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防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇一
20____年以來縣鄉(xiāng)附近發(fā)生一系列影響較大的小震群活動(dòng)，引起社會(huì)民眾的極大關(guān)注，做好今年5月份的防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練活動(dòng)，對提高政府部門和民眾的防災(zāi)意識、救援能力具有重大意義。5月1日是《中華人民共和國防震減災(zāi)法》(修訂)__周年施行日，5月12日是第六個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月12日至18日是全省防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)周，5月17日至23日是省科技·人才活動(dòng)周，為充分利用這一有利時(shí)段開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，經(jīng)研究，決定于4月26日—5月25日在全區(qū)組織開展防震減災(zāi)宣傳演練活動(dòng)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
全區(qū)防震減災(zāi)宣傳教育演練活動(dòng)在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)地震辦牽頭組織，區(qū)直有關(guān)部門、各防震減災(zāi)宣傳點(diǎn)在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和民政、科技、教育、新聞等部門的配合下組織實(shí)施。
二、活動(dòng)要求。
各單位要按照“主動(dòng)、穩(wěn)妥、科學(xué)、有效”的宣傳工作方針，貫徹黨的群眾路線，深入基層、服務(wù)社區(qū)、貼近群眾，廣泛開展防震減災(zāi)法制和科普知識宣傳教育活動(dòng)，普及防震避險(xiǎn)科普知識和自救互救技能，努力提高全社會(huì)防震減災(zāi)意識和科學(xué)應(yīng)對地震災(zāi)害能力。
三、活動(dòng)形式。
宣傳活動(dòng)期間，各防震減災(zāi)宣傳點(diǎn)及各有關(guān)單位要采取各種形式廣泛開展宣傳活動(dòng)，可在黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上或黨校干校進(jìn)行防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震基本知識講座，上街咨詢分發(fā)各種地震宣傳材料，進(jìn)村入戶開展防震減災(zāi)宣傳，組織廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站播放電視專題片、刊發(fā)防震減災(zāi)科普常識，開設(shè)防震減災(zāi)宣傳專欄，報(bào)道防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震常識;各防震減災(zāi)科普示范學(xué)校要組織開展地震科普知識宣傳教育活動(dòng)，如舉辦地震知識講座、報(bào)告會(huì)、征文競賽，開設(shè)第二課堂或地震社團(tuán)等。
各單位要結(jié)合實(shí)際，在活動(dòng)期間聯(lián)合相關(guān)單位開展地震應(yīng)急救援綜合演練、應(yīng)急避難場所啟動(dòng)演練;組織企事業(yè)單位、社區(qū)開展應(yīng)急疏散救助演練;配合教育部門開展中小學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練，特別是震區(qū)所在鎮(zhèn)、村學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)組織開展相關(guān)演練活動(dòng)。
四、宣傳內(nèi)容。
各有關(guān)單位要大力宣傳我國防震減災(zāi)法律法規(guī)和“預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)方針，用通俗易懂、科學(xué)準(zhǔn)確的表達(dá)方式向社會(huì)公眾宣傳防震減災(zāi)知識。要向社會(huì)各界人士介紹防震減災(zāi)三大工作體系建設(shè)及新時(shí)期的工作思路，通過引用地震事例如唐山地震、汶川地震和我市縣小震群活動(dòng)等進(jìn)行宣傳，讓公眾了解地震科普知識和防震減災(zāi)工作在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的重要地位和作用，以達(dá)到提高全社會(huì)的防震減災(zāi)意識和普及地震科學(xué)知識的目的。
五、活動(dòng)安排。
宣傳活動(dòng)期間，區(qū)地震辦將結(jié)合正在開展的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織工作人員深入各宣傳點(diǎn)參與防震減災(zāi)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”宣傳、演練活動(dòng)。
宣傳活動(dòng)結(jié)束后，各單位要對防震減災(zāi)宣傳周暨科技活動(dòng)·人才活動(dòng)周開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，5月19日前上報(bào)防震減災(zāi)宣傳周總結(jié)，5月27日前上報(bào)科技活動(dòng)·人才活動(dòng)周總結(jié)，總結(jié)和圖片材料發(fā)至聯(lián)系郵箱。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇二
各市、州、直管市、神農(nóng)架林區(qū)教育局，各高等學(xué)校，有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校：
今年月12日是我國第_個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力”，月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。根據(jù)《國家減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20__年全國防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(_減電〔20__〕_號)及《湖北省減災(zāi)委員會(huì)關(guān)于做好20__年“12”防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》(_減電發(fā)〔20_〕_號)精神，為做好我省教育系統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作。
我省地環(huán)繞、丘陵廣布、江河湖泊眾多，強(qiáng)風(fēng)、暴雨、洪澇、滑坡、泥石流、干旱、冰雹等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。特別是近年，隨著全球氣候變化影響加劇，極端天氣氣候事日益增多，自然災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失也越發(fā)嚴(yán)重。學(xué)校是人群高度密集的場所，做好學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作責(zé)任特別重大，一刻也不能放松。各地各學(xué)校要從防災(zāi)減災(zāi)的大局出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識，堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合，扎實(shí)做好災(zāi)害防御和救災(zāi)救助工作，提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平。
學(xué)校是防災(zāi)減災(zāi)教育的主陣地，有效的防災(zāi)減災(zāi)教育，是普及防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識、提高廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識與技能的重要途徑。各地各學(xué)校要突出防災(zāi)救災(zāi)工作的新理念新思路，堅(jiān)持以防為主、防抗救相結(jié)合的方針，堅(jiān)持常態(tài)減災(zāi)和非常態(tài)救災(zāi)相統(tǒng)一，建立防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的長效機(jī)制。要把防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)開展生動(dòng)活潑的防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)教育，教育活動(dòng)要覆蓋到每一所學(xué)校、每一位師生。充分利用家長會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播、《致家長的一封信》以及qq、微信等多種形式，向?qū)W生和家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識，提醒學(xué)生家長配合做好災(zāi)害防范工作。各地教育行政部門可根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)開發(fā)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)地方程。以“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，深入開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題宣傳教育活動(dòng)。
三、突出重點(diǎn)，深入排查治理災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患。
各地各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)近年在防災(zāi)減災(zāi)工作，特別是20_年全省特大暴雨洪澇災(zāi)害中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)，對校園校舍及防災(zāi)減災(zāi)設(shè)施深入開展風(fēng)險(xiǎn)排查，查找風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，建立臺賬，提出有針對性的整改措施，明確整改工作責(zé)任和工作時(shí)間進(jìn)度，逐一整改銷號，盡最大可能減輕災(zāi)害造成的損失和影響。
四、完善預(yù)案，積極開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。
各地各學(xué)校結(jié)合本地易發(fā)、多發(fā)災(zāi)害情況特點(diǎn)，進(jìn)一步完善各類救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，重點(diǎn)針對城市內(nèi)澇、洪、地質(zhì)災(zāi)害、風(fēng)雹等自然災(zāi)害以及火災(zāi)、安全事故等突發(fā)災(zāi)害事，制定切實(shí)可行的演練計(jì)劃和保障措施，因地制宜組織開展應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，提高預(yù)案的針對性和可操作性，進(jìn)一步規(guī)范各類災(zāi)害的應(yīng)對處置程序，確保責(zé)任明確到人、落實(shí)到位。演練活動(dòng)要貼近實(shí)際，提高師生參與度，促進(jìn)師生增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識，提升應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。
各地各學(xué)校要認(rèn)真組織開展今年“12”防災(zāi)減災(zāi)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并與月20日前將活動(dòng)開展情況總結(jié)報(bào)告報(bào)送至省教育廳。
各市、州教育行政部門總結(jié)報(bào)告報(bào)送至:省教育廳基礎(chǔ)教育處，聯(lián)系電話:__(傳真)。
各高?？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)送至:省教育廳發(fā)展規(guī)劃處，聯(lián)系電話:__(傳真)。
有關(guān)中等職業(yè)學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告報(bào)送至:省教育廳職業(yè)教育與成人教育處，聯(lián)系電話:__(傳真)。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇三
健康。
《防震減災(zāi)》。
1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
有關(guān)地震防震圖片和視頻。
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識普及和防震演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
（一）、通過學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識。
1、觀看視頻（地震預(yù)兆）。
2、震前井水變化的諺語:。
井水是個(gè)寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
3、動(dòng)物反常情形的諺語：
震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。
植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
（三）、進(jìn)行簡單的防震演練。
（四）、活動(dòng)小結(jié)：
本次活動(dòng)我們通過圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇四
今年5月12日是我國第14個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，根據(jù)上級開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)的要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
5月7日至5月13日。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞“防災(zāi)減災(zāi)”知識開展宣傳教育活動(dòng)。主要包括：地質(zhì)災(zāi)害知識、三防(防汛、防旱、防風(fēng))知識、地震及防震知識、氣象災(zāi)害知識、災(zāi)后救濟(jì)等。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
本次“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)，在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各地、各部門按照本方案的要求組織開展，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指定一名分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，組織專門力量，落實(shí)宣傳經(jīng)費(fèi)。各部門要密切配合、分工合作，共同組織好宣傳周活動(dòng)。市民政局負(fù)責(zé)宣傳周活動(dòng)日常協(xié)調(diào)工作。
四、有關(guān)活動(dòng)安排及職責(zé)分工。
(一)通過群眾喜聞樂見的形式，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
1、市委宣傳部負(fù)責(zé)提前擬定活動(dòng)宣傳標(biāo)語;市民政局制作廣告宣傳畫(3000份)，并派發(fā)各有關(guān)單位和各鎮(zhèn)區(qū)。
2、各有關(guān)單位提前準(zhǔn)備好相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料，并在辦公樓醒目位置懸掛橫幅及氣球標(biāo)語、張貼宣傳畫等。
3、各鎮(zhèn)區(qū)在轄區(qū)各村、社區(qū)以及主要街道、公眾場所懸掛橫幅、張貼宣傳畫，在人流密集場所派發(fā)宣傳資料等。
4、市氣象局、三防辦、地震辦、科協(xié)、國土資源局等部門組織一批減災(zāi)防災(zāi)宣傳手冊、資料派發(fā)至各學(xué)校、社區(qū)。
5、宣傳周期間向全市市民開放市科學(xué)館消防知識展覽和市氣象科普館。
6、利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等方式進(jìn)行宣傳。由市信息產(chǎn)業(yè)局負(fù)責(zé)，有關(guān)部門協(xié)助，在__市政府站、__水利網(wǎng)站、__教育信息港等網(wǎng)站開辟專門的“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳專欄。由中國電信、中國聯(lián)通、中國移動(dòng)三大通訊企業(yè)向所屬用戶發(fā)送統(tǒng)一的宣傳短信。利用流動(dòng)宣傳車在市內(nèi)進(jìn)行流動(dòng)宣傳。
(二)通過宣傳媒體，加強(qiáng)輿論宣傳。
1、刊發(fā)署名文章。5月7日在__日報(bào)刊發(fā)副市長殷昭舉署名文章(文章由市民政局草擬，刊發(fā)由市委宣傳部負(fù)責(zé))。
2、播報(bào)防災(zāi)減災(zāi)公益廣告。從5月7日起，市、鎮(zhèn)電視臺、電臺每天滾動(dòng)播出防災(zāi)減災(zāi)公益廣告(具體由市委宣傳部和市文廣新局負(fù)責(zé))。
4、5月__日起，__日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)、__廣播電視臺派采訪組赴漩口鎮(zhèn)現(xiàn)場采訪，并組織報(bào)道市委常委、市委宣傳部部長__帶隊(duì)出席“5·12”地震__周年對口援建工作考察慰問活動(dòng)。
5、由__廣播電視臺就我市援建漩口鎮(zhèn)工作成果制作15分鐘的電視專題片在宣傳周期間播放。
(三)舉辦“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周現(xiàn)場宣傳活動(dòng)(由市民政局牽頭)。
1、主題：“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧__”。
2、時(shí)間：5月__日上午10：00—11：30。
3、地點(diǎn)：假日露天廣場。
4、內(nèi)容：圍繞活動(dòng)主題舉行文藝演出。演出節(jié)目及內(nèi)容由__廣播電視臺、市教育局、文廣新局、團(tuán)市委共同負(fù)責(zé);開展現(xiàn)場咨詢互動(dòng)活動(dòng)。由市地震辦、三防辦、國土資源局、氣象局、民政局、紅十字會(huì)、科協(xié)等部門現(xiàn)場開展“防災(zāi)減災(zāi)日”知識宣傳咨詢，并派發(fā)有關(guān)宣傳資料。團(tuán)市委負(fù)責(zé)組織志愿者現(xiàn)場參與活動(dòng)。在現(xiàn)場可同時(shí)進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的圖片展覽。
(四)在學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)(由市教育局牽頭)。
1、利用__教育信息港在全市師生和家長中開展“防災(zāi)減災(zāi)”知識競賽。
2、各大中專院校、中小學(xué)利用星期一國旗下的講話進(jìn)行一次“防災(zāi)減災(zāi)”知識教育。出版一期“防災(zāi)減災(zāi)”內(nèi)容的板報(bào)，同時(shí)利用校內(nèi)廣播向師生進(jìn)行宣傳教育。
3、市教育局與市地震辦聯(lián)合在部分學(xué)校開展防震避震知識宣傳和講座，并在各大中專院校、中小學(xué)組織一次突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急演練。
4、組織部分學(xué)校學(xué)生參觀我市科學(xué)館消防知識展覽和氣象科普館。
(五)組織紀(jì)念5·8世界紅十字會(huì)日暨5·12國家防災(zāi)減災(zāi)日—全民衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)啟動(dòng)儀式。本項(xiàng)工作由市紅十字會(huì)負(fù)責(zé)。
(六)火炬區(qū)管委會(huì)，各鎮(zhèn)政府、區(qū)辦事處參照本方案，結(jié)合本地實(shí)際，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案并組織實(shí)施。
五、宣傳周活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周現(xiàn)場宣傳活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)由市政府統(tǒng)籌解決。各有關(guān)部門、各鎮(zhèn)區(qū)宣傳周活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)自行解決。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇五
今年5月12日是全國第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，北京市確定5月9日至15日為全市20__年度“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)工作部署，深入推進(jìn)我區(qū)學(xué)校的應(yīng)急管理和防災(zāi)減災(zāi)工作，切實(shí)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，進(jìn)一步提高學(xué)校及師生的自救自護(hù)能力，根據(jù)《北京市教育委員會(huì)關(guān)于開展20__年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)的通知》要求，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、深化思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理和防災(zāi)減災(zāi)工作，關(guān)系到師生生命安全和家庭幸福，有效提高應(yīng)急管理水平是做好學(xué)校安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。今年是全面落實(shí)“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)急管理與安全防范能力的關(guān)鍵時(shí)期，各單位要牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，以對廣大師生員工的生命和國家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，把開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)，精心謀劃，周密部署，切實(shí)有效地推進(jìn)此次活動(dòng)的開展。
二、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化安全教育。
要結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，組織開展相關(guān)宣傳教育活動(dòng)，“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”內(nèi)，要加強(qiáng)與新聞媒體互動(dòng)，利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，多渠道積極宣傳安全知識、安全常識，指導(dǎo)師生掌握緊急情況時(shí)自救互救的知識和技能;通過防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)、課外活動(dòng)、宣講競賽專題講座、墻報(bào)、板報(bào)、觀看宣傳片等形式，深化案例教育和警示教育，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提高師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力。探索開展“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三方聯(lián)動(dòng)的安全宣傳教育模式，加大防災(zāi)減災(zāi)工作宣傳。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全知識與防范技能教育，把安全知識教育、法制教育和安全警示教育作為日常教育教學(xué)工作的重要組成部分，納入學(xué)校正常的教育教學(xué)范圍，貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)廣大師生識險(xiǎn)避險(xiǎn)、自救互救和應(yīng)對危機(jī)的能力。
三、加強(qiáng)應(yīng)急能力建設(shè)，開展緊急疏散演練。
要進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理能力建設(shè)，強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案編制、修訂、培訓(xùn)、演練等工作，確保預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。通過資源整合、物資儲(chǔ)備，建立完善學(xué)校應(yīng)急救援處置機(jī)制，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警監(jiān)測和防控;“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”期間，各級各類學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，在確保安全的前提下，開展一次緊急疏散和逃生自救應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)避危險(xiǎn)、防范侵害的意識，有效提高師生員工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
四、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)源頭治理，開展安全隱患排查。
要針對學(xué)校安全領(lǐng)域的突出問題，尤其是應(yīng)急預(yù)防工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，全面開展一次安全隱患排查，突出抓好校園消防、校園治安、防擁擠踩踏、防溺水、交通安全、危險(xiǎn)化學(xué)品管理、特種設(shè)備管理、校車安全管理等重點(diǎn)工作以及教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生食堂、圖書閱覽室、易燃易爆場所、地下空間等關(guān)鍵場所和部位的安全隱患排查整治，對排查出的隱患，建立管理臺賬，明確人員責(zé)任，跟蹤落實(shí)解決，及時(shí)堵塞各種安全漏洞。
請各單位于5月17日前將工作總結(jié)(電子版)和5張照片報(bào)區(qū)教委安全保衛(wèi)科郵箱。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過演練，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全知識的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川、雅安地震的資料。
2、了解地震自救的基本常識。
活動(dòng)過程：
一：聽音樂。
1、請孩子閉上眼睛聽音樂，感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。老師觀察孩子的表情。孩子聽完音樂后提問：聽了這段音樂有什么感覺?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)孩子說說自己的感受。發(fā)生了什么事情?地震發(fā)生時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?幼兒自由發(fā)表對地震的看法。
小結(jié)：是呀，你們知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
2、討論，地震給人類帶來了多大的災(zāi)難，地震來了怎么辦?
(不慌張，聽老師的指揮，有序撤離到安全地帶)。
二、幼兒自主進(jìn)行逃生演練。
三、觀看ppt――地震活命三角區(qū)。
1、評價(jià)一下自己逃生的途徑。
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速躲在課桌下，一只手抱頭、閉眼、一只手緊緊抓住桌腿，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。游戲時(shí)及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去窗下躲避;趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸;正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。千萬不要跳樓!不要站在窗邊!不要到陽臺上去!
2、尋找教室里的活命三角區(qū)。
首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，保護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸;保護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
3、教師分析幼兒撤離的線路。
4、幼兒模仿安全撤離的動(dòng)作。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇七
為深入貫徹落實(shí)全國全省防震減災(zāi)宣傳工作會(huì)議精神，進(jìn)一步普及防震減災(zāi)安全知識，提高轄區(qū)居民防震減災(zāi)意識和避險(xiǎn)自救能力，僑興社區(qū)以“5·12防災(zāi)減災(zāi)日”為契機(jī)，集中開展宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)主題。
認(rèn)識地震風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
通過各種宣傳手段，推動(dòng)防震減災(zāi)知識和相關(guān)政策法規(guī)宣傳走進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。
1、利用多種媒介宣傳：(1)組織新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)開展防震減災(zāi)宣傳教育。通過電視、網(wǎng)站、led等多種媒體，播放防震減災(zāi)安全常識。倡導(dǎo)群眾深入開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一本關(guān)于防震減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品、聽一堂防震減災(zāi)講座，開展一次家庭災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，增強(qiáng)廣大群眾的防震減災(zāi)意識和自救互救技能。(2)利用短信平臺開展防震減災(zāi)宣傳。向手機(jī)用戶發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識，宣傳普及防震避震與自救互救知識。
2、開展現(xiàn)場咨詢宣傳活動(dòng)。組織上街開展防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。聯(lián)合各小區(qū)業(yè)主委員會(huì)、小區(qū)物業(yè)、志愿者等通過橫拉條幅、宣傳展板、現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式，向小區(qū)居民宣傳普及防震減災(zāi)知識。
3、舉辦防震減災(zāi)科普講座。聯(lián)合市地震局人員到社區(qū)為居民做防震減災(zāi)科普講座，組織轄區(qū)內(nèi)居民培育參加防震減災(zāi)科普講座，了解防震減災(zāi)意識和自救互救技能。
三、活動(dòng)總結(jié)。
防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)后，對宣傳活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié)，并以紙質(zhì)和電子檔的形式將活動(dòng)總結(jié)備查。并全面認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找分析不足，研究提升措施。
四、活動(dòng)要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
防震減災(zāi)宣傳教育工作要與開發(fā)區(qū)防臺風(fēng)、防汛宣傳工作相結(jié)合。社區(qū)工作人員要高度重視，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確任務(wù)、細(xì)化責(zé)任、精心組織、科學(xué)安排，為開展各項(xiàng)工作提供組織保障。
(二)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。
宣傳要面向群眾，針對不同宣傳群體，要有不同的側(cè)重點(diǎn)和宣傳方式。要服務(wù)居民，增進(jìn)廣大人民群眾對地震科普知識的了解和掌握，提高居民防御與減輕地震災(zāi)害的意識和能力。
(三)上下聯(lián)動(dòng)，形成合力。
聯(lián)合新聞欄目組、電信等部門，充分發(fā)揮媒體輿—論和宣傳陣地的優(yōu)勢作用，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，掀起一次防震減災(zāi)宣傳的高潮。要提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，全面及時(shí)準(zhǔn)確掌控社會(huì)輿情，避免引起社會(huì)公眾恐慌，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇八
地震——群災(zāi)之首!1976年7.28唐山大地震、2008年5.12汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時(shí)候，能更好的保護(hù)自己，更好的'掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
一、談話引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)。
2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷?！?/p>
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。
1、搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。
2、不要慌張地向戶外跑。
3、將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。
5、在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
6、汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫《小蟾童》,通過動(dòng)畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動(dòng)延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇九
1． 馬上就一年了，回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
2． 掌握災(zāi)害時(shí)自救的常識。
3． 培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，熱愛生活的感情。
一、開場白
男：8年5月12日下午14時(shí)28分。這一時(shí)刻，是全人民都不該忘記的時(shí)刻。8年5月12日下午14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。此次地震強(qiáng)度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震，振源只離地表30km，振動(dòng)了大半個(gè)。釋放的能量相當(dāng)于400個(gè)原子彈的威力，且余震多達(dá)一千多次?？芍^是天將降大難于！
女：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，他們不得不接受生離死別，不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
男：讓我們隨著短片，走進(jìn)這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀！
（放視頻 《快一年了！回顧8年5月12日汶川地震事件》 ）
女：面對災(zāi)難和死亡，人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步，我們的心里一直燃燒著希望；在房梁塌陷的一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的臉龐；面對救援戰(zhàn)士“再讓我救一個(gè)”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。
男：讓我們把一首詩朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災(zāi)區(qū)的人民，讓故去的人們得以安息！詩朗誦。
二、詩歌朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》
三、除了地震外，還有哪些自然災(zāi)害？小組討論，再請代表發(fā)言。
女：大地震已造成6萬9千多人死亡。數(shù)字是觸目驚心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué)，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。究其原因，是校長葉志平4年來堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時(shí)，1分36秒內(nèi)全校師生2多人按指定路線有序撤到操場上。
（學(xué)生自由發(fā)言）
四、小組討論上一個(gè)問題。
五、主題班會(huì)。
自然災(zāi)害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程，一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)履行學(xué)校應(yīng)急管理職能，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo)，緊緊圍繞提升師生防災(zāi)減災(zāi)意識這個(gè)主題，積極創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳實(shí)效，深入宣傳各種防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)知識和普及防災(zāi)減災(zāi)科普知識，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
二、總體部署。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：4月30日—5月6日。
精心組織，周密策劃，細(xì)化實(shí)施方案，及早部署，廣泛動(dòng)員，采取有效措施，以宣傳防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)為重點(diǎn)，輔以防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、在文化走廊開辟防災(zāi)減災(zāi)和有關(guān)法規(guī)知識宣傳專欄等形式，營造濃厚的宣傳氛圍。
（二）集中宣傳活動(dòng)階段：5月7日—5月13日。
5月7日至13日“防災(zāi)減災(zāi)日”期間，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生積極參與，開展好“七個(gè)一”活動(dòng)：懸掛一副安全宣傳標(biāo)語；舉行一場安全法制教育專題講座（5月11日班會(huì)課）；出一期安全教育宣傳欄；舉行一次國旗下安全教育講話；舉辦一次安全教育主題班會(huì)；開展一次校園安全隱患大檢查；舉行一次突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練（時(shí)間待定）。通過設(shè)置防災(zāi)減災(zāi)知識圖板，發(fā)放各種突發(fā)事件應(yīng)急救助宣傳資料，播放有關(guān)災(zāi)害錄像、科普宣傳片，接受咨詢，開展應(yīng)急演練等活動(dòng)，向師生宣傳防災(zāi)減災(zāi)法規(guī)和科普知識，使“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)進(jìn)全校師生心里，提高對防災(zāi)抗震重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)防災(zāi)意識，并進(jìn)行各班總結(jié)評比活動(dòng)。
（三）總結(jié)評比階段：5月18日前。
各班要認(rèn)真總結(jié)“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳月活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣好的`做法，整改工作中的不足。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：錢志剛。
副組長：吳鐵軍。
組員：吳林濤、蘇文軍、吳亞東、徐中良、邵東、徐卓。
附件：
全校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育月活動(dòng)宣傳用語（供參考）。
2.全面加強(qiáng)應(yīng)急管理，依法應(yīng)對突發(fā)事件。
3.群策群力防災(zāi)減災(zāi)，萬眾一心共創(chuàng)和諧。
4.防震減災(zāi)，利國利民。
5.今天防災(zāi)的力度決定明天減災(zāi)的程度。
6.以人為本，民防為民。
9.事故教訓(xùn)是鏡子，安全經(jīng)驗(yàn)是明燈。
10.嚴(yán)格要求安全在，松松垮垮事故來。
11.群策群力科學(xué)管理，戒驕戒躁杜絕事故。
12.遵章是幸福的保障，違紀(jì)是災(zāi)禍的開端。
13.一人違章，眾人遭殃。
14.違章違紀(jì)不狠抓，害人害己害國家。
15.遵章是安全的先導(dǎo)，違章是事故的預(yù)兆。
16.綠葉底下防蟲害，平靜之中防隱患。
17.事故臨頭后悔晚，船到江心補(bǔ)漏遲。
18.治病要早，除患要細(xì)。
19.災(zāi)害常生于疏忽，禍患多起于細(xì)末。
20.繩子斷在細(xì)處，事故出在松處。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇十一
1、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷。
2、提高平安意識，樹立珍愛生命觀念。
3、學(xué)習(xí)一些基本逃命、自救技能。
學(xué)習(xí)一些基本逃命、自救技能。
今日我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。
二、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷。
1、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2023年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2、“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會(huì)各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識的普遍增加，有利于推動(dòng)全民防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和避災(zāi)自救技能的`提高，限度地減輕自然災(zāi)難的損失。
3、防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問問答問：什么是自然災(zāi)難？
答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離全部建筑物，余震蹲在開闊地。
問：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何防護(hù)？
答：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。
問：洪水來，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？
答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，打算食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。
問：我們在雷雨天須要留意什么？
答：雷雨時(shí)，強(qiáng)雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電閘，避開雷火屋里竄。
問：暴雪天氣，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？
答：暴雪天，怒風(fēng)吼，別往外面走，室外受凍無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和背，漸漸暖和才見好。
三、小結(jié)。
1、溝通上述避險(xiǎn)學(xué)問。
2、你還有哪些好辦法避險(xiǎn)？
四、提高平安意識，樹立珍愛生命觀念。
1、課余學(xué)習(xí)平安學(xué)問。
2、談?wù)務(wù)鋹凵睦斫狻?/p>
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。
教學(xué)過程：
一、師講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。
二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì)怎樣做？怎樣才能有效的保護(hù)好自己？ 師生交流。
三、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。
（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。 假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。
2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
（二）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助？
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。
（三）地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？
當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。
2、地震時(shí)，門框會(huì)因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時(shí)，要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，
千方百計(jì)想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動(dòng)靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
（四）學(xué)校避震
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。 不要回到教室去。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。 千萬不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽臺上去！
（五）家庭避震
地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。 室內(nèi)易于形成三角空間的地方是： 炕沿下、堅(jiān)固家具附近； 內(nèi)墻墻根、墻角； 廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。
（六）公共場所避震
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處： 就地蹲下或趴在排椅下； 注意避開吊燈、電扇等懸掛物； 用書包等保護(hù)頭部； 等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。 在商場、書店、展覽、地鐵等處： 選擇結(jié)實(shí)的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭； 避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺； 避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架； 避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電（汽）車內(nèi)： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。 地震過去后再下車。
（七）戶外避震
就地選擇開闊地避震： 蹲下或趴下，以免摔倒； 不要亂跑，避開人多的地方； 不要隨便返回室內(nèi)。
避開高大建筑物或構(gòu)筑物： 樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑； 過街橋、立交橋； 高煙囪、水塔下。
避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。 避開其他危險(xiǎn)場所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；高門臉、雨篷下； 磚瓦、木料等物的堆放處。
四、學(xué)生交流了解到的防震知識。
五、小結(jié)
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇十三
1、學(xué)問與技能：了解防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，增長避災(zāi)自救技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)形式，創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
2、過程與方法：通過語言介紹、協(xié)作視頻表演、學(xué)問問答等多種形式匯報(bào)上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)難相關(guān)學(xué)問，并在進(jìn)一步視察、嬉戲、拼擺、探討的過程中解決畫面中表現(xiàn)人物動(dòng)作這一難點(diǎn)。同時(shí)分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色調(diào)等繪畫語言在畫面中的運(yùn)用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級畫展。
3、情感看法與價(jià)值觀：了解防災(zāi)減災(zāi)的`重要性，增加平安防范意識，愛惜環(huán)境、珍愛生命。
了解防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，增長自救技能，通過分析與探討駕馭用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫作品。
通過畫面更生動(dòng)地表現(xiàn)人物的動(dòng)作。
講授法、談話法、啟發(fā)法、視察觀賞法等教學(xué)打算：范畫、繪畫工具。
一、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果。
1、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。
2、學(xué)生匯報(bào)上一節(jié)課查閱的災(zāi)難相關(guān)學(xué)問。
（1）災(zāi)難的種類：ppt匯報(bào)、語言匯報(bào)。
（2）災(zāi)難的危害：結(jié)合視頻表演三句半。
（3）“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)記的內(nèi)容、含義：（結(jié)合白板課件）。
（4）平安標(biāo)記介紹：連線題、搶答題。
二、探究表現(xiàn)方法。
1、創(chuàng)作一幅畫應(yīng)當(dāng)從哪些方面思索？內(nèi)容、動(dòng)作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色調(diào)。
2、對學(xué)生最難的是那一方面？動(dòng)作。
3、嬉戲解決難點(diǎn)？我來表演你來猜：一人表演防災(zāi)動(dòng)作，學(xué)生猜，并分析猜對或猜錯(cuò)的緣由。
4、擺木人：通過擺模型進(jìn)一步感受動(dòng)作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯，表現(xiàn)出來越生動(dòng)。
5、老師范畫：
（1）動(dòng)作：白板演示人物動(dòng)作，講解做畫步驟；
（2）表情：加入驚恐驚慌的表情，簡潔分析出通過眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情；
（3）環(huán)境及構(gòu)圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調(diào)整構(gòu)圖；
（4）色調(diào)：黑板展示兩張范畫，學(xué)生感受色調(diào)的搭配與對比。
6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”：先組內(nèi)表達(dá)防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容，再全班統(tǒng)一匯報(bào)溝通。
三、學(xué)生課堂實(shí)踐：
1、提出作業(yè)要求：用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
（1）主題顯明突出；
（2）動(dòng)作生動(dòng)形象；
（3）色調(diào)環(huán)境和諧。
2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作。
四、布展點(diǎn)評舉薦。
小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級畫展，依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評和溝通，老師點(diǎn)評。
五、拓展學(xué)問傳達(dá)通過圖片感受由于人類對自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)難，發(fā)出愛惜環(huán)境的號召，并提示時(shí)刻樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，珍愛生命。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇十四
活動(dòng)目標(biāo) ：
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。
3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
1）預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2）蚊香不能靠近容易著火的物品。
3）不能隨便燃放煙花爆竹。
4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
5）認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)延伸：
認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力。
3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會(huì)簡單的自我保護(hù)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、光盤（內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報(bào)警、消防隊(duì)員和群眾一起救火的鏡頭）
活動(dòng)過程：
1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。
3、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”，報(bào)警時(shí)要說明著火地點(diǎn)、著火物、自家電話號碼和姓名。
4、模擬打火警電話，教師演示撥打“119”電話的方法，并提示幼兒說清著火地點(diǎn)、著火物、自己姓名和電話號碼。
5、觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊(duì)員用什么滅火？他們怎樣撲滅高樓上的大火？向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。
6、組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi)，屋里有許多煙，你怎樣逃出來？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理。
活動(dòng)延伸：
組織幼兒做逃生演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場景，教師發(fā)起信號，幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張，運(yùn)用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
活動(dòng)過程：
一、聽音樂
二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練
幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價(jià)自己的撤離演練
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評價(jià)）
五、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
2、提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。2、 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
3、 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進(jìn)入場地。
二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。
三、 圍繞影片與幼兒展開討論：
1、提問：
（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？
（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺？
（3）、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？
2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
3、提問幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、 觀看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。
五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
（1） 地震發(fā)生時(shí)，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。
（2） 趕快跑到空曠的地方。
（3） 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
（5） 如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。 六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇十五
活動(dòng)目的：
1． 馬上就一年了，回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
2． 掌握災(zāi)害時(shí)自救的常識。
3． 培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，熱愛生活的感情。
活動(dòng)過程
一、開場白
男：2008年5月12日下午14時(shí)28分。這一時(shí)刻，是全中國人民都不該忘記的時(shí)刻。2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。此次地震強(qiáng)度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震，振源只離地表30km，振動(dòng)了大半個(gè)中國。釋放的能量相當(dāng)于400個(gè)原子彈的威力，且余震多達(dá)一千多次。可謂是天將降大難于中國！
女：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，他們不得不接受生離死別，不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
男：讓我們隨著短片，走進(jìn)這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀！
（放視頻 《快一年了！回顧2008年5月12日汶川地震事件》 ）
女：面對災(zāi)難和死亡，人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步，我們的心里一直燃燒著希望；在房梁塌陷的一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的臉龐；面對救援戰(zhàn)士“再讓我救一個(gè)”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。
男：讓我們把一首詩朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災(zāi)區(qū)的人民，讓故去的人們得以安息！詩朗誦。
二、詩歌朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》
三、除了地震外，還有哪些自然災(zāi)害？小組討論，再請代表發(fā)言。
女：大地震已造成6萬9千多人死亡。數(shù)字是觸目驚心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué)，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。究其原因，是校長葉志平4年來堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時(shí)，1分36秒內(nèi)全校師生2200多人按指定路線有序撤到操場上。
（學(xué)生自由發(fā)言）
四、小組討論上一個(gè)問題。
五、主題班會(huì)總結(jié)。
自然災(zāi)害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程，一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇十六
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的防災(zāi)減災(zāi)班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的。
1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。
視頻播放，ppt課件
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界充滿愛。
在漫長的.人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。
“防險(xiǎn)之心不可無”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份，為我們的生命加一把鎖5.12防震減災(zāi)主題班會(huì)5.12防震減災(zāi)主題班會(huì)作文。
二、地震知識知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。
三、地震防護(hù)知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對
(播放地震逃生教育短片)
2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救。
a、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
b、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
c、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。
d、先救易，后救難;先救近，后救遠(yuǎn)。
四、地震無情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛心。
1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦?
生：
(1)號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
(2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片
地震非?？膳?，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇十七
1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，提高 學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力。
2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
2009 年 3 月 2 日， 國家減災(zāi)委、 民政部發(fā)布消息， 經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)， 自 2009 年起，每年 5 月 12 日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日” 。 其意義：２００８年５月１２日，我國四川汶川發(fā)生８．０級特 大地震，損失影響之大，舉世震驚。 設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日” ，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對我國防災(zāi)減 災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重 視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。
1、地質(zhì)災(zāi)害 ：泥石流、滑坡、 崩塌、地面下沉、地震。
2、 洪澇及其它災(zāi)害 ：雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
3、大風(fēng)災(zāi)害：臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
4、熱帶氣旋災(zāi)害： 五、冰雹災(zāi)害：
5、海洋災(zāi)害 ：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、 海嘯、赤潮。
預(yù)防雷擊的措施 ： 1、在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止 球行閃電穿堂入室。 2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤 腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上 等。 3、在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的 大樹、高塔、電線桿下避雨。 防濃霧 ：1。盡量不要外出，必須外出時(shí)，要戴上口罩，防止吸入有毒 氣體。 2。行人穿越馬路要當(dāng)心，應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要 減速慢行。 大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識： （1）有堅(jiān)定的`生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。 （2）不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體， 盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。 （3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外 界聯(lián)系，保存體力，延長生命。 （4）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減 少體力消耗，等待救援。 遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施：
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇十八
五二班教室
全班同學(xué)及班主任
班主任和班長
防震減災(zāi)安全教育
通過此次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來臨時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。
1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況；
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷大震前的前兆；
3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn)；
4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)演習(xí)。
1、主持人開場白，宣布主題班會(huì)開始。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
1、活動(dòng)成果：
經(jīng)過這次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會(huì)在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心。在整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。
2、不足之處：
（1）、班隊(duì)活動(dòng)的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新。
（2）、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)過程中，秩序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。
（3）、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)不充分。
防災(zāi)減災(zāi)日教案中班篇十九
五二班教室
全班同學(xué)及班主任
班主任和班長
防震減災(zāi)
通過此次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來臨時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。
1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況;
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷大震前的前兆;
3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn);
4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)演習(xí)。
1、主持人開場白，宣布主題班會(huì)開始。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
1、活動(dòng)成果：
經(jīng)過這次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會(huì)在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心。在整個(gè)活動(dòng)過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。
2、不足之處：
(1)、班隊(duì)活動(dòng)的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新。
(2)、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)過程中，秩序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。
(3)、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)不充分。
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