心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧與思考，對未來發(fā)展的指導與規(guī)劃。需要以客觀的角度審視自己的經(jīng)歷與感受，做到客觀公正。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
疫情家務勞動心得體會篇一
疫情的到來讓大部分城市居民不得不待在家中，這也導致了家務勞動的增加。在這段時間里，我積極參與到家務勞動中，不僅提高了自己的動手能力，也體會到了家務勞動對個人生活的重要性。下面我將結合自身經(jīng)歷，分享一下在疫情期間結合家務勞動的心得體會。
首先，在家務勞動中，我深深體會到了親情的重要性。在以往的生活中，由于工作的忙碌，我往往無暇顧及家庭的瑣事。然而，疫情的到來打破了這種常態(tài)，讓我有更多的時間和家人共度。在完成家務勞動的過程中，我和家人一起分擔著責任，互相幫助、理解和支持。我曾無數(shù)次被家人的關愛和幫助所感動，體會到了親情的溫暖。而且，通過和家人的共同努力，家中的環(huán)境也煥然一新，給我們帶來了更多的舒適感。
其次，家務勞動使我更加積極主動地關注家庭的健康與安全。在疫情期間，衛(wèi)生和安全被置于了前所未有的重要地位。為了保持家庭的整潔和衛(wèi)生，我主動學習并改善了家庭的清潔衛(wèi)生習慣。我經(jīng)常清洗房間、消毒物品，還注意定期通風，確保家庭環(huán)境的健康與安全。此外，家務勞動也讓我更加注重飲食的平衡與營養(yǎng)。我開始學習烹飪，嘗試著為家人制作更為健康的食物，給每個人提供更多的營養(yǎng)。家務勞動讓我更加關注健康，時刻保持警惕，這將使整個家庭更加健康和安全。
再次，家務勞動不僅讓我提高了動手能力，還培養(yǎng)了我的耐力和毅力。在以往的生活中，大部分家務勞動都是靠家人來完成。然而，在疫情期間，我不得不學會獨立地完成各種家務。盡管初期面對各種“煩心事”，但隨著時間的推移，我逐漸掌握了一些技巧，并能高效地完成家務。我在整理房間、洗衣服、做飯等方面取得了不小的進步。這個過程讓我體會到了付出努力的快樂，同時也增強了自己的自信心和耐力。
此外，家務勞動也讓我更加關注細節(jié)和條理的重要性。在家中的精心布置和整理，不僅能提升居住的舒適度，還能為家庭生活帶來更多的幸福感。我開始注重整理房間的規(guī)劃，將書籍、用品等有條理地擺放，使家中更加整潔。同時，我也學會了如何高效地處理各種家務事項，合理分配時間與精力。種種細節(jié)的關注和整理讓我對自己的生活有了更多的掌控力，讓家庭的每一個角落都變得有序起來。
最后，結合疫情時期的家務勞動，我深刻感受到了家庭的溫暖與幸福。家庭是一個溫馨的港灣，是心靈的歸宿。在這段時間里，我與家人的共同努力凝聚成了溫暖的情感。每天的家務勞動使我們更加團結，增進了相互之間的理解和信任。家庭的每一次付出都讓我感受到無盡的幸福和滿足。
總之，疫情期間的家務勞動給了我很多的收獲。通過參與家務勞動，我不僅體會到了親情的溫暖，也更加關注了家庭的健康與安全。同時，我還提高了動手能力和耐力，注重了細節(jié)和條理的重要性。更重要的是，家務勞動讓我認識到家庭的重要性，并深刻感受到了家庭的溫暖與幸福。我相信，在以后的生活中，我會更加積極主動地關心家庭，并將家務勞動作為一種熱愛和責任來維系家庭的幸福。
疫情家務勞動心得體會篇二
近年來，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情瞬間改變了每個人的生活方式。為了盡可能減少病毒的傳播，人們紛紛選擇在家隔離。在這個特殊的時期，家務勞動成為了每個家庭必不可少的一部分，但也給家庭生活帶來了一定的挑戰(zhàn)。我通過親身經(jīng)歷，深刻體會到家務勞動在抗擊疫情中的重要性和意義，也在其中獲得了一些心得體會。
首先，家務勞動的重要性不容忽視。在疫情期間，不再有外來的幫助，家庭成員的健康和安全需要由居家期間的嚴格衛(wèi)生管理來保證。家務勞動，如晨昏定時的打掃衛(wèi)生，衣物的清洗燙熨，食物的準備烹飪，都是保證家庭整潔、健康的必要環(huán)節(jié)。每個家庭成員都需要參與其中，分擔責任，共同營造一個良好的生活環(huán)境。通過共同努力，我們可以減少居家成員被病毒感染的風險，加強家庭的抵抗力。
其次，家務勞動的意義在于培養(yǎng)責任感和團隊意識。在疫情期間，我們很容易沉迷于網(wǎng)絡和娛樂，覺得時間過得很慢，生活變得無聊。而家務勞動則有助于我們理解，生活中有很多瑣碎的事情需要我們去做。當我們每天按時完成家務，保持家庭的整潔和安全，我們深刻體會到責任的重要性。我們不僅要為自己負責，還要為家庭負責。只有每個人都擔起自己的責任，我們才能共同度過這段困難時期。此外，家務勞動的完成也促進了家庭成員之間的團隊合作和交流。通過合作分工，我們親身體驗到了團結一心的力量。
再次，家務勞動對個人的學習和成長具有積極影響。疫情期間，出行受限，我們無法像以往一樣參加各種培訓和活動。然而，家務勞動給了我們一個全新的學習平臺。通過獨立完成各項家務，我們學會了時間管理、組織能力和問題解決的技巧。在做家務的過程中，我們還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地反思和改進。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在收拾房間時常常把東西亂放，浪費了很多時間去尋找。為了解決這個問題，我開始學習整理和分類的方法，提高自己的效率。在完成家務任務的過程中，我們不僅培養(yǎng)了實際動手能力，還從中汲取了寶貴的人生經(jīng)驗。
最后，家務勞動對于調整心態(tài)和提升幸福感也有著不可忽視的作用。疫情期間，生活無法像以往那樣多彩多姿，但家務勞動卻能使我們保持積極心態(tài)。當我們打掃屋子的時候，一股清新的味道撲鼻而來，讓我們感到舒適與滿足。當我們煮出一道美味的飯菜時，家人的笑容和稱贊讓我們感到幸福與喜悅。家務勞動帶給我們獨特的滿足感，讓我們在疫情時期更好地調整自己的心態(tài)，增強對生活的樂觀態(tài)度。
總而言之，家務勞動在抗擊疫情中發(fā)揮了重要的作用。它不僅幫助我們保持家庭整潔和健康，培養(yǎng)責任感和團隊意識，還促進了個人的學習和成長，提升了幸福感。通過家務勞動，我們不僅實現(xiàn)了全面參與疫情抗擊的目標，更積累了寶貴的人生經(jīng)驗和感悟。在未來的生活中，我將繼續(xù)重視家務勞動的重要性，用更加積極的態(tài)度和行動去完成家庭的各項任務，為創(chuàng)建和諧美滿的家庭環(huán)境貢獻自己的力量。
疫情家務勞動心得體會篇三
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計：城市中小學生中完全不做家務的占85%以上！筆者認為其中原因有三：其一，課業(yè)負擔重；其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務勞動，學校應主要負責思想教育，家長應主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學教育的價值，就在于打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。”（《今日中國的小學教育》）而家務勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力，以及關愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學生體、智、德、美發(fā)展及學習勞動技能的條件。
（1）勞動，有利于學生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學生健康全面地發(fā)展。
（2）小學生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。小學生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。
（3）兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣于從事必要和有益的家務勞動，那么這種心理傾向就得不到應有的發(fā)展。小學階段不讓學生參與家務勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。
（4）家務勞動，可以讓孩子憑著責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
（5）小學生參與必要的家務勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應盡的義務。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學生關心他人、富有同情心、義務感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習慣。
（6）小學生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務，有利于培養(yǎng)小學生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質。
總之，家務勞動也是素質教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。
家務勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務性的勞動，是家庭每個成員都應盡力分擔的義務，對學生來說，分擔自己力所能及的家務勞動也屬自我服務勞動，我們要求低年級學生“學會鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“了解廚房的衛(wèi)生常識，學會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下，學會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設室內小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務勞動和家務勞動，培養(yǎng)學生的勞動習慣和獨立生活的能力；培養(yǎng)學生認真負責、勤于自理、樂于奉獻、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質。
要培養(yǎng)小學生良好勞動習慣，首先要結合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學生從事自我服務勞動和家務勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動；舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務”等專題講座，提高家長的認識，并同家長一道提出培養(yǎng)計劃及步驟；設立“家務勞動記錄卡”，由家長記錄學生的勞動表現(xiàn)，定期交班主任或學習小組；學期末進行考核和評定。
當然，培養(yǎng)學生的良好習慣并不只是教師一個人的事，社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環(huán)境。他們都對學生行為習慣的養(yǎng)成起著至關重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標準，教育目的都會影響學生的思想，從而影響學生良好行為習慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，進而提高學生各方面的綜合能力，增加學識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質全面發(fā)展的人。
1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務的興趣。
2、孩子干家務一般不會像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務活最好經(jīng)常有所變化（如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等），也不要讓他們一連數(shù)小時“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務邊給孩子講解有關知識也是增強孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養(yǎng)，洗手帕時可談談肥皂的種類。
3、有的孩子喜歡單獨干家務，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單干”的孩子，家長必須事先做好指導和示范。同時，應讓孩子有選擇做哪種家務活和何時做的權利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把干家務當做負擔的感覺。
4、如果孩子對做家務有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務分擔家務。當這些“懶孩子”在干家務的態(tài)度或質量上有所進步時，家長應及時表揚。
5、孩子干完家務后不要賞以金錢――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度；也不要拿干家務作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務勞動的消極情緒；更不要故意把種種家務活分成貴賤兩種，專門要孩子去干那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。
6、隨著孩子年齡的增長，分配的家務活也應“循序漸進”。如果孩子沒干好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。
作為家長，當孩子做好一件事后，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者說一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產(chǎn)生勞動以后的成就感和滿足感。
總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養(yǎng)成了良好的勞動觀念，并不是說非要做到什么樣的“量”才算成功。
在培養(yǎng)孩子勞動技能方面，家長必須注意以下幾個方面：
首先，幫助孩子確立明確的勞動目標。勞動不單純是為減少父母負擔和學會干活，而是通過勞動，使得孩子參與家庭建設的機會，培養(yǎng)孩子的責任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學會與人交往。
其次，激發(fā)孩子勞動的欲望。設法使孩子從勞動中得到成功的喜悅，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長可以示范，不要對孩子勞動中的事物責備過多，同時克服物質刺激的負面影響。
再次，要指導孩子的勞動技能。由于孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對于一些比較復雜的勞動，家長應進行具體指導，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進勞動技能。
從孩子的成長需要講，孩子其實是喜歡參加一點勞動的，更喜歡負一些責任，以確立他們在家庭中的位置，并增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應該滿足他們。否則，他們長大之后會發(fā)覺，這一生有無法彌補的缺憾。
第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強；
第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。
因此，父母們應當從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習慣，并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如，在家務勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應當經(jīng)常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內容的豐富多彩。
疫情家務勞動心得體會篇四
寒假期間，我在老家邢臺找到一份家教工作，通過近一個月的教學實習，使我對教育教學有了感性和理性的認識。這一個月的家教體驗，培養(yǎng)了我的實際教學能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅韌不拔的精神。
這是邁入大學校門后的第三個寒假，為了使這個漫長的寒假過得充實，為了對這兩年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。
漫長的寒假生活，激起了我要參加寒假社會實踐的決心，說老實話這個想法早就在學期結束之前就有打算了。回想當初剛跨進大學校門的那天我就下定決心要做一個獨立自強的新一代好青年，我要學會通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來!現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機會接受挑戰(zhàn)，我想只有通過親身體驗社會實踐才能讓我更進一步地了解和認知這個社會，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹之下的小樹苗，過著一種無憂無慮的生活，沒有煩惱，沒有憂愁，只有陽光和雨露。然而現(xiàn)在我長大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗自己是否能夠融入這個復雜而龐大的世界。
“教師”這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實，面對將來的種.種，內心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。
首先我跟家教學生的家長進行了交流，初步了解學生的學習情況，課程進程以及在英語方面的學習態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學生是初中一年級的學生，在英語學習方面屬于厭學的態(tài)度，而且對于英語的學習沒有任何激情，基礎較差。而且經(jīng)常因為不用心學習而受到老師的冷漠和父母的責罵。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位學生進行了交流，我了解到，其實并不是他自己對英語完全的厭惡，只是在基礎差的基礎上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄，從而產(chǎn)生了對英語的恐懼和厭學。了解到這一特殊性，我特地去查找了關于厭學這一方面的心理資料，明白這是一種典型的針對學習的逃避心理，從而也找到了應對的措施，那就是要及時地予以鼓勵和支持，鼓勵學生繼續(xù)學下去，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥。首先，我并不急于給該學生進行學習上的輔導，而是先給學生進行了一個基礎測試。當然，這些測試的題目都是很簡單很基礎的關于英語方面的題目，可以說是那種只要學過英語，就肯定會正確作答的題目，其目的顯而易見，就是為了提高學生的自信心，讓學生認識到自己并不是不擅長學習英語，而且自己的英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，在我批改完整張試卷之后，盡管也有一些錯誤，但是正確率很高，我對學生的表現(xiàn)予以了充分肯定，學生也很開心，并表示這是他第一次得到老師的表揚，自己的信心也得到了滿足。
經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，雖然還有那么一點點別扭，但卻沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點兒邊，可我卻分明感受到這兩個字給我?guī)淼淖院篮涂鞓?。然而當我告別了家教職務時，原先那再熟悉的稱謂，卻在瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈，令我傷感，令我留戀。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我相信只要付出努力的汗水，一定會收獲我們應得的果實。
疫情家務勞動實踐心得體會（精選篇3）
疫情家務勞動心得體會篇五
在疫情爆發(fā)之后，整個社會都陷入了一種前所未有的狀態(tài)。人們被迫呆在家里，無法外出工作或上學，這就意味著許多家庭需要依靠自己完成家務勞動。家務勞動在平時往往被忽視，但在這個特殊的時期，它的重要性凸顯出來。通過承擔家務勞動，我們不僅能保證居家生活的正常進行，更能培養(yǎng)自己的獨立能力、家庭責任感和團隊精神。
疫情期間，我開始逐漸參與到家庭的日常事務中。最初，我對家務勞動感到厭煩和無趣，但隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。比如，洗碗時我發(fā)現(xiàn)水流過手指的聲音很舒緩，而整理書架時能讓我擁有清晰、整齊的空間。這些瑣碎的家務勞動讓我感到放松和滿足，同時也提高了我的專注力和耐心。
通過參與家庭的家務勞動，我逐漸培養(yǎng)了許多重要的價值觀。首先是獨立自主，我學會了獨立處理事務，不依賴他人，這種自主性在疫情期間特別有意義。其次是責任感，我意識到家庭的運轉離不開每個成員的付出，每一項家務勞動都是我對家庭負責任的一種表現(xiàn)。最后是團隊精神，無論是一起晾衣服、清掃房間還是做飯，家庭成員之間的合作和協(xié)作是完成家務勞動順利進行的關鍵。
當然，疫情下的家務勞動也存在一些挑戰(zhàn)。比如，我曾經(jīng)遇到過無法廚藝不佳，無法獨立完成一頓完美的晚餐的問題。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我成長。我學會了嘗試新的烹飪方法和食譜，找到了自己的方式來解決困難。我也在家務勞動中發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長，比如整理收納、清潔衛(wèi)生等方面，這些都是以前從未發(fā)現(xiàn)的。
在疫情期間，家務勞動讓我反思了很多。我意識到家庭是一個整體，每個人都有責任為其運轉付出努力。同時，我們也要珍惜身邊的溫暖和團結。而更重要的是，疫情讓我懂得了感恩，感恩我們擁有健康的身體，感恩那些默默付出的人。在未來的日子里，我將繼續(xù)將家務勞動作為一種重要的生活方式，并將所學所得融入到生活的方方面面。
總結：
在疫情期間，家務勞動成為了人們生活中不可或缺的一部分。通過參與家務勞動，我們發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，培養(yǎng)了許多重要的價值觀，并在挑戰(zhàn)中成長。疫情家務勞動不僅是為了維持家庭的正常運轉，更是一種培養(yǎng)自身能力和價值觀的機會。在未來，我們應該保持對家務勞動的感恩之心，并將其作為生活的一部分。
疫情家務勞動心得體會篇六
疫情的到來讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，社會各個方面都受到了沖擊。在這個特殊的時期，家庭成為了我們的避風港和戰(zhàn)場。家務勞動承擔著更重要的角色，不僅是維系家庭和諧的基石，更是抗擊疫情的有效手段之一。首先我們需要意識到家務勞動的重要性和價值，然后合理分工，高效執(zhí)行，使家庭成員共同咬牙堅持，最后在疫情下形成一個更加和諧、安心的居家環(huán)境。
第一段：意識到家務勞動的重要性和價值。
在平時的生活中，我們往往忽略了家務勞動的重要性和價值。然而在疫情期間，家庭成為了我們居住的主要場所，家務勞動的重要性也進一步凸顯出來。建立良好的家務勞動意識是抗擊疫情過程中的第一步，只有認識到家務勞動對于家庭和諧的重要作用，才能夠發(fā)揮出家庭的最大潛力。
第二段：合理分工，高效執(zhí)行。
疫情期間，很多家庭成員都被迫居家，學習和工作都需要轉移到家里進行。在家庭成員較多、時間較長的情況下，合理分工顯得尤為重要。家庭成員應根據(jù)自己的能力和特長，合理安排家務勞動任務。分工不僅能夠減輕個人的負擔，還能夠提高工作的效率，做到事半功倍。同時，高效執(zhí)行家務勞動任務也是抗擊疫情的關鍵。家庭成員需要對家務勞動任務有明確的要求和執(zhí)行的意識，按時完成任務，不馬虎從事，以確保家庭生活的正常進行。
第三段：共同咬牙堅持。
在疫情期間，由于各種原因，可能會給家庭成員帶來一定的壓力。這時候，家庭成員需要共同咬牙堅持，保持積極向上的心態(tài)。疫情給我們的生活帶來了不便和困擾，但也讓我們意識到家庭的重要性和溫暖。家庭成員之間相互支持、相互幫助，不僅能夠在疫情期間度過艱難時刻，也能夠讓家庭關系更加親密和諧。
第四段：形成和諧、安心的居家環(huán)境。
抗擊疫情的同時，我們還需要在家務勞動中營造一個和諧、安心的居家環(huán)境。我們可以通過布置家居環(huán)境、調節(jié)家庭氛圍等方式來實現(xiàn)。在疫情期間，很多家庭都會面臨一定的壓力和焦慮，因此我們需要多留意家庭成員的情緒和感受，盡量營造一個輕松、愉快的家庭氛圍。家庭成員之間可以互相關心、傾聽，共同度過這個特殊時期，增進家庭成員之間的感情。
第五段：結語。
在抗擊疫情的過程中，家務勞動可謂一項重要而不可或缺的工作。意識到家務勞動的重要性和價值，合理分工、高效執(zhí)行，共同咬牙堅持，形成和諧、安心的居家環(huán)境，是我們抗擊疫情的有效手段和體會。通過家庭的共同努力，我們相信疫情最終會過去，我們將迎來更加光明的未來。讓我們共同守護我們的家庭，共同為抗擊疫情貢獻自己的力量。
疫情家務勞動心得體會篇七
洗衣服，刷鞋，疊衣服，整理衣柜，打掃馬桶，擦窗戶，掃地，拖地，倒垃圾，洗杯子，泡茶，買菜，洗菜，準備早點，煮飯，洗碗，洗筷子，收拾飯桌，洗鍋。
家務內容復雜，既有開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，又有縫新補爛。洗洗換換，也有飼養(yǎng)家畜、家禽、還有房屋的修建，家具的購置、保管使用，生男育女，締結婚姻，孩子教育，老人、親友往來，紅白喜事應酬。
逢年過節(jié)的生活安排，家庭成員之間的矛盾糾紛的處理等等，家務事瑣碎而繁雜，且變化多，因此有“清官難斷家務事”的說法。
1、我在家務勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
2、學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
3、緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節(jié)大腦機能，而且有利增強體質促進健康。
4、一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
(一)、能保持對生活的積極態(tài)度，更熱愛生活。做家務的人能學到生活的基本技能，能提高生活自理自立的能力。同時也培養(yǎng)了個人對生活的積極態(tài)度，使自己更加熱愛生活。
(二)、做家務能使家庭更加和諧，更多溫馨。子女做家務減輕了父母的體力負擔。
(三)、可以培養(yǎng)嚴謹?shù)恼J真態(tài)度和習慣。長期做家務的人很注重細節(jié)，辦事認真、從不馬虎，在工作上具有慎密的作風和勤奮敬業(yè)的精神。
在家里的時候，家長可以幫助孩子完成家務，但是出國之后就只能靠孩子自己了。我們可以提前鍛煉孩子的做家務能力，只有自己親自做過，才會有深刻的家務勞動心得體會。
疫情家務勞動心得體會篇八
放寒假后，我每天盼著過年，因為過年可以穿新衣服，可以到親戚家里拜年，我覺得很開心。但是我發(fā)現(xiàn)過年前的這段時間，爸爸媽媽每天忙忙碌碌，除了上班，還要做家務，采購年貨，進行大掃除，看到他們每天都很辛苦，我覺得應該幫他們做一些力所能及的家務，減輕他們的負擔。
于是我?guī)桶职謰寢寬叩夭恋兀M行年前大掃除。每天飯后也主動收拾餐桌，擺放好洗干凈的餐具。為了增添節(jié)日氣氛，我把窗花貼在玻璃上，還把鮮花剪好插在花瓶里，鮮花香氣撲鼻，家里頓時看起來喜氣洋洋。我還制作了一幅虎年年畫送給爸爸媽媽，他們非常開心，直夸我長大了。
通過這段時間幫爸爸媽媽做家務，我更加感受到了他們的辛苦。以后我要經(jīng)常幫他們做一些家務，這也是對自己的鍛煉。春節(jié)馬上就要到了，家里干凈明亮，節(jié)日氣氛滿滿，這其中也有我自己的一份功勞，我特別的自豪、開心。
疫情家務勞動心得體會篇九
擦干凈后再放回原位，一些臟死角也由我這雙小手負責。我的小書架也經(jīng)過我的一翻細心的“照顧”變得面目一新。媽媽心疼地對我說：“休息一會吧！”“沒事，不累?！蔽矣帜闷鹉ú及鸭依镆恍╃R子擦濕后，再用面巾紙擦試一遍，“吱咯吱咯”鏡子在快樂歌唱中亮了起來，鏡中我顯得是格外神氣十足。幾個小時過去了，臉蛋紅了，汗都出來了，太累了。我拖著疲憊聲音說道：“大家休息一會吧！”就這樣干一會兒，休息會兒；休息會兒再干會兒，經(jīng)過一整天的`忙碌我家“變樣了”?？吹阶约旱某晒议_心地笑了，勞動真的很快樂！
疫情家務勞動心得體會篇十
1、培養(yǎng)孩子勞動的興趣。
根據(jù)孩子好動、好模仿的特點，培養(yǎng)勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事，得到表揚后顯得異常興奮，家長應加以鼓勵，使孩子感到自己做得對，高興地堅持下去，由無意識的模仿動作變成有意識的自覺行為。孩子還常會一面伸手一面說"我來"，要自己吃飯、洗手、穿衣服……這又是進行愛勞動教育的好機會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做這些事，切莫為圖省事而包辦代替，使孩子對勞動產(chǎn)生愉快的情緒體驗。
2、讓孩子量力而行。
要根據(jù)孩子的年齡特點，為他們安排力所能及的勞動內容和時間。如讓三四歲的孩子學會照料自己的生活，自己吃飯、漱口、洗臉、穿脫衣服等，讓五六歲的孩子學做一些簡單的家務勞動，如擦桌椅、掃地、洗手帕等，讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動，如打掃環(huán)境衛(wèi)生等等。孩子勞動的時間不宜過長，一般每次在20分鐘以內。
3、教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。
孩子開始學習勞動時，家長必須言傳身教，一步步給孩子做示范，手把手地教，以后再逐步讓他自己干。并要注意安全、衛(wèi)生，防止傷害事故的發(fā)生。
4、經(jīng)常鼓勵和表揚。
對孩子的勞動成果，家長應及時地表揚和鼓勵，還要鼓勵孩子不怕困難，敢于實踐，動腦筋想辦法，使勞動進行得又快又好。
孩子的勞動與成人不同，不應以他們?yōu)樯鐣?chuàng)造物質財富為目的，而是為了培養(yǎng)他們良好的道德品質和行為習慣。
鼓勵孩子參加家務勞動
我們常會看到孩子模仿成人的勞動，如拖地、洗手帕等，盡管做得不很熟練，有時還會帶來一些麻煩，但孩子的這種行為是可貴的，應該鼓勵。
1、指導孩子生活自理，也就是讓孩子自己的事自己做，如獨立地吃飯、穿脫衣服、穿脫鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等，并讓其逐漸學會洗小件衣物。
2、指導孩子幫助成人做些力所能及的家務勞動。使孩子知道自己是家庭成員之一，應該分擔一些力所能及的家務勞動，這不僅有利于他勞動習慣的養(yǎng)成，還可通過勞動體會到成人的辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。
3、可指導孩子進行自制玩具和修被圖書的勞動。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具，用泥捏水果、小動物、交通工具等，還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖游戲等；成人還可帶領孩子一起修補破損的圖書，使其繼續(xù)發(fā)揮作用。
1、家長要有正確的態(tài)度。
家長要支持、鼓勵孩子參加力所能及的家務勞動，正確認識孩子參回家務勞動不是為了減輕成人的勞動，而是為了養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，培養(yǎng)責任感、義務感、獨立性、自信心等良好品質。
家長要放手讓孩子去干，讓孩子在實踐中學會做。當然，成人要給以具體指導、幫助，督促孩子按時把事情做好，千萬不可包辦代替。
2、要提高孩子參加家務勞動的興趣。
孩子年齡小，勞動目的性不強，往往把勞動與游戲相混淆。家長可通過游戲來提高孩子勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子干凈；誰洗手帕濺在地上的水少等等。另外，勞動內容要適合孩子的年齡特點，不能太復雜，以自我服務為主；時間也不能太長，否則會使孩子過度疲勞，影響勞動效果，甚至產(chǎn)生厭惡勞動的情緒。
3、家務勞動要有具體的分工。
家庭成員對家務勞動要進行具體分工，明確各自的任務，還應提倡協(xié)作。讓孩子明白自己的事自己干，家長的事幫著干。
4、適時地進行表揚。
當孩子認真地做完一件家務事，要及時地給以肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果，使他產(chǎn)生自豪感，或親切的擁抱，夸一聲“真能干”。千萬不要用金錢或物質刺激的辦法。
疫情家務勞動心得體會篇十一
學會做家務，是一個使自己擺脫依靠的進程。像我們這一代青少年，在日常生活中具有很強的依靠性，第一是對父母的依靠，其次是對于環(huán)境的依靠。人生之路是漫長的，誰也難免置身逆境，不是書讀好了就萬事大吉，擺脫對于他人和環(huán)境的`依靠，可以使自己不論將來處境是優(yōu)或劣，都能夠鎮(zhèn)定應對。因此，擺脫任何情勢的依靠，在任何時候對于任何人，都是增進個體心理成熟、建立自我的進程。
通過做家務，我深深地知道和體會到了父母做家務的辛勞，我也學會了為他人著想，學會了孝順長輩，體貼父母。過去的我常常愛好指手畫腳地挑毛病，而現(xiàn)在的我很少挑毛病，脾氣也好多了。我想，這是由于通過自己動手做事，深入體會到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛勞，從而也增進了對父母的知道，并且學會了感激與體貼父母。
疫情家務勞動心得體會篇十二
在家務勞動中，我深刻體會到了家庭的重要性。家庭是一個人生活的基石，而家務勞動是家庭的基礎。在完成家務勞動的過程中，我認識到了家庭的重要性，并且意識到家庭的和諧是需要每個人的努力。
在家務勞動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在照顧家人的過程中，我經(jīng)常會出現(xiàn)疏忽和馬虎的情況，這讓我意識到了自己的不足之處。在以后的工作中，我要更加認真地對待家務勞動，提高自己的責任感和工作效率。
在家務勞動中，我也學會了如何與家人相處。在完成家務勞動的過程中，我和家人之間需要相互協(xié)作，這讓我學會了如何與家人相處。在以后的生活中，我要更加注重家人之間的溝通，讓家庭更加和諧。
在家務勞動中，我也認識到了家務勞動的重要性。家務勞動雖然看似簡單，但是卻是家庭的基礎。家務勞動不僅能夠讓家庭更加和諧，也能夠讓我們更加體會到生活的重要性。
在家務勞動中，我也學會了如何分配時間。在完成家務勞動的過程中，我需要合理地分配時間，這讓我學會了如何分配時間。在以后的學習和工作中，我要更加注重時間的管理，讓自己的時間更加充實。
在家務勞動中，我也學會了如何關注家人的健康。在完成家務勞動的過程中，我需要關注家人的.健康，這讓我學會了如何關注家人的健康。在以后的生活中，我要更加注重家人的健康，讓家庭更加健康。
總之，在家務勞動中，我學到了很多東西。家庭是一個人生活的基石，而家務勞動是家庭的基礎。在以后的工作中，我要更加認真地對待家務勞動，提高自己的責任感和工作效率，讓家庭更加和諧。
疫情家務勞動心得體會篇十三
今年寒假一開始，媽媽就對我說：“你上三年級已經(jīng)過半了，也該學著自己動手做一些力所能及的了?！蔽乙宦牨銇砹藞鱿拢骸昂冒?，你教我一些好玩的事吧?！眿寢屝χ卮穑骸拔医棠阕鰞杉覄栈顑骸咫u蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的勞動者快樂。”
1月29日星期六，媽媽休息，我開始上元旦的第一節(jié)“勞動課”——煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋里倒上少許油，把雞肉在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順著縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋里。隨著“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋急速在油鍋里形成花邊。等到蛋黃鼓起來后，我就用鏟子鏟入雞肉底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了!
老公看著我做好的'黃燦燦的煎雞蛋，高興地夸贊我是個能干的小妹妹。我美美地吃著自己的勞動成果，甭提有多高興啦!
2月2日是除夕，我們家一直保持著除夕夜吃餃子的習慣。媽媽喊我跟她上第二節(jié)“勞動課”——包餃子。我照著媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然后用拇指大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用肉片筷子在湯碗里夾了一塊肉餡，擺到餃子皮的中心，接著在餃子皮的邊緣上用抹上一圈水，再把餃子皮對折，最后用手指把三根餃子皮輕輕捏在餃子皮一起，沿著邊線稍微揪去，就制作完了一只餃子。
我得意洋洋地把我包的餃子和媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而媽媽的餃子清一色都精神抖擻。媽媽笑著說：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊。”沒等她把話說完，我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮確實撐破了，汁液直往外流。我趕緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上能一貼，總算“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，媽媽說：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，觀察仔細了，按照要點做，技巧慢慢就會摸索出來?！?/p>
在她手把手的示范下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，終于第四個在制作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處?？吹阶约喊鰜淼娘枬M而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺低。
看來，真是“世上無難事，只怕有心人啊!”
疫情家務勞動心得體會篇十四
盼望已久的“國慶長假”終于來到了，我早就想好了要在假期里去做一件有意義的事——幫助xx街的孤寡老人李大爺打掃他家的衛(wèi)生。
來到李大爺家門口，剛一用手敲門，門就”聽話”地開了——這時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，門竟然沒有關。推門而入，一副“亂七八糟”的景象呈現(xiàn)在我眼前，地上全是垃圾，天花板上到處是蒼蠅，垃圾桶這兒一個，那兒一個。我叫了聲“李大爺！”聽到他的聲音從里面?zhèn)鞒鰜?，走進像“狗窩”一樣的臥室，我便看見李大爺正虛弱地躺在床上，正準備問李大爺“您家怎么這樣———”我剛想說“亂”，但看到李大爺顯得更憂傷的神情，我便把“亂”字咽了回去?！袄畲鬆?，我來給您家打掃衛(wèi)生”我說著，便卷起了衣袖。
哼哼，我心里想，今天終于可以好好地大干一番了。開工嘍，我神氣地拿起蒼蠅拍：就先打蒼蠅吧！我踩著椅子，對著開花板上的蒼蠅打將起來，結果，可想而知，蒼蠅滿天飛舞，嗡嗡嗡，還成群結隊地圍著我轉，我左拍右打地，好不容易打中了幾只，但大部分都從天花板這端打到了那端。我想這樣不行，得把它們趕走，我馬上把門窗打開，把帶來的“滅害靈”對著天花板的蒼蠅噴過去，這樣蒼蠅們只好從屋子里飛了出去，好不容易地，蒼蠅被我搞定。接著我開始收拾地板，地上的垃圾好多，我不得不一次次彎腰將它們一個一個拾起，然后就是掃地，拖地……哇，當我做完這些之后，看到客廳里亮堂多了，心里別提多高興了。
最后，該整理李大爺?shù)呐P室了。其實，這個時候，我已經(jīng)是馬尾穿豆腐——提不起（精神）來了。但看到李大爺望著我微笑的樣子，我仿佛渾身又充滿了干勁，三下五除二就把臥室打掃完了。
疫情家務勞動心得體會篇十五
我們有一些啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的家務勞動心得體會，歡迎閱讀與收藏。
我的家長從小就不“慣著”我，不會讓我做一個飯來張口，衣來伸手，的公主。從小，媽媽就讓我力所能及的事，漸漸的，我隨著年齡的長大，也學會了不少家務活。以為自己對家務的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務活著實讓我深有體會。
這兩天聽媽媽說腰疼病又患了，我想了想，媽媽平時既要上班，下午回來還要做家務，多么辛苦埃我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。吃完了早飯，爸爸媽媽都出去了，我開始了我的秘密行動——做家務。
我學著媽媽的樣子，首先將拖把洗干凈，然后高高興興來到來到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里使勁地來回拖。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁瞬間消失得無影無蹤，十分灰心。時間一分一秒的過去了，我想了許久又開始拖了，這次我學聰明點兒了，順著地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門往下流，可我一點也沒覺的累，反而覺得開心極了，我稍作休息又開始拖了，我終于把媽媽的房間拖完了。我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開心，我突然看見有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時香氣四溢。我心想，媽媽看見自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會十分好吧。
休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手反復將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水（媽媽曾經(jīng)告訴我，水位要沒過手面），蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的'香味，米飯終于熟了！我甚至有些激動了，急忙關掉液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽回家。
一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮??？”“是我擦的！”我馬上從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果?！皨寢尶斓綇N房看看，還有驚喜呢?！闭f著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢?！蔽已笱蟮靡獾啬玫魤毫﹂y，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝?！闭f著，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。好象火候不夠?！蔽覈L了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動后還要繼續(xù)煮十五分鐘才可以停火，哦，原來如此！雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
勞動后的滋味是甜蜜的，我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的：
1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現(xiàn)出來，受到大家歡迎。
2、同學們在家務勞動中，經(jīng)歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。
3、學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
4、緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節(jié)大腦機能，而且有利增強體質促進健康。
5、一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。
同學們：我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學習勞動技能吧！因為不管科學有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！
父母的愛是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺真好啊。
疫情家務勞動心得體會篇十六
今日是雙休日，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間整理得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今日太陽打西邊出來呢，我沖他們神奇地一笑，說：“今日還會發(fā)生更簇新的事呢?！痹鞘裁茨?——隱私!
上學的時候每天享受著爸爸媽媽的照看，飯來張口、衣來身手，我今年都要生三年級了，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也起先了我的隱私行動——做家務。我學著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今日我最終體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，接著擦起來。堅持就是成功!大約過了一個多小時，我最終將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。
休息了一會，看看時間快十點了，我又起先了其次項隱私行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手反復將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經(jīng)告知我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門起先煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥起先跳動，我聞到了米飯的香味，米飯最終熟了!我甚至有些激烈，連忙關掉了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今日的.地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發(fā)上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢?！闭f著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝?！闭f著，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了?！蔽覈L了一口，果真有些硬硬的，媽媽又告知我，壓力閥跳動后還要接著煮非常鐘才可以?；?，哦，原來如此!
雖然今日的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上始終洋溢著笑容，爸爸告知我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會接著努力的，下一次肯定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
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