這本書以其深刻的哲理和細膩的描寫讓我受益匪淺。9.注意審視自己的閱讀心態(tài)和偏好，保持客觀、公正的評論態(tài)度。以下是我收集的幾篇有關(guān)讀后感的文章，供大家學(xué)習和參考。
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇一
在讀書活動中，我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用早自習，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。一九年級讀《三字經(jīng)》，三四年級《百家姓》，五六年級《千字文》。為此我校開展了師生同臺誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。為此我們開展了現(xiàn)場作文大賽，孩子們賽出了水平，賽出了興趣。為了增強班級的讀書氛圍我們還開展了書香班級的評比。這些活動不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風采。
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我校組織家長會在家長會上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長對我校這個做法贊口不絕，一致認為召開這樣的家長會好有實效，讓他們知道要做什么，怎么做。如今，以讀書活動為例，召開以家長會，這樣大大調(diào)動了家長的積極性，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經(jīng)驗，大家都認為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間互相溝通，而且還能讓家長與家長之間互相取長補短。老師們一致認為這樣的家長會成了家長展示風采的大舞臺。
二、開展讀書活動的措施。
(1)要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。
(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。
(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
(7)要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇二
電影《飄揚的紅領(lǐng)巾》向我們講述了中國少年先鋒隊的來歷：二十年代的廣州，在中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷下，省港罷工委員會成立省港勞動童子團。共產(chǎn)黨員阿凱在沙基慘案中死后，他的未婚妻歐陽芳為了紀念他，給每位童子團團員都系上了紅領(lǐng)巾。省港大罷工終于取得了勝利，童子團團員們也成長起來了。在一次任務(wù)中，阿華與阿秀營救了黨的領(lǐng)導(dǎo)人，但他們和歐陽芳卻被捕了。在共產(chǎn)黨地下組織的營救下，阿華與阿秀終于獲救，而歐陽芳卻壯烈地犧牲了。此時的孩子們已經(jīng)從一名名童子團團員成長為一個個真正的經(jīng)過磨煉的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他們開始了新的革命征程。童子團的星火在中國的歷史上繼續(xù)燃燒著，壯大著，一代代兒童在中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下也茁壯成長起來，他們英勇地接受著革命的考驗，終于發(fā)展為今天的中國少年先鋒隊。
這部電影最讓我感動的是歐陽芳被殺前與阿明和阿輝的對話。阿明說：“我們被放了，你要被殺了?！睔W陽老師說：“我不怕，我希望你們長大能建設(shè)祖國，來，把紅領(lǐng)巾帶上。”歐陽老師那種寧死不屈的精神很令我感動，她把生的希望留給了孩子。因為，孩子就是未來，孩子就是希望。
“長大能建設(shè)祖國”，是呀，這是我們未來的責任。那我們現(xiàn)在又能做些什么呢？對比一下阿華、阿秀和我們現(xiàn)在的生活，真是太懸殊了：我們有香噴噴的飯菜，能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，不用擔心有敵人的刺刀……他們呢？為了生活要到處流浪，為了生存要做斗爭，還要時刻面臨著失去生命的危險……可是，正是因為有了他們頑強的斗爭，才有了我們現(xiàn)在的美好生活。
每當看到紅領(lǐng)巾，我就想起了歐陽芳烈士們，正是他們用寶貴的生命換取了和平，正是他們用鮮紅的鮮血將五星紅旗染紅。其實，他們早就知道會有犧牲，但是他們并不想犧牲，也決不怕犧牲，他們之所以前仆后繼地同惡勢力抗爭，就是為了實現(xiàn)他們的偉大理想：為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
我們現(xiàn)在正享受著先烈們的勝利果實，享受著和平、自由、幸福的生活。但是，不要忘了，現(xiàn)在我們的祖國還只是處于發(fā)展中，我們的經(jīng)濟實力還不是很強，我們的國家還沒有完全統(tǒng)一，我們的社會也還有很多的不平等現(xiàn)象存在。這些烈士們未完成的事業(yè)，將鞭策著我們不斷前進！
同學(xué)們，我們作為早上八、九點鐘的太陽，作為中國少年先鋒隊的成員，讓我們繼承烈士遺志，好好學(xué)習，為了明天能更好地建設(shè)祖國而打下堅實的基礎(chǔ)；時刻準備著，為了共產(chǎn)主義而奮斗！
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇三
合：大家好！
甲：東海小學(xué)《雛鷹空間》節(jié)目又和大家見面了，我是主持人施穎。
乙：我是主持人陳釔伶。
甲：我要告訴大家一個喜訊：東海小學(xué)第二屆“書香校園”活動已經(jīng)開始了。
乙：那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書為伴，健康成長”！
甲：你知道為什么要開展“讀書節(jié)”嗎?
乙：我當然知道了。通過開展豐富多彩，富有特色，扎實有效的讀書活動，引導(dǎo)全體學(xué)生好讀書，讀好書，不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化品味。
甲：在校園營造“讀書為榮，讀書為樂”的濃厚閱讀氛圍，可為學(xué)生提供精神動力，智力支持和文化條件。
乙：我們“讀書節(jié)”活動是在4月29日啟動的，從而拉開新一屆讀書節(jié)的序幕。
甲：當然我們也不例外，現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。
乙：一聽書名便知道書的內(nèi)容了。這本書是介紹中國的發(fā)展史，書中描述了在歷史上影響比較久遠的事件和人物。
甲：通過閱讀這本書，可以知道我們中華民族五千多年的歷史，串聯(lián)歷史梗概。接下來我給大家講一段關(guān)于《中華上下五千年》的故事：《勾踐臥薪嘗膽》據(jù)說吳王死后他的兒子夫差子承父志，與越王勾踐在太湖上打了一場大戰(zhàn)，越國大敗。勾踐向吳王夫差求和，去當奴隸。一眨眼過了兩年，夫差認為勾踐真的已經(jīng)歸順了他，就放勾踐回國。
乙：勾踐回國之后，立志報仇雪恥，在吃飯的地方掛上一個苦膽，每逢吃飯的時侯嘗一下苦味。
甲：過了幾年，勾踐帶兵攻打吳國，越國終于勝利，這就是后人常說的臥薪嘗膽。
乙：這本書的作者是林漢達教授，我希望同學(xué)們都能了解我們中華民族的歷史。
甲：不如你也給大家推薦本好書吧！
乙：好的。那請大家都來聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》。
甲：這本書的主要內(nèi)容我知道：里面的主人公海倫·凱勒是一個雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩?，可她卻憑著堅強的毅力刻苦學(xué)習，終于考上了哈佛大學(xué)，成為了偉人。
乙：海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，可她卻十分熱愛讀書，是讀書讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關(guān)于她的故事：海倫失明后的第一個啟蒙老師是莎莉文老師。莎莉文老師首先去她感覺，在她們走到一個水池時，莎莉文把海倫的手放入水中，頓時一鼓清涼從海倫手上劃過，并在她的另一只手上寫了一個水字，海倫頓時恍然大悟：原來這就是水啊！從此海倫便有了生活的希望。
甲：其實海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力，更有莎利文老師的淳淳教導(dǎo)。
乙：如果沒有莎莉文老師的教導(dǎo)，就沒有海倫今天的成功。那接下來海倫會怎么做呢?不如你來給大家繼續(xù)說說吧！
甲：好的。此后莎莉文老師便教她讀書。每個晚上，海倫都要花上一個黃昏去讀書，摸盲文，小小的手指都摸出血來了，她這么努力就是為了能獲得更多的知識，我們要向她學(xué)習！
乙：都說到這兒了，你明白了什么呢?
甲：我當然知道，這是在贊揚老師無私奉獻的精神。
乙：那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩句嗎?
甲：這可難不倒我?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”等等。
乙：聽了這么多贊美老師的詩句，我們就要更尊敬我們的老師，所以在這里我們要贊揚所有的老師，既然老師們都愿意付出，我們作為學(xué)生就更要認真，從小就應(yīng)該打好基礎(chǔ)，讀書是最關(guān)鍵的一個。
甲：我們是生活在新時代的少年兒童，就要更應(yīng)該熱愛讀書，讓讀書成為一種習慣，讓讀書永遠陪我們成長！
乙：說得好！接下來我們給大家落實一下讀書計劃。每天抽出半個小時，靜下心來讀一本好書。
甲：除此之外，也要進行班級閱讀。每班都有一個圖書角，每人都捐一本好書進去，互相閱讀，開展“捐一本，讀百本”活動。
乙：也可以在讀完一本書的同時寫下讀后感，在班級中交流。
甲：不僅如此，還可以參加“我的中國夢”征文比賽，用文章記錄和表達愛國之心，強國之愿，報國之志！
合：也讓國家更富強，人民更幸福。
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇四
乙:老師們，同學(xué)們。
合:大家好!
甲:我是主持人xx。
乙:我是主持人xx。
甲:一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩呢?
乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝呢?
甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙:那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量!
甲:讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
合:你們能說讀書不快樂嗎?
乙:在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲:我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
乙:即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲:每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。
乙:可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
乙:書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
乙:哈哈!下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時間了!上周的題目是;答案是。
甲:怎么樣，答案是不是很簡單!你答對了嗎?本周我們聘請的嘉賓是，獲獎的同學(xué)是，讓我們向他表示祝賀。(鼓掌)。
乙:本周的問題是:當今社會，發(fā)財?shù)膫€體戶大都靠什么吃飯?
甲:書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完。
乙:自古以來，書本就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生最大的樂趣。
甲:書對我們來說有一種極大的吸引力，通過讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。
乙:由此可見，多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要啊!但是對于讀哪些書?我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。
甲:因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。
乙:同學(xué)們，挑選出對自己的學(xué)習、生活有幫助的好書籍，同時也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習、共同成長。
合:紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見。拜拜!
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇五
合：大家好!
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩呢?
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝呢?
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙：那就是讀書，讀書給我知識，讀書給我樂趣，讀書更給我力量!
甲：讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
合：你們能說讀書不快樂嗎?
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。
甲：我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇六
乙:你是太陽我是花。
甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
乙：敬愛的老師們，
甲：親愛的同學(xué)們。
乙：大家好！
甲：我是501中隊的xx。
乙：我是402中隊的xx!愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。
人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展防災(zāi)減災(zāi)專題廣播稿廣播稿。
乙：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇七
假期中，我流著眼淚看完《飄揚的紅領(lǐng)巾》，至今還深有感觸。
故事敘述的是山村小學(xué)的紅領(lǐng)巾，以革命前輩為榜樣，傳承勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，刻苦學(xué)習文化知識。
有目共睹的是山村的孩子物資貧乏，條件艱苦，但他們沒有一個放棄學(xué)習。我真佩服他們！他們克服種種困難，勤儉樸素努力學(xué)文化的品格深深地感動了我。更讓我感動的是他們之間深厚的友誼——雖然他們的家境不好，但是他們有好吃的大家一起分享。記得當時有一個人生病了，老大就帶著另外幾個人去找吃的，因為沒錢，他們就在大街上演雜技賺錢，好不容易才賺到幾個銅板。然后，他們就興高采烈地買了一些餅，給大家分著吃，那情景真感人。
那個時代的農(nóng)民更是辛苦，有的.小女孩才八九歲就出來賣瓜子，賣香煙，賣糖塊等。那時的孩子和我們真是沒法比，對比之下我們真是太幸福了。
好好想一想革命前輩艱苦奮斗精神和山里紅領(lǐng)巾勤儉求知的故事。同學(xué)們，讓我們以革命前輩為榜樣，以山里紅領(lǐng)巾為楷模，從今開始，從點滴做起，不要浪費筆和紙，讓我們珍惜來之不易的學(xué)習條件和美好生活，努力學(xué)習，早日成為國家的建設(shè)棟梁。
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇八
一、開場白。
齊：老師們，同學(xué)們，早晨好。
男：度過了一個快樂的五一假期后，中小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了豐富的節(jié)目。可謂是勞逸結(jié)合，既學(xué)習又娛樂。
男;我是主持人王志遠。
女：我是主持人陳安琪。
二、你點我播。
男：音樂是一個五彩斑斕的夢，讓我們漫步在音樂的天堂。
女：勞動節(jié)剛過，我們今天首先為你送上的是一首兒歌《勞動最光榮》。
(播放《勞動最光榮》)。
三、教你一招。
男：生活中有許多小竅門使復(fù)雜的事變得輕松而又簡單，讓我們進入教你一招。
女：許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時間長了，茶杯里就會產(chǎn)生一些茶漬，如何清除它呢?其實很簡單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會很容易的清除了。
四、佳作欣賞。
男：用我們手中的筆書寫我們七彩的童年。
女：用佳作點綴我們美麗的童年。
男：請聽《迎春花》。
女：我家陽臺上有一盆迎春花。
春雪過后，錯綜下垂的暗褐色枝條一一舒展開來，泛出一層青綠色。用于去壓細騰，有一種柔韌的感覺。仔細看，被雪水潤濕了的枝條都已撒落地滋生出一個個小花蕾了。
男：幾天后，迎春花綻開出六朵小花，有六個平展的花瓣，淡黃色的單花蕾，仿佛在悄悄吐出一絲淡淡的香氣。輕風拂過，滿枝花蕾似乎經(jīng)過一番密語，又有幾朵相約開放了。細看那花枝的尖梢上，嫩綠的小葉片正在探頭。
哦，多美的迎春花啊!
五、新聞世界。
女：家事、國事、天下事，事事關(guān)心。
男：請聽新聞報道。
女：4月23日，是世界讀書日。讀好書，好讀書，成了新風尚。作為小學(xué)生，更應(yīng)該多讀書。讓我們的.校園充滿書香。
六、世界拾零。
女：我們是炎黃的子孫，用我們的眼光關(guān)注我們所居住的地球。
男：我國有一條蜿蜒起伏的巨龍，你知道它是什么嗎?它就是我國的長城，長城早在秦始皇那個年代便修筑起來了，千萬個老百姓用雙手筑出了一個奇跡，它為我國檔住了敵人的攻擊，保衛(wèi)了國家的安寧，它真是我國一個不朽的歷史!
七、藝術(shù)坊。
女：藝術(shù)能提高人的修養(yǎng)。
男：藝術(shù)能改變?nèi)说钠沸小?/p>
齊：下面讓我們走進藝術(shù)坊。
男：《珍珠女郎》。
《珍珠女郎》的作者是19世紀法國印象派之前最為杰出的風景畫家柯羅?？铝_的肖像畫也十分出色?！墩渲榕伞酚蒙毺?，背景單純，姑娘頭上戴著一個樹葉編成的花冠。有一片橙色樹葉落在她的前額上，看上去好像一顆作為裝飾的珍珠，雖然這是一個誤會，但這幅畫的意趣正在其中體現(xiàn)了作者對理想化的美的追求。
女：柯羅的油畫《珍珠女郎》令人回味無窮。
男：下面讓我們來感受一下能使人心靈產(chǎn)生震撼的油畫《三等車廂》。
女：《三等車廂》。
杜米埃的油畫《三等車廂》是他在法國政治形式處于低落的時期畫的一幅畫。這幅畫描繪的是畫家在旅途中所見到的情景――坐在三等車廂中的一群窮苦人物。車廂里顯得非常擁擠，前排拿著籃子的老婦，滿臉愁苦。懷抱嬰兒的農(nóng)村婦女以及打盹兒的小男孩兒，都流露出旅途的疲憊，他們是生活在社會最底層的人。杜米埃慣用那種明暗對比法來表現(xiàn)他的作品，這種光與影的戲劇性效果，甚至能使那些世俗主題的繪畫從形式上大大改觀。畫家一貫追求的并不是藝術(shù)形象本身的感染力，而是整個油畫所散發(fā)出的藝術(shù)魅力，因此他的油畫都帶有一種沒有完成的感覺，但依然能使人的心靈產(chǎn)生震撼。
八、幽默樂園。
男：幽默能讓人解除煩惱。
女：幽默能讓人心情愉快。
男：下面請欣賞幾則小幽默。
女：父親問兒子：“考了幾分?”“三分?！痹捯魟偮?，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底?！罢f，下次考幾分?”兒子哭著說：“一分也不考了。”
男：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓?！薄罢l?”“三驢子、二五八等。”
九、身邊故事。
女：也許你未曾留意。
男：也許你已經(jīng)淡忘。
女：其實我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生許多感人的故事。
男：請聽《一元錢》。
女：一天下午，我睡完午覺起來，很想出去玩，于是就抱著小皮球去叫王晨。我倆一前一后向樓下走去，突然，在樓梯口看到了一張鈔票。王晨說：“喲，地上有一角錢”。我說：“這不是一角錢，是一元錢?！蔽野彦X從地上撿起來，王晨指著它說：“哎一元錢可以買兩個奶油冰棍，或者可以買兩個冰淇淋呢?！蔽乙蚕氤詡€冰淇淋，連口水都流出來。但這時，我忽然想起老師說過的話：“撿到東西一定要交給失主。”我倆就決定尋找失主。
那失主是誰呢?我們站在這兒等一會兒。我們見阿姨路過，就問：“阿姨這是你丟的錢嗎?”阿姨說：“不是我沒丟錢?！蔽覀円姷讲蛦枺骸斑@是你丟的錢嗎?”伯伯說：“我沒有丟錢?！蔽覀儧]有找到失主。
這時，我想出了一個辦法，我用粉筆寫了這樣一句話：“誰丟了錢，請到302室來領(lǐng)。陸天岳3月30日?！边^后我倆就高高興興地去玩皮球了。
過了一個月，終于有一位叫陸大智的叔叔來領(lǐng)這一元錢。
十、“文明禮儀”學(xué)習專欄。
男：學(xué)文明禮儀一百條，做溫文爾雅好少年。
女：下面進入“中小學(xué)禮儀專欄。
男：問候禮儀”
向父母長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。
1、早起后問爸爸、媽媽早上好。
2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
5、過新年：祝長輩、親友新年愉快。
6、當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7、當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。
8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。如果離家時間較長，就要寫信或打電話問候家人。
9、自己回家時，應(yīng)向父母、長輩打招呼。
女：通過學(xué)習，我知道了我們應(yīng)該如何向父母打招呼。
十一、結(jié)束語。
男：古人曰：“時間像流水，一去不復(fù)返。”
女：的確，在美好的時光中，過得更快，本期節(jié)目就快結(jié)束了。
男：希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目。
女：再見。
男：再見。
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇九
生活中，我的朋友有很多，數(shù)也數(shù)不清?？墒悄茏屛蚁蛩?她)傾訴我的不快樂的朋友，只有一個，獨一無二的。
上幾個星期，數(shù)學(xué)的第四單元的考卷發(fā)下來了。我的馬虎不專心，讓我考了個我認為很差的分數(shù)——82分。在見到考卷的那一幕，我差點沒暈過去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個這么這么爛的分數(shù)，回家肯定要挨批了，我怎么就那么苦命啊。上帝啊，你怎么能這么對待我呢？”放學(xué)后，我失魂落魄地走回家。回到家，我登完qq，就坐在電腦桌前發(fā)呆。直到5點半后，xxx在qq上發(fā)了一條信息給我，問我：“今天為什么呆呆的，一點笑意也沒有？”我傷心地回復(fù)給他，說：“我前天的考的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，只考了82分，考的很爛很爛，不是我預(yù)想中的成績。”xxx安慰道：“這次考不好，還有下次。再說你的學(xué)習那么好，成績那么優(yōu)異，考砸一次，就會認真一次。這次考不好，下次繼續(xù)努力，爭取滿分！”看著這些安慰的話語，我心里舒暢多了。俗話說：“失敗乃成功之母?！庇辛诉@次的教訓(xùn)，下次我就會學(xué)乖一點，做完后認真檢查。
從那之后，我有什么開心事都與xxx分享，有什么憂愁事都向xxx傾訴。他從不厭倦我對他說的每一件事，而且還成了我最忠實的聽眾，最好的朋友——知心朋友。
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。xxxx小學(xué)xxx廣播站現(xiàn)在開始廣播！
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?？墒?，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
書，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么？它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。書，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。因為我讀書，所以我快樂！
甲：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。
甲：“開卷有益”也是一個例子宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙：接下來，我就大家說個事例吧！名叫“王安石的指點”
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學(xué)家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎？那人問：是什么呢？我怎么不知道？王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：
甲：1.三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘?！逯焖此?。
2.循序而漸近，熟讀而精思。——宋代朱熹。
3、盡信書，則不如無書?！睹献印けM心下》。
4、勞于讀書，逸于作文?！潭硕Y。
5、要知天下事，須讀古人書?！鞔T夢龍。
乙：讓我也來說幾句吧。
6、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣?！_曼·羅蘭。
7、好書如摯友，終身不相忘?！V語。
8、書是隨時在近旁的顧問……——美凱勒。
甲：關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊！讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
合：同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙：再見！
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十一
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。下面有小編整理的世界讀書日校園紅領(lǐng)巾。
廣播稿。
歡迎閱讀!
(播放音樂)。
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
男：我是主持人，
女：我是主持人。
男：你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?
女：嗯?我還真不知道!
男：那讓我來告訴你吧!今年的4月23日是“世界讀書日”，今年“世界讀書日”的主題是：“閱讀,讓我們的世界更豐富”。
女：噢!你給大家介紹一下“世界讀書日”的由來吧!
男：好的。“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協(xié)會在第二xx屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,“世界圖書日”還應(yīng)當增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
女：據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區(qū)參與此項活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機構(gòu)團體在這一段時間里，都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。很多在國外生活過的人都對這些活動津津樂道，贊不絕口，呼吁我們國家也開展類似的活動。
男：直到2019年，我國的知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組才把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。
女：2019年，“全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學(xué)會負責承辦。中國圖書館學(xué)會為了實施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，進一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動學(xué)習型社會、學(xué)習型組織、學(xué)習型家庭的建設(shè)，在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。但是，在中國，這個世界性的讀書節(jié)還未被社會公眾所知曉，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2019年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。所以剛才你不知道也很正常，希望同學(xué)們聽完我們這期節(jié)目后記?。?月23日是“世界讀書日”，讓我們拿出實際行動宣傳“世界讀書日”，讓更多的中國人知道這個節(jié)日!
男：你能背上幾句有關(guān)讀書的。
名言。
嗎?
女：那太簡單了，聽好了：俄國作家高爾基說：書是人類進步的階梯!
我國詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
陸游說：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
毛澤東主席也曾說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。男：你還挺不錯啊!
女：當然啦!
男：咱們言歸正傳吧!書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當成為我們師生堅定的信念和永恒的追求。
女：讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們大覺小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：女：一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
男：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書，也可以進行圖書漂流活動。
女：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，使我們的書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
男：第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事?！倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。女：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們。
勵志。
讀一些有關(guān)歷史的書籍可以激起我們的愛國熱情。
男：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以后的生活做準備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!
女：是啊!閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認真地多讀一些好書吧!
男：有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書啊?其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r間，用在了學(xué)習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用中午自習課、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，聚沙成塔!
女：下面請聽詩歌朗誦《我讀書，我快樂》。
女：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
男女(合)：因為我讀書，所以我快樂!
女：“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。
男(：親愛的老師和同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲，謝謝您的收聽，祝您每天在書的海洋里享受著充實和快樂!
女：再見!
男：再見!
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十二
生活中，我的朋友有很多，有：蘭佳欣、沈微、占心媚、劉麗、伍琳潔、林紫妍、寧虹婷、班紫云……好多好多，數(shù)也數(shù)不清?？墒悄茏屛蚁蛩?她)傾訴我的不快樂的朋友，只有一個，獨一無二的。
上幾個星期，數(shù)學(xué)的第四單元的考卷發(fā)下來了。我的馬虎不專心，讓我考了個我認為很差的分數(shù)——82分。在見到考卷的那一幕，我差點沒暈過去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個這么這么爛的分數(shù)，回家肯定要挨批了，我怎么就那么苦命啊。上帝啊，你怎么能這么對待我呢？”放學(xué)后，我失魂落魄地走回家?；氐郊遥业峭阸q，就坐在電腦桌前發(fā)呆。直到5點半后，班紫云在qq上發(fā)了一條信息給我，問我：“今天為什么呆呆的，一點笑意也沒有？”我傷心地回復(fù)給他，說：“我前天的考的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，只考了82分，考的很爛很爛，不是我預(yù)想中的成績?！卑嘧显瓢参康溃骸斑@次考不好，還有下次。再說你的學(xué)習那么好，成績那么優(yōu)異，考砸一次，就會認真一次。這次考不好，下次繼續(xù)努力，爭取滿分！”看著這些安慰的話語，我心里舒暢多了。俗話說：“失敗乃成功之母。”有了這次的教訓(xùn)，下次我就會學(xué)乖一點，做完后認真檢查。
從那之后，我有什么開心事都與班紫云分享，有什么憂愁事都向班紫云傾訴。他從不厭倦我對他說的每一件事，而且還成了我最忠實的聽眾，最好的朋友——知心朋友。
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十三
合:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。xxxx小學(xué)xxx廣播站現(xiàn)在開始廣播!
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?
乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝?
甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
乙:那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合:本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
乙:在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲:每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L景里，而現(xiàn)實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲:書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
書，是什么?它是人類靈魂的.鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。因為我讀書，所以我快樂!
甲:聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故。
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說:陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說:我自樂此，不為疲也。
甲:“開卷有益”也是一個例子宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說:開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙:接下來，我就大家說個事例吧!名叫“王安石的指點”
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學(xué)家王安石請教說:杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問:是什么呢?我怎么不知道?王安石說:杜詩中說:讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。
合:古人好讀書的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說:。
3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》。
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮。
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢龍。
乙:讓我也來說幾句吧。
6、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭。
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語。
8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒。
甲:關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙::我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了。
我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!合:同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲:親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿:希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;乙:愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。甲:感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
乙:再見!
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十四
“爸爸媽媽，我想你們?！薄鞍职謰寢專覑勰銈?！”“……”。山頂上大聲呼喚的聲音深深地震撼著我的心，這是大山里留守兒童最真誠、最深情的呼喚，他們用這種方式對常年不見面的親人說話，我的眼睛不禁濕潤了。
張玉玲的好朋友韋月碧曾經(jīng)對她說過“幫助別人會讓自己快樂?！庇谑切∮窳峋烷_始盡自己最大的努力去幫助別人，隴窮村在小玉玲的組織下出現(xiàn)了一支由少先隊員組成的愛心送水隊，他們給孤寡老人送水，陪老人聊天……有一次，知心姐姐送給小玉玲500元錢，他毫不猶豫地拿出300元捐給了災(zāi)區(qū)；在別人送她書時，她又把書一本不留地捐給了班級圖書室……，從此，張玉玲也一天天快樂起來。
我一次次被感動得熱淚盈眶，看看眼前我們這般大的小孩，過著衣來伸手、飯來張口的生活，再想想張玉玲常年見不到父母，卻處處為他人著想的樂觀精神，我感到真的很慚愧！
豐衣足食的我們也應(yīng)該去承擔一些，我們已經(jīng)長大了，我們不能總是依偎在父母的懷里享受生活，我們也應(yīng)該主動去承擔一些家庭的責任和義務(wù)，主動去幫助一些有困難的人。進一步深思：我們具體能做些什么呢？怎樣將自己的愿望落實到行動中？從身邊的點滴小事做起吧。在家里，自己的'事情自己做，幫父母打掃衛(wèi)生，燒飯洗碗，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好習慣。學(xué)校里，積極參加各種義務(wù)勞動，爭當志愿者，盡力去幫助他人。告別過去那些只知索取，不知付出的壞習慣，讓自己更加堅強獨立！
大山中的呼喚，喚醒了我們的美夢；我們聽到了，我們也可以對爸爸媽媽大喊：“爸爸媽媽，我們長大了！我們一定會學(xué)著承擔的……”
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十五
看了“我的紅領(lǐng)巾故事”，我知道了人生由三大事組成：入隊、入團、入黨，所謂入隊，就是加入少先隊；入團，則是加入共青團；而入黨就是加入共產(chǎn)黨，我明白了以上三件事是人生最大的事情。
除此之外，我還知道了紅領(lǐng)巾是用“烈士的鮮血染紅的”、“是紅旗的一角”，所以我要珍惜自己的紅領(lǐng)巾，正如姜昆叔叔說的最后一句話“我愿記住紅領(lǐng)巾一輩子。”
這篇課文主要講了英子是一名小學(xué)的學(xué)生，她在小的時候得了小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾。所以她從來不和我們玩，不跟我們說話。我們班新來了一位老師，老師和我們開了一個故事會。老師是新來的，所以不知道英子有小兒麻痹癥，走路不方便。老師叫英子上講臺講故事，英子一瘸一拐的走上了講臺，這時響起了熱烈的掌聲。英子開始講自己的故事，講完后又響起了掌聲。就連老師也拍起了手，老師的兩個眼睛紅紅的。自從這次故事會后英子每天和我們玩，和我們講故事，在聯(lián)歡會上還讓我們教她跳舞呢！
課文寫了通過這次故事會讓英子有了信心，同學(xué)們的掌聲給了她勇氣，讓她堅持下去。因為有一句話叫堅持就是勝利。所以大家多多參加各種的活動，這樣對大家都有幫助。
我有幸讀了這本書，真是特別的高興。唏哩呼嚕是一只又勇敢又聰明又善良的小豬。當大狼叼走唏哩呼嚕，它勇敢地面對，聰明地用槍嚇跑了大狼，機智地趕走月牙熊，保護了小狼。唏哩呼嚕是一只又勤快又孝順又能干的小豬，為了給媽媽買生日禮物，它幫羊伯伯賣蘿卜，幫狐貍掌柜倒垃圾。請好朋友花花幫媽媽捉老鼠。唏哩呼嚕是一只樂觀開朗，路見不平能拔刀相助的小豬，它第一次賣橘子，上了猩猩老二的當，虧了很多錢，但是小豬沒有放棄賺錢的機會，為了救出小兔，它和猩猩老二打了起來。每次遇到困難，唏哩呼嚕都表現(xiàn)得很棒，我應(yīng)該向它學(xué)習。
紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十六
你也許不知道紅領(lǐng)巾的來歷，你也許只知道紅領(lǐng)巾是被鮮血染紅的，/而你又何曾知道在這飄揚的紅領(lǐng)巾背后又凝聚著多少人的鮮血與生命？可在這千千萬萬條生命中，我最難忘的卻是兩個孩子——阿華、阿秀以及勝似他們親姐姐的歐陽姐。他們不怕苦、不怕傷、不怕死，堅決地同敵人作斗爭，硬是沒有向敵人透露半點秘密。結(jié)果歐陽姐在遭受了敵人殘酷的刑罰后仍未透露機密，被殘忍的'殺害了，而我們的小英雄也在后來犧牲了。
看完這部影片，我很感動，在那個時局動蕩的年代里，他們又都是流浪兒，能討得一口飯吃就很不錯了，而我們現(xiàn)在這么幸福，想吃什么，想要什么，爸爸媽媽就給我們買什么，可以說是衣食無憂。而小英雄們就像我在摘抄日記中所說的：如果說野草是自然界的強者，那么小英雄們具有的就是野草般的品質(zhì)。不管遇到什么樣的惡劣環(huán)境，總是頑強的與之斗爭，任何時候不氣餒、不灰心，愈是在風雨中愈能顯出高貴的品格。我想，這也是所有強者的精神吧。
是的，小英雄值得我們學(xué)習，而他們的精神更值得我們學(xué)習。愿小英雄們的高貴品質(zhì)永放光彩！
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