寫作是一種思考的方式,通過書面表達(dá)可以更加系統(tǒng)地整理自己的思緒。寫總結(jié)時(shí)要注重文字的風(fēng)格和感染力,使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議,供家長(zhǎng)參考。
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇一
思想積極進(jìn)步;學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確、勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)秀,在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí),重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)、掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),并且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使自己全面發(fā)展。具備了較強(qiáng)的獨(dú)立思考問題、主動(dòng)解決問題和學(xué)習(xí)的能力。工作上,積極能干,不怕苦,不怕累,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,做事細(xì)心,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),敢于創(chuàng)新。
總之,該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高,具備較高社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生。
性格穩(wěn)重,學(xué)習(xí)勤奮刻苦,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。善于思考,注重動(dòng)手能力的鍛煉,并側(cè)重自己團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。積極參于專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的研發(fā)項(xiàng)目。在校期間努力爭(zhēng)取并參加校外企業(yè)的實(shí)訓(xùn)鍛煉,積極參加院系組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職,具備了較強(qiáng)的分析問題解決問題的能力。
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇二
尊敬的x老師:
您好,我叫xxx,是來自江西省xxxx機(jī)械與材料系的一名應(yīng)屆生,通過在網(wǎng)站上對(duì)您的了解和一些學(xué)長(zhǎng)的介紹,我很喜歡您培養(yǎng)學(xué)生的`方法,您的研究項(xiàng)目“xxxxxx”涉及的環(huán)保、提高資源的利用率等是我很感興趣的方向,您在制造物聯(lián)理論與技術(shù)研究方面取得的成就是我所向往的,因此我非常想成為您的學(xué)生,希望在您的教導(dǎo)下能我在這方面能有些成績(jī)。
在大學(xué)我通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)c語言二級(jí)考試,獲得了江西省“三維建模數(shù)字大賽”省二等獎(jiǎng),下面是我今年的考研成績(jī):
最后,祝x老師在未來的日子里工作順利,萬事如意,如果有什么問題,希望老師給我點(diǎn)建議,謝謝。
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇三
各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!
作為xx大學(xué)的美術(shù)導(dǎo)師,已經(jīng)覺得這份工作很難得,是我的榮幸,應(yīng)該好好珍惜。但是,想盡一切辦法,還是覺得自己承擔(dān)不了這個(gè)老師的責(zé)任。雖然這是我不想看到的結(jié)果,但是我沒有別的辦法。我的理想和現(xiàn)實(shí)有著巨大的沖突。矛盾我克服不了。我決定撤退。我在學(xué)校教書的續(xù)簽合同(20xx —20xx)明年到期。根據(jù)合同,一方如有變更,應(yīng)在到期日前90天通知另一方。經(jīng)過慎重考慮,我決定在合同到期日結(jié)束我在我們學(xué)院的教學(xué)。以下是對(duì)這一決定的解釋:我非常清楚,這一決定源于我對(duì)制度的不適應(yīng)和不愿意適應(yīng)。一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步在于,個(gè)人可以在某件事情上持有不同的立場(chǎng)。我的離開將停止教學(xué)的浪費(fèi)。我辭職與待遇問題無關(guān),也與與人相處的麻煩無關(guān),但我不能認(rèn)同現(xiàn)在人文藝術(shù)的教育體制。當(dāng)我逐漸對(duì)體制背后的國(guó)情有了更深入的了解,最好的辦法就是主動(dòng)退出。
附件之一是xx外事辦去年轉(zhuǎn)給我院外事辦讓我寫的述職報(bào)告,已經(jīng)提交。由于今年未覆蓋,故略作補(bǔ)充。附件二,主義與功利主義,是前年應(yīng)我院研究所教改會(huì)議要求寫的。是假期在紐約寫的,回國(guó)過了投稿截止期,所以還沒有投稿。原稿附呈。第三個(gè)附件《我對(duì)我院學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系報(bào)告的意見》,坦誠(chéng)陳述了我對(duì)我院教育體系和教學(xué)的質(zhì)疑。希望你能理解我辭職的原因。還有附件四和附件五,希望大家關(guān)注。
該報(bào)告將同時(shí)提交給清華大學(xué)、外事辦和人事處。我的職稱、工作、住處、醫(yī)療證明等在合同到期時(shí)會(huì)上交,以便注銷。團(tuán)結(jié)湖員工宿舍的入住性質(zhì)目前還沒有說明,何時(shí)遷出以指示為準(zhǔn)。五年來,我的教學(xué)一直是被動(dòng)的,勉強(qiáng)的,時(shí)間無情的,生意冷清的。我渴望一個(gè)人在畫架前工作,繼續(xù)做一個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)家。再次衷心感謝學(xué)院的重用和信任。很慚愧我的職稱很難匹配。五年的教學(xué)是我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。雖然最后辭職了,但是我怕我對(duì)我們學(xué)院和教學(xué)的感情比你能理解的還要深。提前感謝高校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。真心希望我的離開不會(huì)給學(xué)校帶來任何不便和傷害。我真心希望在我離開后,學(xué)校的教學(xué)成績(jī)能夠達(dá)到,我的學(xué)生畢業(yè)后能夠找到更好的地方。這是我的希望。如果現(xiàn)實(shí)和理想沒有那么大的差距,我是不會(huì)辭去教師的工作的。這是很多人夢(mèng)寐以求的工作。在大學(xué)當(dāng)老師待遇不錯(cuò),有實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái),但是不適合我!
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人:xxx
20xx年9月14日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇四
尊敬的xxxx老師:
您好!
百忙之中打擾您,請(qǐng)多多見諒!
我叫xxx(女),是來自xxxx大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時(shí)間對(duì)您的了解,我想選擇您作為我的導(dǎo)師。
素聞老師在天然產(chǎn)物(生物活性產(chǎn)品)的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領(lǐng)域,不但擁有淵博的學(xué)識(shí),而且還有很高的知名度,所以作為一名有志大學(xué)生,我真誠(chéng)地希望未來幾年的學(xué)習(xí)能在老師的指導(dǎo)和幫助下完成,這也是我來到西南科技大學(xué)的最大心愿。
但我深深地知道,能夠有幸成為老師的學(xué)生,自己除了對(duì)理想目標(biāo)的不懈追求外,還要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和謙恭好學(xué)的高尚品德。所以在二年的`大學(xué)生活里,我一直嚴(yán)格要求自己。二年內(nèi),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,始終保持著年級(jí)前幾名。
在個(gè)人思想和作風(fēng)方面,我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,盡量做到模范帶頭作用,兩年的班級(jí)生活給與了我服務(wù)大家的機(jī)會(huì),也讓我學(xué)習(xí)到了如何與人相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外,我還積極參加各種校內(nèi)外活動(dòng),利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,希望自己能夠做一個(gè)活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學(xué)生。
盡管如此,但我知道,作為一名跨專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,自身仍有很多不足,但請(qǐng)老師放心,我將以十二分的努力去彌補(bǔ)自身的不足,絕不會(huì)辜負(fù)您作為指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生深深地期望,同時(shí)我也堅(jiān)信,在老師的帶領(lǐng)下,我一定會(huì)學(xué)有所成!
最后,再次謝謝老師,謹(jǐn)祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意,幸福安康!
此致敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇五
尊敬的成老師:
您好!
百忙之中打擾您,請(qǐng)多多見諒!
我叫xxx(女),是來自xxx大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時(shí)間對(duì)您的了解,我想選擇您作為我的導(dǎo)師。
素聞成老師在天然產(chǎn)物(生物活性產(chǎn)品)的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)
及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用
但我深深地知道,能夠有幸成為成老師的學(xué)生,自己除了對(duì)理想目標(biāo)的不懈追求外,還要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和謙恭好學(xué)的高尚品德。所以在二年的大學(xué)生活里,我一直嚴(yán)格要求自己。二年內(nèi),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,始終保持著年級(jí)前幾名。
在個(gè)人思想和作風(fēng)方面,我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,盡量做到模范帶頭作用,兩年的班級(jí)生活給與了我服務(wù)大家的機(jī)會(huì),也讓我學(xué)習(xí)到了如何與人相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外,我還積極參加各種校內(nèi)外活動(dòng),利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,希望自己能夠做一個(gè)活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學(xué)生。
盡管如此,但我知道,作為一名跨專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,自身仍有很多不足,但請(qǐng)成老師放心,我將以十二分的努力去彌補(bǔ)自身的不足,絕不會(huì)辜負(fù)您作為指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生深深地期望,同時(shí)我也堅(jiān)信,在成老師的帶領(lǐng)下,我一定會(huì)學(xué)有所成!
最后,再次謝謝成老師,謹(jǐn)祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意,幸福安康!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇六
尊敬的成老師:
您好!
百忙之中打擾您,請(qǐng)多多見諒!
我叫xx(女),是來自xxx大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時(shí)間對(duì)您的了解,我想選擇您作為我的導(dǎo)師。
素聞成老師在天然產(chǎn)物(生物活性產(chǎn)品)的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領(lǐng)域,不但擁有淵博的學(xué)識(shí),而且還有很高的知名度,所以作為一名有志大學(xué)生,我真誠(chéng)地希望未來幾年的學(xué)習(xí)能在成老師的指導(dǎo)和幫助下完成,這也是我來到西南科技大學(xué)的最大心愿。
但我深深地知道,能夠有幸成為成老師的學(xué)生,自己除了對(duì)理想目標(biāo)的不懈追求外,還要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和謙恭好學(xué)的高尚品德。所以在二年的大學(xué)生活里,我一直嚴(yán)格要求自己。二年內(nèi),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,始終保持著年級(jí)前幾名。
在個(gè)人思想和作風(fēng)方面,我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,盡量做到模范帶頭作用,兩年的班級(jí)生活給與了我服務(wù)大家的機(jī)會(huì),也讓我學(xué)習(xí)到了如何與人相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外,我還積極參加各種校內(nèi)外活動(dòng),利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,希望自己能夠做一個(gè)活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學(xué)生。
盡管如此,但我知道,作為一名跨專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,自身仍有很多不足,但請(qǐng)成老師放心,我將以十二分的努力去彌補(bǔ)自身的不足,絕不會(huì)辜負(fù)您作為指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生深深地期望,同時(shí)我也堅(jiān)信,在成老師的帶領(lǐng)下,我一定會(huì)學(xué)有所成!
最后,再次謝謝成老師,謹(jǐn)祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意,幸福安康!
此致
敬禮!
學(xué)生:xxx。
20xx年9月17日。
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇七
能積極參加政治學(xué)習(xí)且在思想上要求進(jìn)步,和黨中央保持一致,具備較高的政治覺悟。
在我所實(shí)習(xí)的一年時(shí)間,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勉盡責(zé),能夠按時(shí)完成交辦的各項(xiàng)工作。
經(jīng)過實(shí)習(xí),業(yè)務(wù)能力有了顯著的提高,已系統(tǒng)地掌握了辦理各類案件的基本程序,同時(shí)在溝通交流、語言表達(dá)、寫作能力方面能力強(qiáng),已經(jīng)具備了獨(dú)立辦案的能力,符合作為一名執(zhí)業(yè)律師的要求。
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇八
尊敬的老師:
您好!我是62班宋英,一年多來,在學(xué)校和老師的關(guān)心和培養(yǎng)下,我在思想、學(xué)習(xí)、和生活等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高,希望能通過這次的競(jìng)選成為老師的好助手,20xx級(jí)新生班導(dǎo)。
我們的班導(dǎo)師就一直陪伴著我們,直到在我們的大學(xué)生活步入了正軌,對(duì)這里的生活學(xué)習(xí)都不再陌生的時(shí)候她才放心的讓我們自己在這個(gè)大家庭中生活。就這樣不知不覺我就產(chǎn)生了做班導(dǎo)生的想法,心想著如果有一天我也一定會(huì)像學(xué)姐照顧我們的這樣去照顧我們的學(xué)弟學(xué)妹,甚至?xí)葘W(xué)姐們做的更好,把自己曾經(jīng)得到的好毫無保留的送給學(xué)弟學(xué)妹們。
在我的眼中,班導(dǎo)生這一職位無疑是神圣的,因?yàn)椴粌H僅是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),更是在給予下一屆新生進(jìn)入大學(xué)最初的紀(jì)念。作為一個(gè)班導(dǎo),我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是無私奉獻(xiàn),認(rèn)真負(fù)責(zé)。班導(dǎo)生,就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學(xué)應(yīng)該怎么過,怎樣才能少犯錯(cuò),在新生入學(xué)最初的日子,讓他們對(duì)學(xué)校,對(duì)我們擁有一份歸屬感,肯定自己。班導(dǎo)生,要做新最親近的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,做新生大學(xué)最值得依賴的朋友。最后一點(diǎn),我覺得一個(gè)好的班導(dǎo)生,應(yīng)該是在新生需要幫助的時(shí)候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導(dǎo)生的意義不僅在于新生入學(xué)的第一個(gè)月,也在于對(duì)他們大學(xué)后幾年的陪同。所以班導(dǎo)生不是用來管理新生的,而是用來陪伴他們,帶著他們獨(dú)立自主。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想在大學(xué)這段時(shí)間我都一直嚴(yán)格要求自己,努力的為之奮斗著,在學(xué)習(xí)方面一直沒有松懈過,在老師的教導(dǎo)和自己的勤奮下一直獲得院三等獎(jiǎng)學(xué)金,雖然不是太好,但是我會(huì)爭(zhēng)取更好。在生活方面也是積極向上力求完美,不僅讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí),而且作為生活委員也一直幫助著全班同學(xué)的生活,并且身為寢室長(zhǎng)更加關(guān)注著寢室同學(xué)的生活,讓大家積極的參與集體活動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛,讓我們寢室在學(xué)院評(píng)比,各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我喜歡為別人留下生活的瞬間,我喜歡為自己留下周圍美好的紀(jì)念,如果問我對(duì)于當(dāng)班導(dǎo)的渴望,那么我會(huì)很直接的回復(fù):我很想當(dāng)!我喜歡做這份陪伴新生的工作,也樂于為他們服務(wù),這將是我職業(yè)道路上最好的一次鍛煉。去年,我是一名稱職的迎新志愿者,幾乎全天在接待點(diǎn)不換班;我希望,今年我可以是一個(gè)稱職的班導(dǎo),陪同新生走過大學(xué)最初的時(shí)光。希望老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇九
尊敬的成老師:
您好!
百忙之中打擾您,請(qǐng)多多見諒!
我叫xxx(女),是來自xxx大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時(shí)間對(duì)您的了解,我想選擇您作為我的導(dǎo)師。
素聞成老師在天然產(chǎn)物(生物活性產(chǎn)品)的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領(lǐng)域,不但擁有淵博的學(xué)識(shí),而且還有很高的知名度,所以作為一名有志大學(xué)生,我真誠(chéng)地希望未來幾年的學(xué)習(xí)能在成老師的指導(dǎo)和幫助下完成,這也是我來到西南科技大學(xué)的最大心愿。
但我深深地知道,能夠有幸成為成老師的學(xué)生,自己除了對(duì)理想目標(biāo)的不懈追求外,還要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和謙恭好學(xué)的高尚品德。所以在二年的大學(xué)生活里,我一直嚴(yán)格要求自己。二年內(nèi),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,始終保持著年級(jí)前幾名。
在個(gè)人思想和作風(fēng)方面,我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,盡量做到模范帶頭作用,兩年的班級(jí)生活給與了我服務(wù)大家的機(jī)會(huì),也讓我學(xué)習(xí)到了如何與人相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外,我還積極參加各種校內(nèi)外活動(dòng),利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己的`社會(huì)實(shí)踐能力,希望自己能夠做一個(gè)活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學(xué)生。
盡管如此,但我知道,作為一名跨專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,自身仍有很多不足,但請(qǐng)成老師放心,我將以十二分的努力去彌補(bǔ)自身的不足,絕不會(huì)辜負(fù)您作為指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生深深地期望,同時(shí)我也堅(jiān)信,在成老師的帶領(lǐng)下,我一定會(huì)學(xué)有所成!
最后,再次謝謝成老師,謹(jǐn)祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意,幸福安康!
此致
敬禮!
學(xué)生:(謹(jǐn)上)。
20xx年9月17日。
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
你們好!很榮幸在此提出20xx學(xué)導(dǎo)的申請(qǐng)。
我叫張康樂,來自機(jī)械工程學(xué)院09015001班,機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè),今年22歲。說來時(shí)間過的真快,不知不覺中,已經(jīng)度過了美好的三年大學(xué)時(shí)光,在這三年里,我收獲了很多:既有學(xué)業(yè)上取得的些許成就,又有擔(dān)任班干社團(tuán)職務(wù)所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),更有在與人相處過程中,在書籍的閱讀思考和改進(jìn)實(shí)踐中逐漸成熟起來的心智品格。
我想這三年的經(jīng)歷定會(huì)讓我終身受益。在學(xué)業(yè)上,我知道專業(yè)能力是將來自己的立身之本,所以我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,現(xiàn)在看來,學(xué)習(xí)成績(jī)總體上還是十分滿意的,多次獲得各級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng),當(dāng)然,在學(xué)習(xí)上,自己也有許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),期望著能夠有機(jī)會(huì)與學(xué)弟學(xué)妹們交流這些想法;在工作生活上,大一我主動(dòng)擔(dān)任了我班的生活委員一職,在積極為大家服務(wù)的同時(shí),也鍛煉了自己能力,并收獲了許多快樂和幫助別人過程中所帶來的成就感,大二擔(dān)任我班的副班長(zhǎng)和院紅十字會(huì)的負(fù)責(zé)人,組織了一些活動(dòng),能力又進(jìn)一步得到了提升;為了豐富自己的業(yè)余生活,提高自己的身體素質(zhì),又加入了院舞龍隊(duì),雖然舞龍隊(duì)的訓(xùn)練艱苦單調(diào),但自己在這段經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和怎樣更好地與他人團(tuán)隊(duì)協(xié)作,也和隊(duì)友們建立起了友誼,體質(zhì)得到了很大的提高。
總之,回想大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)生活工作,自己有太多的感想。這些感想既有經(jīng)驗(yàn),也有教訓(xùn),期望著有機(jī)會(huì)能夠與學(xué)弟學(xué)妹們交流。我希望他們每個(gè)人都能有一個(gè)美好充實(shí)的大學(xué)生活,當(dāng)他們?cè)诖笕厥走^去,也能夠自信地說“我沒有虛度光陰”,另外,我始終堅(jiān)信,熱情能夠傳染,我認(rèn)為自己對(duì)大學(xué)生活,對(duì)周圍的人都有一種持續(xù)的熱情,這種熱情讓自己能夠始終以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)生活,面對(duì)他人,這讓自己受益匪淺,我也期望著能夠把這份熱情傳遞給學(xué)弟學(xué)妹們。
這就是申請(qǐng)學(xué)導(dǎo)工作的初衷。下面就談一下自己對(duì)這份工作職責(zé)的認(rèn)識(shí)。
軍訓(xùn)的目的是通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟,激發(fā)愛國(guó)熱情,發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神,培養(yǎng)艱苦奮斗,刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神,增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性,養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),掌握基本軍事知識(shí)和技能?;叵胱约旱能娪?xùn)經(jīng)歷,感覺軍訓(xùn)生活確實(shí)是比較辛苦的,是對(duì)初入新生意志力的一次考驗(yàn),學(xué)導(dǎo)的工作就是密切注意學(xué)生的生理和心理上的各種狀況,激勵(lì)他們堅(jiān)持到底,并協(xié)助學(xué)院落實(shí)有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行。
剛進(jìn)大學(xué)校園,新生們會(huì)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活比較陌生和好奇,而作為一個(gè)大三的老生,我還是有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以跟他們交流的。我想在大學(xué)開始階段,大學(xué)學(xué)導(dǎo)可能是他們獲得有關(guān)大學(xué)各種信息的最直觀的渠道,能否把準(zhǔn)確,客觀的信息及時(shí)告訴他們,能否在第一時(shí)間幫助他們建立起積極向上的心態(tài)面對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,是評(píng)價(jià)一名學(xué)導(dǎo)工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。這一點(diǎn)我認(rèn)為也是學(xué)導(dǎo)工作的最重大的意義所在。
這就需要學(xué)導(dǎo)能夠多與學(xué)生交流,了解他們的學(xué)習(xí)生活情況,及時(shí)跟輔導(dǎo)員溝通情況。
以上就是我對(duì)學(xué)導(dǎo)工作的有關(guān)認(rèn)識(shí),我相信自己有能力,有熱情勝任這些工作,當(dāng)然,可能在一些方面上,自己經(jīng)驗(yàn)上會(huì)有些欠缺,但我隨時(shí)準(zhǔn)備著學(xué)習(xí)改進(jìn),在幫助他人收獲快樂的同時(shí),豐富自己的經(jīng)歷,增進(jìn)自己的能力。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師認(rèn)真考慮我的申請(qǐng),如果能夠擔(dān)任學(xué)導(dǎo)工作,我定會(huì)以百分百的熱情完成好這份工作。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇十一
個(gè)人申請(qǐng)(畢業(yè)論文研究任務(wù)、研究計(jì)劃、進(jìn)度及相關(guān)工作完成情況,明確是申請(qǐng)按時(shí)答辯,還是申請(qǐng)延期答辯) 在微積分學(xué)中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部?jī)?nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán).
本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用.它是通過幾個(gè)典型的例題,說明幾個(gè)類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)(歸納). 這種研究對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式.
本文通過對(duì)利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛. 其研究結(jié)果在求極限等問題時(shí)可以提供一些方法的參考,也同時(shí)能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時(shí)能有一定的.思路指導(dǎo). 本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成,主要進(jìn)度情況如下:
20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu);
20xx年3月:查閱相關(guān)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn);
20xx年4月:根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作,完成初稿;
20xx年5月:在老師的指導(dǎo)下,對(duì)初稿進(jìn)行修改,使其完善和嚴(yán)密,定稿打印裝訂,并進(jìn)行答辯. 經(jīng)過反復(fù)仔細(xì)修改和嚴(yán)格審查,并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定,本論文按時(shí)完成,特申請(qǐng)本論文按時(shí)答辯,請(qǐng)批準(zhǔn).
申請(qǐng)人(簽字):
年 月 日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇十二
個(gè)人申請(qǐng)(畢業(yè)論文研究任務(wù)、研究計(jì)劃、進(jìn)度及相關(guān)工作完成情況,明確是申請(qǐng)按時(shí)答辯,還是申請(qǐng)延期答辯)
在微積分學(xué)中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部?jī)?nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用。它是通過幾個(gè)典型的例題,說明幾個(gè)類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)(歸納)。 這種研究對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式。
本文通過對(duì)利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。 其研究結(jié)果在求極限等問題時(shí)可以提供一些方法的參考,也同時(shí)能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時(shí)能有一定的思路指導(dǎo)。
本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成,主要進(jìn)度情況如下:
20xx年2月:構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu);
20xx年3月:查閱相關(guān)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn);
20xx年4月:根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作,完成初稿;
20xx年5月:在老師的指導(dǎo)下,對(duì)初稿進(jìn)行修改,使其完善和嚴(yán)密,定稿打印裝訂,并進(jìn)行答辯。
經(jīng)過反復(fù)仔細(xì)修改和嚴(yán)格審查,并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定,本論文按時(shí)完成,特申請(qǐng)本論文按時(shí)答辯,請(qǐng)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人(簽字):
年 月 日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇十三
尊敬的________老師:
您好!
百忙之中打擾您,請(qǐng)多多見諒!
我叫________(女),是來自________大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時(shí)間對(duì)您的了解,我想選擇您作為我的導(dǎo)師。
素聞老師在天然產(chǎn)物(生物活性產(chǎn)品)的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領(lǐng)域,不但擁有淵博的學(xué)識(shí),而且還有很高的知名度,所以作為一名有志大學(xué)生,我真誠(chéng)地希望未來幾年的學(xué)習(xí)能在老師的指導(dǎo)和幫助下完成,這也是我來到西南科技大學(xué)的最大心愿。
但我深深地知道,能夠有幸成為老師的學(xué)生,自己除了對(duì)理想目標(biāo)的不懈追求外,還要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和謙恭好學(xué)的高尚品德。所以在二年的大學(xué)生活里,我一直嚴(yán)格要求自己。二年內(nèi),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,始終保持著年級(jí)前幾名。
在個(gè)人思想和作風(fēng)方面,我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,盡量做到模范帶頭作用,兩年的班級(jí)生活給與了我服務(wù)大家的機(jī)會(huì),也讓我學(xué)習(xí)到了如何與人相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外,我還積極參加各種校內(nèi)外活動(dòng),利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,希望自己能夠做一個(gè)活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學(xué)生。
盡管如此,但我知道,作為一名跨專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,自身仍有很多不足,但請(qǐng)老師放心,我將以十二分的努力去彌補(bǔ)自身的不足,絕不會(huì)辜負(fù)您作為指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生深深地期望,同時(shí)我也堅(jiān)信,在老師的帶領(lǐng)下,我一定會(huì)學(xué)有所成!
最后,再次謝謝老師,謹(jǐn)祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意,幸福安康!
此致
敬禮!
學(xué)生:xxx(謹(jǐn)上)
________年____月____日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇十四
尊敬的xx老師:
您好!
百忙之中打擾您,請(qǐng)多多見諒!
我叫xx(女),是來自xx大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)的一名交換生。通過最近一段時(shí)間對(duì)您的了解,我想選擇您作為我的導(dǎo)師。
素聞老師在天然產(chǎn)物(生物活性產(chǎn)品)的研究與開發(fā)、具有表面活性劑功能的蛋白質(zhì)及建材發(fā)泡劑研究、生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用專業(yè)領(lǐng)域,不但擁有淵博的學(xué)識(shí),而且還有很高的知名度,所以作為一名有志大學(xué)生,我真誠(chéng)地希望未來幾年的學(xué)習(xí)能在老師的指導(dǎo)和幫助下完成,這也是我來到西南科技大學(xué)的最大心愿。
但我深深地知道,能夠有幸成為老師的學(xué)生,自己除了對(duì)理想目標(biāo)的不懈追求外,還要有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和謙恭好學(xué)的高尚品德。所以在二年的大學(xué)生活里,我一直嚴(yán)格要求自己。二年內(nèi),我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,始終保持著年級(jí)前幾名。
在個(gè)人思想和作風(fēng)方面,我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,盡量做到模范帶頭作用,兩年的班級(jí)生活給與了我服務(wù)大家的'機(jī)會(huì),也讓我學(xué)習(xí)到了如何與人相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的品質(zhì)。另外,我還積極參加各種校內(nèi)外活動(dòng),利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,希望自己能夠做一個(gè)活讀書、讀活書的優(yōu)秀大學(xué)生。
盡管如此,但我知道,作為一名跨專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,自身仍有很多不足,但請(qǐng)老師放心,我將以十二分的努力去彌補(bǔ)自身的不足,絕不會(huì)辜負(fù)您作為指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生深深地期望,同時(shí)我也堅(jiān)信,在老師的帶領(lǐng)下,我一定會(huì)學(xué)有所成!
最后,再次謝謝老師,謹(jǐn)祝您在未來的日子里工作順利、闔家歡樂、萬事如意,幸福安康!
此致
敬禮!
學(xué)生:xxx(謹(jǐn)上)
20xx年xx月xx日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人就讀碩士研究生以來,師從xxx教授。研究生期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)。所修課程總學(xué)分為29分,其中學(xué)位課程17分,達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中對(duì)學(xué)分的要求。
在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研以來,積極參與實(shí)驗(yàn)室科研項(xiàng)目。在參與的xxx課題中,主要負(fù)責(zé)核心理論的攻關(guān)工作,通過刻苦鉆研,取得了相關(guān)科研成果,為后續(xù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的順利搭建奠定了理論上的基礎(chǔ)。
在對(duì)科研項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)上,依據(jù)獲得的科研成果,完成了對(duì)畢業(yè)論文的`撰寫工作,并已通過了碩士學(xué)位論文的格式審查。
綜上所述,本人達(dá)到了碩士研究生畢業(yè)學(xué)分的要求,完成必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文撰寫工作,已按培養(yǎng)計(jì)劃完成了規(guī)定的全部要求,符合畢業(yè)條件?,F(xiàn)申請(qǐng)電子科技大學(xué)工學(xué)碩士學(xué)位論文答辯,請(qǐng)予以審查,準(zhǔn)與答辯。
特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)人:
20xx年xx月xx日。
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇十六
答辯申請(qǐng): 本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別,明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn):
其次,了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和;
最后,通過分析資料,整理對(duì)比了兩個(gè)例題,得到3種方法的相同和不同處,得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能,僅適用于帶電導(dǎo)體。
本人保證:
所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。 經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,所有的.論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,在經(jīng)過第一稿的初步,第二稿的進(jìn)步,第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。 現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有:
1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書;
2、畢業(yè)論文開題報(bào)告;
3、畢業(yè)論文第一稿;
4、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿;
5、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第3稿;
6、畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)。 通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo),我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí),我已具備參加答辯的能力,現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng),望批準(zhǔn)!
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇十七
各位老師:
你們好!
我叫xx,來自xx級(jí)財(cái)務(wù)管理2班,我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》,論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向肖老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對(duì)我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
從會(huì)計(jì)公式:收入–成本=利潤(rùn)可以看出,在收入一定的情況下,成本的高低直接影響著企業(yè)利潤(rùn)的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi),把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施,一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平,另一方面企業(yè)通過運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論,引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法,明確成本責(zé)任制度,調(diào)動(dòng)工人的積極性,尋求更多更好的降低成本的途徑,為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn),取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的`研究方法,采用歸納和演繹相結(jié)合,規(guī)范與具體案例相結(jié)合,本設(shè)計(jì)共分六章。
由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限,使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
申請(qǐng)人:
20xx年xx月xx日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇十八
尊敬的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
你們好!
在微積分學(xué)中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部?jī)?nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用。它是通過幾個(gè)典型的例題,說明幾個(gè)類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)(歸納)。這種研究對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式。
本文通過對(duì)利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。其研究結(jié)果在求極限等問題時(shí)可以提供一些方法的參考,也同時(shí)能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的.不定式極限問題時(shí)能有一定的思路指導(dǎo)。
20xx年4月:根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作,完成初稿;
20xx年5月:在老師的指導(dǎo)下,對(duì)初稿進(jìn)行修改,使其完善和嚴(yán)密,定稿打印裝訂,并進(jìn)行答辯。
經(jīng)過反復(fù)仔細(xì)修改和嚴(yán)格審查,并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定,本論文按時(shí)完成,特申請(qǐng)本論文按時(shí)答辯,請(qǐng)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:
20xx年xx月xx日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇十九
專業(yè)應(yīng)用物理
班級(jí)學(xué)號(hào)080313005
題目靜電能的分析與計(jì)算
答辯申請(qǐng):
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別,明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn):首先,通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計(jì)算,得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān),與過程無關(guān);其次,了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后,通過分析資料,整理對(duì)比了兩個(gè)例題,得到3種方法的相同和不同處,得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能,僅適用于帶電導(dǎo)體。
本人保證:所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,在經(jīng)過第一稿的初步,第二稿的進(jìn)步,第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有:1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書,2、畢業(yè)論文開題報(bào)告,3、畢業(yè)論文第一稿,4、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿,5、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第3稿,6、畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)。
通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo),我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí),我已具備參加答辯的能力,現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng),望批準(zhǔn)!
學(xué)生(簽字):馮永杰
20xx年5月9日
導(dǎo)師論文申請(qǐng)書篇二十
論文答辯申請(qǐng)書怎么寫呢?請(qǐng)看下面的論文答辯申請(qǐng)書模板范文。
尊敬的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師你們好:
經(jīng)過近14周的努力,通過對(duì)螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關(guān)的參考文獻(xiàn)和資料,進(jìn) 行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì),最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計(jì)及鉆夾具的 研究和設(shè)計(jì)。
在翻閱相關(guān)參考文獻(xiàn)的階段,通過查閱相關(guān)的機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、切削用量 手冊(cè)等書籍,掌握了本系統(tǒng)研究設(shè)計(jì)的基本方法,基本掌握了如何操作該夾具對(duì)零件 進(jìn)行正常加工。
同時(shí)查閱外文資料并完成了對(duì)外文資料的翻譯工作。
在需求分析和系 統(tǒng)設(shè)計(jì)階段,通過對(duì)可行性和系統(tǒng)進(jìn)行分析,在確定設(shè)計(jì)確實(shí)可行的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一 步的研究。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計(jì)以及鉆夾具設(shè)計(jì)的相關(guān)知 識(shí),嚴(yán)格遵循, 老師的指導(dǎo),按時(shí)完成任務(wù),虛心的向同學(xué)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。
目前,畢業(yè) 設(shè)計(jì)(論文)、中英文翻譯、調(diào)研報(bào)告、3張a0圖及相關(guān)資料文檔均已完成,在此向老 師提出答辯申請(qǐng)進(jìn)入下一階段的論文答辯,希望老師同意。
論文答辯申請(qǐng)書范文的寫作主要是寫自己完成論文進(jìn)程和完成論文的工作情況,并寫自己是否可以按時(shí)答辯或者延期答辯。
姓名
學(xué)號(hào)
專業(yè)班級(jí)
論文題目 : 國(guó)際貿(mào)易中的專利權(quán)保護(hù)問題研究
申 請(qǐng) 報(bào) 告
通過論文的編寫工作,讓我們對(duì)國(guó)家如今的外貿(mào)專利權(quán)方面的工作有深刻了解,對(duì)目前的形勢(shì)展開了全面的概括、總結(jié),主要針對(duì)國(guó)際貿(mào)易專利權(quán)方面進(jìn)行一定程度的挖掘的深層次的探討,基于我國(guó)目前的國(guó)情,認(rèn)真剖析各種案例,通讀各學(xué)者的學(xué)術(shù)研究,加深對(duì)專利權(quán)保護(hù)的理解,最后也相對(duì)地提出了一定的應(yīng)對(duì)方案,促使我們以后對(duì)專利權(quán)方面的貿(mào)易工作提高警惕,避免不必要的貿(mào)易爭(zhēng)端和法律糾紛,保證我們?cè)诓挥|犯法律的前提下,保證自身的利益不受侵害。
盡管文章內(nèi)容涉及面不多,但是在探討專利權(quán)方面知識(shí)后,對(duì)專利權(quán)方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高,在了解我們國(guó)情前提下,我們懂得了如何通過法律來保護(hù)自身的研發(fā)成果,其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點(diǎn),通過一系列的研究,得出如何應(yīng)對(duì)專利權(quán)保護(hù)的措施和政策,并且對(duì)此提出自身的建議,收獲了一系列在社會(huì)實(shí)踐不能得到的知識(shí),指導(dǎo)我能夠更好地進(jìn)行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實(shí)的基礎(chǔ)鋪墊,在我原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上實(shí)行了進(jìn)一步的挖掘、學(xué)習(xí)和鞏固。
在整個(gè)論文寫作的過程中,我對(duì)自身的態(tài)度還是比較滿意,雖然指導(dǎo)老師因?yàn)楦袷絾栴}對(duì)我的文獻(xiàn)檢索部分非常不悅,但是我一直在努力一直在改正,現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉(zhuǎn)。
加上整個(gè)行文布置都是由我自己來布置,其布置的.效果也可圈可點(diǎn),直至成功定稿。
但是由于學(xué)術(shù)知識(shí)的不足和經(jīng)驗(yàn)的匱乏,我的論文尚有許多值得改進(jìn)之處,希望日后能夠更好地修改,為我的學(xué)士生涯交出一份完整完美的答卷。
本人對(duì)論文(設(shè)計(jì))和成果的真實(shí)性鄭重承諾:
申請(qǐng)人簽名 (手簽) 年 月 日
指導(dǎo)教師意見
1、同意參加答辯 2、不同意參加答辯 3、緩答辯
指導(dǎo)教師簽名 (手簽) 年 月 日
在微積分學(xué)中,泰勒公式占有重要的地位,并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部?jī)?nèi)容,因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán).本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用.它是通過幾個(gè)典型的例題,說明幾個(gè)類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)(歸納). 這種研究對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式.
本文通過對(duì)利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用,顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛. 其研究結(jié)果在求極限等問題時(shí)可以提供一些方法的參考,也同時(shí)能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時(shí)能有一定的思路指導(dǎo).
20xx年4月:根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作,完成初稿;
20xx年5月:在老師的指導(dǎo)下,對(duì)初稿進(jìn)行修改,使其完善和嚴(yán)密,定稿打印裝訂,并進(jìn)行答辯.
經(jīng)過反復(fù)仔細(xì)修改和嚴(yán)格審查,并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定,本論文按時(shí)完成,特申請(qǐng)本論文按時(shí)答辯,請(qǐng)批準(zhǔn).
申請(qǐng)人(簽字):
年 月 日
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