教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告(匯總23篇)

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教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告(匯總23篇)
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報(bào)告應(yīng)該具備客觀(guān)、準(zhǔn)確、有條理的特點(diǎn),使讀者能夠清晰地了解報(bào)告內(nèi)容。使用圖表、表格、圖像等可視化工具可以使報(bào)告更加生動(dòng)和易懂。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇一

1.仔細(xì)完成教學(xué)常規(guī)工作,保證教學(xué)質(zhì)量。

20××年,我教研室主要擔(dān)當(dāng)了《高校英語(yǔ)》、《英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》等多門(mén)必修及選修課。在工作中我們努力做到充分備課、仔細(xì)授課、加強(qiáng)與同學(xué)的溝通和溝通,并在教學(xué)之余仔細(xì)反思,盡最大努力保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。我們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院年度工作方案,制定教研室學(xué)期工作、活動(dòng)方案;依據(jù)教學(xué)大綱要求,做好教學(xué)設(shè)計(jì)和支配,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的監(jiān)督和管理,落實(shí)和完成了相關(guān)教學(xué)任務(wù)。

20××年度,我組織本教研室成員順當(dāng)完成了兩個(gè)學(xué)期的相關(guān)工作。在每個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我仔細(xì)核對(duì)本學(xué)期開(kāi)課方案,審核各門(mén)課程的教學(xué)日歷和教學(xué)要求,對(duì)本學(xué)期各門(mén)課程的期中考試、階段測(cè)試等進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,并在正式開(kāi)課前組織教研室全體工作會(huì)議,明確教學(xué)任務(wù),說(shuō)明教學(xué)方案、要求,并強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度,以確保本學(xué)期教學(xué)工作的有序開(kāi)展。在每個(gè)學(xué)期末,我組織教研室全體同事完成期末試卷命題、審核、批閱、同學(xué)成果評(píng)定、新學(xué)期老師聘任等學(xué)期收尾工作,并組織本教研室全體成員對(duì)該學(xué)期的教學(xué)狀況仔細(xì)總結(jié),吸取閱歷教訓(xùn),并對(duì)工作中的不足準(zhǔn)時(shí)加以調(diào)整和改正。

本年度,我教研室連續(xù)加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)的監(jiān)督和管理,并協(xié)作學(xué)院做好期初、期中和期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。保證教學(xué)效率,加強(qiáng)對(duì)外聘老師的管理,是每學(xué)期重點(diǎn)工作之一。我教研室始終實(shí)行“專(zhuān)兼職一對(duì)一”的方式,為每位外聘老師配備了一位專(zhuān)任老師搭檔,以確保教學(xué)中各項(xiàng)任務(wù)和通知能夠精確傳達(dá)。此外,我們還通過(guò)老師聽(tīng)課互評(píng)、同學(xué)問(wèn)卷和座談會(huì)等方式,準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)工作的開(kāi)展?fàn)顩r,對(duì)不合格的老師準(zhǔn)時(shí)加以調(diào)整,以保證教學(xué)的質(zhì)量。

2.開(kāi)展各種教研活動(dòng),推動(dòng)老師進(jìn)展,加強(qiáng)教研室建設(shè)。

本年度我教研室開(kāi)展的活動(dòng)主要包括:老師集體備課、老師聽(tīng)課互評(píng)、假期學(xué)習(xí)心得、教研課題小組爭(zhēng)論會(huì)等。上述教研室活動(dòng)的組織,旨在加強(qiáng)師德建設(shè),增加集體分散力,提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),推動(dòng)老師進(jìn)步。20××年,我教研室有2名老師被評(píng)為“優(yōu)秀老師”,在同學(xué)測(cè)評(píng)中,我教研室各位專(zhuān)兼職老師也普遍受到了同學(xué)的好評(píng)。在科研方面,我教研室全體同志連續(xù)加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)和集體探討。本年度我教研室鄭曉鳳和吳影勝利申報(bào)省級(jí)課題共兩項(xiàng),衡志蘭結(jié)題省級(jí)課題一項(xiàng),我本人也勝利結(jié)題省級(jí)校級(jí)課題各一項(xiàng)。

3.組織各種同學(xué)活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在常規(guī)教學(xué)工作之余,為了進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,公共外語(yǔ)部面對(duì)同學(xué)開(kāi)展了豐富的其次課堂活動(dòng),為同學(xué)供應(yīng)了展現(xiàn)才華的平臺(tái)。

本年度我教研室連續(xù)面對(duì)級(jí)同學(xué)開(kāi)設(shè)考研輔導(dǎo)班和口語(yǔ)提高班。由于地震緣由,本學(xué)期考研輔導(dǎo)課與口語(yǔ)課未能按原方案完成,將在下個(gè)學(xué)期連續(xù)開(kāi)展。

在20××年4月,我?guī)椭殿I(lǐng)導(dǎo)組織級(jí)同學(xué)參與全國(guó)高校生英語(yǔ)競(jìng)賽。此外,20××年公外部進(jìn)行了高校英語(yǔ)體驗(yàn)節(jié)系列活動(dòng),我在活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)“英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽”的主要負(fù)責(zé)人,組織了詞匯競(jìng)賽的初賽、復(fù)賽各項(xiàng)活動(dòng),并幫助系領(lǐng)導(dǎo)完成了體驗(yàn)節(jié)系列活動(dòng)的相關(guān)工作。

盡管教研室全體成員在本學(xué)期工作盡職盡責(zé),取得了肯定的成果,本年度教研室工作仍存在很多問(wèn)題。首先,教學(xué)工作中突發(fā)狀況較多,難以應(yīng)對(duì)。例如,本學(xué)期消失了數(shù)次外聘老師臨時(shí)生病或因急事導(dǎo)致調(diào)停課的狀況,還存在一些外聘老師管理課堂不嚴(yán)格的問(wèn)題。在今后的老師聘任中,我將對(duì)所聘任老師的年齡、可支配時(shí)間、原單位工作狀況等加深了解,盡量避開(kāi)以上狀況的發(fā)生。在下學(xué)期排課時(shí),將重點(diǎn)考慮外聘與專(zhuān)任老師的`時(shí)間搭配,實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙溝通。我們還將加強(qiáng)外聘老師與專(zhuān)任老師的溝通和溝通,清晰傳達(dá)學(xué)院各項(xiàng)精神,做好外聘老師的管理工作。

20××年,我對(duì)本教研室的重點(diǎn)工作主要規(guī)劃如下:

一是在教學(xué)工作中,連續(xù)充實(shí)和完善教學(xué)內(nèi)容,堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢(shì),通過(guò)培育愛(ài)好、指導(dǎo)方法和設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)教學(xué)模式改革,保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,二是轉(zhuǎn)變老師的科研意識(shí),開(kāi)展各種主題討論活動(dòng),有目的、有針對(duì)性地培育教學(xué)骨干和科研骨干,樹(shù)立榜樣,鼓舞年輕老師通過(guò)申報(bào)課題、參加討論、總結(jié)成果、撰寫(xiě)論文等方式參加到科研活動(dòng)中來(lái),以科研促進(jìn)教學(xué),提高老師的專(zhuān)業(yè)力量和業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

以上是我對(duì)20××年工作的總結(jié),由于力量和閱歷有限,我的工作中存在許多不足,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多指正和關(guān)心。今后,我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高自身素養(yǎng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),帶領(lǐng)教研室全體同事在實(shí)踐中求進(jìn)展,更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:

大家好!

本學(xué)期,教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點(diǎn)”,與教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合,創(chuàng)造性地開(kāi)展教研、科研工作,逐步提高教師的科研水平,促進(jìn)教師教育內(nèi)涵的積累與提升。通過(guò)全體教師的努力,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。作為教研室主任,對(duì)本學(xué)期主要工作匯報(bào)如下:

一、任職期間主要工作。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持聽(tīng)課制度,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體備課,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

2、認(rèn)真鉆研教學(xué)方法,提升教學(xué)水平。

為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,能應(yīng)用到教學(xué)中去,并取得了良好的成績(jī)。教研室9名任課教師完成了34個(gè)班的理論教學(xué)任務(wù)。通過(guò)這學(xué)期的教學(xué),教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法,為下學(xué)期的教學(xué)開(kāi)展提供了便利條件。

3、注重實(shí)踐動(dòng)手能力,提高雙師素質(zhì)。

作為數(shù)控技術(shù)教師,在教學(xué)上不僅要求理論過(guò)硬,而且要求教師實(shí)踐動(dòng)手能力也要過(guò)關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機(jī)床操作培訓(xùn)和上崗考核,1人次參加cad/cam培訓(xùn),并順利畢業(yè)。

同時(shí),注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí),提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)范比賽中徐嘉樂(lè)獲得全院唯一的第一名,高建國(guó)獲第三名;在說(shuō)課比賽中,馬雪峰獲得高級(jí)職稱(chēng)組第一名,葉穗老師獲得中級(jí)職稱(chēng)組第一名的好成績(jī)。

4、積極參加科研工作,提高科研水平。

科研是先導(dǎo),借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報(bào)20____年校級(jí)課題“數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實(shí)踐與研究”,積極準(zhǔn)備申報(bào)省級(jí)精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》,申報(bào)了省級(jí)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),并以此為基礎(chǔ)申報(bào)了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng),協(xié)助填報(bào)了“____省示范性院校”的部分材料。

全體教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教科研的重要性,共發(fā)表論文15篇,其中核心期刊3篇,同時(shí)編寫(xiě)了數(shù)控技術(shù)(兩年制)省級(jí)精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)》,《數(shù)控車(chē)削技術(shù)》、《數(shù)控編程實(shí)用技術(shù)》、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》實(shí)訓(xùn)篇(第二版)、《數(shù)控實(shí)訓(xùn)教程》(校本)等5本教材。

在數(shù)控三年制開(kāi)展數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革,組織項(xiàng)目教學(xué)的改革與實(shí)施,撰寫(xiě)項(xiàng)目實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃。平時(shí)老師撰寫(xiě)教案、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫(xiě)論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。

二、存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作,但常感到力不從心,導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成,主要原因一是教研室團(tuán)結(jié)力量不夠,二是老師增強(qiáng)了科研的意識(shí),但不知道從何入手。

三、今后工作的設(shè)想和計(jì)劃。

總結(jié)過(guò)去的一年,我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作提供了良好的基礎(chǔ)。因此,在新的一年里,我們一定加強(qiáng)團(tuán)結(jié),做好傳幫帶工作,下學(xué)期工作計(jì)劃如下:

1、充實(shí)完善精品課程內(nèi)容,高起點(diǎn),嚴(yán)要求,保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。

2、作好科研的分工項(xiàng)目,開(kāi)展課題的開(kāi)題準(zhǔn)備與實(shí)施。

3、積極開(kāi)展教學(xué)的研討,理順教學(xué)大綱,為數(shù)控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開(kāi)展作準(zhǔn)備。

千里之行,始于足下,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取。注重教研室的和諧,有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定,有了穩(wěn)定才能發(fā)展,在今后的工作中,帶領(lǐng)本教研室全體同仁,在創(chuàng)新中發(fā)展,在實(shí)踐中行進(jìn),為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

述職人:____。

20__年__月__日。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇三

任政治教研室主任以來(lái),我始終在思想上和學(xué)院黨委保持全都,喜愛(ài)本職工作,仔細(xì)履行教研室主任職責(zé),以德治教,以身立教,關(guān)懷同志,盡職盡責(zé),抓本務(wù)實(shí),愛(ài)崗敬業(yè),現(xiàn)將一學(xué)期工作報(bào)告如下:

一、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。組織完成學(xué)院各個(gè)專(zhuān)業(yè)一班級(jí)同學(xué)的政治理論課的授課任務(wù)、監(jiān)考工作,試題擬訂工作,教學(xué)大綱的編寫(xiě)工作,近千份試卷的評(píng)定和登分工作等,并根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,每學(xué)期進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)檢查,并針對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行了整改。要求每位老師在授課過(guò)程中嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)課堂秩序管理的要求,樹(shù)立責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化課堂管理,避開(kāi)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

二、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)討論活動(dòng),促進(jìn)廣闊老師業(yè)務(wù)力量的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析,對(duì)教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、規(guī)律方法進(jìn)行剖析、概括和總結(jié);二是進(jìn)行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習(xí),準(zhǔn)時(shí)把搜集來(lái)的先進(jìn)的教改信息反饋給老師,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué);三是開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng),探究課堂教學(xué)最優(yōu)方式,提高課堂教學(xué)效率,滲透以人為本的教育理念,培育同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和法律意識(shí)。

三、建立集體備課制度,提高教學(xué)質(zhì)量。教研室針對(duì)學(xué)期開(kāi)設(shè)課程,樂(lè)觀(guān)配備相應(yīng)參考資料,確保老師備課材料豐富。同時(shí),教研室每月進(jìn)行兩次集體備課,集思廣益,發(fā)揮大家的樂(lè)觀(guān)性,做到資源共享,通過(guò)說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法,保證時(shí)間,保證質(zhì)量,不使集體備課流于形式。

四、開(kāi)展同學(xué)座談會(huì),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋老師教學(xué)真實(shí)狀況,特針對(duì)每位老師的.若干學(xué)員進(jìn)行了同學(xué)調(diào)研活動(dòng),組織同學(xué)座談會(huì)使每位同學(xué)對(duì)自己任課老師都有了客觀(guān)評(píng)價(jià),使老師都能針對(duì)同學(xué)反饋看法進(jìn)行整改,使教與學(xué)不斷互動(dòng),極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

五、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文件和各項(xiàng)規(guī)章制度。使每位老師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實(shí)施方案,并結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際狀況制定了規(guī)范的學(xué)科授課進(jìn)度方案,增加了課堂教學(xué)的目的性和方案性。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到方案在先,活動(dòng)在后。仔細(xì)落實(shí)方案的實(shí)施,不讓方案留于形式。

六、開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)院要求,開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化教研室建設(shè),從細(xì)節(jié)上完善教研室的各項(xiàng)工作。例如,為適應(yīng)學(xué)校進(jìn)展的需要,本教研室老師注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè),深化學(xué)習(xí)高等職業(yè)教育理論,樂(lè)觀(guān)參加學(xué)校開(kāi)展的教育思想大爭(zhēng)論活動(dòng),教研室鼓舞每位老師搞課題,寫(xiě)科研論文。注意內(nèi)業(yè)建設(shè)。教研室注意搜集各類(lèi)教學(xué)文件,并且科學(xué)的分門(mén)別類(lèi)裝訂成冊(cè),準(zhǔn)時(shí)歸檔,為學(xué)院的整體評(píng)估工作積累原始材料。

工作不足:制造性開(kāi)展工作的力量有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平有待提高,科研力量有待進(jìn)一步提高。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇四

一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞支持下,我漸漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步熟悉到,教育科研也是學(xué)校的重要工作,要干好這項(xiàng)工作,就必需從以下三個(gè)方面來(lái)努力。

既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作,我就要以開(kāi)展好教育科研為己任,把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上,努力做到;兩早一細(xì)即:盡早思索,遲早支配,細(xì)致實(shí)施。依據(jù)學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的勝利閱歷,我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃,對(duì)學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思索。一是連續(xù)開(kāi)展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題,預(yù)備《學(xué)校生潛能開(kāi)發(fā)試驗(yàn)課題》申報(bào)省級(jí)成果獎(jiǎng),預(yù)備《在新課程中促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的多元化評(píng)價(jià)討論課題》的資料結(jié)題工作;一是從學(xué)校的實(shí)際動(dòng)身,思索篩選新的課題,把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)討論,以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。表率意識(shí);中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官.但是,他也受到老師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或樂(lè)觀(guān)的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做喜愛(ài)學(xué)習(xí)的表率,做討論探究的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作,學(xué)校其他部門(mén)需要協(xié)作,我也從不推諉。做喜愛(ài)學(xué)習(xí)的表率,就是要學(xué)習(xí)新的教育思想,學(xué)習(xí)教育科研的理論文章,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng),也是為了能在老師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

1、提高學(xué)習(xí)的力量現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代,新思想、新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們假如老是束縛于過(guò)去的閱歷中,不用新的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己,就不能與時(shí)俱進(jìn),就不能制造性地開(kāi)展好自己負(fù)責(zé)的工作。依據(jù)工作的需要,我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,《中學(xué)校教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn);還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》,《卡爾.威特日記》《美國(guó)中學(xué)校教學(xué)技巧××則》《學(xué)習(xí)的革命》等書(shū),從中把握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。

2、提高討論的力量由于要詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研,假如自己沒(méi)有較強(qiáng)的討論力量是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的。所以,為了增加討論的意識(shí),我把自己的學(xué)校教學(xué)管理制度行為都納入討論的范疇;為了把握討論的方法,我既注意書(shū)本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),還留意向教育科研方面的專(zhuān)家詢(xún)問(wèn),向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請(qǐng)教。市教科所的殷老師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢(qián)校長(zhǎng)都給了我很多有益的指導(dǎo)。

3、提高管理的力量中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是特別重要的。我在管理中奉行管理就是服務(wù)人,管理就是關(guān)心人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,強(qiáng)化參加的形象,把管理和被管理這對(duì)沖突統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

1、貫徹集體打算要堅(jiān)決作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員,必需維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一討論的打算。有些看法是我們贊成的,有些看法是我們不同意的,或許我們站的角度不同,或許是沒(méi)有站到全局的高度,但我們堅(jiān)持個(gè)人聽(tīng)從集體的原則,不在老師中散布不利于團(tuán)結(jié)的談?wù)?,以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

2、協(xié)作部門(mén)工作要主動(dòng)中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作,但是,這種分工是相對(duì)的,更多的時(shí)候是需要相互協(xié)作,相互支持。我雖然詳細(xì)負(fù)責(zé)教育科研,但校長(zhǎng)辦、教育處、德育辦的'工作也總是樂(lè)觀(guān)參加,都是當(dāng)作分內(nèi)事來(lái)做。

3、團(tuán)結(jié)老師要真誠(chéng)老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師協(xié)作開(kāi)展工作時(shí),我盡量避開(kāi)用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭(zhēng)取他們的支持,讓他們能開(kāi)心地參加到工作中。總之,話(huà)對(duì)了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。這近半年的工作,還讓我有一個(gè)很深的感受,那就是苦;。作為學(xué)校的中層干部,既要帶好一個(gè)班,又要做好自己的分管工作,還要幫助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付,甚至覺(jué)得力不從心。長(zhǎng)期下去,既傷身體,又影響學(xué)校的工作。所以,調(diào)整好自己的心態(tài),用一種更樂(lè)觀(guān)的心理投入到工作中,是非常必要的。我的方法就是換一個(gè)角度去思索,換一種心態(tài)去面對(duì)堅(jiān)持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇五

尊敬的鄭局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

春節(jié)將至,首先祝大家春節(jié)開(kāi)心,好運(yùn)多多!

20××學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,驀然回首,有喜有憂(yōu)。在這一學(xué)年里,本人任教科室副主任職位,著重抓本校教育處日常事務(wù)及教科室工作,并擔(dān)當(dāng)高班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。過(guò)去的一年在教育局的英明指引和喻校長(zhǎng)、趙副校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的樂(lè)觀(guān)協(xié)作和大力支持下,教科室和教育日常事務(wù)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展,回顧這一年來(lái),本人始終以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作,收到了肯定的實(shí)效?,F(xiàn)述職如下,敬請(qǐng)大家審議并懇請(qǐng)各位批判指正。我述職的題目是:實(shí)實(shí)在在,科研興校。分為四個(gè)部分。大約三分鐘。

我始終認(rèn)為,師德是每一名老師必備的最基本的素養(yǎng),是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物,以觀(guān)賞的眼光和中肯的鼓舞來(lái)教育同學(xué)。我不敢把我想象得很宏大,但我應(yīng)是稱(chēng)職的,是無(wú)愧于老師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

有人說(shuō)老師是園丁,有人說(shuō)老師是蠟燭,也有人說(shuō)老師是春蠶,但我卻不贊同以上三種說(shuō)法,園丁靠著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”,扼殺同學(xué)共性,造成“千人一面”的局面;蠟燭照亮別人的同時(shí)也燃燒了自己,奉獻(xiàn)不行持續(xù);春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲,卻作繭自縛。我認(rèn)為把老師喻為渡船老板更為妥貼。我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的努力著,把一批又一批的同學(xué)從人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己卻在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船,才能有最好的效益,那么老師必需通過(guò)教育科研來(lái)武裝自己的頭腦。以前我們都認(rèn)為老師的工作是教書(shū)育人,現(xiàn)在還須再加一點(diǎn),那就是科研。教書(shū)、育人、科研是老師的三種基本職能。套用一句名言:“教育科研是教育的第一生產(chǎn)力”。

1、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)了六班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),在教學(xué)中,我仔細(xì)鉆研教材,樂(lè)觀(guān)學(xué)習(xí)新課程理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)法。課前細(xì)心備好課;課后對(duì)作業(yè)全批全改,這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而轉(zhuǎn)變,由于我深深地知道,我首先是一名一般的語(yǔ)文老師,然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的行政人員。

2、行政工作方面。

本學(xué)年,我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校行事歷和教科室開(kāi)學(xué)初制訂的方案開(kāi)展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學(xué)校的進(jìn)展、壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開(kāi)展的.工作主要有:

在民主的基礎(chǔ)上成立了四個(gè)教研組,樂(lè)觀(guān)開(kāi)展教研活動(dòng)。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。我們制定了《學(xué)校教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》,以此來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范教研組長(zhǎng)的工作;教研組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

本學(xué)年組織了英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、語(yǔ)文書(shū)法競(jìng)賽等活動(dòng),由于考慮得不夠細(xì)致,過(guò)程中消失了一點(diǎn)不協(xié)調(diào)的音符和不盡人意的地方,但在老師們的全力協(xié)作下,總體上是勝利的。在此感謝全體老師,通惠學(xué)校有這樣一群好老師何愁進(jìn)展不好!

這一年遵照喻校長(zhǎng)的指示和趙副校長(zhǎng)的指導(dǎo),在全體老師的幫助下,籌備并組織開(kāi)展了第一、二屆“我和新課程同成長(zhǎng)的課堂教學(xué)”活動(dòng),獲得圓滿(mǎn)勝利,把我校的教研活動(dòng)推向了深化。我校老師黃玉紅、曠樹(shù)林、顏霞、陶會(huì)君、肖惠蓮、王琴老師,在東坡區(qū)采納預(yù)賽、復(fù)賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎(jiǎng)。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:

大家好!

時(shí)間飛逝,短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去,本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作開(kāi)展有序,更深入地開(kāi)展了英語(yǔ)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力入手,提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用潛力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了全年的教學(xué)工作,下面就將本教研室的工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、抓好常規(guī)教學(xué)檢查工作,組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動(dòng)的展開(kāi),為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序,確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行,大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開(kāi)展了多次活動(dòng),具體狀況如下:

1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示,在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開(kāi)了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生座談會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見(jiàn),并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛(ài),例如:周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高,口語(yǔ)好;陳小蘋(píng)老師知識(shí)面廣,并能理論聯(lián)系實(shí)際。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄,將學(xué)生意見(jiàn)反饋給各任課教師,更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改善,認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作,不斷提高課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

2.定期進(jìn)行教學(xué)狀況檢查。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃,群眾備課。在這一年的不定期檢查中,本教研室的老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相貼合。教師調(diào)(停)課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行,沒(méi)有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤,無(wú)遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎(chǔ)上,本教研室每位教師都對(duì)上課的資料做了許多增加,更加豐富和完善了該課程的教學(xué),使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下,本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè),平均次數(shù)為5次。

二、用心開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

針對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用機(jī)會(huì)少,潛力無(wú)法提高的現(xiàn)象,大學(xué)英語(yǔ)教研室用心組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”,“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽(非專(zhuān)業(yè)組)”等。教研室成員也用心投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中,并取得了良好的成績(jī)。

這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了必須的成績(jī),但也存在著不足。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式,構(gòu)建貼合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式,多與學(xué)生溝通,使學(xué)生的各方面潛力有更好的提高,也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

謝謝大家!

述職人:_x。

20_年x月x日。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

我是分管學(xué)校教科研工作兼高段語(yǔ)文教學(xué)工作的中層干部。雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到老師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或樂(lè)觀(guān)的影響。所以幾年來(lái)我始終是從以下幾方面努力的:

十幾年來(lái),我始終為學(xué)校教學(xué)科研工作盡力著,一篇篇的論文發(fā)表,一本本的論文獲獎(jiǎng)證書(shū),一個(gè)個(gè)的科研成果,我忘不了我們同事傾注的心血和汗水,記得在每一年的暑假里為了完成7月31日要上交的幾個(gè)課題報(bào)告,我和同事們不知熬了多少個(gè)深夜,收集資料,整理材料,撰寫(xiě)報(bào)告,金懷德和王立峰老師經(jīng)常是通宵沒(méi)回家,泡在撰寫(xiě)課題報(bào)告中,我永久忘不了這些日子,他們深深地珍藏在我的記憶里,我忘不了我們的老師那種樂(lè)觀(guān)參加科研態(tài)度,刻苦撰寫(xiě)論文的精神,他們永久值得我學(xué)習(xí)。我也忘不了自己這份工作走過(guò)的腳印,參加教科研工作有老師功利的一面,也有犧牲個(gè)人利益的一面,兩者沖突統(tǒng)一在一起,所以這工作始終使我在困惑,緊急,焦慮,苦痛,欣喜中度過(guò)。

每年的普教立項(xiàng)課題工作一開(kāi)頭我就焦慮,說(shuō)實(shí)話(huà),普教課題對(duì)老師功利不大,大家不情愿動(dòng)筆。每次我總是央求忠實(shí)的金懷德,才智的王立鋒老師協(xié)作,一起探討,一起討論,一起設(shè)計(jì)方案,每一年我校都能勝利地在區(qū)級(jí)立項(xiàng),沒(méi)有一年是空白的??雌饋?lái)這工作很簡(jiǎn)潔,對(duì)我來(lái)說(shuō)是煎熬的。

說(shuō)起學(xué)科課題立項(xiàng)工作,早幾年,我是經(jīng)常為交不出差而困惑,每當(dāng)立項(xiàng)課題工作還沒(méi)開(kāi)頭,我就思索著,盤(pán)算著哪位老師能擔(dān)當(dāng)哪門(mén)學(xué)科的課題,方案一出來(lái),我纏著這些老師不放,今日動(dòng)員,明天命令,有的老師風(fēng)趣地說(shuō),馬老師我不敢見(jiàn)你,見(jiàn)你來(lái)了,我就躲起來(lái)。說(shuō)真的,那時(shí)為了關(guān)心老師修改一個(gè)課題方案,我是跑上跑下,在下我是無(wú)休止地逼著老師寫(xiě),在上我是厚著臉皮懇求教研員修改。

有些教研員開(kāi)玩笑說(shuō),馬老師你好熱忱,又來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我們了。我知道他們?cè)趨挓┪遥灰麄兡芙邮芪业囊?,其它我都不?jì)較??墒墙鼛啄晡視?huì)舍棄哪只課題不交而犯難,現(xiàn)在老師的科研意識(shí)強(qiáng)了,參加科研工作已經(jīng)成了一部分老師的習(xí)慣,每次老師上交的課題一大堆,可是上級(jí)有指標(biāo)呢?舍棄哪一個(gè)不送,我都不情愿,我深深知道這里分散著老師的汗水和心血,我最忘不了是××年送課題的那一幕,我向教科室送去16只課題,分管的汪老師說(shuō)傻也不愿收,我一個(gè)個(gè)央求教研員,始終磨到天黑,他才牽強(qiáng)地收下了,這一年我校有11只課題立項(xiàng),是全區(qū)領(lǐng)先的。我感到做綠葉很榮幸。

1、提高學(xué)習(xí)的力量。

我沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。翻開(kāi)自己每年的聽(tīng)課筆記,每堂課的記錄一一呈現(xiàn)在眼前,洋溢著每一位老師的才智;每堂課都是對(duì)我工作的鞭策。每一堂課的'記錄都對(duì)我是一次劇烈的震撼。我吮吸著他們的精華,努力地學(xué)習(xí)著。我擁有了自己的博客,記載著教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載著學(xué)習(xí)后感想,記載著學(xué)習(xí)新教學(xué)理論的熟悉。有時(shí)與同事在這里無(wú)聲地溝通,這是一種享受。

2、提高討論的力量。

為了增加討論的意識(shí),我把自己的教育教學(xué)行為都納入討論的范疇;為了把握討論的方法,我既注意書(shū)本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),還堅(jiān)持每年與老師一起爭(zhēng)論,討論撰寫(xiě)課題方案,撰寫(xiě)論文.我不在乎是否獲獎(jiǎng),在乎每次動(dòng)筆,都有每一次的收獲。

3、提高管理的力量。

中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是特別重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是關(guān)心人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,強(qiáng)化參加的形象,把管理和被管理這對(duì)沖突統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

1、貫徹集體打算堅(jiān)決。

作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員,必需維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一討論的打算。有些看法是我們贊成的,有些看法是我們不同意的,或許我們站的角度不同,或許是沒(méi)有站到全局的高度,但我始終堅(jiān)持個(gè)人聽(tīng)從集體的原則,不在老師中散布不利于團(tuán)結(jié)的談?wù)?,以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

2、協(xié)作部門(mén)工作主動(dòng)。

中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作,但是,這種分工是相對(duì)的,更多的時(shí)候是需要相互協(xié)作,相互支持。我雖然詳細(xì)負(fù)責(zé)教育科研,但校長(zhǎng)辦、教育處、其它各辦的工作也總是樂(lè)觀(guān)參加,都是當(dāng)作分內(nèi)事來(lái)做。

老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師協(xié)作開(kāi)展工作時(shí),我盡量避開(kāi)用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭(zhēng)取他們的支持,讓他們能開(kāi)心地參加到工作中??傊?,話(huà)對(duì)了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。

這近半年的工作,還讓我有一個(gè)很深的感受,那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部,既要帶好一個(gè)班,又要做好自己的分管工作,還要幫助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付,甚至覺(jué)得力不從心。長(zhǎng)期下去,既傷身體,又影響學(xué)校的工作。所以,調(diào)整好自己的心態(tài),用一種更樂(lè)觀(guān)的心理投入到工作中,是非常必要的。我的方法就是,“換一個(gè)角度去思索,換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我。

我始終擔(dān)當(dāng)高段語(yǔ)文教學(xué)工作,我從沒(méi)有因其他工作耽擱一節(jié)語(yǔ)文課,即使是外出學(xué)習(xí)或開(kāi)會(huì),我都把失去的語(yǔ)文課補(bǔ)回來(lái)。我喜愛(ài)與同學(xué)溝通,更喜愛(ài)與同學(xué)無(wú)聲地溝通,同學(xué)每天一則日記是我工作的基地,是我溝通的場(chǎng)所,也是同學(xué)練筆的舞臺(tái)。有了它,同學(xué)生活上、學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣才有傾訴的天地,他們?cè)谶@里成長(zhǎng),漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作。他們能在作文競(jìng)賽中奪魁,每一次的同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽都能獲得可喜的成果。更讓我欣慰的是每一次送走的同學(xué)語(yǔ)文學(xué)科成果總是領(lǐng)先的。而且在學(xué)校始終能保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的同事,友愛(ài)的員工們,這幾年來(lái)工作我深深感到我們的溝通是真誠(chéng)的,我們的合作是開(kāi)心的,我們的收獲是喜人的。近三年我校老師撰寫(xiě)的論文近100篇在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表,這三年在教育局年度考核中都是獎(jiǎng)分項(xiàng),為學(xué)校獲得一份殊榮。這是我們最傲慢,最可喜的成果。但由于自己水平有限,又上了年紀(jì),我始終追求的學(xué)校能成為區(qū)教科研基地學(xué)校至今未能實(shí)現(xiàn),那是我工作給學(xué)校留下的一個(gè)震動(dòng)的圓滿(mǎn),我不能諒解自己,我慚愧,我自責(zé)。近幾年來(lái),我有一個(gè)很深的感受,那就是“苦”。

作為學(xué)校的中層干部,既要帶好一個(gè)班的語(yǔ)文,又要做好自己的分管工作,還要幫助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付,甚至覺(jué)得力不從心。長(zhǎng)期下去,影響學(xué)校的工作。所以我劇烈要求領(lǐng)導(dǎo)能選拔人才,擔(dān)當(dāng)這個(gè)工作。這樣更有利于學(xué)校的進(jìn)展。

最終我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的正確引導(dǎo)和關(guān)心,感謝老師對(duì)我工作的信任和支持,感謝員工對(duì)我的熱心服務(wù)。我懇切盼望大家今日能做我的一把尺子,量一量我工作的長(zhǎng)短,我會(huì)誠(chéng)意接受你們對(duì)我的真誠(chéng)評(píng)判。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇八

尊敬的尹校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

你們好!

春節(jié)將至,首先祝大家假期愉快,好運(yùn)多多!

即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,是我們收獲的一個(gè)學(xué)期,也是我們闊步前進(jìn)的一個(gè)學(xué)期。在教育局的英明指引和各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體老師的積極配合下,教科室各項(xiàng)工作有序開(kāi)展,現(xiàn)述職如下,敬請(qǐng)大家審議并懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。我述職的題目是:勤勤懇懇,教研興我校。分為四個(gè)部分。大約五分鐘。

一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。

我始終認(rèn)為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵(lì)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大,但我應(yīng)是稱(chēng)職的無(wú)愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁,而不是工程師或蠟燭;工程師制造出的是工業(yè)品,工業(yè)品有很多廢品,且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),而每個(gè)學(xué)生各不相同,學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品,如是,說(shuō)明我們教育的失敗;蠟燭悲傷得犧牲了自己,是流著淚是悲傷的,教師在付出的同時(shí),應(yīng)是收獲和充實(shí)自己的過(guò)程,是快樂(lè)的,不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的,是虛偽的教育。只有園丁,漫步于沒(méi)有污染的花園,修枝剪葉,呵護(hù)幼苗茁壯成長(zhǎng),既工作著又快樂(lè)著。我把我想象是一名樸實(shí)而勤勞的園丁。一個(gè)老師如果不快樂(lè),他的學(xué)生的日子也不好過(guò)。

二、職責(zé)履行和工作完成情況。

1.教育教學(xué)方面。

本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級(jí)四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材,積極學(xué)習(xí)新課程理論,不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課;課后對(duì)作業(yè)全批全改,這一切都不因?qū)W校工作忙而改變,因?yàn)槲疑钌畹刂溃沂紫仁且幻胀ń處?,然后才是學(xué)校一名無(wú)足輕重的中層領(lǐng)導(dǎo)。

2.行政工作方面。

本學(xué)期,我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教科室開(kāi)學(xué)初制訂的計(jì)劃開(kāi)展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開(kāi)展的工作主要有:

在民主的基礎(chǔ)上成立了9個(gè)教研組,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研是最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的品牌和綜合實(shí)力的。本學(xué)期我們制定了《阜南實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》,以此來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范教研組長(zhǎng)的工作;每月兩次的組長(zhǎng)例會(huì)和每周一次的教研活動(dòng)均收到了良好的效果。

組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符,但總體上是成功的。

領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動(dòng),得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,其中有些課也引起了尹校長(zhǎng)的注意,在百忙中擠出時(shí)間走進(jìn)課堂參加聽(tīng)課。

本學(xué)期我聽(tīng)本校老師的課并作記錄的有29節(jié)——幾乎聽(tīng)過(guò)所有學(xué)科老師的課;參與聽(tīng)與評(píng)應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末認(rèn)真閱讀了全體教師的《教研總結(jié)》77份,查看了所有教師的《聽(tīng)課記錄》?;旧蠈?duì)我校的教研能力和教學(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。

另外,開(kāi)展的工作還有:

合理安排了老師外出參加教研活動(dòng)。認(rèn)真完成了縣教研室要求的上報(bào)材料。

積極配合其他部門(mén)的工作。

當(dāng)然,還有些職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作。

三、心得體會(huì)與主要不足。

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,我很珍惜這個(gè)能表達(dá)我自己的機(jī)會(huì),我對(duì)自身角色有清醒的定位與認(rèn)識(shí),在工作中,我堅(jiān)持做到:換位思考,不越權(quán)行事;與同事相處:以誠(chéng)待人,不指手畫(huà)腳。我認(rèn)為,老師既要教書(shū)育人,又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)合作,彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì)在浮躁而紛繁的現(xiàn)實(shí)中尋找到一份屬于自己的寧?kù)o的心境,默默地努力,靜靜地成長(zhǎng),在言傳身教中反思,在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷,就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期望,就有什么樣的教學(xué)行為。

在工作中,我還有很多不足,有時(shí)缺乏自信,安于平淡,害怕拒絕,不善言辭,今后請(qǐng)大家多多指教和幫助。

四.今后打算和工作展望。

學(xué)校發(fā)展了,我們大家也就發(fā)展了。今后,我將加強(qiáng)自身修養(yǎng),虛心向大家學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,把我校的教研工作不斷向前推進(jìn),為我校邁進(jìn)省一級(jí)學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。

最后,祝我們尊敬的尹校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師蛇年吉祥,事事順心,想什么就有什么!也祝實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年比一年好。謝謝大家!

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:

大家好!

本學(xué)期,教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點(diǎn)”,與教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合,創(chuàng)造性地開(kāi)展教研、科研工作,逐步提高教師的科研水平,促進(jìn)教師教育內(nèi)涵的積累與提升。通過(guò)全體教師的努力,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。作為教研室主任,對(duì)本學(xué)期主要工作匯報(bào)如下:

一、任職期間主要工作。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持聽(tīng)課制度,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體備課,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

2、認(rèn)真鉆研教學(xué)方法,提升教學(xué)水平。

為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,能應(yīng)用到教學(xué)中去,并取得了良好的成績(jī)。教研室9名任課教師完成了34個(gè)班的理論教學(xué)任務(wù)。通過(guò)這學(xué)期的教學(xué),教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法,為下學(xué)期的教學(xué)開(kāi)展提供了便利條件。

3、注重實(shí)踐動(dòng)手能力,提高雙師素質(zhì)。

作為數(shù)控技術(shù)教師,在教學(xué)上不僅要求理論過(guò)硬,而且要求教師實(shí)踐動(dòng)手能力也要過(guò)關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機(jī)床操作培訓(xùn)和上崗考核,1人次參加cad/cam培訓(xùn),并順利畢業(yè)。

同時(shí),注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí),提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)范比賽中徐嘉樂(lè)獲得全院唯一的第一名,_x獲第三名;在說(shuō)課比賽中,_獲得高級(jí)職稱(chēng)組第一名,_x老師獲得中級(jí)職稱(chēng)組第一名的好成績(jī)。

4、積極參加科研工作,提高科研水平。

科研是先導(dǎo),借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報(bào)20_年校級(jí)課題“數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實(shí)踐與研究”,積極準(zhǔn)備申報(bào)省級(jí)精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》,申報(bào)了省級(jí)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),并以此為基礎(chǔ)申報(bào)了省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng),協(xié)助填報(bào)了“_省示范性院?!钡牟糠植牧稀?/p>

全體教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到教科研的重要性,共發(fā)表論文15篇,其中核心期刊3篇,同時(shí)編寫(xiě)了數(shù)控技術(shù)(兩年制)省級(jí)精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)》,《數(shù)控車(chē)削技術(shù)》、《數(shù)控編程實(shí)用技術(shù)》、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》實(shí)訓(xùn)篇(第二版)、《數(shù)控實(shí)訓(xùn)教程》(校本)等5本教材。

在數(shù)控三年制開(kāi)展數(shù)控專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革,組織項(xiàng)目教學(xué)的改革與實(shí)施,撰寫(xiě)項(xiàng)目實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃。平時(shí)老師撰寫(xiě)教案、教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫(xiě)論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。

二、存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作,但常感到力不從心,導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成,主要原因一是教研室團(tuán)結(jié)力量不夠,二是老師增強(qiáng)了科研的意識(shí),但不知道從何入手。

三、今后工作的設(shè)想和計(jì)劃。

總結(jié)過(guò)去的一年,我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作提供了良好的基礎(chǔ)。因此,在新的一年里,我們一定加強(qiáng)團(tuán)結(jié),做好傳幫帶工作,下學(xué)期工作計(jì)劃如下:

1、充實(shí)完善精品課程內(nèi)容,高起點(diǎn),嚴(yán)要求,保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。

2、作好科研的分工項(xiàng)目,開(kāi)展課題的開(kāi)題準(zhǔn)備與實(shí)施。

3、積極開(kāi)展教學(xué)的研討,理順教學(xué)大綱,為數(shù)控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開(kāi)展作準(zhǔn)備。

千里之行,始于足下,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取。注重教研室的和諧,有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定,有了穩(wěn)定才能發(fā)展,在今后的工作中,帶領(lǐng)本教研室全體同仁,在創(chuàng)新中發(fā)展,在實(shí)踐中行進(jìn),為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

述職人:_。

20_年x月x日。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年在繁忙的工作中不知不覺(jué)即將過(guò)去,現(xiàn)就本人一年來(lái)的任職情況,向各位匯報(bào),恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行予以審議,不當(dāng)之處請(qǐng)指正。

一、政治思想。

自從接手教研主任一職,感到工作壓力很大。學(xué)校全部進(jìn)入原一中校區(qū),教師整體師資老化、巨大的教學(xué)教研壓力,使學(xué)校更加艱難、學(xué)校搬遷之苦、創(chuàng)建之難,都必須馬上面對(duì)。

但是領(lǐng)導(dǎo)的一次次談話(huà),又使我不得不面對(duì)以下三個(gè)難題:一是服從學(xué)校調(diào)整大局;二是實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡,確保教學(xué)成績(jī)穩(wěn)定;三是謀求學(xué)校教研工作健康發(fā)展。為了解決以上難題,我是堅(jiān)持做到“三唯”:一是唯有學(xué)習(xí)擴(kuò)展思路;二是唯有實(shí)干引領(lǐng)老師,“向我看齊”不是口號(hào),更是行動(dòng);三是唯有交流化解矛盾,我經(jīng)常走出辦公室,與老師談心,和家長(zhǎng)溝通,消除誤解,排除阻力。

二、主要工作:

1、保運(yùn)轉(zhuǎn)。

接手教研工作時(shí),萬(wàn)事開(kāi)頭難。面對(duì)困境,我們一方面爭(zhēng)取校教務(wù)處和局教研室的關(guān)心和幫助。同時(shí),打好校友和朋友牌,平時(shí)早請(qǐng)示,勤匯報(bào),一有信息主動(dòng)找,以實(shí)干的精神爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校友對(duì)教研的理解和關(guān)心,開(kāi)源節(jié)流,保證了學(xué)校教研工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、創(chuàng)合格。

去年在教科局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和具體指導(dǎo)下,我校申請(qǐng)創(chuàng)建教研室合格學(xué)校。面對(duì)這一重任,我們?nèi)婵朔刂乩щy:一是不斷完善和規(guī)范學(xué)校內(nèi)部教學(xué)常規(guī)資料,二是發(fā)動(dòng)全體老師共同參與,三是整合學(xué)校內(nèi)部的教育教學(xué)資源,全面加強(qiáng)了學(xué)校的教研室功能。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我校一次性成功通過(guò)了合格教研室的驗(yàn)收,提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

3、謀發(fā)展。

我們克服學(xué)校搬遷時(shí)的圖書(shū)流失、專(zhuān)業(yè)人才的短缺以及合格教研室創(chuàng)建的各種壓力,全體教師齊上陣,加班加點(diǎn),順利通過(guò)合格教研室的驗(yàn)收。

4、推績(jī)效。

根據(jù)市教科局的意見(jiàn),經(jīng)過(guò)反復(fù)研究討論,廣泛征求意見(jiàn),制訂了《教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則》,體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬”原則。

5、抓安全。

我校先后制訂了《班級(jí)管理細(xì)則》、《寢室管理細(xì)則》、《班級(jí)評(píng)比制度》《教研制度》《校長(zhǎng)教師聽(tīng)評(píng)課制度》等規(guī)章制度。利用教學(xué)研討會(huì)和兩個(gè)宣傳欄,對(duì)教師反復(fù)進(jìn)行安全教育。

特別是在今年上半年,我校在校臺(tái)帳管理、公開(kāi)課、集體備課等方面做了大量工作,確保了無(wú)一起安全事故的發(fā)生,尤其值得一提的是經(jīng)過(guò)多方爭(zhēng)取,我校建起了多功能廳和多媒體教室,,解決了我校教學(xué)教研最大的設(shè)施設(shè)備問(wèn)題。

6、優(yōu)硬件。

去年我們?cè)O(shè)置了教研專(zhuān)門(mén)辦公室,增添了計(jì)算機(jī),完善了打印系統(tǒng),對(duì)學(xué)校的變壓器進(jìn)行增容,并針對(duì)學(xué)生好動(dòng)、自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),對(duì)學(xué)校所有的梯級(jí)和陡坡加建防護(hù)欄。

另外,為了節(jié)約能源,減少支出,在學(xué)校食堂添置了電蒸飯柜,在寢室安裝了電熱水箱,徹底解決了近200名住校生的熱水供應(yīng)問(wèn)題。臨近期末,廁所項(xiàng)目已爭(zhēng)取到位,借此機(jī)會(huì)我又找環(huán)保局、園林局準(zhǔn)備校園綠化,解決校園美化、亮化問(wèn)題。

7、辦活動(dòng)。

去年下半學(xué)期我校舉辦了全校性的廣播體操比賽,冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年我校又開(kāi)展了讀書(shū)演講比賽,進(jìn)行了學(xué)雷鋒活動(dòng),并且成功舉辦了教學(xué)常規(guī)展示,擴(kuò)大了社會(huì)影響,增進(jìn)了家校之間的交流。

8、引師資。

“國(guó)培”的到來(lái),不但活躍了校園氛圍,提高了教師的整體素質(zhì),而且也促進(jìn)了老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。

9、轉(zhuǎn)教師。

今年上半年,我校有5名教師根據(jù)自愿申報(bào)、學(xué)校整體考慮的原則,進(jìn)入學(xué)校食堂、門(mén)衛(wèi)、宿管員等崗位。這既減少了編外用工人數(shù),又使學(xué)校節(jié)約了部分資金。

10、重文化。

自去年以來(lái),我們充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有宣傳欄的作用,多次對(duì)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、元旦致辭、讀書(shū)心得體會(huì)、慶十一等重大活動(dòng)進(jìn)行宣傳。同時(shí)舉辦了學(xué)生美術(shù)作品展、讀書(shū)征文展。在重大節(jié)日和學(xué)校重大活動(dòng)舉辦時(shí),我們還充分利用彩旗、燈籠、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、寫(xiě)真噴繪等裝扮校園,給學(xué)生以潛移默化的影響。

11、提質(zhì)量。

一是奪得全市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,二是去年下半年全市八年級(jí)調(diào)考,成績(jī)名列前茅,三是全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)比賽,我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),四是今年的中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽,我校6人獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),五是今年期中九年級(jí)參加全市調(diào)考,成績(jī)喜人。

12、講感情。

一是對(duì)病老教師及時(shí)電話(huà)問(wèn)候,上門(mén)看望慰問(wèn);二是老師有喜事及時(shí)祝賀;三是教師有難事只要能幫上忙的,不推遲,不圖回報(bào),盡最大努力解決;四是工作失誤主動(dòng)承擔(dān),真誠(chéng)待人。

三、個(gè)人體會(huì)。

一是做到“三緊”:緊緊依托組織,緊密聯(lián)系校友,緊緊凝聚師生。二是堅(jiān)持“三動(dòng)”:生命在于運(yùn)動(dòng),人氣在于走動(dòng),教研在于交流。三是實(shí)干也是一種能力,唯有實(shí)干才能引領(lǐng)師生、能凝聚人心。四是以真心和誠(chéng)心換來(lái)關(guān)心和愛(ài)心。五是自己多做一點(diǎn),說(shuō)話(huà)才有底氣。六是重視交流,增進(jìn)理解。七是常懷感恩之心,扎實(shí)做事,為人低調(diào)。

四、工作中的不足。

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,管理水平有待進(jìn)一步提高,學(xué)校特色有待進(jìn)一步挖掘。師生在各類(lèi)競(jìng)賽參與率、獲獎(jiǎng)率有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

五、工作設(shè)想。

一是堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)思想不動(dòng)搖。二是調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素,全力爭(zhēng)取相關(guān)課題項(xiàng)目。后一段重點(diǎn)是學(xué)校兼職教研員的培養(yǎng),名師的培養(yǎng),教研的常態(tài)化管理。三是積極向上反映,引進(jìn)和培養(yǎng)新鮮血液,避免教師斷層。四是爭(zhēng)取學(xué)校支持,進(jìn)一步完善教研室建設(shè)。五是積極爭(zhēng)取其他渠道的外援。六是假期努力教師全員培訓(xùn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝你們一直以來(lái)五中教研工作的關(guān)心。俗話(huà)說(shuō)“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。親愛(ài)的各位老師,感謝你們一年來(lái)與我患難與共、風(fēng)雨同舟。我深知:一年來(lái)之所以取得一些成績(jī)主要是上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo),全體教師的通力協(xié)作。

一年來(lái)盡管工作忙碌,但很充實(shí),雖然很辛苦但是很欣慰,能夠?yàn)閷W(xué)校的教育教學(xué)盡自己的一份心一份力,我是五中人,我愿為五中增光添彩。

謝謝大家!

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十一

根據(jù)學(xué)院要求,我對(duì)一年來(lái)教研室工作狀況進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié),現(xiàn)將有關(guān)狀況報(bào)告如下:

教研室現(xiàn)有老師11人,其中,正高3人,副高2人,中級(jí)6人。

(一)德(師德師風(fēng)建設(shè)狀況)。

本學(xué)年,在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下,教研室全體老師不斷開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng),推動(dòng)教研室老師的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),促進(jìn)了教研室各方面工作健康穩(wěn)定的進(jìn)展。首先,以教研室黨支部為核心,加強(qiáng)黨員老師的先鋒作用,帶動(dòng)其他老師共同開(kāi)展好師德師風(fēng)建設(shè)。其次,教研室定期進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)研討,不斷自我剖析,教研室老師之間也相互監(jiān)督,共同做好師德師風(fēng)建設(shè)。教研室全體老師在工作中任勞任怨,勤勤懇懇,能夠全面履行崗位職責(zé),仔細(xì)履行崗位職責(zé),樂(lè)觀(guān)參加和支持學(xué)校改革進(jìn)展實(shí)踐,能夠從大局動(dòng)身,聽(tīng)從學(xué)校和學(xué)院工作支配,正確處理集體和個(gè)人間的利益關(guān)系。

(二)能(教學(xué)科研完成狀況)。

科研:本學(xué)年老師樂(lè)觀(guān)投身科研工作,結(jié)合自身特長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)進(jìn)展,在科研項(xiàng)目申報(bào)、科研成果與科技嘉獎(jiǎng)等方面都取得顯著成效。全體老師能依據(jù)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展需要,結(jié)合自身特長(zhǎng)開(kāi)展科研工作并服務(wù)社會(huì),都完成了崗位要求的科研業(yè)績(jī)要求。

(三)勤(愛(ài)崗敬業(yè)方面)。

教研室老師能夠以本為本,以同學(xué)為中心,扎實(shí)做好本職工作,立德樹(shù)人,為同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)、技能。能夠做到課前課仔細(xì)備課,跟蹤學(xué)科進(jìn)展,更新教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過(guò)程中使用多種教學(xué)工具和手段,創(chuàng)新教學(xué)方式,做到上課生動(dòng)好玩,提升教學(xué)效果。

(四)廉(廉潔自律工作方面)。

廉潔是老師立教之本。教研室老師能帶頭宣揚(yáng)廉潔文化,把廉潔帶進(jìn)課堂;能堅(jiān)持原則,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法和規(guī)章制度,真正做到廉潔從教,潔身自好。

(一)存在的`問(wèn)題。

教研室存在的主要問(wèn)題是教學(xué)討論工作仍有不足,教學(xué)討論成果不突出,沒(méi)有亮點(diǎn)。作為新辦專(zhuān)業(yè),在課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)上缺少可借鑒模式,教學(xué)條件仍需進(jìn)一步完善。同時(shí),本教研室青年老師較多,需要盡快提升教學(xué)水平并凝練科研方向。

(二)下一步工作思路。

今后,教研室需進(jìn)一步凝練思路、聚焦特色,做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)頂層設(shè)計(jì),加大教學(xué)改革力度,仔細(xì)做好課程群和課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),發(fā)揮老老師的傳幫帶作用,盡快提升青年老師的教學(xué)和科研水平,建設(shè)特色鮮亮、符合社會(huì)和行業(yè)進(jìn)展需要的專(zhuān)業(yè)。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十二

20__年度,始終在思想上和學(xué)院黨委保持一致,熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真履行教研室主任職責(zé),以德治教,以身立教,關(guān)心同志,盡職盡責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),現(xiàn)將工作報(bào)告如下:

一、個(gè)人思想和組織紀(jì)律方面。

確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公是對(duì)一名黨員的基本要求。嚴(yán)格遵守黨中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,清正廉潔,以身作則,自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。沒(méi)有私自從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的行為,沒(méi)有假公濟(jì)私、化公為私的行為。嚴(yán)于律己,清正廉潔,堅(jiān)守黨員的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

二、教研室工作管理。

管理,避免違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)能力的不斷提高。一是進(jìn)行教材分析,對(duì)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)難點(diǎn)、規(guī)律方法進(jìn)行剖析、概括和總結(jié);二是進(jìn)行教法、學(xué)法的教科研學(xué)習(xí),及時(shí)把搜集來(lái)的先進(jìn)的教改信息反饋給教師,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué);三是開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng),探索課堂教學(xué)最優(yōu)方式,提高課堂教學(xué)效率,滲透以人為本的教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)。

開(kāi)展學(xué)生座談會(huì),及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋。本學(xué)期教研室為了更好的反饋教師教學(xué)真實(shí)情況,特別對(duì)每位任課老師的教學(xué)情況,組織相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)調(diào)研活動(dòng),組織學(xué)生座談會(huì)使每位學(xué)生對(duì)自己任課教師都有了客觀(guān)評(píng)價(jià),使教師都能針對(duì)學(xué)生反饋意見(jiàn)進(jìn)行整改,使教與學(xué)不斷互動(dòng),極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文。

件和各項(xiàng)規(guī)章制度。使每位教師都能遵照學(xué)院的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,并結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況制定了規(guī)范的學(xué)科授課進(jìn)度計(jì)劃,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的目的性和計(jì)劃性。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。

三、個(gè)人教學(xué)工作情況。

熱愛(ài)黨的教育事業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。特別是公共管理專(zhuān)業(yè)停止招生之后,一方面自己努力適應(yīng)新的教學(xué)任務(wù),另一方面又關(guān)心公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)在讀學(xué)生的各方面工作,承擔(dān)了很繁重的教學(xué)任務(wù)和其他工作,任勞任怨,力爭(zhēng)讓公共管理專(zhuān)業(yè)的各項(xiàng)工作善始善終。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向。

容易滿(mǎn)足,自己的知識(shí)和能力提升方面有待加強(qiáng)。第二,在實(shí)際工作中,被動(dòng)性比較強(qiáng),聽(tīng)從院里領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,領(lǐng)導(dǎo)安排的認(rèn)真完成,很少積極主動(dòng)的考慮各方面的工作,把工作做在前面。第三,工作中有一定的畏難情緒,如果碰到一點(diǎn)工作中的難題,容易急躁,不是積極主動(dòng)的想辦法克服困難,創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平有待提高,第四,由于種.種原因,沒(méi)有重視科研工作,對(duì)科研的重要性認(rèn)識(shí)不足,熱情不夠。在今后的工作中一定克服以上問(wèn)題,不斷提高思想政治覺(jué)悟和工作能力,適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求,使自己的工作和學(xué)習(xí)能夠再上一個(gè)新臺(tái)階。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi)我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下通過(guò)全體老師的共同努力做了一些工作現(xiàn)在向大家報(bào)告如下:

一.一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,初步創(chuàng)建書(shū)香型校園。

根據(jù)課改趨勢(shì)和縣局會(huì)議精神,一年以來(lái),我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核,使廣大一線(xiàn)教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,也為一年以來(lái)的備課、教研等讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。

先后組織部分語(yǔ)文科、數(shù)學(xué)科骨干教師于4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國(guó)際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”、“小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)展示研討會(huì)”,使一線(xiàn)教師從無(wú)句處讀到了真知,讀到了新知,吸收了有益信息,開(kāi)闊了眼界,拓展了思維。

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考,我認(rèn)識(shí)到:學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思,是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此,自09年秋學(xué)段起,我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持每月編寫(xiě)學(xué)?!督萄泻?jiǎn)報(bào)》,對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過(guò)常規(guī)檢查教師讀書(shū)筆記,對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試,檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

從春學(xué)段起,教研室繼續(xù)以《教師讀書(shū)制度》為依據(jù),對(duì)教師每月的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收,發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書(shū)閱覽計(jì)劃。從教師成長(zhǎng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書(shū)筆記來(lái)看,教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書(shū)更趨于自覺(jué)性和習(xí)慣性。

_月_日,縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知,學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫(xiě),經(jīng)過(guò)評(píng)選,許玲、宋麗娜、宋艷麗等教師的教學(xué)案例被報(bào)送縣局參加評(píng)選。

“學(xué)高為師,身正為范?!崩蠋焸冄詡魃斫?,為學(xué)生做出了示范和表率?,F(xiàn)在,我們的校園里,無(wú)論是圖書(shū)閱覽室,集體辦公室,還是教室、走廊乃至宿舍,都飄蕩著濃濃的書(shū)香氣息。

二.以校為本,踏實(shí)教研,堅(jiān)持教書(shū)和育人兩手抓。

度,各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下,積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng),相互研討課程、互聽(tīng)互評(píng)、交流體會(huì),使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。

20__年_月份,教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級(jí)名師及教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)”,通過(guò)校內(nèi)外教學(xué)專(zhuān)家的認(rèn)真評(píng)選,楊君霞、趙飛、韓秀麗、張黎芳、宋艷麗、李敏、李芳等13位教師當(dāng)選,為廣大教師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的楷模。

_月_-_日,學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各科教師從中受益。針對(duì)學(xué)校部分學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的現(xiàn)狀,教研室_月_日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“校級(jí)名師收徒輔導(dǎo)活動(dòng)”的通知》。通知發(fā)布后,一線(xiàn)任課教師涌躍報(bào)名參加。后經(jīng)校委會(huì)研究,確定了第一批教師培養(yǎng)名單為:

語(yǔ)文組高段---劉敏,低段---李娜;。

數(shù)學(xué)組高段---宋麗娜,低段---李青青;。

綜合組馮斐艷、崔帥路。

在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下,她們?cè)赺月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》,在_月和_月份堅(jiān)持集體備課、互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),收到了一些成效。

三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材,整理編寫(xiě)了《教師節(jié)專(zhuān)刊》。

08-10一學(xué)年,經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專(zhuān)家的指導(dǎo)、幫助,我對(duì)校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化。學(xué)校在10年_月已將校本教材《為中華之崛起而讀書(shū)》付印成冊(cè),并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。

建校兩年以來(lái),王校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下,我整理編寫(xiě)完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)專(zhuān)刊》,就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊(cè)。

四.課題實(shí)驗(yàn)拉開(kāi)能力評(píng)價(jià)的帷幕,課題研究向縱深發(fā)展。

五.持續(xù)開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)。

六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為。

我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng)新行為,是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略,主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

在教研室的鼓勵(lì)和扶持下,一批中青年教師上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為,諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)》、楊君霞老師的《小學(xué)語(yǔ)文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足,但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。

以上是我校教研工作的一些成績(jī),同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性,課題研究尚未形成濃厚的氛圍,課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng),部分教師對(duì)考試成績(jī)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等。

為了使的教研工作穩(wěn)步向前推進(jìn),切切實(shí)實(shí)提升我校整體教育水平和教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)為我?!皠?chuàng)名校、出名師”的總體目標(biāo)而不懈奮斗,我有幾點(diǎn)打算和想法:

一.和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實(shí)際的一整套的新課程評(píng)價(jià)制度,從而取代單一依靠月考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)師生教育教學(xué)質(zhì)量的應(yīng)試教育體制,使評(píng)價(jià)真正起到促進(jìn)師生和諧發(fā)展的作用。

為此,從下學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校教研室將由我牽頭,抽取語(yǔ)文科骨干教師參加全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)生語(yǔ)文能力評(píng)價(jià)研究與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”。參加這個(gè)課題,就是要在《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神指導(dǎo)下,堅(jiān)持“以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師、學(xué)生能力發(fā)展”的基本理念,引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育評(píng)價(jià)方法,以定量和定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)形式,充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和能力;分析教學(xué)過(guò)程,診斷教學(xué)得失,改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提高教師課堂教學(xué)水平。

二.繼續(xù)完善和建立各項(xiàng)教研制度,如聽(tīng)評(píng)課制度、教師反思制度、校外專(zhuān)家引領(lǐng)制度、日常教研活動(dòng)制度、各項(xiàng)教研獎(jiǎng)勵(lì)制度、課題申報(bào)立項(xiàng)制度等,建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的保障機(jī)制。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,教研室取得的成績(jī)離不開(kāi)大家的幫助支持和共同努力,今后的工作更離不開(kāi)大家的積極參與和團(tuán)結(jié)合作。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十四

從20xx年參加工作至今,我一直擔(dān)任文學(xué)院的教務(wù)干事。在學(xué)院以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下,我一直樹(shù)立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念,協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng),履行以下工作現(xiàn)職責(zé):

一、履行崗位職責(zé)情況的。

作為教學(xué)秘書(shū),我深知教學(xué)工作的重要性;同時(shí)也體會(huì)到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng),而且工作量很大。但我以自己的細(xì)心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)做好學(xué)院的教學(xué)事務(wù)。主要履行以下工作職責(zé):

(1)協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)及系主任制定學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃;

(2)依據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定公共課開(kāi)課需求及教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃;

(3)學(xué)生學(xué)籍管理與成績(jī)管理;

(4)組織學(xué)生期末的選課及開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)選課工作;

(5)協(xié)調(diào)日常的...的教師調(diào)課、補(bǔ)課工作;

(6)協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)參選教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)工作;

(7)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的落實(shí),包括小學(xué)期活動(dòng)與師范生教育實(shí)習(xí)工作;

(9)20xx屆458名畢業(yè)生的畢業(yè)資格審查工作;

(10)每學(xué)期教學(xué)工作量與其他教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)與計(jì)算;

(11)期末考試工作與補(bǔ)考工作的組織與管理;

(12)協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)做好日常的...的的教學(xué)檢查工作。

在繁重、瑣碎的工作中,我都力爭(zhēng)做到事事講原則,件件有章法,處處善研究。隨著工作閱歷的增加,我也逐漸的成長(zhǎng)。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的幫助與支持,借此機(jī)會(huì),向大家表示感謝。

二、存在的問(wèn)題。

在工作中,我還存在著一些不足:

1.工作經(jīng)驗(yàn)不足,做事前思考的不夠;

2.性格比較急躁,總是急于求成;

3.公文寫(xiě)作方面還有待加強(qiáng)。

三、今后的努力的。

在今后的工作中,我要更加完善自己,不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),以五勤(眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤)來(lái)要求自己,在履行工作職責(zé)時(shí)想得深、計(jì)劃遠(yuǎn)、工作細(xì)、有韌勁、快反饋,以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。

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教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十五

現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代,新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮,如果老是束縛于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中,不用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,就不能與時(shí)俱進(jìn),就不能創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己負(fù)責(zé)的工作。下面是小編給大家分享的教研室主任年度總結(jié)范文個(gè)人,供大家閱讀與參考。

這一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,我逐漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認(rèn)識(shí)到,教育科研也是學(xué)校的重要工作,要干好這項(xiàng)工作,就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力,范文之個(gè)人總結(jié):教研室主任。

個(gè)人工作總結(jié)。

責(zé)任意識(shí)——在其位,謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作,我就要以開(kāi)展好教育科研為己任,把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上,努力做到“兩早一細(xì)”,即:盡早思考,遲早安排,細(xì)致實(shí)施。根據(jù)學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn),我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃,對(duì)學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。一是繼續(xù)開(kāi)展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題,準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)課題》申報(bào)省級(jí)成果獎(jiǎng),準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評(píng)價(jià)研究課題》的資料結(jié)題工作;一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),思考篩選新的課題,把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究,以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。

表率意識(shí)——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作,學(xué)校其他部門(mén)需要配合,我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率,就是要學(xué)習(xí)新的教育思想,學(xué)習(xí)教育科研的理論文章,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng),也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

1、提高學(xué)習(xí)的能力。

根據(jù)工作的需要,我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,《中小學(xué)教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí);還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》,《卡爾.威特。

日記。

》《美國(guó)中小學(xué)教學(xué)技巧則》《學(xué)習(xí)的革命》等書(shū),從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。

2、提高研究的能力。

因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研,如果自己沒(méi)有較強(qiáng)的研究能力是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的。所以,為了增強(qiáng)研究的意識(shí),我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí),還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún),向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請(qǐng)教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢(qián)校長(zhǎng)都給了我許多有益的指導(dǎo)。

3、提高管理的能力。

中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,強(qiáng)化參與的形象,把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

1、貫徹集體決定要堅(jiān)決。

作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員,必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的,有些意見(jiàn)是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒(méi)有站到全局的高度,但我們堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論,以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

2、配合部門(mén)工作要主動(dòng)。

中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作,但是,這種分工是相對(duì)的,更多的時(shí)候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研,但校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、德育辦的工作也總是積極參與,都是當(dāng)作分內(nèi)事來(lái)做。

3、團(tuán)結(jié)教師要真誠(chéng)。

老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí),我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭(zhēng)取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中??傊?,話(huà)對(duì)了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。

這近半年的工作,還讓我有一個(gè)很深的感受,那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部,既要帶好一個(gè)班,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付,甚至覺(jué)得力不從心。長(zhǎng)期下去,既傷身體,又影響學(xué)校的工作。所以,調(diào)整好自己的心態(tài),用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個(gè)角度去思考,換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這逝去的一年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位同事的緊密配合下,我積極配合學(xué)校按照總計(jì)劃和教科室的工作部署,開(kāi)展各項(xiàng)工作,目前接近尾聲,現(xiàn)在將一年的情況總結(jié)述職如下。

本期教科室的主要工作是按照區(qū)教育局文件精神,大力開(kāi)展校本培訓(xùn)和研修工作。這項(xiàng)工作我主要從下面四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)。

校本研修工作開(kāi)展以來(lái),我校領(lǐng)導(dǎo)始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。嚴(yán)校長(zhǎng)多次召開(kāi)校委會(huì)商討有關(guān)校本研修的話(huà)題,他還經(jīng)常在學(xué)校例會(huì)上大力宣講校本研修的重要性和必要性,搞好研修,不僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì),而且也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà),使老師們內(nèi)心受到觸動(dòng),思想上更加重視。我們教科室精心組織安排,使得各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊,循序漸進(jìn),大力開(kāi)展校本研修,主動(dòng)研修,在我校以蔚然成風(fēng)。

針對(duì)校本研修,我校制定了一系列的。

規(guī)章制度。

教導(dǎo)處決策安排,教科室具體主抓實(shí)施首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案,并予以公示,收集意見(jiàn),修改完善老師們?cè)诖蠓桨傅目蚣芟?,根?jù)自身實(shí)際制定出個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并上交存檔平時(shí)無(wú)論是參加集中培訓(xùn)活動(dòng),還是自研活動(dòng),都要求做好筆記,以備不定期的檢查對(duì)于過(guò)程管理,我校根據(jù)上級(jí)精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學(xué)校本研修考評(píng)細(xì)則》;對(duì)于結(jié)果的評(píng)價(jià)管理,我校又制定了《子小能級(jí)考評(píng)表》,《子小校本研修獎(jiǎng)懲方案》等有了這些制度的保障,我校教師們以極大地?zé)崆橥度氲窖行薜幕顒?dòng)中去,保證了一定的質(zhì)量。

本期研修活動(dòng),我們主要做的有:

1、積極反思暑期國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓(xùn),每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)筆記,還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開(kāi)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)檢查了筆記,學(xué)校統(tǒng)計(jì)了成績(jī),我校每位教師都合格,特別是嚴(yán)小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿(mǎn)分,被樹(shù)為我校的典型。九月針對(duì)此次培訓(xùn),學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲,寫(xiě)。

心得體會(huì)。

結(jié)合自身工作實(shí)際談打算并要求大家把學(xué)到的好方法運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。

2、學(xué)生教育能力的培訓(xùn)。教書(shū)育人,為人師表是為師者的準(zhǔn)則。教師教學(xué)不僅是傳授學(xué)生文化知識(shí),更重要的是塑造人的靈魂,無(wú)論是哪一面,都要求教師具有淵博的知識(shí),高尚的師德,此外還要有豐富的、適當(dāng)?shù)?、有效地育人方法和技巧。因此,本期十月舉行專(zhuān)題講座,主題就是如何有效教育學(xué)生的班主任培訓(xùn),先后講了三期,老師們反響很大,許多年輕教師稱(chēng)收獲大,受益匪淺。

3、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的培訓(xùn)。教育局實(shí)施校園聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃,打造信息化學(xué)習(xí)平臺(tái)。如果不會(huì)計(jì)算機(jī),這一切只會(huì)成為空談。十一月以來(lái),我校一直在進(jìn)行以計(jì)算機(jī)運(yùn)用為主題的信息技術(shù)培訓(xùn)。針對(duì)我校實(shí)際,年齡老化,不會(huì)或不熟練成為主流,這是個(gè)大問(wèn)題,因此在嚴(yán)校長(zhǎng)的指示下,我們教科室主抓,定人定時(shí)定地點(diǎn),聘請(qǐng)李主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)。李主任精心備課,分若干個(gè)專(zhuān)題對(duì)老師們進(jìn)行了培訓(xùn),內(nèi)容包括上網(wǎng)查找資源,編寫(xiě)教案,制作課件,運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),開(kāi)展網(wǎng)上教研,創(chuàng)建個(gè)人博客等。經(jīng)過(guò)近一月的學(xué)習(xí),老師們進(jìn)步挺大的。

4、扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)教研組除繼續(xù)抓好聽(tīng)、評(píng)課外,還積極按上級(jí)要求每月搞兩次網(wǎng)上教研,有中心議題,有參訓(xùn)教師回貼,有組長(zhǎng)小結(jié)。尤其是10月份教學(xué)展示月,所有在崗教師都參與展示,老師們精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備,扎實(shí)上課,大家都展示出了自己應(yīng)有的水平,取得一定實(shí)效。

總之,多樣的研修活動(dòng)開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,鍛煉了操作能力,促進(jìn)了教師們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

本次校本研修活動(dòng),上自校長(zhǎng),下自普通教師,每人都以極大地?zé)崆橥度氲綄W(xué)習(xí)之中去,真正體現(xiàn)了全民皆兵,每人不落下。我校的李書(shū)記、伍老師算得上是老革命了,他們平時(shí)不怎么摸計(jì)算機(jī),頂多就是看看天氣預(yù)報(bào),瀏覽一下新聞而已,但這次培訓(xùn)后,他們學(xué)會(huì)了打字,簡(jiǎn)單編輯,還會(huì)熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上資源等,進(jìn)步可真大;李老師、舒老師對(duì)計(jì)算機(jī)也不很熟練,但她們學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,每天加強(qiáng)練習(xí)運(yùn)用,現(xiàn)在不僅能打字排版,而且還會(huì)創(chuàng)建個(gè)人博客,寫(xiě)日志推送發(fā)表等;陳老師、楊老師本來(lái)電腦技術(shù)就不錯(cuò),經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),他們的技術(shù)簡(jiǎn)直又上了一個(gè)新臺(tái)階,制作ppt課件,又快又有質(zhì)量,甚至能做動(dòng)漫,真讓人羨慕。多種活動(dòng)的開(kāi)展,老師們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)了共同進(jìn)步。

此外,我還兼任本校的師訓(xùn)人事工作,這項(xiàng)工作也是千頭萬(wàn)緒,需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)完成的。本期我主要做的工作有:1、暑假義務(wù)教育階段教師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上培訓(xùn)的檢查、統(tǒng)計(jì)和有關(guān)數(shù)據(jù)的采集上報(bào)等方面的工作。2、配合學(xué)校會(huì)計(jì)做好有關(guān)教師工資調(diào)資,填表,上報(bào)等工作。3、配合區(qū)教育局做好有關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,教師校本研修考評(píng),教師“三型”能級(jí)認(rèn)定和學(xué)習(xí)型教師的評(píng)比工作,并且還要做好相關(guān)數(shù)據(jù)采集和統(tǒng)計(jì)上報(bào)。4、繼續(xù)完成上期未做完的教師職評(píng)和職考等工作。

本人本期的工作盡管做的還行,但還是會(huì)有疏漏之處和不盡人意的地方。比如要帶領(lǐng)老師們創(chuàng)立屬于自己的科研成果,還要加以推廣,這方面做的不夠?!耙磺袨榻虒W(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,教科研活動(dòng)必須無(wú)條件為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本期是一個(gè)繁忙的學(xué)期,各種活動(dòng)排滿(mǎn)日程,所以老師們要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,采用較寬松的形式來(lái)參與課題研究,在此,希望得到大家的理解和支持。水尚無(wú)波,相蕩乃生漣漪,石本無(wú)火,相擊而發(fā)靈光,思維著的精神是地球上最美麗的花朵。相信我們能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步,共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面。

時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝,20xx年轉(zhuǎn)眼即逝。這是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一年,也是幸福充實(shí)的一年。我忙碌著,也快樂(lè)著,現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:

我作為一名黨員,一名教師,始終一如既往熱愛(ài)我從事的教育事業(yè),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)踏實(shí)肯干,認(rèn)真研究,在工作中不斷歷練自己的各項(xiàng)能力,在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任,我時(shí)刻以教師為重,全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù):在布置工作時(shí),盡量用商量的語(yǔ)氣和老師們講清要求;認(rèn)真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作,為教師的業(yè)務(wù)提升提供有力保障;老師們?cè)诠ぷ髦信龅嚼щy的,我也總是能傾我所能,全力幫助。

1.讀書(shū)活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,加強(qiáng)教師的理論積淀。學(xué)校印發(fā)《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》人手一份,教師們?cè)趯W(xué)科定位后,把全校教師分。

成語(yǔ)。

文、數(shù)學(xué)、綜合類(lèi)三大陣營(yíng),每月在教師會(huì)議室組織相關(guān)教師進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)討論、自學(xué)等一系列的形式增加各任課教師的理論學(xué)習(xí)水平。學(xué)校為每位教師免費(fèi)征訂教學(xué)刊物,讓教師結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)踐,邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊反思、邊總結(jié),把教育科研知識(shí)的普及、應(yīng)用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的始終。除了引導(dǎo)教師閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外,還鼓勵(lì)教師廣泛閱讀,組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽。

2、教學(xué)教研。樹(shù)立“科研興校,科研興教”意識(shí),教育科研與教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合,引導(dǎo)教師關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題,并從中選擇研究的課題。選擇課題要遵從“小”而“實(shí)”的原則,在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在教育教學(xué)管理中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從當(dāng)前教學(xué)改革的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從成功經(jīng)驗(yàn)中找出自己需要深入探索的問(wèn)題等。在20xx年,全校80%以上的教師有自己的課題,其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區(qū)立項(xiàng);鼓勵(lì)教師們通過(guò)多渠道、全方位收集科研信息,記教學(xué)隨筆,我會(huì)及時(shí)的整理出論文評(píng)審的渠道和及時(shí)的熱點(diǎn),并指導(dǎo)教師進(jìn)行論文的修改,幫助教師們有針對(duì)性的進(jìn)行科研。一年來(lái),全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國(guó)級(jí)的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,占全校公辦教師的57.9%。。

3、課堂教研。我校采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,為老師們搭建多個(gè)課堂展示平臺(tái)。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢(qián)亞芳工作室”,接受特級(jí)教師常態(tài)化的指導(dǎo)。3月3日,我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級(jí)問(wèn)題及疑難解析活動(dòng)中執(zhí)教了觀(guān)摩課《走進(jìn)新時(shí)代》。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語(yǔ)文教學(xué)課堂展示,我校全體語(yǔ)文老師一起與她共同磨課,課前,就教案進(jìn)行研討,課后再認(rèn)真修改,大大提高了各教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。,5月19日,我校還承辦了“探求語(yǔ)文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩(shī)意山水”共同體語(yǔ)文教研活動(dòng),同時(shí)邀請(qǐng)語(yǔ)文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和“讓學(xué)”的講座。下半年,針對(duì)許多班主任在如何有效的開(kāi)展主題性班隊(duì)課方面的一些困惑,我校在六(1)班舉行了一次“以愛(ài)育愛(ài)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)研討課,這節(jié)研討課,得到了全校聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。在校內(nèi),我們也組織青年教師多次開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教研活動(dòng),并邀請(qǐng)鎮(zhèn)內(nèi)名師嚴(yán)小琴、汪麗萍來(lái)校聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)。在每一次教研活動(dòng)中,從研討課前的備課、教學(xué)準(zhǔn)備到聽(tīng)課及課后的評(píng)課總結(jié)上,教科室都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。

我在承擔(dān)著學(xué)校教科研工作的同時(shí),還分管著學(xué)校的德育、繼續(xù)教育、家長(zhǎng)學(xué)校、校園文化等工作,雖然工作千頭萬(wàn)緒,但我還是認(rèn)真學(xué)習(xí),抓好各線(xiàn)工作。

1.繼續(xù)教育。由于今年是“”的第一年,所以繼續(xù)教育在政策上有了很大變化。為了讓老師們盡快適應(yīng)變化,能拿足學(xué)分,我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,及時(shí)傳達(dá)文件精神,使每位老師明確自己的學(xué)分現(xiàn)狀和努力方向。為每一位老師在省繼續(xù)教育平臺(tái)上注冊(cè)信息,選課審核;組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓(xùn),對(duì)于個(gè)別老師,多次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);開(kāi)展每學(xué)期的校本培訓(xùn)項(xiàng)目上報(bào),組織各項(xiàng)培訓(xùn)有效有序的開(kāi)展。

2.德育工作。積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程,使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開(kāi)展,繼續(xù)將“以愛(ài)育愛(ài),給生命抹上愛(ài)的底色”作為我們學(xué)校的德育特色,從“處處能看到、時(shí)時(shí)能聽(tīng)到、常常能講到”三方面入手營(yíng)造良好的德育環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的主題月活動(dòng),持續(xù)為敬老院獻(xiàn)愛(ài)心十八年。

3.家長(zhǎng)學(xué)校。嚴(yán)格參照“區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)要求自己。家庭教育規(guī)范、有序,并形成系列化。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級(jí)家長(zhǎng)做了“美好習(xí)慣決定美麗人生”家庭教育報(bào)告;邀請(qǐng)教研室沈嵐老師為全校家長(zhǎng)作了“親子共讀”家庭教育報(bào)告,每項(xiàng)活動(dòng)都有記載情況。

雖然身兼數(shù)職,但我也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。現(xiàn)在我擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文課,另加兩節(jié)信息技術(shù)課,每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,并運(yùn)用課堂改革新理念去組織教學(xué)。

作為學(xué)校的教科室主任,我深深地認(rèn)識(shí)到自己在理論知識(shí),文化修養(yǎng)和管理能力方面的不足,對(duì)教師引領(lǐng)能力的缺乏,因此加強(qiáng)學(xué)習(xí),不要讓好文章好觀(guān)點(diǎn)成為文字垃圾;加強(qiáng)反思,不要讓好主意好點(diǎn)子成為過(guò)眼云煙;加強(qiáng)交流,不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛;加強(qiáng)積累,不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。這成為了我努力的方向。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事們:下午好!

今天下午大家聚在一起交流發(fā)言,我就簡(jiǎn)單的說(shuō)兩句。

大家知道我接任外語(yǔ)教研室主任工作時(shí)間不長(zhǎng)。_年9月正值全校全院為迎接教育部教學(xué)評(píng)估檢查做準(zhǔn)備。評(píng)估工作千頭萬(wàn)緒,那段時(shí)間精神壓力大,工作最集中最繁忙。好多事情要從頭做起,又沒(méi)有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。自己又是新接手教研室工作。在這種情況下我經(jīng)常告誡我自己,即然承擔(dān)了教研室主任工作,就要盡心盡力,盡職盡責(zé)。在這種思想指導(dǎo)下,我除了干好自己的本職工作,上好英語(yǔ)課以外其他的業(yè)余時(shí)間都投入了到了教學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備工作中。做到隨叫隨到,把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作及時(shí)地傳達(dá)給教研室相關(guān)的老師們。健全了教學(xué)評(píng)估所需要的全部檔案材料。在公共課部各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,在全體外語(yǔ)教師們的共同努力下,順利完成教學(xué)評(píng)估需要完成的各項(xiàng)工作。

_年暑假,我校區(qū)首次招生中外合作辦學(xué)學(xué)生。針對(duì)這一新型辦學(xué)模式,我們外語(yǔ)教研室多次召集教師們開(kāi)會(huì),集思廣益,就有關(guān)教材的選定,采用何種授課方式等問(wèn)題反復(fù)斟酌醞釀,千方百計(jì)地滿(mǎn)足中外合作辦學(xué)這一新型辦學(xué)模式的需要。分派教學(xué)任務(wù)可謂是幾經(jīng)周折。一方面因?yàn)閷W(xué)校非常重視這批中外辦學(xué)班的教學(xué),另一方面學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)又不好,這樣會(huì)給任課教師造成很大的壓力。在這種情況下,身為教研室主任,我是在大家選完了教學(xué)班和課程的情況下,承擔(dān)了中澳班英語(yǔ)課和口語(yǔ)課的教學(xué)任務(wù)。

為了更好的辦好中外合作辦學(xué),我們還多次走出去,聯(lián)系已招收中外合作辦學(xué)學(xué)生的其他院校,分別到交通學(xué)院,山大齊魯軟件學(xué)院學(xué)習(xí)交流中外合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在多次商討與借鑒他校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)部分課程采用了分科教學(xué)這一適合中外合作辦學(xué)教學(xué)班的教學(xué)方法,使中外合作辦學(xué)班順利開(kāi)課。

為了適應(yīng)我校今后向中外合作辦學(xué)方向發(fā)展的需要,不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平,進(jìn)一步了解有關(guān)托福,內(nèi)容,及相關(guān)考試的最新情況,在學(xué)校批準(zhǔn)了我們外派英語(yǔ)教師去有關(guān)的托福,雅思教學(xué)培訓(xùn)部進(jìn)修學(xué)習(xí)之后,我多次與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,反復(fù)比較,并且把新東方培訓(xùn)部的負(fù)責(zé)人請(qǐng)到我校來(lái),面對(duì)面地商討,最終決定派了六位教師去山大學(xué)府雅思培訓(xùn)部進(jìn)修學(xué)習(xí)。這樣可以很好地把與雅思,托福相關(guān)的教學(xué)理念、考試內(nèi)容融入到今后的課堂教學(xué)中,為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ),會(huì)使中外合作辦學(xué)工作上個(gè)新臺(tái)階。

_年我任職以來(lái),始終做到光明磊落,認(rèn)真工作,絲毫不敢懈怠。工作中得到了公共課部領(lǐng)導(dǎo)的支持,理解與幫助,特別是唐林煒主任事無(wú)巨細(xì)的指導(dǎo)。對(duì)此,我表示深深的謝意!我對(duì)我們教研室的大多數(shù)同事們對(duì)我的工作支持表示感謝!

以上發(fā)言有不妥之處敬請(qǐng)給與指正。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十七

大家知道我接任外語(yǔ)教研室主任工作時(shí)間不長(zhǎng)。評(píng)估工作千頭萬(wàn)緒,那段時(shí)間精神壓力大,工作最集中最繁忙。好多事情要從頭做起,又沒(méi)有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。自己又是新接手教研室工作。在這種情況下我經(jīng)常告誡我自己,即然承擔(dān)了教研室主任工作,就要盡心盡力,盡職盡責(zé)。在這種思想指導(dǎo)下,我除了干好自己的本職工作,上好英語(yǔ)課以外其他的業(yè)余時(shí)間都投入了到了教學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備工作中。做到隨叫隨到,把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作及時(shí)地傳達(dá)給教研室相關(guān)的老師們。健全了教學(xué)評(píng)估所需要的全部檔案材料。在公共課部各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,在全體外語(yǔ)教師們的共同努力下,順利完成教學(xué)評(píng)估需要完成的各項(xiàng)工作。

暑假,我校區(qū)首次招生中外合作辦學(xué)學(xué)生。針對(duì)這一新型辦學(xué)模式,我們外語(yǔ)教研室多次召集教師們開(kāi)會(huì),集思廣益,就有關(guān)教材的選定,采用何種授課方式等問(wèn)題反復(fù)斟酌醞釀,千方百計(jì)地滿(mǎn)足中外合作辦學(xué)這一新型辦學(xué)模式的需要。分派教學(xué)任務(wù)可謂是幾經(jīng)周折。一方面因?yàn)閷W(xué)校非常重視這批中外辦學(xué)班的教學(xué),另一方面學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)又不好,這樣會(huì)給任課教師造成很大的壓力。在這種情況下,身為教研室主任,我是在大家選完了教學(xué)班和課程的情況下,承擔(dān)了中澳班英語(yǔ)課和口語(yǔ)課的教學(xué)任務(wù)。

為了更好的辦好中外合作辦學(xué),我們還多次走出去,聯(lián)系已招收中外合作辦學(xué)學(xué)生的其他院校,分別到交通學(xué)院,山大齊魯軟件學(xué)院學(xué)習(xí)交流中外合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在多次商討與借鑒他校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)部分課程采用了分科教學(xué)這一適合中外合作辦學(xué)教學(xué)班的教學(xué)方法,使中外合作辦學(xué)班順利開(kāi)課。

為了適應(yīng)我校今后向中外合作辦學(xué)方向發(fā)展的需要,不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平,進(jìn)一步了解有關(guān)托福,內(nèi)容,及相關(guān)考試的最新情況,在學(xué)校批準(zhǔn)了我們外派英語(yǔ)教師去有關(guān)的托福,雅思教學(xué)培訓(xùn)部進(jìn)修學(xué)習(xí)之后,我多次與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系,反復(fù)比較,并且把新東方培訓(xùn)部的負(fù)責(zé)人請(qǐng)到我校來(lái),面對(duì)面地商討,最終決定派了六位教師去山大學(xué)府雅思培訓(xùn)部進(jìn)修學(xué)習(xí)。這樣可以很好地把與雅思,托福相關(guān)的教學(xué)理念、考試內(nèi)容融入到今后的課堂教學(xué)中,為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ),會(huì)使中外合作辦學(xué)工作上個(gè)新臺(tái)階。

我任職以來(lái),始終做到光明磊落,認(rèn)真工作,絲毫不敢懈怠。工作中得到了公共課部領(lǐng)導(dǎo)的支持,理解與幫助,特別是唐林煒主任事無(wú)巨細(xì)的指導(dǎo)。對(duì)此,我表示深深的謝意!我對(duì)我們教研室的大多數(shù)同事們對(duì)我的工作支持表示感謝!

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十八

xx年5月31日,我參加了縣教研室組織的教科室主任專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì),有幸聆聽(tīng)了市教科院副所長(zhǎng)王老師,縣教師進(jìn)修校特級(jí)教師王老師的教育科研專(zhuān)題講座。

上午,王所長(zhǎng)講座的主題是(教育課題研究的過(guò)程、方法與策略)。他從教育科研的素養(yǎng)、教科室主任的職責(zé)、課題的選題和課題研究四大版塊作了較為系統(tǒng)而詳盡的講解。教育科研課題研究過(guò)程主要包括十個(gè)環(huán)節(jié):提出課題,形成課題;綜述文獻(xiàn),提出假設(shè);精心論證,申報(bào)立項(xiàng);落實(shí)計(jì)劃,開(kāi)題啟動(dòng);開(kāi)展活動(dòng),實(shí)施研究;中期報(bào)告,反思調(diào)控;收集資料,分析數(shù)據(jù);推導(dǎo)結(jié)論,提煉成果;總結(jié)結(jié)題,形成特色;應(yīng)用成果,促進(jìn)發(fā)展。以上十個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容,前四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入的解讀和剖析,而后六個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容,由于時(shí)間匆忙的原因,僅僅是點(diǎn)到為止而已。

下午,王老師講座的`主題是(學(xué)校教育科研的方法)。沈老師選擇了觀(guān)察法、調(diào)查法和個(gè)案研究法等中小學(xué)教育科研最常用的研究方法,給我們作了引領(lǐng)和指導(dǎo)。沈老師特別提到什么樣的課題選用什么樣的研究方法,給我們做了明確的提示,如驗(yàn)證某一假說(shuō)驗(yàn)證結(jié)果用實(shí)驗(yàn)法,直接研究教育現(xiàn)狀用觀(guān)察法,研究過(guò)去的教育情況用歷史文獻(xiàn)法等。由于時(shí)間有限,后面的幾個(gè)研究方法沒(méi)來(lái)得及講解講座便結(jié)束了。

兩位老師的講解清楚明了,事例生動(dòng)實(shí)在,讓我們收獲頗豐。本次教科室主任培訓(xùn),不僅為我們今后從事教育科研工作教給了方法,也指明了方向。

通過(guò)本次培訓(xùn),增加了一些科研知識(shí),提高了一定的科研水平。收獲的同時(shí),也有一些感受。

首先,在培訓(xùn)的過(guò)程中,盡管室內(nèi)悶熱難受,培訓(xùn)過(guò)程沒(méi)有多少休息時(shí)間,但各位學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情可嘉,態(tài)度端正,一邊專(zhuān)心聽(tīng)講,一邊認(rèn)真作筆記。的確,要學(xué)點(diǎn)東西不容易。

教育科研任重道遠(yuǎn),為了xx的教育事業(yè),愿同仁們一起攜手努力吧!

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇十九

師訓(xùn)工作是教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平提高的重要途徑,學(xué)校教研室始終關(guān)注教師的各項(xiàng)培訓(xùn),并采取具體措施避免培訓(xùn)的形式化。每次教師參加同課異構(gòu)、計(jì)算機(jī)、新教師崗前培訓(xùn)、國(guó)培計(jì)劃、英特爾等培訓(xùn),我校一律要求教師做好活動(dòng)記錄,回校后經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)簽字認(rèn)可后上交校教研室。針對(duì)繼續(xù)教育中早退、遲到缺崗等情況,采取繼續(xù)教育證書(shū)不發(fā)或遲發(fā)措施,20xx年,共有27名教師遲發(fā)證書(shū)。敦促教師積極加油充電。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,大家好,20xx年9月,xx中學(xué)教科研室正式成立,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研興校、教師發(fā)展工作的高度重視,更是八十中人堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)品位的一份決心和信心。為不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望,學(xué)校教科研室全體教師潛心研究學(xué)校師生實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),在學(xué)校六年教研工作碩果累累的基礎(chǔ)上,乘勢(shì)而上,努力為全體教師的發(fā)展鋪設(shè)平臺(tái),把教研工作做的風(fēng)生水起,效果顯著。為確保下期教研工作再上齤臺(tái)階,特匯報(bào)如下:

本著交流、啟發(fā)、對(duì)學(xué)、鍛煉、提高的原則,我校教研室繼承學(xué)校每周一下午語(yǔ)文、英語(yǔ)、政史地三個(gè)文科教研組開(kāi)展教研活動(dòng),每周三上午音體美組、周三下午數(shù)學(xué)、理化生組理科組教研活動(dòng)的良好傳統(tǒng),在學(xué)期之初制定周密詳細(xì)的活動(dòng)開(kāi)展細(xì)則,對(duì)教師的備課、上課、觀(guān)課議課、導(dǎo)學(xué)案使用、作業(yè)布置、課程綱要的作用發(fā)揮都做了詳細(xì)規(guī)定和指導(dǎo),并對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都安排專(zhuān)人進(jìn)行考勤觀(guān)察記錄,并把活動(dòng)效果及過(guò)程性評(píng)價(jià)納入教研組考核評(píng)比,教師教研活動(dòng)講課分?jǐn)?shù)進(jìn)行排隊(duì)并表彰,極大地促進(jìn)了課堂改革的進(jìn)度和效果,促進(jìn)了全體教師的更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法的積極性。

構(gòu)建道德課堂,提升生命質(zhì)量,一直是我校常抓不懈的教研工作的核心,多措并舉,構(gòu)建生命課堂,提升師生生命質(zhì)量。學(xué)期初,在全校一百多名中間開(kāi)展《課程綱要》分享課比賽,敦促教師熟稔了課程綱要的真諦和使用技巧,為圓滿(mǎn)完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在全體備課組長(zhǎng)中間開(kāi)展作業(yè)建設(shè)評(píng)比,極大地釋放出教師的智慧和創(chuàng)意,漫畫(huà)作業(yè)、穿越故事、手抄報(bào)、明天我當(dāng)小老師、微電影、發(fā)短信等形式多樣又時(shí)尚的作業(yè)深受學(xué)生歡迎,密切了師生關(guān)系,提高了教學(xué)質(zhì)量。簡(jiǎn)潔明了的導(dǎo)學(xué)案,帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的殿堂中幸福徜徉,把昔日枯燥的學(xué)習(xí)變成無(wú)與倫比的快樂(lè)課堂。小組合作學(xué)習(xí),智慧組、尖刀組、超越組、神鷹組在校園內(nèi)傲然開(kāi)放,姹紫嫣紅,給每個(gè)孩子提供了受尊重被認(rèn)可的機(jī)會(huì),陽(yáng)光、自信、成功、平等,這就是道德課堂建設(shè)的最大的成果。在學(xué)期初,鄭州市惠濟(jì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行道德課堂工作調(diào)研,對(duì)我校道德課堂建設(shè)扎實(shí)的活動(dòng)、明顯的效果、詳盡的資料給予了高度的評(píng)價(jià)。

師訓(xùn)工作是教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平提高的重要途徑,學(xué)校教研室始終關(guān)注教師的各項(xiàng)培訓(xùn),并采取具體措施避免培訓(xùn)的形式化。每次教師參加同課異構(gòu)、計(jì)算機(jī)、新教師崗前培訓(xùn)、國(guó)培計(jì)劃、英特爾等培訓(xùn),我校一律要求教師做好活動(dòng)記錄,回校后經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)簽字認(rèn)可后上交校教研室。針對(duì)繼續(xù)教育中早退、遲到缺崗等情況,采取繼續(xù)教育證書(shū)不發(fā)或遲發(fā)措施,20xx年,共有27名教師遲發(fā)證書(shū)。敦促教師積極加油充電。

為實(shí)現(xiàn)名師托起名校的夢(mèng)想,學(xué)校20xx年秋成立校名師工作室,為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的,共同成長(zhǎng)的目的,我校教研室牽頭,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和活動(dòng)方案,在說(shuō)課、講課、書(shū)法、演講等方面對(duì)教師基本功千錘百煉,經(jīng)過(guò)精心組織各種比賽活動(dòng),使青年徒弟教師很快脫穎而出,使師傅名師在和年輕人的交流中充實(shí)新鮮血液,保持青春激情。

本著宣傳學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、展示學(xué)校名師風(fēng)采、彰顯學(xué)校管理文化、豐富師生課余生活”的原則,校教研室精心編輯每一期校報(bào),讓年輕美麗充滿(mǎn)生命活力的鄭州85中震動(dòng)雙翼,飛進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù);昂首闊步,走進(jìn)企業(yè)社區(qū),逐年攀升等升學(xué)成績(jī)贏(yíng)得社會(huì)各界的好評(píng)。

為加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),進(jìn)一步打造“三貼近”高效教學(xué)模式,既注重對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)文化的熏陶又注重讓學(xué)生充分了解開(kāi)發(fā)區(qū)高科技文明所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的深刻變革。我校成立校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校教研室具體負(fù)責(zé)實(shí)施:由校長(zhǎng)孔繁強(qiáng)任組長(zhǎng),教學(xué)副校長(zhǎng)劉福合任副組長(zhǎng)。全體領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,每人都親自主持開(kāi)發(fā)一個(gè)課程:孔繁強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《時(shí)政播報(bào)》,劉福合校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《航模制作》,戴興華書(shū)記負(fù)責(zé)《科技館參觀(guān)》,毛一良校長(zhǎng)負(fù)責(zé)《歷代名人河南多》,岳泉水主席負(fù)責(zé)《校園歌聲》,路潔負(fù)責(zé)《美文欣賞》,李紅軍負(fù)責(zé)《快樂(lè)體育》,黃建粉負(fù)責(zé)《走進(jìn)企業(yè)》。并要求每位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真寫(xiě)出《課程綱要》《導(dǎo)學(xué)案》,并堅(jiān)持每周上一節(jié)高質(zhì)量并不失精彩的課,為教師們做出表率,使教師形成課程意識(shí)和能力,促進(jìn)教師智慧增長(zhǎng),在校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程中,教研室全體人員積極參與、督導(dǎo)、組織、并考核,使學(xué)生在科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、時(shí)政大事、體育健身等系列熏陶中,培養(yǎng)了興趣愛(ài)好,發(fā)展了個(gè)性特長(zhǎng)。

本學(xué)期,學(xué)校加強(qiáng)了教育科研工作的管理力度,并把教師參加教育論文及課題的情況,納入教研組考核,在學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中,教研室不斷召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,指導(dǎo)教師把平時(shí)上課的問(wèn)題形成課題進(jìn)行研究和解決。七年級(jí)語(yǔ)文備課組針對(duì)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文厭學(xué)的特點(diǎn),申報(bào)了省級(jí)課題《讓學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)學(xué)語(yǔ)文的n個(gè)創(chuàng)意》,針對(duì)突飛猛進(jìn)的信息技術(shù)教育,學(xué)校申報(bào)了國(guó)家十二五教育重點(diǎn)課題《學(xué)校各科教學(xué)和信息技術(shù)教育的融合模式的探索》。在學(xué)校濃厚的教科研氛圍中,本學(xué)期有80多名教師參加了省市級(jí)錄像課比賽,論文比賽課題申報(bào)研究,并取得了斐然的成績(jī)。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇二十一

1999年我大學(xué)畢業(yè),至今從事教學(xué)已有_年,其中有十年初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷,現(xiàn)擔(dān)任_區(qū)_小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,學(xué)校教研主任,低中年級(jí)組辦公室管理工作。現(xiàn)將個(gè)人主要工作情況簡(jiǎn)要介紹如下:

一、執(zhí)著追逐夢(mèng)想,不斷提高思想道德素質(zhì)。

我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),任教以來(lái)一直以“學(xué)高為師,身正為范”為自己的教育準(zhǔn)則,銘記從教近四十載的父親的教導(dǎo):讓我做一個(gè)坦蕩無(wú)私的幸福教師。但是在十多年的教學(xué)實(shí)踐和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)教師不能甘當(dāng)一名勤奮的教書(shū)匠,還應(yīng)該通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和相關(guān)的理論學(xué)習(xí)擁有自己的教育思想,不斷創(chuàng)新,確立自己的職業(yè)理想?,F(xiàn)今我要使自己成為一名幸福的“研究型”、“學(xué)者型”教師,裨教澤學(xué)桃李滿(mǎn),這成為我追逐的教育夢(mèng)想。

_年我曾到_兩次參加骨干教師培訓(xùn),一次赴樂(lè)陵參加學(xué)習(xí),在這幾次外出學(xué)習(xí)中給我的震撼較大:以前只是追求升學(xué)率,當(dāng)聽(tīng)到省教研室主任崔巒的新課標(biāo)解讀、走進(jìn)新課程等新理念的講座后,發(fā)現(xiàn)自己思想太落后,眼界太閉塞,又聽(tīng)了幾節(jié)名師的課堂,積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)勇于改進(jìn)自己的落后思想,教學(xué)方法,以后每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)我都積極參加,這些學(xué)習(xí)開(kāi)啟了我投身教育科研工作的夢(mèng)想之門(mén)。_年我任教初三語(yǔ)文課的教學(xué),并在三年的教學(xué)中得到禹城教育局語(yǔ)文教研組的好評(píng),在連續(xù)四次督導(dǎo)檢查聽(tīng)課中我的課得到教研員焦清燕的好評(píng):務(wù)實(shí),基本功扎實(shí),有親和力的教師。_年我第一次寫(xiě)了一篇論文《讓生活成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源泉》獲省級(jí)一等獎(jiǎng),指導(dǎo)的學(xué)生作文在德州《少年文萃》發(fā)表,這更增強(qiáng)了我進(jìn)行教育科研的信心。

來(lái)到_區(qū)_小學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是悉心培養(yǎng)我多次參加_等教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),特別是_年11月參加“小學(xué)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)策略‘同課異構(gòu)’教學(xué)形式觀(guān)摩研討會(huì)暨小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)教學(xué)”觀(guān)摩韓_、畢_、王_等齊魯名師精彩的課堂教學(xué),聆聽(tīng)名師說(shuō)課,專(zhuān)家教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)術(shù)報(bào)告,領(lǐng)略了大師級(jí)上課風(fēng)范。禹城市“以學(xué)為主”、“高效課堂”的教學(xué)理念,杜郎口的先進(jìn)開(kāi)放課堂學(xué)習(xí)這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我倍受鼓舞,新理念武裝了我,新思想滲透到了我的血液,我要把自己的知識(shí),有價(jià)值的思想結(jié)合自己的課堂教學(xué)使學(xué)生真正快樂(lè)學(xué)習(xí),提高教育質(zhì)量。是這些優(yōu)秀的教師以及領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我走向教研領(lǐng)域,使我的思想素質(zhì)不斷得到提高,讓我的眼界更為開(kāi)闊,更加自信。

二、健全科學(xué)的教科研管理制度,努力打造高效的課堂教學(xué)。

“科研興教,科研興校”科研就是學(xué)校發(fā)展的生命力。自擔(dān)任學(xué)校教科研主任以來(lái),我能夠協(xié)助教務(wù)處主任管理學(xué)校的教科研工作,特別是學(xué)校課題研究的工作,借助外出學(xué)習(xí)的新思想,新理念我結(jié)合并貫徹_市教研工作目標(biāo),制定和完善《_區(qū)明德小學(xué)教育科研管理制度》和撰寫(xiě)教育科研年度工作計(jì)劃,認(rèn)真做好教科研工作總結(jié),使學(xué)校的教育科研工作有條不紊的開(kāi)展。課題研究方面,我積極發(fā)動(dòng)并帶領(lǐng)全校十名年輕教師積極參與_市小課題的研究,并且每人有一個(gè)小課題,經(jīng)過(guò)一年多的努力已全部結(jié)題。在學(xué)校教科研管理的同時(shí),我還一直堅(jiān)持語(yǔ)文教學(xué)以及班主任工作。積極參加_市舉辦的各種課堂教學(xué)比賽活動(dòng),如_年小學(xué)品社教學(xué)基本功評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng),_區(qū)優(yōu)秀班主任,我自己研究的小課題《高段小學(xué)生有效積累習(xí)作素材的實(shí)踐研究》順利結(jié)題并頒發(fā)了證書(shū);另外我還參與省思品課題《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育小學(xué)實(shí)施思品課教育的幾點(diǎn)建議》中期報(bào)告獲獎(jiǎng)。在課題研究的過(guò)程中,我能夠結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)際,通過(guò)課題研究帶動(dòng)課程改革和自身教育思想的創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,真正把課題研究的成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去,努力打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。為此我在理論和實(shí)踐上做了一些嘗試并受到很好的效果,其中省級(jí)教育科研優(yōu)秀成果論文《小學(xué)實(shí)施思品教育的幾點(diǎn)建議》、《量體裁衣,做合身衣裳》均獲省級(jí)二等獎(jiǎng);另外我執(zhí)教的《千年夢(mèng)圓在今朝》獲電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課_一等獎(jiǎng)。

三、勇于挑戰(zhàn),不斷探索,開(kāi)拓教科研新方式。

以往學(xué)校教科研活動(dòng)的開(kāi)展主要是集體備課-聽(tīng)課-評(píng)課等形式,老師們幾乎沒(méi)有興趣,因此科研氛圍比較枯燥乏味,在連續(xù)幾次外出學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校教科研氛圍濃厚程度不僅靠制度約束,更重要的是給教師提供一系列的“營(yíng)養(yǎng)大餐”比如“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聘請(qǐng)優(yōu)秀教師來(lái)執(zhí)教觀(guān)摩;經(jīng)濟(jì)條件不允許可以從光盤(pán)或網(wǎng)絡(luò)上集體觀(guān)摩,討論,反思自己的課堂教學(xué),收到了很好的效果。再就是給教師訂購(gòu)適合于他們的教學(xué)用書(shū),教科研文獻(xiàn)資料,報(bào)刊書(shū)籍,每學(xué)期至少精讀兩本教育文獻(xiàn)并及學(xué)習(xí)筆記;最后“推出去”,讓在課堂教學(xué)和教育研究中有突出成績(jī)的老師得到更大舞臺(tái)的展示,比如到其他學(xué)校或縣市參與活動(dòng)交流。

隨著全國(guó)上下科研意識(shí)的增強(qiáng),一種新型的教科研方式正充斥著我們的心靈,那就是遠(yuǎn)程研修。我自_年首批網(wǎng)絡(luò)研修開(kāi)始到如今已經(jīng)經(jīng)歷了“初中遠(yuǎn)程培訓(xùn)”“國(guó)培計(jì)劃”“山東省中小學(xué)遠(yuǎn)程研修”等四次培訓(xùn),其中兩次獲得優(yōu)秀證書(shū)分別是“國(guó)家優(yōu)秀學(xué)員”、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員。于是學(xué)校也嘗試著運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓每位老師參與學(xué)習(xí),在學(xué)校博客,或自己博客中交流切磋。目前除了代表全校管理學(xué)校教科研博客外,我的博客內(nèi)容不斷豐富多彩起來(lái),有時(shí)鏈接名師博客,轉(zhuǎn)載優(yōu)秀教育案例,教師修養(yǎng)記載;有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)隨筆,教育日志,把自己精彩的課堂瞬間記錄下來(lái)??傊谄脚_(tái)中有更廣闊的教育空間吸引著我去探索教育的真諦。我會(huì)使它發(fā)揮更好的作用為教育服務(wù)。

積極從事教育科研工作,不但促進(jìn)了我教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng),還讓我感受到了作為教育者的一種幸福感。“坦蕩無(wú)私天地寬,裨教澤學(xué)桃李滿(mǎn)”做一名“研究型”或“學(xué)者型”教師一直以來(lái)是我的夢(mèng)想,我想只有不斷勤勉學(xué)習(xí),勤于思考,不斷創(chuàng)新,才能夠澆灌出幸福教育之花。雖然“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,而“吾將上下而求索”。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)科研工作。在剛剛過(guò)去的一年內(nèi)我在縣局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下通過(guò)全體老師的共同努力做了一些工作現(xiàn)在向大家報(bào)告如下:

一.一如繼往地在全體師生中努力營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,初步創(chuàng)建書(shū)香型校園。

根據(jù)課改趨勢(shì)和縣局會(huì)議精神,一年以來(lái),我們組織了多次對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核,使廣大一線(xiàn)教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課標(biāo)對(duì)新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,也為一年以來(lái)的備課、教研等讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)指明了方向。

先后組織部分語(yǔ)文科、數(shù)學(xué)科骨干教師于4月20日和5月9日到太原師范學(xué)院參加了“小學(xué)語(yǔ)文國(guó)際精品課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)”、“小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師教學(xué)展示研討會(huì)”,使一線(xiàn)教師從無(wú)字句處讀到了真知,讀到了新知,吸收了有益信息,開(kāi)闊了眼界,拓展了思維。

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考,我認(rèn)識(shí)到:學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思,是每一個(gè)青年教師成長(zhǎng)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此,自09年秋學(xué)段起,我們重抓第一個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持每月編寫(xiě)學(xué)?!督萄泻?jiǎn)報(bào)》,對(duì)當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo);通過(guò)常規(guī)檢查教師讀書(shū)筆記,對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促;不定期組織相應(yīng)閉卷考試,檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

從春學(xué)段起,教研室繼續(xù)以《教師讀書(shū)制度》為依據(jù),對(duì)教師每月的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗(yàn)收,發(fā)現(xiàn)有更多的'教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和針對(duì)性較強(qiáng)的圖書(shū)閱覽計(jì)劃。從教師成長(zhǎng)檔案中日漸厚實(shí)的讀書(shū)筆記來(lái)看,教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書(shū)更趨于自覺(jué)性和習(xí)慣性。

x月x日,縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學(xué)案例的通知,學(xué)校教研室組織全體教師認(rèn)真撰寫(xiě),經(jīng)過(guò)評(píng)選,xx等教師的教學(xué)案例被報(bào)送縣局參加評(píng)選。

“學(xué)高為師,身正為范?!崩蠋焸冄詡魃斫?,為學(xué)生做出了示范和表率?,F(xiàn)在,我們的校園里,無(wú)論是圖書(shū)閱覽室,集體辦公室,還是教室、走廊乃至宿舍,都飄蕩著濃濃的書(shū)香氣息。

二.以校為本,踏實(shí)教研,堅(jiān)持教書(shū)和育人兩手抓。

度,各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下,積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教研活動(dòng),相互研討課程、互聽(tīng)互評(píng)、交流體會(huì),使校本教研活動(dòng)正在一步一步地落實(shí)。

x月份,教研室在全體小學(xué)教師中組織了“校級(jí)名師及教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)”,通過(guò)校內(nèi)外教學(xué)專(zhuān)家的認(rèn)真評(píng)選,xx等13位教師當(dāng)選,為廣大教師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的楷模。

x月xx-xx日,學(xué)校教研室組織了“名師示范課”活動(dòng),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各科教師從中受益。針對(duì)學(xué)校部分學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后的現(xiàn)狀,教研室xx月xx日印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“校級(jí)名師收徒輔導(dǎo)活動(dòng)”的通知》。通知發(fā)布后,一線(xiàn)任課教師涌躍報(bào)名參加。后經(jīng)校委會(huì)研究,確定了第一批教師培養(yǎng)名單為:

語(yǔ)文組高段---xx,低段---xx;。

數(shù)學(xué)組高段---xx,低段---xx;。

綜合組xx。

在教研室的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下,她們?cè)趚x月初旬相繼找到了自己的導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》,在xx月和xx月份堅(jiān)持集體備課、互相聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),收到了一些成效。

三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材,整理編寫(xiě)了《教師節(jié)專(zhuān)刊》。

08-10一學(xué)年,經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力和相關(guān)專(zhuān)家的指導(dǎo)、幫助,我對(duì)校本教材草案又進(jìn)行了多次審訂完善和增補(bǔ)優(yōu)化。學(xué)校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書(shū)》付印成冊(cè),并從10年秋學(xué)段起已經(jīng)投入使用。

建校兩年以來(lái),王校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下,我整理編寫(xiě)完成的兩本07-08學(xué)年和08-10學(xué)年《教師節(jié)專(zhuān)刊》,就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊(cè)。

四.課題實(shí)驗(yàn)拉開(kāi)能力評(píng)價(jià)的帷幕,課題研究向縱深發(fā)展。

五.持續(xù)開(kāi)展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)。

六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為。

我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng)新行為,是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略,主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

在教研室的鼓勵(lì)和扶持下,一批中青年教師上報(bào)了自己在教育教學(xué)實(shí)踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為,諸如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)》、楊君霞老師的《小學(xué)語(yǔ)文科單元課文預(yù)習(xí)筆記卡》和王昆老師的《思賢語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足,但畢竟代表了我們襄礦子弟學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。

以上是我校教研工作的一些成績(jī),同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性,課題研究尚未形成濃厚的氛圍,課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng),部分教師對(duì)考試成績(jī)的過(guò)分關(guān)注而引發(fā)的一系列問(wèn)題等等。

述職人:xxx。

xx月xx日。

教研室主任個(gè)人年度述職報(bào)告篇二十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家下午好!

我的述職題目是:開(kāi)拓思維,立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話(huà):“小部門(mén),大管理”、“多反思,少埋怨”、“先做事,后說(shuō)話(huà)”??赡芤^長(zhǎng)時(shí)間,由于做起來(lái)不簡(jiǎn)單,說(shuō)起來(lái)也難。

在民辦學(xué)?;蚰承﹦?shì)利人眼中,原創(chuàng):教研是個(gè)無(wú)足輕重的部門(mén),可謂之渺小,但本學(xué)期,教研室在董事會(huì)和校長(zhǎng)室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,放眼將來(lái),開(kāi)展了一系列工作,現(xiàn)作簡(jiǎn)要匯報(bào),并請(qǐng)此次大會(huì)評(píng)議。

1、作為在校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室,首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé)。我總認(rèn)為:能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,不是權(quán)力;是責(zé)任,不是命令。思想體現(xiàn)才智,管理要有藝術(shù),執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調(diào),不作蒼白的吶喊,而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作方案和本室工作方案,堅(jiān)決不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,樂(lè)觀(guān)為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開(kāi)展工作,落實(shí)了組長(zhǎng)工作例會(huì)的詳細(xì)內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

3、深化推動(dòng)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),注意了教研形式和質(zhì)量,注意了實(shí)效,做到了活動(dòng)事先有籌劃,有預(yù)備,有書(shū)面支配表;活動(dòng)中有考勤記錄,有活動(dòng)過(guò)程記載,有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上溝通,有學(xué)術(shù)性。

5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,有效地對(duì)同學(xué)特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)老師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估,并促使部分老師準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和改良教學(xué),為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。

6、仔細(xì)完成了“廣豪學(xué)校其次屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),從競(jìng)賽方案到競(jìng)賽進(jìn)行到評(píng)比程序,都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,客觀(guān)公正的評(píng)審操作,為我校發(fā)覺(jué)、挖掘、選拔并培育骨干老師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象,為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

7、不搞封閉性的教學(xué)討論,原創(chuàng):親密留意全國(guó)各地的教研教改信息,周密支配我校老師外出參與上級(jí)教研活動(dòng),從而精確把握新課程改革、進(jìn)展的脈搏;在老師外出教研乘車(chē)方面,堅(jiān)持做到“花小錢(qián),辦大事”,“不花錢(qián),也辦事”(由于許多老師不報(bào)銷(xiāo)來(lái)回車(chē)費(fèi))。從老師們期末交來(lái)的《教研總結(jié)》來(lái)看,普遍反映有肯定收獲,能提高自身課堂授課力量和教學(xué)效益。順便說(shuō)一下,除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外,今年老師們的《教研總結(jié)》寫(xiě)得仔細(xì)、中肯、有水平,這也說(shuō)明白我們教研活動(dòng)的某些勝利之處。

8、加大了對(duì)試驗(yàn)班的討論管理工作,以抓“課件制作”為切入點(diǎn),以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),以教學(xué)業(yè)績(jī)是否領(lǐng)先為突破點(diǎn),以是否圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn),把試驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,從而引領(lǐng)我校向前進(jìn)展,大力加快我校向“品牌學(xué)?!边~進(jìn)的步伐。

9、從學(xué)校大局動(dòng)身,樂(lè)觀(guān)協(xié)同其它部門(mén)的工作。為校報(bào)的編輯出版搜尋枯腸輾轉(zhuǎn)奔波,為老師的應(yīng)聘試講客觀(guān)評(píng)審公正嚴(yán)明,在工作中甘為人梯,克己奉公。

在我們的工作中,我們需要處理好幾個(gè)“大和小”、“多和少”、“先和后”的關(guān)系,作為管理者,要多琢磨事,少琢磨人;要用好人,管好人,做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問(wèn)題:

1、少數(shù)老師對(duì)待教研的觀(guān)念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),他們往往一不當(dāng)心或很任憑地就遺忘了有教研活動(dòng),要使其深刻熟悉到提高教學(xué)質(zhì)量與仔細(xì)進(jìn)行教研的必要性,也要使其熟悉到學(xué)校的進(jìn)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性,只有思想熟悉提高了,才能有效的執(zhí)行和開(kāi)展一切工作。

2、由于學(xué)校現(xiàn)實(shí)進(jìn)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門(mén)工作讓路,用心致力于教育教學(xué)討論的空間較為狹窄,這在肯定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒(méi)有時(shí)間保證,好比在夾縫中搞教研。

3、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的`進(jìn)行和開(kāi)展。

要轉(zhuǎn)變一個(gè)人早已養(yǎng)成的教學(xué)行為是很難的,而要轉(zhuǎn)變一個(gè)人的教學(xué)思想更難,我們的教研就是在做這樣的難事——通過(guò)教研在轉(zhuǎn)變著一個(gè)人的教學(xué)思想,由于我們不是鼠目寸光只圖眼前,不是井底之蛙故步自封,我們?yōu)榈氖俏覀儗W(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展大計(jì)?!跋茸龊笳f(shuō)”是我們干好工作的前提。

1、今后思維要定大局,管理要抓細(xì)節(jié),我覺(jué)得教研就是一堆細(xì)節(jié)。

2、深化闡釋并灌輸“校本教研”思想,進(jìn)一步打造適合于我校的教研格局,樂(lè)觀(guān)完善適用于我校的教研制度,以教研推動(dòng)教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求進(jìn)展,以進(jìn)展孕育品牌。

3、大力提倡勤勤懇懇教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)教研的風(fēng)氣。以勤教樂(lè)研為榮,以厭學(xué)不究為恥。

4、會(huì)同人事處和教務(wù)處,對(duì)英語(yǔ)老師的分工進(jìn)行改革,使之更符合學(xué)?,F(xiàn)狀和進(jìn)展需要,提高我校英語(yǔ)教學(xué)成果。

5、加強(qiáng)“校內(nèi)信息化工程”建設(shè),優(yōu)化校內(nèi)局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍,分散強(qiáng)大的教科研實(shí)力,推動(dòng)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

我的報(bào)告完了,祝大家假期開(kāi)心,感謝!

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