演講稿有助于提高演講者的演講技巧和說服力，使得觀眾更容易接受演講內(nèi)容。演講稿要符合受眾的需求與背景，選擇合適的語言風(fēng)格。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
演講稿英文篇一
論文答辯是每個大學(xué)生畢業(yè)都必須經(jīng)歷的，所以論文答辯時常會問到哪些問題。
脫稿論文答辯常見問題
1.自己為什么選擇這個課題？
2.研究這個課題的意義和目的是什么？
3.全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？
4.全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？
6.論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？
7.還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
8.寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。
畢業(yè)論文答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強(qiáng)調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。
這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)，以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等），認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂――但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。
但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。
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演講稿英文篇二
一、區(qū)別在腦。
常言說，心無二用。說的是人在一個時空點上腦子只能想一件事。讀稿時，腦子要高度緊張的看文字，念字發(fā)聲，害怕念錯，就不容易出現(xiàn)形象生動的畫面，所以讀出來的語言就容易平淡，不生動。脫稿演講時，腦子在組織語言時有生動形象的畫面出現(xiàn)，有畫面，就會觸景生情，語言自然容易生動形象，抑揚(yáng)頓挫。
二、區(qū)別在眼。
讀稿，眼睛要一直看著文稿，無法和觀眾進(jìn)行視覺交流;脫稿演講，眼睛不用看稿子，能夠一直看觀眾。眼睛看觀眾有三個好處：一是可以讓眼睛說話，眉飛色舞，表達(dá)自己的喜怒哀樂;二是可以和觀眾進(jìn)行眼神交流，傳達(dá)自己對他們的關(guān)注和善意;三是可以觀察觀眾反應(yīng)，及時調(diào)整自己的思路和語言。
三、區(qū)別在手。
讀稿要用手拿稿子，雙手就無法手舞足蹈，沒辦法做出豐富有力的肢體動作;脫稿演講則可以解放雙手，手舞足蹈。演講時有個二八規(guī)則，就是說視覺效果占八，聽覺效果占二。眼不能看觀眾，手不能做動作，80%的效果就沒了。
四、區(qū)別在框。
寫出文字稿，講究結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言準(zhǔn)確，并且有字?jǐn)?shù)限制，不能超時。一旦你要讀稿時，文字稿就形成了一個框框，框住了思維和語言。時間有限，你要嚴(yán)格按照文稿將全文讀完，不能隨便插進(jìn)即興語言，也不能隨意停頓，才能保證不超時。而脫稿演講時，有個大概提綱，在講的時候可以現(xiàn)場調(diào)整思路和時間，還可以結(jié)合現(xiàn)場情況增減講話內(nèi)容。既然讀稿子效果不好，為什么人們還要讀稿子呢?因為它最大的好處是，保證不出錯?？梢园严氡磉_(dá)的意思完整的表達(dá)出來。
演講怎樣才能敢脫稿2
一、敢脫稿，首先要解放天性
人在幼年的時候總是敢于表達(dá)自己的天性，有一個詞形容的非常好——“童言無忌”。但是隨著年齡的增長，我們的這項功能被束縛住了，我們變得不愿過多的表現(xiàn)自己，不愿展現(xiàn)出自己的真實想法。在這種情況下，我們脫稿演講的時候往往陷入了無話說、無感情的狀態(tài)，導(dǎo)致我們不敢講真心話，甚至達(dá)到了無話可說的程度。這也是我們不能順暢地脫稿演講的一個重要原因。當(dāng)然這里所說的解放自己的天性不是意味著可以毫無顧忌地、隨心所欲地不顧及他人而說的一些“瘋言瘋語”，而是通過解放天性，來發(fā)現(xiàn)自己最原始的性格，為了以后形成自己的演講風(fēng)格打下基礎(chǔ)。
二、提前打好腹稿，不打無準(zhǔn)備之仗
有句話說的好：“兵馬未動糧草先行”可見一個充分的準(zhǔn)備對于事情的成敗來說是至關(guān)重要的。相信很多朋友都曾看過《超級演說家》或者是《我是演說家》的節(jié)目，每當(dāng)看到選手們在臺上的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們都會對他們非常地佩服與崇拜。曾經(jīng)我曾一度地以為他們的那種演說天賦都是天生的，知道一次偶然機(jī)會我參加了一個口才培訓(xùn)班，主講老師請來了以為曾經(jīng)的優(yōu)秀選手給我們做分享的時候，向我們透漏了一些演說的“內(nèi)幕”之后，我才知道，原來他們每一次演講之前都是提前十幾天準(zhǔn)備和練習(xí)才達(dá)到了那么震撼的舞臺效果。讀到這里是不是有些朋友們的自信心又高漲了不少呢?這就對了，沒有誰天生就是演說家，真正的高手從來都不指望臨場發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變只是外人的錯覺而已。我們每一個人都有成為演說家的希望，只要牡蠣去做準(zhǔn)備，未來的舞臺將向我們敞開懷抱。正像網(wǎng)上曾經(jīng)一度流傳的一段話：你的天賦決定了你能達(dá)到的上限，你的努力決定了你能達(dá)到的下限。以絕大多數(shù)人的努力程度之低，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到拼天賦的程度。
三、強(qiáng)化技能：讓脫稿講話更成功通過前兩個階段的初始準(zhǔn)備，也到了我們最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)：
強(qiáng)化技能階段。這個階段運(yùn)用的好壞也最終決定了你的未來演講水平的高低了。運(yùn)用的好，將來會起到事半功倍的效果，正所謂四兩撥千斤，用它來形容完全不過分，關(guān)于這一點我總結(jié)了五個小技巧：
1、學(xué)會講故事人人都喜歡聽故事，愛聽故事是人的天性，兒童如此，成人更是如此。故事堪稱語言藝術(shù)的明珠，以其豐富的內(nèi)容、波瀾起伏的情節(jié)以及深刻的哲理給我們啟發(fā)。令人身不由己地陶醉其中，沉迷忘返。鑒于此，加入我們能夠在脫稿演講當(dāng)中增加故事成分，巧妙地將故事引入到自己的講話中，用故事來表達(dá)自己的主體，就會產(chǎn)生磁鐵效應(yīng)，最大限度地引起別人的注意。那么整個講話的過程就會變成一場盛大有趣的戲劇，引人關(guān)注令人深思。講故事是脫稿講話必不可少的技能之一，不管我們選擇什么類型的故事，都是為講話的主題服務(wù)的，最關(guān)鍵的一點，就是要契合主題，看過《百家講壇》的朋友們一定知道，易中天、于丹等人講話都擅長講故事，將歷史故事化、講哲理故事化，用傳神的人物刻畫出蕩人心魂的情節(jié)，吸引觀眾。取得了良好的效果。獲得了巨大的成功。由此可見，講好故事對我們脫稿講話有著巨大的幫助。
2、善于比喻更能說服人自古以來中國人就將“會不會措辭”當(dāng)做權(quán)衡自我威力的主要尺度，可見生動的措辭是自我感召力的體現(xiàn)。如果能將話說的恰如其分而又生動形象，別人聽了也會覺得更生動傳神、更可信。如此一來我們話也就更可以戳中人心，讓別人心里產(chǎn)生共鳴。相信我們、信賴我們、支持我們。而比喻的方式就是措辭中的一顆耀眼的“明星”，它能夠傳神地將抽象轉(zhuǎn)化為具體、將枯燥轉(zhuǎn)化為生動。假如我們在講話中能夠精準(zhǔn)地用比喻來裝飾我們的言語，那么，我們就相當(dāng)于掌握了一把打開對方心門的鑰匙，可以非常簡單而又快速地走進(jìn)對方的內(nèi)心，獲得對方的`理解和認(rèn)同。
3、盡量少用口頭禪過多地用口頭禪會給人留下語言輕佻、毫不正式的感覺，對于拉近與觀眾的距離起到反面的效果。所以在日常交往談話當(dāng)中我們就要有意識地去改正，這樣才會為未來的魅力演講打下基礎(chǔ)。糾正是一個需要時間來逐步進(jìn)化的過程。首先，在日常談話中，盡量要求自己減少某些口頭禪的運(yùn)用，先在心中打好腹稿再進(jìn)行談話，或者適當(dāng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的起伏和語調(diào)的停頓來填補(bǔ)口頭禪的位置，這樣才會使你的講話更有水平。
4、用沉默來控制節(jié)奏俗話說“沉默是金”，無聲的沉默往往比語言更有力量，這四個字蘊(yùn)含著極具耐人尋味的真理。就如同拉弓借力為的是箭發(fā)時能錚錚有力直沖云霄。所以在演講中，語言不是唯一的技巧，沉默的重要性也不可忽視，毫不停頓的滔滔不絕只會讓觀眾模糊重點，讓人昏昏欲睡。這就像一首優(yōu)美的樂曲不能沒有停頓一樣。樂曲的音符之間沒有停頓難以構(gòu)成優(yōu)美的旋律;演講的話語之間沒有停頓難以構(gòu)成動人的節(jié)奏。沉默是演講中奇妙的“休止符”。演講者恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用會起到“此時無聲勝有聲”的程度。才會達(dá)到“說的比唱的好聽”的效果。
5、用真情實感喚起共鳴同樣是講話，為什么有些人講話非常神奇，寥寥數(shù)語就能在短時間內(nèi)讓人感動愿意相信他，而有些人則比較平庸，不管他們說什么別人都無動于衷。這兩者之間的差距為何這么大?非常關(guān)鍵的一點就是在言語當(dāng)中是否存在感情。要知道認(rèn)識情感動物，一生都被情感羈絆，對情感的免疫力很低。所以擅長運(yùn)用真情實感才能夠讓你的講話更有穿透力、更直指人心。樂嘉曾經(jīng)關(guān)于這方面說出了一句非常經(jīng)典的話技巧可以訓(xùn)練，感受無可替代。
演講稿英文篇三
演講時給人的第一印象很重要，而一個在演講時渾身輕松的人，和一個演講時姿態(tài)緊繃的人，給大眾的印象完全不同，所以我們要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。
過度緊張不僅會表現(xiàn)出笨拙和僵硬的姿態(tài)，而且會對我們的唇部、牙齒和舌頭的配合造成不良影響。
教大家一個小訣竅：張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。
另一個技巧是找到分散和減少施加在身體上的壓力的方法。例如，將一只手稍微插入口袋中，或觸摸桌邊、拿著麥克風(fēng)等等。
這是由一個著名的風(fēng)險投資家提出的，幻燈片制作和演講原則，即一個ppt文件不超過10張幻燈片，演講總長不超過20分鐘，幻燈片的字體要大于30號。
無論你的想法是否能夠顛覆世界，都必須在有限的時間內(nèi)用較少的幻燈片和精煉的語言把它傳達(dá)給你的聽眾。
在演講中，要善于利用自己的眼神
天下大道，殊途同歸。就像干銷售的都知道，不應(yīng)該把所有的注意力都放在做決定的人身上，因為秘書和助理也在一定程度上影響著老板做決定。而且，一直關(guān)注一個人會讓對方感到不舒服。
在演講中，千萬不要讀幻燈片
許多人以為自己可以脫稿演講，但實際上卻經(jīng)?；仡^看屏幕。
而且讀幻燈片，只會不斷打斷你的演講思路，這也間接告訴觀眾你不明白自己想說什么，從而對你的演講失去信心和興趣。
演講稿英文篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我叫張宏，來自于我們學(xué)校信息與軟件工程系，一名大三的在校創(chuàng)業(yè)者。
今天，我很榮幸作為咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地的學(xué)生創(chuàng)業(yè)代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動。首先，我代表入駐我們學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地的所有創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及本次創(chuàng)業(yè)座談會的嘉賓講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
創(chuàng)業(yè)，聽到這個詞我想在座的每位青年朋友心里或多或少都有一份沖動，的確是這樣的，因為創(chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來豐厚的財富，實現(xiàn)個人的人生價值，還可以給社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，為社會做出自己的貢獻(xiàn)，當(dāng)然前提是創(chuàng)業(yè)成功。其實，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動地等待“飯碗”，而是主動地為自己或他人創(chuàng)造“飯碗”。
我曾經(jīng)有過這樣一種狀態(tài)，不知在做的青年朋友是否有過“晚上想想千條路，早上醒來走原路”。每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。我后來捫心自問：我想做什么，我能做什么，我該做什么，我該怎么去做，如何才能做好，如何才能達(dá)到人生的夢想?很多人都和我說過創(chuàng)業(yè)不是嘴上說說就能實現(xiàn)的，它是一個艱難且又漫長的過程，要創(chuàng)業(yè)就要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，要有堅持到底的決心與毅力。
“異想天開才能茅塞頓開，膽大妄為才能有所作為”，
我們不能降低對自己的要求。因為只有理想不打折，才能創(chuàng)業(yè)無極限。
今天我們學(xué)校舉辦的創(chuàng)業(yè)座談會給了我們一個很好學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望在場的我們一定要把握好每一次這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，把有限的學(xué)習(xí)時間延伸到無限，為以后的創(chuàng)業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們出生下來，沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
俞敏洪曾經(jīng)說過一個年輕人在三年之內(nèi)沒有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。的確對于有些人來說三年真的很快，就像我。
但是對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，在三年的光陰中，你會有巔峰和谷底，你會品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會更加有意義機(jī)會是自己創(chuàng)造的，成功總是屬于那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創(chuàng)業(yè)，開拓人生，讓自己成為這一小撮人中的一分子。
今天在這里不光只講，還要做，創(chuàng)業(yè)從每時每刻開始。
下面簡單介紹一下我的創(chuàng)業(yè)項目：
它起源于第二次世界大戰(zhàn)。當(dāng)時，盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。在船只被擊沉后，大部分水手葬身海底，只有極少數(shù)人得以生還。英國的救生專家對生還者進(jìn)行了統(tǒng)計和分析研究，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手，而是意志堅定懂得互相支持的中年人。經(jīng)過一段時間的調(diào)查研究，了解情況，專家們終于找到了這個問題的答案：這些人之所以能活下來，關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。于是，提出“成功并非依靠充沛的體能，而是強(qiáng)大的意志力”這一理念。當(dāng)時德國人庫爾特?漢恩提議，利用一些自然條件和人工設(shè)施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目，以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校，以年輕海員為訓(xùn)練對象，這是戶外拓展訓(xùn)練最早的一個雛形。
簡單說下他與其他普通培訓(xùn)的區(qū)別：
特色一：學(xué)員是主角。
這一點應(yīng)當(dāng)說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個過程中，學(xué)員一直是活動的重心，學(xué)員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。
特色二：簡單游戲蘊(yùn)涵深刻道理;。
“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“拓展訓(xùn)練”所采用的活動看上去都非常簡單，其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團(tuán)隊質(zhì)量得到提升的項目，其科學(xué)性不言自明。
特色三：參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近。
參加拓展訓(xùn)練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會性的朋友關(guān)系。
特色四：培訓(xùn)師能文能武。
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。
特色五：培訓(xùn)效果與眾不同。
同常規(guī)針對技能的培訓(xùn)不同，拓展訓(xùn)練更多意義上是針對態(tài)度的培訓(xùn)。
不同于旅游：
很多人把拓展訓(xùn)練當(dāng)作是一種旅游形式，這個認(rèn)識是不準(zhǔn)確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進(jìn)感情。與之相對，拓展訓(xùn)練的目標(biāo)是提升個人和團(tuán)隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓(xùn)者的提升。從手段上看，拓展訓(xùn)練通常強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓(xùn)練手段，但這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?/p>
不同于體育：
雖然拓展訓(xùn)練以戶外活動為載體，但無論是訓(xùn)練目標(biāo)，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲備與提升。與之相反，經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團(tuán)隊主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言，拓展訓(xùn)練通常以限時完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團(tuán)隊成員共同解決問題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。
不同于娛樂：
拓展訓(xùn)練具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓(xùn)練的某些項目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標(biāo)的。其中更多的內(nèi)容會側(cè)重于團(tuán)隊建設(shè)，這與娛樂的差別是非常明顯的。
說了這么多這個項目的介紹，可還沒告訴大家我的創(chuàng)業(yè)。
團(tuán)隊名稱，他是由一群來自五湖四海聚在一起的狼組建而成，我們就是狼團(tuán)。
有人會問我點子雖好但我們拿什么創(chuàng)業(yè)呢，我只會大聲的告訴他，我們沒有資本，我們沒有經(jīng)驗，那么我可以告訴你我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會勝過經(jīng)驗。年輕沒有什么不可以。
作為一名大學(xué)生，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創(chuàng)業(yè)夢想。
最后我要感謝一直支持我的團(tuán)隊中的兄弟姐妹，即使我們還在起步，但相信我們會有成功的那一天，我們一起加油，狼團(tuán)有你們，無敵。我們是狼，即使前方道路困難重重，但我們從不言敗。也衷心的希望大家能一直支持我們。
我的發(fā)言完畢，再次感謝大家!
演講稿英文篇五
我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因為那里是英語的故鄉(xiāng)。
我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。
我知道，羅馬不是一天筑成的。(成功需要日積月累。)我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛，你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。
我相信總有一天我會實現(xiàn)我的夢!
謝謝!
演講稿英文篇六
親愛的老師同學(xué)們，大家上午好，今天我要演講的題目是“趁著年輕去旅行吧”。
首先我想問大家一個問題，給你340塊錢，你會用來做什么？逛街，買衣服？沒準(zhǔn)連一件你喜歡的衣服都買不了。吃大餐？恩，這個可以考慮，340塊錢倒是夠你和小伙伴們吃一頓經(jīng)濟(jì)實惠的飯菜?？墒俏疑磉呌羞@樣一個同學(xué)，他一個人背包徒步走遍了大半個中國，從北京到山東，到上海，到南京，到江蘇，到重慶，到四川，他一路徒步、搭車、逃票，走完全程，花的就僅僅是這340塊錢。
我想大家應(yīng)該會和我一樣好奇，340塊錢的一段旅程，他到底是怎么做到的，途中又經(jīng)歷了些什么。
他跟我講他曾經(jīng)在濟(jì)南泉城廣場偶遇兩個從浙江臺州一路殺過來的妹子，晚上帶著她們跟人群一起跳進(jìn)超大的音樂噴泉里，大家互相潑著水瘋玩了一晚上；他有一次在上海外灘被一位土豪阿姨撿走，坐著大奔從外灘到閔行區(qū)并且免費(fèi)住了一宿她們家的豪華大別墅；他還曾經(jīng)在周莊成功逃過100塊錢門票，當(dāng)時興奮到差點把保安喊來；他曾經(jīng)看著蘇州火車站美到窒息的日出，目瞪口呆；他也曾沉醉于上海外灘凌晨2點的寧靜，即使風(fēng)有點小涼。
他說，旅游跟旅行的區(qū)別就在于一個是去某個地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拍拍照片；一個是去試著理解一路上的風(fēng)景、人、事，去感受某個地方的節(jié)奏，一路下來，他最大的感觸就是，接地氣在當(dāng)今浮躁的社會是最奢侈的享受。
旅行會讓人謙卑，你會知道地球之大，永遠(yuǎn)有著與你截然不同的人、事、物在地球的彼端發(fā)生。見的世面廣了，也就不會把自己局限在小格局里，不再憤世嫉俗。所以，旅行永遠(yuǎn)是最好、最有效的心理治療。
旅行會讓人回歸自然，通過旅行你能找回被你自己忽略的東西，而且這些東西比起日常生活更有一種永恒的意義，于是它也就是一種內(nèi)心體驗的人生之旅。出發(fā)，回歸，然后又出發(fā)再回歸。在此之間，每一輪起點和終點，你不斷的審視自己，認(rèn)清世界，豐滿自己人生，懂得生命的真諦！旅行，不單在腳上和眼里，更是在心底。
夠你們買雙喜歡的鞋子，但是如果不去經(jīng)歷和體驗，就算花再多的錢，你也買不到這一路上的精彩紛呈。
18歲讀大學(xué)，問你理想是什么，你說環(huán)游世界；22歲讀完大學(xué)，你說找了工作以后再去；26歲工作穩(wěn)定，你說買了房以后再說；30歲有車有房，你說等結(jié)婚了再帶老婆一起去；35歲有了小孩，你說小孩大一點再去；40歲孩子大了，你說養(yǎng)好了老人再去，最后，你哪也沒有去。
有些風(fēng)景，如果你不站在高處，你永遠(yuǎn)體會不到它的魅力；有些路，如果你不啟程，你永遠(yuǎn)不知道它有多美麗。一位63歲美國老人長途跋涉，克服重重困難，從紐約市步行到邁阿密市。記者采訪她：這路途中的艱難是否曾嚇倒過您，您是如何鼓起勇氣，徒步旅行的？老人回答：走一步路是不需要勇氣的。我所做就是這樣。我先走一步，接著再走一步，然后再一步，我就到了這里?！松钪匾牟皇俏覀兩碓诤翁帲俏覀儗⑶巴翁?。如果總在原地踏步而不試著踏出去，你會以為這番美景就只會是夢境。給自己一個旅行的夢想，從腳下開始，勇敢地踏出第一步吧！
從今天起，做一個幸福的人，讀書，旅行，努力奮斗。從今天起，關(guān)心身體和心情，我有一個美好的夢想，面朝新的一年，花開不怠。
演講稿英文篇七
為什么人們通常會認(rèn)為脫稿的演講更棒?我們先來看看“脫稿”對于演講會起到哪些積極的作用。
首先，脫稿的演講者看起來令人覺得充滿自信。演講者脫稿對于觀眾而言，具有這樣一種意思的傳達(dá)，即演講者對于內(nèi)容是攆熟于心的，是具有充分自信的。同時意味著演講者對于整個演講，包括演講、演講者自身以及觀眾，具有很好的掌控能力。
脫稿的另一個積極作用，是能讓演講更加具有感染力。演講的感染力很大一部分來自于演講者的呈現(xiàn)狀態(tài)，以及與觀眾的互動。
當(dāng)我們脫稿的時候，我們的的眼睛不必長時間聚焦于講稿，可以與觀眾做更多眼神交流。而眼神交流是促成演講感染力的重要因素，通過眼神可以讓觀眾感受到演講者的誠意，同時演講者可以通過眼神接收觀眾的信息，了解的觀眾的反應(yīng)。
當(dāng)我們脫稿的時候，我們雙手完全釋放，可以根據(jù)演講內(nèi)容以及演講者的情緒做出適當(dāng)?shù)氖謩荩苡行Ъ訌?qiáng)演講的感染力。必要的話我們也可以在講臺上走動而不必?fù)?dān)心講稿。
當(dāng)我們脫稿的時候，我們更加傾向于使用日常口語，這可以讓我們的演講更加流暢，并有利于觀眾快速理解。如果是讀稿，在撰寫時使用的多為書面語，在講臺上一字一句讀出來時，很容易造成語言僵硬，缺乏節(jié)奏感，容易讓觀眾產(chǎn)生聽覺疲勞，失去注意力。
那么如何在演講中有效做到脫稿，并發(fā)揮脫稿的優(yōu)勢呢?
我們需要在三個方面做好充分的準(zhǔn)備。
一是必須對內(nèi)容攆熟于心。
對內(nèi)容的熟悉和掌握，那是必須地。演講某種程度上就像冰山(冰山理論被用爛了有木有。。。。。。)。你講給大家聽的，只是露在水面上的那部分，水下的部分雖然沒有講述，但卻是你理解、掌握、表述水面上內(nèi)容的基礎(chǔ)。只有真正掌握理解了一項事物，才會總結(jié)出精練的呈現(xiàn)內(nèi)容。所以，如果對一個主題研究不那么深，最好不講;一個故事對你的觸動沒那么深，最好不講。
對內(nèi)容的熟悉還有一層重要意義，當(dāng)我們對一件事物非常熟悉且深入理解的時候，我們可以用各種形態(tài)的語言來表述，書面語或者口語都沒問題。這意味著我們可以用最淺顯易懂的語言(很多時候是口語)來表達(dá)，可以幫助觀眾快速理解我們所講的內(nèi)容。而當(dāng)不那么熟悉或者不甚理解的時候，很多時候我們只能依靠他人的文字，這些書面語言不符合演講者自己的語言習(xí)慣，講起來就變變得非常拗口，不容易記住，也不容易聽懂。
二是要有一個清晰合理的結(jié)構(gòu)。
一個對內(nèi)容非常熟悉的演講者，通常只需要一個清晰的結(jié)構(gòu)，就可以輕松掌握全篇演講，引用我認(rèn)識的一位商務(wù)演講培訓(xùn)老師的話“結(jié)構(gòu)就是串起珍珠項鏈的那跟線”，我很喜歡這個比喻，瞬間理解有木有。好的結(jié)構(gòu)在幫助觀眾更好理解與記憶的同時，也能有效幫助演講者更好記住內(nèi)容。
比較常見的結(jié)構(gòu)有按時間線和空間(模塊)結(jié)構(gòu)，都很容易掌握，其他還有“問題―解決”、“形式(特點)―功能”、“比較―對比”等，這些結(jié)構(gòu)所包含的邏輯關(guān)系能夠同時幫助演講者與觀眾理解和記憶。(jerryweissman的presentingtowin一書中舉例了很多結(jié)構(gòu)，可以供參考)
三是多次預(yù)演。
很多要演講的人都會輕視預(yù)演，他們覺得寫完了一篇稿子，做好了ppt，對著ppt讀了一遍稿子，基本框架和內(nèi)容都在腦子里，基本就行了。這些人上臺之后會有怎樣的表現(xiàn)呢?通常會語無倫次，綴詞連連，跟著ppt念稿，面無表情，毫無互動，缺乏靈活性和幽默感，總之讓人感到很無趣。
既然準(zhǔn)備脫稿，就說明你希望傳達(dá)給觀眾一個充滿信心的自我，希望獲得圓滿成功，而不滿足于只是完成一個過得去的演講。幾乎所有的國外演講類書籍都會提到預(yù)演的重要性，但缺乏細(xì)節(jié)指導(dǎo)，這里我結(jié)合自己的經(jīng)驗將有效的預(yù)演分解成如下5個環(huán)節(jié)，如果能全部完成，現(xiàn)場效果就可以達(dá)到你的預(yù)期。
1.從頭至尾念一遍講稿，按自己的口語習(xí)慣修改，力爭每一句話都符合自己的口語習(xí)慣，講起來順口。
2.面對其他人完整念一遍講稿，征求有什么地方聽不懂，修改。
3.在講臺上完整念一遍，找感覺。
4.找個安靜的地方，閉眼，想象自己站在講臺上，面對觀眾，完整地講完整個演講。
5.在講臺上，想象下面無數(shù)觀眾注視著你，脫稿完成一遍演講。(如果無法在現(xiàn)場預(yù)演，盡量找個空曠的地方預(yù)演)
演講稿英文篇八
第一步：熟悉你演講的內(nèi)容。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文，也能在臺上短短時間內(nèi)用自己的語言陳述出來，而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。
第二步：調(diào)整結(jié)構(gòu)，理清邏輯。在熟悉自己要講的內(nèi)容后，就要將這些內(nèi)容串聯(lián)起來，形成一個結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?順序。比如先說原因，原因有幾點，再說結(jié)果，結(jié)果又有那幾點。
其優(yōu)點是不僅可以幫助你記憶要講的內(nèi)容，還能使聽眾更容易理解。
第三步：反復(fù)練習(xí)。有些不足之處不是光看就能看出來的，還得在實際環(huán)境中發(fā)現(xiàn)，因此反復(fù)練習(xí)很有必要。
在練習(xí)中，可以找出語句不順、表達(dá)不清晰的地方，還可以通過在朋友、熟人面前預(yù)演來消除緊張感。
第四步：臨場救急。哪怕是做好一切準(zhǔn)備工作但也會因為這樣或那樣的問題而出現(xiàn)不可預(yù)知的情況，這是就需要一些臨場救急的技巧。
最常見的就是忘詞，如果忘詞了，可以用一些口語承接詞或強(qiáng)調(diào)前文來爭取時間，萬一實在想不起來，那么就果斷舍棄，不要在這個地方糾纏，因為實際上聽眾也不了解你想要說幾點。
技巧一：演講可看成是講故事，很多人怕演講的時候沒話可講，還會緊張，講自己的故事，講自己的故事相對來說不會沒話講，也不會斷續(xù)，緊張感也會減少。這一點中，我準(zhǔn)備了自己的故事。
技巧二：演講的開頭和結(jié)尾有講究，開頭要能把聽眾漸漸的拉進(jìn)你的故事中。從你的聽眾群體著手，哪類的聽眾用哪樣的開頭。我的聽眾是一群應(yīng)屆畢業(yè)生，一群90后。演講的時候帶搞子會讓聽眾覺得你事先做了準(zhǔn)備，會給聽眾有一種形式主義的想法，特別是90后，這些人群的性格眾所周之，對那些固定形式的安排會很敏感，沒興致;可是對于演講者來說，不帶稿子難免會忘記講的內(nèi)容。課上學(xué)到的方法，準(zhǔn)備一張紙，一張“思維導(dǎo)圖”，這樣聽眾不太會覺得有形式主義感，當(dāng)不記得接下來講什么的時候瞄一下就行，就不會忘記接下來要講什么。整理了自己要講的內(nèi)容，做了一些思維導(dǎo)圖。
演講的時候帶著一張思維導(dǎo)圖，根據(jù)自己事先的準(zhǔn)備，整個演講過程45分鐘，演講成功，自己感覺滿意，比之前演講的時候有很大的提高，沒有緊張感，演講過程中也沒有卡斷。
第一步：明確目的。
每一次講話都會有它的目的，通常有四種：(1)通報情況;(2)說明情況;(3)說服他人;(4)愉悅他人。初準(zhǔn)備講話時，這是先要思考的問題。弄清是哪一類講話后，再做下一步的準(zhǔn)備。
第二步：分析聽眾。
不僅要了解聽眾的態(tài)度、興趣、期望，還要了解他們受教育的狀況以及職業(yè)、職位等，同時也要知道他們是主動來聽還是被動來聽。常言道：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
第三步：收集材料。
一旦確定了講話的主題，也了解了聽眾的相關(guān)情況后，接下來就是要收集足夠多的資料作為你的講話素材。當(dāng)你被無語可講，煩惱時可以去圖書館看看或拜訪朋友，做做調(diào)查研究工作。大家要像新聞記者們學(xué)習(xí)，雖然大部分的調(diào)查材料他們用的很少，但那種前期的付出足以保證他們從充分的準(zhǔn)備中汲取營養(yǎng)。眼下的網(wǎng)絡(luò)資源更為我們提供了便利的條件。記住，收集資料越豐富越好。
第四步：概括觀點。
聽講話不想看文章，說出的話，句式簡短容易讓人聽明白。因此在表達(dá)觀點時必須用盡盡可能短的句式概括出來。包括講話的題目以及講話中的一些分論點，能用一句話表達(dá)清楚的，不用兩句話說;能用四個字的詞不用一句話;能用兩個字的詞不用四個字的詞，用一個字概括自己的觀點微妙。
第五步：列出提綱。
我們都知道寫文章要列提綱，在準(zhǔn)備一次脫稿講話時同樣需要。與寫文章列提綱不同的是，脫稿講話的提綱越精煉越好。把你要表達(dá)的意思，分層次精煉成幾句話或幾個詞，按照內(nèi)在的邏輯關(guān)系或令人信服的先后順序組織排列。精練的講話提綱，能幫助講話者記憶講話內(nèi)容，防止丟三落四。
第六步：添加論據(jù)。
把收集到的資料，根據(jù)講話目的進(jìn)行精選，用典故、實例、數(shù)據(jù)、股市以及專有名詞等支撐你的觀點，使你的講話有血有肉，有專業(yè)內(nèi)涵和深度。你可以用5%的時間來思考講話的目的和主題，10%的時間用來列提綱，準(zhǔn)備視覺教具用10%的時間，再用25%的時間進(jìn)行練習(xí)。這種時間上的分配，意味著你要用50%的時間花在用論據(jù)填充觀點上，足見第六步的重要。
第七步：設(shè)計好開場白。
在商業(yè)演講中，如果有人站起來說：“大家好，我是市場部的李洪，今天我要談的是……”這種開場白實在是太枯燥了。開場白要有沖擊力和吸引力，一開口便能引起聽眾的注意。方法有多種多樣，即可以先講個幽默故事，也可以就地取材說幾句笑話?？傊_場白可以是任意有創(chuàng)意的話。
第八步：準(zhǔn)備好必須的展示物。
展示物的功能之一是可以幫助聽眾更好的理解講話內(nèi)容，加深聽眾的印象。但須記住，一定要根據(jù)講話內(nèi)容的需要，不可勉強(qiáng)。在一次講話中，展示物也要有側(cè)重點的選擇，并不是越多越好。
第九步：控制好時間。
當(dāng)眾講話如同坐電梯，到了要去的樓層必須下，這里關(guān)鍵強(qiáng)調(diào)要有時間概念。計劃或規(guī)定將多長時間，到時間就應(yīng)該講完。如何計算自己的講話時間呢?在此提供一個參考數(shù)據(jù)，正常語速講話，每分鐘200字左右。按此算法，2分鐘可講400字的內(nèi)容，3分鐘能講完600字的內(nèi)容。結(jié)合自身的情況，可根據(jù)你說話的速度的酌情增減。
演講稿英文篇九
在初中的校園里，還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，肯定會的?？隙〞行碌目茖W(xué)教師教我們做試驗，教我們更多新的科學(xué)學(xué)問，科學(xué)道理。也會有很多別的新教師帶我們在學(xué)問的海洋里游覽，在樂趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，努力攀登學(xué)習(xí)的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到教師的寵愛，博得同學(xué)的認(rèn)可。
這應(yīng)當(dāng)就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學(xué)習(xí)，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
在初中的校園里，還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學(xué)嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，肯定會的。肯定會有新的科學(xué)教師教我們做試驗，教我們更多新的科學(xué)學(xué)問，科學(xué)道理。也會有很多別的新教師帶我們在學(xué)問的海洋里游覽，在樂趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，努力攀登學(xué)習(xí)的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到教師的寵愛，博得同學(xué)的認(rèn)可。
這應(yīng)當(dāng)就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學(xué)習(xí)，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
演講稿英文篇十
1、鐘聲觸動了心靈，煙花爛漫了心情，春晚活躍著喜慶，短信傳遞著祥和。大紅燈籠掛千戶，新春氣息在洋溢，一串鞭炮若響起，是我的祝愿在送你。春節(jié)快樂!
2、春節(jié)忙碌不留意，節(jié)后調(diào)節(jié)要牢記：早睡早起精神好，勤加鍛煉養(yǎng)身心;瓜果蔬菜調(diào)腸胃，大魚大肉量要少;放松身心多戶外，幸福生活更有味。
3、祝愿：一元復(fù)始、萬象更新;年年如意、歲歲平安;財源廣進(jìn)、富貴吉祥;幸福安康、慶有余;竹抱平安，福滿門;喜氣洋洋!
5、送你一份100%純情奶糖：成分=真心+思念+快樂，有效期=一生，營養(yǎng)=溫馨+幸福+感動，制造商：真心朋友!祝你春節(jié)快樂，萬事如意!
6、屋外瑞雪飄，屋內(nèi)樂淘淘。只為雞年到，快樂身邊繞。馬兒已遠(yuǎn)跑，雞來咩咩叫。幸福陽關(guān)道，任你樂逍遙。雞年到了，祝你合家健康，無煩無惱!
7、未雞地支第八位，吉祥如意最吉利。招財進(jìn)寶幸福溢，健康平安一生麗。輝煌事業(yè)有名氣，家庭美滿有愛妻。祝你雞年財源滾，愿你幸福開門吉!
8、玉雞成群結(jié)伴來，紫氣東升雞開泰。吉祥如意祝福傳，迎納‘雞財’門大開。一生吉雞有幾載，健康身體美樂哉。祝你雞年一壽辰，長壽享福大轎抬!
9、雞年來到祝福送，吉雞祝你吉安祥?；鸺t日子小曲唱，喜樂生活艷陽天。銀雞祝你洋財發(fā)，衣食無憂數(shù)鈔票。祝你雞年開門吉，長壽長康一帆順。
10、祝福不能盲目，真心為你祈福。快樂難得糊涂，日子光彩奪目。金錢數(shù)不勝數(shù)，好運(yùn)排成一路。神靈對你關(guān)照，享不完的清福。雞年到來，愿你真的幸福!
11、春節(jié)快樂!許個美好的心愿祝你快樂連連!許個美妙的心愿祝你事業(yè)圓圓!許個美麗的心愿祝你愛情甜甜!
12、雞項掛上銀鈴鐺，一路歌聲一路響。送來祝福到人間，道路越走越寬廣。唱的幸福花兒綻，銀光閃爍五彩燦。愿你雞年福壽康，高歌幸福萬年長!
13、春風(fēng)初度到雞年，歡歌聲聲震云天。千家萬戶樂翩翩，迎福納財笑開顏。我有祝福在心田，悄悄送到你身邊。愿你雞年愛情甜，合家快樂福無邊。
14、雞年還未到，祥雞把門敲，一聲咩，你吉祥;二聲咩，你快樂;三聲咩，你幸福;四聲咩，你平安;五聲咩，你健康;六聲咩，你發(fā)達(dá)!祝你雞年大吉，洋洋得意哦!
15、祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，春節(jié)快樂!
更多。
演講稿英文篇十一
演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1）開門見山，揭示主題
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的`演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！?/p>
運(yùn)用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：“三月十四日兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想，……－－但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了?！?/p>
這個開頭對事情發(fā)生的時間地點人物作出了必要的說明，為進(jìn)一步向聽眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發(fā)，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3）提出問題，引起關(guān)注。
寫演講稿的開頭，可根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。”運(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進(jìn)一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3．提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。
開場白技巧
1.開門見山，不講多余的話
有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說：“誰也明白，這些都是謙虛的話?？墒?，在說出來之前，演講者未免少了一點思考。你說不曾預(yù)備，沒有什么可以說的，那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長篇大論，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說，沒有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話，卻要說給人家聽，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實，演講者說這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過是受了陳規(guī)舊套的影響，聽人家這么說，自己也這么說，結(jié)果，往往是使聽眾松弛了注意力。
實例一：
一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開頭：
這次擴(kuò)大會議，主要是討論黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問題。
實例二：
再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭：
1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來”?！叭齻€面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。
這樣的開頭，使聽眾一聽就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來。
2.交代背景，說明演講的目的和原因
實例：
例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭：
在我國舉國上下，萬眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團(tuán)長，宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長的民主柬埔察代表團(tuán)特地來參加我國的慶?；顒?，并進(jìn)行正式友好訪問，我們感到格外高興。我代表中國政府和人民，對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。
這個開頭，說明了這次演講的背景、起因，使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
演講稿英文篇十二
剛步入初中時，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中。
一周下來，除了同位，沒有再對其他人說過一句話。早上來到學(xué)校，向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。
日落。我單獨走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今日又沒有說話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是勝利之母。但總換不來勝利。走在繁華的街上，風(fēng)吹在臉上冷冷的。
初中的.味道，猶如咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活或許就是這樣，只有嘗過那千般的苦，才能換回萬般甜。
還記得那天，是雨天，心也好像蒙了層霧。我單獨一人閑逛在校園中，突然，一張絢爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情?！彼娢覜]有答復(fù)，又上前來，說道：“看你總是悶悶不樂的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽關(guān)般絢爛的笑臉，我不禁一怔，我當(dāng)時是想以這樣絢爛的笑容來迎接新學(xué)校的吧！我苦笑的接過了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對這個陽光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來很好看的，我是說真的，不要成天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句始終珍藏在我內(nèi)心深處的話最終說了出來，我快樂的笑了起來。
我發(fā)覺，友情那淡淡的甜美，它悄然無聲的融入了我的生活，那甜，那友情，如咖啡般芳香、芳醇。
我發(fā)覺，就像魚兒不能離開水，大自然不能失去陽光一般，人們不能沒有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清爽而透亮。
演講稿英文篇十三
人生路上，苦樂交錯。在生活中，時時刻刻存在著喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬，我變踏入初中一個學(xué)期了。這一學(xué)期的生活我過的很苦。首先，是學(xué)習(xí)成績的下降，再一個就是感到生活非常的黑暗，幾乎沒有光明。
當(dāng)踏入初中生活的第一步時，我對初中生活布滿了向往，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著段考成績而轉(zhuǎn)變。由于，段考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結(jié)果啊。但是，路總不能停頓，風(fēng)依舊呼呼的刮著。好像想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了段考的教訓(xùn)以后，我好像變的成熟懂事了。從前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規(guī)律。那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了?！苯o叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼模糊的我把鬧鐘關(guān)了，連續(xù)睡覺。
就當(dāng)我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉究竟墑，“咚”的一聲，打破了夜的.安靜?；蛟S，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應(yīng)當(dāng)說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，好像一切都溶到了我的實際生活中去了。我快速爬了起來，揉了揉睡眼。開頭早讀了。那一次，讀的是那么的細(xì)心與仔細(xì)。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最終的沖刺。
“失敗乃勝利之母”，我要吸取這次段考的教訓(xùn)。始終走下去，直到永久。
演講稿英文篇十四
老師們，同學(xué)們，大家好！
隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的生活有著很大的進(jìn)步，但是，生活中的那些高科技，也會來我們帶
來危害。 手機(jī)，想必大家的知道。手機(jī)給人們的生活帶來了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手機(jī)給人們帶來的危害甚至超過了吸煙。 當(dāng)人們使用手機(jī)時，手機(jī)會向發(fā)射基站傳送無線電波，而無線電波或多或少地會被人體吸收，這些電波就是手機(jī)輻射。
一般來說，手機(jī)待機(jī)時輻射較小，通話時輻射大一些，而在手機(jī)號碼已經(jīng)撥出而尚未接通時，輻射最大，輻射量是待機(jī)時的3倍左右。這些輻射有可能改變?nèi)梭w組織，對人體健康造成不利影響。 而且，據(jù)《東方日報》報道，德國一項研究首次發(fā)現(xiàn)，手提電話可能會導(dǎo)致眼癌，因為研究人員發(fā)現(xiàn)，常用手提電話的人患上眼癌的機(jī)會比其他人多出三倍，這項研究結(jié)果倘獲進(jìn)一步證實，勢必會導(dǎo)致大量索賠訴訟。
由手提電話釋放出的輻射，長久以來都被指會暫時改變腦細(xì)胞的功能，卻一直無證據(jù)顯示這些輻射會長遠(yuǎn)地危害人類的健康。
不過，今次由德國埃森大學(xué)施湯授領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的研究卻有驚人發(fā)現(xiàn)，他們在調(diào)查一種葡萄膜黑素癌的眼癌時，便發(fā)現(xiàn)該癌癥與輻射有密切的關(guān)系。 手機(jī)就是一位無形的殺手，在不知不覺中給人們帶來了危害，但現(xiàn)在人們又離不開手機(jī)，所以，不要將手機(jī)危害置之不理。
謝謝大家！
演講稿英文篇十五
仿佛輕輕一指，三年就在不經(jīng)意間過去了。站在高中的大門口，我回頭看了看自己走過的路，一條布滿坎坷的路，那就是探究明天。一位名人說得好：在通往抱負(fù)巔峰的征途上，永久不會有一條芳草萋萋、百合盛開的道路，只有一條荊棘叢生的山路。
我的初中生就像一首組曲，踩著黑鍵的白鍵，一天一天不停的變化。他們穿插著洪亮的小號，大膽的'田園長笛，清楚的四音小提琴，大提琴急促而消沉的音符，以及一些歡樂的曼陀林或揚(yáng)琴休息。而我用時間之手彈奏出清楚的鋼琴主題，構(gòu)成了我音樂的主題：奮斗與幻想。
我不記得有多少次了。我不記得有多少次面對寫著“x”的試卷，在跑道上汗流浹背。我只記得這三年來，課本由新變舊，鉛筆用短了，圓珠筆一次又一次地扔進(jìn)廢紙簍，我還記得有多少次我在燈下伏案抄著寫著，面對一條路練習(xí)撓頭。還記得新千年來的時候，我用的是鋼筆。
在學(xué)書的海洋里困難行走的苦痛，也是取得好成績后的喜悅。你嘗過多少次失敗的苦痛才能得到勝利的喜悅？但正是這種苦痛和歡樂，讓每一步前進(jìn)都堅決而有意義。布滿澀味的日子很困難，但布滿歡樂的一帆風(fēng)順很簡單讓人懈怠，正是學(xué)習(xí)的苦樂讓我在初中三年里穩(wěn)步前行。
舉著花傘，走在蘇堤模糊的細(xì)雨中，西湖翻開了宋朝的背景，河水蒙蒙細(xì)雨。
在馬上到來的中考的日子里，生活更像是一個布滿張力的跑板。我屢次埋怨過放學(xué)后補(bǔ)課，厭倦了一大堆沒完沒了的習(xí)題，沒完沒了的書和筆記，還有我爸媽：“為什么還看電視，不怕考不上高中？”問題。在我畢業(yè)前突然想開放的那一刻，當(dāng)我糊涂地意識到這些艱辛都是為了我明天的幻想時，我始終認(rèn)為初中的生活只有苦，這讓我失去了許多自由。但就在我馬上告辭這稍縱即逝的三年時間的時候，在我馬上步入高中校門之前，我越來越意識到，初中的生活應(yīng)當(dāng)是由苦與樂組成的，但我太怕吃苦，體會不到苦后的歡樂。等我靜下心來，知道自己懂得吃苦之后，幸福還會連續(xù)來。
初中生活的苦樂，奇妙的組曲，20xx年我會連續(xù)演奏這首曲子，敲開北外神圣的大門！
演講稿英文篇十六
無論怎么考量，大黃蜂從空氣動力學(xué)上講是不健全、不應(yīng)該會飛的。但是，這種小蜜蜂卻像渦輪噴氣飛機(jī)一樣地展翅飛行，飛到它圓乎乎的身體能夠降落的.任何植物上去采蜜。
大黃蜂最堅韌的生靈，它們不知道自己不能飛，因此它們只管到處嗡嗡地飛個不停。
千萬不要悲觀。不知道你不會飛，你會像鷹一樣高高飛翔。不要到頭來后悔自己因為太懶或太怕高飛而無所作為。做一只大黃蜂。飛到天上去。你能做到的。
演講稿英文篇十七
現(xiàn)在有了月考，其次、四次別為期中和期末，時間的緊迫感一下子涌上心頭。第三次月考剛過，還有一個月便是期末考了！
倒吸一口涼氣，期末意味著什么？一個學(xué)期快過去了！
小學(xué)時有一段時間坐公交車回家，每次走在前往車站的路上搖搖擺晃，東碰碰、西玩玩，與同伴說笑。正說著，一輛1路車疾馳而來，傻眼了！我沒命地向車站奔去，可車還是開走了。這時，我總會冒出一句：一開頭就應(yīng)當(dāng)抓緊的，到了后面再趕也是趕不上的了。這一幕常常消失在生活中，而我也第一次將它用在了學(xué)習(xí)上。
一開頭就應(yīng)當(dāng)抓緊的.，突然發(fā)覺這句話用在學(xué)習(xí)上好貼切！
月考在證明，在考驗。
今日又是月考的日子，剛一考好，心中開心萬分，可語文教師說：”現(xiàn)在不是數(shù)八、九非常的，而是數(shù)多少個不及格！“數(shù)學(xué)教師說：”全班只有一個100分！“我的心又不禁提了起來，這也許就是初中生活的一把亮劍，隨時隨地地便告知你考了多少名，考得怎么樣，自己是什么水平！
我要學(xué)會在這兒立足，哪怕有再多的月考。
演講稿英文篇十八
泰國局勢最新消息：軍方宣布全國戒嚴(yán)令稱“不是政變”泰國政局最新消息：新華社報道，據(jù)外電消息，泰國軍方20日宣布戒嚴(yán)令。法國媒體報道稱，泰國妨今天宣布全國戒嚴(yán)令，以穩(wěn)定社會秩序。
泰國持續(xù)半年多的反政府抗議示威已造成28人死亡，數(shù)百人受傷。軍方在電視聲明中稱，要全面恢復(fù)和平與秩序，并強(qiáng)調(diào)此次行動“不是政變”。據(jù)悉，泰國前總理英拉于本月7日宣布辭職后，泰國政權(quán)被移交給過渡政府。但由于過渡政府主要官員仍為英拉所在的執(zhí)政黨成員，反對派認(rèn)為未能達(dá)到目標(biāo)因此繼續(xù)反政府抗議示威。
泰國國會上議院代表與代理總理尼瓦塔隆及政府高官會面，政府方面表示代理總理尼瓦塔隆及部長等高官不會辭職，會按照憲法規(guī)定繼續(xù)履行職責(zé)，同時愿意與各方合作協(xié)商。本次會議內(nèi)容被沒有向外界過多透露，上議院方面則表示盡全力讓國家穩(wěn)定。
過渡政府拒絕辭職可能是導(dǎo)致軍方宣布戒嚴(yán)的重要誘因。據(jù)西方媒體消息稱，泰國軍方高官曾于近日訪華，大概是在征詢中國意見。有專家認(rèn)為，英拉的'下臺和美國的暗箱操作是密不可分的。從泰國的他信政府下臺到日本的福田康夫下臺再到今天的英拉下臺，我們可以看出凡是和中國搞好關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)人都最終擺脫不了被美國人趕下臺的命運(yùn)。
演講稿英文篇十九
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來這所學(xué)校的時候，我有太多的不滿與埋怨，以及對暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個個生疏的面孔時，又感到一絲悲涼與孤獨。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不歡樂。我沉醉于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開頭珍惜這段友情，這些來之不易的朋友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學(xué)校了。
最令我難以忘記的是，在我的生日那天，收到了很多寶貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我牢記在心，禮物再珍貴也比不上朋友之間的友情。
在這三年里。我結(jié)識了很多新朋友，雖然不時也會鬧些沖突，但很快便會恢復(fù)往日的友情。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺的'胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以遺忘的朋友。
還有，還有，還有那身強(qiáng)體壯、教子有方的班主任；那具才智與害羞于一身的副班主任；還有那忠厚得意的物理教師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對人友善，幽默幽默。別看他這樣，他可是個全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯、洗衣服，可以說是個全職丈夫！
我，難忘我的同學(xué)和教師！
我，難忘我的班級！
我，難忘我的學(xué)校！
演講稿英文篇二十
在我開講前，我先問大家?guī)讉€問題，你是否經(jīng)常害怕手機(jī)沒電，是否經(jīng)常有手機(jī)鈴聲響了的幻覺，是否每隔一段時間就要刷一下空間和微博，如果是，那我鄭重的宣布：親，你得了一種病，這種病叫“手機(jī)控”。
在當(dāng)今這個科技飛速發(fā)展的時代，手機(jī)的強(qiáng)大功能，給我們的生活帶來了巨大的便利，我們控制著手機(jī)，同時也正被手機(jī)控制著，不信大家不妨回想一下，如果你出門不帶手機(jī)，是不是總覺的心里部踏實，如果你手機(jī)沒有信號，是不是急的像熱鍋上的螞蟻一樣，如果你隔一點時間沒有看手機(jī)是不是覺的心里很不踏實。低頭玩手機(jī)，是“低頭族”最常見的代表動作，無論是路上，公交車上，食堂里，課堂上處處都能看到低著頭神情專注地玩著手機(jī)的背影。低頭玩手機(jī)是很普遍的.現(xiàn)象，很少有人意識到沉迷于方寸間的危害。
不說手機(jī)輻射對人體的直接傷害，單說手機(jī)讓人們的交往隔著屏幕和網(wǎng)絡(luò)，看不到人真切的表情，取而代之的是表情符號，人們把太多的情感投入到虛擬的世界，和現(xiàn)實反而有些隔閡，周圍的人好像變得透明一樣，對手機(jī)的依賴使我們忽略了同親人，朋友，同事的交流。手機(jī)里眾聲喧嘩和手機(jī)外眾生沉默形成鮮明反差，或許誰都會有過因玩手機(jī)將別人或被別人晾在一邊的經(jīng)歷，正所謂：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我就站在你面前，你卻玩手機(jī)。
跌入十五六米的深坑，不幸身亡。小小的手機(jī)卻像惡魔一樣奪走了一個鮮活的生命，實在可悲啊。
據(jù)統(tǒng)計手機(jī)控平均每6.5分鐘就要看一次手機(jī)，如果按每天人清醒時間為16個小時來算，那么這些人一天大約要看150次手機(jī)，那么你還留下多少時間看你的親人，你的朋友，你的師長呢。在這個物欲橫流的世界，物質(zhì)的誘惑越來越多，我們這些凡夫俗子難免會對物質(zhì)的東西所迷戀，然而凡事都要有個度，當(dāng)你握緊手機(jī)的時候，請不要忘記握緊你親人的手，你愛的人的手。當(dāng)你低頭關(guān)心手機(jī)的時候，請不要忘記抬頭看看這美好的世界，因為在這個世界當(dāng)中，有很多美好的東西值得你去關(guān)心，值得你去體驗。手機(jī)可以玩，但不要被它控制。感受這真實的世界，才能有真實的樂趣，這才是真正的人生。
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