我與地壇讀書(shū)體會(huì)(熱門(mén)13篇)

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我與地壇讀書(shū)體會(huì)(熱門(mén)13篇)
時(shí)間:2023-11-05 17:27:04     小編:曼珠

總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代,也是對(duì)自己的一個(gè)檢視。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是一些總結(jié)的模板和方法,供大家參考使用。

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇一

地壇它不僅僅是地壇,那里是作者重生的地方;那里埋藏著母親的愛(ài);那里擁有著許許多多人的故事。

與其說(shuō)《我與地壇》是一本書(shū)還不如說(shuō)這是作者的一生是作者發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生命、母愛(ài)與這個(gè)世界的種種感慨。

地壇——重生在作者最痛苦的時(shí)期是地壇陪著作者度過(guò)的。作者常覺(jué)得這中間有著宿命的味道:仿佛這古園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。這又何嘗不是宿命呢,每個(gè)人的生命中都有一個(gè)地方與生命緊緊相連而地壇就是屬于作者的那個(gè)地方,它溶于作者的血肉里。

重生——母愛(ài)古往今來(lái)許許多多的人都歌頌過(guò)母愛(ài)。而在這篇文章里作者并沒(méi)有用過(guò)多的詞匯描寫(xiě)母愛(ài)卻讓人感受到了母愛(ài)。母親看著兒子因?yàn)槭ルp腿了而痛苦萬(wàn)分卻無(wú)能為力,如果可以他寧愿受傷的是自己。從古代的“臨行密密縫”到現(xiàn)代“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的”母愛(ài)無(wú)處不在。我們要珍惜母愛(ài)享受母愛(ài)的同時(shí)不要忘了感恩,不要像作者一樣失去后才懂得珍惜。

重生——不放棄我們要學(xué)習(xí)作者即使失去了雙腿;即使曾迷茫過(guò);即使曾想放棄過(guò)生命。可他終是堅(jiān)持了下來(lái)。人生總有許許多多的挫折無(wú)法避免,但生活還是要繼續(xù)。所以,孩子請(qǐng)你一直堅(jiān)持到最后。不為別人只為你自己你的家人,你要對(duì)得起為你日夜操勞的父母;你要對(duì)得起那些期待的眼神;你要對(duì)得起你自己。

這幾天抽空讀了《我與地壇》。其實(shí)高中時(shí)候就讀過(guò)幾次,但是多年過(guò)去印象已經(jīng)十分模糊,現(xiàn)在重讀幾乎和讀一篇全新的文章一樣。

人的命運(yùn)的不可預(yù)測(cè)的。心與墳?zāi)?,生命最終的歸宿。死的事情無(wú)須著急,來(lái)到世上,死是唯一確定的結(jié)果,也是遲早到來(lái)的結(jié)局,不能拒絕也無(wú)可逃避。剩下就是怎樣活的問(wèn)題,怎樣活,活著干什么?作者說(shuō)這不是一下子能想透的,怕是活多久就要想多久,就像伴你終生的魔鬼或戀人。

以前的我也曾經(jīng)多次思考生活的意義,如蹣跚學(xué)步的兒童,在自己的腦中反復(fù)尋找一條不存在的坦途。沉迷尋找一個(gè)無(wú)解問(wèn)題的答案,讓內(nèi)向的我變得更加木訥。發(fā)呆成了我經(jīng)常做的事情,不是發(fā)呆就是假裝發(fā)呆。假裝發(fā)呆,逃避這謎一樣的生活。專注于生活的問(wèn)題而忽略了生活的本身,終于讓自己的生活一塌糊涂。幼稚的以為找到了生活的答案就是找到了生活,買櫝還珠說(shuō)的就是我這樣的人吧。

作者在他二十歲的時(shí)候突然癱瘓,后數(shù)年又遭遇了母親離世、惡疾復(fù)發(fā),一次次打擊幾乎讓他失去了生的勇氣。生命中的魔鬼總會(huì)突然出現(xiàn),讓你的驕傲變成失落,讓失落的你變得更加失落。無(wú)論是誰(shuí),遭遇這樣的事情,總是值得我們同情的。而那些能在不幸災(zāi)難后更加堅(jiān)強(qiáng)生活的人,更值得我們敬佩。

讀到這些我有一絲慶幸,自己三十多年來(lái),雖然活得并不精彩,但好歹還沒(méi)有碰到過(guò)什么災(zāi)難。在慶幸的背后,又十分慚愧。三十多年,一萬(wàn)多個(gè)日夜,就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了。頭腦空洞不接地氣,雙手孱弱缺乏行動(dòng)。蒼白太蒼白。在一天天的重復(fù)中,消磨掉所有的沖動(dòng)和憧憬。一生碌碌無(wú)為,到頭又安慰自己平凡難能可貴。

讀過(guò)《匆匆》,也讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》,依然不知道人的一生改怎樣度過(guò)。只是再也不想這樣過(guò)。死亡不可避免,離開(kāi)世界前,最好留一點(diǎn)痕跡在人間。

苦難給予人的不僅僅是痛苦,對(duì)于一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),苦難有時(shí)是一筆巨大的財(cái)富,具有獨(dú)特的價(jià)值。

幾乎每個(gè)人都會(huì)受到挫折。因?yàn)閷?duì)意義的尋求是人最基本的需要。當(dāng)這種需要找不到明確的指向時(shí),人就會(huì)感到精神空虛,當(dāng)這種需要有明確的指向卻不可能實(shí)現(xiàn)時(shí),人就會(huì)由受挫之感。所以,承受苦難也是不可避免的。但我們又該怎樣看待生命的苦難呢?倘若一個(gè)人落入了某種不幸境遇,基本上失去了積極創(chuàng)造和正面體驗(yàn)的能力,他的.生命是否還有意義呢?在這種情況下,人們一般是靠希望活著的,及相信或至少說(shuō)服自己相信厄運(yùn)終將過(guò)去,然后,又能過(guò)一種有意義的生活。即使一個(gè)人處在最惡劣的境遇中,它仍然擁有一種不可剝奪的精神自由,既可以選擇承受苦難的方式。這就告訴我們無(wú)論在什么情況下,都應(yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度去看待生命的苦難。

人生就是一種不可捉摸的命運(yùn)造就的,命運(yùn)的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式,在苦難中默默的忍受命運(yùn)的重壓正如作者史鐵生的母親,他自己的不幸在母親那里是加倍的,而母親卻用堿忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)為所愛(ài)的人承受一切苦難,為所愛(ài)的人獻(xiàn)出了一切,堅(jiān)定的生活下去。母親對(duì)待苦難的態(tài)度,母親對(duì)兒子的愛(ài),讓作者明白了面對(duì)苦難應(yīng)該怎樣活下去。

就命運(yùn)而言,我們無(wú)法去論公道。這是一個(gè)音克難而充滿著差別的世界,如果你被選擇去充任那苦難的角色,那么你還能有什么別的方式來(lái)度過(guò)你的人生呢?看來(lái)只好接受苦難,這樣看來(lái)事情似乎變得非常絕望了,但實(shí)際不然,我們接受苦難并不代表我們要做苦難的犧牲品。如果我們像是鐵生那樣弄明白生死不是由自己決定的,人活著就應(yīng)順應(yīng)自然,苦難是人生中要遇到的,肯定苦難本身在人生中的意義,就能獲得頑強(qiáng)活下去的信心,開(kāi)辟一條屬于自己的幸福之路。

如果允許選擇,人們寧愿要平安的生活,但克難的確是人生必含的內(nèi)容,一旦遭遇。他也的確提供了一種機(jī)會(huì),人的某些特質(zhì),唯有借此機(jī)會(huì)才能得以考驗(yàn)和提高,一個(gè)人通過(guò)承受苦難而獲得的精神是一筆特殊的財(cái)富,由于它來(lái)之不易,也就不會(huì)輕易喪失。

讀過(guò)《我與地壇》,領(lǐng)悟到了不同尋常的人生,肢體殘疾的史鐵生,有著超乎常人的意志,他的堅(jiān)持感動(dòng)著我,雖然失去雙腿的他有過(guò)失落,有過(guò)暴躁,可還是有充實(shí)人生。

作者思考著自己的人生,生死觀,親情一系列比較觸動(dòng)我們心靈的事情都顯示在史鐵生的筆下。

他在二十歲的時(shí)候就失去雙腿,面對(duì)迷茫的生活和自己現(xiàn)在如此不幸,看著在地壇公園來(lái)來(lái)往往的行人,看著他們健全的雙腿,再看看自己那陪伴自己一生的輪椅,心中憤怒之情不禁油然而生,是啊,那對(duì)于一個(gè)心靈受傷的人來(lái)說(shuō)是一種多么大的打擊,可是,他并沒(méi)有因?yàn)槭澜鐚?duì)他的不公而放棄自己的生命。再想想我們的身體健健康康,生活在幸福的家庭里,可還是有人經(jīng)常對(duì)父親發(fā)脾氣,可是,現(xiàn)在想想,史鐵生遭受的困難和打擊,我想,我們連發(fā)脾氣的資格都沒(méi)有。好好珍惜現(xiàn)在那擁有的生活,不要等失去了再來(lái)后悔。

史鐵生的痛苦,在他的母親身上是加倍的,但母親一直理解兒子,尊重兒子,面對(duì)著一個(gè)在最狂妄的年齡上失去雙腿的兒子,內(nèi)心是如何的痛苦,為了孩子能在心靈上有一份寬慰和自由,她不惜自己承受心靈上的“痛苦”和“恐懼”,其中的味道,可能只有天底下作為母親的人最明白,偉大是一種無(wú)私愛(ài),無(wú)私的行動(dòng)??墒牵旎?,在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里,他是多么希望母親還活著,多么希望母親可以多夸她兩句,用自己的成績(jī)給母親小小的安慰,這個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,這位為他承受了那么多痛苦的母親已經(jīng)去世了,人世艱難,事與愿違。

史鐵生通過(guò)文字告訴我們?nèi)耸遣荒茏非蠼^對(duì)的公平的,永遠(yuǎn)的利益和無(wú)憂無(wú)慮的幸福是不可能的屬于熱和一個(gè)人的。沒(méi)有無(wú)憾的人生才是真的人生。

人世間最真情,是無(wú)私,最不求回報(bào)的便是母愛(ài),在史鐵生的筆下,熱情的贊揚(yáng)著偉大的母愛(ài)。在我們生活中母親也是如此,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都有母親的身影,我們的母親也在為我們付出著她的一切,所以,多關(guān)心她一點(diǎn),她也會(huì)累,也會(huì)有離開(kāi)我們的一天,所以,趁著還沒(méi)有完全失去孝順?gòu)寢尩臅r(shí)間里,多關(guān)心她一點(diǎn),我們不能太自私,只想這自己,從而忽略了身邊的最愛(ài)。

時(shí)間過(guò)得很快,把握現(xiàn)在,給自己的媽媽一份真正屬于她的愛(ài),因?yàn)闆](méi)有任何東西是不求回報(bào)的。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩,身邊的人為我們做出了太多太多,我們也只能用感恩讓他們得到快樂(lè)和安慰。

《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方,同時(shí)也是思考人生的佳境。

由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí),找到了一片古園,在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),體會(huì)每種人生的價(jià)值。

他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問(wèn)題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了,應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路,不同的人,思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

史鐵生不僅思考著自己的逆境,他還在思考自己的親人所受的痛?!皶r(shí)間能證明一切”,作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦,只沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí),也鳴響了我心中的警鐘,母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在,我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

在課本未節(jié)選的部分中,還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓?對(duì)逆境人生的理解,差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時(shí)間去思考,作者在十五年的思考中,逐漸成熟,認(rèn)識(shí)更清晰,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情。

如此大千世界,還需一片凈地,細(xì)細(xì)地品味人生。

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇二

作者(史鐵生)是一位身殘者,在一座廢棄的古園里,對(duì)自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思索,同時(shí)也回想母親在世時(shí)的艱辛,痛苦而追悔莫及。結(jié)合種種場(chǎng)景,對(duì)生命作出了深度的思考和正視。

看完這篇文章,隨作者對(duì)人生也有些感悟,對(duì)親情的謳歌、樸實(shí)的文字中卻洋溢著作者心靈深處的情感,更多的是對(duì)生命的思索,對(duì)生與死的理解,真的是一篇不可多得的完美作品。

作者在他最狂妄的年齡失去了雙腿,慘痛的災(zāi)難降臨到他頭上,失去雙腿后對(duì)他來(lái)說(shuō)是沉重的打擊,亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作,找不到出路,所有的不順,所有的自卑,所有的痛苦讓他痛不欲生、失魂落魄。每天面對(duì)這一切,他只有選擇逃避與逃離,逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園,想象著躲進(jìn)這古園里自生自滅,逃避現(xiàn)實(shí)乃至放棄生命的想法。也正是這種躲避讓作者可以靜下心來(lái)看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與輪回,花開(kāi)花落,植物競(jìng)相生長(zhǎng),生物的生機(jī)勃勃等等景象。當(dāng)經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)后,他最終拒絕了死亡。

后面,史鐵生不僅思考了自己的逆境,也深思自己癱瘓后對(duì)母親的打擊。起初他并沒(méi)感受到母親的痛苦,只是一味的沉浸在自己的.憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀和母親的去世后,他感知到了母親的忐忑與無(wú)奈,不易和心酸,現(xiàn)欲將好事相告于母親時(shí)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,堅(jiān)定了他的信念,他決定將自己的心變成一片沃土,何況母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年……無(wú)數(shù)次地給作者鼓勵(lì),找到了生命的意義,從而堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

史鐵生用這篇文字書(shū)寫(xiě)了心路歷程,給了我們前行的動(dòng)力,讓我們要善待生命……

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇三

為什么在真正失去后才會(huì)懂得母親的辛勞?為什么不抓住當(dāng)時(shí)的美好?為什么在無(wú)法挽回后才會(huì)嘗試思考?作者史鐵生已經(jīng)告訴我們,他的痛悔,他的自責(zé),難道我們要重蹈覆轍?我的答案是“不”。

所以,我們一定要抓住現(xiàn)在的美好。我們要珍惜母愛(ài),回報(bào)母愛(ài)!它是世界上最偉大的愛(ài)。

我與地壇心得體會(huì)二、

作者(史鐵生)是一位身殘者,在一座廢棄的古園里,對(duì)自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思索,同時(shí)也回想母親在世時(shí)的艱辛,痛苦而追悔莫及。結(jié)合種.種場(chǎng)景,對(duì)生命作出了深度的思考和正視。

看完這篇文章,隨作者對(duì)人生也有些感悟,對(duì)親情的謳歌、樸實(shí)的文字中卻洋溢著作者心靈深處的情感,更多的是對(duì)生命的思索,對(duì)生與死的理解,真的是一篇不可多得的完美作品。

作者在他最狂妄的年齡失去了雙腿,慘痛的災(zāi)難降臨到他頭上,失去雙腿后對(duì)他來(lái)說(shuō)是沉重的打擊,亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作,找不到出路,所有的不順,所有的自卑,所有的.痛苦讓他痛不欲生、失魂落魄。每天面對(duì)這一切,他只有選擇逃避與逃離,逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園,想象著躲進(jìn)這古園里自生自滅,逃避現(xiàn)實(shí)乃至放棄生命的想法。也正是這種躲避讓作者可以靜下心來(lái)看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與輪回,花開(kāi)花落,植物競(jìng)相生長(zhǎng),生物的生機(jī)勃勃等等景象。當(dāng)經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)后,他最終拒絕了死亡。

后面,史鐵生不僅思考了自己的逆境,也深思自己癱瘓后對(duì)母親的打擊。起初他并沒(méi)感受到母親的痛苦,只是一味的沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀和母親的去世后,他感知到了母親的忐忑與無(wú)奈,不易和心酸,現(xiàn)欲將好事相告于母親時(shí)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,堅(jiān)定了他的信念,他決定將自己的心變成一片沃土,何況母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年……無(wú)數(shù)次地給作者鼓勵(lì),找到了生命的意義,從而堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

看完這篇《我與地壇》后讓我明白了許多道理,也怒視那些面對(duì)挫折和苦難選擇親手扼殺自己生命的人,例如:莫泊割喉自殺、馬利亞諾自給一槍自殺、海子臥軌自殺等等,追其之根就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任,對(duì)生命的不重視。人的一生很短暫,也不會(huì)是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到很多的不幸與坎坷,不管我們是否身心健康都要勇于面對(duì),勇于克服,如此所有的困難都不足為懼。要對(duì)生命負(fù)責(zé),身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。

史鐵生用這篇文字書(shū)寫(xiě)了心路歷程,給了我們前行的動(dòng)力,讓我們要善待生命……

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我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇四

史鐵生老師的文字,是我一直想讀卻不敢讀的。他把絕望的處境寫(xiě)的透徹心扉,把我不敢仔細(xì)琢磨的事情,分析的鞭辟入里。

23歲的我,因?yàn)閺?qiáng)直性脊柱炎臥病在床,行動(dòng)困難,讀過(guò)這本書(shū)的前幾篇文字就放下了,我不能接受從此往后的人生就是這般的苦痛,生活再也會(huì)不變得容易了,我不愿意聽(tīng)他講人生的哲思,只覺(jué)得殘忍。

而如今,增長(zhǎng)了幾年的閱歷,又經(jīng)歷了幾次病痛,再次拿出這本書(shū)來(lái)讀,不知心里是否會(huì)有不同的滋味。

內(nèi)容討論

史鐵生老師的故事,想必大家都知道了,我在此不再贅述。他的文字,質(zhì)樸真摯,像與我談心的朋友,也讓我清晰地感受到,這文字是經(jīng)過(guò)打磨的,一字一詞都是精挑細(xì)選的。怪不得這樣的文章會(huì)被選進(jìn)語(yǔ)文課本,只可惜當(dāng)年并不懂其中的美,只記得抄寫(xiě)輔導(dǎo)書(shū)上的內(nèi)容梗概和作者簡(jiǎn)介。

我不常讀散文,總覺(jué)得這種文體的意圖不夠明確,有時(shí)候通篇讀下來(lái),虛無(wú)縹緲,不知表達(dá)了個(gè)什么思想。前段時(shí)間讀三毛的《送你一匹馬》,這種感覺(jué)尤其強(qiáng)烈。但史鐵生老師的文章不同,我能明確地感受到他的哲思,有散文之形,卻也有觀點(diǎn)之神。

這本書(shū)的兩個(gè)章節(jié)讓我讀來(lái)感慨頗深:《我與地壇》和《好運(yùn)設(shè)計(jì)》。

《我與地壇》記述了作者患病后在地壇的古園里消解壓抑、沉思人生的十五年的日子。

古園的沉靜、包容,似乎讓人更容易安下心來(lái),看到時(shí)間,看到自己。他時(shí)而聊到自己的園中所見(jiàn),時(shí)而聊起自己的母親,也會(huì)談?wù)勊麑?duì)命運(yùn)和苦難的看法。

讀過(guò)這一篇散文,我實(shí)實(shí)在在地懂得了該去“認(rèn)命”,所謂認(rèn)命,不是不再反抗,而是去接受現(xiàn)實(shí),知道這些所謂苦難,是必修的課程,是罪孽也是福祉。命運(yùn)是不公平的.,不容置疑的,前路的困難,我照單全收,而我的堅(jiān)韌,誰(shuí)也別想奪去。

死亡,是一件不必急于求成的事,我們的每一步都走在回去的路上,而現(xiàn)在,能活一天,就不要白活。就命運(yùn)而言,休論公道。

《好運(yùn)設(shè)計(jì)》是一篇有趣的文章,作者任憑想象,去設(shè)計(jì)一種好運(yùn)的人生。這一篇的文字風(fēng)格,也是輕松、趣味橫生的,描繪了幻想中的美好的童年、美妙的戀愛(ài)等等。

何為“好運(yùn)人生”呢?在我看來(lái),作者想說(shuō)的是一種得以平衡的人生。極端順?biāo)旌蜆O端痛苦的人,都是不幸的。在人生的諸多方面,最理想的情況是,好的壞的,都要經(jīng)歷一點(diǎn)。沒(méi)有痛苦和磨難就無(wú)法襯托出幸福感。如作者所寫(xiě):

“既有博覽群書(shū)并入學(xué)府深造的機(jī)緣,又有浪跡天涯獨(dú)自在社會(huì)上闖蕩的經(jīng)歷;既能在關(guān)鍵時(shí)刻得良師指點(diǎn)如有神助,又時(shí)時(shí)事事都要靠自己努力奮斗絕非平步青云;既飽嘗過(guò)人情友愛(ài)的美好,又深知了世態(tài)炎涼的正常。”

對(duì)我來(lái)說(shuō),自己的人生已經(jīng)算是好運(yùn)人生了。我想做到的事,雖然不是一帆風(fēng)順,但通過(guò)自己的努力也可以做到;我想成為的樣子,雖然不是完美無(wú)瑕,也在漸入佳境。生活的磨礪讓我不再自大的認(rèn)為,我將總是最優(yōu)秀的那個(gè)人,讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解。

在科學(xué)的迷茫之處,在命運(yùn)的混沌之點(diǎn),人惟有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么,都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。

讀這本書(shū)時(shí),我時(shí)常想起另一個(gè)曾給我力量的人,他的名字叫做程浩。在知乎剛起步時(shí),有這樣一位用戶,他稱自己是“職業(yè)病人”,因?yàn)閺某錾鹁蜎](méi)能下地走過(guò)路,父母就為了他的病四處奔走。醫(yī)生說(shuō)他活不過(guò)5歲,可他走到了20歲。

活著,對(duì)于他來(lái)說(shuō),不是一件容易的事:心臟衰竭、腎結(jié)石、腎積水、膽囊炎、肺炎、支氣管炎、肺部感染等等,都是生命里的???。

他曾經(jīng)寫(xiě)道:“真正牛逼的,不是那些可以隨口拿來(lái)夸耀的事跡,而是那些在困境中依然保持微笑的凡人?!?/p>

這句話一直記在我的筆記里。每當(dāng)想到他,我就會(huì)覺(jué)得,這樣的人生,雖然短暫,但是卻熠熠生輝。

但是太陽(yáng),它每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際,正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。那一天,我也將沉靜著走下山去,扶著我的拐杖。

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇五

今天,我懷著對(duì)史鐵生的深深敬佩,讀了他的散文名著《我與地壇》。史鐵生經(jīng)歷了截肢和疾病,站在風(fēng)雨中,但他有一把巨大的傘-他的母親。

對(duì)他來(lái)說(shuō),地壇是他的第二個(gè)家,他的`精神家園,他的幸福之源。但對(duì)他來(lái)說(shuō),更重要的是一句話,感覺(jué)自己像個(gè)母親。

史鐵生面對(duì)挫折,心臟,惱怒不已,傷心不已,但神遇見(jiàn)了他的祭壇。此生,是個(gè)寶,給他一個(gè)安靜的世界,讓他明白了,還有一些優(yōu)秀的謊言。

但這一切,都抵不過(guò)他的母親,母親進(jìn)行面對(duì)各種病痛與兒子需要截肢的打擊,卻依然沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地在狂風(fēng)暴雨中不斷跋涉,為兒子可以撐起自己一把傘,為他綻放,為他璀璨……她是中國(guó)最美的母親!

寫(xiě)著寫(xiě)著,我的眼睛模糊的世界,但在我心里清楚,我認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親的身影,當(dāng)她的精心烹飪的身影,洗衣身影彎腰她,她在寒風(fēng)中站在圖.....我從小就這樣,我的母親為我付出太多了,但我只懂得享受,沒(méi)有欲望的回報(bào)?,F(xiàn)在,我的母親是未來(lái)銀褪色,他的臉上不再光滑,而且我已經(jīng)成熟了。過(guò)去曾經(jīng),惟妙惟肖。事實(shí)上,我長(zhǎng)大了每走一步都是在她的足跡印。我已經(jīng)踏上了新的征程,接下來(lái)的路,我會(huì)努力前沖,用我的腳強(qiáng),在他自己的腳印印。

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇六

它等待我出生,然后它等待我活到最傲慢的年齡,突然使我的腿殘廢?!弊x了史鐵生的我與地壇,我體會(huì)到了他不尋常的生活和他頑強(qiáng)的意志。

人生中最美好的年齡。如果說(shuō)生命是一個(gè)開(kāi)花的過(guò)程那么花朵在二十歲的時(shí)候就會(huì)盛開(kāi)。史鐵生此時(shí)雙腿癱瘓。他丟了工作找不到出路生活一片模糊。他很生氣他很迷茫他似乎覺(jué)得活著沒(méi)有意義。他每天都去地壇打發(fā)時(shí)間有時(shí)候整天都呆在那里。

史鐵生看到荒蕪的院子里,但沒(méi)有下降,逐漸看到光明的一面世界,終于走出陰影,開(kāi)始了寫(xiě)作生涯,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)地活下去......

看完后,我很感慨。沒(méi)有人能夠幸免尷尬,困惑的時(shí)候,越是困難,越要勇敢面對(duì)。

三年級(jí)時(shí),我面對(duì)這樣一個(gè)具有巨大的轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了中國(guó)北京。入學(xué)教育考試是少不了的。老家學(xué)英語(yǔ)是比較晚的,這里的同學(xué)我們已經(jīng)發(fā)展可以把自己的想法用英語(yǔ)進(jìn)行自由地選擇表達(dá)設(shè)計(jì)出來(lái),而我認(rèn)為只是企業(yè)僅僅通過(guò)認(rèn)識(shí)存在幾個(gè)方面單詞罷了。入學(xué)學(xué)生考試的成績(jī)作為自然高不了,這讓我一度悲傷與焦慮。上英語(yǔ)課如同聽(tīng)天書(shū),完成家庭作業(yè)也十分復(fù)雜艱難,我簡(jiǎn)直失落影響到了極點(diǎn)。我默默地問(wèn)自己:“李子萌,這還是以前的你嗎?難道你的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)要一直差下去嗎?”“不,絕對(duì)不是不行!”我一面不斷學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容,一面借來(lái)以前的課本,聽(tīng)著,讀著,強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我一些耐心輔導(dǎo),給予我巨大的'幫助。漸漸地,我成了我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)課上老師發(fā)言最積極的那一個(gè),在第一次使用英語(yǔ)水平考試的時(shí)候他們居然拿到了滿分。這對(duì)于需要一個(gè)從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的孩子一般來(lái)說(shuō)都是可能算不了什么,但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),其中一種付出的努力和得到的快樂(lè)誰(shuí)又能夠更加懂得。

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇七

一本書(shū)講述一段故事,《我與地壇》則講述了一個(gè)有關(guān)“母愛(ài)”的故事。

今天,我看到了其中一個(gè):作者雙腿癱瘓了,脾氣壞到極點(diǎn),成天泡在一個(gè)名為“地壇公園”的地方。作者的母親既擔(dān)心兒子出事,又不想限制兒子的自由,只好每天去那里看。母親視力不好,來(lái)時(shí)輕輕的來(lái),走時(shí)悄悄的走。

多么感人的一個(gè)故事呀!多么偉大的母親呀!我不由得想原來(lái)我發(fā)燒時(shí)媽媽的噓寒問(wèn)暖,為我倒熱水......世界上最樸素而又最偉大的愛(ài)不正是母親的愛(ài)嗎?這種愛(ài)是默默的,在不經(jīng)意時(shí)為你的付出,母親是除了父親外唯一一個(gè)甘心為你付出全部的人。好好對(duì)待她吧,珍惜這濃厚而偉大的愛(ài)吧!

溫柔的、細(xì)心的、永恒的,母愛(ài)如水般劃過(guò)每個(gè)人心頭......

林夕說(shuō):誰(shuí)甘心就這樣彼此無(wú)掛也無(wú)牽,我們要互相虧欠,要不然憑何緬懷。這說(shuō)的固然是愛(ài)情,然而親情也是一個(gè)理兒。

《記憶與印象》算得上是回憶錄,回顧周遭的人事物?!坝洃洠允且粋€(gè)牢籠。印象是牢籠以外的天空”。以一個(gè)早已對(duì)死不再懼怕的心態(tài),觀那些熟悉的人,熟悉的往事,也講起陌生的人空白的人形比如姥爺,和完全陌生的景物比如老家豚洲。我想他是隨時(shí)做好迎接死神的準(zhǔn)備的,才能如此透徹地悟到生命之真純和本質(zhì)。

命定的局限盡可永在,不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。

他接受了,心平氣和地坦然面對(duì)命運(yùn)的不公,他還能做什么,還能期待什么。他不是那種自怨自艾的人,在命定的苦難里,沉淀自己,放輕自己,一點(diǎn)一點(diǎn)去把荒蕪的精神世界構(gòu)筑得堅(jiān)實(shí)牢靠。

地壇是為了等他吧,為了給他一寸兀自靜思的空地,為了做那個(gè)長(zhǎng)久的陪伴者,十幾年看著他從絕望的沼澤一步一步自我救贖。那縷游蕩在園中的朗朗清風(fēng),令他如沐慈悲,遼闊而寧?kù)o。

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇八

作者(史鐵生)是一位身殘者,在一座廢棄的古園里,對(duì)自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思索,同時(shí)也回想母親在世時(shí)的艱辛,痛苦而追悔莫及。結(jié)合種種場(chǎng)景,對(duì)生命作出了深度的思考和正視。

看完這篇文章,隨作者對(duì)人生也有些感悟,對(duì)親情的謳歌、樸實(shí)的文字中卻洋溢著作者心靈深處的情感,更多的是對(duì)生命的思索,對(duì)生與死的理解,真的是一篇不可多得的完美作品。

作者在他最狂妄的年齡失去了雙腿,慘痛的災(zāi)難降臨到他頭上,失去雙腿后對(duì)他來(lái)說(shuō)是沉重的打擊,亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作,找不到出路,所有的不順,所有的自卑,所有的痛苦讓他痛不欲生、失魂落魄。每天面對(duì)這一切,他只有選擇逃避與逃離,逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園,想象著躲進(jìn)這古園里自生自滅,逃避現(xiàn)實(shí)乃至放棄生命的想法。也正是這種躲避讓作者可以靜下心來(lái)看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與輪回,花開(kāi)花落,植物競(jìng)相生長(zhǎng),生物的生機(jī)勃勃等等景象。當(dāng)經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)后,他最終拒絕了死亡。

后面,史鐵生不僅思考了自己的逆境,也深思自己癱瘓后對(duì)母親的打擊。起初他并沒(méi)感受到母親的痛苦,只是一味的沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀和母親的去世后,他感知到了母親的忐忑與無(wú)奈,不易和心酸,現(xiàn)欲將好事相告于母親時(shí)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,堅(jiān)定了他的信念,他決定將自己的心變成一片沃土,何況母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的'青年……無(wú)數(shù)次地給作者鼓勵(lì),找到了生命的意義,從而堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

看完這篇《我與地壇》后讓我明白了許多道理,也怒視那些面對(duì)挫折和苦難選擇親手扼殺自己生命的人,例如:莫泊割喉自殺、馬利亞諾自給一槍自殺、海子臥軌自殺等等,追其之根就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任,對(duì)生命的不重視。人的一生很短暫,也不會(huì)是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到很多的不幸與坎坷,不管我們是否身心健康都要勇于面對(duì),勇于克服,如此所有的困難都不足為懼。要對(duì)生命負(fù)責(zé),身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。

史鐵生用這篇文字書(shū)寫(xiě)了心路歷程,給了我們前行的動(dòng)力,讓我們要善待生命……

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇九

《我與地壇》不僅僅是一本書(shū),它更是一本智慧。它讓我們?cè)诹硪粋€(gè)角度觀察生命,在絕望和希望的臨界點(diǎn)品味人生。下面是網(wǎng)小編為大家整理的我與地壇讀書(shū)心得,歡迎大家閱讀,更多讀書(shū)心得請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)心得體會(huì)欄目。

拜讀《我與地壇》,起初是一種完成任務(wù)的心態(tài),因?yàn)閮鹤诱f(shuō)需要我寫(xiě)讀后感??墒?,讀著讀著,不知不覺(jué)就被深深地吸引了,有幾處讓我不禁為之動(dòng)容。這些年,整天不知所忙地忙碌著,雖然不能說(shuō)是愛(ài)學(xué)習(xí)之士,但是經(jīng)常讓自己找到讀書(shū)的狀態(tài)。可是,《我與地壇》帶給我的震撼已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)了。 作者的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我。雖然失去雙腿的他曾經(jīng)在年少時(shí)有過(guò)失落與暴躁,但是他日日躲進(jìn)地壇,去深思,去觀察,去體味人生,從不間斷,這是多么執(zhí)著的一種精神,也就是這種精神成就了他。面對(duì)殘肢,面對(duì)挫折,風(fēng)華正茂的他從彷徨走向沉著,找到了自己的位置,用艱辛的勞動(dòng)成就了自身的價(jià)值,給世人留下了無(wú)數(shù)的啟迪。做為身體健康的我們,過(guò)著衣食無(wú)憂的日子,卻經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤?,甚至為了官位而自尋煩惱,相比之下顯得如此渺小。

母愛(ài)的偉大無(wú)私震撼著我。作者的雙腿癱瘓給了他痛苦的青春,這注定了他母親痛苦而短暫的一生。當(dāng)他年少無(wú)知,自暴自棄時(shí),他母親所承受的痛是常人無(wú)法想象的。她用自己的不動(dòng)聲色,去放縱他、去呵護(hù)他,因?yàn)樗赣H知道未來(lái)的路需要他自己去闖。也許作者現(xiàn)在的成就能告慰母親的在天之靈,可是她短暫一生承受的痛苦在天堂能釋?xiě)褑?作為已為人母的我,經(jīng)常認(rèn)為自己是一個(gè)很稱職的母親,為了孩子的生活學(xué)習(xí)操勞著,甚至為了兒子可放棄官位與金錢(qián),以為這樣自己就很偉大了。但是和作者的母親相比,我付出的又算得了什么呢?!在我心底,孩子的平安健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是最重要的,可是有時(shí)對(duì)孩子的缺點(diǎn)不能耐心地引導(dǎo),對(duì)孩子的一些習(xí)性不能平和地接受,甚至有時(shí)因?yàn)楹⒆涌荚嚦煽?jī)不好,會(huì)暴跳如雷。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的,愿意孩子多學(xué)知識(shí),為將來(lái)的就業(yè)生存打好基礎(chǔ),可是由于方法不對(duì),往往會(huì)傷害了孩子的自尊心,影響母子的感情。不得不承認(rèn),作為母親的我,胸懷還不夠?qū)挻?,?duì)孩子的付出,沒(méi)能做到任勞任怨。隨著歲月流逝,孩子的長(zhǎng)大,我會(huì)加強(qiáng)與孩子的平等交流,在平和心態(tài)下享受與孩子共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

作者的博愛(ài)感染了我。雖然作者自身殘疾,可是對(duì)生活的熱愛(ài)流露于筆尖。如果沒(méi)有愛(ài),他不會(huì)發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在;如果沒(méi)有博愛(ài),他就無(wú)法觀察數(shù)年來(lái)地壇的變遷,以及每一位進(jìn)出地壇人的特點(diǎn),只有對(duì)生活充滿熱愛(ài),情感升華到博愛(ài)的人,才能那么細(xì)致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;只有心底有愛(ài)的人,他才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過(guò),走向光明;只有心底有愛(ài)的人,他才會(huì)如此懂得感恩,知道懺悔,才能勇敢面對(duì)自己年輕時(shí)犯下的錯(cuò),才能把一切寫(xiě)出來(lái),讓世人得到教育與啟迪。

人的一生會(huì)遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅(jiān)強(qiáng),需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學(xué)會(huì)面對(duì),懂得感恩。記得有句禪語(yǔ)道:“當(dāng)你抱怨自己的鞋不好時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有人競(jìng)沒(méi)有腳?!彼圆还苁且呀?jīng)工作的母親,還是正在苦讀的兒子,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無(wú)怨無(wú)悔的快樂(lè)人生。

如果有一本書(shū)濃縮的是人一生的日月精華,如果它帶來(lái)的是無(wú)盡的感慨與感動(dòng),如果它經(jīng)歷了歷史的洗禮卻還如同昨日般鮮活地流動(dòng)在我們的血液里,那它無(wú)疑就是史鐵生先生的《我與地壇》了。史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一,他用殘缺的身體,說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)。

《我與地壇》不僅僅是一本書(shū),它更是一本智慧。它讓我們?cè)诹硪粋€(gè)角度觀察生命,在絕望和希望的臨界點(diǎn)品味人生。

史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院,從此他再?zèng)]有站起來(lái),在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。對(duì)于人生來(lái)說(shuō),最可怕的大概就是“生命的反差”。如果史鐵生與生俱來(lái)就是這樣的狀況,那倒恐怕沒(méi)太大痛感了??蓡?wèn)題在于,命運(yùn)為史鐵生安排了一個(gè)殘酷的圈套:先送給他一副比健康人還要健康的身體, 然后一個(gè)急轉(zhuǎn)彎毀了他,這種巨大的災(zāi)難突然降臨,對(duì)于蕓蕓眾生中的任何一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō),都是極其殘忍的。面對(duì)這樣的不幸和苦難,他開(kāi)始了對(duì)生命的思索與追問(wèn)。

他“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后,他最終拒絕了死亡。他在書(shū)中說(shuō)“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?!边@句話的沉著穩(wěn)重深深撼動(dòng)了我。生死不是我們能選擇和掌握的,我們所能夠做得只是好好地利用生與死之間的時(shí)間。 然而,面對(duì)挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨;日本著名小說(shuō)家川端康成在寫(xiě)作公寓里含煤氣管自殺身亡;中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開(kāi)”后,臥軌自殺這些事實(shí)讓人觸目驚心,留給世人的只有感嘆和惋惜,追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé),對(duì)生命的不重視。

生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都只有一次,對(duì)于這僅有的一次,我想我們應(yīng)該好好把握。誠(chéng)然,人生難免有許多坎坷,但這不應(yīng)成為逃避生活的理由,又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢?正是有了這些磨練,才使我們體味到人生的樂(lè)趣。我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命,重視生活的磨練,體驗(yàn)友愛(ài)、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己,省悟生命的意義與價(jià)值。

史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命,頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái),文壇上多了一個(gè)新秀。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,史鐵生天天在輪椅上過(guò)著,他的母親為了他不再受到傷害,便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。我們也應(yīng)該為這一細(xì)節(jié)而感動(dòng),那是一種默默的偉大的母愛(ài)。作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的。母親想幫助兒子走出困境卻不知怎么幫;兒子一個(gè)人出去,心中害怕卻不能阻止;兒子不愿有人跟著,母親心中理解卻難以忍受擔(dān)心受怕的煎熬悄悄來(lái)尋,又時(shí)時(shí)提醒不能被兒子發(fā)現(xiàn)。這樣的母親注定是天底下活得最苦的母親。就像作者在文中寫(xiě)到的那樣,“她太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去?!?/p>

當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候,他想與母親分享快樂(lè),很遺憾的是,他的母親再也不知道了,已經(jīng)永遠(yuǎn)在天涯守護(hù)著他。 “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,何必要讓自己感到悔恨時(shí)才醒悟呢?還是父母在身邊的時(shí)候,對(duì)他們好一點(diǎn),文中作者多次問(wèn)到:“我為什么要活著?” 而我們又能為母親做些什么呢? 我在自己內(nèi)心深處回答的是:為了母親,為了親人,為了自己的夢(mèng)想,為了自己未盡的責(zé)任。

史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn),對(duì)生命的意義又加深了理解。我與地壇讀后感斯人已逝,翰墨留香。

《我與地壇》并不隨史鐵生先生的離去而褪色,反而在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中更加熠熠生輝。

《我與地壇》是帶有自傳、自省、自述意味的散文,史鐵生以真實(shí)的身份投入作品,用文字坦誠(chéng)地表現(xiàn)自己在地壇沉思流連所觀察到的人生百態(tài)和對(duì)命運(yùn)的感悟,作者由個(gè)人嚴(yán)酷的命運(yùn)上升到生命永恒的流變,超越了個(gè)體生命有限的必然,把自己的沉思帶入到了生命全體的融會(huì)之中。

作者筆下的地壇“剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻,又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩”,似乎荒廢已久,地壇從皇室祭祀的處所演變?yōu)殡S著歷史的風(fēng)吹雨打而頹圮荒涼趨于沉寂的廢棄古園,它的命運(yùn)似乎與史鐵生“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的不幸遭遇仿佛,不同的是,“園子荒蕪但并不衰敗”,而作者“在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個(gè)人更容易看到時(shí)間,并看見(jiàn)自己的身影”——他孤寂、迷茫、失魂落魄而痛苦難熬。感謝地壇中的“蜂兒”、“螞蟻”、“瓢蟲(chóng)”、“露水”、“草木”,它們勃勃的生機(jī)影響了史鐵生的心境,他終于弄明白了“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”,從低沉消極的心境中醒悟過(guò)來(lái),并思考“怎樣活的問(wèn)題”。地壇,在史鐵生最無(wú)助最彷徨的時(shí)候,以它“落日”“高歌的雨燕”“孩子的腳印”“草木泥土灼烈而清純的氣味”“秋風(fēng)落葉”等難以言說(shuō)的包孕著永恒與瞬間、古老與新鮮、沉靜與涌動(dòng)、博大與纖細(xì)的雙重境界給了作家心靈以強(qiáng)烈的震動(dòng)。

史鐵生在20歲時(shí)下肢不幸癱瘓,青春韶華,其苦自不待言,他在一段時(shí)間里精神幾乎崩潰。正是在這不尋常的心境中史鐵生來(lái)到地壇,走入了上述雙重境界里。夕陽(yáng)殘照下的殘?jiān)珨啾谒@現(xiàn)出的歷史滄桑,讓作家充分感受到時(shí)間永恒的偉力,感受到歲月流逝的無(wú)情;宇宙的浩渺和歷史的凝重襯托出個(gè)人的微不足道,襯托出個(gè)人遭際的無(wú)常和偶然,它使得一切痛苦都失去了分量,而從反面讓一個(gè)不幸的人獲得了解脫,得到了靈魂的皈依。同時(shí),作家從這一雙重境界中又分明感受到在無(wú)情之中卻是生命的有情,花木鳥(niǎo)蟲(chóng),各自向作者展現(xiàn)出繽紛的生命世界,無(wú)言地訴說(shuō)著生活的蘊(yùn)藉和愛(ài)意。地壇之于作者,是精神家園,它以只可意會(huì)的獨(dú)具意蘊(yùn)的形象為一個(gè)瀕臨絕望的人開(kāi)蒙揭翳,使他從自己的不幸中走了出來(lái),曾經(jīng)的焦躁不安、無(wú)可奈何的作者變得平和而寧?kù)o,他宗教般地透過(guò)地壇想象到另一個(gè)世界,那個(gè)世界就是我們的歸宿。我們生活在塵世——這個(gè)世界,這個(gè)世界喧囂嘈雜、現(xiàn)實(shí)功利,另一世界則平靜祥和如荒涼而沉靜的地壇,仿佛與世無(wú)爭(zhēng)的道士,卻又像大徹大悟的高僧。

《我與地壇》飽含了作者對(duì)人生的感悟,對(duì)親情的歌頌,這地壇僅僅一個(gè)載體,而文章的實(shí)質(zhì)卻是一個(gè)失望的人尋求希望的進(jìn)程,以及對(duì)母親的思念。

史鐵生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓,就在這年少輕狂之時(shí)丟掉了自個(gè)的雙腿,對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書(shū)中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)聚精會(huì)神地想關(guān)于死的工作”還有他自個(gè)也說(shuō)了“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”可他就是在這種情況下,拒絕了逝世挑選了日子。是他的母親的愛(ài)給了他力氣,點(diǎn)著了他生的巴望,還有書(shū)中寫(xiě)到的中年夫婦,酷愛(ài)歌唱的小伙子,中年女工程師,長(zhǎng)距離跑運(yùn)動(dòng)員,美麗卻智障的小姑娘,他們都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。

許多人面對(duì)著突如其來(lái)的打擊手足無(wú)措,乃至失望,扼殺了自個(gè)的生命,而史鐵生他投身于寫(xiě)效果殘損的身體,說(shuō)出了最為健全而飽滿的思維。看到了史鐵生,我便想到了許多身殘志堅(jiān)的人。約翰庫(kù)緹斯,他天然生成的殘疾,但他卻酷愛(ài)生命,用他那明晰的頭腦,極好的幽默感通知了國(guó)際生命的剛強(qiáng),通知了國(guó)際生命的自負(fù)、自信和自立。還有海倫。凱勒,貝多芬,斯蒂芬?;艚鸲际窃蹅兪熳R(shí)的巨人。咱們不能做到他們那般的剛強(qiáng),但咱們能夠向他們學(xué)習(xí),他們不懼怕病魔,咱們便不畏懼辛苦。咱們沒(méi)有他們那般的醒悟,但咱們需求做咱們能夠卻偷閑做的一些小事。

作者其間的一句話引人深思“自個(gè)是世上最意外的一個(gè),不知道兒子的意外在母親那兒老是要加倍的”不由讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買橘子,盡管僅僅短短幾個(gè)字卻寫(xiě)出了父親母親對(duì)兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父親母親,我的父親母親盡管沒(méi)有過(guò)其他父親母親舍身救兒女的閱歷,但我看得出,每天夜里父親就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他目光中有一股柔情。母親不是啥家庭主婦,她不能為我料理好全部,但她常常為我找些教師,教導(dǎo)我學(xué)習(xí),她的一通又一通電話,承受長(zhǎng)期的輻射都是為了我。史鐵生每天在輪椅上過(guò)著,他的母親為了他不再受到損傷,便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里不見(jiàn)了。這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié),正常人留意不到,這一種靜靜的偉大的母愛(ài)。 更讓人感動(dòng)。

史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了剛強(qiáng),學(xué)會(huì)了正視。也讓咱們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的查找和對(duì)生命的追問(wèn),對(duì)生命的含義又加深了了解。

我已經(jīng)記不得是在什么時(shí)候開(kāi)始接觸史鐵生的,印象中初中的課本上就有一篇 《我與地壇》。那時(shí)候讀不懂,但由于是課文,不懂也要裝懂。

后來(lái)偶然間心血來(lái)潮,開(kāi)始讀他的文,才發(fā)現(xiàn)原來(lái),他的文字是那么地深刻。

其實(shí)高一的時(shí)候,語(yǔ)文老師曾跟我們講過(guò),她有一個(gè)學(xué)生,在2011年元旦的時(shí)候打了個(gè)電話給她,電話里哭著說(shuō),:“他死了。他死了?!崩蠋熞不帕耍B忙安慰她。后來(lái)才知道,他,是史鐵生。

當(dāng)時(shí)我就在想,是怎樣一種情感,能夠?qū)σ粋€(gè)可以說(shuō)是毫無(wú)關(guān)系的作者的離世這么心痛。不過(guò)那時(shí)也就想想,并沒(méi)有去探知。高二的時(shí)候,買了這本《我與地壇》。讀著讀著,越發(fā)地愛(ài)不釋手。我也才開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),那時(shí)候那個(gè)學(xué)生內(nèi)心的不舍和悲傷。誰(shuí)說(shuō)和他毫無(wú)關(guān)系呢,明明我們都曾受到命運(yùn)的折磨,有過(guò)相同的感受,靈魂里有著關(guān)聯(lián)。

有時(shí)候,看到書(shū)里的某些句子,也會(huì)不知覺(jué)地濕了眼眶。里面有寫(xiě)他從健康到生病的過(guò)程,有著他對(duì)生死的思考,也有著他與母親之間的情感流淌。有時(shí)細(xì)膩悠長(zhǎng)(如我與地壇,墻下短記),有時(shí)豪邁樂(lè)觀(如我的夢(mèng)想),有時(shí)透露著一種無(wú)奈感嘆(我二十一歲那年,想念地壇),但更多是有著一股堅(jiān)忍不拔的勁兒充斥其中(好運(yùn)設(shè)計(jì))。我與地壇讀后感在我對(duì)鐵生有那么一點(diǎn)點(diǎn)了解的時(shí)候,我突然有些懊惱。為什么沒(méi)能早一點(diǎn),在他還在的時(shí)候去讀他,分享一點(diǎn)點(diǎn)他的喜怒哀樂(lè)??墒寝D(zhuǎn)念一想,我又感覺(jué)有些慶幸,還好我當(dāng)時(shí)沒(méi)有想要去理解。因?yàn)榫彤?dāng)時(shí)的我不一定能對(duì)他的文章感興趣,或許稍微看一下就棄之一旁,更加錯(cuò)失了了解他的機(jī)會(huì)。

“她說(shuō):‘出去活動(dòng)活動(dòng),去地壇看看書(shū),我說(shuō)也挺好的?!?許多年以后我才漸漸聽(tīng)出,母親這話實(shí)際上是自我安慰,是暗自的禱告,是給我的暗示,是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后,我才有余暇設(shè)想。當(dāng)我不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間,她是怎樣心神不定坐臥難寧,兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求?,F(xiàn)在我可以斷定,以她的聰慧和堅(jiān)忍,在那些空落的白天后的黑夜,在那不眠的黑夜后的白天,她思來(lái)想去最后準(zhǔn)是對(duì)自己說(shuō):‘反正我不能不讓他出去,未來(lái)的日子是他自己的,如果他真的在那園子里出了什么事,這苦難也只好我來(lái)承擔(dān)?!?” 讀到這一段的時(shí)候,我腦海中一位開(kāi)明堅(jiān)強(qiáng)的慈母形象高高聳立著,也突然想到每次我出去玩的時(shí)候,我的母親也是像這樣地?fù)?dān)心著我。怪不得我晚回來(lái)的時(shí)候她會(huì)那樣地生氣又開(kāi)心。

“我閉上眼睛,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久,迷迷糊糊地,我聽(tīng)見(jiàn)了回答:‘她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去?!宜坪醯玫揭稽c(diǎn)兒安慰,睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)風(fēng)從樹(shù)林里穿過(guò)?!?看到這里我的眼眶紅了,是一種從內(nèi)心的敬佩和心疼。敬佩一位母親的偉大,心疼她承受的苦痛。但我想她應(yīng)該是幸福的,如果她能知道鐵生已然如此坦蕩和從容,面對(duì)命運(yùn)的不公。

墻下短記中,有一段話讓我覺(jué)得鐵生對(duì)生活的感悟很是通透?!耙恍┊?dāng)時(shí)看去不太要緊的事卻能長(zhǎng)久扎根在記憶里。它們一向都在那兒安睡,偶爾醒一下,睜眼看看,見(jiàn)你忙著(升遷或者遁世)就又睡去,很多年它們輕得仿佛不在。千百次機(jī)緣錯(cuò)過(guò),終于一天又看見(jiàn)它們,看見(jiàn)時(shí)光把很多所謂人生大事消磨殆盡,而它們堅(jiān)定不移固守在那兒,沉沉地有了無(wú)比的重量。比如一張舊日的照片,拍時(shí)并不經(jīng)意,隨手放在哪兒,多年中甚至不記得有它,可忽然一天整理舊物時(shí)碰見(jiàn)了它,拂去塵埃,竟會(huì)感到那是你的由來(lái)也是你的投奔;而很多鄭重其事的留影卻已忘記是在哪兒和為了什么。”個(gè)中滋味,有過(guò)經(jīng)歷的能懂。

在好運(yùn)設(shè)計(jì)里面,鐵生設(shè)計(jì)了一段他認(rèn)為的,想要的美好的人生?!拔蚁纫甲醉?xiàng)先天的優(yōu)越:聰明、漂亮和一副好身體?!比缓竽憬瞪谝粋€(gè)普通知識(shí)分子的家庭,你的父母都很疼愛(ài)你,但有并不限制你的自由。你可以很好享受童年的樂(lè)趣,不必急于學(xué)習(xí)各式各樣的輔導(dǎo)班,但你要接受文化的熏陶。上蒼賜你不屈不盡的創(chuàng)造情懷,你可以盡情感受自然,感受生命。然后你又有一份美好的姻緣。但是這樣幸運(yùn)的人生是不可能的,也顯得過(guò)于單調(diào),有所欠缺。所以他由加了一些痛苦,但笨,丑,無(wú)知,狡猾等等都不符合。但如果你生了一場(chǎng)有期的大病,在你絕望的時(shí)候,突然有了轉(zhuǎn)機(jī),然后你開(kāi)始祈禱,你也會(huì)慢慢發(fā)覺(jué),之前的苦難都沒(méi)關(guān)系,你將愛(ài)生活,愛(ài)這個(gè)世界,愛(ài)這個(gè)世界上所有的人?!敖匐y之后失而復(fù)得,現(xiàn)在的你才真正是一個(gè)幸福的人了。苦盡甘來(lái),對(duì),這才是最為關(guān)鍵的好運(yùn)道。”

但是鐵生也并不是總是那么樂(lè)觀睿智的,在他年輕的時(shí)候就被告知很有可能一輩子只能在輪椅上度過(guò)時(shí),他也是痛苦了好長(zhǎng)一段時(shí)間的,“我終日躺在床上一言不發(fā),心里先是完全的空白,隨后由著一個(gè)死字去填滿。”后來(lái)慢慢的明白了,看透了,但是命運(yùn)卻沒(méi)有就此松手。

白巖松曾寫(xiě)過(guò)這樣一段話,“史鐵生是我非常尊敬的一位老大哥,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話: 當(dāng)四肢健全、可以隨意奔跑的時(shí)候,常抱怨周圍的環(huán)境如何的糟糕。有一天,突然癱瘓了,坐在了輪椅上,這時(shí)候,抱怨自己怎么坐在了輪椅上,于是懷念當(dāng)初可以行走、可以奔跑的日子,這時(shí)才知道那個(gè)時(shí)候多么陽(yáng)光燦爛。又過(guò)了幾年,坐不踏實(shí)了,長(zhǎng)褥瘡,各種各樣的問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn),突然開(kāi)始懷念前兩年可以安穩(wěn)地坐在輪椅上的時(shí)光,那么的不痛苦,那么的風(fēng)清日朗。又過(guò)了幾年,得了尿毒癥,于是開(kāi)始懷念當(dāng)初有褥瘡,但是依然可以坐在輪椅上的時(shí)光。又過(guò)了一些年,要透析了,不斷地透析,一天清醒的時(shí)間越來(lái)越少,于是懷念剛得尿毒癥那會(huì)兒的時(shí)光。

所以,史鐵生說(shuō),生命中永遠(yuǎn)有一個(gè)“更”,為什么不去珍惜現(xiàn)在呢?”

我有點(diǎn)無(wú)奈地笑了,說(shuō)得很對(duì),可是深處其中的我們總是不懂。

就像鐵生所說(shuō)的,“要是有些事我沒(méi)說(shuō),地壇,你別以為是我忘了,我什么也沒(méi)忘,但是有些事只適合收藏,不能說(shuō),不能想,卻又不能忘?!庇行┦拢约菏詹?,旁人懂不懂無(wú)所謂,你明白就好。

生命對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),是忙碌的,當(dāng)然也是粗疏和浮泛的,而我們常因此獲得幸福感。

但對(duì)于“他”——史鐵生來(lái)說(shuō),生命是個(gè)苦難的過(guò)程,也是一個(gè)超越苦難的過(guò)程。

初識(shí)史鐵生是在中學(xué)課本中,同是《我與地壇》,只不過(guò)僅僅是一個(gè)選段,那時(shí)的我對(duì)他的印象只是一個(gè)文章寫(xiě)得好的殘疾人罷了,殊不知他那崇高的人格和對(duì)生命的感悟。而今我有幸再次拜讀這位偉人的文章,內(nèi)心不覺(jué)被一股洪流般的力量驚醒,放眼人生,感悟生命。

十二歲,正是浪漫的青春時(shí)代,正是做夢(mèng)的季節(jié),用他的話說(shuō),正是最狂妄的年齡,而他卻忽地殘疾了雙腿。他無(wú)奈,他徘徊。放眼人生未走過(guò)的路,他沉淪,而這時(shí)地壇卻成了他唯一放飛思緒的地方,也是他涅槃重生的熔爐。

雙腿殘疾,無(wú)助的他只能將自己僅存的一點(diǎn)生活的勇氣獻(xiàn)給了這座園子,他見(jiàn)證太陽(yáng)升起,目送夕陽(yáng)西下,春夏秋冬從不間斷,以彌補(bǔ)內(nèi)心對(duì)現(xiàn)實(shí)的膽怯。但是他并不是庸庸碌碌,他思考人生,思慮生活,不僅為他自己的下半生,更因?yàn)樗⑽捶畔孪M?/p>

在這座園子里他見(jiàn)證了太多,思考了太多,既有夜幕間散步的夫婦,陪伴他愛(ài)唱歌的小伙子,當(dāng)然也有曾經(jīng)讓他一見(jiàn)傾心氣質(zhì)不凡的中年女工程師,還有一對(duì)天真無(wú)邪的兄妹。但是歲月流逝,當(dāng)陪他唱歌的小伙子離去,中年女工程師逃出他的視線,他看到了世事的變化;當(dāng)他看到多年前曾經(jīng)撿“小燈籠”的小姑娘長(zhǎng)成亭亭玉立的少女來(lái)園游玩,遭到幾個(gè)人的戲耍,只因她是一個(gè)弱智少女時(shí),他看到了漂亮和弱智并存對(duì)一個(gè)人的傷害,看到了上帝對(duì)每個(gè)人都是如此的冷酷。他反觀自己慶幸自己并不是精神上的殘疾,因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)廣闊遼遠(yuǎn)的精神世界才是自己真正的樂(lè)土。他看到了社會(huì)中的弱者(也包括自己)并沒(méi)有被時(shí)光拋棄,他曾經(jīng)抱怨上帝,為什么將苦難帶到人間,為什么不將殘疾徹底消除。但是他看透了——一個(gè)沒(méi)有差別的世界將是一潭死水,是一塊沒(méi)有肥力的沙漠。他終于認(rèn)為上帝是對(duì)的,差別永遠(yuǎn)是要有的,人類的全部曲目需要它,存在的本身需要它。

最終,他接受了苦難,選擇了寫(xiě)作,用筆書(shū)寫(xiě)自己的內(nèi)心,用心詮釋生命的真諦。

殘疾使他涅槃,地壇正是他的跳板,恰是如此,他審視世界,審視自我,思索死亡與生命,他用自己的經(jīng)歷來(lái)感悟生命,不只是他的生命還有在地壇古園中來(lái)來(lái)去去的更多的生命。

在他的文章中我讀到了生命,讀懂了生命,更主要的是他對(duì)待生命的那份純真。生命是延續(xù)的,正如他在文中所說(shuō):“那一天,我將沉默地走下山去,拄著我的拐杖。有一天在某一處山涯里勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子,抱著他的玩具?!彼麑?duì)死亡的詮釋正如朝陽(yáng),終有光照大地。

對(duì)于我們,生命只有一次,我們需要的正是那份自強(qiáng)不息,那份對(duì)待生命的純真,不讓時(shí)光白白流逝,不讓自己的青春變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)的遺憾,享受生命中的歡樂(lè)也要去享受生命中的苦難,五味雜陳,又不失價(jià)值方能使生命綻放出最華麗的光彩。

心得(七)

《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他十五年來(lái)?yè)u著輪椅在地壇思索的結(jié)果,文章中飽含了作者對(duì)人生的感悟,對(duì)親情的謳歌,樸實(shí)的文字間洋溢著作者心靈深處的情感,是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院,從此他再?zèng)]有站起來(lái),在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上,對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。用他自己的話說(shuō)是“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后,他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,他決定把自己的心變成一片沃土,母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、弱智的女孩……無(wú)數(shù)次給作者鼓勵(lì)和感動(dòng)的人無(wú)心地創(chuàng)造了一片生命的森林,作者在這里找到了生命的意義,堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

然而,面對(duì)挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨;西班牙作家馬利亞諾?拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲;德國(guó)劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺;中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開(kāi)”后,臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心,追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé),對(duì)生命的'不重視,其留給世人的只有感嘆和惋惜。

生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都只有一次,對(duì)于這僅有的一次,我想我們應(yīng)該好好把握。誠(chéng)然,人生難免有許多坎坷,但這不應(yīng)成為逃避生活的理由,又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢?與其悲傷痛苦,草率結(jié)束自己的生命,何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,正是有了這些磨練,才使我們體味到人生的樂(lè)趣。我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命,重視生活的磨練,體驗(yàn)友愛(ài)、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己,省悟生命的意義與價(jià)值。古人尚知“留須蓄發(fā)”,謂之“父母所賜”,我們當(dāng)代青年又豈能不珍惜自己的生命?尊重生命,是一個(gè)生命最起碼的責(zé)任;尊重生命,是一個(gè)生命對(duì)他的母親的敬重。

作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的。”這讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影,也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣,深夜里為我掖被子的情景,我們應(yīng)該懂得親情。自己了卻了生命,逃離了痛苦,卻把痛苦轉(zhuǎn)移到母親身上。難道,我們的母親天生就是來(lái)為我們承擔(dān)苦難的?難道,你真的忍心你的母親注定成為世界上最痛苦的母親?難道,你真的愿意讓你的母親在夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自哭泣?母親深深地愛(ài)著我們,為了自己的孩子,默默奉獻(xiàn)著自己的一生,她為我們這些孩子做的太多了,而我們又能為母親做些什么呢?即使我們不是為了自己活,也算是為了愛(ài)我們的母親,報(bào)答我們的母親而活下去,否則會(huì)把她的心傷透的。

心得(八)

這幾天做了個(gè)小決定,準(zhǔn)備放棄一年前買kindle時(shí)所定的計(jì)劃--一年內(nèi)讀完100本書(shū),取而代之的是回顧一些之前讀過(guò)的書(shū)籍。原因很簡(jiǎn)單,發(fā)現(xiàn)自己走的太快了,很多時(shí)候并沒(méi)有在正確的時(shí)間點(diǎn)停頓一會(huì)稍作整理,反而繼續(xù)大步前行,久而久之這樣造成一個(gè)很讓人沮喪甚至恐怖的結(jié)果:我只是看書(shū),渾淪吞棗,根本稱不上讀書(shū)。就像人們常說(shuō)的讀書(shū)時(shí)為了在書(shū)中的世界尋找自己,我想很多時(shí)候只是與自己擦肩而過(guò)了,并沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)和他微笑著打一聲招呼,交流一小會(huì),挺遺憾的。其實(shí)一年前我一朋友就有給過(guò)我勸告,那是在我向她隱晦著炫耀自己的讀書(shū)進(jìn)度如何如何時(shí),她告訴我讀書(shū)的目的并非是讀了多少本書(shū),在閱讀這個(gè)領(lǐng)域,量變并非就能帶來(lái)質(zhì)變??上М?dāng)時(shí)左耳朵進(jìn)右耳多出,現(xiàn)在才恍然大悟。后來(lái)琢磨了會(huì)覺(jué)得盲目沖刺在學(xué)習(xí)閱讀過(guò)程中也是很難避免的事情,而且這種良性誤入歧途并不一定是浪費(fèi),它能給予我們的說(shuō)不定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象范圍。有點(diǎn)像移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,犯錯(cuò)并不可怕,小步快跑,快速迭代才是硬道理。這八字箴言我想同樣可以用于閱讀學(xué)習(xí)之上。錯(cuò)誤是規(guī)避不了的,不要去怕它,躲它,逃它,而要面對(duì)它,擁抱它,邁過(guò)它。

對(duì)史鐵生這個(gè)人我是了解少之又少,說(shuō)來(lái)慚愧,只知他是一個(gè)年紀(jì)輕輕就廢了雙腿的倒霉作家。盡管他那本《我與地壇》大名鼎鼎,卻不曾入得了我的法眼。第一次有了想讀史鐵生書(shū)的欲望是見(jiàn)著程浩在《站在兩個(gè)世界的邊緣》里面有談到過(guò)他,說(shuō)一想不開(kāi)就會(huì)去看《我與地壇》,也算不清看了多少遍了,大概有百遍了吧。當(dāng)時(shí)看到那段話就目瞪口呆了,是一本怎么樣的書(shū)才能讓讀者讀過(guò)百遍呢?我想程浩身上必定有一部分像極了史鐵生,也許說(shuō)就是以史鐵生的思想,生活軌跡為基礎(chǔ)的分子所組成的會(huì)更為恰當(dāng)一些,不然程浩如何能在《我與地壇》中一次次找到自己了解自己呢?史鐵生那句命運(yùn)嘛,休倫公道!,不知給程浩帶來(lái)了多少生的希望,才讓他由衷發(fā)出感慨,不幸與幸運(yùn)都要有人承擔(dān)才行啊?!焙⒆?,這不是別的,這是你的罪孽和福祉“。

在史鐵生最為失魂落魄的日子里, 他來(lái)到了上帝為他苦心安排的棲息場(chǎng)所,一座廢棄的”古園“,荒蕪冷落的地壇。第一次搖著輪椅進(jìn)入地壇時(shí)他就明白了,這是一個(gè)他能逃避一切痛苦憤怒的地方,一個(gè)能讓他”默坐,呆想“的港灣。在這里他能忘卻最狂妄年齡的一切不幸,推開(kāi)耳邊的嘈雜,窺看自己的靈魂。陪伴他揮灑青春的是它,荒蕪并不衰敗的地壇。當(dāng)寂靜陽(yáng)光平鋪把道路上每一個(gè)坑洼映照地燦爛之時(shí),史鐵生在頹墻邊看書(shū),當(dāng)那對(duì)煞羨旁人的冉阿讓和柯賽特在沿著地壇漫步時(shí),史鐵生在荒草旁寫(xiě)作。當(dāng)彼岸的旭日升起此處的夕陽(yáng)收起蒼涼殘照之際,鐵生在這專心致志地思考。就是在這個(gè)偏僻的園子里史鐵生寫(xiě)出了自己對(duì)生命的思索,對(duì)生死的理解,用筆桿為自己搗鼓出了一條路,一條前無(wú)古人只得靠自己摸索的路,一條僅屬于自己的救贖之路。且不談他生命的厚度,單是在地壇這一并未有太多變化的環(huán)境下能不斷汲取新知識(shí)產(chǎn)生新感悟,就足以令我羞愧不已。想到自己有時(shí)將思維的狹隘歸結(jié)于沒(méi)有足夠多的渠道認(rèn)識(shí)世界,這真是愚蠢至極的行為!看看擺在史鐵生眼前的都有些什么呢,佇立在那的藏黑柏樹(shù),石階上鋪著的褶皺報(bào)紙,自然坦蕩的野草荒騰...但他的思想源泉卻未枯竭過(guò),他自問(wèn)”適合小說(shuō)的生活素材為什么就要到你這個(gè)跛子這里呢?,人滿世界都有靈感枯竭的危險(xiǎn),憑什么你能一片接著一片寫(xiě)下去呢?”,自答到:“因?yàn)槿苏嬲拿纸凶鲇?,因?yàn)橄牖钪?,所以才不斷?xiě)作,因?yàn)樾枰獙?xiě)作,才不斷思考,琢磨,關(guān)注,咀嚼。我問(wèn)自己:你想活著嗎?想活。怎么個(gè)活法?不知道。這樣不思考的原因也就一目了然了,因?yàn)槿鄙倭艘蛔B接思維與欲望的橋梁,并非什么缺少認(rèn)知世界的通道,那與這座橋毫無(wú)干系。這座橋是抽象的,不可觸碰,除了自己沒(méi)人能明白,就像一本學(xué)生證一樣,當(dāng)且僅當(dāng)屬于你的那本被你持有時(shí),它才有效。當(dāng)你踏上這座橋時(shí),你會(huì)看見(jiàn)令人沉醉的美景,你會(huì)體會(huì)到蘊(yùn)含在沿路風(fēng)景中所有獨(dú)特的情懷和意蘊(yùn),情迷其中,醉生夢(mèng)死。你擁有一輛破舊不堪的自行車,或一部豪華舒適的小轎車,也可能僅是步行,這都無(wú)足輕重,因?yàn)槟悴⒉粫?huì)感覺(jué)到疲憊,這是十分神奇的事情,仿佛有源源不斷的動(dòng)力不斷注入你的身體,用以抵消前進(jìn)所需要的能量?!鼻胺教?yáng)正燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉“..我想早日踏上這座神秘的橋梁。

史鐵生在《我與地壇》第二章中對(duì)母親的描寫(xiě)令人潸然淚下。他寫(xiě)道:“ 我那時(shí)脾氣壞到了極點(diǎn),經(jīng)常發(fā)了瘋一樣離家去地壇,從那園子回來(lái)后又像著了魔一樣什么也不說(shuō),母親知道有些事情不該問(wèn),便猶猶豫豫想問(wèn)卻最終又不敢問(wèn),因?yàn)樗约盒睦镆矝](méi)有答案”,”每次要?jiǎng)由頃r(shí),她就無(wú)言地幫助我準(zhǔn)備,幫我上了輪椅車,看我搖到小院“。在一次史鐵生因事突然返回時(shí),看見(jiàn)母親還呆呆的站在原地,還是送他走的那個(gè)姿勢(shì),許久后才反應(yīng)過(guò)來(lái),對(duì)著自己被厄運(yùn)折磨著的孩子說(shuō):”出去活動(dòng)活動(dòng),看看書(shū),這樣也挺好?!斑@就是母親,無(wú)聲的陪伴,毫無(wú)保留的付出,只要孩子好就行。史鐵生在母親猝然離去后才明白母親的艱難與偉大,為母親黃昏來(lái)尋找自己卻多而不見(jiàn)的倔強(qiáng)痛悔不已,現(xiàn)在明白了清晰了卻再也沒(méi)機(jī)會(huì)了?!弊饋?lái),心神恍惚,等到古祭壇落滿黑暗再漸漸浮起月光時(shí),才明白母親再也不會(huì)回來(lái)找我了“。隨著歲月的流逝,母親在他心中的印記越來(lái)越深刻。有一天在地壇時(shí),他突然意識(shí)到:”在這地壇中不單單有著我的車轍,在有我車轍的地方也有母親焦灼的腳印。“每次看到著我都忍不住眼中的淚水,想到了每一次通話時(shí)母親對(duì)自己的噓寒問(wèn)暖,每次回家母親準(zhǔn)備好的豐盛晚餐。這個(gè)世界上沒(méi)有任何事物能媲美母愛(ài),這種偉大是絕無(wú)僅有的,從孩子嗷嗷待哺拉扯到成人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在未孩子操心,付出自己的所有。然而我們很多時(shí)候像史鐵生說(shuō)的那樣,因?yàn)榫髲?qiáng)與羞澀,對(duì)母親的關(guān)懷視之不理,甚至報(bào)以惡言。這簡(jiǎn)直就是惡魔的行為。為什么要將母親拒之千里之外呢?或許因?yàn)榈脕?lái)太易而不懂得珍惜吧。大多數(shù)人對(duì)擁有的都熟視無(wú)睹,譬如我自己,總是故意忽視現(xiàn)在所有的,將目光投放在遙遠(yuǎn)的地方。想想看簡(jiǎn)直愚昧荒唐。我想對(duì)自己說(shuō),孩子,將那些花皮果屑扔到九霄云外去吧,抓住真正值得關(guān)心的,別被害羞和膽怯給阻攔住了,珍惜這最美麗的情感吧。

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇十

“嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱,時(shí)而悲愴時(shí)而歡快,時(shí)而纏綿時(shí)而悲涼,或許這幾個(gè)詞都不足以形容它,我清清醒醒地聽(tīng)出它響在過(guò)去,響在現(xiàn)在,響在未來(lái),回旋飄轉(zhuǎn)自古不散...”這是《我與地壇》中作者對(duì)深夜嗩吶聲的描寫(xiě)。

史鐵生的文章大多悲涼,討論的都是有關(guān)生,死,與愛(ài)等高大,遙遠(yuǎn)的問(wèn)題,其語(yǔ)言優(yōu)美,舒緩,言辭中蘊(yùn)含許多十分高深的哲理,看似遙遠(yuǎn)實(shí)則親近,給人以“看透紅塵”的感覺(jué)。

愛(ài)

親人給予的愛(ài)是無(wú)窮的,人人亦如此。我一直認(rèn)為,親人的離去會(huì)帶給我們與眾不同的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn):許多人在剛剛失去親人后會(huì)悲痛欲絕,而時(shí)隔一些時(shí)間后,情緒便會(huì)慢慢平緩下來(lái)——這種感覺(jué)是平時(shí)體悟不到的。史鐵生殘廢了雙腿,情緒十分不穩(wěn)定,他母親去世后,才會(huì)靜下心來(lái)慢慢體悟近些年來(lái)母親對(duì)他小心的,默默的愛(ài)與關(guān)懷...

我認(rèn)為,她是想讓我在她不在的時(shí)候,好好地活下去,快樂(lè)地活下去。

幸與不幸

每個(gè)人都有不幸與幸運(yùn),作者在雙腿癱瘓后,脾氣變得暴怒無(wú)常,認(rèn)為自己是世界上最不幸的??伤质切疫\(yùn)的:他有地壇。比起母親無(wú)微而至的關(guān)愛(ài),地壇更像是一個(gè)博物館,教會(huì)了他許多道理。一對(duì)十五年來(lái)與作者一同散步的夫妻,個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子,一個(gè)愛(ài)喝酒的老頭,一個(gè)素樸優(yōu)雅的中年女工程師。從形形色色的人中,史鐵生體悟到了生命的美好與絢爛。

直到有一天他看到了一個(gè)多年前遇到的弱智小姑娘,上帝把漂亮和弱智這兩樣?xùn)|西都給了她:世界上必然存在差別,所以并沒(méi)有幸與不幸之分,全部聽(tīng)?wèi){偶然。

那如何拯救不幸的命運(yùn)呢?文中同樣沒(méi)有給出答案。其實(shí)不幸的人不僅是用來(lái)襯托那些幸運(yùn)之人的,他們自己還有的無(wú)窮的精神價(jià)值。

生與死

活著不是為了寫(xiě)作,而寫(xiě)作是為了活著?;钪?,就好比一場(chǎng)演出,那些在演出中激情四射的人,像是被演出控制的人質(zhì);那些懂得欣賞的人,是因?yàn)樗麄兛赐噶思で榈娜速u力演出的原因。作者懂得這點(diǎn)后,像看穿生死后,變得輕松。人真正的名字是欲望,我們即是在舞臺(tái)上被控制的人質(zhì),也是臺(tái)下那看透紅塵的觀眾。

如何在保留欲望的同時(shí)保留人生?不要做離舞臺(tái)太近的倒霉觀眾——不要把自己全身心投入進(jìn)那項(xiàng)你為了活著而做的事情。重了,就變成人質(zhì),輕了,就變成觀眾,就像作者寫(xiě)作是為了活著一樣。

地壇

太陽(yáng),即是夕陽(yáng),也是旭日。作者也一樣:曾經(jīng),他是一個(gè)歡蹦的孩子;如今,他是“不要命”的情人,漫長(zhǎng)的時(shí)光從指尖稍縱即逝;未來(lái),他是一個(gè)拄著拐杖的老人,不舍,卻依舊無(wú)可置疑地熄滅著走下山去。

地壇,是他童年的玩伴;地壇,是他對(duì)母親的牽掛;地壇,是時(shí)光流逝的見(jiàn)證;地壇,是生與死之間的留存。

這世間,他已經(jīng)呆了很久了;這世間,他已經(jīng)一個(gè)人跑出來(lái)玩很久了。他思念在大山另一邊的母親;終有一天,她會(huì)喊他回去。

生死,就像一座大山,橫在眼前,正如文中所說(shuō):“宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一人間的姓名,大可忽略不計(jì)?!?/p>

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇十一

初讀這篇文章時(shí),我就被作者那樸實(shí)無(wú)華的文字,深沉幽邃的情感,意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的哲思所深深地打動(dòng)。

于是,當(dāng)我靜下心來(lái)再讀這篇文章時(shí),我發(fā)現(xiàn),這篇文章中所浸透的對(duì)人生的感悟,對(duì)生活的理解,對(duì)生命的揣摩已不再是表面浮起的清波,而是作者內(nèi)心最深處,靈魂最地層,在經(jīng)歷了數(shù)十年的堅(jiān)苦勵(lì)煉之后,所積淀下來(lái)的洪流蕩漾。

特別是第二部分也就是作者對(duì)自己母親描寫(xiě)最為集中的一部分,它給我留下的印象格外深刻,下面我就來(lái)談?wù)剬?duì)這一部分的理解。

有些事情發(fā)生得實(shí)在太快、太突然,不等你想明白,搞清楚,它就赤裸裸地?cái)[在你面前,暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過(guò)氣來(lái),而你所能做的只是默默地承受。作者無(wú)疑是令人同情的,在他活到最狂妄的年齡上卻忽然殘廢了雙腿,在他人生篇章即將奏響之時(shí)卻猛然印上了休止符,這樣的打擊的確是巨大的,不論換作誰(shuí),也會(huì)吃不消的。

殘轉(zhuǎn)時(shí),有一個(gè)人,正在沿著他的車轍苦苦地尋覓,有一個(gè)人,正在希求著蒼天使她能夠分擔(dān)兒子的痛楚。

但是她的兒子還太年輕,還不懂得生活的意義,還不懂得一位母親加倍于兒子的痛。于是,這一切,她只有默默地忍受,默默地藏在心里——這個(gè)人,注定是活得最苦的母親。

當(dāng)他的小說(shuō)第一次獲獎(jiǎng)時(shí),當(dāng)他的生活又一次點(diǎn)起希望的燈火時(shí),她卻猝然而去,仿佛她來(lái)到這個(gè)世上只是為了替兒子擔(dān)憂。正如作者所寫(xiě)到的,也許她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。

寫(xiě)到這里,我不禁想起了自己的母親,想起了她每天早上早早地起來(lái)為我準(zhǔn)備好早餐,想起了她周末時(shí)還不辭辛勞外出工作,想起了她四處奔波為我買回參考書(shū)……難道母親來(lái)到這世上就只是為了替兒子擔(dān)憂?最近,母親對(duì)我說(shuō)他的心臟有些不好,我聽(tīng)了心中不由得大大的吃了一驚,連忙讓她多多保重身體。

母親還年輕呀,不會(huì)有事的,我暗暗地安慰自己,但是看到母親日漸憔悴的面龐,日益增多的白發(fā),我還是明白了——她把自己最寶貴的精力都獻(xiàn)給了她的兒子呀!

最后,關(guān)于“母親期望作者找到的那條路到底是什么”,就我個(gè)人認(rèn)為,這條路是一條通往幸福與快樂(lè)的路。不論做什么,只要能夠快快樂(lè)樂(lè),健健康康地活著,這就是每一位母親對(duì)她的孩子最大的渴盼啊!

正可謂“游子身上衣,慈母手中線”,只要孩子能夠找到自己的快樂(lè),實(shí)現(xiàn)自己的理想,母親都一定會(huì)默默地支持著,無(wú)私地奉獻(xiàn)著,這也正是“母親”所最偉大之處!

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇十二

20xx年6月30日,陰天。吃過(guò)午飯,雖然沒(méi)什么可做的,可因?yàn)榉N種原因,心情糟糕。我隨意點(diǎn)開(kāi)讀書(shū)網(wǎng)瀏覽,找找可以閱讀的書(shū)。選來(lái)選去,《我與地壇》這個(gè)似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)的書(shū)名吸引了我。點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè),看了目錄,字?jǐn)?shù)并不多,便開(kāi)始閱讀。

作者是位雙腿高位截癱的漢子,他每天搖著輪椅去地壇轉(zhuǎn)悠,一去就是十五年。他每次去地壇的時(shí)間都不固定,去了之后呆的時(shí)間也不固定。呆到自己想回去了才回去。

作者去地壇的心情是極其復(fù)雜的。他年紀(jì)輕輕就失去了雙腿,他抱怨命運(yùn)的不公,他厭倦生活,他不知道今后自己還能干些什么,他甚至想到了死。地壇公園就在他家不遠(yuǎn)處,他以前不屑去的地方,現(xiàn)在獨(dú)自去了。安靜的地壇公園成了他噩噩然混時(shí)間的好地方。他由最初漫不經(jīng)心看著公園里的一切,變?yōu)榧?xì)細(xì)觀察公園里的一草一木,一房一瓦,細(xì)細(xì)欣賞匆匆過(guò)往的行人,他終于給疲憊脆弱的心靈找到了一個(gè)歸宿。一天,又一天,一月,又一月,他漸漸地冷靜了下來(lái)。他不再抱怨生命的不公,不再怨惱無(wú)所作為。他大膽地開(kāi)啟了一個(gè)夢(mèng),記錄自己的所見(jiàn)所聞,記錄每天的所思所想,他要當(dāng)作家。看慣了生活中平常的一切,他開(kāi)始思考這背后不平常的東西,他甚至開(kāi)始思考生命的意義。

母親的突然去世,似一記悶棒,讓他幡然醒悟,母親對(duì)他的愛(ài)多么深厚。他在母親去世之后,才開(kāi)始回想那個(gè)從不打攪自己只是默默地關(guān)注自己的母親。他后悔沒(méi)有在母親尋找他時(shí)叫一聲母親,他憎恨自己還假裝沒(méi)有看見(jiàn)母親。他常常藏在叢林中,任憑母親一遍遍地尋找。地壇的每一寸土地,有作者車輪的印跡,就有作者母親深情的尋覓??梢磺卸紒?lái)不及了,無(wú)論作者有多懊惱,有多后悔,他再也沒(méi)有機(jī)會(huì)糾正自己的不是了。他給自己留下了永久的遺憾。

這是一篇長(zhǎng)篇散文,既有抒情,又富有哲理,句句情真意切。一開(kāi)始閱讀,便不愿放下。作者敞開(kāi)的至真至純的心靈,讓人仿佛呼吸到了清新的空氣,忘記了煩惱。是啊,上帝肯定是公平的。作者認(rèn)為,母親因?yàn)樵谌耸肋^(guò)得太苦,所以上帝早早地找了她去,免除她的苦痛。即便作者失去雙腿,還身患重病,他也覺(jué)得上帝是公平的,因?yàn)槊刻炷軄?lái)到地壇公園閑坐,是他的福祉。這要何等的胸懷,才有如此寬厚的認(rèn)識(shí)啊。

作者還說(shuō),假如世界上沒(méi)有了苦難,世界還能夠存在么?要是沒(méi)有愚鈍,機(jī)智還有什么光榮呢?要是沒(méi)了丑陋,漂亮又怎么維系自己的幸運(yùn)?要是沒(méi)有了惡劣和卑下,善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢?要是沒(méi)有了殘疾,健全會(huì)否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味呢?作者常夢(mèng)想著在人間徹底消滅殘疾,但可以相信,那時(shí)將由患病者代替殘疾人去承擔(dān)同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數(shù)消滅,那么這份苦難又將由(比如說(shuō))相貌丑陋的人去承擔(dān)了。就算我們連丑陋,連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為,也都可以統(tǒng)統(tǒng)消滅掉,所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚,結(jié)果會(huì)怎樣呢?怕是人間的劇目就全要收?qǐng)隽耍粋€(gè)失去差別的世界將是一條死水,是一塊沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有肥力的沙漠。所以作者認(rèn)為,差別永遠(yuǎn)是要有的??磥?lái)就只好接受苦難——人類的全部劇目需要它,存在的本身需要它。作者終于肯坦然接受自己苦難的生命,淡定地書(shū)寫(xiě)新的篇章。

掩卷沉思,我敬佩作者靈魂的強(qiáng)大。我感謝他在我今天心情極不好的日子,給了我啟示。我要像作者一樣,樂(lè)于接受生命給予的一切。歡樂(lè)、勞累和苦痛,都是生命的一部分,只有他們都有所呈現(xiàn),我們的生命才不會(huì)是一潭死水,才會(huì)激蕩起美麗的漩渦。

活著,好好地活著,無(wú)論現(xiàn)實(shí)的你是什么樣的狀況。

最后,我要充滿感激地告訴你,《我與地壇》的作者,他叫——史鐵生!

我與地壇讀書(shū)體會(huì)篇十三

我與地壇是我在學(xué)校見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)生活中所聽(tīng)的最后一篇課文,這節(jié)課后,感觸真的很深,從剛開(kāi)始來(lái)實(shí)習(xí)聽(tīng)到的第一課沁園春·長(zhǎng)沙再到今天所聽(tīng)的最后一課我與地壇,感覺(jué)胡老師的上課真的很精彩,基本功很好,課堂氣氛分常也非常的好,上課不拖泥帶水,一語(yǔ)中的線索清晰,脈絡(luò)分明。讓人感覺(jué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)如此輕松愉快而又收獲頗豐。對(duì)教材的處理細(xì)膩而又完整。在上這節(jié)課之前她首先讓同學(xué)們來(lái)談?wù)剬?duì)生命的理解?這樣讓同學(xué)們很快的進(jìn)入對(duì)人生命思考的狀態(tài)。同學(xué)們都在踴躍的回答自己對(duì)人生命的思考,胡老師也對(duì)生命也做了一個(gè)總結(jié)說(shuō):“史鐵生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生命就是這樣一個(gè)過(guò)程,一個(gè)不斷超越自身局限的過(guò)程,這就是命運(yùn),任何人都是一樣,在這過(guò)程中我們?cè)庥鐾纯?,超越局限,從而感受幸福。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的命題就進(jìn)入了今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這樣的設(shè)計(jì)不但能讓同學(xué)們感悟生命,更能引發(fā)同學(xué)們對(duì)課文的深入了解。

作為一個(gè)殘疾作家,史鐵生的《我與地壇》可以說(shuō)是一篇生命的歌!是對(duì)人生深切感悟的歌。一位學(xué)生說(shuō)得很好,一個(gè)人,當(dāng)他的人生在順境中生存的時(shí)候,他是不會(huì)珍惜生命,珍惜時(shí)間,也不會(huì)去思考生命的意義和價(jià)值的。只有當(dāng)人生在十字路口徘徊,在逆境中生存,在身心遭受重大挫折的時(shí)候,才去思考人生,拷問(wèn)生命的意義。人生的價(jià)值在于默默奉獻(xiàn)付出,生的偉大,死的光榮。胡老師說(shuō):“你們的回答也引發(fā)了我對(duì)人生的思考,真的沒(méi)錯(cuò),人就是這樣的,要在某一樣?xùn)|西的壓制下,才能有生存的動(dòng)力,才會(huì)去仔細(xì)思考人生,思考生命的價(jià)值。然而史鐵生的這篇文章,就是這樣一篇拷問(wèn)靈魂的震撼人心的作品。正是這種遭遇,給作者提供了一次透徹的領(lǐng)悟人生,感受生命的機(jī)會(huì)。

在他和地壇的親密接觸中,在他對(duì)地壇的真切感悟中,體會(huì)著生與死的價(jià)值,體會(huì)著生命的意義。在地壇,這樣一個(gè)蒼幽的、偏僻的、歷經(jīng)滄桑的、荒蕪的地方,在這樣一個(gè)具有濃郁的歷史特點(diǎn),又沉淀著深厚的歷史文化而今又荒廢的園子,作者所獲得的不僅僅是一種對(duì)生命的認(rèn)識(shí),而是貫穿著一種時(shí)間意識(shí),生命意識(shí)。這種意識(shí),把作者引領(lǐng)到了一種寧?kù)o、安詳?shù)姆諊?,正好可以靜下心來(lái)想一想有關(guān)生與死的問(wèn)題。在這兒,地壇是作者精神的寄托地,是在他人生出現(xiàn)大的挫折,心靈遭受極度痛苦,在生與死之間徘徊之時(shí),他來(lái)到了地壇,似乎這地壇就是為了等他。在這兒,他獲得了很多啟示。他從地壇的蒼老斑駁中讀出的是一種滄桑、一種悠遠(yuǎn)的歷史情懷??梢哉f(shuō),此時(shí)的地壇,已經(jīng)不僅僅是一個(gè)歷史遺跡,而是作者心靈的棲息地,是他在人生的十字路口找到的一個(gè)精神寄托所,也是他逃避生活,逃避人生的最好的場(chǎng)所。

在這兒,他把自己與外界的一切隔絕起來(lái),聽(tīng)不到市聲的喧鬧,聽(tīng)不到人聲的嘈雜,可以靜下心來(lái),整天陷入對(duì)人生的思索中。在分析完古園的景象后,胡老師又讓同學(xué)們思考一個(gè)關(guān)于生與死的問(wèn)題,同學(xué)們又是怎么樣理解一個(gè)人生了,這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題,而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。怎么理解這句話?就這樣彈出一個(gè)問(wèn)題,讓同學(xué)踴躍的回答,同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)的思維,更加的促進(jìn)他們從現(xiàn)在就應(yīng)該對(duì)人生有所思考。這使第一課時(shí)的講解在學(xué)生與老師的交流互動(dòng)中結(jié)束了。

胡老師在安排第二課時(shí)的時(shí)候,回顧了上節(jié)課所說(shuō)的內(nèi)容,還問(wèn)同學(xué)們第二部分主要寫(xiě)了些什么?作者寫(xiě)了一個(gè)怎么樣的母親?在這些問(wèn)題一一解決完,胡老師又拋出了下一個(gè)題目,就是讓學(xué)生思考母愛(ài)具體體現(xiàn)在同學(xué)們身上的愛(ài),母親是怎么樣愛(ài)自己的子女的?同學(xué)們都在思索著,這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是老師與學(xué)生交流的一種題目,這樣既能讓同學(xué)們說(shuō)出對(duì)母親的感受,也能了解學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的一種的看法,從而得一定的交流,也能了解學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)看法的心里活動(dòng)狀態(tài),我知道現(xiàn)在有很多的學(xué)生不是很了解自己的父母,總覺(jué)得自己的父母經(jīng)常在嘮叨自己,這樣的嘮叨會(huì)讓他們產(chǎn)生一種逆反,覺(jué)得父母不是很理解自己的做法和想法,似乎現(xiàn)在的一切都是以學(xué)習(xí)為主,其他的都不在我們思考的范圍內(nèi)。胡老師的問(wèn)題設(shè)計(jì)真正的使學(xué)生把內(nèi)心的一種對(duì)家長(zhǎng)的不理解吐露出來(lái),從而讓他們的這種的情緒在課堂中得以釋放出來(lái)。這樣的教學(xué)方法真的讓我佩服。

真的,能跟著這樣有功底的老師的學(xué)習(xí),不僅僅是我的榮幸,也是我不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力,胡老師還說(shuō),課堂是學(xué)生的天地,應(yīng)該是學(xué)生以學(xué)為主,老師只起到一個(gè)引領(lǐng)的作用,課堂氣氛也關(guān)鍵是和學(xué)生的互動(dòng),這樣的方式才能推進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。

不知不覺(jué)中,步入同大已半月有余了,閑暇之際,翻看了史鐵生的作品《我與地壇》,不禁有了深刻的感悟和思考。

《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他十五年來(lái)堅(jiān)持搖著輪椅在地壇思索感悟的成果。文章中好像流露出一種他活到最狂妄時(shí)失去雙腿的悲憤與痛苦,但是,這種情感也隨著地壇的那一幕幕悄然發(fā)生又悄然逝去的故事消逝了,流露出更多的則是對(duì)人生的感慨,對(duì)母愛(ài)親情偉大的贊美,字里行間中流露的樸實(shí)無(wú)華洋溢出作者心靈最深處的情感。

作者圍繞著那座“心靈園林”,用一種緩慢平和而又坦然的敘述語(yǔ)氣,訴說(shuō)著地壇的人和事。那些古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅,那一段段坍記了的高墻與散落了的玉砌雕欄都是史鐵生十五年的朋友,也是他心靈上的慰藉。

對(duì)于那個(gè)漂亮而令人憐惜的弱智姑娘以及她的哥哥,對(duì)于那對(duì)由年輕人變成相濡以沫的老夫妻,作者如同一個(gè)路人般,靜靜地在旁凝望著這些好像凍結(jié)了的事。好像史鐵生就是地壇的另一個(gè)化身,見(jiàn)證著園子里的歷史。

每個(gè)人的生命中都會(huì)有挫折和苦難,但是逃避不是唯一的選擇,每個(gè)人的生命只有一次,挫折和苦難只是生活的調(diào)味劑不能一遇到他們就逃避,史鐵生的雙腿殘廢了,但是他卻沒(méi)有因?yàn)槿松拇煺鄣瓜?,反而冷靜的思考,成功渡過(guò)了人生的難關(guān)。生命是最重要的,人生如夢(mèng),一個(gè)人只有一世,我們要做的就是好好的活下去,而不是輕生,逃避的只是懦夫,肯面對(duì)現(xiàn)實(shí)活下來(lái)的才是勇者。人在世間可能會(huì)面對(duì)種種挫折,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)郁悶,有時(shí)憤怒,有時(shí)傷心,活下去才可以改變這一切,如果不能活下去,那這些就沒(méi)有意義了,人活在這世開(kāi)開(kāi)心心的活一世才是最好的,而不是一遇到挫折就尋死。

史鐵生他打敗了困難的挫折,每個(gè)人都不可能會(huì)一生都一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到種種不可磨滅折,種種的抗拒不了困難,只要我們?cè)敢馊ヌ魬?zhàn)、去克服。就不可能會(huì)有做不成的事。

《我與地壇》這篇文章讓我對(duì)生命的意義加深了了解。在同大未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)生涯中我會(huì)樹(shù)立明確的目標(biāo),并且堅(jiān)持不懈,矢志不渝的為之奮斗努力。不忘初心,砥礪前行!

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