報告的撰寫過程中，我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理和分析，確保信息的可靠性和準(zhǔn)確性。在報告中，要注意引用他人的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)時要標(biāo)注出處，避免抄襲。有關(guān)報告的寫作技巧和注意事項(xiàng)，小編為大家整理了一些實(shí)用的指導(dǎo)。
保育員工作述職報告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！
時光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時一學(xué)期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。
認(rèn)真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。
老師們有高度的職責(zé)心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學(xué)期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
保育員工作述職報告篇二
小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了，在過去的一學(xué)年里，我們班級幾位老師以的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級常規(guī)、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。我們中班的孩子們即將進(jìn)入大班年級。在此，我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
一.堅(jiān)持抓班級常規(guī)。
加上自中班上學(xué)期以來，我班不斷有新朋友進(jìn)入，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相對來說，大部分孩子活潑好動，坐不定，例如，王家妮.王有祥.等。多數(shù)家長對學(xué)前教育的重視呼聲高，對孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況也越來越重視，但是有三分之一的孩子長期由祖父母養(yǎng)育，過分寵愛，要求不嚴(yán)，各方面潛力較弱。
要搞好這個班的班級管理，整頓班級常規(guī)十分不容易。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際狀況，我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原則，對每一個孩子平等、一致。
我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行，游戲規(guī)則事項(xiàng)，學(xué)習(xí)要求做法，生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個方面，事無具細(xì)，透過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。如，我們在各個區(qū)角游戲的入口，設(shè)置了進(jìn)入游戲合理人數(shù)的名片袋，想進(jìn)入這個區(qū)角，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參加這個區(qū)角的小朋友已夠多，不能再進(jìn)人了。以前孩子們會一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個區(qū)角，人多雜亂，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學(xué)會了控制，認(rèn)真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
二.按照示范園的要求，創(chuàng)造的游戲環(huán)境。
班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習(xí)游戲的主要場所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們多方學(xué)習(xí)其他示范園的經(jīng)驗(yàn)，精讀理論專著。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動的、和諧的，人際關(guān)系是開放的。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我強(qiáng)調(diào)班級環(huán)境的兒童化、活動性和創(chuàng)造性。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動口、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我班幼兒繪畫.做手工的興趣大，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題，根據(jù)教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富、完善畫面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項(xiàng)活動，從中體驗(yàn)成功的喜悅。
三.認(rèn)真開展教育教學(xué)活動。
1.對不同幼兒因材施教。
在一日活動中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)和活動的資料。其中，我鼓勵幼兒發(fā)表不同意見，引導(dǎo)他們主動去發(fā)現(xiàn)問題自己去尋找答案，啟發(fā)他們多動腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng)造力，并且開始關(guān)注和個別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我是風(fēng)車，我當(dāng)時沒看明白，因?yàn)槠鋵?shí)一點(diǎn)都不像。我很肯定地鼓勵他：“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風(fēng)車，有意地放在教室顯著的位置，立刻引起了王寬的注意，他當(dāng)即就照著實(shí)物風(fēng)車畫了一幅十分逼真的風(fēng)車畫，我很驚訝他的模仿潛力，在全班夸獎了他，此后，他的用心性、主動性更高了。
2.組織體鍛多動腦筋。
由于幼兒的年齡特征和認(rèn)識水平所限，在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習(xí)基本動作，我班幼兒不可能做到自覺和堅(jiān)持，我們認(rèn)識到孩子們參加活動就是為了好玩、刺激，因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項(xiàng)目，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準(zhǔn)、投降落傘、背_包、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務(wù)，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入游戲情境。其中不用老師費(fèi)很多的口舌來督促幼兒，孩子們各個都十分投入地完成每一個規(guī)定動作，努力做秀的“小軍人”，因?yàn)檫@是我班很多孩子的理想。
球是幼兒喜愛的一種玩具，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達(dá)標(biāo)的一項(xiàng)體育運(yùn)動。在訓(xùn)練排球的過程中，我們先鼓勵幼兒和球交朋友，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習(xí)和群眾比賽相結(jié)合的形式練習(xí)拍球。
在生活上，我們細(xì)心關(guān)照每一個幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)，培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習(xí)慣。此刻我們中班幼兒在冬令時節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時他們會主動地互相幫忙，總之，個個都成了小能人。
我們班有幾位小朋友個性會出汗，如林佳慧、王家妮、黃勤宇每次體鍛回教室，內(nèi)衣都濕透了，了解狀況后，我始終記著每一天體鍛時先在他的后背塞一塊毛巾，運(yùn)動完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服，提醒孩子擦汗喝水。家長明白后，個性感激地說：“這樣我們孩子就不會著涼生病了?！?/p>
四.家長工作多種方法。
幼兒在校園的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長支持配合我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長的負(fù)擔(dān)，不給家長添麻煩，多為家長思考。平時我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流，早、晚間的簡短談話，我們也十分珍惜，有時會在前一天就計(jì)劃好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙，不能與我們見面，我主動在晚上給家長打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行交流;有的家長有上網(wǎng)的習(xí)慣，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)。《家長共育》是我向家長宣傳教育思想、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅(jiān)持每一天都有新資料，家長對這項(xiàng)工作也十分滿意。
五.今后努力方向。
1.繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)培養(yǎng)，要經(jīng)常分析學(xué)生個性是調(diào)皮的孩子，潛力弱的孩子，多進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如書寫閱讀，以為小學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好準(zhǔn)備。
3.繼續(xù)加強(qiáng)戶外體育活動鍛煉，發(fā)展幼兒的動作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
大膽參與課程改革，多研究、多思考，虛心學(xué)習(xí)，用心參加教科研活動，密切配合園部，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達(dá)成新的目標(biāo)。
保育員工作述職報告篇三
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了，作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自身的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不時提升保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提升自身素質(zhì)。
堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)，為了避免近期流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時做好常關(guān)于方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，例如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。
在一個單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的'團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。因此，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。
在本學(xué)期的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自身領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。因此有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評。
錯不怕，能改就好，因此我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步。
保育員工作述職報告篇四
工作報告是指各級各類機(jī)關(guān)工作人員。它一般呈現(xiàn)給業(yè)務(wù)部門，側(cè)重于主要的績效業(yè)務(wù)，職能部門和管理部門的表述很少。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2020年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，履行黨建第一責(zé)任人的職責(zé)，始終堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進(jìn)，抓班子、帶隊(duì)伍，抓基層、打基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)、求突破，為加快繼續(xù)教育學(xué)院事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，實(shí)現(xiàn)了黨建工作與學(xué)院發(fā)展互促共贏。現(xiàn)將本人2020年度抓基層黨建工作情況報告如下:。
(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。我作為黨總支書記，堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，加強(qiáng)黨建理論知識的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“四個意識”，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，對黨建任務(wù)明確職責(zé)分工，帶頭參加支部集中學(xué)習(xí)教育活動，帶頭講黨課，帶頭遵守黨的政治紀(jì)律和改進(jìn)工作作風(fēng)，充分發(fā)揮班子領(lǐng)導(dǎo)示范作用。
(二)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做到常態(tài)化、制度化。我能緊密聯(lián)系單位和個人實(shí)際，堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作，制定了黨總支2020年度學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，每周一利用工作例會進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動。在“七一”，開展了“四個一”主題組織生活。開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調(diào)研，形成了調(diào)研報告;我給全體黨員上了一次黨史專題黨課;黨員之間開展了談心談話活動;組織開展了“重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心”主題黨日活動。組織學(xué)習(xí)了《梁家河》，號召黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀、實(shí)踐觀、發(fā)展觀，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。
(三)提高站位，落實(shí)扶貧工作部署。我要求全院黨員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極參與脫貧攻堅(jiān)“雙百工程”，服務(wù)渭南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。7月15日至7月24日在白水縣開展了9期基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)。10月19日，組織開展了《行政公文寫作》培訓(xùn)。10月29日，為白水人社局組織了《依法行政與放管服改革》的主題報告。為推進(jìn)我校略陽農(nóng)民培訓(xùn)基地工作，10月31日，在漢中市略陽縣召開農(nóng)民培訓(xùn)基地推進(jìn)工作會。
(四)規(guī)范黨員管理，嚴(yán)格黨員監(jiān)督。我院高度重視渭南市“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”云平臺的使用工作，認(rèn)真排查，確保黨員信息“一個不漏”，準(zhǔn)確無誤錄入系統(tǒng)?？傊Ρ締挝稽h員進(jìn)行了培訓(xùn)，形成樂黨員人人會使用，人人想使用，人人熟使用的良好局面，達(dá)到了所有黨員全覆蓋。完成了全年黨員黨費(fèi)收繳工作。
(五)狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任。根據(jù)校紀(jì)委開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳活動的部署要求，不斷深化對全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)等工作重要性的認(rèn)識，不折不扣把中央決策部署落到實(shí)處，自覺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，樹清正廉潔之風(fēng)、艱苦創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。2020年7月11日，開展了馮新柱案“以案促改”專題研討會。以處級干部為重點(diǎn)，在全體黨員、干部中深入開展了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣傳“五個一”活動，9月3日和9月6日2次組織全體黨員、干部以新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為重點(diǎn)集中學(xué)習(xí)了黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例等，9月6日，我給全體黨員上了一堂《“以案促改”，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩》的紀(jì)律教育專題黨課，9月5日，開展了紀(jì)律教育知識測試。11月12日召開專題會議傳達(dá)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。
(六)開展愛國奮斗精神崗位踐行活動，立足崗位作貢獻(xiàn)。我們結(jié)合繼續(xù)教育，明確黨員干部職責(zé)任務(wù)，推動黨員干部立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。2020年我們多次召開成人教育招生宣傳工作會，下點(diǎn)宣傳，了解生源狀況，迎難而上。獲批了市場營銷(高起本)、人力資源管理(高起本)2個專業(yè)，錄取新生557人，完成了寒暑假面授工作、畢業(yè)證書發(fā)放和學(xué)位授予工作。2020年，我們獲批了國培計(jì)劃7個項(xiàng)目、省培計(jì)劃3個項(xiàng)目，各項(xiàng)目按計(jì)劃實(shí)施順利。12月4日，國培項(xiàng)目辦副主任蘇理、沈善良一行來我校檢查“國培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施情況，認(rèn)為我校承擔(dān)的培訓(xùn)項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)重視，方案完善，組織認(rèn)真，管理嚴(yán)格，實(shí)施規(guī)范，后勤保障服務(wù)到位，效果良好。
(七)深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神。11月21日，我們召開了全國教育大會精神宣講會，全體教職工集中學(xué)習(xí)全國教育大會精神。我就習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神進(jìn)行了宣講，談了自己學(xué)習(xí)的心得體會，要求全體教職工要把學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，作為當(dāng)前和今后一個時期一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，學(xué)深學(xué)透、融會貫通。
一是如何既要抓好行政工作又要抓好黨建工作，還需要進(jìn)一步的深入研究，積極探索;二是對抓好政治理論學(xué)習(xí)尤其是學(xué)用結(jié)合方面考慮得不深，學(xué)習(xí)方法比較單一，學(xué)習(xí)的形式也不夠豐富;三在調(diào)查研究方面做得還不夠，對黨建工作的開拓創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步提高。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。一是認(rèn)真搞好黨員學(xué)習(xí)。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)好學(xué)習(xí)責(zé)任制，加強(qiáng)黨員之間交流，做到學(xué)有計(jì)劃、學(xué)有安排、學(xué)有內(nèi)容、學(xué)有要求、學(xué)有檢查。二是注重把學(xué)習(xí)形式和本職工作結(jié)合起來，抓好全體干部職工的政治教育。
(二)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是搞好民主評議行風(fēng)建設(shè)活動，認(rèn)真落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，認(rèn)真執(zhí)行好政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和八項(xiàng)具體要求，堅(jiān)持民主集中制原則，注重班子團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)班子成員勤政廉政，做好表率。三是嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》要求，緊密結(jié)合我院工作特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。
在中央、自治區(qū)、地委、縣委、教育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，xx中學(xué)黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和第三次中央新疆工作座談會精神，按照新時代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真履行管黨治黨政治責(zé)任，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格落實(shí)中央和自治區(qū)、地委、縣委全面從嚴(yán)治黨安排部署，不斷推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為我校全面從嚴(yán)治黨穩(wěn)定提供了強(qiáng)有力的保障。
xx中學(xué)黨支部成立于2013年12月，現(xiàn)有黨員x名，在校x名，其中正式黨員x名，流動黨員x名。黨員中女黨員x名，男黨員x名，漢族黨員x名，少數(shù)民族黨員x名。
2019年3月經(jīng)換屆選舉，產(chǎn)生7名支部委員，由黨支部書記、副書記、紀(jì)檢委員、組織委員、宣傳委員、安全委員、婦女委員組成。
由紀(jì)檢委員擔(dān)任專職黨建副書記，負(fù)責(zé)黨建和思政工作，黨建辦公室配備4名黨建干事，黨員活動室為綜合樓5樓，可容納200余人。
（一）堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。
黨支部始終堅(jiān)持以黨章為根本遵循，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面。根據(jù)疫情防控要求，開學(xué)初分批次召開教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆二中、三中、四中全會精神，各級黨委有關(guān)疫情防控會議精神，全面分析黨建工作面臨的新形勢、新任務(wù)，對全年工作進(jìn)行了安排部署；組織召開黨員大會，對管黨治黨各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行部署，堅(jiān)定不移把全面從嚴(yán)治黨引向深入；先后召開黨員大會4次、黨小組會4次、黨支部（擴(kuò)大）會議會議30次，第一時間傳達(dá)各級黨委關(guān)于黨的建設(shè)的部署要求，確保及時領(lǐng)會到位、扎實(shí)推進(jìn)到位。堅(jiān)持定期報告，黨小組每月向黨支部報告本小組黨員教師發(fā)揮模范作用和履職情況，黨支部定期聽取黨小組各常工作情況匯報。
（二）堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，狠抓黨的建設(shè)不放松。
扎實(shí)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，不斷鞏固主題教育成果，發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度。定期開展中心組理論學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)，每周一的第一二節(jié)課為中心組理論學(xué)習(xí)時間，由黨支部書記主持，我校領(lǐng)導(dǎo)班子9人共同學(xué)習(xí)；每周五的第五、第六節(jié)課為黨員集中學(xué)習(xí)時間，由黨建辦組織，黨支部書記主持，在校黨員74名全部參加；第七、第八節(jié)課為非黨員教師集中學(xué)習(xí)時間，由各個黨小組長組織主持，黨建辦監(jiān)督。主要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神、《習(xí)近平談治國理政》第三卷、黨中央關(guān)于扶貧方面的文件及疫情防控等文件精神，做到了重點(diǎn)學(xué)、經(jīng)常學(xué)、創(chuàng)新學(xué)。
（三）堅(jiān)持發(fā)聲亮劍，理論強(qiáng)心，學(xué)習(xí)第三次中央新疆工作座談會和__精神。
一年來，我支部在上級黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，共開展兩輪發(fā)聲亮劍。前半年，全體教職工就“美國簽署所謂的維吾爾人權(quán)政策法案”進(jìn)行學(xué)習(xí)，聲討美國的雙標(biāo)主義、霸權(quán)主義，肆意插手隨意干涉別國內(nèi)政，全體教職工發(fā)聲亮劍；下半年，全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“第三次中央新疆工作座談會精神”，結(jié)合白皮書內(nèi)容和親眼所見的xx發(fā)生的翻天覆地變化，從知黨情、感黨恩出發(fā)，由小見大，表達(dá)了對黨中央的感謝和用實(shí)際行動建設(shè)家鄉(xiāng)的決心。
自九月底，我支部始終把貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會精神和__作為當(dāng)前首要政治任務(wù)來抓，通過中心組和全體黨員干部學(xué)第三次中央新疆工作座談會全文和__公報、宣講、精神和報告解讀、開展研討等多種方式，精心、精細(xì)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)貫徹會議精神。黨員干部全員征訂《學(xué)習(xí)第三次中央新疆工作座談會精神黨員讀本》，真正將中央精神傳達(dá)到了基層、宣傳到群眾，真正做到了入腦入心。
（四）發(fā)揮組織優(yōu)勢，參與疫情防控。
深入貫徹落實(shí)各級疫情防控工作和文件精神，疏管結(jié)合，多措并舉，全面筑牢防線。一是精心組織安排，宣傳教育引導(dǎo)。在年初疫情防控重要階段，黨支部利用qq工作群，將疫情防控的最新要求和科學(xué)防護(hù)知識傳達(dá)給每一位干部、師生，號召全體教師服從所在地安排，我校全體教師積極配合所在地疫情防控小組安排，居家隔離，無一無故外出。部分黨員教師積極主動參與社區(qū)的疫情防控，充分發(fā)揮黨員不畏艱難險阻，發(fā)揮模范帶頭作用的精神。二是廣泛發(fā)動干部，無償捐款捐物。在黨支部堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和號召下，全體教師就此次疫情進(jìn)行捐款，我校全體教職工積極響應(yīng)號召，捐款率達(dá)到100%，共捐款人民幣26400元，全力支持抗疫工作。三是加強(qiáng)信息溝通，抓好線上學(xué)習(xí)。制定了線上學(xué)習(xí)實(shí)施方案，組織收集整理各類學(xué)科電子課本、課件等資料，提供給各班級參考。督促各年級開展線上教學(xué)，做到“放假不放松，離校不離教，停課不停學(xué)”。四是落實(shí)落細(xì)措施，抓好常態(tài)防控。黨支部召開校園疫情防控專項(xiàng)會議10余次，堅(jiān)持“日排查、日報告、日調(diào)度”工作機(jī)制，成立10人健康組，專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情工作的監(jiān)督和管理，晚上放學(xué)后立即對全校班級、辦公室、食堂、衛(wèi)生間等區(qū)域徹底消毒，并做好登記；同時黨支部每月初總結(jié)校園疫情防控方面存在的問題及對當(dāng)月工作計(jì)劃進(jìn)行安排，對不按照我校疫情防控實(shí)施方案的領(lǐng)導(dǎo)和教師及時通報批評，要求整改，禁止不必要的外來人員入校，確保了我校全體師生的“零感染”目標(biāo)。7月23日-9月3日，應(yīng)上級部門要求，xx中學(xué)成為留觀點(diǎn)，我校30黨員和部分教師積極參與疫情防控，成立臨時黨支部，出色的完成了留觀點(diǎn)各項(xiàng)工作后，對學(xué)校進(jìn)行全面消殺，確保了學(xué)生的正常開學(xué)。
（五）落實(shí)“兩個責(zé)任”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
黨支部堅(jiān)持壓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子、教師層層簽訂責(zé)任書，教師監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子，層層壓實(shí)責(zé)任，全員參與形成反腐敗的銅墻鐵壁。4月24日黨支部書記以《加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，共建廉潔自律校園》為題，向全體黨員上了一堂黨課；5月9日召開黨員大會，傳達(dá)關(guān)于我校一干部違反黨風(fēng)廉政開除黨籍通報的學(xué)習(xí)；9月11日，組織全體黨員學(xué)習(xí)違反師德師風(fēng)處理辦法。本年度共組織全體黨員廉政學(xué)習(xí)6次，共同學(xué)習(xí)了近期教育系統(tǒng)內(nèi)違反黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)的教師通報，以案改促，進(jìn)一步提高了我校黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨員干部婚喪嫁娶報備制度。
（六）開展主題活動，增強(qiáng)組織活力。
開學(xué)初，制定了主題黨日活動計(jì)劃，每月的第一周五為主題黨日活動，我校黨支部先后組織完成了以“堅(jiān)守初心擔(dān)使命，眾志成城抗疫情”黨員志愿活動、“學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)唱誓詞歌”、“知黨史、學(xué)黨章、不忘初心跟黨走”、“學(xué)習(xí)習(xí)近平扶貧論述摘”、“慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年黨旗映天山”、“我和國旗個合影”、“開展紅色旗幟代代傳”為主題的7次主題黨日活動，同時結(jié)合主題黨日活動共上黨課7次，使黨員理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為加快實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展提供組織保證。
（七）注重實(shí)際效果，做好精準(zhǔn)扶貧。
學(xué)校成立扶貧辦，由專人負(fù)責(zé)和xx村扶貧干部對接，學(xué)校扶貧辦每月組織三次，全體教師下鄉(xiāng)進(jìn)行扶貧幫困，助推脫貧攻堅(jiān)；組織全體教師去扶貧產(chǎn)業(yè)園購買扶貧產(chǎn)品4萬余元，利用消費(fèi)券燈多種形式幫助貧困戶銷售水果蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品；對特困難幫扶戶在校組織捐款兩萬余元，推動扶貧舉措落實(shí)到位，切實(shí)做到在資金提供支持、在工作上提供指導(dǎo)。同時加強(qiáng)監(jiān)督，在6月底，成立督查小組，對所有幫扶戶進(jìn)行大摸排，檢查教師在扶貧上是否存在形式主義、做樣子和腐敗問題，未發(fā)現(xiàn)任何問題。
（八）重視黨員發(fā)展，增強(qiáng)后備力量。
黨支部高度重視，將發(fā)展黨員工作列入重要議程。嚴(yán)格遵循發(fā)展黨員十六字方針，積極組織年輕優(yōu)秀骨干教師向黨靠攏，全年新提交入黨申請書16人，黨支部派專人與他們一一談話，了解他們?nèi)朦h動機(jī)和現(xiàn)實(shí)工作表現(xiàn)，現(xiàn)為考察階段；全年兩次召開吸收正式黨員黨員大會，通過無記名投票，五名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正；召開支委會，新確定5名入黨積極分子，對15名積極分子組織培訓(xùn)和應(yīng)知應(yīng)會考試2次，考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
（九）強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，抓好巡察整改。
2020年初，收到縣委巡察組對我校黨支部常規(guī)巡查反饋的問題，黨支部高度重視，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后4次專題研究部署巡視整改，聽取整改進(jìn)展情況匯報，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題。黨支部書記先后于相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行交流交談，并要求責(zé)任人進(jìn)行深刻反思，形成反思材料16份；黨建辦公室累計(jì)召開整改工作推進(jìn)會4次，具體研究推進(jìn)整改工作的具體措施，推進(jìn)整改工作落實(shí)，建立了整改銷號臺賬，全程跟蹤督辦，各責(zé)任科室每半個月匯總上報整改情況，對照整改銷號臺賬，整改一個銷號一個，督促檢查各有關(guān)科室如期完成整改任務(wù)。針對巡視組反饋的3個方面、30項(xiàng)問題，經(jīng)過兩個月集中整改，已全部完成整改，并長期堅(jiān)持。
雖然基層黨建工作取得了一定的成績，但距離上級黨委和廣大黨員干部群眾的總要求仍有差距，還存在一些問題和不足。
1、黨員后備力量培養(yǎng)不夠。黨員發(fā)展工作仍需進(jìn)一步努力，雖說遞交入黨申請書人數(shù)多，但年輕人占比例少，各黨小組長、黨員干部對年輕教師宣傳力度不夠，新進(jìn)年輕人很少愿意入黨。
2、黨員形象“模糊化”，黨員先鋒模范作用沒有充分發(fā)揮。在實(shí)際工作中，個別黨員放松對自己的要求，政治意識和黨性意識淡化。日常工作中把自己等同于群眾，缺乏大局意識，安排工作講條件，患得患失，擔(dān)心自己比別人干得多，僅看到局部利益；有的黨員參加組織生活不積極，不能按時參加黨內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，認(rèn)為黨員學(xué)習(xí)、黨課等活動是走形式，是“浪費(fèi)時間”。甚至有些黨員在黨費(fèi)收繳方面不積極，不能每月主動到黨小組繳納黨費(fèi)。
3、對抓黨建的督促落實(shí)不到位，黨建管理機(jī)制不完善。由于黨員人數(shù)較多，我支部分為4個黨小組，除周五黨員集中學(xué)習(xí)外，其他活動均以黨小組形式進(jìn)行，造成黨小組之間交流過少，學(xué)習(xí)、活動質(zhì)量有高有低；對于黨員、非黨員教師上交的心得體會、發(fā)聲亮劍、研討稿等材料，黨小組長、黨建員審核不嚴(yán)，上交的材料不合實(shí)際；日常工作獎罰措施措施不明顯，沒有真正起到鼓勵先進(jìn)和鞭策后進(jìn)的作用。對于黨建工作的考核獎懲、黨員的教育管理制度相關(guān)的激勵約束機(jī)制沒有建立健全或完善，督促落實(shí)上級各項(xiàng)黨建工作時缺少必要的實(shí)施手段，推動力不夠。
究其主要原因，一是思想認(rèn)識不夠?？偸钦J(rèn)為，學(xué)校的主要任務(wù)是教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校黨建雖然重要，但畢竟不是學(xué)校的中心工作。如果強(qiáng)調(diào)學(xué)校黨建工作，勢必影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)為黨建工作是看不見、摸不著的“虛活”，抓起來費(fèi)時費(fèi)力見效慢，沒有抓教學(xué)來的快、來的實(shí)，以黨建促發(fā)展的思想貫徹執(zhí)行不嚴(yán)，只是把主要精力放在業(yè)務(wù)工作上，認(rèn)為黨建工作主要由分管的同志去做就可以了，沒有把黨建提到引領(lǐng)當(dāng)前時事政策高度上來認(rèn)識。二是措施研究不夠。對新形勢下加強(qiáng)黨建工作的思路、載體、措施研究的不夠深入，不能將最新的黨建理論同實(shí)際工作很好地結(jié)合，局限于上級布置什么做什么，缺乏對新事物學(xué)習(xí)的主動性。習(xí)慣用老辦法解決新問題。三是聯(lián)系基層不夠。仍存在以會議落實(shí)會議、以文件貫徹文件的情況，對黨員群眾關(guān)心的問題了解不全面、不深入，方式方法比較單一，走訪調(diào)研準(zhǔn)備不夠充分，針對性、實(shí)效性的精準(zhǔn)指導(dǎo)仍顯不足，對基層黨建重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題缺少開山破路的闖勁和追究問責(zé)的狠勁。
我校黨支部將嚴(yán)格按照新時代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會精神，牢牢扭住黨建工作責(zé)任制這個“牛鼻子”，推動黨建各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)。
一是進(jìn)一步壓實(shí)主體責(zé)任。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨支部全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定，建立不忘初心、牢記使命制度，提升第一責(zé)任人意識，落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)"，增強(qiáng)主責(zé)主業(yè)意識，做到守責(zé)、負(fù)責(zé)、盡責(zé)。
二是進(jìn)一步突出思想引領(lǐng)。始終圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，以第三次中央新疆工作座談會精神和__為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)平臺，強(qiáng)化督查督促，提升學(xué)習(xí)的自覺性主動性，形成一種習(xí)慣。持續(xù)開展好主題黨日活動，增強(qiáng)黨員宗旨意識和責(zé)任意識，始終走在前做表率。
三是進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)制度。建立健全制度體系，強(qiáng)化制度執(zhí)行，在原有制度基礎(chǔ)上，加強(qiáng)和完善各項(xiàng)制度，尤其是規(guī)范發(fā)展黨員流程和三會一課記錄情況。
四是進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，深化巡察反饋意見整改落實(shí)。堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，推進(jìn)不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項(xiàng)治理，建設(shè)模范學(xué)校。用好用準(zhǔn)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督，及時提醒，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，抓早抓小，防微杜漸，不斷推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校高質(zhì)量發(fā)展。
五是進(jìn)一步突出工作重點(diǎn)，推進(jìn)基層組織建設(shè)。突出在一線骨干教師中發(fā)展黨員，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。按照習(xí)總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四好”要求，深入開展做“黨和人民滿意的好老師”等系列活動，樹立一批黨員老師愛崗敬業(yè)典型，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
今后，我支部將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和廣大教職工，借著第三次中央新疆工作座談會精神和__東風(fēng)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，建強(qiáng)組織、帶好隊(duì)伍，以恪盡職守的職責(zé)擔(dān)當(dāng)和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)共同迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，為xx中學(xué)教育發(fā)展添柴加力。
20__年，在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，涼州區(qū)委認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任，抓基層、建機(jī)制、強(qiáng)基礎(chǔ)、激活力，基層黨建工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是健全完善機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任。建立落實(shí)定期研究基層黨建工作制度，區(qū)委會先后4次專題研究基層黨建工作。制定實(shí)施貫徹從嚴(yán)治黨方針加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的實(shí)施意見，修訂完善基層黨建工作例會、定期報告、檢查通報、述職評議4項(xiàng)制度，按季度對基層黨建工作進(jìn)行評比公示，年底基層黨組織書記向區(qū)委全委會述職，評議結(jié)果作為基層黨建考核的重要依據(jù)，黨建工作在實(shí)績考核中的賦分權(quán)重達(dá)到20%。
二是選優(yōu)配強(qiáng)班子，筑牢基層組織戰(zhàn)斗堡壘。全面完成443個村“兩委”換屆工作。建立軟弱渙散黨組織定期篩查整頓機(jī)制，整頓轉(zhuǎn)化軟弱渙散黨組織159個。推進(jìn)雙聯(lián)行動與基層黨建深度融合，選派132名機(jī)關(guān)干部擔(dān)任雙聯(lián)村黨支部副書記，選派27名機(jī)關(guān)黨員干部和37名大學(xué)生村官到貧困村、后進(jìn)村工作。
三是從嚴(yán)教育管理，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。集中開展“專項(xiàng)整治月”活動，問題整改率達(dá)99.8%。發(fā)展黨員396名，培訓(xùn)黨組織書記8583人(次)，處置不合格黨員31名。研究制定涼州區(qū)村干部監(jiān)督管理辦法，查處村干部違紀(jì)違法案件71件104人。
四是堅(jiān)持分類推進(jìn)，著力加強(qiáng)基層組織建設(shè)。推進(jìn)薄弱領(lǐng)域黨的建設(shè)，非公企業(yè)實(shí)現(xiàn)黨組織應(yīng)建盡建，農(nóng)村中小學(xué)校黨組織組建率達(dá)83.7%。開展固本強(qiáng)基創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織專項(xiàng)行動，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)“一站式”服務(wù)大廳105個。深化“民情流水線”工程，建設(shè)“三維數(shù)字”社會服務(wù)管理中心，培樹“掌上西關(guān)”、“青鳥課堂”等黨建品牌。
五是創(chuàng)新活動載體，發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用。開展“在職黨員進(jìn)社區(qū)、志愿服務(wù)做奉獻(xiàn)”活動，全區(qū)13977名在職黨員到居住地社區(qū)報到，結(jié)成幫扶對子1520個，開展服務(wù)活動312場(次)，解決群眾困難599件。深入推進(jìn)先鋒引領(lǐng)行動，建成黨員示范棚1568個、黨員示范林1.7萬畝，帶動群眾新建設(shè)施農(nóng)牧業(yè)7.35萬畝、特色林果15.36萬畝，新建新型農(nóng)村社區(qū)住宅10209戶。
六是強(qiáng)化財政保障，著力夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)。深入推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建示范區(qū)建設(shè)，籌資1017萬元新建村、社區(qū)綜合服務(wù)中心3個，新建、改建、維修村級活動場所27個，建成區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范黨校11所。建立健全村干部年薪待遇、離任補(bǔ)助等九項(xiàng)激勵機(jī)制，村干部年人均報酬增長到1.02萬元，村級組織公用經(jīng)費(fèi)提高到1.5萬元，社區(qū)辦公經(jīng)費(fèi)提高到2萬元，累計(jì)選拔190名優(yōu)秀村干部享受年薪待遇，為1735名離任村干部發(fā)放生活補(bǔ)助710萬元。
一是對基層黨建工作研究不夠，學(xué)習(xí)黨建新理論、新知識不經(jīng)常、不深入、不系統(tǒng);對基層黨建工作中存在的問題掌握不透;結(jié)合區(qū)情，圍繞發(fā)展，推動基層黨建與中心工作深度融合不夠。
二是抓基層黨建職責(zé)落實(shí)不到位，對個別基層黨組織黨員教育監(jiān)督管理不到位、組織生活開展不規(guī)范等問題，思考研究不深，解決辦法不多，整治措施不硬。
三是黨建工作不夠平衡的問題仍然突出，“兩新”組織黨建工作相對薄弱，企業(yè)黨員流動性大、教育管理難的問題沒有得到根本解決，個別基層黨組織注重黨建示范點(diǎn)建設(shè)、忽視黨建工作均衡發(fā)展。
四是基層組織服務(wù)能力不足，基層黨組織服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展、引領(lǐng)致富的載體不多、渠道不寬、成效不好;基層黨建工作活力不夠。
五是基層黨建投入保障不足，基層黨建工作基礎(chǔ)保障仍然比較薄弱，全區(qū)443個村中仍有66個“危舊”陣地，34個社區(qū)中9個社區(qū)租借辦公場所，農(nóng)村、社區(qū)、“兩新”組織黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)沒有有效保障。
產(chǎn)生問題的主要原因：一是從嚴(yán)治黨的要求沒有完全落實(shí)到位，對抓基層黨建工作思想上重視不夠，基層黨組織書記主責(zé)主業(yè)意識不強(qiáng)，黨建工作制度落實(shí)不夠到位。二是向基層黨組織書記交任務(wù)、壓擔(dān)子、傳導(dǎo)壓力不夠，對基層黨組織負(fù)責(zé)人履行黨建工作職責(zé)督促指導(dǎo)力度不大。三是沒有真正樹立重視基層、大抓基層的鮮明導(dǎo)向，基層基礎(chǔ)保障上有等靠思想，下大力氣解決基層組織活動場所、經(jīng)費(fèi)保障等方面問題的決心不夠。
20x年，將全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職意識，認(rèn)真履行區(qū)委主體責(zé)任和書記第一責(zé)任，健全黨委管黨建、書記抓黨建責(zé)任落實(shí)機(jī)制，聚精會神抓、親力親為抓、深入持久抓，嚴(yán)管干部，善待群眾，干好主業(yè)，盡好主責(zé)，努力推動基層黨建工作再上新臺階。
一是強(qiáng)化從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任。督促各級黨組織及其主要負(fù)責(zé)人強(qiáng)化主業(yè)主責(zé)意識，認(rèn)真履行主體責(zé)任和第一責(zé)任。健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制，進(jìn)一步明確抓黨建的責(zé)任清單，細(xì)化到人、量化到崗，充分運(yùn)用責(zé)任機(jī)制傳導(dǎo)壓力，推動形成黨委抓、書記抓、一級抓一級、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。嚴(yán)格落實(shí)區(qū)委會定期聽取和研究黨建工作制度，每季度聽取一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門黨委書記專題匯報，全年開展基層黨建調(diào)研5次以上。
二是加強(qiáng)基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。牢固樹立抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)的鮮明導(dǎo)向，分領(lǐng)域制定黨組織規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，分類建立評價體系、開展評星定級。積極開展“五項(xiàng)爭創(chuàng)”活動，大力深化先鋒引領(lǐng)行動。按照不低于5%的比例從嚴(yán)整頓軟弱渙散黨組織，每年輪訓(xùn)一次基層黨組織書記。嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展黨員全程記實(shí)制度，切實(shí)提高發(fā)展黨員質(zhì)量。制定從嚴(yán)管理黨員、民主評議黨員實(shí)施辦法，嚴(yán)格規(guī)范組織生活，認(rèn)真落實(shí)三會一課、民主評議黨員等制度。
三是創(chuàng)新基層黨建活動載體。在農(nóng)村開展產(chǎn)業(yè)鏈黨組織建設(shè)年活動，學(xué)習(xí)推廣民勤縣沙灘村黨建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)富民經(jīng)驗(yàn)，建成40個農(nóng)村產(chǎn)業(yè)型黨組織示范點(diǎn)，新建8個農(nóng)村社區(qū)型黨組織。在街道社區(qū)開展民情流水線工程深化拓展年活動，建成西大街三維數(shù)字社會服務(wù)管理中心，創(chuàng)建10個社區(qū)服務(wù)型黨組織示范點(diǎn)。在機(jī)關(guān)單位開展群眾滿意機(jī)關(guān)創(chuàng)建年活動，創(chuàng)建10個特色鮮明、群眾滿意的服務(wù)窗口。在“兩新”組織開展規(guī)范化建設(shè)年活動，擴(kuò)大組織覆蓋，提升服務(wù)能力，激發(fā)社會活力，助推企業(yè)發(fā)展。
四是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，從嚴(yán)從優(yōu)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍。修訂完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展業(yè)績考核辦法，科學(xué)劃分鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核類別，加大黨建考核力度，把黨建工作作為評價鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記政治素質(zhì)和工作業(yè)績的重要標(biāo)準(zhǔn)。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部巡回輪訓(xùn)機(jī)制，探索實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部定期輪崗交流。落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職務(wù)與職級并行、職級與待遇掛鉤制度，著力打造一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍。
五是加大基層黨建投入力度。將黨建工作經(jīng)費(fèi)全額納入財政預(yù)算，村級工作經(jīng)費(fèi)增加到2萬元，城市社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)增加到10萬元，農(nóng)村社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)增加到7萬元，村干部報酬增加到1.6萬元。繼續(xù)實(shí)施村干部九項(xiàng)激勵機(jī)制，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五小工程”建設(shè)任務(wù)。區(qū)財政連續(xù)兩年每年安排600萬元資金，整合各類項(xiàng)目資金，徹底解決基層組織活動場所不達(dá)標(biāo)問題。每年安排80萬元基層黨組織活動場所維修改造專項(xiàng)資金，建立黨員教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為非公企業(yè)黨組織列支專項(xiàng)活動經(jīng)費(fèi)，不斷提升基層組織基礎(chǔ)保障水平。
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府和局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)新時代黨的建設(shè)總要求，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，使黨建工作成為引領(lǐng)xx事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力，下面，我就抓黨建工作述職如下。
(一)履責(zé)盡責(zé)，在落實(shí)主體責(zé)任上強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。始終把黨建工作抓緊抓牢。一是抓帶頭示范。堅(jiān)持以上率下，主動謀劃黨建工作，推動紅色引擎工程，在支部主題黨日活動中講黨課x次，深入到企業(yè)宣講十九大精神xx次。帶領(lǐng)黨員干部深入企業(yè)、社區(qū)調(diào)查研究，踐行“黨員常青”，到社區(qū)開展志愿活動xx人次，認(rèn)領(lǐng)微心愿xx個，經(jīng)費(fèi)xx多元，慰問幫扶社區(qū)經(jīng)費(fèi)xx多元;二是抓協(xié)調(diào)推動。嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任，加強(qiáng)對黨建工作人員配備、指導(dǎo)和推動，定期召開支部會議，聽取黨建工作匯報，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，狠抓痕跡管理、紀(jì)實(shí)管理、規(guī)范管理。
(二)思想建黨，在堅(jiān)定理想信念上提高站位。貫徹落實(shí)黨的十九大精神、省(市、區(qū))黨代會精神及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。教育引導(dǎo)黨員干部牢記宗旨，樹牢“四個意識”。組織開展“支部主題黨日活動”xx次，探索支部主題黨日活動形式，增強(qiáng)黨建工作吸引力，強(qiáng)化局機(jī)關(guān)黨員干部的黨員意識和黨性修養(yǎng)，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念。
(三)聚焦問題，在狠抓整改落實(shí)上精準(zhǔn)突破。結(jié)合作風(fēng)巡察和主要領(lǐng)導(dǎo)離任審計(jì)查找出的突出問題，成立整改專班，逐項(xiàng)列出問題清單、責(zé)任清單、整改清單，扎實(shí)抓好反饋意見的整改落實(shí)，確保件件有著落、事事有回音。
一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。通過學(xué)習(xí)傳達(dá)會議精神、學(xué)習(xí)典型案例以及邀請專家、教授作黨紀(jì)、黨規(guī)和財經(jīng)紀(jì)律講座等，讓黨員干部筑牢廉政紅線。
二是開展作風(fēng)整頓。召開作風(fēng)整頓大會，全體干部職工結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真剖析、深刻反省，始終保持作風(fēng)建設(shè)高壓態(tài)勢。
三是狠抓制度規(guī)范。修訂xxx管理等xx項(xiàng)制度，堅(jiān)持民主集中制，確保決策科學(xué)民主。嚴(yán)格組織紀(jì)律，加強(qiáng)紀(jì)律教育，執(zhí)行重大問題和重要事項(xiàng)及時請示報告，嚴(yán)格落實(shí)干部人事制度。四是嚴(yán)格責(zé)任追究。清退違規(guī)經(jīng)費(fèi)xx元，與違規(guī)違紀(jì)人員談心談話xx次，及時研究上報處理意見，積極配合xx紀(jì)委調(diào)查違紀(jì)相關(guān)問題線索。
(一)抓黨建工作推進(jìn)不平衡，特色亮點(diǎn)不足。主要是在抓黨建明責(zé)知責(zé)、履職盡責(zé)意識還有待加強(qiáng)，全面從嚴(yán)管黨治黨力度不夠。一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)，對全局各項(xiàng)工作的全盤掌控力度不均衡，在黨建和業(yè)務(wù)工作上的管理推進(jìn)不平衡、督促工作落實(shí)不到位，致使黨建工作，特色不突出、成效不明顯。
二是理論學(xué)習(xí)深度不夠，理解不透徹，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題、解決問題，未能靈活將黨的理論與xx業(yè)務(wù)聯(lián)系起來科學(xué)推進(jìn)，用黨創(chuàng)新理論來指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作亟待加強(qiáng)。
(二)抓黨建思路不夠開闊，發(fā)展動力不足。推進(jìn)黨建工作的抓手和載體貧乏，黨建工作的吸引力和活力不夠。在抓班子、帶隊(duì)伍，創(chuàng)造性開展工作上深入研究不夠。對一些重點(diǎn)領(lǐng)域黨建工作沒有做到親力親為、全程跟蹤，工作部署多，督促落實(shí)少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。
(三)抓黨建業(yè)務(wù)不夠精通，方法手段單一。
一是管黨建工作的政策理論水平還不夠，機(jī)關(guān)黨建業(yè)務(wù)知識還不夠?qū)I(yè)，很多黨建工作程序和工作要求還沒完全掌握透，對黨建工作的部署、要求和責(zé)任落實(shí)地督導(dǎo)力度掌握的還不夠，黨建工作經(jīng)驗(yàn)欠缺。二是黨建創(chuàng)新思維不強(qiáng)，思路創(chuàng)新不開闊，方式比較保守，手段單一。
三是對新常態(tài)下如何更好地開展黨建工作，思考不多，措施辦法不多，進(jìn)取意識不強(qiáng)，對黨建工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題和潛在性問題前瞻性不夠，不能超前謀劃。
(四)班子力量薄弱，抓黨建工作精力投入不夠。20xx年，由于機(jī)關(guān)編制少、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)少(局黨組成員xx月份才補(bǔ)充到位且在xx掛職)、機(jī)關(guān)支部宣傳委員也在xx職一年，局機(jī)關(guān)班子力量薄弱，再加上平時會議比較多、材料比較多，又兼管各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作等，致使精力有限，抓黨建工作和業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌不夠。
下一步，我將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神提出的新時代黨的建設(shè)總要求，不斷推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展，為推動xx創(chuàng)新工作匯聚力量、筑牢基礎(chǔ)、提供堅(jiān)強(qiáng)思想、政治和紀(jì)律保障。
(一)堅(jiān)持一個統(tǒng)領(lǐng)。即始終以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，牢固樹立“四個意識”，引導(dǎo)黨員干部時時處處事事都要以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)貫穿一條紅線。即全面貫徹黨的十九大精神以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為綱領(lǐng)，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大黨員的理想信念，把十九大精神轉(zhuǎn)化為解決問題、指導(dǎo)xx創(chuàng)新發(fā)展的生動實(shí)踐。
(三)落實(shí)四個從嚴(yán)。不斷提高黨建工作質(zhì)量和水平。一是組織建設(shè)從嚴(yán)。大力推動“xx工程”擴(kuò)面提質(zhì)，不斷強(qiáng)化政治功能、服務(wù)功能、提升組織能力，增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。二是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)從嚴(yán)。深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，持續(xù)加大“四風(fēng)”問題和新衙門作風(fēng)整治力度，持續(xù)推動作風(fēng)建設(shè)，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則。著力構(gòu)建巡察整改的長效機(jī)制，堅(jiān)決查處不正之風(fēng)和微腐敗，營造良好的政治生態(tài)。三是落實(shí)主體責(zé)任從嚴(yán)。認(rèn)真落實(shí)“第一責(zé)任人”職責(zé)，把從嚴(yán)治黨要求貫穿黨建工作各個方面、全過程，增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)，勇于攻堅(jiān)克難，善于協(xié)調(diào)處理各種復(fù)雜矛盾，以釘釘子精神做細(xì)做實(shí)做好工作，切實(shí)加強(qiáng)黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。四是落實(shí)黨內(nèi)政治生活從嚴(yán)。充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性和原則性。落實(shí)好談心談話制度，加強(qiáng)班子隊(duì)伍的思想建設(shè);嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，領(lǐng)導(dǎo)班子主動以普通黨員身份參與支部組織生活，在重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金的使用上嚴(yán)格按照“三重一大”會議決策。
一年來，作為會計(jì)系黨總支書記，始終堅(jiān)持為師生服務(wù)，奮發(fā)努力地開展工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)做如下匯報：
費(fèi)清欠工作。
以上，是我一年來的，不妥之處，請批評指正。
尊敬的各位黨員同志們：
大家好!
按照民評要求，_村兩委會的直接培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，真正做到在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)，不斷地提升自我、完善自我，并逐步走向成熟。今天，我有幸在這里向各位匯報本人近一年來的工作，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。下面我就自己一年以來的工作和學(xué)習(xí)情況向大家作如下述職報告，說不到的地方請大家批評指正。
一、認(rèn)真協(xié)助總支抓好黨建日常管理工作，建立健全了黨建管理工作中的各類臺帳、記錄、下情上報，上情下達(dá)一整套檔案管理制度，為我們社區(qū)黨建管理工作打下良好的基礎(chǔ)，黨建工作有效果，看得見，摸得著。
二、協(xié)助總支部狠抓了社區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是一切工作的前提，沒有良好的黨性修養(yǎng)，為群眾辦實(shí)事就是句空話。為此總支下決心一定要把一切違法違規(guī)行為在我們黨員干部中徹底杜絕，讓兩委班子成為一個真正能帶領(lǐng)全社區(qū)居民建設(shè)社區(qū)新家園的班子，全年中社區(qū)黨員、干部無任何違紀(jì)違規(guī)、違法行為發(fā)生，保證了黨員隊(duì)伍的先性和純潔性。
2020年，在區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人嚴(yán)格履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)，現(xiàn)就基層黨建工作述職如下：
一、主要工作。
(一)鼎力而為，全面助力疫情防控。在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中，x社工積極動員，主動參與，“上+下”結(jié)合，科學(xué)有序參與疫情防控工作，充分展示家國情懷和社會擔(dān)當(dāng)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。一是戮力同心，積極響應(yīng)。面對疫情，積極響應(yīng)黨委政府的號召，密切關(guān)注、收集官方信息，通過向社會工作者發(fā)出倡議、整理社會工作者參與新型冠狀病毒疫情防控工作行動指引、鼓勵社會工作者向一線防控捐款捐物等行動，為做好疫情防控加入一劑強(qiáng)心劑。二是發(fā)揮專長，助力防控。疫情防控需要具有醫(yī)學(xué)、心理、應(yīng)急救援等專業(yè)技能的社工參與衛(wèi)生防疫、心理咨詢、救助救護(hù)等專業(yè)領(lǐng)域。x社工發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為社區(qū)居民和有需要的群體提供心理咨詢、慰問關(guān)愛等服務(wù)，盡自己所能助力疫情防控。三是科普宣傳，消除恐慌。充分利用微信公眾號、微信工作群、實(shí)地上門等方式，發(fā)布疫情防控科普知識，配合政府部門做好對社會公眾的防控宣傳和心理疏導(dǎo)，幫助公眾消除恐慌心理，提高群眾對于政府防疫部署的知曉度，增強(qiáng)群眾對于打贏疫情阻擊戰(zhàn)的信心。
(二)模范帶頭，規(guī)范黨員教育管理。一是發(fā)揮黨員帶頭作用。在2020年日常工作中，堅(jiān)持黨組織對社會組織工作的領(lǐng)導(dǎo)地位，明確了工作中的分工，認(rèn)真執(zhí)行社會組織黨建工作的開展，在2020年全年工作中，在x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部全體成員的努力下，被市級媒體宣傳報道x次，開展大型愛心活動x場，拓展服務(wù)項(xiàng)目x個，極大的豐富社會組織黨建工作。二是堅(jiān)持黨員培訓(xùn)。根據(jù)自身黨支部的情況，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，提升黨員自身修養(yǎng)，2020年組織黨員培訓(xùn)x場，組織志愿服務(wù)活動x次。在對榮康醫(yī)院的服務(wù)項(xiàng)目中，充分發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用，圓滿完成復(fù)退軍人精神病患者的治療和康復(fù)任務(wù)，受到院方和患者家屬的一致好評。在組織的教育下，在職職工x人向黨支部遞交入黨申請書，為組織注入了新的活力。三是規(guī)范黨員服務(wù)。在2020年工作中，發(fā)揮黨員積極性的同時，針對服務(wù)中出現(xiàn)的弊端，黨支部及時組織總結(jié)會，反思在服務(wù)中出現(xiàn)的問題，例如在“社工學(xué)堂”中黨員工作懈怠的情況、在日常服務(wù)中出現(xiàn)敬語使用不當(dāng)?shù)膯栴}，在會中，黨員同志積極發(fā)言，糾正服務(wù)弊端x余處，制定工作服務(wù)細(xì)則x份。在工作中，黨支部不僅善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還能夠及時商討對策，并且發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，積極進(jìn)行改正。
(三)精細(xì)服務(wù)，提升支部服務(wù)質(zhì)量。一是創(chuàng)新便民服務(wù)機(jī)制。2020年x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部相繼推出微信服務(wù)、公眾號服務(wù)、社工學(xué)堂等便民服務(wù)。全年服務(wù)人次多大x余人次，社工學(xué)堂穩(wěn)定服務(wù)青少年x余人，公眾號增粉x余人次，擴(kuò)大社會組織黨支部的影響力。支部還積極建立微信群，長期和服務(wù)對象進(jìn)行溝通交流，擴(kuò)大公益成果，推動洛龍區(qū)社會工作的發(fā)展，凝聚更多的公益力量。二是探索實(shí)踐項(xiàng)目化黨建。以x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部為領(lǐng)導(dǎo)核心，通過加強(qiáng)和駐區(qū)單位、項(xiàng)目服務(wù)人員之間的溝通交流，提升社會組織黨支部的黨建能力、管理能力、發(fā)展能力。2020年，x市陽光社會工作服務(wù)中心開展三個項(xiàng)目黨建工作，積極與服務(wù)駐地黨支部聯(lián)系，共同推進(jìn)黨支部工作，在項(xiàng)目駐地聯(lián)合駐地黨支部開展活動x場，在項(xiàng)目駐地中取得良好的反響，同時為之后的社會工作開展進(jìn)行了良好的鋪墊，達(dá)到了黨建與工作相結(jié)合，服務(wù)加黨建的良好方法。
(四)求實(shí)創(chuàng)新，提升黨建服務(wù)水平。一是施行黨建精細(xì)化管理。x陽光社會工作服務(wù)中心黨支部積極向外發(fā)展，虛心請教中僑綠城黨群社區(qū)服務(wù)中心、英才黨群社區(qū)服務(wù)中心，學(xué)習(xí)社會組織黨建工作的開展與管理，逐步實(shí)行黨建精細(xì)化管理，黨員雖少，五臟俱全，從宣傳上、服務(wù)上、組織上逐步進(jìn)行嚴(yán)格要求，逐步提升組織內(nèi)黨員自身素質(zhì)，形成互相學(xué)習(xí)、爭優(yōu)爭先的良好氛圍。二是“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式打造黨建工作新平臺。依托微信群、公眾號、機(jī)構(gòu)官網(wǎng)，積極組織黨員學(xué)習(xí)十九屆系列全會精神，并寫相關(guān)思想?yún)R報，號召更多的群眾學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，逐步運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+智慧黨建”思想，打造社會組織黨建新的工作平臺。三是“三社聯(lián)動”建設(shè)初見成效。通過創(chuàng)新服務(wù)群眾工作載體，積極加入社區(qū)，共同參與便民服務(wù)活動。2020年x月，陽光社會工作服務(wù)中心成立，在社區(qū)黨建指導(dǎo)員幫助下組織開展支部黨員大會x次，黨課專題學(xué)習(xí)十九屆五中全會精神x次，機(jī)構(gòu)職工向黨組織遞交入黨申請書x人，其中培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子x人，黨支部“社工學(xué)堂”開展各類特色活動x次，參與居民x余人次。
(五)發(fā)揮優(yōu)勢，拓展社會工作項(xiàng)目。2020年，x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部服務(wù)的項(xiàng)目有：x低保調(diào)研、x療養(yǎng)院社工項(xiàng)目、x醫(yī)院社工項(xiàng)目、x社區(qū)四點(diǎn)半學(xué)堂項(xiàng)目、讀寫障礙項(xiàng)目等，積極鏈接社會資源，獲得政府的大力支持，從軍休x所到x社會組織孵化中心，再到x黨群社區(qū)服務(wù)中心，陽光黨支部在每一處項(xiàng)目，為不同年齡不同需求的居民提供各類專業(yè)社工服務(wù)。在支部成立的一年中，被x日報報道x次，黨建圖片被多次使用，被市級媒體采訪報道x次。并且，在中僑綠城社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨支部為核心，積極將公益力量匯聚到人民群眾中最需要的地方中去，發(fā)揮黨員自身的優(yōu)勢，將黨建理論知識逐步融入到公益服務(wù)中去，積極探索社會組織黨支部的發(fā)展方法，為2021年支部發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題及原因。
(一)x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心地位還不夠突出。2021年是建黨100周年，也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃開局之年。機(jī)構(gòu)在服務(wù)開展、公益建設(shè)、志愿者服務(wù)等各項(xiàng)事務(wù)中承擔(dān)了巨大的壓力，機(jī)構(gòu)人員疲于工作，抓黨建工作精力不夠。黨組織活動也經(jīng)常以工作為目的，比如舉辦各種大型活動、與駐地聯(lián)合開展各項(xiàng)服務(wù)等，導(dǎo)致黨組織凝聚力不強(qiáng)。
(二)基層黨支部組織生活制度落實(shí)不嚴(yán)。一是思想認(rèn)識不高。黨支部班子成員還存在“黨務(wù)工作談起來重要、抓起來次要、忙起來不要”的情況，在工作中習(xí)慣于被動等待上級安排部署，弱化了黨支部集體抓大事、議大事的能力。比如在入駐新的項(xiàng)目地，工作繁忙的時候，黨支部在落實(shí)組織生活制度時沒有長期計(jì)劃，也沒有短期安排，依賴于召開黨小組會和支委會搞臨時動議的情況較多。二是參與意識不高。比如部分黨員沒有正確認(rèn)識到開展組織生活的重要意義，認(rèn)為社會組織與社區(qū)或者單位不一樣，在社會組織中學(xué)習(xí)就是傳達(dá)上級文件精神、讀讀報紙和各類刊物，把參加組織生活當(dāng)成一種額外負(fù)擔(dān)被動應(yīng)對。
(三)發(fā)展新黨員工作落實(shí)不夠。2020年黨支部接受入黨申請書x分，其中培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子x人，而社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)目前面臨的很大問題是人員流動性大，黨員不穩(wěn)定問題突出，需要著力發(fā)展新黨員工，并且需要積極思考，如何穩(wěn)定黨員，壯大黨支部隊(duì)伍。
(四)新生黨組織，黨建工作推進(jìn)滯后。2020年x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部初成立，很多規(guī)章制度并不完善，并且人員流動性問題，對于全年的黨支部會議、黨員組織生活會、黨員思想?yún)R報等工作的開展存在缺陷。
原因分析：一是主觀認(rèn)識不夠深刻，黨委對“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的認(rèn)識不到位，主體責(zé)任意識有所淡化，對基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用重視不夠。二是思想認(rèn)識不到位，對落實(shí)組織生活制度認(rèn)識不足，只為了完成一般性的工作任務(wù)去組織安排活動，缺乏針對性的探索和研究。三是重穩(wěn)妥輕創(chuàng)新，在工作中不善于運(yùn)用新的管理方法來解決實(shí)際問題，加之黨支部黨員人數(shù)少，黨員隊(duì)伍年齡老化，支部建設(shè)缺少活力。四是重形式輕落實(shí)，比如在支部建設(shè)方面說的多落實(shí)的少，活動安排、工作部署記錄的多實(shí)際做的少。
三、下步工作思路和主要措施。
(一)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“x黨建計(jì)劃”全面進(jìn)步年文件精神。一是持續(xù)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)黨支部組織生活七項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”等基本制度。2021年持續(xù)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，確保支部黨員年內(nèi)實(shí)現(xiàn)輪訓(xùn)x遍。二是提升黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)“雙推雙評三全程”制度，成熟一個，發(fā)展一個，優(yōu)先從穩(wěn)定的員工群體中培養(yǎng)發(fā)展新黨員。三是深入探索項(xiàng)目駐地聯(lián)合黨建工作的開展方法，為社會組織黨建工作探索出新的思路、新的方法。
(二)創(chuàng)新特色載體，打造黨建服務(wù)品牌。2021年x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部將針對服務(wù)跟隨項(xiàng)目走的特點(diǎn)，充分發(fā)揮項(xiàng)目駐地黨組織的“紅色”引領(lǐng)作用，將提升服務(wù)對象滿意度作為基層服務(wù)型黨組織的重點(diǎn)工作，聯(lián)合項(xiàng)目駐地周邊資源和黨建資源共同積極服務(wù)項(xiàng)目受眾群體，打造群眾滿意的社工服務(wù)。邀請社區(qū)黨委將進(jìn)一步引導(dǎo)黨支部開展黨員爭先活動，以“黨員先鋒崗，黨員掛牌服務(wù)”為主要內(nèi)容，根據(jù)黨員參加鏈接公益資源、服務(wù)滿意度、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行黨支部內(nèi)黨員的評先，進(jìn)行優(yōu)秀檔次評定，切實(shí)提高黨員工作的積極性和主動性，以黨建帶動機(jī)構(gòu)管理概念和服務(wù)水平的全面提升。
總之，在2021年的工作中，我將進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，履行好支部書記的職責(zé)，更好的帶領(lǐng)社會組織為群眾辦好事、解難事，努力推動基層黨建工作再上新臺階。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
有幸在201x年，我當(dāng)選了城區(qū)街道辦xxx村村主任，全面負(fù)責(zé)村內(nèi)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我任職這一職務(wù)以來的情況向各位選民作述職報告，并接受大家對我的評議。
重視政治學(xué)習(xí)，抓好理論學(xué)習(xí)，積極參加市委組織部門、鎮(zhèn)黨委等組織的政治理論學(xué)習(xí)，善始善終參加河津市委黨校的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，深刻領(lǐng)會黨的***精神，樹立正確的人生觀價值觀，保持較強(qiáng)的道德水準(zhǔn)。能服從領(lǐng)導(dǎo)、服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合支持同事開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，推進(jìn)工作的開展。
注重學(xué)習(xí)農(nóng)村工作所需的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識，掌握電子政務(wù)等知識，不斷拓寬自己的知識面，使自己能較好地適應(yīng)新時期農(nóng)村工作的需要。工作上能廉潔奉公，嚴(yán)格要求自己。遇到重大事項(xiàng)能主動公開與有關(guān)部門及人員通氣、主動請示匯報，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，依法辦事，確保公平、公正處理工作事務(wù)，同時能督促有關(guān)部門規(guī)范辦事程序，依法行政。
積極參加上級組織的人大、計(jì)生協(xié)會業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，全面掌握人大、計(jì)生協(xié)會的政策、法規(guī)，明確自已的崗位職責(zé)。講究工作方法，能深入村請，深入群眾，了解民情民意，針對難點(diǎn)熱點(diǎn)癥結(jié)所在，化解矛盾，協(xié)助解決難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，推進(jìn)工作的順利開展。
1、努力履行自己的本村換屆選舉的掃尾工作。深入群眾，廣泛聽取人大代表和群眾的意見，針對村內(nèi)的實(shí)際情況，加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳教育，以理服人，化解矛盾，引導(dǎo)村民依法參加選舉，創(chuàng)造公平公正的競選環(huán)境，終于在201x年春節(jié)前后較好地完成了村委會的換屆選舉。
2、組織選舉市鎮(zhèn)人大代表，*完成鎮(zhèn)五屆人大一次二次會議各項(xiàng)議程。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好協(xié)調(diào)，提出市鎮(zhèn)人大代表侯選人，對于難以協(xié)調(diào)的選區(qū)，能充分發(fā)揚(yáng)**，在我市首次采用預(yù)選侯選人，終于如期選如數(shù)選舉產(chǎn)生市鎮(zhèn)人大代表。如期召開了寶蓋鎮(zhèn)第五屆人民代表大會一次二次會議，會議開得*成功。
3、充揮發(fā)揮各級人大代表的作用，使征地工作有突破性進(jìn)展，促進(jìn)項(xiàng)目落地。通過組織代表深入的調(diào)查研究，尋找矛盾根源，加強(qiáng)宣傳教育，積極主動落實(shí)村民的合理要求，化解疑慮，促進(jìn)難點(diǎn)問題的解決。能監(jiān)督檢查鎮(zhèn)村為民辦實(shí)事、重點(diǎn)工程的進(jìn)展，積極出謀獻(xiàn)策，督促有關(guān)部門辦理代表的議案建議，促進(jìn)了全鎮(zhèn)的市政程、企業(yè)工程建設(shè)的順利進(jìn)展，推進(jìn)社會事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、掛鉤聯(lián)系的客運(yùn)中心項(xiàng)目、檢測中心等，通過一階段來的共同努力，能攻堅(jiān)克難，理順該村征地工作的基礎(chǔ)上，組織鎮(zhèn)村干部理順有關(guān)拆遷補(bǔ)償，讓該村的市政項(xiàng)目能順利進(jìn)行。
5、組織搞好鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會和指導(dǎo)村計(jì)生協(xié)會完成換屆工作，組織成立鎮(zhèn)生育關(guān)懷基金和督促各村成立生育關(guān)懷基金，我鎮(zhèn)塘頭村在全市率先籌集生育關(guān)懷基金200多萬元，其他各村也相繼建立生育關(guān)懷基金。在搞好協(xié)會日常工作的同時，注重抓好生育關(guān)懷典型點(diǎn)的建設(shè)。
有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過得去，不求過得硬；組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達(dá)能力等，還有待于進(jìn)一步提高；向上級領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)請示匯報較少；在平常的工作中較少開展批評與自我批評。
在今后的工作中，我會聽取大家的意見，改掉我的不足，為全村人民造福。
2020年在x區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在x辦事處黨工委與x社區(qū)黨委的幫助、指導(dǎo)下，我認(rèn)真履行黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，認(rèn)真抓了非公企業(yè)的黨建基礎(chǔ)工作，促進(jìn)了黨支部的健康發(fā)展，現(xiàn)將工作情況匯報如下。
(一)抓責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，防控疫情、助力復(fù)工。疫情發(fā)生后，主動提高政治站位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，壓實(shí)疫情防控責(zé)任;積極利用網(wǎng)站、報刊和“兩微一端”等媒介宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和市、區(qū)重大決策部署，引導(dǎo)督促廣大會員在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;及時發(fā)出倡議和號召，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，幫助會員科學(xué)防疫;積極宣傳本行業(yè)和會員企業(yè)在疫情防控、捐款捐助、復(fù)工復(fù)產(chǎn)等方面的先進(jìn)典型和感人事跡，切實(shí)增強(qiáng)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的信心和決心。
(二)抓學(xué)習(xí)、促提高，不忘初心、踐行使命。黨支部始終把“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”作為黨建的重點(diǎn)工作。經(jīng)常組織支部班子和黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、領(lǐng)悟習(xí)近平總書記重要講話精神。先后3次召開理論學(xué)習(xí)座談會，結(jié)合商會實(shí)際，把重大教育與筑牢理想信念有機(jī)結(jié)合起來。對照政治合格、紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的要求，引導(dǎo)黨員、會員強(qiáng)化政治意識、看齊意識，保持政治本色，把理想信念體現(xiàn)在行動上，自覺地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。
(三)抓基礎(chǔ)、搞建設(shè)，落實(shí)制度、規(guī)范統(tǒng)一。黨支部從抓基礎(chǔ)工作入手，開展各項(xiàng)黨務(wù)工作，堅(jiān)持三會一課制度，堅(jiān)持每月召開1次支委會，上1次黨課，每半年召開1次民主生活會;堅(jiān)持每季度召開1次黨員大會，黨小組活動經(jīng)常;建立完善了黨建制度。黨支部把中央八條規(guī)定、“六條禁令”以及黨支部工作職責(zé)、民主生活會制度、入黨誓詞、黨員義務(wù)和權(quán)利等印成牌匾，掛在黨員活動室墻上，大家一目了然。黨支部還把已制定的42項(xiàng)規(guī)章規(guī)定裝訂成本，發(fā)給黨員、會員人手一本，方便學(xué)習(xí)和落實(shí);規(guī)范黨務(wù)建設(shè)的資料，各類會議記錄本、學(xué)習(xí)材料，黨員花名冊齊全整齊。
(四)抓典型、樹導(dǎo)向，評選創(chuàng)優(yōu)、激勵士氣。為調(diào)動廣大會員的積極性，商會黨支部把x家企業(yè)，按行業(yè)性質(zhì)劃分7個小組，每個小組可以單獨(dú)開展工作，組與組之間開展競賽，年終進(jìn)行評先。黨支部專門下發(fā)了《關(guān)于開展評選優(yōu)秀活動小組的決定》和《開展評先創(chuàng)優(yōu)活動的決定》兩個文件。對每年評選出的優(yōu)秀企業(yè)、公益活動、守法誠信、“五好會員”的單位和個人和優(yōu)秀活動小組，都在年終大會上進(jìn)行表彰，極大地調(diào)動了廣大會員的工作熱情和積極性。
(五)抓隊(duì)伍、嚴(yán)管理，穩(wěn)控思想、化解矛盾。在商會內(nèi)部會員之間，也有很多需要協(xié)調(diào)解決的問題和矛盾，如處理不好，很容易影響商會的團(tuán)結(jié)，黨支部把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)主要工作來抓。采取抓管理、抓現(xiàn)象、抓苗頭、抓談心、抓思想等措施，使很多問題得到了解決。據(jù)了解，會員之間、黨員之間相互談心，交流x人次，開展批評和自我批評x次，主動道歉x次，化解矛盾x起，起訴到法院后主動撤訴x起。很多同志達(dá)到了新的團(tuán)結(jié)。
(六)抓公益、送溫暖，拓展活動、服務(wù)人民。商會先后與x小學(xué)、x中學(xué)、x家敬老院建立了共建扶助關(guān)系。商會領(lǐng)導(dǎo)和會員在企業(yè)、商貿(mào)不景氣的情況下繼續(xù)為共建單位和扶貧資助。2020年x月x日，會長x在市工商聯(lián)召開的攻堅(jiān)扶貧大會上，當(dāng)場捐資x萬元，x月x日，副會長x在x市舉辦的《x》大型公益捐贈晚會上，以個人名義現(xiàn)場捐贈x萬元。2020年x月x日，商會組織到x縣扶貧，黨員去的最多，購買愛心西瓜最多，充分顯示了黨員的先鋒模范作用，x報、x網(wǎng)、x晚報等多家媒體報道了x購買愛心西瓜的先進(jìn)事跡。多次受到上級的表揚(yáng)。受到市領(lǐng)導(dǎo)和與會人員高度贊揚(yáng)。x月x日，常務(wù)會長x向x區(qū)x小學(xué)x名貧困生捐款人民幣x元和部分學(xué)習(xí)用品。副會長x向x市慈善協(xié)會捐款x萬元。商會把這些先進(jìn)事跡和積極因素通過網(wǎng)絡(luò)平臺、報刊進(jìn)行廣泛宣傳，以調(diào)動廣大會員做好公益活動的積極性。
這幾年商會黨支部黨建工作取得了一些成績，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)歸公于黨支部，歸公于社區(qū)黨總支領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的結(jié)果。經(jīng)過反復(fù)思考，就黨支部和本人來講，還存在一些不足之處：一是黨支部班子成員重點(diǎn)存在學(xué)習(xí)不夠、不深入，進(jìn)取意識不強(qiáng)，創(chuàng)新意識不夠;履行職責(zé)不到位，帶頭引領(lǐng)作用不力。沒有很好的發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。二是宗旨意識不牢，服務(wù)會員欠主動、加強(qiáng)商會思想政治工作不夠等問題。黨員隊(duì)伍重點(diǎn)存在黨員意識淡薄，缺乏榮譽(yù)感、責(zé)任感，履行黨員義務(wù)不積極。沒有一個黨員一面旗，一個黨員帶一片的作用。只顧自己做事，不管他人經(jīng)營，把一個黨員混同于普通老百姓。三是組織紀(jì)律觀念淡化，參加黨支部活動不積極，有的黨員總認(rèn)為商會黨支部是一個臨時單位，參加不參加無所謂，敬業(yè)精神不強(qiáng)，經(jīng)商質(zhì)量不高，先鋒模范作用發(fā)揮不好等問題。四是思想工作不夠深入，對黨員和會員的思想情況、經(jīng)營情況、家庭情況雖然有所了解，有針對性的做思想工作不多。五是支部“一班人”開展相互批評不夠主動，往往是開展批評少，說對方缺點(diǎn)少，自我批評多，自我檢討多，民主生活不夠活躍。六是組織黨員隊(duì)伍單獨(dú)活動少，學(xué)習(xí)、參觀、做公益活動都與會員一起搞，顯示不出黨員隊(duì)伍的先鋒模范帶頭作用。七是個人干勁不足。總認(rèn)為自己是老黨員，黨齡長，上進(jìn)心不強(qiáng);以前總認(rèn)為商會是松散的社會團(tuán)體，有著干一天算一天的思想，對商會黨支部和廣大會員要求不嚴(yán)，總感到能過的去就行。
保育員工作述職報告篇五
尊敬的各位、各位老師好：
我是xx友誼幼兒園中一班的'保育老師張照玲。
首先感謝xx在這一段時間里對我的關(guān)懷和信任，讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認(rèn)識。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛心，細(xì)心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作；愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習(xí)慣，對他們的不良習(xí)慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。
其實(shí)我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個調(diào)皮的；例如陳天旭，他是個特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會去理會，不管是上課，站隊(duì)，睡覺，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€老師費(fèi)盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥。我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機(jī)會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽。還真管用！從此以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過我的觀察，她有一個愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時候她很開心，而且她跳的非常認(rèn)真，動作也學(xué)得非常快，其實(shí)我也是一個愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我，開始她有點(diǎn)不愿意和不好意思，慢慢地，就主動來教我了，在這個過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實(shí)每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時只要你回答，再把聲音提高些，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動打招呼了。
我們班里來了個新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因?yàn)樗行募⊙?。我知道這個孩子的病史以后，平時就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話，但他的記憶力很強(qiáng)，每當(dāng)老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵他，給她講故事不一會就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子，就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個吃飯慢的，挑食的，對海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會剩下。例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的，像聶正宇對海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個挑食的，我就鼓勵他們進(jìn)食，告訴他們多吃青菜對身體好，營養(yǎng)均衡，補(bǔ)充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時，不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的，側(cè)著的，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的，當(dāng)他睡足一小時，我會輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會再尿床了。其實(shí)只要用心關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子，認(rèn)真傾聽每一個孩子的心聲，你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶，她現(xiàn)在上小班，對一位媽媽來說，我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時，我會認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級的各項(xiàng)消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長。
在以后的工作當(dāng)中，我會努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實(shí)自我、完善自我，爭取當(dāng)一名合格的保育員。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！我的回答完畢。
保育員工作述職報告篇六
我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，定時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。如：通過小班一年的教學(xué)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。讓家長放心地把孩子交給老師，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會快樂。在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。加強(qiáng)幼兒的安但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教師請教，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育員工作，以促進(jìn)全面發(fā)展，更上一層樓。
時光飛逝，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了，這個學(xué)期我?guī)У氖侵邪啵饕ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ?，其次配合我班兩位老師的教育工作，做到保教結(jié)合。自己今年剛畢業(yè)，對幼兒教育這方面也不很熟悉，剛工作的時候感覺很茫然，記得第一天上班的時候面對班里三十多個這么小的孩子，不知道該如何是好，但是經(jīng)過了一個學(xué)期的工作經(jīng)歷，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本職工作，更加熱愛這份每天可以和純真的孩子在一起的保育工作，以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作的一些體會：
一、這學(xué)期生活方面。
我是中三班的保育老師，班里的孩子都是這學(xué)期剛來到幼兒園的，面對幼兒園陌生的環(huán)境，陌生的伙伴和老師他們充滿了惶恐和害怕。這時候我們對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。要把孩子當(dāng)成自己的家人從心底里愛護(hù)他們，用親切的語調(diào)、細(xì)致的照料、友善的笑容，積極的鼓勵來促進(jìn)幼兒接受幼兒園的生活，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。
二、在思想方面。
在這個學(xué)期里，我遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。積極參加幼兒園的各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
三、生活衛(wèi)生方面：
每天早晨來到幼兒園先打開幼兒寢室和活動室的窗戶通風(fēng)，新鮮的空氣是非常重要的，然后把幼兒的杯子清洗，放在遠(yuǎn)紅外線消毒柜中高溫消毒，保證水杯內(nèi)無事物殘留，之后用1:200的84消毒液擦拭桌椅，窗臺，門把手等。搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好一天的準(zhǔn)備工作。其余時間保持盥洗室，衛(wèi)生間地面干凈、無污物、無積水。衛(wèi)生間保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，墩布及時清洗，用84消毒液浸泡消毒?；顒邮业孛鏉崈舾稍?，物品擺放整齊，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，認(rèn)真做好班中每個角落的'衛(wèi)生，做到不把當(dāng)天的活留到第二天再做。
四、在衛(wèi)生保健方面。
我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。班里的孩子大都三到四歲，所以在幼兒三餐時，教導(dǎo)孩子正確的拿餐具方式，教育孩子不能挑食，培養(yǎng)孩子珍惜糧食部撒飯不浪費(fèi)的好習(xí)慣。管理午睡，針對每一個幼兒的性格特點(diǎn)，做到讓每個幼兒都睡著。注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。在我們班有一些幼兒習(xí)慣脫了衣服睡覺，這樣再給幼兒蓋著被子，他們的睡眠質(zhì)量更高。趁著機(jī)會我也教導(dǎo)了幼兒如何穿衣服，襪子，培養(yǎng)孩子自己動手穿衣服的能力。
我在工作中也存在很多不足之處，在今后的工作里，我會繼續(xù)努力，刻苦學(xué)校，改善不足，把工作做的更好。
時間過得真快一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這一學(xué)期的工作中我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責(zé)任,同時也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個需要極大耐心，細(xì)心和誠心的工作，對此，我也不斷學(xué)習(xí)，不斷的思考，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。
保育員工作述職報告篇七
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。
二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的`小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，王子林要上兩次廁所，并且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少流尿了。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取刻訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
保育員工作述職報告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)x年了，從事幼教工作已有x年多?；仡欉^去，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下匯報：
身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務(wù)意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。
（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認(rèn)真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理?；顒雍?，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
（二）教學(xué)方面。
在過去x年多的'時間里，我擔(dān)任了：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準(zhǔn)備教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對個別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習(xí)慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實(shí)守信、與人友好相處。
（三）家長交流方面。
教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學(xué)時，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，做得好的給予鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況，切實(shí)做好家校同步、家園共育工作。
在過去的一年里，經(jīng)過努力，教學(xué)設(shè)計(jì)《上和下》在xx教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。
總之，在過去的一年里，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
保育員工作述職報告篇九
尊敬的xx：
您好！
時光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時一學(xué)期又將過去了，現(xiàn)將本學(xué)期工作述職如下：
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、幼兒進(jìn)餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。
三、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。
老師們有高度的職責(zé)心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”
明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認(rèn)真做好清洗消毒工作。
平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學(xué)期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
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保育員工作述職報告篇十
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學(xué)年?；厥走@走過的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)?！?/p>
(一)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂學(xué)習(xí)”的過程;在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。
如：幼兒教學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
(二)隨即教育，事半功倍。
孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子;孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹;會浮，什么會沉?等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。
(三)安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長工作。
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的'時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問;這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!
述職人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
保育員工作述職報告篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
時間過得很快，在這一年里，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累。回顧一年來的工作，現(xiàn)將工作述職報告如下：
注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力；在活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育，消防演練等。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的.生活習(xí)慣，規(guī)則意識逐漸增強(qiáng)。
我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護(hù)意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育；通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴(kuò)充。
我們利用離園，電話聯(lián)系，班級群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進(jìn)行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致；通過組織家長參加“親子春游”、“參觀消防隊(duì)”等大型活動增進(jìn)家長和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。
總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好！
此致
敬禮！
保育員工作述職報告篇十二
尊敬的xx：
您好！
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心、支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也從新定義了幼兒教育的內(nèi)涵?，F(xiàn)將工作述職如下：
這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，讓孩子愛上幼兒園。入園初有個別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，鼓勵他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的`變化讓我非常開興。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在合適的時候指導(dǎo)孩子們正確的如廁。
每天用紫外線燈進(jìn)行兩次消毒，對孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒次用完之后也及時的清洗消毒，孩子的被褥毎半個月清洗消毒。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保育員工作述職報告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師好：
我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在這一段時間里對我的關(guān)懷和信任，讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認(rèn)識。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛心，細(xì)心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作;愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習(xí)慣，對他們的不良習(xí)慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。
其實(shí)我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個調(diào)皮的;例如陳天旭，他是個特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會去理會，不管是上課，站隊(duì)，睡覺，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€老師費(fèi)盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥。
我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機(jī)會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過我的觀察，她有一個愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時候她很開心，而且她跳的非常認(rèn)真，動作也學(xué)得非常快，其實(shí)我也是一個愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我，開始她有點(diǎn)不愿意和不好意思，慢慢地，就主動來教我了，在這個過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實(shí)每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時只要你回答，再把聲音提高些，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動打招呼了。
我們班里來了個新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因?yàn)樗行募⊙?。我知道這個孩子的病史以后，平時就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話，但他的記憶力很強(qiáng)，每當(dāng)老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵他，給她講故事不一會就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子，就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個吃飯慢的，挑食的，對海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會剩下。
例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的，像聶正宇對海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個挑食的，我就鼓勵他們進(jìn)食，告訴他們多吃青菜對身體好，營養(yǎng)均衡，補(bǔ)充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時，不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的，側(cè)著的.，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的，當(dāng)他睡足一小時，我會輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會再尿床了。其實(shí)只要用心關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子，認(rèn)真傾聽每一個孩子的心聲，你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶，她現(xiàn)在上小班，對一位媽媽來說，我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時，我會認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級的各項(xiàng)消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長。
在以后的工作當(dāng)中，我會努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實(shí)自我、完善自我，爭取當(dāng)一名合格的保育員。
述職人：xxx。
xx月xx日。
保育員工作述職報告篇十四
光陰似箭，20xx年在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。與孩子們在一起的時間過得很快。下面，我將一年來各方面的工作總結(jié)如下：
在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。
對于我個人而言，沒什么大的'成績，但看見園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時我也清醒地認(rèn)識到自身的不足：
1、后勤管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，使其更具可操作性，注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，讓后勤常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目。
2、保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向。
工作著快樂著，這是我今年最大的感受，雖然還有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的一年里會有更大的進(jìn)步。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
保育員工作述職報告篇十五
中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)游戲生活過去了，在過去的一學(xué)年里，我們班級幾位老師以的熱情和干勁投入到各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級常規(guī)、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。我們中班的孩子們即將進(jìn)入大班年級。在此，我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
助班主任進(jìn)行管理，而且在餐飲衛(wèi)生方面也要求孩子在餐前洗手以免出現(xiàn)病從口入的狀況。至于睡眠方面則是通過講故事或者播放音樂的方式引導(dǎo)孩子盡快入睡，即便有個別孩子因?yàn)檎{(diào)皮導(dǎo)致無法入睡也盡量不會影響到其他人。
在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下對幼兒的衣物以及幼兒園的玩具進(jìn)行妥善保管，也許是近期天氣易變的緣故導(dǎo)致部分家長都會在書包里面添置衣物，因此在組織進(jìn)行親子活動的時候往往都會負(fù)責(zé)保管這部分衣物，另外在活動結(jié)束以后也會照看孩子的身體狀況以免因?yàn)槌龊箤?dǎo)致感冒發(fā)燒，玩具則是在課余之時分發(fā)給幼兒園的孩子并做好相應(yīng)的管理與組織，由于部分孩子對自己分發(fā)到的玩具可能感到不滿的緣故還需要及時進(jìn)行調(diào)解，但不管怎么說也是希望幼兒園的孩子在玩耍的同時得到更好的教導(dǎo)與管理。
盡管我在試用期間處理的保育工作大多比較輕松卻也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，畢竟在轉(zhuǎn)正過后需要承擔(dān)更加重要的'保育工作職責(zé)自然不能夠有所懈怠，所以我在完成保育工作的同時也會加強(qiáng)自身綜合能力的提升并期待能夠獲得園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
因此工作中的任何細(xì)節(jié)都值得自己去重視，為了提升自身的工作能力導(dǎo)致我會經(jīng)常與其他保育員進(jìn)行探討，了解他們在照顧孩子的過程中會采取哪些具體做法，通過經(jīng)驗(yàn)的借鑒從而對自身的工作方式加以改善，有時即便是些許的提點(diǎn)都能夠讓我及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足，因此我很感激同事們能夠在工作中給予自己指點(diǎn)。
往后的工作中需要秉承更加負(fù)責(zé)的心態(tài)才能夠履行好自己的職責(zé)，我也明白轉(zhuǎn)正后需要在保育員工作中應(yīng)對更多挑戰(zhàn)，因此我會繼續(xù)強(qiáng)化自身綜合素質(zhì)才能夠更好地勝任這份工作。
保育員工作述職報告篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是保育員，也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo)，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎；撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編，《呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表。
我園部分保育員是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新保育員，保育員專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高保育員自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新保育員的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：
一是加大指導(dǎo)力度。深入班級聽課80多節(jié)，尤其是對新保育員進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使每位保育員通過課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老保育員的人才資源，采取“新老保育員結(jié)對幫扶”的形式，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)三是重視群體素質(zhì)的提高。為使保育員獲得專業(yè)成長，給保育員“壓擔(dān)子”，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，鼓勵保育員積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀保育員脫穎而出，在全體保育員的共同努力下，在老保育員的熱情幫助下，新保育員態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的保育員對幼兒教育已不在陌生，我們的保育員隊(duì)伍也不斷地成長起來。
在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅(jiān)持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專家對該園研討能力的核實(shí)，于__月審批為省級教研課題。我們以此為契機(jī)，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班__組織的《家》，中班__組織的《有趣的石頭畫》，小班__組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢學(xué)園特色的.教育，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大提高了保育員的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中__等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎；我園保育員__等保育員撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎；在____月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實(shí)地觀察、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實(shí)開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干保育員的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長配合管理各年段保育員的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導(dǎo)保育員科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動，經(jīng)過大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開展），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
此致
敬禮！
述職人：______。
__月__日。
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