閱讀是拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),使內(nèi)容條理清晰。接下來(lái)是一些寫(xiě)作示例,希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
斷舍離閱讀心得篇一
《斷舍離》,書(shū)名的三個(gè)字頗有禪意,作者也說(shuō)這是一種動(dòng)禪,斷意圖斷絕生活中不需要的東西,舍是舍棄不需要的東西,最后是達(dá)到離的境界,敬而遠(yuǎn)之,脫離對(duì)物品的執(zhí)念。山下英子看到了物質(zhì)橫流的社會(huì)里,我們被物質(zhì)緊緊地束縛著,無(wú)法自拔,一個(gè)很明顯的現(xiàn)象就是看到促銷或者打折的物品,我們都全部買(mǎi)進(jìn),卻不知物為所用。這是一種異化的形象,物品的初衷是為我們所用,講求的是它的“價(jià)值”,但現(xiàn)在我們只是一味地占有,欲壑難填。山下英子的“斷舍離”意圖割舍去過(guò)分的需求,從脫離對(duì)物品的執(zhí)念過(guò)度到自我內(nèi)心的靈修,后者是作者的真正目的。畢竟為物所控制,那么首先是要擺脫它們的控制,杜絕“越多越好”的念頭,從而追隨自己的內(nèi)心,保持清心寡欲。
山下英子教我們對(duì)日常生活中的物品進(jìn)行分類,她認(rèn)為檢察存留的物品是自觀的途徑,她嚴(yán)厲地指出三種扔不掉東西的人,分別是逃避現(xiàn)實(shí)型、執(zhí)著過(guò)去型和擔(dān)憂未來(lái)型,通過(guò)她的分類我進(jìn)行了自我反觀,其實(shí)我們的身上往往雜合著以上三種類型的特征,只不過(guò)是深淺的程度,我們有時(shí)候?qū)ξ锲返男枨笫菫榱俗晕业奶钛a(bǔ)和滿足,用物品的.滿足來(lái)逃避現(xiàn)實(shí),另外就是對(duì)物品的過(guò)去過(guò)于執(zhí)念,認(rèn)為是一種紀(jì)念而不肯丟棄,最后便是覺(jué)得物品能夠保證未來(lái)的幸福,例如食物。
當(dāng)我們真正想要去行動(dòng)的時(shí)候,我們便發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們對(duì)物品的執(zhí)念是多么地深,但為了“簡(jiǎn)單生活”,我們必須堅(jiān)持到底,不能讓雜物占據(jù)了生存空間和精神空間。當(dāng)然,作者也指出了斷舍離并非提倡清簡(jiǎn)的生活,它更多地傾向于理性消費(fèi)以及保持物品的“新鮮”,而讓物品能夠達(dá)到“自立、自由、自在”的境界就更加難了,這個(gè)要求我們?cè)谛袆?dòng)上不斷地實(shí)踐,人生不僅只是加法,也要有減法,最后是一種自滿。
斷舍離閱讀心得篇二
初見(jiàn)這本書(shū),便被名字所吸引,看過(guò)書(shū)中的序,又被內(nèi)容所吸引,作者說(shuō),想要提高幸福指數(shù),一定要和腦袋中的聲音建立一種比較健康的關(guān)系。尤其是當(dāng)你每次注意到自己在負(fù)面思考的時(shí)候,要能夠“斷”。斷的能力在于“觀”,如果你可以觀察到自己的負(fù)面思考,你就已經(jīng)成功一半了。如果能不理會(huì)自己的負(fù)面思考,還是樂(lè)觀、正面地去處理事情,這樣的人就能成功地?cái)嗳プ屗恍腋5乃伎寄J?。欲望是需要被穿越的,而穿越的方法有時(shí)候就是去追逐、滿足它。到了一定時(shí)候,你會(huì)精疲力竭,坐回到自己的位子,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我想要的一切,都已經(jīng)在我出發(fā)的地方等著我了。先從整理頭腦開(kāi)始即斷舍離的思考法則。
在日常生活中,我們總會(huì)在不知不覺(jué)中掉進(jìn)折扣的陷阱,完全忘記了東西是不是適合自己的品味,很多時(shí)候只想到它便宜、折扣低,沒(méi)想到即便買(mǎi)回去了,它有沒(méi)有使用價(jià)值,還是買(mǎi)了回去之后一直積壓在某個(gè)角落。這也正是我們考慮問(wèn)題的所在,很多時(shí)候很多想法只是一時(shí)沖動(dòng),不分輕重就去做了,然而當(dāng)問(wèn)題的結(jié)果出現(xiàn)分歧的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初怎么會(huì)這么做呢?這本書(shū)告訴我們不要以“總有一天會(huì)用得上”之類的借口,就那樣把東西放在一邊不去處理。而是應(yīng)該讓它們?nèi)サ酱藭r(shí)此刻最需要它們的地方,要有意識(shí)地不斷把物品送出去,“舍棄”掉。物品處于恰當(dāng)?shù)奈恢?,才能展現(xiàn)美感,工作中也是要有這種精神,只有思想不斷進(jìn)步,行動(dòng)上不斷進(jìn)取,你接觸到的行業(yè)及技術(shù)信息才是最新的.,最棒的,而不要受自己固化思維和想法支配,那都是行不通的。
斷舍離其實(shí)就是一個(gè)不斷地選擇、選擇再選擇的過(guò)程。選擇的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)階段的不同而有所差異。所以,要想做到斷舍離,真是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,思想上要超越,行動(dòng)上更是要提高,人生需要通過(guò)不斷的經(jīng)歷,不斷的選擇,才清楚自己心中到底想要的是什么,明白自己的工作任務(wù)人生目標(biāo)是什么,這樣人生才不會(huì)迷茫而毫無(wú)意義,失去生機(jī)。
斷舍離閱讀心得篇三
清明假期過(guò)得有些凌亂,猜中了開(kāi)頭,沒(méi)猜中結(jié)尾(囧),也沒(méi)有更新文章。今天想分享一本去年比較流行的日本作家山下英子的《斷舍離》。說(shuō)起斷舍離,第一次是從《鄉(xiāng)村愛(ài)情10》里面看到劉大腦袋拿著這本書(shū)在床上閱讀,當(dāng)時(shí)他正在醞釀要不要生個(gè)孩子。第二次是朋友老董聊天時(shí)候提到,以他的親身經(jīng)歷如果在經(jīng)歷了n份工作以后,最終想清楚回到東北發(fā)展。
開(kāi)年就讀了這本書(shū),遲遲沒(méi)有寫(xiě)感受。因?yàn)檫@本書(shū)講的道理非常簡(jiǎn)單,難的是去實(shí)踐,方可知行合一。筆者經(jīng)過(guò)實(shí)踐,覺(jué)得自己有收獲,所以想分享出來(lái)一些書(shū)中的和自己的觀點(diǎn),也許對(duì)您有些幫助。
所謂“斷舍離”:斷,斷絕不需要的東西。舍,舍去多余的廢物。離,脫離對(duì)物品的執(zhí)著?,F(xiàn)在對(duì)自己來(lái)說(shuō)不需要的就盡管放手。其實(shí),講的是我們面對(duì)越來(lái)越多的東西,不知道如何處理,如何將雜物扔掉,以至達(dá)到極簡(jiǎn)的生活,在實(shí)踐斷舍離的過(guò)程,自己本身就是一種升華。
選擇物品的竅門(mén),不是“能不能用”,而是“我要不要用”,這一點(diǎn)必須銘刻在心。兩個(gè)要點(diǎn),第一以我為中心,第二以當(dāng)下為時(shí)間點(diǎn),除此以為都是多余的東西,要送出去或者扔掉。不管東西有多貴,有多稀有,能夠按照自己是否需要來(lái)判斷的人才夠強(qiáng)大。
能夠放開(kāi)執(zhí)念,人才能更有自信。斷舍離,就是透過(guò)整理物品了解自己,整理內(nèi)心的混沌,讓人生舒適的行動(dòng)技術(shù)。換句話說(shuō),就是利用收拾家里的雜物來(lái)整理內(nèi)心的廢物,讓人生轉(zhuǎn)而開(kāi)心的方法。
破爛分三類:1、不用的東西——會(huì)念咒的束縛人的淤泥2、還在用的東西——一灘混亂的淤泥3、充滿回憶的東西——散發(fā)出強(qiáng)大的氣場(chǎng)。
簡(jiǎn)單粗暴的理解,不好用的過(guò)期的的都扔掉,質(zhì)量不高的物品要替換,睹物思人的東西可以暫時(shí)鎖起來(lái),不要被它的氣場(chǎng)影響,以后也要送出去或扔出去,只是充滿回憶的物品,扔掉的時(shí)候請(qǐng)對(duì)它說(shuō)聲“謝謝”。扔不掉的是自己移物品上面的情感,并因此充分了說(shuō)明自己扔不掉=不想扔的機(jī)制。再次強(qiáng)調(diào),舍的秘訣,就是完全地以自己為中心,并且以當(dāng)下為時(shí)間軸。因此,1、在考慮物品是否應(yīng)該被留下時(shí),思考的主語(yǔ)是“我”,而不是物品。2、將與物品的關(guān)系比作人際關(guān)系,選擇對(duì)當(dāng)下的我來(lái)說(shuō)最必要的朋友。
掃除:分為收拾,整理,掃、擦、刷的打掃。在斷舍離的世界里,首先要考慮的不是正式,而是扔掉,當(dāng)你把無(wú)用的影響你的氣場(chǎng)的東西都扔掉的時(shí)候,才知道自己真正需要的是什么。對(duì)自己的更新和升華,放下念念不忘的情感,不要沉浸在過(guò)去的輝煌里,不要深陷在過(guò)去的情感里。斷舍離一切負(fù)面磁場(chǎng),給自己減負(fù),才能放開(kāi)腳步輕松的向前走,去迎接新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),與迎接新的情感。
斷舍離閱讀心得篇四
讀書(shū)能讓我們經(jīng)歷書(shū)中人物的人生百態(tài),每個(gè)故事都讓我有不同感受、不同的成長(zhǎng),讀書(shū)能增進(jìn)涵養(yǎng)閱歷和素養(yǎng),開(kāi)闊眼見(jiàn),增長(zhǎng)知識(shí)。
最近給我印象最深的一本書(shū)便是《斷舍離》,書(shū)中的有一句話令我印象特別深刻,“無(wú)能為力的事當(dāng)斷,生命中無(wú)緣的人當(dāng)舍,心中凡欲執(zhí)念當(dāng)離,目之所及,皆是回憶。心之所想,皆是過(guò)往,放下執(zhí)念,才能回歸安寧?!币荒罘畔拢f(wàn)般自在。生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做著選擇,善于放下的人生才能走得更遠(yuǎn)。
生活中很多庸人自擾的煩惱,我認(rèn)為最根本的原因就是不會(huì)斷舍離,舍棄不了該舍棄的。陶淵明《歸去來(lái)辭》中寫(xiě)到,“人為物累,心為形役”。意思是說(shuō),人們?yōu)槲镔|(zhì)利益所累,心神被生活、功名利祿所驅(qū)使,受到形體的奴役。斷舍離,就是對(duì)自己生活和心態(tài)做減法,通過(guò)“扔掉看得見(jiàn)的東西”,實(shí)現(xiàn)“改變看不見(jiàn)的世界”。生活方式越簡(jiǎn)單越好,學(xué)會(huì)斷舍離,生活就會(huì)快樂(lè)很多。
就比如我自己,當(dāng)看到臥室很凌亂的時(shí)候,自己內(nèi)心也必定慌亂。相反,每當(dāng)我大掃除之后,就感覺(jué)到自己非常舒服自在,說(shuō)不上來(lái)的快樂(lè)愉悅。我以前很喜歡囤東西,東西沒(méi)少囤,就是沒(méi)有什么意義,而且占地方。后來(lái)自己把認(rèn)為無(wú)用的扔掉,就感覺(jué)輕松很多。所以整理東西也等于整理自己的內(nèi)心,有隨時(shí)可棄之心,離自由也就更近些。
學(xué)會(huì)斷舍離,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單生活。
斷舍離閱讀心得篇五
初看這本《生活需要斷舍離》,會(huì)以為是一本心靈雞湯文,但仔細(xì)品讀之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)作者客觀理性地為我們講解深層次的生活領(lǐng)悟,正如文中所說(shuō):
“寫(xiě)的是勵(lì)志,更是堅(jiān)韌,是和你們分享,好好地看看現(xiàn)實(shí)的殘酷,然后從骨子里練出那種志氣,并找到方向和方法,給自己殺出一條路。”看完這本書(shū),我想我是愛(ài)著這份對(duì)著生活獨(dú)到的見(jiàn)解。
一、帶著最簡(jiǎn)單的想法工作
初入社會(huì),我們總是帶著對(duì)未來(lái)的一份幻想,就像《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》里的王大錘的經(jīng)典臺(tái)詞“當(dāng)上ceo,迎娶白富美,走上人生巔峰”,可能沒(méi)有那么夸張,但是卻帶著幼稚的想法,覺(jué)得一入職場(chǎng)便覺(jué)得自己也能為那個(gè)“一切皆有可能”的成功者。但是社會(huì)總會(huì)給我們重重的一擊,現(xiàn)實(shí)總是會(huì)以血淋淋的現(xiàn)實(shí)擺在我們面前。如若你也是跌落在了谷底,不如也學(xué)學(xué)這本書(shū)里作者傳達(dá)出來(lái)的態(tài)度,帶著最簡(jiǎn)單的想法工作,割舍斷那些不切實(shí)際的想法,高調(diào)做事,低調(diào)做人,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,時(shí)刻警醒自己“其實(shí),我沒(méi)有那么重要”。
二、舍棄不合適,離開(kāi)不快樂(lè)
人不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這是一個(gè)群體社會(huì)。有些時(shí)候,我們很難做到獨(dú)善其身。曾經(jīng)的同學(xué),工作里的同事,如果相處或者共事會(huì)讓我們感覺(jué)到不開(kāi)心,不如將與他們“斗法”的時(shí)間沉淀下來(lái)提升自己,學(xué)滿技能之后離開(kāi),與更優(yōu)秀的人在一起。當(dāng)然,曾經(jīng)的愛(ài)戀,如果不適合,也應(yīng)該學(xué)會(huì)大膽、瀟灑地放手,無(wú)休止的淪陷和互相折磨,只會(huì)讓人喪失最后的體面。每段感情開(kāi)始,每個(gè)階段都要細(xì)心經(jīng)營(yíng),好好感受,并且我們都應(yīng)該好好思考:我們是否在和增值的人在一起?愛(ài)情是將人變得更好,而不是變得更老!
三、告別蕪雜,整理自己,重新出發(fā)
生活斷舍離,將過(guò)去的蕪雜拋棄,我們要具有一份有意識(shí)的生活態(tài)度,專注于提高自己。就像作者童小言,一步步學(xué)會(huì)自省,從dsa公司的一名實(shí)習(xí)生,再到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,再到主持人、演講者、暢銷書(shū)作家。人生中的每一步轉(zhuǎn)變,都是懂得在學(xué)習(xí)的過(guò)程中反思,與那個(gè)帶著不完美的自己對(duì)話,懂得與過(guò)去的不值得斷舍離,修煉自己,于是發(fā)生的“向上的改變”,“從凝望者,變成的被凝望者”,有了一系列的逆襲。
美學(xué)家朱光潛先生的“三此主義”,相信大家都聽(tīng)過(guò)。他說(shuō):此身,是說(shuō)凡此身應(yīng)該做而且能夠做的事,決不推諉給別人;此時(shí),是指凡此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事,決不推延到將來(lái);此地,是說(shuō)凡此地應(yīng)該做而且能夠做的事,決不等待想象中更好的境地。希望我們也能像朱光潛先生一般用著這種決斷的精神和魄力,能與生活里的空想、抱怨,將就,迷戀,堆積等等決斷地來(lái)一場(chǎng)空前絕后斷舍離,讓我們也能做到書(shū)中所說(shuō)的"靜默并有氣勢(shì),既獨(dú)立懂事又善用資源,去拼湊想要的生活,把憧憬的畫(huà)面一一實(shí)現(xiàn)。"
斷舍離閱讀心得篇六
《斷舍離》是由日本的山下英子所著,這是一本不到兩小時(shí)就可以翻完,卻足以改變?nèi)松臅?shū)。當(dāng)你為某一物品是否需要扔掉而糾結(jié)困擾時(shí),就是應(yīng)該進(jìn)行內(nèi)在自我分析的時(shí)候。“斷舍離”是你與嶄新自己相遇的過(guò)程。
我想大多數(shù)人在整理家務(wù)的時(shí)候都會(huì)在內(nèi)心吐槽:東西太多了!整理起來(lái)太累了!可是這許多東西不正是自己平時(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的嗎,想扔不舍得扔,整理又懶得整理,有的時(shí)候咬咬牙收拾一下,下次再整理的時(shí)候發(fā)現(xiàn)又多了一堆莫名其妙的東西,而原來(lái)的東西一直在某個(gè)地方生灰發(fā)霉,長(zhǎng)此以往,自我感覺(jué)空間越來(lái)越小,直到壓得你透不過(guò)氣來(lái)。
物品如此,人的內(nèi)心也是如此,常常陷于一段挫折的經(jīng)歷,一次失敗的感情,一段逝去的光陰中難以自拔,一方面讓自己痛苦,不僅有可能忽略當(dāng)下生活中的風(fēng)景,還有可能失去更為重要的東西,另一方面讓身邊的人痛苦,自己的消極情緒慢慢地將那些愛(ài)著我們的人推離我們身邊。
斷舍離”是由日本雜物管理咨詢師山下英子提出的人生整理觀念。所謂斷舍離,就是透過(guò)整理物品了解自己,整理心中的混沌,讓人生舒適的行動(dòng)技術(shù)。換句話說(shuō),就是利用收拾家里的雜物來(lái)整理內(nèi)心的廢物,讓人生轉(zhuǎn)而開(kāi)心的方法。其中,斷=斷絕不需要的東西,舍=舍棄多余的廢物,離=脫離對(duì)物品的執(zhí)著。
斬“斷”物欲,“舍”棄廢物,脫“離”執(zhí)念,做精神上的強(qiáng)者!
斷舍離閱讀心得篇七
《斷舍離》,個(gè)人覺(jué)得這書(shū)名取得真霸氣,因?yàn)楹芏嗳硕甲霾坏竭@些,當(dāng)斷不斷、該舍不舍、要離不離,導(dǎo)致了很多糾結(jié)的問(wèn)題出現(xiàn)。
書(shū)籍封面就對(duì)斷舍離三個(gè)字進(jìn)行了注解:
這又是一本關(guān)于“整理”的書(shū)籍,日本人好像比較擅長(zhǎng)做整理和收納。作者山下英子通過(guò)練瑜珈而進(jìn)行靈修,放下執(zhí)著啥的,不可避免地使本書(shū)也注重個(gè)人意識(shí)層面的宣導(dǎo)——放下對(duì)物品的執(zhí)念,做自己的主人。
相對(duì)來(lái)說(shuō),我更喜歡另外一本《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》,雖然這個(gè)書(shū)名不怎么霸氣,但是內(nèi)容卻很實(shí)用,提出了一些很有用的整理和收納原則,如果你想學(xué)整理,《怦然~》這本書(shū)就絕對(duì)值得一看。
當(dāng)然,《斷舍離》這本書(shū)也有一些原則是不錯(cuò)的,值得借鑒,比如:
判斷一件物品是否需要的原則是否適合當(dāng)下的自己,是否確實(shí)在用。
七五一原則:看不見(jiàn)的地方放7成滿,看得見(jiàn)的地方只放5成,拿來(lái)炫耀和展示的就放1成的空間。
周圍的物品應(yīng)該成為你生活和工作的戰(zhàn)友,而不是累贅。
斷舍離真正的對(duì)象不是物品,而是自己。
整理對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是一大難題,因?yàn)槲艺娴暮茈y做到徹底的斷、舍、離,如果按照《怦然~》那本書(shū)中的原則進(jìn)行“舍”的步驟的話,我應(yīng)該還可以丟掉一半的物品,看來(lái)我還是太執(zhí)著了,根本就無(wú)法達(dá)到“離”的境界。
只希望“心誠(chéng)求之,雖不中,不遠(yuǎn)矣”!
斷舍離閱讀心得篇八
20.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)。
a.“斷舍離”的爆發(fā)原因在于經(jīng)濟(jì)世界中的兩個(gè)錯(cuò)位,其中家庭和社會(huì)的錯(cuò)位即社會(huì)生產(chǎn)和家庭需求的失衡。
b.“斷舍離”最初只是山下英子改變?nèi)粘I盍?xí)慣的個(gè)體事件,卻發(fā)展成了帶有劃時(shí)代特征的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
c.“斷舍離”預(yù)示著經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的改變,將從以往的研究具體細(xì)微事實(shí)轉(zhuǎn)向而今的探索一般宏觀邏輯。
d.“斷舍離”雖然只是一個(gè)微觀的經(jīng)濟(jì)生活案例,卻能讓我們見(jiàn)微知著,認(rèn)識(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)大局,預(yù)測(cè)大勢(shì)走向。
21.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)。
a.遭遇居家困擾的不只是山下英子,還有成千上萬(wàn)的家庭主婦,正是她們主導(dǎo)了這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的巨大革命。
b.從對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品的“極度偏好”到“斷舍離”,體現(xiàn)了人們對(duì)自由和幸福的時(shí)代解讀與以往有所不同。
c.人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)一度定位為擴(kuò)張生產(chǎn)的高速增長(zhǎng),這與以往經(jīng)濟(jì)學(xué)偏重“生產(chǎn)理論”是分不開(kāi)的。
d.經(jīng)濟(jì)學(xué)家應(yīng)敏銳地觀察經(jīng)濟(jì)生活現(xiàn)象,及時(shí)總結(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,以便于我們更好地認(rèn)識(shí)和改造世界。
22.“斷舍離”對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的影響具體表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)。
22.研究視角的轉(zhuǎn)變,從偏重生產(chǎn)和供給轉(zhuǎn)向供給、需求相互制約;
研究對(duì)象的轉(zhuǎn)變,從“生產(chǎn)之事”到“生活之人”;
研究目的的轉(zhuǎn)變,從服務(wù)各種經(jīng)濟(jì)體到服務(wù)人類的幸福和自由;
研究方法的轉(zhuǎn)變,從學(xué)者的思維構(gòu)建到依據(jù)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活發(fā)現(xiàn)總結(jié)。
斷舍離閱讀心得篇九
關(guān)于“斷舍離”的文字很難寫(xiě),網(wǎng)絡(luò)上一搜一大把,這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)成為了巨大的ip,山下英子創(chuàng)造出這個(gè)熱詞非常了不起。
斷舍離,就是通過(guò)整理生活中的物品去了解自己,整理自己心中的渾濁,得到放松的行動(dòng)技術(shù)。
還記得浩瀚以前的系列文章中提到這樣的理念:
絕大部分人都在與時(shí)間斗爭(zhēng):
如何爭(zhēng)取時(shí)間?
如何規(guī)劃時(shí)間?
如何安排時(shí)間?
……
到頭來(lái),問(wèn)題一直沒(méi)有得到解決,反而這種“管理時(shí)間”類的書(shū)籍看的越多越茫然……
問(wèn)題究竟出在哪里了呢?
時(shí)間,根本不受任何人擺布,人是無(wú)法管理時(shí)間的,時(shí)間只會(huì)自顧自的流逝,人能管理的,只有自己。
是啊,沒(méi)錯(cuò)。我們管理不了時(shí)間,只能管自己。
同樣的,我們整理不了物品,只能整理自己。
而斷舍離,就是通過(guò)整理物品,達(dá)到整理自己內(nèi)心,才能獲得擺脫物品的自由狀態(tài)。
你,珍惜自己對(duì)自己的信任嗎?
浩瀚我讀到書(shū)中某一頁(yè),忽然冒出這么一個(gè)疑問(wèn),你,珍惜自己對(duì)自己的信任嗎?
好像這個(gè)疑問(wèn)很沒(méi)有意義哈,哪有人不向著自己的,難道故意自己刁難自己?
且不急下定論,我來(lái)摘抄書(shū)中一小段原文:
人之所以會(huì)說(shuō)“說(shuō)不定以后用得上呢”、“必須得扔掉了,可是又沒(méi)行動(dòng)”這樣的想法,多半是源于對(duì)自己的不信任。用和朋友之間的約定來(lái)打比方的話,就容易理解了。
比方說(shuō)我和朋友約好了吃午飯,但我卻告訴朋友:“對(duì)不起,我突然有點(diǎn)急事,今天約好的午飯,咱們改約到下禮拜好不好?”朋友很爽快地說(shuō):“沒(méi)事兒,下禮拜也可以。”結(jié)果到了下禮拜,我又對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我今天也有點(diǎn)不方便,能不能改到再下周啊?”因?yàn)橐呀?jīng)是第二次了,所以朋友多少會(huì)有點(diǎn)火,可還是說(shuō):“好吧。不過(guò),你可真夠忙的啊,英子?!比缓缶偷搅嗽傧轮?,如果此時(shí)我又說(shuō):“對(duì)不起,我今天又突然不方便”的話,如果我約的是你,你會(huì)怎么想?只是一次的話還能原諒,可是接二連三地出現(xiàn)這種情況,你恐怕就會(huì)覺(jué)得“和這家伙約好了也不可信,與其被她拖來(lái)拖去的,還不如干脆不跟她約定什么更好呢”了吧?我的信譽(yù)度就會(huì)因此而驟然下降。可大家有沒(méi)有對(duì)自己做過(guò)這種事呢?想著“要用”,想著“要處理那些破爛兒”,想著“要扔掉”,可結(jié)果卻根本置之不理,這就是拖延了與自己的約定。這種事日日重復(fù),對(duì)自己的信任感就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡。
有沒(méi)有感覺(jué)似曾相識(shí),好像自己經(jīng)常對(duì)自己做這種舉動(dòng)啊,結(jié)果一次又一次自己瞧不起自己,甚至平添了許多煩惱。自己還不知道問(wèn)題出在哪里,總之,就是焦慮煩躁。
浩瀚我認(rèn)為斷舍離,很棒,這個(gè)理念能夠讓我們自己檢查自己,怎么檢查?你就看看自己身邊的環(huán)境、物品就行了啊。有多少是自己當(dāng)下根本用不上的東西,結(jié)果還被自己當(dāng)成寶貝收藏了起來(lái),結(jié)果這些東西就成為擁堵腸胃的垃圾,發(fā)酵滋生細(xì)菌,最后侵蝕我們的腸胃。
再比如,我們經(jīng)常給自己定目標(biāo),而且是大大的目標(biāo),結(jié)果呢,每次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),原因不是做不到,是根本就沒(méi)開(kāi)始做!
結(jié)果其實(shí)沒(méi)啥,最要緊的,是我們自己對(duì)這個(gè)結(jié)果的處理態(tài)度!
我們的態(tài)度很常見(jiàn)的,就是自己不信任自己了,一而再再而三的把自己的信任感消失殆盡了。
所以,最好的辦法就是——勿以善小而不為!
千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)衛(wèi)生,就再說(shuō)吧,懶得動(dòng)手,這種滋生出來(lái)的懶惰會(huì)最終讓我們一點(diǎn)點(diǎn)把自己的信任感磨滅掉!
相信我,現(xiàn)在,對(duì),就是看這篇文字的現(xiàn)在,就動(dòng)動(dòng)手吧!哪怕只是擦一下桌子,但一定要認(rèn)真仔細(xì),甚至帶點(diǎn)敬畏心去擦桌子,一定會(huì)收獲到干凈衛(wèi)生以外的心靈清凈的!
加油,你行的。
斷舍離閱讀心得篇十
不同的人有不同的讀法,只要對(duì)個(gè)人有收獲有幫助都是好的,有的摘抄很多金句,有的畫(huà)思維導(dǎo)圖等等,這里我想強(qiáng)調(diào)的是不要形式化,不要“自我陶醉”,你所記錄收藏的可能以后永遠(yuǎn)不會(huì)再看。對(duì)本次讀《斷舍離》,我從心得和心理學(xué)角度寫(xiě)一下我的感受。
所謂斷舍離,斷,就是斷絕不需要的東西;舍,就是舍棄多余的廢物(再好的東西不用都是廢物);離,就是脫離對(duì)物品的執(zhí)著迷戀。整本書(shū)都是反反復(fù)復(fù)在講這個(gè)斷和舍,并且反復(fù)告訴你斷和舍時(shí)不要糾結(jié),你可以這樣更好斷,那樣更好舍,我在想我是不是也可以出本書(shū),翻來(lái)覆去的說(shuō)。說(shuō)笑的,這里要提醒一下,尊重知識(shí),曾為你指點(diǎn)迷津的都是有價(jià)值的。
我完全相信書(shū)中所闡述的通過(guò)斷舍離的方法讓生活實(shí)際發(fā)生變化,同時(shí)也會(huì)對(duì)精神方面,也就是意識(shí)層面帶來(lái)改變。
先通過(guò)舍,丟掉生活中當(dāng)下用不上的物品,來(lái)凈化生活環(huán)境,從而帶來(lái)精神爽,情緒高,自然心情好,效率高,正循環(huán)的開(kāi)始。
而不多余。當(dāng)回頭發(fā)現(xiàn)自己都能做到“斷”,說(shuō)明生活的主動(dòng)權(quán)已經(jīng)回到了自己手中,以后也不會(huì)被外物牽著鼻子走了。
做到了斷和舍之后,就基本實(shí)現(xiàn)了“離”,脫離了對(duì)物品的'執(zhí)念,對(duì)外物都保持合適的距離。
看似這么簡(jiǎn)單的“斷舍”,不就是扔扔?xùn)|西,少買(mǎi)東西嗎,怎么就那么難做到呢?
第一,比較懶,懶到連腦子都不愿意動(dòng)的程度,現(xiàn)在基本上腦子都是跟著外界在跑。改變也僅是想想而已,也想不通怎么扔掉不需要的東西會(huì)給自己帶來(lái)改變,所以還是躺著舒服!
第二,這種行為是反人性的。我們的基因中都存有不安全感,恐懼,所以要搜集儲(chǔ)存,大量地?fù)碛校喽嘁嫔?,這種普遍的思想才造成了猶如生活在垃圾場(chǎng)。
第三,人是情緒情感動(dòng)物,一切行為都是有一定心理基礎(chǔ)的,更多的是微觀心理方面。要做到一件事,不同的人確實(shí)需要克服很多心理障礙,戰(zhàn)勝很多不好的習(xí)慣,邁出一步確實(shí)不是說(shuō)的那么容易。
潛移默化的影響就是這么神奇,潛移默化是指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。北齊《顏氏家訓(xùn)·慕賢》:“潛移默化,自然似之?!?/p>
斷舍離之時(shí),行動(dòng)過(guò)程中會(huì)有那種順暢、舒坦的感覺(jué),猶如一道陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),開(kāi)始帶來(lái)現(xiàn)實(shí)生活的改變和內(nèi)心精神狀態(tài)的改變,通過(guò)循序漸進(jìn)的斷和舍,開(kāi)始邁進(jìn)生活的正向循環(huán)。
我開(kāi)始朗讀、聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ),還有寫(xiě)文章都持續(xù)了一段時(shí)間,我是為自己的成長(zhǎng)找到持續(xù)穩(wěn)定的狀態(tài),過(guò)程中做的斷和舍,就是在起正向促進(jìn)作用。不僅僅有物品的斷舍離,在精神領(lǐng)域,也是需要斷舍離。這些天好多記的筆記都已經(jīng)清理完了,很爽。
不能僅僅是說(shuō)說(shuō),還是趕緊做吧!就類似跑步,說(shuō)好明天開(kāi)跑,其實(shí)你應(yīng)該在今天開(kāi)始熱身準(zhǔn)備,不能到時(shí)候鞋沒(méi)準(zhǔn)備好,肌肉還沒(méi)放松。
斷舍離閱讀心得篇十一
初聞《斷舍離》是在一個(gè)周末,我深陷在剛收拾好的房間被3歲多的女兒瞬間弄得“雞飛狗跳”的狼藉中,一邊彎腰收拾一邊“大呼小叫”。恰逢友人來(lái)家中作客,她說(shuō):“推薦你看《斷舍離》吧?!贝蠹覒?yīng)該知道,滿眼狼藉的面前,除了一邊強(qiáng)顏歡笑的招待著,一邊被這個(gè)不諳世事的小家伙的弄的牙根癢癢是多么典型的一個(gè)“狂暴式”母親的狀態(tài),根本無(wú)心去想什么斷不斷舍離。
初識(shí)《斷舍離》是在一個(gè)天氣晴朗的上午,我踱步到書(shū)店,恰巧《斷舍離》被擺放在一個(gè)“耀眼”的位置上,我毫不猶豫的抽下來(lái),像捧著喜悅一般,伴著天空中高高懸掛的太陽(yáng),回了家。
初讀《斷舍離》是結(jié)束了“吼叫式”育娃的疲憊后,靜靜的拿著一杯水,站在了20幾樓的窗邊,看著稀稀落落的車輛,有的急、有的緩,抬頭瞟到了那輪靜靜的明月,忽而想到了那句“讀書(shū)山月下,月色流巖扉”的詩(shī)句來(lái),才想起擱置一邊許久未翻閱一頁(yè)的《斷舍離》來(lái),燈光幽暗,借著一點(diǎn)月光,伏案品嘗起那份書(shū)香來(lái)。
斷——斷絕不需要的東西,舍——舍棄多余的廢物,離——脫離對(duì)物品的執(zhí)著。這本書(shū)闡述了我們和物品的關(guān)系,通過(guò)對(duì)自我的真正關(guān)注,來(lái)告訴我們:我們到底需要什么,不需要什么,從而將“不需要、不適合、不舒服”舍棄,重還我們一片整潔和清凈。好一個(gè)“斷”,好一個(gè)“舍”,好一個(gè)“離”!恍然頓悟,人生不就是一個(gè)不斷清理又同步整理的過(guò)程嗎?我們每天都會(huì)被大大小小的事件、工作所包圍,如果不能從繁瑣重復(fù)的事件或者心情中抽絲剝繭,那么我們將會(huì)做所有負(fù)能量的奴隸,此刻,請(qǐng)讓我分享一下“斷舍離”在我心中的定義吧。
斷——斷除暴躁,舍——舍掉抱怨,離——離開(kāi)懶惰。
暴躁是一切壞心情和糟糕處境的根源,我想把它比喻成一只魔鬼。它可能會(huì)被早上孩子灑翻在桌上的豆?jié){所召喚,也可能會(huì)被擁擠的汽車和別人的鳴笛所召喚,或許會(huì)被下雨天淋濕的褲腳所召喚,總之,事情或大或小,這只魔鬼都可能成為不速之客。暴躁不僅僅不會(huì)使麻煩很快解決,反而會(huì)火上澆油,讓自己陷于一片混沌,讓周圍的人避之不及。也只有能降服自己脾氣的人才能控制自己的人生。
抱怨是一切負(fù)能量場(chǎng)的溯源,我想把它比喻成天空的烏云。世界上任何一樁事、任何一個(gè)人都不會(huì)完全的按照我們的心意去發(fā)生和塑造,包括自己的孩子甚至是自己的孩子,面對(duì)不如意的一切,大多數(shù)的人都會(huì)選擇不停的吐槽、嘮叨、埋怨,而大多數(shù)人埋怨的都是自己以外的人和事,太多的經(jīng)歷告訴過(guò)我們,抱怨不會(huì)給事情的解決帶來(lái)任何的方法,相反,這團(tuán)烏云反倒會(huì)因?yàn)槲覀兊谋г苟鷣?lái)愈大、愈來(lái)愈沉,籠罩我們自己和我們身邊的人。就像我自己總會(huì)嘮叨孩子為什么總是要弄亂收拾好的房間一樣,她并沒(méi)有因?yàn)槲业膰Z叨而停止破壞,反而塑造了一個(gè)抱怨的母親形象,當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大,面對(duì)她需要解決的問(wèn)題時(shí),她也許就會(huì)效仿這種無(wú)濟(jì)于事的抱怨,而什么都不去做。所以,最好的辦法就是停止抱怨,冷靜思考,讓抱怨這團(tuán)陰云被冷靜和矯枉過(guò)正的清風(fēng)所吹散。
懶惰是失敗者所擁有的共同特質(zhì),我想把它比喻成寬闊路上的碎石。從小我們就把“明日復(fù)明日、明日何其多”掛在嘴邊,但是否入心入腦值得驗(yàn)證。舉個(gè)我自己發(fā)生的例子,如果我早上設(shè)置了5點(diǎn)的鬧鐘,在鬧鐘響起后即刻起床、洗漱,我反而能為家人準(zhǔn)備早餐,然后同步完成洗碗、拖地、洗衣服甚至教孩子認(rèn)字的一系列家務(wù)。而當(dāng)5點(diǎn)鬧鐘響起后我自己告訴自己:再睡一會(huì);然后再響起,再告訴自己:再一會(huì)。不久,n個(gè)一會(huì)過(guò)去了,我甚至連吃準(zhǔn)備好的早飯都要慌慌張張的,然后什么都不能做就催促、吆喝著孩子一起出門(mén)??窗?,懶惰帶給了我們自己什么,它將根據(jù)程度帶給我們一團(tuán)慌亂、一事無(wú)成和一敗涂地。
從明天起,不,就從此刻,斷除暴躁、舍掉抱怨、離開(kāi)懶惰,用一份平和而真誠(chéng)的心、用勤奮而堅(jiān)定的步伐走好人生的路。
斷舍離閱讀心得篇十二
主角是你,永遠(yuǎn)是你自己。
你要記住,斷舍離的主角是你自己,而不是物品??紤]物品是否被留下前,想一想,我能不能用這件物品,而不是這件物品有沒(méi)有價(jià)值。
當(dāng)然,也不要有“撿便宜心理”,感覺(jué)超市打折就買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。我在超市買(mǎi)的打折食品大部分都進(jìn)了垃圾桶,每次扔到垃圾桶時(shí)都有愧疚之情。為了減少這種愧疚之情,每次去超市前我都會(huì)列好清單,只買(mǎi)清單上的東西,避免折扣陷阱的誘惑。
看完《斷舍離》電子書(shū)后,開(kāi)始反思自己的生活狀態(tài)。我家里的東西也超級(jí)多,穿在身上的衣服也就那么幾件,但衣櫥總是滿滿的。從一個(gè)小角落開(kāi)始,斷舍離,同時(shí)也梳理自己的生活規(guī)劃,知道什么是重要的什么是次要的。
活著就是不斷選擇的過(guò)程。物品要用才有價(jià)值,是為斷;物品在此時(shí)、當(dāng)下,應(yīng)出現(xiàn)在需要它的地方,是為舍;物品處在恰當(dāng)?shù)奈恢?,才能展現(xiàn)美感,是為離。
記住,斷舍離的主角是你,永遠(yuǎn)是你。
斷舍離閱讀心得篇十三
人們不清楚或者不會(huì)很認(rèn)真思考自己的需求,總是想要“入”很多東西,又不舍得“出”,想要抓住很多東西。
比如:想要買(mǎi)很多衣服、物品;會(huì)關(guān)注很多熱門(mén)博主、公眾號(hào);會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)收藏很多自媒體內(nèi)容;會(huì)下載很多app;會(huì)加很多群。即使很多內(nèi)容自己根本不需要,或者需求頻次超低,也不想錯(cuò)過(guò),不想舍棄。
再如:電腦手機(jī)有大量文件待處理,家里過(guò)多小孩玩具、個(gè)人物品。經(jīng)常臨時(shí)出現(xiàn)很多想法、沖動(dòng),想要買(mǎi)這個(gè),想要做那個(gè),立各種flag等等。
斬?cái)辔镉惠p易入手物品。
舍棄廢物舍棄不需要的物品。
脫離執(zhí)念人、事、物循環(huán)代謝。
不定時(shí)整理、更新:物品、過(guò)剩觀念、累積的負(fù)能量、情感紀(jì)念品。
如同新陳代謝:攝取食物,消化吸收營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化為能量,排出廢物。
斷舍離本質(zhì):創(chuàng)造時(shí)間和空間(物理空間和心靈空間)。
斷舍離閱讀心得篇十四
哈佛商學(xué)院在經(jīng)過(guò)很多年的研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,幸福感強(qiáng)的成功人士,往往居家環(huán)境十分干凈整潔;而不幸的人們,通常在凌亂骯臟中。結(jié)論是:你所居住的房間正是你自身的折射,你的人生其實(shí)就像你的房間。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:人生最大的罪是不快樂(lè)!作家山下英子的《斷舍離》,通過(guò)整理家中的物品,該扔的東西就扔,不用的東西讓它離開(kāi),讓心理空間自由,人生由此變得開(kāi)心!斷舍離的主角并不是物品,而是自己;所謂斷舍離,便是主角與物品的相處方式。
斷=物品要用才有價(jià)值,是為“斷”,斷絕想進(jìn)入自己家的不需要的東西。舍=物品要在此時(shí)、當(dāng)下,應(yīng)出現(xiàn)在需要它的地方,是為“舍”,舍棄家里到處泛濫的破爛。離=物品處于恰當(dāng)?shù)奈恢茫拍苷宫F(xiàn)美感,是為“離”,脫離對(duì)物品的執(zhí)念,處于游刃有余的自在空間。
除了物品之外,每個(gè)人都可能還會(huì)有一些看不見(jiàn)的東西,比如一些才下眉頭卻上心頭的情緒、當(dāng)斷不斷反受其亂的關(guān)系、左顧右盼反復(fù)為難的選擇,也會(huì)在經(jīng)常纏繞著我們,煩著我們,讓我們不快樂(lè)。
判斷一件物品或者一段情感該不該斷舍離的標(biāo)準(zhǔn)就是,它是否給我們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福?這里,可以用一個(gè)坐標(biāo)來(lái)理解。
在關(guān)系軸里,分清“我要用”和“可以用”。比如家里的廚房有一雙一次性筷子,顯然它是可以用的,但是我現(xiàn)在并不需要,就該果斷地“舍”。既然最終都要舍,那么下次去外邊吃飯時(shí),就不要再多拿一次性筷子了,讓它出現(xiàn)在真正需要它的地方,此為“斷”。
在時(shí)間軸里,分清“當(dāng)下用”和“留著用”。為了活得快樂(lè),每一個(gè)人都要去適時(shí)地活在當(dāng)下,那些以后未來(lái)可能用得著的,可以收納在一個(gè)整理箱內(nèi),騰出空間。在眼前出現(xiàn)的,只需要是當(dāng)下用的。是為“離”。
斷舍離是一種自在的境界。人與物品的關(guān)系,其實(shí)是隱喻人與生活的關(guān)系。斷舍離可以清心自在、清空環(huán)境、清空雜念,過(guò)簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活,享自由舒暢的人生。由此,整個(gè)精神面貌、心靈成長(zhǎng),從上到下煥然一新。
心若不動(dòng),煩惱枉然,心更像是一面鏡子,菩提無(wú)樹(shù),明鏡非臺(tái),浮云來(lái)往不著痕跡。沒(méi)有人可以生活在別處,所以,斷糾纏,舍固執(zhí),離煩惱,活好生命的此時(shí)、此地、此刻。
面對(duì)人世的紛紛擾擾,需要從內(nèi)心的覺(jué)知和慈悲去活好生命的這一場(chǎng)緣起,不糾纏、不對(duì)立、不悲觀。用生命中的那些溫暖光明的信念和力量,化解生活中的憤怒、浮躁、不安、沉浮,活出生命的自在力、決斷力、愛(ài)和喜悅。
斷舍離閱讀心得篇十五
這本書(shū)其實(shí)去年年底就看完了,后來(lái)忙著各種事情,現(xiàn)在終于有時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)當(dāng)時(shí)的感想。這本書(shū)蠻好讀的,花兩個(gè)晚上的時(shí)間就翻完了,但當(dāng)時(shí)這本書(shū)對(duì)我觸動(dòng)還蠻大的,特別是對(duì)像我這樣一個(gè)懷舊的老人家來(lái)說(shuō)。
其實(shí)這本書(shū)主要就是教你一件事情,扔?xùn)|西!其實(shí)大家都知道,保持生活愉快的一個(gè)最簡(jiǎn)單方法就是:定期扔?xùn)|西。只是我們好多人做不到而已。而扔?xùn)|西在操作層面是不需要什么指導(dǎo)的,所以準(zhǔn)確的說(shuō),這本書(shū)教讀者的是如何說(shuō)服自己應(yīng)該扔?xùn)|西。雖然這本書(shū)更多的屬于工具而不是書(shū),但是,作者在一個(gè)更高的維度來(lái)說(shuō)服大家應(yīng)該扔?xùn)|西,而不是具體如何扔。而正是這更高一個(gè)維度的思考,是我特別喜歡這本書(shū)的地方。這本書(shū)看起來(lái)是說(shuō)教你如何打掃衛(wèi)生,其實(shí)討論了一個(gè)很有趣的問(wèn)題:人和物之間應(yīng)該是什么樣的關(guān)系。
“這個(gè)還能用嗎?”vs“我還需要這個(gè)嗎?”
試著回憶一下,我們?cè)谡矸块g的時(shí)候是不是總問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:“這個(gè)東西還能不能用?”??粗鴽](méi)壞,于是我們對(duì)自己說(shuō)先留著以后總能用上。就這樣,不知不覺(jué)我們的東西越來(lái)越多。書(shū)中說(shuō),當(dāng)我們問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,已經(jīng)陷入了一個(gè)迷思:這個(gè)問(wèn)題的主語(yǔ)是那件東西,而我們?cè)谡淼氖俏覀冏约旱纳?。所以說(shuō),我們問(wèn)自己的問(wèn)題應(yīng)該是:“我現(xiàn)在需不需要這個(gè)東西?”。其實(shí)這兩個(gè)問(wèn)題看起來(lái)差不多,但問(wèn)題的實(shí)質(zhì)卻完全不一樣。我們整理的是我們自己的生活,“我”才是最主要的,而“當(dāng)下”才是做這個(gè)決定是的時(shí)間坐標(biāo)。我若不需要,它再好也對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也只是個(gè)累贅。書(shū)里有個(gè)有趣的例子,大概說(shuō)某人收到商場(chǎng)活動(dòng)送的一個(gè)大花瓶,談不上喜歡但質(zhì)量還不錯(cuò),因?yàn)楹图依锏难b修風(fēng)格不是很一致所以就放在客廳角落攢灰。一日,朋友來(lái)家里看到了解情況后說(shuō):你這花瓶可不便宜呀。那人驚訝問(wèn)為什么,朋友說(shuō)“不管你這花瓶多少錢(qián),現(xiàn)在房?jī)r(jià)這么貴,你算算它常年占用的這塊面積就值不少錢(qián)了。所以,當(dāng)我們問(wèn)“這個(gè)還能用么”的時(shí)候,考慮的只是物品本身的價(jià)值;而只有當(dāng)我們從自己的角度出發(fā),才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們自己的空間,時(shí)間和精力才是最珍貴的。
“占有”vs“擁有”
這也是這本書(shū)里蠻有趣的一個(gè)地方。當(dāng)我們占有一樣?xùn)|西的時(shí)候,我們真的擁有它嗎?因?yàn)橹挥挟?dāng)我們自己和物品之間有感情,它為我們所用,我們也很珍惜它的時(shí)候,才擁有了它。我們可以占有很多東西,很多資源;但我們精力有限能擁有的真的不多。所以,盡能力的選擇那些最優(yōu)秀的留在自己身邊,然后用心的愛(ài)惜它們。不要可惜那些被淘汰的,因?yàn)椴蝗晃覀兙蜁?huì)辜負(fù)了那些更適合自己的。對(duì)于那些因?yàn)樵?jīng)愛(ài)過(guò)而舍不得丟棄的,就要提到書(shū)里提到的“佛系整理法”(名字是我自己取的)。
佛系整理法:
物品和人一樣,有的會(huì)陪我們走一陣子,有的會(huì)陪我們更久一些。不像是人會(huì)有情感和責(zé)任的牽扯,身邊物品的去留可以完全由著自己的喜好。緣起時(shí)怦然心動(dòng)愛(ài)不釋手;但若緣分已盡也沒(méi)有必要勉強(qiáng),好好告別就好??赡苁窃醋匀毡救f(wàn)物有靈的文化(一直覺(jué)得這個(gè)超酷的,像千與千尋里的世界那樣),每一件物品都有自己的靈性。你若不愛(ài)它,還把它強(qiáng)行把它留在自己身邊,反而會(huì)增加彼此的戾氣。對(duì)于那些自己愛(ài)過(guò),現(xiàn)在卻不需要的'東西,我們應(yīng)當(dāng)好好告別,放它去到更好的歸宿,像是送給或捐給需要的人,請(qǐng)別人繼續(xù)愛(ài)惜它。
斷舍離閱讀心得篇十六
帶著黃金三環(huán)(why、what、how)的思維模式,我認(rèn)真品讀了身心靈作家張德芬傾情推薦的《斷舍離》這本書(shū)。
一、為什么要斷舍離?
我記得文中一句話對(duì)我印象最深刻:讓人變得快活是讓一切變好的先決條件。那么《斷舍離》并不是僅僅的提升我們整理歸納,而是通過(guò)收拾的過(guò)程了解并喜歡真實(shí)的自己,實(shí)現(xiàn)自我肯定感。物品要有用才有價(jià)值;物品在此時(shí),當(dāng)下,應(yīng)該出現(xiàn)在需要它的地方;物品處于恰當(dāng)?shù)奈恢?,才能展現(xiàn)美感。擁有了輕松快樂(lè)的心情,才會(huì)積極投入良好的生活狀態(tài)。
二、什么是斷舍離?
斷=斷絕想要進(jìn)入自己家里的不需要的東西。
舍=舍棄家里到處泛濫的破爛。
離=脫離對(duì)物品的執(zhí)念,處于游刃有余的自在的空間。
通俗的理解,就是通過(guò)收拾家里的破爛,也整理內(nèi)心中的破爛,讓人生變得開(kāi)心的方法。
三、怎樣才能做到斷舍離?
首先,要做的是徹底的減少,從“怎么看都是垃圾的東西”入手,扔的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起、謝謝!”,把自己用不著的東西送給需要的人。
其次,要學(xué)會(huì)把有用的東西井然有序的進(jìn)行歸納,我們要從空間里限制物品的數(shù)量,通過(guò)限制總量,更加嚴(yán)格的篩選出自己喜歡的物品,自然而然的提升了品味。
《斷舍離》這本書(shū)不僅給我?guī)?lái)心靈的凈化,而且讓我學(xué)會(huì)了如何有條理的整理和思考,同時(shí)與自己“需要、合適、舒服”的東西交朋友,生命也變得有意義。
斷舍離閱讀心得篇十七
乍看到《斷舍離》并不理解其意思,只覺(jué)得說(shuō)的似乎應(yīng)該是父母與孩子的關(guān)系,其實(shí)差之毫厘,謬以千里,斷舍離說(shuō)的是一種超級(jí)整理術(shù)。
說(shuō)到整理,一下就讓我想到了收納。在收納方面,我雖不是什么專家,卻也不是將家里搞得臟、亂、差的專家,然而這種整潔卻是建立在花費(fèi)大量時(shí)間上的,剛剛將衣柜整理好,也就是兩三天,衣柜就又恢復(fù)了原樣。這也是常常令我苦惱的事情,卻絲毫沒(méi)有辦法,隔一周,依舊將所有的衣服翻出來(lái),折疊好,繼續(xù)進(jìn)衣柜。三五天后,又會(huì)變得亂糟糟的。對(duì)此,我常常責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo),是他找衣服時(shí),給翻亂的,而同時(shí),翻亂后又不及時(shí)整理。
書(shū)中所說(shuō)的斷舍離,指的是把那些”不必須、不合適、令人不舒適“的東西統(tǒng)統(tǒng)斷決、舍棄,并切斷對(duì)它們的眷戀。
看到這里,我不得不說(shuō)我是一個(gè)十分戀舊的人,整理衣服的時(shí)候,每每看到不穿的衣服,或者穿舊的衣服,卻從來(lái)不會(huì)將其扔掉而是依舊疊好,放到衣柜里,總覺(jué)得扔了可惜,可是放著有用嗎?其實(shí)也沒(méi)用。雖然想著或許哪一天舊物改造的時(shí)候,會(huì)用到它,可是繁忙的工作中哪有時(shí)間去做舊物改造,舊衣服收了兩三年,甚至更久,卻也在一次大清理中扔掉了。而這些年,造成家里繁亂的直接原因就是這些無(wú)用的東西所占據(jù)的空間,與收納整理它們所花費(fèi)的時(shí)間。
在沒(méi)有看《斷舍離》這本書(shū)的時(shí)候,我總覺(jué)得茶幾上的東西不能再精簡(jiǎn),雖然看著總覺(jué)得有些不美觀,可是煙灰缸是平時(shí)用來(lái)放瓜子皮、果核等廢物的,紙巾肯定是不能精減的,吃了水果后,拿一張紙擦手非常方便,剩余的三種零食,更不能移動(dòng),放到其他地方會(huì)忘記吃,久而久之就會(huì)壞掉。可是,看了《斷舍離》后,我做了新的改變。將瓜子、榛子現(xiàn)南瓜子換到了小容器里,這樣占據(jù)的空間比較小,看起來(lái)也整潔了不少。煙灰缸直接放到了茶幾下面,用的時(shí)候再拿出來(lái),或者在看不到煙灰缸的時(shí)候,就會(huì)直接將果核扔到垃圾筒里。如此一整理,茶幾上,雖然沒(méi)有做什么精簡(jiǎn),卻也比原來(lái)看起來(lái)整潔了許多。
看到漂亮的有意思的購(gòu)物袋,我常常會(huì)保存下來(lái),舍不得扔掉,可是這些東西卻占據(jù)了很大的空間,而基本用不到。將這些東西清理掉,發(fā)現(xiàn)空間多出了許多。
在看《職來(lái)職往》的時(shí)候,有一個(gè)女生,說(shuō)她喜歡整理電腦,將文件夾分類分得特別清楚,其實(shí)這也是一種整理術(shù),如此可以讓工作變得很輕松。
書(shū)中,用圖表的方式、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,將家居整理的方法說(shuō)得非常詳細(xì)。本書(shū)適合那些家里凌亂卻不知道如何整理,家里雖然整潔卻付出了大量的時(shí)間整理的人,從書(shū)中可以學(xué)到非常實(shí)用的家居整理術(shù),讓生活變得更加輕松。
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