通過總結，我們可以系統(tǒng)地整理和評估自己在某個領域的表現(xiàn)和成果。寫總結時可以借鑒一些范文和樣本，但要保持自己的風格和個性。總結范文是對實際情況和經(jīng)驗的抽象和概括，具有一定的參考意義。
元宵節(jié)活動總結中班篇一
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)縣局、教委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”開展了主題教育活動?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動總結如下：
為確保此次活動順利開展，我校及時召開教師會議，對活動進行安排，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下三項工作：
1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學生圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等開展。
2、開展公益活動。組織學生積極參加村清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、讓學生認真記錄自己的節(jié)日生活，結合寒假作業(yè)，引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵。
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲等春節(jié)文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。
3、結合實際，組織開展社區(qū)志愿服務活動。
春節(jié)期間，開展了以扶老助殘、文化服務、環(huán)境衛(wèi)生為重點的志愿服務活動，積極為殘疾困難戶和貧困戶提供幫助、進行慰問；結合春節(jié)“掃塵”習俗，整治衛(wèi)生死角，維護環(huán)境等。
本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
元宵節(jié)活動總結中班篇二
本次元宵節(jié)游xx小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游xx小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在xx小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動計劃詳細，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進行活動。
這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游xx小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家長進行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細。
這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。
任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長；當各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動起來。
雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。
提供給孩子參與、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。這次元宵慶?；顒?，以親子聯(lián)歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內容，創(chuàng)新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好。
元宵節(jié)活動總結中班篇三
元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶?；顒油葡蛴忠粋€高點，成為世代相沿的習俗。因此，借著這一節(jié)日，幼兒園元宵節(jié)系列活動在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。
為了讓元宵節(jié)賞燈更加有意義，托班以及小班的家長和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的孩子們進行賞燈評比，選出我們的“花燈小明星”。在活動中，孩子們感受到節(jié)日的氣氛，體驗到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
湯圓意味著新的一年合家幸福，團團圓圓，所以是正月十五元宵節(jié)必備美食。中班的孩子們動手忙活起來了。
“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農(nóng)歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。大班的孩子在老師的帶領下猜對了一個又一個的燈謎，成為我們的“燈謎小能手”。
元宵節(jié)活動總結中班篇四
猜燈謎是元宵節(jié)特有的游戲形式，它融合知識性、趣味性于一身?？?！新硯池親子燈謎猜猜樂活動，正如火如荼地進行著。家長和孩子有的正對著謎面苦思冥想，有的拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商量著，還有的拿起電話找救兵，完全沉浸在節(jié)日的氣氛中?；顒又?，拿到了獎品的孩子，吃著自己搓得元宵說：“我從來沒吃過這么好吃的元宵”、“味道好極了！”
本次活動增進了家長和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離?！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動中體驗成長的快樂，感受民族傳統(tǒng)文化的魅力。
在這美好的節(jié)日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜！
元宵節(jié)活動總結中班篇五
一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動一：“好看的花燈”
寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非?；钴S。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。
1.小班：知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品—元宵。
2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節(jié)的新認識、新經(jīng)驗。
活動三：熱鬧的龍燈。
上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念。
活動四：“甜甜的元宵”
小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。
這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，園領導和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。
元宵節(jié)活動總結中班篇六
“元宵佳節(jié)逢新春，好運飛來滿乾坤”。為了讓廣大同學感受中華傳統(tǒng)文化魅力，了解中國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，傳承優(yōu)秀民族文化。今天，奉賢區(qū)中小幼學校開展了豐富多彩的元宵主題活動。
變廢為寶制作花燈慶元宵。
金水苑小學、四團幼兒園等校舉行“廢舊材料做花燈，創(chuàng)意滿滿過元宵”活動?；顒忧?，家長和學生積極響應，一起發(fā)揮聰明才智，利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創(chuàng)意的花燈……這些普普通通的物品經(jīng)過他們的巧手打扮，各式各樣造型獨特、色彩艷麗、別具特色的花燈出現(xiàn)在了大家的眼前，美麗的花燈不禁讓人眼前一亮。燈籠下綴著燈謎，同學們爭相競猜，換取獎品。生活中常見的素材加上奇思妙想，讓同學們度過了一個既紅火又環(huán)保的創(chuàng)意佳節(jié)。
射虎(猜燈謎)慶元宵。
四團中學、奉城一小、金水苑小學、古華小學、平安學校、奉浦幼兒園等校舉行射虎(猜燈謎)慶元宵活動。五彩繽紛花燈上懸掛著謎語，飄揚在校園，將校園裝扮的美麗又溫馨。同學們來到燈謎處，有的駐足思考，有的輕聲交流，有的興高采烈兌換獎品，整個校園充滿歡聲笑語。在喜慶中學到了知識，進一步領略了中國傳統(tǒng)文化，享受著元宵佳節(jié)的歡樂。
傳承文化慶元宵。
江海第一小、解放路幼兒園、江海幼兒園、塘外小學、南中路幼兒園等校舉行傳承民族優(yōu)秀文化慶元宵活動。江海一小與江海一居攜手打造了漂亮的民俗街，同學們在里面做花燈、撕紙、寫福字春聯(lián)，活動綻放著對新年的希望與夢想。江海幼兒園開展了手工制作創(chuàng)意燈籠的元宵節(jié)活動，孩子們和爸爸媽媽一起制作燈籠，感受元宵節(jié)快樂、喜慶的氛圍。解放路幼兒園開展“快樂鬧元宵”活動，老師和小朋友們舞起長龍，充分體驗了“舞龍”這一傳統(tǒng)活動帶來的節(jié)日快樂。塘外小學開展“送喜納福，歡鬧元宵”活動，全校師生一起觀看“紙藝慶元宵”視頻，并動手制作燈籠，學習刻紙，師生們在歡樂祥和的氛圍中歡度元宵節(jié)。南中路幼兒園組織幼兒和家長共同開展了“歡歡樂樂鬧元宵”主題系列活動，中班組舉行的是親子制作“花燈”，南中路幼兒園教師們抓住了契機，營造濃濃的節(jié)日氣氛，在設計豐富多彩的活動中讓幼兒感受民俗文化、了解傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛中華民族。
關愛社區(qū)老人共慶元宵佳節(jié)。
江山小學、育賢小學、明德外國語小學、江海第一小學、新南幼兒園等校師生來到社區(qū)、敬老院，與結對的孤寡老人一道共慶元宵。江山小學少先隊員和家長來到南橋鎮(zhèn)江海敬老院，開展學校傳統(tǒng)德育特色“老少鬧元宵”活動。當孩子們將熱騰騰的湯圓送到老人手中，看著孤寡老人們樂得合不攏嘴，孩子們也由衷地笑出聲來。育賢小學師生來到民旺苑社區(qū)慰問孤寡老人，給老人送去親手制作的元宵，傳遞育賢學子節(jié)日的情意和愛心。明德師生愛心小隊冒雨前往青村鎮(zhèn)張弄村睦鄰點，為爺爺奶奶送上了元宵和節(jié)日的祝福。新南幼兒園黨團員在黨支部及工會的組織下前往新南家園困難家庭，帶著節(jié)日的祝福將湯圓、水果送到他們手中，為他們送上了濃濃的元宵祝福。各校舉行的敬老活動給學生和家長上了生動的一課，教育孩子從小學會孝敬長輩，培養(yǎng)了孩子的良好品德，在歡慶佳節(jié)中弘揚了中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
做湯圓品元宵慶佳節(jié)。
金水苑中學、奉城第二小學、青村小學、洪廟小學、綠太陽幼兒園、金棕櫚幼兒園、滿天星幼兒園、莊行幼兒園、思齊幼兒園、月亮船幼兒園、金麥穗幼兒園、青村幼兒園、桃花源幼兒園、樹園幼兒園、星辰幼兒園、莊行幼兒園等校開展“歡歡喜喜樂元宵”活動。校園里充滿歡聲笑語，師生制作、親子制作的各式元宵燈掛在教室、走廊各處，校園里洋溢著元宵佳節(jié)的濃濃氣息。各?；驇熒⒒蛴H子合作陣，巧手制作湯圓，看著自己的勞動成果，同學們的小臉蛋上都是滿滿的快樂與成就。當胖嘟嘟圓滾滾的湯圓一個個跳進大鍋，那香甜早已鉆進孩子們的鼻子。大家一道品嘗湯圓，品嘗幸福。
金猴報春鬧元宵。
弘文學校、肇文學校、江海一小思言校區(qū)、金薔薇幼兒園等校舉行慶祝元宵節(jié)活動。弘文學校舉行以“金猴報春，喜迎元宵”為主題的元宵節(jié)活動。各個班級由班干部組織策劃，召開“金猴鬧元宵”主題班會課，在活動中讓同學們了解元宵節(jié)的來歷及習俗;在校門口大廳掛起了同學們親手制作的花燈，展出了《我們的節(jié)日》小報，供大家欣賞。肇文學校開展以“歡歡喜喜鬧元宵”為主題的歡笑慶?；顒?，夾湯圓、端湯圓、滾湯圓、猜燈謎激起了全校師生的興趣，走廊上懸掛著的幾十個自制花燈競相爭輝，營造出一種溫暖祥和、和諧雅致的氛圍。江海一小思言校區(qū)與金匯鎮(zhèn)黨群辦一起舉辦金匯鎮(zhèn)黨群辦元宵節(jié)聯(lián)誼活動，歡慶佳節(jié)。金薔薇幼兒園開展主題為“歡歡喜喜鬧元宵”的慶?；顒?，充分體驗著中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜悅。
經(jīng)典誦讀慶元宵。
青溪中學慶元宵活動凸顯了學校以生為本，培育“五有學子”的理念，在讓同學們了解了“元宵節(jié)”由來及元宵節(jié)習俗的同時，學校特地舉辦了元宵詩詞朗誦，讓每一位師生都體會到了名家詩詞的風采……讓同學們在喜慶佳節(jié)中喜歡上豐富的校園文化生活和祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
元宵節(jié)活動總結中班篇七
根據(jù)*[*]2號、3號關于《厲行節(jié)約反動鋪張浪費》的文件精神，*年春節(jié)、元宵節(jié)文化活動本著“文明、節(jié)儉、喜慶、安全”的原則，在安排籌劃過程中，縣委、縣政府取消了初定的焰火晚會和農(nóng)民劇目調演兩項活動，確定了“書寫新*”春節(jié)聯(lián)歡晚會、“迎新春、頌和諧”義寫春聯(lián)、“古魏記憶”非物質文化遺產(chǎn)展覽等十二項文體活動。在具體籌辦過程中，文體廣新局嚴格要求參加花燈展的單位要統(tǒng)一使用節(jié)能燈管，減少耗電量，盡量采用低碳環(huán)保、循環(huán)利用的材質，集思廣議，自行設計花燈制作方案，降低花燈制作成本，重點突出工作理念和機關文化；參加各項體育比賽的隊伍，一律取消服裝、隊牌、宣傳口號、獎品等具體事項，突出積極參與和競技交流的特點；參加社火表演的單位嚴格控制車隊游行，服裝、道具、宣傳版面等全部做到簡潔喜慶，重點展示節(jié)目質量和精神風貌；社火觀禮臺搭建、布置和現(xiàn)場氣氛營造等取消拱門、地毯、鮮花的擺放，減少氣柱、條幅的數(shù)量，突出實用、簡約、大氣的特點；社火表演現(xiàn)場指揮和執(zhí)勤，取消往年的竹竿、袖標，安全保衛(wèi)和工作人員統(tǒng)一佩戴胸牌，充分展示文明城市、文明人的新形象。
2、節(jié)目精煉新穎。
今年我縣“兩節(jié)”文體活動在展示傳統(tǒng)文化的基礎上，大膽溶入時代元素，充分體現(xiàn)新時期新農(nóng)民與時俱進、敢為人先的精神風貌。社火表演上，除傳統(tǒng)古樸的高抬、熱情奔放的舞獅、喜慶的鑼鼓表演之外，西陌鎮(zhèn)的舞蹈情景劇《魅力西陌展新姿》創(chuàng)意獨到，以風靡全球的《江南》騎馬舞淋漓盡致的表達了新農(nóng)村文化廣場激情四射的群眾文體活動，最受觀眾青睞；花燈展上，財政局的立體感“白蛇傳”、民政局的“火樹銀花”、水利局的“鯉魚跳龍門”以及國土局大氣典雅不失莊重的獨特造型最吸引人眼球；“古魏記憶”非物質文化遺產(chǎn)展覽上，50余幅省級和市級非物質文化遺產(chǎn)圖片資料，呈現(xiàn)出古魏文化遺產(chǎn)最為珍貴的一部分，栩栩如生的“布扎”、歷史悠久、千姿百態(tài)的杖頭木偶、提線木偶、線腔、揚高戲戲曲藝術，傳統(tǒng)文化特色的民間工藝剪紙、桃木雕刻、泥皮畫等相關實物，令參觀者流連忘返……扣人心弦的各類體育比賽給廣大體育愛好者奉獻了一場場精彩的競技表演比賽；內容豐富、形式多樣的文體活動充分展示了*傳統(tǒng)深厚的文化底蘊與現(xiàn)代文明相交融的獨特魅力，無不表達*各條戰(zhàn)線的干部群眾精神飽滿、意氣風發(fā)攜手共創(chuàng)大業(yè)的堅定信念和決心。
3。節(jié)點銜接緊湊。
今年的春節(jié)、元宵節(jié)系列文體活動安排有序，部署合理，年前臘月十九舉辦了春節(jié)聯(lián)歡晚會，臘月二十四至二十五開展了義寫春聯(lián)活動，既營造了歡樂祥和的節(jié)日氛圍，又把黨和政府的溫暖送給了廣大群眾。年后正月十一至十五，非遺展、攝影展、籃球賽、足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等活動，環(huán)環(huán)相扣，銜接緊湊，正月十四的花燈展和正月十五的元宵節(jié)社火表演氣氛熱烈，場面壯觀，將節(jié)日文化活動推向高潮。特別是參加元宵節(jié)社火游行的各表演隊伍一改往年批量的宣傳版面和喜慶車隊游行，取而代之的是1—2個經(jīng)典特色節(jié)目，使整個社火表演活動喜慶而又緊湊，全程3個多小時的表演時長恰到好處，讓觀眾意猶未盡，回味無窮。
1、領導重視，組織保障。
為全面宣傳我縣經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、社會進步、人民安康的大好局面，充分展示我縣實施文化強縣所取得的豐碩成果?？h委、政府高度重視，成立了*年春節(jié)文化活動總指揮部，辦公室設在文體廣新局，負責春節(jié)系列活動各項事宜的安排與協(xié)調，并按照“分工與協(xié)作相統(tǒng)一”的原則，明確各級各部門的職責和任務，督促參與部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，認真組織、緊密配合、加強協(xié)作，保證人員、經(jīng)費和責任的落實，做到安全、秩序、質量、效益“四到位”，為*年春節(jié)、元宵節(jié)系列文體活動的順利開展提供了強有力的物質基礎和人力財力保障。
2、各司其職，整體推進。
為切實加強對春節(jié)、元宵節(jié)文體活動的領導，縣委書記王正風、縣長董旭光對春節(jié)文體活動高度重視，親自過問，并就具體活動內容作出重要指示?？h委副書記賈國平，縣委常委、宣傳部長王紅梅，副縣長張應征召集相關部門召開了春節(jié)文化體育活動協(xié)調會，就活動的開展提出了明確要求。各單位、各部門主要領導親自抓，負總責，精心組織，認真實施，確保了活動順利、有序、安全進行。政法部門制訂了詳細的安全保衛(wèi)方案，公安、交警部門抽調近足夠警力嚴密警戒，做好了執(zhí)勤和交通疏導管制；衛(wèi)生、消防部門做好了活動期間的應急救急預案；住建部門提早著手，搞好了城區(qū)亮化、街道環(huán)境衛(wèi)生、清理攤點等工作；電力部門加大巡檢力度，確保了節(jié)日期間的供電安全；電視臺積極協(xié)調配合，做好了現(xiàn)場直播、新聞采訪等工作，新聞中心、*信息等新聞媒體及時跟蹤，認真做好采編報道工作；參演單位一把手親自坐陣指揮，精心策劃，認真編排，層層篩選，挑選精品節(jié)目赴縣參演，各單位、各部門各負其責，團結協(xié)作，使全縣人民度過了一個歡樂、祥和、文明、安全的春節(jié)。
3、強化督促，質量提升。
文體廣新局成立了以局長為總負責人，各班子成員和下屬單位一把手為成員的領導小組，下設現(xiàn)場布置組、節(jié)目驗收組、演出服務組、安全保衛(wèi)組、宣傳報道組及后勤組等具體工作組，明確任務，責任到人，局長蘇民武親臨一線督查各塊的籌備組織情況，特別是對參演節(jié)目認真把關驗收，并實地研究解決各種問題，確保了春節(jié)系列文化活動有條不紊的開展。
1、燈展活動中，信用聯(lián)社、工商局、新華書店、工行、地稅局、人壽保險公司、建行、國稅局、移動公司、財產(chǎn)保險公司、農(nóng)行等垂直單位思想不重視，參展不積極，安排不及時，部署不得力，落實不到位，存在敷衍應對、馬虎應付的現(xiàn)象，表現(xiàn)在臨時抱佛腳、勉勉強強湊數(shù)應付的現(xiàn)象。
2、攝影展側重于個人作品展覽，應該收集更多的反映*經(jīng)濟、城建、旅游、文化等方面的作品，全方位展示*近年來巨大變化。
1、壓縮節(jié)目，突出精品。
針對社火表演存在的參演節(jié)目多、拖沿時間長等問題，*年春節(jié)、元宵節(jié)文體活動將以建設先進文化為導向，以特色文化建設為目標，以弘揚非物質文化遺產(chǎn)為主題，挖掘民間民俗文化資源，突出反映*文化特色，集中展現(xiàn)新形勢下我縣民間文化事業(yè)發(fā)展的最新成果，著力打造宣傳文化精品。同時，嚴格控制表演時長，著力打造精品節(jié)目。古魏鎮(zhèn)每年精選3—4個精品節(jié)目，其他鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）精選2個節(jié)目，總時長控制在3個半小時以內，全方位提高節(jié)目質量。
2、時間靈活，合理定位。
*年春節(jié)、元宵節(jié)文體活動將本著“人性化、合理化”的原則，打破每年一度正月十五鬧元宵的民間習俗，在不占用節(jié)假日的情況下，避開惡劣天氣等不利因素，科學調整元宵節(jié)活動的.具體時間，使全縣廣大干部群眾在輕松、歡樂、祥和、喜慶的氛圍中共度佳節(jié)。
3、摒棄老套，大膽創(chuàng)新。
社火游行和表演已成為多年來元宵節(jié)不變的文化活動，群眾的節(jié)日文化活動有創(chuàng)新才會有發(fā)展，今后一方面要在群眾喜聞樂見的節(jié)目內容上下功夫，另一方面開展文化活動的形式也要不斷改進和創(chuàng)新，真正達到豐富廣大群眾節(jié)日文化的目的。
元宵節(jié)活動總結中班篇八
班級：中班。
設計者：黃靜。
時間：1月24日。
目錄。
一、主題的來源。
二、主題教育目標的預設。
三、主題思考網(wǎng)絡的預設。
四、主題活動網(wǎng)絡的預設。
五、主題探究計劃的預設。
六、可利用的教育資源。
七、主題探究活動展開與生成。
八、主題預設網(wǎng)與生成網(wǎng)。
九、主題探究活動評價與反思。
十、主題探究活動資料超市。
研究方向：民族文化藝術教育研究。
--以民族節(jié)日為主題的網(wǎng)絡整合式中班教育活動。
一、主題的來源。
元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。本主題設計旨在以橫向、縱向；多學科多種形式，多種內容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協(xié)調性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感幾熱愛民族文化的情感。
二、主題教育目標的預設。
1、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，感受集體活動的快樂。
2、態(tài)度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關心集體的品質。
3、能力目標：通過折疊“移動的花燈”、學習花燈兒歌、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經(jīng)驗，體驗民間習俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內涵。
4、知識目標：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、有關的趣事。
5、技能目標：幼兒在學、說、跳、唱中充分感受到過年的喜悅心情，使幼兒萌發(fā)科技發(fā)展意識，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術的情感，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。
三、主題思考網(wǎng)絡的預設。
吃面葉。
踩高蹺。
四、主題活動網(wǎng)絡的預設。
五、主題探究計劃的預設。
1、整體計劃：主題探究進程的預設。
談話活動：元宵節(jié)的來歷。
收集有關元宵。
節(jié)的的資料。
參觀燈展。
2、周計劃預設。
本周要點以元宵節(jié)為主題組織活動，使幼兒使幼兒豐富知識經(jīng)驗，體驗民間習俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內涵。
家長工作請家長帶孩子逛逛燈具店;領孩子參觀元宵燈會,并給予指導。
生活活動。
察觀個別幼兒的情緒。引導每個幼兒積極投入活動。1、指導幼兒觀察幼兒園和家中的各種各樣的燈具。2、教育幼兒注意午休。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
晨間活動跑步自選活動跳繩欣賞故事欣賞音樂。
學習活動兒歌。
兒歌:。
觀燈會。
民俗文化——賞花燈、猜燈謎數(shù)學區(qū):。
有趣的圖形。
學習活動語言:。
民間音樂。
賣湯圓談話:。
體育活動。
傳花燈。
區(qū)域活動。
區(qū)域活動語言區(qū)：猜謎建構區(qū):玩積木。
美工區(qū):添畫:花燈。
益智區(qū):玩橡皮泥做元宵。
美工區(qū):折紙移動的花燈。
學習活動音樂活動。
掛紅燈。
民間食品制做——元宵數(shù)學區(qū):。
復習7的守恒。
區(qū)域活動談話。
戶外活動玩大。
型玩具。
跳繩。
扔沙包。
玩沙玩大。
型玩具。
學習活動。
自選區(qū)域音樂活動。
律動。
敲敲打打。
智力游戲。
賞燈猜謎健康活動:。
長長和圓圓。
自選區(qū)域。
離園活動形體訓練，收拾衣物離園。
本周要點以元宵節(jié)為主題組織活動，使幼兒使幼兒豐富知識經(jīng)驗，體驗民間習俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內涵。
家長工作請家長給孩子講講有關元宵節(jié)的故事，帶孩子逛逛燈具店;領孩子參觀元宵燈會,并給予指導。
生活活動。
1、察觀個別幼兒的情緒。引導每個幼兒積極投入活動。
2、指導幼兒觀察幼兒園和家中的各種各樣的燈具。
3、教育幼兒注意午休。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
晨間活動跑步區(qū)域活動跳繩欣賞故事欣賞音樂。
學習活動民間兒歌賣湯圓數(shù)學區(qū):。
有趣的圖形比較7、8兩數(shù)的關系民俗活動——舞龍語言:。
觀燈會。
學習活動。
自選區(qū)域學習8的形成與數(shù)數(shù)。
區(qū)域活動認知。
香椿與垂柳。
自選區(qū)域。
區(qū)域活動益智區(qū):賞燈猜謎。
美工區(qū):添畫:花燈。
益智區(qū):玩橡皮泥做元宵。
美工區(qū):折紙燈籠。
學習活動兒歌。
元宵節(jié)數(shù)花燈民間文學——兒歌《鬧元宵》。
民間美術折紙《燈籠》。
區(qū)域活動。
故事。
狼和小羊。
戶外活動玩大。
型玩具。
跳繩。
扔沙包。
玩沙玩大。
型玩具。
學習活動欣賞民歌：
正月十五那一天。
區(qū)域活動民間歌曲：
鬧元宵。
燈籠。
離園活動形體訓練，收拾衣物離園。
第二周教育活動計劃。
六、可利用的教育資源。
1、環(huán)境創(chuàng)設。
室內：主墻——為了給幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調動幼兒的積極性，我們?yōu)橛變哼x取了各式燈籠、煙花、鞭炮等道具。
活動區(qū)——語言區(qū)：收集有關元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。表演區(qū)：投放一些鼓、鑼、燈籠等供幼兒表演。美工區(qū)：投放一些橡皮泥供幼兒操作。
2、家長參與——鼓勵家長參加這一活動中來，向老師、幼兒介紹元宵節(jié)的不同風俗習慣。
3、社區(qū)與社區(qū)資源的利用——組織幼兒到鐵山公園參觀元宵節(jié)燈展。
七、主題探究活動展開與生成。
活動一：民間文學——兒歌《鬧元宵》活動形式：集體。
活動二：認知活動觀燈會活動形式：小組。
活動三：民間故事——《十五鬧正月元宵》活動形式：集體。
活動四：民間故事——《燈謎的故事》活動形式：集體。
活動五：民間文學——兒歌《元宵數(shù)花燈》活動形式：集體。
活動六：民間歌曲《鬧元宵》活動形式：集體。
活動七：民間歌曲《賣元宵》活動形式：集體。
活動八：民間美術折紙《燈籠》活動形式：小組。
活動九：民間美術《移動的花燈》活動形式：小組。
活動十：民間食品制做——元宵活動形式：小組。
活動十一：民俗活動——舞龍活動形式：小組。
活動十二：民俗文化——賞花燈、猜燈謎活動形式：集體。
活動一。
民間文學——兒歌《鬧元宵》。
活動形式：小組。
一、活動目標。
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
2、學習兒歌《鬧元宵》，了解其內容。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
二、活動準備：
錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
三、活動過程。
1、引導幼兒觀看錄象片，。
2、教師示范朗。
3、領幼兒朗誦。
讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動二：
觀燈會。
活動形式：集體。
一、活動目標。
1、讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習慣。
2、引導幼兒成分體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質。
二、活動準備。
1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認識；請家長為幼兒準備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。
2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。
3、元宵、花燈掛圖各一幅。
三、活動過程。
1、憶元宵。
出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。
（1）看了這幅圖想起什么事情。
（2）元宵是用什么做的？吃起來什么味？
（3）元宵表示什么意思？
2、觀燈會。
（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細觀看燈的顏色、形狀幾特點。
（2）幼兒自由結伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點，然后請同伴到燈會中找出它。
（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導，是幼兒懂得相互關心和照顧。
3、總結性談話。
活動三：
民間故事——《十五鬧正月元宵》。
活動形式：集體。
活動目標。
通過故事學習，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關風俗，發(fā)展幼兒的口語表達能力。
活動準備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看掛圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。
4、分組游戲。
活動延伸。
請家長帶領幼兒參觀十五燈展。
活動四：民間故事——《燈謎的故事》。
活動形式：集體。
活動目標。
通過看圖講述更進一步的了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷。
活動準備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看掛圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。
4、分組游戲。
活動五：
民間文學——兒歌《元宵數(shù)花燈》。
活動形式：集體。
活動目標。
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣。
2、學習兒歌《元宵數(shù)花燈》，了解其內容。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
活動準備。
1、事先讓幼兒觀看燈展，了解一些燈的知識。
2、各種花燈及圖片。
活動過程。
4、引導幼兒觀看花燈。
5、教師示范朗誦。
6、領幼兒朗誦。
7、讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動六：
民間歌曲《鬧元宵》。
活動形式：集體。
活動目標。
1、讓幼兒了解正月十五鬧花燈，舞獅子、扭秧歌等民間習俗。
2、注意唱準附點音符，學會聽前奏、間奏。培養(yǎng)幼兒的樂感和節(jié)奏感。
元宵節(jié)活動總結中班篇九
【活動地點】中班級部各班教室及走廊大廳。
【活動主持】中班各班教師。
【活動對象】中班全體幼兒。
【活動目的】。
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
【活動準備】。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。
3、輕音樂《致愛麗絲》等。
4、布置好活動場地。
【活動過程】。
一、開場白(以輕音樂為背景音樂)。
小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的.嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)。
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。(放輕音樂致愛麗絲)。
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學習分享。)。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結元宵活動。
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看和學習。
九、賞花燈、猜燈謎。
小朋友們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會干什么?(賞花燈、猜燈謎)回答得真好，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。
【活動結束】。
本次活動到此結束。祝大家元宵節(jié)快樂!
元宵節(jié)活動總結中班篇十
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習俗。瞧，新硯池那熱鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長的`巧手組合下，變成了一盞盞獨具創(chuàng)意的元宵燈，形狀各異、應有盡有。
這次的活動既增進了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動手動腦的能力；也讓家長和幼兒加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感受元宵節(jié)的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
元宵節(jié)活動總結中班篇十一
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，為了進一步讓幼兒對祖國的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識、傳統(tǒng)習俗有進一步的認知和體會，淖毛湖開發(fā)區(qū)豫新雙語幼兒園處處張燈結彩充滿了節(jié)日氣氛，進一步增進家長、孩子、幼兒園之間的情感，20xx年xx月xx日星期四我園開展了“元宵喜樂會”活動。
傳統(tǒng)的民俗習情讓幼兒對元宵佳節(jié)有了新的注解，全園幼兒共同分享了元宵，元宵大多是用糯米面包糖餡制成的，元宵象征著團圓和睦、生活幸福甜美。體現(xiàn)了幼兒在我園的生活開心、幸福、快樂成長每一天。
民俗文化蘊藏著寶貴的教育資源，教師們抓住了這一契機營造了濃濃的節(jié)日氛圍，設計了豐富多彩的活動，讓家長孩子們感知了元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，感受民族文化、了解傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)孩子們的民族自豪感。
元宵節(jié)活動總結中班篇十二
熱鬧的春節(jié)后，大家又迎來了另一個傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。為了慶祝這一重要的節(jié)日，干巷幼兒園在工會的精心組織下，開展了全體教師“包湯圓慶元宵”活動。
3月xx日中午，在園工會主席陸惠紅老師的帶領下教師們、營養(yǎng)員們就開始為做湯圓做起了準備：有的在仔仔細細和面粉、有的在叮叮當當?shù)淖鲳W、還有的在洗洗涮涮。在一切準備就緒后，所有的老師們開始包起了湯圓。會的老師輕輕松松就包好了一個，不會的老師也不甘示弱認真地請教。尤其是有經(jīng)驗的營養(yǎng)員向年輕教師們現(xiàn)場：先捏邊緣，再捏中間，成碗狀后放入餡再封口……在大家有說有笑的歡樂氛圍中、在彼此互相幫助下，很快的一個個圓圓的湯圓就包好了。
當教師們吃著代表團團圓圓的湯圓時，每個人的臉上都洋溢著開心、幸福的笑容，每個人的心中也充滿了對新一年的美好期望。
元宵節(jié)活動總結中班篇十三
在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹落實縣教體局、縣文明辦有關通知精神，大力弘揚傳統(tǒng)文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，由于領導重視，周密部署，積極活動，取得了較好的成績。現(xiàn)將有關工作開展情況總結如下。
一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色，工作總結《元宵節(jié)主題活動總結》。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。
1.創(chuàng)編“節(jié)日小報”。結合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，并辦出“節(jié)日小報”，對學生的作品進行了展評。
2.開展公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3.開展春節(jié)送溫暖活動。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經(jīng)濟困難學生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去了新春的祝福。
4.參加春節(jié)文娛活動。我校組織學生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學
生的節(jié)日文化生活，增強了學生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深了學生對我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解。
二、主要做法
1.加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。
3.收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處，由教導處進行統(tǒng)一的評選，并組織部分學生對參展優(yōu)秀作品進行評獎，集中表彰。
通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
永 豐 中 心 小 學
20xx年2月15日
元宵節(jié)活動總結中班篇十四
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月6號我們高村幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動。
在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。
這次元宵慶?；顒?，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創(chuàng)新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。
紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結、劈劈啪啪的紅鞭炮??營造了一個紅紅火火 的年、熱熱鬧鬧的節(jié)。 放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈??無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我園特邀請家長和孩子們一起在園內同慶 —— “元宵” 這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為 了體現(xiàn)中國人對傳統(tǒng)民間習俗的了解，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節(jié)的 愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次《游園活動》元宵 親子同樂活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大 大的'中國結、 各種各樣的燈籠 (幼兒和家長利用廢舊材料自制) 歡快地音樂?? 、 讓你在不知不覺中就沉浸到“元宵”的快樂氛圍之中。
以下是本次元宵節(jié)活動 的總結：
一、 活動的主題突出、計劃詳細
本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動，讓大班的哥 哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的 弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的 活動是第一次，也是大膽的一次，因為全園那么多的孩子、那么多的家長，一 起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。 另外本次的活動計劃詳細，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井 然有序進行活動。
二、 團結一致、分工協(xié)作
這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次 次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家長進行收集，為幼兒園 開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩 子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內，大家分工協(xié)作， 為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細。
三、 活動促進了幼兒園的發(fā)展
這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的 行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象， 要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次 的活動大家配合的默契，取得了成功。
四、 不足之處
任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情 太高，參與的人太多，使得隊伍拉的很長;當各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽 不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調動起來。
雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉 上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情 支持與贊揚。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要 在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想 象空間的機會。提供給孩子參與、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快 樂在自己身邊。 這次元宵慶祝活動，以親子聯(lián)歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的 關系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小 的關愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內容，創(chuàng)新各個活 動形式，相信以后的活動將會越辦越好。
元宵節(jié)活動總結中班篇十五
新春期間，我們村委圍繞“我們的節(jié)日?春節(jié)、元宵節(jié)”主題，認真制定《xx村委會“我們的節(jié)日?春節(jié)、元宵節(jié)”活動方案》，做實傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日的各方面工作。通過系列活動，使社區(qū)廣大市民度過了一個安全健康的新春佳節(jié)?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化。元宵佳節(jié)是每年的`第一個月圓，家人團圓的節(jié)日，自古就有吃湯圓，猜字謎等傳統(tǒng)活動。
如何讓村里居民過上一個喜慶祥和的佳節(jié)，引導和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們村委本階段的主要工作。社區(qū)認真制定《xx村委會“我們的節(jié)日?春節(jié)、元宵節(jié)”活動方案》，精心策劃，科學分工，確保了“我們的節(jié)日?春節(jié)、元宵節(jié)”活動有序開展。
1、統(tǒng)一思想，加強領導。
我社區(qū)要把“春節(jié)、元宵節(jié)”活動作為精神文明建設的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
社區(qū)充分利用墻報、標語、板報等采取多種形式和途徑，進行宣傳，引導居民文明祭祀，進一步倡導文明新風，把節(jié)日氛圍造濃。
元宵節(jié)活動總結中班篇十六
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在校領導的統(tǒng)籌領導和各位老師的大力配合下更是在以往活動的`基礎上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結如下：
本次活動經(jīng)過了兩周精細的策劃準備，場地、人員、各項任務都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼模诓聼糁i活動開始前給學生介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。
活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔。
此次活動設置了學生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學生的繪畫作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學生美術創(chuàng)作的興趣，也給了學生得到肯定的自豪感。
元宵節(jié)活動總結中班篇十七
分類：主持詞。
女：辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵!
男：各位來賓、朋友們!
合：晚上好!
男：今晚，我們在這里舉辦鬧元宵晚會。讓我們用動聽的歌聲、精彩的朗誦、優(yōu)美的舞姿，歌頌甜蜜的生活，憧憬美好的未來!
女：首先，有請市委書記作新春致詞，并宣布晚會開始!
男：有請!
食品，如：粽子、餃子、年糕、元宵。說說你元宵節(jié)最愛吃的是什么?
(女)當然是元宵啦!這香甜的元宵里，不僅有對甜蜜幸福生活的憧憬，還有對親人濃濃的美好祝福。
(男)說的太好了!請欣賞歌曲《賣湯圓》演唱：畫兒。
(男)我從萬里冰封的北國走來，捎上林海沉實的氣度，捎上雪原壯闊的胸懷;(女)我從玲瓏秀美的江南走來，唱著輕柔婉轉的采蓮曲，穿過風華絕代的古琴臺。
(男)我走來，為了與你的約定;我走來，為了鮮花的盛開。相逢是一首最美的歌，相逢是一首最真的詩。
(女)我走來，為了那段情緣，我走來，任憑心潮澎湃。緣分是一幅最美的畫，緣分是一章經(jīng)典的文。
(男)友情如酒，歌聲如海!朋友，干杯!
(女)友誼長存，真情不改!朋友，干杯!
(男)請欣賞美文《三杯酒》朗誦：夢邀無語。
(男)朋友們!在這歡樂的節(jié)日里，讓我們踏著春天的腳步，和著歡快的節(jié)怕，共同祝愿我們的祖國--風調雨順、人壽年豐!請欣賞歌曲《祖國你好》演唱：(女)當北國還是白雪皚皚的銀妝世界，南疆早已是草長鶯飛，鳥語花香。元宵佳節(jié)之際，讓我們走進彩云之南，品位一番那綿綿的云南雪。請欣賞美文：《云南雪》作者：朗誦：
(男)今夜，我想你到無法入睡，那思念的火越來越烈，快要把我燒得崩潰。我是一只寒號鳥，在感情的冬季隨風飄搖。愛人啊，在春天回來前我要把你找到。請欣賞歌曲《寒號鳥》演唱：
(女)冬去春來，春天的草原翠草叢生，不知名的小花爭奇斗艷;藍藍的天空白云飄，馬兒嘶鳴牛羊兒叫總想看看你的笑臉，總想聽聽你的聲音;總想住住你的氈房，總想舉舉你的酒樽。我和草原有個約定，相約去尋找共同的根。請欣賞：歌曲《我和草原有個約定》演唱：
(男)我夢中的月亮在水中。那是一條日夜流淌的小河，長長的，窄窄的，玉帶一樣穿行在草叢和林中。在夜晚，當月光舒緩地投向那一片水中的時候，小河就是那銀河遺忘了九天。請欣賞美文《我心中的月亮》，作者：朗誦：
(女)友誼是橋，茫茫人海，風雨人生，使兩顆孤寂的心不再寂寞;友誼是緣，是一種相知、相惜、相互理解的真摯情感，使世界變得美麗。請欣賞美文《友誼是緣》作者：北落師門朗誦：
(男)春天來了!我將與誰共度春天?裙兒輕輕飛還在眼前，我已經(jīng)開始想念;你的裙兒輕輕飛，越飛越遠，飛出了我的視線，愛與愁密密綿綿，回不到從前。請欣賞歌曲《裙角飛揚》演唱：
(女)春天來了!迎春花以她特有的姿態(tài)和擁抱春天的胸懷早早地開放了.黃色的花蕾和花瓣在缺乏色彩的冬天靜靜地綻放出一種喜悅和風情.在迎春花盛開的季節(jié)里,我遇到了春天的守門人.在言語失去色彩的世界里,我聽到了自然之聲和生命的旋律.請欣賞美文《迎春花》作者：朗誦：
(男)守望一冬的瑞雪，在開春最初的日子里飄然而至。而在溪畔、泉邊、草叢、林間，處處已可聞到大地深處初春的絮語。請欣賞美文《黃山春雪隨想》朗誦：
(女)歲月隔不斷我對你的思念，我祈禱那沒有痛苦的愛;我祈禱留下孤獨的我，走向天涯走向海角。我象那一只火鳥無聲地燃燒，我要唱那那一首歌謠，伴我天涯海角。請欣賞歌曲《我祈禱》演唱：
(男)走在人生的路上，人們時常會涌動著一種叫作掛念的情感。有人說思念很痛苦,可我卻覺得思念如瑰麗的詩，如甜蜜的夢，如香醇的酒!它讓我不再孤獨寂寞。思念你的感覺很美很美，掛念你的感覺真的很美很美請欣賞美文《掛念》作者:朗誦：
(女)在我國的戲曲舞臺上，開放著許多絢麗的奇葩。評劇是我國北方流傳的一大劇種。辛鳳霞、趙麗蓉、小沙玉雙是朋友們耳熟能詳?shù)拿?。接下來請欣賞評劇《劉巧兒》演唱：
(男)網(wǎng)的'那端走來漂亮的你，網(wǎng)的這端走來瀟灑的我。于是一顆愛的種子悄然的萌發(fā)。但這種超越友情、跨越時空的愛戀卻難以逾越現(xiàn)實的阻隔。我在這端深深地把你凝望，你在那端默默地把我思念。正是“真愛無言、大愛無聲”!請欣賞美文《大愛無聲》作者：朗誦：
(女)金雞鳴唱送祥瑞，玉犬歡騰納新福;辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵!朋友們，新的一年向我們走來，新春向我們走來!讓我們共同祝愿明天更美好!請欣賞對誦《祝愿明天更美好》作者：朗誦：
(男)并蒂的花兒競相開放，比翼的鳥兒展翅飛翔，迎著那長征路上戰(zhàn)斗的風雨，為祖國貢獻出青春和力量。
親愛的人啊攜手前進，攜手前進，我們的生活充滿陽光。請欣賞歌曲《我們的生活充滿陽光》，演唱：
【結束語】(《難忘今宵》音樂中)。
男：朋友們，晚會就要結束了!我們舉辦這臺晚會，不僅是為了豐富節(jié)日生活，增進友誼;也是為了凈化網(wǎng)絡聊天環(huán)境，打造溫馨綠色家園。感謝來賓、朋友們的光臨!感謝所有晚會工作人員和演員的辛勤努力!謝謝!
女：我們愿意和您一道，共同創(chuàng)造美好的生活!在這歡樂的節(jié)日里，讓我們共同祝福祖國--風調雨順、繁榮昌盛!
男：祝福朋友們--新春快樂、吉祥如意!晚會到此結束!來賓們、朋友們，晚安!
分類：主持。
元宵節(jié)活動總結中班篇十八
紅星海一區(qū)物業(yè)服務中心在這美好佳節(jié)即將到來之際，聯(lián)合社區(qū)提前為廣大業(yè)主帶來了一場“品元宵、猜燈謎”的歡慶活動。
3月4日早上不到8點，紅星海一區(qū)的工程人員、管家等早早的來到了公司，為下午的猜燈謎活動布置現(xiàn)場，他們中有的吹氣球、有的掛條幅、有的粘貼謎面……現(xiàn)場不時傳來歡快的笑聲。經(jīng)過大家共同的努力，一片五顏六色的謎面墻瞬間呈現(xiàn)在眼前。
12:30業(yè)主陸續(xù)來到了現(xiàn)場，為了不讓業(yè)主有等待的煩惱，項目在這次活動中還安排了品嘗元宵的環(huán)節(jié)。物業(yè)的工作人員為業(yè)主煮好了元宵，送到業(yè)主手里，讓他們邊品嘗邊看謎面。這一環(huán)節(jié)，不但消除了業(yè)主等待的煩惱，還增添了同業(yè)主溝通的機會，有的業(yè)主同管家聊起了各地不同的元宵節(jié)習俗、有的告訴了我們元宵的制作方法、烹飪方法，有的還對這次活動提出了更好的建議，現(xiàn)場一片歡歌笑語，充滿了家庭溫馨的氣息。
13:00一區(qū)黃峰副經(jīng)理代表項目送上了大家衷心的祝福，在“紅星海物業(yè)、社區(qū)品元宵、猜燈謎歡慶活動”正式開始的一聲令下后，現(xiàn)場氣氛頓時火爆起來，所有業(yè)主立刻投入到猜燈謎的現(xiàn)場：有的業(yè)主思維敏捷，馬上猜出了謎底，高興的前去兌獎領取禮品元宵一代或煙花燈籠一個;有的業(yè)主陷入了沉思當中，在經(jīng)過用心思考得出答案后，業(yè)主不由有一種勝利的想法，更是邁著自豪的步伐前期領取戰(zhàn)斗的勝利品。
活動在大家的歡笑中結束了，但是我們紅星海一區(qū)為業(yè)主服務的工作沒有結束，為業(yè)主服務的熱情沒有結束。
最后，紅星海一區(qū)全體員工衷心的祝您及家人：20xx年健康、快樂、如意、幸福、成功、發(fā)財!
元宵節(jié)活動總結中班篇十九
我校積極落實《xx小學“我們的節(jié)日”——“元宵節(jié)日小報”活動通知》，為扎實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學生中開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：
以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內涵，引導學生在自辦“春節(jié)、元宵節(jié)日小報”的活動中認知民族傳統(tǒng)、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。
我校把學生自辦“節(jié)日小報”主題實踐活動納入學校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性?；顒臃桨敢唤?jīng)公布，活動負責人高校長及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動學生收集活動的相關資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學生通過?？蟆⑹殖瓐?、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進行收集工作。
因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養(yǎng)了學生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交春節(jié)小報作品近60多幅，每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對春節(jié)或元宵節(jié)的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
元宵節(jié)活動總結中班篇二十
一、自從20xx年開始參加商家的元宵節(jié)燈謎活動以來，每次都要作一總結，這次也不例外，不同的是，這次是以開篇，而不是以往的百貨大樓，去年我就對此作了一個伏筆，說以后將以為主，逐漸放棄百貨大樓。
燈謎活動是從正月十四開始的，一樓至四樓都有謎，一樓的大廳中央還有一巨型燈謎，是一幅畫謎，打一地域祝福語，猜中可得一條價值三百元的大胖頭魚。由于沒有標明字數(shù)，猜了幾次才將字數(shù)搞定，原來是四字。主持人說我已經(jīng)中了一字，另外三字要在畫中去找，每個景物代表一字?？墒钱嬛械木拔镉芯艂€，主持人說只有四個是有用的。我這才醒悟，原來是文字游戲，并非正統(tǒng)燈謎，而我猜到的那個字也是明顯露春的，因為畫上也有。主持人說作者是他們的總經(jīng)理，我只好向他們的總經(jīng)理說再見了。一樓掛了一長排的謎條。由于謎較多，每條謎我只看兩三秒，猜不到就看下條，走到頭也沒猜到幾條。在幾個方形柜臺的四周也掛滿了謎條，這里的謎難度適中。我看到了自己作的“園中改變舊模樣(節(jié)日)元旦”和“日落星出月當頭(民俗名詞)生肖”。還看到了謎人之間調侃的“受感動全是漢子(物理名詞)激光束”和“成績棒總是閑云(西游記地名)高老莊”，于是把這兩條猜了，因為其他人根本不可能知道漢子姓束，閑云姓莊，即使猜到，也是上百度查的，而且他們看到謎底后也會丈二和尚摸不找頭腦。猜中后得到的獎品有面巾紙、碳素筆、牙刷，還有袋裝的洗發(fā)水和護發(fā)素，雖然每件獎品的價值還不足一元，但畢竟不需購物，而且不限數(shù)量，可以盡情體驗到猜謎的樂趣。二樓東西各掛有一長排的謎條，西邊的謎有些難度，能秒的不多。東邊的謎以字謎和成語謎為主，大部分看過或是猜過，沒見過的也不難，幾乎都能秒。在這時就要有所選擇，因為猜謎的不止你一人，如果自己都猜了，別人就沒有機會了。于是，我有了三不猜，見過猜過的不猜，病謎不猜，謎語不猜。
三樓的謎主要是古詩句，還有少量字謎。字謎都能秒，古詩句能秒的不多。在我領獎的時候，一個老頭帶著他的孫子來猜謎，于是我只報了古詩句的底，放棄了字謎。如果我將字謎的底報出，那爺孫倆恐怕一條都猜不到。等我從四樓下來時，字謎只剩下兩條稍有難度的，說明那爺孫倆猜謎還可以。
四樓的謎同三樓一樣，也是古詩句加字謎，所不同的是，這里的字謎要難些，不過對我來說都能秒。我是在四樓第一個猜到燈謎的，估計也是最后一個，因為剩下的全是古詩句。猜古詩句最能體驗到猜謎的樂趣，但需要時間，而我一個回來坐車就要一個小時，實在沒有時間花費在這上面，不過我猜到在古詩句也有十多條。四樓好像只有我一個人猜到謎，難怪工作人員問我是干什么工作的。
在，可以感受到這里的員工態(tài)度非常和藹，可惜的是，自己離的太遠，不能來這里購物。
回到家里后，一數(shù)獎品，牙刷八個，洗發(fā)水二十多袋，碳素筆三十多管，面巾紙八十多袋，加在一起還不足150元，其實猜謎就是圖個樂趣，圖個年味。雖說謎都網(wǎng)上或書上的，而不是我們謎人原創(chuàng)的，但畢竟給我們節(jié)日增添的喜慶，這種做法，還是值得稱道的。
二、是xx地區(qū)元宵節(jié)燈謎活動搞的最好的一家。
xx商廈的活動最早，從正月十三開始，無須購物，但每人限猜三條。頭一天我猜了三條，工作人員說明天還可以猜，但第二天我去了。十五那天，我和夫人，還有一位朋友帶著兒子也來猜，但這時每人只能猜一條了，不過獎品換成了紙抽，比原來的魔術兜要好。我們各猜了一條。在這里又看到了我的那條“日落星出月當頭(民俗名詞)生肖”。
百貨和新天地只有十五那天有燈謎，但都需購物。百貨要求10元以上，一次可猜一條;新天地雖沒有金額限定，但那里可沒有便宜東西，而且限定只能猜一條，于是干脆就不去了，直接到百貨。由于謎過于簡單，猜謎和排隊的人都很多，雖說一眼望去可猜到好幾條，但最終只領了五份元宵，活動就結束了。
三、其他篇
從正月十三開始有燈謎，但需持會員卡購物，憑購物小票抓號，對號猜謎，每次貼謎30條，每人限猜一謎。還好我那條是“乘人不備”，我的一位同事趕上了一條民間謎語，我實在是幫不上忙，后來他打電話求助才猜到。獎品是燈籠?；丶液?，夫人說最好再猜一條，一個燈籠不喜慶，于是下午又去了。這次我沒有先抓號，怕碰上民間謎語或是歇后語、腦筋急轉彎之類的，因為我有最后猜骨頭的能力。最終剩下幾條，我猜了條“五句話”。
晚上，家里掛了一對燈籠。
去年聽說移動公司十五也有燈謎，但我去晚了，這次去個正著，活動才剛剛開始。由于謎過于簡單，我?guī)缀跏遣轮i領獎同時進行的。由于一人只限猜一條，我要等夫人、朋友及朋友的兒子來時再猜。但他們來時，已經(jīng)變成存話費50元才可以猜，由于大家暫時都不用存話費，只好到別處去猜。
百貨大樓從正月十三就開始有燈謎，但我十五那天才去。雖說沒有條數(shù)限制，但需購物30以上，憑購物小票猜謎，每次限猜一條。我早已厭倦了要票猜謎的這種形式，猜謎的樂趣全無，于是去了別處。十五那天，朋友和他的兒子領獎余興未盡，于是去了百貨。由于謎都掛了兩天，而且已接近中午，秒殺的早就沒了，剩下的不是標目過泛，就是倒吊的獨腳虎，還有標點謎，英文謎。朋友要了幾張票，猜了五條，大都是該標格未格的，領了五袋湯圓。
正月十五的猜燈謎活動結束了，總的印象是：市區(qū)不如縣城。市區(qū)沒有一家可以像興城那樣隨意的去猜，不是需要購物，就是有條數(shù)限制，猜起來總是覺得不過癮，但愿明年會有所改觀。
元宵節(jié)活動總結中班篇二十一
舉辦活動都少不了。
策劃方案。
在元宵節(jié)舉辦活動的時候策劃方案應該怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的元宵節(jié)。
活動總結。
相關資料，歡迎閱讀。
為了全面展示新區(qū)開發(fā)建設成果，激發(fā)廣大干部群眾建設“科學、魅力、和諧”新區(qū)的熱情，營造濃烈喜慶祥和的節(jié)日氣氛，新區(qū)黨工委、管委會決定于20xx年2月14日—22日舉行新區(qū)元宵節(jié)系列活動，本次系列活動包括彩車巡游展、大型群眾匯演、農(nóng)民文藝晚會、大型焰火晚會、濃情元宵贈湯圓活動等五項內容，現(xiàn)將有關事宜通知如下。
一、彩車巡游展。
(一)活動時間：2月16日—18日(正月十四至正月十六)。
(二)活動地點：康巴什新區(qū)城區(qū)。
(三)活動要求：哈巴格希街道辦事處、濱河街道籌建辦、青春山街道籌建辦，協(xié)調轄區(qū)內各大企業(yè)制作彩車，各辦事處協(xié)調制作彩車數(shù)量不得少于6輛，花車內容應反映康巴什新區(qū)的發(fā)展建設成果。
二、大型群眾匯演。
(二)活動地點：康巴什新區(qū)成吉思汗廣場。
(三)活動要求：哈巴格希街道辦事處、濱河街道籌建辦、青春山街道籌建辦各組織一支群眾隊伍參加匯演;新區(qū)各單位、各大企業(yè)要編排1-5個節(jié)目，人數(shù)較少的單位可聯(lián)合其他單位共同編排節(jié)目參加匯演;節(jié)目單務于1月22日前報送新區(qū)社會事業(yè)管理局。
三、農(nóng)民文藝晚會。
(一)活動時間：正月十五(2月17日)18:30—19:50。
(二)活動地點：康巴什新區(qū)成吉思汗廣場。
(三)活動要求：由哈巴格希街道辦事處負責組織編排農(nóng)民文藝晚會，節(jié)目內容于春節(jié)前編排完畢。
四、大型焰火晚會。
(一)活動時間：2月17日(正月十五)20:00。
(二)活動地點：康巴什新區(qū)成吉思汗廣場。
(三)活動要求：新區(qū)社會事業(yè)管理局負責焰火晚會安全操作監(jiān)控;新區(qū)公安分局及綜合監(jiān)察大隊負責現(xiàn)場安全警戒工作;新區(qū)消防大隊負責消防安全工作。
(一)活動時間：2月17日(正月十五)18:30至19：30。
(二)活動地點：康巴什新區(qū)成吉思汗廣場。
(三)活動要求：新區(qū)社會事業(yè)管理局負責指派專人為現(xiàn)場參與群眾免費發(fā)放元宵。
六、組織領導和職責分工。
工作職責：新區(qū)公安分局、綜合監(jiān)察大隊、交警大隊分別負責活動期間的場地安全保衛(wèi)和交通管制;新區(qū)消防大隊負責活動期間的防火安全;新區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局負責活動期間安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查;新區(qū)120急救中心負責各類突發(fā)醫(yī)療事件的應急處理。
八、保障措施和要求。
(一)本次活動由新區(qū)社會事業(yè)管理局總牽頭，各相關單位配合，各單位要加強組織領導、高度重視，對各項工作提早部署、認真研究，制定工作預案，確?；顒悠陂g各項工作萬無一失。
(二)公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衛(wèi)、交通管制方案，確保各項活動的安全;宣傳部門要積極宣傳報道，及時準確播發(fā)活動預告，讓廣大群眾踴躍參加。
(三)新區(qū)各街道辦事處、各單位、各大企業(yè)要組織本轄區(qū)群眾，本單位干部職工、企業(yè)員工積極參與各項活動，營造喜慶、祥和、濃烈的節(jié)日氛圍。
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵?6?1猜燈謎”文化活動，擬訂。
活動方案。
如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵。
二、活動時間：20xx年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00。
三、活動地點：一樓同仁廳會議室。
四、活動準備：
1、2月17日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月17日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月17日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。
3、猜對一條。
謎語。
兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元。
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元。
3、禮品200份，4元×200=800元。
合計費用：約1000元左右。
人力資源部。
一、指導思想。
xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。
二、活動安排。
2月15日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。
(一)比廚藝。
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。
(二)煮湯團。
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語。
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。
元宵節(jié)活動總結中班篇二十二
為了豐富職工的文化生活，增加團隊的凝聚力，促進員工之間的'相互交流，我司于20xx年2月22日舉辦了“20xx年元宵節(jié)活動”?；顒右呀Y束，現(xiàn)做如下總結。
1、活動的組織關于工具的組織及場地的布置。
（1）要改正的地方：做這項工作的時候是大家一起參與的，有的人完成一項任務之后，往往不知道下面該干什么，總是問組織人，而此時組織人也在進行自己的工作，這樣不僅打亂了別人的工作，也可能使工作做的不到位，要進行二次返工。這樣的結果就是，人員很累，效率很低。
（2）今后的改正方法：采取總負責人總負責制。總負責人在活動計劃中就把每個活動組織人的職責寫清楚，計劃通過后，每個組織人按計劃的時間完成自己的任務，最后向總負責人匯報，發(fā)現(xiàn)問題后及時改正。不能出現(xiàn)“做了沒有”，“我以為誰誰誰做了”這樣的問題。要做到職責清晰。如自己中途遇到突發(fā)事件，需做別的工作，要及時告知負責人，并進行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個人員的積極性，還能夠提高配合效率。最終達到人員不累，效率很高的結果。
2、活動進行中應急措施及活動臨時變動的問題。
20xx年2月22日的活動中發(fā)生了三個問題：
（1）活動開始前，廠里來貨，需要有人卸貨，這是一個突發(fā)的狀況，對活動的進行產(chǎn)生了一定的影響。
（2）在進行“猜燈謎”的活動時，原定的比賽規(guī)則在實施過程中效果不是很好。后聽取了現(xiàn)場領導及員工的方法，才使比賽順利的完成了。
今后改正的方法：不適應的比賽規(guī)則在今后其它的比賽中將不再使用，對于新的比賽規(guī)則在今后的活動中首先推行，并及時做調整以及改正。
（3）在計劃公布之后，比賽報名截止之前，唱歌比賽報名的人員不足3人，這樣就及時改變了方案，不采取比賽的形式而是大家自由參加。
今后改正的方法：當事先準備好的比賽遭遇執(zhí)行不下去的情況時，要及時改變策略。這種策略應該是組織人員在做計劃的時候進行討論過的并且結果一致認同的。
首先，此次活動我是做為一名協(xié)助人員來參加組織的，并且也是第一次這么深入的接觸這些事情，學習到了很多的東西，同時也感覺到了在組織活動中，自己對于整個活動的大脈絡沒有一個清晰的認識，導致了在工具的組織及場地布置時有些手忙腳亂，沒效率。其次，在參與最初計劃時沒有考慮時間的問題，我個人覺得項目有些多了，一天下來有點累，最后大家的積極性不高了。最后，在整個組織活動開始之前，應確定，總負責人、負責人、及組員，讓每個人能夠明了自己的身份，自己的責任，為以后分工做一個劃分，避免產(chǎn)生矛盾，還可以提高效率。當然，對于我自身來說要學習的東西還很多，希望借此機會能夠豐富自己的工作經(jīng)驗，增加自己的知識，增強自己的能力。
元宵節(jié)活動總結中班篇二十三
元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶?；顒油葡蛴忠粋€高潮，成為世代相沿的習俗。因此，借著這一節(jié)日，xx幼兒園元宵節(jié)系列活動在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。
為了讓元宵節(jié)賞燈更加有意義，托班以及小班的家長和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的孩子們進行賞燈評比，選出我們的“花燈小明星”。在活動中，孩子們感受到節(jié)日的氣氛，體驗到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
湯圓意味著新的一年合家幸福，團團圓圓，所以是正月十五元宵節(jié)必備美食。這不，看中班的孩子們動手忙活起來了！
“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農(nóng)歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。大班的孩子在老師的帶領下猜對了一個又一個的燈謎，成為我們的`“燈謎小能手”。
孩子們吃著自己親手做的湯圓，別提多香了！團團圓圓過元宵，帶著祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節(jié)節(jié)慶畫上圓滿的句號，為新年開啟一個幸福的開端。
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