最新講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人（優(yōu)質(zhì)23篇）

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)可以設(shè)定一個(gè)明確的主旨和目標(biāo)，確保內(nèi)容的統(tǒng)一和連貫性。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作的注意事項(xiàng)和技巧，希望對大家的寫作提供一些幫助。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇一

11月2日中午，我院經(jīng)管系教工黨員召開了“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)心得體會(huì)交流會(huì)。黨員們們進(jìn)行了以“講奉獻(xiàn)，有作為”為主題的大會(huì)學(xué)習(xí)交流，會(huì)議比學(xué)趕超的氣氛濃郁，取得了交流思想、檢驗(yàn)成效的目的。

會(huì)上，郎書記緊密結(jié)合工作實(shí)際，明確提出:教師擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)較個(gè)人得失，團(tuán)結(jié)整體，一心為學(xué)校服務(wù)，并于自己的崗位上，無私奉獻(xiàn)，這即是奉獻(xiàn)與作為。石楠同志也說:工作的到位是奉獻(xiàn)與作為的要求，也是對家長和學(xué)生的交代。隨著，李莉同志闡述了“物質(zhì)與精神的奉獻(xiàn)”，提出做好本職工作，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師的價(jià)值。

奉獻(xiàn)是指滿懷情感地為他人、為社會(huì)服務(wù)，做出貢獻(xiàn)，是不計(jì)回報(bào)的無償服務(wù)?！爸v貢獻(xiàn)”就是要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，倍加珍惜工作機(jī)會(huì)，立足崗位奉獻(xiàn)。作為一名教師，不要問學(xué)校能給你什么，而要問你能為學(xué)校做些什么?要知道吃苦在前，享樂在后。教師有自己的合法的正當(dāng)權(quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。這是黨提出的愛崗敬業(yè)精神，而以職業(yè)與事業(yè)為人生目標(biāo)的愛崗敬業(yè)即是奉獻(xiàn)精神。愛崗精神是平凡的奉獻(xiàn)精神，它是每一位教師都可以做到的，愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ缶统鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。在工作中要時(shí)刻保持奉獻(xiàn)精神，保持積極心態(tài)，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中。

有作為就是要勇于擔(dān)當(dāng)。把擔(dān)當(dāng)當(dāng)成一種習(xí)慣，把任勞任怨當(dāng)成一種信條，忠于事業(yè)，勞于崗位，認(rèn)真深入地了解崗位與行業(yè)的前沿發(fā)展，勤勤懇懇，把工作做細(xì)做實(shí)。作為授業(yè)解惑的教師，首先，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷與時(shí)俱進(jìn)。教師只有下功夫提高自己的學(xué)習(xí)能力，不斷增強(qiáng)自己的知識(shí)涵養(yǎng)，才能不斷積累經(jīng)驗(yàn)與智慧。其次，教師工作瑣碎、忙亂，所以，要勤奮求知，勤奮實(shí)踐，同時(shí)不能忽略勤奮思考。最后，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要本著對事業(yè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任心、使命感和參與感。工作中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、注重細(xì)節(jié)、狠抓落實(shí)，在重檢查、重細(xì)節(jié)、重效果上下功夫。課堂講精細(xì)，練習(xí)重效率?？傊?，只有肯學(xué)習(xí)、善思考、重責(zé)任的教師才能成為有作為的教師。

通過“兩學(xué)一做”堅(jiān)持把黨的思想建設(shè)放在首位，崇尚黨、遵守黨規(guī)黨紀(jì)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己。堅(jiān)持向合格教師黨員們看齊，努力做好今年各項(xiàng)本職工作。將“講奉獻(xiàn)”的奉獻(xiàn)精神與“有作為”的擔(dān)當(dāng)精神體現(xiàn)于工作之中。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二

第一段：引言（100字）。

個(gè)人奉獻(xiàn)是一種無私的行為，其本質(zhì)是將自己的時(shí)間、精力和資源貢獻(xiàn)給他人和社會(huì)，為他人的幸福和福祉而努力。在過去的幾年里，我有幸參與了一些奉獻(xiàn)活動(dòng)，使我對個(gè)人奉獻(xiàn)有了更深刻的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，反思奉獻(xiàn)對我個(gè)人的影響以及對社會(huì)和他人的意義。

第二段：奉獻(xiàn)的回報(bào)（250字）。

首先，我深刻意識(shí)到個(gè)人奉獻(xiàn)所帶來的回報(bào)是無法用金錢衡量的。通過奉獻(xiàn)，我與他人建立了深厚的情感連結(jié)，結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。他們的支持和鼓勵(lì)給予了我很大的動(dòng)力，激勵(lì)我不斷成長和進(jìn)步。也正是通過奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的無限潛能和價(jià)值，意識(shí)到自己可以通過自己的努力和貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值和影響力。此外，通過奉獻(xiàn)，我接觸到了不同的人群和環(huán)境，拓寬了我的視野，提高了我的人際交往能力和溝通技巧。這些經(jīng)歷和收獲無疑是我一生中寶貴的財(cái)富。

第三段：奉獻(xiàn)的意義（250字）。

其次，個(gè)人奉獻(xiàn)對社會(huì)和他人的意義不言而喻。社會(huì)是由個(gè)體構(gòu)成的，個(gè)體的奉獻(xiàn)無疑能夠積極影響社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。每個(gè)人的小小貢獻(xiàn)匯聚成大海，推動(dòng)著社會(huì)的正向變化。通過奉獻(xiàn)，我們可以幫助那些需要幫助的人，關(guān)心那些需要關(guān)心的人，改變那些需要改變的人。個(gè)人奉獻(xiàn)是社會(huì)進(jìn)步的一種引擎，一個(gè)更美好的社會(huì)需要更多的奉獻(xiàn)者來構(gòu)建。此外，奉獻(xiàn)還能夠喚起社會(huì)的共情意識(shí)，讓更多的人參與進(jìn)來，形成奉獻(xiàn)的良好氛圍，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖而美好的社會(huì)。

第四段：奉獻(xiàn)的挑戰(zhàn)（300字）。

然而，個(gè)人奉獻(xiàn)并非一帆風(fēng)順。在奉獻(xiàn)的過程中，我們常常面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先，奉獻(xiàn)需要付出時(shí)間和精力，而這也意味著我們需要從其他方面做出犧牲。在時(shí)間安排上做出調(diào)整、努力平衡工作、學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)之間的關(guān)系，是對我們時(shí)間管理能力的一次考驗(yàn)。其次，奉獻(xiàn)還需要我們具備一定的能力和技能。盡管每個(gè)人都可以做出自己微小的貢獻(xiàn)，但要發(fā)揮更大的影響力，我們需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，并且不斷學(xué)習(xí)和成長。最后，奉獻(xiàn)也需要我們有足夠的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)闆]有一份奉獻(xiàn)是輕松的，值得的事業(yè)往往是少有人做的。

第五段：結(jié)論（200字）。

雖然個(gè)人奉獻(xiàn)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但從個(gè)人的角度來看，奉獻(xiàn)帶給我的回報(bào)是無價(jià)的，無論是精神層面的成長，還是人際關(guān)系和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的豐富。從社會(huì)的角度來看，奉獻(xiàn)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量，可以改變?nèi)藗兊纳睿茉烀篮玫纳鐣?huì)。因此，我愿意繼續(xù)堅(jiān)守奉獻(xiàn)的精神，不斷努力與奉獻(xiàn)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入奉獻(xiàn)行列，共同構(gòu)筑一個(gè)更美好的社會(huì)。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇三

第一段： 引言（150字）

有人說，人生得一知已足矣，然而生活的真諦卻在于付出與奉獻(xiàn)。在社會(huì)快速發(fā)展的今天，作為一個(gè)個(gè)體，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。個(gè)人的奉獻(xiàn)不僅是對他人的幫助，更是對自身人格的塑造和修煉。通過自身的親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了個(gè)人做奉獻(xiàn)的重要性和意義。

第二段：奉獻(xiàn)的方式（250字）

奉獻(xiàn)并非一定要是龐大的舉動(dòng)，每個(gè)人都可以通過自己的力量在細(xì)微之間做出貢獻(xiàn)。我常常參加社區(qū)義工活動(dòng)，為社區(qū)居民提供各類服務(wù)。有時(shí)我?guī)椭先藗冃藜艋ú?，有時(shí)我給孩子們上業(yè)余課程，有時(shí)我為新來的移民翻譯，有時(shí)我參與社區(qū)環(huán)境整治。雖然每次參與的活動(dòng)規(guī)模不大，但這種持之以恒的小事卻能給我?guī)砗艽蟮臐M足感和快樂。

第三段：奉獻(xiàn)的益處（350字）

個(gè)人做奉獻(xiàn)不僅帶來對他人的幫助，更有助于個(gè)人的成長和發(fā)展。首先，奉獻(xiàn)可以培養(yǎng)人的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神。通過參與志愿活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的需求，關(guān)心他人的困難，并且愿意付出自己的時(shí)間和精力來幫助他人。其次，奉獻(xiàn)能夠鍛煉自己的組織能力和溝通能力。在志愿者工作中，我需要與不同的人合作，根據(jù)工作要求制定計(jì)劃，并將計(jì)劃順利執(zhí)行。這個(gè)過程讓我從中學(xué)到了改善和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的技巧。此外，奉獻(xiàn)也能夠拓寬我們的人脈圈，結(jié)交到一群志同道合的朋友，從而打破自己的局限，獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。

第四段：克服困難（250字）

在奉獻(xiàn)的過程中，也曾遇到過困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候工作與學(xué)習(xí)的壓力會(huì)讓我覺得力不從心，有時(shí)候參與的項(xiàng)目會(huì)出現(xiàn)各種問題，讓我感到無從下手。但是，我深知只有克服這些困難和挑戰(zhàn)，才能真正讓自己成長。因此，我在面臨挑戰(zhàn)時(shí)會(huì)學(xué)會(huì)積極面對，不輕易退縮，力爭克服困難。在這個(gè)過程中，我也獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第五段：總結(jié)（200字）

通過個(gè)人做奉獻(xiàn)的實(shí)踐，我收獲了許多。我從中學(xué)會(huì)了向他人伸出援助之手的勇氣與膽識(shí)，也培養(yǎng)了不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。在奉獻(xiàn)的路上，我歷經(jīng)了困難和挫折，但堅(jiān)持下來后我也成為了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和富有愛心的人。奉獻(xiàn)的過程帶給我莫大的滿足感和快樂，并且更加堅(jiān)定了我繼續(xù)奉獻(xiàn)下去的決心。我相信，只要每個(gè)人都積極參與到奉獻(xiàn)事業(yè)中去，共同建設(shè)美好的社會(huì)會(huì)不再是遙不可及的夢想。

全文共1125字。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇四

每個(gè)人都應(yīng)該講究講奉獻(xiàn)有作為，那么個(gè)人講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)怎么寫呢?下面是個(gè)人講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考。

“講責(zé)任 講奉獻(xiàn) 講紀(jì)律”心得體會(huì) 通過 開展“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)，按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，堅(jiān)持常學(xué)、常思、常用，按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作要?jiǎng)?chuàng)新”的要求，提高工作質(zhì)量，提升服務(wù)水平，充分顯示責(zé)任煙草、誠信煙草、和諧煙草的良好形象。

下面，是我對開展“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的一點(diǎn)心得體會(huì)。

責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)，是身處社會(huì)的個(gè)體成員必須遵守的規(guī)則和條文，帶有強(qiáng)制性。

“講責(zé)任”就是要忠實(shí)履行職責(zé)，正確行使權(quán)力，提高服務(wù)水平，切實(shí)做到對國家負(fù)責(zé)，對消費(fèi)者負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，樹立責(zé)任煙草良好形象。

“責(zé)重山岳 能者方可當(dāng)之”，責(zé)任是重如泰山的承諾，它推動(dòng)著每一個(gè)人勤勤懇懇地在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。

有了責(zé)任心，每個(gè)人就能根據(jù)自己擔(dān)當(dāng)?shù)母鞣N角色，不負(fù)眾望，奮發(fā)有為，在責(zé)任感的召喚下，對單位、對社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

責(zé)任都是與崗位聯(lián)系在一起的，煙草行業(yè)不管職務(wù)大小，崗位高低，都無一例外地有自己的崗位職責(zé)。

我會(huì)加倍認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任，以“不推卸”意識(shí)，敢于挑起重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作。

奉獻(xiàn)是指滿懷感情地為他人、為社會(huì)服務(wù)，做出貢獻(xiàn)，是不計(jì)回報(bào)的無償服務(wù)。

“講奉獻(xiàn)”就是要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮

斗作風(fēng)，倍加珍惜工作機(jī)會(huì)，立足崗位奉獻(xiàn)。

“不要問國家能給你些什么，而要問你能為國家做些什么?” 從加入煙草隊(duì)伍的第一天起，我一直把這句話當(dāng)成我工作的金玉良言，努力踐行愛崗敬業(yè)。

愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，它是每個(gè)人都可以做到的，愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ缶统鲎云椒玻瑳]有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。

只有需要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)載體，拓展服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，才能為銷售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在工作中要保持奉獻(xiàn)精神，保持積極心態(tài)，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中，營造“對煙農(nóng)負(fù)責(zé)，讓煙農(nóng)滿意、使煙農(nóng)放心”的融洽氛圍，減少差錯(cuò)，提升服務(wù)質(zhì)量，我們要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)，服務(wù)不能停留在表面，而是要不斷在服務(wù)內(nèi)涵上下功夫。

在實(shí)際工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，協(xié)同各部門，不斷提升工作水平。

紀(jì)律是在一定社會(huì)條件下形成的要求集體成員必須遵守的規(guī)章、條例、行為規(guī)則。

“講紀(jì)律”就是要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和規(guī)章制度。

我努力做到嚴(yán)格自律，廉潔從政，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴，切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，做到在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。

堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持原則、秉公辦事、

公私分明、慎重交友、慎重用權(quán)。

通過開展“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)，我的思想認(rèn)識(shí)和理念得到升華，在今后的工作中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想，堅(jiān)持常學(xué)、常思、常用，按照“節(jié)奏要快、標(biāo)準(zhǔn)要高、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的.要求，克服不良習(xí)慣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，敢于創(chuàng)新，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作要?jiǎng)?chuàng)新”的要求，提高工作質(zhì)量，提升服務(wù)水平，充分顯示責(zé)任煙草、誠信煙草、和諧煙草的良好形象。

在今后的工作中，按照“節(jié)奏要快、標(biāo)準(zhǔn)要高、工作要實(shí)、狀態(tài)要好”的要求，克服不良習(xí)慣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，敢于創(chuàng)新，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

做合格共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為，這是由共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和中國特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的。

講奉獻(xiàn)，有作為是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格。

黨章及黨內(nèi)法規(guī)都明確規(guī)定共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)、有作為、敢擔(dān)當(dāng)。

黨章規(guī)定的黨員應(yīng)履行義務(wù)中要求黨員在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

要堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》也明確規(guī)定了要先公后私，堅(jiān)持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn);講奉獻(xiàn)，有作為是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。

黨的“兩個(gè)先鋒隊(duì)”性質(zhì)和“三個(gè)代表”先進(jìn)性決定了黨員要講奉獻(xiàn)、有作為、敢擔(dān)當(dāng)。

不忘初心，方得始終，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。

強(qiáng)化黨員的宗旨意識(shí),是保持共產(chǎn)黨員,特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性的根本。

黨的先進(jìn)性是黨的生命線，關(guān)系到黨和國家的前途命運(yùn)，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)、去落實(shí)。

每個(gè)共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)和先鋒模范作用正是我們黨先進(jìn)性的重要體現(xiàn);講奉獻(xiàn)，有作為也是當(dāng)前中國特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性的必然要求。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，完成“兩個(gè)一百年” 的奮斗目標(biāo)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這就要求我們共產(chǎn)黨員在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大征程中要勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，有所作為，這樣才能更好地完成中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。

特別是針對當(dāng)前一部分黨員存在的宗旨觀念淡薄、精神不振、為官不為、懶政怠政的突出問題，必須強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾敢于迎難而上、面對危機(jī)敢于挺身而出、面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任、面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。

共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)、有作為，就是要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn)性。

不管是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務(wù)和身份，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，樹典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責(zé)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀(jì)國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。

當(dāng)前菏澤正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，既是爬坡期、過坎期，也是機(jī)遇期。

要實(shí)施“四項(xiàng)工程”、補(bǔ)齊發(fā)展短板，打贏脫貧攻堅(jiān)，實(shí)現(xiàn)全面小康，仍面臨不少困難和挑戰(zhàn)，我們必須為之付出比別人更多的努力和汗水。

這必然要求全市廣大黨員干部一定要搶抓機(jī)遇、乘勢而上、順勢而為;一定要愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn);一定要有時(shí)不我待的干事激情、勇往直前的昂揚(yáng)斗志、敢為人先的創(chuàng)新精神、抓鐵留痕的務(wù)實(shí)作風(fēng)，有所作為。

唯有如此，菏澤才能早日實(shí)現(xiàn)科學(xué)趕超、后來居上的奮斗目標(biāo)!

學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律” 學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”心得體會(huì) 為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神，扎實(shí) 深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)，自覺踐 行“國家利益至上、消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀， 縱深推進(jìn)川渝中煙“雙新”戰(zhàn)略、 “126”目標(biāo)和公司“xxx” 發(fā)展目標(biāo)各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)川渝中煙有關(guān)文件要求，中 共四川煙草工業(yè)有限責(zé)任公司委員會(huì)開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講 奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)。

開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的重要 意義在于：1、徹底落實(shí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神的 具體行動(dòng);2、圍繞“x”第一要?jiǎng)?wù)，實(shí)現(xiàn)公司“十二五”時(shí) 期“xxx”發(fā)展目標(biāo)的迫切需要;3、切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)、 努力提高干部員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的必然要求。

開展學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)的主要 內(nèi)容包括：1、講責(zé)任忠實(shí)履行職責(zé);正確行使權(quán)力;提 高服務(wù)水平。

2、講奉獻(xiàn)珍惜工作機(jī)會(huì);立足崗位奉獻(xiàn); 厲行艱苦奮斗。

3、講紀(jì)律嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律;嚴(yán)格落實(shí) 公司部署;嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。

以“滿腔熱情、富有激情、 充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，全力推進(jìn)公司改革 發(fā)展。

學(xué)習(xí)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)后，我的心 得體會(huì)如下：1、明確自身工作職責(zé)，認(rèn)真履行崗位責(zé)任， 忠于職守，勤勉敬業(yè)，盡職盡責(zé)，努力工作。

曾強(qiáng)服務(wù)意識(shí)， 牢固樹立和自覺踐行“兩個(gè)至上”行業(yè)共同價(jià)值觀，養(yǎng)成精 心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致辦事作風(fēng)，做到對國家負(fù)責(zé)、對消費(fèi)者負(fù) 責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)，樹立責(zé)任煙草良好形象。

圍繞“x”第一要?jiǎng)?wù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，“廠興我榮，廠衰 我恥”，把好關(guān)口，確保車間任務(wù)高質(zhì)量完成，絕不能因?yàn)?自己的失誤給企業(yè)帶來一點(diǎn)損失。

2、珍惜在公司和現(xiàn)有崗位工作機(jī)會(huì)，努力在本職工作 中創(chuàng)出成績，正確對待組織、正確對待同志、正確對待個(gè)人， 胸襟開闊，崇尚事業(yè)，低調(diào)務(wù)實(shí)，淡泊名利，樹立正確的人 生觀、價(jià)值觀和利益觀。

始終保持積極向上、愛崗敬業(yè)、勇 挑重?fù)?dān)、奮發(fā)進(jìn)取精神，全身心投入工作，在自己崗位上踐 行“激情創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展”的企業(yè)精神、 “敬業(yè)、愛崗、忠 誠、奉獻(xiàn)”的行業(yè)準(zhǔn)則和“海納百川、矢志不渝”的人文品 格，力戒張揚(yáng)、力戒漂浮、力戒浮躁。

大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和 勤儉辦事優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持蓬勃向上的朝氣、開拓創(chuàng)新的 勇氣、清正無私的正氣，以個(gè)人聰明才智和不懈努力，為推 動(dòng)公司改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

很多職工認(rèn)為，車間工作繁重而枯燥，簡單而重復(fù)，上 班沒精打采，工作敷衍了事。

當(dāng)我知道這種情況后，私下和 懶散的同事交流，說服他們一定要加倍努力，打起精神，營 造和諧奮進(jìn)的車間文化，為“x”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律。

以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，以身作則，嚴(yán)格 遵守廠區(qū)紀(jì)律和車間規(guī)定。

雖然在平凡的崗位上，但我時(shí)刻 告訴自己要牢記黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅(jiān)守崗 位，把好關(guān)，站好崗，爭做川煙的排頭兵。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇五

教師在平凡的崗位上實(shí)踐“”精神,那就必須務(wù)實(shí)、求真、提高自身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識(shí)和創(chuàng)新求實(shí)的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書，因而要求教師學(xué)識(shí)相對較為淵博，以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實(shí)創(chuàng)新的良好品格。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)信息時(shí)代，人力資源的開發(fā)愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識(shí)的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每一個(gè)人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。

由此，我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識(shí)，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對獲取知識(shí)，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的發(fā)展，既呈現(xiàn)分化又綜合的趨勢，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，形成一系列交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵.新時(shí)代的教師理應(yīng)成為通才,通識(shí)型人才，既具備專精的專業(yè)知識(shí)，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，基于教育對象成長的特殊性，教育活動(dòng)同時(shí)又是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐過程.所以教師必須掌握教育規(guī)律,掌握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果;只有具備了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動(dòng)更具自覺性，避免盲目性。

教師在平凡的崗位上實(shí)踐“”精神,那就必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個(gè)人道德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神.教師教書育人的職業(yè)功能，另一個(gè)重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動(dòng)，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。

對于教師的職業(yè)而言，教師個(gè)人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動(dòng)的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個(gè)性的追求，考察教育勞動(dòng)的全過程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動(dòng)難以確定嚴(yán)格的時(shí)空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投入,其工作難以準(zhǔn)確量化，還要隨時(shí)隨地受到學(xué)生,學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強(qiáng)烈的道德良心和道德責(zé)任感,教師的教育活動(dòng)將無法深入學(xué)生的整個(gè)身心成長過程;教育工作又是一個(gè)周期性較長的實(shí)踐過程，人們極難在短時(shí)間內(nèi)見到教育勞動(dòng)的成果，任何一個(gè)教育階段，任何一個(gè)單個(gè)的教師都難以肯定地說，這個(gè)學(xué)生成才是因?yàn)槲?，這就要求教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人名利得失。

從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動(dòng)就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動(dòng)的特點(diǎn)和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要求教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會(huì)成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師，要把學(xué)習(xí)的熱情化作勤奮工作的激情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好，以實(shí)際行動(dòng)向黨的獻(xiàn)禮。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇六

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了月底，本學(xué)期的志愿者活動(dòng)計(jì)劃也又向前邁進(jìn)了一步。三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，同志的一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)在中華大地上的上空繚繞了三十幾年，它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸，直至每個(gè)角落。在這個(gè)春光無限的三月，大家“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)開展了一系列志愿者活動(dòng)。

活動(dòng)一：每周周六或周日參加西湖少年宮活動(dòng)中心康樂部志愿活動(dòng)。

西子湖畔的杭州青少年宮是孩子們的樂園，周末人流密集，孩子們的人身安全存在很大隱患，有了志愿者的加入，問題就得到了解決。大家水利系“小水滴”志愿者在3月為祖國的花朵們服務(wù)了三個(gè)月，為那里的孩子們撐起了一片蔚藍(lán)的天空。

活動(dòng)二：20__年3月22日參加西湖毅行。

3月，時(shí)值春暖花開，西湖邊百花爭艷，水利系“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)行了長達(dá)6公里的毅行活動(dòng)，目的是為景區(qū)的游客服務(wù)，保護(hù)景區(qū)環(huán)境，鍛煉志愿者的意志力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生熱衷志愿者服務(wù)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)水利系“三干”文化精神。

活動(dòng)三：20__年3月23日“小水滴”志愿者聯(lián)合黨員工作站開展“收瓶子，學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

水利系35名同學(xué)積極參與了“收瓶子，學(xué)雷鋒”志愿者活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的目的主要是為了加強(qiáng)我校生態(tài)文明建設(shè)，著力推進(jìn)校園綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，同時(shí)也讓更多的同學(xué)們感受到環(huán)保的重要性。

活動(dòng)四：“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)著力建設(shè)微信公眾平臺(tái)，名為“同科水利系志愿者”。

水利系“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)自成立以來，已經(jīng)有了較為豐富的志愿者經(jīng)歷，大家服務(wù)隊(duì)的影響力和號(hào)召力也在不斷擴(kuò)大。今年3月份，經(jīng)過隊(duì)內(nèi)深刻的研究和討論，開始著力建設(shè)屬于大家自己隊(duì)伍的微信公眾平臺(tái)。水利系志愿者會(huì)在第一時(shí)間在微信平臺(tái)上公布志愿者活動(dòng)，方便同學(xué)們的參與，并在微信平臺(tái)上更新一些關(guān)于公益或有益于大學(xué)生身心健康的內(nèi)容供大家賞閱。

經(jīng)過大家共同的努力和建設(shè)，水利系“小水滴”志愿者服務(wù)隊(duì)正在茁壯成長，正在從青澀走向成熟。也希望大家的這支志愿者隊(duì)伍能越來越強(qiáng)大，繼續(xù)為這世界提供正能量！

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇七

在新形勢下，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，把開展學(xué)習(xí)鄭九萬活動(dòng)的精神與我們的實(shí)際工作結(jié)合起來，我覺得我們應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他三方面的精神：

首先，工作態(tài)度上勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，體現(xiàn)一種求真務(wù)實(shí)精神。由此，我想到要腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。黨的先進(jìn)性是靠一點(diǎn)一滴的具體工作體現(xiàn)的，各項(xiàng)工作是靠求真務(wù)實(shí)鋪就的。

其次，工作中敢闖敢拼，做出成績，起好模范帶頭作用，堅(jiān)持吃苦耐勞、勵(lì)志奮發(fā)，體現(xiàn)一種開放圖強(qiáng)精神。作為艱苦創(chuàng)業(yè)的“排頭兵”，帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭羊”，鄭九萬知道，要讓大家致富，就得自己吃苦;要想群眾滿意，就要干在前頭。通過對這位“山民好支書”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在工作中的體會(huì)，我認(rèn)為，作為一名黨員，必須實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)先進(jìn)性。而黨員的先進(jìn)性最大地體現(xiàn)在本職工作上。立足于本職，從工作中做起，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起，真正做到“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。在今后業(yè)務(wù)工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能夠促進(jìn)工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，爭當(dāng)先鋒黨員。

再次，學(xué)習(xí)他勤勞為民、盡心竭力的奉獻(xiàn)情懷。無論是栽種果樹，引種茶葉，培植青椒，還是開源引水，筑路修渠，鄭九萬同志始終以群眾利益為重，一步一個(gè)腳印地工作，面對艱苦的創(chuàng)業(yè)條件和常人難以想象的家庭困難，他從不向組織伸手，從不計(jì)較個(gè)人得失。鄭九萬同志心中始終裝著群眾，記掛著群眾的冷暖，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，充分驗(yàn)證了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內(nèi)涵。我們每一個(gè)黨員都要有一顆為民的心，想群眾之所想，急群眾之所急，在自己的崗位上實(shí)踐一個(gè)黨員的入黨誓詞。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

收看了鄭九萬的先進(jìn)事跡后，我體會(huì)到一個(gè)基層共產(chǎn)黨員高尚的道德情操，他十幾年如一日，平凡之中見真情，創(chuàng)業(yè)之中見奉獻(xiàn)，危難之中見崇高，用自己的真心、誠心和熱心，贏得了群眾的貼心;用自己的苦干、實(shí)干、帶頭干，樹起了共產(chǎn)黨員在群眾中的威望。我們要以他為榜樣，努力做好本職工作，從思想、工作等方面查找差距，積極整改，從各方面提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

涓滴細(xì)流匯成江海，平凡作為彰顯偉大。我們也應(yīng)該向鄭九萬同志十幾年如一日，在平凡中體現(xiàn)對黨的赤膽忠心，在平凡中體現(xiàn)對群眾的一片真情，在平凡中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的崇高境界，在平凡的行動(dòng)中創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。

講奉獻(xiàn)有作為個(gè)人心得體會(huì)篇四

通過“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，就是引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。作為一名黨員，在本職工作崗位上必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，服從安排，顧全大局，真抓實(shí)干，作出表率?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)情況，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，做到四講四有

1、要講政治、有信念。黨員干部不學(xué)習(xí)黨章，不理解黨章，導(dǎo)致行為沒有準(zhǔn)則，衡量沒有標(biāo)準(zhǔn)，做事沒有依據(jù)，不能明辨是非，立場不堅(jiān)定，成了“墻頭草”。黨員干部不學(xué)習(xí)系列講話，就不了解我國發(fā)展的形勢和變化，不知曉中央舉旗亮劍、謀篇布局、攻堅(jiān)克難、強(qiáng)基固本，開創(chuàng)黨和國家事業(yè)發(fā)展新局面、新舉措、新業(yè)績、新成就。當(dāng)前要加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)教育，樹立堅(jiān)定政治立場，堅(jiān)守理想信念。

2、要講規(guī)矩、有紀(jì)律。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，要把黨章黨規(guī)作為規(guī)范自己行為的具體遵循，時(shí)時(shí)刻刻把規(guī)距挺在前面，繃緊政治規(guī)矩和政治紀(jì)律這根弦，真正做到把從嚴(yán)治黨的要求內(nèi)化于心、外化于行，做懂規(guī)距守紀(jì)律的表率。

3、要講道德、有品行。做為一名黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、《準(zhǔn)則》和《條例》，還要做中華民族優(yōu)秀道德品行的傳承人。要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要時(shí)刻用正反典型來教育警示自己，真正使自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

4、要講奉獻(xiàn)、有作為。作為一名黨員干部，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己，處處以黨的歷史上涌現(xiàn)出的一批又一批講奉獻(xiàn)，有作為的好干部，好模范為榜樣，學(xué)習(xí)他們“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”的情懷，學(xué)習(xí)他們“橫眉冷對千夫指,伏身甘為孺子?！本?，學(xué)習(xí)他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。他們是我們前行的路標(biāo)，是我們做好工作的不竭動(dòng)力。

二、立足本職工作，爭做合格黨員

1、做工作上的實(shí)干家，堅(jiān)持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

甘州區(qū)是座落在濕地上的城市，城市的擴(kuò)張和種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整造成濕地面積萎縮，加之濕地分布零散，和耕地相互交錯(cuò)，這就給濕地資源管護(hù)帶來壓力和難度。因此加強(qiáng)濕地資源管護(hù)，確保濕地資源安全是濕地局全局干部的使命，更是責(zé)任。

一是摸清濕地資源，劃定生態(tài)紅線。為了全面、準(zhǔn)確掌握甘州區(qū)濕地資源，結(jié)合生態(tài)紅線劃定和將要開展的濕地資源確權(quán)試點(diǎn)工作，我們開展了甘州區(qū)濕地資源調(diào)查，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，完成了濕地資源外業(yè)調(diào)查和內(nèi)業(yè)匯總工作，初步形成數(shù)據(jù)庫，現(xiàn)階段要加快節(jié)湊，召開資源調(diào)查情況匯報(bào)會(huì)，征詢意見，繪制清晰準(zhǔn)確的濕地資源分布圖，形成高質(zhì)量資源調(diào)查成果報(bào)告。

二是加大行政執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊毀濕行為。加強(qiáng)和錦舒律師事務(wù)所的聯(lián)系，遇到問題勤溝通、多聯(lián)系，指導(dǎo)濕地執(zhí)法人員依法執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法;完善濕地執(zhí)法法律文書，規(guī)范執(zhí)法行為、明確執(zhí)法程序，確保依法行政;主動(dòng)同林業(yè)、水務(wù)、土地、環(huán)衛(wèi)、城管等部門聯(lián)系，開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，查處毀濕案件，杜絕了濕地區(qū)域內(nèi)未批先建、亂挖濫墾現(xiàn)象的發(fā)生;按照全市開展的自然保護(hù)區(qū)環(huán)境污染防治和水電旅游開發(fā)項(xiàng)目專項(xiàng)執(zhí)法檢查方案，做好我局相關(guān)工作。

三是規(guī)范技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，開展生態(tài)監(jiān)測。按照市局生態(tài)監(jiān)測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測工作計(jì)劃，在國家濕地公園新河橋以東和濕地公園北湖兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)做好水文監(jiān)測一次(3-4月)，掌握濕地地表水量變化情況;在國家濕地公園新河橋以東、甘州府西側(cè)100米處水渠、張靖公路通三閘二社路庚名渠口、黑河烏靖大橋西、張靖公路山丹河橋東5個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的7次水質(zhì)監(jiān)測(4-7月)，掌握地表水水體質(zhì)量和富營養(yǎng)化程度;在自然保護(hù)區(qū)濕地內(nèi)完成濕地面積監(jiān)測1次(9-10月)，掌握自然濕地面積變化和轉(zhuǎn)換為人工濕地的情況;完成4條樣帶2個(gè)樣點(diǎn)的動(dòng)物監(jiān)測8次(越冬期12-1月，春遷期3下4中、繁殖期5-8月、冬遷停歇期9-10月)，掌握鳥類的種群數(shù)量變化及棲息地質(zhì)量、食物供給情況;完成20個(gè)固定樣地植物監(jiān)測2次(7-8月)掌握濕地植物的覆蓋率及濕地生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量。

四是常抓安全防火，確保一方平安。督促涉濕鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位開展防火排查，加強(qiáng)濕地周邊特別是東環(huán)路蘆葦濕地防火宣傳，與周邊商戶簽訂防火安全協(xié)議書、下發(fā)整改通知書，在東環(huán)路濕地蘆葦安排干部日常巡查及防火值班，及時(shí)清割防火隔離帶。加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，確保一年無消防安全事件發(fā)生。

2、做思想上的清醒者，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、大局為重。

團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)永恒的主題，只有團(tuán)結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。作為一名班子成員，本人始終以較高的黨性覺悟和寬闊的胸懷，正確對待人和事，做到相互信任，相互支持，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，在大是大非問題面前保持清醒的頭腦，旗幟鮮明、立場堅(jiān)定。自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，對上團(tuán)結(jié)班子，對下團(tuán)結(jié)干部，把自己的言行落實(shí)到工作中，始終做到大事講原則，小事講風(fēng)格，在干部中做出表率。

3、做作風(fēng)上的引領(lǐng)者，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。

認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，做到責(zé)任落實(shí)，任務(wù)到人。對每周安排的工作，及時(shí)進(jìn)行跟蹤落實(shí)，了解掌握情況。對工作中存在的問題，以實(shí)事求是的工作態(tài)度，不回避矛盾，不逃避責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，加強(qiáng)資源保護(hù)，加大濕地巡查力度，嚴(yán)禁在濕地范圍內(nèi)傾倒各類垃圾、破壞濕地界碑、圍欄的現(xiàn)象發(fā)生，面對各類毀濕案件，按照法律程序督促科室依法查處，及時(shí)向市局匯報(bào)案件查處和執(zhí)法工作中存在的問題。區(qū)列重點(diǎn)項(xiàng)目，建立臺(tái)賬，掌握動(dòng)態(tài)變化，積極和相關(guān)部門溝通聯(lián)系，辦理項(xiàng)目建設(shè)方面的相關(guān)手續(xù)。按照市局生態(tài)監(jiān)測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)監(jiān)測任務(wù)，建立監(jiān)測臺(tái)賬，形成監(jiān)測報(bào)告。

4、做政治上的明白人，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，令行禁止。

嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，遵守中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，做到廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身，切實(shí)以身作則，率先垂范，不越底線、不踩紅線、不碰高壓線，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，做到有令必行、有禁必止，做好分管的各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，形成“風(fēng)清、氣正”的工作環(huán)境。

我作為一名黨員，在自己從事的工作中，堅(jiān)持解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)斗志、浩然正氣，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色，以“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇八

講奉獻(xiàn)是我們煙草職工公而忘私，有作為同樣重要。怎樣做一名“講奉獻(xiàn)、有作為”的黨員干部呢？以下是小編為大家整理推薦關(guān)于講奉獻(xiàn)有作為個(gè)人

心得體會(huì)

古往今來，在歷史的長河中，許多仁人志士為了信仰和信念，為了國家和人民，甘愿拋頭顱,灑熱血,譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;舍身炸碉堡，只身堵槍眼 ，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)生命，至死不逾。歷史證明唯有奉獻(xiàn)才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能體現(xiàn)我們的民族價(jià)值。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價(jià)值取向。因此，“講奉獻(xiàn)、有作為”是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，而共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是體現(xiàn)在為人民謀利益、謀幸福的過程中，即是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。

每一代人都有自己的歷史使命，革命時(shí)期先輩的使命是在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血，締造新的中國，作為和平年代的我們，使命便是奮發(fā)有為，建設(shè)好我們的國家，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。作為一名基層的黨員，我們要時(shí)刻牢記“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的誓言，牢記黨員的義務(wù)和身份，將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)，牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

現(xiàn)如今，我們黨擁有8700萬名黨員，如果我們每名黨員都能在自己的崗位上踐行黨的宗旨，履好責(zé)、盡好職，那將匯聚成一股強(qiáng)大的力量，民族復(fù)興的中國夢就在眼前。

與人相處，是每個(gè)人一生都要面對的大問題。大千世界，什么樣的人都有。與人相處好是不容易的。所以，許多人經(jīng)常發(fā)出這樣的感慨“做人好難”，正如明代詩人李東陽所說“人情閱盡見交難”。

人與人之間的相處之道，在于忍耐，寬容，真誠和真心，真正的溝通需要放下身段、面子和本位思想，溝通的最終目的是和諧，是解決問題，而不是制造矛盾。

相處之道，必先給之。

中國的漢字詞語都是充滿了大智慧。比如說“舍得”――舍得舍得，有舍有得，若要有得，必先有舍。給予和接受都是一份饋贈(zèng)，既需要謙遜，也需要勇氣。穿梭于鋼筋水泥的現(xiàn)代社會(huì)中，人與人之間的相處可能純粹，也可能不是那么純粹。只有懂得感恩和珍惜的人，才能獲得人生最大的收獲――快樂和幸福。忘記是一種風(fēng)度，舍得是一種智慧。放低自己的心態(tài)，多從他人角度思考問題，謂之“給”之智;放下為我的執(zhí)著，謂之謂之“給”之福。

相處之道，正視批評。

面對批評，我們要從一個(gè)正面積極的方向來對待。正如在《之江新語批評與自我批評要?jiǎng)诱娓瘛分兴f――“批評是為了團(tuán)結(jié)，連批評都不敢開展了，團(tuán)結(jié)也是不牢固的。一團(tuán)和氣、好好先生、你好我好大家好，這不是團(tuán)結(jié)，而是渙散，也是一種麻痹。應(yīng)該說，同志間互相批評，是信任、是理解、是支持、是愛護(hù)”

面對別人的批評，我要感謝他，是批評我的人希望我可以做的更完美一些，對我有比較高的期待。我應(yīng)該感謝他的關(guān)心，而不是反過來去反擊否定它。當(dāng)我施以感激和接納的時(shí)候，我又可以收獲一段更近的關(guān)系。那些攻擊都會(huì)被轉(zhuǎn)化為欣賞和贊美，而我也可以得到滿足。同時(shí)，也再一次夯實(shí)了我對自己的認(rèn)可和肯定，每一次攻擊，都是一次洗禮，都是一種恩賜。

相處之道，善于溝通。

人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。而這一切的橋梁就是溝通。

有一個(gè)小故事。孔子和眾弟子周游列國，曾行至某小國，當(dāng)時(shí)遍地饑荒，有銀子也買不到任何食物。過不多日，又到了鄰國，眾人餓得頭昏眼花之際，有市集可以買到食物。弟子顏回讓眾人休息，自告奮勇的忍饑做飯。當(dāng)大鍋飯將熟之際，飯香飄出，這時(shí)餓了多日的孔子，雖貴為圣人，也受不了飯香的誘惑，緩步走向廚房，想先弄碗飯來充饑。不料孔子走到廚房門口時(shí)，只見顏回掀起鍋的蓋子，看了一會(huì)，便伸手抓起一團(tuán)飯來，匆匆塞入口中。孔子見到此景，又驚又怒，一向最疼愛的第子，竟做出這等行徑。讀圣賢書，所學(xué)何事？學(xué)到的是――偷吃飯？肚子因?yàn)樯鷼庖簿惋柫艘话?，孔子懊惱的回到大堂，沉著臉生悶氣。沒多久，顏回雙手捧著一碗香騰騰的白飯來孝敬恩師?？鬃託猹q未消，正色到："天地容你我存活其間，這飯不應(yīng)先敬我，而要先拜謝天地才是。"顏回說："不，這些飯無法敬天地，我已經(jīng)吃過了。"這下孔子可逮到了機(jī)會(huì)，板著臉道："你為何未敬天地及恩師，便自行偷吃飯？"顏回笑了笑："是這樣子的，我剛才掀開鍋蓋，想看飯煮熟了沒有，正巧頂上大梁有老鼠竄過，落下一片不知是塵土還是老鼠屎的東西，正掉在鍋里，我怕壞了整鍋飯，趕忙一把抓起，又舍不得那團(tuán)飯粒，就順手塞進(jìn)嘴里……至此孔子方大悟，原來不只心想之境未必正確，有時(shí)竟連親眼所見之事，都有可能造成誤解。于是欣然接過顏回的大碗，開始吃飯。

由此可見，溝通的重要性。尤其是對于一個(gè)公司、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，相互溝通是維系團(tuán)隊(duì)的一個(gè)關(guān)鍵要素。有什么話不要憋在肚子里，多多與人交流，也讓別人多了解自己，這樣可以避免許多無謂的誤會(huì)和矛盾。在溝通中，注意自己的態(tài)度和方式方法，把尊重放在第一位上，不過于執(zhí)著于自己的角度和看法，不排斥他人的意見。同時(shí)，溝通也不單單表現(xiàn)在語言文字上，同樣運(yùn)用肢體語言和弦外之音，還可以運(yùn)用多種媒介，比如郵件、短信、微信等，根據(jù)情況選擇合適的反饋方式。

總之，我認(rèn)為，人生實(shí)難，大道多崎。與人相處，抱著感恩惜福的態(tài)度，就會(huì)無往不利。

敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，來源于中華民族精神的繼承和弘揚(yáng)，來源于浙江人民在歷史長河里的文化沉淀，來源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括，更是來源于浙江優(yōu)秀兒女身上點(diǎn)滴感動(dòng)的流淌匯聚。

鄭九萬的先進(jìn)事跡，是與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神在基層黨員干部身上的真實(shí)寫照。鄭九萬同志身上所體現(xiàn)出的無私奉獻(xiàn)、一心為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、

勵(lì)志

鄭九萬先進(jìn)事跡中體現(xiàn)著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“務(wù)實(shí)”這一主脈搏。鄭九萬同志帶領(lǐng)村民種紅柿，建設(shè)高山蔬菜、水果、養(yǎng)殖業(yè)基地，使后九降村的人均收入達(dá)到了2532元，比上一年增加了329元;鄭九萬先進(jìn)事跡中凸顯著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“圖強(qiáng)”這一主心骨，鄭九萬同志始終工作生活在群眾中間，拼搏在一線。他帶頭捐款，帶領(lǐng)村民開山辟地，貫通了一條長2.45公里的機(jī)耕路，結(jié)束了山村不通車的歷史;鄭九萬先進(jìn)事跡中奏響著與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神“和-諧”這一主旋律。 “村里的路怎樣了”是鄭九萬重度昏迷兩天后醒來的第一句話，樸素的言語背后飽含著一個(gè)優(yōu)秀黨員干部對村民百姓的關(guān)注和牽掛，這是一種責(zé)任。

鄭九萬同志生活在條件這么艱苦的一個(gè)山村，但他卻默默無聞的為村里謀發(fā)展，他沒有豐功偉績，沒有豪言壯語，卻用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累、年復(fù)一年的行動(dòng)，為我們詮釋了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴，是基層干部中一心為民的典型代表。

鄭九萬身上具有一種崇高的精神和品質(zhì)，這種精神的鮮明特征是"平凡中體現(xiàn)對群眾的真情，平凡中體現(xiàn)對黨的赤誠，平凡中體現(xiàn)他的崇高境界"。這種精神同"求真務(wù)實(shí)、誠信和-諧、開放圖強(qiáng)"的浙江精神，在本質(zhì)內(nèi)涵上是一致的，就是與時(shí)俱進(jìn)的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動(dòng)展現(xiàn)。

共

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講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇九

第一段：國家是每個(gè)人的歸屬地，為國奉獻(xiàn)是每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)。個(gè)人為國奉獻(xiàn)不僅是對祖國的愛與忠誠的表現(xiàn)，也是積極參與社會(huì)進(jìn)步與國家發(fā)展的重要方式。個(gè)人為國奉獻(xiàn)，不僅可以使我們的國家更加強(qiáng)大，也可以讓個(gè)人在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

第二段：個(gè)人為國奉獻(xiàn)可以從身邊小事做起。在日常生活中，每個(gè)人都可以從自己做起，遵守法律法規(guī)，積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)問題。例如，參與植樹護(hù)林活動(dòng)，參加志愿者工作等等，這些小事看似微不足道，但卻可以對環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

第三段：個(gè)人為國奉獻(xiàn)也可以通過個(gè)人能力的發(fā)揮來體現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的專長和特點(diǎn)，在相關(guān)領(lǐng)域中充分發(fā)揮個(gè)人的才華和能力，為國家做出貢獻(xiàn)。例如，在法律領(lǐng)域的律師可以捍衛(wèi)正義，保護(hù)社會(huì)公平；在醫(yī)療領(lǐng)域的醫(yī)生可以拯救生命，為疾病的治療作出貢獻(xiàn)。每個(gè)人發(fā)揮自己的專長和潛力，都可以為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：個(gè)人為國奉獻(xiàn)也可以通過參政議政來體現(xiàn)。每個(gè)公民都有參與國家政治的權(quán)利，可以通過選舉等方式，積極參與政治決策，表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和意見。參與政治不僅僅是表達(dá)聲音和訴求，更是為國家的長期發(fā)展和改革進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的重要途徑。

第五段：個(gè)人為國奉獻(xiàn)是一個(gè)艱巨而長期的任務(wù)。從個(gè)人的細(xì)微之處做起，通過發(fā)揮個(gè)人的專長與潛力，以及積極參與政治，在各個(gè)方面為國家做出貢獻(xiàn)。個(gè)人為國奉獻(xiàn)不僅可以使國家更加繁榮和進(jìn)步，也可以讓個(gè)人在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長。奉獻(xiàn)不是一種虛無的口號(hào)，而是需要每個(gè)人實(shí)際行動(dòng)的責(zé)任與義務(wù)。

總結(jié)：個(gè)人為國奉獻(xiàn)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，也是每個(gè)人應(yīng)有的行為。我們可以從身邊小事做起，通過發(fā)揮個(gè)人能力和專長，參與政治，為國家的長遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該將個(gè)人的利益與國家的利益緊密聯(lián)系在一起，積極為國家的繁榮與發(fā)展添磚加瓦。只有每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，才能使國家更強(qiáng)大，讓我們的祖國更加美好。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十

作風(fēng)是一個(gè)人在工作和生活中的表現(xiàn)方式，它關(guān)乎到一個(gè)人的品德和業(yè)績。在工作中，正確的作風(fēng)能夠讓人更加高效地完成工作，并且能夠被團(tuán)隊(duì)接受和尊重。從我自己的經(jīng)驗(yàn)來看，轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，重視奉獻(xiàn)，能夠讓我在職場上獲得更多的認(rèn)可，也讓我感到更加充實(shí)和有價(jià)值。

第二段：從私心到奉獻(xiàn)心態(tài)的轉(zhuǎn)變

剛開工作的那段時(shí)間里，我的工作態(tài)度可以說是以私心為主。我做每一件事情都是為了升職加薪，為了自己的前途。我并沒有考慮到自己的工作能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展做出什么貢獻(xiàn)。然而，隨著我在公司的工作時(shí)間不斷延長，我認(rèn)識(shí)到了奉獻(xiàn)的重要性。逐漸地，我開始在工作中考慮如何為公司創(chuàng)造價(jià)值，如何讓我們的團(tuán)隊(duì)更有凝聚力，如何為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過這些方面的努力，我的工作效率得到了提升，并且受到了公司和同事的認(rèn)可。

第三段：增強(qiáng)主動(dòng)性和承諾意識(shí)

轉(zhuǎn)變作風(fēng)的另一個(gè)重要方面就是要增強(qiáng)自己的主動(dòng)性和承諾意識(shí)。在我剛開始工作的時(shí)候，我經(jīng)常是被動(dòng)地等待領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)，然后完成任務(wù)之后便滿足自己的工作要求，沒有更進(jìn)一步地去關(guān)注和思考工作后續(xù)的可能性。然而，通過不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，加上有了上文提到的奉獻(xiàn)心態(tài)，我開始更加主動(dòng)地去面對工作，同時(shí)增強(qiáng)自己的承諾意識(shí)，讓自己不斷地追求更高的目標(biāo)。

第四段：持之以恒，做好自己的份內(nèi)工作

在職場中，有些時(shí)候，我們會(huì)遇到一些難以解決的問題，或者是一些不怎么想做的工作。然而，在這些時(shí)候，我們必須時(shí)刻牢記我們在這里，我們需要的是做好自己分內(nèi)的工作。這也是我在轉(zhuǎn)變作風(fēng)過程中學(xué)到的一個(gè)非常重要的課題。在這個(gè)過程中，我們需要有毅力，保持冷靜，堅(jiān)持不懈并在實(shí)際行動(dòng)中去證明自己，努力提升自己的能力和價(jià)值。

第五段：結(jié)尾

總之，在職場中，我們需要不斷地提升自己的能力和價(jià)值，除此之外，我們還需要用一個(gè)良好的態(tài)度、積極向上的作風(fēng)去迎接挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們需要養(yǎng)成奉獻(xiàn)的心態(tài)，增強(qiáng)主動(dòng)性和承諾意識(shí)，并且持之以恒，做好自己分內(nèi)的工作。這樣，我們才能在職場中站穩(wěn)腳跟，得到團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，更加踏實(shí)和有價(jià)值地去度過職場的每一天。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十一

作風(fēng)是一種習(xí)慣性的行為方式，是個(gè)人在遇到事情時(shí)，處理問題的態(tài)度和方法。一個(gè)人的作風(fēng)直接影響到其工作和生活狀態(tài)，把握好作風(fēng)，不僅能提高工作效率，還能夠改善人際關(guān)系，讓自己更加成功。而在現(xiàn)代社會(huì)，奉獻(xiàn)是一種非常重要的價(jià)值觀念，更是一種人生追求。如何轉(zhuǎn)變自己的作風(fēng)，并積極投身于奉獻(xiàn)之中？本文將從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享我對于如何轉(zhuǎn)作風(fēng)講奉獻(xiàn)的個(gè)人體會(huì)和心得。

第一段：引言。

近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的競爭日益激烈，企業(yè)也日益注重員工的作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神。我也深刻意識(shí)到，作為一個(gè)普通員工，要想在職場上取得成功，必須經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和提升自我，同時(shí)也要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，用自己的智慧和汗水為公司和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第二段：發(fā)現(xiàn)問題。

在工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的作風(fēng)需要改變。以前只是滿足于按照工作要求完成分配工作，但是自己的存在感不是很明顯。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己的奉獻(xiàn)精神還不夠強(qiáng)烈，只是在工作上完成分配的任務(wù)，缺乏更加積極主動(dòng)的行動(dòng)。因此，我開始思考如何轉(zhuǎn)變我的作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神。

第三段：改進(jìn)步驟。

首先，我開始注重與同事的交流和溝通。與同事保持積極的互動(dòng)，互相幫助和理解，增強(qiáng)協(xié)作和信任。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到形象是最直觀的交流方式，我開始注重工作形象，力求做到穿著整潔干凈，保持微笑，及時(shí)處理同事問題，有效地提升了形象，進(jìn)一步增加了存在感。

其次，我開始貢獻(xiàn)自己的想法和建議，和領(lǐng)導(dǎo)一起探討解決方案，提高自己在團(tuán)隊(duì)管理和決策層面上的參與度。同時(shí)，在工作中，我時(shí)常關(guān)注其他同事的需求和幫助，主動(dòng)為同事解決問題，提升團(tuán)隊(duì)工作效率。

第四段：轉(zhuǎn)變后的體驗(yàn)。

在我改進(jìn)自己的作風(fēng)和注重奉獻(xiàn)精神后，我發(fā)現(xiàn)自己與同事和領(lǐng)導(dǎo)建立了更好的關(guān)系，獲得了更多的信任和尊重。領(lǐng)導(dǎo)開始更加傾聽我的意見和建議，并給予充分的肯定，讓我在團(tuán)隊(duì)和企業(yè)中起到更加重要的作用。同時(shí)，我也多次被同事評為“最受歡迎的員工”，并獲得公司頒發(fā)的“年度優(yōu)秀員工”稱號(hào)，這些榮譽(yù)讓我堅(jiān)定了繼續(xù)改進(jìn)作風(fēng)和持續(xù)奉獻(xiàn)的信念。

第五段：總結(jié)。

作風(fēng)和奉獻(xiàn)是能夠直接影響到一個(gè)人工作和生活狀態(tài)的關(guān)鍵特質(zhì)，是決定今后職業(yè)發(fā)展道路的重要因素。通過改變自己的作風(fēng)和注重奉獻(xiàn)精神，我發(fā)現(xiàn)自己已逐漸成長為一個(gè)更加優(yōu)秀的員工，同時(shí)也獲得了在職場中越來越多的尊重和認(rèn)可。因此，想要在職場和社會(huì)中取得成功，我們不能僅僅滿足于完成任務(wù)，而要更加注重自己的作風(fēng)和持續(xù)的奉獻(xiàn)，才能得到更加廣闊的機(jī)遇與平臺(tái)。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十二

個(gè)人做奉獻(xiàn)是一種無私的行為，它是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力源泉。在日常生活中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)和能力去做一些真心實(shí)意、小而美、有價(jià)值的事情來幫助他人，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和對社會(huì)的奉獻(xiàn)。本文將從我個(gè)人的親身體驗(yàn)出發(fā)，探討個(gè)人做奉獻(xiàn)的重要性，并分享其中心得和體會(huì)。

第二段：志愿者活動(dòng)的參與

作為一名大學(xué)生，我積極參與了多個(gè)志愿者活動(dòng)。其中包括義務(wù)清理環(huán)境垃圾、幫助孤寡老人、為貧困地區(qū)的學(xué)生捐贈(zèng)教材等。通過這些活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到：個(gè)人的微小力量在社會(huì)中有著非常重要的作用。幫助別人并不需要大量金錢和物質(zhì)，只需要我們的一點(diǎn)時(shí)間和關(guān)愛。

第三段：幫助他人的感受

在志愿者活動(dòng)中，我親眼目睹了貧困家庭的孩子們從無助到自信的轉(zhuǎn)變，親手感受了被老人深情的目光和真誠的感謝。這些親身經(jīng)歷告訴我，每個(gè)人都有能力改變和影響某個(gè)人的生活，盡管這個(gè)影響可能微不足道，但它確實(shí)有意義。這些感受讓我明白，積極參與奉獻(xiàn)活動(dòng)不僅幫助了他人，也讓自己感到快樂和滿足。做好事是一種傳播愛心的方式，同時(shí)也是一種愉悅生活的方式。

第四段：個(gè)人價(jià)值與社會(huì)的回饋

個(gè)人做奉獻(xiàn)不僅對他人有益，也對自己有著深遠(yuǎn)的影響。通過參與志愿者活動(dòng)，我培養(yǎng)了責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在幫助他人的過程中，我不斷鍛煉和提升自己的技能，不斷開闊自己的視野。而這些能力和經(jīng)驗(yàn)將在將來的工作和生活中發(fā)揮重要作用。同時(shí)，通過付出時(shí)間和努力去關(guān)心他人，我深刻認(rèn)識(shí)到人與人之間的聯(lián)系和依賴，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)大家庭中的責(zé)任和義務(wù)。

第五段：展望與建議

未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與志愿活動(dòng)，為他人和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。此外，我也想通過身邊的積極宣傳，鼓勵(lì)更多的人參與到奉獻(xiàn)活動(dòng)中來。我相信，只有通過每個(gè)人的努力，社會(huì)才能更加美好。在這個(gè)過程中，我們不僅可以增加自己的社交圈和人際關(guān)系，還可以從中獲得成就感和滿足感。在那些收獲和快樂里，我們能有更多的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，追尋自己的幸福。

總結(jié)：

個(gè)人做奉獻(xiàn)是一種有價(jià)值的行為，通過親身經(jīng)歷，我們不僅可以幫助他人解決困難和問題，還可以提高自己的能力和素質(zhì)。通過個(gè)人的奉獻(xiàn)行為，可以向社會(huì)傳遞愛與關(guān)懷，為個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，將其融入到生活中的方方面面，為創(chuàng)造更美好的社會(huì)而努力奮斗。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十三

奉獻(xiàn)是一種無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，它具有重要的價(jià)值和意義。在我看來，奉獻(xiàn)不僅能夠幫助他人，也能夠讓自己得到成長和滿足。奉獻(xiàn)的過程中，我們可以學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)我們看到自己的奉獻(xiàn)帶來了他人的喜悅和幸福時(shí)，我們會(huì)感到自豪和滿足。同時(shí)，奉獻(xiàn)還能夠讓我們意識(shí)到自己的能力和潛力，激發(fā)自己的進(jìn)取心和積極性，讓自己變得更加優(yōu)秀和完善。

篇二：奉獻(xiàn)的表現(xiàn)形式和方法。

奉獻(xiàn)的表現(xiàn)形式和方法多種多樣。無論是物質(zhì)上的幫助，還是精神上的支持，都可以成為奉獻(xiàn)的方式。在物質(zhì)上，我們可以捐款捐物，幫助貧困地區(qū)的人們改善生活條件；還可以為弱勢群體提供必要的幫助，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。在精神上，我們可以關(guān)心他人，傾聽他人的心聲，給予他們鼓勵(lì)和支持；還可以主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。無論是大力度的奉獻(xiàn)，還是細(xì)小的善舉，只要能夠真誠地幫助他人，都是值得鼓勵(lì)和稱贊的。

篇三：奉獻(xiàn)的動(dòng)力和動(dòng)機(jī)。

奉獻(xiàn)是一種源于內(nèi)心的行為。人們奉獻(xiàn)的動(dòng)力和動(dòng)機(jī)可以是多樣的，比如對他人的關(guān)愛和幫助，對社會(huì)的責(zé)任和感恩，對自己價(jià)值的認(rèn)同和追求等等。奉獻(xiàn)的動(dòng)力可以源于我們內(nèi)心的善良和同情心，也可以源于我們對生活的熱愛和對他人處境的理解。當(dāng)我們意識(shí)到自己對他人的奉獻(xiàn)可以帶來正向和積極的影響時(shí)，我們更加愿意去奉獻(xiàn)，去幫助他人。同時(shí)，奉獻(xiàn)也能夠讓我們感受到他人的感激和依賴，從而進(jìn)一步激發(fā)我們的奉獻(xiàn)動(dòng)力。

篇四：奉獻(xiàn)的挑戰(zhàn)和困難。

奉獻(xiàn)雖然充滿了價(jià)值和意義，但也有一定的挑戰(zhàn)和困難。首先，奉獻(xiàn)需要我們付出時(shí)間和精力，有時(shí)還需要經(jīng)濟(jì)上的支持。這對于大多數(shù)人來說并不容易，特別是在自己面臨困難時(shí)。其次，奉獻(xiàn)的過程中有時(shí)會(huì)遇到阻力和困擾，比如遭受他人的誤解和冷漠。這需要我們保持堅(jiān)持和耐心，不被外界的負(fù)面影響干擾。最后，奉獻(xiàn)還需要我們保持平衡，不過度犧牲自己的利益和生活。我們應(yīng)該在奉獻(xiàn)他人的同時(shí)，也要關(guān)注自己的身心健康和個(gè)人成長。

篇五：奉獻(xiàn)的力量和意義。

奉獻(xiàn)能夠帶來深遠(yuǎn)的影響和積極的改變。它可以改善他人的生活，增加他們的幸福感；同時(shí)也可以促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，傳遞正能量。奉獻(xiàn)也能夠塑造我們的人格，讓我們變得更加寬容和慈愛。當(dāng)我們看到自己的奉獻(xiàn)帶來了積極的效果時(shí)，我們會(huì)感到由衷的快樂和喜悅。奉獻(xiàn)不僅是一種行為，更是一種心態(tài)。只有用一顆善良和愛心的心，才能真正理解和體會(huì)奉獻(xiàn)的意義和力量。

總結(jié)：

奉獻(xiàn)篇心得體會(huì)，讓我們意識(shí)到奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義，了解了奉獻(xiàn)的表現(xiàn)形式和方法，認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的動(dòng)力和動(dòng)機(jī)，面對奉獻(xiàn)的挑戰(zhàn)和困難，體驗(yàn)了奉獻(xiàn)的力量和意義。在快節(jié)奏和競爭激烈的社會(huì)中，奉獻(xiàn)是一種珍貴的品質(zhì)和精神。通過奉獻(xiàn)，我們可以傳遞愛與溫暖，使世界變得更加美好。而在奉獻(xiàn)的過程中，我們自己也會(huì)收獲成長和滿足。讓我們保持奉獻(xiàn)的心態(tài)和行動(dòng)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十四

我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。

可是等到期末考試的時(shí)候，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會(huì)對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。

改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。

最后成績下來以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本，他接過去的時(shí)候臉紅了。

我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。

我本來以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個(gè)一百分。

這件事已經(jīng)過去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不要硬搬那些教條，處理問題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說不定。

我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。

人之所以區(qū)別以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時(shí)成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會(huì)原諒?？捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會(huì)把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。

偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十五

講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)向大家做一簡要匯報(bào)：

所謂負(fù)責(zé)任，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證。有責(zé)任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府、教育部門、學(xué)校，讓老百姓放心，令學(xué)生、家長、社會(huì)滿意。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對學(xué)生負(fù)責(zé)任，，對老師負(fù)責(zé)任，對國家、對民族、對社會(huì)負(fù)責(zé)任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。

素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長與發(fā)展，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來，必須對學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí)，素質(zhì)教育與高考、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對立!問題在于如何通過合理安排、加強(qiáng)管理，將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關(guān)心了嗎?你對教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對學(xué)生的成長盡義務(wù)了嗎?你對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。

辦負(fù)責(zé)任的教育，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，必須牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育理念。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個(gè)目標(biāo)來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)努力。現(xiàn)在的學(xué)生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對他們的教育。

辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓育人質(zhì)量。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí)，還要讓學(xué)生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵能力，看他們是否具備了高度的社會(huì)責(zé)任感。

辦負(fù)責(zé)任的教育，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè)。要狠抓教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛心、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識(shí)學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。

“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。

著名特級教師”霍懋征認(rèn)為，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神、責(zé)任心和愛心。

”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責(zé)任重大。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。

要成為負(fù)責(zé)任的國家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講，就是要辦對學(xué)生、對教師、對社會(huì)、對未來負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)，對學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講，就是要強(qiáng)化對教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任、對每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任，對每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺意識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，掌握履行責(zé)任的的知識(shí)和技能，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務(wù)他人、回饋社會(huì)、造福人類的責(zé)任和意識(shí)。

辦負(fù)責(zé)任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為、教學(xué)行為做起.首先，學(xué)校要大力宣傳，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提供平臺(tái)，提升責(zé)任素質(zhì)，營造責(zé)任文化，鑄造責(zé)任?；?。有位名人說過：

“一個(gè)可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園，一個(gè)能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個(gè)令學(xué)生身在其中樂融融的校園，便是學(xué)生所渴望、所呼喚、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園。

”的確，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的奠基之地，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產(chǎn)生對人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身與他人、自然和社會(huì)和諧相處。其次，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學(xué)規(guī)范的管理。同時(shí)要向?qū)W生和家長宣講：好品質(zhì)是健康成長的不竭動(dòng)力，好習(xí)慣可以受用一生好成績必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，需要全社會(huì)的理解、支持，整體聯(lián)動(dòng)，共同努力，共同承擔(dān)責(zé)任。

深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識(shí)、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人、做事、做學(xué)問上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng)，所以，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，切實(shí)注重責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴收獲，從點(diǎn)滴進(jìn)步。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十六

講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律心得體會(huì)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個(gè)個(gè)關(guān)系發(fā)展環(huán)境。

一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，每個(gè)人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會(huì)有意見，最終必然會(huì)渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項(xiàng)工作，進(jìn)而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、貽誤發(fā)展大業(yè)。

通過這次學(xué)習(xí)我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強(qiáng)，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點(diǎn)：

(一)在工作中做好誠信服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。

(二)要嚴(yán)格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個(gè)人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。

眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會(huì)爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實(shí)情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔(dān)起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會(huì)責(zé)任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認(rèn)識(shí)到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險(xiǎn)的時(shí)候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅(jiān)信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問題的的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。

“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干牛活的斗志，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個(gè)平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財(cái)富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)而不是慘痛的教訓(xùn)。

我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻(xiàn)至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實(shí)干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻(xiàn)。爭做發(fā)展主人翁，爭當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時(shí)期能看出來，關(guān)鍵時(shí)刻能沖出來，危難時(shí)刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十七

教師職業(yè)對講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會(huì)議精神后，心里深有感觸。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。

系列重要講話是中國特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。

作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十八

愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，是教師基本的職業(yè)道德。愛崗，是對教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè)，是對所從事的教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出：“要大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者?！弊鰹橐幻逃ぷ髡撸鼞?yīng)該做到這一點(diǎn)。

畢業(yè)一年后，我有幸被調(diào)到這所弋陽縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué)，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作。在這個(gè)很平凡的崗位上默默地干著自己的工作，但我知道干一行，就應(yīng)該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含著一種責(zé)任，一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗(yàn)到了，領(lǐng)悟到了“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)含。

在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的臟活累活我都是爭先恐后地強(qiáng)著去干。在工作崗位上我始終堅(jiān)持盡職盡責(zé)，盡心盡力干好自己的本職工作，這樣內(nèi)心才感覺踏實(shí)、感覺充實(shí)。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說：我們沒有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒有辦法選擇我們的工作性質(zhì)，但我們有辦法去選擇我們對工作的態(tài)度。在學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門面，代表著整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，代表著一個(gè)學(xué)校的形象。這個(gè)時(shí)候我的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點(diǎn)多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務(wù)比較重。既要整理學(xué)生宿舍，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級的衛(wèi)生。第二天早起我5：50起床后，沒顧得吃早飯就第一個(gè)到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去，該說的說，該干的干，整整忙8:00。上課后，我又饑又累又渴，腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累，但我馬上會(huì)說服我自己，我是特校大家庭中的一員，當(dāng)學(xué)校最需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫，挺身而出，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。

在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作，始終堅(jiān)持服務(wù)為宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好政教處的服務(wù)兵。同班主任密切配合，嚴(yán)以律己，以實(shí)待人，處處為學(xué)生著想，處處為他人著想，處處為學(xué)校著想，不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中，我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點(diǎn)來完成，從不計(jì)較報(bào)酬有多少。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務(wù)，我在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認(rèn)真做好各項(xiàng)計(jì)劃方案與預(yù)案。為了圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我從不委屈，從不報(bào)怨。這是一種責(zé)任，一種精神在督促著我，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學(xué)家夏丐尊說：“沒有愛說沒有教育。愛，是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對于我們這些聾啞孩子，他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤。”只有去愛學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。做學(xué)生信賴的老師，做學(xué)生尊重的老師，這樣才有利于我們對學(xué)生的管理。在日常生活中，我更是關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、思想壯況。一有時(shí)間，我都會(huì)找孩子談心、交流，以了解、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當(dāng)孩子們犯錯(cuò)了，我總是耐心地教導(dǎo)他們，說服他們，當(dāng)孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時(shí)不是做的很好，但我有一顆赤誠的心，熱忱的心時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他們，愛護(hù)他們。

我不敢說自己有多么偉大，也不敢奢求太多的回報(bào)，因?yàn)樵谶@個(gè)教育環(huán)境里，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)!選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)，我喜歡我的選擇，喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻(xiàn)的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，這首贊歌一定會(huì)越唱越嘹亮，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇十九

奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是一種為他人著想的行為。當(dāng)我們愿意奉獻(xiàn)時(shí)，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切。在奉獻(xiàn)中，我們能夠感受到無比的喜悅和滿足，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱母冻鰧λ说膸椭陀绊?。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我也有了一些心得體會(huì)。下面我將從不同的角度出發(fā)，總結(jié)出五點(diǎn)體會(huì)。

首先，奉獻(xiàn)需要真心實(shí)意。奉獻(xiàn)不是為了表達(dá)一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠。只有真心實(shí)意地愿意為他人付出，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)義工活動(dòng)，那是一個(gè)孤寡老人院的探訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我看到了很多人對孤寡老人的關(guān)心和慰問，但也有一些人只是出于場面上的需要而去。我意識(shí)到，只有真誠地將關(guān)愛和關(guān)心送給他人，我們才是真正的奉獻(xiàn)者。

其次，奉獻(xiàn)需要毅力和耐心。奉獻(xiàn)是一項(xiàng)長期的付出，它不僅需要我們有毅力堅(jiān)持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果。有一次，我參加了一次志愿者活動(dòng)，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行圖書室的裝修。整個(gè)裝修過程相當(dāng)耗時(shí)，但是通過我們的努力，最終學(xué)校有了一個(gè)明亮整齊的圖書室。這個(gè)過程讓我明白了奉獻(xiàn)需要堅(jiān)持，并且需要有充分的耐心。

再次，奉獻(xiàn)需要智慧和創(chuàng)新。有時(shí)候，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問題。在某次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘粋€(gè)農(nóng)村小學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在暑假里缺少學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是，我們利用社交媒體和線上平臺(tái)搭建了一個(gè)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)系統(tǒng)，讓這些學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源。這個(gè)創(chuàng)新的做法不僅解決了問題，還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

另外，奉獻(xiàn)需要理性思考和扎實(shí)執(zhí)行。在進(jìn)行一項(xiàng)奉獻(xiàn)行動(dòng)時(shí)，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件，確保自己真正能夠幫助到他人。此外，我們還需要不斷改進(jìn)自己的能力，通過學(xué)習(xí)和自我提升，來提高我們的奉獻(xiàn)能力。只有通過理性思考和扎實(shí)執(zhí)行，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。

最后，奉獻(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作和互相幫助。在奉獻(xiàn)中，我們可以參與到團(tuán)隊(duì)中，與他人一起合作，共同為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。然而，團(tuán)隊(duì)合作也需要我們之間的互相幫助和支持。在我參與過的一次志愿者工作中，我遇到了一個(gè)困難，無法解決。但是，通過與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問題，圓滿完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在奉獻(xiàn)中，幫助和支持是非常重要的。

總之，奉獻(xiàn)是一種無私的付出，是對他人的關(guān)愛和幫助。在長期的奉獻(xiàn)過程中，我體會(huì)到了真心實(shí)意、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新、理性思考和扎實(shí)執(zhí)行、團(tuán)結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過這些體會(huì)，我更加堅(jiān)信奉獻(xiàn)是一種美德，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無盡的快樂和滿足。因此，我將繼續(xù)奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二十

當(dāng)前，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。

責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。

那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。

一、要有敬業(yè)精神

敬業(yè)，是對良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對得起職業(yè)，對得起學(xué)生的教育良心。

1、樂業(yè)——盡責(zé)之源泉

樂業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。

孟二冬老師是北京大學(xué)中國語言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒有摧垮他的意志，沒有改變他從事教育的選擇，沒有影響他對教師職業(yè)的無限精神追求，在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績。這充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。

面對著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。

勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國模范教師、江西省永修縣太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了30年。太陽山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說：“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程，山村有個(gè)好面貌，山民能過上好日子，自己能當(dāng)個(gè)好老師!他說，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無法放下。

“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。

3、精業(yè)----履責(zé)之依托。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著我們長期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。

二、要有奉獻(xiàn)意識(shí)

其次，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒有“奉獻(xiàn)”，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守，熱愛本職，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二十一

對待工作，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí);對待群眾，真摯誠懇、熱情如火;對待個(gè)人，嚴(yán)于律己、舍己為公。在群眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實(shí)，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民群眾離不開的好干部”。每學(xué)習(xí)一次沈浩同志先進(jìn)事跡，我的情感都受到一次沖擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅(jiān)定一分。作為一名選派干部，應(yīng)該向沈浩同志學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，樹立基層黨員干部的良好形象，做一名群眾滿意的好干部。

學(xué)習(xí)沈浩同志一心為民，服務(wù)人民的宗旨意識(shí)，像他那樣一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入戶，詳細(xì)了解村民生產(chǎn)生活狀況，經(jīng)過認(rèn)真梳理，掌握二十戶困難家庭的境況，積極向上級黨委政府和選派單位匯報(bào)，解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，生活十分困難，得知這一情況后，我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節(jié)前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟(jì)困難，老伴心臟手術(shù)費(fèi)用高達(dá)九萬多元，我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元，并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報(bào)銷手術(shù)費(fèi)四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛，我和村干部聞?dòng)嵑罅⒖腾s到現(xiàn)場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。

學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研，廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議，針對存在的問題，深刻分析產(chǎn)生的原因，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾，公開兌現(xiàn)承諾的時(shí)限，供群眾監(jiān)督。對于暫時(shí)不能解決的，制定長期目標(biāo)方案，確實(shí)不能解決的，要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強(qiáng)烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子，不辭辛苦地奔走于上級各部門，在上級領(lǐng)導(dǎo)特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下，水泥路硬化項(xiàng)目得以立項(xiàng)。在路基達(dá)標(biāo)過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會(huì)議，并上門做一些拆遷戶的思想工作，一次不行就兩次，同時(shí)積極爭取上級有關(guān)部門資金支持，爭取道路早日施工?，F(xiàn)在道路已經(jīng)進(jìn)入招標(biāo)階段，有望年底前竣工，屆時(shí)村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。

學(xué)習(xí)沈浩同志解放思想、銳意改革的精神，像他那樣勇于開拓，奮發(fā)進(jìn)取。石鋪村是個(gè)典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)民以種植水稻為主，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民收入增長有限。同時(shí)村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，村級組織運(yùn)轉(zhuǎn)困難，被上級組織確定為經(jīng)濟(jì)發(fā)展“難點(diǎn)村”。到村任職后，我積極探索壯大集體經(jīng)濟(jì)的新路子，利用省選派干部五萬元的專項(xiàng)資金，依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù)，將分散的個(gè)體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)?；缒净ɑ芘嘤?，擴(kuò)大規(guī)模，引進(jìn)先進(jìn)品種，購置園藝設(shè)施，邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓(xùn)農(nóng)民，同時(shí)還積極吸納社會(huì)資本參與，做大做強(qiáng)苗木花卉基地?；亟ǔ珊髮⑻峁┙?0個(gè)就業(yè)崗位，預(yù)計(jì)將為村集體每年提供近萬元收入。

學(xué)習(xí)沈浩同志謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì)，像他那樣勤于學(xué)習(xí)、埋頭苦干。我大學(xué)畢業(yè)后，在高校擔(dān)任過教師，進(jìn)入地稅局后又從事稅收工作，對基層還不是很了解，特別是對農(nóng)村還不是很熟悉，適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有，從機(jī)關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實(shí)是一個(gè)不小的考驗(yàn)。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)，向村民學(xué)習(xí)，遇到事情多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多請教老同志。同時(shí)我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍，學(xué)習(xí)上級有關(guān)農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農(nóng)村工作，并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。

學(xué)習(xí)沈浩同志任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區(qū)，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關(guān)個(gè)人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個(gè)日子里，石鋪已成為我心中的“大家”，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。

基層需要我們，我們要發(fā)揚(yáng)沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識(shí)和熱情，全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去，在基層的大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。面對著多少個(gè)孤獨(dú)的夜晚，面對著多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標(biāo)桿，他將會(huì)給予我無窮的力量，我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去，發(fā)揚(yáng)他扎根基層、無私奉獻(xiàn)的精神，在為民服務(wù)的道路上奮勇前進(jìn)!

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二十二

日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩用來形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過的了。

前幾天和一個(gè)同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開玩笑的抱怨說現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時(shí)候讓人沮喪。他沒有多說什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國教師報(bào)》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報(bào)紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。

他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒有抱怨，沒有計(jì)較，沒有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來，一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動(dòng)了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開始從新審視自己對“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。

人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長。現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。

奉獻(xiàn)的火焰并沒熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。

奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識(shí)無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!

作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭的頑強(qiáng)精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。

講奉獻(xiàn)心得體會(huì)個(gè)人篇二十三

八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到xx中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的中剛剛搬到這兒，沒有圍墻，也沒有大門。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級，三十來位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經(jīng)過幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動(dòng)場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。

中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。

記得一位同事說過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的。他是這樣說的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向?qū)W校請過一天假，沒有無故礦過一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們說起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。

中的教師不僅愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，又是他們在學(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責(zé)任。

在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富。

古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表，一定無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無愧于“中人”這個(gè)稱號(hào)。

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