個人道德經(jīng)驗總結(jié)（通用22篇）

總結(jié)是一種提煉和提升的過程，有助于我們不斷改進自己。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的對象和范圍。如果你正在寫一篇總結(jié)，下面是一些總結(jié)范文，供你參考。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間，升入初中已經(jīng)一學(xué)期了，在這一學(xué)期的時間里，我養(yǎng)成了一些好習慣，也掌握了一些學(xué)習方法，具體如下：

一，課堂與課后的習慣。

1.上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，老師講的都是重點，因此上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。

2.上初中后，不能僅限于老師布置的基本作業(yè)，還要復(fù)習當天老師所講過的內(nèi)容，認真翻看一遍筆記，并為第二天學(xué)習做好準備，提前預(yù)習第二天的學(xué)習內(nèi)容，這樣才能更透徹的理解老師講授的知識。

3.按照老師上課的要求認真做好筆記，老師板書的內(nèi)容大多是重中之重。其他老師沒寫的卻反復(fù)強調(diào)的也應(yīng)在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下面一個重點，我們可以用自己能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇二

我是從xx年x月從計生委綜合服務(wù)站調(diào)到xxx城管大隊的，轉(zhuǎn)眼我到單位工作已經(jīng)半年了。這半年是我人生旅途中的重要一程，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府及城管大隊的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，緊緊圍繞鎮(zhèn)委的中心工作，以“城管為公、執(zhí)法為民”為平臺，開拓創(chuàng)新、積極進取，為城鎮(zhèn)居民營造一個優(yōu)美和諧的人居環(huán)境作出了自己的貢獻。

歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐。現(xiàn)將我這半年來的學(xué)習工作情況總結(jié)如下：

一、自覺加強理論學(xué)習，提高個人素質(zhì)

首先，自覺加強政治理論學(xué)習，提高黨性修養(yǎng)。我是一名黨員，積極參加黨委和支部組織的各項學(xué)習活動，并注重自學(xué)，認真學(xué)習了馬克思列寧主義，毛澤東思想、“三個代表”重要思想、黨的十七報告等，進一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。同時，參加了黨員評議活動，對照黨章開展了批評與自我批評，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習方面。我虛心向單位的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉城管工作環(huán)境和內(nèi)容。同時，我還自覺學(xué)習了物權(quán)法、行政許可法等與工作相關(guān)的政策、法律常識，積累自己的業(yè)務(wù)知識。并參加了區(qū)政府組織的法律知識考試。

再次，在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守機關(guān)工作紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。

二、踏實肯干，努力完成好各項工作

在城管大隊工作的半年中，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)，我在熟悉的基礎(chǔ)上已經(jīng)基本能完成各項日常工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面：

1、完成每個月全鎮(zhèn)的七個交流會的管理和收費工作。

每月的6、9、15、19、23、27、29日分別是雅爾塞、奈門沁、音沁三個村的交流會。我在隊長的帶領(lǐng)下，較好地完成交流會的管理和收費工作，特別是雅爾塞交流會，早6點半就到崗，克服天氣原因，防止商販占道經(jīng)營，保證道路暢通。

2、開展清理苞米稈子專項整治。

進入十月份以來，由于氣候干燥，居民把生活用的苞米稈子都堆放到自家的房前屋后，極易造成火燒連營，具有極大的安全隱患。我們深入到各家各戶，勸導(dǎo)他們把苞米稈子放到安全的地方。同時，對賣苞米稈子的車輛進行了整頓，設(shè)定固定地點進行交易，防止占道交易。

3、完成奈門沁西瓜市場的管理工作。

我們從7月24日至9月20日，歷時兩個月，克服各種困難，對奈門沁西瓜市場進行全面看護，維護市場的經(jīng)營秩序，清理違章占道車輛，打擊投機倒把的瓜販子，并對交易車輛進行規(guī)范化管理，全部進場買賣，保證農(nóng)民的合法權(quán)益不受侵犯。特別是在8月18日區(qū)慶五十五周年之際，較好地完成了保證道路暢通的任務(wù)，為區(qū)慶獻禮。

4、迎接“優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的驗收進行清障專項整治。

我們利用四天時間對奈門沁至雅爾塞鎮(zhèn)的齊查公路兩側(cè)進行了清障，把公路兩側(cè)的堆放物和拴養(yǎng)的奶牛進行清理，并對鎮(zhèn)內(nèi)公路兩側(cè)的雜草進行清理。同時，配合區(qū)交通局對木材、建材戶堆放在公路兩側(cè)的木材、建筑材料進行了清理整頓，下發(fā)了清理違章通知書，并對一些釘子戶堅決予以取締。

5、較好地完成了居委會換屆選舉工作。

11月15日是我鎮(zhèn)居委會換屆選舉日，我們早五點就開始入戶，進行居委會換屆選舉工作，經(jīng)過一上午的努力工作，較好地完成了居委會的換屆選舉工作，選舉過程真正做到了公平、公開、公正。

6、參加了鎮(zhèn)黨委組織的十七大精神貫徹落實報告會。

11月21日參加了鎮(zhèn)黨委組織的，區(qū)委宣講團到我鎮(zhèn)開展的十七大精神貫徹落實報告會。通過宣講團對十七大精神的進一步貫徹，使我更深入地了解了十七大的重要意義。十七大是我們黨繼十六大以后在新世紀新階段召開的又一次十分重要的會議。胡總書記代表中央所作的報告，系統(tǒng)總結(jié)了十六大以來黨的工作，回顧了近三十年來我國改革開放的實踐，進一步闡述了科學(xué)發(fā)展觀，對全面建設(shè)小康社會提出了新的要求，就經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)“四位一體”的中國特色社會主義事業(yè)總體布局做出了戰(zhàn)略部署，明確了內(nèi)政、外交、國防以及繼續(xù)推進黨的建設(shè)新的偉大工程等戰(zhàn)略任務(wù)。結(jié)合自身的學(xué)習實際，寫了心得體會，上交鎮(zhèn)黨委。

7、完成了林業(yè)資源普查工作。

林權(quán)制度改革即將開始，林業(yè)資源普查工作是基礎(chǔ)。按照鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的部署，我被安排到東風村東風屯參與林業(yè)資源普查工作。我與工作隊的同志一起深入到東風村，召開兩委班子會議，選出黨員代表和村民代表，并一起實地踏查林地，填寫各種普查表格，畫林業(yè)地塊圖和全屯林地位置圖，并進行匯總，較好地完成了林業(yè)資源普查工作。

半年來，我在學(xué)習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚地認識到自身還有很多不足，我會自覺加強學(xué)習，向理論學(xué)習，向?qū)I(yè)知識學(xué)習，向身邊的同事學(xué)習，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中不斷完善提高自己。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間從事幼教工作已十年了，生活中就這樣多了一道風景，每天都有孩子們陪著，我喜歡這樣的生活，喜歡看著孩子們在你身邊一點一點長大、懂事、用崇拜的眼神看著你，用好聽的聲音喊你：老師早！

回想剛從事這份職業(yè)時，那時的心情應(yīng)該是心慌吧，雖然很興奮，但自己不會組織孩子有序的搭小火車去上廁所；早晨必備的早操，孩子做的一板一眼，可我不會；韻律操好幾張盤，好多塊舞，孩子們跟著音樂有節(jié)奏地跳，可我不會；老師，他打我了，老師他搶我玩具了……遇到這種情況我只會說，以后不許這樣，可這句毫無輕重的話，一點作用也沒有，以后這類情況繼續(xù)上演著，這就是剛來時得狀況，雖然對這份工作充滿這無限的希望，不就是教小孩嗎？可一天班下來，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的很多，自己還趕不上一個小班孩子會的多，也正因為這份壓力，自己很快學(xué)會了作為教師你必須會的東西。工作中，處處都有讓你學(xué)習、反思的東西。

一、愛的力量

到它的人，我會反思自己：我今天對孩子微笑了嗎？

愛的力量是教育中不可缺少的重要支柱，對于幼兒工作者，對于愛也有著特殊的要求：對幼教事業(yè)這份工作的熱愛；對孩子的熱愛。作為教師一顆愛的心，可以最直接走進孩子的內(nèi)心，用愛幫助幼兒建立安全感。

二、“老師，他搶我玩具了”

“老師，他搶我玩具了”，這句話，在每次孩子們玩玩具的時候，都會聽到，以前，我總會，命令搶玩具的小朋友將玩具還給那個小朋友，再補充一句，玩具大家一起玩，可效果總不好，我舉得在日常生活中我們應(yīng)注意教給孩子主動交往的方法，比如，鼓勵幼兒把自己的圖書、碟片、玩具拿出來一起與朋友分享，跟小朋友和老師一起說說自己喜歡看的動畫片，和小朋友們拉拉手，抱一抱，表示友好，和小朋友一起討論這個玩具怎么玩。

對于打小報告，產(chǎn)生矛盾的孩子，我們應(yīng)利用各種方法、故事、兒歌、情景表演，將孩子剛才產(chǎn)生的矛盾展現(xiàn)出來，讓孩子們想想這樣做對不對，這樣既吸引孩子的注意，又有著更深遠的教育意義。

通過具體事件主動形象地向孩子們講，什么是友愛互助、什么是分享合作、老師喜歡什么樣的小朋友，另外針對孩子們在交往中可能出現(xiàn)的一些矛盾，像孩子們提出一些問題，如：只有一個玩具，兩個朋友都想玩怎么辦？小朋友打你時，怎么辦？引導(dǎo)幼兒歸納總結(jié)出結(jié)局矛盾的正確方法。這樣比我們一遍遍的說教要好的多。

三、將教育構(gòu)建在游戲之上

我想到了游戲，每次當孩子們表現(xiàn)好的時候，我就會以領(lǐng)他們出去玩為獎勵，這時孩子們都會非常的興奮，我想游戲是最能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，并使幼兒情緒愉快。例如：我們可以通過“檢玩具”“幫小熊分糖果”等游戲讓幼兒練習數(shù)數(shù)，通過“娃娃家”進行情景表演游戲，讓幼兒練習使用禮貌用于，學(xué)會與人交往等等，幼兒對這些游戲感興趣，就能夠積極主動地去玩，并在玩中掌握各種知識，不需要我們反復(fù)地督促提醒，幼兒可以自主的認真聽、專心學(xué)，這樣孩子們的興趣，就不只是單單的那幾分鐘了，將教育架在游戲之上，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

四、教師如何做好言傳身教

幼兒從入園的那天起，老師就變成了孩子們的另一個“媽媽”，我們班孩子喜歡叫我們“媽媽”。在孩子們心中，老師既是神圣的也是親切的，日常生活中他們總會觀察老師，并自覺不自覺地模仿老師的言行舉止，記得欣言爺爺說：在家里，欣言是老師，我們要聽欣言老師的話，吃飯時，欣言會說，吃飯的時候，不許說話，安靜地吃飯，等到睡覺的時候，還讓我們背兒歌，閉上小眼睛臉上帶著笑。羽桐的媽媽說：有一次，她在家說臟話，被羽桐聽到了，羽桐會立刻給媽媽指出來，媽媽你剛才說臟話了，這樣不對。這就是老師帶給孩子潛移默化的影響，所以，作為教師我們要時時刻刻注意自覺的言行舉止，為孩子們做好榜樣。

我們老師與老師之間的一個“請”字，和孩子的一句“謝謝”，“對不起”，都會深深地印在孩子的大腦中，在這種環(huán)境中孩子們會模仿老師的言行，學(xué)會謙讓、學(xué)會尊重、學(xué)會使用禮貌用語，在生活中以文明禮貌的言行影響孩子，必定會使孩子受到好的熏陶，從而表現(xiàn)出良好的文明禮貌行為。

作為幼師的我們，我們的一天是屬于孩子們的，一天的瑣碎，是圍著孩子轉(zhuǎn)的，從孩子來園開始，從早晨入園，到傍晚孩子們安全離園，不僅包括孩子們?nèi)霂?、喝水、吃飯、穿衣、疊被等一日常規(guī)，我們還要有目的的豐富幼兒的生活，增長孩子們的知識，開拓幼兒視野，加深對周圍事物的認識和理解。在不斷探索、不斷自我反思中將這份職業(yè)當做一種事業(yè)，并將其做好。

幼兒教師所面對的是一個人人生起航階段，重要性不言而喻，我們應(yīng)用知識、用愛為孩子們編織一個美好的童年，將愛變成一種習慣，滲透到孩子的每一天。

李艷榮2013年7月

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇四

光陰荏苒，歲月如梭，20__年即將過去，回顧過去，一年來，我生產(chǎn)部在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各部門的密切配合下，全體員工團結(jié)奮進，努力拼搏，順利圓滿地完成了公司下達的各項生產(chǎn)任務(wù)指標，在此，我對生產(chǎn)部一年來的工作做以下回顧和總結(jié)，同時祈愿公司20__年在大家的共同努力下更加美好。

一、工作回顧

1、安全生產(chǎn)方面：一年來，我生產(chǎn)部始終把“安全高于一切、責任重于泰山”的理念當作整個生產(chǎn)工作的首要任務(wù)來抓，將安全工作納入生產(chǎn)日常管理工作之中，按時召開班前會議和安全周會，堅持實行每小時安全檢查制度，監(jiān)督和排除各車間的安全隱患，不斷健全和落實安全生產(chǎn)責任制度，重大危險源建檔并實行重點監(jiān)控，因地制宜地向職工灌輸安全知識和操作技能，一線職工安全意識穩(wěn)步提高，全年未發(fā)生一起人身傷害和重大設(shè)備損壞事故，全年安全事故為“0”。

2、全年生產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量方面：車間全年合計生產(chǎn)噸，合計噸，全年產(chǎn)量總計29978噸，生產(chǎn)計劃完成率99。78%，車間全年合計生產(chǎn)s75級噸，全年生產(chǎn)計劃完成率84。5%，在產(chǎn)品質(zhì)量方面，一年來，我們加強過程質(zhì)量控制，嚴格做到不合格產(chǎn)品不出車間，入庫檢驗合格率100%，98%以上達到或超過國家和行業(yè)要求的質(zhì)量標準。雖然在生產(chǎn)過程中仍然存在一些質(zhì)量問題，我堅信，只要每位員工增強質(zhì)量使命感，全力投入到生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，產(chǎn)品質(zhì)量一定會進一步提高。

3、設(shè)備管理方面：在過去的一年里，各車間設(shè)備運行良好，沒有因為設(shè)備故障影響到較大的工作進度，在定期的檢修和日常保養(yǎng)下，保證了設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，進而確保了生產(chǎn)的穩(wěn)定和生產(chǎn)任務(wù)保質(zhì)保量按時完成。

4、勞動紀律和人員管理方面：一年來，我們提出“強化勞動紀律，確保安全生產(chǎn)”的理念，對職工加強監(jiān)督管理和說服教育力度，循序漸進的引導(dǎo)職工向好的方向發(fā)展，增強了職工的榮辱觀和遵章守紀的思想，一改以往的落后面貌，推動了各項工作更好更快的向前發(fā)展。

二、存在的不足和對策

1、在安全方面，職工的安全意識淡薄，處理突發(fā)事件的能力仍然不強，一部分職工存在嚴重的冒險蠻干行為和對安全的漠然視之和僥幸心理，對安全防護用品的作用不能深刻認識，這與培養(yǎng)職工的安全意識、樹立安全危機感、落實安全責任制做的不夠好、不到位有很大關(guān)系。在20__年里，我們會履行自身職責，加大職工的安全教育和培訓(xùn)，定期做好突發(fā)事件演練工作，力求把安全工作抓實、抓細、抓出成效，不走過場。

2、在質(zhì)量方面，缺乏全員參與的質(zhì)量管理意識，沒有完善的質(zhì)量管理問責制度，個別職工盲目追求產(chǎn)量的思想依然存在，或抱著事不關(guān)己、漠然置之的態(tài)度，在監(jiān)管一時不到位的情況下會出現(xiàn)真空。針對此類問題，我們將建立健全質(zhì)量問責制度，使職工牢固樹立主人翁精神和質(zhì)量使命感，生產(chǎn)工序?qū)訉影殃P(guān)，層層落實。

三、自身總結(jié)

20__年已經(jīng)過去，我來公司也已經(jīng)六年多的時間了，經(jīng)歷了這幾年的生產(chǎn)管理工作，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛和全體員工的支持幫助下，我不斷加強理論學(xué)習和實踐總結(jié)，逐步熟悉了公司的運作程序，基本掌握了整個生產(chǎn)系統(tǒng)的操作過程，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇五

初春時節(jié)，萬物更新，在播種的季節(jié)里總結(jié)上一年的收獲，是為了我在新的一年里開始更好的工作。

當老師對于很多人來說，都曾經(jīng)是兒時的一個偉大夢想，命運多舛中，我夢想成真，20xx年8月，我走進了教師這個隊伍。經(jīng)過了這半年多的工作、學(xué)習，我收獲頗豐。有三點感受：

一、一份真情，傳遞工作正能量。

8月11日，當我第一次來到某某學(xué)校的時候，陌生的環(huán)境、陌生的同事，讓我一時無從釋手，然而王校長帶領(lǐng)全體老師給予我們最熱情的歡迎，向我們介紹學(xué)校環(huán)境、學(xué)校發(fā)展和周圍的同事，鼓勵我樹立扎根新崗位、擔起新任務(wù)的信心。同事們給予了我們最寬容的接納，在日常工作中，他們毫無保留地傳授給我教學(xué)經(jīng)驗、介紹學(xué)生特點讓我們盡快的投入到了新崗位的工作。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的那份真情，傳遞著工作正能量，讓我安下心來，順利開展我的教學(xué)工作。

二、一份尊敬，體會工作光榮感。

我所從事的是五、六年級的科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，作為一名新教師，最大的擔心是怕不會講課和學(xué)生們不喜歡我講的課。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。所以每次上課之前我都認真查找資料，認真?zhèn)湔n，在課堂上孩子們求知的眼神、踴躍的回答問題是給我最好的鼓勵，學(xué)生們優(yōu)異的成績是我前行的動力。孩子們常常會把自己對老師的尊敬和喜愛化成小小的行動，自覺遵守課堂紀律，交流學(xué)習心得，是我的學(xué)生們那份尊敬和愛戴，讓我體會到了工作的光榮感，使我靜下心來，加倍努力從事教學(xué)工作。

三、一份責任，倍感工作重要性。

作為老師，我們面對的不只是學(xué)生，那是祖國的未來、民族的希望，這份責任，讓我感受到了工作的重要性。獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

當我走上講臺的那一刻，我下定決心，傾我所能，教好我的每一名學(xué)生。為此，我加強學(xué)習，向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向老教師請教，我希望通過我的努力，讓我的學(xué)生都插上一雙智慧的翅膀，在科學(xué)的世界里翱翔。

經(jīng)歷了一學(xué)期的教學(xué)工作，我對工作由陌生到熟悉，但離一名合格教師、優(yōu)秀教師的距離還很遠，在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)勤學(xué)、勤問、勤思考，不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位好教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇六

天寒地凍，北風呼呼，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲。回顧過去的幾個月，我擔任大{2}班的保教工作。在各項工作中積極主動、求真務(wù)實、態(tài)度端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學(xué)習別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴抓完全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過。 在課堂教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)進行有機組合，以備好課是上好課的關(guān)鍵著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以照顧全體、注重個別為基本點，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學(xué)活動的主體。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語言說出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。

然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里、工作時需要的五個器官。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做找一找游戲，要求個別的 、小組的、集體的分別進行。活動結(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動了各個手指，又認識了大拇指、食指、中指、無名指以及小拇指。整節(jié)課將語言、科學(xué)、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起，使每個幼兒在教學(xué)活動中變得積極主動，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說法，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。 在課程內(nèi)容方面，嚴格按照每月主題活動，以主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)，將知識由點及面，由面到點的向幼兒進行傳授。

九月的主題活動是秋天，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認識了各種顏色，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認識了水稻、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約不浪費的重要性。十月的主題活動是我愛祖國，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典、風景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗、物產(chǎn)豐富的國家。用歌曲《國旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認識了北京天安門、國旗、國徽和國歌。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習慣，風土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家，全國人民團結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認識軍隊，并在活動中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書。

了解我國的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是路，在活動中我把路一種分為我們腳下走的路，另一種分為成長之路來教學(xué)。我先讓幼兒認識各種路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的標志：斑馬線、指示燈、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認識汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機、輪船、軍艦，使幼兒認識了交通安全標志，了解了海、陸、空三種交通工具。另外，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習慣。十二月的主題活動是冬天，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學(xué)洗一洗使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多。

用游戲《冬爺爺和小冰凍》，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公，溫度高時會化成水。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。 俗話說看百遍，不如手動一遍，幼兒雖小，但他們已具備了一定的動手能力，，在各種活動中讓幼兒多動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。

因此，我在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵為主，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達到靈活運用打下基礎(chǔ)。在活動中，我盡量讓每一個幼兒都動起來，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達、動手極差的幼兒，揚長避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們在活動中不斷體驗成功，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者。

在安全衛(wèi)生教育與管理中，以安全第一，責任重于泰山為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以警匪110、火警119，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

在保育工作中，我隨時拖掃教室、睡房、水房、大廳等活動場所，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼兒的穿戴，起床后扎好幼兒的衣褲，時刻關(guān)心每個幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。

在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，主動做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時將幼兒的手工作品展示在誰最乖，我最乖的欄目里，并與班主任一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況，以及每周周工作計劃。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會更加努力，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足，以良好的形象為人師表。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇七

到一個不熟悉的城市實習，最好馬上買一張當?shù)氐貓D，盡快對當?shù)爻鞘懈艣r有個大概的了解，特別是公交/地鐵等的交通線路的熟悉，這樣會讓你不僅節(jié)省時間與支出，還能使你較快的融入當?shù)厣睢?/p>

無論人家是否叫你不叫你，無論是跟你談話還是跟別人談話，注意慎重插嘴，更不可亂說，得看臉色行事。千萬別當場“砸場”，謹記禍從口出的古訓(xùn)。

不管你是人家介紹的，還是自己找上門去的，反正到了實習單位(公司)見到人就要微笑，千萬別對女的亂叫“大姐”，說不定會因為你把她叫“老”了，一直給你副冷冰冰的面孔。如果人家是“經(jīng)理”、“主任”就甜甜地喊，如果沒有，直接稱老師是最妥當?shù)霓k法。

你可以是一只唐老鴨，也可以是蠟筆小新，最重要是有特色，言談舉止注意穩(wěn)重成熟。不論你內(nèi)才如何，但給實習單位領(lǐng)導(dǎo)的.第一面還是很重要的，所以有必要備兩套不一定價格貴但一定有型的“行頭”。

年輕人做事總是不細致、不周到，因為不懂還喜歡發(fā)牢騷，千萬別這樣，下次你就撈不到工作了。了解你的頭頭會減輕你的心理壓力，不會再讓你做同樣工作；不了解你的頭頭，用的是一頭棒喝，把你打昏了，以后再讓你自己醒悟：你的工作能力——“根本不行”！

你每天都要跟時間老人賽跑，而且每天都必須下決心贏他，一天的收獲就看你自己怎樣對待時間，安排合理的時間，會讓你工作精神抖擻，事半功倍。

千萬別太驕傲，在工作崗位上取得一點成績就開始目中無人，一句老話，你走過的路可能沒有他們走過的橋多，當你失足落水時，還需要他們扶你一把呢。

在你實習過程中遇到什么不順暢的事，某人幫你點破了，或者解決了，千萬別錯過他！他可能就是那個能幫你登堂入室的恩人，或者能幫你帶來好運氣的貴人！

實習時一定不要挑三揀四，你在哪個單位實習，就要在哪個單位干出成績來，不要左打量右比劃，還沒站穩(wěn)腳跟就開始選工作崗位了。這個單位你現(xiàn)在覺得它是無味的饅頭，以后可能會變成你人生路上香噴噴的餡餅！

呆了幾個月，你還是默默無聞！如果是這樣，要么是這個單位不合適你了，要么是你不適合這個單位了。無論哪種情況，你可能得考慮挪動地方了。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇八

大家都明白，一分耕耘，一分收獲。你付出多少，就收獲多少。優(yōu)異的成績務(wù)必經(jīng)過努力與艱辛。下頭我就分幾點來說說我的學(xué)習心得：

正所謂：一日之計在于晨。早晨的時間是寶貴的。因為早上是人記憶力最好的時間，所以我們必須要充分利用好早晨的時間。我們能夠早點起床，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等?？墒牵荒苋齑螋~，兩天曬網(wǎng)，必須要堅持到底，這樣才能收到明顯的學(xué)習效果。

記得有一次級會，盧主任給我們講了專心致志這個詞，會后我按照盧主任所說得去做，上課時專心致志聽教師講課，無論哪一項科目都得專心，跟著教師的思路，用心思考，同時做好筆記，課后再認真整理筆記。其實考試的很多資料都是跟教師在課堂上講授的知識有關(guān)的，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節(jié)課就必須有收獲。

在學(xué)習的過程中，在遇到不懂的問題時，必須要不恥下問。做到“知之為知之，不知為不知。”謙虛使人提高，遇到不懂的問題謙虛請教教師或同學(xué)，這樣的學(xué)習才會有效率。平時在做奧數(shù)題的時候，我總是請教班上的數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)，向他們學(xué)習解題的思路，久而久之，我發(fā)覺自我的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高。

有很多同學(xué)覺得周末很寶貴，一眨眼就過了，我也不例外。因為我的周末很充實，星期五的晚上我去打羽毛球，因為經(jīng)過一周的學(xué)習后，適當?shù)倪\動是有必要的，一來能夠放松放松，二來能夠鍛煉身體?？芍^一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了午時我回到書店或圖書館看課外書，因為多看有好處的課外書，增長見識。到了星期天空上午，我就去學(xué)習劍橋英語，學(xué)習一些英語的課外知識，擴大自我的詞匯量從而提高自我外語水平。星期天午時除了放松玩之外，我還不忘做一些相關(guān)的課外習題，鞏固知識。如語文的《精講精煉》，數(shù)學(xué)的《一課三練》，英語的《進階測試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅?。同學(xué)們也不妨利用好周末的時間多做一些課外的練習，我相信，必須有效果的。

如果大家想學(xué)好英語，平時必須要多開口念英語，培養(yǎng)語感。俗話也說，三天不做手生，三天不念口生。所以對于英語我經(jīng)常開口讀，開口講;與此同時，我們還能夠多聽，聽英語錄音，這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中，英語的聽力失分率是最多、最嚴重的，所以我們更就應(yīng)加強英語聽力的訓(xùn)練。英語成績好的同學(xué)，就要做到精益求精。我們能夠利用一些零碎的時間來聽英語，我們不僅僅要用耳朵去聽，還要用心去記，也要加以模仿，模仿什么呢?當然是記語音、語調(diào)、語速。只要大家能用心去模仿錄音機的語音、語調(diào)、語速，我相信過一段時間你不但發(fā)音標準流利，并且英語成績也必須有提到。此刻，我想問大家一個問題，你覺得你的時間夠用嗎?如果你的回答是“不夠用”的話，我想你又向成功邁向了一步。因為你已經(jīng)懂得珍惜時間了。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇九

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)在就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。俗話說:“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

21世紀是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心，是信息社會的主要技術(shù)，它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生了重大的影響，最終可改變我們的工作方式、學(xué)習方式和生活方式乃至思維方式，從而將會大大促進人類社會的發(fā)展和進步。我們可以清醒的看到：不掌握計算機知識和計算機基本技能，將難以在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起，計算機學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

的設(shè)計上下功夫，引人入勝的開題，生動活潑的學(xué)習活動，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的關(guān)鍵因素。

因此，在上課前，認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用實用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

在上課時，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習外，還擠出時間去進行各種形式的學(xué)習、培訓(xùn)，力爭不斷提高自身的素質(zhì)，達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求，更好的為學(xué)生服務(wù)!

回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？傊痪湓挘宜碛械氖斋@我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇十

2013年7月

本人自工作以來，一向堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真執(zhí)行黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策。

本人本著“愛一行，干好一行”的思想與實事求是的態(tài)度，和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、熱愛學(xué)生，把集體的利益與個人的利益相結(jié)合，甚至集體利益高于個人利益。比如沒有因為接送孩子耽誤過工作，孩子上學(xué)選擇就近入學(xué)，連一年級家長給值日，我都不能到場，因為那個時間正是課外活動同學(xué)們問問題的時間，如果同學(xué)們問問題有一天隔開，也許同學(xué)們的學(xué)習興致會受到影響。就連看望父母、兄弟姐妹都沒時間，雖然在他們名下我不夠稱職，但是我相信他們會理解的。因為我的認真也是從他們身上學(xué)下來的。每當有人夸贊我孝順公婆時，我說這是很正常不過的，那是從媽媽身上學(xué)習的，每當有人夸贊我工作敬業(yè)與認真時，我說沒辦法，這是從父親與老師那里學(xué)來的。為了不耽誤工作，甚至連同學(xué)聚會、學(xué)生請客或參加他人的宴會都取消，誤不起?。〖词故潜硞€‘不走人門’的罪名，我也在學(xué)生名下很值。丈夫常說一句話，教師播種的是希望，收獲的是學(xué)生十年或二十年的成就。只有不合格的老師，沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的家長，沒有不合格的孩子。也就是說每一個問題學(xué)生背后必定有一個問題家長，每一個問題學(xué)生背后一定有一個問題老師。所以我努力探索、實踐，要求自己成為每位學(xué)生的那個稱職的教師。所以“教好書，育好人”是我一生的追求，不求為人師表，無上光榮，但求盡職盡責，無怨無悔。至少讓家長放心，讓學(xué)校相信，讓社會肯定。在認真工作的每一過程中，既不辜負父母、老師、黨和國家對自己的辛勤培育，又能真正實現(xiàn)自己夢寐以求的人生觀與價值觀或是兒時的夢想——當一名合格稱職的人民教師。

著名的教育專家至圣先生孔子的教育理論，《圣賢教育，改變命運》知識里都談到，舍得舍得，肯舍才肯得。別以為我?guī)У恼n多虧大了，不是的。多舍——得多，少舍——得少，不舍——什么也得不上（一無所有）。當然我肯舍也不是為肯得，主要是找到一種實現(xiàn)人生價值的做法，不枉來世上走一遭。所以我能真正體會到奉獻的樂趣、身體的健康、心靈的陶冶、心理的年輕、成就的分享、學(xué)生的尊重、領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的認可，等等等等。唯一遺憾的是自己沒時間與父母、兄弟姐妹相處，相信老天會對我安排好的。人有善念，天必助之。

獲；只要播種，就有收獲”。也就是處理好應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，為學(xué)生的終身教育打下良好的基礎(chǔ)。

我?guī)?shù)學(xué)是帶差班出身的教師，對于所謂的“差生”的學(xué)習，我是最有發(fā)言權(quán)的了。因為我找尋過多少能啟發(fā)他們思維，激發(fā)他們學(xué)習興趣，給他們增加自信的辦法。所以我得出一個結(jié)論：沒有教不會的學(xué)生，只要他肯聽老師的話，肯按老師的要求去做，誰都能學(xué)會，只是快慢與時間占用多少不一樣罷了。著名的由工人出身的教育專家周弘同志說，也許遲開的花會更美。當教師的需要更加善待反應(yīng)慢，表達能力弱的學(xué)生，他們的成長像火箭升空一樣是需要我們?nèi)ブ?、推一把的，所以我?guī)?shù)學(xué)、化學(xué)在轉(zhuǎn)化后進生方面比較優(yōu)先。基本上每年的教育教學(xué)計劃，我都要把“轉(zhuǎn)化后進生”當成本學(xué)期研究的項目。帶地理時，由于不涉及數(shù)學(xué)的計算呀、證明過程的推理呀，口算、心算等，所以只要激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習興趣，給他們自主學(xué)習的權(quán)利，語數(shù)外成績差的學(xué)生也容易拿地理高分。這不僅僅是我的學(xué)生，在山大附中培訓(xùn)時，我的指導(dǎo)老師的學(xué)生也是這樣的表現(xiàn)。因為我的指導(dǎo)老師就只注重課堂上學(xué)生的提高，給學(xué)生減輕學(xué)習壓力與繁瑣負擔，讓他們課下玩得時候痛痛快快地玩，課上學(xué)習的時候高高興興地學(xué)習，那么我們理念下培養(yǎng)的學(xué)生相當尊重老師，已經(jīng)上了高中的同學(xué)們還時不時回來與老師交流。所以說教師的引領(lǐng)方法與先進的理念與對學(xué)生的愛心與耐心是教書育人的前提，也是最關(guān)鍵的地方。山東杜郎口中學(xué)的起步與翻身就是典型的例證，崔其升校長及夫人帶頭工作在第一線，直到現(xiàn)在。當然教師有高超的教育教學(xué)技能、精湛的教育教學(xué)藝術(shù)、敏銳的教育教學(xué)機智、嫻熟的駕馭課堂的能力等也是激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習的外在因素。

總之，我本人首先給學(xué)生做起好帶頭學(xué)習的榜樣作用，不管是做人方面，還是求知方面，而且不斷尋找充滿人文性地、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的因材施教方法，與學(xué)生共成長、同發(fā)展。雖然目前感到自己一直都在進步，都有太多感想去回味，但是“活到老，學(xué)到老”的思想在告訴我，繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓(xùn)，取他人之長，補自己之短。繼續(xù)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，愛戴學(xué)生，努力奉獻，為平魯三中、平魯教育、中國教育乃至整個世界教育添磚加瓦。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇十一

時間還是和往日一樣，總是在不知不覺中流逝。但這一學(xué)期，卻使我收獲頗豐、感受頗多，也使我深深認識到自己的不足與缺陷。如基本功不夠扎實、教學(xué)經(jīng)驗尚淺等。因此，在教學(xué)工作中，我特別嚴格要求自己，認真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，不敢有絲毫的松懈。經(jīng)過一學(xué)年的努力，也取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做個簡單的總結(jié)：

一、思想認識。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。這一學(xué)期來我嚴格約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用，使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的情況,并有目的的對進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課,注意組里的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每兩周聽課一節(jié),對自己的教學(xué)促進很大.

5、注重理論的,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩堂課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到一定的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處.

四、師德方面

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，對待學(xué)生沒有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

五、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之一學(xué)期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇十二

20xx檔案管理年個人工作總結(jié)歲月如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間來到公司已有一年多的時間了，在這一年多的時間里，收獲很多，在自己從事的多項工作中取得了很好的成績，但由于經(jīng)驗的不足，或多或少有所遺漏，我相信在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，彌補自己的不足，爭取各項工作做到最好!現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

對于剛離開大學(xué)校門的我來說，社會經(jīng)驗甚少，尤其對我所從事的化工這一行業(yè)，欠缺太多，公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們能夠盡快的掌握各項操作技能，及早的投入生產(chǎn)中，確保開車的順利進行，首先安排我們在伊犁師范學(xué)院進行了為期三個月的理論學(xué)習。在這學(xué)習的三個月時間里，對我來說是意義非凡的三個月，通過專工的指導(dǎo)和同事們的幫助，無論是工作能力還是為人處事上我都有了很大的進步，尤其是在以前從未涉及過的專業(yè)上讓我有了一個整體的認識和理解，三個月理論知識學(xué)習結(jié)束之際同時是我文檔管理工作開始的時候，通過一段時間實習，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，尤其是對于我們初步社會的年輕人來說在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，使自己能夠更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢是何等的重要。在工作之余通過閱讀有關(guān)工作方面的書和大量道德修養(yǎng)的書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，來提高自身素質(zhì)?；仡欉@一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學(xué)習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將這一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、認真完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

1、加強對文件的收發(fā)與管理。例如加強對來文的登記與管理。加強對到場圖紙的清點、登記、發(fā)放、入庫工作，分門別類，妥善保管，為以后裝訂檔案做好準備。

2、促進檔案管理與達標。所有檔案從收集、整理、分類、編號、裝訂、打印目錄都得到了進一步的加強和完善，使檔案管理工作基本實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化，為提高檔案管理的自身價值和促進全行系統(tǒng)的檔案管理達標升級工作起到了積極的促進作用。

3、積極配合辦公室主任抓好全行日常事務(wù)性工作，積極協(xié)助辦公室領(lǐng)導(dǎo)籌辦各類會議和來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系工作，做到了各類事項安排合理有序，為保持正常工作，盡到了自己的責任。

由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習，向書本學(xué)習、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習，向同事學(xué)習，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進步。經(jīng)過不斷學(xué)習、不斷積累，已具備了資料管理工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過一年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

在這一年的'工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習到了許多新知識、新經(jīng)驗，希望在今后的工作中能夠加大參加檔案管理的培訓(xùn)，提高自身專業(yè)素質(zhì)，使自己的工作技能能夠上一個新臺階，在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完做善，每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇十三

育到素質(zhì)教育，使我對教學(xué)有了更深的理解，時刻為提高教學(xué)水平想盡一切辦法。在教與學(xué)的過程中，總結(jié)出以下幾點經(jīng)驗：

二.重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生認知水平。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是構(gòu)建數(shù)學(xué)大廈的基石，又是訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生能力的重要載體?；A(chǔ)知識的教學(xué)是整個教學(xué)的重要方面，又是考查的主體，同時也是全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。我們在學(xué)習中應(yīng)幫助學(xué)生從不同側(cè)面、不同程度加深對所學(xué)知識的認識和理解，重視相關(guān)知識的聯(lián)系和比較，重視對知識的歸納和整理，使之系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，并把它納入整個體系中這樣有助于學(xué)生對知識間內(nèi)在聯(lián)系的理解和整體把握，也便于學(xué)生的貯存、記憶和提取。

三.數(shù)學(xué)是思維的科學(xué)，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的一個重要目標是把數(shù)學(xué)教學(xué)變?yōu)榘l(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的教學(xué)。首先，我注意在講解例題習題時注意例題的典型性和示范功能，突出教材的重點，選擇一些典型性的題目，重視發(fā)揮例題的示范功能。其次，我在講解例題習題時，重在揭示規(guī)律，點撥思維，并善于總結(jié)，把學(xué)生在解題中常見的錯誤作歸納、整理、分析。最后，我重視引導(dǎo)學(xué)生一題多解、一題多變，培養(yǎng)思維深度，優(yōu)化解題思路，許多問題往往有不同的解法，培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度考慮問題，開拓思路，使每一個知識點互相滲透，使學(xué)生能更好的掌握知識，提高能力。同時對課本的例、習題的拓展、引申和挖掘其深層潛力，做到一題多變，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。

四.注重數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。因為學(xué)習數(shù)學(xué)的目的在于它的應(yīng)用價值，新的《課程標準》特別強調(diào)了“應(yīng)用意識”，要求學(xué)生認識到現(xiàn)實生活中蘊涵有大量的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應(yīng)用，面對實際問題，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)知識和方法尋求解決問題的策略，而對新的知識，能主動地尋找其實際背景，并探索其應(yīng)用價值。應(yīng)用題的內(nèi)容包羅萬象，但主要有：從實際生活中概括出來的應(yīng)用題。解決應(yīng)用題的關(guān)鍵在于通過閱讀理解、抽象其中的數(shù)量關(guān)系，將文字語言數(shù)學(xué)化，即將實際問題或情境“翻譯”成數(shù)學(xué)問題。

五.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭的動力。”新大綱第一次把逐步培養(yǎng)“創(chuàng)新意識”寫入教學(xué)目的。因此培養(yǎng)創(chuàng)新精神是教學(xué)的重要部分。創(chuàng)新意識主要指：對自然界和社會中的現(xiàn)象具有好奇心，不斷追求新的知識，獨立思考;會從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題，并用數(shù)學(xué)方法加以探索、研究和解決。為了體現(xiàn)這一目標，我在平時的例題講解和檢測時注意給出一些開放性、探索性、研究性的題目，讓學(xué)生自主探索，激發(fā)他們學(xué)習的主動性、積極性、增強創(chuàng)新能力。鼓勵學(xué)生的探索和創(chuàng)新。

六.在學(xué)習過程中注意對學(xué)生學(xué)習的評價，充分發(fā)揮評價的作用。在對學(xué)生的評價中，不但關(guān)心學(xué)生知識與技能的理解和掌握，而且關(guān)注學(xué)生的情感與態(tài)度;不但關(guān)注學(xué)生學(xué)習的結(jié)果，更關(guān)注學(xué)習過程中的變化和發(fā)展。首先，在評價中注意多運用鼓勵性的語言;其次，評價要采用定性和定量相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，以定性描述為主;使學(xué)生獲得成功的體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，也知道哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力;最后，評價應(yīng)充分考慮學(xué)生的個體差異，使每個學(xué)生都能得到成功的體驗。同時評價是應(yīng)根據(jù)《標準》的基本要求和學(xué)生答題情況，確定合格標準。

七.在生活、教學(xué)中，和孩子們相處要以身作則、孜孜不倦，時刻注意他們的生理和心理健康狀況，了解他們的學(xué)習動機，指導(dǎo)他們的學(xué)習方向，培養(yǎng)他們的興趣和愛好。這就要求必須認真了解學(xué)生，學(xué)生是受教育的對象。他們既是教育的客體，也是教育的主體。沒有學(xué)生的學(xué)，也就無從談什么先進的教學(xué)方法。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇十四

總結(jié)。

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《個人課改經(jīng)驗總結(jié)》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：教師做好課改工作，要在。

教學(xué)。

中，不斷尋求好的解決思路，不斷改善教學(xué)中的不足之處，總結(jié)課改經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。下面是我整理的范文，歡迎閱讀!篇一新課程課堂教學(xué)改革已經(jīng)...教師做好課改工作，要在教學(xué)中，不斷尋求好的解決思路，不斷改善教學(xué)中的不足之處，總結(jié)課改經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。下面是我整理的范文，歡迎閱讀!篇一新課程課堂教學(xué)改革已經(jīng)進行很長時間了，但步子不是很大，今年市教育局加大課改力度，全面推行課改。我校在市局教育精神的指引下，也加大了課改的力度，人人參與課改，人人實施課改。在不斷的實踐探索中，我校確立了"導(dǎo)學(xué)探講練"五字教學(xué)模式，全體教師都努力踐行這一模式。下面就實施這一模式時的感想作以總結(jié)。

在全面實施課改的今天，作為一名小學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，才能勝任今天的工作。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習新課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。同時利用網(wǎng)絡(luò)觀看名師的課例。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。

在平時的課堂教學(xué)中，努力實施"導(dǎo)學(xué)探講練"的教學(xué)模式，為了讓學(xué)生更快的進入角色，我把本班42名同學(xué)重新分組，并給他們講清每堂課的具體思路使學(xué)生學(xué)習起來有的放矢。時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)習上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學(xué)效果。

平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。在校本教研中主動獻課，得到領(lǐng)導(dǎo)和。

教師的好評。

及時反思自己在課堂教學(xué)中的成功與失敗的地方，并尋求好的解決思路，不斷改善教學(xué)中的不足之處。以便在課改中早日脫穎而出。

回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。我相信在我們的共同努力下，我校的課改工作會迎來一個燦爛的明天。

篇二一年來，我校按照鄉(xiāng)督學(xué)機構(gòu)推行的"六字"課堂教學(xué)模式，制定計劃、措施，分階段科學(xué)安排教學(xué)，積極實驗，大膽嘗試，在教師素質(zhì)、教學(xué)水平、學(xué)生習慣、教學(xué)成績、班級管理、校園文化等方面都取得了前所未有的成績，使我們對今后的課改更加堅定了信息。為總結(jié)成績，找出差距，以利再戰(zhàn)，特對本學(xué)年的課改總結(jié)如下。

一，加強學(xué)習，引領(lǐng)課改課改是以模式為載體的，但模式又是一套程序，程序是否準確熟練的操作好，關(guān)鍵在于是否把握，把握的關(guān)鍵在于理解，因此，學(xué)習是首先的，不學(xué)習就不能深入理解每一個環(huán)節(jié)的意義、操作要領(lǐng)、蘊含的思想理念。我們利用周五下午時間，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習，以《課改路上》及省廳下發(fā)的配套書籍為主要學(xué)習對象，讓一些先講的教學(xué)理念引領(lǐng)我們的"六字"課堂教學(xué)。要求教師加強平時的學(xué)習，每周要求有不少于三百字的學(xué)習筆記或者學(xué)習心得。

中博采眾長，取長補短，共同進步。校長還親自帶領(lǐng)課改教師親赴山東杜郎口、江蘇新知學(xué)校參觀學(xué)習，回來后積極傳授經(jīng)驗，使我們對新模式有了全新的認識和提高。

三，積極行動，措施得力推行"六字"課堂教學(xué)模式以來，教室里學(xué)生的座位也重新擺放，把學(xué)生分成小組，成排的座位以圍圈的形式擺放，組成4—6人的學(xué)習合作小組;教室后面裝上黑板，為學(xué)生在課堂上的展示提供了方便;為調(diào)動學(xué)生課堂展示的激情，校長親自編寫了《課堂展示歌》;"六星"評比活動，更好的調(diào)動學(xué)生參課堂教學(xué)的積極性;為了養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習慣，學(xué)校制定了"五好""八不"教育活動方案，發(fā)放到各班，要求各班主任監(jiān)督執(zhí)行。

四，文化涵養(yǎng)，助推課改為配合課改，學(xué)習重視校園文化建設(shè)，以文化育人，以文化助推課改，以文化涵養(yǎng)課改。學(xué)校精心選擇當代最新的教育思想理念以及督學(xué)機構(gòu)編寫的校園文化薈萃，制成報欄、版面、標牌等，安裝在校園、走廊、教室墻壁，時刻激勵、喚醒、影響著教師學(xué)生的一言一行，使課改洋溢著整個校園。同時，我們還精心設(shè)計黑板，把一些名人名言、學(xué)生的勵志語言、班級宣言、組訓(xùn)等寫在黑板邊緣，學(xué)校還給優(yōu)秀學(xué)生拍照，把他們的相片與勵志語言制成標語牌，張貼走廊，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。各個班級的教室門上，還張貼了全班照和班級宣言，增強了學(xué)生的榮辱感和集體主義觀念。

五，教學(xué)相長，全面育人通過課改實驗，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度與以前迥然不同，一改往日被動式的接受知識，能積極主動的去學(xué)習了，在教師的引導(dǎo)下，通過預(yù)習、自主探究、合作交流、展示等環(huán)節(jié)，初步獲得享受知識的快樂，享受知識的喜悅。也養(yǎng)成了一些好的學(xué)習習慣，上課注意力集中，發(fā)言積極，思維敏捷，智慧火花迸射，課堂上能大膽的表現(xiàn)自己，突出了自己的主體地位，真正成了課堂學(xué)習的主人。在學(xué)習中，學(xué)生的各種學(xué)習習慣正逐步養(yǎng)成：如預(yù)習的習慣;展示交流時，教師不失時機的點撥、追問，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、問難的習慣;聯(lián)想的習慣;邊聽邊想，先想后說的習慣;用雙色筆勤記筆記的習慣;謙讓的習慣等。

實行新模式以來，教師的思想觀念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，用全新的教育教學(xué)理念改。

革課堂教學(xué)，用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力;教師用"六字"模式備課，改變以前抄教材、搬教參的習慣，真正深入鉆研教材了、關(guān)注學(xué)生了、考慮學(xué)法了、轉(zhuǎn)變角色了，會寫反思了，更會評課了課改之路還很漫長，可謂是任重道遠，只要我們有昂揚的激情，必勝的信心，務(wù)實的態(tài)度，堅持不懈，探索下去，相信呈現(xiàn)給我們的必將是絢麗的風光。下學(xué)年，我們會一如既往的按照督學(xué)機構(gòu)的安排部署，積極參加各項活動，在學(xué)科課型研究上下功夫，使課改向縱深出不斷推進。

三、

抓實校本教研，優(yōu)化師生教學(xué)行為方式。

課程改革是一場關(guān)于教育觀念、教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的深刻革命，伴著新課程一路走來，我們深刻的認識到教師的發(fā)展意味著生存與競爭，持續(xù)發(fā)展意味著創(chuàng)造和動力，科學(xué)發(fā)展意味著生命和活力。強化校本培訓(xùn)、擴大對外交流、開展校外學(xué)習、組織團隊合作，讓教師在交流中感受成功的快樂。培訓(xùn)中，通過創(chuàng)設(shè)特色情景，引導(dǎo)教師在活動的體驗中反思自己的經(jīng)驗與觀點，在交流分享中學(xué)習他人的長處，產(chǎn)生新的思想，達到新的認識，從而實現(xiàn)自我的提高。

1.完善"八個一"研究制度：每天進行一小時閱讀，每周聽一節(jié)同伴隨堂課，每月寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計，每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課，每學(xué)期寫一份教育科研報告或教育科研論文，每學(xué)期命一套高質(zhì)量的測試題，每年參與或主持一個課題研究。

2.堅持校內(nèi)外聽課學(xué)習"三四要求"：校內(nèi)聽課"三個一"，發(fā)現(xiàn)一個亮點，指出一點不足，提出一條建議;校外培訓(xùn)"四個一"，寫一篇學(xué)習。

心得體會。

照一張帶有會標的照片做一次交流匯報把學(xué)習所得運用到教學(xué)實踐中并有一點變化。

3.備課與教研一體制，推行"四五三九"制度。

精通教材，熟悉教法是實施新課程的基礎(chǔ)。開展"我與新課程共同成長，我與學(xué)生共同進步"活動，要求教師必須真正認識到教材本身具有豐富的教育資源，以及課堂教學(xué)活動的育人功能。在課堂活動中使學(xué)生具有終身學(xué)習的愿望和習慣，具有發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題的興趣和能力，具有收集、處理、交流使用信息的意識和技巧，培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習慣、交給方法，使學(xué)生"學(xué)會學(xué)習"。

作堅持做到"五有"：有制度、有計劃、有實施、有記錄、有成效;"五定"：定主題、定目標、定時間、定地點、定人員;"五化"：制度化、經(jīng)?；⑾盗谢?、規(guī)范化、常態(tài)化，學(xué)校對校本教研工作管理做到"五有"：有跟蹤、有評比、有獎勵、有宣傳、有推廣。每學(xué)期學(xué)校都設(shè)有專項資金2萬元對教研組工作進行團隊捆綁式考核獎勵，考核內(nèi)容包括計劃制定與實施、常規(guī)教研活動開展、自主教研活動的開展、成員的出勤率和參與度，成員完成教學(xué)科研(撰寫文章、上公開課、課題研究等)的比例、教學(xué)成績以及獲獎情況等，強化在教研活動中沒有個人，只有集體的思想意識。

二是開展教師集體備課活動，推行"三步驟九環(huán)節(jié)"。我校在新課程改革過程中，堅持開展教師集體備課活動，充分發(fā)揮教師集體智慧，提高備課的質(zhì)量，提高課堂有效性。為保證集體備課工作的有效實施，學(xué)校成立了以年級學(xué)科為單位的備課組，每周落實了半天時間為備課組集體備課活動時間，集體備課實行"三步驟九環(huán)節(jié)"的備課方式，主備人初備，備課組研究討論聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參與檢查、考核、評價的方式，保證了集體備課的質(zhì)量，同時堅持備課、說課、議課、上課并進，使集體備課真正受到實效。

篇三我一直參加課改工作，見證著課改的不斷成長，不斷完善，現(xiàn)將我的課改工作總結(jié)如下：

一、新課程后，教與學(xué)方式的變化。

過去，教師一直把自己定位成為課堂中教育教學(xué)過程的主人，帶著教師設(shè)計好的問題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習知識，形成概念體系。走進小學(xué)課堂，不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式基本是"灌輸——接受"，學(xué)生學(xué)習方式基本是"聽講——背誦——練習——再現(xiàn)教師傳授的知識"。學(xué)生完全處于一種被動接受的狀態(tài)。隨著新課程的到來，數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)部問題的累積，學(xué)生學(xué)習方式的改變，否認了教師這種定位，使教師清醒認識到：學(xué)生才是學(xué)習的真正主人，數(shù)學(xué)的教與學(xué)必然要產(chǎn)生新的變革。數(shù)學(xué)課程改革的核心是改變學(xué)生的學(xué)習方式，提倡自主、實踐、探索、合作等多樣化的學(xué)習方法。在《數(shù)學(xué)課程標準》第一學(xué)段的教學(xué)建議中，《標準》強調(diào)"教師要讓學(xué)生裝在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進行交流。教師應(yīng)提供適當?shù)膸秃椭笇?dǎo)，善于選擇學(xué)生中有價值的問題或意見，引導(dǎo)學(xué)生開展討論，以尋找問題的答案。"在《數(shù)學(xué)課程標準》第二學(xué)段的教學(xué)建議中，《標準》強調(diào)"學(xué)習過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。教師要改變以例題、示范、講解為主的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習活動之中。為了例學(xué)生更好地進行獨立思考、合作交流，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，敢于質(zhì)疑，樂于交流與合作。要防止學(xué)生的合作流于形式，強調(diào)在個人獨立思考基礎(chǔ)上的合作，以及通過合作與交流來開拓思路。"教師可以讓學(xué)生在生活實踐中使所學(xué)知識得以驗證和完善。

二、在教學(xué)實驗中的幾點體會。

1、聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境心理學(xué)研究表明，學(xué)習內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活背景越貼近，學(xué)生自覺接納知識的程度就越高。創(chuàng)設(shè)與生活實際有關(guān)的情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊，數(shù)學(xué)并不難，從而激發(fā)他們學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

2、以新的理念為指導(dǎo)，自主地、創(chuàng)造性地使用教材。

只有用新的理念分析新教材，理解新教材，才能真正體會編者的意圖。教師要充分利用教材，創(chuàng)造地運用教材資源，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，使之積極參與學(xué)習活動。

3、運用生活，產(chǎn)生例題對于一年級學(xué)生來說，最喜歡游戲活動了，讓學(xué)生在有趣的游戲活動中產(chǎn)生例題進行學(xué)習，學(xué)生會感到輕松愉快，大大提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

課程改革為我們帶來了新的教學(xué)理念，為學(xué)生發(fā)展提供了更廣闊的空間。我認為，凡是學(xué)生能夠探索出來的，教師決不替代，凡是學(xué)生能夠獨立發(fā)現(xiàn)的絕不暗示，讓學(xué)生從生活、活動、思索、合作交流中學(xué)習，盡可能多給一點思考的時間，多給一點活動的空間，多給學(xué)生一點表現(xiàn)自己的機會，讓學(xué)生多一點創(chuàng)造的信心，多一點成功的體驗。

三、評價學(xué)生學(xué)業(yè)標準的變化。

當前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)較多關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動的結(jié)果，忽視了學(xué)生學(xué)習活動、發(fā)展的過程，導(dǎo)致對結(jié)果評價的過度關(guān)注，把評價功能退化為僅僅是對學(xué)生分數(shù)的鑒定，這是對學(xué)習評價的扭曲。

由于每一個學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，決定了學(xué)。

生的數(shù)學(xué)學(xué)習活動是一個富有個性的過程。由于學(xué)生個體的差異，應(yīng)把重點放在學(xué)生自身的縱向評價上，使學(xué)生體驗到自己的變化、成長和進步，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。用數(shù)學(xué)學(xué)習檔案來評價學(xué)生學(xué)習的數(shù)學(xué)過程，可以全程、多樣、有效地促進管理目標的達成。

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課改感言。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇十五

司機，也可以稱之為“駕駛員”，是指駕駛和控制車輛的人，包括路面車輛和鐵路車輛在內(nèi)。司機的工作總結(jié)有哪些？以下是小編收集整理的有關(guān)司機個人經(jīng)驗總結(jié)，歡迎大家前來閱讀。

作為單位的一名司機，為領(lǐng)導(dǎo)提供周到細心的服務(wù)，是我的職責，我堅持做到車輛時刻處于良好的狀態(tài)，保持車內(nèi)衛(wèi)生，給領(lǐng)導(dǎo)和同志們提供一個衛(wèi)生舒適的乘車環(huán)境，做好出車前的各項準備工作，隨叫隨到，不誤領(lǐng)導(dǎo)和同志們用車，嚴格按照駕駛員操作要求，搞好車輛的維修和保養(yǎng)，節(jié)約車輛的用油，確保車輛的安全。現(xiàn)將我上半年學(xué)習、履行崗位職責的情況匯報如下。

一、注重學(xué)習

在業(yè)務(wù)學(xué)習方面，認真學(xué)習物價知識，了解物價的業(yè)務(wù)，使自己能夠成為名付其實的物價員工。不斷的提高駕駛技術(shù)，苦練基本功，不斷提高自己的駕駛水平和服務(wù)水平。

在政治理論學(xué)習方面，作為一名和平年代的駕駛員，堅持學(xué)習馬克思列寧主義，認真學(xué)習保持共產(chǎn)黨員先進性的精神和要求，要結(jié)合實際，確確實實的不愧于中國共產(chǎn)黨，不給單位添麻煩，進一步解放思想，轉(zhuǎn)換觀念，提高思想覺悟和認識水平，增強共產(chǎn)黨員的先進性。

二、嚴格要求自己，遵守紀律，團結(jié)同志

在我上班后，自己時時處處以熱情的工作態(tài)度，嚴格按照單位的各項規(guī)章制度，在思想上嚴格要求自己，堅持做到早上班，晚下班，不遲到，不早退，出滿勤，干滿點。工作中服領(lǐng)導(dǎo)具體分工，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和踏實的工作作風干好每一項工作。永遠把安全第一做為工作中的座右銘。在每一次出車或下鄉(xiāng)中時刻都在提醒自己，把好手中的方向盤，安全回家是關(guān)鍵。作為一名駕駛員，把安全第一放在第一位，這樣不僅是對自己、家人、別人以及公司都是一個好的交待。

單位就是我的家，我能夠自覺維護單位形象，不說有損單位形象的話，不做有損單位的事，能夠和同志們和睦相處，搞好團結(jié)，集體榮譽大于個人的成績，積極地參加集體活動，向老同志虛心請教，把勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作作風堅持下來。我相信我會做的更好，這是我一直以來不斷的努力，不斷的進步得到的最好的啟示。只要努力去工作了，萬事大吉，沒有什么人會來為難你，也不會有人對你說三道四，所以我相信，只要我去努力了，我就一定能夠做好，我相信我的能力和我的毅力。我會在下半年做的更好！

20__年上半年，本人在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的團結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了上半年的各項工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進一步的提高。現(xiàn)將半年來取得的成績和存在的不足總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面。

半年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間;堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責地對待每一項工作。

二、工作能力和其它方面。

我的工作崗位是一名司機，責任和安全一直都是我的工作宗旨，在出車的過程中嚴格要求自己，做到小心安全駕駛車輛，把混凝土安全快捷送到用戶工地。每天出車很辛苦，尤其是夜間出車又困又累，但是我們都能做到保證安全的前提下盡量的多拉。駕駛攪拌車的技術(shù)含量較高，在平時的工作中，我能夠做到車輛的維護和保養(yǎng)，同時愛護車輛。有點小的故障能自己修理的我自己來完成，盡量的為公司節(jié)約點維修費用，也提高了我駕駛的車的出勤率。在安全方面我這半年來沒有責任事故，車輛衛(wèi)生方面也做到公司的要求。

三、存在的不足總結(jié)半年來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足：

一是有時工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。一方面，由于自控能力不太高，有時在路上會超速。另一方面，為了個人利益，上主機挑活。

二是有時工作敏感性還不是很強。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時工作沒有按時完成。由于新司機上車不懂工作流程，我沒有認真對待這件事，導(dǎo)致后來粘罐事件。

三是責任心還不夠強，到工地沒有按規(guī)定下來查看路況，麻痹大意。

四、下半年的工作打算

下半年我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，拓寬思路，求真務(wù)實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：

一是加強工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，對下半年工作進行具體謀劃，明確內(nèi)容、時限和需要達到的目標，加強部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項工作有機地結(jié)合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。

二是加強工作作風培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。

三是作為一名司機，一言一行都代表著公司的形象，在工地認真的為客戶著想，熱情的為客戶服務(wù)讓客戶滿意。為客戶著想也就是為公司著想，只有客戶滿意了我們的公司才會更加的強大，更好的發(fā)展。所以我要加倍努力的工作為了公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

到機關(guān)工作x年來，我時刻把安全行駛放在首位，把做好服務(wù)作為根本，把提升業(yè)務(wù)作為動力，緊緊圍繞“安全、高效、節(jié)約”的目標，立足本職，踏實工作，本分做人，安全完成了各項出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作，得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)好評。

一、學(xué)習業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)

雖然我干的是司機這一行，從沒放松過對自己的要求。平時我認真保養(yǎng)車輛，使車輛性能保持最佳狀態(tài)。努力鉆研技術(shù)、熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車輛的性能，提高解決疑難問題和車輛故障的能力，為單位解決了眾多的車輛故障和疑難問題，節(jié)省了單位的開支，保證了行車的安全。積極參加安全學(xué)習，聽從交通警察指揮，不酒后開車，文明駕駛、禮讓三先，確保了每年都安全行車無事故。

二、愛崗敬業(yè)，做好服務(wù)

算起來開車也有x年了，在平時的工作中，無論春夏秋冬，無論刮風下雨，我都做到接送準時，任勞任怨。在領(lǐng)導(dǎo)和工作需要時不論早晚或節(jié)假日隨叫隨到，不計報酬從無怨言。只要是工作需要，加班加點毫無怨言；無論是哪位領(lǐng)導(dǎo)，我都兢兢業(yè)業(yè)、始終如一。我覺得，干好本職，就是對楚州最大的貢獻，把同志們安安全全的送達目的地，就是我最大的愿望。

三、嚴格自律，務(wù)實做人

在平時工作中我嚴格要求自己，切實遵守辦公室各項規(guī)章制度。不以領(lǐng)導(dǎo)和辦公室之名向基層或鄉(xiāng)鎮(zhèn)謀取個人私利；嚴格按照規(guī)章制度出行、保養(yǎng)和維修車輛，不沾單位便宜；嚴格按標準核報各類票據(jù)，不圖個人小利。對人真誠，團結(jié)同事，無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通同事，都一視同仁，確保準時用車、確保安全出行、確保服務(wù)周到。多年來，我良好的服務(wù)態(tài)度和工作作風受到了領(lǐng)導(dǎo)或同志們的一致認可和好評。

總之，在以后的工作中，我會繼續(xù)在駕駛員的崗位上，勤奮工作，誠懇待人，團結(jié)協(xié)作，遵守各項規(guī)章制度和工作紀律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，確保車輛安全出行，確保服務(wù)及時周到。

回顧__年的工作，自已能夠勤奮學(xué)習，努力工作，認真完成各項工作任務(wù)。自已做為一名汽車駕駛員，努力做到馬達一響，集中思想，車輪一轉(zhuǎn)，注意安全，車行萬里路，開好每一步，十分把握七分開，留下三分防意外。平時總有一種責任感和安全感，在工作中始終保持一個清醒的頭腦，雖然駕駛員的工作很單調(diào)，但是它確實能讓人有一種自豪感，這種工作要求有很強的責任心，駕車中來不得半點馬虎，集中精力，按章操作，十次事故九次快，思想麻痹事故來，因此自己能夠時時把安全二字放心間，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，行車時處處想到安全第一，中速行駛不開英雄車、不酒后駕車、疲勞駕車、賭氣駕車，集中思想行駛不閑談，按章駕駛，做到禮讓三先，牢記自已的責任，樹立安全第一的思想，精心操作，謹慎駕駛，防止任何事故的發(fā)生，保證安全行車。行車中做到遇有情況不明，雨霧天氣視線不清，以及通過交叉路口彎道，險道和繁華路段時，減速緩慢通行，避免事故發(fā)生和人身安全。

在__年的車輛維修方面，自己做到了先請示后修理，先報告再執(zhí)行，做到維修和配件講質(zhì)量、比價格，到單位指定的汽車維修廠去修理，力爭做到能小修決不大修，能自己修理的決不到修理廠去修理，勤儉節(jié)約降低企業(yè)費用，保證完成出車任務(wù)。平時能夠保持車輛整潔，衛(wèi)生、干凈，能夠熟練撐握自己所駕車輛的性能，按章辦事，搞好服務(wù)，隨叫隨到，不分時間、地點和休息日，因為駕駛員的工作很特殊，所以干一行愛一行，文明做人，老實辦事，不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)干好工作。

在今后的工作中，要加強團結(jié)、服從管理、求真務(wù)實、埋頭苦干。雖然我在工作中還存在著這樣或那樣的缺點，如自己平時個性比較強，說話有時不太注意措辭，容易發(fā)脾氣，可能會給同事們帶來了一些情感方面的傷害，敬請大家諒解。

總之，在這新的一年里，我要不斷加強學(xué)習，提高自己身心修養(yǎng)，改正缺點，搞好服務(wù)，加強團結(jié)，遵守紀律，按時上下班，不早退、不遲到，誠心實意接受批評。工作中還要和同事搞好團結(jié)，協(xié)調(diào)工作，強化安全意識和服務(wù)意識，把安全責任落到實處。做好自己的事，搞好本職工作，要盡職盡責完成各項工作任務(wù)，爭取做一名稱職合格的好職工。

近幾年來，本人在工作中嚴格要求自己，嚴格遵守條令條例和各項規(guī)章制度，積極參加各項學(xué)習任務(wù)，不斷提高自身的思想政治水平和業(yè)務(wù)技能?，F(xiàn)將工作學(xué)習情況簡要述職如下：

一、近年來工作表現(xiàn)情況

(一)認真學(xué)習知識，提高意識

近幾年來，我認真學(xué)習各種知識來不斷充實自己，積極參加單位組織的各項安全行車教育學(xué)習，努力提高自己的文化素質(zhì)，多看書多學(xué)習，通過學(xué)習不斷提高思想覺悟，自覺用先進的理論來武裝頭腦，做到有理想，有信念、政治可靠、立場堅定。同時，我還主動學(xué)習關(guān)于提高服務(wù)水平的各項知識，努力將所學(xué)知識與實際工作融會貫通，不斷提高自身的服務(wù)意識和服務(wù)水平。

(二)認真履行職責，立足崗位

1、安全駕駛。以高度的責任感和安全感主動做好本職工作。熟練掌握自己所駕車輛的性能，在開車途中精力保持高度集中，樹立安全第一的思想，精心操作，謹慎駕駛，并嚴格遵守交通規(guī)則，保證安全行車。

2、愛護車輛。及時進行車輛保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理， 時刻保持車況良好。對車輛的維修，能自己修的盡量不去修理廠，能小修的盡量不大修，維修前向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，并到指定修理廠進行維修。講質(zhì)量、比價格，盡量降低公司修車費用。

3、做好服務(wù)。時刻保持車輛干凈整潔，為乘車者營造舒適親切的乘車環(huán)境。始終做到隨叫隨到從;服從辦公室調(diào)動，從未私自出車;隨時做好準備，接到任務(wù)立即出發(fā)，決不讓人等車。

(三)加強團結(jié)協(xié)作，服從管理

二、今后工作設(shè)想及未來努力方向

1、本職工作方面：認真學(xué)習車輛修理技能、掌握交通法律法規(guī)和有關(guān)政策、及時知曉周邊道路限行及解禁的相關(guān)通知，提高工作效率，更及時更安全地為大家提供服務(wù)。

2、增強文化修養(yǎng)，多學(xué)習多思考，注意言談舉止、待人接物的細節(jié)，樹立煙草的良好形象。

總之，在這一年的工作中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育下，我各方面都有了一定的進步，但同時也存在不少的缺點和不足之處，對自己的本職工作掌握的還不夠熟練，學(xué)習積極性不高，吃苦精神和服務(wù)意識還要提高，但我還是有信心改正自我提高自我的決心，我會努力的工作，爭取在以后的工作中取得更好的成績。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇十六

物資管理個人經(jīng)驗總結(jié) 自3月?lián)伪竟ぷ饕詠?，致力于物資管理工作，至今已接近兩年時間。在工作期間，我認真執(zhí)行公司物資管理的各項規(guī)章制度，從現(xiàn)場材料的管理到內(nèi)業(yè)資料的整理，主動加強建設(shè)理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)和精神境界，自覺抑制各種不良作風，不斷完善，逐步提高，現(xiàn)列出以下工作總結(jié)：

物資成本在工程成本中占有很大的比重，如何加強與搞好物資管理工作，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，是企業(yè)管理中的一項重要任務(wù)。物資管理工作面廣，量大，環(huán)節(jié)多，性質(zhì)復(fù)雜多變，極易發(fā)生問題，通過日常管理工作，我總結(jié)了以下管理經(jīng)驗：

（1）項目自購材料管理

嚴格材料進場驗收制度。材料到場后，要按審批完的物資進場通知單，就其質(zhì)量和數(shù)量進行檢查、驗收并辦理手續(xù)。對進場入庫材料要嚴格執(zhí)行驗規(guī)格、驗品種、驗質(zhì)量、驗數(shù)量的四驗制度，對呆滯積壓、質(zhì)量低劣的材料不予驗收；成件包裝物資要進行抽查，凡質(zhì)量、數(shù)量等與收料單不相符的不予驗收。認真做好各種材料的入庫保管工作，減少損失和浪費，防止流失。根據(jù)各類材料的特點，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。對砂、石等大宗材料的堆放場地要平整，松土要壓實，有條件的要搞硬化地面，材料按不同規(guī)格科學(xué)擺放，標志鮮明，便于存取、查點。為了保證倉庫安全和材料不致變形，按材料性能分門別類，按類分庫，采取相應(yīng)措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。嚴格依照物資限額發(fā)領(lǐng)料制度，做好物資發(fā)放臺帳，堅持節(jié)約預(yù)扣、余料還庫，收發(fā)手續(xù)齊全，促進材料的節(jié)約和合理使用。施工中使用的材料、工具隨時進行清理，做到工完場清，現(xiàn)場無剩料。舊料按使用價值劃分等級，回收利用，材料的包裝品也應(yīng)及時回收處理。通過改善加強材料管理，降低物資成本消耗。

（2）分包單位材料管理

針對分包材料進場問題，材料室要控制分包單位材料質(zhì)量，分包單位進場材料必須配有廠家資質(zhì)、合格證、檢測報告等資料，嚴格執(zhí)行公司制定的分包材料進門證制度，每批分包材料進場之前必須填寫《分包工程物資進門證》，分包單位進場材料要經(jīng)過項目部技術(shù)室、材料室驗收，驗收合格方可用于現(xiàn)場施工，不經(jīng)過項目部驗收的材料一律不準進入施工現(xiàn)場，使分包單位物資管理處于受控狀態(tài)，避免不合格產(chǎn)品進入施工現(xiàn)場，嚴格執(zhí)行公司制定的分包單位材料進門證制度。

（1）根據(jù)公司要求，每月及時更新掌握三大材的價格，做好計劃與進場數(shù)量、進場數(shù)量與實際使用數(shù)量、實際使用數(shù)量和預(yù)算量進行比對，結(jié)算價格與市場價格的比對，并進行統(tǒng)計分析，把分析結(jié)果反饋到項目部有關(guān)部門，對出現(xiàn)的差異進行分析，找到問題所在，并制定了相應(yīng)的措施，最大程度的節(jié)約了現(xiàn)場材料成本。

（2）按照公司下發(fā)的文件制度進行物資設(shè)備的招投標工作，合同簽訂后材料室嚴格執(zhí)行合同條款，對于超出合同量的材料設(shè)備及時續(xù)簽合同，防止發(fā)生超合同進料的情況，減少合同履約過程中存在的風險。

（3）每月按實際進場材料與供應(yīng)商對賬，做到月結(jié)月清，按實際材料成本做好收發(fā)料臺賬，根據(jù)對賬金額做每月的報表，并做好與財務(wù)的賬務(wù)交接工作，每月堅持成本、財務(wù)和材料的三方對賬工作，并做好原始資料的收集整理工作。

（4）定期調(diào)查當?shù)亟ㄖ牧系膬r格，實時掌握各種材料的價格變動。對于市場上價格變動大的材料要及時反映給成本部門。每次調(diào)研形成書面的調(diào)研報告上報給分公司，以便分公司能及時掌握市場價格信息。

綜上所述，物資管理是企業(yè)實現(xiàn)生產(chǎn)過程的基礎(chǔ)，是施工成本控制的一項重要內(nèi)容，作為物資管理人員將一如既往，認真做好工作。在今后的工作中，一定要更加努力學(xué)習，增強自己的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展和提高企業(yè)的經(jīng)濟效益做出應(yīng)有的貢獻。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇十七

我一直參加課改工作，見證著課改的不斷成長，不斷完善，現(xiàn)將我的課改工作總結(jié)如下：

一、新課程后，教與學(xué)方式的變化。

過去，教師一直把自己定位成為課堂中教育教學(xué)過程的主人，帶著教師設(shè)計好的問題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習知識，形成概念體系。走進小學(xué)課堂，不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式基本是“灌輸——接受”，學(xué)生學(xué)習方式基本是“聽講——背誦——練習——再現(xiàn)教師傳授的知識”。學(xué)生完全處于一種被動接受的狀態(tài)。隨著新課程的到來，數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)部問題的累積，學(xué)生學(xué)習方式的改變，否認了教師這種定位，使教師清醒認識到：學(xué)生才是學(xué)習的真正主人，數(shù)學(xué)的教與學(xué)必然要產(chǎn)生新的變革。數(shù)學(xué)課程改革的核心是改變學(xué)生的學(xué)習方式，提倡自主、實踐、探索、合作等多樣化的學(xué)習方法。在《數(shù)學(xué)課程標準》第一學(xué)段的教學(xué)建議中，《標準》強調(diào)“教師要讓學(xué)生裝在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進行交流。教師應(yīng)提供適當?shù)膸秃椭笇?dǎo)，善于選擇學(xué)生中有價值的問題或意見，引導(dǎo)學(xué)生開展討論，以尋找問題的答案?！痹凇稊?shù)學(xué)課程標準》第二學(xué)段的教學(xué)建議中，《標準》強調(diào)“學(xué)習過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。教師要改變以例題、示范、講解為主的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習活動之中。為了例學(xué)生更好地進行獨立思考、合作交流，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，敢于質(zhì)疑，樂于交流與合作。要防止學(xué)生的合作流于形式，強調(diào)在個人獨立思考基礎(chǔ)上的合作，以及通過合作與交流來開拓思路?！苯處熆梢宰寣W(xué)生在生活實踐中使所學(xué)知識得以驗證和完善。

二、在教學(xué)實驗中的幾點體會。

1、聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境

心理學(xué)研究表明，學(xué)習內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活背景越貼近，學(xué)生自覺接納知識的程度就越高。創(chuàng)設(shè)與生活實際有關(guān)的情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊，數(shù)學(xué)并不難，從而激發(fā)他們學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

2、以新的理念為指導(dǎo)，自主地、創(chuàng)造性地使用教材。

只有用新的理念分析新教材，理解新教材，才能真正體會編者的意圖。教師要充分利用教材，創(chuàng)造地運用教材資源，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲，使之積極參與學(xué)習活動。

3、運用生活，產(chǎn)生例題

對于一年級學(xué)生來說，最喜歡游戲活動了，讓學(xué)生在有趣的游戲活動中產(chǎn)生例題進行學(xué)習，學(xué)生會感到輕松愉快，大大提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

課程改革為我們帶來了新的教學(xué)理念，為學(xué)生發(fā)展提供了更廣闊的空間。我認為，凡是學(xué)生能夠探索出來的，教師決不替代，凡是學(xué)生能夠獨立發(fā)現(xiàn)的絕不暗示，讓學(xué)生從生活、活動、思索、合作交流中學(xué)習，盡可能多給一點思考的時間，多給一點活動的空間，多給學(xué)生一點表現(xiàn)自己的機會，讓學(xué)生多一點創(chuàng)造的信心，多一點成功的體驗。

三、評價學(xué)生學(xué)業(yè)標準的變化。

當前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)較多關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動的結(jié)果，忽視了學(xué)生學(xué)習活動、發(fā)展的過程，導(dǎo)致對結(jié)果評價的過度關(guān)注，把評價功能退化為僅僅是對學(xué)生分數(shù)的鑒定，這是對學(xué)習評價的扭曲。

由于每一個學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，決定了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習活動是一個富有個性的過程。由于學(xué)生個體的差異，應(yīng)把重點放在學(xué)生自身的縱向評價上，使學(xué)生體驗到自己的變化、成長和進步，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。用數(shù)學(xué)學(xué)習檔案來評價學(xué)生學(xué)習的數(shù)學(xué)過程，可以全程、多樣、有效地促進管理目標的達成。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇十八

作為教師特別是班主任，要取得了家長的支持和信賴。因為要想教育好學(xué)生，就必須得到家長的支持，為此應(yīng)該從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識。下面是本站小編整理個人教育經(jīng)驗總結(jié)的范文，歡迎閱讀!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當一名好老師”作為自己工作的

座右銘

工作總結(jié)

一、在思想上愛黨愛國,積極進取。

我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習,認真學(xué)習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學(xué)習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實三個代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標。背文本,背學(xué)情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,拓展學(xué)生學(xué)習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi),虛心、主動地向李江偉學(xué)習信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向李文霞請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,積極主動

在每周繁忙的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進行合理計劃,實施過程抓落實,及時反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,進行輔導(dǎo)。

四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新

但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正。

從走上三尺講臺，拿起三寸粉筆的那一刻起，在心中不止一次的告誡自己，我是一名教師，我要承擔起教書育人的責任與義務(wù)。轉(zhuǎn)眼，十二個春秋已過，停下匆匆的腳步，稍作停留，以便日后更好地教學(xué)。

一、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力、物理思維為最終目的

物理是一門自然學(xué)科，與社會密切相關(guān)。而學(xué)生是一個完整的人，最重要走向社會，面向生活。作為一名物理教師，必須為基礎(chǔ)教育做出一點貢獻：我必須要面向我的全體學(xué)生，認清每個學(xué)生的優(yōu)勢，開發(fā)其潛能，培養(yǎng)其探究、創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其實踐能力，培養(yǎng)其物理思維，使其成長為不同層次的不同規(guī)格俄有用人才。希望步入社會的那一天，學(xué)生不僅僅是一個盛裝著一定知識的容器，更是一個富有創(chuàng)造精神的生活者。

二、以提高學(xué)習物理興趣為手段

由于物理與語數(shù)外在中考中所占分值不同，在學(xué)生眼中，物理是副科，不愿意在物理上多花一秒鐘時間。但是，生活離不開物理。這時，就需要教師努力提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣。盡量使物理課貼近學(xué)生的生活，尊重學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗，經(jīng)常給學(xué)生成功的體驗，加強實驗教學(xué)，創(chuàng)造和諧、融洽的氛圍，想盡一切辦法讓學(xué)生真正愛上物理。

三、以高效課堂為載體

一切的認識、想法均要向行為轉(zhuǎn)化，而這一行為要靠課堂這一載體得以實現(xiàn)。這就要求教師要提高課堂效率。一堂高效的物理課，要在一定思想指引下，充分備課，使課程、教材、學(xué)生、教師、環(huán)境形成一個整體。教師是課程的創(chuàng)造者同時也是開發(fā)者，物理學(xué)習活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者，努力給學(xué)生提供自主、合作、探究的學(xué)習空間，實現(xiàn)學(xué)生積極主動地參與教學(xué)，最終達到學(xué)生的物理思維能力得以培養(yǎng)，學(xué)生得到發(fā)展。

這些是我一直以來努力地方向和目標，今后還將繼續(xù)下去。

時間如流水，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束后，留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細細品味，過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實的?，F(xiàn)在，我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進步。

一、政治思想方面：

認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它數(shù)學(xué)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

2.多聽課，學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他們學(xué)習，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材，認真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。

4.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

5.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

6.課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇十九

作為一名教師，要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。下面是本站小編整理教師個人經(jīng)驗總結(jié)的范文，歡迎閱讀!

轉(zhuǎn)眼間，我的第一屆學(xué)生已經(jīng)開始為中考奮斗了，不知不覺四年的生活就這樣過去了，沒有感覺自己的變，卻感覺學(xué)生已經(jīng)成熟穩(wěn)重，回過頭來慎思自己工作后的點點滴滴，感慨頗多。

踏上工作崗位第一年，不知如何寫

教案

青藍工程的適時開展給我們青年教師的成長搭建了平臺。在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。和外校相比，有了老教師的指引和幫助，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。我是幸運的，因為遇到了生命中的一位良師益友---袁慧。面對彷徨中的我，袁老師跟我談心，她告訴我任何成績的取得必須要經(jīng)過一個過程，這個過程未必就那么一帆風順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當如何去面對和處理。她的一席話驚醒了夢中人。袁老師開始培養(yǎng)我的自信心，從知識的梳理到教案的書寫，從課下備學(xué)生到駕馭課堂，她都悉心指導(dǎo)。這樣，我對教學(xué)開始有了信心。袁老師告訴我，它山之石可以攻玉，要多聽聽老教師的課，于是聽課成了我的一個習慣，借鑒不同老師的授課方式、處理教材和啟迪學(xué)生思維的方法，我的課堂開始有了變化。

如果說青藍工程是我們進步的平臺的話，那么集體備課和研討課則是為我們青年教師的成長提供了沃土。在全球化的今天，任何領(lǐng)域的成功都要靠一個團隊的合作奮斗，沒有哪個成績的取得是僅僅靠個人完成的，這一點在我們地理組上表現(xiàn)尤為突出。地理學(xué)科小，人數(shù)少，成了我們研究課堂的一個優(yōu)點，每個周我們都可以湊到一起研究課堂，然后上課觀摩，再討論研究，再觀摩，直到我們滿意為止。正是這種定期的集體備課和研討課活動，讓我的課堂發(fā)生了質(zhì)的改變，也最終取的入選區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的資格。

正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。我在變，但我心中不變的是我的教師夢?！拔蚁氤蔀橐幻處?”這個小學(xué)就有的夢想，我內(nèi)心一直堅守的一個追求。

有人說，夢想的力量是無窮的，它可以給前進的人們以無窮的力量。人生可以沒有財富，但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許。又如一位名家所說，問問自己是把教師當成了一生的職業(yè)還是當成了一生的事業(yè)。而我認為教師更應(yīng)該是擁夢而前，讓我們在成就學(xué)生的同時也在不斷的成就自己，永載教育理想，體現(xiàn)學(xué)科價值。

有了理想，我們才能不斷學(xué)習，不斷進取。每一天時時處處都需要我細心的觀察認真的學(xué)習，隨時隨地都有很多值得我學(xué)習的地方。教學(xué)反思一直被認為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思，由此可見教學(xué)反思的重要性。聽一節(jié)課，我們可以借鑒它的優(yōu)點，找出它的不足，寫出我們的反思;上一節(jié)課，我們更要反思目標達成了沒有，教學(xué)邏輯是否是從自己的角度設(shè)計的，有沒有與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，怎樣設(shè)計才能更好;看一篇文章，對我的教學(xué)有沒有可借鑒之處。

在新課程環(huán)境下，青年教師要加快自身專業(yè)化發(fā)展，還必須不斷創(chuàng)新。記得一位數(shù)學(xué)老師在講提取公因式一節(jié)時是這樣講的：一位農(nóng)民有兩兒分別叫愛國、愛民，后來又生一兒子，取名愛黨，不料，三兒子滿月時，老農(nóng)被抓，老農(nóng)不明白，問原因。罪名竟然是“愛國民黨”。即：愛國+愛民+愛黨=愛(國民黨)。就這樣，本來很抽象的提取公因式在玩笑中學(xué)會了。

作為一名年輕教師，前行的路還很長，需要我們不斷學(xué)習，不斷創(chuàng)新，常懷感恩之心。

從第一天步入教師這個職業(yè)，轉(zhuǎn)眼間，就快一年了。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｆ陂g，自己感受很多。

到了玉山鎮(zhèn)玉山完小已經(jīng)將近一年，在這一年來，我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。平時也會積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。

教學(xué)上，積極參加學(xué)習和聽課評課活動，既學(xué)習繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗，又學(xué)習新教材教法的新理念。上課時，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權(quán)，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

一年時間說長不長，說短也不短，有時我會去想：自己對學(xué)生真的用心了嗎?我想在這一年中我對學(xué)生的了解真的還不是很多，在今后的教育工作中，我會嚴格要求自己，認真對待每一個孩子，認真去分析教材、寫教案，認真完成教學(xué)工作和訓(xùn)練，努力工作。

一年的工作與學(xué)習，很感謝教師進修學(xué)校安排我們那么多次的學(xué)習培訓(xùn)，聽了很多優(yōu)秀教師的講座，收獲很多。平時安排我聽了很多優(yōu)質(zhì)課，在他們的課中我深深體會到要做一名合格的教師需要不斷的努力，并立志要做一名優(yōu)秀的教師。

我的點滴成長，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我在工作上的幫助和在生活中的照顧，我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。如：我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高。其次，在處理教學(xué)中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快過去了。這是我到宜良一中工作的第三個學(xué)期了，如果說前兩個學(xué)期我是一腔熱情，一心只關(guān)注學(xué)生的成績的話，這學(xué)期的我更加注意細節(jié)了，學(xué)會深入到學(xué)生群體中了解他們的思想動態(tài)。然而，任何成績的取得僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。要想由一個剛剛從高校的畢業(yè)的學(xué)生變成一個骨干教師，必定要經(jīng)歷一個成長過程，這個過程未必就那么一帆風順，遇到困難、曲折是很正常的事情，關(guān)鍵是怎樣去面對和處理。

20xx年xx月xx日下午青年教師成長經(jīng)驗分享會上，各位資深教師毫不吝惜的分享、交流使我受益匪淺，作為青年教師中的一員，我想從下面幾個方面簡單談?wù)勎业膫€人體會。

一、學(xué)會做人

學(xué)會做人，是一門很大的學(xué)問，對于每個人來說，都不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗，是一個永遠需要學(xué)習的過程。在會上，夏校長一再強調(diào)：“師傅不僅要教會徒弟怎樣上課，更重要的是教會他們怎樣做人”。

下面我就自己的理解談以下兩點：

1.心中充滿愛教育是奉獻愛的職業(yè)，教師的基本職責是教書育人，對學(xué)生的培養(yǎng)方法也有很多，但我認為無論是何種形式都貫穿著對學(xué)生的愛。只有當我們的心中充滿愛才會用愛心感染學(xué)生，才會使我們平凡的工作變得偉大。

愛是教育的基石。沒有愛，就沒有教育。我們青年教師就是愛的使者，俗話說：“愛自己的孩子是人類的本能，愛別人的孩子是神圣!教師就是要愛每一位學(xué)生，讓他們在愛的浸潤中，學(xué)會去愛，關(guān)愛他們身邊的每個人，乃至大自然的一草一木。讓他們在愛的懷抱中幸福的成長!

2.要有感恩之心

教師的職業(yè)是“愛滿天下”的職業(yè)，是用愛激勵愛、感召愛、培育愛的職業(yè)。這一職業(yè)需要我們要常懷一顆感恩的心。只有我們常懷感恩之心，才能讓我們的學(xué)生學(xué)會感恩，使他們的人格得到完善。

我們應(yīng)當感謝我們的學(xué)校，是它使我們找到了一方成就自我的天地，沒有學(xué)校的培養(yǎng)我們年輕教師很難順利成長起來，也很難實現(xiàn)自己心中的夢想。感恩是一種美好圣潔的情感，是事業(yè)上的推動劑。

二、學(xué)會學(xué)習、合作

人們常說“人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮”。因此，作為青年教師，我們要多讀書來充實自己，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展。因為讀書，還能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，正所謂“腹有詩書氣自華”。

“教育的核心就是學(xué)習”，我們自己要“學(xué)會學(xué)習”，才能教會學(xué)生如何“學(xué)會學(xué)習”。把學(xué)生從分數(shù)至上的苦海中解救出來，讓他們學(xué)會根據(jù)自己的興趣、特長和能力獲取知識。

如今的社會，沒有哪個領(lǐng)域的成績是僅僅靠個人取得的。面對新課程改革的逐步推進，面對一群特殊的教育對象，作為從教者的我們更要學(xué)會合作，合作才能雙贏。學(xué)會與組內(nèi)教師合作，切磋技藝;學(xué)會與搭班教師群體合作，各科協(xié)調(diào)發(fā)展;學(xué)會與家長合作，共育棟梁之才。

三、學(xué)會快樂

要做一個有幸福感的人。教師是一個不斷重復(fù)的職業(yè)，這我有切身體會，高一年級每個班的生物課周課時不多就兩節(jié)，所以就一個老師的工作量而言，需要不斷的重復(fù)，在兩三天時間里把同樣的內(nèi)容重復(fù)六七遍，甚至八遍。所以每當上完課后，我最真實的感受是：我不想講話，因為我怕我是對著同一個人講著同樣的話，我怕別人說我煩。然而，生活必須要有樂趣，我們都在追求做一個有幸福感的人，所以就讓夢想來調(diào)劑這不斷重復(fù)的生活。

這一學(xué)期以來，雖沒什么大的成績，但在思想上和處事上成熟穩(wěn)重了許多。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，更要感謝我的師傅，不管在工作上，還是生活上，她都給了我很大的幫助。青年教師成長經(jīng)驗分享會，讓我受益匪淺，今后我要更加主動地向師傅和其他生物老師學(xué)習，又要向其他青年教師學(xué)習，學(xué)習他們執(zhí)著認真的工作態(tài)度，多學(xué)習，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，也多向師傅反映自己的困惑，在師傅的“傳、幫、帶”下，盡快成長!

總之，在今后的成長道路上，我將用心學(xué)習，用心感受，用心教育，盡快成長為師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，善于思考、勇于創(chuàng)新的專業(yè)化教師。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇二十

一年來，我校按照鄉(xiāng)督學(xué)機構(gòu)推行的“六字”課堂教學(xué)模式，制定計劃、措施，分階段科學(xué)安排教學(xué)，積極實驗，大膽嘗試，在教師素質(zhì)、教學(xué)水平、學(xué)生習慣、教學(xué)成績、班級管理、校園文化等方面都取得了前所未有的成績，使我們對今后的課改更加堅定了信息。為總結(jié)成績，找出差距，以利再戰(zhàn)，特對本學(xué)年的課改總結(jié)如下。

一，加強學(xué)習，引領(lǐng)課改

課改是以模式為載體的，但模式又是一套程序，程序是否準確熟練的操作好，關(guān)鍵在于是否把握，把握的關(guān)鍵在于理解，因此，學(xué)習是首先的，不學(xué)習就不能深入理解每一個環(huán)節(jié)的意義、操作要領(lǐng)、蘊含的思想理念。我們利用周五下午時間，組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習，以《課改路上》及省廳下發(fā)的配套書籍為主要學(xué)習對象，讓一些先講的教學(xué)理念引領(lǐng)我們的“六字”課堂教學(xué)。要求教師加強平時的學(xué)習，每周要求有不少于三百字的學(xué)習筆記或者學(xué)習心得。

二，開展教研，深入推進

在課改中，我校和其他兄弟學(xué)校一樣，也遇到了各種各樣的問題，如學(xué)習任務(wù)的制定、學(xué)習習慣的培養(yǎng)、教學(xué)內(nèi)容的拓展延伸、時間的把握、展示的人數(shù)時間次數(shù)等，有時在本校無法解決，我們組織帶領(lǐng)課改教師外出觀摩課改示范課，參加鄉(xiāng)督學(xué)機構(gòu)組織開展的課改研討會，“三同”教學(xué)活動。每學(xué)期，語文數(shù)學(xué)教研組還要組織本組人員進行優(yōu)質(zhì)課活動，每兩周進行一次公開課、觀摩課活動，課改教師人人參與聽課、評課活動，共同探討先進的教法、學(xué)法，切磋在教學(xué)中遇到的一些共性問題，通過活動，達到資源共享，優(yōu)勢互補的目的。教師們在活動中博采眾長，取長補短，共同進步。校長還親自帶領(lǐng)課改教師親赴山東杜郎口、江蘇新知學(xué)校參觀學(xué)習，回來后積極傳授經(jīng)驗，使我們對新模式有了全新的認識和提高。

三，積極行動，措施得力

推行“六字”課堂教學(xué)模式以來，教室里學(xué)生的座位也重新擺放，把學(xué)生分成小組，成排的座位以圍圈的形式擺放，組成4—6人的學(xué)習合作小組;教室后面裝上黑板，為學(xué)生在課堂上的展示提供了方便;為調(diào)動學(xué)生課堂展示的激情，校長親自編寫了《課堂展示歌》;“六星”評比活動，更好的調(diào)動學(xué)生參課堂教學(xué)的積極性;為了養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習慣，學(xué)校制定了“五好”“八不”教育活動方案，發(fā)放到各班，要求各班主任監(jiān)督執(zhí)行。

四，文化涵養(yǎng)，助推課改

為配合課改，學(xué)習重視校園文化建設(shè)，以文化育人，以文化助推課改，以文化涵養(yǎng)課改。學(xué)校精心選擇當代最新的教育思想理念以及督學(xué)機構(gòu)編寫的校園文化薈萃，制成報欄、版面、標牌等，安裝在校園、走廊、教室墻壁，時刻激勵、喚醒、影響著教師學(xué)生的一言一行，使課改洋溢著整個校園。同時，我們還精心設(shè)計黑板，把一些名人名言、學(xué)生的勵志語言、班級宣言、組訓(xùn)等寫在黑板邊緣，學(xué)校還給優(yōu)秀學(xué)生拍照，把他們的相片與勵志語言制成標語牌，張貼走廊，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。各個班級的教室門上，還張貼了全班照和班級宣言，增強了學(xué)生的榮辱感和集體主義觀念。

五，教學(xué)相長，全面育人

通過課改實驗，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度與以前迥然不同，一改往日被動式的接受知識，能積極主動的去學(xué)習了，在教師的引導(dǎo)下，通過預(yù)習、自主探究、合作交流、展示等環(huán)節(jié)，初步獲得享受知識的快樂，享受知識的喜悅。也養(yǎng)成了一些好的學(xué)習習慣，上課注意力集中，發(fā)言積極，思維敏捷，智慧火花迸射，課堂上能大膽的表現(xiàn)自己，突出了自己的主體地位，真正成了課堂學(xué)習的主人。在學(xué)習中，學(xué)生的各種學(xué)習習慣正逐步養(yǎng)成：如預(yù)習的習慣;展示交流時，教師不失時機的點撥、追問，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、問難的習慣;聯(lián)想的習慣;邊聽邊想，先想后說的習慣;用雙色筆勤記筆記的習慣;謙讓的習慣等。

課改之路還很漫長，可謂是任重道遠，只要我們有昂揚的激情，必勝的信心，務(wù)實的態(tài)度，堅持不懈，探索下去，相信呈現(xiàn)給我們的必將是絢麗的風光。下學(xué)年，我們會一如既往的按照督學(xué)機構(gòu)的安排部署，積極參加各項活動，在學(xué)科課型研究上下功夫，使課改向縱深出不斷推進。

三、抓實校本教研，優(yōu)化師生教學(xué)行為方式。

課程改革是一場關(guān)于教育觀念、教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的深刻革命，伴著新課程一路走來，我們深刻的認識到教師的發(fā)展意味著生存與競爭，持續(xù)發(fā)展意味著創(chuàng)造和動力，科學(xué)發(fā)展意味著生命和活力。強化校本培訓(xùn)、擴大對外交流、開展校外學(xué)習、組織團隊合作，讓教師在交流中感受成功的快樂。培訓(xùn)中，通過創(chuàng)設(shè)特色情景，引導(dǎo)教師在活動的體驗中反思自己的經(jīng)驗與觀點，在交流分享中學(xué)習他人的長處，產(chǎn)生新的思想，達到新的認識，從而實現(xiàn)自我的提高。

1.完善“八個一”研究制度：每天進行一小時閱讀，每周聽一節(jié)同伴隨堂課，每月寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計，每學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課，每學(xué)期寫一份教育科研報告或教育科研論文，每學(xué)期命一套高質(zhì)量的測試題，每年參與或主持一個課題研究。

2.堅持校內(nèi)外聽課學(xué)習“三四要求”：校內(nèi)聽課“三個一”，發(fā)現(xiàn)一個亮點，指出一點不足，提出一條建議;校外培訓(xùn)“四個一”，寫一篇學(xué)習心得體會，照一張帶有會標的照片，做一次交流匯報，把學(xué)習所得運用到教學(xué)實踐中并有一點變化。

3.備課與教研一體制，推行“四五三九”制度。

精通教材，熟悉教法是實施新課程的基礎(chǔ)。開展“我與新課程共同成長，我與學(xué)生共同進步”活動，要求教師必須真正認識到教材本身具有豐富的教育資源，以及課堂教學(xué)活動的育人功能。在課堂活動中使學(xué)生具有終身學(xué)習的愿望和習慣，具有發(fā)現(xiàn)、研究和解決問題的興趣和能力，具有收集、處理、交流使用信息的意識和技巧，培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習慣、交給方法，使學(xué)生“學(xué)會學(xué)習”。

一是開展校本教研活動，突出“四個五”要求。學(xué)科教研組是校本教研最基本的組織單位，加強教研組建設(shè)是縱深推進校本教研活動的有力抓手。我校教研組工作堅持做到“五有”：有制度、有計劃、有實施、有記錄、有成效;“五定”：定主題、定目標、定時間、定地點、定人員;“五化”：制度化、經(jīng)?；⑾盗谢?、規(guī)范化、常態(tài)化，學(xué)校對校本教研工作管理做到“五有”：有跟蹤、有評比、有獎勵、有宣傳、有推廣。每學(xué)期學(xué)校都設(shè)有專項資金2萬元對教研組工作進行團隊捆綁式考核獎勵，考核內(nèi)容包括計劃制定與實施、常規(guī)教研活動開展、自主教研活動的開展、成員的出勤率和參與度，成員完成教學(xué)科研(撰寫文章、上公開課、課題研究等)的比例、教學(xué)成績以及獲獎情況等，強化在教研活動中沒有個人，只有集體的思想意識。

二是開展教師集體備課活動，推行“三步驟九環(huán)節(jié)”。我校在新課程改革過程中，堅持開展教師集體備課活動，充分發(fā)揮教師集體智慧，提高備課的質(zhì)量，提高課堂有效性。為保證集體備課工作的有效實施，學(xué)校成立了以年級學(xué)科為單位的備課組，每周落實了半天時間為備課組集體備課活動時間，集體備課實行“三步驟九環(huán)節(jié)”的備課方式，主備人初備，備課組研究討論聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參與檢查、考核、評價的方式，保證了集體備課的質(zhì)量，同時堅持備課、說課、議課、上課并進，使集體備課真正受到實效。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇二十一

教學(xué)經(jīng)驗是一個歷久彌新的主題,在教育改革深入發(fā)展的今天尤其具有特殊的意義。下面是本站小編整理個人教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的范文，歡迎閱讀!

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，禮儀規(guī)范教學(xué)，針對教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識，但學(xué)生能否主動接受，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧。通過一段時間的教學(xué)實踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強學(xué)生學(xué)習的自覺性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力;濃厚的興趣，還會減弱學(xué)生學(xué)習中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生。馬上要迎來了嶄新的一年，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一. 教學(xué)工作

課前準備——備好課。在本學(xué)期工作中，我堅持認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料。堅持聽課，從中學(xué)習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是--決不打無準備的仗。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個輕松的環(huán)境，但也堅持嚴格要求學(xué)生，逐漸培養(yǎng)他們對政治的興趣。

二.積極參與聽課、評課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機會，多次聽師傅的課，順利完成了聽課任務(wù);并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長， 虛心向老教師學(xué)習教學(xué)方法，以提高教學(xué)水平。聽了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課

教案

三課后輔導(dǎo)工作

深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習政治，提優(yōu)扶差是這個學(xué)期教學(xué)工作的一個重點，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習生物的興趣。

四.不斷提高自己

知識日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補充新知識，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習主動性，以形成自己的教學(xué)風格。

五.成績與反思

通過一學(xué)期來的努力，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習的方法，自學(xué)再生能力得到了進一步的提高，但學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點，從而不斷提高我自己.

時間還是和往日一樣，總是在不知不覺中流逝。但這一學(xué)期，卻使我收獲頗豐、感受頗多，也使我深深認識到自己的不足與缺陷。如基本功不夠扎實、教學(xué)經(jīng)驗尚淺等。因此，在教學(xué)工作中，我特別嚴格要求自己，認真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，不敢有絲毫的松懈。經(jīng)過一學(xué)年的努力，也取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做個簡單的總結(jié)：

一、思想認識。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。這一學(xué)期來我嚴格約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用，使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的情況,并有目的的對進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課,注意組里的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每兩周聽課一節(jié),對自己的教學(xué)促進很大.

5、注重理論的,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩堂課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到一定的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處.

四、師德方面

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，對待學(xué)生沒有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

五、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之一學(xué)期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)在就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項

規(guī)章制度

二、教育工作方面

21世紀是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心，是信息社會的主要技術(shù)，它已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當代社會產(chǎn)生了重大的影響，最終可改變我們的工作方式、學(xué)習方式和生活方式乃至思維方式，從而將會大大促進人類社會的發(fā)展和進步。我們可以清醒的看到：不掌握計算機知識和計算機基本技能，將難以在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起，計算機學(xué)科教育己成為小學(xué)教育必不可少的科目之一。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進行部分載錄和寫些

心得體會

的設(shè)計上下功夫，引人入勝的開題，生動活潑的學(xué)習活動，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的關(guān)鍵因素。

因此，在上課前，認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用實用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

在上課時，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習外，還擠出時間去進行各種形式的學(xué)習、培訓(xùn)，力爭不斷提高自身的素質(zhì)，達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求，更好的為學(xué)生服務(wù)!

回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？傊痪湓?，我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

個人道德經(jīng)驗總結(jié)篇二十二

按理說，老師讓學(xué)生堅持寫日記應(yīng)該是好事；早晨抓學(xué)生背書應(yīng)該是好事……但這些好事有些教師做起來卻很不受學(xué)生歡迎。

寫日記，本身是好事，可現(xiàn)在為什么變成壞事了呢？老師急功近利是主要原因。剛要求學(xué)生堅持寫日記，學(xué)生就能每天寫一篇質(zhì)量上乘的日記嗎？沒那高的水平吧？再說，小學(xué)生的生活圈是狹小的，觀察能力是有限的，思想見解是淺顯的，所捕捉到的寫作素材肯定不多，怎能天天有東西寫？勿過多，多則濫矣！其二，缺乏正確的引導(dǎo)。寫作對于大多數(shù)學(xué)生來說是個難事，老師必須教其寫法，并開展多項有趣的活動，拓展學(xué)生的寫作面。這樣，學(xué)生方不厭寫，有東西可寫。其三、老師沒培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。興趣是最好的老師。作為教師，在想讓學(xué)生堅持寫日記之前，就應(yīng)有目的地激起學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生想寫，欲一吐為快。這樣學(xué)生才會樂寫。后期鼓舞工作也很重要。老師批閱日記后，應(yīng)及時表揚寫作態(tài)度好的同學(xué)，張貼出優(yōu)秀的作品。這樣便給了學(xué)生堅持寫作的信心，給他們增添了寫作的后勁。其四、老師沒能細心體察學(xué)生的寫作情況。當老師批閱學(xué)生的日記，發(fā)現(xiàn)有抄襲之嫌或在應(yīng)付時，那就應(yīng)平心靜氣地多詢問學(xué)生其中的原因，如學(xué)生覺得沒事可寫了，那就應(yīng)拓寬學(xué)生的寫作面，親自帶學(xué)生到大自然、到生活中去觀察、去體驗；引導(dǎo)學(xué)生多看有益的課外書，看出自己的感想，寫寫讀后感……從而再次調(diào)動學(xué)生的寫作熱情。如學(xué)生覺得寫作量還是大了，那就應(yīng)降為一個星期寫兩篇日記或干脆寫周記了。因為量的多少并不重要，重要的是呵護好學(xué)生的寫作興趣，寫出他們的所見、所聞、所感。

再來說說早晨抓學(xué)生背書一事吧。新課標的基本理念中講到：“語文課程應(yīng)……指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累……”課程目標里要求：“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。”教學(xué)建議中也指出：“語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用……”可見，積累是多么重要。課本中的文章大多是經(jīng)典，背誦課文，既是對書本知識的內(nèi)化，又是積累優(yōu)美詞句，培養(yǎng)語感，夯實語文基礎(chǔ)的重要手段。顯然，抓學(xué)生背書是有必要的?？捎行W(xué)校、有些教師的做法卻是不當?shù)摹：芏鄬W(xué)校，早晨學(xué)生一到校，相當一部分老師便把學(xué)生趕進教室里讀書，想要他們把所學(xué)課文都背個爛熟。我女兒的語文老師也不例外。一天，我和女兒步行去學(xué)校。快到學(xué)校時，女兒低著頭幽煩地說：“爸爸，我不愿這么早就到學(xué)校去?！薄盀槭裁?？”我不解地問。女兒仍然低著頭，慢騰騰地說：“到了學(xué)校，就像坐牢似的！”我的心咯噔一下，這么小，怎么就有了厭學(xué)情緒？我耐心地詢問：“這是為什么？”女兒嘟著嘴說：“每天走進教室，老師就叫你讀書，沒有一點兒自由！”我只好違心地替她的老師解釋了一番，安慰下女兒厭煩的心。

抓學(xué)生背書，這本身是好事，為什么做著做著卻挫傷了孩子的積極性呢？每個人都需要自由的空間，孩子們也不例外，更何況早晨是孩子們鍛煉身體的黃金時間，怎能就被剝奪了呢？再說，老師如此行事也太主觀、太欠考慮了吧。早晨孩子們一走進教室，就得坐下來背書，無論你背了多少課，反正就是一個字，“背”。這樣單方面強硬地壓制學(xué)生，他們能不煩嗎？這樣做，學(xué)生的自主性談何調(diào)動？學(xué)生的個性怎能得以張揚？話說回來，有這個必要嗎？課堂上引導(dǎo)得好，一些精彩段落學(xué)生當堂便可背誦，更何況上午第一節(jié)課是讀書課。不引導(dǎo)學(xué)生看課外讀物，一本教材犯得著去挪用晨讀前的時間要學(xué)生背誦嗎？高中階段也不過如此緊張吧。為了一點分數(shù)，剝奪了孩子們的自由時空，削弱了孩子的體質(zhì)，磨滅了孩子們的學(xué)習積極性，那可真不值得了！

好事，在應(yīng)試教育下可能會變成壞事；在不遵從孩子的身心特點下，在缺乏引導(dǎo)、激趣的強令下，都有可能變成壞事。同仁們，我們要慎行??！

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