)域教學的教師們來說，還是能夠理解的。當然，活動、活動肯定是以操作演練為主，所以，材料的投放、游戲的選取都是有技巧的，需要教師的思考與推敲。
1.有事就商量，沒事就嘮叨。教師與家長交上朋友，教育理念就會統(tǒng)一，有利于我們工作的開展，比如：劉懿萱的家長、李林萱的家長、譚潤楚的家長、劉庭的家長、夏瑤的家長、王梓怡的家長都成了我們的好朋友，這些家長在每一次班級的大型活動中都賣力的'配合著，讓我們著實的感到無比的欣慰。
2.認真填寫每日的《幼兒在園半日狀況》，盡可能的聯(lián)系到每一個孩子，讓家長更多的了解自己孩子在園的狀況，現(xiàn)階段有哪些進步和缺點需要改正，家長們很喜歡看，也喜歡三五成群的交流育兒心得，每一天，離園時的“盛景”，總是讓我的心中油然而生出對自己職業(yè)的敬佩。
2、重視幼兒園環(huán)境創(chuàng)設，在吊頂和主題墻的創(chuàng)設上，更加的注重環(huán)保與藝術(shù)的結(jié)合;。
3、修繕圖書室的同時完善圖書室的功能，提高圖書室的利用率;。
4、扎實業(yè)務、巧培技能技巧，爭取在今年的“巾幗摘星”活動中取得優(yōu)異的成績。
大班上學期個人總結(jié)篇十六
時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
一、政治思想本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務學習積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的'進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
我堅信，只要有有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
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