高考備考講話稿(專業(yè)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 18:53:06
高考備考講話稿(專業(yè)12篇)
時(shí)間:2023-11-05 18:53:06     小編:MJ筆神

通過(guò)總結(jié),我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而做出改進(jìn)和提升??偨Y(jié)時(shí),可以用圖表、數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行更直觀的展示。請(qǐng)看以下總結(jié)參考文獻(xiàn),以幫助你更好地理解寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法。

高考備考講話稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:下午好!

今天,我一個(gè)才疏學(xué)淺的普通英語(yǔ)教師能在這個(gè)莊重的高考備考動(dòng)員大會(huì)上作為教師代表發(fā)言,心情特別激動(dòng),同時(shí)也感覺(jué)到壓力很大和不安。

高三,這個(gè)匯聚所有領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)和家長(zhǎng)目光的學(xué)段,賦予了我和在座各位老師神圣的職責(zé),選擇了高三也被高三所選擇,我們樂(lè)意承受這份責(zé)任之重。在此,作為一名科任教師,我認(rèn)為要去做的是:

首先,在教學(xué)上研究新課標(biāo),研究新考卷,研究學(xué)生特點(diǎn)和基礎(chǔ);把握高考方向,兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué),精心落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),用心拓展學(xué)科內(nèi)容,不斷提高自身復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),考出成績(jī)!

再者,在課堂上以新課標(biāo)為理念,以自主合作探究的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué),突出新教材的主干知識(shí),發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力,課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。

最后,與本組的老師和本班的老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,為學(xué)生營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康,充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,尤其要挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。

心,讓社會(huì)滿意,實(shí)現(xiàn)我們“沖出南三縣,擠進(jìn)北三縣”的目標(biāo),讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。

高考備考講話稿篇二

同志們:大家好。

今年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年,是實(shí)現(xiàn)區(qū)第五次黨員代表大會(huì)提出的奮力沖刺全省縣級(jí)區(qū)發(fā)展第一方陣的起跑之年,也是十八大的召開(kāi)之年。我們要高度認(rèn)識(shí)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞區(qū)委、區(qū)政府提出的“五大戰(zhàn)略”和建設(shè)“三個(gè)南譙”目標(biāo)任務(wù),加強(qiáng)應(yīng)用對(duì)策研究,找準(zhǔn)切入點(diǎn),開(kāi)展廣泛深入的調(diào)查研究和理論研討重要意義,推出一批有深度、有份量、有價(jià)值的研究成果。

一、要充分認(rèn)識(shí)理論研討會(huì)的重要意義。

活動(dòng)中)的重要意義。

(1)保持黨的先進(jìn)性純潔性需要加強(qiáng)。

理論學(xué)習(xí)。保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性是我黨生命力所在,這是由黨的本質(zhì)屬性決定的。在中國(guó)革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期,始終把保持黨的純潔性作為黨的建設(shè)的根本題目和重要目標(biāo)。要堅(jiān)持以思想教育、正面教育、自我教育為主,在崗位作奉獻(xiàn)、發(fā)展上水平、推動(dòng)轉(zhuǎn)型逾越中做出新的成績(jī),就必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我國(guó)正處在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大進(jìn)程中,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,困難與希望同在,任重而道遠(yuǎn)。很多新的題目(難題)需要在探索中解決,很多重要工作需要在創(chuàng)新中發(fā)展。這就要求黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終認(rèn)真地履行自己的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),多學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí),始終自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)作好改革發(fā)展穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,不懈怠和不搖擺。

(2)、做好本職工作拉伸標(biāo)桿需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一個(gè)人在自己的職業(yè)生涯中,對(duì)工作負(fù)責(zé)是最基本的要求和做人的原則,無(wú)論從事任何工作,首先要抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,是做好本職工作的需要,是拉伸標(biāo)桿的基礎(chǔ)。凡是把本職工作做得好的人,他也是具有奉獻(xiàn)精神的人,具有了這種奉獻(xiàn)精神,同樣也成就了他的事業(yè)、人生、價(jià)值。

(3)、提升個(gè)人素養(yǎng)堅(jiān)定信念需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門(mén)”。堅(jiān)定正確的理想信念,是中國(guó)共產(chǎn)黨人奮勇前進(jìn)的指路燈塔,是戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的精神支柱,是為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的動(dòng)力源泉,也是我們黨的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)定理想信念,既是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的要求,也是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的需要,必須把堅(jiān)定理想信念作為一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐和永無(wú)止境的過(guò)程,只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、才能不斷改造自我、(不斷)提高自我。

二、堅(jiān)持學(xué)以致用,強(qiáng)化理論指導(dǎo)實(shí)踐能力。

把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,我們才算真正的成長(zhǎng),堅(jiān)持學(xué)以致用。在新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)提出了新的要求,這考驗(yàn)了我們的智慧和能力。我們要把理論研討的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的舉措、解決問(wèn)題的方法、探索創(chuàng)新的動(dòng)力,就要求我們要有務(wù)實(shí)的思想、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)和謙遜謹(jǐn)慎的態(tài)度。

(1)、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)以理論學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平。要開(kāi)拓創(chuàng)新,提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。就必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展。要提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和政治素質(zhì),首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,以基礎(chǔ)理論作為我們行動(dòng)的指南,要通過(guò)學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,不斷提高政治敏銳性,增強(qiáng)政治鑒別力,提高業(yè)務(wù)水平。

(2)、提升全局觀念以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐。李源潮同志講過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部要“知全局、懂本行、干實(shí)事”,仔細(xì)品來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)!站的高看得遠(yuǎn),要提升全局觀念就必須學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換,只有切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),逐步提高政策理論水平,才能站的高;只有強(qiáng)化全局觀念,增強(qiáng)大局意識(shí),擁有世界眼光,才能看的遠(yuǎn)。要站在全面的角度總攬全局,研究思考問(wèn)題,做到眼觀六路、耳聽(tīng)八方,沒(méi)有理論武裝自己就只能是一句空話。全面提升綜合素質(zhì),會(huì)干事、勤干事、多干事,成為行家里手,做到得心應(yīng)手,沒(méi)有理論知識(shí)是不行的。

(3)、樹(shù)立人文精神以理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵。領(lǐng)導(dǎo)干部踐行科學(xué)發(fā)展觀,就是要時(shí)刻關(guān)注民生,時(shí)刻為民辦事,時(shí)刻為民解難,時(shí)刻想著群眾,時(shí)刻當(dāng)好公仆,時(shí)刻牢記“群眾利益無(wú)小事”。樹(shù)立人文精神,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),著力從群眾滿意的事情做起,從群眾不滿意的事情改起;著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,做善解民之憂,善紓民之難,善興民之利,善樂(lè)民之心的人民公仆。胡同志在《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng),大力樹(shù)立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)》一文中指出“要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和公仆意識(shí),把群眾呼聲作為第一信號(hào),把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。”

(4)、以實(shí)踐豐富理論成果加速南譙追趕跨越。要善于抓住實(shí)踐檢驗(yàn)理論這一關(guān)鍵性環(huán)節(jié),認(rèn)真分析已學(xué)習(xí)理論與已有實(shí)踐的關(guān)系,在注重理論成果指導(dǎo)工作的同時(shí)要勇于實(shí)踐。盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū),在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再升華、創(chuàng)新,進(jìn)一步加強(qiáng)先進(jìn)性理論研究的同時(shí),注意把研究成果運(yùn)用好,使之真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)踐的巨大精神動(dòng)力,把理論研究的最新成果轉(zhuǎn)化為組織、推動(dòng)、引領(lǐng)南譙追趕跨越動(dòng)力,本次研討活動(dòng)我認(rèn)為就是這種形式的有益嘗試。

三、通過(guò)理論研討達(dá)到的目標(biāo)。

翻閱本次理論研討會(huì)的四十多篇文章,我深深的感到同志們動(dòng)了腦筋、下了功夫,達(dá)到了本次活動(dòng)的目標(biāo)。最后提出幾點(diǎn)與諸位共勉。

1、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)。不管遇到什么困難和問(wèn)題,不管有多大的壓力,我們都要都堅(jiān)定不移,勇往直前增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通干部,從機(jī)關(guān)到鎮(zhèn)辦,都要把促進(jìn)南譙發(fā)展放在首位。

2、拓寬發(fā)展視野。解放思想,開(kāi)拓視野,多了解國(guó)內(nèi)外信息,善于向別的地區(qū),特別是發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí),提高招商引資水平和為企業(yè)服務(wù)的意識(shí),加快南譙追趕跨越。

3、解放思想勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,首先應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新精神,在工作實(shí)踐中勇于創(chuàng)新,敢于打破固有的思維方式,全方位、多角度綜合考慮各種問(wèn)題,而不是僅僅停留在原有的思維方式上,以一貫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來(lái)解決工作中遇到的各種問(wèn)題,尤其是在面臨新情況新問(wèn)題的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)干部在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上更應(yīng)當(dāng)大膽嘗試,敢于打破陳規(guī),用改革創(chuàng)新的思路和辦法破解前進(jìn)道路上的各種難題。

同志們,南譙的發(fā)展面臨難得的.機(jī)遇和挑戰(zhàn),希望我們?cè)俳釉賲柋娭境沙菫閰^(qū)委、區(qū)政府的“五大戰(zhàn)略”和“三個(gè)南譙”目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)做出自己的貢獻(xiàn)。

高考備考講話稿篇三

老師:

下午好!

今天,我一個(gè)才疏學(xué)淺的普通英語(yǔ)教師能在這個(gè)莊重的高考備考動(dòng)員大會(huì)上作為教師代表發(fā)言,心情特別激動(dòng),同時(shí)也感覺(jué)到壓力很大和不安。

高三,這個(gè)匯聚所有。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師同學(xué)和家長(zhǎng)目光的學(xué)段賦予了我和在座各位老師神圣的職責(zé)選擇了高三也被高三所選擇我們樂(lè)意承受這份責(zé)任之重。在此作為一名科任教師我認(rèn)為要去做的是:

落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),用心拓展學(xué)科內(nèi)容,不斷提高自身復(fù)習(xí)備考的`教學(xué)教研水平,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),考出成績(jī)!

能力,課堂效果落實(shí)到具體的學(xué)生身上。

最后,與本組的老師和本班的老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,為學(xué)生營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康,充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,尤其要挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。

心,讓社會(huì)滿意,實(shí)現(xiàn)我們“沖出南三縣,擠進(jìn)北三縣”的目標(biāo),讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。

高考備考講話稿篇四

大家好!

離高考只有90天,面對(duì)這90天,我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問(wèn)問(wèn)自己:我在做什么呢?只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎?不,絕不僅如此,我們正在展開(kāi)我們生命中的一場(chǎng)硬仗,12年的寒窗苦讀,12年的含辛茹苦,12年的厲兵秣馬,太多的汗水和淚水,太多的夢(mèng)想和希望,都將在這90天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn),開(kāi)花結(jié)果,孕育成功。90日之后你能達(dá)到怎樣的高度,完全取決于這90日中,你所執(zhí)有的態(tài)度。一句話:態(tài)度決定高度。

開(kāi)啟高考成功之門(mén),鑰匙有三。其一:勤奮的精神;其二:科學(xué)的方法;其三:良好的心態(tài)。

那么,具體說(shuō)來(lái),我們又該用怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)這場(chǎng)硬仗呢?我想送給大家三個(gè)字,與各位同學(xué)共勉。

第一個(gè)字是“勤”字。常言道“勤能補(bǔ)拙”,又道“天道酬勤”。在未來(lái)的90天中,我們將是這個(gè)學(xué)校中最勤勉的一群人,每個(gè)清晨,當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候,我們就要開(kāi)始忙碌:或讀書(shū),或教書(shū);每個(gè)夜晚,當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們還不能停止操勞:或挑燈夜讀,或深夜備課。

第二個(gè)字是“謹(jǐn)”字。未來(lái)的90天中,我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。絕不疏忽任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤,不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié),盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美,不留缺憾。

第三個(gè)字是“靈”字。在這90天中,我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效,靈活應(yīng)對(duì)。作為高三年級(jí)的老師,我們一定會(huì)有針對(duì)性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助,盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛(ài)。調(diào)動(dòng)一切信息渠道,盡可能全面地收集最新最快的高層資訊,靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考,決勝高考。

現(xiàn)在談?wù)劯呷聦W(xué)期開(kāi)始階段要干的幾件事:

第一,查看2011大綱,明確抓分重點(diǎn)。因?yàn)槔锩嬉?guī)定了考試能力對(duì)應(yīng)需求,可以評(píng)估自己到達(dá)什么程度,尤其是各科的大綱,老老實(shí)實(shí)的對(duì)照課本,找出各科考綱中要求中哪些自己能夠拿下、哪些暫時(shí)還不行,這樣就較為容易形成在做題過(guò)程中聯(lián)系到自身能力鍛煉的目的。

第二,切忌冒進(jìn),以穩(wěn)固求發(fā)展的策略去提分。自己會(huì)的一定要鞏固,平時(shí)考試經(jīng)常出錯(cuò)的是最主要攻克的,然后再將大家(同程度學(xué)生)都可能會(huì)的題想辦法一一拿下,如果自身水平不高,那么不要刻意去做拔高題(也就是自己聽(tīng)不懂、看不懂的題),老師上課有講就記下,消化不了的暫時(shí)放一邊,一定要按照自身水平去檢索、建設(shè),圈出自己認(rèn)為可以掌握的,劃出有能力攻克但是常錯(cuò)的,暫時(shí)剔出看不懂聽(tīng)不明白的,抓大頭,不讓能夠掌握的分?jǐn)?shù)跑掉才是硬道理。

第三,加大思維訓(xùn)練比例點(diǎn),形成思考習(xí)慣,所謂磨刀不誤砍柴工。平時(shí)做作業(yè)時(shí)多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間思考題目為什么這么出,有什么隱含條件?自己做出來(lái)的哪一步是可以當(dāng)作隱含條件的?迷惑信息在哪?有用的信息是什么?這么去考慮剛開(kāi)始做題會(huì)辛苦些,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)星期就可以明顯加快,并且能夠做題。后期做題時(shí)就以限時(shí)作套題訓(xùn)練為主,迎接考試。這里要指出我們星期六考試很多同學(xué)不交卷,這是不允許,也是要不得的。

第四,用試題驗(yàn)證知識(shí)點(diǎn)。有些人還是擔(dān)憂自己的知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢靠,那么每次做題都對(duì)照題目翻課本,就能達(dá)到課本知識(shí)應(yīng)用、遷移轉(zhuǎn)換的目的。

我認(rèn)為高三學(xué)生應(yīng)有的狀態(tài)是:自信、相信、緊張、苦干、嚴(yán)格。

自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)力。自信能鼓舞斗志,自信能助長(zhǎng)豪氣。我們已是征戰(zhàn)高考的斗士,狹路相逢勇者勝,只有滿懷自信的人才有一種王者之氣,這樣的人才有一往無(wú)前的勇氣和戰(zhàn)斗力。

相信。我們的學(xué)校有60多年歷史,雖然我們學(xué)校級(jí)別、生源基礎(chǔ)都很低,但近幾年高考依然取得很好成效,在南安同級(jí)別學(xué)校中高考成績(jī)都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。而我要說(shuō):天地?zé)o私師生情啊!親其師,才能信其道。相信老師,你才能保持清醒,有條不紊,少走彎路,提高效率。所以同學(xué)們要百分之百地相信班主任,相信科任老師。

緊張。充足的時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的根本。所以,“緊張”應(yīng)成為我們除學(xué)習(xí)、休息外做事的主旋律:做任何事都要抓緊時(shí)間,走路健步如飛;早讀鈴聲未響,所有教室已是書(shū)聲朗朗,晚自修,老師沒(méi)來(lái)早就鴉雀無(wú)聲;課堂上,神情專注,思維活躍,聽(tīng)從指揮,動(dòng)作迅速。當(dāng)然,我說(shuō)的“緊張”不是不要休息,更不是慌張,我們要充分利用晚上、午休保證睡眠,利用課間操、眼保健操來(lái)鍛煉,調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心,才能高效率地學(xué)習(xí)。

苦干。吃得苦中苦,方為人上人。沒(méi)有堅(jiān)苦卓絕的奮斗,沒(méi)有勇猛頑強(qiáng)的拼搏,就不會(huì)有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦,不畏艱難險(xiǎn)阻,迎刃而上的人才能到達(dá)成功的頂峰。天氣再熱再冷,我們戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒;肚疼腦熱小感冒,我們輕傷不下火線;要記的太多題難做,我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度??铣钥嘀貙?shí)干,這就是我們高三學(xué)生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下,夯實(shí)基礎(chǔ),吃透原理,探明過(guò)程,掌握方法,練熟技巧,一步一個(gè)腳印扎實(shí)地邁向高考,走向成功。

嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)己能礪志,嚴(yán)格管理出效率。老師對(duì)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,能保證較高的時(shí)效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師,絕對(duì)服從老師。學(xué)生對(duì)自己的嚴(yán)格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間,還能保證知識(shí)、技能落到實(shí)處。而年段和班級(jí)的嚴(yán)格管理,則能保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

信心。是成功的前提;方法,是成功的催化劑;狀態(tài),是成功的保證。只要我們堅(jiān)守信心,講求方法,長(zhǎng)久保持良好狀態(tài),就一定能奪取2011年高考的全面勝利!

總之,我們?nèi)w高三教師和2011屆的考生們是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友,一定會(huì)運(yùn)用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn),一起去迎接這90天槍林彈雨的考驗(yàn),最終,也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績(jī),再次用我們的實(shí)際行動(dòng)去見(jiàn)證那句誓言:今日我以延中為榮耀,明日延中以我為驕傲。

各位老師、同學(xué)們,讓我們不要辜負(fù)社會(huì)的關(guān)愛(ài),不要辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望,不要辜負(fù)青春的時(shí)光,讓我們一起奮進(jìn)吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!

尊敬各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好。

今天坐在這里,我不是上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的,但我還是要象人家發(fā)表獲獎(jiǎng)感言一樣,進(jìn)行感謝。首先,我想感謝高三的全體同學(xué)們,你們一聲聲真誠(chéng)的“老師好,老師您辛苦了”,驅(qū)除了老師們的倦意,你們的理解和配合讓老師們心里暖暖的,也激發(fā)了老師們的熱情和干勁。感謝全體高三年級(jí)組的老師的努力工作,感謝你們對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與耐心;特別感謝全體高三班主任老師,為了學(xué)生,你們付出了很多很多。

在這里,我代表高三全體教師承諾:我們一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望和家長(zhǎng)的高度信任,勤奮工作、努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐,向課堂要質(zhì)量,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗。我們——所有的老師,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,跟大家一起乘風(fēng)破浪、劈荊斬棘。因?yàn)槟銈?,我們深深地感受到身上的?zé)任;因?yàn)槟銈?,我們深深地感受到生命的意義。因?yàn)槟銈?,我們變得更加年輕、睿智。我們將以滿腔的熱情、傾盡我們所有的才能,陪伴大家,指引大家。請(qǐng)大家記住,我們只是想把我們的學(xué)識(shí)嫁接到大家身上,只是想作為一種養(yǎng)分,一種催化劑,一個(gè)小宇宙換來(lái)大家大宇宙的爆發(fā)。也許每個(gè)老師對(duì)于愛(ài)的理解各不相同,所以表達(dá)愛(ài)的方式也各有特色,或溫和,或嚴(yán)厲,或詼諧,或冷峻,但是我們的心是誠(chéng)摯的,我們的愿望是美好的。請(qǐng)同學(xué)們換一個(gè)角度,以更信任的眼光、更細(xì)膩的心去感受。因?yàn)檫@里不僅是我們的工作場(chǎng)所,更是我們的精神家園。作為你們的老師與朋友,我們是幸福的、快樂(lè)的和欣慰的。俗話說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響,眾人劃船開(kāi)大船”,我們是一支師生融洽精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)。同學(xué)們,你們看到了嗎?每堂課、每道題和每張卷,詮釋著我們的責(zé)任。你們一丁點(diǎn)的進(jìn)步,每一位家長(zhǎng)的口碑檢驗(yàn)著我們的責(zé)任,我們又用這份責(zé)任,鑄就著我們的風(fēng)采!我們老師為能與你們?cè)谝黄鸸餐砷L(zhǎng)而感到自豪!我們?nèi)w高三老師會(huì)與你們并肩作戰(zhàn),陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)!

同學(xué)們,在你們的身后,他們——所有的父母,以默默關(guān)注的眼神,以終年如一日的無(wú)私付出,以隱含在嘮叨之中的殷切期盼,陪伴著大家,因?yàn)榇蠹也粌H是他們的孩子,更是他們生命之延續(xù),希望之所在。相信他們這些無(wú)怨無(wú)悔的等待必然會(huì)成為無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘,成為大家執(zhí)著向前的動(dòng)力和安全的港灣。

在你們身邊,還有他們——所有的同學(xué),朝夕相處,互相幫扶,互相激勵(lì),共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)的美麗。因?yàn)榇蠹也粌H是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,更是互相關(guān)心的朋友,共同作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。

借此機(jī)會(huì),我也想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:

第一句話:相信自己

面對(duì)高三,我們需要“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)”的淡定;面臨高考,我們需要“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)”的勤奮;身在高三,我們需要“兩耳不聞窗外事。一心只讀圣賢書(shū)”的專注。給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一份堅(jiān)持,給自己一顆信心,這一切,都是為了以后有一天,我們能給自己一些掌聲。現(xiàn)在是最辛苦的時(shí)光,可是只要努力奮斗,也一定會(huì)在不久的將來(lái),收獲最美好的時(shí)光。讓我們借著青春的激-情揮斥方遒,為以后的指點(diǎn)江山做好準(zhǔn)備。成功、失敗、驕傲、沮喪、無(wú)奈、遺憾、自卑和懶惰只屬于過(guò)去,就統(tǒng)統(tǒng)扔在昨天,帶上自信、踏實(shí)、勤勉、堅(jiān)韌和希望走入今天、走向光輝燦爛的明天。同學(xué)們,在緊張的學(xué)習(xí)中,請(qǐng)給自己一份責(zé)任和一個(gè)期限,懷揣一份高遠(yuǎn)的志向,在關(guān)鍵之處能走好關(guān)鍵之步。這樣,當(dāng)大家回首這段青春歲月的時(shí)候,定然會(huì)為今天的精彩而喝彩!大家會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,更是大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃!

第二句話:拼搏奮斗。電影《致青春》有這樣一句臺(tái)詞:青春是用來(lái)拼搏而不是等待的。

有時(shí)你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何努力似乎只是原地踏步,練習(xí)和測(cè)試成為機(jī)械的重復(fù)。就像長(zhǎng)跑的最后兩圈,每前進(jìn)一步都異常艱難,恨不能立刻停下,大口喘氣。然而,我們都知道,只要堅(jiān)持跑下去,就能最終突破這一極限點(diǎn),信心和力量重被喚回,之前的不適與煎熬也隨之煙消云散。當(dāng)我們?cè)庥鰧W(xué)習(xí)的體能極限時(shí),也該立刻審視自己的現(xiàn)狀,向家長(zhǎng)傾訴溝通,與老師促膝長(zhǎng)談之后,調(diào)整心態(tài),換上一顆足夠強(qiáng)大和積極樂(lè)觀的心,以責(zé)任為動(dòng)力,以信心為導(dǎo)航,最終我們能夠有所突破!而這時(shí),絆腳石也就成為了墊腳石。我們沖過(guò)了險(xiǎn)阻,收獲了不屈不撓的意志,良好積極的心理和攻險(xiǎn)克難之后的成就感。這就也是學(xué)習(xí)的魅力之所在。當(dāng)我們?nèi)蘸蠡厥祝覀儠?huì)為自己曾經(jīng)的奮斗而感動(dòng)!同學(xué)們,千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!既然有不負(fù)此生的理想,就該有英雄豪杰的氣宇軒昂!既然選擇了飛翔,就應(yīng)磨礪一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀!既然選擇了高考,就應(yīng)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人生的輝煌!在高三的旅途,我們要更懂得什么是天道酬勤,什么是事在人為。因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心,使我們勇往直前。我們明白,把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白,是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功;我們明白,勤奮、拼搏,是通向成功的橋梁!我們相信:只要勤奮,有信心,有決心,有恒心,就沒(méi)有跨不過(guò)的山,就沒(méi)有趟不過(guò)的河。常言道 “行百里者半九十”,沒(méi)有經(jīng)歷長(zhǎng)跑的人,不會(huì)體會(huì)最后沖刺的艱辛與輝煌,高考對(duì)于我們,便是那場(chǎng)不可錯(cuò)過(guò)的約定。高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,最后的沖刺往往需要更大的能量,更大的毅力。同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲?mèng)想,我們別無(wú)選擇,我們沒(méi)有退路,我們必須奮力拼搏!勇往直前!堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持!

第三句話:丟掉幻想,立即行動(dòng);先投入戰(zhàn)斗,再?zèng)Q定勝負(fù)

高三這一年,考試貫穿始終。我們將高考的目標(biāo)加以分解成若干次小目標(biāo)。對(duì)于每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),則對(duì)應(yīng)的是每一次考試。這樣的考試,都是一次檢閱。古人云, “不積跬步,無(wú)以至千里;不聚小流,無(wú)以成江?!?。每一次考試成功,就意味著我們對(duì)心中的目標(biāo)就靠近一步。正如,哲學(xué)家維特斯根坦所言,緊貼地面行走,不在云端起舞。所以,尋找到適合自己的每一個(gè)階段的“最近發(fā)展區(qū)”,就顯得更為重要。同學(xué)們,希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上,設(shè)定一個(gè)個(gè)的小夢(mèng)想、小目標(biāo),用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它們,更大的夢(mèng)想就一步步的接近了,成功也就會(huì)主動(dòng)找上門(mén)。舒婷在詩(shī)歌《這也是一切》中寫(xiě)下這樣的詩(shī)句:“一切的現(xiàn)在都孕育著未來(lái),未來(lái)的一切都生長(zhǎng)于它的昨天。希望,而且為它斗爭(zhēng),請(qǐng)把這一切放在你的肩上”。 清華有云:行勝于言。即使有志存九天的壯懷理想,有攀登不止的滿滿自信,沒(méi)有付諸實(shí)際的行動(dòng),也只是滿紙空言。我們肩負(fù)的希冀與關(guān)懷,讓我們更應(yīng)該用行動(dòng)證明,在漫長(zhǎng)而又短暫的跑道上,我們一定要盡全力,沖向終點(diǎn)!

第四句話:“善于自我反省”。

我們有時(shí)需要反省自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,因?yàn)檫@種反省能使我們對(duì)知識(shí)的理解或感悟進(jìn)入更高級(jí)的階段;有時(shí)需要反省自己的想法和自己的行為,俗話說(shuō):“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。”我們都是很普通的人,所以犯了點(diǎn)錯(cuò)誤,也是很正常的事。生活中,誰(shuí)也避免不了傷害別人或者被別人傷害,盡管大多數(shù)傷害都是無(wú)意的,但學(xué)會(huì)反省、學(xué)會(huì)道歉和學(xué)會(huì)接受道歉,應(yīng)該成為很重要的習(xí)慣。

同學(xué)們,最后以這樣幾句話與大家共勉:“把每一個(gè)黎明看做生命的開(kāi)始,把每一個(gè)黃昏看做生命的小結(jié),讓每一個(gè)這樣短暫的生命瞬間都能為你留下值得珍藏的回憶,讓你的心靈得到充實(shí)和快樂(lè)!”老師們,同學(xué)們,秋天的陽(yáng)光溫暖照到我們的臉上,也把希望照在我們的心中。200多天的時(shí)間,可以寫(xiě)下怎樣的傳奇?可以開(kāi)發(fā)怎樣的潛能?只要我們打開(kāi)智慧的門(mén),關(guān)上懈怠的窗,面向未來(lái),一切皆有可能。

謝謝大家!

各位老師、各位同學(xué):??

大家上午好!今天我們?cè)趯W(xué)校大禮堂召開(kāi)高考動(dòng)員大會(huì),是想給同學(xué)們鼓鼓勁,加加油,談?wù)勗谶@緊張而又關(guān)鍵的備考階段應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題,今天是11月1日,距離高考僅剩下200多天,幾個(gè)月后,我們同學(xué)們將迎接高考的洗禮,迎接人生的第一次檢閱。

有位哲人說(shuō):“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”。心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。這一階段,你的近期大目標(biāo)就是考入理想的大學(xué),近期小目標(biāo)應(yīng)該是每天都有新收獲,每天都有新進(jìn)步。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求,理想大學(xué)的大門(mén)就會(huì)向你敞開(kāi)。

美國(guó)大思想家愛(ài)默生說(shuō)“自信是成功的第一秘訣。”可以說(shuō)擁有自信就擁有無(wú)限生機(jī)。自信的人會(huì)堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn),自信的人會(huì)在困難面前不屈不撓,勇往直前。同學(xué)們,優(yōu)秀的學(xué)生不是天生的。要相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái),堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。要相信自己能取得更大的進(jìn)步,能夠取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

成功從不主動(dòng)上門(mén),它來(lái)自積極的努力,勤奮創(chuàng)造奇跡。牛頓是世界一流的科學(xué)家,當(dāng)有人問(wèn)他到底通過(guò)什么方法得到那些非同一般的發(fā)現(xiàn)時(shí),他坦誠(chéng)的說(shuō)是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認(rèn)為自己是什么天才,他認(rèn)為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點(diǎn)滴積累。一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都來(lái)之不易,任何成功都不會(huì)唾手可得。如果你想成功,勤奮就是最好的資本。你們要有傾盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度,持之以恒的積極行動(dòng)?;蛟S,以前你因?yàn)槭钁小⒉徽J(rèn)真、散漫,又或是自卑、心情煩亂等原因,學(xué)習(xí)成績(jī)有些不如意。那么,從現(xiàn)在起,奮起直追,和每一位老師默契配合,認(rèn)真對(duì)待每一次考試,認(rèn)真作好每一科筆記,認(rèn)真處理每一個(gè)問(wèn)題,作好每一個(gè)細(xì)節(jié),嚴(yán)格自律,分秒必爭(zhēng),刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的良好習(xí)慣。

以最少的時(shí)間贏得最高的學(xué)習(xí)效率,是許多優(yōu)秀學(xué)生的訣竅?,F(xiàn)在,所有科目都進(jìn)入了第三輪復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們將要面對(duì)眾多的模擬考試,更需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率。

如何提高學(xué)習(xí)效率呢?在這里我提醒同學(xué)們注意兩點(diǎn):??

第一點(diǎn),合理安排,最大限度地利用時(shí)間。??

我給大家講個(gè)小故事:

一個(gè)胸懷理想的青年,帶著崇敬的心情,去向著名教育家班杰明請(qǐng)教成功的秘訣,并與班杰明約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年如約而至?xí)r,班杰明的房門(mén)敞開(kāi)著,眼前的景象卻令青年人頗感意外一一班杰明的房間里亂七八糟、狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門(mén)外等候一分鐘,我收拾一下,你再進(jìn)來(lái)吧?!币贿呎f(shuō)著,班杰明就輕輕地關(guān)上了房門(mén)。

不到一分鐘的時(shí)間,班杰明就又打開(kāi)了房門(mén)并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。青年走進(jìn)去,驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思,說(shuō):“一分鐘足夠了,不是嗎?”,他頓了頓,又說(shuō):“這就是我成功的秘訣?!鼻嗄耆粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭,離開(kāi)了名人的辦公室。后來(lái),青年成了一位有名的企業(yè)家。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家下午好!

首先,我代表學(xué)校全體教職員工,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)備考工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的理念,我校高考復(fù)習(xí)備考小組和高三級(jí)全體教師,以務(wù)實(shí)、協(xié)作的精神,做了大量扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)備考工作,現(xiàn)就工作進(jìn)展情況做如下匯報(bào)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)工作責(zé)任

學(xué)校積極成立2015屆高考復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組,從宏觀上掌控復(fù)習(xí)備考的管理、組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查、信息采集和后勤保障等工作。備考小組在對(duì)2015年高考進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié)后,明確了復(fù)習(xí)備考的工作方向和目標(biāo)。經(jīng)過(guò)深入調(diào)研,多次召開(kāi)專題研討會(huì)議,分析學(xué)情、教情,把握高考發(fā)展態(tài)勢(shì),準(zhǔn)確自我定位,找準(zhǔn)了復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)和突破口,制定出了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考工作方案。在2015年5月經(jīng)過(guò)統(tǒng)籌安排,精選了63名經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)過(guò)硬、年富力強(qiáng)中青年教師,組成了新一屆高三年級(jí)組,成立了九大學(xué)科組。年級(jí)組和各學(xué)科組按照方案制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,整合復(fù)習(xí)內(nèi)容,把握復(fù)習(xí)進(jìn)度。整個(gè)復(fù)習(xí)備考工作從策略的研究、制度辦法的制定到具體的操作落實(shí)、有效的反饋有了強(qiáng)大的保障。

在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,我們牢固樹(shù)立“面向全體學(xué)生,給每一個(gè)學(xué)生成功的自信和希望”這一理念。緊緊圍繞一個(gè)中心:即向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量,向高效課堂要效益。做好四項(xiàng)工作:一是圍繞學(xué)情抓備考,二是圍繞課堂抓質(zhì)量,三是圍繞教學(xué)抓管理,四是圍繞高考抓培養(yǎng)。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃安排,落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。

一是按照方案要求,年級(jí)組制訂了詳細(xì)具體的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。復(fù)習(xí)備考共分三輪進(jìn)行:第一輪復(fù)習(xí)從2015年8月至2015年3月底,主要任務(wù)是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)基本技能。方法上注重知識(shí)點(diǎn)撥和章節(jié)的歸納梳理。達(dá)到在點(diǎn)上做細(xì)、做實(shí),由點(diǎn)穿成線的效果。

第二輪復(fù)習(xí)從3月底至5月中旬,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性復(fù)習(xí),建構(gòu)知識(shí)體系。通過(guò)實(shí)施專題突破,在面上做文章,由面織成知識(shí)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)、方法、能力并重的目標(biāo)。

第三輪復(fù)習(xí)從5月中旬至高考前夕,以模擬訓(xùn)練為主,強(qiáng)化答題技巧,調(diào)整心理狀態(tài),查漏補(bǔ)缺,綜合提高。

二是夯實(shí)責(zé)任,層層簽訂高考目標(biāo)責(zé)任人書(shū)。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體高三教師的目標(biāo)質(zhì)量意識(shí),增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的`內(nèi)驅(qū)力和凝聚力,學(xué)校分別與年級(jí)組、班主任和科任教師層層簽訂了“2015年高考目標(biāo)責(zé)任書(shū)”,并出臺(tái)了重獎(jiǎng)重罰的獎(jiǎng)罰政策。分解了任務(wù),夯實(shí)了責(zé)任。

三是各備課組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,深入細(xì)致的開(kāi)展復(fù)習(xí)工作。各學(xué)科組對(duì)2015、2015兩年的《考試說(shuō)明》和《考試大綱》進(jìn)行了反復(fù)研習(xí)和深入的解讀,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的科學(xué)性和針對(duì)性;對(duì)近三年各地高考試題進(jìn)行習(xí)作和研究,熟悉試題特點(diǎn)和變化規(guī)律;組織科任教師研究復(fù)習(xí)資料,篩選出適合我校學(xué)情的高考復(fù)習(xí)資料;落實(shí)集體備案,嚴(yán)把教案關(guān);在復(fù)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻把握學(xué)情,通過(guò)協(xié)作會(huì)議等形式及時(shí)研究調(diào)整,化解問(wèn)題;加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),學(xué)校先后3次組織55名教師參加了省市級(jí)高考研討會(huì),聽(tīng)專家解讀考綱,分析2015年高考試題,指導(dǎo)二輪復(fù)習(xí)等。

三、狠抓教學(xué)常規(guī),突出復(fù)習(xí)實(shí)效。

復(fù)習(xí)備考的工作中心在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)上。重點(diǎn)在備課,關(guān)鍵在課堂,著力點(diǎn)在學(xué)生訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。具體的做法是:

明確了三項(xiàng)要求:(1)以課堂為主陣地,講練結(jié)合,精講多練。講要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、突破難點(diǎn)、舉一反三,練要精選習(xí)題、評(píng)練結(jié)合、掌握方法。(2)以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為主要任務(wù),使學(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律等有清晰的認(rèn)識(shí)和掌握。(3)建立學(xué)生培優(yōu)成長(zhǎng)檔案,包括尖子生、臨界生、特長(zhǎng)生三部分,針對(duì)這三部分學(xué)生要培優(yōu)、補(bǔ)差、發(fā)展分類推進(jìn)、個(gè)別分析、全面輔導(dǎo)、跟蹤反饋。

開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng):(1)抓好集體備課活動(dòng)。以互研組為單位發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,按照“四個(gè)統(tǒng)一” 完成粗線條、框架式的初案,即進(jìn)度統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評(píng)統(tǒng)一。再由各科任教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際完成個(gè)案。集體備案融入了大家的智慧,更具有了科學(xué)性和實(shí)用性。(2)以開(kāi)展研磨課活動(dòng)為突破口,落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)一步促進(jìn)課堂的有效性和高效化。通過(guò)聽(tīng)評(píng)研磨課給教師把脈、找問(wèn)題,去偽存真,改進(jìn)講練的方法。以課堂為帶動(dòng),輻射到自習(xí)及課余時(shí)間,讓學(xué)生拿著課堂上掌握的方法去反復(fù)訓(xùn)練類型題,從而達(dá)到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通。教師在這一過(guò)程中跟蹤輔導(dǎo),嚴(yán)把關(guān)口,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)逐項(xiàng)過(guò)關(guān)。 (3) 定期組織考試檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況。第一階段共組織考試6次和每周一測(cè)試(教師自行安排時(shí)間)。每次考試后都進(jìn)行試卷分析和學(xué)情分析,及時(shí)反饋考試信息,查漏補(bǔ)缺。對(duì)于收集到的學(xué)生出錯(cuò)率較高的問(wèn)題,由教師指導(dǎo)學(xué)生利用糾錯(cuò)本反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。 (4)開(kāi)展補(bǔ)差活動(dòng)。面向尖子生、臨界生針對(duì)薄弱學(xué)科選擇對(duì)象,采取“開(kāi)小灶”“盯人戰(zhàn)術(shù)”等辦法集中補(bǔ)課或一對(duì)一進(jìn)行補(bǔ)差。在培養(yǎng)名校生、上線生、藝術(shù)特長(zhǎng)生上下功夫。

四、注重精神鼓勵(lì),營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。

我們時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的精神狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,加強(qiáng)各種指導(dǎo)和鼓勁工作,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

一是嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使每一個(gè)高三學(xué)生都明白紀(jì)律的重要性;

二是班主任、組長(zhǎng)、包級(jí)包班領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂中去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,有針對(duì)性地進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

三是適時(shí)開(kāi)展心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生時(shí)間緊、壓力大、焦慮多,其心理情緒容易波動(dòng)變化。班主任和學(xué)校心理輔導(dǎo)教師經(jīng)常給予疏導(dǎo),消除其心理壓力。

四是重視體育鍛煉。學(xué)校除堅(jiān)持開(kāi)設(shè)體育課外,利用晨練、活動(dòng)課等組織高三學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng),力求學(xué)生勞逸結(jié)合。

五是幫助學(xué)生認(rèn)清目標(biāo)、準(zhǔn)確定位。舉行了“百日沖刺誓師”大會(huì),以此給尖子生鼓勁,給后進(jìn)生加油,給學(xué)生以信心、希望和前進(jìn)的動(dòng)力。

回顧走過(guò)的二百多天,我們看到了自身的努力及取得的一些成績(jī),但也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。下一階段,要做好以下幾個(gè)方面:

一、加強(qiáng)管理,保證復(fù)習(xí)備考工作的一致性。

年級(jí)組要繼續(xù)按照復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真做好復(fù)習(xí)備考的組織、指導(dǎo)和落實(shí)工作。班主任要牢固樹(shù)立全程管理意識(shí),包括日常跟班管理、考試、志愿填報(bào)等;對(duì)待學(xué)生要做到積極主動(dòng),耐心細(xì)致,敢于負(fù)責(zé),善于化解各種矛盾。要以嚴(yán)父的態(tài)度,慈母的心腸,嚴(yán)師的風(fēng)范開(kāi)展管理工作。全體教師要充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,克服相互依賴思想,善于引導(dǎo),慎于言行,敢于管理,嚴(yán)于要求,樂(lè)于奉獻(xiàn)。要充分做好“六防”工作,即防止優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)滑坡;防止臨界生思想動(dòng)搖;防止差生放棄學(xué)習(xí);防止班級(jí)總體成績(jī)塌陷;防止不安全事故的發(fā)生;防止備考工作前緊后松。

二、精于研究,讓復(fù)習(xí)備考工作更具有針對(duì)性。

1、各備課組要勤于研究,清晰把握考試內(nèi)容范圍,對(duì)比考試變化,緊扣常規(guī)考點(diǎn),把握新增考點(diǎn)。

2、教師備課、教學(xué)更要重視研究,在繼續(xù)堅(jiān)持低起點(diǎn)、嚴(yán)要求的基礎(chǔ)上,更注重針對(duì)性、高效性,在構(gòu)建知識(shí)體系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),對(duì)照考綱對(duì)已復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,防止出現(xiàn)“知識(shí)漏洞”。

3、學(xué)法指導(dǎo)上更應(yīng)反復(fù)研究,組織學(xué)生學(xué)習(xí)考綱并以考綱為綱,指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)回歸課本,集優(yōu)勢(shì)力量破解各類試題難關(guān),將體系內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)逐一過(guò)關(guān)。

4、復(fù)習(xí)過(guò)程要在研究中扎實(shí)推進(jìn),把研究細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)小問(wèn)題上。

三、突出訓(xùn)練,注重指導(dǎo),提升解題速度和效率。

在構(gòu)建知識(shí)體系的二輪復(fù)習(xí)中,要同時(shí)注意加大練習(xí)量,通過(guò)利用周考、聯(lián)考、限時(shí)訓(xùn)練及專題訓(xùn)練等多種形式讓學(xué)生接觸并適應(yīng)各類題型的解答。在綜合模擬訓(xùn)練的三輪復(fù)習(xí)中,要突出各類題型的解答方法指導(dǎo),充分利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)加強(qiáng)應(yīng)試技能技巧的訓(xùn)練,全面提升學(xué)生的解題速度和效率。

四、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,提高學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)。

班主任、各任課老師、學(xué)校心理教師利用好各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),不斷鼓舞士氣,樹(shù)立信心,幫助學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān),放下包袱,滿懷信心,用昂揚(yáng)的斗志和飛揚(yáng)的激-情去拼搏奮斗。

同志們,現(xiàn)在距高考僅有兩個(gè)月的時(shí)間,這兩個(gè)月里需要我們以百倍的信心和努力,迎難而上,全力以赴完成既定目標(biāo)任務(wù),用我們辛勤的付出,鑄就學(xué)生輝煌的明天,給、縣政府和全縣人民一份滿意的答卷。

謝謝大家!

二0一五年四月

老師們、同學(xué)們:

大家好!

套用一句老話,光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)得真是太快了。一轉(zhuǎn)眼,這一學(xué)年就要結(jié)束了,一年級(jí)的同學(xué)還有一個(gè)月的在校時(shí)間,三年級(jí)就只剩下十多天了。無(wú)論對(duì)誰(shuí),學(xué)期末的時(shí)光都是非常寶貴的,尤其是對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)。因?yàn)槟銈円吹臅?shū)太多,要做的題太多,要辦的事太多,要留心注意的事項(xiàng)也太多。今天,我刪繁就簡(jiǎn),只囑咐大家重視兩件事,一件是對(duì)接高考,一件是注意安全。

所謂對(duì)接高考,就是在高考前的這10多天里,有意識(shí)地在思想、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面和高考接軌,使自己在考試期間心理上能更適應(yīng)、行為上能更協(xié)調(diào),從而發(fā)揮出正常水平或超常水平,取得理想的成績(jī),贏得今年的高考。

細(xì)心的高三學(xué)生可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),上周的課程表又一次發(fā)生了變化。語(yǔ)文和綜合學(xué)科基本上安排在上午,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基本安排在下午,這是學(xué)校有意作出的調(diào)整,因?yàn)楦呖季褪沁@樣安排的。大家都要積極地適應(yīng)這種調(diào)整,要有意識(shí)地在上午集中復(fù)習(xí)語(yǔ)文和綜合學(xué)科,下午集中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),努力和高考步調(diào)一致,到時(shí)侯對(duì)知識(shí)記憶的喚醒和思維周期的活躍都是有好處的。

另外,上周我們又壓縮了讀報(bào)時(shí)間,晚就寢時(shí)間提前了40分鐘,到6月1日,我們還要調(diào)整起床和午休時(shí)間,目的仍然是盡量與高考的作息時(shí)間相一致。通過(guò)考前6天的調(diào)整,使同學(xué)們生物鐘運(yùn)行的興奮點(diǎn)能集中在上午9:00到11:30,下午3:00至5:00這個(gè)區(qū)域,盡量能以最優(yōu)良的狀態(tài),最旺盛的精力進(jìn)行最有效的競(jìng)爭(zhēng)。

不要泄氣,而是要結(jié)合考過(guò)的試卷,回歸課本,查缺補(bǔ)漏,訓(xùn)練思維,提升自己的審題能力與解題能力。其次是心態(tài)要積極,你的成績(jī)還沒(méi)有定型,你的學(xué)業(yè)還有潛力,誰(shuí)敢對(duì)3000米長(zhǎng)跑最后沖刺階段的運(yùn)動(dòng)員妄下結(jié)論?仍然是那種老話,只要一天不高考,你就有一分成功的希望;高考一天不結(jié)束,你就一分失敗的可能。所以要積極應(yīng)對(duì),實(shí)干巧干。

我說(shuō)的第二件事是安全問(wèn)題。因?yàn)橥嫠?月16日我省民權(quán)縣淹死了4個(gè)學(xué)生。由于攀爬籃球架,5月18日我市賈峪鎮(zhèn)砸死了一名學(xué)生。在此,我鄭重地呼吁同學(xué)們,要珍愛(ài)生命,善待生命,發(fā)展生命。無(wú)論是三年級(jí)的還是一年級(jí)的同學(xué),天熱了,不要私自到無(wú)人保護(hù)的河、湖、庫(kù)、塘去游泳,也不要攀爬籃球架,或者在樓梯和走廊上打鬧,要確保自己的人身安全。同時(shí)還要重視食品安全,不要在校外訂飯,買(mǎi)小吃,也不要隨意吃冷飲、瓜果,以免吃傷腸胃,吃出意外。我還要提醒同學(xué)們,天氣不是熱不可耐,不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)電扇,也不要吵著嚷著開(kāi)空調(diào)。按物侯學(xué)說(shuō),我們這里6、7、8月是夏季,6月是初夏,天不會(huì)太熱,人是熱不出毛病的,但每年都有因?yàn)閭L(fēng)感冒而影響高考的??傊瑢W(xué)們高考不容易,多年等一回,時(shí)光短暫,時(shí)不我待,希望大家在考前有限的時(shí)間內(nèi),主動(dòng)地調(diào)整自己,積極地適應(yīng)高考,全力以赴,爭(zhēng)取以最佳的狀態(tài)考出最佳的成績(jī)。

老師們、同學(xué)們:

大家好!今天我們?cè)谶@里舉行隆重的畢業(yè)典禮,慶賀又一屆高三同學(xué)的畢業(yè)。首先,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,對(duì)同學(xué)們順利完成高中階段的學(xué)習(xí),成為合格的高中畢業(yè)生表示熱烈祝賀。

三年前,你們帶著對(duì)五中的信任,帶著父母的囑托,踏入了曾經(jīng)輝煌但當(dāng)時(shí)正處低谷卻充滿希望的五中。一年來(lái)高三師生同舟共濟(jì),奮力拼搏,相互促進(jìn),教學(xué)相長(zhǎng),營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮、和-諧、向上的團(tuán)隊(duì),為所有年級(jí)提出了一個(gè)樣板,為五中發(fā)展豎起了一座豐碑。作為校長(zhǎng),我想說(shuō),謝謝,謝謝高三的每一位師生,我看到了早操前捧書(shū)苦讀的身影,我看到了課堂上如饑似渴的眼神,我看到了晚自習(xí)排隊(duì)問(wèn)題的場(chǎng)景。高三的老師們,為了這屆高三學(xué)生,你們犧牲了休息時(shí)間,你們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),你們顧不上照顧自己的孩子,所有這些讓我感動(dòng),這就是我們五中的希望。

各位同學(xué),你們正值風(fēng)華正茂的青春時(shí)期,我相信你們每個(gè)人都有著美好的憧憬,有著各種各樣的理想。高中畢業(yè),僅僅是人生旅途上的一個(gè)重要驛站,你們成才的道路,還征程漫漫。值此畢業(yè)典禮之際,我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:

第一,希望你們學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)正直的人。無(wú)論你們將來(lái)身居高位還是身處僻野,無(wú)論你們生活得轟轟烈烈還是平平淡淡,只要你是正直的人,就會(huì)有一個(gè)無(wú)悔的人生。

第二,希望你們勤奮學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取。勤奮學(xué)習(xí)是走向成功的法寶,拼搏進(jìn)取是立于不敗之地的秘訣。

第三,希望你們熱愛(ài)母校,宣傳母校。同學(xué)們走出校門(mén)后,要繼續(xù)為母校爭(zhēng)光,牢記自己是五中人,不辜負(fù)老師的教誨和母校的培養(yǎng)。

第四,希望你們具有戰(zhàn)勝困難的勇氣,具有堅(jiān)韌不拔的精神。牢記我們的校訓(xùn):弘毅,曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”。就是希望五中師生做人心胸寬廣,襟懷坦蕩,做事持之以恒,百折不撓。無(wú)論將來(lái)走到哪里,把我們的校訓(xùn)當(dāng)作自己一生的信條。

明天,你們將走向高考考場(chǎng),在這里,囑咐同學(xué)們幾點(diǎn):

1、 做好準(zhǔn)備:今天下午看好考場(chǎng),計(jì)算好路上所用時(shí)間,確保不耽誤入場(chǎng);帶好身份證、準(zhǔn)考證及考試用具,如果出現(xiàn)忘帶或遺失,及時(shí)與帶考老師聯(lián)系,確保按時(shí)參加考試。

2、 相信自己:通過(guò)三年的學(xué)習(xí),尤其是高三一年的努力,我們已經(jīng)掌握了足夠的知識(shí)和方法,只要沉住氣,大多的題能夠解答;一旦有思路就要大膽作答,確保一次正答率,不輕易修改。

3、 不要作弊:作弊就會(huì)被抓,今年對(duì)作弊的考生將記入誠(chéng)信檔案,一次作弊影響終身,因小失大,況且作弊成功的可能性及準(zhǔn)確率都很低,把希望寄托于此將會(huì)鑄成大錯(cuò);只要心中想著作弊,必然造成精力不集中,慌慌張張,考試靜不下心來(lái),會(huì)做的題也做不出來(lái),得不償失。所以,要求同學(xué)們,在考場(chǎng)上集中精力,自己答題。

4、 適度緊張:大量的研究表明,適度的緊張有利于腦細(xì)胞的亢奮,可以使大腦中儲(chǔ)備的知識(shí)迅速呈現(xiàn),反應(yīng)速度快于平時(shí),這就是我們常說(shuō)的急中生智,所以,出現(xiàn)全身輕微顫抖,手心出汗,腦子空白等癥狀,都說(shuō)明肌體的各部分已經(jīng)興奮起來(lái),這是適度緊張的征兆,這預(yù)示著你將超常發(fā)揮。當(dāng)然有的同學(xué)癥狀明顯,有的同學(xué)不明顯,這些都很正常。

5、 不怕失眠:一個(gè)人的睡眠周期大概是90分鐘,這90分鐘又由幾個(gè)小的周期構(gòu)成,每一個(gè)小周期大概是20分鐘。所以,一個(gè)人午休有20分鐘就可以,晚睡有90分鐘就足夠,如果單從大腦休息的角度講,晚上睡上90分鐘足夠了,但是漫漫長(zhǎng)夜無(wú)法消磨時(shí)間只能睡覺(jué)。如果高考這兩天你晚上興奮了睡不著,不要害怕,睡上一個(gè)周期足矣。即便一分鐘都沒(méi)有睡也沒(méi)有關(guān)系,考場(chǎng)上高度緊張的大腦不會(huì)讓腦細(xì)胞抑制。心理學(xué)家追蹤了歷年的高考狀元,他們高考時(shí)同樣也失眠。為了盡可能的不失眠這幾天最好不要改變作息時(shí)間。我們都經(jīng)歷過(guò)周末的時(shí)候睡多了大腦不清醒,因?yàn)槟愕淖飨⒁?guī)律亂了,腦細(xì)胞不知道該什么時(shí)間工作了。所以,按著習(xí)慣作息,是最好的辦法。

6、 合理飲食:清淡的飲食,合理的營(yíng)養(yǎng),難消化的不吃,生冷的不吃,不衛(wèi)生的不吃,要求同學(xué)們不要在小攤點(diǎn)上吃飯,走讀的同學(xué)在家吃,住宿的同學(xué)必須在校吃,不為好吃,只為安全。不要用一生的命運(yùn)去檢驗(yàn)小吃攤是不是衛(wèi)生。考前少喝水,因?yàn)槿嗽诰o張時(shí)小便會(huì)多,有很多考生上考場(chǎng)帶著尿不濕,為了不帶這東西,進(jìn)考場(chǎng)之前就少喝點(diǎn)水。

7、 阿q精神:你認(rèn)為題難時(shí),別人也是一樣,你不會(huì)別人更差;對(duì)待考試要有阿q精神??家粓?chǎng),忘一場(chǎng),考完了都忘光,不對(duì)答案,不問(wèn)別人,別人高興也許是強(qiáng)做笑顏,別人說(shuō)考砸了可能是掩人耳目。

8、 不舍不得:會(huì)做的爭(zhēng)取滿分,不會(huì)的爭(zhēng)取步驟分,高考是按著步驟給分,而不是按著會(huì)不會(huì)給分;只有寫(xiě)了才可能得分。當(dāng)然一點(diǎn)思路也沒(méi)有的也要敢舍,有一些題是給清華北大這樣的考生準(zhǔn)備的,該放手時(shí)就放手。

最后祝同學(xué)們有個(gè)好心態(tài),考出好成績(jī)。謝謝!

老師們、同學(xué)們:

新學(xué)期剛剛開(kāi)始,我們就召開(kāi)全體教師、學(xué)生大會(huì),其目的,就是全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,書(shū)寫(xiě)每個(gè)同學(xué)人生的新篇章,書(shū)寫(xiě)蓬萊一中的新篇章。

圍繞本次會(huì)議的主題,我講四方面內(nèi)容。

第一、本屆年級(jí)高考目標(biāo)是兩個(gè)“突破”。到底哪兩個(gè)突破呢?第一個(gè)突破是本科上線人數(shù)在2003屆基礎(chǔ)上有較大突破;第二個(gè)突破是北大、清華上榜人數(shù)有突破,以此來(lái)進(jìn)一步提高蓬萊一中在省內(nèi)外的知名度和影響力。

第二、實(shí)現(xiàn)高考“雙突破”目標(biāo)的四大優(yōu)勢(shì)。

本屆年級(jí)高考“雙突破”目標(biāo),不是盲目提出的,我們是綜合考慮了市內(nèi)外、校內(nèi)外、年級(jí)內(nèi)外的具體實(shí)際提出的,是建立在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的四大優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上提出的。這四大優(yōu)勢(shì)是:

1、近幾年蓬萊一中的發(fā)展壯大,新一中、新體制,極大地激發(fā)了我們?nèi)w教職員工的工作熱情和拼搏精神,這是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第一大優(yōu)勢(shì)。

蓬萊一中是省級(jí)規(guī)范化重點(diǎn)中學(xué),是全省辦學(xué)規(guī)模較大的中學(xué)。近幾年的開(kāi)拓進(jìn)取,奮勇拼搏,使蓬萊一中的辦學(xué)實(shí)力逐年上升。在教師的管理上,實(shí)行多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,人員的聘用、工資的發(fā)放、崗位的競(jìng)爭(zhēng),都和每個(gè)人的態(tài)度、能力和貢獻(xiàn)緊密掛鉤。辦學(xué)機(jī)制活了,人的面貌變了,我們老師奉獻(xiàn)的意識(shí)更強(qiáng)了,吃苦的精神更足了,工作的效率更高了,學(xué)生的得益更多了。遠(yuǎn)的不說(shuō),就年前的全市期末考試成績(jī)來(lái)看,我校年級(jí),靠雄厚的實(shí)力,再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī),理科上線625人,列全市第三名,文科上線235人,列全市第一名,文理合計(jì)上線860人,名列包括德州一中在內(nèi)的市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)第二位。這是我們校辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步強(qiáng)大的生動(dòng)體現(xiàn),所以說(shuō)蓬萊一中的發(fā)展壯大,是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第一大優(yōu)勢(shì)。

2、學(xué)校對(duì)本屆十分重視,在教師配備、財(cái)力投入上向全力傾斜,是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第二大優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校始終把工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重,全力支持工作。學(xué)校為年級(jí)配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w,在政策上,始終堅(jiān)持向傾斜,圍繞高考開(kāi)展工作。這就為我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)人力基礎(chǔ)。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心工作,關(guān)心老師的工作、生活情況,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。目前,年級(jí)秩序井然,氛圍濃厚,勢(shì)頭看好,豐收有望。這種良好局面的形成,是學(xué)校和全體師生共同努力的結(jié)果,也是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”目標(biāo)的又一大優(yōu)勢(shì)。

3、我們有一支德才兼?zhèn)涮貏e能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍,這是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第三大優(yōu)勢(shì)。

本屆絕大部分老師是從高一、高二年級(jí)經(jīng)過(guò)的競(jìng)爭(zhēng)升上來(lái)的,從留下來(lái)的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)才留下來(lái)的,教師群體整體素質(zhì)高,是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的老師,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極奉獻(xiàn),咬定教學(xué)質(zhì)量不放松,用自己行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。人的因素是事業(yè)成敗的決定性因素,優(yōu)秀教師的薈萃,是我們實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo)的第三大優(yōu)勢(shì)。

4、本屆學(xué)生整體發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)是第四大優(yōu)勢(shì)。

我們這一屆學(xué)生是一群有崇高人生理想的學(xué)生,是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生,是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生,是一群一定會(huì)創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生,有了你們的努力,你們的成績(jī),使我們?cè)谔岢鲭p突破目標(biāo)時(shí)有了充足的底氣。另外,從升入開(kāi)始,為做好尖子生的培養(yǎng)工作,通過(guò)選拔考試,學(xué)校專門(mén)成立了尖子生自修室,配備了豐富的圖書(shū),選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師對(duì)尖子生進(jìn)行專門(mén)的輔導(dǎo),這些尖子生是我們沖擊名校的主力軍。

同學(xué)們,有了以上四大優(yōu)勢(shì),我們完全有信心實(shí)現(xiàn)雙突破的高考目標(biāo)。

第三、為順利實(shí)現(xiàn)“雙突破”的目標(biāo),我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。

1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題:“如果你們有目標(biāo),那么,你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后,耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人,一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)??梢?jiàn),人生目標(biāo)的確定,對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。

2、從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ),它需要用行動(dòng)去證明,需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!

我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

高考漸漸向我們走來(lái),我們也一步一步走向高考。在這過(guò)程中同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、要全身心地投入。

高考與我們距離將越來(lái)越近,同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌,要有緊迫感和危機(jī)感,要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書(shū),一頁(yè)都不能看,不該交的朋友一個(gè)都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。

總之,就是從現(xiàn)在開(kāi)始,戒除一切與學(xué)習(xí)與高考無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)管好自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。

第四、對(duì)同學(xué)們今后的提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

1、要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。

2、要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本,一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本,把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),養(yǎng)成分析錯(cuò)誤,提高自己的好習(xí)慣。

3、要努力培養(yǎng)自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。

4、要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問(wèn)答題、論述題時(shí),要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見(jiàn)題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一類,通一片,對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍,空著的題目要補(bǔ)做。

6、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。過(guò)程中,假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷,要采取積極的補(bǔ)救措施,及時(shí)彌補(bǔ),對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面,不留死角,不留遺憾。

7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō),高考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的,誰(shuí)的心理素質(zhì)好,誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考,這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。中一旦考試不理想,也不要灰心喪氣,而要立刻調(diào)整好心態(tài),投入到高效的中去。平??荚嚥焕硐?,對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),不完全是壞事,因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜?lái)的問(wèn)題,更能夠引起我們的注意,正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來(lái)對(duì)待成績(jī)和名次。

8、要注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)體育鍛煉,同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘,保證效率,保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

同學(xué)們,我們的目標(biāo)已經(jīng)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備,今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌,共同書(shū)寫(xiě)蓬萊一中的新輝煌。同學(xué)們,勝利一定屬于你們,勝利,一定屬于我們蓬萊一中。

高考備考講話稿篇五

各位教師:

大家很辛苦,為了召開(kāi)今天的會(huì)議,占用了大家本來(lái)不多的休息時(shí)間,深感不安,深表歉意。但我想,為了中考,大家是能理解的。

我們這一屆從上次期末考試的情況看,形勢(shì)吃緊,形勢(shì)逼人。大家看到成績(jī)匯總表的時(shí)候,是什么感覺(jué)?令人不安是肯定的。我深感壓力沉重,責(zé)任加大。這學(xué)期來(lái)索繞在我腦際的是,這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們能有什么好的措施?我還想,我們的管理有沒(méi)有問(wèn)題?我們的教師有沒(méi)有盡力?我也在想自己,是不是工作沒(méi)到位?接下來(lái)應(yīng)該怎么做?可以說(shuō),這段時(shí)間我想得很多,心里也很焦慮、煩躁。我知道,在座的教師在工作上都有做好的愿望,進(jìn)取心還是有的。當(dāng)我看到大家忙碌的身影,當(dāng)我看到大家默默無(wú)聞,任勞任怨,無(wú)怨無(wú)悔的時(shí)候,在我的心中驀然升起了一股信心:有這樣的教師,有這樣負(fù)責(zé)任的教師,20xx年的中考會(huì)很差嗎?我這個(gè)人有時(shí)候很熱烈,慷慨激昂,激揚(yáng)文字,有的時(shí)候又很寧?kù)o,窮思極想,思謀策劃,熱烈是為了奮發(fā),寧?kù)o是為了致遠(yuǎn),為了尋找對(duì)策,尋找底氣。說(shuō)這段話,要表明的是這段時(shí)間我的心路歷程:就是面對(duì)現(xiàn)實(shí),正視困難,認(rèn)真反思,想方設(shè)法,堅(jiān)定信念,滿懷信心,突出重圍,再創(chuàng)佳績(jī)!

談幾點(diǎn)想法:

1、牢固確立憂患意識(shí)。

我校在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢(shì)可言,尤其這一屆的形勢(shì)吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌,是我們做教師的最大榮光,也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么?圖的就是這份榮光,這份安慰。每年的中考考不好,我們大家心里最難受,不僅心里難受,而且臉上無(wú)光,走出去只能低頭。質(zhì)量才是硬道理,因此,我們要把質(zhì)量看作是教師的生命,看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問(wèn)題上沒(méi)有托辭。莫斯科不相信眼淚。

2、必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

我校教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對(duì)新的挑戰(zhàn),新的形勢(shì),我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化。要管得更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí),教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在尖子生不尖,中等生基本斷層。因此,切實(shí)貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、側(cè)重臨界”的教學(xué)策略,是實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們1—5班的教師,都要在這方面端正思想,身體力行,切實(shí)貫徹。滿腔熱忱地面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生,以情換情,動(dòng)之以情,曉之以理,苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生是人,并非草木,孰能無(wú)情,精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。我們要樹(shù)立身邊的示范,讓他們學(xué)有榜樣,行有方向。我們要善于激勵(lì),用一顆善良美麗的心,去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,取得的每一點(diǎn)成績(jī)贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情,多一個(gè)個(gè)微笑,就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭,一句知心話,就是給學(xué)生一份溫暖,一句鼓勵(lì)話,也許會(huì)成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的,而不是訓(xùn)出來(lái)的。這應(yīng)該成為我們的座右銘。

我最近在網(wǎng)上看了中國(guó)人民大學(xué)附中教師王金戰(zhàn)把倒數(shù)第一的學(xué)生送進(jìn)北大的事跡報(bào)道,深有感觸,深受啟發(fā)。他帶的一個(gè)55人的班,37人考進(jìn)清華、北大,10人進(jìn)入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校,其他學(xué)生也進(jìn)了復(fù)旦、南開(kāi)等國(guó)內(nèi)一流大學(xué)。不僅如此,校足球冠軍、校運(yùn)動(dòng)會(huì)總冠軍、校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽總冠軍等6項(xiàng)文體冠軍,都被他帶的班奪走;音樂(lè)才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優(yōu)異的成績(jī)被北大錄取。為什么王金戰(zhàn)能取得如此的成功?用他的話說(shuō):“我眼里根本沒(méi)有差生”。有一天半夜,他接到校長(zhǎng)電話,要他接一個(gè)被別的班拒收的男生。這個(gè)學(xué)生因考試作弊被教師發(fā)現(xiàn)后通知了家長(zhǎng),家里因此燃起了“戰(zhàn)火”,這個(gè)學(xué)生半夜三更離家出走了。家長(zhǎng)和親戚四處尋找,也驚動(dòng)了學(xué)校。第二天課間操,消失一夜的學(xué)生忽然又回到了班上。考慮到他只是個(gè)借讀生,有人勸其退學(xué)。王金戰(zhàn)表示愿意把這個(gè)學(xué)生留在他班上。

后來(lái)第一次月考,他仍是倒數(shù)第一,但和倒數(shù)第二的差距一下縮小了30分。王金戰(zhàn)一股勁地夸這個(gè)學(xué)生:“你一下子能縮小了30分,高三總共要8次大型考試,如此每次縮小30分,那就不是考大學(xué)的問(wèn)題了,而是考清華、北大的問(wèn)題了!”學(xué)生被表?yè)P(yáng)得熱血沸騰,頭腦發(fā)懵,王金戰(zhàn)接著又趁機(jī)把他叫起來(lái):“你談?wù)?,下次考試的目?biāo)是什么?”該男生激動(dòng)不已,一下站起來(lái):“我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦!”

對(duì)于這樣的“差生”,王金戰(zhàn)老師有時(shí)就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點(diǎn),那是倒數(shù)第一的學(xué)生看到了自己的潛能,學(xué)習(xí)進(jìn)步得異常迅速。最終這個(gè)學(xué)生果真考上了北京大學(xué)。

王老師把倒數(shù)第一的學(xué)生送進(jìn)北大,它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了培養(yǎng)一個(gè)北大生的本身,而在于啟迪我們教師怎樣去面對(duì)學(xué)生,尤其是所謂的“差生”。在一個(gè)班上,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生其實(shí)最痛苦,老師同學(xué)瞧不起,家長(zhǎng)也可能另眼相待,他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉(zhuǎn)化要做到他們的心里去。對(duì)一個(gè)高中生的激勵(lì)能使他成功尚且如此,一個(gè)初中生更需要激勵(lì)!激勵(lì)會(huì)給學(xué)生插上騰飛的翅膀!

3、滿腔熱情傾情投入。

教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?,需要我們?nèi)サ舾≡?,洗盡鉛華,靜下心來(lái)教書(shū),安下心來(lái)育人。我們的心,要專一,做到心正氣定。我們的腦,要清醒,做到開(kāi)足腦筋;我們的口,要用好,做到出口成珠;我們的耳,要玲瓏,做到耳聽(tīng)八方;我們的鼻,要靈敏,做到嗅覺(jué)超常;我們的眼,要雪亮,做到目光遠(yuǎn)大,我們的腳,要勤快,要腳踏實(shí)地;我們的手,要握緊,做到出手不凡。全身心地投入,使出渾身解數(shù),凝聚到一個(gè)靈魂:“愛(ài)和責(zé)任”。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望,甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們千萬(wàn)不能辜負(fù)了腳下的土壤,錯(cuò)守了重要的陣地,抹煞了教師這個(gè)神圣稱號(hào)的特性。滿腔熱忱,用我們的“愛(ài)和責(zé)任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng);用我們的“愛(ài)和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路,為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天!

4、潛心鉆研,注重方法。

(1)《中考方略》的使用方法。通過(guò)今天的交流,我覺(jué)得,把大家的意見(jiàn)匯集起來(lái),就應(yīng)當(dāng)是一套好方法。請(qǐng)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中還要加強(qiáng)交流與協(xié)作,要隨時(shí)研討。

(2)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)與答題規(guī)范的訓(xùn)練。這個(gè)要求教育局已經(jīng)提幾年了,要在平時(shí)訓(xùn)練學(xué)生把字寫(xiě)工整,把速度提起來(lái)。不能在這方面再吃虧了。

(3)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。要注重學(xué)生學(xué)的感受,不能只埋頭拉車,不抬頭看路,要給學(xué)生一定自由支配的時(shí)間。

(4)注重提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率。我覺(jué)得,教師講和學(xué)生練都要圍繞“考點(diǎn)”,不能泛泛而談,頭發(fā)胡子一把抓。

(5)對(duì)學(xué)生要合理評(píng)價(jià)。不能過(guò)早給學(xué)生“判刑”,應(yīng)把“打氣鼓勁”和“嚴(yán)格管理”貫穿到備考工作的始終。全縣19所初中,本屆地生會(huì)考80分以上絕對(duì)數(shù)我們占第7名,上期末考試我們的九年級(jí)成績(jī)也并不十分差。要相信:很大一部分學(xué)生在總復(fù)習(xí)中是會(huì)發(fā)生很大變化的。

(6)要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)的積極性,要使學(xué)生盡早進(jìn)入備考狀態(tài),要下決心排除一切干擾因素,這一點(diǎn),我只出個(gè)題,希望能引起各位班主任的深入思考。

(7)擬定好備考計(jì)劃。任課教師要認(rèn)真制定好《備考進(jìn)度計(jì)劃》,最好是具體到每天,在《備考進(jìn)度計(jì)劃》中附上“本班本學(xué)科《中考方略》使用辦法”,備考計(jì)劃應(yīng)上交一份。

(8)營(yíng)造良好的備考氛圍。各班要利用班團(tuán)課,通過(guò)不同活動(dòng)形式營(yíng)造備考氛圍,如,要求每個(gè)學(xué)生定考試分?jǐn)?shù)目標(biāo),召開(kāi)備考誓師會(huì),舉辦學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等等。

5、奮斗目標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。

各班班主任和任課教師要根據(jù)本班、學(xué)科實(shí)際,加大管理力度,制定強(qiáng)有力的措施,竭盡所能,加倍努力,為實(shí)現(xiàn)中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

我雖說(shuō)得很多,但意猶未盡,望能有機(jī)會(huì)一起再探討,再切磋。

謝謝大家!

高考備考講話稿篇六

在現(xiàn)在社會(huì),我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。那么你有了解過(guò)講話稿嗎?下面是小編收集整理的高考語(yǔ)文備考研討會(huì)講話稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

天下大勢(shì),合久必分,分久必合。高考也是這樣。在經(jīng)歷了十年的分省命題后,xxxx年,包括xx在內(nèi)的全國(guó)25個(gè)省份使用國(guó)家統(tǒng)一命題試卷。對(duì)于這一變化,我們不必驚慌失措,惟有靜下心來(lái),認(rèn)真比較xx獨(dú)立命題與全國(guó)統(tǒng)一命題的區(qū)別,求異存同,謀求策略,才能高效備考。下面,我想按照全國(guó)卷試題順序,談?wù)勛约簩?duì)各類題型的理解。

從《考試說(shuō)明》看,全國(guó)試題和xx試題在考試內(nèi)容及能力層級(jí)上完全相同,大方向都考對(duì)文本的“理解”和“分析綜合”兩個(gè)方面?!袄斫狻狈矫娴哪芰蛹?jí)是b,包括“理解文中重要概念的含義”和“理解文中重要句子的含意”兩個(gè)方向;“分析綜合”方面的能力層級(jí)是c,包括“篩選并整合文中的信息”,“分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路”,“歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思”,“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”四個(gè)方向。若說(shuō)有不同,只是xx的《考試說(shuō)明》在幾個(gè)方向上作了詳細(xì)的解釋。如果是初教高三的老師,建議把xxxx年xx《考試說(shuō)明》和xxxx年全國(guó)《考試說(shuō)明》比較著看。

從試卷看,近三年的全國(guó)高考題與xx高考題都是一文三選,文章為社會(huì)科學(xué)類。不同的是xx高考題多在題干上點(diǎn)明“概念”、“思路”和“觀點(diǎn)”等考查方向,而全國(guó)卷的題干表述較模糊(當(dāng)然,題目也涉及幾個(gè)方面);全國(guó)高考題在選項(xiàng)的命制上更注重靈活性、理解性,學(xué)生需要理解文段后才能選擇,而xx高考題有時(shí)可以通過(guò)簡(jiǎn)單比較的形式選出答案,從這一點(diǎn)說(shuō),全國(guó)卷論述文考查可能比xx難。

在備考方面,建議選用難易度合適、題目規(guī)范、答案明確的高考真題(少用地方的粗制濫造的模擬題),傳授學(xué)生閱讀、比較的方法,總結(jié)歸納命題的一些規(guī)律。同時(shí)訓(xùn)練讓學(xué)生來(lái)分析試題,鼓勵(lì)學(xué)生討論甚至爭(zhēng)論。只有調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,教學(xué)才有效果。

從《考試說(shuō)明》看,全國(guó)試題和xx試題在考試內(nèi)容及能力層級(jí)上完全相同,大方向考對(duì)文本的“理解”、“分析綜合”和“鑒賞評(píng)價(jià)”三個(gè)方面?!袄斫狻狈矫娴哪芰蛹?jí)是b,包括“實(shí)詞”、“虛詞”、“句式”和“翻譯”四個(gè)方向;“分析綜合”方面的能力層級(jí)是c,包括“篩選文中信息”,“歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思”,“分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度”三個(gè)方向;“鑒賞評(píng)價(jià)”方面的能力層級(jí)是d,這方面的兩點(diǎn)是針對(duì)詩(shī)、文雙方而談。若說(shuō)有不同,只是xx的《考試說(shuō)明》在幾個(gè)方向上作了詳細(xì)的解釋。

從試卷看,近三年的全國(guó)高考題與xx高考題都是一文三選+翻譯,共四題,文章為人物傳記。區(qū)別較大的.地方是,全國(guó)卷中出現(xiàn)了“斷句題”和“文化常識(shí)題”,這在xx卷中從未考過(guò);xx卷??嫉摹皩?shí)詞”、“虛詞”題,從xxxx年全國(guó)考卷看,有淡化的趨勢(shì);xx卷文言文翻譯是3小題(10分),而全國(guó)卷是2小題(10分)。

在備考方面,我提出點(diǎn)建議:

1、選文上,傳記為主,輔以其它文體。

2、對(duì)高中必修與選修教材中出現(xiàn)的文化常識(shí)進(jìn)行搜集、歸類和整理,印給學(xué)生并監(jiān)督其記憶。

3、精選文言小段,訓(xùn)練學(xué)生斷句,總結(jié)斷句規(guī)律,明確選題方法。

4、對(duì)于翻譯題,教師既要講方法技巧,又要注重訓(xùn)練和評(píng)改,要在展示、分析學(xué)生的錯(cuò)誤中讓其提高能力。

5、不要輕易放棄文言實(shí)詞、虛詞的含義和用法積累,從《考試說(shuō)明》看,沒(méi)有講實(shí)虛詞不考。

《xxxx年全國(guó)卷考試說(shuō)明》對(duì)古詩(shī)的鑒賞只有兩句話,即“鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧,評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”。而《xxxx年xx卷考試說(shuō)明》相對(duì)詳細(xì)、明確,它指出“古代詩(shī)歌鑒賞的考查,側(cè)重于詩(shī)歌內(nèi)容的評(píng)說(shuō),詩(shī)歌形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的賞析。這些內(nèi)容可以單獨(dú)考查,也可以綜合在一起考查”。對(duì)《xxxx年全國(guó)卷考試說(shuō)明》中提到的詩(shī)詞鑒賞兩個(gè)要求,xx有具體解釋。

從試卷看,全國(guó)卷與xx卷在詩(shī)詞鑒賞上都考兩道題,且都是主觀題,考查方向都涉及到語(yǔ)言、情感和表達(dá)技巧。不同的是,xx卷兩題共8分,而全國(guó)卷共11分。

從多年閱卷反饋看,學(xué)生在詩(shī)詞鑒賞上失分主要原因有兩個(gè)。一是學(xué)生找不到答題方向,亂答湊字;而是答題不規(guī)范。建議教師精選高考題例,多帶學(xué)生推敲高考答案的合理性、科學(xué)性,同時(shí)讓學(xué)生理解表達(dá)技巧中的一些重要概念,做到能辨識(shí)會(huì)解答。

全國(guó)卷與xx卷在名句名篇默寫(xiě)方面區(qū)別是比較大的。

二是題型的不同。xx名句名篇默寫(xiě)一直采用上下句填寫(xiě)的方式,難度不大;全國(guó)卷從xxxx年開(kāi)始采用在具體語(yǔ)境中填寫(xiě)名句的方式,難度較大。

對(duì)于這個(gè)考點(diǎn),我建議要師生聯(lián)動(dòng)。老師要檢查學(xué)生的背誦,并告誡他讀寫(xiě)結(jié)合,相互糾錯(cuò)。另外,幫助學(xué)生搜集一些情境默寫(xiě)題,啟發(fā)學(xué)生的思維,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

這是xx卷與全國(guó)卷區(qū)別最大的地方。近幾年,xx卷是輪流考查小說(shuō)或散文,且是必考題,四個(gè)問(wèn)答題共24分;而全國(guó)卷近幾年是小說(shuō)與傳記選考,一題多項(xiàng)選擇加三個(gè)問(wèn)答題,共25分。

對(duì)于選考題,我們完全沒(méi)有必要擔(dān)心,這只會(huì)對(duì)學(xué)生有好處。喜歡小說(shuō)的學(xué)生可以做小說(shuō)題,喜歡傳記的學(xué)生可以做傳記題,各取所需。從全國(guó)卷近幾年的試題調(diào)研看,考生多選擇傳記文本。專家也承認(rèn)傳記文本的幾個(gè)題目相對(duì)容易一些。

不過(guò),要提醒學(xué)生的是:不能在高考時(shí),在兩個(gè)文本間游移而不知所選;不能兩個(gè)文本都做或一個(gè)文本做幾題。最好在考前多次訓(xùn)練中,每個(gè)學(xué)生都已經(jīng)明白自己最適合做哪種文本,在高考時(shí)就直奔那個(gè)文本。

另外,從全國(guó)卷《考試說(shuō)明》看,對(duì)“實(shí)用類文本閱讀”的要求是:“閱讀評(píng)價(jià)中外實(shí)用類文本。了解傳記、新聞、報(bào)告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。”由此可知,在復(fù)習(xí)中不僅要練習(xí)傳記文體,同時(shí)要練習(xí)新聞、報(bào)告和科普文章。

從學(xué)生答卷反饋看,學(xué)生這類題失分,答題不規(guī)范和答點(diǎn)偏少。提醒學(xué)生分點(diǎn)作答,遵循“多答”原則,并注意答案的規(guī)范性。

從xx卷和全國(guó)卷的《考試說(shuō)明》比較看,在考查要求方面,xx卷除有詳細(xì)的解釋外,與全國(guó)卷沒(méi)有區(qū)別。

從試卷看,xx卷是6題24分,包括漢字、成語(yǔ)、病句、連貫、圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言表達(dá)等題型;全國(guó)卷是5題20分,包括成語(yǔ)、病句、連貫和圖文轉(zhuǎn)換等題型。

對(duì)于漢字、成語(yǔ)、病句類的基礎(chǔ)性題目建議每天一練,長(zhǎng)期積累,這比在高三抽一兩周時(shí)間突擊復(fù)習(xí)效果要好。對(duì)于連貫、圖文轉(zhuǎn)換等語(yǔ)言表達(dá)題,練習(xí)時(shí)不在多,而在講解到位,建議用經(jīng)典真題,練、改、評(píng)到位,務(wù)必要提高學(xué)生的表達(dá)能力。

高考備考講話稿篇七

金秋九月,天高云淡,大地芬芳,碩果飄香,正是放飛夢(mèng)想的時(shí)節(jié)。今天,學(xué)校隆重舉行2014年高考備考誓師大會(huì),意在凝聚所有的智慧和力量,揚(yáng)起所有的自信和決心。首先,我代表學(xué)校向百忙之中出席誓師大會(huì)的教體局領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎。

高三級(jí)部作為實(shí)施新課程的第一個(gè)級(jí)部,歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)之后,將要面對(duì)第一次新高考。在這兩年多的學(xué)習(xí)生活中,高三級(jí)部的同學(xué)們以濃厚的學(xué)風(fēng),良好的班風(fēng)在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業(yè)愛(ài)崗,辛勤耕耘,時(shí)刻陪伴在同學(xué)們的左右。17個(gè)班級(jí),1140名同學(xué),63位老師,共同組成了一個(gè)無(wú)比團(tuán)結(jié)而又強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),如今正以必勝的姿態(tài)站立在全校的最高處,整裝待發(fā),士氣高漲。全校師生、全體家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)你們充滿了希望。在這里,我代表學(xué)校對(duì)全體高三師生提三點(diǎn)期望。

時(shí)間緊迫,260天稍縱即逝,同時(shí),260天也很長(zhǎng),它足夠我們實(shí)現(xiàn)自身的華麗轉(zhuǎn)變。只要我們抓住接下來(lái)的分分秒秒,刻苦勤奮,嚴(yán)格要求,一切皆有可能。希望同學(xué)們?cè)谏钪邪盐蘸妹恳淮蔚膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做到靜心、虛心、恒心;對(duì)每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都不馬虎,不大意,讓每一天的學(xué)習(xí)都是精彩的,成功的,就一定會(huì)迎來(lái)最后的成功。

同學(xué)們,勤能補(bǔ)拙,時(shí)間是高考勝利的保證,希望你們更加的刻苦,以時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕的精神投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,把責(zé)任感和使命感體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。有誰(shuí)催我,三更燈火五更雞,我們要花比別人更多的時(shí)間爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

面對(duì)新課程高考,我們是機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存,既要滿懷信心,又要常存危機(jī)感。希望高三師生堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量,向研究要質(zhì)量,向常規(guī)要質(zhì)量”的備考思路,樹(shù)立“三種意識(shí)”:高考目標(biāo)意識(shí)、過(guò)程管理意識(shí),備考研究意識(shí),做到管理細(xì)節(jié)上不留空檔、教學(xué)環(huán)節(jié)上不留疏漏、目標(biāo)達(dá)成上不留遺憾。

備考領(lǐng)導(dǎo)小組的重心繼續(xù)下移,要把教學(xué)管理的落腳點(diǎn)定在年級(jí)部,把教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)定在備課組,把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的落腳點(diǎn)定在各教學(xué)班。年級(jí)部的管理陣地繼續(xù)前移,特別是對(duì)教情,學(xué)情和考情的分析上要緊跟跟緊,嚴(yán)要求,強(qiáng)管理,突出年級(jí)部的有效作用,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組的決議和決策,努力做到在落實(shí)目標(biāo)管理上出效益,在開(kāi)展學(xué)生激勵(lì)教育和理想教育上見(jiàn)效果,在抓精細(xì)化、規(guī)范化管理上有作為。學(xué)校后勤、管理、服務(wù)部門(mén)全力以赴,為高三級(jí)部高考備考搞好服務(wù),為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的備考環(huán)境。

同學(xué)們,高考路上滿是坎坷,需要我們面對(duì)的`困難很多,經(jīng)歷的挫折也不少,但是,我堅(jiān)信每一個(gè)同學(xué)都是打不到的強(qiáng)者,攻堅(jiān)克難的勇士。高考路上,正是同學(xué)們磨礪意志,展示自我的大好時(shí)機(jī)。自信是最有力的武器,堅(jiān)強(qiáng)是引路的明燈,何況還有時(shí)刻會(huì)給予你們鼓勵(lì)和關(guān)懷的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng),有團(tuán)結(jié)拼搏的同學(xué)們,讓我們并肩前行,一路上雖是山高水長(zhǎng),荊棘叢生,但是,勇敢的戰(zhàn)士們,相信有我們的陪伴,你們不是孤軍奮戰(zhàn)。

高考是我們?nèi)松斜仨氁ッ鎸?duì)的一次大考,他不光考查我們的知識(shí)與能力,更考驗(yàn)我們的意志與精神。做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人,信心滿懷天地寬,意氣風(fēng)發(fā)夢(mèng)成真。相信自己是優(yōu)秀的,相信自己可以更優(yōu)秀。沒(méi)有什么可以阻止我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,一個(gè)執(zhí)著追求的人,全世界都會(huì)為他讓路。

八十四年崢嶸歲月,見(jiàn)證了一批批一中人的光榮與夢(mèng)想,他們從一中走向大學(xué),走向人生的輝煌,他們也是我們今天不懈奮斗的力量,我相信,今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚,夢(mèng)想閃亮,勇闖雄關(guān),你們定能擔(dān)當(dāng)。

隊(duì)伍已經(jīng)集結(jié),號(hào)角已經(jīng)吹響。作為校長(zhǎng),此刻,我和你們一樣心中蓄滿了力量,將用無(wú)所畏懼,奮勇向前的精神書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌。

老師們,同學(xué)們,激情成就自我,奮斗點(diǎn)亮未來(lái)。260天的鏗鏘步伐,必能走出一路風(fēng)光,260天的如歌歲月,必將譜寫(xiě)人生的華麗樂(lè)章;260天的不斷超越,一定成就王者形象!最后,祝愿同學(xué)們?cè)?014年的高考中金榜題名,夢(mèng)想成真!祝愿我校20xx年高考續(xù)寫(xiě)輝煌,再創(chuàng)佳績(jī)!

謝謝大家!

高考備考講話稿篇八

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

都說(shuō)藍(lán)色代表憂郁,可我認(rèn)為藍(lán)色既是冷色又是暖色。它能夠代表著青春里的錯(cuò)過(guò),青春里的期望,青春里的個(gè)性張揚(yáng),青春里的明媚陽(yáng)光。青春里的帶鎖日記本大多是藍(lán)色的吧,青春里的張愛(ài)玲藍(lán)色的吧,青春里的悲傷歌曲都是藍(lán)色的吧,青春里的學(xué)校是藍(lán)色的吧,那扇永遠(yuǎn)都觸摸不到的藍(lán)色大門(mén),青春的憂傷,青春的惆悵。

青春是細(xì)碎的,就好像一幅一千塊的拼圖,可能你永遠(yuǎn)都不明白下一塊該放在哪里。我真的好想找一個(gè)藍(lán)色的瓶子,把我的青春,我的回憶都裝起來(lái),起碼在我老去的時(shí)候,我還能夠感嘆我藍(lán)色的青春是有跡可尋的。因?yàn)榍啻壕拖穹酃P字,一擦就會(huì)不留任何痕跡。所以,我還要感激那些在我的青春里留下足跡的人,感激你們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),在我最不安分的躁動(dòng)期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞,我會(huì)記住你們每一個(gè)人的。

當(dāng)我們背上沉重的背包的時(shí)候,我們就已學(xué)會(huì)了一種技能――那就是一邊大步流星地向前走,一邊把喜歡的,有用的東西扔進(jìn)背包,把厭惡的,不完美的東西扔掉。以這樣的更新速度,早晚有一天,你的身邊會(huì)物是人非的。那么,請(qǐng)記住你自我,記住青春是藍(lán)色的,它不會(huì)是刺眼的陽(yáng)光,更不是凜冽的寒風(fēng),它只是你身邊對(duì)你好的人,是你癡迷的愛(ài)好,是你的歡樂(lè),是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍(lán)的天空,想看大海的人是愛(ài)上了海上幽藍(lán)的波浪。而想讓青春等一等的人則是見(jiàn)過(guò)了它獨(dú)有的鈷藍(lán)似的夢(mèng)。其實(shí),也并沒(méi)有什么帶有青春的色彩,只可是是我們?cè)谇啻褐薪?jīng)歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車,我們新的旅程就要開(kāi)始了。

高考備考講話稿篇九

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

一晃十五年,正值豆蔻季。懵懂地打開(kāi)青春,入眼便是落英紛然,五光十色。青春的短暫易逝,注定了從茫然無(wú)知到成熟清醒的蛻變會(huì)是個(gè)容不得片刻遲疑的瞬間。也許是偶然瞥見(jiàn)的詩(shī)句;也許是父母掩不住的蒼老之痕;又或許僅是一株花,一片葉,一米陽(yáng)光,一個(gè)念想……總之在某一刻背后,藏著恍然醒悟的鑰匙。至此,慢慢體會(huì)到世界。原先那個(gè)夢(mèng)幻的童年不返,人生如一張白紙般,被細(xì)細(xì)描畫(huà)。

于是懂得了,在這個(gè)年紀(jì),什么該做什么不該做;探尋到母親每根白發(fā)后的焦慮、父親眼紋里布滿的滄桑。我想為他們做些什么,時(shí)常內(nèi)疚于父母的辛苦操勞,苦惱于不善將情愫化為行動(dòng)……此時(shí)的青春,是明快的鮮黃中帶著幾絲深沉凝重的蒼綠。

當(dāng)頭腦漸漸清醒,手中的筆也漸漸有了活力。構(gòu)想的人生改了又改,最終有了定稿。拂去眼前層層迷霧,有種守得云開(kāi)見(jiàn)月明之感。此刻,應(yīng)靜心沉性,用專注與勤奮,為青春增一抹亮紅,添幾筆靜藍(lán)。

而同樣是青春,《平凡的世界》孫少平卻只能感受到生活的艱辛和向上的不易,他的青春里,僅有貧瘠土地的褐色與陰沉天空的灰色。雖是出身于貧苦家庭,但孫少平那種不甘于平凡的精神及吃苦耐勞的意志深深地感染了我。也許少平一輩子都是個(gè)平凡的煤礦工人,但他有著不平凡的靈魂。與之相比,我所擁有的條件實(shí)在是好上太多,我還有什么理由不拼搏呢?靠自我一筆一劃創(chuàng)造的人生,才是最幸福的。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然正值少年,一切皆有可能,便只管努力爭(zhēng)取自我想要的生活。相信這份堅(jiān)毅拼搏,會(huì)是青春色彩里踏實(shí)穩(wěn)重的靛青。

寒風(fēng)漸徹,細(xì)雨涼骨。過(guò)了十月便入冬了。但此刻學(xué)校里還有幾枝殘桂不畏寒,依舊芳鮮。最愛(ài)在偶有涼風(fēng)輕拂的響晴日,嗅著陽(yáng)光的味道,在屈湖石橋邊觀魚(yú),在綠蔭芳桂下享歲月靜好。大半個(gè)青春都在學(xué)校里度過(guò),學(xué)校是青春的代名詞,處處都洋洋著青春。完美的學(xué)校生活,必須是這幅畫(huà)中最異常的顏色。

劃破黑夜的流星,正燃燒著屬于自我的炫麗。青春是明快鮮艷的,雖然偶爾也會(huì)有幾滴夾著淚的濃墨滴落。我們用蓬勃的朝氣,描畫(huà)著未來(lái),愿你我永葆純真,在繽紛的青春里相遇同行。

高考備考講話稿篇十

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!

我是來(lái)自高三(十)班的,作為即將走向高考考場(chǎng)的藝術(shù)班學(xué)生,能夠站在這里演講,感到十分榮幸。今天我國(guó)旗下講話的主題是《藝術(shù)之路——成就高考?jí)粝搿贰?/p>

總有一些文字可以經(jīng)得住歷史的打磨;總有一些藝術(shù)作品歷經(jīng)幾百年的歲月依舊光芒倍發(fā);總有一種音樂(lè)能沖破時(shí)代的機(jī)旁,總有一幅畫(huà)卷能夠震撼世人的心靈。細(xì)品于當(dāng)今世界,人們的生活節(jié)奏在慢慢加快,人與人,人與社會(huì),人與自然的關(guān)系都像彈到高亢處的箏弦——太緊張。自古弦太緊易斷,所以不妨偷得浮生半日閑,讀一讀中華民族千年的文明史,讀一讀那卷藝術(shù)史,讓我們從中試圖悟得心靈的共鳴。不過(guò),讓人欣慰的是:藝術(shù)在社會(huì)上的地位并沒(méi)有被忽視,反而達(dá)到了另一個(gè)層面,成為社會(huì)中是必不可缺的一部分。而隨著時(shí)間的流逝,藝術(shù)并沒(méi)有褪去它本身的顏色,反而披上了一層彩錦,更能在當(dāng)今社會(huì)大放光彩。

美術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域中往往占有重要地位,特別是中國(guó)山水畫(huà)。我國(guó)宗白華先生曾說(shuō)過(guò)——“中國(guó)山水畫(huà)趨于簡(jiǎn)淡,然而簡(jiǎn)淡中包據(jù)無(wú)窮境界,倪云林畫(huà)一樹(shù)一石,千巖萬(wàn)壑不能過(guò)之”。那畫(huà)面的每一筆都展現(xiàn)出作者的胸懷和感情,讓人嘆為觀止。談到音樂(lè),更是耳濡目染,走在校園里,到處都能感受到音樂(lè)的存在。而隨著藝術(shù)的發(fā)展,它于高考的關(guān)系也越來(lái)越緊密,藝術(shù)已成為學(xué)生能夠步入大學(xué)、圓上青春夢(mèng)想的一大重要途徑,成為”藝術(shù)生“這一特殊群體的旗幟,穩(wěn)立在教育這個(gè)領(lǐng)域。

作為一名藝術(shù)生,更是深深體會(huì)到它對(duì)我的.影響,它讓我的生活更加豐富多彩,更能讓我對(duì)以后的生活充滿信心。而我又是怎樣走向藝術(shù)這條路的呢?剛步入高中,對(duì)于繁重和復(fù)雜的知識(shí),深感力不從心,但懷著本科大學(xué)理想的我,又怎能輕言放棄?想到學(xué)校才建立的“高中藝體特色”看到往年那些學(xué)哥學(xué)姐們,憑著藝術(shù)考上本科大學(xué),我感覺(jué)找到自己不放棄的動(dòng)力。于是在老師的引導(dǎo)和培育下,我與懷著同樣夢(mèng)想的同學(xué)們進(jìn)行艱難而辛苦的六個(gè)月集訓(xùn)。而零基礎(chǔ)的我們,在這幾個(gè)月過(guò)程中,是艱苦的,但在專業(yè)考試中,獲得可喜成績(jī)的我們是歡喜而欣慰的。此刻,我們深深地感覺(jué)自己離夢(mèng)想越來(lái)越近了。

一轉(zhuǎn)眼已是四月,高考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近,沖關(guān)奪冠,圓青春夢(mèng)想,揚(yáng)人生志氣,展人生價(jià)值,這是我們每個(gè)同學(xué)此刻應(yīng)存的態(tài)度。那么在這最后的五十多天,如何才能更加有效的進(jìn)行復(fù)習(xí),全面提高沖刺高考的成功率呢?首先,我們一定要有“我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信念和豪邁情懷,有了這種信念與志氣,我們才能在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段始終保持旺盛的精力和堅(jiān)定的前進(jìn)步伐。其次,我們要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),從小處做起,不要急躁,學(xué)會(huì)對(duì)各科的教材做到心中有數(shù),并形成一個(gè)總的印象。同時(shí),對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的問(wèn)題要格外留意,堅(jiān)持不犯同樣的錯(cuò)誤,在課堂上更要牢牢把握住老師講的重點(diǎn)。最后,我們必須要有一個(gè)積極向上的臨考心態(tài),做到不消極看待未來(lái),不放棄任何一個(gè)科目,更不要因?yàn)樾∈露鴩?yán)重影響到考試的狀態(tài)。有時(shí)候可以學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘缮硇?,不讓自己整日處于緊繃的狀態(tài),這樣才能拿出十足的實(shí)力去沖刺高考。

在此,我預(yù)祝所有高三考生能在高考中取得滿意的成績(jī),圓上自己的青春夢(mèng),讓孫埠高中以你們?yōu)闃s!

我的演講完畢,謝謝大家。

高考備考講話稿篇十一

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,是個(gè)特殊的日子,再過(guò)19天,我們的高二同學(xué)要邁進(jìn)小高考考場(chǎng);再過(guò)15天,我們的高三同學(xué)要參加****鎮(zhèn)高三第一次模擬考試,再過(guò)100天,就要邁進(jìn)高考考場(chǎng)。

今天,我們?nèi)熒诖思瘯?huì),為高二、高三同學(xué)加油、鼓勁。

高二的同學(xué)們,小高考對(duì)于你們來(lái)說(shuō),是你們高中生涯的第一場(chǎng)硬仗,最低要求是門(mén)門(mén)及格,取得高考報(bào)名資格;較高要求為1a或4b,如20xx屆高職單招大部分學(xué)校免試入學(xué)條件小高考科目成績(jī)?yōu)?a或4b,這對(duì)語(yǔ)數(shù)英總分較低的同學(xué)尤為重要;最高要求為力爭(zhēng)4a,因?yàn)樾「呖紝儆谶_(dá)標(biāo)性考試,只要掌握了該學(xué)科各個(gè)知識(shí)點(diǎn),完全有可能考過(guò)90分。有同學(xué)會(huì)說(shuō),我得4a又不可能,而1分2分我又看不上。同學(xué)們,請(qǐng)你換個(gè)角度想想,如果你在小高考中1分未加,環(huán)顧四周,其他同學(xué)都有所收獲,你又是什么樣的心情,而這種心情給高考所帶來(lái)的負(fù)面影響,又何止是1分2分??!在高考錄取階段,一分有多重要,我們知道,高考是按照分?jǐn)?shù)是由高到低錄取的,說(shuō)的通俗一點(diǎn),好比你拿著你的分?jǐn)?shù)在和全江蘇省的.同學(xué)一起排成了一條長(zhǎng)隊(duì),你知道少一分你會(huì)后退多少名嗎?1500多名!這是什么概念,我們?nèi)W(xué)生數(shù)也只有1800名。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果你得到1個(gè)a加1分,你在全省排名要提升1500個(gè)位次,如果你得到4a,你就會(huì)躍升6000多個(gè)名次,你的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。小高考成敗如何,將直接影響你們的明年六月的高考,甚至影響你們的未來(lái)。如果我們能把小高考一舉攻下,必將大大鼓舞我們的斗志,大大增強(qiáng)我們的信心,表面上我們加到了是幾分,但從某種程度上來(lái)說(shuō),這種信心的延續(xù),會(huì)一直伴隨我們奮戰(zhàn)到高考,就像一個(gè)化學(xué)反應(yīng)尋找到了合適催化劑,帶來(lái)的影響將會(huì)是你自己都無(wú)法想象的。

高三的同學(xué)們,20xx高考錄取方案的調(diào)整,給你們帶來(lái)了改變自己命運(yùn)的良好機(jī)遇,極大增加了進(jìn)入一本院校的機(jī)會(huì),能否把握好機(jī)遇,關(guān)鍵是提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

眼下最重要的是全力以赴,迎戰(zhàn)一模,必須全身心投入,有效利用每一分鐘。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡,沒(méi)有時(shí)間說(shuō)閑話,沒(méi)有時(shí)間看雜書(shū),更沒(méi)有時(shí)間去幻想,對(duì)于我們,一分一秒都不能揮霍!從點(diǎn)滴做起,上好每一節(jié)課,做好每一份練習(xí),訂下每一個(gè)錯(cuò)題,在解題過(guò)程中培養(yǎng)自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,通過(guò)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),完善學(xué)科知識(shí)體系,通過(guò)一個(gè)一個(gè)困難的克服,增強(qiáng)自己的意志力,通過(guò)一模、二模、三模實(shí)戰(zhàn)演煉,增強(qiáng)自己的實(shí)力。

一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。只有100天了,我們?nèi)松鷽](méi)有彩排,機(jī)會(huì)失去了就不能重來(lái)!所以,合理高效地利用好未來(lái)的100天,讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃,讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量,我們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴薄!

高一的同學(xué)們,高中有十多門(mén)課程,每一門(mén)都很重要,明年的三月,你們也要面對(duì)小高考,請(qǐng)你從現(xiàn)在起重視每一門(mén)課的學(xué)習(xí),為高二、高三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們,小高考、高考將翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),讓我們的前程燦爛如星,讓我們的生命完美如歌,而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn),那就是“拼搏”!小高考、高考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩,最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響!現(xiàn)在是我們“亮劍”的時(shí)候了。狹路相逢——勇者勝!讓我們珍視每一天,奮斗每一天,拼搏每一天,用奮斗鑄就希望,用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!讓我們用責(zé)任和使命去譜寫(xiě)青春的樂(lè)章!

我們想成功,我們要成功,我們一定能成功!

謝謝大家!

高考備考講話稿篇十二

同志們:

大家好!

今天,我們召開(kāi)20xx年高考總結(jié)表彰暨20xx年高考備考工作會(huì)議,主要目的是表彰先進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)、把握方向,進(jìn)一步動(dòng)員和激勵(lì)全市教育戰(zhàn)線同志再接再厲、凝心聚力、扎實(shí)工作,奮力爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)新佳績(jī),努力辦好揭陽(yáng)人民滿意的教育。

20xx年高考,我市實(shí)現(xiàn)了高含金量和大面積豐收的目標(biāo)。第一批本科上線人數(shù)3491人,比去年增加xx人,上線率達(dá)7.97%;第二批本科以上上線人數(shù)xx人,上線率達(dá)38.71%;全市總上線人數(shù)37608人,上線率達(dá)85.9%。這一喜人成績(jī)充分體現(xiàn)了我市創(chuàng)建省教育強(qiáng)市,推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育和陽(yáng)光招生的階段性成效。這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)全市廣大教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出。在此,我謹(jǐn)代表市委、市政府,對(duì)20xx年高考取得優(yōu)異成績(jī)受到表彰的學(xué)校表示熱烈祝賀!對(duì)辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線,特別是高考備考第一線的全市廣大教育工作者以及所有關(guān)心支持揭陽(yáng)教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心感謝和崇高敬意!

剛才,市招生辦、教研室已對(duì)20xx年高考備考工作作了總結(jié),對(duì)新一年高考備考工作提出了具體意見(jiàn),育文同志也作了講話,我完全贊同,各地各有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn):

高考是無(wú)數(shù)學(xué)子走向成才的重要橋梁,是現(xiàn)階段教育公平的重要實(shí)現(xiàn)形式,承載著千萬(wàn)家庭的殷切期盼,也是衡量一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺。近年來(lái),我市高考取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,但客觀地說(shuō),距離先進(jìn)地區(qū)還有不少差距,剛才陳局長(zhǎng)提到的,今年我市一批上線率和本科上線率依然比汕頭市低4.08和4.71個(gè)百分點(diǎn),距離珠三角等發(fā)達(dá)地區(qū)差距就更大了。抓好揭陽(yáng)教育工作,使揭陽(yáng)高考水平盡快趕上發(fā)達(dá)地區(qū),我們面臨的任務(wù)十分艱巨,必須每年都有新的進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)反復(fù)論證,市教育局確定了我市明年高考具體目標(biāo),即一批本科上線率達(dá)到8.4%,力爭(zhēng)突破3600人;二批本科上線率達(dá)到39.5%,力爭(zhēng)突破17000人;三批上線率達(dá)到86%,力爭(zhēng)突破37000人。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),需要我們下更大的決心,付出更多的努力。全市各級(jí)政府、教育戰(zhàn)線各單位一定要從對(duì)地方教育事業(yè),對(duì)每個(gè)孩子的前途命運(yùn),對(duì)揭陽(yáng)發(fā)展大局的高度出發(fā),切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感,咬緊目標(biāo)、同心同德、攻堅(jiān)克難,全力支持和做好高考備考工作,以新的佳績(jī)向全市人民交上一份滿意的答卷。

高考要獲得豐收,必須把功夫下在平時(shí),要抓好教學(xué)管理,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué),提高高考備考針對(duì)性和有效性,全力提高高考備考質(zhì)量。

一要提高課堂教學(xué)效益。課堂是學(xué)校教育的重要場(chǎng)所和核心環(huán)節(jié),高考備考?xì)w根還是要落實(shí)到課堂教學(xué)上。要強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的研究,突出學(xué)生的主體地位,在“備、上、輔、練”等各個(gè)環(huán)節(jié)下實(shí)功夫,積極創(chuàng)新教學(xué)思維和教學(xué)模式,做到基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)到位,思維方法訓(xùn)練到位,綜合能力培養(yǎng)到位,以高效的課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí),高效備考。

二要完善高考備考機(jī)制。深入總結(jié)高考備考中存在的問(wèn)題和不足,積極借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善學(xué)校高考考核獎(jiǎng)懲機(jī)制,提高管理效能,全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門(mén)及各學(xué)校管理人員要腳踏實(shí)地,深入高考一線,深入課堂之中,把工作重心轉(zhuǎn)移到一線教師中去,落實(shí)到一線教學(xué)上去,與教師一起聽(tīng)課、評(píng)課,要走近教師、走近學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)做出表率,創(chuàng)造良好、寬松、和諧的高考氛圍,避免出現(xiàn)管理脫節(jié)。

三要緊跟高考步伐。近年來(lái),我省高考考試制度一直處在完善之中,只有及時(shí)跟進(jìn)高考前沿動(dòng)態(tài),科學(xué)制定備好策略,才能牢牢掌握高考備考主動(dòng)權(quán)。20xx年高考,我省將使用全國(guó)課標(biāo)試卷,教研部門(mén)、學(xué)校老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,認(rèn)真研究考綱,對(duì)大綱、說(shuō)明中規(guī)定的知識(shí)和能力要求要反復(fù)對(duì)照,密切關(guān)注新變化、新要求,牢牢把握高考命題趨向,提高課堂教學(xué)針對(duì)性,提高高考備考“科技”含量。

高考是我市教育領(lǐng)域一年一度的大事,是對(duì)全市教育綜合實(shí)力的最終檢閱,關(guān)系著整個(gè)教育界聲譽(yù)。各地各有關(guān)部門(mén)要目標(biāo)同向、行動(dòng)同步,凝聚最大合力,千方百計(jì)支持保障高考備考工作。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點(diǎn)工作,科學(xué)制定實(shí)施方案,加強(qiáng)人、才、物等各要素保障,分管教育的政府領(lǐng)導(dǎo)要親抓親管,及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中碰到的問(wèn)題。各級(jí)教育主管部門(mén)要把握高考大局,積極做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作,建立健全高考備考工作督導(dǎo)檢查制度,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,切實(shí)有效解決好各學(xué)校,尤其是一線教師的“后顧之憂”。

二是部門(mén)配合要到位。各有關(guān)部門(mén)要強(qiáng)化大局意識(shí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),在各自職權(quán)范圍內(nèi),最大限度做好高考服務(wù)保障工作。各學(xué)校要識(shí)大體、顧大局,充分整合高考資源,加強(qiáng)情報(bào)、信息等資源互通共享,發(fā)揮最大效能,全力提高全市高考整體水平。

三是宣傳引導(dǎo)要到位。有關(guān)新聞媒體要配合學(xué)校開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng),促進(jìn)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校良性溝通,共同做好高考備考工作,努力為考生營(yíng)造一個(gè)良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍。

同志們,百年大計(jì)、教育為本,實(shí)現(xiàn)揭陽(yáng)發(fā)展振興,關(guān)鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責(zé)無(wú)旁貸,希望大家從此刻開(kāi)始,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)定信心,不懈奮斗,為再奪我市20xx年高考新豐收,實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

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