數字媒體藝術心得體會（熱門19篇）

通過寫心得體會，可以幫助我們更好地反思和梳理所學所思所做。寫心得體會時應注意批判性思維，能夠發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方法。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給你提供一些思路和借鑒。

數字媒體藝術心得體會篇一

多少

內容來源：凱程考研集訓營

一、數字媒體藝術理論基礎

中國傳媒大學碩士研究生入學考試

《數字媒體藝術理論基礎》大綱

一、考試的總體要求

《數字媒體藝術理論基礎》的研究對象是以數字媒體技術為基本支撐的藝術、審美活動，是數字媒體藝術專業(yè)重要的基礎理論課程。它以傳統(tǒng)美學、藝術學等基礎學科為理論根基，以數字技術為操作界面，對于涉及數字媒體的種種藝術的、技術的諸多新生藝術現(xiàn)象的本質、特征、規(guī)律展開多維的審視和思考，重點以數字影視藝術、網絡多媒體藝術為研究對象，并對相鄰領域的其他新興媒體藝術有所輻射、有所涵蓋。本專業(yè)要求考生能夠較為清晰地掌握美學、藝術學、傳播學、數字媒體技術等基本概念與基本知識，并能綜合運用所學知識和技能對數字媒體藝術領域內諸多理論與實踐的現(xiàn)象、問題、命題進行較為深入地分析與論述。

二、考試的內容

（一）數字媒體藝術與基礎學科理論的交叉運用

1、數字媒體藝術與美學理論

以數字媒體藝術、尤其是數字影視藝術和網絡多媒體藝術的審美活動為出發(fā)點，結合本專業(yè)特點，以中外美學理論、美學批評、美學史為基本知識框架，考察其審美活動的性質、特征、規(guī)律等問題。

2、數字媒體藝術與藝術學理論

以數字媒體藝術、尤其是數字影視藝術和網絡多媒體藝術為出發(fā)點，結合其全新的藝術活動特點，以中外藝術理論、藝術批評、藝術史為基本知識框架，對數字時代的影視藝術、網絡多媒體藝術活動進行考察。

3、數字媒體藝術與傳播學理論

以數字技術平臺作為傳播手段，以傳播學理論為基本的知識框架，運用傳播學理論及相應的方法論，重點考察數字影視藝術、網絡多媒體藝術等所具備的新的藝術傳播現(xiàn)象、傳播特點、傳播方式、傳播規(guī)律等問題。

4、數字媒體藝術與數字媒體技術理論

圍繞數字媒體藝術、尤其是數字影視藝術與網絡多媒體藝術這一核心，了解在其產生、發(fā)展、繁榮過程中起著決定性和支撐性作用的種種數字媒體技術概念、基本常識、基本功能等內容，重在考察在數字影視、網絡多媒體等藝術活動過程中技術與藝術相互關系、相互作用等問題。

（二）數字媒體藝術本體理論及應用

在本專業(yè)自覺、獨立的學科領域內，重點考察數字媒體藝術本體理論的內涵、構成、及其相關概念、原理的運用。其中，主要包括以下兩個方面的內容：

1、數字影視藝術本體理論及應用

重點考察數字影視藝術的內涵與外延、形式與內容、創(chuàng)作手段與創(chuàng)作規(guī)律、審美特點與審美方式、傳播平臺與傳播方式，以及數字影視藝術與社會文化、社會經濟等層面的相互聯(lián)系與相互作用等內容，并且能夠理論聯(lián)系實際，對數字時代影視藝術的發(fā)展變化，及其對人類藝術的發(fā)展所產生的作用給予較為深入、全面地把握。

2、網絡多媒體藝術

重點考察網絡多媒體藝術的內涵與外延、形式與內容、創(chuàng)作手段與創(chuàng)作規(guī)律、傳播平臺與傳播方式、審美方式與審美特點，以及網絡多媒體藝術與社會文化、社會經濟及其他藝術形式之間的相互聯(lián)系與相互作用等內容。并且能夠理論聯(lián)系實際，對網絡多媒體藝術所賴以發(fā)生發(fā)展的種種數字技術及其藝術應用，具備基本的理解或設計把握能力。

（三）數字媒體藝術焦點熱點分析

綜合利用所學知識，對數字媒體藝術領域、尤其是數字影視藝術、網絡多媒體藝術領域中出現(xiàn)的新的理論觀點、藝術現(xiàn)象、審美趨向、實踐應用等諸多焦點熱點問題做多方位、多層次的考察與研究，并能做出包含獨到見解的深入分析和論述。

三、考試的基本題型

以綜合論述為主要題型

四、考試的形式及時間

筆試，不需要任何輔助工具?？荚嚂r間為三小時。

二、綜合考試藝術學

中國傳媒大學碩士研究生入學考試

《綜合考試[藝術學]》考試大綱

一、考試的總體要求

《綜合考試（藝術學）》是報考中國傳媒大學藝術學所屬各個專業(yè)方向的學科基礎課，其特點是涵蓋范圍廣，基礎性較強，理論考察與能力考察相結合。

《綜合考試（藝術學）》考試內容包括三個部分：

一、中外藝術基本知識；

二、藝術學基本理論；

三、綜合分析能力。具體要求如下：

1、了解中外藝術發(fā)展史上著名藝術家、經典藝術作品、主要藝術思潮、主要流派風格等基本知識，包括但不限于音樂、美術（繪畫、雕塑、設計藝術等）、戲劇（含戲曲）、電影、電視等藝術種類。

2、了解藝術學的基本概念、基本規(guī)律和基本原理，包括藝術本質、藝術活動、藝術種類、藝術作品等。

3、理解藝術的本質、藝術活動的性質、各藝術種類的主要特征，掌握藝術創(chuàng)作、藝術生產、藝術傳播、藝術接受等基本理論。

4、綜合運用所學藝術基本理論，分析和評述中外藝術發(fā)展歷史與現(xiàn)實實踐中的重要現(xiàn)象、作品和問題，分析和闡述中外藝術理論發(fā)展中的重要理論命題。

二、考試的內容

第一部分 中外藝術基本知識

1、中外音樂發(fā)展史上著名作曲家、經典音樂作品、主要音樂流派與風格等。

2、中外美術（繪畫、雕塑、設計藝術等）發(fā)展史上著名畫家（雕塑家、書法家等）、經典美術作品、主要美術流派與風格等。

3、中外戲?。ê瑧蚯┌l(fā)展史上著名劇作家、著名演員、經典戲?。☉蚯┳髌贰⒅饕硌萘髋膳c風格等。

4、中外電影發(fā)展史上著名導演、著名演員、經典電影作品、主要電影思潮、主要導演表演風格等。

5、中外電視藝術發(fā)展上經典電視藝術（含電視劇、電視文藝）作品等。

6、中外藝術理論與批評發(fā)展上著名學者、經典著作、知名學派與思潮等。

7、當代中外藝術名家、名作與熱點現(xiàn)象等。

第二部分

藝術學基本理論

（一）藝術的本質與特征

1、藝術的起源

2、藝術的本質

3、藝術的功能

4、藝術的特征

（二）藝術活動

1、藝術家與藝術創(chuàng)作

2、藝術生產與傳播

3、藝術鑒賞與批評

（三）藝術作品

1、藝術作品的構成

2、藝術作品的層次

3、藝術形象和意境

4、藝術思潮、藝術流派、藝術風格

（四）藝術種類

1、音樂

2、美術（設計藝術）

3、戲劇戲曲

4、電影

5、廣播電視藝術

第三部分

綜合分析能力

1、對中外藝術發(fā)展歷史與現(xiàn)實實踐中重要現(xiàn)象、作品和問題的評析能力

2、對中外藝術理論發(fā)展史上有關重要理論命題的闡述能力

三、考試的基本題型

主要題型可能有：填空題、簡釋題、簡答題、論述題、綜合題等。

四、考試的時間及形式

考試總分：150分，考試時間為三小時。閉卷筆試，不需要任何輔助工具。

數字媒體藝術心得體會篇二

大學數字媒體藝術是一門專業(yè)，它綜合了藝術、設計和技術等多個領域的知識，讓學生學習創(chuàng)造數字化藝術作品的技巧和方法。在這門課程中，我學到了很多關于數字媒體藝術的知識，并且拓寬了自己的視野。在這篇文章中，我將分享我在大學數字媒體藝術學習中的心得體會。

第二段：自我認知的變化

通過學習數字媒體藝術，我對藝術的理解深化了。在很長一段時間里，我認為藝術就是繪畫和雕塑等傳統(tǒng)的藝術形式。然而，通過學習數字媒體藝術，我意識到藝術可以通過多種媒體表達。數字媒體藝術不僅可以通過計算機繪畫和動畫來表達，還可以利用視頻、音頻和互動等方式來進行藝術創(chuàng)作。這讓我對藝術的多樣性有了更深入的了解，并拓寬了我的審美視野。

第三段：技術與創(chuàng)作的結合

數字媒體藝術的學習不僅僅是創(chuàng)作的過程，也包含了技術的學習。在這門課程中，我學習了圖形設計、網頁設計、動畫制作和視頻編輯等相關技術。通過學習這些技術，我能夠更好地表達自己的創(chuàng)意和想法。我學會了利用計算機軟件和硬件進行創(chuàng)作，并且能夠運用不同的工具和技術來呈現(xiàn)我的作品。這些技術的學習為我將來的職業(yè)發(fā)展提供了堅實的基礎。

第四段：合作與交流的重要性

在數字媒體藝術學習的過程中，我意識到合作與交流的重要性。藝術不是一個孤立的過程，它需要與他人共同創(chuàng)作和交流。通過與同學們的合作，我學會了如何在集體中發(fā)揮個人的才華，并且通過與他人的交流和討論，我得到了更多的創(chuàng)作靈感和建議。在大學數字媒體藝術的學習中，我發(fā)現(xiàn)只有通過與他人的合作和交流，才能真正提高自己的創(chuàng)作水平。

第五段：對未來的期望

通過學習數字媒體藝術，我對未來充滿了希望和期待。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的數字媒體藝術家，通過自己的作品傳遞自己的思想和情感。我相信，藝術能夠改變世界，而我作為一名數字媒體藝術家，將會努力創(chuàng)作出具有影響力的作品。同時，我也希望能夠與其他藝術家和創(chuàng)意人才共同合作，共同探索數字媒體藝術的更多可能性，并為藝術事業(yè)做出自己的貢獻。

總結：通過大學數字媒體藝術的學習，我不僅學到了數字媒體藝術的知識和技巧，還提高了自己的創(chuàng)作能力和團隊合作能力。我對藝術的認識也得到了拓展，對未來充滿了希望和激情。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名出色的數字媒體藝術家，并為藝術事業(yè)做出自己的貢獻。

數字媒體藝術心得體會篇三

隨著科技的迅速發(fā)展和社會的不斷進步，數字媒體藝術作為一門新興的藝術形式，越來越受到年輕人的關注和青睞。在大學學習數字媒體藝術的過程中，我積累了很多心得和體會。以下是我對大學數字媒體藝術學習的五個方面的心得體會。

首先，數字媒體藝術學習需要堅實的基礎。在學習數字媒體藝術之前，我對電子技術和計算機編程等方面知識幾乎一無所知。然而，我逐漸意識到，要想在數字媒體藝術領域有所建樹，必須要有扎實的基礎。因此，我主動加強了對技術的學習。通過參加興趣小組和自學，我學習了Photoshop、Illustrator、Premiere等軟件的使用，并熟練掌握了編程語言。這些基礎的學習為我后續(xù)的學習和創(chuàng)作提供了堅實的基礎。

其次，數字媒體藝術學習需要廣泛的知識儲備。數字媒體藝術是一門綜合性的學科，它不僅需要深厚的藝術功底，還需要對科學、人文等方面的知識有所了解。在大學學習的過程中，我注重多學科的交叉融合。我主動參加課外學習、藝術培訓和參觀展覽等活動，努力拓寬自己的知識面。通過這樣的學習，我不僅對傳統(tǒng)藝術有了更深入的了解，還能更好地將科技與藝術相結合，創(chuàng)造出獨特的作品。

第三，數字媒體藝術學習需要不斷的創(chuàng)新思維。數字媒體藝術作為一門新興的藝術形式，對創(chuàng)意和創(chuàng)新要求很高。在學習的過程中，我始終堅持培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。我注重思維的開放性和多元化，不斷地尋找靈感和創(chuàng)作動力。我喜歡與同學們和老師交流，并積極參加各類藝術比賽和展覽。這些活動不僅能夠提高我的技巧和創(chuàng)造力，還能夠讓我接觸到更多的優(yōu)秀作品和藝術家，從而拓寬了我的視野和思維。

第四，數字媒體藝術學習需要團隊合作精神。雖然數字媒體藝術創(chuàng)作常常以個人為主，但在學術研究和專業(yè)實踐中，團隊合作是不可或缺的。在大學期間，我曾參與過多次合作項目，這讓我明白了團隊合作的重要性。在合作的過程中，我學會了傾聽與溝通，學會了分工合作和協(xié)同努力。通過與隊友們的互動和交流，我的作品不僅可以有更多的元素和豐富性，而且也能夠在創(chuàng)作的過程中得到更多的幫助和指導。

最后，數字媒體藝術學習需要堅持不懈。學習數字媒體藝術需要花費大量的時間和精力。剛開始學習的時候，我常常會感到困惑和迷茫。然而，我始終堅持下來，從不放棄。我會利用課余時間獨自學習，或者與同學一起交流創(chuàng)作經驗。我不斷嘗試和實踐，不斷調整和完善自己的作品，直到達到自己的預期目標。雖然這個過程中困難重重，但最終的收獲和成就感讓我覺得一切都是值得的。

總之，大學數字媒體藝術學習對我來說是一段寶貴的經歷。通過扎實的基礎、廣泛的知識儲備、創(chuàng)新的思維、團隊合作和堅持不懈的努力，我逐漸成長為一名數字媒體藝術專業(yè)人士。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷學習和創(chuàng)新，在數字媒體藝術領域追求更高的成就與突破。

數字媒體藝術心得體會篇四

本人本科在北京一所院校就讀，參加了凱程的暑期培訓班的學習，收獲良多，效果顯著。雖然不屬于跨地區(qū)，也多少算是跨專業(yè)、跨院校了，從準備考研到接到通知書也有近一年的時間了，就像很多人說的那樣,這其中充滿苦澀和甜蜜,現(xiàn)在也將這些心得體會寫下來,希望大家別像我走了很多彎路,這其中也有些我自己的學習方法,大家也可以借鑒下。

“走這條道路的，誰都知道艱難崎嶇。但是途上已滿了先圣的足跡，點綴著血和淚。環(huán)境比前惡劣，一線光明的信心，已足使我按步前行。所以我們不可丟棄勇敢的心，必須忍耐，完成人生中最艱苦而快樂的事?！本褪沁@句話一直陪伴著我的考研之路，每當我感覺厭倦、著急的時候，就會看看這句話。

一、政治方面

在政治方面，很多同學都拼命地背知識點，其實真的沒有必要，因為政治是需要理解的，單純地背誦，因為現(xiàn)在的公共課題目越來越靈活，所以政治就是要多看！記住：只是看，千萬別去傻傻地背。政治在9月份開始準備復習就可以了，在這之前大家不要擔心，只要踏實學習英語就好了。

本人用了2種教材，一是《紅寶書》（政治考凱程綱），這是由考試中心出版的，市面上駁雜的考研書質量良莠不齊，美其名曰為紅寶書，大家一定要看清楚出版社。二是《風中勁草》，它的3本輔導材料將知識點、習題、解析都梳理的非常好，所以大家有這2種教材就完全可以“對付”政治了。接下來就是如何學了，我的方法是將這2種材料結合看，因為《風中勁草》中的知識點是整理過后的，所以看起來很枯燥乏味，但是它又是濃縮的精華。但是《紅寶書》的內容非常多且沒有條理。所以，可以將風中勁草的知識點劃、抄到紅寶書中，這樣有很多不懂的問題和知識點，就一并在紅寶書中解決了問題。政治客觀題一般做到的是“混臉熟”，記憶是在理解的基礎上形成的，很多一般知識點是不需要背誦的，而是反復看以加強記憶，政治主觀題答題方面，其大部分都是材料題，首先寫出原理（言簡意賅、切中要點），其次精煉概括材料，最后展開分析。主觀題的回答原則就是“答全答滿”，只要有理有據，并且答案有邏輯、有條理，老師一定會酌情給分。所以大標題、二級標題在答案中是必不可少的。9月全力復習政治前，可以選擇看馬哲部分，因為這部分每年變動不大。

在12月左右，市面上涌現(xiàn)大量模擬題，本人首推肖秀榮的四套題，其次可以考慮做任汝芬和風中勁草的題，做題在于精，而不是多，那時候不要被題海迷惑，只要把這些題做好做明白即可。

二、英語方面

語1的做法，早上要讀長難句、單詞、文章，這樣對英語的寫作也有很大的幫助。在11月開始，每天早起到8:30要開始背英語作文、大聲狂讀英語閱讀、狂背生詞。每天背誦過作文后，可以簡單地練筆，找找寫作的感覺。每周堅持正式寫一篇大小作文。堅持是最重要的，有些人覺得這沒什么效果，就選擇中途放棄了，而堅持過后的效果一定會讓你不會后悔的。學習英語時，偶爾會很枯燥，可以選擇聽些英文歌，舒緩一下自己的情緒和心態(tài)?；蛘?，可以自己大聲朗讀英語閱讀文章，錄到自己mp3或手機中，也能起到反復重復加強記憶的功效哦。

此外，切記保留最珍貴的近三年的真題，能不看就不看，最好在12月時，按照標準的答題時間，找個安靜教室，進行一下模擬自測。有些人考的不理想，不要急于做下一套，而是要總結經驗，找出自己錯在什么地方（如：單詞不扎實、思路問題等）。這樣下次測試時，才能避免出現(xiàn)同樣的問題。

三、專業(yè)課方面

藝術基礎的參考資料主要是《藝術學概論》（彭吉象），《藝術概論》（王宏建），《文學理論教程》（童慶炳），《藝術學概論》和《藝術概論》二者選擇一個即可，其中沒有的知識點互補下就可以了，我推薦主要看彭吉象的這本，作者已經疏理完畢整本書的脈絡，并且大量的藝術例子也可以再答題中使用，再搭配使用艾老師編輯的輔導材料，雙管齊下皆可以120+了。在復習藝術基礎的材料中，要學會整理和歸納，將每章節(jié)的知識點都整理成大綱的形式，這樣把書變薄、再變厚的過程，就是一個熟悉書本的過程。《藝術學概論》的事例很多，所以看起來并不枯燥。此外，要學會使用符號。對于一般知識點、必考知識點、常見考點要熟練于心。

累的時候可以看看電視節(jié)目，上金鷹網看看最新的評論和文章，這樣豐富自己的視野，在考試的時候，也有大量的例子可寫。晚上臨睡前，看看《現(xiàn)代傳媒》、《廣播電視》等雜志期刊，就當閑書一樣看，就找雜志中出現(xiàn)次數多的傳媒熱點，多多總結，在考試的時候，你寫出一個參考資料之外的事例，你的卷子就在千篇一律的卷子中脫穎而出了。藝術綜合：《藝術學基礎知識》（王次炤）知識點又多又碎，可以選擇下載網上的大綱，然后再進行內容的拓展。每一章的名詞解釋很多，所以要學會總結每個名詞的特點，這樣根據它的個性，充實內容。

因為很多人都懼怕藝術綜合，所以我相對于藝術基礎來說，更早接觸它，幾乎做到了把書翻爛翻透。在10月份之前，每天不要刻意的背誦，而是每天強化記憶，每天去看。有很多時候，感覺那么多的知識點和名詞解釋實在枯燥，我就會上網查找一些關于這些名詞的資料。比如：《話說長江》，我就會上網查找關于它的資料，并且完整地觀看了這個紀錄片，印象自然更深刻。

四、復試方面

考研，是一場持久戰(zhàn)。從初試到復試的過程中，我經歷了各種心境。而從希望到失望再到重燃信心的反復過程，使我隨之成長。許多人在考研的中途會選擇放棄，我想告訴大家的是，1:3的選拔比例，又有何難??？凡事貴在堅持！只要努力下去就會有希望。

復試分為筆試、英語口試、面試，其中比例不用我說，自然是面試占王道！像電新學院每年都需要加試并且還要提交作品，所以考此學院的親們，要注意準備作品了。這是你的素質的體現(xiàn)之一。筆試考的大多是每年的電視熱點和一些名詞，比如今年，我們就考到了去年筆試的名詞解釋，所以真題的復習是至關重要的！英語口試不用花費太多時間，口試分為兩部分：

1、生活類

數字媒體藝術心得體會篇五

中國傳媒大學數字媒體藝術考研經驗分享(二)

其它答題編制之類的和藝術分解是一樣的，所以，最初要能把這兩門課很好的別離起來答題，也是很好的答題編制。最初想告訴本身的是，復習的時候不克不及圖長，而是要看效力，我覺得把握好九月份到十二月份的黃金時候就足夠了，在這段時候內對峙進修的鎮(zhèn)動立場和沖勁，可以或許產生最好的進修結果，并且不會感觸感染很辛苦。

我的胡想在燃燒--起步cucn，追夢cuc

我的英語程度是過了四級還沒過六級，復習過程其實很煩復，每天花的時候不多，但是每天都要和它碰頭，七月八月的時辰絕對平靜，這個時辰可以或許花更多的時候在英語上，和疇古人會商一下英語復習的經歷和測驗技能，常常做些題練手，假定感觸感染間接做真題可惜，可以或許買些瀏覽專項來做。

政治要盡量考高分，為其它多少門課打好前仗。

作者登科中國傳媒大學2010年數字媒體藝術業(yè)余研究生

考研英語最首要的兩個部分就是瀏覽體味和作文，瀏覽方面九月份必定要開端做真題了，并且要一遍一遍的做，一遍一遍的分解，其它題真的可以或許不予理睬，因為只需真題有做和研究的價值，單詞我是在做題的過程中查找背誦的，這要根據本身背單詞的習慣來看。

數字媒體藝術實際根本

【分解測驗】藝術學

同時在復習過程中不僅要看真題，并且還要動手寫，實際證明，寫出來的貨品更無益于回想和進步，可以或許時不常的拿出一道真題寫一寫，而后給師哥師姐看一看改一改，對本身的晉升很有輔佐，特地是在答題編制，謀篇布局方面。同時在操練的時辰必定要卡好時候，按測驗時候來規(guī)定本身的答題速度，我的數媒根本那門課就是因為平常練的時辰沒卡時候，測驗的時辰感觸感染非常平靜，最初的一道大題沒有寫完，所以分數受到了嚴格影響。所以考場上合法安插時候長短常首要的。

一、政治

傳媒的氛圍中已經是一種上風，要給本身決計，因為我深有體味，復試口試的教師我大部分都見過，有些教師還給我們上過課，心理壓力會小很多，并且在南廣實際的機會很多，所以我的作品在口試揭示的時辰也成了首要砝碼。所以，要給本身決計，南廣的同窗們！

這門課還有一個寶貝就是積年真題，復現(xiàn)率真的很高，有時辰只是換個說法罷了，所以必須把積年真題揣摩透辟，最起碼曉得從哪些常識點動手解答這些標題題目都沒有標準答案的，只需你論證詳實即可。

九月份除了出了考研綱領今后開端逐章的看書，每看完一章就做一套題，至于買什么樣的書，我也還是不予舉薦，因為我只用過一本，也沒有和其它的對比，集體感觸感染，熟知的任何一本對峙做完就可以或許。要奉告本身一點，不要覺得政治只需背就可以或許，政治操練做題也長短常首要的，在沖刺階段之前只需做挑選題即可，大題最初一個月再突擊強化背誦常識點，套上精確的答題編制編制即可。第二點就是不要想著一遍就把書看得很熟，而是一遍一遍強化，其實我只從頭到尾看了一遍綱領，第二遍是遴選重點難點看，第三遍是首要做題，在做題過程中查缺補漏。

國度線：英語、政治：32，兩門業(yè)余課：48，總分數線：30

5正式進入考研復習是從九月份開端了，從這里開端，我分科目向本身介紹一些我的經歷。

二、英語

四年前與中國傳媒大學當面錯過，我挑選了中國傳媒大學南廣學院，大學四年，我沒有遏制對胡想的盼愿，不異加倍果斷了決計。我的業(yè)余是數字媒體藝術，是一門手藝與藝術別離相稱周到的業(yè)余，南廣側重培養(yǎng)實際性人才，是以在業(yè)余課進修方面，多是軟件操縱的實際，時候越久發(fā)覺腦筋里貧乏的貨品越多，我不期望本身此后只是像機械一樣為別人做電影，我須要腦筋，須要聰明，須要沉淀，更須要找到一條真正合適本身展開的路，是以，考研，考中國傳媒大學的研究生不僅成為我實現(xiàn)四年前期望的機會，也是我經由過程四年切磋找到的讓步目標。在測驗技能方面，政治測驗的成敗就在后面的挑選題，特地是多項挑選題，而大題只需情勢充實，編制精確是拉不開分數的，所以這也是為什么后面要多操練挑選題，多強化常識點的啟事。

考研是一種歷練，經由過程今后感觸感染收成的不止是登科告訴書，太多感悟和思考，豐富了我的人生體驗，我的大學也畢竟完全了，在這里我要感激我的母校，中國傳媒大學南廣學院，在這里我存在了對本身業(yè)余持續(xù)進修的動力，存在了對胡想更深切的觀點，存在了屬于本身的人生體驗，所以考研的過程就是我燃燒胡想的過程，走這一路我感應充實而榮幸！

文：夏雨微瀾

后，才發(fā)覺其實我對本身業(yè)余的樂趣不竭都在，并且這種研究型的進修仿佛也更合適我，是以，我沒有再躊躇。

這門課是我九月份開端復習的，看彭吉象的《藝術學概論》，很邃密的看，但是不背，旨在體味全部常識架構，看書不僅看常識點，還要在看的過程中進修書里面的闡述編制和語氣，必定要在卷面上用學術性的說話答題。而后看王宏建的《藝術概論》，異常是邃密的過了一遍，而后開端第二輪復習，沒錯，參考書我只看了這兩本，但是我把《藝術學概論》看了很多遍，而后買了一些筆記和材料往里面填充，我沒有做讀書筆記，而是把其它常識點彌補進書里，而后一遍遍看書，所謂的筆記也只是在我碰到首要的常識點的時辰會寫出來加強回想，還有就是本身梳理常識框架，常識框架是很首要的，在測驗的時辰碰到標題題目很煩復接洽到常識點。

2作文是短時候內可以或許有清楚進步的部分，并且它的分值也很大，所以必定要重視，我是從11月份開端寫作文的，每禮拜一到兩篇，平常背范文、好詞好句，切記必定要下筆寫。最初清算好一個屬于本身的模板，上考場前你作文有大部分是你已經寫好了的。

我的總分方才壓線，很是榮幸，單從結果來看，我沾了英語不少的光，英語考這個結果也是出乎我預感的，但是事前想想是和測驗編制技能及其相關的，后面我構和到。

總分：33

于是，這么多日子的勤奮只為了一種可以或許，為了讓胡想成為胡想的一種可以或許，在積儲了這么久這么久之后，我畢竟無機會讓胡想燃燒，點亮我后面要走的路。

中國傳媒大學數字媒體藝術考研經歷

存在了實現(xiàn)胡想的機會，我便一往無前地投入了考研復習傍邊去，短短多少個月真的很快，特地是你發(fā)覺本身像海綿一樣領受常識的時辰，那種利落索性和對勁，讓我真的感觸感染不出考研這條路有如許辛苦，最起碼不像之前設想中的那樣，有很多多少時辰，能坐在自習室里好美觀書，不被其它事務煩擾竟然感觸感染是那么榮幸，因為我曉得，我間隔胡想越來越近，越來越近…如許感觸感染起來，我只想告訴事前人如許一種感觸，只需你可以或許果斷這個目標，就必定會在這條路上收成財產，這些財產不止是最初的登科成果，更有一路上勤奮后你收成的剛毅、暴躁、永不言棄的精神，和不知不覺中滲入你大腦中的常識儲藏?？傊?，只需真正收入了，對峙了，不會懊悔！

黌舍線：英語、政治：32，兩門業(yè)余課：48，總分數線：335

英語是考研人都曉得的復雜攔路虎，不少人城市敗在這門課上，特地是客歲的英語測驗，竟然使英語分數線前所未有的低。是以，英語在必定程度上決定了考研的成敗，必須予以足夠的重視。但是我感觸感染考研英語又絕對是應考型的測驗，考的好不消定你英語程度有多高，所以更不要因為四六級的分數決定考研英語的成果，沒有間接接洽，因為它們同屬技能性很強的測驗。

1月10號，仿佛已經由過程了好久了，我還記得那全國了很大的雪，讓考場前熱烈的氛圍有了些許浪漫和悠然，還剩下最初一門了，很多多少人都還拿著書在雪地里瑟瑟地朗讀著，而我早已把書塞進了行囊，走到這一步，心里多了份安然，對本身說，這一場沒有結果。又是三個小時的奮筆疾書，畢竟走到了起點。不再多想，當晚在郊區(qū)飽餐一頓，再回到黌舍的時辰，都感觸感染不那么實在，黑糊糊的校園，舒適的只能聞聲風的聲響，底本，只剩下我們這些考研的孩子們了。是的，我們死守到了最初?；氐綄嬍遥_電腦，登岸考研論壇，“歡迎考研人回家”一行奪手段紅字刺中了我的神經，不曉得為什么，一時候，悲喜交集。記錄沖動時辰，贏取超等大獎！點擊鏈接，和我一路插手“2010：我的世界杯blog日記”活動！

北京大學,北京中山學院,北京工商大學嘉華學院,北京郵電大學,北京農學院,

數字媒體藝術心得體會篇六

數字媒體藝術是當代藝術領域中的一種新興形式，它以數字技術為基礎，結合多種媒體形式，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和互動性的藝術作品。通過參與數字媒體藝術的學習和實踐，我深刻體會到了數字媒體藝術的獨特魅力和無限潛能。

首先，數字媒體藝術打破了傳統(tǒng)藝術形式的束縛，讓藝術創(chuàng)作的可能性變得更加廣闊。在傳統(tǒng)藝術中，藝術家的創(chuàng)作手段和表達方式受限于材料和工具的局限，而數字媒體藝術則可以通過計算機和各種軟件來進行創(chuàng)作，使得創(chuàng)作者能夠用更加自由靈活的方式表達自己的思想和創(chuàng)意。我曾嘗試使用數字媒體軟件進行繪畫創(chuàng)作，通過調整顏色、線條和紋理，我能夠以一種前所未有的方式表達自己的情感和思考。數字媒體藝術的自由性和創(chuàng)新性激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情，讓我更加享受藝術創(chuàng)作的過程。

其次，數字媒體藝術的互動性為觀眾帶來了全新的藝術體驗。在傳統(tǒng)藝術中，觀眾往往是被動的觀賞者，無法與作品進行直接的互動。而數字媒體藝術憑借其技術特點，使觀眾能夠通過觸摸、聲音、體感等方式與作品進行互動，參與到藝術創(chuàng)作中來。在一次數字媒體展覽中，我遇到了一件通過動作捕捉技術實現(xiàn)的互動裝置。觀眾可以通過自己的動作來操控裝置上的虛擬物體，與之進行互動。我感受到了自己對作品的掌控力，這種參與感讓我更加投入到藝術體驗中，也更加深入地理解了藝術作品所要表達的意義。

此外，數字媒體藝術的跨界性讓藝術與科技之間形成了一種獨特的融合關系。傳統(tǒng)藝術與科技之間常常存在較大的隔閡，但數字媒體藝術巧妙地將二者結合在一起，形成了一種全新的藝術形態(tài)。在我的學習中，我接觸到了一些數字媒體藝術家的作品，他們通過電子音樂、虛擬現(xiàn)實等技術手段，將藝術與科技完美結合，創(chuàng)造出了獨特而具有沖擊力的作品。這種融合讓藝術變得更加多樣化和豐富化，也為觀眾帶來了更加新奇和震撼的藝術體驗。

此外，數字媒體藝術在傳播和共享方面具有獨特優(yōu)勢。數字媒體藝術作品可以通過互聯(lián)網進行傳播，觀眾無需親臨展覽會場，就能夠欣賞到全球范圍內的藝術精品。這種無時無刻的全球性共享，讓藝術真正走向了大眾，使得更多的人能夠感受到藝術的美和力量。我常常在網上瀏覽數字媒體藝術作品，從中汲取靈感和創(chuàng)作動力。而且，數字媒體藝術還可以通過交互平臺和社交媒體進行分享和交流，觀眾可以與其他喜歡同樣作品的人進行討論和交流，形成一種藝術社群，共同追求藝術的進步和創(chuàng)新。

總的來說，數字媒體藝術是一種融合了科技和藝術的新興領域，它帶來了更自由、更互動、更跨界、更廣泛共享的藝術體驗。通過學習和實踐，我深刻體會到了數字媒體藝術的獨特魅力和無限潛能。數字媒體藝術的出現(xiàn)不僅拓寬了藝術的創(chuàng)作和表達方式，也讓藝術更加貼近生活，與觀眾產生更加密切的聯(lián)系。對于我來說，數字媒體藝術是一種不斷探索和創(chuàng)新的過程，它激發(fā)了我的思考和創(chuàng)作激情，也讓我更加熱愛藝術，并通過藝術的方式與世界進行交流和對話。

數字媒體藝術心得體會篇七

數字媒體在當今社會中已經成為了人們生活的重要組成部分。它以其高效的傳播速度和廣泛的影響力，在各行各業(yè)都有著深遠的影響。經過長時間的接觸和學習，我深感數字媒體的重要性，并對它帶給人們的影響有了更加深刻的認識。以下是我對數字媒體的心得體會。

首先，在數字媒體時代，信息的獲取變得更加便捷快速。以前，人們接觸到的信息主要通過報紙、廣播和電視等傳統(tǒng)媒體。而如今，只需輕點手指，我們就能通過手機、電腦等設備獲得各種信息。同時，數字媒體的使用者也能方便地創(chuàng)造和傳播信息。這種便捷性使得我們可以更廣泛地了解世界，不受時間和空間的限制。無論是新聞、娛樂還是學習，我們可以輕松地獲取到自己感興趣的內容。數字媒體的快速傳播也使得我們能夠更加及時地了解到社會中發(fā)生的重要事件和變化。然而，信息的碎片化和泛濫也給人們帶來了挑戰(zhàn)，需要我們在海量信息中進行篩選和判別。

其次，數字媒體對社會的影響力不可忽視。它可以引導和塑造公眾意識。一個微博的轉發(fā)、一個短視頻的傳播，都有可能引發(fā)社會關注和討論的熱潮。這種傳播的力量有時具有很大的正向影響，如激發(fā)公眾對重大事件的關注，促使社會進步。但同時，也不乏負面影響，如謠言的傳播、對個人隱私的侵犯等問題。因此，作為數字媒體的使用者，我們也要提高自己的媒體素養(yǎng)，學會判斷信息的真實與可靠性，正確使用數字媒體并參與其中，以發(fā)揮其積極作用。

再者，數字媒體為個人和企業(yè)提供了更多的發(fā)展機遇。在數字媒體時代，每個人都可以成為一位自媒體人。只要有能夠吸引人們眼球的內容，并掌握一定的傳播技巧，就有可能在數字媒體平臺上積累一批粉絲，獲得更多的關注度和商業(yè)機會。這種機會的平等性使得每個人都能夠展示自己的才華和個人價值，將自己的思想和觀點傳遞出去。對于企業(yè)而言，數字媒體的快速傳播和廣泛影響力，為其推廣產品和服務提供了更廣闊的舞臺。因此，掌握數字媒體運營的知識和技巧，對于個人和企業(yè)來說都是至關重要的。

最后，數字媒體還為人們的學習和交流提供了更多的可能性。傳統(tǒng)的學習和交流方式往往受到時間和地點的限制，而通過數字媒體，我們可以隨時隨地進行學習和交流，與心儀的專家、學者和志同道合的人一起分享知識和見解。通過數字媒體，我們可以參加線上的學習課程，與全球各地的學生和教師互動交流。我們也可以通過社交媒體平臺，與朋友、家人和同事保持聯(lián)系，分享生活點滴，共同成長。數字媒體的使用使我們的交流更加便捷和多樣化，也提高了我們的學習效率和效果。

總之，數字媒體的發(fā)展和應用已經成為當今社會中的重要組成部分。它的便捷性、影響力、發(fā)展機遇和學習交流功能都為我們帶來了巨大的幫助和改變。然而，我們也要警醒自己，正確使用數字媒體，以更加明智的態(tài)度參與其中，發(fā)揮其積極作用，推動社會的進步。

數字媒體藝術心得體會篇八

畢業(yè)設計（論文）是教學過程中非常重要且必不可少的一個環(huán)節(jié)，為了規(guī)范畢業(yè)設計的指導和管理，降低老師們的工作難度，針對前期畢業(yè)設計中出現(xiàn)的一些問題，特提出以下內容供老師們來參考和討論。

一、專業(yè)目標。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生良好的計算機專業(yè)基礎知識和一定的數字藝術設計技能。學生畢業(yè)后，能夠較熟練運用數字媒體工具，從事有關平面設計、網絡媒體、動畫制作、數字音視頻編緝以及游戲設計等工作。

二、畢業(yè)設計選題。

1、選題原則。

（1）符合專業(yè)培養(yǎng)目標，最好能與實際需求相結合。

（2）主題明確，內容積極健康。

（3）應以設計應用型題目為主，盡量避免純理論研究型題目。

（4）選題難度及范圍適中，能夠起到對學生所學專業(yè)理論和專業(yè)技能的綜合考核。

2、選題方向及要求。

原則上只要是和多媒體作品的設計與制作相關的都可以。以下幾個類別供大家參考：

類別一：平面設計與制作，包括包裝設計、dm廣告設計、海報。

設計、平面媒體廣告、刊物封面、vi設計等。

（1）應包括作品的創(chuàng)意、設計、制作全過程，最終制作一個有一定創(chuàng)意的、制作精美的作品。

類別二：網站設計與制作，包括企業(yè)網站、個人網站等。

（1）應包括網站的規(guī)劃、設計、制作全過程，最終制作一個主題明確、創(chuàng)意新穎、內容較完整的網站。

（2）網站應有動態(tài)網頁。

（3）單人制作，不少于10個網頁鏈接。

類別三：動畫設計與制作，包括flash動畫、傳統(tǒng)動畫、三維動畫，主題可以是敘事類作品、搞笑短劇、宣傳廣告、互動娛樂作品等。

（1）應完成動畫的創(chuàng)意、構思、設計與制作，最終形成一個主題明確、創(chuàng)意新穎、制作優(yōu)良的動畫作品。

（2）動畫長度不少于1分鐘。

類別四：影視多媒體設計，可以是敘事類作品、mtv作品、宣傳廣告類作品、互動娛樂類作品等。

（1）應影視多媒體作品的構思、設計、制作及合成，最終形成一個主題明確、創(chuàng)意新穎、制作優(yōu)良的影視作品。

（2）作品長度不少于3分鐘。

三、畢業(yè)論文基本要求。

（1）原則上一人一題，如多人同做一個設計題目，應在申報書中有明確分工，且論文重復率不超過30%。

（2）論文格式規(guī)范，邏輯結構清晰，語句通順，最好圖文并茂。

（3）論文能較清楚、完整地表達出作品的設計思路、設計方法及設計結果。一般來說，論文應包括以下內容：

（一）前言、引言、緒論（有關作品設計選題背景、目的、意義及主題介紹）。

（二）作品構思（準備如何表現(xiàn)主體）。

（三）作品設計，包括作品總體設計（策劃）和詳細設計（即作品腳本、分頁面、分鏡頭、分場景的設計）。

（四）作品美術風格的設計。

（五）作品的制作與合成（如何用相關多媒體制作軟件來實現(xiàn)）。

（六）效果展示（作品制作效果，可用作品截圖來展示）。

（七）設計總結（總結作品設計中所取得的成果、收獲及存在的問題與不足。）。

（4）論文字數為正文部分5000字以上。

西南科技大學計算機學院2011年6月。

數字媒體藝術心得體會篇九

第一段：引言（200字）。

大學是一個培養(yǎng)未來社會人才的地方，而數字媒體藝術則是近年來備受關注的一個領域。作為一名大學生，我在大學四年的學習中選擇了數字媒體藝術作為我的主修專業(yè)。通過這四年的學習和實踐，我對于數字媒體藝術有了更加深入的了解與體會。在這篇文章中，我將分享我對大學數字媒體藝術這門學科的心得與體會。

第二段：學習與創(chuàng)造的平衡（200字）。

在大學學習數字媒體藝術，我意識到這門學科需要我們在學習與創(chuàng)造之間取得一個良好的平衡。通過學習我們可以了解數字媒體藝術的基本理論與技巧，掌握使用各種工具和軟件的方法。然而，僅僅停留在學習階段是遠遠不夠的。只有在實踐中，我們才能挖掘自己的潛力，創(chuàng)造出真正具有創(chuàng)新性與個性的作品。因此，在大學中，我努力平衡學習與創(chuàng)造，并通過不斷實踐，提升自己的藝術水平。

第三段：不斷嘗試與反思（200字）。

大學數字媒體藝術的學習中，不斷的嘗試和反思是非常重要的。數字媒體藝術是一個發(fā)展迅速的領域，新的技術和概念不斷涌現(xiàn)。我們需要持續(xù)關注和學習最新的趨勢和技術，不斷嘗試運用新的創(chuàng)作方法和工具。同時，我們也需要對自己的作品進行反思，挖掘其中的不足和問題，并通過反思改進自己的創(chuàng)作。只有不斷嘗試和反思，我們才能始終保持創(chuàng)新和進步。

第四段：團隊合作與交流（200字）。

大學數字媒體藝術的學習中，團隊合作和交流能力也是非常重要的。在實踐中，我們往往需要與其他學生或者專業(yè)人士進行合作，共同完成一個項目。通過合作，我們可以更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相學習和借鑒，并且共同解決出現(xiàn)的問題。另外，交流也是非常重要的。通過與他人的交流，我們可以獲得更多的靈感和觀點，從而提升自己的藝術創(chuàng)作能力。

第五段：對未來的展望（200字）。

通過大學數字媒體藝術的學習和實踐，我對未來有了更多的展望。數字媒體藝術是一個充滿潛力和機遇的領域，它涵蓋了多個方面，包括動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等等。未來，我希望能夠在數字媒體藝術領域找到自己的位置，將自己的想法和創(chuàng)意通過數字媒體藝術的方式傳達給更多的人。我也希望通過自己的努力和不斷學習，能夠成為一個優(yōu)秀的數字媒體藝術家，為這個領域的發(fā)展做出一份貢獻。

總結（200字）。

大學數字媒體藝術是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學科。通過學習和實踐，我深刻地體會到數字媒體藝術需要平衡學習與創(chuàng)造，不斷嘗試和反思，注重團隊合作與交流。將來，我希望能夠在數字媒體藝術領域有所建樹，并為這個領域的發(fā)展做出自己的貢獻。這四年的學習和成長讓我深深地愛上了數字媒體藝術，并為未來的發(fā)展充滿期待。

（總字數：1200字）。

數字媒體藝術心得體會篇十

數字媒體藝術已經成為當今世界文化藝術的重要組成部分，不僅為藝術家提供了創(chuàng)作的新平臺，也豐富了觀眾的藝術體驗。為了深入了解這個領域，我參觀了一次數字媒體藝術展覽，并在觀賞作品的過程中獲得了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我對數字媒體藝術的見解和感受。

首先，數字媒體藝術呈現(xiàn)了一種獨特的藝術表現(xiàn)形式。相比傳統(tǒng)的繪畫和雕塑，數字媒體藝術具有更強的互動性和多樣性。通過運用計算機技術和數字媒體工具，藝術家能夠創(chuàng)作出奇特的畫面和場景，以一種前所未有的方式展示他們對藝術的理解和創(chuàng)造力。例如，在展覽中我看到了一副利用投影儀和傳感器創(chuàng)建出的數字雕塑作品，觀眾可以通過觸摸和移動來改變雕塑的形態(tài)。這種互動性使得觀眾與作品產生了更加密切的聯(lián)系，讓人們不僅僅是被動地觀看藝術作品，而是參與到藝術的創(chuàng)作和演繹中去。

其次，數字媒體藝術呈現(xiàn)出了強烈的科技感與現(xiàn)代感。在我們日常生活中，科技已經無處不在，而數字媒體藝術正是將科技和藝術相融合。數字媒體藝術作品常常使用了虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等技術，給人以強烈的科技沖擊與刺激。我曾經參觀的一次數字媒體展覽中，有一幅作品通過使用虛擬現(xiàn)實技術打造了一個沉浸式的空間，讓觀眾仿佛置身于另一個世界。這種科技所帶來的身臨其境的感受令我深感震撼，也讓我對數字媒體藝術有了更深的認識。

然而，數字媒體藝術并非只有科技感，它也能喚起觀眾的情感共鳴。通過對于聲音、色彩、畫面等因素的精心設計和搭配，數字媒體藝術作品常常能夠在人們心中喚起各種情感。我還記得那次展覽中，有一幅作品利用了光影的變化、柔和的音樂和細膩的畫面表達了作者對自然的熱愛和珍惜。在觀看這個作品的過程中，我能夠感受到作者對于自然之美的贊美和渴望。數字媒體藝術的這種情感表達能力使得觀眾與作品產生了共鳴，讓觀眾更加深入地參與其中，也更加深刻地理解了藝術家的思想和情感。

此外，數字媒體藝術還擁有一種無界限的可能性。在數字媒體藝術中，藝術家可以通過無數的組合和創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)藝術的束縛，創(chuàng)造出更加前衛(wèi)和引人入勝的藝術作品。舉個例子，我曾欣賞過一幅利用了虛擬現(xiàn)實技術和人工智能的數字雕塑作品，這個作品虛擬生成了許多個體，他們可以根據觀眾的姿態(tài)和動作作出反應。觀眾可以與這些虛擬個體進行互動，創(chuàng)造出屬于自己的藝術之旅。這種無限可能的創(chuàng)造性讓數字媒體藝術成為藝術家們展現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的絕佳平臺。

綜上所述，參觀數字媒體藝術展覽給我?guī)砹撕芏嘤嘘P數字媒體藝術的見解和感受。數字媒體藝術不僅以獨特的藝術形式展現(xiàn)，還呈現(xiàn)出強烈的科技感、能喚起觀眾情感共鳴以及擁有無邊無際的創(chuàng)造性。通過數字媒體藝術，我們可以感受到藝術與科技的結合所帶來的無限可能，并豐富我們對藝術的理解和體驗。數字媒體藝術的發(fā)展，將不斷推動藝術的創(chuàng)新和進步，讓我們對藝術的世界擁有更廣闊的想象力。

數字媒體藝術心得體會篇十一

隨著科技的快速發(fā)展，數字媒體在我們的日常生活中變得越來越重要。作為一種強大的溝通和傳媒工具，數字媒體不僅改變了我們獲取信息和交流的方式，還對我們的思維方式產生了深遠的影響。在我的日常生活中，我亦深受數字媒體的影響，我發(fā)現(xiàn)它不僅為我們帶來了許多的便利，還給我們提供了更多的機會來學習和創(chuàng)新。下面我將從互聯(lián)網知識的充實、交流方式的擴展、文化傳承的重要性、數字媒體的風險以及未來數字媒體發(fā)展的前景等方面，分享我的心得體會。

首先，數字媒體給予了我們更多獲取互聯(lián)網知識的機會。通過上網沖浪和使用各種網絡應用程序，我們可以訪問到海量的信息。這不僅為我們提供了豐富的知識資源，還激發(fā)了我們的好奇心。在我的大學學習中，我經常使用各種網絡平臺來查找資料和學習新的知識，這使得我的學習效率得到了大幅提升。通過數字媒體，我們不僅可以獲取到最新的科技動態(tài)，還可以參與討論和分享自己對某個話題的看法。這種互動的學習過程讓我們更好地理解和吸收知識，真正地實現(xiàn)了自主學習。

其次，數字媒體拓寬了我們的交流方式。通過社交媒體和即時通訊工具，我們可以隨時隨地與朋友、家人和同事保持聯(lián)系。無論是文字、圖片還是視頻，這些平臺都讓我們能夠方便地分享自己的生活、經驗和感受。這種交流方式不僅加強了我們之間的聯(lián)系，也提供了一個平臺讓我們學習別人的經驗和觀點。我經常通過社交媒體了解朋友們的最新動態(tài)，并通過評論和私信與他們交流。這種即時的溝通不僅增加了我們的社交圈子，還讓我們更了解彼此，建立了更深的友誼和信任。

第三，數字媒體對于文化傳承的重要性不可忽視。在全球化的背景下，不同民族和不同文化之間的混合與交融使得文化多樣性得到了更好的保護和傳播。數字媒體為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展提供了新的途徑。通過數字媒體，我們可以欣賞到世界各地的音樂、藝術和傳統(tǒng)習俗。同時，我們也可以通過自己的創(chuàng)作和分享，將我們的文化傳播給更多的人。我經常通過網絡平臺了解不同國家和地區(qū)的文化風俗，這使得我更加開闊了視野，增加了對于多元文化的尊重和理解。

然而，數字媒體也存在著一些風險和問題。首先，虛假信息的傳播是一個嚴重的問題。數字媒體的普及使得信息的獲取更加容易，但同時也讓假新聞、虛假廣告等不真實的信息濫發(fā)濫傳。在我使用數字媒體的過程中，我發(fā)現(xiàn)要對信息進行篩選和分辨。要時刻保持警惕，不被不真實的信息所迷惑。其次，因為數字媒體的便利性，我們很容易沉迷于虛擬世界，忽略了現(xiàn)實生活中真實的人際關系。要合理地利用數字媒體，保持良好的工作和生活平衡。

綜上所述，數字媒體是一種強大而便利的工具，給我們的生活帶來了許多的便利和機會。通過數字媒體，我們可以獲取到豐富的互聯(lián)網知識，拓寬了我們的交流方式，促進了不同文化之間的交流。然而我們也要認識到數字媒體的風險和問題，做好信息的篩選和保護自己的人際關系。未來，隨著科技的進步和應用的拓展，數字媒體的發(fā)展前景必將更加廣闊，我們要充分利用這一工具，為我們的學習和生活帶來更多的樂趣和便利。

數字媒體藝術心得體會篇十二

隨著數字時代的來臨，數字藝術作為一種新興的藝術形式吸引了越來越多的關注。數字藝術通過數字技術表現(xiàn)人類情感、思考和創(chuàng)造力，讓人們在真實世界之外開啟另一種精神體驗。作為一名數字藝術的愛好者，我深深感受到數字藝術的魅力和力量。本文將從“數字技術的重要性”、“數字藝術的特點”、“數字藝術作品的審美價值”、“我的數字藝術實踐”和“數字藝術未來的發(fā)展趨勢”五個方面談談我的數字藝術心得體會。

1. 數字技術的重要性

數字技術是數字藝術產生的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代科技已經讓許多以前不可能的事情成為現(xiàn)實，數字技術就是其中之一。數字技術的不斷更新與改進，為數字藝術的創(chuàng)新提供了更多的可能性。在數字藝術的創(chuàng)作中，光影、聲音、圖像、運動等元素可以被制作成數字化的形式，數字技術的高效性和多樣性也賦予了數字藝術極高的創(chuàng)作自由度。

2. 數字藝術的特點

數字藝術常常以抽象化、異化、超現(xiàn)實化，或是計算機科技的手法讓人起興趣。數字藝術作品因其藝術形式的特殊性，讓觀眾與作品間的互動更加多元。觀看數字藝術作品可以理解為在一個個虛擬的場景中游走，每一個場景都承載著藝術家對人類文明和自然的認知。數字藝術也可以通過數字化的手段創(chuàng)造出一種極有特殊的美感和藝術價值。

3. 數字藝術作品的審美價值

數字藝術作品因其形式與內容的獨特性，在審美上與傳統(tǒng)藝術有著不同的價值觀與感受。作為數字藝術愛好者，對于數字藝術作品的審美價值，我們還應該注意到幾個方面，例如創(chuàng)作背景、作品意義、視覺語言等等。這些因素對于作品的理解和欣賞都有著至關重要的作用。

4. 我的數字藝術實踐

數字藝術需求革新性的思維方式，與傳統(tǒng)的藝術形式非常不同。 我在數字藝術領域的實踐中，更加注重從數字技術的角度出發(fā)，從網站、互動游戲、音樂視頻等方面尋找靈感。學習理解web技術、圖像處理工具和渲染工具，提高數字藝術技術的水平，將文化和技術融合為新的數字藝術作品，是我未來的目標。

5. 數字藝術未來的發(fā)展趨勢

數字時代正在席卷全球，數字化趨勢的發(fā)展，無疑成為了數字藝術展示的重要序曲。數字藝術未來有著無限的可能性，它可以與其他藝術形式相互融合，同時也可以探索數字世界中的更多價值，展現(xiàn)出更為美妙的藝術形式。

總的來說，數字藝術是一個不斷創(chuàng)新的藝術形式，它有著新穎的視聽效果和觀念。隨著數字時代的不斷發(fā)展，數字藝術將會成為未來藝術發(fā)展的新方向。希望未來的數字藝術越來越好，越來越走向成熟。

數字媒體藝術心得體會篇十三

新媒體藝術是當今社會中一個非常熱門的藝術形式，它融合了數字科技和創(chuàng)意思維，將多媒體元素與表達方式相結合。在新媒體藝術的課堂中，我有幸參與了一門關于新媒體藝術的課程，并從中受益匪淺。下面將就我在新媒體藝術課堂中的所學所悟進行分享，以便幫助更多的人了解和認識這門藝術形式。

首先，新媒體藝術課程帶給了我新的思維方式。在傳統(tǒng)的藝術領域中，我們通常只用到手繪和繪畫等方式來表達我們的想法和創(chuàng)意。然而，在新媒體藝術的課堂上，我們學會了如何利用計算機軟件和工具來創(chuàng)造出全新的藝術作品。例如，我們可以使用Photoshop來編輯照片，使用Premiere來制作視頻，使用Processing來制作交互式藝術作品等等。這些新的工具和技術使我可以大膽地嘗試新的表達方式，進一步發(fā)掘我的創(chuàng)造力和想象力。

其次，新媒體藝術課程強調了團隊合作和互動交流。在課堂中，我們經常會組成小組合作完成一個藝術作品。這要求我們充分發(fā)揮自己的特長和才能，同時也要學會與他人合作。我發(fā)現(xiàn)和其他人合作不僅可以借鑒他人的優(yōu)點和經驗，還可以通過互動交流來拓寬自己的思路和視野。在一個藝術作品中集結了不同的想法和觀點，使作品更加全面和有趣。

第三，新媒體藝術課程注重實踐操作。在課堂上，我們不僅僅是被灌輸理論知識，更是通過實際操作來理解和應用所學的知識。例如，我們會做一些簡單的實驗和小項目來深入了解計算機軟件的操作原理。這種實踐操作不僅提高了我們的動手能力，也讓我們更好地理解和掌握了所學的知識。

第四，新媒體藝術課程拓寬了我的藝術視野。在傳統(tǒng)的藝術領域中，我們更多地接觸到繪畫、雕塑和攝影等形式的藝術。然而，在新媒體藝術的課堂上，我了解到了更多的藝術形式，例如數字藝術、網絡藝術和虛擬現(xiàn)實藝術等等。這些藝術形式使我開闊了視野，對藝術的理解也更加深入。

最后，新媒體藝術課程激發(fā)了我對創(chuàng)造的熱情。在課堂中，我們通過實踐操作和展示作品來表達自己的想法和創(chuàng)造力。這種展示與交流的過程，讓我更加有動力去追求自己的藝術夢想。我相信，只要繼續(xù)努力學習和實踐，我一定能夠創(chuàng)造出更多令人驚嘆的新媒體藝術作品。

總結起來，在新媒體藝術課堂的學習中，我不僅學到了新的技能和知識，也打開了繼續(xù)追求藝術夢想的大門。通過實踐操作，團隊合作和互動交流，我們可以更好地發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和想象力，拓寬藝術視野。同時，新媒體藝術課程也讓我更加熱愛創(chuàng)造和藝術，并堅信只要努力學習和實踐，我們都能成為優(yōu)秀的藝術家。我相信，新媒體藝術將會在未來的世界中發(fā)揮越來越重要的作用，成為我們表達自我的強大工具和平臺。

數字媒體藝術心得體會篇十四

在中國當前的社會情況下,我國有殘疾的大學生基本上是身體殘疾，他們可以和普通學生學習同步，而且可以生活自理，不會影響正常的學習。然而，這種專業(yè)設置模式在本質上制約了學生的發(fā)展，單一課程模式的設置不利于特殊教育的全面發(fā)展。為了促進特殊教育的發(fā)展，學科和課程設置應該更加開放、科學化；同時注重殘疾人的就業(yè)問題，保障殘疾人的正常學習、生活和工作。

特殊教育因為教學對象的特殊性會導致出現(xiàn)許多特征有別于傳統(tǒng)教育，因此，應該基于特殊的教學和學生的實際情況，找到數字媒體教學方法與學生之間的聯(lián)系，來探究數字媒介教學在特殊教育教學中的作用?？偟膩碚f，數字媒體技術應用在教學上，相比現(xiàn)有的教學方式更加多樣化、靈活和新穎，將教科書中的知識更加生動、形象地展示在教學硬件上，讓學生更加直觀地了解知識、掌握知識。將知識傳送給學生，可以增加學生的知識儲備，提高他們適應社會的能力。具體來說，使用數字媒體的演示工具，可以減少教師的口頭表達，讓學生減輕負擔，有更多的時間自己去觀察與理解，最后學到知識。同時，教師可以添加一些元素，如音頻、視頻和動畫，來提高整個教學過程的動態(tài)性。在這種情況下，學生可以體驗一個豐富、動態(tài)的世界，全面地了解知識的樂趣，徜徉在知識的海洋里，這樣可以更好地使學生的學習成績獲得顯著的提升。

數字媒體技術的引入，在特殊教育中是提高教學質量的一個重要方法，但從我國特殊教育教學的實際情況來看，也逐漸暴露出一些問題，需要學校及教師克服當前的問題。在特殊學校的教學中，最大的問題是學生思考、理解較慢，且教師為了避免學生在學習過程中，對授課的形式及方式產生審美疲勞，經常展示形式精致、華麗的數字媒體課件來吸引學生的注意力。需要注意的是，學生對于新事物的接受能力是有限的，無法馬上融入新環(huán)境，而且具象的知識和抽象思維之間也需要一個轉化和消化的過程。一些學生對知識及新事物的理解速度較慢及程度較低，看待事物及問題的角度較為單一，用數字媒體教學反而會分散學生們注意力，降低教學效果。

數字媒體技術用于教學是現(xiàn)代技術與傳統(tǒng)教育的完美結合，如果使用得當，就會發(fā)揮出更大的潛力，提升特殊教學的效果。

第一、積極運用多元化的數字媒體軟件開展教學，激發(fā)特殊教育學生的學習興趣。來特殊學校的學生，通過特殊教育學習知識，以便更好地就業(yè)，減輕家庭和社會的負擔。在特殊學校課程設置上，首先教師要啟發(fā)學生們學習知識的意識，使他們能夠理解學習知識的重要性。因為這些學生思維與常人不同，在教學上要從幾個方面如視覺、聽覺、觸覺，深化他們的感知，利用繪圖工具、視頻工具等，將出現(xiàn)在教科書上靜態(tài)的知識轉移到數字媒體教學課件上，創(chuàng)建一個積極學習知識的氣氛，在數字媒體技術展示的多樣化世界的刺激下，激發(fā)學生們學習知識的欲望。

第二、利用數字媒體技術簡化復雜、難理解的知識。使用數字媒體技術教學的另一個優(yōu)點是，它可以做出結論性的知識來還原到原始狀態(tài)，通過演示文稿，讓知識生動地展示在學生面前，同時根據學生的實際情況對課程內容進行講解；也可以讓學生自己演示課件，深化知識在腦海中的記憶，主動汲取知識，這對特殊學校的學生非常有用。

第三、豐富數字媒體教學工具及資源。隨著教學手段的多樣化，教師在教學過程中可以使用數字媒體教學軟件對教學內容及方式有針對性地進行制作。開展課堂教學時，教師可以利用教科書及軟件功能進行教學，并在此基礎上進一步豐富數字媒體軟件資源，引導學生深入理解教學內容?？偠灾瑪底置襟w技術對特殊學校的教育教學有很大的益處，可以減輕教師的教學負擔，為學生提供更先進、更優(yōu)質的教學資源。

5.1課堂教學。課堂教學是一種群體教學，是指在課堂上面對面授課，教師和學生進行面對面的交流。同時，網絡同步傳輸技術可以將課堂的教學信息（包括教師對文本信息的解釋和手語同步翻譯圖像）傳遞給遠端學生，也可以將授課內容放入數字媒體課件中，在平臺上讓學生隨時觀看。在實踐教學中，教師是教學過程的主體。在這種情況下，教師和學生之間的交流也體現(xiàn)在很多方面，包括心理、方法和課件設計等。在教學之前要培養(yǎng)學生的興趣，使他們認識到知識的重要性。在教學中，加入回答問題和實際操作的環(huán)節(jié)，結合理論教學，在活躍的學習環(huán)境下激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習能力。

5.2獨立學習。開放教育的目的是使學生能夠獨立學習。對于殘疾學生來說，獨立學習的關鍵是要提供足夠的學習資源。此外，也要使他們能夠使用各種信息技術來尋求幫助和解決問題。首先不論是網絡資源、實驗資源，還是教學課件，應該使學生減少使用障礙。其次，通過建立動態(tài)和更新的學習資源，幫助學生提高學習能力。資源庫動態(tài)更新的資源包括：圖書館、答疑數據庫、階段測試問題、學習進度以及其他動態(tài)增加的在線教學資源。通過不斷增加和改變資源，引導學生定期上網查詢和學習。

5.3協(xié)作學習。對于特殊教育的學生，有必要提供一個協(xié)作絡環(huán)境。教學實踐表明，與教師相比，殘疾學生之間的交流更容易、更輕松。現(xiàn)有的網絡環(huán)境為學生提供了必要的網上協(xié)作環(huán)境，使學生能夠用電子郵件、即時通訊等公共信息工具進行互動。

在特殊學校教育教學活動中引入數字媒體技術，是順應社會發(fā)展趨勢的一種教學方式。這種教學方式可以激發(fā)學生的學習興趣，使學生體會更深，學習效率也能進一步提高。

數字媒體藝術心得體會篇十五

摘要：本文通過梳理數字媒體技術當前的發(fā)展現(xiàn)狀和特點,挖掘數字媒體技術應用于展示設計的優(yōu)勢。并以澳門“水舞間”為例,解析數字媒體技術在展示設計上的具體應用實踐。由此得出數字媒體技術應用中,技術與創(chuàng)意兩部分的重要性。

關鍵詞：數字媒體;創(chuàng)意設計;可持續(xù);產業(yè)革命;展示設計;。

數字媒體技術作為最自由、最具創(chuàng)新力和想象力的視覺表現(xiàn)手段,已成為電視電影、大眾傳播媒介、環(huán)境設計、建筑等領域的重要表現(xiàn)形式并呈現(xiàn)出多樣化的特點。例如以數字媒體技術為支撐的視頻游戲,或虛擬現(xiàn)實為特點的人機互動。

隨著動態(tài)嵌入式虛擬環(huán)境等更新的技術的出現(xiàn)和發(fā)展,技術專家、研究院和藝術家以及設計師之間的聯(lián)系愈發(fā)緊密。數字媒體技術已不再單純是一種技術產業(yè),更多地與藝術、視覺、文化內容相結合,甚至將許多商業(yè)價值鏈基礎顛覆。可以說,數字媒體技術的出現(xiàn)與發(fā)展,已使國內眾多產業(yè),尤其是內容產業(yè)產生變革。

隨著國內經濟水平高速發(fā)展,群眾對高質量的視覺文化需求日益增長。但我國目前的數字媒體技術領域目前還處于模仿跟蹤階段。在技術專利和技術命名上很少形成技術跨域或在國際上引發(fā)廣泛影響力。數字媒體技術的優(yōu)勢未能充分挖掘,挖掘并行性和可擴展性較為困難。因此,技術應用方面存在瓶頸,在前瞻性技術、平臺管理、產業(yè)融合方面仍有很大的提升空間。

內容載體一直在社會發(fā)展進程中扮演重要角色,人與人之間的信息傳達方式也隨著內容載體的變遷不斷更新。而技術革命帶來的內容載體變革也影響了人們認知世界的方式,改變了藝術展現(xiàn)的具體表現(xiàn)方法。

傳統(tǒng)展示設計是人類探索世界認知社會的途徑之一,雖然表現(xiàn)力充分,但受到材料、空間、時間、加工工藝和環(huán)境因素的限制,不能充分展現(xiàn)需要傳遞和表達的信息,相對被動。并且缺乏技術亮點和吸引力,大部分以實物為主輔以圖片或模型。

數字媒體技術的出現(xiàn)和發(fā)展使得展示設計有了革命性的轉變,為展示空間提供了更多元化的互動體驗,大大提升了展示設計的傳播效果。

2.1.1以虛擬替代實物。

2.1.2以動態(tài)替代靜態(tài)。

利用數字媒體的3d技術,可以將某一產品進行360°動態(tài)展示,并將產品制作過程完整呈現(xiàn)。例如將汽車從零件到整車拆卸與拼裝的全過程以及創(chuàng)意、設計到成品的思路用虛擬空間技術表現(xiàn)出來,使受眾更真實直觀地體驗,大大提高效率的同時還能增加展示的互動性和趣味性。

2.1.3以雙向交互替代單向傳達。

傳統(tǒng)的展示設計,只能讓參觀者在進行單向的視覺觀賞,無法將觀賞體驗或情緒傳達出來。有了人機交互等數字媒體技術,參觀者不再是被動地接收展覽信息,而是有更多的互動體驗,使參觀過程變成一種體驗。如利用投影互動,當觀眾參觀畫展時,經過某一幅畫畫中的人物可以與參觀者打招呼互動甚至還能對話。

2.2具體案例分析。

澳門新濠天地曾邀請了世界盛名的靈感創(chuàng)作大師佛朗哥量身制作了水劇院,前后籌劃五年,對外推廣名為“水舞間”。演出中,融合聲光電等元素,并利用數字媒體技術制造“霧幕”“紗募”“水幕”等數字媒體技術,,將劇中的人物情緒和感情表達得淋漓盡致,渲染了整體的環(huán)境,帶給人震撼的視覺享受。這當中,由數字媒體技術支撐的空間特效和視覺感受增加了觀眾的互動體驗,高科技的“水幕”“紗幕”運用隨著劇情跌宕起伏的發(fā)展而產生變化,觀眾的代入感更強烈,震撼人心。

綜上所述,數字媒體技術應用于展示設計上,將帶來更高質量的視覺體驗和互動效果。但要達到二者完美融合,除了數字媒體技術外,內容的設計也不可缺乏。正如“水舞間”,不僅要有酷炫的技術效果呈現(xiàn),內容編排的藝術也不可缺少?？偨Y來看,運用需要注意一下幾點:。

3.1技術和內容要相得益彰。

功的展示設計離不開藝術創(chuàng)作。技術是手段,而內容是核心。要為參觀者創(chuàng)造具有情景的空間設計和腳本,使觀眾在參觀時能沉浸其中,使其更加回味無窮。在技術表現(xiàn)形式上,要充分利用繪畫、動畫、攝影等圖像藝術將內容完美展現(xiàn)出來。因為圖像是面對觀眾的第一界面。創(chuàng)意的腳本和具有畫面沖擊性的技術設計相得益彰,才能給人留下深刻的印象。

3.2空間氛圍的營造。

空間設計上,要巧妙安排各展項和展位,結合科學和藝術的手法,使技術能在有限的空間中充分發(fā)揮出來,營造出于意料的效果。脫離空間氛圍營造的媒體技術都是虛談,空間與內容、技術的完美結合是展示設計的大關鍵要素。

3.3注意媒體技術應用的安全性和可持續(xù)性。

數字媒體技術帶來了科技的變化,但也使展示設計更加復雜,集成度更好。對展示中出現(xiàn)的高科技設備的安全性也提出了更高的要求。因此,在系統(tǒng)結構設計上,要充分考慮到各種外力因素導致的設備耗損。在軟件設計上,應當合理設計程序回路,避免程序崩潰,并建立完備的保養(yǎng)維護體系,確保展項使用中的安全性。

數字媒體技術在展示設計中的運用,無論是軟件開發(fā)、數字建構、空間設計,除了硬件上的技術需要滿足外,還需要對展示內容作深度挖掘,配合專業(yè)化的創(chuàng)意策劃與實施團隊。因此,數字媒體技術在展示設計中既是重要的一環(huán),也離不開創(chuàng)意和藝術的指導。結合好的設計創(chuàng)意與合理的技術支持從而更好的體現(xiàn)展示主題,形成一個完美的整體,是展示設計成功與否的關鍵。

數字媒體藝術心得體會篇十六

應聘職位：經理助理，游戲制作、美工，動畫制作師(實習)。

姓名：應屆畢業(yè)生求職網。

性別：女。

出生日期：1990年10月

婚姻狀況：未婚。

現(xiàn)所在地：四川。

戶籍：河北。

工作經驗：應屆畢業(yè)生。

最高學歷：本科。

畢業(yè)學校：四川師范大學。

畢業(yè)時間：2014.6。

實踐經驗/社團活動在讀學生2013年5月在四川師范大學天朗氣清工作室參與游戲制作擔任游戲人物制作職務。

游戲人物制作，游戲運營，flash動畫制作，影視特效等。

全國大學英語四級;學校精神文明獎;小睦愛生活攝影比賽三等獎;。

游戲，聽音樂，畫畫，英語，滑旱冰。

技能專長：大學生個人簡歷網。轉載請注明。

專業(yè)職稱：員級。

語言能力：普通話：良好英語：國家四級。

駕駛情況：c照。

專業(yè)技能描述：計算機軟件技能有flash短片制作，曾自己獨立完成2分鐘長的動畫短片，并獲得老師同學的一致好評;英語聽力水平良好，可以進行簡單的英語溝通，無障礙。

尋求職位：經理助理，游戲制作、美工，動畫制作師(動漫/卡通設計,多媒體/動畫/3d設計,影視/視頻設計)。

希望地區(qū)：四川成都武侯區(qū),四川成都錦江區(qū),四川成都青羊區(qū)。

待遇要求：1000--1499元(人民幣)/月(要求提供住宿)。

到崗時間：隨時到崗。

擅長3d人物建模，flash動畫制作以及影視特效后期制作，所拍攝的攝影作品榮獲中原地產攝影比賽“小睦愛生活”三等獎。

數字媒體藝術心得體會篇十七

尊敬的領導：

您好!非常感謝您能在百忙之中審閱我的自薦書。

我是廣東工業(yè)大學數字媒體技術專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。在大學四年中主修課程有表導演基礎、視聽語言、影視剪輯、動漫創(chuàng)作、計算機圖形學、游戲引擎原理及應用、移動平臺游戲開發(fā)、游戲創(chuàng)作、攝影攝像技術、藝術設計基礎、數字媒體技術概論、程序設計基礎、數據庫設計、網頁設計與制作、交互式多媒體網站開發(fā)、數字信號處理、數據結構、算法設計與分析、面向對象程序設計(java)、計算機圖形圖像處理、人機交互技術、多媒體數據庫等，具備扎實的理論基礎，系統(tǒng)掌握數字媒體技術專業(yè)的基本理論、基本知識與基本技能，了解本專業(yè)及相關領域的前沿，關注數字媒體產業(yè)的發(fā)展方向。

掌握動畫設計的基本理論，能夠運用相關軟件進行二維、三維動畫設計和創(chuàng)作的能力。掌握交互式多媒體網站開發(fā)的基本技術，具備開發(fā)功能豐富的交互式多媒體網站的能力。掌握數字影視技術、數字影視制作技術的基本理論和方法，能熟練運用拍攝、編輯、特效制作等技巧制作數字影視作品。了解數字產品的產權保護及相關法律規(guī)定和行業(yè)規(guī)范，熟悉數字媒體產品項目的開發(fā)及管理的相關理論和方法。曾榮獲兩次二等獎學金，一次校友獎學金。

除了在專業(yè)成績上取得了卓越成績之外，我還曾經在xx公司實習，和三個合伙人獨立設計某款游戲的背景以及和開發(fā)人員協(xié)作完成了一個軟件的設計，使得我的理論知識成功運用到時實踐中。在大學期間我還擔任班長，極大鍛煉了我的表達溝通能力，團隊協(xié)作能力。

我相信憑借我的能力，能夠勝任貴公司游戲策劃這一職位，希望貴公司可以提供一個平臺供我的才能發(fā)揮，定為公司盡自己綿薄之力，與貴公司同發(fā)展!

我熱切期待您的回復，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進一步!

xxx

20xx年xx月xx日

數字媒體藝術心得體會篇十八

，以下大學生個人簡歷網（

應聘職位： 經理助理，游戲制作、美工，動畫制作師(實習)

性 別： 女

出生日期： 1990年10月 婚姻狀況： 未婚

現(xiàn)所在地： 錦江區(qū) 戶 籍： 邯鄲

工作經驗： 在讀學生 最高學歷： 本科

畢業(yè)學校： 四川師范大學 畢業(yè)時間： 2014.6

所學專業(yè)： 藝術類 - 數字媒體藝術

教育經歷

實踐經驗/社團活動在讀學生2013年5月 在四川師范大學天朗氣清工作室參與游戲制作 擔任游戲人物制作職務。

主修課程與科目

游戲人物制作，游戲運營，flash動畫制作，影視特效等

獲得獎勵

全國大學英語四級;學校精神文明獎;小睦愛生活攝影比賽三等獎;

興趣愛好

游戲，聽音樂，畫畫，英語，滑旱冰。

技能專長：本文信息來源于

專業(yè)職稱： 員級

語言能力： 普通話：良好 英語：國家四級

駕駛情況： c照

專業(yè)技能描述： 計算機軟件技能有flash短片制作，曾自己獨立完成2分鐘長的動畫短片，并獲得老師同學的一致好評;英語聽力水平良好，可以進行簡單的英語溝通，無障礙。

求職意向

尋求職位： 經理助理，游戲制作、美工，動畫制作師(動漫/卡通設計,多媒體/動畫/3d設計,影視/視頻設計)

希望地區(qū)： 四川成都武侯區(qū),四川成都錦江區(qū),四川成都青羊區(qū)

待遇要求： 1000--1499元(人民幣)/月(要求提供住宿)

到崗時間： 隨時到崗

自我評價

擅長3d人物建模，flash動畫制作以及影視特效后期制作，所拍攝的攝影作品榮獲中原地產攝影比賽“小睦愛生活”三等獎。

數字媒體藝術心得體會篇十九

數字媒體藝術專業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)生需要掌握信息與通信領域的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有一定的藝術修養(yǎng)，能綜合運用所學知識與技能去分析和解決實際問題，該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。

數字媒體藝術是一門以技術為主、藝術為輔，技術與藝術相結合的新興學科，旨在培養(yǎng)兼具技術和藝術的新型復合型藝術設計和制作人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產業(yè)市場崛起的急需。據業(yè)內人士統(tǒng)計：目前我國對數字媒體藝術人才需求的缺口大約在每年15萬左右。數字媒體藝術人才主要在各級電視臺、影視動畫制作單位、傳媒與廣告公司、數碼藝術公司、展示設計公司、形象企劃公司、多媒體與網頁設計、室內裝修設計、產品造型設計等熱門行業(yè)就業(yè)。無論是實現(xiàn)夢想、施展才華，還是尋找機遇、興趣愛好，投身到數字媒體藝術領域，極具發(fā)展?jié)摿Α?/p>

數字媒體藝術是信息學科向文化藝術領域拓展的新方向，是教育部在底正式批準的本科專業(yè)。目前已經有很多高校建立了數字媒體專業(yè)或與之相關的專業(yè)，如:清華大學的計算機圖形藝術設計專業(yè)，北京航空航天大學的藝術設計專業(yè)(新媒體藝術與設計)，浙江大學的計算機科學與技術專業(yè)(含數字媒體與網絡方向)，廣東工業(yè)大學的工業(yè)設計(數字媒體方向)等。

畢業(yè)生可以在大專院校、研究所等部門從事教學與科研工作;繼續(xù)攻讀與媒體設計、網絡設計與制作專業(yè)相關的學科或交叉學科的研究生;任職于教學和科研單位包括電視臺、數字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動畫公司及其它各影視制作機構等單位。

數字媒體專業(yè)的就業(yè)范圍廣闊，可從事以計算機圖形應用為基礎的各種設計，媒體制作和傳播等有關的工作，可服務于與it有關的各個方向，如:廣告設計、電子商務網站設計、多媒體遠程教育，房地產業(yè)的演示動畫片制作、室內外裝修行業(yè)的設計工作、電視電影的特技制作，電子游戲的開發(fā)、動漫創(chuàng)作、產品開發(fā)及藝術設計等各個行業(yè)。

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