小學升旗手申請書（優(yōu)秀18篇）

通過總結，我們可以更清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足。寫總結時應注重客觀事實，集中概括核心內容，避免主觀情感的過多插入?？偨Y的好壞不僅僅在于字數(shù)多少，更在于是否能夠突出重點和抓住要點。

小學升旗手申請書篇一

開學被選做升旗手，老師讓你做一番升旗手的自我介紹，你會嗎?今天小編就來分享升旗手自我介紹范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

老師們，同學們，大家早上好。我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是五(1)中隊的鄭宇豪，我最大的特點就是樂于助人。我在3月的‘‘學雷鋒’’的活動中，表現(xiàn)突出，下面，我就講個真實故事給大家聽吧。

星期六那天，天氣特好，我和我的好朋友小孫一起來到閔行體育公園義務勞動一撿垃圾，學雷鋒做好事。

一到體育公園，我和小孫就迫不及待地拿出來早已準備好的竹鑷子和許多垃圾袋，撿起了垃圾，我們彎下腰，用竹鑷子夾起垃圾，扔進垃圾袋：果皮、紙屑、塑料袋等。漸漸地，手中的垃圾袋越來越少，而耳邊的贊美聲和相機的咔嚓聲越來越多。我聽見了，朝小孫使了個眼神說道：“看他們都夸獎我們，我們該更努力點才是。”路上的清潔工阿姨見我們的垃圾袋不夠了，就給了我們些垃圾袋，還夸道“真是個好孩子”。正所謂“人人為我，我為人人”。

我們一邊興致勃勃地檢著垃圾，一邊有說有笑的，一點也不覺得累。經過游船碼頭時，有兩位小朋友也加入了我們行列當中撿垃圾。不一會兒，夕陽西下，可垃圾卻還沒撿完。沒想到，平時我們看似整潔干凈的公園竟然有那么多垃圾被我們忽略了。

老師們，同學們,大家早上好。我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

親愛的老師們、同學們，大家好!

我是206班的陸天羽，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。

我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。

我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班里的每一位同學。

老師們、同學們，我一定會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

謝謝大家!

小學升旗手申請書篇二

大家好!我叫xxx，今年13歲，是六年級的一名小學生。

我，說圓不圓的臉上，嵌著一顆水汪汪的眼睛。

我來介紹一下我的愛好吧，我喜歡畫畫、彈琴、聽歌(包括唱歌)、打電腦、看看書之類的。每個人都有自己鐘愛的顏色吧!當然，我也有，我喜歡的顏色有兩種，是天藍色、淡紫色。我覺得天藍色象征著清爽，爽朗，開放，自由;淡紫色象征著幻想，象是一個幻想的夢境，它是一種"幻想色"。

我在要說我的.學習成績，在班上也算不錯了(不是我吹牛啊!)。不信?我來道道我的"官品"吧!我在學校的官品可挺多的，有大隊委員、扶助員、升旗手、××××小記者……呵呵，不錯吧!

我是一個開朗的女孩，我喜歡交朋友，但是我交朋友有準則的哦：1。年齡15至12歲;2。學習成績較好。3。性格開朗、大方。

小學升旗手申請書篇三

老師們，同學們：

大家早上好！

我是來自五(6)中隊的xxx。此時此刻，當上升旗手。

的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。

我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的`一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。

今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

小學升旗手申請書篇四

尊敬的教師，親愛的同學：

大家好！我是一個既文靜又膽小的女孩，名叫何雨夢，是四（2）班的一員。今日，感激教師和同學給我這個機會，我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自我，更上一層樓。雖然我很膽小，可我經過努力，經歷了磨練，使自我改正了膽小的弱點，變成一個有自信的女孩。

記得在一二年級的語文課上，我很少舉手，當教師叫我回答時，我整個人會縮成一團，不敢看著教師的眼睛回答。不知怎樣的，在三年級的一堂語文課上，我見同學們爭先恐后地舉手，我的手也不由自主地舉了起來?；卮鸷螅處煴頁P了我，這使我對自我有了信心。從這以后，我每堂課都積極舉手，得到了教師的一致好評。

最終，請教師和同學相信我，我會繼續(xù)努力！

小學升旗手申請書篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫黎炫英，來自52班這個溫暖的大家庭，很榮幸今天能在國旗下講話。我在班里一直擔任班長的職務，我認真負責、團結同學、助人為樂，我們52班是一個團結的班集體，小組之間既有良性的競爭，又有快樂的合作。"童話王國"的社團課中我們分組表演童話，大家在開心的時光中守護我們最美的童心;數(shù)學課上我們專心致志，遇到難題我們齊心協(xié)力;語文課上我們全情投入地誦讀優(yōu)美的詩詞;假期中我們或相約搜尋株洲美食、或一起做快樂的街頭賣報童;運動會賽場上我們?yōu)檫\動員們吶喊加油!在這個集體中，我們學著做美的銀海人，在這個集體中，我們收獲了很多很多美好的回憶。轉眼，我們五年級了，我想對52班的所有同學說：讓我們繼續(xù)努力，為我們的銀海生活添加更多更美好的畫面!我想對所有的同學們說：今天我們只是銀海中的一朵小浪花，但只要每朵浪花都開出自己的風采，銀海一定會更美麗!謝謝大家，我的講話完畢!

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

我是3(2)中隊的宣傳委員楊軼，今天我能當上升旗手，站在國旗下，我感到非常高興、自豪!

我是一個活潑、開朗的女孩，愛看書，我平時嚴格要求自己，遵守學校紀律，熱愛集體，勤于思考，認真學習，成績一直保持優(yōu)良。

現(xiàn)在的我們正是處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的`任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。從小立志發(fā)奮學習應該體現(xiàn)在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎，創(chuàng)造成功的機會。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這是我的座右銘，我總是以此激勵自己，要一天天地進步。

今天，我非常榮幸地當上了升旗手，這是老師和同學們對我的信任。我知道有些地方我還做得不夠好，今后我會更加努力，做好一個升旗手的榜樣。為班級、為學校、為國旗增光添彩!我的話講完了，謝謝大家!

大家好，我是四(六)中隊的謝文萱。今天我又一次光榮地成為一名升旗手。

健康的危害，他們的父母是吸煙者，他們每天處于被動吸煙的環(huán)境。世界衛(wèi)生組織把每年的5月31日定為世界無煙日，在這一天，人們都不可以吸煙。今年世界無煙日的主題是"煙草業(yè)干擾控煙",口號是"生命與煙草的對抗",可見煙草對人體的危害是多么嚴重啊吸煙不僅危害了自己的健康，同時還危害了他人的健康。(motivational model )如果你的父母是吸煙者，那么你和他都受到了同樣的危害，今天，就請你行動起來吧，號召爸爸媽媽戒煙 ,把煙扔掉，永遠別再靠近它!讓我們一起熱愛生活，珍惜生命，同時也珍惜他人的生命。

我的話講完了，謝謝大家。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好。

我是來自五年級二班的王亦昊，很感謝學校和老師給了我這個機會，我心里感到無比激動和自豪!

上學期學校舉行鋼筆字書法比賽，我因沒有認真練習，結果拿了個倒數(shù)第一名。當時我真的對自己失去了信心。后來在崔老師的鼓勵和指導下，我每天堅持練習一張字。功夫不負有心人，前段時間的書法比賽，我終于取得學校第一名的好成績。因為我平時遵守紀律、團結和幫助同學，這次被老師和同學們推薦為升旗手，也讓我明白了"一份耕耘，一份收獲"的真正含義!

我會珍惜升旗手這一榮譽，在今后的學習和生活中，以更高的標準要求自己，為班級、為學校 、 為國旗增光添彩!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學，大家好!我是五( 3 )班的宣亭宇。兩年前，由于父母工作需要，我跟隨他們從西安千里迢迢來到上海，走進了"東二"這個溫暖的大家庭。在這里，我遇到了親切的老師和友愛的同學。在大家的幫助下，我很快適應了新學校的生活，取得了很大進步。

我先后榮獲"最大進步小陶子"稱號和"多才多藝小陶子"稱號。在上海市小學生優(yōu)秀作文征文活動中榮獲"三等獎",在" cctv-10 少兒英語風采大賽"中榮獲"優(yōu)勝獎".這些榮譽的取得離不開學校的培養(yǎng)和老師的鼓勵。今天，我作為一名光榮的升旗手，第一次站在這里，感到無比自豪。我一定不辜負大家的期望，完成好這次升旗任務。今后，我會更加努力學習，爭取更大進步，做一名合格的"東二學子",為母校爭光!

小學升旗手申請書篇六

老師們、同學們，大家好。

我是四（1）中隊的羅瀟蝶，今年11歲，我十分感謝各位同學對我的信任，感謝老師們對我的認可，推薦我為光榮的升旗手。

自從20xx年初踏進了溫馨可愛的蘇溪小學，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。

四年來，是老師諄諄教導和同學們的幫助使我從一個無知到有知，從不懂事到會認真，自覺的學習，在我每年的不斷進步中充滿著老師每一滴汗水，充滿著老師們真心實意的關愛！在將要畢業(yè)的時候我好想對老師說一句：謝謝您——我敬愛的老師！

今天老師和同學們又給了我一個更高的榮譽——光榮升旗手，我會非常珍惜這次機會，用實際行動感謝老師、同學對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優(yōu)秀的少先隊員，長大后成為一個對國家有用的人。

小學升旗手申請書篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好。

經過五年的學習，我們已經從一個懵懂少年蛻變成了一位正氣、大氣、雅氣、靈氣的福山學子。福山這個大家庭使我們學會了尊敬師長、團結友愛。與同學們快樂相處。

五年來，我們一直都在學習如何能做好行為規(guī)范?，F(xiàn)在，我們能夠按時到校，規(guī)范做操，認真聽講，文明休息，安靜用餐。這些學習使我們成為了有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。

馬上就要畢業(yè)于福山，我們期望學弟學妹們能夠努力學習，做文明的福娃，為福山爭光，讓福山為我們驕傲！

我的講話完了，謝謝大家。

小學升旗手申請書篇八

老師們、同學們：

大家好！我是五（1）中隊的葉穎儀，我是一個活潑開朗的女孩。今天，我非常榮幸作為一名升旗手站在這里。

我的成績名列前茅，興趣愛好十分廣泛。我喜歡畫畫、跳繩、拉小提琴等等。我已經通過小提琴八級。我最喜歡的就是看書，平常一有空我就在書海里遨游，總是看著看著就入了迷，害得現(xiàn)在配上了一副眼鏡。

我從二年級開始擔任班級學習委員，積累了一定的經驗。平時我能認真做好工作，還能督促同學們好好學習。在學習方面，我處處帶頭，上課認真聽講，積極發(fā)言。下課時我會幫助學習有困難的同學?；丶液?，我能高質量地完成老師布置的作業(yè)。學校里有什么活動我都積極參加，鍛煉自己的能力。

我關心班級。班級的黑板報我會幫著出謀劃策。每次校運動會我都會為班級出力。班級和班級之間的比賽，我也爭著參加。

當然，我也有一些不足的地方，比如粗心、動作慢等。我會努力改正這些缺點，不斷完善自己。

小學升旗手申請書篇九

老師們、同學們：

我是四（1）中隊的羅瀟蝶，今年11歲，我十分感謝各位同學對我的信任，感謝老師們對我的認可，推薦我為光榮的升旗手。

自從20xx年初踏進了溫馨可愛的蘇溪小學，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。

四年來，是老師諄諄教導和同學們的幫助使我從一個無知到有知，從不懂事到會認真，自覺的學習，在我每年的不斷進步中充滿著老師每一滴汗水，充滿著老師們真心實意的關愛！在將要畢業(yè)的時候我好想對老師說一句：謝謝您——我敬愛的老師！

今天老師和同學們又給了我一個更高的榮譽——光榮升旗手，我會非常珍惜這次機會，用實際行動感謝老師、同學對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優(yōu)秀的少先隊員，長大后成為一個對國家有用的人。

小學升旗手申請書篇十

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。

今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手的。我是x年級x班的。我是一個稱職的學習委員，我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。

我又是一位稱職的小老師，因為我的小組里的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會有不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。

我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。

這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂于幫助同學，還熱心為班級服務。

我會更嚴格要求自己!努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。

謝謝大家!

小學升旗手申請書篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好!

我是二(1)班的xx。今天，能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮。

我是一個活潑、開朗、自信、堅強的男孩子，我非常懂禮貌，每天見到老師和同學我都會積極主動打招呼。

在學習上，我上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我還積極參加學校組織的各項活動：才藝表演舞臺上有我優(yōu)美的鋼琴聲，英語故事比賽中有我的積極的身影。

我還有許多興趣愛好：閱讀、鋼琴、畫畫、運動等。并且我也取得了不錯的成績，比如：

act全國青少年英語演講大賽獲得銅獎;

深港“朗文杯”少兒英語朗誦比賽獲得銀獎;

廣電集團舉辦的大運小記者才藝表演獲得優(yōu)勝獎;

……

我將會繼續(xù)努力，不斷進步!

謝謝大家!

小學升旗手申請書篇十二

老師們、同學們：

大家好！

我是四（1）中隊的xxx，今年11歲，我十分感謝各位同學對我的信任，感謝老師們對我的認可，推薦我為光榮的升旗手。

自從20xx年初踏進了溫馨可愛的蘇溪小學，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。

四年來，是老師諄諄教導和同學們的幫助使我從一個無知到有知，從不懂事到會認真，自覺的學習，在我每年的不斷進步中充滿著老師每一滴汗水，充滿著老師們真心實意的關愛！在將要畢業(yè)的時候我好想對老師說一句：謝謝您——我敬愛的老師！

今天老師和同學們又給了我一個更高的榮譽——光榮升旗手，我會非常珍惜這次機會，用實際行動感謝老師、同學對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優(yōu)秀的少先隊員，長大后成為一個對國家有用的人。

小學升旗手申請書篇十三

大家好!我是**班的***，很高興這次被評為光榮的升旗手。

在學校里，我品學兼優(yōu)，擔任***和***的職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經常積極地參加學校的各種活動，**是我的強項，我考試經常名列前茅，也多次得到老師的表揚。下課后，我經常積極地幫助一些學習困難的同學，看著他們各個進步了許多，我心里有幾分說不出的高興。

在家里，我是媽媽的.小幫手，經常積極為媽媽分擔一些家務活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。當然，人并不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。

謝謝大家!

小學升旗手申請書篇十四

大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小學學習、生活已經五年了，在這五年里，我體會到學習的樂趣，快樂地遨游在知識的海洋里。

寒假剛剛過去，在這個寒假里，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民廣播電臺radio774去錄制英語節(jié)目“小鬼當家”，這是我第一次到廣播電臺錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。第二，春節(jié)前夕，我和班級的幾名同學在學校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡，給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事，春節(jié)后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對他的采訪報道，其中給我留下深刻印象的是中央電視臺《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓練的事跡。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部經常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話激勵自己，無論生活，還是學習。

新學期開學第三周，我有幸當上了光榮的升旗手，這是老師和同學對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學服務、為班級服務。我一定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學校增光。

老師們同學們：

大家早上好，我國旗下講話的題目是《珍愛生命之水》

世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的生命，水，人類社會就無法。

而我想說的是：全民的節(jié)水意識不應只是一天或者一周的事情，這應該是持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個人，每代人不懈的努力，人人愛護水，節(jié)約水，反對浪費水，污染水。，大自然才能與相處。

應當?shù)卣J識到，節(jié)約用水，并限制人用水，更不讓用水。節(jié)約用水，知識讓人們地用水，高地用水，并不的生活質量。勤儉持家，勤儉立校，這是功德，美德，更是責任。

同學們，讓行動起來，讓珍惜資源。為共建節(jié)約型的社會而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成的眼淚。

老師、同學們：

大家早上好！

今天是新學期的第一天，我們在這里隆重集會，舉行莊嚴的升旗儀式。伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的面前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。值此新學年第一周升旗儀式之際，請允許我代表校長室、黨支部向新老師、新同學表示熱烈的歡迎!向全體師生表示最誠摯的問候和最良好的祝愿！

淤小有著豐富的歷史底蘊和輝煌的昨天，新的學期，新的開始，在這里我真誠的希望我們的老師，要發(fā)揚無私奉獻、勤奮工作的公仆精神；發(fā)揚自強不息，趕超先進的追求精神；發(fā)揚實事求是、尊重科學的求實精神；發(fā)揚大膽改革、勇于創(chuàng)新、力求高效的開拓精神，用心去創(chuàng)造淤小明天的輝煌！未來，對誰來說，都是美好的；競爭，對誰來說，都是平等的；挑戰(zhàn)，對誰來說，都是嚴峻的。我堅信：只要努力，機遇一定會善待我們這些已經做好充分準備的淤小人！

親愛的同學們，新的學期，新的起點，在這里我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：

第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要學會保護自己。上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河里游泳，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。

新的學期，新的希望，老師們、同學們，讓我們凝心聚力，堅定前行，把平凡的事情做好，把簡單的事情做好。

讓我們時刻牢記只有自強不息，才會賦予生命應有的意義，才能實現(xiàn)自己的人生價值！

祝福大家，讓我們一起加油！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好，我是四年一班~~~~~，今天能作為升旗手站在這里，十分榮幸，十分感激。榮幸的是在國旗下，如此莊嚴的時刻，我能跟大家這樣一起把國旗冉冉升起，民族自豪感在我心中澎湃。感激的是老師培養(yǎng)了我，同學幫助了我，在國旗下我想對老師說：師恩難忘，在我的童年里，遇見你們是我最大的幸運。在這里我想對同學說：在我的童年里，遇見大家是我最大的快樂。在老師的關懷和幫助下，我曾獲得的市級榮譽稱號，在校園大賽中獲獎，擔任大隊委，做升旗手。所有的這些都是老師的關愛，同學們的幫助。

同學們，從今天做起讓我們一起養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得感恩，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

四年一班:

2012年12月3日

篇一：小學生升旗手演講稿

篇二：

篇三：

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個稱職的學習委員，我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師，因為我的小組里的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會有不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。

這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂于幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家!

篇四：

大家好，我是五（7）小荷中隊的俞諾妍，很榮幸能在小學畢業(yè)之際當上升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸，我特別感謝老師和同學們給了我這個珍貴的機會，這將是我一生中在難忘的時刻。升旗手不僅代表著國旗下莊嚴的一刻，同時也是對于我的不斷進步的嘉獎。

在小學階段，只要養(yǎng)成良好的學習習慣，擁有健康的身體，幫助我們進步的良師益友，這樣，你會發(fā)現(xiàn)學習的路上充滿陽光。我喜歡幫助別人，在班上，無論是學習還是生活，只要在我的能力范圍之內，我都樂意幫忙，所以同學們喜歡與我交朋友。

魯迅先生說過：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”在學習中，我總是珍惜每一分每一秒，認真完成老師教給我的作業(yè)、工作。再過半年，原來是畢業(yè)的我已經乘坐著歲月的班車駛入中學的大門。我會在最后一年里更加努力的學習，取得好成績報答我的老師、報答我的母校。

同學們，讓我們好好奮力拼搏，取得優(yōu)秀的成績，為以后的學習打下扎實的基礎，成為學校的驕傲！

篇五：

敬愛的老師、親愛的同學，大家好！

我是五（3）班的李義博。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神圣、光榮的職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運動等等。我的愿望是當一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發(fā)奮識遍天下字！

我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的愿望終于實現(xiàn)了。老師們、同學們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進取，為學校添光彩。謝謝大家！

小學升旗手申請書篇十五

大家好!很高興這次被評為光榮的升旗手。

在學校里，我品學兼優(yōu)，擔任職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經常積極地參加學校的各種活動，~~是我的強項，我考試經常名列前茅，也多次得到老師的表揚。下課后，我經常積極地幫助一些學習困難的同學，看著他們各個進步了許多，我心里有幾分說不出的高興。

在家里，我是媽媽的小幫手，經常積極為媽媽分擔一些家務活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。

當然，人并不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。謝謝大家!

迎著艷麗的朝陽，披著五彩的云霞，沐著和煦的春風，奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》，莊嚴地升起我們神圣的國旗。

看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風飄揚。她飄揚在美麗的東海學校，她飄揚在蓬勃的南山集團，飄揚在興盛的渤海之濱，飄揚在九百六十萬廣沃大地的上空，飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰(zhàn)火，染著烈士的鮮血，飄盡滄桑，飄越歷史，飄出輝煌。

小學升旗手申請書篇十六

一篇

演講稿

各位老師，同學們：

大家好!

踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!

今天早上看到同學們背著書包走進校門的那一刻，我好像同時看到了一個勇于開拓、善于創(chuàng)新、不斷升華的市第七小學。

過去的一學期是我們第七小學旅程中令人感動的精彩一學期，我們學校順利通過了省普九驗收工作,學校環(huán)境辦學水平有了質的飛躍,師生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化.順利通過了農遠檢查驗收,并獲得了農遠示范校的光榮稱號.我校還代表市教育局接受了鐵嶺市的校務公開檢查,并受到了好評。

在期末全局數(shù)學教學成績抽測中,我校四年級獲得全市第四名,同類學校第一名的好成績.我們的運動員參加市運動會榮獲了全市同類學校第一名的好成績，這些成績是我們學校的光榮，是同學們的自豪。

同學們，新的學期開啟新的希望,承載新的夢想，又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。在這里我希望看到我們第七小學的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現(xiàn)你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學校給同學們提三點要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。

2、在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

3、在學習方面，把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人，學會合作學習。正確面對困難，始終對自己充滿自信。

為了這每一次的成功，在這里，我代表學校向我們的老師也提三點要求：

1、開好頭，起好步，抓好開學第一周。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一周。作為教師，要認真上好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。

2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要象胡說的那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。

3、要勇于挑戰(zhàn)自我。學校教育質量始終是生命線。發(fā)展是硬道理;作為教師，學高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。為此，要不斷加強學習，努力提高自身素質。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn),讓我們一起為造就一個輝煌的xx而努力吧!

最后祝全體教師身體健康，工作愉快，事業(yè)有成，祝各位同學生活快樂，學習進步，健康成長，祝愿七小的明天更加美好!

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手的。我是x年級x班的xxx。我是一個稱職的學習委員，我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師，因為我的小組里的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會有不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。

這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂于幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家!

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

在新學期的開學升旗儀式上，祝同學們在新學期里學習進步，健康成長!

作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?在這里，我代表六(二)中隊向同學們提出新學期的希望和要求：

首先，要學會做人。同學們要按照小學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。

第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的

規(guī)章制度

第四，要講衛(wèi)生、講文明。為了讓校園更安全潔凈，讓我們能夠更快的投入到新學期的學習生活中去，要進行一次徹底的大掃除，同時還要注意學生的掃除活動中的安全，避免傷害事故的發(fā)生。

愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。

第五、在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師指揮，時刻都要把安全放在第一位。要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學生不得騎自行車上路。不準擅自到河里游泳，不準玩火、玩電等。老師們在安全課所講的內容牢記在心，認真履行，保證高高興興上學，平平安安回家。

今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向我們的父母匯報。

親愛的同學們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標，讓我們從現(xiàn)在做起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。

謝謝大家

小學升旗手申請書篇十七

老師們、同學們：

大家早上好！

我是六（1）班的吳珂，上個學期我也光榮地成為我們班的升旗手，這次我將把班級的升旗手“接力棒”傳給一個總是微笑著、認真地對待每一天、每一個人的徐怡同學。提起徐怡，我們班的老師和同學都會想到一句話：態(tài)度決定一切！

徐怡同學，樸素的打扮，認真的態(tài)度、堅強的性格是她的特征；愛書、讀書、護書是她的寫照。她說，她有點像《簡.愛》書中的作者：夏洛蒂.勃朗特。父母因為工作的需要一直在湟里工作，但條件不好，無法帶她在身邊照顧。于是她就在家和姑媽一起生活。很多的時候她都特別想爸爸、媽媽，但堅強的她從來不表露出來，總是把自己的心思通過寫日記來安慰自己。她說，只有自己好好學習，健康生活，才能讓讓父母安心工作。她像一朵傲放于風沙中的仙人掌花，不屈不撓。只要有空，她就手捧書，經常留戀于班級的'小書架，特喜歡到圖書館看書，因為閱讀的多，因此她寫得作文也很棒。愛讀書的她還特別能保護書，她的課本、課外書隨時拿出來都是整潔、漂亮的，因為她有一份細心。這樣一位愛學習的小女孩還是我們班的熱心人，當同學學習有困難，只要向她請教，不管多忙，她都會靜下來，慢慢地解釋給別人聽。普通、平凡的她是我們心中的天使。我們相信，經過國旗的洗禮，她會飛得更高！

謝謝大家，我的發(fā)言完了。

小學升旗手申請書篇十八

親愛的老師，同學們：

大家好!

同學們，生命是什么?其實，生命就是經歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回?！惫湃诉€用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。

古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對于時間有著不同的定義和解說。文學家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復回;醫(yī)學家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本;軍事家說：時間就是勝利，抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學家說：時間就是真理的女兒;美學家說：時間就是我們對生活的希望;深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。

時間是公平的，但是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的人們對于時間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創(chuàng)造時間。

所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!

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