自然環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展，關(guān)乎著我們未來(lái)的生存和發(fā)展?？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過(guò)于空泛和籠統(tǒng)。通過(guò)對(duì)總結(jié)范文的分析和比較，我們可以提煉出一些通用的寫(xiě)作思路和方法。
我的初中生活初篇一
我的中學(xué)糊口像一幅的畫(huà)卷，它像一條小溪，內(nèi)里流淌著我的，泛動(dòng)著我的歡笑聲，我喜好它!
在小學(xué)的時(shí)候，我們都還是兒童，到處需求教員、家長(zhǎng)的庇護(hù)，大師的便宜才氣才氣縱橫和自理才氣才氣縱橫都還比較低；在中學(xué)，我們告別了孩童期間，進(jìn)入了青少年期間，自理才氣才氣縱橫有所進(jìn)步，大師已經(jīng)能夠或許自主了。
中學(xué)期間，人生的，糊口的!
在中學(xué)，我們的功課量增加了，但我一點(diǎn)也不感覺(jué)累，反倒感覺(jué)很新奇，很風(fēng)趣。
中學(xué)糊口，是一首芳華的贊歌，是一株待放的花朵，讓我們告別童年，持續(xù)踏上征程。
中學(xué)糊口，像一張潔白的紙，就看你敢不敢話畫(huà)；像一盤棋，看你敢不敢下，統(tǒng)統(tǒng)全在我的一念之間，我必須對(duì)本身賣力。
在這里，我們又離開(kāi)了同一起跑線，結(jié)識(shí)了很多教員和同窗，我為此感到非常幸運(yùn)。
讓我們一起去妥協(xié)，去擁抱中學(xué)糊口!
我的初中生活初篇二
時(shí)光荏苒，我們已經(jīng)由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今日的翩翩少年。走進(jìn)了初中學(xué)校，許多未知的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活環(huán)境深深的吸引著我強(qiáng)烈的好奇心。
初中課程比小學(xué)多了許多。學(xué)習(xí)地理，我們了解全球各地的板塊運(yùn)動(dòng)；學(xué)習(xí)歷史，我們了解中華五千年的歷史文化；學(xué)習(xí)政治，我們了解怎樣保護(hù)自身安全；學(xué)習(xí)生物，我們了解什么是細(xì)胞病毒。
升入初中，我們不僅僅只是多學(xué)習(xí)了幾門課程而已，我們的團(tuán)體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一位同學(xué)都盡力而為，為我們共同的榮譽(yù)拼搏、助威。有的同學(xué)跌倒了，但他們不怕，在哪跌倒就在哪爬起。臨近期末，有的同學(xué)為自我的成績(jī)而苦惱，學(xué)習(xí)好的同學(xué)就主動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)。更有教師課堂上才華展現(xiàn)的淋漓盡致、耐心講解。這些都使我們的班團(tuán)體變得更加完美，就如一個(gè)溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，我們歡樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。
升入初中，感覺(jué)自我長(zhǎng)大了許多，能夠單獨(dú)騎車上學(xué)了。雖然家距離學(xué)校的路有些遠(yuǎn)，但漂亮的自行車是我的最愛(ài)。清晨迎著朝陽(yáng)，行在寬敞整潔的柏油路上，想到學(xué)校的教師和同學(xué)們，心境異常的舒暢。晚上放學(xué)回家，沐浴著清爽的晚風(fēng)，想著愛(ài)我疼我的爸爸媽媽，心境沒(méi)有一絲的疲憊。
回顧過(guò)去的初一學(xué)年，我明白了一個(gè)道理。初中生活里，不僅僅是為自我逐漸長(zhǎng)大而高興，更重要的是，我會(huì)如饑似渴的汲取各學(xué)科的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。
太棒了！
我的初中生活初篇三
“語(yǔ)文課代表小晶”聽(tīng)到我的名字大腦一片空白擔(dān)心和緊張成了大腦主宰。
語(yǔ)文老師辦公室在哪？是誰(shuí)？進(jìn)去了萬(wàn)一認(rèn)錯(cuò)人怎么辦？找到老師應(yīng)該說(shuō)什么？晚上，我失眠了。
第二天，要上語(yǔ)文課了，我默念著語(yǔ)文老師辦公室所在地緩緩地向辦公室移動(dòng)。到了門口，我深吸了一口氣，推開(kāi)門，喊了一聲蚊子叫一般的報(bào)告，語(yǔ)文老師和藹可親笑著跟我說(shuō)了做語(yǔ)文課代表應(yīng)該怎么做漸漸地緊張消除了，再后來(lái)，我獨(dú)當(dāng)一面與語(yǔ)文老師積極配合著，由此我知道成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)多不勝數(shù)，只要我們足夠勇敢，就能順利通過(guò)，初一，教給了我勇敢。
學(xué)習(xí)，初中生從不缺少話題。初二期中考試我一下考了級(jí)部第一我被突如其來(lái)的勝利沖昏了頭腦，渾渾噩噩的度過(guò)了一回，終于月考來(lái)了，卷子發(fā)下來(lái)了。鮮紅的叉號(hào)先鞭子一樣抽打著我的心，我的世界變成了地獄，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被分?jǐn)?shù)折磨，看著同學(xué)說(shuō)笑，我只會(huì)想那時(shí)他們?cè)谛υ捨?，寢食難安，不知所措。
“不就是考試烤糊了嗎？下次好好考不就行了嗎？”最好的朋友如此激動(dòng)，我慢推過(guò)了考試失敗的陰影，重走過(guò)去的道路，好好學(xué)習(xí)，習(xí)無(wú)旁騖。終于我再次奪回了勝利。
初中三年，我失去了無(wú)知，幼稚懦弱，初中三年，我得到了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，友誼……初中三年，我歷經(jīng)了心靈的春夏秋冬，成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了。
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我的初中生活初篇四
瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開(kāi)花落，自由飄散。我曾說(shuō)過(guò)：“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走?！?/p>
——題記
窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹(shù)，打開(kāi)窗戶還能聽(tīng)到風(fēng)刮的呼呼響。三個(gè)月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠(yuǎn)方，飛向各自的夢(mèng)想，飛向各自的天堂。
步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，晚自習(xí)下課后，宿舍的號(hào)友們都在備戰(zhàn)，與臺(tái)燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。就連以前一直不學(xué)的也都開(kāi)始請(qǐng)教問(wèn)題了。晚上獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，懷念著以前在一起的歡樂(lè)，可如今只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。
終于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，卻又說(shuō)不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過(guò)放棄，但心里明白，現(xiàn)在說(shuō)放棄的人是懦弱，很累也得挺過(guò)三個(gè)月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過(guò)河的人，河對(duì)岸的風(fēng)景很怡人，成功的渡過(guò)岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。
寫(xiě)到這來(lái)不由的想起剛走沒(méi)幾個(gè)星期的好友，我們經(jīng)常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時(shí)我們哭了，但并沒(méi)有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現(xiàn)在望著她曾住過(guò)的床鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的qq簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”
塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢(mèng)，每個(gè)同學(xué)都互相鼓勵(lì)，要繼續(xù)向陽(yáng)光成長(zhǎng)。
無(wú)論六月的大雁將要在哪里落腳，請(qǐng)一定要好好的，好好的……
goodbye！我的
初中生活
！我的初中生活初篇五
可能......進(jìn)入初中就會(huì)有很多人納入我的朋友圈里，qq朋友上有多了幾個(gè)初中朋友，是不是的想我敲敲門，那才叫開(kāi)心!那些朋友她會(huì)寬容我，理解我。她或許把友誼當(dāng)作一杯熱茶，當(dāng)成了一次大的'洗腳水，當(dāng)成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的，有無(wú)窮的快樂(lè)。
黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小學(xué)生活結(jié)束了，如小學(xué)生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來(lái)!一個(gè)美好的開(kāi)始，一個(gè)美好的明天!
紅它像太陽(yáng)，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來(lái)，之后變成顆充滿活力的心。
~~神啊!我是多么渴望，充滿快樂(lè)。神，賜予我力量吧!
我的初中生活初篇六
像一首曼妙的樂(lè)曲，演奏出精彩的樂(lè)章；像一個(gè)磨練自己的舞臺(tái)，讓我不斷地戰(zhàn)勝自我；像一架通往成功的階梯，不斷為我指明了正確的方向。（修辭式+抒情式開(kāi)頭，感情真摯，引出下文。）。
當(dāng)我邁入中學(xué)校門的時(shí)候，內(nèi)心是新奇并且緊張的，首先映入眼簾的是宏偉（雄偉）壯觀的幾棟教學(xué)樓，不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲，右側(cè)有一座小型的花園，有一些同學(xué)在那里悠閑散步，花園里樹(shù)木叢生，野花也開(kāi)的曼妙多姿，像孩子們一張張笑臉向我們點(diǎn)頭，到處都充滿著新的氣息。（環(huán)境描寫(xiě)，過(guò)渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒?。?。
到了新的班級(jí)，我收獲到了新的友誼。想起開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)個(gè)都是生疏的面孔，一個(gè)個(gè)素不相識(shí)，可沒(méi)想到才過(guò)一會(huì)兒，我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書(shū)，我們排成一隊(duì)。瞧，多有精氣神！一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，一個(gè)挨一個(gè)的取了一摟書(shū)，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰(shuí)掉了書(shū)，后面的同學(xué)就主動(dòng)地停下幫他拾書(shū)，然后接力棒一樣的把書(shū)全運(yùn)回來(lái)了，我心想：這樣的集體真好。
當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，我收獲到了火熱的學(xué)習(xí)氛圍。步入一個(gè)新的階段，科目也比小學(xué)更多了，生活變得更加豐富了，講課深?yuàn)W的語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略春的美麗；思維縝密的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)們?cè)谡?fù)數(shù)的數(shù)學(xué)王國(guó)里遨游；風(fēng)趣幽默的英語(yǔ)老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……（排比句，運(yùn)用得好！）同學(xué)們都在奧妙的王國(guó)里獲取知識(shí)，正值豆蔻年華，都開(kāi)始綻放著生命的花朵。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）。
有一天，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上給我們出了一道難題，并在黑板上描繪起來(lái)了，兩側(cè)是兩座大山，山下是一條湍急而迅速的河流，兩邊架著堅(jiān)固耐用的石橋，橋上有個(gè)哨塔，已知過(guò)橋需要五分鐘，鬼子兵兩分鐘巡邏一次，凡是想要過(guò)橋的都不允許，請(qǐng)問(wèn)一名女游擊隊(duì)員怎樣安全過(guò)橋？（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）。
這時(shí)，臺(tái)下七嘴八舌起來(lái)了，有的同學(xué)冥思苦想；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的同學(xué)緊盯黑板，有人說(shuō)游過(guò)去，把大家逗得哈哈大笑；有人說(shuō)可以沖過(guò)去，議論了好久。（排比句，運(yùn)用得好！）終于老師發(fā)話了：“我們可以先向前走三分鐘，然后后退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來(lái)，便以為是從另一邊過(guò)來(lái)的，便可以被趕到那邊了，”聽(tīng)了老師的回答，同學(xué)們恍然大悟，在火熱的集體中增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了師生之間純潔的感情。（文章詳略得當(dāng)。）。
正如朱自清所說(shuō)的：“一切都是新的?！币惨粯樱嵌嘧硕嗖实娘L(fēng)箏隨風(fēng)而起，帶我飛翔；是不知疲倦的馬達(dá)，乘托著我們的理想；是一只蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫(huà)?。ㄊ闱椋A主題！）。
我為而喜，我為點(diǎn)贊?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！）。
我的初中生活初篇七
正當(dāng)我匆促地沖往教室，在那千鈞一發(fā)之際，鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久，卻還是躲不過(guò)遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時(shí)間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我，在剛升上初一時(shí)，感到十分的不適應(yīng)。最大的不同，便在于初中的遲到時(shí)間較小學(xué)早，規(guī)定更是十分的嚴(yán)苛。但是不可否認(rèn)的是，我們學(xué)校山明水秀的校園風(fēng)景。
最后，校園風(fēng)景中最能撫平我內(nèi)心傷痕的莫過(guò)于那朵朵的牡丹花。還記得，某天在語(yǔ)文課文中提到有關(guān)于侏儒癥相關(guān)敘述，班上的同學(xué)們便異口同聲的大聲喊出我的名字，不僅如此，在下課時(shí)更是頻頻拿這件事開(kāi)玩笑，讓我覺(jué)得很不是滋味。然而，勃然大怒的我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園，想要借著清爽的涼風(fēng)吹去我的憤怒。沒(méi)想到，卻因此結(jié)交到了一位志同道合的好朋友。剎那，牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識(shí)，知道牡丹象征“富貴”，是眾人爭(zhēng)相追逐的花朵。但是如今看來(lái)，它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個(gè)信念，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服于惡勢(shì)力，我應(yīng)該要制止且原諒他們，而不是獨(dú)自淚流。回到班上后，我嚴(yán)肅、正經(jīng)的向他們表明我的立場(chǎng)，也希望他們能停止這無(wú)聊的游戲。事后，老師不但稱贊我的寬宏大量，班上同學(xué)跟我的關(guān)系也是更加親密。
我的初中生活初篇八
這個(gè)秋天，我告別了小學(xué)，開(kāi)始了。
與小學(xué)相比，初中課程很多，新加了歷史、地理、生物、政治，下午要上四節(jié)課，比小學(xué)多一節(jié)課。早上要七點(diǎn)半到校。我分到的這個(gè)班級(jí)，沒(méi)有性格特別不好的人，我在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等。
我的同學(xué)和我比較熟悉，我們倆五年級(jí)就在一個(gè)班，他的`成績(jī)很好。初中老師對(duì)我們都很好，沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的那種老師。下課的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)在走廊的欄桿上趴著看風(fēng)景。我偶爾也會(huì)去看，但是時(shí)間久了，風(fēng)景就看慣了，自然去看的人就少了。有的同學(xué)還會(huì)討論“體育老師是誰(shuí)?”“哪個(gè)老師最漂亮?”“你最討厭哪個(gè)老師”之類的話題。
開(kāi)學(xué)以前，我覺(jué)得初中生活簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，因?yàn)橐粋€(gè)姐姐曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“初中作業(yè)多得要死，級(jí)部主任一個(gè)比一個(gè)兇，初中操場(chǎng)很大，跑一圈就能累死人?！钡鹊缴狭顺踔?，我才發(fā)現(xiàn)，老師很溫柔，級(jí)部主任雖然嚴(yán)厲，但并不可怕。作業(yè)不是特別多，放學(xué)也不是太晚，六點(diǎn)半就到家了。作業(yè)也不至于寫(xiě)到晚上十點(diǎn)。
我覺(jué)得初中生活應(yīng)該是美好的。我會(huì)珍惜這四年的時(shí)光。
我的初中生活初篇九
步入中學(xué)，我們告別了小學(xué)。進(jìn)入中學(xué)，發(fā)現(xiàn)中學(xué)是那么的宏偉、是那么的美。我期待能在這所美麗的學(xué)校度過(guò)三年。由于我們是初一的新生，面對(duì)這所學(xué)校里陌生的一切，感到有些不知所措。但現(xiàn)在已過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我們已漸漸熟悉這里，也漸漸適應(yīng)這里的生活。
剛開(kāi)始我覺(jué)得初中生活很辛苦。學(xué)科增多了，困難加大了，老師講課速度快等，困難常常使我煩惱，但現(xiàn)在我已養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，找到了適合自己的.學(xué)習(xí)方法。這些問(wèn)題也隨之消失。
還有學(xué)校的生活，也常使我煩惱。在學(xué)校里要自己洗衣服，自己的事情要自己做。我們這些在家被父母寵著的孩子哪里會(huì)做這些事啊。
記得我第一次在學(xué)校吃飯，感覺(jué)學(xué)校里的飯沒(méi)有媽媽做的香；第一次在學(xué)校洗衣服，把手搓紅了衣服上的污漬才除去；第一次在學(xué)校里睡覺(jué)，感覺(jué)床硬邦邦的，沒(méi)有家里的軟床舒服。
現(xiàn)在我已適應(yīng)了學(xué)校里的生活，剛開(kāi)始的那些不適應(yīng)也消失了。在這里我找到了自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，最重要的是我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。
在這里我結(jié)識(shí)了許多好朋友，認(rèn)識(shí)了許多好老師。
我期待著能在這里發(fā)展自我，快樂(lè)成長(zhǎng)，愉快學(xué)習(xí)。我期待著當(dāng)我真正踏出這所學(xué)校大門的時(shí)候，我已被博中錄取。我會(huì)為此而努力。
希望會(huì)很美好。
我的初中生活初篇十
有的同學(xué)的初中生活在快樂(lè)中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在倉(cāng)促中開(kāi)始。然而，是在懵懂中開(kāi)始的。
初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是甘甜的感覺(jué)。
初一的我，走進(jìn)即將陪伴三年的七班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來(lái)的是更多焦急和不安。在陌生的'班級(jí)里，面對(duì)著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一天上課，我才發(fā)現(xiàn)老師們平易近人，同學(xué)們也很友善。
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，作業(yè)更多了，考試更難了。有一次，我考了很高的分?jǐn)?shù)，父母都以我為榮，我覺(jué)得我的辛苦都是值得的。
初中生活就像一杯茶，澀澀的，但品嘗下去，就是一種甘甜的感覺(jué)。
我的初中生活初篇十一
也許，從今天起，我真的應(yīng)該與初中生活說(shuō)聲永別了，四年的.初中生活徹底結(jié)束了，容不得半點(diǎn)商量的余地。我真的有點(diǎn)后悔，但我說(shuō)不出口，看著滿滿兩箱書(shū)被一稱量過(guò)，我欲哭無(wú)淚，我知道一切都結(jié)束了，我的初中生活。永別了！
我在等待的結(jié)果的出現(xiàn)，但我又很怕結(jié)果的出現(xiàn)，我很想馬上聽(tīng)到答案，但是又想永遠(yuǎn)不要聽(tīng)到。人總是矛盾的，我不敢想象當(dāng)一切真正來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)景，那真的是一個(gè)很殘忍的畫(huà)面。
原本以為我真的會(huì)很瀟灑的去面對(duì)這件事實(shí)，很無(wú)所謂的去關(guān)心這一切，現(xiàn)在看來(lái)我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，而且一切都太遲了。
一個(gè)結(jié)束，一個(gè)開(kāi)始，卻總是一個(gè)不變的心痛，一句話語(yǔ)，一個(gè)承諾，卻總是無(wú)盡的后悔~
我的初中生活初篇十二
三年的時(shí)光，如潺潺的流水；初中生活，如過(guò)眼的云煙。
——題記。
初一，是個(gè)繽紛之春，剛上初中的我們，學(xué)習(xí)壓力比較小，課外作業(yè)負(fù)擔(dān)輕，課余活動(dòng)也比較豐富，這對(duì)天生活潑好動(dòng)、愛(ài)好文藝的我來(lái)說(shuō)，真是個(gè)展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)。于是，歌詠比賽中有了我的身影，英語(yǔ)演講賽有了我的身影，藝術(shù)節(jié)上歡歌曼舞更少不了我！當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不是落后的。在同學(xué)眼中，我是他們的開(kāi)心果，在家長(zhǎng)眼中，我是個(gè)勤奮，懂事的好孩子。初一，我快樂(lè)，我無(wú)憂。
初二是個(gè)生機(jī)之夏。我們沒(méi)有初一那么幼稚，也沒(méi)有初三那么繁忙。初二的我們又增加了一門學(xué)科——物理，理科本來(lái)就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，物理就更不用說(shuō)了，可我沒(méi)有放棄，也沒(méi)有畏懼，我全身心的投入物理科的學(xué)習(xí)中，上課時(shí)聚精會(huì)神的聽(tīng)講，下課后窮追不舍的問(wèn)題，還利用課余時(shí)間不厭其煩的做題。一學(xué)期下來(lái)，我的物理大有進(jìn)步。我終于明白了，凡事并不難，難就難在自己對(duì)自己沒(méi)有信心。
初三，是個(gè)多事之秋。老師們臉上一貫的微笑不見(jiàn)了，取而代之的是嚴(yán)肅的面孔，作業(yè)就更不用提了，一堆接著一堆，考試也不例外，兩天一小考，三天一大考。語(yǔ)文老師前腳剛出教室，數(shù)學(xué)老師后腳就進(jìn)來(lái)了，化學(xué)，物理，英語(yǔ)試卷滿天飛舞，面對(duì)傷痕累累的試卷，漸漸的，我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，成績(jī)慢慢落后，于是迎來(lái)父親的嘮叨：孩子，要好好學(xué)咧，現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)候，難道你打算在這節(jié)骨眼上放棄嗎？聽(tīng)了父親的話，我下定決心，要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，一定要趕上，絕不能落后。
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我的初中生活初篇十三
初中生活就像是開(kāi)在花季里的一朵燦爛的鮮花，如此夢(mèng)幻和難以忘懷。
——題記。
那是初一，我們一起在烈日下軍訓(xùn)，那陽(yáng)光下一群群軍綠的身影，讓人無(wú)法忘卻。我們邁著整齊的步伐，在偌大的操場(chǎng)上揚(yáng)起嘹亮的口號(hào)，那震耳欲聾的聲響，至今還在耳邊回蕩。我認(rèn)識(shí)了你們，一群能夠并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友；我認(rèn)識(shí)了你們，一群斗志昂揚(yáng)的挑戰(zhàn)者；我認(rèn)識(shí)了你們，一群可愛(ài)溫暖的小伙伴。這第一年的時(shí)光，充實(shí)而又夾雜著忐忑，但我自信地著，因?yàn)槲抑?，你們就在我的身邊?/p>
那是初二，我開(kāi)始慢慢地認(rèn)識(shí)你們，了解你們。我有溫柔可人的同桌，你總是在我有困難時(shí)幫助我，有時(shí)，你就像是我的“哆啦a夢(mèng)”，能讓我忘記所有煩惱。我多想再和你做一次同桌，這回，也讓我為你做些什么好么？我也有悲喜共享的“死黨”，你們總能在我失落的時(shí)候安慰我，在我快樂(lè)時(shí)同我一起大笑，我們一起成長(zhǎng)。我還有樂(lè)于助人的“同事”，每次搬英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，他總是一手包辦。更有溫暖關(guān)心的呵護(hù)，在我背后安撫我，支持我。我想你們，但是我明白，我們終究都要分離。這第二年的時(shí)光，美好而又恬淡，于是我欣賞這一路的所有風(fēng)景，我知道，你們不會(huì)丟下我。
如今，已是初三。剛進(jìn)入初三，看著一張張陌生的面孔，我有些不知所措。我變得煩躁不安，我不適應(yīng)沒(méi)有熟悉感的生活，但漸漸地我開(kāi)始領(lǐng)悟，這是時(shí)光老人送我的一群新伙伴，新戰(zhàn)友，三年的努力，將看到我們綻放。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)他們，開(kāi)始我新的旅途。我又有了可愛(ài)的同桌，她給我了似曾相識(shí)的感覺(jué)，仿佛回到初二那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。但我明白，初中三年的最后征程已經(jīng)開(kāi)始，我將會(huì)告別這一朝一夕的留戀。
這三年，我成長(zhǎng)了許多，我懂得了許多，我收獲了許多。謝謝這一路上疼我愛(ài)我關(guān)心我的人。
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