從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時(shí)間。如何有效應(yīng)對(duì)壓力和挫折總結(jié)范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。
青春夢(mèng)想廣播稿篇一
a：同學(xué)們，大家好，現(xiàn)在是航城中學(xué)心靈之約廣播站時(shí)間，我是今天的廣播員：xxx。
薩特說過，青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感受不到。一恍間，都有小朋友開始叫我們大哥哥大姐姐，而不再是我們叫著別人哥哥姐姐，父母開始用征詢的眼光和我們交流，甚至有人開始用“青春”這個(gè)詞來形容你。真的是很奇妙的感覺，不知道什么時(shí)候開始，不再偷穿媽媽的高跟鞋，不再偷喝爸爸的白酒。我們，撇下了無知，迎來屬于我們的青春時(shí)代。
人們總說：夢(mèng)一樣的青春。青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它已消失的無影無蹤，但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來。青春是充滿活力，充滿激情的時(shí)代，是屬于青年的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之奮斗的時(shí)代。
有句英國的諺語是：ifyoucandreamit，youcandoit！只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。
人一生中最美好的時(shí)刻莫過于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春?？v然每個(gè)人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對(duì)世界開拓與創(chuàng)新充滿干勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無恐，讓我們有了拼搏、追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
夢(mèng)想為青春注入新力量。夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。俞敏洪老師說過，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn)；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇！
我們都知道，有些青春注定不會(huì)被關(guān)在籠子里，它們的每一片羽毛上都閃耀著夢(mèng)想的光輝。而那些成功的光芒的背后，是無法衡量的汗水與付出，是他們用自己的青春夢(mèng)想書寫下的榮耀！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢(mèng)想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。
它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來抒寫和添彩了！
青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；
夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。
請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限；
請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目；
請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起人生的考驗(yàn)；
請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬丈相隔，只要擁有夢(mèng)想，我們就能跨越一切！
來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧！
以上就是今天心靈之約廣播站帶給同學(xué)們的咨詢信息。對(duì)于廣播站各位同學(xué)有什么好的意見或建議，或者有任何學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我成長等方面的困惑或煩惱，都可以來信到心理廣播站的郵箱中，將你們的困惑和煩惱告知我們，我們將會(huì)盡力為大家解答。心理廣播站郵箱地址是：xxx歡迎大家來信來稿。今天的青草地心理廣播站時(shí)間到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的收聽。
（合）：我們下期再見~~~。
青春夢(mèng)想廣播稿篇二
同學(xué)們，中午好！我是主持人，我是主持人，很榮幸為大家廣播，我們今天廣播的題目是《少年與理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的少年時(shí)期。少年時(shí)期讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)樯倌陼r(shí)期賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?我們小學(xué)生是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，作為一名小學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。我們是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
長志之人，還是常立志之人呢?
最后我們想用梁啟超的話來結(jié)束今天的廣播：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
青春夢(mèng)想廣播稿篇三
薩特說過，青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感受不到。一恍間，都有小朋友開始叫我們大哥哥大姐姐，而不再是我們叫著別人哥哥姐姐，父母開始用征詢的眼光和我們交流，甚至有人開始用“青春”這個(gè)詞來形容你。真的是很奇妙的感覺，不知道什么時(shí)候開始，不再偷穿媽媽的高跟鞋，不再偷喝爸爸的白酒。我們，撇下了無知，迎來屬于我們的青春時(shí)代。
人們總說：夢(mèng)一樣的青春。青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它已消失的無影無蹤，但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來。青春是充滿活力，充滿激情的時(shí)代，是屬于青年的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之奮斗的時(shí)代。
那些美麗的夢(mèng)想不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦的堆砌，夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但不要忘了，我們是青年啊!是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊!我們有旺盛的精力，聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一無所獲嗎?你希望別人的汗水耕耘出黃金的麥浪，自己卻兩手空空嗎? 有句英國的諺語是：if you can dream it , you can do it !只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)。
人一生中最美好的時(shí)刻莫過于青春，比牡丹還濃艷，比金烏還絢曜的青春?？v然每個(gè)人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對(duì)世界開拓與創(chuàng)新充滿干勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無恐，讓我們有了拼搏、追求、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
夢(mèng)想為青春注入新力量。夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。俞敏洪老師說過，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇! 我們都知道，有些青春注定不會(huì)被關(guān)在籠子里，它們的每一片羽毛上都閃耀著夢(mèng)想的光輝。而那些成功的光芒的背后，是無法衡量的汗水與付出，是他們用自己的青春夢(mèng)想書寫下的榮耀！
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來了。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢(mèng)想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。
它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來抒寫和添彩了! 青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸; 夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。 請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限; 請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目; 請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起人生的考驗(yàn); 請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬丈相隔，只要擁有夢(mèng)想，我們就能跨越一切! 來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!
以上就是今天心靈之約廣播站帶給同學(xué)們的咨詢信息。對(duì)于廣播站各位同學(xué)有什么好的意見或建議，或者有任何學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我成長等方面的困惑或煩惱，都可以來信到心理廣播站的郵箱中，將你們的困惑和煩惱告知我們，我們將會(huì)盡力為大家解答。心理廣播站郵箱地址是：歡迎大家來信來稿?！ぁぁぁぁぁそ裉斓那嗖莸匦睦韽V播站時(shí)間到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的收聽。
（合）：我們下期再見~~~
青春夢(mèng)想廣播稿篇四
大家好，今天的廣播主題是《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
青春夢(mèng)想廣播稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫小白兔，來自六(5)班。我性格活潑開朗，愛好廣泛，學(xué)習(xí)勤奮，是一個(gè)陽光女孩。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。我從小就在書香的熏陶中成長，我和小紅帽一起唱歌，我和白雪公主一起玩耍，我和丑小鴨一起長大;《伊索寓言》《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》伴隨我度過了七彩童年;《十萬個(gè)為什么》《上下五千年》讓我懂得許多知識(shí)。我翱翔在書的天空中，遨游在書的海洋中，醉心書香，流連忘返。我覺得，讀一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，與書為伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師。所以，我希望成為一個(gè)作家，寫出適合小學(xué)生閱讀的書籍，讓他們也在書香中健康成長。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要我們付出艱辛的努力。我從幼兒園開始，利用上學(xué)路上的時(shí)間，背了大量的唐詩、宋詞、毛澤東詩詞。為了防止忘記，每年，我都認(rèn)真復(fù)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)記得很牢固了。我有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)持記日記。尤其是“校訊通書香班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，更激發(fā)了我的寫作興趣。在兩年多的時(shí)間里，我在自己的博客上發(fā)表了200多篇習(xí)作，有60多篇被推薦，連續(xù)三次被校訊通評(píng)為“閱讀天使”，還被評(píng)為第60期學(xué)生“博腕兒”，有時(shí)，我的習(xí)作還在報(bào)刊上發(fā)表。我熱愛閱讀，每天沉浸在書的繽紛世界里。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的.陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
我在書香中快樂成長。我最愛讀的雜志是《紅領(lǐng)巾》和《小讀者》。在這兩本雜志里，有許多生動(dòng)感人、富有哲理的故事，讓我懂得做人的道理;里面大量的知識(shí)，讓我開闊了視野;優(yōu)美的佳作，讓我學(xué)會(huì)了寫作的技巧，使我的作文水平提高了很多。
夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大。在“開學(xué)第一課”里，有兩位沒有手臂的大哥哥，失去雙臂使得他們無法像常人那樣生活，但他們?yōu)榱俗非髩?mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)不屈，克服困難，一個(gè)考上了中山大學(xué)，一個(gè)學(xué)會(huì)用腳趾彈鋼琴。追夢(mèng)的道路是坎坷的，我要學(xué)習(xí)他們執(zhí)著的精神，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗!
我的廣播完了，謝謝大家!
青春夢(mèng)想廣播稿篇六
其實(shí)最近總想寫點(diǎn)什么，但是在手放到鍵盤上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實(shí)不多?？赡苷J(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說，前，你話不是挺多的嗎？是呀，那是給哥們、給朋友平時(shí)的胡吹亂侃。只能針對(duì)自家兄弟。面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)存在很多不足，甚至在某個(gè)哥哥眼里，我就是一個(gè)一無所有的窮小子。
既然說到這里了，就所說說他吧！一個(gè)我世界里，為數(shù)不多的親哥之一（大家別誤會(huì)我確實(shí)是個(gè)獨(dú)生子）。親哥所指近親。搬起雙手?jǐn)?shù)了數(shù)，居然發(fā)現(xiàn)多了，一直手就夠了?！捌叽蠊茫舜笠獭奔业亩妓闵现挥形鍌€(gè)。
鄙人，現(xiàn)在正在這位哥哥手下當(dāng)差，做一名小小的網(wǎng)絡(luò)編輯。雖說掙錢不多，但是，可能來到他這里，是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。其實(shí)，過來這么多日子以來，他只對(duì)我強(qiáng)調(diào)過以下幾點(diǎn)，第一、看書，第二、動(dòng)腦子，第三、說話。說實(shí)話，當(dāng)初真感覺看書沒有什么意思，因?yàn)槲蚁搿八俪伞?。我總想一步登天，但是卻忽略了我沒有登天的梯子―能力。
經(jīng)過這些日子，跟一些書的接觸。首先從心靈和思想上，有了很大的改變。改變了我哪些以前不成熟的心智?？磿鴷r(shí)，總是會(huì)有某句或某段的精彩文字，來撥動(dòng)我那內(nèi)心的心弦。讓我有種沖出某種束縛的感覺，那應(yīng)該就是我那不成熟的心智吧！
今天就看到一段，非常不錯(cuò)的文字，也正是由于這段文字而產(chǎn)生的這篇文章。“站起來和倒在地上，哪個(gè)感覺更好？你天生不是在地上打滾的，你要起身，一次一次又一次，知道全然釋放你的潛力?！蔽蚁氪蠹叶贾?，滾在地上和站起來哪個(gè)跟舒服。忘了告訴大家，以上文字出于《人生不設(shè)限》這本書，這本書的作者是一個(gè)天生沒有手腳的“怪胎”。他都能站起來，他都能周游世界，他都能在夏威夷海灘沖浪，他都能擁有一家自己的公司，我們不比他少什么吧！為什么我們不能。每個(gè)強(qiáng)者背后，都會(huì)有心酸和挫折，沒有成功，只能說你我挫折和苦難經(jīng)歷的太少。
此時(shí)，才發(fā)現(xiàn)書是個(gè)好東西，并且現(xiàn)在書給我的感覺，并不是曾經(jīng)學(xué)校里的課本那么古板。一本好書他是有靈魂的，它能凈化你的心靈，改變你的心智。讓你過上快樂的生活，雖然它沒有給我夢(mèng)幻西游升級(jí)、飛升時(shí)的異常激動(dòng)的心情，也沒給我勁舞團(tuán)跳爆時(shí)的熱血澎湃。卻別有一番滋味。
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo)；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音！
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。
匹克競(jìng)賽金牌；丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來！”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響！
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒；達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業(yè)精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行！
我們是90后！我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景；忘不了，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神！親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng)，未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長；堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn)！以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長風(fēng)，無畏前行！
青春夢(mèng)想廣播稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
偶然的，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那以前的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己以前的心靈小語，突然間有些不敢應(yīng)對(duì)自己了。
多少年來，不再有夢(mèng)想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還能夠?qū)ψ约旱念j廢理直氣壯！這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時(shí)的狂妄，那些以前的豪言壯語，都跑哪兒去了呢我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口！這十多年來，我輸給了自己！
在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當(dāng)詩人的夢(mèng)想，所以對(duì)汪國真是情有獨(dú)鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會(huì)幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣，被人喜愛。然而，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到之后結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢(mèng)，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，以前的憧憬，以前的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì)想，如果當(dāng)初我能夠堅(jiān)持，如果有人能夠一向給我鼓勵(lì)，或許我的人生就不會(huì)是此刻這個(gè)樣貌，可如今的我最后明白，任何外在的干擾都不就應(yīng)成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不就應(yīng)成為我追逐夢(mèng)想的絆腳石。
人，總是會(huì)在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎樣改變，其實(shí)主宰命運(yùn)的一向是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。
因此，我不管自己能不能成功，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會(huì)在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅，體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。
青春夢(mèng)想廣播稿篇八
a：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
b：歡迎收聽本期的廣播站節(jié)目，我是主持人xxx。
a：我是主持人xxx。本期我們將談?wù)劺硐搿?/p>
歌：b：年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的`幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！
a：理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
a：小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>
b：的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！
a：理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
b：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳嫌篮愕某岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！歌：a：每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”人各有志，而“既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程”。
b：我相信，辛勤的付出一定會(huì)回報(bào)給我們一個(gè)無比燦爛的笑容！青春是花，絢麗多彩青春是云，自由自在青春是風(fēng)，輕快張揚(yáng)青春像馬，勇往直前青春像航船，乘風(fēng)破浪青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影青春，是花季雨季下的熱情奔放青春，有著五彩的隨想。
a：讓我們一起帶著絢麗的理想，在青春的田野上，自由奔跑。
b：本期的廣播站的節(jié)目結(jié)束了，歡迎下次繼續(xù)收聽。再見。
a：再見。
青春夢(mèng)想廣播稿篇九
【徐】夢(mèng)想從這里起航，
【金】成長在這里見證，
【徐】親愛的老師、隊(duì)員們，
【合】大家好！
【金】你現(xiàn)在收聽到的是“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第七十一期。
【徐】我是你們的老朋友。
【金】我是你們的老朋友。
【徐】金x，你知道嗎？本學(xué)期我們的“叔同之聲”隊(duì)伍壯大了好多哦！
【金】這怎么說呢？我可沒聽到“叔同之聲”招聘小播音員的消息呢！
【徐】小播音員是沒招聘，可是本學(xué)期有好多班級(jí)主動(dòng)申報(bào)了“叔同之聲”的播音任務(wù)呢！
【金】原來是這樣啊！那在接下來的日子里，大家可是有耳福了哦！我好期待聽到那些悅耳動(dòng)聽的新聲音。
【徐】我也好期待聽到隊(duì)員們分享他們班級(jí)的動(dòng)人故事以及老師們的育人智慧呀！
【金】既然這樣，咱們倆還等什么呢？馬上請(qǐng)上我們402中隊(duì)的隊(duì)員吧！
【班級(jí)片頭】
【王】楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
【李】桃花謝了，有再開的時(shí)候。
【王】燕子飛了，有再來的時(shí)候。
【李】然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
【王】它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。
【李】它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。
【王】它是組成生命的材料。
【李】它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。
【合】它就是時(shí)間。
【播放鐘表滴答聲】
【王】同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎？這是時(shí)間的聲音。
【合】珍惜時(shí)間從現(xiàn)在開始，我們是402中隊(duì)，我們是“時(shí)間小衛(wèi)士”。
【播放過渡音樂】
【李】隊(duì)員們，在開學(xué)典禮上，我們圍繞“時(shí)間”這個(gè)話題展開了深入的討論和體驗(yàn)，我們班的隊(duì)員都被深深地震撼了。開學(xué)典禮后，我們?cè)诎嘀魅吸S老師的帶領(lǐng)下，啟動(dòng)了“珍惜時(shí)間從現(xiàn)在開始”的體驗(yàn)活動(dòng)。
【王】是呀！在校，我們學(xué)著自我管理，課堂上努力認(rèn)真聽講，生怕浪費(fèi)了一分一秒。
【李】課間，我們開心游戲，學(xué)會(huì)放松自己。
【王】科學(xué)大師愛因斯坦說過這樣一句話：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。所以，在黃老師的引導(dǎo)下，我們班的隊(duì)員們都卯足了勁，認(rèn)真仔細(xì)地分配自己的周末時(shí)間，利用這寶貴的兩天時(shí)間做了一些很有意義的事情，讓我們一起來聽聽吧！
【蔣】大家好，我是402中隊(duì)的蔣，我是一個(gè)愛唱愛跳的女孩，我喜歡拉丁舞，所以我每個(gè)周末都會(huì)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)拉丁舞。我曾參加xx市的拉丁舞比賽，還獲得少兒組第五名的好成績。
【沈】大家好，我是402中隊(duì)的沈，在課余時(shí)間，我博覽群書，開闊視野，培養(yǎng)各種興趣愛好，同時(shí)積極參加各種活動(dòng)，如校琵琶隊(duì)、合唱組、舞蹈隊(duì)等等。我最喜歡的是素描，每個(gè)星期都堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，我相信只要認(rèn)真堅(jiān)持就會(huì)有收獲！
【顧】大家好，我是402中隊(duì)的顧，我合理的利用雙休的時(shí)間，不僅完成了周末的作業(yè)還參加了圍棋培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了一段證書，爭(zhēng)取下一次能順利晉級(jí)二段，一起祝福我吧！
【朱】大家好，我是402中隊(duì)的朱，我是個(gè)興趣廣泛的.女孩。校內(nèi)我合理安排好自己的時(shí)間，努力做到學(xué)習(xí)、興趣愛好兩不誤，校外我跟著老師學(xué)習(xí)了琵琶、揚(yáng)琴，欣賞著自己彈奏出來的曲子，心里有說不出的高興?，F(xiàn)在我就給大家獻(xiàn)上一段吧！
【播放曲子】
【沈亮天】大家好，我是402中隊(duì)的沈xx，爸爸說：“身體是革命的本錢。有好的身體才能擁有一切。”我覺得很有道理，所以我利用周末在市少年宮學(xué)習(xí)了跆拳道、奧數(shù)。你看，我的周末生活是不是很豐富?。?/p>
【李】哇！他們的周末生活真是多姿多彩呀，能夠做自己喜歡的事情，發(fā)展自己的興趣愛好，真是一件幸福的事?。?/p>
【李】宅在家里？多無聊??！
【王】你別急呀，我還沒說完呢！他們喜歡宅在家里靜靜地走進(jìn)書海，享受閱讀的樂趣呢！
【蔣】大家好，我是402中隊(duì)的x。最近，我走進(jìn)了世界冠軍丹尼的世界，他是一個(gè)聰明、勇敢、有正義感的小男孩。他的媽媽去世了，丹尼和他爸爸一起居住在鄉(xiāng)下，雖然家境貧寒，但是父子情深，生活過得其樂融融?？墒牵粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，丹尼發(fā)現(xiàn)了爸爸“不可告人”的秘密：原來他是一個(gè)“家傳”的偷獵者。接下去的故事會(huì)怎樣發(fā)展呢？丹尼會(huì)成為什么世界冠軍呢？我被這本書的精彩情節(jié)所吸引，《世界冠軍丹尼》真是一本好書，太有趣了，你也來讀讀吧！
【王】親愛的隊(duì)員們，雙休日的時(shí)間多寶貴呀，有些人把它用來玩游戲，有些人用來看電視，而我們班的很多隊(duì)員用來發(fā)展自己的興趣愛好，用來遨游知識(shí)的海洋。
【李】是的，就讓我們像剛才交流的隊(duì)員一樣，乘上時(shí)間這輛小馬車，充實(shí)地過好每一天吧。
【王】恩，乘上時(shí)間這輛小馬車，快樂地享受每一天的學(xué)習(xí)生活吧。
【李】最后，讓我們?cè)诟枨薪Y(jié)束今天的節(jié)目！隊(duì)員們，我們下周四再見！
【合】再見！
【片尾曲】
青春夢(mèng)想廣播稿篇十
青春 和諧 夢(mèng)想
以學(xué)生為中心，從側(cè)面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷追求進(jìn)步，樹立遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
為開闊同學(xué)們的視野，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在緊張枯燥的學(xué)習(xí)之余，了解時(shí)事新聞，關(guān)注學(xué)校的最新活動(dòng)安排，為師生之間、同學(xué)之間搭建情感交流的橋梁，使學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合起來，使學(xué)生們的校園生活充實(shí)而更有意義。
組 長：張金庫
副組長：張麗（學(xué)生會(huì)主席）
成 員：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)
每兩周一次 中午12:00——12:40
每天播出一個(gè)專題欄目，各天為一個(gè)播音小組，采用輪班值日，站長、副站長負(fù)責(zé)監(jiān)督及總策劃，專職人員（小記者、編輯、播音員）負(fù)責(zé)節(jié)目運(yùn)行。
1、校園采風(fēng)
2、青春之歌
3、文學(xué)天地
4、法制欄目
5、校園安全
6、音樂在線
1、站長（1名）：主管廣播站所有事務(wù)，定期組織成員開會(huì)并記錄，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見，對(duì)廣播站的發(fā)展起總策劃作用。
2、副站長（2名）：協(xié)助站長做好廣播站日常工作，1人負(fù)責(zé)播音員工作，1人負(fù)責(zé)小記者及策劃工作。
3、欄目編輯（6名）：主要負(fù)責(zé)欄目內(nèi)容搜集、整理。
4、播音員（6名）：主要負(fù)責(zé)播音工作，也可以收集準(zhǔn)備播出稿件。
5、小記者（6名）：主要負(fù)責(zé)欄目內(nèi)容搜集，校園新聞采訪，并配合欄目編輯對(duì)欄目內(nèi)容進(jìn)行整理。
（以上人員均由學(xué)校組織選拔考核，錄用后進(jìn)入試用期，并進(jìn)行具體分工，試用期滿頒發(fā)聘書。）
1、廣播人員利用各種手段、媒體、書籍等搜集資料；
2、由學(xué)生自由投稿，廣播站工作人員精心篩選。
青春夢(mèng)想廣播稿篇十一
大家好！
“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音?！苯裉烨啻后A站給大家分享的主題是朋友。
阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走。直到來到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命?！?/p>
一旁好奇的朋友問說：為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？
另一個(gè)笑笑的回答說：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘
記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友...你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人，一小時(shí)內(nèi)變成朋友，一天讓你愛上他，一但真心愛上，你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘。
朋友呀！當(dāng)你聽到這里，你感受到什么？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對(duì)我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
朋友一生一起走 ；那些日子不再有。一句話一輩子 ；一生情一杯酒 。朋友不曾孤單過 ，一聲朋友你會(huì)懂。
曾經(jīng)有人這樣說“和自己一同笑過的人也許很快就把他忘卻，而同自己一同哭過的人也許一生就會(huì)記住他”。其實(shí)道理很簡單，因?yàn)橥约阂煌Φ娜艘苍S有很多很多。而同自己一同哭的人，也許是不多的。哭泣是需要理由的，如果沒有真正的情感與相互間的了解，是永遠(yuǎn)找不到哭的感覺。真正的朋友它可以讓人在悲傷時(shí)給人以安慰；成功時(shí)給人以掌聲；快樂時(shí)給人以共享。
人可以一無所有，但卻不能沒有友情。人的一生，短短的幾十年，說長且短，而且注定將經(jīng)歷太多太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。朋友間有誤會(huì)應(yīng)當(dāng)坦率地交換看法，不可背地誹謗；有過失應(yīng)當(dāng)面規(guī)勸之，在背后則應(yīng)贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)。真誠的的友誼是人生的無價(jià)之寶。
今天的'青春驛站到這就要與大家說再見了！
來到“青春驛站”，就是來讓我們聽聽你們的心里話，幫你們分析分析問題，使你在成長的道路上輕裝前進(jìn)、快速前進(jìn)、健康成長，同學(xué)們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)上的困惑可以向心理驛站申老師尋傾訴，也可以通過寫信等方式進(jìn)行溝通。申靜老師等待你的來訪。
“關(guān)注心靈，關(guān)注健康”感謝大家的收聽，下次再會(huì)！
青春夢(mèng)想廣播稿篇十二
當(dāng)你醒來時(shí)，早已消失的無影無蹤。
青春是一朵美麗的花朵，
花開的時(shí)候最珍貴，
花落了就枯萎。
青春是夕陽最后一點(diǎn)光輝，
當(dāng)太陽完全落下時(shí)就不在了。
青春讓人想念，
卻再也聞不到。
青春是一道彩虹，
但是過不久就會(huì)消失。
青春是一陣花香，
想要珍惜，
卻已經(jīng)消失。
青春夢(mèng)想廣播稿篇十三
親愛的同學(xué)們老師們:
大家好，歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，今天是周四，廣播主題是‘學(xué)習(xí)之家班班秀’，今天的稿件是高一?1班同學(xué)為你帶來的。
今天是三月二十八日，歷史上的今天1871年：巴黎公社正式建立。1894年：金玉均在上海被朝鮮政府的刺客暗殺。1910年：法國工程師亨利?法布爾成為第一個(gè)成功試飛水上飛機(jī)的人。1920年：霍爾蒂?米克洛什奪取匈牙利政權(quán)。1930年：土耳其城市君士坦丁堡易名伊斯坦堡；安哥拉易名安卡拉。
班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程。班級(jí)管理是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)，這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。班級(jí)活動(dòng)狀況直接關(guān)系到學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量，任何一個(gè)好的學(xué)校都會(huì)把班級(jí)管理放在極其重要的地位。
班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，因此，如何運(yùn)用各種教學(xué)技術(shù)手段來精心設(shè)計(jì)各種不同的教學(xué)活動(dòng)，組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是班級(jí)管理的主要功能。班級(jí)是學(xué)生全體活動(dòng)的基礎(chǔ)，是學(xué)生交往活動(dòng)的主要場(chǎng)所，因此，調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性，共同建立良好的班級(jí)秩序和健康的班級(jí)風(fēng)氣，是班級(jí)管理的基本功能。
班級(jí)組織中存在著最基本的人際交往和社會(huì)聯(lián)系，存在著一定的組織層次和工作分工。因此，班級(jí)管理的重要功能就是不但要幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人，而且要幫助學(xué)生進(jìn)行社會(huì)角色學(xué)習(xí)，獲得認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力，而這對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的人格成長是極其重要的。班級(jí)常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的活動(dòng)。規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則，它具有管理、控制和教育作用。通過規(guī)章制度的制定，使班級(jí)各項(xiàng)工作有章可循、有條不紊，通過規(guī)章制度的貫徹，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣以及優(yōu)良的班風(fēng)。
班級(jí)平行管理是指班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式。班級(jí)民主管理是指班級(jí)成員在服從班級(jí)體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式。實(shí)質(zhì)上就是發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主人翁精神，讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人。班級(jí)目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推進(jìn)班級(jí)管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方法。求真務(wù)實(shí)的管理理念，細(xì)致有序的管理措施，使我們班走上了健康、活潑、發(fā)展的軌道。今天當(dāng)你走進(jìn)班級(jí)，你會(huì)感受到那份和諧與有序，那份溫馨與從容。
青春夢(mèng)想廣播稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自##學(xué)院的##，今天我講的題目是《專屬青春的暢想》。
20歲的時(shí)候，我們已然不是稚嫩的孩童，等待著父母的諄諄教誨，等待著老師的循循善誘，等待著他們將咀嚼好的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫矫媲啊？墒抢щy來臨時(shí)，我們?nèi)匀荒敲戳?xí)慣性的推諉和逃避，用不知道，沒學(xué)過的借口和理由來安慰自己和勸退別人。20歲的時(shí)候，我們又可以要求誰來負(fù)責(zé)我們自己的夢(mèng)想和仰望。播種不同的選擇，收獲不同的人生，只有選擇了今日的焚膏繼晷，磨穿鐵硯，才能收獲明日的理想家園，天上人間。
長遠(yuǎn)的漫漫人生。如果每一次的挫折和經(jīng)歷都能讓我們有所學(xué)習(xí)和成長，那便不是枉費(fèi)的精力和感情，而是上天的饋贈(zèng)。失敗只能拓寬生命的厚度和深度，讓人生更有內(nèi)涵和分量。青春張揚(yáng)，有什么承受不起的疼痛過往，即使昨夜潦倒落魄，今天仍是意氣風(fēng)發(fā)壯志豪情。
陽光找不到的地方總有陰影，有人的地方總有競(jìng)爭(zhēng)，成功早已不是單純的成功，更要兼具天時(shí)地利人和。所以，真正成功的人總比成功更成功。如果我們把握不了人情，如果我們執(zhí)著于心中的天平，那就讓我們?cè)趩渭兝锔晒?。不要總定格于上天的不公，不要總沉浸于社?huì)的不平，只有心里有陽光，視線所及的才會(huì)有明亮的天空。
所以我們，就趁著青春，趁著年輕，讓自己更多地滌蕩在大浪滔滔中，青春，該是滿了風(fēng)華正茂的璀璨，滿了睥睨天下的豪情，就像高爾基說的，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
這就是我今天的演講，謝謝大家！
青春夢(mèng)想廣播稿篇十五
時(shí)間就像一把刻刀。在你的青春里刻下美麗的記憶。給蒼白的青春賦予活力的稱號(hào)；歲月就像一片汪洋，而你的青春便像一葉小小的船，即使渺小也能遠(yuǎn)航。如果要為青春上色，我想一定是紅色，他代表勇氣。代表著堅(jiān)強(qiáng)。
德雷*馬克曾說過：“青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。”是啊，難得青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，需為自己做些什么，因?yàn)榍啻汉芸炀蜁?huì)過去。
假如上帝可以給我雙翅膀，那么我一定會(huì)帶著我的理想去翱翔，縱使前方坎坷崎嶇，也打不斷我堅(jiān)強(qiáng)的力量......哪怕前方遍地荊棘，我也會(huì)勇往直前。即便是輸了也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲以缫言谇啻褐畷嫌∠抡麄€(gè)未來！
稚嫩的我曾多少次望著星空信誓旦旦的賭下所有無知。
如今，我們已長大，應(yīng)該背起這片天。做青春的主人。不在彌留之際感到惋惜。也許，會(huì)有許多煩惱，他們就像病菌一樣折磨著你，可我不怕，我用堅(jiān)強(qiáng)做盾，用勇氣做矛，去劈斷擋在面前的困難，因?yàn)槲覉?jiān)信，陽光就在那片陰霾之后。
青春就像張cd，里面有你的浪漫情歌，也有悲傷哀歌，當(dāng)然少不了勁爆的dj。你是作詞家，作曲家。譜寫著自己的青春，你不曾孤單，因?yàn)橛谢锇榕惆橹?，有老師的諄諄教誨，才不至于走歪路。
也許曾經(jīng)因?yàn)槿涡远屠蠋煟改赴l(fā)生口舌之爭(zhēng)。但，請(qǐng)不要讓他們影響你的心情。
這條路很長，有美麗的風(fēng)景等著你去欣賞，有新鮮的事情等著你去發(fā)現(xiàn)。
青春本是一個(gè)探險(xiǎn)的過程。打敗心里的自卑，讓它成為你腳下的路，讓你走的更遠(yuǎn)，更穩(wěn)；趕走心走的自私，讓它成為你眼前的風(fēng)景，讓你不至寂寞......
青春是本太倉促的書，有些精彩的段落還未來得及品讀，他又猶如一幅畫，用金色和紅色碰撞出成功的火花！
青春夢(mèng)想廣播稿篇十六
校風(fēng)：崇德求知、健體創(chuàng)新。
解讀：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”第九中學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育要以德育為本，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)體魄健全的人，一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的四有新人。
教風(fēng)：敬業(yè)愛生、進(jìn)取奉獻(xiàn)。
解讀：教師的愛崗敬業(yè)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、教育工作的.順利進(jìn)行具有重要意義，第九中學(xué)把培育教師的敬業(yè)精神作為教風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)。使全體教師全力以赴從事這個(gè)事關(guān)人的成長與完善的事業(yè)，用愛的甘露滋潤孩子的心靈，用真摯的情感完善學(xué)生的人格，把愛灑向每個(gè)孩子，使每個(gè)孩子都能享受成長的快樂。并在工作中傾心努力向前，立志有所作為、勇于開拓、提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長、成人、成才奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。
學(xué)風(fēng)：愛校尊師、勤學(xué)守紀(jì)。
解讀：學(xué)校的根本任務(wù)是育人，第九中學(xué)把愛校、尊師教育作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，要從愛護(hù)學(xué)校的公物開始，要從愛護(hù)學(xué)校的一草一木、節(jié)約學(xué)校的水電開始；熱愛學(xué)校要從熱愛班集體開始；熱愛學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽(yù)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)教師工作的辛苦，尊重教師辛苦的勞動(dòng)成果。在教師的辛勤培養(yǎng)下，熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使愛校、尊師、勤學(xué)、守紀(jì)成為九中學(xué)生精神面貌的寫照。
今天的廣播到這里就結(jié)束了我是高一六班的_______我們下期再見！
青春夢(mèng)想廣播稿篇十七
男：青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我；
女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦。
男：青春的我們唱著動(dòng)聽的歌，在憧憬中快樂生活；
女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；
男：各位老師、各位同學(xué)。
合：大家好。
女：這是快樂的一天，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中"青春校園"廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時(shí)是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
青春夢(mèng)想廣播稿篇十八
“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當(dāng)時(shí)與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴?？梢姡呱?、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！
其次，勵(lì)志一定要有實(shí)踐，要為實(shí)現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書來看；冬天硯臺(tái)里的墨汁結(jié)成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經(jīng)書到很遠(yuǎn)的地方去尋師求教，天氣嚴(yán)寒，路途險(xiǎn)惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請(qǐng)教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點(diǎn)也不羨慕別人。他一生刻苦學(xué)習(xí)，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。
現(xiàn)在，我們正處在長知識(shí)、長身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
能做到“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
青春夢(mèng)想廣播稿篇十九
老師們同學(xué)們大家好，我是高一xxxxx班xxxxxx。
1.大腦喜歡色彩。平時(shí)使用高質(zhì)量的有色筆或使用有色紙，顏色能幫助記憶。
2.大腦集中精力最多只有25分鐘。這是對(duì)成人而言，所以學(xué)習(xí)20到30分鐘后就應(yīng)該休息10分鐘。你可以利用這段時(shí)間做點(diǎn)家務(wù)，10分鐘后再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好。
3.大腦需要休息，才能學(xué)得快，記得牢。如果你感到很累，先拿出20分鐘小睡一會(huì)兒再繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4.大腦像發(fā)動(dòng)機(jī)，它需要燃料。大腦是一臺(tái)珍貴而復(fù)雜的機(jī)器，所以你必須給它補(bǔ)充“優(yōu)質(zhì)燃料”。垃圾食品、劣質(zhì)食品、所有化學(xué)制品和防腐劑，不僅損害身體，還削弱智力。英國一項(xiàng)新研究顯示，飲食結(jié)構(gòu)影響你的智商。
5.大腦是一個(gè)電氣化學(xué)活動(dòng)的海洋。電和化學(xué)物質(zhì)在水里能更好地流動(dòng)，如果你脫水，就無法集中精力。專家建議，日常生活要多喝水，保持身體必需的水分，而且一天最好不要飲用相同的飲料，可以交換著喝礦泉水、果汁和咖啡等。另外，研究資料顯示，經(jīng)常性頭痛和脫水有關(guān)。
6.大腦喜歡問題。當(dāng)你在學(xué)習(xí)或讀書過程中提出問題的時(shí)候，大腦會(huì)自動(dòng)搜索答案，從而提高你的學(xué)習(xí)效率。從這個(gè)角度說，一個(gè)好的問題勝過一個(gè)答案。
7.大腦和身體有它們各自的節(jié)奏周期。一天中大腦思維最敏捷的時(shí)間有幾段，如果你能在大腦功能最活躍的時(shí)候?qū)W習(xí)，就能節(jié)省很多時(shí)間，會(huì)取得很好的學(xué)習(xí)效果。
8.大腦和身體經(jīng)常交流。如果身體很懶散，大腦就會(huì)認(rèn)為你正在做的事情一點(diǎn)都不重要，大腦也就不會(huì)重視你所做的事情。所以，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你應(yīng)該端坐、身體稍微前傾，讓大腦保持警覺。
9.氣味影響大腦。香料對(duì)保持頭腦清醒有一定功效。薄荷、檸檬和桂皮都值得一試。
10.大腦需要氧氣。經(jīng)常到戶外走走，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)身體。
11.大腦需要空間。盡量在一個(gè)寬敞的地方學(xué)習(xí)，這對(duì)你的大腦有好處。
12.大腦喜歡整潔的空間。最近的研究顯示，在一個(gè)整潔、有條有理的家庭長大的孩子在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)更好。為什么，因?yàn)榻邮芰税才磐獠凯h(huán)境的訓(xùn)練后，大腦學(xué)會(huì)了組織內(nèi)部知道的技巧，你的記憶力會(huì)更好。
13.壓力影響記憶。當(dāng)你受到壓力時(shí)，體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生皮質(zhì)醇，它會(huì)殺死海馬狀突起里的腦細(xì)胞，而這種大腦側(cè)面腦室壁上的隆起物在處理長期和短期記憶上起主要作用。因此，壓力影響記憶。最好的方法就是鍛煉。
14.大腦并不知道你不能做哪些事情，所以需要你告訴它。用自言自語的方式對(duì)大腦說話，但是不要提供消極信息，用積極的話代替它。
好了今天的廣播就到這里了，我們下期再見。
青春夢(mèng)想廣播稿篇二十
見證陽光下的你在雨中飛奔的自由。
我是蔥綠的麥芽，是提拔的白楊，
是將飛的雛鷹，
把活力和希望滿滿注入你的心臟!
我是汗水，我是眼淚，
我是這迷惘生活中一個(gè)孤獨(dú)的迷失者，
是躊躇于過去和未來一個(gè)令人悲傷的選擇。
我是你張揚(yáng)的個(gè)性，
相信自己不平凡的生活。
我是你濃霧中努力吹開陰霾的風(fēng)車!
我象征著你的執(zhí)著，
是你拼盡一切為人生譜寫的贊歌。
你用刻苦、認(rèn)真的美德，
點(diǎn)醒了。
迷惘的我、頹廢的我、絕望的我。
那就從我的靈魂中去取得。
你的澄澈，你的獨(dú)特，你的狂熱。
我可愛的青春!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7977136.html】
