草房孑讀后感(匯總22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 17:29:03
草房孑讀后感(匯總22篇)
時間:2023-11-05 17:29:03     小編:筆塵

讀后感是讀完一本書或一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受寫下來的一種文章。它可以讓我們更好地理解作者的意圖,思考自己的觀點。讀后感就像是一面鏡子,可以讓我們更清晰地看到自己的內(nèi)心世界。我想我們都應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。在寫讀后感時,我們可以用生動的語言描述作品中讓我們印象深刻的場景和人物形象。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。

草房孑讀后感篇一

這本書敘述了一個男孩桑??坦倾懶牡牧晷W生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

最有趣的就屬禿鶴那章了,他和桑桑是從一年級到六年級的同學。其實他叫陸鶴,只是,他是一個十足的小禿子,所以油麻地小學的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道,大家都想摸摸,可是必須用東西換。可是有一天禿鶴對自己的頭很在意了,誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的爸爸就給他買了一頂帽子,桑桑和幾個同學拿著他的帽子到處扔,有一天學校要會操,禿鶴想?yún)⒓?,可他沒帶帽子老師不讓他參加,最后禿鶴在臺上鬧,蔣一輪老師只好讓他參加,可他卻闖了禍,他去討好別人,大家都不理睬他,直到有一次演戲,沒有合適的選擇,才讓禿鶴來試試,這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。

最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強的一個,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學的西北角,是學校的一個污點,學校費了很多時間也沒能將她趕出校園。在大家的眼中,她是一個可惡的老婆子,經(jīng)常搞破壞然。而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。感動之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

草房孑讀后感篇二

當我有可以閱讀書的空閑時間,來到書架前,目光常會越過各色書刊,停在一本已有些泛黃的《草房子》這本書上,兩年多前媽媽買來這本書到現(xiàn)在,我已讀過五、六次,每次讀過都會給我留下能量!

《草房子》以男孩桑桑的視角,給我們講述了一個個在油麻地發(fā)生的故事:陸鶴遭受的偏見;杜小康在苦難下的成長;白雀和蔣一輪之間的愛情…..

除了主角桑桑之外,讓我感觸頗深的還有杜小康。他開始在云端上,本應(yīng)該比其他孩子們飛得更高,更遠,可是父親的意外和一筆務(wù)徹底毀了他的無憂無慮的生活。杜小康沒有對這一切妥協(xié),而是挑起了重擔,他給別人喂鴨、趕鴨,來維持生計,還幫助別人,找到了生活的希望。

所以面對學習和生活中的種種不確定,我們該做些什么呢?面對越來越多的挑戰(zhàn),我們是不是只剩下依賴呢?我想說:不!零零后不會也不能向各種不如意低頭!

草房孑讀后感篇三

童真,在他的書中,被一筆一劃,一字不漏地記錄了下來。他讓我們看到了,鄉(xiāng)野的孩子們,油麻地小學,童年中雞毛蒜皮的小事,乃至人命關(guān)天的大事,從勤奮自強的陸鶴身上,機靈聰慧的桑桑身上,靈秀善良的紙月身上,一對苦苦遙望的戀人——蔣一輪老師和白雀姐姐……全書以桑桑的眼光,友情,愛情,親情……擴大乃至整個童年,充分描述出了那點小心思,小倔強,小自強,泡沫般的小快樂……還有那閃著光的生命活力。

作者曾說過,“我的空間里到處流淌著水,我的作品皆因水而生?!辈莘孔?,也可以說是一個關(guān)于水的故事。桑桑家附近有條大河,年復一年,波濤翻滾?!拔壹易≡谝粭l大河邊上。這是我最喜歡的場景,我竟然在作品中不止一次地寫過這個迷人的句子?!鄙I5母赣H,是油麻地小學的校長。這讓我不禁有一時的驚愕,也許,他描述的.,就是自己的童年吧,不然怎會如此傳神,逼真?“我的父親做了幾十年的小學校長,他的工作是不停的調(diào)動的,我們的家是隨他而遷移的?!边@句話,充分證明了我的猜測,可我究竟是一時有些傷感。

我覺得油麻地小學的學生和老師都有一個特點:美。陸鶴有嚴肅的美,桑桑有天真活潑的美,紙月有孤獨的美,杜小康有男子漢的美……這里是美的發(fā)源地,是小孩子們成長的游樂園。草房子里,有數(shù)不清的事情,草房子,是使人類的愛恨情感像毛線般緊緊地纏繞起,繞起的烽煙總讓人們感動,美麗的草房子交雜著太多感情,就像人間真理,到底是什么讓人類感動,是思想?不是,是美。美的力量絕不亞于思想的力量。什么東西都會衰老,只有美不會,美永垂不朽,美,不僅表現(xiàn)在外表,而且表現(xiàn)在人們的心靈。心靈是人類最純潔的世界,世界上的東西,永遠不會被污染的,就是心靈,每個人心中都有一團垃圾,這團垃圾是煩惱,嫉妒……油麻地小學里,卻沒有煩惱和悲傷。

這本書讓我更深刻地體會到了:美。只有一個東西有永不衰老的魔力,那就是美!

草房孑讀后感篇四

午后的陽光,像輕柔的絲帶,輕撫大地,賜予每個生命圣潔的力量,有如童話一般,夢幻美麗,空氣中充斥著一股純真,一股懵懂。

剛翻開書,就不禁被書中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了,全書都洋溢著一種別樣的情懷,使人激情澎湃,思潮起伏。

本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀完這篇文章,在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象:彌漫著幽香,懵懂純真,一個可望不可即,浪漫溫馨的童話世界。

在本篇文章中,我最喜歡一個叫‘桑?!哪泻?,他是油麻地小學的學生,好奇心極強想象力豐富,總喜歡做一些讓人意想不到的事情,但他也是一個善良純真,講義氣,勇敢,樂于助人的好孩子,特別是幫助保護紙月不被壞學生欺負。

在諸多章節(jié)中,最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事,敘述了:禿鶴因認為禿子是一種恥辱,而帶著帽子上學。一次,桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上,大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了,但在一次會操時老師要他戴帽子,可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我,不要因為自身的缺陷而自卑,要向前看,時刻提醒自己是最好的,是最棒的,要自信,不要在意他人的眼光,走自己的路,讓別人說去吧?。。?/p>

追隨永恒,追隨童真。

草房孑讀后感篇五

媽媽給我買過很多書,在這些書中我最愛看的便是《草房子》了。里面的人物有桑桑、紙月、禿鶴、白雀、秦大奶奶、杜小康、細馬等人,他們中間發(fā)生了很多有趣的故事。

這本書里我最喜歡的人物是禿鶴,所以在這里我來跟你分享一些關(guān)于他的故事吧!在一個村子里,有一個小男孩他的名字叫陸鶴,因為他有是禿頭,所以大家都叫他禿鶴。禿鶴在讀三年級之前,都沒太在意他的那個禿頭,同學想摸就摸。但是,到了三年級他便不想讓別人隨便摸他的禿頭了。有一次,區(qū)里要舉行會操比賽,蔣一輪老師不讓禿鶴參加,可是他非要參加。蔣一輪老師看他如此堅持,也只好讓他參加了。會操剛開始時,油麻地小學一切正常。過了一會兒,禿鶴把頭一甩,帽子飛了,他的禿頭吸引了大家的注意,喧鬧聲蓋過了指揮小女孩的聲音,油麻地小學一下就亂起來了。還有一次油麻地小學要參加匯演,在彩排前,所有人都準備的非常好,但是到了彩排那一天,蔣一輪老師發(fā)現(xiàn)一個問題,他們選的那個戲里,連長是個禿子??墒?,演連長的`柳三不愿剃光頭,大家都急壞了。這時禿鶴主動要演這個角色,大家都同意了。最后油麻地小學以出色的表演奪得了冠軍。從這里可以看出禿鶴并不壞,還很樂于助人。

假如我們班也有一個像禿鶴一樣的同學,我可能出于好奇或者調(diào)皮也會去摸他的頭。但是我會對他很好,與他做朋友,跟他一起玩,幫他一起學習,不會因為他的禿頭而歧視他。因為不能一個人的相貌,而否定這個人的才華。

從這本書中我知道,生活中被別人欺負時,要堅強正確對待,不能因此而自卑。還要在別人需要幫助時,幫助別人。因為贈人玫瑰,手有余香。與朋友一起學習、一起進步是很快樂的事。

夕陽西下,我慢慢的合上了這本書,細細的回味里面的內(nèi)容。

草房孑讀后感篇六

今天,我讀了一本叫《草房子》的書,這是一篇少年長篇小說。

作者寫了男孩桑桑一到六年級中發(fā)生的難忘的事情,我最喜歡《紅門(二)》,杜小康是油麻地最有錢的人,是村里唯一一個有自行車的人,他也非常喜歡上學,可是他的爸爸不爭氣,往醋里摻水被發(fā)現(xiàn)了,店沒了,自行車也沒了,更沒錢來交學費了。紅門里顯得空空落落。杜小康不得不放棄上學和他爸爸去放鴨。杜小康做夢都想上學,而我們有這么好的條件就應(yīng)該好好珍惜。

我第二個喜歡的是《艾地》,秦大奶奶原是一個自私不被人喜歡的人,但從那次救人后,秦奶奶就變成了一個無私,助人為樂的人,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。我們也應(yīng)該像秦大奶奶那樣無私,知錯就改,助人為樂,“人總有一死,有的死的輕如鴻毛,有的死的重于泰山”,秦大奶奶助人為樂而死是重于泰山的。

第三個喜歡《藥寮》,桑桑重病在身,但老師鼓勵他了,但是他已經(jīng)失去了信心,我們應(yīng)該向他爸爸學習,不到最后一口氣就永不放棄。

《草房子》的作者曹文軒是一名兒童文學作家,其它代表作還有《青銅葵花》,《山羊不吃天堂草》,《根鳥》,《狗牙雨》等作品。

作者曹文軒寫的這篇《草房子》很讓我感動,它反映出了一個農(nóng)村小孩的生活。

總而言之,我很喜歡這本書。

草房孑讀后感篇七

在老師的推薦下,我讀完了曹文軒的《草房子》。合上書本,回味著、品味著,好像喝了一小口茶,頓時覺得芳一香四溢。

《草房子》主要寫了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷一離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

令我映像最深的是桑桑與死亡擦肩而過的那段經(jīng)歷。雖然他不幸得了不治之癥,可是他頑強地活了下來。他靠著自己的夢想與精神活下去了。他吸引我的,不是“帥氣”的外表,而是他的那份那頑強。面對病魔,他爭了;面對疼痛,他苦了;面對生活,面對前進無邊的道路,選擇了前進;他沒有向病魔低頭,而是把困難當成指引你前進路程中的航標,努力學習,學習,再學習!他迎著風雨,為著夢想,等待著與病魔作斗爭。

平時的生活中,我們也要學習桑桑遇到困難不低頭,學習他無畏無懼,敢于與病魔作斗爭,迎著風雨,不思進取,要知道每個人要把困難當成一把大鎖,鎖住了前進的道路,鎖住了我們對困難的蔑視,困難也像彈簧,就看你是要強還是要弱,如果要強,它就會向你低頭,如果要弱,他就會向你昂首挺胸,世上沒有克服不了的困難,只要有厄運打不垮的信念,胸懷夢想,希望之光就會絕望之云。

平時跌下來,爬起來,拍拍身上的塵土,繼續(xù)向前進。繼續(xù)向著目標行進,心平氣和地對待世界上的每件事。我相信,桑桑的夢想也一定會成真的,祝福桑桑!

草房孑讀后感篇八

九月我讀了一本有生命力的書——《草房子》。讀完以后很不想從書里走出來。

桑桑是一個聰明的孩子,經(jīng)常想到什么就做什么,一點也不猶豫,就像曹文軒叔叔筆下的那樣。有一天,桑桑發(fā)現(xiàn)他們家的鴿子還沒有一個家,他覺得鴿子很可憐,就用家里的碗柜三下五下給改做成了一個鴿子的家。過了幾天,桑桑又犬病復發(fā),可是他不管三七二十一的把蚊帳給剪成一張漁網(wǎng),撐著小船就去捕魚了。到了晚上,桑桑提著兩大桶魚蝦回到家里。睡覺的時候,桑桑的眼睛、腿和手都被蚊子咬了,他覺得渾身都癢癢。秦大奶奶是一位善良、仁慈的老奶奶,她經(jīng)常說:“油麻地小學這片地是我的。”老師們都說她太吵了,于是就在小學的一角給秦大奶奶搭了一間小房子,可她還是吵著說小學這片地是她的。后來因為桑桑的一聲“奶奶”,徹底改變了秦大奶奶,她逐漸地變得越來越喜歡油麻地小學了。然而,有一天秦大奶奶就為了一個南瓜就被河水給淹死了。

桑桑在六年小學的時間里,度過了許多快樂和悲傷的事情。杜小康因為自己爸爸生了病,家里的錢用光了,還欠了很多錢,所以才沒上學。想想我們今天的生活是多么幸福呀,我們一定要好好上學、好好念書。

讀完這本書,我想到了媽媽,她就像秦大奶奶一樣,只要一有目標就一定要做到。還讓我想到了爸爸,他就像細馬一樣,不愛讀書,但只要他想到的事就會努力去完成。我還明白了一個道理:只要我們真心的去幫助別人,我們就會覺得發(fā)自內(nèi)心的快樂。

我喜歡《草房子》,這本書還有許多有趣的故事等著我們發(fā)現(xiàn)。我希望大家都去讀一讀它。

草房孑讀后感篇九

《草房子》真是一本好書。用肖復興先生的話來說,《草房子》是一首詩。這是一本讓我讀著讀著不知不覺中就深受感動的書;放下書,抬頭望見的不是窗外密集的樓房,而是油麻地的那一群草房子,和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群,心里充滿了感動。

曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地,這里像一副百看不厭的江南水墨畫:金色的草房子、淡淡苦味的艾葉、靜靜的大河、一望無際的蘆葦蕩......一個又一個生動的形象便生活在這如畫的油麻地里。

首先是桑桑,油麻地小學校長桑喬的兒子。在油麻地刻骨銘心、終身難忘的小學生活,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。這一切,清楚而又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里。在這當中,他接受了人生的啟蒙與洗禮。

桑桑認識紙月后,突然愛干凈了,而且變得特別害羞起來,對紙月的來歷充滿幻想。為救紙月,他與劉一水大斗。后來翻看別的書才知道,這叫做是“朦朦朧朧地表現(xiàn)出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個文弱小女生的憐愛”。

我很喜歡桑桑這個“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。如他把家里的蚊帳當成了漁網(wǎng)來撈魚,他把家里的碗櫥做成了舒服的鴿子籠......一切的一切都感覺他很像我。我們都很喜歡“搞怪”,但我們很善良。

“桑桑雖然沒有死,但桑桑覺得已死過一回了”。這是小說結(jié)尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恒的意義上來講,苦難或者幸福,有如白天和黑夜一樣,它和我們永遠相伴,誰也不例外。

紙月,一個柔弱文靜的女孩。讀她的名字就感覺特別的惹人憐,但當你讀完全書,你會認識一個另樣的紙月,其實在她的內(nèi)心比誰都堅強。她一個人走那么遠的路上學,她一個人穿過浸月寺的小道跟慧思和尚學習書法......最后,她的離去似乎也成了順其自然,因為那是她的家鄉(xiāng),江南的一座美麗的小城。

曹文軒老師很好地向我們展示了一個心靈成長的過程。桑桑從調(diào)皮到懂事,杜小康從不甘到腳踏實地的從頭做起,這是一個美麗的過程,是一種人性之美。

我相信,《草房子》是永恒的,因為他代表著道義的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠能感動我們心靈最軟弱的一部分。

還因為曹文軒老師的文字是美的,是干凈的,就像詩一樣。

草房孑讀后感篇十

孩子的世界是純真的,從孩子的行動中體驗到了什么是難過,什么是勇氣。

《草房子》是一個美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠,想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時,我們確實被這樣一種氣息所洋溢。作者以優(yōu)美的文筆,寫了離我們已遠去的小學生活,這種看似平常實則并不簡單的生活,我們的時代未必經(jīng)歷過,但無疑我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動,但也是必然。男孩桑??坦倾懶牡慕?jīng)歷,不幸少年與惡運抗爭的悲愴,殘疾少年對尊嚴的服從,等等,在這所實在并不大的草房子里撲朔迷離地上演,給人撼民氣魄之感,有時甚至催人淚下。

杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變?yōu)樨搨劾?小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干潔凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)秀的學習成績,口袋里有種種各樣的零食,能夠騎著稀有的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著至尊無上的地位,縱然做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是,天有意外風云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個孩子的良好感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的,但是,照舊勇敢的承受了。陪父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,承繼父業(yè),在學校門口擺起了小攤。

孩子的世界是純真的,從孩子的行動中,體驗到了什么是責任,什么是力量。

草房孑讀后感篇十一

我的眼前又浮現(xiàn)出那個畫面:一個男孩爬上了油麻地小學最高的草房子的房頂。望著天上悠悠的白云,身旁飄落梧桐葉。淚水不覺得流下來。

多么美的畫面?。∥矣肋h也不能忘卻,桑桑也是,我們都學會了珍惜,但我珍惜的不僅僅是這群天真的油麻地的小學生以及那里的人們,還有他們那顆純潔而高尚的心。

我珍惜禿鶴的樸實與奉獻。他是一個禿子,他本不在意這點,但在三年級以后,卻在意自己的禿頭了,不許別人摸了。同學們也開始嘲笑他,捉弄他。他本還帶著一頂帽子,卻被桑桑與阿怒將其放在了學校的旗桿頂上。從那以后他就換了一個念頭,坦然面對現(xiàn)實,承認自己是個禿子,但學校又因他的禿頭丟了丑。春節(jié)的匯演期間,他為了再給學校爭光,便鼓起勇氣,演了禿子偽軍連長,并將其演絕了。最后,自己卻躲在小鎮(zhèn)的碼頭上偷哭。他的樸實與奉獻在他的一言一行中充分展現(xiàn)了,那么生動而又形象。

我也珍惜杜小康的樂觀好學與堅強。她的家境十分富裕,個子很高,學習也很好??勺詈蠹覕×?,他只好跟著父親到蘆葦蕩放鴨,但他心中依然想著學習。雖然他和他父親不懈的努力,最終卻還是泡湯。在這其中,杜小康經(jīng)歷了無數(shù)挫敗與磨難,但他也變得更加堅強。桑喬曾說:“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康?!笔堑?,他是一個真正的男子漢。

我更珍惜秦大奶奶的的執(zhí)著與善良。油麻地小學的這會地本是她家的,只因為全國解放后,土地你不屬于個人。其實這塊地是他和桑大用血汗換來的,他們期盼著第一次的'收獲,但秦大卻先走了。自從在這塊地上建了學校后,秦大奶奶一直和學校對著干。因為這塊地本是她的,他要幫秦大實現(xiàn)未完成未實現(xiàn)的愿望。但在一次轉(zhuǎn)折后,改變了她與油麻地小學的關(guān)系——她為救落水的二年級女孩喬喬,也落水了,這讓油麻地小學對他產(chǎn)生了敬意。她也不再與油麻地小學做對,還開始幫助與關(guān)愛這里的小學生了,維護油麻地小學的利益。最終她中在一次營救油麻地小學的南瓜時,不辛再次溺水。結(jié)果她走了,她去找秦大了。她的這種執(zhí)著與善良將被每一位油麻地人及讀者銘記,讓她在地下能看到那一望無際金黃的麥田。

這本書的內(nèi)容讓我學會了珍惜,讓我感動。但又是什么原因讓一個上個世紀兒童的故事感動著現(xiàn)在的兒童呢!因為孩子始終是孩子。那些感動孩子的是那些高尚的品質(zhì)與情懷,無論周圍的環(huán)境怎樣改變,物質(zhì)生活怎樣優(yōu)越,這些感動著一代又一代孩子的東西是不會變的,是美的、永恒的。因此,讓我們一起學會珍惜,追隨永恒。

草房孑讀后感篇十二

我第一次接觸曹文軒的作品就是《草房子》,那是在三年前,當時覺得這本書寫得真有趣,從此也就喜歡上了曹文軒的作品。三年后,當我再次拿起《草房子》仔細閱讀,卻有了不同的認識和感受。

《草房子》是一本長篇小說,里面主要講述了一個生活在“油麻地”這個村子里的一個叫桑桑的小男孩與他小伙伴的成長經(jīng)歷。

書中演繹了一連串尋常而又令人難忘精彩又催人淚下的故事。其中男孩禿鶴因沒有頭發(fā)受到同學們的嘲笑。為了報復,他報名參加了集體廣播操比賽。剛開始,同學們隊列整齊,動作一致,但突然間,禿鶴摘掉了頭上的帽子,向空中拋去。這一舉動引起了所有人的注意,一個同學看到他那顆光得發(fā)亮禿頭就忍不住大笑起來,這一笑不要緊,所有人都跟著笑起來。最后他們所代表的學校輸?shù)靡凰俊?/p>

天真樸實的禿鶴讓人哭笑不得,同時也讓人為他天生的缺陷感到難過。不過禿鶴沒有為此自卑,而是勇敢向大家展示了自己那顆常被作為笑柄的光頭。

村子艾地那兒有位秦大奶奶,她的老住所要被政府征用,她不肯給土地,死也要死在這里,明明有更大更好的住所等著她,可她偏不去住,固執(zhí)地要和學校打“持久戰(zhàn)”。她常放雞和鴨到學校里搗亂,影響上課,對學校里的人也不友善。但一天又一天過去了,秦大奶奶漸漸融入了學校,不再搗亂,被感化了,甚至有小女孩落水,她也奮不顧身地去救人??上У氖?,她竟然為了去挽救學校的一只南瓜而淹死了。

我的心情也因秦大奶奶的行為變化而由當初的氣憤轉(zhuǎn)到后來的惋惜,萬萬沒想到,她竟然會為了一只南瓜而不惜生命地去撈。秦大奶奶一如既往地固執(zhí),只不過是固執(zhí)的本質(zhì)不同罷了。

這本書的情節(jié)精彩曲折,對人物的描寫生動形象。不過這本書真正吸引人的是鄉(xiāng)村人民真摯淳樸的情感,一種發(fā)自內(nèi)心,由內(nèi)到外的美。隨著時間的流逝,這種美愈發(fā)顯得珍貴,也許,這就是人內(nèi)心深處最純凈美好的地方吧。

草房孑讀后感篇十三

暑假里,我看了許多有趣的書,其中,有本書最令我回味無窮,同時也啟迪我要堅持看書,并成為人群中一顆閃亮的星,這本書就是《草房子》。

主人公桑桑是個懂音樂的人,他的聲音柔和而又悠遠,既含著一份傷感,又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣和韌性。她拉得一手好胡琴,琴上彈奏最好的便是那《二泉映月》。夏末初秋的夜晚,天上月牙一彎,他坐在荷塘邊上,拉著這首曲子,使不懂音樂的鄉(xiāng)下人也在心里泛起了一陣莫名的悲愁。

紙月-桑桑的朋友,她擁有一雙會說話的眼睛!你們相信他們說過話嗎?是的,他們說過話,只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已。在紙月看到桑桑做完一些狼狽不堪的事后,她會用那雙神奇的眼睛告訴他。當桑?;丶胰r,看見田里有蘿卜,拔起就要吃,此時,紙月就會用眼睛告訴他“桑桑,沒洗過的蘿卜也吃得了嗎?”在這本書中,桑桑和紙月是一直在對話的。

還有一位秦大奶奶,她很倔強,一直住在學校的角落上不肯離開。校長卻拼命地想把她擠出去,而她卻要死死的守護在這里守住麥地??勺罱K,她還是離開了。為了幫助桑喬,為了一個南瓜,自己卻被水淹死了,這又是何苦呢?你這舍己為物的精神,油麻小學會永遠記住,記住你在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。

男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷,不幸少年與厄運抗爭的悲愴,殘疾少年對尊嚴的堅守,都在草房子里撲朔迷離地上演,給人以感人心魄之感,有時更會催人淚下。當我寫這篇感悟時,這些事事物物,都已將永遠的留在我的心田里。萬物給我們帶來無限的成長,不只是父母給我們的教育與生活,還有讀書。讀書,能使我們從平凡的世界里走向知識的海洋?!恫莘孔印肥俏易類鄣囊槐緯∵@本書不僅啟發(fā)了我,更使我受益匪淺。讓人能把心交給這本書,使我被這本書深深的所吸引。

草房孑讀后感篇十四

今天,我讀了曹文軒寫的一本長篇小說《草房子》,親眼目睹了、生活中的一些酸甜與苦辣。

這一切,即清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

在這篇小說中,讓我最感動的是杜小康。杜小康家原本十分得富有,是油麻地上最有錢的一戶人家。但是,后來因為發(fā)生了一些事情,使杜家賠出了所有錢,最后甚至連僅剩的兩扇紅門也賠給了人家。從此杜小康便失學了,但是他并沒有為此失去信心,他還是在靠自己的努力撐起這個家,為此我十分得感動。

桑桑的小學六年生活有滋有味、有苦有樂,另我回味無窮。

草房孑讀后感篇十五

這是一部講究品位的少年長篇小說,作品寫了男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅,殘缺男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛??。這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。敘述風氣諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨特而又新穎,情節(jié)設(shè)計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨松懈、情感日趨淡漠的當今世界中,也顯得彌足珍貴、格外感人。整個敘述既明白曉暢,又在文字下保持了足夠的深度,是那種既是孩子喜愛亦可供成人閱讀的兒童文學作品?!?/p>

這是《草房子》的內(nèi)容提要。

《草房子》真是一本好書。用肖復興先生的話來說,《草房子》是一首詩。

真的,我已經(jīng)很長時間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書,抬頭望見的不是窗外密集的樓房,而是油麻地的那一群草房子,和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群,心里充滿了感動。

曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地,我以為是他兒時生活過的地方。我在閑看中國地圖時,發(fā)現(xiàn)香港有個油麻地。之后又查了一些資料,知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡,就納入其小說之中。

這個精細而喜歡唯美的人,總不放過任何會使他思維碰撞出火花的細節(jié)。于是,一個又一個生動的形象便生活在油麻地里。

首先是禿鶴,一個生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個形象是很真實的,或者就來源于我們的生活。在我們的印象中,總有那么一個人,或愛流鼻涕,或長得有什么毛病。他們的處境通常會很糟,因為會有許多人取笑他們。

他們的心理是很脆弱的,但他們又不愿意承認他們是弱勢群體。但他們又的的確確就是弱勢群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟暴力”這個概念。我們會常常不經(jīng)意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的,更不可能以“軟暴力”這個視角去審視我們的行為。

曹文軒老師很好地向我們展示了一個“心靈成長的過程”。禿鶴從報復到最后挺身而出,是一個美麗的過程,是一種人性之美。

桑桑,油麻地小學校長的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學生活,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切,清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當中,他接受了人生的啟蒙與洗禮。

桑桑認識紙月后,突然愛干凈了,而且對紙月充滿幻想。為救紙月,他與劉一水打斗。這朦朦朧朧地表現(xiàn)出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個文弱小女生的憐愛。

我很喜歡桑桑這個“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。他很像我。我仿佛總能看見一股亂流的小溪律動般地跳過。我們都很善良。

“桑桑雖然沒有死,但桑桑覺得已死過一回了?!边@是小說結(jié)尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恒的意義上來講,苦難或者幸福,有如白天和黑夜一樣,他和我們永遠相伴,誰也不例外。

我相信,《草房子》是永恒的,因為他代表著道義的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠能感動我們心靈最軟弱的一部分,而這一切是永恒的。

草房孑讀后感篇十六

《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一,草房子讀后感400字。用詩普通美麗的語言,為我們描繪了一副百瞅不厭的江南水墨畫:金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩…這便是油麻地。

這里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月,他們是那么純真、善良,每自己身上全部散發(fā)出人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月,不僅學習好,并且生性善良、明白事,她是那么完美,她的一言一行,一顰一笑,全部蘊含著巨大的能量,感染和改變著周圍的每一自己,仿佛是真善美的化身:桑桑變得干凈了,不再搶妹妹的餅吃了,吃飯也變得文雅了,不再把桌上灑得湯湯水水,當桑桑得了重病的時候,她用眼神鼓勵他,默默地送往一籃子青菜和雞蛋,把媽媽親手縫制的書包送給桑桑:書包是我媽做的,可結(jié)實了,能用許多許多年。紙月把"許多年許多年"重重地說著,把自己的祝福和關(guān)心送過往。

讀紙月的時候,我經(jīng)常在心里和她做比較,瞅我離她有多遠,我也要像紙月一樣,做個善解人意的小姑娘,珍惜當前,珍惜友情,無論做啥事情全部嚴格要求自己,努力做到最好,對別人起到積極的促進作用,平時要謹言慎行,或許我不經(jīng)意的一句話、一個眼神便能改變一自己。

執(zhí)著、倔強的美。陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?,?jīng)常被人戲弄,陸鶴十分苦惱,孤獨,經(jīng)常坐在河邊偷偷的哭泣,想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護,勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色,并出色的完成了任務(wù),讓同學和老師對他刮目相瞅,他也明白了,只有付出,才能讓大家改變對他的瞅法,只要心靈美,再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。

在陸鶴身上我明白得了,尊嚴的傷害并不是不成功的理由,只有自己尊重自己,才是最好的解藥;每自己身上全部有閃光點,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美,欣賞別人,別人才會尊重您。

勇于承擔,堅韌無比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家,生活在高大闊氣的紅門里,可是一夜之間,父親病了,為了給父親治病,他的家里變得一貧如洗,學習成績名列前茅的他,不得不輟學在家,和父親一起到離家相當遠的大蘆蕩里往放鴨,當他們的鴨終于下蛋的時候,又不注意把鴨放進了別人家的魚塘,吃光了人家的小魚苗,鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了,他們的期望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康,他沒自己憐憫自己,更沒讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每自己全部瞅到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。

杜小康的故事給我說我,富有的時候,不能鋪張,不能高傲自大,貧窮的時候,也不要自卑,盡自己所能,克服種種困難,想盡全部辦法渡過難關(guān)。

成長的美。這全部瞅似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心,在他的心里埋下了愛的種子,他再也不會搶了陸鶴的帽子,掛在高高的旗桿上,再也不會把父母的蚊帳拿往捕魚…他幫細馬放羊,陪孤單的秦大奶奶聊天,賣掉心愛的鴿子,把錢借給杜小康當做生意的本錢,忍著病痛的折磨堅持上學,最終戰(zhàn)勝了病魔,考上了中學。

這便是人性之美散發(fā)出來的獨特力量,《草房子》用這些最純真的愛給我說我們:每自己的一生全部不是一帆風順的,全部布滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠與我們相伴,當苦難來臨的時候,我們不能逃避,要滿懷期望,微笑著往面對。

我們便是這樣一天天的長大,每自己全部不例外…。

草房孑讀后感篇十七

那是一片怎樣的油麻地?“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。

那是一群怎樣的孩子?在他們的`身上刻映著天真、幼稚和善良,散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年,他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著,簡直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑,紙月是一個完美的女孩,她是美的象征,她純凈如雪,飄逸如風,含著淡淡的憂郁,淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。

《草房子》就像一瓶陳年老酒,酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長,越品越香!

草房孑讀后感篇十八

困苦,有時看來就是一筆財富,困苦可以讓人保持清醒的頭腦,催人奮發(fā),困苦可以讓人在最短的時間里成長起來。讀完《草房子》,我深深地感受到這一點。

草房子離我們越來越遠,現(xiàn)在的我們看起來衣食無憂、豐衣足食了,但是我們似乎并不快樂。我們總是一遍遍地叫喚著壓力大了、時間緊了、作業(yè)做不完了,叫喚著學習太累、生活太差、競爭太激烈,好像我們正經(jīng)受著莫大地困苦。但是我們想過沒有,連這些苦難都不愿意經(jīng)受的人,還能在大風面前立住腳、大浪當中穩(wěn)住船嗎?困苦才是那一劑最有效的催熟劑。史鐵生風華正茂時,卻因一場車禍失去了雙腿,他對自己的人生感到無限渺茫、灰心,總是發(fā)著狂為自己解氣,但是隨著他的媽媽的去逝,迅速清醒過來,明白了活著應(yīng)當是他的責任。就是在這種信念的支持下,他最終成為了著名作家。史鐵生的成長歷程告訴我們:困苦不可怕,可怕的是被困苦嚇倒,對于堅強勇敢的人來說,困苦是成功的催化劑。

高爾基說:“苦難是一所大學?!蹦切┧^的苦難,正在無形之間向我們傳授著處事的技巧,對待生活的態(tài)度,教我們調(diào)整心態(tài),正視人生,是它們催著我們迅速成長。所以,當我們正經(jīng)受著苦難時,不要抱怨它,因為它是生活給予我們的饋贈。

草房孑讀后感篇十九

月上西樓,手中的《草房子》也終于被我翻到了最后一頁。哈,真過癮!我捧著書,滿足地咽了一口唾沫。粉色的窗簾被風悠悠吹著,輕輕拂過書桌,桌前的我靜靜地看著手中的這本書回味無窮。

不止一次看這本書了,每每讀起它,就像是一位魔法師深深地吸引了我,帶給我不一樣的感受,書中勇敢的桑桑,堅強的陸鶴、文靜的紙月……我已經(jīng)將他們視為知己,是他們帶著我走進了那片金燦燦的草房子,感受那瓦藍瓦藍的天,那雪白如絮的云還有那個充滿了溫暖和幸福的地方。

陸鶴,一個我一輩子都忘不了的男孩,并不是因為他那怪異的外表和那個別致的外號“禿鶴”。而是他那種人格魅力深深打動著我,觸到了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。每個人一開始因為他的長相都嘲笑他,不愿意和他做朋友,有的甚至不愿意正眼看他?;蛟S他就是活在別人鄙夷的目光中。

在一次演出比賽中,有一個角色需要禿子來演,他不計較別人對他的蔑視,在大家決定放棄這部戲的時候,毛遂自薦,在他不懈的努力下,終于得到了大家的肯定。也正是這次比賽,讓大家徹底看到了他與眾不同的一面。沒錯!誰說禿子就不能有尊嚴!誰說禿子就不能沒有自信!我已經(jīng)深深對他折服。

看到他,我不禁想起了生活中的自己,不覺耳根有點紅熱。那年暑假,我們一家人去三亞旅游。飛機剛一落地我就看到了無邊無際的大海,這可是我第一次看海,不禁想快快投入到大海的懷抱中去。于是,我迫不及待地換好泳裝,拉著媽媽的手奔向了海邊??墒钱斘艺驹跊鰶龅暮K铮犞嘶ㄒ魂囮嚺拇蛑碁┑捻懧?,我的心里又有點害怕。剛才的興奮勁蕩然無存,總覺得無形中有誰想把我拉下水,要知道,以前我都是在泳池里游的,可沒有見識過這海浪的洶涌。

媽媽看出了我的小心思,就給我租了個游泳圈,還一個勁兒地鼓勵我不要害怕。我緊緊地抱住泳圈,慢慢地沉到水中,雙腳使勁劃動著,可是怎么也游不出去。這時一個大浪打來,我還來不及抓住媽媽就被浪頭打下了水,心里一害怕,嘴里灌進了一口又苦又咸的海水。當我被媽媽抱到岸邊時,“哇”的一聲大哭出來,嘴里還不停喊著:“我再也不要下水了,我不要游了!”媽媽拼命地安慰我,鼓勵我,“孩子,不能被困難嚇倒?!薄霸谀睦锼さ咕蛷哪睦锱榔稹!薄皯?yīng)該勇敢點嘛!你要相信自己,你能行!”可當時是不管媽媽怎么說,我始終不肯再下水去游了。

現(xiàn)在想來,確實是因為當時的自己太膽小,始終未能跨出一步,自己在面對困難時,就是缺少了禿鶴那一份堅持,那一份勇氣?!盎蛟S,我應(yīng)該面對!”這是禿鶴這個少年教給我的。這次暑假我跟隨媽媽去了泰國普吉島,島嶼四周就是浩瀚的大海,走在沙灘上,幾年前的經(jīng)歷依舊在眼前,但我想我不會這么做了,因為我的耳畔又響起禿鶴的話“或許,我應(yīng)該面對!”,于是我毫不猶豫跳進大海中,與大海盡情擁抱,與海浪盡情戲耍,撿起一枚金燦燦的海貝,聆聽海螺帶來的大海的呼喚……這些都是幾年前所未曾感受到的。

草房孑讀后感篇二十

著名的兒童文學作家曹文軒筆下的《草房子》清澈透明,讓讀者的心靈得到了一種干凈的安撫,更讓讀者感到了人生的剔透與脆弱。

《草房子》所寫的內(nèi)容像是作者童年時期所看到的、聽到的、感受到的。整本書的小主人公的名字叫桑桑,是一個純純的天真無邪的,附有鄉(xiāng)村奔放開朗的小男孩,他生于麻油地,住于草房子。草房子是一所學校,校長是桑桑那小有名氣的爸爸桑喬。書里的各種栩栩如生的人物都是從桑桑的視眼里來描繪的,他們的人生都很無奈,都不同,但明朗。比如,有禿頭孩子陸鶴的自卑;有乖巧女孩紙月的悲憐;有大富家的兒子杜小康的孤獨;有老師蔣一輪和年輕姑娘白雀青春的泯滅;還有孤苦伶仃一生的秦大奶奶的執(zhí)著。每一個人都遭到了不同的經(jīng)歷,都讓人憐愛,都讓人失望。人生即便如此吧!

《草房子》里的人生,如一潭清水,輕輕一觸,便水波蕩漾;輕輕一照,便映出了自我。不夸張,不偉大,平凡的如一粒微不足道的沙石,但正應(yīng)平凡,所以純潔呀!很多人都感慨,人生吶,太復雜啦!不好受。但慢慢地品味著《草房子》中那清晰,毫無華麗辭藻的筆調(diào),和那些具有代表性的人物、人生,才會曉悟,草房子如這個千變?nèi)f化的大千世界,里面住著、活著各種人。為了自己能夠生存下去,所以操縱著自己的人生,變換著命運,從而引發(fā)了許多不堪回首的記憶。曾經(jīng)是曾經(jīng),現(xiàn)在是現(xiàn)在。

《草房子》描寫的曾經(jīng),是因為窮苦的精神生活,折磨了一種消瘦貧乏的生活與人生。而現(xiàn)在,太多太多的雍容華貴,太多太多的虛榮令人生隱隱約約,看的見,捉不到。孩子,失去了可愛的本質(zhì),早早地成熟了人生;青年人,失去了熱情的洋溢,早早地忘記了人生;中年人,失去了應(yīng)有的干勁,早早地拋棄了人生;老年人,失去了清閑的意志,早早地毀敗了人生!只有過去,人生才真實完美,即使坎坷不平,風雨折磨,可是永遠在品嘗,在用心體會!

《草房子》是對曾經(jīng)的回憶,對現(xiàn)在的諷刺,對未來的告誡——在虛假中記憶人生的本質(zhì)!一掬水,賞好了,才有粼粼波光的愜意;一杯茶,沏好了,才有古樸清苦的味道;一壺酒,釀好了,才有醇香悠遠的滋潤;一種人生,經(jīng)歷多了,久了,才能綻放自我,綻放本質(zhì),綻放熱愛!

草房孑讀后感篇二十一

《草房子》這本書講述了校長的孩子桑??坦倾懶牡牧晷W生活。在這中間,桑桑經(jīng)歷了一個又一個催人淚下的故事。每看完一個故事,我的心里就有著一次強烈的震撼。其中,最打動我的就是秦大奶奶的艾地了。

秦大奶奶在油麻地生活了幾十年,她的房子就在學校的一個角落里,被人們看作一個污點,特別是桑桑的爸爸桑喬,幾次強硬秦大奶奶搬家,可這樣也沒有辦法。油麻地的人們便告訴自己的孩子不要理她,可桑桑卻不一樣,只有他陪秦大奶奶??梢患聟s改變了人們對秦大奶奶的看法。一個孩子喬喬掉進了河里,秦大奶奶竟不顧自己將喬喬救了出來,自己卻躺在床上半個多月。從此,她發(fā)生了巨大的變化,用拐杖趕走校園里的雞鴨,教室的窗戶沒關(guān)好,她就幫忙關(guān)。孩子們都漸漸親近了她。沒想到,她就為了把學校里一個淹沒在水里的南瓜拾上岸,就不幸掉入水中,永遠的離開了油麻地。是什么讓她發(fā)生了變化,因為油麻地人們的淳樸!

草房子里的每一個人物都是飽滿現(xiàn)鮮活的。杜小康從最有錢的人家的孩子變成了沒錢上學的孩子,但他卻沒有放棄,衣服還是那么白,還在校園門前擺攤掙錢。還有紙月的多才多藝。油麻地的人都是活在我們身邊的人,小孩之間的嫉妒羨慕,大人們之間的淳樸,都是我們身邊活生生的例子。

草房子的主人公桑桑是一個做事大方莽撞,不顧后果的孩子。他頑皮淘氣,就像每個孩子的小時候一樣鬧出不少壞事。他看鴿子沒家,就把家里用的的碗柜柜子改裝成鴿子住的地方。他因為偷看白雀的信而把信扔了,毀了白雀和蔣一輪。還把家里的蚊帳改成漁網(wǎng),挨了不少的打。最后,桑桑有病了,很快就要離開人世,但他也成長成了一個乖孩子,帶妹妹實現(xiàn)以前的承諾帶她去城里玩,累倒在城墻上,被爸爸接回家,就在大家因為桑桑的病都絕望的時候,爸爸卻找到了一個方法,讓溫老師按照方法熬藥,雖然藥很苦,但桑桑卻乖乖喝溫老師熬的藥,最后沒有辦法治的病卻好了,不僅是藥的作用,還有桑??释哪欠N勁頭在鼓勵著他,所以才有生的希望。

油麻地的故事,就是成長的故事。里面的人物都在成長,細馬小小年紀就會砍枝賣錢,杜小康也會擺小攤,甚至連校長桑喬也在成長??戳诉@本書,我也感覺我又懂得了許多,知道真正的友誼不是平時嘻嘻哈哈的在一起玩,也要從朋友身上學到什么,這就是成長。

朦朦朧朧中,我也在成長。

草房孑讀后感篇二十二

這是一本很感人的.書,很值得大家一看。這是由許多小故事組成的書,我最喜歡其中的《艾地》。

故事中秦大奶奶是油麻地小學的“釘子戶”,這所學校的幾任校長都想讓她搬走,進過幾番波折秦大奶奶還是不走,學校無奈就在學校里給了秦大奶奶一塊小土地和一間小房子。但在秦大奶奶救了油麻地小學的一個學生后事情發(fā)生了大大的改變,秦大奶奶已可以安心的住在學校里,被大家親熱的叫為“奶奶”。

但結(jié)尾很“杯具”,秦大奶奶為了不讓油麻地小學的南瓜掉入水,秦大奶奶撲進水里,抱住了南瓜,自己去世了。

讀完這個故事,我不禁感到一絲傷感:大人為何為了一些物質(zhì)上的東西爭來爭去,在別人看來秦大奶奶的那塊土地只是一塊土地,但那是秦大奶奶唯一值得讓她懷念的“天空”。

秦大奶奶看起來兇巴巴的,但只要你去體會她的感受,真誠相對她,一樣也可以成為你的朋友。

真誠對待你身邊的人,關(guān)心他們哪怕只是一句話,一句問候,就像故事中的桑桑叫了一聲秦大奶奶“奶奶”一樣,點亮了秦大奶奶心深處的一絲溫暖。

行動起來同學們,請推開你對你身邊人的冷漠,讓你的朋友圈子擴大,給生活加上一道美好的彩虹。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/7950077.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔