人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
遇見(jiàn)的敘事作文800字初中篇一
剛上初中,踏進(jìn)教室,偌大的教室,卻沒(méi)有一張熟悉的面孔,習(xí)慣沉默不愛(ài)說(shuō)話的我,總是靜靜地看書學(xué)習(xí),很少與人交流。我的英語(yǔ)筆試成績(jī)還不錯(cuò),在班級(jí)排第一,可是口語(yǔ)成績(jī)差得很,基本上都是倒數(shù),所以成績(jī)也被拉下來(lái)了。也許是由于自己害羞的原因,就連對(duì)著電腦前說(shuō)英語(yǔ)都會(huì)緊張得支支吾吾。
每次上英語(yǔ)課,老師讓我們互相說(shuō)英語(yǔ)對(duì)話,互相練習(xí)的時(shí)候,全班除了愛(ài)睡覺(jué)的人在繼續(xù)趴著的時(shí)候,也只有我一個(gè)人低著頭看著英語(yǔ)書,顯得是那么的出眾。本以為就可以躲過(guò)被提問(wèn)的尷尬時(shí)刻,可是英語(yǔ)老師卻偏偏點(diǎn)了我的名字,讓我和同桌用英語(yǔ)對(duì)話,“怎么辦怎么辦?”我心里那可是無(wú)比的緊張,連拿著書的手都在顫抖著,同學(xué)說(shuō)的很暢,而我說(shuō)得有一個(gè)單詞沒(méi)有一個(gè)單詞的,連聲音都是顫抖的,吞吞吐吐的哽咽完后,尷尬地低下頭,臉紅得像個(gè)蘋果。
英語(yǔ)老師沒(méi)有責(zé)怪我,反而還在全班同學(xué)前面表?yè)P(yáng)我,讓我繼續(xù)加油,此時(shí)的我心“碰碰”快速頻率的跳動(dòng)。下課后我松了一口氣,心想著老師下節(jié)課應(yīng)該不會(huì)提問(wèn)我了吧,回答得這么慘不忍睹。另我想不到的是,第二天的英語(yǔ)課老師又提名提問(wèn)我,更荒唐的是老師竟然讓我上臺(tái)上講!此時(shí)我的心更加地惶恐,感覺(jué)整個(gè)身體都不是我能支配的,站在講臺(tái),用顫抖的手接過(guò)老師手里的麥克風(fēng),腳不停地抖動(dòng),幸虧講臺(tái)掩飾了我顫抖的雙腳。聲音更是抖動(dòng),都無(wú)法辯認(rèn)出是自己的聲音,最后只能是羞愧地低著頭強(qiáng)忍著講完。雖然我是非常緊張地,可是很明顯地看到老師明亮的目光和親切的眼神,老師還是像上節(jié)課一樣表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我進(jìn)步了,此時(shí)我明白老師是想鼓勵(lì)我走出緊張的害羞,走出陰霾。之后的每節(jié)課英語(yǔ)老師都會(huì)讓我在臺(tái)上講英語(yǔ),雖然都會(huì)很緊張,可是慢慢地竟然習(xí)慣了這種場(chǎng)景,變得越來(lái)越不緊張,越顯輕松。
感謝遇見(jiàn)我的.英語(yǔ)老師,是她用她的耐心和對(duì)我的不放棄讓我擺脫無(wú)比的緊張,重拾信心和勇氣,讓我成長(zhǎng)。并鼓勵(lì)我參加學(xué)校的口語(yǔ)比賽,最后得了一等獎(jiǎng),當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我對(duì)英語(yǔ)老師深深地鞠了一恭。
若你不夠勇敢,我定會(huì)給你勇氣。感謝遇見(jiàn),我的英語(yǔ)老師。
遇見(jiàn)的敘事作文800字初中篇二
那條小巷,我走了六年。
小巷很普通,被兩幢居民樓夾在其中,旁邊有青蔥的低矮樹(shù)叢,卻依然被這幢老居民樓蒙上了厚厚灰塵。在那盡頭,是我太太家。因爸媽忙,小學(xué)的我只好先去她家寫作業(yè)。
像平常那樣,我踏入了小巷,卻突兀地聽(tīng)到一陣琴聲,是古箏聲。古箏聲斷斷續(xù)續(xù),曲子我倒是不知道是什么,聽(tīng)起來(lái)像是個(gè)初學(xué)者,想彈出聲音卻控制不好力度,無(wú)數(shù)次的噪音終于引起一女人的罵聲,琴聲也停了下來(lái),隨后便傳來(lái)了細(xì)小的嗚咽聲。但我并沒(méi)有想太多,畢竟這是別人家里的事,便離開(kāi)了。
隨后幾天,我只要一踏進(jìn)小巷,便“遇見(jiàn)”那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,一天也未曾停歇,似每個(gè)初學(xué)者那樣,想要彈好卻總是討來(lái)罵聲。我原以為這種興致遲早會(huì)結(jié)束。卻似跟我對(duì)著干似的,琴聲還是如約響起來(lái)。
漸漸地琴聲在無(wú)數(shù)練習(xí)中也有了些調(diào)調(diào),這讓我在繁忙的一天也有了唯一的享受。我聽(tīng)著琴聲,踏著小巷的水泥路,四周的樹(shù)木也沒(méi)有了先前的昏暗,前夜剛下了雨,掛在樹(shù)叢中一片片綠葉子上,在那半圓弧的水珠前,我看到了琴聲在飄揚(yáng),我也久違地舒展了眉頭。這次的遇見(jiàn),倒是與之前不大相同呢。
我在心中慢慢勾勒彈琴之人的模樣,應(yīng)該是一個(gè)有著大大眼睛的女孩,一束馬尾利落地扎在后腦勺后,小小的臉,高高的鼻子,以及那因自信而一直上揚(yáng)的嘴角。她應(yīng)該有一雙靈巧的手以及一個(gè)堅(jiān)定的決心,在兩者結(jié)合之下,古箏在她的手下彈出了讓勞累之人安心的曲子。即使有些出錯(cuò),即使有些稚嫩。未曾遇見(jiàn)的一個(gè)人,卻在我心目中有了些許小輪廓,也在我天真的小學(xué)時(shí)代成為了我的女神。
即將畢業(yè),我被一次又一次的復(fù)習(xí)差點(diǎn)壓垮,我更是想到那個(gè)小巷走走。還是一樣,踏進(jìn)小巷,琴聲便響了起來(lái)。這次,我沒(méi)有像往常一樣匆匆聽(tīng)了幾句,而是在一棵巨大的香樟下,望著她家陽(yáng)臺(tái),駐足聽(tīng)琴。此時(shí),我不再想那該死的數(shù)學(xué)公式,只想靜靜遐想心目中的那個(gè)她。
琴聲悠揚(yáng),她似乎是專門為我準(zhǔn)備的,一撥,一顫,一抓,一抖都恰到好處。我似乎看到一個(gè)仙境,那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,桃紅柳綠,永遠(yuǎn)都是春天。而在高山之中,有一泓清澈的瀑布,從山頂端一下子沖刷下來(lái),沖刷著我的疲勞,我的塵埃,我的心靈……
一曲畢,我卻著了魔似的,走向另一個(gè)樓道,敲開(kāi)了另一個(gè)陌生的門,開(kāi)門的女孩就是我心中勾勒的模樣,她大大的眼睛充滿詫異:
“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你,你找誰(shuí)?”
我脫口而出,“我遇見(jiàn)過(guò)你的琴聲,我們,能交個(gè)朋友嗎?”
遇見(jiàn)你,我便有了友誼。
遇見(jiàn)的敘事作文800字初中篇三
一曲悠遠(yuǎn)寧?kù)o的《姑蘇行》,天籟之響,音音珠璣,我仿佛翻開(kāi)了那清油燈下泛黃的線裝書,來(lái)到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲,河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香,細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng):“溯洄從之,道阻且長(zhǎng),溯游從之,宛在水中央”吹笛,恰似吟詩(shī),每每輕按六孔,便如沐浴久旱的甘霖簡(jiǎn)便抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛生涯,十年輾轉(zhuǎn)流連,多少次在冷漠中重拾溫情,只感激一路有你。記得幼年那個(gè)孱弱的我——那與竹笛不相上下的個(gè)頭,那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù),那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指,可就是一個(gè)這樣的我,卻執(zhí)意地選擇了竹笛,不為文人雅士的絲竹之美,只因靠在墻角聽(tīng)教師吹奏時(shí),我曾陶醉過(guò)。于是,在人生的路上,我便有你相伴。
記得第一次吹一首完整的《小河淌水》,我手持著你,用我全心全意的投入和熱愛(ài),把我的情感付諸你。那一次,教師和同學(xué)們都為我鼓掌,我喜極而泣,我愛(ài)我的音樂(lè)。
之后的日子,我攜著你,你伴著我,就這樣心照不宣、義無(wú)返顧地走了過(guò)來(lái)。在你的世界里,我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美,體會(huì)到了“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”的盛大恢宏,那是一種襟懷天下的氣度,那是一種天真無(wú)飾的期盼,那是一種超然物外的淡定,以及與音樂(lè)共舞的忘我的瀟灑。
期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,曾一度冷漠了你。成績(jī)知曉以后,卻第一個(gè)把喜訊告訴了你。這才發(fā)現(xiàn),一路風(fēng)風(fēng)雨雨,早已與你不離不棄。在你的包容下,我的手指隨心所欲地跳躍,我的情感毫無(wú)保留地抒發(fā)。我捧著你,恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。
雁過(guò)無(wú)痕,風(fēng)吹無(wú)形,日復(fù)一日,年復(fù)一年。你跟隨我,品味過(guò)春榮夏酷,見(jiàn)證了秋凄冬寒,永不厭倦地聽(tīng)我訴說(shuō),為我分擔(dān),感激一路有你。
如今即將中考,我依然始終不肯離開(kāi)你。時(shí)常一杯香茗,一本書,一曲《葬花吟》,便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習(xí)。每每吹奏,便仿佛來(lái)到花冢之前,與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”任思緒飛游之后,便重新投入緊張的學(xué)習(xí),仿佛肩負(fù)著你無(wú)限的希冀。
吹奏著你,總感覺(jué)到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮,引導(dǎo)并撫慰著我。一路有你,我充滿力量,一路有你,我一往無(wú)前。
遇見(jiàn)的敘事作文800字初中篇四
人的一生會(huì)遇見(jiàn)很多人,經(jīng)歷許多事。有時(shí)不經(jīng)意間的萍水相逢,寥寥數(shù)語(yǔ)也會(huì)在心里烙下深深的印記。
那天傍晚放學(xué)后,太陽(yáng)金橙色的光染著半邊天,彩云漫無(wú)目地的飄動(dòng)著,我坐在小區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地的秋千上,漫不經(jīng)心地看著來(lái)來(lái)往往的行人,就在這美麗的時(shí)刻,我遇見(jiàn)了你。
“我可以在你旁邊坐會(huì)兒?jiǎn)?”一個(gè)稚嫩的聲音把我從天空中拉回來(lái),我轉(zhuǎn)頭,是一個(gè)七八歲的小姑娘,長(zhǎng)得眉清目秀?!爱?dāng)然可以呀?!蔽掖鸬?。
她用手撫了下潔白的裙擺,嘟著嘴,盯著鞋尖,馬尾辮上夾了個(gè)蝴蝶夾子,顯得格外可愛(ài),但是看臉色有些不開(kāi)心的樣子。于是我問(wèn)她:“小妹妹,有啥不開(kāi)心的事嗎?”“是啊,確實(shí)不開(kāi)心!”小孩子總是擅于交流的,她打破了沉默。我偏了偏頭,看著她,她依舊盯著鞋尖,睫毛一眨一眨的。
“今天上學(xué),媽媽給我買了雙新鞋子,課間同學(xué)們都來(lái)夸我的新鞋好看??墒俏覅s看到同桌把腳往后縮了縮,從我跟他同桌,她就一直沒(méi)有換過(guò)鞋,她那雙白色帆布鞋已有些發(fā)黃了。為什么我經(jīng)常有新鞋子,而我的同桌總是穿一雙鞋,這世界真是不公平。”小姑娘有些傷感地說(shuō):“我再也不想穿今天這雙鞋了。”她的腳踢著旁邊的石子,雙手交叉緊緊地握著。
我笑著問(wèn)她:“也許這個(gè)世界有很多不公平,也許也有很多不美好,那你想做些什么呢?”
她抬頭看著我,想了一下說(shuō):“我想幫助那些可憐的人。”這時(shí)一粒蒲公英種子飄過(guò)她的頭頂,她沖我笑了笑,酒窩掛在臉上。孩子氣的可愛(ài)如柔軟的雨露落在我心上。我突然很認(rèn)真地看著她,莫名的情愫在心中油然而生?!靶」媚铮x謝你?!?/p>
她離開(kāi)時(shí),我看著她的背影一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的視線里,陽(yáng)光暖而不燥,像穿越漫長(zhǎng)寒冬遞來(lái)的一個(gè)手爐,濡著這個(gè)太需要溫暖的世界。
遇見(jiàn)是一件多么美好的事情啊。她的一席話打動(dòng)了我,正如沙漠里的云,就算不會(huì)降雨,也能給迷途的生命些許希望。
不經(jīng)意的遇見(jiàn),不經(jīng)意的對(duì)話,她也許已不記得我,也許有天會(huì)忘記自己最初的模樣,但我會(huì)記住一個(gè)善良又可愛(ài)的女孩,記住一個(gè)想帶給世界溫暖的女孩。
遇見(jiàn)的敘事作文800字初中篇五
我一直相信,這世間萬(wàn)物的相遇,無(wú)不深動(dòng)人心。哪怕僅僅是門前一棵經(jīng)歷了十余個(gè)年頭的銀杏。
春日里的暖風(fēng),并沒(méi)有給它帶來(lái)什么生機(jī),這么多年來(lái),它始終是一段頂著一樹(shù)枯枝的木頭罷了。它的葉片向來(lái)很稀疏,錯(cuò)雜地?cái)[在枝上,沒(méi)有什么聲響,也沒(méi)有什么色彩。盡管陽(yáng)光不很強(qiáng),雨水不很冷,它還只是蜷著,我遇見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有希望的孩童,它仿佛已完全把自己拋棄在時(shí)間的洪流中了。
盛夏之日,樹(shù)旁的草肆意地蔓延開(kāi)來(lái),占去綠化帶的一半高度。有些春日里會(huì)笑的花也被遮住了,一棵棕桐歡快地?fù)u曳著頂梢的綠葉。玉蘭在瘋長(zhǎng),葉片也豐盛些了??呻y有那銀杏,一如既往地靜止,只是知了們的聚集之所,有風(fēng)時(shí),沒(méi)有葉子,所以它搖不搖也不知。我對(duì)這棵銀杏放棄了,不光是它自己,我遇見(jiàn)一個(gè)寂寞沉重的生命,我自己嘆息了。
秋天里,它為數(shù)不多的葉子變紅了。我卻稍有些驚異了,為什么一年到頭,它都似只有那么幾片葉子,不多也不少,這真的不像個(gè)真正的生命,仿佛那葉子是用膠水粘止的,沒(méi)什么除顏色外的變化,這不該是枯萎的表現(xiàn)!
漸漸的,棕桐、玉蘭和蜂草,變回了銀杏春天里的樣子,落葉一地,干而易碎。那些夏日里形形色色的綠意,化成了干巴的黑褐。我突然覺(jué)得,我所遇見(jiàn)的生命,說(shuō)不定不像我想象中的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)椋纳?,只從紅變成了深紅,仍然看不到什么脫落和生長(zhǎng),我越來(lái)越奇怪了,難道我并沒(méi)有遇見(jiàn)它的真實(shí)!
我發(fā)現(xiàn),我確實(shí)錯(cuò)了,我認(rèn)不出那個(gè)我所遇見(jiàn)的生命。次年春,那些棕桐什么的,又得意起來(lái)了。但是一個(gè)早晨,在朝陽(yáng)中,在其它花草的寒意和自得里,我看見(jiàn),它的一片葉,悄悄地飛走了。另一處,一片帶著霧水的嫩葉,默默地挺立在那里……
遇見(jiàn)的,不只是銀杏,這是何等的境界!確實(shí),生命不需要怎樣的招搖,任何自負(fù)的生命只是在重復(fù)人生。真正的生命,在它的心里,不為人知的發(fā)芽,開(kāi)花。它就只沉默,但在這背后,是一個(gè)生命的日新月異,那才是生命,那才是智者與賢者的生命。我錯(cuò)了。
遇見(jiàn)生命,不止銀杏的干枯,當(dāng)它被真正遇見(jiàn)的那一刻,才讓萬(wàn)物在沉默里熱烈綻放!
遇見(jiàn)的敘事作文800字初中篇六
其實(shí)我一直在想,當(dāng)我們已經(jīng)不是同學(xué)了,我遇到你們的時(shí)候我會(huì)怎樣,也許你們會(huì)抱抱我,會(huì)開(kāi)玩笑的嘲笑我,不過(guò),那時(shí)我很幸福,如果,我說(shuō)如果的話:
當(dāng)我下次遇見(jiàn)你們,那些和我很好很好的人,還是會(huì)對(duì)我很好很好,還是那熟悉的溫度,熟悉的語(yǔ)言,熟悉的笑臉,還是親切的叫我煉煉,或者叫我的名字,或者連名字都不叫,對(duì)視一眼就ok……我希望那個(gè)時(shí)候,我們還是有一樣的默契。
當(dāng)我下次遇見(jiàn)你們,那些在六年中,或許不那么在乎我的人,看見(jiàn)我會(huì)笑,會(huì)拍拍我的肩,會(huì)對(duì)我說(shuō),你還記得我,記得我的名字,記得我
怎么生氣怎么微笑……我希望那個(gè)時(shí)候,你們會(huì)滿意我其實(shí)沒(méi)有變的微笑。
當(dāng)我下次遇見(jiàn)你們,某些人會(huì)對(duì)我碎碎念,念到我煩了,抱怨說(shuō)你是不是更年期了,然后腦袋就被錘了一下;會(huì)摸摸我的頭,摸到愛(ài)美的我,為了和老同學(xué)見(jiàn)面整理了好久的發(fā)型亂了,然后我還說(shuō):“頭可破,血可流,發(fā)型不能亂!”;然后用非常非常臭屁的語(yǔ)氣威脅我,要我好好照顧自己,然后自己也沒(méi)減掉微笑……我希望那個(gè)時(shí)候,你們沒(méi)有因?yàn)樘脹](méi)有見(jiàn)面而對(duì)我有了生疏感。
當(dāng)我下次遇見(jiàn)你們,你們又開(kāi)始損我了,然后我也反擊回去。然后說(shuō)著說(shuō)著你們就又開(kāi)始“動(dòng)手動(dòng)腳”了。然后就一起笑啊笑,和現(xiàn)在一樣沒(méi)心沒(méi)肺地笑。然后在告別的時(shí)候,把手握成喇叭狀向我喊一些亂七八糟的話,結(jié)果自己卻哭了,而且哭得稀哩嘩啦……我希望那個(gè)時(shí)候,你們預(yù)期沒(méi)變,笑容依然燦爛
當(dāng)我下次遇見(jiàn)你們,你們會(huì)裝作一本正經(jīng)地從上到下仔細(xì)地打量我一遍,然后非常嚴(yán)肅地開(kāi)口:“同學(xué)你又長(zhǎng)胖了!而且長(zhǎng)高了嫁不出去哦!”當(dāng)我正準(zhǔn)備說(shuō)你是個(gè)沒(méi)品的人時(shí),你卻憋不住先笑了……我希望那個(gè)時(shí)候,你們很快樂(lè),還記得我
當(dāng)我下次遇見(jiàn)你們,我會(huì)說(shuō)我想你們了,好想好想,卻又想知道你們想不想我,既不記得我;然后我又恢復(fù)本性,很花癡地問(wèn)你們桃花運(yùn)怎么樣,然后嘻嘻地笑著;再向你們報(bào)告我的一些事,問(wèn)問(wèn)你們的一些事,然后問(wèn)問(wèn)你們批不批準(zhǔn)我有時(shí)給你們打打騷擾電話……我希望那個(gè)時(shí)候,你們不會(huì)煩我。
但那個(gè)時(shí)候是多久呢,我自己也不知道,不過(guò)我只希望那個(gè)時(shí)候的你們笑得很開(kāi)心,很幸福很幸福,還記得有個(gè)我在這兒想你們,那天我不會(huì)哭得太過(guò),希望你們也是。
我會(huì)等著那天,等著我下次遇見(jiàn)你們的那天。
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