專題策劃方案范文（19篇）

在日常生活中，我們常常需要制定方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。為了實(shí)現(xiàn)最佳效果，我們需要精心設(shè)計(jì)方案的細(xì)節(jié)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

專題策劃方案篇一

為深入貫徹落實(shí)《xx區(qū)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校青少年學(xué)生文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，促進(jìn)我校教育現(xiàn)代化發(fā)展，以創(chuàng)建“全國(guó)青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結(jié)合青少年學(xué)生思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動(dòng)家庭、社會(huì)文明建設(shè)，為建設(shè)平安和諧繁榮優(yōu)美寶安提供人文基礎(chǔ)。

通過(guò)創(chuàng)建“全國(guó)青少年文明禮儀教育基地”專題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動(dòng)有機(jī)融入“民族精神代代傳”的養(yǎng)成教育中，全面提升青少年學(xué)生的文明素養(yǎng)。依托家長(zhǎng)學(xué)校開展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)，強(qiáng)化廣大家長(zhǎng)文明禮儀行為，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)各項(xiàng)家庭教育活動(dòng)實(shí)效，進(jìn)一步營(yíng)造和諧校園，共建文明校園，為培養(yǎng)21世紀(jì)德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格的“五好小公民”做貢獻(xiàn)。

成立xx區(qū)上芬小學(xué)創(chuàng)建“全國(guó)青少年文明禮儀教育基地”領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)文明禮儀教育基地創(chuàng)建各項(xiàng)工作。

學(xué)校將以“文明禮儀伴我行”為主題，以知禮、學(xué)禮、行禮為主要內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)、形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。

1、訂購(gòu)、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。

2、觀看青少年文明禮儀影視教材，組織學(xué)生利用班隊(duì)課觀看，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

3、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)月”，大力宣講《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》等養(yǎng)成教育內(nèi)容。

4、開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等宣傳文明禮儀，營(yíng)造“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民”濃厚氛圍，力求達(dá)到借助多途徑宣傳觸動(dòng)學(xué)生心靈的效果。

5、結(jié)合民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)檢查、全國(guó)道德模范先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)等內(nèi)容開展師德師風(fēng)相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新時(shí)代教師教育教學(xué)文明禮儀規(guī)范，切實(shí)發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強(qiáng)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。

1、學(xué)生對(duì)“文明”有觸動(dòng)，有激情后，讓學(xué)生走進(jìn)生活，用發(fā)現(xiàn)的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”，用心搜尋，并用筆和照相機(jī)記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內(nèi)心的觸動(dòng)，通過(guò)中隊(duì)閱覽會(huì)和學(xué)校廣播站“第一現(xiàn)場(chǎng)”欄目交流所記錄下的“不文明之舉”和“文明之舉”，突出宣揚(yáng)“文明之舉”。

2、學(xué)校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個(gè)人攝影展的形式進(jìn)行全校展示。（注：充分保護(hù)學(xué)生自尊心，“不文明之舉”的照片只出現(xiàn)不文明行為，不出現(xiàn)人物頭像）

3、根據(jù)自己的搜尋結(jié)果，完成一張調(diào)查表。通過(guò)調(diào)查表中的明顯對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中雖然仍有個(gè)別不文明的現(xiàn)象，但文明現(xiàn)象更是無(wú)處不在。

4、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明和諧社會(huì)的良好氛圍。

1、借助各媒介搜集文明人物先進(jìn)事跡，以“走進(jìn)文明禮儀榜樣”為主題的班會(huì)課，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)文明榜樣的先進(jìn)事跡，樹立心中的文明形象。

2、整理、反饋用照相機(jī)記錄下的“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報(bào)，并以中隊(duì)為單位進(jìn)行個(gè)人、集體展示。

3、家庭文明調(diào)查：家長(zhǎng)列舉孩子的文明之舉后，寫上自己對(duì)孩子的文明寄語(yǔ)。并通過(guò)此調(diào)查促進(jìn)家長(zhǎng)成為孩子文明的監(jiān)督員的同時(shí)，還成為孩子學(xué)習(xí)文明禮儀的好榜樣。

4、綜合家庭文明調(diào)查、文明使者調(diào)查及各中隊(duì)文明之星評(píng)比，以年級(jí)為單位評(píng)選出校園文明之星。（利用國(guó)旗下教育活動(dòng)時(shí)間，表彰校園文明之星，樹立學(xué)校文明學(xué)生榜樣，并讓校園文明之星代表以親身經(jīng)歷、親身感受宣傳文明，號(hào)召文明。

5、通過(guò)開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀教育活動(dòng)中的階段成果。

1、借打造德育品牌電視欄目“快樂(lè)大體驗(yàn)”——以“快樂(lè)大體驗(yàn)！你行，我行，大家行！”為口號(hào)的“文明形象大使”競(jìng)選的契機(jī)，充分發(fā)揮大隊(duì)干部能力，充分利用現(xiàn)代演播廳的傳播功能，透過(guò)競(jìng)選掀起校園文明熱潮，深入全校學(xué)生心靈。讓學(xué)生在實(shí)踐中以“身”體之，以“心”驗(yàn)之，以生活實(shí)踐為基礎(chǔ)，把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，打造我校體驗(yàn)式德育各項(xiàng)工程，培育“五好”小公民。

每月確定“五好”小公民的初期培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)圍繞每月開展的以“第一關(guān)：文明知識(shí)搶答賽”、“第二關(guān)：幫扶同學(xué)收集感言賽、調(diào)查自己成長(zhǎng)帳單收集家長(zhǎng)感言賽、網(wǎng)絡(luò)故事或網(wǎng)絡(luò)感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關(guān)：現(xiàn)場(chǎng)擂臺(tái)賽”等關(guān)口評(píng)選“文明形象大使”，以此培養(yǎng)學(xué)生的“小伙伴”意識(shí)、“小幫手”意識(shí)、“小標(biāo)兵”意識(shí)、“小衛(wèi)士”意識(shí)、“小主人”意識(shí)。

2、組織開展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠(chéng)信待人”、“讀名著、頌經(jīng)典”“關(guān)愛留守兒童，共筑愛心彩虹橋”、“爭(zhēng)當(dāng)愛心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭(zhēng)當(dāng)校園之星”、“安全警鐘時(shí)時(shí)敲”、“法伴我成長(zhǎng)”、“送溫暖，獻(xiàn)愛心”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題系列活動(dòng)，并有機(jī)融入文明禮儀的要求，讓廣大學(xué)生的日常言行都體現(xiàn)文明禮儀，并在長(zhǎng)期的實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮儀的行為習(xí)慣。

3、組織開展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)服務(wù)”等相關(guān)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。

4、借學(xué)校創(chuàng)建全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地契機(jī)，通過(guò)校園文明禮儀模范中隊(duì)的評(píng)比，強(qiáng)化文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，營(yíng)造“靜”的校園氛圍。

1、組織學(xué)生開展文明禮儀社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，在各項(xiàng)校外教育活動(dòng)中體現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生的文明風(fēng)尚，將學(xué)校文明帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)家庭，發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。每位學(xué)生都將成為金色校園廣播電臺(tái)第一現(xiàn)場(chǎng)欄目的小記者，及時(shí)記錄參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的“文明之舉”與“不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學(xué)交流文明觀點(diǎn)。并通過(guò)觀看星光電視臺(tái)依據(jù)“第一現(xiàn)場(chǎng)”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強(qiáng)學(xué)生踐行文明禮儀的自覺(jué)性。

2、分別向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《xx區(qū)中小學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問(wèn)卷》，了解活動(dòng)前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實(shí)效。

3、根據(jù)學(xué)生和班級(jí)開展文明禮儀教育活動(dòng)情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競(jìng)賽內(nèi)容，組織學(xué)生參加“全國(guó)青少年文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)”，結(jié)合競(jìng)賽、調(diào)查表反饋等情況組織評(píng)選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊(duì)”，樹立典范，提高文明禮儀教育實(shí)效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國(guó)文明禮儀之星”的評(píng)選。

專題策劃方案篇二

加分“瘦身”

1.重要性:這一選題的大背景是高中生高考,高考是國(guó)家選拔人才,劃分階

層進(jìn)行社會(huì)分流的重要手段。由于階層固化,這個(gè)功能日益削弱,但對(duì)于窮二代仍有意義!高考改變命運(yùn),高考創(chuàng)造未來(lái)。這個(gè)問(wèn)題的重要性是不言而喻的。不論在何時(shí)何種背景下進(jìn)行討論,都會(huì)有新的內(nèi)容和值得討論的問(wèn)題。

2.創(chuàng)新性:對(duì)于“高考加分規(guī)則”這樣一個(gè)由來(lái)已久的社會(huì)問(wèn)題,大多媒體都進(jìn)行過(guò)相關(guān)的事件報(bào)道,甚至策劃過(guò)新聞專題。最近高考加分規(guī)則有變,所以此次主題設(shè)定為高考加分“瘦身”,跟進(jìn)高考加分的相關(guān)問(wèn)題。

3.價(jià)值性:高考加分政策是高考中的特長(zhǎng)生加分政策,是為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。參加高考的學(xué)生擁有體育、文藝等方面的專長(zhǎng),又經(jīng)過(guò)了專業(yè)部門的測(cè)試,在考試成績(jī)之外給予一定的加分,是在目前應(yīng)試教育體制下,鼓勵(lì)學(xué)生注重全面素質(zhì)提高的一項(xiàng)措施。由于存在一定的不公平性,引起社會(huì)的議論,有沒(méi)有取消的必要?而這個(gè)變化具體是什么具有探討價(jià)值和借鑒意義。

1.圖片新聞報(bào)道(有關(guān)高考“取消”和“反對(duì)取消”的漫畫);

2.特別關(guān)注(教育部回應(yīng)高考確定、全國(guó)人大代表炮轟高考加分等相關(guān)報(bào)道);

3.高考加分政策(討論高考加分有沒(méi)有取消的必要性);

5.我國(guó)不同地區(qū)對(duì)于“高考加分”政策的調(diào)整;

6.評(píng)論分析

布局:

文字類:

1.特別關(guān)注、評(píng)論分析、觀點(diǎn)熱議中的新聞;

2.各地動(dòng)態(tài)中的文章。

圖片類:

1.圖片新聞中選取相關(guān)新聞圖片(最好是有沖擊力或者引人思考的)

2.觀點(diǎn)熱議圖片展現(xiàn)其對(duì)比關(guān)系,增加視覺(jué)美感,更直觀。

專題策劃方案篇三

二、活動(dòng)目的。

三、活動(dòng)時(shí)間。

__x年__x月__x日。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

__x某某某地點(diǎn)。

五、活動(dòng)主題。

兒童淘氣堡樂(lè)園開業(yè)大酬賓。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

2、禮品贈(zèng)送(預(yù)算2元/件的小玩具)。

3、辦卡優(yōu)惠。

年卡:原價(jià)1280元,現(xiàn)價(jià)980元,立省300元。

歡樂(lè)卡:辦300元12次卡,當(dāng)天辦卡可多贈(zèng)送3次。

4、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。

當(dāng)天辦卡者可參與幸運(yùn)抽獎(jiǎng),中獎(jiǎng)率為100%。

b、二等獎(jiǎng)價(jià)值200元益智玩具400元。

c、三等獎(jiǎng)價(jià)值100元遙控玩具500元。

d、幸運(yùn)獎(jiǎng)價(jià)值5元公仔2500元。

(a:1名b:2名c:5名d:不限)。

七、前期準(zhǔn)備。

(一)、宣傳:前期宣傳的方式和具體操作。

2、小區(qū)入戶宣傳:。

3、傳單派發(fā):。

可安排兼職提前2-3天在路口、鬧市區(qū)或沿街散發(fā)。

4、報(bào)紙夾帶宣傳單頁(yè):。

發(fā)布內(nèi)容:。

b、優(yōu)惠活動(dòng)內(nèi)容。

c、樂(lè)園的相關(guān)信息,文化內(nèi)涵為主。

d、有關(guān)參與開業(yè)抽獎(jiǎng)參與方法及禮品發(fā)放的信息。

夾帶媒體:《__報(bào)》。

發(fā)布數(shù)量:×萬(wàn)份。

5、手機(jī)短信平臺(tái)的開業(yè)預(yù)告。

6、城市少兒頻道宣傳。

可以跟當(dāng)?shù)氐纳賰侯l道、廣播電臺(tái)合作,進(jìn)行開業(yè)宣傳。

7、公交車、出租車的后窗玻璃廣告推廣。

1、戶外的布置。

a、大樓懸掛祝賀語(yǔ)直幅若干條;(具體口號(hào)待議)。

c、樂(lè)園路邊可以插上一些彩旗。

2、入口的布置。

b、入口處設(shè)置大型充氣拱門1座,雄偉壯觀,拱門上面粘。

專題策劃方案篇四

軍訓(xùn)時(shí)間：9月1日― 3日（共3天）

xxx總隊(duì)九龍坡區(qū)支隊(duì)第一中隊(duì)

組長(zhǎng)：王和平王雅梅

副組長(zhǎng)：帥豪張攀譚勁松田方見李國(guó)義

成員：張靜張幫文曾潔瓊

初20xx級(jí)全體班主任和體育教師

（附件一）

（附件二）

（附件三）

1.初20xx級(jí)全體新生必須參加軍訓(xùn)（身體原因等特殊情況除外），并且一切行動(dòng)聽從指揮、服從命令。

2.因特殊原因不能參訓(xùn)的學(xué)員須家長(zhǎng)申請(qǐng)、班主任審批，同時(shí)全程觀摩訓(xùn)練。

3.初20xx級(jí)全體班主任和體育教師全程觀摩訓(xùn)練，并做好觀摩記錄，掌握學(xué)生情況。年級(jí)組牽頭、班主任參與，切實(shí)做好后勤服務(wù)。

4.尊重教官，服從管理和指揮。

5.參訓(xùn)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)作息制度，因故請(qǐng)假必須事先向班主任和教官報(bào)告。

6.振奮精神，保持高昂的士氣和斗志。

7.同學(xué)之間相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)員。

8.軍訓(xùn)期間違紀(jì)學(xué)員，學(xué)校將依規(guī)從重處理。

1.保持積極樂(lè)觀的心態(tài)去迎接、接受軍訓(xùn)。心理疲憊是導(dǎo)致身體疲勞的根本原因。

2.軍訓(xùn)過(guò)程中，如覺(jué)身體不適或狀態(tài)不佳，應(yīng)及時(shí)向班主任或教官提出，保證必要休息。

3.注意防暑。穿淺色易活動(dòng)衣、褲；穿運(yùn)動(dòng)鞋最好，鞋子里面最好墊一塊軟鞋墊；休息時(shí)減少追逐、跑、跳，以防止產(chǎn)生熱量過(guò)多。

4.學(xué)生自己備足飲用水，以淡鹽水為佳，不要拼命喝白開水，當(dāng)心水質(zhì)性中毒。

5、注意飲食和作息。軍訓(xùn)體力消耗極大，早上一定要吃飽早餐，午、晚餐要適當(dāng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

優(yōu)秀連隊(duì)4個(gè)，優(yōu)秀學(xué)員5名/連隊(duì)。授予榮譽(yù)稱號(hào)。

軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)管理本次軍訓(xùn)工作，評(píng)選先進(jìn)。

學(xué)生處：本次軍訓(xùn)的責(zé)任部門。制定方案，協(xié)調(diào)各方力量，召開班主任動(dòng)員會(huì)，實(shí)施軍訓(xùn)

教學(xué)計(jì)劃，組織軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)和匯報(bào)表演。

總務(wù)：后勤保障。提供飲用水、教官午餐。

校醫(yī)：教官護(hù)嗓用藥，學(xué)生臨時(shí)用藥，緊急救護(hù)。

專題策劃方案篇五

1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年4月23日定為“世界讀書日”并呼吁希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。自那時(shí)起，這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日日益隆重，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。世界讀書日，以節(jié)日的形式，讓人們向往健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。

1、閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始。提倡愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)讀書熱情。

2、多讀書提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力，進(jìn)一步營(yíng)造文明社會(huì)的良好氛圍。

3、提高聽眾對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)程度，讓聽眾在交流中體會(huì)讀書的樂(lè)趣。

幫助·分享·成長(zhǎng)

線上主題策劃

4月23日“世界讀書日”主題策劃——“好書我推薦”。每檔節(jié)目當(dāng)家主持在各自節(jié)目中推薦一本好書，喚醒聽眾對(duì)閱讀的興趣。

線下活動(dòng)統(tǒng)籌

1、圖書漂流。參與聽眾每人帶至少3本自己的書，與參與活動(dòng)的聽友進(jìn)行圖書交換。

2、讀書會(huì)。參與聽眾每人推薦一本書。

3、參與時(shí)間：.

4、參與地點(diǎn)：

5、參與人數(shù)：50人。

專題策劃方案篇六

每年五月的第二個(gè)星期天，是傳統(tǒng)的“母親節(jié)”。這個(gè)節(jié)日為天下母親所設(shè)，是一個(gè)充滿溫馨的節(jié)日。商場(chǎng)，家庭主婦經(jīng)常光顧的賣場(chǎng)，我們可以在這一天經(jīng)營(yíng)“親情”，做一些有助于商場(chǎng)形象的公關(guān)促銷活動(dòng)。今年母親節(jié)日為x月x日。

x月x日—x月x日。

xx商場(chǎng)溫馨母親節(jié)。

1、母親節(jié)特價(jià)商品

食品：蛋糕、巧克力、牛奶、生鮮類等;

日用品：紙品、衛(wèi)生巾等;

化妝品：洗面奶、營(yíng)養(yǎng)霜等。

2、凡在商場(chǎng)購(gòu)物單張收銀小票滿100元者，憑購(gòu)物小票送康乃馨一扎

成本測(cè)算：一扎康乃馨(10枝)的成本在母親節(jié)當(dāng)天約為5元，相當(dāng)于讓利5%，如果數(shù)量減少為5枝1扎的話，預(yù)計(jì)成本為2.5元左右。

3、真心真語(yǔ)祝媽媽

內(nèi)容：“母親節(jié)”到來(lái)之際，您最想對(duì)媽媽說(shuō)的話是什么?x月x日—x月x日，您可將最想對(duì)媽媽說(shuō)的話填在商場(chǎng)的“留言本”上。由商場(chǎng)把這些話在商場(chǎng)的顯眼處張貼公布。

1.上述第二項(xiàng)活動(dòng)中，為防止作弊，禮品送出后必須在購(gòu)物小票后面做記號(hào)。

2.活動(dòng)三中需準(zhǔn)備一本較高檔的留言本，將其放在商場(chǎng)門口，方便顧客購(gòu)物后留言;留言本上精彩的內(nèi)容用電腦處理后，張貼在顯眼的位置，以便顧客欣賞，內(nèi)容包括留言人姓名及被祝福人姓名。

母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。

1914年，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國(guó)政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國(guó)旗，以表示對(duì)母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征。

母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。

母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。

專題策劃方案篇七

20__年11月1日至30日。

為保證“119”消防安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，成立佛山市南海區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)和水利局住建水利系統(tǒng)“119”消防安全宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，工作小組組長(zhǎng)由我局葉新局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副局長(zhǎng)黃瑋瑜、丘立翰、關(guān)勝和總工程師黃友波擔(dān)任，局工程質(zhì)量安全監(jiān)管科、燃?xì)獍l(fā)展和監(jiān)管科、物業(yè)管理科、住房保障和房屋管理科、水利規(guī)劃建設(shè)科、水利工程管理科、供排水管理科，區(qū)建筑工程施工安全監(jiān)督站相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)全區(qū)住建水利系統(tǒng)開展“119”消防安全宣傳月活動(dòng)。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各各鎮(zhèn)(街道)國(guó)土城建和水務(wù)局、市政管理部門、房管部門要高度重視“119”消防安全宣傳月活動(dòng)，結(jié)合冬季火災(zāi)特點(diǎn)和地方實(shí)際制定活動(dòng)方案，推動(dòng)行業(yè)系統(tǒng)落實(shí)消防安全主體責(zé)任。

(二)扎實(shí)推進(jìn)，強(qiáng)化宣傳。各鎮(zhèn)(街道)國(guó)土城建和水務(wù)局、房管部門，各有關(guān)單位要圍繞“防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)美好家園”的活動(dòng)主題，以新興及傳統(tǒng)媒體宣傳、led顯示屏、橫幅等多種形式，廣泛宣傳住建水利領(lǐng)域消防安全知識(shí)，營(yíng)造全民參與消防宣傳的聲勢(shì)。

小貼士：3元=1.5元/本_2本

注意事項(xiàng)：

1、參加活動(dòng)的所有成員須佩戴?；占肮ぷ髯C，統(tǒng)一穿院服，戴機(jī)電志協(xié)青年帽。

2、保持良好的精神面貌及個(gè)人形象

3、遇突發(fā)事件冷靜處理，避免發(fā)生有損學(xué)院形象及個(gè)人形象的事情。

專題策劃方案篇八

“珍愛生命文明出行”

20xx年11月7日——20xx年11月底

（一）開展一次出行調(diào)查。

開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查，掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式，并建立臺(tái)帳。

（二）開展專項(xiàng)教育活動(dòng)。

各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案，針對(duì)不同出行方式，進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育。借助板報(bào)、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺(tái)，宣傳交通安全知識(shí)；利用校會(huì)、教師會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、國(guó)旗下講話、法制安全講座等形式，進(jìn)行文明交通知識(shí)集中宣講；借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全”相關(guān)資源，上好交通安全課。重點(diǎn)糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機(jī)動(dòng)車違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險(xiǎn)行為和不文明行為，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，增強(qiáng)守法意識(shí)，提升自護(hù)能力。

（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動(dòng)

向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長(zhǎng)的一封信》，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長(zhǎng)的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長(zhǎng)會(huì)和其他家校聯(lián)系平臺(tái)，開展文明交通專題知識(shí)宣講，號(hào)召全體家長(zhǎng)和廣大師生一起行動(dòng)，遵守交通法規(guī)，文明參與交通，建設(shè)和營(yíng)造“安全有序、文明和諧”的交通環(huán)境。

（一）結(jié)合實(shí)際，精心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，以增強(qiáng)安全意識(shí)、提升文明素養(yǎng)為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，并固化為常態(tài)工作。要注重活動(dòng)形式的多樣性和趣味性，調(diào)動(dòng)全體師生和家長(zhǎng)積極參與，保證活動(dòng)效果。

（二）積極宣傳，總結(jié)推廣。各單位要認(rèn)真制訂工作方案，扎實(shí)開展工作，注意收集活動(dòng)的相關(guān)資料與圖片，并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體、網(wǎng)站和平臺(tái)推送，擴(kuò)大活動(dòng)影響?；顒?dòng)過(guò)程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動(dòng)內(nèi)化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)方案》紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質(zhì)稿報(bào)送教育局法制科，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報(bào)送，市直學(xué)校單獨(dú)報(bào)送。

（三）加強(qiáng)督查，確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，市教育局將適時(shí)對(duì)此次專題宣傳教育活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查。

專題策劃方案篇九

(一)復(fù)習(xí)有關(guān)句子的知識(shí)，正確辨析并修改病句。

(二)能正確變換和選用句式。

(一)怎樣辨析病句？

分析：第一步，從結(jié)構(gòu)上去辨析。通常用“緊縮法”去辨析，即，首先去掉枝葉(附加成分)，保留主干(主要成分)，從而檢查主要成分間是否有殘缺和搭配不當(dāng)?shù)拿?；主干檢查后，再檢查“枝葉”與“主干”有無(wú)搭配不當(dāng)?shù)拿?；最后檢查“枝葉”中是否存在語(yǔ)言誤用等毛病。對(duì)于復(fù)句，主要是檢查各分句間的關(guān)系，層次是否合理；檢查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用是否恰當(dāng)。第二步，從句意上去辨析，看句子意思是否明確。

(二)怎樣修改病句？

分析：運(yùn)用語(yǔ)法、詞匯知識(shí)修改病句時(shí)，應(yīng)注意以下步驟和方法：

1．以學(xué)過(guò)的語(yǔ)法、詞匯知識(shí)為依據(jù)，掌握好常見的病句類型，以此作為分析病句的根據(jù)，為修改病句作好準(zhǔn)備。

2．分析病句時(shí)，先要分清是單句還是復(fù)句。如果是復(fù)句，首先按復(fù)句中常見的病句類型作分析。要檢查句中分句間邏輯關(guān)系是否清楚，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用得是否得當(dāng)，是否殘缺以及有無(wú)濫用現(xiàn)象。如果沒(méi)有，再分析各句內(nèi)部結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)運(yùn)用情況。如果所要修改的是單句，應(yīng)從句子結(jié)構(gòu)入手作分析，進(jìn)而看詞語(yǔ)運(yùn)用，從中發(fā)現(xiàn)句子的問(wèn)題。

3．分析病句的結(jié)構(gòu)應(yīng)注意三個(gè)方面的問(wèn)題。其一，看句子的主要成分是否殘缺，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)是否殘缺。其二，看句子六種成分是否搭配，如主語(yǔ)與謂語(yǔ)、謂語(yǔ)與賓語(yǔ)、定語(yǔ)與中心詞、狀語(yǔ)與謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)與謂語(yǔ)等是否搭配。還要看同一成分內(nèi)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)是否搭配等等。其三，看句子結(jié)構(gòu)是否混亂。

4．分析病句的用詞時(shí)，應(yīng)該注意三個(gè)問(wèn)題。第一，看是否有用詞不當(dāng)，詞類誤用、啰嗦累贅、濫用文言、生造詞語(yǔ)等現(xiàn)象。第二，看詞序排列是否紊亂。第三，看虛詞是否用錯(cuò)，包括誤用、漏用、濫用和位置錯(cuò)誤。

修改病句的原則是保留句子原意，少改為佳，防止以造新句來(lái)代替修改病句。

修改病句的方法有四種：

(1)成分殘缺的，“增”。

如：“兩人在家安排妥了副業(yè)、制造粒肥、檢修機(jī)車和改裝農(nóng)機(jī)具，就帶領(lǐng)大批人馬來(lái)到水利建設(shè)工地?！边@個(gè)句子缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“農(nóng)機(jī)具”之后加上賓語(yǔ)“等項(xiàng)工作”(句中“副業(yè)……農(nóng)機(jī)具”實(shí)際上是定語(yǔ)，這里誤用為賓語(yǔ)，句子就缺少了真正的賓語(yǔ)，因而不通)。

(2)詞語(yǔ)不搭配的，“調(diào)”。

如：“我們參觀了唐代新出土的文物?！边@句話實(shí)際要表達(dá)的意思是：“我們參觀了新出土的唐代文物?！憋@然語(yǔ)序有毛病，故應(yīng)該把“新出土的”與“唐代”對(duì)調(diào)。

(3)用詞多余的，“刪”。

如：“這是一次按照現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求，在軍事指揮、政治工作、后勤保障等方面都獲得豐收的一次演習(xí)，是經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備、精心組織、協(xié)同行動(dòng)、各方面工作有條不紊的一次很成功的演習(xí)。”前后共用了三個(gè)“一次”，重復(fù)，可刪去后兩個(gè)“一次”。

(4)用詞下當(dāng)?shù)?，“換”。

如：“太陽(yáng)像個(gè)被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高了?！薄懊糟币辉~用錯(cuò)，可換成“籠罩”、“遮蓋”。“迷惘”一詞意思是：因?yàn)榉直娌磺宥恢缿?yīng)該怎么辦，主要用來(lái)說(shuō)人，有時(shí)也用來(lái)說(shuō)動(dòng)物。這里作者把它誤解為籠罩的意思。

修改時(shí)，需從病句的實(shí)際出發(fā)，將“增”、“調(diào)”、“刪”、“換”幾種方法綜合起來(lái)考慮。

(一)掌握病句的類型，有針對(duì)性地辨析病句。

《考試說(shuō)明》明確指出病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

1．語(yǔ)序不當(dāng)。語(yǔ)序不當(dāng)指詞語(yǔ)在句中的排列次序不當(dāng)。例如，“由于會(huì)議開得及時(shí)，促進(jìn)了工作的進(jìn)展，抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵，解決了問(wèn)題。”這句的語(yǔ)序應(yīng)先“抓住……”再“解決……”最后“促進(jìn)……”。

2．搭配不當(dāng)。搭配不當(dāng)指句子成分之間搭配不當(dāng)，主要有主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)、定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)、狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)搭配不當(dāng)。例如，“改革開放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平不斷改善?！边@句的主語(yǔ)是“生活水平”，謂語(yǔ)是“改善”，屬主謂搭配不當(dāng)。改法有二：一是將“改善”改為“提高”；二是將“生活水平”改為”生活條件”。

3．成分殘缺，成分殘缺主要是指缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)。例如，“聽了他的報(bào)告，給了我很大的啟發(fā)和教育。”這句缺主語(yǔ)，可刪去“聽了”，讓“報(bào)告”作“給了”的主語(yǔ)。

4．成分贅余。例如，“那些多余的廢話，要毫不留情地刪去?！边@句“多余”和“廢話”重復(fù)，可刪去“多余的”，也可刪去“廢”字。

5．結(jié)構(gòu)混亂。例如，“看到那些琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無(wú)不使人感到萬(wàn)分自豪?！边@句兩種表達(dá)“糅”在一起了。一種是“看到藝術(shù)珍品感到自豪”，一種是“藝術(shù)珍品使人自豪”。修改時(shí)可取其中一種，或刪去“使人”，或刪去“看到”。

6．表意不明。有的句子意思表達(dá)得不明確或不準(zhǔn)確，這也是病句的一種。例如，“在會(huì)上發(fā)言的，有三個(gè)學(xué)校的代表?！边@個(gè)句子并沒(méi)有語(yǔ)法、邏輯上的毛病，可是句子有歧義，表達(dá)不明確。是“三個(gè)學(xué)?！钡拇?，還是三個(gè)“學(xué)校的代表”(除學(xué)校外，還有其他部門、單位的代表)？如果是前者，可說(shuō)“三所……”；如果是后者，可說(shuō)“三位……”。

7．不合邏輯。例如，“展銷會(huì)上有服裝、針織品、玩具等?！庇械姆b是針織品，有的針織品是服裝，“服裝”與“針織品”兩個(gè)概念是交叉關(guān)系。交叉關(guān)系的概念不能并列使用。

(二)掌握句式變換的方法。

專題策劃方案篇十

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽(yáng)。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。

過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。

其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。除了有迷信色彩的活動(dòng)漸已消失外，其余至今流傳中國(guó)各地及鄰近諸國(guó)。有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國(guó)際性的體育賽事。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化歡度端午佳節(jié)。

慶祝中國(guó)端午節(jié)的到來(lái)，讓大家深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣息;提升公司凝聚力;加強(qiáng)各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系;增強(qiáng)公司員工的集體觀念。

20xx年x月x日。

x號(hào)廠房東邊的空地。

x有限公司全體員工。(x公司員工端午節(jié)活動(dòng)由x負(fù)責(zé)人開展)

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān)，端午吃粽子，可算是全國(guó)通行的習(xí)俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。

比賽規(guī)則：10人一組，可分4組進(jìn)行比賽。將準(zhǔn)備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉物品發(fā)放給參賽選手，聽到裁判員的指令，開始動(dòng)手，完成的作品需達(dá)到指定的標(biāo)準(zhǔn)，(最終解釋權(quán)在裁判員)，取前3名，參與選手有參與獎(jiǎng)。裁判員根據(jù)比賽結(jié)果發(fā)放相應(yīng)“領(lǐng)獎(jiǎng)卷”。

準(zhǔn)備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果(小)、桌子數(shù)張。

民俗學(xué)家撰寫的《話說(shuō)端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡(jiǎn)單的具有各種形狀的香囊比起市場(chǎng)上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達(dá)自己深深的祝福，也可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝。

比賽規(guī)則：10人一組，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據(jù)完成作品的質(zhì)量發(fā)放“領(lǐng)獎(jiǎng)卷”。

準(zhǔn)備材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。

專題策劃方案篇十一

策劃人：黃 莉

一、報(bào)道主題：高考加分“瘦身”

二、主題分析：

1.重要性：這一選題的大背景是高中生高考，高考是國(guó)家選拔人才，劃分階層進(jìn)行社會(huì)分流的重要手段。由于階層固化，這個(gè)功能日益削弱，但對(duì)于窮二代仍有意義！高考改變命運(yùn)，高考創(chuàng)造未來(lái)。這個(gè)問(wèn)題的重要性是不言而喻的。不論在何時(shí)何種背景下進(jìn)行討論，都會(huì)有新的內(nèi)容和值得討論的問(wèn)題。

2.創(chuàng)新性：對(duì)于“高考加分規(guī)則”這樣一個(gè)由來(lái)已久的社會(huì)問(wèn)題，大多媒體都進(jìn)行過(guò)相關(guān)的事件報(bào)道，甚至策劃過(guò)新聞專題。最近高考加分規(guī)則有變，所以此次主題設(shè)定為高考加分“瘦身”，跟進(jìn)高考加分的相關(guān)問(wèn)題。

3.價(jià)值性：高考加分政策是高考中的特長(zhǎng)生加分政策，是為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。參加高考的學(xué)生擁有體育、文藝等方面的專長(zhǎng)，又經(jīng)過(guò)了專業(yè)部門的測(cè)試，在考試成績(jī)之外給予一定的加分，是在目前應(yīng)試教育體制下，鼓勵(lì)學(xué)生注重全面素質(zhì)提高的一項(xiàng)措施。 由于存在一定的不公平性，引起社會(huì)的議論，有沒(méi)有取消的必要？而這個(gè)變化具體是什么具有探討價(jià)值和借鑒意義。

三、專題內(nèi)容：

1.圖片新聞報(bào)道（有關(guān)高考“取消”和“反對(duì)取消”的漫畫）；

2.特別關(guān)注（教育部回應(yīng)高考方案確定、全國(guó)人大代表炮轟高考加分等相關(guān)報(bào)道）；

3.高考加分政策（討論高考加分有沒(méi)有取消的必要性）；

5.我國(guó)不同地區(qū)對(duì)于“高考加分”政策的調(diào)整；

1

6.評(píng)論分析

四、版塊設(shè)計(jì)：

布局：

2

五、材料分類：

文字類：1.特別關(guān)注、評(píng)論分析、觀點(diǎn)熱議中的新聞；

2.各地動(dòng)態(tài)中的文章。

圖片類：1.圖片新聞中選取相關(guān)新聞圖片（最好是有沖擊力或者引人思考的）

2.觀點(diǎn)熱議圖片展現(xiàn)其對(duì)比關(guān)系，增加視覺(jué)美感，更直觀。

3

豐富多彩的社區(qū)文化建設(shè)是萬(wàn)科物業(yè)管理為客戶提供的一項(xiàng)重要服務(wù)內(nèi)容，通過(guò)與業(yè)主共同建設(shè)具有萬(wàn)科特色的社區(qū)文化，可以充分體現(xiàn)萬(wàn)科物業(yè)“全心全意全為您”的服務(wù)理念，增強(qiáng)業(yè)主對(duì)居住區(qū)的依戀感，堅(jiān)定業(yè)主對(duì)萬(wàn)科品牌的忠誠(chéng)，為公司創(chuàng)造良好的社會(huì)效應(yīng)?；谏鲜隹紤]，集團(tuán)物業(yè)管理部擬在今年統(tǒng)一組織策劃一次集團(tuán)各地物業(yè)管理項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行的主題社區(qū)活動(dòng)，嘗試建立萬(wàn)科社區(qū)獨(dú)有的特色文化，并形成品牌效應(yīng)。如果此次活動(dòng)效果良好，還可考慮將此活動(dòng)作為傳統(tǒng)項(xiàng)目保留下來(lái)，定期舉辦，形成鮮明的萬(wàn)科社區(qū)特色主題。 前期經(jīng)過(guò)多次與各地物業(yè)公司專業(yè)人員溝通，并收集各方意見，最終確定舉辦——“萬(wàn)科社區(qū)happy家庭節(jié)”。具體活動(dòng)策劃方案如下：

一、 主題活動(dòng)名稱： “萬(wàn)科社區(qū)happy家庭節(jié)”

“happy family festival of vanke community”

二、活動(dòng)時(shí)間：9月7日——9月20日（二周）

三、活動(dòng)主題： 家 · 家庭 · 家園

萬(wàn)科社區(qū)文化建設(shè)的主題是“健康、文化與生活”，它包括：健康的身心、健康的

生活方式、健康的人居關(guān)系、健康的社區(qū)文明，以及萬(wàn)科所倡導(dǎo)的現(xiàn)代生活方式和居住理念。而家是什么？家是遭遇風(fēng)雨時(shí)溫暖的避風(fēng)港，是夜幕降臨時(shí)召喚回家的燈，是需要幫助時(shí)周圍關(guān)切的眼神 我們圍繞“家”這個(gè)中心，將所有理念匯集在一起，體現(xiàn)出“家”這個(gè)小小居所的深刻含義，體現(xiàn)出自由舒展的單身之家、幸福浪漫的小家、其樂(lè)融融的大家的溫馨感覺(jué)，更展現(xiàn)出大家園溫馨舒適，鄰里關(guān)愛的和諧氛圍，同時(shí)通過(guò)社區(qū)活動(dòng)激發(fā)廣大業(yè)主對(duì)生活的熱愛，展現(xiàn)出萬(wàn)科社區(qū)特有的文化特色，通過(guò)活動(dòng)的引導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)主對(duì)社區(qū)物業(yè)管理工作的理解和支持，更進(jìn)一步爭(zhēng)取潛在客戶。

四、活動(dòng)安排：

本次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間為兩周，分“萬(wàn)科社區(qū)happy家庭節(jié)開幕式”、期間主題活動(dòng)、

“萬(wàn)科社區(qū)happy家庭節(jié)閉幕式”三部分。其中“萬(wàn)科社區(qū)happy家庭節(jié)開幕式”安排在9月7日（星期天），可同時(shí)舉辦家庭趣味競(jìng)技比賽，通過(guò)活動(dòng)氛圍的營(yíng)造和渲染，熱烈拉開“happy家庭節(jié)”序幕；期間，各地公司結(jié)合各項(xiàng)目的特點(diǎn)，以至少每?jī)商煲豁?xiàng)活動(dòng)的頻度組織各類社區(qū)活動(dòng)，包括中秋游園活動(dòng)、業(yè)主才藝表演、音樂(lè)欣賞會(huì)、露天劇院、花卉展、競(jìng)技活動(dòng)、家庭衛(wèi)生與健康講座、有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)等，讓業(yè)主持續(xù)沉浸在節(jié)日氣氛中； 20日，各地通過(guò)一個(gè)特定的主題活動(dòng)將此次“happy家庭節(jié)”拉上帷幕。

部分推薦節(jié)目如下：

五、活動(dòng)組織：

1、 此次家庭節(jié)所有具體活動(dòng)由各地公司負(fù)責(zé)組織、策劃、實(shí)施，物業(yè)管理部負(fù)責(zé)

整個(gè)活動(dòng)主題框架的確定、信息的傳遞以及必要的協(xié)助。

2、 各公司各項(xiàng)目可結(jié)合自身特點(diǎn)和計(jì)劃自行組織活動(dòng)，但要求符合家庭節(jié)主題，

體現(xiàn)出萬(wàn)科特色，營(yíng)造家園氛圍，能對(duì)日常物業(yè)管理工作有所促進(jìn)的更佳。

3、 活動(dòng)組織工作應(yīng)充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與的積極性，比如一些集體活動(dòng)可設(shè)置活動(dòng)召

集人，由業(yè)主擔(dān)任。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

1、對(duì)于各活動(dòng)項(xiàng)目可通過(guò)設(shè)立相應(yīng)的'獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品等形式對(duì)業(yè)主進(jìn)行激勵(lì)。 2、“才藝大賽”提倡業(yè)主全家共同展示才藝，評(píng)選出最佳才藝獎(jiǎng)，建議可獎(jiǎng)勵(lì)全家（三人）異地旅游機(jī)會(huì)。（要求旅游結(jié)束后，向當(dāng)?shù)厝f(wàn)客會(huì)投稿或游記一篇，并附照片）。優(yōu)秀節(jié)目可推薦參加集團(tuán)春節(jié)晚會(huì)活動(dòng)。

3、其他活動(dòng)可結(jié)合實(shí)際需要頒發(fā)小禮物。 七、活動(dòng)宣傳：

1、9月7日統(tǒng)一在各地主流媒體集中宣傳，內(nèi)容：“萬(wàn)科社區(qū)首屆happy家庭節(jié)開幕了”，活動(dòng)期間可在媒體上陸續(xù)刊登各類軟文。

2、在內(nèi)、外部網(wǎng)站設(shè)立專題欄目，及時(shí)傳遞“家庭節(jié)“活動(dòng)情況。

3、活動(dòng)期間所有項(xiàng)目統(tǒng)一制作“家庭節(jié)”宣傳海報(bào)，由集團(tuán)組織統(tǒng)一印制，現(xiàn)場(chǎng)張貼。 4、活動(dòng)結(jié)束后，結(jié)合各地萬(wàn)客會(huì)出版萬(wàn)科社區(qū)“家庭節(jié)”特刊一份，經(jīng)驗(yàn)交流，各地分享，讓業(yè)主體驗(yàn)到生活在萬(wàn)科大家庭中。 八、其他：

1、趣味競(jìng)技比賽的活動(dòng)項(xiàng)目可各地區(qū)分別搜集，由物業(yè)管理部負(fù)責(zé)匯總、分享。 2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上，可聯(lián)系地產(chǎn)公司給予支持或聯(lián)系一些商家對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行贊助。

3、對(duì)于旅游獎(jiǎng)勵(lì)也可聯(lián)系當(dāng)?shù)睾娇展净蚵眯猩缁蛱囟ㄆ放粕碳业荣澲舜位顒?dòng)。

集團(tuán)物業(yè)管理部

2003/08/20

一、 活動(dòng)背景

近幾年來(lái)xx縣發(fā)生日新月異的變化。在城鎮(zhèn)建設(shè)上，結(jié)合對(duì)xx縣城市總體規(guī)劃進(jìn)行的新一輪修編，以建設(shè)首都衛(wèi)星城為定位，強(qiáng)調(diào)建設(shè)空氣清新、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的宜居城市，創(chuàng)建以人為本、和諧發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定的魅力之城。幾年來(lái)，完成了城區(qū)道路及排水、亮化、綠化、美化、凈化、城中村改造及住宅建設(shè)等一批重點(diǎn)建設(shè)工程。目前，城區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到40.2%，城市化率連續(xù)三年躋身全省30強(qiáng)，并獲得全省唯一的“省級(jí)衛(wèi)生縣城”稱號(hào)。

二、 活動(dòng)目的

給廣大攝影愛好者提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)；

三、 組織機(jī)構(gòu)

主辦方：xx

聯(lián)合承辦：xx 攝影俱樂(lè)部

協(xié)辦方：攝影工作室

指導(dǎo)單位：

總冠名：xx銀行

四、 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

5月1日—5月15日 xx展覽中心

五、 活動(dòng)理念

生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

六、 活動(dòng)詳細(xì)流程 第一階段：前期準(zhǔn)備（3月15日—3月31日）

1

a.成立攝影活動(dòng)主委會(huì)

1.組長(zhǎng)：活動(dòng)協(xié)調(diào)者。負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的運(yùn)作

2.宣傳負(fù)責(zé)人：xx

4.客服服務(wù)人：

xx、xx（接受參賽選手的信息咨詢工作，解決相關(guān)問(wèn)題。）

5.評(píng)委組：

6.宣傳品設(shè)計(jì)及印刷工作負(fù)責(zé)人：xx b.宣傳與推廣

1.海報(bào)、dm單宣傳：在縣人流量較大的區(qū)域粘貼活動(dòng)海報(bào)、發(fā)放dm單；

2.橫幅宣傳：橫幅懸掛社區(qū)；

3.報(bào)紙宣傳：北方商情、消費(fèi)廣場(chǎng)刊登整版宣傳；

4.電臺(tái)宣傳：xx廣播電臺(tái)滾動(dòng)插播；

5.網(wǎng)絡(luò)宣傳：微信、官網(wǎng)、貼吧發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容；

6.短信宣傳：短信定投各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人

作品征集篩選階段。由參展選手將作品、作者介紹、作品拍攝經(jīng)過(guò)以電子郵件的形式發(fā)送至 ，投稿作品文件不得小于3m。咨詢電話：

（一）作品要求

2. 彩色黑白均可。每名攝影師提交個(gè)人作品最多三張。

3. 照片尺寸以及像素要求：

最小尺寸20寸，最大尺寸40寸

像素不得低于2000萬(wàn)像素

4. 謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋竦淖髌贰Ｗ罱K參展作品自行沖洗，展覽過(guò)后，歸作者本人所有。

5. 參展作品需附上兩百字以內(nèi)的作品簡(jiǎn)介與作者簡(jiǎn)介。

（二）作品篩選

a.照片初步篩選

本著公平公正的原則由評(píng)審團(tuán)評(píng)選出入圍作品

2

b.作品的二輪篩選

d.在活動(dòng)結(jié)束后，入圍作品將在xx展覽中心舉行為期15天的展覽

第三階段：入圍作品整理（4月25日—4月30日）

作品整理階段。由專項(xiàng)活動(dòng)小組對(duì)投稿作品進(jìn)行篩選整理，對(duì)入選作品，由作者自行沖洗，并交由xx制作成展板。

第四階段：頒獎(jiǎng)與展覽（5月1日—15日）

頒獎(jiǎng)、作品展示階段，展覽結(jié)束后，參展作品歸攝影者本人所有。對(duì)此次入選的展覽作品刊印成紀(jì)念冊(cè)。

七、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

八、 活動(dòng)準(zhǔn)備

平面制作： 1、 2、 3、 4、 5、

海報(bào)、dm單、橫幅 網(wǎng)絡(luò)專欄報(bào)道

活動(dòng)展板：若干（根據(jù)參展作品數(shù)量多少最終確定需要展板數(shù)量） 背景版：兩個(gè) 場(chǎng)地布置及人員安排。

九、 注意事項(xiàng)

3

1、 凡是參加此次活動(dòng)的成員必須聽從安排和調(diào)度，如有問(wèn)題都

必須在不影響此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上向活動(dòng)負(fù)責(zé)人提出，征求所有人的意見。

2、 所有參展作品版權(quán)歸作者本人所有。未經(jīng)作者本人同意，禁

止傳播。

3、 此次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸xx所有。

4

五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來(lái)源于中國(guó)1919年反帝愛國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。

今年是第91個(gè)五四青年節(jié)，我校確定今年活動(dòng)主題為“我的青春我的團(tuán)”，主題的確定是基于2015年度我校是團(tuán)員的重大集結(jié)地，為助推中國(guó)在這一重大活動(dòng)的紀(jì)念意義，呼吁廣大團(tuán)員加強(qiáng)自身建設(shè)，承擔(dān)共青團(tuán)員的責(zé)任，用共同的青春行動(dòng)，向人們展示團(tuán)員青春的風(fēng)貌。眾所周知，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們的進(jìn)步是社會(huì)發(fā)展的源泉。展現(xiàn)青春，展現(xiàn)自我，讓我們的青春在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下風(fēng)華正茂，揮斥方遒吧!讓我們?cè)诮衲甑奈逅那嗄旯?jié)里“綠色心情，放飛夢(mèng)想”！

五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃一

——攝影比賽

一、活動(dòng)主題：

傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采

二、活動(dòng)背景：

攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各項(xiàng)展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬(wàn)象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì)等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無(wú)限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)。

三、活動(dòng)目的及意義：

在五四青年節(jié)到來(lái)之際，開展攝影比賽，本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚(yáng)的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動(dòng)形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時(shí)代精神，視覺(jué)效果強(qiáng)烈，反映我們當(dāng)代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。；例如大學(xué)生進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習(xí)的照片，進(jìn)行科研競(jìng)賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實(shí)最有效的記憶。所以請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活動(dòng)流程：

1——4月20號(hào)，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”與此同時(shí)，在全院貼出海報(bào)，宣傳五四精神及其活動(dòng)計(jì)劃。 2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng) 采”為主題的攝影稿件。

3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評(píng)委團(tuán)統(tǒng)一評(píng)分，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C 發(fā)比賽證書。

4——5月4日公布比賽成績(jī)并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。

五、活動(dòng)安排：

1、征稿要求：

（1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲，或挪用他人。

（2）作品內(nèi)容積極、健康向上，反應(yīng)青年精神內(nèi)涵主題，請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆亲⒚髯髡叩陌嗉?jí)、姓名。

（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說(shuō)明性文字。

（4）每人參賽作品在五張以內(nèi)。

2、評(píng)選規(guī)則：

（1）主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強(qiáng)。

（2）創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。

（3）技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，視覺(jué)效果好。

（4）注重內(nèi)容與形式多樣性。

（5）優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。

（6）真正體現(xiàn)五四精神的價(jià)值和內(nèi)涵作用。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品設(shè)置：

七、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)主辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院文法系學(xué)生會(huì)

活動(dòng)協(xié)辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院院文藝部

八、活動(dòng)預(yù)算：

十、預(yù)期困難

1、活動(dòng)參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒(méi)有高水平的攝影作品

2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規(guī)定

3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。

十一：解決方案

積極宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，使活動(dòng)得到各年級(jí)組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行攝影。

五四青年節(jié)主題活動(dòng)策劃二

——紀(jì)念建團(tuán)91周年團(tuán)日活動(dòng)

一、 活動(dòng)背景

1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立后，立即著手正式建立中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)。1922年5月，在黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)在廣州召開第一次全國(guó)代表大會(huì)，成立了全國(guó)統(tǒng)一的組織。至此，中國(guó)共青團(tuán)走過(guò)了91周年的光輝歲月，2015年是共青團(tuán)建團(tuán)91周年，行政管理10-2班團(tuán)支部舉辦以“紀(jì)念建團(tuán)91周年，凝聚青春力量，傳承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的紀(jì)念建團(tuán)91周年團(tuán)日活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

2、以紀(jì)念建團(tuán)91周年活動(dòng)為契機(jī)，不斷深化同學(xué)們的愛團(tuán)情懷，成為社會(huì)主義的繼承者和接班人。

3、讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)黨和團(tuán)如何為我們建設(shè)祖國(guó)的春天。

三、活動(dòng)主題

紀(jì)念建團(tuán)91周年，凝聚青春力量，傳承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)

四、活動(dòng)意義

通過(guò)本次活動(dòng)，定能提高我班同學(xué)之間的凝聚力和歷史使命感。同時(shí)深刻感受中國(guó)革命人物的風(fēng)光偉績(jī)，學(xué)習(xí)艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地記住中國(guó)革命歷史，永遠(yuǎn)向前奮斗！

五、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月25日18：30

六、活動(dòng)地點(diǎn)： 2305教室

七：活動(dòng)對(duì)象：行政管理10-2班所有共青團(tuán)員

八：活動(dòng)相關(guān)組織

活動(dòng)組織單位：行政管理10-2班團(tuán)支部

活動(dòng)總負(fù)責(zé)及策劃：團(tuán)支書 張志萍

活動(dòng)主持人：文藝委員 劉新碩

活動(dòng)組織：組織委員 董文敬

九：活動(dòng)開展形式

1、在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下召開班委會(huì)議，討論并預(yù)定本次活動(dòng)的具體方案；

2、要請(qǐng)班主任參加次次活動(dòng)，并做好點(diǎn)評(píng)工作；

3、通訊委員負(fù)責(zé)照片拍攝和通訊稿的寫作；

4、宣傳委員負(fù)責(zé)做好宣傳板，并做好班級(jí)宣傳工作；

5、組織委員組織全班同學(xué)參加此次活動(dòng)，并組織學(xué)生布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)；

6、團(tuán)支部成員在活動(dòng)結(jié)束后做好活動(dòng)總結(jié)；

7、班長(zhǎng)、團(tuán)支書對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)做安排工作；

8、活動(dòng)結(jié)束后每位同學(xué)寫一份活動(dòng)感想，交給學(xué)習(xí)委員。

十一：活動(dòng)主要流程

（一）參加活動(dòng)人員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開始。

（二）主持人宣布全體起立，由行政管理10-2班團(tuán)支書帶領(lǐng)團(tuán)員背誦入團(tuán)誓詞，重溫當(dāng)年入團(tuán)感覺(jué)；入團(tuán)誓詞背誦完之后，所有參加活動(dòng)人員一起唱團(tuán)歌，感懷團(tuán)之精神，之后主持人宣布坐下。

（三）組織委員組織所有團(tuán)員學(xué)習(xí)共青團(tuán)章程，了解共青團(tuán)常識(shí)，熟悉團(tuán)員的義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)團(tuán)員的歷史使命感。

（四）班長(zhǎng)事先預(yù)備好的共青團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽題目，班長(zhǎng)每念完一道題后，團(tuán)員競(jìng)相回答，答對(duì)者給予獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)品是一個(gè)小紀(jì)念品）。答錯(cuò)者必須學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)。

（五）團(tuán)支部成員組織條形碼觀看有關(guān)共青團(tuán)的歷史性影片，看完之后，每人寫一份觀后感，并交給學(xué)習(xí)委員，評(píng)選出優(yōu)秀作品。要求觀后感不得抄襲，不少于600字，不得雷同，不得上網(wǎng)百度。

（六）由輔導(dǎo)員對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，說(shuō)出自己的看法，并提出建議和改進(jìn)之處。

（七）由團(tuán)支書做此次團(tuán)日活動(dòng)的結(jié)束工作；由班主任做此次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)，通訊委員寫通訊稿，送至廣播臺(tái)。

（八）班長(zhǎng)對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)做總結(jié)，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

十二、活動(dòng)后期工作：團(tuán)支部成員做活動(dòng)總結(jié)工作

專題策劃方案篇十二

主要物理知識(shí)并不是記住了就好，而是要做到理解。

如何理解物理知識(shí)?我們要從公式出發(fā)。

對(duì)待每一個(gè)常見的物理公式，要做到了解這個(gè)公式是怎么來(lái)的，用來(lái)干什么的。

即這個(gè)公式為何產(chǎn)生，研究物理學(xué)哪一方面的問(wèn)題，這個(gè)公式是用來(lái)解釋什么物理現(xiàn)象的。

做到這一步，才算掌握物理知識(shí)。

解題過(guò)程中合理選擇一定的方法。

下面就兩方面來(lái)談一談：

物理解答的思想非常簡(jiǎn)單，就是按照題目給的條件順序羅列公式(表達(dá)式)，然后聯(lián)立求解，必然會(huì)出現(xiàn)最后的結(jié)果。

做解答題本著這種思維，可以省去思考，直接做題，即使算錯(cuò)了，由于相關(guān)式子都一一列出，也能獲取大量的步驟分。

難點(diǎn)在于如何分析題目條件和圖形。

我們參看物理?？伎键c(diǎn)，并給出一定的分析方向，并給出常用的技巧和方法：

高考所要考查的主要物理知識(shí)有：力和運(yùn)動(dòng)、電路。

物體的運(yùn)動(dòng)形式主要有三種：直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)，圍繞物體運(yùn)動(dòng)的軌跡、位移、速度、動(dòng)量、動(dòng)能、加速度及受力特征進(jìn)行考查。

物體受的力主要有六種：重力、彈力、摩擦力、電場(chǎng)力、安培力及洛倫茲力，圍繞力的有無(wú)、大小、方向、靜效應(yīng)(使物體形變的效應(yīng))、瞬時(shí)效應(yīng)(f=ma)、對(duì)空間的累積效應(yīng)(做功與否、對(duì)誰(shuí)做功、做多少功、做正功還是負(fù)功)進(jìn)行考查。

電路主要涉及歐姆定律、焦耳熱、電容器、產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的導(dǎo)體的電源屬性(產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源，電動(dòng)勢(shì)大小，引起的感應(yīng)電流方向由楞次定律或右手定則判定，其兩端電壓為路端電壓)等.

專題策劃方案篇十三

閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園。

xx學(xué)院圖書館。

xx學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

xx年4月22日—xx年4月24日。

a)好書推薦——"正版圖書進(jìn)校園"活動(dòng)。

活動(dòng)形式：詳細(xì)策劃見附頁(yè)1。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日—4月24日。

承辦單位：xx學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

b)經(jīng)典時(shí)空——中外名著影視觀摩。

活動(dòng)形式：觀看《貧民窟的百萬(wàn)富翁》。

活動(dòng)時(shí)間：4月24日晚。

承辦單位：xx學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

c)奉獻(xiàn)愛心——"一張紙獻(xiàn)愛心"活動(dòng)。

活動(dòng)形式：詳細(xì)策劃見附頁(yè)2。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日早上8：30。

承辦單位：xx學(xué)院讀書協(xié)會(huì)。

專題策劃方案篇十四

本文目錄。

學(xué)校軍事教育成為大學(xué)生乃至高中生入學(xué)的必修第一課，也成為學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解學(xué)校的重要途徑。上好軍事教育首先從軍事訓(xùn)練開始，進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生往往都是經(jīng)歷了高考(中考)洗禮以后在家或者社會(huì)上閑散好幾個(gè)月以后得到學(xué)校召喚書。再次步入高一級(jí)學(xué)府進(jìn)行深造，這樣他們難免有一些學(xué)生有一些渙散。

軍訓(xùn)。

成為他們知道紀(jì)律，明白自己位置，找到嶄新自我的有效途徑。

軍事訓(xùn)練一般地在院校為期兩周或者半個(gè)月乃至更長(zhǎng)，但是其基本內(nèi)容大致分為軍訓(xùn)開幕式、軍事訓(xùn)練、軍事教育、軍事內(nèi)務(wù)整理、作息調(diào)整安排、突襲演練以及閉幕會(huì)操表演這幾個(gè)部分組成。我們以震撼的影片為您展現(xiàn)全新的學(xué)校風(fēng)貌學(xué)生風(fēng)采。

那么軍事記事也將成為學(xué)校和學(xué)生紀(jì)實(shí)了解自己的實(shí)力水平和懷念自己懵懂時(shí)代的引領(lǐng)，成為學(xué)校品牌和實(shí)力的一個(gè)展示，也將成為日后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、接納新生以及做晚會(huì)的一個(gè)很好樣板。本次軍事記實(shí)還包括學(xué)校一些標(biāo)志性的建筑、符號(hào)等等。

拍攝前期主要的內(nèi)容有：聯(lián)系和相關(guān)公關(guān)、拍攝腳本、過(guò)程中的資金預(yù)算、中后期的制作與營(yíng)銷手段。下面分別介紹各項(xiàng)內(nèi)容：

前期與學(xué)校聯(lián)系接洽，首先打電話取得重要負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。以慈善大學(xué)創(chuàng)業(yè)園的活動(dòng)為切入點(diǎn)，得知軍訓(xùn)開始時(shí)間以及軍訓(xùn)各校的主要流程，了解軍事訓(xùn)練以前的概況。其次，帶上我們的。

策劃方案。

以及樣片與學(xué)校重要負(fù)責(zé)人進(jìn)行洽談。這個(gè)過(guò)程中盡量不要有太多的承諾，但是需要一定的說(shuō)話方式以促成項(xiàng)目。中期拍攝最好取得在學(xué)校與學(xué)生一起食宿，所學(xué)要的見報(bào)價(jià)表(附表1、2)，項(xiàng)目啟動(dòng)后時(shí)間僅有一周時(shí)間，學(xué)校開學(xué)時(shí)間聯(lián)系統(tǒng)一表格見(附表3)，所以我們的方法是以學(xué)校的開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)間安排聯(lián)系、重點(diǎn)在三本和專科院校。

這次的項(xiàng)目可能需要一些機(jī)構(gòu)和政府的支持，我們還需要工作牌以及相關(guān)證件以方便我們?cè)谶M(jìn)行任務(wù)項(xiàng)目時(shí)帶來(lái)的問(wèn)題。

拍攝大綱主要包括軍訓(xùn)開幕式、軍事訓(xùn)練、軍事教育、軍事內(nèi)務(wù)整理、閉幕會(huì)操表演。這里主要體現(xiàn)學(xué)生從一個(gè)懶散緩慢的社會(huì)人變?yōu)橐粋€(gè)具有嚴(yán)明紀(jì)律和責(zé)任使命感的真正大學(xué)生，同時(shí)表現(xiàn)學(xué)校的整體風(fēng)貌學(xué)校環(huán)境。

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一、活動(dòng)背景。

每年的“3.15”活動(dòng)已經(jīng)成為中國(guó)消費(fèi)者及社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)，如何做好消費(fèi)宣傳和品牌服務(wù)工作，努力打造一個(gè)健康發(fā)展的消費(fèi)環(huán)境？這就需要工商部門和社會(huì)各界積極聯(lián)合，運(yùn)用多種宣傳方式，組織多種形式的活動(dòng)，以此營(yíng)造和諧的消費(fèi)環(huán)境，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。

在此，漳平郵政結(jié)合自身資源優(yōu)勢(shì)，特在3.15期間與我市工商部門聯(lián)合，策劃“3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”專題宣傳推廣活動(dòng)。

二、活動(dòng)組織。

本次活動(dòng)由我市工商局牽頭組織，邀請(qǐng)誠(chéng)信品牌商家參與協(xié)辦。

三、宣傳媒體。

我們擬聯(lián)合市消協(xié)聯(lián)合推出以“3.15”為專題的商家承諾《漳平消費(fèi)–3.15特刊》、商品促銷的《漳平市“3.15”消費(fèi)者維權(quán)宣傳郵簡(jiǎn)》，維權(quán)調(diào)查的《漳平市“3.15”消費(fèi)者維權(quán)投訴有獎(jiǎng)?wù){(diào)查電影卡》。

16開本冊(cè)式dm彩頁(yè)的形式，印制消費(fèi)維權(quán)知識(shí)，商標(biāo)品牌、誠(chéng)信商家等宣傳，對(duì)指定人群分發(fā)寄遞。

《3.15特刊》以信函郵寄、dm夾報(bào)、定向投遞、重點(diǎn)派發(fā)四種方式組合發(fā)行，形式新穎、獨(dú)特，發(fā)布多渠道，覆蓋全方位。（約3000冊(cè)）。

以郵政郵簡(jiǎn)為載體，以dm彩頁(yè)廣告和信封相結(jié)合的形式。

數(shù)據(jù)庫(kù)寄遞，高消費(fèi)人群，私家車主，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位人員（約2萬(wàn)份）。

（以下簡(jiǎn)稱“有獎(jiǎng)?wù){(diào)查電影卡”）：

以郵政“愛電影看天下”——電影卡明信片為載體，采用廣告+回函+調(diào)查+抽獎(jiǎng)模式，進(jìn)行整個(gè)調(diào)查有獎(jiǎng)活動(dòng)的開展。

以宣傳日現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)、定向投遞、單位派發(fā)、信函郵寄四種方式參與有獎(jiǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)（約2萬(wàn)枚）。

四、費(fèi)用預(yù)算：

費(fèi)用名稱。

經(jīng)費(fèi)來(lái)源：“3.15”期間是商家進(jìn)行促銷活動(dòng)的理想季節(jié)，是進(jìn)行企業(yè)形象、產(chǎn)品和服務(wù)推廣的極佳時(shí)機(jī)。本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要由協(xié)辦單位商家資助，不足部分由工商部門及消協(xié)補(bǔ)足。

五、效果預(yù)測(cè)。

1、借助郵政的分發(fā)和投遞力量，通過(guò)沿街派發(fā)和名址寄遞的方式，直接將宣傳信息送到目標(biāo)對(duì)象手中，細(xì)分人群、精準(zhǔn)定位，避免了廣而告之造成的資源浪費(fèi)。

2、?？潜泄ど滩块T公信力，集合眾多富有特色且信譽(yù)卓著的知名商家，提供的信息資訊契合節(jié)日背景，正是居民喜聞樂(lè)見的宣傳品，足夠形成一定的宣傳攻勢(shì)，宣傳效果持久出色。

3、此項(xiàng)活動(dòng)的開展是消費(fèi)者維權(quán)與商戶宣傳的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)此方式，參與活動(dòng)的誠(chéng)信商家，能有效證明自身優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)，引導(dǎo)消費(fèi)者擇優(yōu)購(gòu)買，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

聯(lián)系人：???聯(lián)系電話：

專題策劃方案篇十五

為了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)進(jìn)一步開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)展現(xiàn)我院共青團(tuán)員的積極地精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的思想。

xxxx年xx月x日

xxx教學(xué)樓x樓xxx自習(xí)室

全班同學(xué)

1,在黨的95大壽來(lái)臨之際，我們將以團(tuán)班會(huì)演講比賽的形式進(jìn)行初選，不但讓同學(xué)了解黨的光輝歷程的同時(shí)，將時(shí)代精神與歷史相結(jié)合，用自己的思維看歷史，從歷史中學(xué)習(xí)，還鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)新思維大膽展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，鼓勵(lì)班級(jí)在活動(dòng)中爭(zhēng)先，營(yíng)造一個(gè)濃厚的班級(jí)氛圍。

2,感悟自身價(jià)值，學(xué)習(xí)樹立目標(biāo)，并努力追求、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

1組織班委策劃小組，并進(jìn)行討論、明確深化班會(huì)主題，確定班會(huì)形式。

2準(zhǔn)備班會(huì)所需文稿

3選定主持人

1班會(huì)首先，放歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》

2主持人宣布班會(huì)開始

3選手輪流上臺(tái)演講

4最后導(dǎo)員結(jié)語(yǔ)

5班會(huì)結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。

專題策劃方案篇十六

最近幾年來(lái)，化學(xué)高考更注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察和課本知識(shí)的考察。因此提高化學(xué)復(fù)習(xí)的有效性的方向必須回歸課本。

1、抓好基本理論基本概念的學(xué)習(xí)，落實(shí)好原子結(jié)構(gòu)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表中的知識(shí)點(diǎn)，搞清氧化-還原反應(yīng)，電解質(zhì)溶液，化學(xué)反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的理論知識(shí)。

2、抓住元素化合物和有機(jī)化合物的學(xué)習(xí)，將元素化合物和有機(jī)化合物知識(shí)進(jìn)行全面梳理整合，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，可以大大降低知識(shí)點(diǎn)的遺忘率，提高復(fù)習(xí)有效性。

審題不慎，急于求成，考慮不周這是相當(dāng)一部分學(xué)生的問(wèn)題。為避免犯低級(jí)錯(cuò)誤應(yīng)注意：

1、養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的良好習(xí)慣，逐步提高閱讀速度。

2、對(duì)易錯(cuò)、易混的化學(xué)概念、化學(xué)用語(yǔ)應(yīng)做到心中有數(shù)。

3、看完全題再做題，注意題目中關(guān)鍵的字、詞句，不能斷章取義。

4、正確理解設(shè)問(wèn)，根據(jù)設(shè)問(wèn)思考，并學(xué)會(huì)從中找出隱含的條件。

1、注重圖表數(shù)據(jù)的分析處理能力，在分析表格數(shù)據(jù)的變化中，找出隱含的條件，在分析圖示的變化中，注意曲線的拐點(diǎn)以反應(yīng)的條件和反應(yīng)的化學(xué)方程式之間的關(guān)系。

2、化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的考察主要都是以流程筐圖題形式展示出來(lái)。明確流程知道每步的操作目的就可理解該實(shí)驗(yàn)考察的知識(shí)點(diǎn)和能力。必須掌握好幾種常用的分析方法：重量法、滴定法、氣體法。

3、培養(yǎng)化學(xué)計(jì)算中對(duì)表格數(shù)據(jù)的分析能力非常重要。在化學(xué)計(jì)算中還需要注意思維的完整性和邏輯思維能力的`培養(yǎng)。還應(yīng)關(guān)注守恒思想的解題方法。

還要將重要的化學(xué)分析和解決一些工業(yè)和實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題。

專題策劃方案篇十七

畢業(yè)季到來(lái)，為送走大四的畢業(yè)生，每個(gè)學(xué)院都舉辦有自身的特色活動(dòng)。請(qǐng)各個(gè)學(xué)院的校報(bào)負(fù)責(zé)人了解清楚學(xué)院活動(dòng)，不論是已舉辦或未舉辦，將活動(dòng)的具體流程及詳細(xì)情況記錄。此外，活動(dòng)照片為不可或缺部分。請(qǐng)大家挑選出有價(jià)值的照片至少5張，必要時(shí)對(duì)照片做出解釋說(shuō)明。

譚校長(zhǎng)的歌詞里唱道，“離開一刻請(qǐng)不必諸多眷戀，浮沉浪似人潮，哪會(huì)沒(méi)有

思念

校園

該部分作為微博活動(dòng)#我與ta的故事#進(jìn)行，由此向畢業(yè)生搜集可用素材，并酌情采用。

四年的大學(xué)生涯，難免遇到形形色色的`困難，或許在磕磕絆絆的成長(zhǎng)當(dāng)中，你慶幸有人為你挺身而出，慶幸有人無(wú)私的幫助感動(dòng)過(guò)你，慶幸他或她的一句言辭激勵(lì)了你。是老師、

同學(xué)

該部分內(nèi)容作為微博活動(dòng)#我最感謝的ta#進(jìn)行，由此向畢業(yè)生搜集可用素材，酌情采用。

校園“十大畢業(yè)生典型人物”作為必要的約稿對(duì)象。請(qǐng)校報(bào)負(fù)責(zé)人對(duì)自己學(xué)院的典型畢業(yè)生進(jìn)行約稿，并進(jìn)行后期編輯。（如果該畢業(yè)生不能夠自己完成，則由校報(bào)負(fù)責(zé)人完成），此外，學(xué)校

其他

責(zé)收集。

要求：

1、各學(xué)院校報(bào)負(fù)責(zé)人需要完成的是內(nèi)容（一）以及（三）。請(qǐng)大家在6月6日晚9點(diǎn)之前將采寫內(nèi)容發(fā)送至王倩露的郵箱。

2、待活動(dòng)啟動(dòng)后，發(fā)啟身邊的或是你所認(rèn)識(shí)的畢業(yè)生參與進(jìn)來(lái)。

專題策劃方案篇十八

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，使活動(dòng)得以順利進(jìn)，達(dá)到上情下目的和進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。特成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 組員:

二、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間

20--年6月--8月

2、具體活動(dòng)。

由于本次專項(xiàng)教育活動(dòng)時(shí)間跨度大，工作要求高，為了有針對(duì)性地開展預(yù)防溺水宣傳教育活動(dòng)。在專項(xiàng)教育活動(dòng)期間，著重點(diǎn)開展好以下“七個(gè)一”活動(dòng):

(1)利用國(guó)旗下講話時(shí)間(6月17日)，主題隊(duì)會(huì)開展一次全校性的“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員全體師生人人參與防溺水教育活動(dòng)，人人為預(yù)防小學(xué)生溺水事故獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(2)開展一次防溺水“三字經(jīng)”、童謠誦讀活動(dòng)(6月)。各班要組織好學(xué)生開展一次防溺水“三字經(jīng)”、童謠誦讀活動(dòng)，誦讀可以使用市教育局提供的防溺水“三字經(jīng)”、兒歌。

(3)召開一次主題班會(huì)。(6月21日班會(huì)課上)讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。

(4)出一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào)或宣傳欄。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)。明確要求小學(xué)生必須做到以下六個(gè)不準(zhǔn):

不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;

不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;

不準(zhǔn)擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮;

不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

(5)掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅。

(6)發(fā)一份《告家長(zhǎng)書》。加強(qiáng)暑假期間學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管。

(7)布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。給學(xué)生布置一篇防溺水教育作業(yè)(暑期作業(yè))。一、二年級(jí)開展防溺水“三字經(jīng)”、兒歌誦讀，三、四年級(jí)開展漫畫或公益廣告征集，五、六年級(jí)開展心得體會(huì)征文競(jìng)賽(具體事項(xiàng)另行通知)。

三、有針對(duì)性地開展防范教育

1、從發(fā)生的時(shí)機(jī)看:學(xué)生溺水事件大多發(fā)生在放學(xué)回家的途中、節(jié)假日等時(shí)機(jī)，尤其是暑假期間處于高發(fā)態(tài)勢(shì)。

2、從溺水的對(duì)象看:小學(xué)生最多，農(nóng)村學(xué)生多于城市學(xué)生，從年齡段上看，小學(xué)生天性喜歡戲水，游泳技能差，自控能力弱，自救互救能力差是導(dǎo)致溺水的主要因素;幼兒大多是在無(wú)人看管的情況下墜河導(dǎo)致溺水。

3、從游泳技能看:稍具一點(diǎn)游泳技能的學(xué)生比會(huì)游泳和不會(huì)游泳的學(xué)生更容易出問(wèn)題。主要原因是有一點(diǎn)游泳技能的學(xué)生安全意識(shí)和自救能力差，又喜歡冒險(xiǎn)嘗試，容易發(fā)生溺水事故。

4、從發(fā)生溺水的'水域看:本地學(xué)生溺水一般都發(fā)生在自家(或村)附近的小河，而外來(lái)人口子女溺水大多在一些自己不熟悉的河道。由于對(duì)本市河道水文特征不熟悉，表面上看河水比較淺，易發(fā)生溺水亡人事件。

四、活動(dòng)要求

1、嚴(yán)格落實(shí)安全教育責(zé)任。各班要切實(shí)進(jìn)步做好防學(xué)生溺水事故教育重要性的認(rèn)識(shí)，要以對(duì)生命高度敬畏的態(tài)度，認(rèn)真研究和分析本班防學(xué)生溺水面臨的形勢(shì)和存在的問(wèn)題。因?qū)Υ隧?xiàng)工作不重視，工作措施落實(shí)不到位而發(fā)生事故的，按“四不放過(guò)”原則，追究相關(guān)職員責(zé)任。

2、認(rèn)真開展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)。各班要根據(jù)本通知要求和氣溫變化，及時(shí)調(diào)整安全教育工作重心，把“防溺水”專項(xiàng)教育活動(dòng)擺在更加突出的位置。根據(jù)通知要求，認(rèn)真策劃本次活動(dòng)，合理選取教育素材，采取一切可能措施，保質(zhì)保量開展好各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，杜絕溺水事故的發(fā)生。

3、認(rèn)真排查，杜絕學(xué)生在校時(shí)間私自出校門等嚴(yán)重違紀(jì)行為。各班主任要深入班級(jí)，排查學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位學(xué)生的課外生活，嚴(yán)防私自下水、在校時(shí)間私自出校門等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。

防溺水專項(xiàng)教育從6月-8月，時(shí)間跨度大，工作要求高，活動(dòng)內(nèi)容多，收到本通知后，各班要立即將本通知精神傳達(dá)到每位學(xué)生和家長(zhǎng)，并認(rèn)真抓好落實(shí)，力爭(zhēng)我校防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)取得預(yù)期效果，盡最大努力杜絕學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生。

專題策劃方案篇十九

根據(jù)--市“學(xué)校防溺水安全教育周”制度的通知，為提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力、強(qiáng)化家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)監(jiān)管責(zé)任意識(shí)為切入點(diǎn)，保障師生的身心健康和生命安全，營(yíng)造安全穩(wěn)定的學(xué)校環(huán)境，我校在本周開啟以“關(guān)愛學(xué)生，心系安全”為主題的系列教育活動(dòng)。

(1)一場(chǎng)啟動(dòng)儀式。利用早會(huì)時(shí)間，組織全體師生作一場(chǎng)以文明交通和防溺水安全教育周的啟動(dòng)儀式，并做相關(guān)安全知識(shí)宣講。

(2)一期主題宣傳?；顒?dòng)期間，學(xué)校開展3—5年級(jí)手抄報(bào)評(píng)選制作?？拱?，充分利用校園led電子屏幕滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)家校通短信平臺(tái)等形式宣傳相關(guān)知識(shí)，于活動(dòng)周期在學(xué)校、家長(zhǎng)、校園周邊營(yíng)造宣傳氛圍，提高交通和防溺水安全教育的實(shí)效性和普及率。

(3)一期專題報(bào)道。在活動(dòng)周期間適時(shí)對(duì)活動(dòng)開展過(guò)程情況進(jìn)行信息報(bào)道。

(4)一場(chǎng)總結(jié)反思?；顒?dòng)結(jié)束后，及時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)反思，重點(diǎn)總結(jié)工作成效和需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面，為今后開展活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

(5)一次專題教育。本周內(nèi)各班結(jié)合交通安全、防溺水的觀影活動(dòng)和防溺水安全承諾書開展一節(jié)主題班會(huì)。

(6)一次家校聯(lián)系。分發(fā)以交通和防溺水安全為主題的《告家長(zhǎng)書》，讓學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)談感受或體會(huì)，共勉注意事項(xiàng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。

(7)一次安全隱患排查。組織由保安、教師參與的“學(xué)校及周邊危險(xiǎn)路段、危險(xiǎn)水域安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的排查活動(dòng)，如有發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)上報(bào)街道辦事處。

(8)一場(chǎng)交通安全整治。少先隊(duì)大隊(duì)部組織糾察隊(duì)員和男教師在學(xué)校周邊組織開展一次針對(duì)學(xué)生上放學(xué)文明行為和家長(zhǎng)接送車輛是否超載、戴安全帽的檢查。

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