九年級學(xué)生事跡材料（優(yōu)質(zhì)22篇）

總結(jié)是對過去一段時(shí)間工作的回顧和總結(jié)，可以為未來的工作制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃提供依據(jù)。2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解如果您對總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。

九年級學(xué)生事跡材料篇一

比亦然，女，6歲，東營區(qū)一中一年級一班學(xué)生。

一學(xué)期以來，在各位老師的指導(dǎo)下，她德、智、體、美、勞各方面都獲得了進(jìn)一步的發(fā)展，在家庭、學(xué)校的熏陶下，從小就熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)。她學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取，表現(xiàn)優(yōu)秀。

德——積極向上的進(jìn)取者

她熱愛學(xué)校、遵紀(jì)守法、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，具有良好的思想道德品質(zhì)。她每天都早睡早起，形成良好的作息習(xí)慣。為了周一早晨升國旗，她比往常起得都早，準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾和校牌去迎接新的開始。

智——認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)者

學(xué)習(xí)是人生的第一要義，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣最重要，學(xué)習(xí)效率才能提高。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，非?？炭?，上課認(rèn)真聽講，熱愛學(xué)習(xí)，每天都以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)、生活，每天放學(xué)后回到家第一件事就是獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收拾自己的書包，準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用品。

體——身體力行的實(shí)踐者

不管干什么事情，都首先要有一個(gè)好的身體。她熱愛運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)很好，很少感昌發(fā)燒。進(jìn)入小學(xué)后，她踴躍參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)，如越野比賽、跳繩比賽，為了能參加比賽每天都堅(jiān)持鍛煉和練習(xí)，孩子這種精神很難得。對于班集體的活動(dòng)，如拔河比賽，她常以飽滿的熱情參加，盡最大的努力去做好。還在學(xué)校里報(bào)名學(xué)習(xí)打乒乓球。

勞——認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)者

“講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)”是每個(gè)公民的傳統(tǒng)美德，孩子在這方面做得很好。習(xí)慣成自然，她個(gè)人衛(wèi)生堅(jiān)持得很好，從上幼兒園養(yǎng)成這樣良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對自己的值日生她都很積極、負(fù)責(zé)。

美——藝術(shù)追求的`愛好者

她是一個(gè)天真活動(dòng)可愛的小女孩，從小喜歡又唱又跳、畫畫、手工制作，憑著孩子的愛好，在華藝舞校給她報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈，通過鍥而不舍的精神，參加過多次的表現(xiàn)演出。在畫畫方面她盡力發(fā)揮自己的特長，在華藝舞校校慶期間獲得“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。這些方面的進(jìn)步，是一點(diǎn)一滴壘積起來的，離不開你們辛勤的汗水。在學(xué)校和家庭的共同栽培下，相信今后她將會做得更好，在不足中不斷進(jìn)取，在進(jìn)取中成就完美，讓自己成為一個(gè)非常合格的、優(yōu)秀的三好學(xué)生。

九年級學(xué)生事跡材料篇二

李嬌，現(xiàn)年25歲，中共黨員，是xx小學(xué)三年級的一名數(shù)學(xué)老師兼任備課組長。她在教學(xué)崗位上默默耕耘，用心播種著愛的教育;她在與同事相處的過程中，盡已所能，真誠相助;她在與家長的溝通中，及時(shí)反饋，耐心解答。她憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感和對學(xué)生的無限的熱愛，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在教育事業(yè)上。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。她的美德折射出當(dāng)代教師隊(duì)伍中絕大多數(shù)教師的`精神品質(zhì)，也鼓舞著年輕教師們對教育事業(yè)的忠誠和孜孜以求。

“沒有愛就沒有教育?！睂W(xué)生的熱愛是她選擇從事教育教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)，也正是因?yàn)閷W(xué)生的熱愛使她在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷鉆研適合學(xué)生的教育方法。在她的眼中每個(gè)孩子都是可愛的天使，都有著巨大的潛力，她一視同仁地愛著每一個(gè)學(xué)生。一年級的時(shí)候?yàn)榱思?lì)孩子，她為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了星星本，每節(jié)數(shù)學(xué)課下課孩子們出去玩了她還在教室里根據(jù)每個(gè)孩子各方面的表現(xiàn)情況給孩子們畫星星，孩子們回來了翻開自己的星星本就覺得每天都有驚喜，常常會興奮地說著自己又收獲了幾顆星星，這時(shí)候是以師評為主。等孩子們大了點(diǎn)她又把獎(jiǎng)勵(lì)措施升級為積分，每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)積分。二年級時(shí)是以組長評為主，到了三年級就以自評為主了，她每個(gè)星期都會統(tǒng)計(jì)孩子們的積分情況并更新貼在班級墻上的積分榜，每個(gè)孩子都能感受到自己的進(jìn)步。雖然這些工作很繁瑣，很累人，但她為了孩子們能在評價(jià)中更好地成長，一直都在堅(jiān)持。

她的辦公桌上總是有許多表格，都是她自制的，有談心記錄表、學(xué)困生幫扶表、數(shù)學(xué)小組表、作業(yè)登記表、積分總表分表、成績反饋表等等，而每項(xiàng)表格的背后都是許多具體細(xì)致的工作，這些工作不是任何人強(qiáng)加給她的任務(wù)，而是她對學(xué)生無私的愛。她總是會想盡辦法從自己少得可憐的休息時(shí)間里抽出一些時(shí)間去和一些特殊的學(xué)生談心交流，以一個(gè)朋友的身份去了解他們，并想辦法幫助他們。對于一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生她更是會在課前課后找時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們主動(dòng)向老師同學(xué)請求幫助，還在班級成立了互助小組。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，她還鼓勵(lì)學(xué)生在班級成立各種興趣小組，定期開展活動(dòng)。目前數(shù)學(xué)繪本小組、數(shù)學(xué)畫報(bào)小組、趣味數(shù)學(xué)小組、作業(yè)輔導(dǎo)小組等已經(jīng)逐漸成熟起來，在她的指導(dǎo)下學(xué)生自主確定了人員分工、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，并且已經(jīng)成功開展了很多次活動(dòng)。而她一直默默地在背后付出了無數(shù)心血，經(jīng)常為了教育教學(xué)工作自愿加班，累并快樂著。因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生的課程也怕給同事和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，她時(shí)常帶病堅(jiān)守崗位，至今沒有請過一次病假。

李嬌在與同事相處的過程中為人一直低調(diào)謙虛，并樂于盡己所能去幫助同事。當(dāng)學(xué)校有工作需要加班時(shí)她從不推辭，主動(dòng)分擔(dān)臨時(shí)任務(wù)。當(dāng)搭班的班主任家里有事請假一個(gè)多星期時(shí)，她積極承擔(dān)起班級管理事務(wù)和班主任的一些課程，努力做好每一件事，任勞任怨。每當(dāng)自己在教學(xué)中一些做法有所收效時(shí)她都愿意與同事分享，會在大會上講述自己的特色做法，也會與同備課組的老師互動(dòng)交流。在與家長的溝通過程中，她會非常有耐心地傾聽、解答并給出一些建議，經(jīng)常向家長反饋孩子各方面的情況，包括孩子的進(jìn)步和不足等。下班后她也會利用電話、短信、qq、微信等渠道與家長溝通，加強(qiáng)家校之間的合作，加深對學(xué)生的了解。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)得到了家長們的一致認(rèn)可，她的工作也得到了家長們的廣泛支持。盡管這些工作占用了許許多多的私人時(shí)間和空間，但她認(rèn)為只要能夠聯(lián)手家庭教育，共同促進(jìn)學(xué)生的成長，一切付出都值得。

總之，李嬌作為學(xué)生的靈魂師表，她把一腔熱血回報(bào)給了教育事業(yè)，她的美德體現(xiàn)在每一天的瑣碎工作中、體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處。

九年級學(xué)生事跡材料篇三

勤奮地學(xué)習(xí)，健康地成長，快樂地生活，這就是我——一名新世紀(jì)的新少年，一名文學(xué)習(xí)之星。本文是本站小編為大家整理的四年級小學(xué)生學(xué)習(xí)之星事跡材料，歡迎閱讀。

在林峰中心完小，有一位熠熠閃光的班級之星，她取得了許多榮譽(yù)：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。她就是林峰完小五(1)班班長林天嬌同學(xué)。一個(gè)陽光女孩，她充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

一、班級的領(lǐng)頭雁。

在學(xué)校，林天嬌同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到她獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”，在20xx年秋鳳凰縣小學(xué)五年級全能知識比賽中，語文獲得三等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。

“時(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)?！绷痔鞁赏瑢W(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級參加學(xué)校演講、朗誦比賽。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫片時(shí)，她早早來到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí);多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，她留下來仔細(xì)揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭做到最好。記得那次學(xué)校舉行“慶國慶、唱紅歌、展風(fēng)采”活動(dòng)比賽中，由于比賽時(shí)間緊迫，第二天早晨七點(diǎn)，她就到校組織大家練紅歌。功夫不負(fù)有心人，在她的組織下，我班同學(xué)在這次“慶國慶、唱紅歌、展風(fēng)采”活動(dòng)比賽中獲得二等獎(jiǎng)。同學(xué)們欽佩她，師長夸獎(jiǎng)她。而面對大家的贊揚(yáng)，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標(biāo)。

她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫下自己的思考。而今，她的習(xí)作《堅(jiān)強(qiáng)，不哭!》、《有意義的班會》、《。

弟子規(guī)。

伴我成長》等優(yōu)秀作文分別在鳳凰教育網(wǎng)、湘西教育網(wǎng)、中國兒童學(xué)習(xí)資源網(wǎng)上刊登發(fā)表。

二、家里的好孩子。

林天嬌同學(xué)目前寄住在姑姑家里，父母親常年在外打工，她是個(gè)典型的留守兒童。一提起林天嬌，她的姑姑就忍不住地嘖嘖稱贊，夸她是一個(gè)懂事、聽話的好孩子。放學(xué)后，不要姑姑說一聲，她就主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。完成作業(yè)后，她就幫姑姑帶小孩，隨姑姑一起上坡栽菜、栽花生……;有時(shí)她感覺孤獨(dú)的時(shí)候，就會給爸爸、媽媽打個(gè)電話，提醒他們注意身體，告訴他們不要惦念家里，自己一定會聽姑姑的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

每逢周末，林天嬌同學(xué)總是回到阿拉老家爺爺、奶奶身邊。利用周末的時(shí)間，陪爺爺散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點(diǎn)心。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點(diǎn);中午，等家人吃好，她爭著收拾碗筷;晚上，為爺爺捶背，讓老人開心。到要回林峰完小學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就把爺爺、奶奶家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到眾人的由衷夸贊。

三、助人為樂、關(guān)心集體的好同學(xué)。

林天嬌，一個(gè)活潑可愛的小女孩，臉上總是帶著一絲微笑。當(dāng)同學(xué)的文具不夠用時(shí)，她總是把自己借給別人;當(dāng)同學(xué)遇到難題，她總是耐心為別人講解;午休后，她總是早早到班，主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生。生活中，學(xué)習(xí)中，她處處嚴(yán)格要求自己，把幫助別人當(dāng)做最大的快樂。她在自己的崗位上時(shí)時(shí)散發(fā)著光和熱，默默的奉獻(xiàn)著自己的愛心，卻不圖回報(bào)!有一次，班上同學(xué)李海燕生病了，是她用瘦小的身軀背著李海燕往醫(yī)院里趕。

她熱愛班級。在學(xué)校里,每當(dāng)學(xué)校舉行什么活動(dòng)時(shí)，她就會積極地參加，不但為自己爭得了榮譽(yù)，而且為班級爭得了榮譽(yù)，她很高興能為班級做些好事。她以熱愛班級為榮，以損害班級為恥!記得有一次開運(yùn)動(dòng)會，有些同學(xué)因不會寫運(yùn)動(dòng)會廣播稿而發(fā)愁，她心想，我何不多寫點(diǎn)廣播稿，這樣可以為班級掙分。就這樣，她放學(xué)回家后還在寫廣播稿，寫著寫著，竟不知時(shí)間，寫到了晚上十點(diǎn)鐘。第二天，她們班上的廣播稿被播出了許多!

林天嬌同學(xué)，雖然取得了一些成績，但她在成績面前從不驕傲，相信她會用勤勞的雙手，聰明的頭腦，高尚的人格，去迎接更加燦爛的明天。

一、熱愛生活，懂得感恩。

楊浩森從小熱愛生活，對生活充滿了好奇。他會在雨后天真地輕搖小樹，任雨滴打濕他的大頭。從小喜歡讀書的他在知識的海洋里盡情的遨游，他是本“十萬個(gè)為什么”，經(jīng)常把我和他爸爸問得啞口無言。

楊浩森很懂禮貌，會對每個(gè)幫助他的人說“謝謝”，我還帶他去看望福利院的孩子，他更加懂得了自己所擁有的幸福。今年他過七歲生日時(shí)，想起我跟他說過生他的時(shí)候特別的疼，他便用自己的壓歲錢給我買了禮物。浩森奶奶因?yàn)閮赡昵白鲞^大手術(shù)，經(jīng)常腰疼，楊浩森就常給奶奶捶腰，高興的奶奶直夸孩子沒白養(yǎng)。

二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。

楊浩森從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，楊浩森認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。幼兒園老師曾在他的成長檔案中寫道“楊浩森像極了《士兵突擊》中的許三多，很有吃苦耐勞的精神”。他的那種自律和耐性有的時(shí)候連我們大人都覺得驚奇。假期里學(xué)習(xí)武術(shù)，孩子放棄了回老家跟好朋友玩的打算，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，不論天氣好壞，身體狀況如何，他一節(jié)課都沒落下，進(jìn)步非?？?，為此楊浩森經(jīng)常獲得武術(shù)教練的表揚(yáng)，我們跟他開玩笑，戲稱他為“副教練”、“武術(shù)大師”。

三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人。

記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學(xué)會愛別人。哪個(gè)同學(xué)遇到小困難，楊浩森都會積極幫助同學(xué)。楊浩森記作業(yè)非常準(zhǔn)確，經(jīng)常會有小同學(xué)的家長打電話問他作業(yè)情況，每次他都會像小大人一樣認(rèn)真把作業(yè)給同學(xué)講清楚。武術(shù)課上，他會一遍遍地把自己學(xué)會的動(dòng)作教給不會的同學(xué)，從來不會覺得不耐煩。

四、小男子漢也有柔情時(shí)刻。

五、小男子漢很“摳門”—節(jié)約與環(huán)保。

楊浩森晚上做完作業(yè)，只要一出房間便會馬上把燈關(guān)掉。早上我洗臉喜歡開著衛(wèi)生間的燈，讓他發(fā)現(xiàn)就立馬給我關(guān)掉，并把我教訓(xùn)一通說我太浪費(fèi)了。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅(jiān)持不讓我買稀飯，說我們吃飯超標(biāo)了太浪費(fèi)。到超市里買東西，孩子從小養(yǎng)成了不亂要東西的好習(xí)慣，想買的東西都是事先約好了才買。遇到社區(qū)回收廢舊電池的活動(dòng)，他會把家里攢下來的舊電池立刻拿去，并認(rèn)真地在活動(dòng)板上簽下自己的名字，支持環(huán)保。

六、獨(dú)立、有主見，凡事力求完美。

從小楊浩森就是一個(gè)很有主見的孩子，遇到事情總是自己拿主意。即使是買一個(gè)小小的本子或是橡皮，他也是自己到超市挑選，有時(shí)候?yàn)榱速I一個(gè)滿意的小本可能會跑好幾個(gè)超市。不論參加什么興趣特長班，他都是自己決定，我們只是給他提供參考意見。剛進(jìn)入小學(xué)第一天，楊浩森就養(yǎng)成了自己收拾書包，自己的書桌自己整理的好習(xí)慣。孩子雖小也有自己的審美觀，很有自己的主意，雖然并不一定正確，但是良好的生活習(xí)慣能讓他受益終生。

七、責(zé)任感強(qiáng)，老師的小助手。

孩子懂得“家”是我們每一個(gè)人的，需要我們共同來愛護(hù)。楊浩森對老師布置的任務(wù)都是盡職盡責(zé)，做到有始有終，成為老師得力的左膀右臂。有一天放學(xué)回家，孩子告訴我老師說他是老師的“左手”，我鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，以后肯定會做的更好!

陌生人對楊浩森的第一印象往往是他羞澀的略帶憨憨的笑容，還有他笑時(shí)深深的酒窩。楊浩森就是這樣一個(gè)可愛自律的孩子，雖然他有時(shí)候會把肥皂水放在杯子里攪拌讓我們當(dāng)奶喝，他也會把好好的玩具拆的七零八碎，傷心的時(shí)候也會大哭不止，但是我相信，一個(gè)小男子漢正在健康茁壯的成長!

我叫陸慧君，是寶應(yīng)縣涇河鎮(zhèn)中心四年級一員。在我的成長歷程中，留有或深或淺的足跡，它激勵(lì)著我，鞭策著我，讓我永不懈怠、勇往直前。

因?yàn)槔硐?，我勤奮地學(xué)習(xí)著。

我的理想。

是成為一名科學(xué)家，為人民造福。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我很小便給自己立下。

座右銘。

：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

一是講究效率學(xué)。為了讓學(xué)習(xí)效率提高，我按照媽媽說的“根據(jù)規(guī)律記憶”來學(xué)習(xí)語文、外語等。遇到需要背的知識點(diǎn)，我當(dāng)天背，第二天復(fù)習(xí)，三天一回憶，一周再復(fù)習(xí)，這種方法讓我節(jié)省了不少時(shí)間。學(xué)數(shù)學(xué)，我盡量多做習(xí)題，達(dá)到熟能生巧。我還堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

二是克服困難學(xué)。有一次，我在院子里滑冰。正滑得起勁，猛地被一顆石子絆倒，我用手一撐，“咔”的一聲，我的手臂一陣巨痛，我心里一驚，馬上回家。爸爸帶我到醫(yī)院一檢查，是骨折，必須打石膏，二個(gè)月內(nèi)右手臂不能活動(dòng)。我嚇傻了：骨折了，學(xué)習(xí)咋辦?為了不影響學(xué)習(xí)，不耽擱功課，我下定決心：練習(xí)左手寫字。從那天起，每天我都堅(jiān)持用左手寫字，記筆記，做作業(yè)，一樣都不落下。剛開始，我左手寫的字歪歪斜斜，但我不退卻，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持練習(xí)，終于我練成了左手字，骨折不僅沒影響到我的學(xué)習(xí)，反而讓我練成了一筆左手字，媽媽說，這對鍛煉大腦也有好處!

三是擠出時(shí)間學(xué)。除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還堅(jiān)持利用課余時(shí)間、休息時(shí)間學(xué)習(xí)。我喜歡閱讀。童話故事、作文選、急轉(zhuǎn)彎、文學(xué)名著、科普知識等各種書籍我都有著強(qiáng)烈的愛好。有時(shí)我會跑到書店，一坐就是半天，而學(xué)校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語。幾年來，無論刮風(fēng)下雨，還是身體不適，我都堅(jiān)持補(bǔ)習(xí)外語，從不掉一節(jié)課，課堂上勤于思考，大膽發(fā)言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的毅力，又讓我產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

由于自己的勤奮努力，我不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還年年榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號，在縣作文大賽中也屢次奪獎(jiǎng)。

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我健康地成長著。

爸爸是個(gè)體育迷，受他的影響，我也酷愛體育運(yùn)動(dòng)，我深知健康對一個(gè)人的重要性，我希望自己成為一個(gè)體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，我給自己定下了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃并付諸實(shí)施。

一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)羽毛球。從小學(xué)四年級開始，我就開始學(xué)習(xí)打羽毛球。爸爸教育我：學(xué)習(xí)羽毛球不是和別人爭強(qiáng)好勝，而是自己強(qiáng)身健體的。我模仿書上和電視上著名羽毛球運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，學(xué)習(xí)他們不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏的精神。隨著學(xué)習(xí)的深入，我覺得自己好像有使不完的力氣，學(xué)習(xí)也精力充沛了，我真高興。

二是抽空學(xué)習(xí)乒乓球。練習(xí)乒乓球，對保護(hù)眼睛也有效。我一有空，就拿著乒乓球拍練習(xí)“橫鏟”、“旋球”等，一招一式，有板有眼，在全校乒乓球大賽上，我曾取得過全年級第二名的好成績。

三是經(jīng)常參加友誼賽。無論是學(xué)校組織的，還是同學(xué)們自發(fā)的，我都認(rèn)真對待，積極參與，我矯健的身影經(jīng)?；钴S在操場上。

運(yùn)動(dòng)，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，圣潔無暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。

因?yàn)榕?，我感到很充?shí)。

一獨(dú)立自主。我能合理的安排自己的學(xué)習(xí)和生活，自理能力很強(qiáng)，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。

二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書籍，酷愛繪畫，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學(xué)習(xí)能力，思維能力及寫作能力。

三盡職盡責(zé)。自從小學(xué)四年級起，她就在班里擔(dān)任班干部，總是認(rèn)認(rèn)真真，盡職盡責(zé)。她能夠很好地組織班級各項(xiàng)活動(dòng)，成為班主任的好助手，同學(xué)的知心朋友，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)們奮發(fā)向上。在當(dāng)好班干部過程中，她學(xué)會怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，也使我得到了全面鍛煉，連續(xù)多次被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團(tuán)員”。

因?yàn)殛P(guān)愛，我快樂地生活著。

世界因?yàn)閻?，才變得這么溫馨;人間因?yàn)閻?，才變得如此美好。在愛的淋浴下，我幸福著，我享受著。在愛的傳遞中，我快樂著，我感動(dòng)著。

一是幫助他人，快樂自己。如果我做了一件好事，并與他人一起分享，我就會感到雙倍的快樂。有一次，我在公交車上看到一位老奶奶，她顯得非常疲憊。當(dāng)時(shí)，車子上已經(jīng)沒有空座位，老奶奶一上來，車子就開動(dòng)了，她差點(diǎn)摔掉。我連忙站起身，走過去把老奶奶扶到我的座位上：“老奶奶，您坐?！蹦棠炭纯次?，臉上露出了寬慰的笑容，車上好多乘客都露出贊許的神情。我感到由衷地高興，也明白了：“快樂，是由美好的心靈締造的”。

二是善待同學(xué)，孝敬父母。父母既要工作，又要操持家務(wù)，辛苦自不必說。為了表達(dá)對父母的感激，我會在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時(shí)，我畫了一幅水彩畫，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，我端端正正地寫上：祝媽媽永遠(yuǎn)健康，天天美麗!媽媽把我摟在懷里，激動(dòng)不已。同學(xué)中誰家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過難關(guān)，贏得了“愛心大使”的美譽(yù)。

勤奮地學(xué)習(xí)，健康地成長，快樂地生活，這就是我——一名新世紀(jì)的新少年，一名文明好少年。

安婧妍，一個(gè)活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學(xué)校四年級學(xué)習(xí)，擔(dān)任六(2)班班長，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。安婧妍由衷地希望，因?yàn)橛兴?，家庭充滿歡笑，班級更加團(tuán)結(jié)，社會更加和諧!

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。

安婧妍同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，多次被評為區(qū)里、學(xué)校的“十星級學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在區(qū)級素質(zhì)大賽、演講比賽和。

手抄報(bào)。

比賽、英語作文競賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。

二、老師的好幫手。

安婧妍同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出。

黑板報(bào)。

從版面設(shè)計(jì)到抄寫她絞盡腦汁翻看資料。在班級日常管理中她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們早、午自習(xí)井井有條。為了提高班級學(xué)習(xí)成績她把同學(xué)們結(jié)成對子采用“以優(yōu)帶差中游互促?！钡姆绞叫Ч浅ｏ@著。在她這一組有這樣一位同學(xué)以前對學(xué)習(xí)無所謂成績差就自暴自棄通過她的幫帶活動(dòng)一學(xué)期下來他變得特別好學(xué)不懂就問成績明顯進(jìn)步。

三、生活的有心人。

學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，她更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感,在家里，她還是一個(gè)孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。安婧妍不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報(bào)老師和家長是她勤奮的動(dòng)力。

王雨琪現(xiàn)在是四年級的學(xué)生，每天會有家庭作業(yè)要寫，為了給孩子一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，不受外界因素的影響，我都給她提供一個(gè)固定、安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

每天放學(xué)回家后，她都能做到先完成作業(yè)，在做作業(yè)之前，她會先把自己的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就不會因?yàn)檎覍W(xué)習(xí)用品耽誤時(shí)間。作業(yè)少的時(shí)候，她都是一氣完成，作業(yè)量大的時(shí)候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業(yè)上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法;手到，是把思考的結(jié)果寫出來。有了這樣寫作業(yè)的方法，她做作業(yè)的時(shí)候得心應(yīng)手，沒有一點(diǎn)的抵觸情緒，把寫作業(yè)都當(dāng)成是一件很快樂的事。做作業(yè)的時(shí)候不會去做一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，都會自己看著時(shí)間，看自己能寫多長時(shí)間，能夠?qū)懙挠姓_，有規(guī)范。做數(shù)學(xué)口算卡的時(shí)候，她都是自己要求自己，時(shí)間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯(cuò)。

在作業(yè)的時(shí)候，她都是自己獨(dú)立完成，不會的題給她講清題意，讓她慢慢理解，不直接告訴答案，這樣寫作業(yè)的時(shí)候，才會真正的投入進(jìn)去，不會為了應(yīng)付作業(yè)，而被動(dòng)寫作業(yè)。她自己不但能夠按實(shí)完成作業(yè)，還能夠自己檢查作業(yè)，每次寫完作業(yè)，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學(xué)習(xí)了一遍知識，在寫作業(yè)上也會更認(rèn)真了。

王雨琪能夠作業(yè)寫得這樣優(yōu)秀，這也是老師在學(xué)校給好的學(xué)生發(fā)笑臉，給她的一個(gè)動(dòng)力，因?yàn)橹挥凶鳂I(yè)工整的孩子笑臉才會多，促使她更加認(rèn)真，規(guī)范的把作業(yè)寫好。

總之，好的作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功，作業(yè)習(xí)慣越早越有效，要從小事抓起堅(jiān)持不懈，以后會更加努力。

九年級學(xué)生事跡材料篇四

小季，男，2005年1月出生，是姚王小學(xué)三年級二班的學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他是同學(xué)們的好伙伴，是老師的得力助手。作為一名班干部，他工作認(rèn)認(rèn)真真，盡職盡責(zé)，老師交給的事都樂意接受，老師們都說他是個(gè)好孩子。作為班干部，他能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，處處起帶頭作用。

作為一名學(xué)生，他在學(xué)習(xí)上十分認(rèn)真，上課時(shí)積極發(fā)言，而且聲音洪亮、清晰。平時(shí)學(xué)習(xí)愛動(dòng)腦筋，好奇心很強(qiáng)，特別喜歡看書，對趣味性的題和事特別感興趣，愛問為什么。他的理解能力、分析能力都很強(qiáng)，各門功課都很好，能主動(dòng)完成作業(yè)。

作為一名少先隊(duì)員，他喜歡幫助別人干一些力所能及的事，特別注意保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，從不亂丟垃圾。他很有禮貌，只要認(rèn)識的人都要熱情的打招呼。

在學(xué)生心目中，他無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣。在老師眼里，他更是一名出色的學(xué)習(xí)尖子和優(yōu)秀的班級管理員。在老師們的辛勤培育下，愿他在今后的道路上越走越寬廣。

九年級學(xué)生事跡材料篇五

我叫xx，是城東路小學(xué)四年級四班的學(xué)生。自入學(xué)以來，我一直品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，曾被學(xué)校評為“校園十星”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。我還是老師的得力小助手，同學(xué)們的好榜樣呢！

我勤奮好學(xué)，在對課內(nèi)知識掌握的同時(shí)，還讀過很多有益的書報(bào)來豐富自己。班里組織的各項(xiàng)活動(dòng)都少不了我的身影！唱歌、跳舞、詩歌朗誦、繪畫樣樣都行，我還參加過河南電視臺少兒春晚的演出并取得了優(yōu)異的成績。我孝敬父母，尊敬長輩，在家里總是“自己的事情自己做”，還主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)照顧生病的奶奶。

這就是我，一個(gè)全面發(fā)展、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂觀向上的陽光少年！

九年級學(xué)生事跡材料篇六

我是小學(xué)六年級的學(xué)生。在老師、同學(xué)們的幫助下，我刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、孝敬父母、關(guān)愛他人，在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面得到了全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅。下面從幾個(gè)方面介紹一下我自己。

我是老師得力的小助手。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務(wù)，我都會積極努力地去做，出色地完成任務(wù)，因此我得到了老師的信任和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。平常見到同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定或有做錯(cuò)的地方，我敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動(dòng)上前勸阻，使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的好干部，還是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。學(xué)校、班級組織的任何活動(dòng)都少不了我，我的出現(xiàn)總是會給各項(xiàng)活動(dòng)增添不少色彩。

我不僅是老師得力的小助手，還是同學(xué)們的好榜樣。幾年來，作為班長我處處以身作則，上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。平時(shí)我有課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，我勤奮刻苦，認(rèn)真踏實(shí)，無論主課、轉(zhuǎn)課都一樣對待，因此我學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，多次獲得學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”、“百優(yōu)少年”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。

平時(shí)，我積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在四年級時(shí)，我的作文“秋天”編入了學(xué)樣的作文集;在20xx年學(xué)校舉辦的“安全在我心中”征文、“英語口語比賽”中我分別獲得二等獎(jiǎng)。此外，我還積極參加各種特長班的比賽，在英語特長學(xué)習(xí)中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎(jiǎng)”;在奧數(shù)特長班學(xué)習(xí)中獲得“奧數(shù)競賽一等獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀特長生”等榮譽(yù)稱號;在第五屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”中國青少年數(shù)學(xué)論壇全國初賽中榮獲四年級組優(yōu)秀獎(jiǎng);在第六屆的“希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽”初賽中榮獲五年級一等獎(jiǎng)。在成績面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。

為了豐富我的業(yè)余生活，我還學(xué)習(xí)了竹笛這門民族樂器。我之所以學(xué)竹笛是因?yàn)橹竦鸭儒憻捔宋沂种傅撵`活能力，又鍛煉了大腦的反應(yīng)能力，還讓我有了一技之長。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞或不開心時(shí)就吹支曲子，在優(yōu)美的樂曲中我能很快消除疲勞，找到快樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強(qiáng)項(xiàng)，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。

我的每一個(gè)進(jìn)步和老師的辛勤培育、同學(xué)們的幫助是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，希望大家為我投上你們神圣的一票。

九年級學(xué)生事跡材料篇七

小劉，女，2001年10月出生，兩家子九年制學(xué)校九年一班學(xué)生，共青團(tuán)員。

在小劉很小的時(shí)候，母親精神異常，父母離異，此后，父親常年在外打工，家里只剩小劉和年邁的.爺爺。為了維持家用，爺爺支撐年邁的身體收廢品，家里所有家務(wù)都落在小劉身上。小小年紀(jì)，就這樣承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。然而，小劉從來沒有放棄過自己的夢想，這朵開在角落里的堅(jiān)強(qiáng)小花，用她的樂觀照顧著家庭，用她的堅(jiān)持守望著夢想。從小就沒有母親的相伴，每天掃地、做飯，面對生活的艱難，從不抱怨。堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立樂觀的小劉，孝敬長輩，勇?lián)彝ヘ?zé)任，自強(qiáng)不息、陽光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅(jiān)強(qiáng)馳逐。

懷揣著一份堅(jiān)毅，一種感恩，用責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，一個(gè)15歲的少年同樣用行動(dòng)抒寫著青春最華美的篇章！如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游，在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高！

九年級學(xué)生事跡材料篇八

陳xx，男，現(xiàn)年10歲，現(xiàn)在在羊山學(xué)校四年級學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個(gè)尊敬長輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會，他是位誠實(shí)守信，遵守社會公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。

陳家樂同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的.書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，四年來，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校演講比賽和古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)……這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。

在家里，在每天的日程計(jì)劃里，他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲半癱瘓的奶奶行動(dòng)不便，他會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因?yàn)樗?，家庭里充滿了歡笑、和諧。

九年級學(xué)生事跡材料篇九

下午好!

一轉(zhuǎn)眼你們就升入九年級成了畢業(yè)班學(xué)生了，這一年，是你們完成義務(wù)教育的最后一年，也是你們升入高中的關(guān)鍵一年，更是你們?nèi)松飞限D(zhuǎn)折的一年。再過幾個(gè)月，你們就要接受中考的考驗(yàn)，接受高一級學(xué)校的挑選，實(shí)現(xiàn)人生最初的夢想。中考過后，在座的各位同學(xué)中有的會就讀高中，有的讀職校，有的會走上打工、學(xué)藝之路，結(jié)束學(xué)校生活。究竟走怎樣的人生之路，實(shí)現(xiàn)什么樣的人生目標(biāo)，就看你們這一年學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和努力程度。兩年前，各位懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了古龍中學(xué)的校園;今天我們在這里，卻已經(jīng)直面九年級和中考赫然醒目的戰(zhàn)書。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?今天，我就將幾個(gè)小故事和你們談?wù)劺硐牒颓巴尽?/p>

我談的第一點(diǎn)就是知識就是財(cái)富。

美國一家著名的機(jī)電公司研發(fā)出的電機(jī)除了故障，請了很多的知名專家都沒有辦法。公司老總非常著急，抱著最后一絲希望找到桑德爾教授。桑德爾教授看了看電機(jī)，時(shí)而用筆比劃著，敲打著，時(shí)而用筆在紙上算著。不到一刻鐘，桑德爾教授就用筆在電機(jī)外殼畫了一條線，然后說，把它拆開，將畫線地方內(nèi)部的線圈匝數(shù)減少一圈。老總馬上命令照辦了，一試果然好了。公司老總問需付多少錢?“1000美元”。老總想知道收費(fèi)清單，教授說“畫一條線1美元，知道在那里畫線999美元”!同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們知識顯得多么重要。知識就是財(cái)富。讀書不是唯一的出路，但是讀書是一切出路的必經(jīng)之路。我希望同學(xué)們能堅(jiān)定讀書的信念，用知識武裝自己的頭腦，用知識走出農(nóng)村，用知識改變自己的命運(yùn)!

我談的第二點(diǎn)就是人生要有志向。

托爾斯泰說：“一個(gè)人沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有堅(jiān)定的方向，就沒有真正的生活。人一旦樹立了正確的理想，就有了追求的目標(biāo)，就可能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上就能刻苦攻讀。年輕時(shí)的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。李陵將軍在與匈奴的作戰(zhàn)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，他被捕入獄，遭受殘酷的“宮刑”。受刑之后，他曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷?！崩硐胧侨松囊幻嫫鞄?，很多時(shí)候人們都是為信念而活著。司馬遷能寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，全靠理想信念的支撐。

我談的第三點(diǎn)就是要培養(yǎng)好習(xí)慣。

我們首先聽這樣一個(gè)例子：1988年1月下旬，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會。其間，有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西”。這位學(xué)者回答說：“在幼兒園。把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;午后要休息;做錯(cuò)了事要表示歉意;要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的東西就是這些。”

親愛的同學(xué)們，這位學(xué)者的話是不是可以給我們這樣的啟示：良好的習(xí)慣就是終身享用不盡的財(cái)富。葉圣陶也說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！薄笆聦?shí)上，一切教育歸結(jié)為養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。對中學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會主動(dòng)預(yù)習(xí)、科學(xué)認(rèn)真地聽課、有重點(diǎn)地練習(xí)復(fù)習(xí)，抓得住重點(diǎn)、難點(diǎn)，善于獨(dú)立思考，能夠科學(xué)利用時(shí)間，合理安排各科的學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系，書寫工整，有良好的口頭表達(dá)能力，會做讀書筆記，堅(jiān)持課外閱讀等等，都是應(yīng)該具有的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣尤其重要。我國古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說求學(xué)問要開動(dòng)腦筋，思考問題。愛因斯坦說得好：“發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位?！痹谥袑W(xué)學(xué)習(xí)階段，所謂獨(dú)立思考的習(xí)慣，主要指思維的獨(dú)立性，包括獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出解決問題的思路和辦法。學(xué)習(xí)中，善于獨(dú)立思考，不依賴盲從，不迷信權(quán)威(包括課本)，不祈望得到現(xiàn)成的答案，遇事總能問一個(gè)為什么，總能運(yùn)用自己的頭腦去觀察思考，去創(chuàng)造性地認(rèn)識事物、探索解決問題的途徑，養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

我談的第四點(diǎn)就是要有自信。

我談的第五點(diǎn)就是要有拼搏精神。

我再給你們一個(gè)海獺捕食的故事吧。海獺，小小的腦袋，小小的耳朵，滾圓的身軀，他們沒有鯨魚鋒利的牙齒，沒有金槍魚鋒利的長槍，他們沒有任何一樣可以強(qiáng)過海里其他動(dòng)物生存的器官或著是武器，也不適合在水里面生活，可是，他們千百年的活下來了。海獺每捕食一次都是一次與生命的較量。海獺的潛水時(shí)間只有四分鐘，這四分鐘的時(shí)間，他們要潛到五十米以下的海里面捕食，如果在海里面超過了四分鐘，他們就會溺死在水里面。所以，每一次的捕食，對海獺來說都是生命的倒記時(shí)。他們必須在這規(guī)定的時(shí)間也就是四分鐘只內(nèi)捕到他們需要的食物，否則，不是餓死，就是溺死。

海獺賴以生存的食物是生活在海底的貝類，鮑魚，海膽，螃蟹等。海獺潛水后，一秒鐘的時(shí)間都不可以耽誤，目標(biāo)明確，動(dòng)作敏捷，捕到食物，迅速的沖出水面。這就是海獺的捕食條件。就依靠著這四分鐘的捕食時(shí)間，他們生存了千百年了。在學(xué)習(xí)中，如果我們有海獺的生存習(xí)慣，給自己一個(gè)目標(biāo)，全力以赴，那么我們做什么事情就不用擔(dān)心能不能成功了。我說的全力以赴就是拼搏，拼搏可以創(chuàng)造很多奇跡。

從今天到中考還八個(gè)多月的時(shí)間，除去寒假和休息日，同學(xué)們實(shí)際在校時(shí)間只有一百六十來天，折合5個(gè)月。如果同學(xué)們在這五個(gè)月中刻苦勤奮，頑強(qiáng)奮斗，辛苦五個(gè)月就會換來一所好的高中，到高中去學(xué)習(xí)，就意味著有機(jī)會能考一所好大學(xué)，能上一所好大學(xué)就意味著能找到一份好工作，有了好工作就有了好生活，生活條件好了，幸福指數(shù)也就提高了。一個(gè)人的工作時(shí)間大約三十年，因此，就意味著幸福三十年。

反過來，在這最后的五個(gè)月，如果沒有去奮斗去拼搏，就意味著沒有好的工作，未來三十年就是辛苦的，結(jié)果輕松了五個(gè)月，將要辛苦三十年。我想同學(xué)們都會算賬，我們要用五個(gè)月的辛苦換來三十年的幸福。

永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)努力，這是我們應(yīng)該一輩子具有的品質(zhì)!

同學(xué)們，希望你們能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)定必勝的信心，頑強(qiáng)拼搏就一定能取得進(jìn)步，就一定能成功!最后我送同學(xué)們一段話來結(jié)束今天的談話：

一個(gè)人，如果沒有理想更不去奮斗，他的前途，將會悲慘一方;。

一個(gè)人，如果有理想而不去奮斗，他的前途，將會暗淡無光;。

一個(gè)人，如果沒有理想而去奮斗，他的前途，將會失去方向;。

一個(gè)人，如果有理想還要去奮斗，他的前途，將會光明磊落。

九年級學(xué)生事跡材料篇十

人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三這一年就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。下面是本站小編給大家整理的九年級學(xué)生會講話材料，僅供參考。

就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標(biāo)的指引。今天你的目標(biāo)就是中考，就是考取你理想的學(xué)府，實(shí)現(xiàn)你的愿望?？梢哉f，中考無疑是決定我們?nèi)松\(yùn)的第一道重要關(guān)口，跨過去就柳暗花明，跨不過去呢?可能就會遺憾終生。所以，我們每一位同學(xué)，都一定要把中考放在當(dāng)前人生的首位，讓一切都為中考讓路，凡是不利于中考的瑣事和念頭，都必須要統(tǒng)統(tǒng)拋棄。我們一定要把有限的時(shí)間、有限的精力，用在最有意義的事情上，那就是學(xué)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，我們才會決勝中考，才會夢想成真。第二，充分激發(fā)你的生命潛能，你就會創(chuàng)造奇跡大家要知道，我們每個(gè)人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它就像一座無窮的寶藏，等待我們?nèi)ラ_發(fā)。上屆190班雷子川同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣很差的情況下，到初三之后能認(rèn)真改正，后段學(xué)習(xí)狀態(tài)非常投入，人每天看起來都消瘦了很多，結(jié)果考取了茶陵一中，還有189劉志林同學(xué)，開始都擔(dān)心自己畢業(yè)證都難拿，最后一期拼命學(xué)習(xí)，認(rèn)真按照老師的要求去做，結(jié)果考起了茶陵二中，這一系列現(xiàn)象說明，不管你現(xiàn)在的成績有多么糟糕，不管你的名次多么靠后，如果你有自己必須實(shí)現(xiàn)的夢想，那你就能激發(fā)起自己的潛能，你就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。從現(xiàn)在到中考的三個(gè)月里，只要你去努力，去拼搏，什么樣的奇跡都可能發(fā)生。我敢說，中考以后，當(dāng)同學(xué)們拿到高中的錄取。

通知書。

時(shí)，你或許會為自己的成功而驚嘆，你可以驕傲的說：其實(shí)我也很了不起!第三、樹立積極端正的態(tài)度態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對今年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)。我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課講話的，看課外書的，有不完成作業(yè)或者抄襲作業(yè)的。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望通過這次會議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。第四，爭分奪秒、惜時(shí)如金、勇攀高峰時(shí)間，抓起來是黃金，抓不起來就是流水。我一說，大家就明白，就是要大家珍惜時(shí)間。但對我們大家來說，要珍惜時(shí)間，往往是說起來容易做起來難。要想真正做到珍惜時(shí)間，我們必須做到三點(diǎn)：一是明確任務(wù)，就是要讓自己知道當(dāng)前最該干的是什么;二是規(guī)定時(shí)限，就是要讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣，我們才會注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時(shí)間;三是抗拒干擾，就是學(xué)會約束自我，控制自己不去做與完成任務(wù)無關(guān)的事情。

總之，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績來實(shí)現(xiàn)自己的理想。我相信今年的六月，又是一個(gè)豐收的六月，是我們把酒舉杯相慶的六月，還是學(xué)校以你們?yōu)闃s的六月。謝謝大家!

下午好!

一轉(zhuǎn)眼你們就升入九年級成了畢業(yè)班學(xué)生了，這一年，是你們完成義務(wù)教育的最后一年，也是你們升入高中的關(guān)鍵一年，更是你們?nèi)松飞限D(zhuǎn)折的一年。再過幾個(gè)月，你們就要接受中考的考驗(yàn)，接受高一級學(xué)校的挑選，實(shí)現(xiàn)人生最初的夢想。中考過后，在座的各位同學(xué)中有的會就讀高中，有的讀職校，有的會走上打工、學(xué)藝之路，結(jié)束學(xué)校生活。究竟走怎樣的人生之路，實(shí)現(xiàn)什么樣的人生目標(biāo)，就看你們這一年學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和努力程度。兩年前，各位懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了古龍中學(xué)的校園;今天我們在這里，卻已經(jīng)直面九年級和中考赫然醒目的戰(zhàn)書。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?今天，我就將幾個(gè)小故事和你們談?wù)劺硐牒颓巴尽?/p>

我談的第一點(diǎn)就是知識就是財(cái)富。

美國一家著名的機(jī)電公司研發(fā)出的電機(jī)除了故障，請了很多的知名專家都沒有辦法。公司老總非常著急，抱著最后一絲希望找到桑德爾教授。桑德爾教授看了看電機(jī)，時(shí)而用筆比劃著，敲打著，時(shí)而用筆在紙上算著。不到一刻鐘，桑德爾教授就用筆在電機(jī)外殼畫了一條線，然后說，把它拆開，將畫線地方內(nèi)部的線圈匝數(shù)減少一圈。老總馬上命令照辦了，一試果然好了。公司老總問需付多少錢?“1000美元”。老總想知道收費(fèi)清單，教授說“畫一條線1美元，知道在那里畫線999美元”!同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們知識顯得多么重要。知識就是財(cái)富。讀書不是唯一的出路，但是讀書是一切出路的必經(jīng)之路。我希望同學(xué)們能堅(jiān)定讀書的信念，用知識武裝自己的頭腦，用知識走出農(nóng)村，用知識改變自己的命運(yùn)!

我談的第二點(diǎn)就是人生要有志向。

托爾斯泰說：“一個(gè)人沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有堅(jiān)定的方向，就沒有真正的生活。人一旦樹立了正確的理想，就有了追求的目標(biāo)，就可能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上就能刻苦攻讀。年輕時(shí)的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。李陵將軍在與匈奴的作戰(zhàn)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，他被捕入獄，遭受殘酷的“宮刑”。受刑之后，他曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷?！崩硐胧侨松囊幻嫫鞄?，很多時(shí)候人們都是為信念而活著。司馬遷能寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，全靠理想信念的支撐。

我談的第三點(diǎn)就是要培養(yǎng)好習(xí)慣。

我們首先聽這樣一個(gè)例子：1988年1月下旬，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會。其間，有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西”。這位學(xué)者回答說：“在幼兒園。把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;午后要休息;做錯(cuò)了事要表示歉意;要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的東西就是這些?！?/p>

親愛的同學(xué)們，這位學(xué)者的話是不是可以給我們這樣的啟示：良好的習(xí)慣就是終身享用不盡的財(cái)富。葉圣陶也說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！薄笆聦?shí)上，一切教育歸結(jié)為養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。對中學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會主動(dòng)預(yù)習(xí)、科學(xué)認(rèn)真地聽課、有重點(diǎn)地練習(xí)復(fù)習(xí)，抓得住重點(diǎn)、難點(diǎn)，善于獨(dú)立思考，能夠科學(xué)利用時(shí)間，合理安排各科的學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系，書寫工整，有良好的口頭表達(dá)能力，會做。

讀書筆記。

堅(jiān)持課外閱讀等等都是應(yīng)該具有的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣尤其重要。我國古代有句。

名言。

叫“學(xué)源于思”，就是說求學(xué)問要開動(dòng)腦筋，思考問題。愛因斯坦說得好：“發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位?！痹谥袑W(xué)學(xué)習(xí)階段，所謂獨(dú)立思考的習(xí)慣，主要指思維的獨(dú)立性，包括獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出解決問題的思路和辦法。學(xué)習(xí)中，善于獨(dú)立思考，不依賴盲從，不迷信權(quán)威(包括課本)，不祈望得到現(xiàn)成的答案，遇事總能問一個(gè)為什么，總能運(yùn)用自己的頭腦去觀察思考，去創(chuàng)造性地認(rèn)識事物、探索解決問題的途徑，養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

我談的第四點(diǎn)就是要有自信。

我談的第五點(diǎn)就是要有拼搏精神。

我再給你們一個(gè)海獺捕食的故事吧。海獺，小小的腦袋，小小的耳朵，滾圓的身軀，他們沒有鯨魚鋒利的牙齒，沒有金槍魚鋒利的長槍，他們沒有任何一樣可以強(qiáng)過海里其他動(dòng)物生存的器官或著是武器，也不適合在水里面生活，可是，他們千百年的活下來了。海獺每捕食一次都是一次與生命的較量。海獺的潛水時(shí)間只有四分鐘，這四分鐘的時(shí)間，他們要潛到五十米以下的海里面捕食，如果在海里面超過了四分鐘，他們就會溺死在水里面。所以，每一次的捕食，對海獺來說都是生命的倒記時(shí)。他們必須在這規(guī)定的時(shí)間也就是四分鐘只內(nèi)捕到他們需要的食物，否則，不是餓死，就是溺死。

海獺賴以生存的食物是生活在海底的貝類，鮑魚，海膽，螃蟹等。海獺潛水后，一秒鐘的時(shí)間都不可以耽誤，目標(biāo)明確，動(dòng)作敏捷，捕到食物，迅速的沖出水面。這就是海獺的捕食條件。就依靠著這四分鐘的捕食時(shí)間，他們生存了千百年了。在學(xué)習(xí)中，如果我們有海獺的生存習(xí)慣，給自己一個(gè)目標(biāo)，全力以赴，那么我們做什么事情就不用擔(dān)心能不能成功了。我說的全力以赴就是拼搏，拼搏可以創(chuàng)造很多奇跡。

從今天到中考還八個(gè)多月的時(shí)間，除去寒假和休息日，同學(xué)們實(shí)際在校時(shí)間只有一百六十來天，折合5個(gè)月。如果同學(xué)們在這五個(gè)月中刻苦勤奮，頑強(qiáng)奮斗，辛苦五個(gè)月就會換來一所好的高中，到高中去學(xué)習(xí)，就意味著有機(jī)會能考一所好大學(xué)，能上一所好大學(xué)就意味著能找到一份好工作，有了好工作就有了好生活，生活條件好了，幸福指數(shù)也就提高了。一個(gè)人的工作時(shí)間大約三十年，因此，就意味著幸福三十年。

反過來，在這最后的五個(gè)月，如果沒有去奮斗去拼搏，就意味著沒有好的工作，未來三十年就是辛苦的，結(jié)果輕松了五個(gè)月，將要辛苦三十年。我想同學(xué)們都會算賬，我們要用五個(gè)月的辛苦換來三十年的幸福。

永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)努力，這是我們應(yīng)該一輩子具有的品質(zhì)!

同學(xué)們，希望你們能培養(yǎng)良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)定必勝的信心，頑強(qiáng)拼搏就一定能取得進(jìn)步，就一定能成功!最后我送同學(xué)們一段話來結(jié)束今天的談話：

一個(gè)人，如果沒有理想更不去奮斗，他的前途，將會悲慘一方;。

一個(gè)人，如果有理想而不去奮斗，他的前途，將會暗淡無光;。

一個(gè)人，如果沒有理想而去奮斗，他的前途，將會失去方向;。

一個(gè)人，如果有理想還要去奮斗，他的前途，將會光明磊落。

同學(xué)們：

大家好!

開學(xué)已經(jīng)一周了，我們已步入了緊張而充實(shí)的初三生活，新的學(xué)期，新的希望，又讓我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，同學(xué)們記?。哼M(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受;心情浮躁，閑著也是痛苦。

人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三這一年就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。請同學(xué)們一定要滿懷信心，不管昨天成與敗，不管昨天自己與別人有多大的差距，但隨著今天的到來，在一個(gè)新的開始，我們通過分班又站在了同一條起跑線上，誰把握住了今天誰就將是明天的勝利者。

也許同學(xué)們已經(jīng)感覺到，開學(xué)一周來，我們初三年級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和上一個(gè)學(xué)期相比已有了一個(gè)相當(dāng)大的變化。課上注意聽講的多了，趴著睡覺的少了;課下主動(dòng)去老師辦公室問問題的多了，不思進(jìn)取的少了;班內(nèi)衛(wèi)生整潔的多了，垃圾滿地、潔具亂放的少了，老師們對同學(xué)們嚴(yán)格要求、勤于工作的多了，……如此總總，充分說明了隨著同學(xué)們年級的升高、年齡的增大、老師們的精誠付出，我們初三年級正朝著一個(gè)健康、向上的方向快速地前進(jìn)著，我們已逐步步入一個(gè)良性的發(fā)展軌道。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！蔽覀円柽@良好的東風(fēng)，揚(yáng)起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，在僅剩的10個(gè)多月中奮力拼搏，我堅(jiān)信，在全體師生的共同努力下，同學(xué)們一定會滿懷信心地走向成功，收獲更多成功的喜悅!

剛剛步入初三，作為你們的老師、朋友，在學(xué)期之初，我還要送上一些心里話，也許會幫你找到前進(jìn)的航標(biāo)。

一、確立目標(biāo)是前提。

人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的保證，是你人生路上永不熄滅的明燈。一個(gè)有明確目標(biāo)的人，目的就直接，走路直奔目標(biāo)，就不會走彎路。因此，同學(xué)們一定要確立自己的目標(biāo)。說到目標(biāo)，我給同學(xué)們舉個(gè)例子，如果在操場上讓同學(xué)們畫一條線怎樣畫的最直?請同學(xué)們思考一下，答案是，你盯著前面最遠(yuǎn)處的一個(gè)點(diǎn)，照直往前畫就會畫的最直。因?yàn)閮牲c(diǎn)定直線。朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)才能使你人生的道路走的更直更快。愛迪生說過：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會為他讓路?！彼韵Ｍ銈冊趯W(xué)期之初為自己訂下目標(biāo)，你可以預(yù)劃一下下一次你要取得什么樣的成績，本學(xué)期你要達(dá)到一個(gè)什么名次，你也可以預(yù)劃一下你這幾天復(fù)習(xí)哪些以前學(xué)過的舊知識，你也可以預(yù)劃一下什么時(shí)間你做哪些新學(xué)的課外輔導(dǎo)題……等等?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走。只有看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊，刻苦學(xué)習(xí)才會變成自覺行動(dòng)，才不會變成父母整日嘮叨的希望，不會變成老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)也將會成為快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。

二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。

任何理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，升入初三以來，我們校領(lǐng)導(dǎo)又對我們初三年級老師做了些許調(diào)整，增加了一些有經(jīng)驗(yàn)的老師，我們初三年級擁有全校老師中最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。同學(xué)們要充分的信任我們的老師，服從老師的教導(dǎo)，虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助，理解老師的良苦用心。課上做到認(rèn)真聽講，圍繞著老師的授課思路，積極回答問題，課下獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，不懂的知識及時(shí)找老師幫助解決。升入初三了，我們要學(xué)會自我加壓、自我督促，要從心里對自己提出嚴(yán)格的要求。辯證法上說內(nèi)因是基礎(chǔ)，外因是條件，內(nèi)因決定外因，決定我們成敗的關(guān)鍵就在于我們的內(nèi)因，就在于我們自己是否擁有戰(zhàn)勝困難、刻苦學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)斗志。我希望我們各班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中能體現(xiàn)這種風(fēng)格。

三、自信自律是保證。

人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個(gè)無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請你對自己說“我真行”，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁”。有的同學(xué)也許會說，我在初一、初二年級學(xué)習(xí)那么差，現(xiàn)在努力也來不及了。我可以堅(jiān)定地告訴你，同學(xué)們不要怕，現(xiàn)在努力完全來的及。哈佛訓(xùn)誡中有一句就是：覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。過去已經(jīng)不會回來，拼搏如今才是真正的必須。有位哲學(xué)家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。在良好的自信心下，我們還要有良好的自律品質(zhì)，班集體是我們每個(gè)人成長的重要環(huán)境，我們要維持好班級的每一份成長因素，尤其是良好的班級紀(jì)律。良好的紀(jì)律約束是班集體成長的重要保證。我們每個(gè)人都是其中的一員，在每一個(gè)沒有老師親在現(xiàn)場的空隙中，我們都要自覺自律，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、穩(wěn)定、向上的大家園，為我們的優(yōu)秀成績的取得提供一個(gè)優(yōu)良的基礎(chǔ)。

同學(xué)們：也許你不足夠聰明，但你可以做到足夠勤奮;如果你理解和記憶的能力不強(qiáng)，但你可以做到重復(fù)。也許你不夠圓滑，但你可以做到誠實(shí)守信;也許你不很漂亮，但你可以做到溫柔善良。世上沒有完全相同的葉子，你來到世界上，你是獨(dú)一無二不可替代的。天生我材必有用，只要你合理的設(shè)計(jì)自己，你一定會找到適和你發(fā)展的道路。也許你不是船長，但你也要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的海員;也許你不是校長，但你可以做一個(gè)受學(xué)生愛戴的老師;也許你不是老總，但你可以做一個(gè)在單位里無人替代的員工;如果你沒有機(jī)會給社會創(chuàng)造更多的價(jià)值，但你仍然可以做一個(gè)誠實(shí)慈善的好人。不管做什么都要做的最好。

同學(xué)們，本學(xué)期除去節(jié)假日、雙休日，留給我們在校學(xué)習(xí)的時(shí)間也就僅僅四個(gè)多月的時(shí)間，時(shí)間緊迫，任務(wù)重大。所以請同學(xué)們趕快行動(dòng)起來吧，好好設(shè)計(jì)一下自己，找到自己的目標(biāo)，做出一個(gè)負(fù)責(zé)任的決定，敞開自己的胸懷，挺起自己的胸膛，只要付出巨大的努力，你一定會獲得巨大的成功。

九年級學(xué)生事跡材料篇十一

自古英雄出少年，說明少年是祖國的希望。美德少年的事跡也正是為了贊揚(yáng)那些品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生，號召更多的人向他們學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的小學(xué)生四年級美德少年

事跡材料

去年，我競選了少先隊(duì)大隊(duì)長，作為大隊(duì)長，我努力協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員做好大隊(duì)工作，雖然當(dāng)了大隊(duì)長，可我也沒有驕傲自滿，在班級我處處以身作則，起模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。在創(chuàng)城活動(dòng)中，帶領(lǐng)同學(xué)們走上街頭，尋找不文明行為，主動(dòng)打掃街道衛(wèi)生，清洗小廣告，幫助孤寡老人做力所能及的事情。作為班級中隊(duì)長，每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，.對工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會耐心地盡我所能，認(rèn)真講解，每逢搞衛(wèi)生，我總帶頭搶臟活、累活干。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決;誰在學(xué)習(xí)上有了困難，我總是第一個(gè)幫著解決;我用我的熱情，我的愛心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請我辦事，我總是盡力而為。

在學(xué)習(xí)上更加努力、刻苦，每天除了完成老師留的作業(yè)，自己再給自己布置一些。上學(xué)從不遲到或早退，愛學(xué)習(xí)，勤思考，各門功課都努力學(xué)好，課前，能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，寫作水平得以提高。

在家中，我是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來人的時(shí)候，我都會給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話，從不插嘴?；蚧氐阶约何堇锟磿鴮懽鳂I(yè)。幫他端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽，媽媽不在家時(shí)，給爺爺做簡單的飯菜，雖然不是很美味，但爺爺卻吃的非常開心。爺爺腿腳不好，每次走路都要拄著拐杖，只要我在家，我總是圍在他的左右，當(dāng)他的小拐杖。

我還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日，我都會用自己平時(shí)省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次媽媽干完農(nóng)活，總是腰酸背痛，我給媽媽捶肩、敲背。

這就是我——金夢婷，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的好少年。

李棒，男，11歲，豐潤區(qū)南關(guān)小學(xué)四年級班長，現(xiàn)任學(xué)校紀(jì)律檢查員。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)四年被評為校三好學(xué)生，他是同學(xué)心中的榜樣，是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

他熱愛集體，關(guān)心他人。他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的

格言

在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級管理工作。他在班里成立了"幫困小組",成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立"一幫一"對子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績提高很快。

學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。

李棒愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上積極思考，小組交流中有自己獨(dú)到的見解，總能把自己的想法很巧妙的傳授給同組同學(xué)。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。

李棒不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在體育方面素養(yǎng)很高。從二年級開始就參加校級體育隊(duì)，參加體育訓(xùn)練，早起晚歸從未間斷，以至于在今年區(qū)動(dòng)會中取得了良好的成績。他只有11歲，在區(qū)動(dòng)會中，面臨比他高比他大的六年級學(xué)生，他一點(diǎn)也不膽怯，一點(diǎn)也不服輸，英姿颯爽，賽出了自己的成績，賽出了自己的風(fēng)格。他永遠(yuǎn)是老師和同學(xué)們的驕傲。

李棒更是一個(gè)節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他，當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，他總是慷慨解囊。每次為災(zāi)區(qū)捐款他總是捐的最多，從不吝嗇。他就是這樣一個(gè)勤儉節(jié)約又富有愛心的好少年。

唐師附小 四年級二班 唐藝嘉 推薦教師：王雪利

唐藝嘉，女，唐師附小四(2 )班學(xué)生，宣傳委員。在老師和同學(xué)們眼中，她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，文明守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織管理能力;她熱愛學(xué)校，熱心自己的班級，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué);她文靜可愛，興趣較廣泛，勤學(xué)好問，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

她是老師的"小助手",作為班里的宣傳委員，她深知肩上的責(zé)任重。所以，她模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

她是同學(xué)的"熱心人",細(xì)心、貼心、暖心是她的特點(diǎn)。賀建威同學(xué)的手被玻璃劃破了，流了好多血，有的同學(xué)嚇壞了，她卻主動(dòng)要求陪他去醫(yī)務(wù)室包扎;陳鴻彬同學(xué)哭鼻子，她像大姐姐一樣安慰他，拿出紙巾給他擦眼淚;張雨婷、于悅、張玉靜等同學(xué)上課時(shí)不舒服提前回家或者是生病沒來上課，她都會認(rèn)真幫她們抄好課上筆記，記好當(dāng)天的作業(yè)，趕上當(dāng)天衛(wèi)生值日的，她還會替她們把衛(wèi)生做好;前座的同學(xué)美術(shù)課上水彩筆沒帶，她主動(dòng)遞過去一支;同桌的同學(xué)座位下面臟了，她幫著一起清理干凈;有的同學(xué)題不會做了，她約上幾個(gè)同學(xué)，課下一起分析。諸如此類的好事，唐藝嘉做了不知多少件，只要同學(xué)們有了困難，她總是第一個(gè)沖上去。

她是學(xué)習(xí)的"小標(biāo)桿",從小就養(yǎng)成了認(rèn)真、專心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)知識能理解地掌握。課堂外，她一絲不茍地完成布置的作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容，還時(shí)不時(shí)的給自己出張卷子，來個(gè)模擬測驗(yàn)，正是她不甘落后的精神，她的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。為了寫好作文，她堅(jiān)持每天閱讀大量的優(yōu)秀作文以及其它有益的書報(bào)、文章和電子書刊，她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野，前不久，她代表班級參加了學(xué)雷鋒，做有道德的人"愛國主義讀書征文活動(dòng)，她在"給雷鋒叔叔的一封信"中這樣寫到：雷鋒叔叔，您知道嗎?"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"這句話，已經(jīng)成為了我們少先隊(duì)員的

座右銘

她是家里的"好孩子".提起唐藝嘉，繁榮花園小區(qū)的居民無不稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，媽媽感動(dòng)的直流淚。爸爸在政府部門工作忙，特別是拆遷的時(shí)候，每天很晚回家，她默默記在心里，每天下了學(xué)都給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪他們散步、聊天，還爺爺講笑話，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，逗的老人合不攏嘴。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做，整理房間，洗小件的衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣都行。

她是學(xué)校里的"小全能".雖然運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，但她愛好運(yùn)動(dòng)，接力賽跑、跳繩比賽場上，有她矯健的身影。她四歲開始學(xué)習(xí)英語，她尤其喜歡唱英文歌曲，我是歌手中 尚雯婕的"dog days are over ",她唱的特別棒 .課余時(shí)間，她還參加古箏的學(xué)習(xí)，目前已經(jīng) 到了四級。她在她的個(gè)人小檔案里對自己的未來這個(gè)描述，那就是立志當(dāng)一名畫家，每周日的下午，她都會擠出時(shí)間，到青少年宮的美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)畫畫，最近，剛剛獲得了全市首屆少年風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽兒童組三等獎(jiǎng)。作為宣傳委員，班級

黑板報(bào)

小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，她是我們學(xué)校教育的驕傲。

每當(dāng)我讀到周恩來小時(shí)候就發(fā)奮為中華之崛起而讀書時(shí)，不禁會 想：我為什么要讀書呢?后來才慢慢明白：今天的我們要為祖國的富強(qiáng)而讀書，熱愛祖國，熱愛人民，努力學(xué)習(xí)，做共產(chǎn)主義的接班人。

我是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上永不言棄：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

因此，我的語文、數(shù)學(xué)和英語成績都能均衡發(fā)展。一有時(shí)間，我就會坐下來讀各種各樣的書：名著、雜志、報(bào)刊等，我都喜歡看。我經(jīng)常在書籍的海洋里探索知識的奧秘，ufo成了我的酷愛，達(dá)芬奇成了我的夢想，愛因斯坦成了我的崇拜。在學(xué)習(xí)的道路上，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。

在學(xué)習(xí)上始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)，學(xué)校也給予我多項(xiàng)榮譽(yù)。

在生活中，我樂觀向上，樂于奉獻(xiàn)，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。我自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實(shí)守信。生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi);孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序?！皫椭鷦e人，快樂自己”是我的座右銘。只要有同學(xué)向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止。我熱愛集體，愿意為班級、為同學(xué)們服務(wù)。

作為班干部，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手。我愛自己的班級，愛每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響周圍的同學(xué)。我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲，同學(xué)們都很喜歡與我交往。

我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好，科幻畫多次獲獎(jiǎng)。我是校文學(xué)社優(yōu)秀社員，并獲“百家作文指導(dǎo)”優(yōu)秀作文比賽特等獎(jiǎng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，為了增強(qiáng)體魄，我積極參加體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球、乒乓球都是我酷愛的項(xiàng)目。每天早晨，總能見到我奔跑的身影。

我愛自己，更愛祖國，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩!為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!

九年級學(xué)生事跡材料篇十二

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會本課4個(gè)生字，能借助漢語拼音認(rèn)讀字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合插圖了解字的意思。

2、會讀指定的詞語。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，良好的執(zhí)筆、寫字姿勢的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：識字寫字

教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫端正，按筆畫寫好“耳”。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、筆畫

2、口耳目舌的音節(jié)

二、學(xué)習(xí)生字

1、學(xué)習(xí)“口”字

（1）問：圖上畫的什么?課件

（2）揭示“口”字，看看與圖有什么相同的地方

（3）讀準(zhǔn)音，分析字形說出筆順

（4）組詞

2、用你喜歡的方法學(xué)習(xí)生字，由圖到字，組詞，分析字形說出筆順并書空

3、鞏固抽讀卡片

4、指導(dǎo)學(xué)生正確書寫“口”

5、自己學(xué)習(xí)耳，重點(diǎn)指導(dǎo)筆畫

三、課堂練習(xí)

1、抽讀生字卡片

2、練習(xí)書寫

四、課堂獨(dú)立作業(yè)

抄寫生字

教學(xué)反思：充分利用教材資源教材是課程資源之本，是教與學(xué)的重要基礎(chǔ)。課堂上恰當(dāng)運(yùn)用教材中的圖片，使學(xué)生更好的理解字義，并且通過簡單的介紹使學(xué)生了解了漢字從古至今的演變過程，吸引孩子的注意力增加孩子的識字興趣。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握“目舌”兩個(gè)生字的寫法，能讀準(zhǔn)音，了解字義，記住形。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：識字寫字

教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫端正。

教學(xué)過程：

一、認(rèn)讀學(xué)過的幾個(gè)生字

二、導(dǎo)入：

這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。比一比看誰是我們班的小書法家。

三、指導(dǎo)書寫生字重點(diǎn)指導(dǎo)：按筆順規(guī)則寫字

出示目舌

四、課堂練習(xí)：

1、認(rèn)讀生字卡片

2、做課堂練習(xí)冊

五、課堂小結(jié)：

說說你學(xué)會了什么?

九年級學(xué)生事跡材料篇十三

我們班的能人可多啦！有音樂能手王新琦、書法大師李雨航、雙跳高手高晨軒……其中，我最看好的是體育健將蔣振揚(yáng)，他的體育非常好，但他最拿手的不是跑步，也不是跳繩，而是武術(shù)。

他之所以武術(shù)出類拔萃，是因?yàn)樗刻於记趯W(xué)苦練，不管春夏秋冬，不管白天黑夜。

有一次，我出去玩，一直到天黑了我才回來，路過他家門前的綠化帶，突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那是誰？那個(gè)身影在我的腦海中不停的.翻滾，我突然想起來了，就是他―蔣振揚(yáng)，只見他穿著一件單薄的衣服，即使這樣，豆大般的汗珠不斷從他的頭上滾落下來，他一定練了好久了，不然不會這么熱。再往他手里看，原來還握著一把大刀，他把大刀揮得上下翻飛、風(fēng)雨不漏、如狼似虎，讓人看得膽戰(zhàn)心驚。他是練得那樣的專注，以致我從他的身邊騎過也沒發(fā)現(xiàn)，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！笨吹剿绱说膶Ｐ?，我不忍打擾他，悄悄地走開了。

蔣振揚(yáng)如此刻苦練習(xí)，怎能不取得優(yōu)異的成績呢？幾年過去了，他的武術(shù)突飛猛進(jìn)，真是功夫不負(fù)有心人，他到全國各地參加過很多次武術(shù)比賽，幾乎每次都獲得金、銀牌。

這就是我們班的體育健將―蔣振揚(yáng)，我相信，他在今后的比賽中，一定能取得更好的成績！

九年級學(xué)生事跡材料篇十四

我是長城路小學(xué)一年4班的小學(xué)生，我叫楊淑華。我熱愛祖國、熱愛集體、講究文明、尊敬師長、遵守小學(xué)生行為規(guī)范。深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。在學(xué)校我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，努力學(xué)習(xí)每一門課，爭取取得好成績。在家里我孝敬父母，在左鄰右舍的眼里我是一個(gè)的好孩子。有一次跟媽媽出門，走在路上看到路邊有位要飯的老奶奶，我馬上拿出自己的零花錢給到老奶奶手中，老奶奶很高興，我覺得十分開心，因?yàn)樯頌橐幻W(xué)生應(yīng)該樂于助人。我對自己要求嚴(yán)格，自從上學(xué)以來，從未經(jīng)常遲到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表現(xiàn)良好，深受老師、同學(xué)表揚(yáng)。我還積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，如歌唱比賽、演講比賽等。我希望我能全面發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，不斷向上，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在學(xué)校的培育中更上一層！

九年級學(xué)生事跡材料篇十五

教學(xué)內(nèi)容：

1、會認(rèn)本課的二類字，會認(rèn)、會寫本課一類字。

2、能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩。

教學(xué)過程：

一、謎語導(dǎo)入。

1、老師帶來一則謎語給大家猜一猜，看誰最先猜出來：“有時(shí)像個(gè)銀盤、有時(shí)像把鐮刀；有時(shí)掛在山腰，有時(shí)掛在樹梢?！保ㄔ铝粒?/p>

二、識字教學(xué)。

1、自由讀古詩，畫出文中的生字。

2、學(xué)習(xí)本課的六個(gè)生字：“古、白、玉、臺、飛、在”。

（1）字理識字法：玉。出示“玉”字的演變過程，和王區(qū)別比較。

（2）用“飛”括詞，飛機(jī)、飛行、飛船。注意“飛”的筆順。

（3）熟字加偏旁：時(shí)、作。

（4）一字開花：臺（講臺、窗臺、戲臺、主席臺）。

3、學(xué)習(xí)一個(gè)偏旁：“十”。

三、創(chuàng)設(shè)情景，感悟詩意。

2、出示掛圖或課件，教師范讀。

3、指導(dǎo)朗讀：形式可采用領(lǐng)讀、自由讀、齊讀、指名讀的形式。要求讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上能有感情地朗讀。

4、嘗試背誦古詩。

四、指導(dǎo)書寫。

1、教師范寫生字。

2、學(xué)生觀察后練習(xí)書寫。

（1）“臺”“古”都是上下結(jié)構(gòu)，注意兩個(gè)字下面的“口”的位置。

（2）強(qiáng)調(diào)執(zhí)筆姿勢，三個(gè)“一”，掌握學(xué)生書寫時(shí)間，進(jìn)行書寫常規(guī)訓(xùn)練。

第二課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)生字，練習(xí)書寫一類生字。

2、背誦古詩。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)與鞏固。

1、出示生字卡片，開火車認(rèn)字、詞。

2、做猜字游戲。

3、集體背誦古詩，指名背誦古詩，小組合作背誦古詩。

4、理解詩意：年幼時(shí)不認(rèn)識月亮，把它稱作白色的玉盤，它又像美玉制作的鏡子，高高地懸掛在天上。比一比，看誰能有感情地背誦古詩。

二、書寫練習(xí)。

1、把本課的一類字寫一寫，注意寫字要規(guī)范，寫字的姿勢和執(zhí)筆的方法。進(jìn)行好的寫字習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)書寫：“古、玉、飛、在?！?/p>

3、展示學(xué)生的寫字本。

第三課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

1、鞏固生字。

2、完成課后練習(xí)。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)與鞏固。

1、開火車認(rèn)讀生字卡片。

2、小組合作表演古詩。

二、完成課后練習(xí)。

1、“讀一讀，選擇喜歡的詞語說一句話”。讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生說完整的話。

2、“寫一寫”：“玉米古人白玉白云電臺”。自由練習(xí)書寫，比一比誰寫得。

3、“觀察夜空”。把看到的夜晚的天空情況說給大家聽。

4、自己畫一畫夜空的美景。

作業(yè)設(shè)計(jì)：把古詩《古朗月行》背給家長聽，課后觀察夜空。

九年級學(xué)生事跡材料篇十六

該生是一名學(xué)生會干部，她為人樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

她有一顆善良真誠的心靈，追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。

在學(xué)校，她有一顆關(guān)心集體的愛心，每天每節(jié)課間都陪同一名學(xué)生打印衛(wèi)生區(qū)，為班級爭得了榮耀，貢獻(xiàn)出了力量。

九年級學(xué)生事跡材料篇十七

優(yōu)秀作文推薦！劉爽，七年級（4）班學(xué)生。她勤奮好學(xué)，待人真誠、善良，努力以自己的一言一行展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。

在學(xué)校里，劉爽文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異。她是班里的勞動(dòng)委員，對班里的工作，她踏實(shí)認(rèn)真，有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。對學(xué)習(xí)和作業(yè)一絲不茍。她關(guān)愛集體，關(guān)心同學(xué)，在“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，她除了帶頭捐贈(zèng)，還讓家人一起為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。她主動(dòng)為班里的同學(xué)送去精挑細(xì)選的課外書和一些完好的玩具，她也會教他們學(xué)習(xí)、寫字及輔導(dǎo)作業(yè)。

劉爽不僅在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，對各項(xiàng)課外活動(dòng)也有廣泛的興趣，從一年級開始，她就不間斷地參加了學(xué)校的各類活動(dòng)，后來又在課外參加了舞蹈班、繪畫班、經(jīng)典誦讀班。由于在各方面的優(yōu)異表現(xiàn)，多次受到學(xué)校、老師和同學(xué)的一致好評。

在家里，劉爽是一個(gè)乖巧懂事的孩子。由于父母工作忙，她從小就養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣。平時(shí)，她會主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，幫爺爺奶奶打掃衛(wèi)生、洗衣，也用自己的汗水獲得了多個(gè)榮譽(yù)證書，優(yōu)秀班干部，道德之星等稱號。

九年級學(xué)生事跡材料篇十八

女生，大家一般都會想到彈琴書畫，可是有個(gè)人卻偏偏不喜歡這個(gè)，去選擇了跆拳道和自由搏擊。

下面，讓我們有請她閃亮登場。哇！那一雙閃閃發(fā)亮的小眼睛顯得格外有神，烏黑的頭發(fā)輕輕劃過每一個(gè)人的臉龐，小巧的小手十分有力，她就是陳欣怡。一個(gè)多姿多彩，在跆拳道界榮獲許多獎(jiǎng)牌的女生。

所謂，中華有神功，這位年紀(jì)小小的女子在這短短幾年的跆拳道生涯中，就有如此成效，那么大家一定不知道，在這功夫女子的背后，到底付出了多少艱辛。有一次，我十分悠閑地來到武館，透過玻璃看，陳欣怡早就在此地苦練了1個(gè)小時(shí)。這節(jié)課是實(shí)戰(zhàn)課，作為她的對手，我當(dāng)然要和她對戰(zhàn)?！伴_始”隨著教練一聲令下，我就連忙給了她一拳，沒有想到我這“開門拳”就把她打得暈頭轉(zhuǎn)向，弄得我都不知如何下手，她卻用那嚴(yán)肅的眼神看著我，好像讓我快點(diǎn)再打，我還是站那一動(dòng)不動(dòng)，誰知她大喊一聲：“打呀！”我鎮(zhèn)住了，當(dāng)我準(zhǔn)備再來一拳時(shí)，她早就以迅雷不及掩耳之勢抓住了我的手，直接給我了一個(gè)過街摔，她贏了，我并沒為此而憤憤不平，反而對她深感敬佩，堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練最終還是她贏了。

我希望在以后，她會有更大的成就，我看好你，同時(shí)我也不認(rèn)輸。

九年級學(xué)生事跡材料篇十九

張語瑤，女，2010年9月出生，三亞市第五小學(xué)六年級（1）班。

她是一名誠實(shí)守信、孝老愛親、文明有禮、助人為樂的好學(xué)生。在班級里，她始終把集體的榮譽(yù)放在第一位，在各種活動(dòng)中起到模范帶頭作用，成為老師眼中的好學(xué)生，是學(xué)生眼中的好伙伴；在生活中她愛好廣泛，喜歡閱讀，富有愛心，是家長眼中的好孩子。多次獲得過校級三好學(xué)生。

九年級學(xué)生事跡材料篇二十

2011年8月出生，濟(jì)南市天成路小學(xué)六年級學(xué)生。她多次參加市少年兒童圖書館組織的閱讀推薦活動(dòng)，獲得“閱讀推薦小志愿者”稱號，并被評為首屆全國“百名書香少年”，還參加了市圖書館“助理小館員”志愿服務(wù)活動(dòng)。她勤學(xué)善思、品學(xué)兼優(yōu)，連年被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，在作文、英語、朗誦等方面榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。被評為濟(jì)南市優(yōu)秀學(xué)生干部。

九年級學(xué)生事跡材料篇二十一

孔xx同學(xué)，女11歲，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)六年級學(xué)生。她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她有一顆善良真誠的心靈：在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融；在學(xué)校，對于困難同學(xué)，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

執(zhí)著地向上追求?？讀x同學(xué)追求思想向上。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，孔xx同學(xué)就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學(xué)們的好評。她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，孔xx同學(xué)一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。

追求全面發(fā)展，興趣廣泛。除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，孔xx同學(xué)還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時(shí)總是擠出時(shí)間來看書，她喜歡看的書有《十萬個(gè)為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》……正是由于她養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，也促進(jìn)了寫作水平的提高，她寫的習(xí)作多次作為范文在班級交流。她的繪畫在20xx年壽縣青少年學(xué)生書畫展榮獲第三名，20xx年xx鎮(zhèn)中小學(xué)硬筆書法比賽一等獎(jiǎng)。

勇于負(fù)責(zé)。在班里，孔xx同學(xué)是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。她從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。她在各項(xiàng)活動(dòng)中總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時(shí)指出來；有同學(xué)遇到不懂的問題，她會耐心輔導(dǎo)。對于這些，她從沒有半句怨言。

愛學(xué)習(xí)、愛思考、善于觀察、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會，有一定的實(shí)踐能力，這就是孔——一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

九年級學(xué)生事跡材料篇二十二

任梓菡同學(xué)，興豐路小學(xué)六三中隊(duì)隊(duì)員，她熱愛少先隊(duì)組織，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)及社會實(shí)踐活動(dòng)。

“嚴(yán)以律己，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，樂于助人”。是她的人生格言，綜合素質(zhì)測評全優(yōu)。她喜歡閱讀和繪畫。也曾多次獲得各項(xiàng)榮譽(yù)。2017~2022學(xué)年多次被評為“三好學(xué)生”；2022年榮獲未央?yún)^(qū)中小學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、未央?yún)^(qū)“在陽光下成長”中小學(xué)繪畫三等獎(jiǎng)；2023年3月獲得未央?yún)^(qū)紅領(lǐng)巾二星章。

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