撰寫心得體會可以促進我們對自己和他人行為的審視，反思自身的優(yōu)點和不足，提高個人能力。寫好總結可以提高學習和工作的效率和質量。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考，希望能給您帶來靈感和啟示。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇一
活動是學校教育的重要組成部分，通過實踐活動，學生能夠更好地理解并應用所學知識。近期，我參與了一次小學實踐活動——拔草活動。通過這次活動，我不僅深刻地體會到了拔草的辛苦和技巧，還收獲到了學習上的啟示。以下是我對這次拔草活動的心得體會。
首先，拔草是一項辛苦的體力勞動。在這次活動中，我們學生們被分成小組，每組負責一片草地。草地上長滿了野草，我們需要用雙手將野草從土壤中拔出來。剛開始時，我以為這是一件輕松的事情，沒想到實際情況卻比我想象中的要艱辛得多。草根扎得很深，拔起來需要花費很大的力氣。一不小心，手指就會被草葉劃傷。在拔草的過程中，我不停地彎腰并用雙手拔拉，很快就感到背部酸痛，手指也開始生起了水泡。這讓我深刻意識到，拔草是一項需要付出體力的辛苦勞動。
其次，拔草是一項需要耐心的工作。拔一個小小的草根可能需要很長的時間和不懈的堅持。碰到一些長得很深的野草，我們必須先用手松土，再施力把它們一點一點拔出來。有時候，我用力一拔，草根斷了，我又得重新開始。碰到這種情況，我很容易變得沮喪和不耐煩。但我漸漸明白了，拔草需要耐心和毅力。只有放下急躁的情緒，持之以恒，才能將草根完整地拔出來。通過拔草活動，我不僅收獲到了草根的技巧，也明白了做事情要有耐心和毅力。
再次，拔草活動讓我意識到了環(huán)境保護的重要性。在活動中，我親手體驗到了草原被野草覆蓋的情景，草地變得骯臟、沉悶。當我將一根根野草拔出來時，我感到自己在參與保護環(huán)境的行動。隨著草地被清理出來，環(huán)境也變得整潔、明亮。我明白了拔草不僅是一項勞動，更是一種責任。我們每個人都應該保護環(huán)境，讓我們的校園、社區(qū)更加美麗。
另外，拔草活動觸動了我的思考。在活動過程中，我發(fā)現一些野草的根部比其他的更深、更堅固。這使我想到了人生中的困難和挑戰(zhàn)。有些困難可能比其他的更棘手，但只要我們拿出耐心和毅力，就一定能克服它們。回想我參與這次活動的經歷，我明白了困難只是暫時的，只要堅持下去，一定會有收獲。
最后，拔草活動不僅鍛煉了我的體力，更讓我在思想上有所觸動。通過這次活動，我深刻地體會到了拔草的辛苦和技巧，培養(yǎng)了耐心和毅力。我也明白了保護環(huán)境的重要性，認識到困難只是暫時的，只要堅持，就一定能戰(zhàn)勝它們。這次拔草活動帶給我很多收獲，也讓我更加珍惜現在美好的環(huán)境。
總之，通過參與小學實踐活動——拔草活動，我深刻地體會到了拔草的辛苦和技巧，鍛煉了耐心和毅力。同時，我也認識到了保護環(huán)境的重要性，明白了困難只是暫時的，只要堅持，就一定能戰(zhàn)勝它們。這次活動不僅是一次體力勞動，更是一次思想的洗禮，讓我更加珍惜現在美好的環(huán)境。讓我深感草地的美麗背后是需要我們每個人共同努力的保護工作。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇二
新冠疫情自2020年初爆發(fā)以來，在全球范圍內造成了巨大的影響和挑戰(zhàn)。我國政府及各個單位積極應對疫情，開展了一系列抗疫活動。作為小學生，我也積極參與其中，深感抗疫活動的重要性與意義。下面，我將分享我在這次活動中的實踐心得和體會。
第一段：抗疫活動的背景和方式
2020年初，全中國陷入了疫情的泥潭中。為了有效控制疫情，各地政府提出了多種抗疫活動的方式。例如，要求居民佩戴口罩、勤洗手，還有限制出行、取消聚集活動等。在學校里，老師還組織我們進行了疫情防控知識的學習，積極參與線上課程。這些活動為我們提供了防控疫情的基本知識和具體的做法，更加凸顯了身為小學生的責任。
第二段：參與抗疫活動的體驗
在家里，我嚴格按照政府的要求做好個人防護，勤洗手、戴口罩，避免不必要的外出。雖然不能像往常那樣外出游玩，但我用剩余的時間從書本中學習新知識，提升自己的技能。同時，在線上課程中，我也積極參與各種討論和互動，向老師請教問題。這些活動讓我更加明白了個人防護的重要性，并鍛煉了自我管理和學習能力。
第三段：抗疫活動的意義和價值
抗疫活動的實踐讓我意識到疫情防控是全社會的責任。每個人都應該做好自己的防護工作，不僅可以保護自己，也能夠為他人提供幫助。我看到了全國各地的醫(yī)生、護士、志愿者們都在不顧個人安危，奮戰(zhàn)在一線，為抗疫事業(yè)做出了巨大貢獻。這讓我深感自己應該更加珍惜生命，培養(yǎng)關愛他人的品質。
第四段：未來應如何做好抗疫工作
疫情雖然逐漸得到了控制，但我們不能松懈。作為小學生，我應該時刻保持警惕，遵守疫情防控的各項規(guī)定。同時，在平時生活中，我也應該積極關注疫情的最新消息，了解防護知識的更新進展。除此之外，我還要通過參與志愿者活動，向他人傳播抗疫知識，引導大家同心協(xié)力，共同應對疫情，爭取早日戰(zhàn)勝病毒。
第五段：抗疫活動的收獲與展望
通過這次抗疫活動的實踐，我不僅增長了知識，也培養(yǎng)了很多能力。我更明白了疫情防控的重要性，懂得了個人責任的重大意義。同時，我也感受到了廣大人民群眾眾志成城、守望相助的力量。這次疫情的經歷讓我更加成熟和堅強，在未來的學習和生活中，我將更加努力，為建設美好和諧的社會而努力奮斗。
總結：抗疫活動的實踐為我們提供了寶貴的經驗和感悟。無論是個人還是社會，抗疫事業(yè)都需要每個人的參與和承擔。作為小學生，我們也要以行動支持國家的抗疫工作，積極做好個人防護，傳播正能量，并為打贏疫情防控的戰(zhàn)斗貢獻自己的一份力量。希望在不久的將來，病毒將被徹底控制，我們可以重返正常的生活，享受健康與快樂。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇三
第一段：
小學實踐活動是學生課程學習的重要組成部分，通過實踐活動，學生可以將所學的知識應用于實際生活中，增強自己的實踐能力和解決問題的能力。在參加這些實踐活動的過程中，我深刻地體會到了實踐的重要性，并且從中獲得了很多的啟示和體驗。
第二段：
在一個春日的早晨，我們班參加了一次野外拓展活動。在活動中，我們被分成小組，根據指定的路線和任務，穿越森林、攀登山峰，最后到達目的地。在整個過程中，我們不僅要解決前進路線的問題，還要采集植物樣本、觀察動物，完成一系列與自然環(huán)境相關的任務。通過這次活動，我學到了很多關于世界的知識，也提高了自己的團隊合作和解決問題的能力。
第三段：
除了野外拓展活動，我們還參加了一次社會實踐活動。我們去了當地的養(yǎng)老院，和那里的老人進行交流，并幫助他們進行一些力所能及的事情，比如打掃衛(wèi)生、陪伴聊天等。在這次活動中，我意識到了老年人的孤獨感和需求，也學會了關心和照顧他人。同時，通過和老人的交流，我也更加珍惜自己的家人和朋友。
第四段：
此外，我還參加了一次科學實驗活動。在活動中，我們通過觀察、實驗、探究等方式，掌握了一些常見的科學現象和實驗原理。在學校實驗室里，我親手進行了一次水的沸騰實驗，親眼見到了水溫升高、氣泡冒出、水蒸氣凝結的過程。通過這次實驗，我對科學知識的理解更加深入，也對科學實驗的方法更加熟悉了。
第五段：
通過多次實踐活動，我體會到了實踐對于學習的重要性。我的實踐能力得到了提高，解決問題的能力也得到了鍛煉。同時，我也收獲到了很多珍貴的經驗和感悟。參與實踐活動不僅是為了獲得知識，更是為了培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。實踐讓我不再滿足于書本知識，而是更加關注實際生活中的問題和挑戰(zhàn)。我相信，在今后的學習和生活中，實踐將繼續(xù)引領我走向成功的道路。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇四
第一段：介紹實踐活動的意義（200字）
學校教育不僅僅局限于課堂上的知識傳授，更應注重學生的實踐能力培養(yǎng)。小學實踐活動作為學校教育的重要組成部分，旨在讓學生通過實際動手操作和親身經歷，增強他們的動手能力、團隊合作能力以及解決問題的能力。實踐活動不僅幫助學生理論知識與實際運用的結合，也促進了學生的身心全面發(fā)展，是學校教育中不可或缺的一環(huán)。
第二段：清楚表達對實踐活動的期待（200字）
參與實踐活動之前，我對它抱有很大的期待。我希望通過參與實踐活動，能夠從書本中走出來，親身接觸和了解到更多的事物。我希望能夠鍛煉自己的動手能力，提高自己的實踐操作能力。我也期待通過實踐活動，培養(yǎng)自己的團隊合作能力，學會與他人相互配合，共同完成任務。此外，我希望實踐活動能夠讓我更好地了解自己，發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，進一步提升自己的綜合素質。
第三段：詳細介紹參與實踐活動的體驗（400字）
實踐活動真正開始后，我親身參與了許多有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動。例如，在一次農田實踐活動中，我親手種植了蔬菜，親眼見證了植物的生長過程，這讓我深深地感受到了自然的神奇和生命的偉大。在另一次科學實驗活動中，我和同學們一起探索了光的傳播原理，親自動手實驗，讓我對科學知識有了更深入的理解。
參與實踐活動不僅僅是個人的體驗，更是一次團隊合作的體驗。在集體活動中，我學會了相互協(xié)作，互相幫助的重要性，發(fā)現了每個人身上的閃光點和潛力。通過團隊合作，我們成功完成了一個個任務，收獲了成功的喜悅，也學會了從失敗中吸取教訓。
第四段：總結實踐活動的收獲（200字）
通過實踐活動，我不僅獲得了實踐操作的技能，也培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新思維。實踐活動還改善了我的溝通能力，讓我學會與他人合作共事，并能在團隊中發(fā)揮自己的特長。在實踐活動中，我還發(fā)現了自己的不足之處，例如對一些知識和技能的掌握還有待提高。這讓我更有動力去努力學習，提升自己的能力和素質。
第五段：展望未來的實踐活動（200字）
通過這次實踐活動的參與，我深感實踐的重要性，也在實踐中收獲了成長和進步。在未來的學習中，我將繼續(xù)積極參與實踐活動，并充分利用實踐活動的機會，不斷提升自己的實際操作能力和綜合素質。同時，我也希望通過實踐活動，能夠更廣泛地了解社會和世界，為成為一名優(yōu)秀的人才而努力。
通過小學實踐活動，我不僅學到了很多理論知識，還真實感受到了實踐的樂趣和價值。實踐活動讓我在學習中找到了樂趣，也讓我更加深刻地認識到了自己的潛力和不足。我相信，在未來的學習生活中，實踐活動將繼續(xù)伴隨著我，讓我不斷成長和進步。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇五
我是一名畢業(yè)生的小學生，學習是我的主要任務，以前，我用完東西就順手一丟，媽媽就在后面幫我收拾，后來通過幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生，使我漸漸體會到了父母的辛苦，星期六，我和媽媽一起在家里大掃除，首先，我們整理幾個房間的東西，該收的收，該擺的擺，我主要是打掃我的房間，我把每一本書都整整齊齊地擺在書桌上，然后用把桌子、椅子、臺面細細地擦拭一遍，然后掃地、擦地板，一遍擦下來，我的胳膊酸的不聽使喚，可是看著自己明亮的房間，疲勞一下子就會跑到腦后去了，因為我體會到了勞動的樂趣。
二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環(huán)。勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！
通過勞動，使我懂得了父母的辛苦，父母為了我們的成長和學習，付出了許多倍的艱辛勞動，想起辛勞的父母，我們是多么的幸福；以后我要懂得尊重別人的勞動成果，多幫父母做一些家務。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇六
近年來，勞動實踐活動在學生中越來越受歡迎，因為它不僅能夠讓學生更好地認識自己，鍛煉身體，提高動手能力，還能夠讓學生更好地了解社會，親身體驗勞動的艱辛與重要性。在我的高中生涯中，也經歷了幾次勞動實踐活動，參與其中，我受益匪淺，在此和大家分享一些我的體會。
首先，勞動實踐活動是一次非常鍛煉體力和意志力的體驗。作為一個高中生，我們很少有機會接觸到這樣的體驗。在參加勞動實踐活動期間，我才意識到我的身體能夠承受更多的負荷。當我揮鋤割草，鏟土，搬運重物時，我雖然覺得十分辛苦，但是同時也感到自己越來越強壯，越來越有耐力。這種意志力的鍛煉，讓我更加自信，也讓我更有勇氣面對未來的種種困難。
其次，勞動實踐活動也讓我更好地認識到自己的特長和不足。在這個過程中，我感受到的最深刻的是自我反省，從中發(fā)現自己的優(yōu)點和劣勢。比如，我雖然身體較強壯，但是很容易因為粗心大意而出現錯誤。對于這個問題，我意識到了它，也學會了更加認真細致地做事，以避免重復犯錯。
此外，勞動實踐活動也讓我們更加了解社會，更好地認識到自己的價值和責任。在參與這個活動的過程中，我學到的不僅是勞動本身，更是社會責任意識。通過這樣一次體驗，我意識到自己應該為社會發(fā)揮一份貢獻。我更加清晰地認識到，作為一名高中生，我們不僅要學好知識，還應該有責任感和奉獻精神。
通過勞動實踐活動的體驗，我也學到了很多其他的技能，如剪草、種花、打掃衛(wèi)生等等。這種手工勞動雖然看似簡單，但是卻是我們生活中不可或缺的一部分。我們也應該學會如何做一些家務勞動，學會如何尊重家庭勞動，這也是我們成長中必須具備的一些能力。
總之，用心參加勞動實踐活動，不僅能讓我們更加了解自己的身體和能力，也能讓我們更好地認識到社會責任和價值觀。只有通過這樣一種方式，我們才能更好地成長，更好地為社會作出貢獻。希望未來高中生都能夠認真參加這個活動，充分體驗到其中的美好。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇七
在大學生活中，勞動實踐活動是不可或缺的一部分。在這個過程中，我們能夠接觸到真實的社會環(huán)境，學習到實用的知識和體驗到勞動帶來的收獲與成就感。然而，一些同學卻因為對“勞動”二字抱有抵觸心理，而對這一活動持有拔草態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我在參加勞動實踐活動中的個人體會和看法。
第二段：體驗到的樂趣
在參加勞動實踐活動的過程中，盡管工作內容并不一定輕松，但對于我來說，獲得的樂趣卻遠遠大于付出的勞動。與我的同學一同勞動的感覺非常棒，彼此之間的協(xié)作和團結是這個活動帶給我的最大收獲。此外，將自己的勞動成果呈現在身邊人的面前，看到成果和進步，這也讓我倍感滿足。
第三段：學習到的知識和技能
除了獲得快樂之外，通過勞動實踐，我還學習到了大量的知識和技能。比如，我可以通過不斷的勞動學習到一些實用的技巧和方法，應用到生活中，從而提高自己的實踐能力；還可以學習到其他同學的優(yōu)點和長處，從而借鑒這些經驗和技能，把它們完美地融合到自己的工作中。
第四段：反思與收獲
在參加勞動實踐活動的同時，我們還能夠對自己和周圍的世界進行一定的反思。對于我來說，這個過程十分寶貴。在勞動實踐活動中，不僅能夠接觸到社會生活的多個方面，還能夠讓自己看到并接受他人的觀點和看法。這讓我對周遭的事物和人物都有了更深刻的理解和認識。
第五段：結尾
總的來說，勞動實踐活動是一次難得而有意義的經歷。它充分體現出了大學所倡導的“實踐育人”的理念，提高了同學們的實踐能力，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神、責任感和自我認識能力。在這個過程中，我們嘗到了收獲的甜頭，更體會到了勞動的榮光。所以，我認為，數字工學院的勞動實踐活動不僅僅是加強同學們的體質，更是在培養(yǎng)我們“做人”的態(tài)度和素養(yǎng)，同時為實現我們的個人發(fā)展和未來規(guī)劃奠定了堅實的基礎。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇八
在小學的學習過程中，實踐活動是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。作為小學生，我們通過實踐活動可以更好地理解并應用所學知識，培養(yǎng)實際動手能力和團隊合作能力。而其中一項受歡迎的活動就是拔草。在拔草的過程中，我收獲了許多，下面我將分享我的體會和心得。
第二段：樂于奉獻，尊重勞動
拔草是一項需要耐心和毅力的活動。每次在拔草的過程中，我們都要面對著一片繁茂的雜草，但是我們不能氣餒，而是要堅持不懈地一片片地拔除它們。盡管這可能很辛苦，但是當我們看到清理后的整潔場地時，內心的喜悅和自豪感油然而生。通過這項活動，我們學會了樂于奉獻，尊重勞動。我們明白了努力付出的重要性，并從中培養(yǎng)了思考問題、解決問題的能力。
第三段：團隊合作，友誼增進
拔草是一項需要合作的任務。每次在拔草的過程中，我們會組成小組共同完成任務。每個人分工合作，有的拔草，有的整理垃圾，有的澆水。在這個過程中，我們需要相互協(xié)作，互相幫助。通過這種合作，我們不僅培養(yǎng)了團隊意識和團隊精神，還增進了友誼。我們相互鼓勵，相互支持，在共同努力中建立了深厚的友誼。
第四段：培養(yǎng)勇氣，享受成果
拔草是一項需要勇氣的活動。有時候，我們會面對一些高大的野草或者刺人的雜草，但是我們不能退縮，而是要勇敢地面對它們。在面對困難時，我發(fā)現我內心的勇氣和堅強。當我們成功拔除一根根頑強的雜草后，我們的成就感油然而生。我們享受著努力后的成果，同時也鼓舞自己繼續(xù)勇往直前。
第五段：回顧總結，成長收獲
通過拔草的實踐活動，我不僅收獲了實際動手的經驗，還培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。我明白了努力奉獻和尊重勞動的重要性，學會了團隊合作和友誼增進。同時，我也不斷培養(yǎng)了自己的勇氣，享受到了付出后的喜悅和成就感。通過實踐活動的拔草，我得到了成長和收獲。
總結
通過小學實踐活動的拔草，我深刻地體會到了敬業(yè)奉獻和勞動的重要性，培養(yǎng)了團隊合作和友誼增進的能力。同時，我也從中提升了勇氣和毅力，感受到了付出后的喜悅和成果。拔草活動不僅是一種實踐，更是一種成長和收獲的過程。希望我能繼續(xù)保持對拔草活動的熱愛，以積極的態(tài)度參與其中，不斷提升自己的能力和素質。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇九
計算方法實踐活動是一門重要的課程，通過這門課程的學習，我深刻體會到了計算方法的重要性和實用性。在這門課程中，我不僅學到了計算方法的基本原理和技巧，還通過實踐活動，加深了對計算方法的理解和應用。在這次實踐活動中，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，實踐活動讓我意識到計算方法的作用和價值。在實踐活動中，我發(fā)現計算方法不僅可以幫助我們解決實際的數學問題，還可以提高我們的計算能力和思維能力。通過研究各種計算方法，我學會了如何正確地運用這些方法來解決不同類型的數學題目。而且，這些方法不僅可以解決數學題目，還可以應用于其他領域，如物理、化學、工程等。因此，掌握計算方法是非常重要的，它可以提高我們的學習成績和解決實際問題的能力。
其次，實踐活動讓我體會到計算方法的實用性。在實踐活動中，老師給我們一些實際問題，要求我們用計算方法來解決。通過解決這些問題，我發(fā)現計算方法可以幫助我們在實際生活和工作中解決各種與計算相關的問題。例如，在購物時，我們經常需要計算折扣、稅款等；在旅行時，我們需要計算路程、費用等；在工作中，我們需要計算成本、效益等。掌握計算方法，不僅可以提高我們的工作效率，還可以避免因計算錯誤而造成的損失。
此外，實踐活動還讓我感受到了計算方法的靈活性和創(chuàng)造性。在活動中，老師鼓勵我們用不同的方法來解決問題，并鼓勵我們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。通過探索各種解題方法，我發(fā)現每一種方法都有自己的優(yōu)缺點，可以根據具體情況選擇合適的方法，并且還可以根據自己的理解和經驗創(chuàng)造新的方法。這種靈活性和創(chuàng)造性不僅能夠培養(yǎng)我們的思維能力，還能夠提高我們的解決問題的能力。
最后，實踐活動讓我深刻認識到計算方法的學習需要堅持和實踐。在活動中，我發(fā)現通過實踐活動來運用計算方法是最有效的學習方式，只有通過實踐，我們才能真正掌握計算方法的原理和技巧。而且，計算方法的學習也需要不斷的復習和鞏固，只有堅持學習，才能夠真正掌握和運用計算方法。因此，我決心堅持學習和實踐，不斷提高自己的計算能力和解決問題的能力。
綜上所述，計算方法實踐活動讓我深刻體會到了計算方法的重要性和實用性。通過實踐活動，我認識到計算方法可以幫助我們解決實際的數學問題，提高我們的計算能力和思維能力。我也體會到了計算方法的靈活性和創(chuàng)造性，以及學習計算方法的需要堅持和實踐。因此，對于今后的學習和工作，我將繼續(xù)努力學習和實踐計算方法，以提高我的計算能力和解決問題的能力。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇十
5月10日到11日，我有幸參加了小學綜合實踐活動的學習，通過14節(jié)課的學習，我懂得了很多，對綜合實踐這門課程有了一個系統(tǒng)的認識，在選擇綜合實踐課時，應該尋找與學生生活密切聯(lián)系的素材，提高學生對自然、社會和自我之間內在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質。
綜合實踐課的實質就是在教師引導下，學生自主進行綜合性學習活動，是基于學生的經驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。在綜合實踐活動中，隨著學生實踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進者。作為促進者的關鍵是促進學生自主學習，促使學生自己去感知體驗，實驗觀察、探究研討。在綜合實踐活動中學生不再是一個被動的接受者，而是一個充滿主動精神的主體，師生之間是合作的關系，共同投身于問題的研究過程，共同享受成功的喜悅。
觀摩的這幾節(jié)課使我受益匪淺：首先，這幾節(jié)課無不凸顯出學生的主體地位，課堂上讓學生自己提出想法并實施，提高了積極性，學生走入社會親身參與實踐才能讓他們獲得真正的知識。其次，活動主題的設立非常符合學生的實際，也都能激發(fā)起學生的積極性，如《美麗的扎染》、《魔罐》都激起了學生們深入研究的信心。興趣是最好的老師，只有充分調動學生的學習興趣，才能從中獲取知識。另外，綜合實踐活動課動手能力比較多，這樣不僅激發(fā)了學生的好奇心和求知欲，而且還培養(yǎng)學生探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的能力。
同時我也深刻意識到：在綜合實踐活動中，教師的角色很重要，從主題的確立，到方案、分組以及查找資料，及至最后的成果展示，每一個環(huán)節(jié)都離不開教師的指導。教師看似沒有做什么，但實際上，每一個環(huán)節(jié)的順利進行都有著教師的參與和指導。所以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)十分重要！
通過傾聽遼寧省實驗學校及鐵嶺開原實驗小學綜合實踐課程實施經驗的介紹，使我了解到綜合實踐整合了各門學科的知識，有語文、數學、科學、品生、品社等，可以提高學生各方面的'能力。就拿開原實驗小學舉辦的遠足綜合實踐活動，其中涵蓋了數學中一千米有多長，語文中體會紅軍長征，品社中團隊活動及科學中家鄉(xiāng)植物種類生長情況等，學生在此次的綜合實踐中得到了各方面能力的鍛煉和發(fā)展，也掌握了各學科的知識。
此次學習活動，我認識到綜合實踐活動的開展，可以讓學生學到課本上學不到的知識，既鍛煉了學生的動手能力，又陶冶了學生的情操。這樣的活動真好，通過這樣的實踐活動，增長學生們的學識，開闊視野，讓孩子在實踐中學到一些書本上沒有的東西。另外，綜合實踐鍛煉學生多學科知識的整合、掌握與自覺探索、主動學習的積極性真的值得借鑒。通過聽來自遼寧省的14位老師講課，我也對綜合實踐這門課程產生了濃厚的興趣，在今后的綜合實踐課中，要認真的尋找適合學生上的綜合實踐課，爭取上好綜合實踐這門課程。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇十一
社區(qū)是城市街道管理的一個分區(qū)，主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會轄區(qū)建立的管理與服務功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括：為社區(qū)各類弱勢群體提供福利服務，管理社區(qū)日常事務，動員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設，組織社區(qū)活動等。
社區(qū)作為社會的一個細胞，真的是一個很溫馨的地方。尤其對于我這樣出門在外求學的人，那樣的地方總是讓人覺得溫暖。
狀況時，他們也都那么熱心的告訴我們。一個阿婆對著我講了半天的話，我卻無比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”，轉身又對我們說“沒辦法，大家平時都是用白話在交流，上了年紀的，一般普通話都說的不怎么好……”。我說“照這樣看來，我如果想做好工作，學好各種方言必不可少啊?！贝蠹揖投夹α?。也就是那一天，我愛上了鐵中社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關系，社區(qū)里的每個人、每件事都讓我感動!
現在我還只是一名大學生助理，我的力量還是那么渺小，我個人也是那么薄弱，但我會努力。
整理調查資料。沒去社區(qū)實踐前，總覺得他們的工作很輕松，可是真正了解后才發(fā)現實則不然。為了更好的管理和利用調查所得的資料和為以后進一步上戶提供資料，我們對已收集到的調查問卷進行了分類調查，并做好各項信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部知道后主動幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質量，更對以后的學習和工作提供了寶貴經驗。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的。
通過在社區(qū)的實踐調查，發(fā)現了社區(qū)管理建設很多方面的創(chuàng)新和制度，也研究了社區(qū)管理、服務、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動，這對塑造社區(qū)良好的文化有非常好的促進作用，促進社區(qū)的穩(wěn)定，但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問題：
有不少單位、部門、公民社區(qū)意識缺乏，存在著不關心、不過問社區(qū)事務的現象，影響和制約了社區(qū)文化的進一步發(fā)展。
活動經費難籌措。由于社區(qū)經費來源渠道有限、數額也比較少，需要開展的活動又比較多，社區(qū)文化活動基本沒有專項經費，因此社區(qū)開展活動，很多都是社區(qū)居民自己掏錢做服裝、租場地、購道具等。
社區(qū)資源共享較困難，導致社區(qū)文化活動開展難度加大。因為社區(qū)中的學校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性，不歸社區(qū)支配，導致了社區(qū)內資源共享較難。以學校為例，學校在下課后，校內有很大一片的文體活動場所，這些設施閑置著，但又不允許社區(qū)居民使用，這些增加社區(qū)文化活動開展的難度。
當前基層社區(qū)人員配備都很少。每個社區(qū)配備的干部大約是一到二人，大都沒有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔社會優(yōu)撫、計劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會治安、黨建、民事調解等大大小小16項工作。社區(qū)干部很難有精力來抓文化建設，這些在一定程度上制約了社區(qū)文化活動的開展。由于社區(qū)委員會中基本沒有設文化專干，社區(qū)文化開展工作一般都是社區(qū)委員會其他干部憑借老一套經驗或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。
說到這里，我要感謝社區(qū)的全體人員，是你們的指導與幫助讓我順利地完成了暑期社會實踐。在不同的地方實踐總有不同的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財富。當我們再次走進課堂，學習知識的心情又會有所不同，因為這是社會經驗與課堂知識的一種融合，一種自身的升華，也算是我們人生的一種閱歷?？傊?，這次暑期實踐學到了很多，也看到了很多，相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角，更能適應不論是在學校還是在外的生活，是一種收獲。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇十二
我們知道，綜合實踐活動是在教師的指導下，由學生自主進行的綜合性學習活動。它是基于學生經驗，密切聯(lián)系學生生活和社會實際，體現對知識綜合應用的學習活動。這幾所學校經過探索性的教學實踐，學校教師積極創(chuàng)新，深入研究教學內容；學生樂于參與，形成個性化的學習方式，促進了學生各種能力的提高，推進了素質教育的發(fā)展。出于對綜合實踐活動課的種種有益嘗試，奠定了廣大教師的創(chuàng)新意識和實踐能力。參加這次研討會，我受益頗多，感慨不少。下面結合平時的工作體驗和研討會的內容，說一說自己的幾點想法：綜合實踐活動是國家級課程。
對于綜合實踐活動課到底是哪一級課程，原先我一直存在著模糊認識。通過參加此次研討會，我現在明白了綜合實踐活動是國家課程、地方管理、學校開發(fā)的課程，它不是學科課程的附屬品。綜合實踐活動課是活動課的規(guī)范、發(fā)展的提高，強調了課程的必修性質；增加了信息技術與勞動技術教育。
內容的選擇，在綜合實踐的.學習過程中，我發(fā)現主題內容大多與現代社會生活有密切聯(lián)系，具有人文性、社會性。這些大的主題就在學生的生活中，能夠使學生走進生活，使學生更注重、強調對生活的感受和體驗，能有效引導學生熱愛生活，學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而富有創(chuàng)意地生活。
課時的使用，國家課程計劃將綜合實踐活動固定于周課時計劃之中，但是在實施過程感到：綜合實踐活動沒有固定教材，更沒有固定內容，而且綜合實踐活動具有相當大的開放性，它必須離開平常的課堂，離開學校，所用時間具有不固定性。無論是社會考察、調查，還是查閱資料、收集信息都具有時間的連續(xù)性，無法局限于固定的課時中完成。同時，綜合實踐活動一般都是采用小組合作形式，組內成員分工進行，不同的分工所需時間不同，限制在同一時間內去完成是不切實際的。
研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動技術教育、信息技術教育四大指定領域以融合的方式設計與實施是綜合實踐活動的基本要求。各學校要根據地方和學校的課程資源，以綜合主題或綜合項目的形式將四者融合在一起實施，使四大領域的內容彼此滲透，達到理想的整合狀態(tài)?！比绾芜_到理想的整合狀態(tài)，探索開展地方課程、校本課程、綜合實踐活動的結合方式，研究實現三者的共贏模式。將地方課程、學校課程與綜合實踐活動課程整合起來，努力尋找相互的“交叉點”，一方面豐富課程資源，提升綜合實踐活動的課程要素，確保課程設計的整體性、階段性以及連續(xù)性，另一方面合理配置學校的課程資源，使學校有限的人力、物力資源發(fā)揮最佳的配置。
引導學生研究，引導學生拓展。通過學習，我看到了孩子的創(chuàng)意，孩子的精美，孩子的舉手投足，感受到了綜合實踐活動帶給他們的快樂，帶給了他們豐碩的收獲。三所學校的報告和觀摩課，也使我感到了很多優(yōu)秀的教師已在這條道路上拼搏著，不斷收獲著，同時也了解了一些教學模式、課程建設與管理方面的先進經驗，擴充了自己這方面的理論知識。我澄清了對綜合實踐活動課的許多模糊認識，明了了以后自己綜合實踐活動課努力的方向。這次的學習，使我忘記了來回奔波的勞累，自我感覺受益匪淺，特把自己的本次學習心得總結于此，作為自勉。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇十三
x月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學習，通過這x節(jié)課的學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實踐課中教師創(chuàng)設一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。
教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，而且關注學生的情感態(tài)度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找策略。
其次，讓我學會了如何指導學生確定主題?？梢园褜W生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發(fā)掘學校周圍社區(qū)教育資源，設計主題。使學生在最短的時間內就融入學習的狀態(tài)，為學生創(chuàng)造表現自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，并且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。
小學生實踐活動心得體會4
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇十四
作為一名大學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自己在暑假實習期間的體會。
一是自主學習工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。
二是積極進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
三是基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過這次暑假實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
小學實踐活動拔草心得體會和方法篇十五
計算方法是現代社會中一門非常重要的學科，它在各行各業(yè)都扮演著重要的角色。為了提高自己的計算能力和解決實際問題的能力，我參加了一次計算方法實踐活動。通過這次實踐活動，我收獲了很多，并對計算方法有了更深入的理解和認識。
第二段：活動規(guī)劃和準備工作
在這次計算方法實踐活動中，我們團隊的目標是利用計算方法解決一個實際問題。為了更好地完成這個目標，我們在活動前進行了充分的規(guī)劃和準備工作。首先，我們對目標問題進行了充分的調研和分析，了解了背景和相關的技術知識。然后，我們制定了詳細的工作計劃，明確了每個團隊成員的任務和工作進度。同時，我們還進行了必要的學習和訓練，提高自己的計算方法和解決問題的能力。
第三段：團隊合作和活動實施
在實踐活動中，團隊合作起到了非常重要的作用。我們每個人都按照自己的任務和工作進度進行了積極的實施。我們充分發(fā)揮了團隊的優(yōu)勢，互相協(xié)作和配合，共同解決問題。在實施過程中，我們遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過團隊合作和不斷努力，我們克服了這些困難，并取得了可喜的成果。實踐活動的過程中，我們相互學習和交流，不斷提高自己的計算方法和解決問題的能力。
第四段：收獲與反思
通過這次計算方法實踐活動，我收獲了很多。首先，我對計算方法有了更深入的了解和認識。在實踐活動中，我親身參與到了解決實際問題的過程中，明確了計算方法在實際中的應用價值。其次，我掌握了更多的計算方法和解決問題的技巧。在實施過程中，我學習了一些新的方法和技術，提高了自己的計算能力和解決問題的能力。同時，我也體會到了團隊合作的重要性。只有通過團隊合作，我們才能更好地解決問題，取得更好的成果。在這次實踐活動中，我還發(fā)現了自己的不足之處，比如對某些計算方法的理解不夠深入，對某些新的技術不夠熟悉等。這讓我認識到了自己還需要不斷學習和提高。通過這次實踐活動，我對計算方法有了更全面和深入的認識，也更加明確了自己今后的學習和發(fā)展方向。
第五段：總結與展望
通過參加這次計算方法實踐活動，我深刻認識到了計算方法在解決實際問題中的重要性。我也體會到了團隊合作的重要性和學習的重要性。在今后的學習和發(fā)展中，我將繼續(xù)提高自己的計算能力和解決問題的能力，不斷學習和掌握新的計算方法和技術，以更好地為實際問題提供解決方案。同時，我還將注重團隊合作，在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同解決問題，取得更好的成果。最后，我相信通過不斷的努力和學習，我一定能夠在計算方法這個領域中取得更好的成就。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7994544.html】
