項目工作經(jīng)驗總結(jié)（熱門20篇）

總結(jié)可以鍛煉我們的思考能力和分析能力?？偨Y(jié)應(yīng)該從整體上把握，注重突出重點和亮點。接下來是一些總結(jié)范文，不同主題不同風(fēng)格，希望大家能夠從中受益。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，下午好！

很榮幸今天能站在這里和大家交流財務(wù)工作經(jīng)驗，在此特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個相互交流、共促進步的平臺。我自9月來到學(xué)校從事會計工作和部分人事工作，跟在座各位同事相比，我的工作時間比較短，因此論起工作經(jīng)驗，還非常欠缺。今天，我只能談?wù)勛约簩ω攧?wù)工作的一點點心得體會。如果我的觀念和看法有什么不對的地方，希望各位在會后和我交流，幫助批評指正。

讓我盡快的進入了角色。作為財務(wù)人員對數(shù)據(jù)是要有敏感性的，而這種敏感性正是來源于實際操作，做一遍跟做十遍的感覺完全不一樣，做多了自然就有了一些感性認(rèn)識。在逐漸深入了解具體工作業(yè)務(wù)過程中不斷地提高速度，不斷地遇到各種問題，不斷地提升對數(shù)據(jù)、信息的敏感性。我認(rèn)為財務(wù)人員的實際處理問題的能力、職業(yè)判斷力及數(shù)據(jù)的敏感性是做出來的，做的多就知道的多，做的多就會遇到更多的問題，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程就是不斷積累經(jīng)驗的過程。而積累經(jīng)驗的方式有很多種，學(xué)習(xí)就是其中很重要的一點，學(xué)校財務(wù)有嚴(yán)格的財務(wù)制度，一筆款撥下來不是你想怎么花就怎么花，每一分錢都要花在刀刃上，而且有大把的政策、文件來指導(dǎo)你、約束你。對此我非常理解，因為我在企業(yè)里，知道納稅人的錢來之不易。所以政策方面的學(xué)習(xí)要放在學(xué)習(xí)的首位，這方面我覺得自己做的還不夠，還要繼續(xù)努力。

其次，我認(rèn)為學(xué)校財務(wù)工作是把“雙刃劍”，舞的不好，學(xué)校和個人都會受傷害。學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)等工作都是重中之重，成就這重中之重的是學(xué)校的每一位教職工，而這些都與財務(wù)有著直接的關(guān)系。財務(wù)要為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀、要為學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)作保障、要為每一位教職工切身利益服務(wù)，讓他們能全身心為工作付出而沒有后顧之憂。做財務(wù)工作有幾年了，回顧這幾年的歷程，我認(rèn)為做財務(wù)工作必須做到心細(xì)、手勤。

的基本品質(zhì)。這是為工作負(fù)責(zé)，也是為自己負(fù)責(zé)。否則，一時的疏忽，輕則損失個人利益、給同事間制造矛盾，重則會給學(xué)校造成不良后果。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無過，只是我們盡最大努力做到認(rèn)真、細(xì)心、一絲不茍，最后才能最大程度保障學(xué)校的利益，維護個人的權(quán)益。

手勤，這也是每一位財務(wù)人員必須具備的素質(zhì)。作為會計人員，要勤記賬、勤查賬本，做到日清月結(jié)。假如一旦出現(xiàn)失誤，就能及時發(fā)現(xiàn)，及時找出原因，還有彌補的機會；如果時間過得久了，就可能會忽視，即使發(fā)現(xiàn)錯誤，也失去彌補錯誤的最佳機會。財務(wù)數(shù)據(jù)要及時更新，要不斷為領(lǐng)導(dǎo)提供新的.、準(zhǔn)確的信息。這樣領(lǐng)導(dǎo)對于資金的安排才能做到心中有數(shù)，才能為合理運用和周轉(zhuǎn)資金做出正確的決策。有人說，財務(wù)工作就是如履薄冰，我非常認(rèn)同。我覺得做為財務(wù)人員就是要永遠(yuǎn)帶著如履薄冰的心態(tài)，不能有絲毫的放松和懈怠。

次辦不成還要反復(fù)，非常耽誤時間！為了提高辦事效率，我在辦理業(yè)務(wù)前，首先把辦事流程仔細(xì)閱讀，而且每次去社保，我總會領(lǐng)取最新版本的辦事指南，保證自己能盡快了解最新信息。另外，為了避免因臨時變更流程措手不及的情況，我把預(yù)計會用到的東西全部準(zhǔn)備齊全，一旦出現(xiàn)特殊情況，馬上現(xiàn)場辦公。這樣就能最大限度降低時間成本，提高辦事效率。

以上就是我來學(xué)校這一段時間在自己工作崗位中的一點心得體會，不當(dāng)?shù)牡胤较Ｍ蠹叶喽嗪臀医涣鳎乙矔^續(xù)努力，不斷摸索經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

謝謝大家！

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇二

一、工作完成情況總結(jié)：

1、建立牡佳站房項目財務(wù)賬套，銀行賬戶，準(zhǔn)確歸集成本費用。

2、完成牡佳項目憑證裝訂、明細(xì)賬打印、總賬報表打印工作。

3、每月的工資認(rèn)真核算，及時出具工資明細(xì)表。辦理新進員工的銀行卡登記。

4、完成牡佳項目清欠清收工作。

5、完成牡佳項目，準(zhǔn)確發(fā)放工資及職工報銷款，認(rèn)真核實對公付款，及時登記出納現(xiàn)金日記賬及銀行存款日記賬。

6、完成牡佳項目會計工作，在日常費用報銷、各項款項結(jié)算以及付款審核工作中，熱情周到，準(zhǔn)確無誤。在這最平常最繁瑣的工作中，能夠輕重緩急妥善處理各項工作，及時做好各供應(yīng)商、客戶的臺帳，定期與供應(yīng)商、客戶詢證對賬，完善整理相關(guān)的資料，積極配合成本部做好清欠清收工作。

7、對于每月應(yīng)上報稅務(wù)的各種會計報表、稅務(wù)報表，都能做到內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，報送及時，做好每月一次的報稅工作。

8、按時完成每月、每季度財務(wù)報表工作，并嚴(yán)格按照公司要求，保證報表質(zhì)量。

9、完成新建項目職工財務(wù)共享平臺錄入工作，保證項目報銷正常運行。

10、完成財務(wù)共享平臺賬表一體化工作，達(dá)到可正常運行標(biāo)準(zhǔn)。

11、完成財務(wù)內(nèi)控制度自檢工作，完善內(nèi)控制度，增強企業(yè)管理。

12、完成項目資金籌劃工作，對于供應(yīng)商付款擬采取多渠道付款形式，減輕企業(yè)資金緊張局面。

13、完成對項目在手財務(wù)賬戶梳理，及時針對無法歸集賬戶做出預(yù)案。

14、完成對牡佳項目成本費用、安全費用、研發(fā)費用準(zhǔn)確及時歸集。

15、完成牡佳稅務(wù)工作，針對業(yè)主計價，及時辦理外出經(jīng)營證明。

16、完成其他財務(wù)相關(guān)工作。

二、工作不足：

工作取得了一些成績，是與領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和幫助是分不開的，同時也意識到自身還存在著許多不足之處，與大家的期望還有差距。

一是在工作中存在一定失誤，雖然都及時補救，但還是影響了工作效率;

三是記賬對賬受其他工作影響不夠及時，同時，因為時間緊，人員配置不足，工作任務(wù)多，對部分臺賬更新情況也不理想。

四是因為基本在從事基礎(chǔ)工作，對政策法規(guī)的變化掌握不夠及時，需要進一步加強學(xué)習(xí)。

三、擬定明年工作計劃：

1、以培訓(xùn)為動力，不斷提高財務(wù)人員業(yè)務(wù)水平。隨著公司不斷發(fā)展，財務(wù)會計的側(cè)重點和基本點也在改變，因此財務(wù)會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算，應(yīng)不斷更新財務(wù)知識，不斷提高理論水平。

2、結(jié)合本行業(yè)財務(wù)的特點，認(rèn)真歸納，吸取經(jīng)驗、查處不足，保證財務(wù)基礎(chǔ)工作準(zhǔn)確、及時、完整，為領(lǐng)導(dǎo)及時提供準(zhǔn)確有效完整的信息。將每項工作落到“嚴(yán)、深、細(xì)、實”加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的建設(shè)。從開具票據(jù)、裝訂憑證、簽字齊全、印章保管等最基礎(chǔ)的工作抓起，認(rèn)真審核原始票據(jù)，細(xì)化財務(wù)報賬流程，將內(nèi)控與內(nèi)審相結(jié)合，每月都進行自查、自檢工作。

3、對項目的應(yīng)收款要及時細(xì)化管理、有效監(jiān)督。做好應(yīng)收款的各項臺賬，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時，給領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門提供及時有效的數(shù)據(jù)，起到監(jiān)督職能。

4、針對即將大干的牡佳項目，做好資金計劃，達(dá)到項目資金運行平穩(wěn)。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇三

行科學(xué)發(fā)展觀的時代要求，也是衡量一個單位領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力的尺度之一。我們的做法和體會是：走好“三步棋”，處理好“三個關(guān)系”。

走好“三步棋”是：

制定方略：科學(xué)監(jiān)管的行動綱領(lǐng)

一年一度的目標(biāo)管理實施方案，是每年的開篇之計，開局之舉。從20_年開始，我們便按照省、市局的部署要求，但又不完全照搬照抄，而是發(fā)動全局員工聯(lián)系實際，開動腦筋，建言獻(xiàn)策，集思廣益，在充分調(diào)研、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，出臺了創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動標(biāo)準(zhǔn)，即忠誠星(信念堅定、恪盡職守)，廉潔星(清正廉潔、奉公守法)，勤政星(愛崗敬業(yè)、勤奮扎實)，能績星(熟練業(yè)務(wù)，成績顯著)，愛民星(心系百姓、執(zhí)法為民)，20_年，我們又在此基礎(chǔ)上，將“五星”內(nèi)容具體到“五數(shù)”管理，即查處偽劣藥品數(shù)、完成現(xiàn)場快檢數(shù)、下鄉(xiāng)村工作天數(shù)、受理群眾投訴舉報數(shù)，信息文稿上稿數(shù)，使之更具可操作性，并將此“五數(shù)”要求具體分解到本局年度目標(biāo)管理百分制實施方案之中。該方案包括工作目標(biāo)、工作分工、制約措施、注意事項四個部分，工作目標(biāo)共計100分，其中：行政監(jiān)督與管理30分，技術(shù)監(jiān)督20分，廉政與勤政20分，學(xué)習(xí)與宣傳20分，食品安全協(xié)調(diào)10份。每項目標(biāo)中又劃為若干分項與子項，周到具體，環(huán)環(huán)相扣，使之項項有目標(biāo)，人人有擔(dān)子，成為指導(dǎo)全年監(jiān)管工作的行動綱領(lǐng)。

過程監(jiān)督：不可或缺的中途加油

方案制訂后，關(guān)鍵在實施。隨著時間的推移和某種思維慣性的紛撓，如果我們忽視檢查督促，有些工作難免會出現(xiàn)顧此失彼甚至脫節(jié)失衡之虞。為此，我們始終注意以制約措施來提醒全體員工，堅持每星期、每月末、每季初定期檢查、匯報、布置下步工作，發(fā)現(xiàn)哪根“弦”松了便擰緊哪根“弦”，或者對事情，或者對個人，做到從全局出發(fā)，從局部入手，既肯定成績，又不回避問題，熱情幫促，嚴(yán)格要求。今年春節(jié)前后，由于年終總結(jié)和休長假，一季度的工作日相對減少了，節(jié)后如何盡快恢復(fù)“元氣”?我們采取了一些措施，啟發(fā)大家以“五數(shù)”指標(biāo)測距離，增強緊迫感;以“五星”標(biāo)準(zhǔn)量自己，激勵責(zé)任心。經(jīng)過一番“加油”、“打氣”，使大家迅速恢復(fù)了正常的心態(tài)，旺盛的斗志，為實現(xiàn)目標(biāo)管理任務(wù)而同心協(xié)力，奮斗不息。

考核到位：顯此文來源于本站示風(fēng)采的全息畫圖

考核評估是全年工作的回顧與總結(jié)，是對本單位和每個員工一年辛勤勞作的檢閱和定格。能否全面、準(zhǔn)確地給出恰當(dāng)?shù)脑u價，關(guān)系到單位的整體形象和員工個人的精神風(fēng)貌。所以，我局十分注重走好這步棋：一是堅持實事求是，不打“人情分”，避免主觀隨意性。對每個員工每項工作的考核，盡最大可能做到有據(jù)有理，客觀公正;加分增色令人心悅誠服，扣分打折使人無可厚非。二是將考核評分的過程當(dāng)作肯定成績、尋找差距的方式，首先由個人總結(jié)匯報、自評打分，再由大家民主評議、建議給分，最后由領(lǐng)導(dǎo)綜合權(quán)衡，確定分寸。三是考核的結(jié)果與創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動掛鉤，每季末，將各人完成“五數(shù)”的主要數(shù)據(jù)公之以眾;到年終，再按全年考核得分名次排出不同星級位置，張榜公示，使本單位出色的藥監(jiān)形象得以升華，給廣大公眾留下良好的口碑。

處理好“三個關(guān)系”是：

第一、量化與細(xì)化，二者均應(yīng)深化。沒有清晰具體的量化指標(biāo)，目標(biāo)管理方案便是無的放矢;各項指標(biāo)不細(xì)分到多個子項和個人，也就成了“粗放經(jīng)營”，欲速不達(dá)。因此，我們以省、市局年度目標(biāo)管理的總體要求和具體任務(wù)為蘭本，聯(lián)系基層局的具體情況，有的“對號入座”，有的“隨機應(yīng)變”，寧可先難后易，“不厭其繁”，也要掌握要領(lǐng)，簡繁相宜。經(jīng)過反復(fù)研究推敲，將各項任務(wù)都分解成若干量化指標(biāo)，并根據(jù)不同分工落實到各人肩上。同時，在制約措施中逐項分切加分、扣分細(xì)目，使之一目了然，便于操作，以在考核評分時充分體現(xiàn)出公平合理和客觀公正。此舉乍看頗為繁瑣，實則反映了科學(xué)監(jiān)管的必然要求。

第二、數(shù)量與質(zhì)量，二者都要份量。在討論行政監(jiān)督、技術(shù)監(jiān)督和學(xué)習(xí)宣傳任務(wù)指標(biāo)時，有的同志開頭認(rèn)為指標(biāo)高了(如一年要完成360份執(zhí)法案卷，600批次快檢記錄和150多篇宣傳文稿等)，感到壓力較大，難以完成;要么只有降低質(zhì)量，敷衍湊數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)首先和大家解釋了確定這些任務(wù)指標(biāo)的依據(jù)，重要性和可行性，同時又和大家認(rèn)真分析了數(shù)量和質(zhì)量的辯證關(guān)系：沒有數(shù)量便沒有質(zhì)量;降低質(zhì)量的數(shù)量等于“摻水使假”;特別是執(zhí)法監(jiān)督，無論如何不能忽視辦案質(zhì)量，否則，勢必留下隱患，貽害全局。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇四

1、項目前期工作分工明確，職責(zé)到位

技術(shù)科負(fù)責(zé)項目前期工作的可行性報告、基礎(chǔ)設(shè)計等審查及與設(shè)計院協(xié)調(diào)溝通工作；安全環(huán)保質(zhì)檢科負(fù)責(zé)組織指揮部建設(shè)項目安全評價報告、環(huán)境評價大綱及報告的編制、評估與上報工作，協(xié)調(diào)政府主管部門的批準(zhǔn)性工作，參加建設(shè)項目的評估、審查；指揮部其他有關(guān)部門參加建設(shè)項目的方案論證、評估審查工作，并按專業(yè)分工提出意見及建議；各科室負(fù)責(zé)本單位建設(shè)項目前期工作具體管理，保證了前期工作順利進行。

在項目前期，技術(shù)科針對各個項目，具體責(zé)任到人，各司其職，分工明確，每個項目都有具體專業(yè)負(fù)責(zé)人及分管的科室領(lǐng)導(dǎo)。

2、人員培訓(xùn)到位

技術(shù)科在裝置建設(shè)的同時，就開始注重加強科室內(nèi)部各專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)主要以實際業(yè)務(wù)為主，分批、分層次、有重點、有計劃地開展培訓(xùn)工作。同時科室內(nèi)部不定期組織技術(shù)交流、討論會等，取長補短，各抒己見，針對現(xiàn)場出現(xiàn)的各種問題進行溝通交流，及時處理各種現(xiàn)場突發(fā)情況并進行經(jīng)驗總結(jié)。在各個項目上，實行科領(lǐng)導(dǎo)及老職工對新人進行傳幫帶，每個項目都是老帶新，結(jié)合現(xiàn)場實際問題進行一對一傳幫帶，加速新人成長。

3、材料采購及時

技術(shù)科通過完善儲備定額，及時緊密與設(shè)計院溝通協(xié)調(diào)，招標(biāo)訂貨，拓寬供應(yīng)渠道，提前介入，提前訂貨，加強催貨和到貨驗收等措施，保證了建設(shè)供應(yīng)。特別是在提前訂貨方面，在正式最終版施工圖及材料表未出來之前，利用白圖及50%材料表、80%材料表進行招標(biāo)采購，對關(guān)鍵部件先行備料，詳細(xì)設(shè)計和最終版藍(lán)圖及材料表出來后再按圖加工并追加采購，大大縮短了設(shè)備材料制造周期，保證了項目建設(shè)的順利進行。

4、積極主動與設(shè)計方溝通

從項目論證、可行性研究報告、立項、基礎(chǔ)設(shè)計到詳細(xì)設(shè)計，技術(shù)科從頭到尾積極主動參與并協(xié)調(diào)。在項目詳細(xì)設(shè)計階段，更是有人長期駐扎設(shè)計院，每天在設(shè)計院上班協(xié)調(diào)圖紙進度工作。上班比設(shè)計早，下班比設(shè)計遲，積極主動跑項目經(jīng)理、各個具體設(shè)計人員處。追進度、跑會簽、發(fā)圖等等一個環(huán)節(jié)都不拉下。同時，還要每天勤與單位及現(xiàn)場溝通，有力促進現(xiàn)場施工進度。

5、施工組織得力

工程施工安排緊湊，人員配備齊全，本著人歇工不停的原則，連續(xù)奮戰(zhàn)，大干一百天，加快了施工建設(shè)；監(jiān)理單位嚴(yán)格按監(jiān)理規(guī)范監(jiān)理，保證了施工質(zhì)量。經(jīng)各方共同努力，圓滿完成了投資、進度、質(zhì)量目標(biāo)，工程質(zhì)量初步驗收一次合格通過，實現(xiàn)了一次投料試車成功。

通過后評價工作，可以看出，在項目實施的各個環(huán)節(jié)中，無論是項目的立項、設(shè)計、施工以及生產(chǎn)運行，每個環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。但指揮部工程技術(shù)人員的作用更為突出，在項目實施的每個細(xì)節(jié)中都發(fā)揮了重要作用?？梢娙肆Y源是做好各項工作的根本，充分調(diào)動廣大工程技術(shù)人員積極性、創(chuàng)造性，是做好項目建設(shè)和發(fā)展工作的根本保證。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇五

王曉莉

這次關(guān)于《基于高速usb2.0的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)項目》我主要工作是協(xié)助項目經(jīng)理對項目進行管理，負(fù)責(zé)了部分文檔的整理以及整個項目過程的監(jiān)督。雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就次工作情況，做簡要總結(jié)：

一、工作內(nèi)容和收獲：

1、工作內(nèi)容：

a、參與項目的制定，進行會議記錄。

b、策劃并組織團隊建設(shè)活動。

c、討論風(fēng)險登記，運用頭腦風(fēng)暴法。

d、匯總整理項目狀態(tài)報告。

e、監(jiān)督項目組其他同學(xué)的項目進度，進行溝通協(xié)調(diào)并且向項目經(jīng)理進行報告。

f、協(xié)調(diào)項目經(jīng)理進行項目變更。

2、工作收獲：

a、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向項目經(jīng)理匯報工作進度

與結(jié)果;

b、工作適應(yīng)力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手；

二、工作中存在的不足：

1、工作細(xì)心度仍有所欠缺;在日常工作中，時常有些工作因為不夠

2、因為對技術(shù)方面的內(nèi)容不是很了解，出現(xiàn)過一些溝通問題。以

后工作中自己會在做好本職工作同時積極參與其他工作的學(xué)習(xí)。

三、經(jīng)驗體會：

這次項目過程中對之前所學(xué)的項目管理內(nèi)容進行了融會貫通，對之前理論學(xué)習(xí)進行動手之后有了更深刻的認(rèn)識。就自己負(fù)責(zé)的行政管理內(nèi)容這一塊也發(fā)現(xiàn)了一些問題，自己的優(yōu)勢是比較善于溝通協(xié)調(diào)，做事積極主動，善于發(fā)現(xiàn)問題。缺點是對于自己不涉及的領(lǐng)域了解還不夠知識面比較窄，并不是專業(yè)的it行政工作者。即使以后想做管理這一塊，我覺得學(xué)好技術(shù)還是很有必要的，不然跟工程師的溝通問題會比較大。根據(jù)以上工作中存在的不足，我也會不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好以后學(xué)習(xí)工作中的每一件事情!

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇六

主體部分是指正負(fù)零以上的施工部分，不同主題有不同的施工工藝和放線方法，常見主題結(jié)構(gòu)有框架結(jié)構(gòu)【利用多個框架柱組成樓體受力傳導(dǎo)體系，用框架梁連接分載受力】框剪結(jié)構(gòu)【由不同設(shè)計形狀的異形柱組成，柱身大多與墻體截面尺寸相同，特殊位置增設(shè)連系梁拉結(jié)，將樓體荷載傳導(dǎo)至基礎(chǔ)上】半框剪結(jié)構(gòu)【在框架結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上增設(shè)異形柱或剪力墻（混凝土墻）用于特殊位置，多用于高層建筑電梯井處，力量傳載原理同框架結(jié)構(gòu)】。磚混結(jié)構(gòu)【利用承重粘土磚砌筑作為荷載受力傳導(dǎo)位置，利用圈梁和夾墻構(gòu)造柱形成抗震抗扭體系】。鋼結(jié)構(gòu)【利用金屬型材焊接或組裝形成受力傳導(dǎo)體系，使用鋼梁連接】等。下面來說說框架結(jié)構(gòu)主題做法：【其它主體 結(jié)構(gòu)做法與其相似】，當(dāng)基礎(chǔ)完成后進入一層梁板柱的施工部位，放線員首先要在一層墊層或基礎(chǔ)磚上放出一層框架柱，框架梁及一層二次砌筑線【二次砌筑就是主題結(jié)構(gòu)框架形成后瓦工砌筑填充墻】。放好線后在把500線【一種標(biāo)高控制方法，有需要是還可以有1000線，800線，大多建筑物都是由500線控制標(biāo)高】打在框架柱的主筋上以便于木工和鋼筋工控制作業(yè)標(biāo)高【包括梁底，下層樓板，預(yù)留洞口，鋼筋接茬位置等各項標(biāo)高】，在木工操作時放線員要詳細(xì)看圖，并配合各工種做好埋件安裝，洞口預(yù)留以及位置甩筋等工作，工人做錯的地方要及時督促更改，一旦錯誤成型要配合相應(yīng)工種給予妥當(dāng)處理，確保不影響下道工序的正常進行。在一層頂板支模完畢后放線員把下層的500線打在鋼筋甩茬上用于控制下層作業(yè)標(biāo)高。此項工作最好是在砼澆注前進行，這樣可以同時控制下層板的砼標(biāo)高。在進入標(biāo)準(zhǔn)層放線員要放出框架柱，框架梁，填充墻等墨斗線，程序基本一樣，一般建筑物的底層和頂層有一些變化，只要按圖施工放線方法都大同小異?？蚣芙Y(jié)構(gòu)施工完畢后進入砌體填充【砌磚】，要使用建施圖，在施工中如果有墻體與結(jié)構(gòu)不符【設(shè)計部門出現(xiàn)筆誤】及時與工地技術(shù)負(fù)責(zé)人溝通解決。填充墻大多設(shè)計為非承重空心磚，有粘土燒制的還有爐渣制作的品種多樣，但是瓦工砌筑方法都一樣，保證砌體橫平豎直，按線撂底，接茬預(yù)留，扶墻拉筋放置，預(yù)留洞口【包括門窗洞口，水電預(yù)留洞口，設(shè)備預(yù)留洞口等】標(biāo)高及位置控制好，放線員要在砌磚前把砌體位置清掃一下，有墨線不清楚的用墨斗修補，要做到一目了然。預(yù)留洞口標(biāo)高最好是用記號筆標(biāo)在框架柱上。另外砌磚前要與工地技術(shù)負(fù)責(zé)人溝通一下，如果有圖紙設(shè)計變更就要案變更圖操作，并將變更內(nèi)容標(biāo)注在施工圖上以免錯誤操作造成損失。一個框架結(jié)構(gòu)的建筑物填充墻砌筑完成后說明主題基本交工。

第三章 抹 灰 部 分

看，這個你慢慢會懂。

成活質(zhì)量。

灰完畢便撤離場地。

實 踐 教 學(xué) 篇【2】

非常感謝能耐心閱讀到這里，如果你確實想學(xué)放線那么請繼續(xù)往下看，因為下面要講的是實踐放線一些方法和竅門。

核一下。

說。

不同的建筑物放線方法大同小異，熟讀圖紙靈活運用各控制線。以上是簡單的介紹普通框架結(jié)構(gòu)建筑物的一些施工方法和放線知識，建筑物的設(shè)計形狀多種多樣，在預(yù)留放線控制點的方法和位置也很有講究。矩形建筑物軸線轉(zhuǎn)角為90度，在控制線交點處預(yù)留控點就可以。圓形建筑物大多只有一個圓心，將控點留在圓心處加以維護，通過圓心做兩條十字交叉控制線。扇形建筑物控制點比較麻煩，因為你要利用扇形的半徑長度和分段角度來計算相應(yīng)數(shù)據(jù)，可以在建筑物兩端各預(yù)留一個控制點，該點從相鄰圓心最近的軸線引入樓體，要求兩側(cè)引點數(shù)據(jù)相同平行與該軸線【和矩形控制點做法相似】，保證兩點連線能避開所有障礙物，然后利用建筑物的設(shè)計半徑和分段角度計算出兩點之間的直線距離，將此線分成若干小段【分段越多越為準(zhǔn)確】，在使用三角函數(shù)計算出每段與建筑物弧形控制線的垂直距離【矢高】，用卷尺分別垂直【可使用方尺便于找到垂直方向】丈量畫點，然后用墨斗連線，等控制線成形后在利用弧形控制線反引出各條軸線完成此次放線，下次放線重復(fù)此操作。一些建筑物外觀造型很多，有些造型尺寸圖紙標(biāo)注不全，這時需要放樣計算。放樣方法多種多樣，有懂cad的可以在電腦上將其畫出來，用應(yīng)用程序量出相關(guān)尺寸，還有按放樣位置的1：1比例找一個寬敞的地面用墨斗將其形狀彈在地面上，然后用卷尺量出相關(guān)數(shù)據(jù)，也有在干凈的白紙上相應(yīng)放大圖紙比例，畫出放樣位置后用比例尺量出所需數(shù)據(jù)還原比例。假如圖紙的一些數(shù)據(jù)可以滿足計算條件，你可以使用函數(shù)計算器來計算該數(shù)據(jù)。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇七

我校團委以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，結(jié)合新形勢的發(fā)展和青年學(xué)生身心特點，以創(chuàng)新為主題，全面加強團的建設(shè)，努力探索新形勢下共青團工作的新思路，突出重點，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，各項工作取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下同各位：

一、抓好團的常規(guī)管理，團的自身建設(shè)得到進一步完善。

1、加強學(xué)校共青團工作的規(guī)范化建設(shè)。使學(xué)校共青團的工作規(guī)范化、制度化，重點規(guī)范團員民主評議制度，團員年度注冊制度，加強團費收繳工作。進一步做好“育優(yōu)”和“推優(yōu)”的有機銜接，做好推優(yōu)入團工作。組織各支部召開民主生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評，開展團員民主評議活動，并把民主評議與團員證注冊結(jié)合起來，使團員不斷完善自我，團員參評率達(dá)100%，優(yōu)秀率占30%，團員證注冊率達(dá)100%。

2、加強教師團員隊伍建設(shè)。教師團員作為學(xué)校團員隊伍中的一部分，因其數(shù)量相對較少，年齡較大，自身覺悟較高，而往往因邊緣化而被忽視。而我們卻認(rèn)識到，教師團員因其特有的優(yōu)勢而成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的希望，他們的一言一行對學(xué)生的健康成長有著深遠(yuǎn)的影響。為此，我們把如何讓青年教師做到“身正為范”、發(fā)揮其特有的號召力和影響力、帶領(lǐng)學(xué)生團員健康發(fā)展列為團委工作的重點之一。校團委向全體青年教師發(fā)出倡議，通過多次召開青年教師座談會，開展組織生活會，深入學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“嚴(yán)格要求，熱情關(guān)懷，自加壓力，主動發(fā)展”的青年教師培養(yǎng)理念，要求教師團員“做好一個人，帶好一個班，上好一門課”，牢固確立為人師表、教書育人的職業(yè)理想。

3、加強團干部隊伍建設(shè)。團干部作為學(xué)校共青團工作的領(lǐng)導(dǎo)者，自身素質(zhì)直接影響團的整體工作水平及其他團員素質(zhì)的發(fā)展。我們完善落實了“一會、二則、三制度”，即團干部工作例會，團支部工作細(xì)則，團員常規(guī)考查細(xì)則，團員管理制度、考核評議制度和紀(jì)律處分制度，明確各級團干部的工作職責(zé)和工作程序，實施團委會、班級團支部逐級管理，有效地提高了團組織的戰(zhàn)斗力。通過活動的開展及系統(tǒng)的培訓(xùn)，使每一名團干部明確了自身的工作職責(zé)、工作方向和奮斗目標(biāo)，促進了團干部隊伍素質(zhì)的整體提高，促進了團的各項工作的有效開展。

二、切實加強陣地建設(shè)，團員整體素質(zhì)得到進一步提高。

1、大力開展青少年學(xué)生理想信念教育，始終把加強對青少年學(xué)生的政治理論教育放在首位，依托各班團支部，通過舉行座談會等形式，在廣大青少年學(xué)生中深入開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，幫助構(gòu)筑起強大的精神支柱，開展有利于廣大青少年學(xué)生健康成長的豐富多彩的活動，將精神文明建設(shè)，思想道德建設(shè)、思想政治教育于各項活動之中。

2、開展愛國主義教育系列活動，弘揚愛國主義主旋律。學(xué)校進一步規(guī)范了升旗儀式制度，精心輔導(dǎo)學(xué)生國旗下講話，嚴(yán)格保證升旗儀式的嚴(yán)肅性和教育性;充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育和民族精神教育。組織開展主題板報評比、慶祝建國60周年文藝匯演、紀(jì)念“一二·九學(xué)生愛國運動”主題演講，團課、黨課等形式多樣、主題鮮明的系列教育活動，深入開展愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生報效祖國的情感和信心，使學(xué)生的愛國主義熱情得到進一步的升華。

3、開展“尋找我的行業(yè)偶像”主題征文及演講比賽。初始階段，以班為單位開展演講比賽，于11月20日進行了校內(nèi)決賽。本次演講活動參賽選手采用了多種多樣的演講形式，主題鮮明，聲情并茂。通過活動，增強了學(xué)生的職業(yè)意識，樹立了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、回報社會的遠(yuǎn)大志向，同時鍛練、提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

4、開展“專業(yè)技能大比武”活動。通過活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情，提高了學(xué)生的技能水平。通過“大比武”，使學(xué)生明確了他們即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求，提升了學(xué)生的技能素養(yǎng)和競技水平。

5、積極開展常規(guī)團隊活動。

三、以素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，切實增強青少年的綜合素質(zhì)。

1.加強對青少年學(xué)生的法制教育和心理健康教育，切實維護未成年人合法權(quán)益。聘請校內(nèi)外輔導(dǎo)員定期開展法制教育報告會，舉辦法律知識講座。堅決杜絕在校學(xué)生的違法行為。做好后進生的思想工作，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀。在全體學(xué)生中廣泛開展心理健康教育，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才。

2.加強校園文化建設(shè)，抓好特色教育。利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，推動校園廣播站、書法繪畫、足球、籃球等各類興趣小組定期活動。創(chuàng)新活動形式，豐富學(xué)生的校園生活，不斷提高學(xué)生審美能力和綜合素質(zhì)。

3.加強校文學(xué)社的建設(shè)，做好換屆工作。充分利用我校計算機應(yīng)用學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)建職業(yè)學(xué)校特色校園文化，將校園文化報打造成我校的一塊宣傳陣地，使它成為學(xué)生同學(xué)校交流的信息平臺，使之為我校營造濃厚的文化氛圍發(fā)揮更大的作用。

多年來，我校團委在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處，如團干部素質(zhì)有待進一步提高，團員思想意識有待進一步增強，志愿者活動進一步規(guī)范化開展等。我們今后將繼續(xù)努力，使我校共青團工作再上一個新臺階。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇八

本人從事it工作多年，親身參與過多個項目。感到做這個工作最要緊的就是要明白什么的員工適合做什么樣的事，合理分工、因地制宜，只有最合適的，項目經(jīng)理最忌諱的就是完美主義傾向，尤其是做技術(shù)人員出身的，喜歡尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，耽誤工作進度。以下是本人做項目的一些個人體會，希望大家多多指點，共同提高業(yè)務(wù)水平。

項目開始階段是一個最重要的階段。項目經(jīng)理在接手一個新項目的時候，首先要盡可能地多從各個方面了解項目的情況，如：

1.這個項目是什么項目，具體大概做什么事情，是誰提出來的，目的是解決什么問題。在國內(nèi)很多客戶都很不成熟的情況下，千萬不要根據(jù)項目的名稱望文生義地去想象項目的目標(biāo)。前期了解情況越詳細(xì)，后面的工作就越順利，項目的風(fēng)險就越小。

2.這個項目里牽涉哪些方面的人，如投資方、具體業(yè)務(wù)干系方、項目建成后的運營方、技術(shù)監(jiān)督方等等，很多項目里除了業(yè)主單位的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜以外，還有一些其他單位也會牽涉進來，如項目監(jiān)理公司、業(yè)主的行業(yè)主管機構(gòu)等。項目經(jīng)理需要了解每個方面的人對這個項目的看法和期望是什么。事先了解各個方面的看法和期望，盡可能的爭取更多人的支持，讓事情向你所希望的方向發(fā)展。只要有利益存在，競爭方也可能做合作方。

5.現(xiàn)在是做項目說明書的時候了。一份好的項目說明書不僅將要做的事情描述得很清楚（主要是講做什么，而不是說怎么做），而且把如何檢查也說明得很透徹。也就是說它不僅說明白了要做哪些事情，也讓客戶的業(yè)務(wù)人員（一般不懂技術(shù)）知道項目做成什么樣就算完成了。簡單地說，項目說明書描述項目做哪些事情和每件事情做到什么程度以及如何檢查每一個結(jié)果。

6.在明確項目的總體策略后，開始成立項目小組。很多項目經(jīng)理都沒有自己選擇組員的權(quán)利，那么，就盡量發(fā)揮你的影響力去尋找那些你想要的人吧。成員的組成根據(jù)項目不同，相差較大，很難有什么具體要求，但是，一定要有精通客戶業(yè)務(wù)的人，很多小項目里，這個人就是項目經(jīng)理本人，大項目里會配備行業(yè)專家（industryexpert），這樣雙方才可以相互清晰的理解對方的表達(dá)意思。我們經(jīng)?？吹降那闆r是我們的技術(shù)人員和客戶交談時滿口的專業(yè)術(shù)語，結(jié)果搞得客戶一頭霧水，反過來，他還指責(zé)客戶不懂技術(shù)。

7.現(xiàn)在你要面對三類人：你的領(lǐng)導(dǎo)、你的團隊和你的客戶，和這些人溝通，讓他們知道你打算怎么做，什么時候要他們做什么準(zhǔn)備這些事情將是你的主要工作。主動溝通和被動訪問是同時存在的，尤其是對領(lǐng)導(dǎo)，項目經(jīng)理更加應(yīng)該主動去和領(lǐng)導(dǎo)溝通。第二個問題就是文檔問題，很多人怕寫文檔，項目經(jīng)理開始就要和客戶說清楚有些文檔是必須簽字的，比如項目經(jīng)理的項目日志，每個星期至少讓客戶簽字，另外所有達(dá)成共識的東西，比如會議紀(jì)要，甚至領(lǐng)導(dǎo)的講話記錄，都要寫成文檔，雙方簽字，這樣以后發(fā)生什么問題，就能做到有據(jù)可查。還有一些問題，比如你提交的報告，給領(lǐng)導(dǎo)（包括本方領(lǐng)導(dǎo)和客戶領(lǐng)導(dǎo)）做一個選擇題，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)壓住不批，讓你無所適從，結(jié)果拖延了進度。這時候，你可以等，但是注意要留記錄，標(biāo)明是誰的責(zé)任；另外，如果你在開始階段就和領(lǐng)導(dǎo)商定：如果批示提交三天后沒有得到領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)就算對方同意，這樣你就會主動很多。

8.現(xiàn)在是做計劃的時候了。首先是找?guī)讉€關(guān)鍵組員，比如客戶業(yè)務(wù)專家、系統(tǒng)分析員等等，做一下項目模塊劃分工作。項目分成幾塊去做，每一塊完成什么，模塊之間的信息如何交換等等。需求定義的是做什么的問題，而這里說的是怎么做的問題。這里要強調(diào)一點：完成一個目標(biāo)有很多種方式，你要選一種你最熟悉的，而不是看上去最完美的，這個思路會讓你的項目減少很多風(fēng)險。有時候客戶會被某種新技術(shù)打動，堅持要你采用那種新技術(shù)，你就應(yīng)該告訴他：你選我做這個項目，就應(yīng)該容許我采用自己最喜歡的方式做事情，新技術(shù)之所以有誘惑力，就是因為吃虧的人還不多，我不希望你成為第一批受害者。采用一個計劃會讓你的工作更加明確，比如用微軟的project軟件，你填寫完表格以后，就可以知道這個項目有多少件事情要做，每件事情需要什么資源，他們之間的前后關(guān)系如何，消耗的時間有多長，完成后有什么標(biāo)志等。所有的結(jié)果最后用一個叫做甘特圖的形式表現(xiàn)出來。你做完這個表以后會驚奇地發(fā)現(xiàn)，甘特圖上項目的結(jié)束時間會遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于你的計劃結(jié)束時間（簽合同的人永遠(yuǎn)不會先征求你的意見的）。

項目進入實施階段，項目經(jīng)理這段時間的主要工作是保持和客戶領(lǐng)導(dǎo)以及自己領(lǐng)導(dǎo)的溝通。和客戶領(lǐng)導(dǎo)溝通時特別要注意，除非你需要對方給你支持，那么你才需要講得具體一點，否則，告訴他一切正常就可以了，而且態(tài)度要積極一些，千萬不要說一些領(lǐng)導(dǎo)不懂的細(xì)節(jié)，有些需要他支持的地方，比如資源調(diào)用需要說詳細(xì)一點。

和組員開會，除了一些項目進度跟蹤會議以外，還有很多討論會，需要大家用頭腦風(fēng)暴方法給出解決問題。與會人員很多都是技術(shù)人員，他們的特點是注重細(xì)節(jié)，所以，你作為會議的主持人，只要負(fù)責(zé)提出問題和記錄下他們的觀點。一個問題，有很多方面，從不同的角度看，現(xiàn)象是完全不同的。這些技術(shù)人員，他們往往精通一個方面，就自己的角度發(fā)表見解。在會議上，你要充分尊重每一個人和他的意見，夸獎那些意見提得比較好的人，千萬不要把會議帶入無休止的爭論。會后，你自己寫文檔，做決定，自然實施起來的阻力就小。組織中的高層，并不見得水平會比一般的成員高，但是，他要承擔(dān)組織的風(fēng)險，加之信息的不對稱性，所以，對事情的優(yōu)先級的判斷肯定比下屬強。

在開發(fā)過程中，內(nèi)部管理還要注意的一點是時刻強調(diào)以驗收為目的的思想，每個任務(wù)的最終可交付成果一定要是可以被檢查的，時刻考慮如何檢查結(jié)果、如何向客戶交付是項目經(jīng)理一直要注意的事情，我聽說有些老項目經(jīng)理拿到項目是倒排計劃的，即首先看如何驗收和驗收標(biāo)準(zhǔn)，然后決定工作計劃。很多項目開始了很久，還不知道如何驗收，那么這個項目出問題的可能性就很大了。做項目就是為了驗收，我們的角色不是研究機構(gòu)，我們的目的就是在付出那么多勞動后得到結(jié)果。

接著，我們再談?wù)勛钭屓祟^痛的需求變更問題。變更通常分為兩種：一種是部分更改了原先的目標(biāo)，即需求變更；另一種是沒改變目標(biāo)，但是客戶不滿意目前的實現(xiàn)方式，大到流程的實現(xiàn)，小到界面的布局，都是屬于這類。碰到這種情況是難以避免的，主要是事先溝通的不夠充分和客戶隨著項目的進展，慢慢想清楚了問題，改變了以前的思路。這時候，如果需要改并且你的戰(zhàn)略是容許這種情況的，那么注意下面幾點：

3.（項目初期的工作）明確更改流程，一般是客戶指定一人簽字，以正式項目文件的方式提交給你，然后，你做評估分析，分析對成本、進度的影響，在你的領(lǐng)導(dǎo)同意后，出相應(yīng)意見書，主要是要說明更改設(shè)計的原因和指出由此帶來的不確定后果。然后再讓客戶在上面簽字。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇九

初中就開始物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)，物理和我們的生活有著密不可分的關(guān)系。但是想要學(xué)習(xí)好物理可不是簡單的事情。怎么樣學(xué)習(xí)好物理，是家長和學(xué)生都在思考的問題，為此合肥卓越教育為您總結(jié)了以下幾點:

一、帶著求知的渴望進入物理的世界

興趣是最好的老師，想要學(xué)好物理，有興趣更好，沒興趣也要培養(yǎng)。物理有趣也有用，培養(yǎng)興趣并不難。喜歡一件事，你就會專心的去做，會為之而付出努力，這也是學(xué)好的前提。

二、讀書是獲得物理知識的重要途徑

物理課本講述的是本學(xué)科的最基礎(chǔ)的知識，里面珍藏著_科學(xué)巨人們_的智慧之果。閱讀課本時，不能_一目十行_，而要按照老師的指導(dǎo)，非常認(rèn)真地一仔細(xì)琢磨，反復(fù)推敲，消化吸收。除了精讀課本外，合肥卓越教育建議同學(xué)們還可以廣泛閱讀更多的物理課外書刊。在閱讀中可能會遇到一些自己讀不懂或讀得不大懂的內(nèi)容，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的。這種閱讀的主要意義在于開闊眼界，擴充知識回，使自己的思維和想象，在更廣闊的物理世界中翱翔。

三、樂于觀察善于觀察

學(xué)習(xí)物理時，要認(rèn)真采用觀察的方法，要從單純的好奇的觀察提高到有目的的觀察。怎樣進行有目的的觀察呢?首先，在學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律時.要大量挖掘我們已經(jīng)通過日常觀察積累起來的有關(guān)經(jīng)驗，并去偽存真。觀察演示實驗，要目的明確?？囱菔緦嶒灡仨毴褙炞ⅲ易罴芍豢唇Y(jié)果而不看過程。多觀察演示實驗，不但要在觀察時思考，還應(yīng)在實驗后繼續(xù)思考。

四、手腦并用做好實驗

實驗，在學(xué)習(xí)物理學(xué)中是非常重要的一環(huán)，它能加深我們對物理知識的理解和培養(yǎng)能力。在實驗中應(yīng)通過自己動手，邊觀察、邊分析、邊總結(jié)，解決各種問題。

五、開動腦筋勤于思考

沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動腦筋想問題的習(xí)慣。

六、要正確使用數(shù)學(xué)工具

數(shù)學(xué)是研究物理的重要工具，在學(xué)習(xí)物理時，合肥卓越教育建議同學(xué)們一定要正確地運用好這一工具。應(yīng)用數(shù)學(xué)工具學(xué)習(xí)物理，要注意以下幾點：

(1)要把概念、規(guī)律的數(shù)學(xué)公式，與用文字、語言敘述結(jié)合起來，真正理解式子的物理含意，不要單從純數(shù)學(xué)關(guān)系上理解公式，避免產(chǎn)生物理意義上的錯誤。

(2)在進行物理計算、推理時，要把物理計算和簡潔的文字說理結(jié)合起來，才能使解決問題的過程物理思路清晰，方法簡明嚴(yán)格。計算得到的結(jié)果，也要明確它的物理意義。

(3)要養(yǎng)成用作圖來表示物理過程和規(guī)律的習(xí)慣，如畫物體受力圖，簡單機械的力圖，晶體的熔解曲線，物體的運動情況圖，光路圖等。

七、做好練習(xí)

在課文每一單元后面，都有一些練習(xí)題。這些練習(xí)題，可分為四類：

1.問答題。在描述某些物理現(xiàn)象后，提出_是什么_、_為什么_、_怎么樣_等問題，要求我們應(yīng)用剛學(xué)過的物理概念和規(guī)律，分析解答。

2.討論題。根據(jù)題目所提出的物理現(xiàn)象和條件，應(yīng)用物理規(guī)律進行分析比較，初中各年級課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)研究可能出現(xiàn)的各種變化，回答題中提出來的_是什么_、_如何變化_、_情況又如何_等問題。

3.計算題。應(yīng)用物理規(guī)律和公式，根據(jù)題目所提供的已知數(shù)值計算未知結(jié)果。

4.實驗題。應(yīng)用所提供的實驗儀器，或聯(lián)接線路，或進行實驗驗證物理定律，或測定某些數(shù)值，并作出分析、判斷和討論。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇十

一、我對項目經(jīng)理的定位

向上關(guān)系：公司授命各項目維系、開拓的一方諸侯，封疆大吏，是項目點市場跑馬圈地的兵馬大元帥，是公司戰(zhàn)略方針落地執(zhí)行的橋梁樞紐，直屬公司總部運營部領(lǐng)導(dǎo)，對項目點內(nèi)各項業(yè)務(wù)運營負(fù)責(zé)，接受公司總部行政部監(jiān)督。

平行關(guān)系：與其他項目經(jīng)理（項目主管）和其他相關(guān)部門人員持密切的協(xié)作和互助關(guān)系；

向下關(guān)系：團隊的管理者，是團隊的靈魂，既是統(tǒng)帥所轄項目運營經(jīng)理；同時也是一名為團隊“跑腿”的后勤工作者。

二、我對項目經(jīng)理的愿景-個人提升與公司利益保持高度一致

1.讓每位項目管理人員都成長為本公司本行業(yè)的佼佼者和優(yōu)秀的主管。讓他（她）們熱愛這份工作、并為之勤奮、努力工作，注重團隊協(xié)作與溝通，并收獲成就感。

2.當(dāng)各級員工在公司獲得獎勵的時候，當(dāng)督導(dǎo)員、主管們領(lǐng)取獎金的時候，能自發(fā)的贊一句，團隊功勞不小。

三、作為項目經(jīng)理要具備的素質(zhì)

首先，有思想，有遠(yuǎn)見。做為項目經(jīng)理人，必須有我自己的思維；我必須靠頭腦（智力）來贏得各項目點業(yè)務(wù)的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展！

其次，始終保持頭腦清醒，因為現(xiàn)今醫(yī)院陪護市場瞬息萬變，作為項目經(jīng)理，我不能有絲毫的懈怠。項目經(jīng)理應(yīng)該具備分解問題的能力，將問題具體化、分解開來，有全局觀，能夠跳出問題看問題。頭腦始終保持清醒，這將有助于我更好的管人、理事，真正將項目點內(nèi)的各項業(yè)務(wù)運營工作做到面面俱到。

再次，必須學(xué)會自我調(diào)節(jié)，能夠承受壓力、分解壓力、釋放壓力。作為項目經(jīng)理，現(xiàn)在每天接受來自客戶、上級領(lǐng)導(dǎo)以及家庭等其他形形色色的壓力都不少，如果缺乏自我釋放壓力的能力，每天臉上難有笑容，凌晨兩三點還睡不著，白天又得拼命工作，精神狀態(tài)極差，這樣的項目經(jīng)理能帶領(lǐng)自己的團隊，創(chuàng)造出佳績那絕對是扯蛋。

高品質(zhì)的溝通能力，項目經(jīng)理首先是一個經(jīng)營者，其次才是一個管理者，要想經(jīng)營和管理好這個團隊，必須善于溝通，以求思想達(dá)成一致和感情的暢通。

四、工作思路

對于項目經(jīng)理這份工作，我是這么想的：帶團隊，做管理，上現(xiàn)場，維系并開拓業(yè)務(wù)，而不僅僅是跑腿。既是團隊的領(lǐng)頭羊，也是團隊的跑腿者；在經(jīng)營好團隊的同時也要管理好這個團隊，成為團隊的中流砥柱；既要會做人，也要會用人；既要努力工作，也要堅持學(xué)習(xí)，不斷進步；既要永保激情與活力，也要提高組織與協(xié)調(diào)能力，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把各項目點業(yè)務(wù)做大做強，把團隊經(jīng)營的有聲有色。

作為項目經(jīng)理，我的工作思路是：三三制工作原則。

首先，找三個（或三個以上）問題，在制定每個月的工作計劃之前先考慮幾個方面的問題：1、上月的基本情況是怎么樣的，在本月會不會有所變化？2、本月的目標(biāo)是怎么的，可能影響目標(biāo)達(dá)成的因素有哪些？3、影響當(dāng)前業(yè)績提升的主要問題是哪些？4、怎么調(diào)配人員組織？5、怎么解決已經(jīng)出現(xiàn)或者可能出現(xiàn)的問題，以及解決問題的各種方案是什么？陪護業(yè)務(wù)的風(fēng)險性比，隨時會導(dǎo)致各種可能出現(xiàn)，有的時候不能確切把握好各個方面。有的問題可能是醫(yī)院醫(yī)護人員或者病人造成的，有的問題可能是陪護員工或者公司一線管理人員造成的，有的可能是公司的決策造成的，有的還可能是競爭對手造成的，但是各種因素的歸集在一起就行成我要找的原因--左右團隊業(yè)績的問題。所以我得找到這些問題所在，就是必須是三個問題。這就是“三三制原則”的第一個三，即找到“影響當(dāng)前業(yè)績提升的三個問題（或三個以上）”。

其次，找原因，當(dāng)上述的三個（或三個以上）問題出現(xiàn)在我的腦子里的時候，我就得反思，是什么原因?qū)е聲羞@三個問題的出現(xiàn)。這就是“三三制原則”的第二個方面即“導(dǎo)致問題發(fā)生（出現(xiàn)）的三個組織原因”。

最后，問題找到了，導(dǎo)致問題產(chǎn)生的原因也找到了，就得針對問題做好解決方案。這就是“三三制原則”的第三個方面，即“針對以上三個問題三個原因，我要制定的三項整改措施”。這樣一來，工作思路就很清晰，工作目的就很明確，工作方法就會很得當(dāng)。當(dāng)然，問題發(fā)現(xiàn)了，原因找到，措施也施行了，不一定問題就解決了，關(guān)鍵的地方還在后邊的“閉環(huán)”。對工作的過程進行全程監(jiān)督，對整改措施的內(nèi)容是不是都明確到責(zé)任人，對完成時間的要求是不是很明確，對工作態(tài)度的堅決程度是不是得以落實。

對過程的監(jiān)控，對工作成果的評價，周期性工作的銜接都是工作的重點。總之，管理要行成有效的“閉環(huán)”，讓每一環(huán)節(jié)都顯得“自然流暢”，達(dá)到“完全合理”的效果。

五、工作計劃

“凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢”、“計謀、謀略”講得就是一種策劃，計劃的思想。計劃是我們工作的主線，沒有一個完整的工作計劃，我們的工作就會有很大的隨意性，我們就不可能運作好項目點。

1、項目點環(huán)境與分析

作為項目負(fù)責(zé)人，我們常做的也是最重要的工作就是決策。而決策只能是建立在對項目點的精確分析的基礎(chǔ)上。如果不做分析，我們的決策就只能是“碰”“猜”，而這種決策的后果往往只能是失敗。即使成功了，連自己也不清楚成功之處在哪里。所以我們做陪護，必須先了解病人需求，熟悉醫(yī)院環(huán)境，對病人需求進行有效分析，只有經(jīng)過陪護市場分析，我們才能夠找到工作存在的問題，從而明確工作的重點，才能找到我們的優(yōu)勢，劣勢，機會和威脅，才能更好的去開拓。也只有了解了各種病人陪護需求要求，才能制定好的工作計劃。

2工作計劃

（8）。帶領(lǐng)團隊走出低工資的陰霾，我的目標(biāo)是團隊成員的平均工資在一年內(nèi)要上4500元/月，同時培養(yǎng)2名以上出色主管或督導(dǎo)員。

六、工作方向

1.穩(wěn)定員工隊伍。

一個將軍沒有領(lǐng)導(dǎo)的軍隊就是一個空架子，項目經(jīng)理也一樣，必須有自己的管理團隊，隊伍建立起來了，才能真正開展工作。管理隊伍能不能穩(wěn)定，關(guān)鍵看項目經(jīng)理這個人的.領(lǐng)導(dǎo)能力，能不能在團隊中樹立威信。有了工作計劃之后，我需要做的就是建立一支穩(wěn)定的管理隊伍，隊伍帶的怎么樣，需要公司總部對我進行考核。那么，怎么樣穩(wěn)定這只隊伍，不讓成員流失呢？我的做法是：激勵與管理并存。

激勵有三：

其次，氛圍激勵，管理講的是團隊，關(guān)心一個員工、關(guān)心他們的生活、心理、家庭，定會換來員工的忠心，這樣的情感激勵有利于減少員工的流失。

獎勵制度：員工的流失、工作缺乏激情有時也是由于公司薪水制度的不和諧造成的，只要員工有進步，業(yè)績有增長，那么我會結(jié)合公司的薪酬制度，利用團隊的管理津貼給予適當(dāng)?shù)莫劷鸺睢?/p>

管理有四：

（1）。加強人員的考核與培訓(xùn)工作，讓員工感覺到公司對待管理人員非常的重視。讓他們有歸屬感，讓他們感覺到在這樣的團隊里能夠真正的學(xué)到東西，能夠得到提升。

（2）。注重獎勵。在獎勵的過程中，需要注意的是周期要短，需在很短的時期內(nèi)能夠調(diào)動他們的積極性還要注意獎勵要勤，倒不一定能夠獎勵多大。這樣讓員工有榮譽感。

（4）。注重表格、加強量化。工作都是用有效數(shù)據(jù)來考核的，每天做了些什么、訪問了多少病人，新接了多少病人、遇到了什么問題、有沒有去找護長做溝通等等，只有表格反映的最直接，也最易于考核。

團隊的管理是個非常棘手，而且又必須面對的問題，作為團隊管理者，我一定要穩(wěn)定好軍心，不能讓煮熟的鴨子給飛了。

2.開拓業(yè)務(wù)項目，深入挖掘項目點潛力。

七、工作與家庭兼顧，快樂的生活

作為項目經(jīng)理，工作與家庭要兼顧，快樂工作，快樂生活，這是我的人生理念！我用我的實際行動一直在證明一切！

1、關(guān)于項目點管理人員整體執(zhí)行力的問題

工欲善其事，必先利其器。此項目標(biāo)包括我自己在內(nèi)都需不斷加強，對加強區(qū)域人員業(yè)務(wù)技能素質(zhì)的提高是我在擔(dān)任區(qū)域經(jīng)理后將潛移默化的一項工作，大家建立在有效率的工作環(huán)境中能夠起到事半功倍的效果。在這方面我有足夠的信心從自我做起，要改變目前項目點管理人員普遍執(zhí)行力不力的現(xiàn)象，必須持之以恒的加強這支管理隊伍的培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計劃，在工作技能、現(xiàn)場操作、溝通反饋、協(xié)調(diào)處理能力中將基礎(chǔ)抓牢，在不斷學(xué)習(xí)的氛圍中加強公司整個管理團隊的凝聚力。

2、給自己的要求

我性格相對內(nèi)向，在日常生活和工作上對自我要求較高，即使在某些事情的觀念和處理方法上與他人有所差異，針對團隊精神上我有自己的期許和目標(biāo)。面對公司給我展現(xiàn)自己的機會，我很期待、也有擔(dān)憂。以上想法期許運用到實際工作中會有很多的困難，但我相信在不斷的磨合中終會找到屬于自己的方式，也請各位同仁在工作中不斷對我進行指點與糾正，我將不斷改進，更好的在公司展現(xiàn)自己的價值。謝謝！

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇十一

江蘇分公司第四管理部

2015.09

作為項目管理人員，要以專業(yè)技術(shù)為依托，以工程項目管理為中心，先進的工程建設(shè)理念，明確項目成本、質(zhì)量、進度和安全目標(biāo)。扎實的工程建設(shè)理論和技術(shù)管理知識、豐富的現(xiàn)場施工經(jīng)驗是做好工程項目管理的基礎(chǔ);這就需要在平時的工作中不斷積累和總結(jié)，讓實踐與理論更好地沉淀于能力上，更好去管理協(xié)調(diào)。

一、對于整個施工過程中的技術(shù)實施，主要還是在于工程的質(zhì)量，質(zhì)量不合格，其它一切也就白談了。影響施工項目的質(zhì)量因素主要是人、材、機、方法和環(huán)境。所以如何控制好質(zhì)量是關(guān)鍵。1.要熟悉工程建設(shè)中的各種材料的技術(shù)性質(zhì)和質(zhì)量要求;材料要嚴(yán)格檢查驗收，正確合理使用，建立管理臺帳，進行收、發(fā)、儲、運等環(huán)節(jié)的技術(shù)管理，避免混料和將不合格的原材料使用到工程上。2.對各工序的施工工藝充分地把握，嚴(yán)格按施工方案施工;全面分析，預(yù)防為主，對可能出現(xiàn)質(zhì)量隱患的，設(shè)置控制點，重點防范;控制好整個施工過程的質(zhì)量通?。嘿|(zhì)量通病面大量廣，危害極大，消除質(zhì)量通病只要思想重視，施工過程嚴(yán)格按施工驗收規(guī)范進行施工，遵守施工程序和操作規(guī)程，貫徹技術(shù)責(zé)任，嚴(yán)格檢查、層層把關(guān)，絕大多數(shù)質(zhì)量通病都能消除。

二、當(dāng)今社會是一個講效率的社會，時間就是金錢，質(zhì)量保證了，進度也要跟得上，要合理地趕進度，對各種資源優(yōu)化搭配，從而節(jié)省管理資源，節(jié)約管理成本。

三、

四、要以人為本，安全第一，明確安全目標(biāo)、減少和消除生產(chǎn)過程中的事故，保證人員健康安全和財產(chǎn)免受損失;統(tǒng)一安全生產(chǎn)管理，制定周密的安全措施，建全規(guī)章制度，保證在多項目、多部位、多工種施工的條件下有序地進行工作，對使用一些特殊建筑材料性能、使用方法，要明確進行技術(shù)交底，控制好人、物的不安全狀態(tài)、改善生產(chǎn)、生活環(huán)境。

在工作中要多觀察，多動腦，多學(xué)習(xí)，并且不斷提高交際能力，增強管理協(xié)調(diào)能力，以良好的思想品德、敬業(yè)的合作精神和奉獻(xiàn)創(chuàng)新意識來回報社會的。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇十二

一、學(xué)會引導(dǎo)客戶。

作為mis軟件，會不會引導(dǎo)客戶是整個項目進度的成敗。因為一個軟件公司做項目時一般都有一個半成品，這時候項目經(jīng)理和客戶談程序時的作用就是舉重若輕，若會引導(dǎo)客戶，則程序的二期開發(fā)量將會非常小，筆者當(dāng)初拿著一個程序版本和客戶談時，連續(xù)三個大模塊都獲得客戶的認(rèn)可，只有3×0.5天工作量，而內(nèi)部計劃里則是3×20天的工作量的，同樣項目提前了近兩個月就轉(zhuǎn)入驗收期了。筆者當(dāng)初獲得這么大的成功，主要有兩點：一是對自身軟件產(chǎn)品非常熟，談時揚長避短，并引導(dǎo)了客戶。二是當(dāng)時和客戶談時我說的都是模塊的整體業(yè)務(wù)和模塊的業(yè)務(wù)流程運作，引導(dǎo)客戶并在大方向上達(dá)成了一致，不陷入技術(shù)細(xì)節(jié)。題外話：當(dāng)時講解時出現(xiàn)保存不正確的現(xiàn)象，我當(dāng)時則沒陷入這問題，而是說數(shù)據(jù)保存后將轉(zhuǎn)入到下一個流程而過關(guān)的。

記住一點：項目要想做好，時間點是個關(guān)鍵。這樣就會因為團隊的實力和項目經(jīng)理的能力而出現(xiàn)加班和強度壓力工作的頻繁情況，如何讓你的下屬能夠更愿意為這項目打拼，就需要你的協(xié)調(diào)交流和組織能力了。大家不要忘了兩句話：我們的職權(quán)是誰賦于的?項目經(jīng)理和你的同事一樣都是打工的。所以大家也知道我在做項目時一和二的用途了吧!

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇十三

攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍經(jīng)驗總結(jié)高校輔導(dǎo)員是對學(xué)生進行思想政治教育以及管理各項事務(wù)的主體，組織學(xué)生的思想政治教育，協(xié)調(diào)學(xué)生工作，是高校學(xué)生的服務(wù)者。改革開放以來，隨著高校教育體制得改革以及教育事業(yè)的發(fā)展，給高校學(xué)生工作帶來了新的挑戰(zhàn)。高校辦學(xué)形式逐漸多元化，招生數(shù)量也不斷擴大，使得高校輔導(dǎo)員的工作量不斷增加。高校輔導(dǎo)員是學(xué)生工作的主要力量，他們與學(xué)生的接觸和交流最多，對學(xué)生影響最大，輔導(dǎo)員工作對整個高校的教育有著十分重要的影響，所以必須要加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，不斷從經(jīng)驗中總結(jié)出新思路。以下是我校建校30多年來輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的經(jīng)驗，把握30多年來輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的客觀規(guī)律，對于我們在新的歷史起點上進一步加強和改進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實意義。

1.強化領(lǐng)導(dǎo)體制，彰顯政策優(yōu)勢

我校歷來高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，由校黨委書記任組長，成立校學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作決策指導(dǎo)隊伍，全面研究部署和檢查全校學(xué)生思想政治教育，為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供了堅強的領(lǐng)導(dǎo)組織保障。學(xué)校本著“以人為本，建設(shè)一支高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊伍”的工作出臺實施《中共攀枝花學(xué)院學(xué)委員會關(guān)于加強學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)的實施意見》，作為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提供了明確的思想指導(dǎo)，指明了正確的方向。為有效推動輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)多次對學(xué)生工作隊伍進行調(diào)研，并將學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)放在與教學(xué)、科研隊伍建設(shè)同等重要的位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，完善政策，健全機制。我校黨委學(xué)生工作部門代表學(xué)校主管輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作，黨委組織部、人事處等相關(guān)職能部門積極參與，各二級學(xué)院直接對輔導(dǎo)員進行領(lǐng)導(dǎo)和管理。

2．輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)要理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新并重，做到理論與實踐相互促進自我校建校以來輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的歷程，既是實踐創(chuàng)新的過程，也是理論不斷創(chuàng)新的過程。

19xx年x月，《中共中央關(guān)于改進和加強高等學(xué)校思想政治工作的決定》指出：“思想政治教育是一門以馬克思主義理論為基礎(chǔ)、綜合性和實踐性都比較強的科學(xué)，必須有專職人員作為骨干，并且要培養(yǎng)和造就一批思想政治教育的專家、教授和理論家。”但由于受認(rèn)識上的局限，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)在正規(guī)化培訓(xùn)的基礎(chǔ)上并沒有進入一個由專業(yè)化理論與方案指導(dǎo)下的主動實踐階段，從而延緩了輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展的過程。直到21世紀(jì)初期，輔導(dǎo)員隊伍的不穩(wěn)定和不適應(yīng)并沒有從根本上得到解決。20xx年，教育部在《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》明確提出，要鼓勵和支持一批輔導(dǎo)員骨干向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展。這是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的又一次重要理論創(chuàng)新。近年來，圍繞輔導(dǎo)員的專業(yè)化培養(yǎng)和職業(yè)化發(fā)展，一些領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者進行了深入的研究。這些理論成果一方面深化了對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)律性的認(rèn)識，另一方面豐富了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的內(nèi)容，拓寬了工作思路。輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的實踐促進了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的理論創(chuàng)新，而輔導(dǎo)員隊伍的理論創(chuàng)新又反過來指導(dǎo)著輔導(dǎo)員隊伍實踐的發(fā)展。理論與實踐相互促進成為推動輔導(dǎo)員隊伍創(chuàng)新發(fā)展的強大動力。

3．輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)需要系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進，實施菜單培訓(xùn)，促進能力提升

隊伍建設(shè)，并取得了階段性的成效。由于每個時期輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)所面臨的形勢、任務(wù)不同，存在的問題也不一致，加之受思想認(rèn)識的局限，推進輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的`戰(zhàn)略與策略也呈現(xiàn)很大的不同。著重從構(gòu)建思想政治教育學(xué)科體系、加強輔導(dǎo)員的正規(guī)化培訓(xùn)，拓展發(fā)展空間、落實待遇等方面加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。而到專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)階段則更加注重從全局上把握輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的總體要求，明確隊伍建設(shè)的主要目標(biāo)，提出一個制度性的框架，著力建立一套既能立足當(dāng)前，有效解決突出問題，又能著眼長遠(yuǎn)，保證輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)不斷推進的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。我校建校30多年來的經(jīng)驗表明，輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，它涉及思想認(rèn)識、學(xué)科建設(shè)，人才培養(yǎng)、繼續(xù)教育、制度建設(shè)、專業(yè)協(xié)會建設(shè)、職業(yè)倫理建設(shè)等諸多方面，是一個相互聯(lián)系、相互作用的有機整體。要建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高水平的輔導(dǎo)員隊伍，必須根據(jù)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和任務(wù)，在選聘、管理、培養(yǎng)和發(fā)展等方面進行系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進、分步實施。思想政治教育需要用專業(yè)知識和技能才能有效保障工作實效，輔導(dǎo)員隊伍的崗位培訓(xùn)是加強隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，于每年初制定隊伍菜單式培訓(xùn)計劃，規(guī)劃全年培訓(xùn)重點及各月份培訓(xùn)內(nèi)容。通過校內(nèi)菜單培訓(xùn)和校外菜單式培訓(xùn)，對輔導(dǎo)員進行在職培訓(xùn)，提升隊伍的職業(yè)能力。

4.健全管理制度，夯實制度基礎(chǔ)

制度建設(shè)有利于明確工作要求，提供工作保障，規(guī)范工作程序，指導(dǎo)工作發(fā)展。學(xué)校高度重視制度建設(shè)，由分管校領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、相關(guān)職能部門牽頭，采取定期或動態(tài)調(diào)研的形式，通過走訪兄弟高校、問卷調(diào)查、輔導(dǎo)員座談會、學(xué)生代表座談會、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)研討會等形式收集國內(nèi)外相關(guān)資料，大力開展輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)專項調(diào)研。五年來先后出臺《中共攀枝花學(xué)院委員會關(guān)于貫徹落實〈中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見〉的實施意見》、《關(guān)于加強學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)的實施意見》、《輔導(dǎo)員工作條例》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《中共攀枝花學(xué)院新聘專職輔導(dǎo)員實施辦法》、《中共攀枝花學(xué)院輔導(dǎo)員各級崗位職責(zé)》等文件，進一步完善了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的相關(guān)政策制度，建立了一套有序的輔導(dǎo)員隊伍選聘、培訓(xùn)、考核、獎懲、發(fā)展的工作機制，形成了一套“以合理的制度規(guī)范人、以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)選好人、以多樣的模式培養(yǎng)人、以較好的待遇留住人、以開闊的出路發(fā)展人”的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)長效機制。

5.規(guī)劃職業(yè)方向，實現(xiàn)定向培養(yǎng)

副教授、教授等職級評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

6.倡導(dǎo)思政科研，提升專業(yè)水平

理論往往是行動的先導(dǎo)。學(xué)校大力加強學(xué)生思想政治教育的學(xué)術(shù)研究，學(xué)校每年設(shè)立學(xué)生思想政治教育工作科研基金，鼓勵、支持輔導(dǎo)員結(jié)合本職工作開展學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)研究。我校開始在全校開展了大規(guī)模的思政隊伍學(xué)術(shù)研究活動，設(shè)立思想政治教育課題研究項目，每年有專項經(jīng)費用于支持輔導(dǎo)員進行思想政治教育課題研究。第一，學(xué)校通過“優(yōu)秀中青年學(xué)者成長計劃”以及結(jié)合學(xué)科建設(shè)，把思政干部培育為馬克思主義理論的學(xué)科專家，第二，構(gòu)建思政科研團隊，形成團隊合力。目前，學(xué)校已經(jīng)形成了“網(wǎng)絡(luò)思政”、“大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力”、“形勢與政策”等科研團隊；第三、通過每年設(shè)立專門針對思政干部的科研項目、舉行思政、就業(yè)、心理等方面的論文競賽、組建思想教育、擇業(yè)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)文化等實踐項目團隊等途徑，提高思政隊伍的研究能力，為思政干部專業(yè)化、職業(yè)化創(chuàng)造條件。

7.構(gòu)建激勵體系，維護隊伍穩(wěn)定

完善的激勵體系，是學(xué)校重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體現(xiàn)，也是實實在在做好輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。第一，建立完善評優(yōu)考評機制。學(xué)校每年召開學(xué)生思想政治工作研討會，組織輔導(dǎo)員隊伍開展學(xué)習(xí)、總結(jié)及研討等活動，評選“十佳優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者”，并給予表彰獎勵。將輔導(dǎo)員考核結(jié)果與學(xué)校選拔干部、技術(shù)職務(wù)聘任、一般管理崗位晉級和評先評優(yōu)等掛鉤。對履行崗位職責(zé)不好，考核不合格者，依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定扣發(fā)10%的崗位津貼，停發(fā)特殊崗位津貼，當(dāng)年不得提拔使用和晉升高一級職務(wù)；連續(xù)兩年考核不合格者，解除聘任合同，按學(xué)校人事管理規(guī)定處理。對因工作不負(fù)責(zé)，造成責(zé)任事故和較壞影響的，學(xué)校予以處理并追究責(zé)任。第二，制定相關(guān)物質(zhì)激勵政策，每年劃撥輔導(dǎo)員特殊崗位津貼、思政工作專項科研經(jīng)費、思想政治隊伍建設(shè)經(jīng)費，為輔導(dǎo)員優(yōu)先提供住房等措施，保障輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

1.我國高校輔導(dǎo)員數(shù)量不足且素質(zhì)普遍不高。

目前，我國許多高校的輔導(dǎo)員數(shù)量不足，并沒有按照教育部的相關(guān)規(guī)定進行合理配備，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)的學(xué)生過多，輔導(dǎo)員時間和精力上的不足，使得輔導(dǎo)員工作的質(zhì)量下降。而且，目前我國高校輔導(dǎo)員普遍年齡較輕，學(xué)歷較低且專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平不足等問題，嚴(yán)重影響了高校輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展。

2.我國高校輔導(dǎo)員工作繁多，做事循規(guī)蹈矩

高校輔導(dǎo)員不僅要對學(xué)生進行思想道德教育，還有進行黨團建設(shè)、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)校安全教育以及紀(jì)律管理等工作。這繁多的工作耗費了許多輔導(dǎo)員的大部分時間和精力，導(dǎo)致他們對于學(xué)生工作的科研不足，而且在主觀上，許多高校輔導(dǎo)員也只是愿意從事事務(wù)性的工作，缺乏探索精神，做事循規(guī)蹈矩，養(yǎng)成憑經(jīng)驗做事的習(xí)慣，不愿嘗試和創(chuàng)新，從事的科學(xué)研究也就更少了。目前我國高校輔導(dǎo)員的工作比較繁多，但待遇卻不高，沒有明確的發(fā)展空間，使得很多高校輔導(dǎo)員并不想長期從事這項工作，認(rèn)為高校輔導(dǎo)員只是暫時的過渡性工作。而且還有許多高校輔導(dǎo)員以該職業(yè)為跳板，總是想辦法找別的出路，離開高校輔導(dǎo)員隊伍，一心要從事教學(xué)或行政方面的工作。

這就促使高校輔導(dǎo)員出現(xiàn)脫離崗位的現(xiàn)象。我國高校的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)機制還不完善，

只有不斷提高高校輔導(dǎo)員隊伍的認(rèn)識水平并健全和完善相關(guān)制度，建立有效的發(fā)展機制，才能留住優(yōu)秀人員長期從事高校輔導(dǎo)員工作，才能建立起一支完備有效地高校輔導(dǎo)員隊伍。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇十四

我校是一所縣直小學(xué)，現(xiàn)設(shè)30個教學(xué)班，有1867名學(xué)生，94名教職工，系“一校兩園”辦學(xué)模式?，F(xiàn)為省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，全國信息技術(shù)幼苗培訓(xùn)基地，市素質(zhì)教育示范學(xué)校，縣實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量先進單位。我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的實施從去年開始至今，始終以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以資源、環(huán)境建設(shè)為重點，以提高認(rèn)識、更新觀念，整合資源、師資培訓(xùn)和課題實驗研究為主要途徑，積極探索，大膽實踐，不斷反思，扎實有效的開展此項工作，積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的成績，現(xiàn)將我們的一些做法匯報如下。

隨著教育改革的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育已成為基礎(chǔ)教育的長遠(yuǎn)目標(biāo)和根本任務(wù)。我們認(rèn)識到，傳統(tǒng)的教育方式、教育內(nèi)容、教育手段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。一支筆、一本書，老師講，學(xué)生聽，這種教育方式與時代的要求相差甚遠(yuǎn)。教育怎樣面向二十一世紀(jì)，怎樣才能迅速改變落后狀況，真正步入素質(zhì)教育軌道，是我們不可回避且必須認(rèn)真思考的問題。為此，我校高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作。一是成立了項目實施工作組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任正、副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，具體負(fù)責(zé)該項目的實施工作。二是從項目實施工作組中安排了2名中層領(lǐng)導(dǎo)、3名骨干教師負(fù)責(zé)實施過程中的具體事務(wù)。三是在全校教師中開展了學(xué)習(xí)討論活動，通過廣泛的學(xué)習(xí)討論使我們認(rèn)識到：三個面向，首先要面向現(xiàn)代化，面向現(xiàn)代化才能面向世界，面向世界才能面向未來。推進素質(zhì)教育是需要一定的環(huán)境和條件的，必須以全新的觀念來審視素質(zhì)教育，以全新的手段來推進素質(zhì)教育。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化才是實施素質(zhì)教育的有效載體、方法和途徑。而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的實施為我校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供了一個操作性很強的平臺。提高對教育現(xiàn)代化的認(rèn)識，增強實施教育現(xiàn)代化的共識，為我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的實施提供了思想保證。

我校實施的是“模式二”、即建地面收視點的模式。該模式能同時接收中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)開播的電視、ip數(shù)據(jù)和廣播節(jié)目。目前兩套設(shè)備分別安裝在本部和分部的專用教室里，專人負(fù)責(zé)管理和節(jié)目接收，運轉(zhuǎn)正常。如何發(fā)揮該項目資源的作用？這一問題不解決，項目的實施勢必成為空談，為此，學(xué)校項目實施工作組進行了認(rèn)真研究，充分的論證，最后得出共識：必須加大投入，增加與之匹配的設(shè)備和設(shè)施，立足校情，積極整合校園局域網(wǎng)，才能促使項目實施收到實效。為此，我們做了以下三點工作：

1、為達(dá)到每個學(xué)生每天上兩節(jié)利用多媒體所上的課的要求，學(xué)校在經(jīng)費十分拮據(jù)的情況下，想方設(shè)法投入9萬余元，按標(biāo)準(zhǔn)建起了2個多媒體專用教室，同時在專用教室里還安裝了投影機、投影幕、實物視頻展臺各一套，基本滿足了教學(xué)的實際要求。

2、為了滿足教師制作多媒體課件的需要，去年學(xué)校投入6萬余元分別在本部、分部建起了電子備課室，實現(xiàn)了全球互聯(lián)網(wǎng)接入。今年又投入1.5萬元，購置了一臺數(shù)碼攝像機和視頻采集卡，用于視頻采集和編輯。

3、積極整合校園局域網(wǎng)絡(luò)。首先使衛(wèi)星寬帶資源傳輸?shù)巾椖繉嵤Ｓ媒淌液碗娮觽湔n室（包括本部和分部）、再通過學(xué)校局域網(wǎng)將衛(wèi)星資源和互聯(lián)網(wǎng)資源向微機室、主控室，年級組、行政、教導(dǎo)、總務(wù)等職能辦公室傳輸，滿足全校教師查閱資料、下載數(shù)據(jù)、制作課件等需要，真正實現(xiàn)資源共享。第二步是通過現(xiàn)有主控室將衛(wèi)星寬帶資源向?qū)W生教室的進行傳輸，滿足學(xué)生汲取信息的要求和課堂教學(xué)的需要，從而讓師生充分學(xué)習(xí)先進的教學(xué)模式、理念，享受優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，逐步實現(xiàn)教學(xué)方式的根本改變，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

通過大力投入、積極整合，目前我校該項目實施的硬件環(huán)境已初具規(guī)模，成效初顯。

要將信息技術(shù)教育引入學(xué)校，引入課堂，把創(chuàng)新思維和創(chuàng)造行動變成現(xiàn)實，最大的障礙不是資金、技術(shù)問題，而在教師，為此學(xué)校把師資培訓(xùn)作為工程項目實施的難點來抓，本年度專門制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)計劃》，從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)要求、考核與獎懲等方面做了周密的安排部署。學(xué)校準(zhǔn)備用一年時間的培訓(xùn)使全體教師基本達(dá)到熟練操作計算機、熟練進行文本輸入、編輯、打印，多媒體課件制作與運用，查尋、下載、使用優(yōu)質(zhì)資源，收發(fā)電子郵件，光盤刻錄等操作，進而具備和不斷提高利用信息技術(shù)手段進行教育教學(xué)的實踐能力。目前學(xué)校已開展培訓(xùn)十余次，培訓(xùn)教師700余人次，《現(xiàn)代教育技術(shù)概論》、《windows基礎(chǔ)知識與應(yīng)用》和《word文字處理》已培訓(xùn)結(jié)束，其他培訓(xùn)內(nèi)容正在按培訓(xùn)計劃有條不紊、扎實有效地進行。除此之外，我們還選送4名優(yōu)秀青年教師到縣職教中心參加了項目技術(shù)培訓(xùn)。

由于學(xué)校資源環(huán)境的不斷完善和師資培訓(xùn)有條不紊的進行，自工程項目實施以來，教師積極投身實踐的熱情高漲：學(xué)習(xí)電腦的人多了，訂閱有關(guān)技術(shù)教育書刊的人多了，相互學(xué)習(xí)、交流的人多了，上網(wǎng)尋找、下載教育教學(xué)資源的氣氛濃厚了，制作課件、利用多媒體進行教學(xué)的積極性提高了。自工程項目實施以來，全校教師利用多媒體所上的課累計1000余節(jié)，人均10余節(jié)次，校內(nèi)外多媒體公開課、示范課40余節(jié)次。這些必將為我校教育教學(xué)再上新臺階奠定扎實的基礎(chǔ)。

去年11月，我校承擔(dān)了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)三節(jié)多媒體觀摩示范課，課堂上教師熟練的多媒體課件操作、學(xué)生嫻熟的網(wǎng)上資源查尋能力、師生良好的雙向互動、學(xué)生質(zhì)疑主動性、準(zhǔn)確性、敏銳度等令前來觀摩的參加全縣第二屆遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)的80余位教師掌聲雷動，稱贊不已。

在積極實踐的同時，教師們還積極主動地開展教研教改和課題研究工作，并取得了豐碩的成果。李正華、劉興艷的多媒體錄像課《三角形的內(nèi)角和》、《荷花》分獲省第八屆計算機輔助教學(xué)課展評一、二等獎、市級一等獎，其課件分別獲省級二、三等獎；章志強、胡萬金制作的課件《荷花》獲省第四屆現(xiàn)代教育技術(shù)成果評比二等獎；鄧紅麗撰寫的《運用電教媒體優(yōu)化識字教學(xué)》獲市級二等獎；方全翔、趙有華、冉正文、劉興艷、李瑞英、張琳、佘強、龐炳剛、張俊輝、龔紅梅等數(shù)十人次的現(xiàn)代教育技術(shù)論文、教學(xué)設(shè)計、課件獲省、市、縣各等次獎勵。結(jié)合遠(yuǎn)程教育工程項目實施，我們開展了三個課題的研究，即：《在小學(xué)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生求異思維的實驗研究》、《現(xiàn)代教育技術(shù)促進小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)能力的實驗研究》、《運用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)》。50%以上的教師參加了課題實驗，其中第一個課題研究已經(jīng)結(jié)題，被省教科所評為一等獎。第二個課題論文獲省級研討會二等獎，其階段性研究報告獲省第四屆現(xiàn)代教育技術(shù)成果評比二等獎，該課題實驗階段性成果《注重知識建構(gòu)，促進師生發(fā)展》在西鄉(xiāng)召開的“十五”課題研討會上交流獲得省電教管理建軍館長的高度評價和肯定。其中期研究報告《以人為本搞實驗，順應(yīng)時勢促課改》在市課題研討會上交流，在《漢中日報》上進行了報道。第三個課題研究也在有效推進中，這些實驗工作的扎實開展，促進了教師和學(xué)生的快速成長，形成了我校頗具特色的“三練二導(dǎo)”和“ab雙線”的教學(xué)模式，促進了教育教學(xué)水平的提高。

總之，我校的項目實施工作，思想上高度重視，行動上求實創(chuàng)新，體現(xiàn)了務(wù)實求發(fā)展，開拓譜新篇的生存競爭理念和奮斗決心，雖然付出了一些努力，取得了一些經(jīng)驗，但縱觀我校的項目實施，經(jīng)費依然是制約瓶頸，現(xiàn)代教育技術(shù)所需的資源（特別是物質(zhì)的）環(huán)境仍不完善，運用多媒體課堂教學(xué)所需的教師精力、體力支出與平時工作量之間的矛盾還需要進行大量調(diào)節(jié)，滿足運用信息技術(shù)進行教學(xué)的師資力量還顯薄弱，師資培訓(xùn)任重道遠(yuǎn)，遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)理念、模式、策略、制度建設(shè)等教研教改、課題研究還需積極實踐、大膽探索。今后我們將在這些領(lǐng)域用心盡力，爭取出成績、出成果。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇十五

(一)依照程序完成重點村項目申報工作。

根據(jù)各重點村扶貧規(guī)劃落實情況，堅持“在重點村范圍內(nèi)選擇項目、按規(guī)劃選擇項目和按程序申報項目”的原則，保質(zhì)保量完成了每年度重點村項目申報工作。

(二)著力加強重點村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實施整村推進。

瞄準(zhǔn)重點村困難群眾最關(guān)注、最迫切需要解決的生活、生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施難題，我縣本著“打基礎(chǔ)管長遠(yuǎn)”的思路，整合各方資源，捆綁其他項目資金，著力加強重點村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

(三)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)工作，加快重點村整村推進步伐。

我縣采取“黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，掛點單位支持，扶貧部門指導(dǎo)，村級組織牽頭，村民廣泛參與”的運行機制，在重點村開展新農(nóng)村建設(shè)，使重點村村容村貌煥然一新，實現(xiàn)了讓群眾“走平坦路、喝干凈水、上衛(wèi)生廁”的基本目標(biāo)，群眾的面貌煥然一新。同時組建了柑桔、西瓜、煙葉和蔬菜等經(jīng)濟組織，引導(dǎo)農(nóng)戶進行產(chǎn)業(yè)調(diào)整，增強增收后勁。

(四)強化扶貧項目資金管理，提高扶貧效益。

我縣認(rèn)真加強扶貧項目的管理，一是堅持項目公示制，接受群眾監(jiān)督;二是堅持“公開、公平、公正”的原則，選擇好項目實施單位;三是堅持“設(shè)立專戶、封閉運行”的報賬制管理方式，采用專戶使用扶貧辦負(fù)責(zé)人印鑒的方式進一步確保扶貧資金的?？顚Ｓ?四是堅持參與式扶貧，擴大扶貧資金使用效益;濾布五是成立村監(jiān)督小組，全程參與項目的申報、招投標(biāo)、實施、發(fā)票的簽字審核及檢查驗收的各個環(huán)節(jié)。通過認(rèn)真指導(dǎo)實施，鄉(xiāng)村積極配合，村民積極參與，扶貧開發(fā)項目進展和效果均較好，扶貧資金發(fā)揮了更大的效益。

(五)群眾全程參與管理，體現(xiàn)民主增強自我發(fā)展能力。

在確定扶貧開發(fā)重點村時，我縣即在廣泛依靠群眾的基礎(chǔ)上，編制了突出基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展的村扶貧開發(fā)規(guī)劃。在每年度的項目實施過程中，項目監(jiān)督小組成員等群眾代表全程參與研究項目申報、項目實施方案、投議標(biāo)方案、簽訂施工合同、項目支出發(fā)票的簽字審核、項目完工驗收等各個環(huán)節(jié)。同時在項目申報前、項目下達(dá)后、工業(yè)濾布確定項目實施單位后及項目實施完成并經(jīng)驗收后的各個時期，都按要求及時地在“村務(wù)公開欄”進行了公示。在交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施項目中，還積極組織受益群眾以投工投勞的方式參與實施。我縣各重點村以各種形式組織群眾參與扶貧開發(fā)，既擴大了扶貧資金使用效益，又體現(xiàn)了民主，增強了重點村群眾自我發(fā)展的能力。

(六)加強聯(lián)系定點單位，定點扶貧效果明顯。

20__年，我縣共有45個省、市、縣單位在38個扶貧開發(fā)重點村開展定點扶貧工作。各重點村的定點扶貧工作進展順利，群眾脫貧的進度明顯加快。一是加強了以村黨支部為核心的村級組織建設(shè);二是推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加強技能培訓(xùn)，促進農(nóng)民增收;三是多方籌集著力幫助改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);四是積極推進農(nóng)村和諧社會建設(shè)。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇十六

一、語文：

于我的理解上，語文基礎(chǔ)的是拼音和詞匯，然后是最簡單的語法(這個基本沒老師講，然而事實上是高考考核內(nèi)容之一)，然后是文言文，文言文的考核是初中和高中都可能會比較難的地方，建議是初中階段放假的時候(主要是寒暑假，周末也可以看看，平時學(xué)業(yè)輕松也可以)看些課外的文言，比如詩詞歌賦，比如史書(中學(xué)一般考核的就是唐史宋史，可以看看)，然后是閱讀，這個閱讀的技巧其實就是上課老師所分析課文所運用的技巧，第一是分段，然后概括內(nèi)容，然后…當(dāng)然，考試的時候是絕對沒有那么多時間一步步來的，具體你可以總結(jié)下，初中考試時間是很充裕的，可以著手從這些練起來，這樣高中的時候會輕松些。最后一項是作文，高考的作文分?jǐn)?shù)比例提高，初中也必然會更重視作文，第一點是卷面，第二點是文筆，第三點是內(nèi)涵(也就是思想，思想越是深刻，越好)，第四點是有感而發(fā)，無病呻吟是文人大忌，自然也就是文章大忌。而作文的結(jié)構(gòu)編排上，其實和上課的課文可以類似，至于素材，家和學(xué)校是最好的素材來源，當(dāng)然，建議是周末可以出去玩玩，素材來源于生活，生活多姿多彩，素材也會更佳。

二、數(shù)學(xué)：

這是我曾經(jīng)最好的科目，于初中來說，我學(xué)習(xí)的方式很簡單，統(tǒng)觀來講，便是于老師講前自習(xí)知識點，于題目中發(fā)現(xiàn)并解決問題，研究補充的內(nèi)容，鍛煉思維和計算，不放過任何一個問題，進而自然突破原有的局限。數(shù)學(xué)考核內(nèi)容在初一階段主要是計算技巧的練習(xí)和總結(jié)(數(shù)字計算的原理其實就是多項式單項式的那些運算法則，都是一樣的)，還有就是初中階段最簡單最基礎(chǔ)的一元一次方程。而往后的計算基礎(chǔ)基本都是在初一的，有空可以多多練習(xí)下計算(適當(dāng)休息)。

三、英語：

我一度英語很差，然而初三從平均分下到第一名，完成一個飛躍，故而在此也不妄自菲薄，準(zhǔn)備說一下我的學(xué)習(xí)方法。

初中到高一，最主要的是語法，印象里好像是有12種時態(tài)，初中好像是講9-10種，不知道現(xiàn)在變化了沒有。我的第一步是讀，讀課文的時候，老師讀一句，大家讀一句，我就跟老師一起讀一句，跟大家一起讀一句，這節(jié)省了時間，對語感很有幫助，然后是單詞，單詞詞組的默寫我基本上沒有錯過(這個和詞組是一起默寫的)，最后是語法，有的時候我不理解老師說的，我會與老師爭執(zhí)，當(dāng)然是下課的時候在老師辦公室里，不帶任何一個疑問回家，是初中乃至中學(xué)階段我覺得最重要的一點。另外一點我覺得是訂正，或許于大家來說訂正很簡單，然而我覺得，不論再簡單或者再難的題，自己訂正都是最好的，我的意思是說在老師講解或者對答案前，甚至可以提前去老師辦公室取回練習(xí)冊作業(yè)本和卷子。當(dāng)然，如果自己實在想不出來，多問問老師是不錯的。老師其實不是很喜歡悶葫蘆，當(dāng)然如果這個悶葫蘆成績非常好除外，老師其實更愿意和學(xué)生有類似朋友的那種關(guān)系，可以嘻嘻鬧鬧，但是是在休息時間，可以開開玩笑，在玩笑許可的范圍，那樣帶著一種輕松的心情，其實大家都好。(以上廢話對各科老師有效，親身試驗過了)另外，當(dāng)時初中階段考六科，語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)，外加政治80體育40還是45，我差的是英語和政治，政治實在太討厭了，所以我把所有精力都花在英語上，做完作業(yè)我就在那背單詞詞組，看語法，練習(xí)到當(dāng)天疑惑的語法問題會了，就做理科的思維練習(xí)。英語考試，聽力+語法詞組為主的單選+詞組詞匯邏輯思維為主的完形填空+詞匯和邏輯思維為主的閱讀理解+語法和詞匯詞組為主的作文。

四、物理：

當(dāng)時物理老師是我班主任，初二初三的物理老師在我們班甚至全年級最喜歡的就是我，其一是思維活躍，無論課上課下，活潑的孩子更讓老師親近(不搗亂的話)，其二是學(xué)習(xí)的主動性和積極性，當(dāng)然，成績也算可以。

物理學(xué)習(xí)上，計算部分是理科的共性，我一直都是把物理化學(xué)的計算題當(dāng)數(shù)學(xué)做的，這樣會讓題目變的非常簡單，就像小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題一樣，計算也簡單，區(qū)別在于，需要一個前提，記住公式及其運用，說到這里，不得不說一下，公式的運用是基于對其的理解上的，對公式的理解，一定要深刻。物理考試主要考核的是基于對知識點理解上(是理解，而不是記憶)的多種角度的運用。物理的選擇填空有時候會有比較難的從新奇的角度去看待問題的，大題也是，物理思維較化學(xué)更需要活躍敏銳些。

五、化學(xué)：

化學(xué)與物理類似，但是不同之處也很多，化學(xué)最主要的也是實驗，然后是化學(xué)反應(yīng)方程式，初中化學(xué)的方程式不多，但也不算特別少，這個需要特別的練習(xí)默寫。在實驗方面，是以這樣一個流程去考慮的，實驗原理，實驗?zāi)康模瑢嶒灛F(xiàn)象，實驗結(jié)果，實驗結(jié)論以及反應(yīng)方程式。對于考試，主要考核的是實驗現(xiàn)象、實驗操作、實驗結(jié)論和反應(yīng)方程式。化學(xué)考試，知識點記憶和運用的選擇+實驗為基礎(chǔ)的實驗考核(包括實驗現(xiàn)象、原理、操作和方程式)+計算題(此項可以當(dāng)成簡單的數(shù)學(xué)應(yīng)用題)。

六、理科的思維練習(xí)：

于理科來說，最大的特點就是與文科思維的區(qū)別，文科更需要積累、感性和細(xì)膩，而理科主要就是計算和思維，思維不是a+b=c那般簡單概括的，于我所認(rèn)知，我覺得是從客觀身份，找尋到題目切入點，進而剖析題目結(jié)構(gòu)以及解題思路的一種感覺?？梢苑Q之為感覺是因為有的時候，靠運氣也是可以找到題目的脈絡(luò)的。初中的知識點較高中都是少很多的，更多是引導(dǎo)性的讓大家鍛煉這樣那樣的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)為例，初中最難的不過就是二次函數(shù)+圖形，切入點甚至?xí)泻芏?，因為題目本身往往比較粗糙，往往沒有必要的單一的解法，而于一些比較有意思的難題來說，往往又只有一種單一的簡單解法，這樣就需要我們?nèi)ヅ袛嗖⒄覍さ揭粭l清晰的簡潔的解題思路，這也就是鍛煉思維的目的。思維強化好的表現(xiàn)主要在于反應(yīng)的迅敏、思路的清晰，知識點的理解也是非常必要的，能夠快速找出有關(guān)此題的知識面、知識點，是解題的手，找到一個適當(dāng)?shù)那腥朦c是鑰匙，計算的過程便是推門了。我把解題比作開門是想說，其實沒有題是解不開的，就像沒有門是打不開的，關(guān)鍵就在思維，與同學(xué)分?jǐn)?shù)的差距(除了個別不聽課不看書的孩子)，都會是在思維上拉開的。

七、學(xué)習(xí)建議：

每個人都有自己擅長與不擅長的科目，甚至于有自己特定的大腦興奮時間，也就是說，可能有的人早上頭腦清醒，記憶力好，可能有的人是中午，可能有的人是晚上，這些，都是需要自己去開發(fā)與發(fā)覺的。合理編排好自己的學(xué)習(xí)與生活才是一個學(xué)生最最需要注意的事情，其次是學(xué)習(xí)的主次，比如我喜歡數(shù)學(xué)，但我不該放棄英語，這樣初一的時候我成績會好很多，越是不會的東西，越要花大量的時間上去，這是身為學(xué)生的宿命，惟有先承受，而后打破牢籠與枷鎖。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇十七

從自身經(jīng)歷的角度談?wù)勂髽I(yè)信息化軟件項目經(jīng)理的能力和主持項目時應(yīng)關(guān)注的問題和焦點，不足之處請廣大同行指點，大家一起交流共同進步。

我國的軟件企業(yè)大部分是以接項目的形式做為生存和發(fā)展的途徑，項目有大有小，大的二三百萬，小的三五萬，因此項目的成敗及效率就直接影響著公司運營成本和利潤以及大家的薪金收入。而項目經(jīng)理的人選則決定了項目的成敗和收益，因此結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)勴椖拷?jīng)理在主持項目實際運作時的二個責(zé)任觀點三種協(xié)調(diào)關(guān)系和應(yīng)具備的四個能力。希望對大家的實際工作會有所幫助!

mis軟件項目經(jīng)理應(yīng)時刻記住自己的兩個責(zé)任和觀點：

一、如何盡快地將項目驗收回款，為公司和團隊創(chuàng)造更多的利潤，為下屬帶來更多的利益。

二、如何在做項目的過程中將項目提練成產(chǎn)品。

作者的觀點是以項目提煉出產(chǎn)品并養(yǎng)活產(chǎn)品，而產(chǎn)品則更好地為項目服務(wù)以創(chuàng)造更大的利潤和發(fā)展空間。

一、協(xié)調(diào)好和客戶的關(guān)系，保證客戶交流時的氣氛活躍活潑，事情做不完，明天可以再做，但客戶的心情一定要開心!

二、協(xié)調(diào)好和上級的關(guān)系，這樣你才會有行使項目經(jīng)理的職權(quán)及爭取到更好的資源配置。

三、協(xié)調(diào)好和下屬的關(guān)系，他們才是為真正為項目打拼并出成績的核心人員。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇十八

宿遷復(fù)員軍人療養(yǎng)院病房綜合樓工程位于xx，由宿遷復(fù)員軍人療養(yǎng)院、宿城區(qū)人民醫(yī)院建設(shè)，徐州天地巖土科技有限公司進行地質(zhì)勘探、北京中元工程設(shè)計顧問公司設(shè)計、淮安淮工監(jiān)理工程有限公司監(jiān)理、江蘇時代建設(shè)工程有限公司承建。本工程地上十二層，地下一層，建筑高度為46.850m，建筑面積為：22472.97㎡其中地下2226.55㎡、地上20246.42㎡，本工程結(jié)構(gòu)類型為框剪-剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑抗震設(shè)防烈度為8度。外墻保溫采用50厚水泥發(fā)泡板，屋面保溫采用125厚水泥發(fā)泡板，玻璃幕墻、外窗采用斷橋隔熱鋁型材，雙層中空low-e玻璃。

我監(jiān)理方選派監(jiān)理工作經(jīng)驗豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)理工程師，對本工程進行施工階段監(jiān)理。由監(jiān)理工程師對本項目編制了詳細(xì)的監(jiān)理規(guī)劃；重點突出了施工過程中的關(guān)鍵和施工難點的監(jiān)理手法和監(jiān)理細(xì)則。保證使監(jiān)理工作有效、順利地開展，從而更好地維護業(yè)主的合法權(quán)益。

1、工程施工圖紙、圖紙會審紀(jì)要、地質(zhì)勘察報告及其它設(shè)計文件；

2、工程施工合同、委托監(jiān)理合同；

3、建設(shè)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范及工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文；

4、建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范；

5、國家現(xiàn)行的相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等。

1.原材料的質(zhì)量控制

本工程采用的鋼材、水泥、磚、砂、石等均經(jīng)現(xiàn)場見證取樣，送有資質(zhì)的檢測中心檢驗合格后使用，并且以上材料均具備合格證，而在施工后期，鋁合金門窗、pvc管材管件、外墻油漆、玻璃、節(jié)能材料等在進場時均在現(xiàn)場檢驗來料，確認(rèn)該材料使用符合設(shè)計要求及施工規(guī)范要求后，并核查該產(chǎn)品的合格證書或產(chǎn)品認(rèn)證證書，才允許進入施工使用。在澆筑砼及砌筑磚砌體過程中，現(xiàn)場監(jiān)理人員能及時做好現(xiàn)場見證取樣工作，施工單位積極配合工作，確保了施工用料合理規(guī)范。

2.鋼筋砼工程的控制

鋼筋砼工程的每一個工序的開始和結(jié)束，都由施工單位提出和自檢，然后經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理人員檢查、審核，質(zhì)量符合施工、設(shè)計要求，并具備下一個工序開始的條件下，方許可下一工序的施工。在支模過程中，檢查其模板標(biāo)高、模板尺寸、支撐、模板面清潔等，并在鋼筋綁扎前完成該層模板核查，確認(rèn)該層支模完全按照設(shè)計圖紙及相關(guān)設(shè)計修改通知進行施工，從而保證支模過程與鋼筋綁扎的順利過渡。在鋼筋制作前，對鋼筋下料表進行嚴(yán)格審查，并且對鋼筋制作過程中嚴(yán)格把關(guān)其錨固長度、搭接長度、焊接部位直徑。在鋼筋綁扎安裝過程中未發(fā)現(xiàn)施工單位有偷漏鋼筋現(xiàn)象。砼澆筑過程是監(jiān)理人員進行質(zhì)量控制的關(guān)鍵，要求施工單位仔細(xì)檢查模板支撐系統(tǒng)，保證施工過程安全，經(jīng)審查批準(zhǔn)后，方同意澆筑砼。由于施工單位積極配合，監(jiān)理工作能落到實處。從拆模后察看，有局部麻面現(xiàn)象，都經(jīng)監(jiān)理人員督促進行處理。各樓層砼試壓件檢驗報告，均達(dá)到設(shè)計強度要求。

3.建筑裝飾裝修工程的質(zhì)量控制

施工單位對各班組進行的三級安全教育、安全技術(shù)交底、班前安全學(xué)習(xí)工作執(zhí)行得比較好，并派專人專職負(fù)責(zé)。每天施工單位均做好配電箱、各種機械的安全檢查和記錄?，F(xiàn)場工地施工人員普遍安全意識及覺悟不夠高，不戴安全帽、電纜拖地、電源線亂拉亂接等現(xiàn)象時有發(fā)生，但經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理人員多次督促糾正，得到明顯改善。施工用電、工棚宿舍用電能嚴(yán)格按要求使用。在文明施工方面，有時現(xiàn)場積水未能及時清除，以及樓梯口未安全封蔽，對文明施工影響較大，后經(jīng)督促，杜絕了這種現(xiàn)象。其余方面施工隊都做得較好。

現(xiàn)場監(jiān)理人員每月都要求施工單位提供當(dāng)月工、料、機動態(tài)月報、施工任務(wù)完成情況月報，及下一個月的施工進度詳細(xì)計劃，經(jīng)報審核定后，由施工單位按施工計劃執(zhí)行。在施工過程中，及時跟蹤施工進度，對比計劃進度狀況，保證施工進度計劃的順利實施，掌握工程建設(shè)資金去向情況。經(jīng)審核后，核實當(dāng)月施工實際完成情況及施工圖變更情況，反映予甲方。每次經(jīng)審核工程進度情況后，據(jù)實簽付工程款。

宿遷復(fù)原軍人療養(yǎng)院病房綜合樓分別于20xx年8月20日、及12月25日進行了基礎(chǔ)及主體結(jié)構(gòu)驗收，均驗收合格，并于年月日我監(jiān)理單位組織各專業(yè)監(jiān)理工程師進行了工程竣工預(yù)驗收，對存在的一些問題要求施工單位整改或修補，整改后經(jīng)檢查驗收，各單位工程大分部工程即地基與基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、建筑裝飾裝修、建筑屋面、建筑電氣、建筑采暖及給排水、建筑節(jié)能等均評定為合格，工程質(zhì)量符合設(shè)計及施工質(zhì)量驗收規(guī)范要求，工程實體滿足安全及使用功能要求，質(zhì)量控制資料經(jīng)齊全、有效，單位工程評定為合格。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇十九

項目管理辦公室（projectmanagementoffice，pmo）是對與項目相關(guān)的治理過程進行標(biāo)準(zhǔn)化，并促進資源、方法論、工具和技術(shù)共享的一個組織部門。pmo的職責(zé)范圍可大可小，從提供項目管理支持服務(wù)，到直接管理一個或多個項目。

有幾種不同類型的pmo，它們對項目的控制和影響程度各不相同，例如：

·支持型。支持型pmo擔(dān)當(dāng)顧問的角色，向項目提供模板、最佳實踐、培訓(xùn)，以及來自其他項目的信息和經(jīng)驗教訓(xùn)。這種類型的pmo其實就是一個項目資源庫，對項目的控制程度很低。

·控制型?？刂菩蚿mo不僅給項目提供支持，而且通過各種手段要求項目服從，例如要求采用項目管理框架或方法論，使用特定的模板、格式和工具，或者服從治理。這種類型的pmo對項目的控制程度屬于中等。

·指令型。指令型pmo直接管理和控制項目。這種類型的pmo對項目的控制程度很高。

pmo從公司戰(zhàn)略項目中獲取數(shù)據(jù)和信息，進行綜合分析，評估項目服務(wù)于戰(zhàn)略目標(biāo)的程度。pmo在項目組合、項目集、項目與公司考評體系（如平衡計分卡）之間建立聯(lián)系。

除了被集中管理以外，pmo所支持和管理的項目不一定彼此關(guān)聯(lián)。pmo的具體形式、職能和結(jié)構(gòu)取決于所在組織的需要。為了保證項目符合組織的業(yè)務(wù)目標(biāo)，pmo可能有權(quán)在每個項目的生命周期中充當(dāng)重要干系人和關(guān)鍵決策者，有權(quán)提出建議，有權(quán)根據(jù)需要中止項目或采取其他行動。此外，pmo還可能參與共享資源或?qū)Ｓ觅Y源的選擇、管理和調(diào)配。

pmo的一個主要職能是通過各種方式向項目經(jīng)理提供支持，這些方式包括（但不限于）：

·通過項目審計，監(jiān)督對項目管理標(biāo)準(zhǔn)、政策、程序和模板的遵守程度；

·制定和管理項目政策、程序、模板和其他共享的文件（組織過程資產(chǎn)）；

·對跨項目的溝通進行協(xié)調(diào)。

項目經(jīng)理與pmo追求不同的目標(biāo)，有不同的需求。但他們的所有努力都必須符合組織的戰(zhàn)略需求。項目經(jīng)理與pmo之間的角色差異可能包括：

·項目經(jīng)理管理單個項目的制約因素（范圍、進度、成本和質(zhì)量等），而pmo站在企業(yè)的高度對方法論、標(biāo)準(zhǔn)、整體風(fēng)險／機會、測量指標(biāo)和項目間的依賴關(guān)系進行管理。

項目工作經(jīng)驗總結(jié)篇二十

我們的施工企業(yè)是具有法人地位，獨立承擔(dān)民事責(zé)任的經(jīng)濟實體。目前，企業(yè)只有依賴于投標(biāo)競爭獲取若干施工項目，并通過對項目的有效管理來求得生存和發(fā)展。從現(xiàn)行的管理手段來講，這在很大程度上要依靠項目經(jīng)理。而施工企業(yè)的安全狀況如何，取決于各具體施工項目的安全生產(chǎn)狀況。各施工項目的安全生產(chǎn)狀況，又取決于項目經(jīng)理在該施工項目中的安全生產(chǎn)管理水平。因此，為使企業(yè)達(dá)到預(yù)期的安全生產(chǎn)控制目標(biāo)，施工企業(yè)在考慮企業(yè)經(jīng)濟效益的同時，還應(yīng)從施工企業(yè)總的安全生產(chǎn)管理需要出發(fā)，認(rèn)真研究和探討項目經(jīng)理在項目安全管理中的地位、作用與方法。這不僅對于提高項目經(jīng)理的安全管理能力、增強項目經(jīng)理的安全責(zé)任感有深刻的意義，而且對于提高施工企業(yè)的社會信譽和市場競爭力同樣有著重要的意義。

項目經(jīng)理在施工安全管理中的地位

根據(jù)國家法律法規(guī)和現(xiàn)代企業(yè)自身生存發(fā)展的需要，項目經(jīng)理在施工安全管理中的地位之所以居于核心地位，主要由以下4個方面因素所決定。

1.安全生產(chǎn)法律法規(guī)所賦予

《安全生產(chǎn)法》和國務(wù)院393號令《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》規(guī)定了生產(chǎn)經(jīng)營單位確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)必須履行的法定義務(wù)和安全生產(chǎn)方面的法定指揮決策權(quán)，強調(diào)了“施工單位主要負(fù)責(zé)人對單位安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)”，項目經(jīng)理是代表企業(yè)總經(jīng)理在項目中的負(fù)責(zé)人。所以，法律賦予了項目經(jīng)理在項目實施中的核心地位。

2.現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代生產(chǎn)管理的要求

現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代生產(chǎn)管理的要求，賦予了項目經(jīng)理在管理中所特有的身份、性質(zhì)及所肩負(fù)的特定任務(wù)，也形成了這一職務(wù)的特殊性。因為項目經(jīng)理代表企業(yè)總經(jīng)理在項目全面管理中擁有人、財、物的支配權(quán)，項目經(jīng)理“說了算”，所以說，是現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代生產(chǎn)管理要求把項目經(jīng)理推至核心地位。

3.項目經(jīng)理在項目管理中的任務(wù)和目標(biāo)所決定

項目經(jīng)理在項目管理中的任務(wù)和目標(biāo)，就是通過對項目最有效的管理，盡可能以最少的投入獲取最大的經(jīng)濟效益。項目經(jīng)理對項目的`安全管理，就是通過適當(dāng)?shù)耐度?，采取有效的防護措施和監(jiān)控措施，來保證施工過程中人不受到傷害，財物不遭受損失。項目的安全管理是項目管理的重要內(nèi)容，同樣是為獲取經(jīng)濟效益，由此可見，項目經(jīng)理在項目安全管理中的地位是與其在項目管理中的任務(wù)和目標(biāo)緊密聯(lián)系的，所以說，項目經(jīng)理在項目安全管理的地位，由其在項目管理中的任務(wù)和目標(biāo)所決定。

4.施工企業(yè)安全生產(chǎn)自我約束的機制所決定

各工程項目是施工企業(yè)的最大主業(yè)，企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況取決于各項目的安全生產(chǎn)狀況，各項目安全生產(chǎn)對企業(yè)的總體安全生產(chǎn)至關(guān)重要。因此，企業(yè)自我約束機制將項目經(jīng)理確認(rèn)為項目安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，那么，項目經(jīng)理在項目安全生產(chǎn)管理中的地位就凸顯出來了。

項目經(jīng)理在項目安全管理中的作用

1.對工程中標(biāo)具有重大影響作用

隨著現(xiàn)代生產(chǎn)管理理念的升華和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，建設(shè)單位不僅把承包商的施工技術(shù)、施工設(shè)備、施工經(jīng)驗和施工隊伍認(rèn)定為必備條件，而且還更多地關(guān)心和注重代表承包商的項目經(jīng)理人選，盡可能選擇那些既有業(yè)績，又有較高素質(zhì)的項目經(jīng)理，以降低建設(shè)單位的風(fēng)險。

例如，在組織中標(biāo)評審時，把項目經(jīng)理的經(jīng)歷、經(jīng)驗、技術(shù)責(zé)任、綜合管理能力，安全管理專業(yè)能力、個人修養(yǎng)列入重點審查的內(nèi)容，其中把安全生產(chǎn)業(yè)績列為重點考查的也不鮮見，甚至點名指姓地指定項目經(jīng)理作為中標(biāo)的條件，大有“千軍易得，一將難求”的架勢。

同樣，建設(shè)單位把安全生產(chǎn)工作作為影響“仕途”的重要因素考慮。建設(shè)單位會從工程投資運營狀況、施工進度和整體形象、施工質(zhì)量狀況、施工安全和現(xiàn)場的文明生產(chǎn)、工程的環(huán)境保護狀況和社會效應(yīng)5個方面來考核建設(shè)單位的業(yè)績。

承包商在這5個方面的履約能力的具體體現(xiàn)，就是項目經(jīng)理圓滿完成了以上5項工作，那么建設(shè)單位的業(yè)績就得到了肯定。

2.項目安全生產(chǎn)狀況的作用

項目安全生產(chǎn)狀況決定著施工企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，項目的安全生產(chǎn)狀況又取決于核心地位的項目經(jīng)理，這樣既相互聯(lián)系，又互為因果關(guān)系，凸現(xiàn)了項目經(jīng)理在項目安全管理中的作用。

3.項目經(jīng)理在項目安全管理中的組織協(xié)調(diào)作用

在項目安全管理中，項目經(jīng)理雖然沒有必要事必躬親，但必須投入一定的精力，施展周到的管理技能，親自關(guān)注和過問安全生產(chǎn)工作。主要組織協(xié)調(diào)以下5個方面的安全工作。

一是理順項目安全生產(chǎn)組織和管理關(guān)系；二是保證安全技術(shù)措施經(jīng)費的足夠和及時投入；三是督促、完善項目安全生產(chǎn)規(guī)章制度；四是協(xié)調(diào)好安全與施工進度、效益的關(guān)系；五是采取非常手段，把協(xié)作施工隊伍納入項目統(tǒng)一管理。

項目經(jīng)理在項目安全管理中的方法

1.掌握和了解以下相關(guān)資料和情況

了解項目工程施工環(huán)境、風(fēng)土人情、地理、氣候、水文等情況。

了解工程總體設(shè)計、項目合同中關(guān)于安全措施、文明施工費用的支付方法和條款，關(guān)注國家及行業(yè)現(xiàn)行生產(chǎn)和安全管理的法律法規(guī)及其他要求，文明施工經(jīng)費制度和規(guī)定，探討安全技術(shù)措施經(jīng)費和文明生產(chǎn)經(jīng)費的投入、獲娶變更、追索渠道和方法；熟悉國際通用fidlc條款(即國際咨詢工程師聯(lián)合會和歐洲國際建筑聯(lián)合會共同編制的通用土建工程合同條件)和國家建設(shè)工程合同條款有關(guān)安全方面的規(guī)定。

了解建設(shè)單位和建設(shè)單位上級的安全生產(chǎn)要求、檢查形式、考核細(xì)則。

2.規(guī)范自身行為，時時處處起表率作用

項目經(jīng)理的一言一行，對項目的管理會產(chǎn)生很大的影響，并能引導(dǎo)下級的工作方式。因此，項目經(jīng)理要抓好項目的安全管理工作，一定要以身作則，模范地遵守安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和項目部制訂的安全規(guī)章制度，用明朗的態(tài)度對待安全問題，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)對待安全生產(chǎn)工作。

3.建立項目安全管理機制

一是要設(shè)立自我約束的安全管理機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，配備符合項目實際需要的安全負(fù)責(zé)人、安全人員及物力資源；二是要認(rèn)真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，使安全工作事事有人負(fù)責(zé)，有人承擔(dān)，有人監(jiān)督，并層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書（含協(xié)作施工隊伍）；三是支持項目安全管理機構(gòu)落實各項安全基礎(chǔ)工作和實施管理職權(quán)；四是要自我完善，著力轉(zhuǎn)變項目安全管理模式，變?nèi)酥螢榉ㄖ?，變事后處理為事前預(yù)防。

4.在項目安全管理中應(yīng)履行的安全生產(chǎn)基本職責(zé)

建立、實施項目職業(yè)健康安全管理體系，并保持有效運行。

組織研究、制定施工項目的安全文明施工方案和項目創(chuàng)建安全工程計劃。

選擇確定符合安全性要求的辦公區(qū)、生活區(qū)、作業(yè)施工區(qū)。設(shè)置施工項目的各類標(biāo)志、標(biāo)識，如工程簡介、責(zé)任區(qū)域、入場安全須知、安全告示、爆破警戒線、安全標(biāo)語、安全指示、安全警示等。

依據(jù)合同，結(jié)合項目現(xiàn)場實際，組織項目危險源辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制。

組織編制和實施項目重大危險源控制的管理方案；督促編制潛在事件或緊急情況的應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織、配備必要資源，并落實演練；科學(xué)地處置一切突發(fā)、特殊、緊急的安全事件。

督促落實項目生產(chǎn)、生活區(qū)的安全防護設(shè)施及人員的勞動防護用品配備。

主持每月安全生產(chǎn)例會，參加季節(jié)性、專業(yè)性的安全檢查，劃撥安全獎勵基金。

建立項目安全風(fēng)險抵押金制度、安全與分配掛鉤制度、責(zé)任制獎懲兌現(xiàn)制度。

按照“四不放過”原則，認(rèn)真查處“三違”和各類生產(chǎn)安全事故。要落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，首先要研究項目，項目是一項任務(wù)，任務(wù)是完成一項可交付的成果，這個可交付的成果就是項目的對象，項目的對象決定了項目最基本特征。它是項目分類管理的依據(jù)，同時又確定了項目的工作內(nèi)容、規(guī)模及界限。但可能是具體的，也可能是抽象的，有一定的范圍，它可以用功能、技術(shù)指標(biāo)等去描述。而項目是完成這個對象的任務(wù)，為了完成這個任務(wù)，保證有序的管理和實施，除了完成組織機構(gòu)的建立外，還必須設(shè)定項目的預(yù)定目標(biāo)值?！俄椖抗芾碣|(zhì)量指南iso10006》定義，“項目目標(biāo)應(yīng)描述達(dá)到的要求，能用時間、成本、產(chǎn)品特性來表示，項目過程的實施是為了達(dá)到規(guī)定的目標(biāo)”，目標(biāo)通常有：

1、滿足預(yù)定產(chǎn)品的特性，使用功能、質(zhì)量、安全等方面的要求。是對交付成果的規(guī)定性。

2、時間。工程項目的需求有一定時間限制，盡快地實施項目的目標(biāo)，發(fā)揮項目的效用。

3、成本。盡可能少的費用消耗（投資、成本）完成預(yù)定目標(biāo)，提高項目整體經(jīng)濟效益。

要完成目標(biāo)值，就必須對項目的對象進行充分的了解和策劃，以最科學(xué)的、經(jīng)濟的、時間最短的交付這一成果。因此，安全管理在項目的管理、目標(biāo)實現(xiàn)中起到了重要的作用，即是質(zhì)量、工期、成本的保證因素，又是最終成果的必須。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7974578.html】