第一次夜班工作總結(jié)(精選20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 16:22:20
第一次夜班工作總結(jié)(精選20篇)
時(shí)間:2023-11-05 16:22:20     小編:XY字客

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行客觀、系統(tǒng)的歸納和概括??偨Y(jié)要言之有物,突出重點(diǎn),避免泛泛而談。為了給大家提供幫助,小編整理了一些總結(jié)范文,供大家閱讀和參考。

第一次夜班工作總結(jié)篇一

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院櫻花社是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于20xx年4月底正式成立的一個(gè)新興協(xié)會(huì),應(yīng)廣大日語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者號(hào)召,為追求共同的理想與目標(biāo),由日語(yǔ)系發(fā)起并組織次社團(tuán)的成立。

為了讓社員全面認(rèn)識(shí)了解櫻花社的發(fā)展與動(dòng)向,也為了增進(jìn)新成員之間的相互了解,我社于5月6日晚19:00在一教影視廳召開(kāi)了第一次成員見(jiàn)面大會(huì)。會(huì)前,我社內(nèi)部做了明細(xì)的活動(dòng)準(zhǔn)備及分工,并及時(shí)借到影視廳作為活動(dòng)地點(diǎn)。

5月6日晚,本社所有成員于18:30到達(dá)一教進(jìn)行準(zhǔn)備工作。活動(dòng)開(kāi)始,主持人鄭小露用專業(yè)做了簡(jiǎn)單講話,介紹了在場(chǎng)新進(jìn)成員及嘉賓老師等,并對(duì)所有社員的到來(lái)與加入表示熱烈歡迎。之后,指導(dǎo)老師登高老師亦向在座做出期許,強(qiáng)調(diào)“學(xué)院搭臺(tái),大家唱戲”,希望大家做好自己,共創(chuàng)櫻花社的新天地。緊接著是社長(zhǎng)李冬向大家簡(jiǎn)單介紹櫻花社的現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)向,并由副社長(zhǎng)韓丹宣讀《櫻花社章程》。在場(chǎng)成員都認(rèn)真嚴(yán)肅地傾聽(tīng)!

結(jié)束了嚴(yán)肅話題,我們的另一個(gè)任務(wù)就是“互動(dòng)”,讓成員之間通過(guò)協(xié)作增進(jìn)彼此了解與溝通。外教武藤老師帶領(lǐng)我們輕松愉快的走進(jìn)了游戲環(huán)節(jié)。“日語(yǔ)接龍”和“猜詞表演”逐步將整場(chǎng)氣氛引至最高點(diǎn)。從青澀到勇敢的參與活動(dòng)是社員的一次跨越,更是一個(gè)真正組織的開(kāi)始。大家競(jìng)相比拼,各顯神通,充分發(fā)揮平日所學(xué),著實(shí)令人感動(dòng)興奮。期間,雖有部分同學(xué)因?qū)I(yè)問(wèn)題鮮少參與其間活動(dòng),但我們相信融洽的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍能夠帶動(dòng)這些英語(yǔ)專業(yè)或其他日語(yǔ)愛(ài)好者更加親密的走進(jìn)日語(yǔ)天地。結(jié)束了第一次活動(dòng)后,我櫻花社及時(shí)做出了工作總結(jié)與反思,在聽(tīng)取了所有社員對(duì)社團(tuán)發(fā)展的建議后,我們將一如既往地朝著大家所期待的目標(biāo)發(fā)展著,力求在每一次活動(dòng)得以進(jìn)步,在每一次進(jìn)步中更加完善與發(fā)展自己及屬于我們大家共有的社團(tuán)。

第一次夜班工作總結(jié)篇二

教育學(xué)生的時(shí)候,力爭(zhēng)不要站在學(xué)生的對(duì)面,讓學(xué)生怎樣,不讓學(xué)生怎樣,而要力爭(zhēng)站在學(xué)生心里,站在學(xué)生真善美那部分思想的角度提出:

我們需要怎樣,我們?cè)鯓幼瞿芨?。這樣,學(xué)生會(huì)感到你不是在訓(xùn)斥他,而是在幫助他,這樣也就會(huì)慢慢的改正錯(cuò)誤啦!這一點(diǎn)在我班周柏辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致,她是個(gè)淘氣脾氣特犟的有點(diǎn)社會(huì)習(xí)氣的女孩子。當(dāng)勞動(dòng)周的時(shí)候,她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗,并且還有欺負(fù)同學(xué)的跡象。當(dāng)我得知后,我當(dāng)時(shí)很激動(dòng),而且言辭激烈的訓(xùn)斥她說(shuō):

學(xué)校明文規(guī)定,寢室不能養(yǎng)狗,你就不能養(yǎng)狗。孩子的叛逆心又賊強(qiáng),因此我們僵持了一上午。然而當(dāng)我?guī)煾噶私馇闆r后,之和周柏辛聊了不到20分鐘。這個(gè)學(xué)生就主動(dòng)找我來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤、并和同學(xué)賠禮道歉!現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生變化的特別大,學(xué)習(xí)和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過(guò)這件事,讓我知道了師父獨(dú)特的心理療法的重大意義。

另外,師父不顧自己的年齡和身體的不適,總是在忘我的工作,把全身心都撲在學(xué)生身上,她每天都走得很晚,陪伴和指導(dǎo)學(xué)生背誦導(dǎo)游詞,而且對(duì)待工作總是無(wú)怨無(wú)悔,懷著滿腔的熱忱。因此,通過(guò)她老人家的言傳身教,身體力行,無(wú)論是管理班級(jí),解決學(xué)生的各種問(wèn)題,還是大到做人、做事,都給我以及所有的年輕人樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。因?yàn)槲覀兡芨形虻揭环N老驥伏櫪、志在千里的拼搏進(jìn)取精神;對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴精神;對(duì)學(xué)生和藹可親、關(guān)懷備至、慈母般的高尚精神。因此,我會(huì)時(shí)刻以師父為榜樣,好好學(xué)習(xí),努力工作,就讓我用汪國(guó)真的詩(shī)句來(lái)表達(dá)一下我的感激之情吧!

另外,我也要感謝周圍的朋友和同事,他們的建議和關(guān)心的話語(yǔ)也給了我很大的幫助。寢室的張丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過(guò)來(lái),她不但把自己的個(gè)人寶貴帶班經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的交給我,有時(shí)我班住宿學(xué)生半夜生病去醫(yī)院,她都毫無(wú)怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療;當(dāng)由于面對(duì)住宿生無(wú)故向我請(qǐng)假而我面對(duì)此種情況束手無(wú)策的時(shí)候,單李梅會(huì)竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當(dāng)有住宿生逃避軍訓(xùn)我無(wú)法說(shuō)服時(shí),李秀娟也會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手,幫我想辦法,想策略;為了使班費(fèi)支出更加明朗化、清晰化,于洪江老師特意給了我?guī)资?yè)賬本,并提供了他以前帶的04對(duì)口班的范文,王小民老師又結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況,告訴我如何更加有效的班費(fèi)支出的票據(jù),怎么簽單;為了使會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生對(duì)其所學(xué)的專業(yè)有個(gè)清晰框圖,學(xué)好專業(yè)課,袁瑞瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎(jiǎng)的馬曉瑩同學(xué)領(lǐng)到我班做了一個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的演講,使學(xué)生更加有方向感和目的性;毛小萍老師和賈杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給我。

因此,也正是基于以上大家的盡心幫助,使我能博采眾家之長(zhǎng),合理的運(yùn)用到自己的班級(jí),形成具有自己特色的班級(jí)。大家的無(wú)私幫助和大力支持使我少走了很多彎路,甚至不走彎路,我在受益中成長(zhǎng)著,也成熟著,正所謂壓力使我成長(zhǎng),責(zé)任使我成熟。

回顧已經(jīng)過(guò)去的20xx年,展望20xx年,我的班主任工作任重而道遠(yuǎn),但我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下,不斷的去完善自我,挑戰(zhàn)自我,帶好這個(gè)班,不辜負(fù)大家對(duì)我的期望!附送:

待的同時(shí)也擔(dān)憂著學(xué)生的成績(jī)不佳,無(wú)法為我們一個(gè)多月的學(xué)習(xí)交上一份令人滿意的答卷,畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但后來(lái)回想起來(lái),想想最初自己錯(cuò)誤的想法,不禁開(kāi)始嘲笑起自己的幼稚,因?yàn)楝F(xiàn)在想來(lái),不管學(xué)生考的是理想還是失利,都有其自身存在著的那好的一方面,學(xué)生若考得理想,那就為學(xué)生的進(jìn)步而快樂(lè),鼓勵(lì)其繼續(xù)努力,再接再厲;學(xué)生倘若考試成績(jī)不夠理想,就把其看作一個(gè)知不足的好機(jī)會(huì),從而查漏補(bǔ)缺,填充學(xué)生知識(shí)的不足或是還有欠缺的'方面,這樣也不失為一件壞事。但令人開(kāi)心的是,晚自習(xí)后,有幾名性格活潑的女學(xué)生來(lái)找我,好像是來(lái)找我報(bào)喜一般,都說(shuō)考得不錯(cuò),那時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這么說(shuō),我頓時(shí)變得很開(kāi)心,這充分說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費(fèi),學(xué)生課上也有在認(rèn)真聽(tīng)講,一種幸福感與喜悅感油然而生,并且長(zhǎng)久難以揮去。想到最初接我現(xiàn)在所教的班級(jí)時(shí),任教老師對(duì)其過(guò)低的評(píng)價(jià)和當(dāng)時(shí)不知實(shí)際情況的我聽(tīng)信老師們的評(píng)價(jià)后,萬(wàn)分沮喪,再到我在上課時(shí)看見(jiàn)孩子們?cè)谡n堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)和實(shí)際行動(dòng),我再也不會(huì)感到沮喪,我會(huì)以真誠(chéng)對(duì)待我的學(xué)生,付出耐心與愛(ài)心,因?yàn)槲覉?jiān)信只要我對(duì)他們充滿信心,他們必將是我最棒的學(xué)生??荚囈呀?jīng)圓滿結(jié)束,我期待著學(xué)生的好成績(jī),但最終的結(jié)果卻是我難以預(yù)料的,可能是成績(jī)理想帶來(lái)的芳甜,也可能是學(xué)生成績(jī)不理想而帶來(lái)的苦澀,但不管最后結(jié)果如何,我都會(huì)做好準(zhǔn)備,秉承“勝不驕,敗不餒”的精神,帶領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步,伴隨他們成長(zhǎng),除此之外,在以后的教學(xué)活動(dòng)和過(guò)程中更加努力地不斷提升和完善自己,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。成為老師才發(fā)現(xiàn),“老師都盼著學(xué)生好”這句話已不再是一句空話,而是一最份真最美的情感。

第一次夜班工作總結(jié)篇三

輕輕打開(kāi)記憶的閘門,生活中的第一次顯得太多太多。第一次用筷子,第一次上學(xué),第一次做飯,第一次騎車,第一次考試,第一次坐公交…在那記憶的長(zhǎng)河中,它又顯得那么渺小,只不過(guò)是水中的一個(gè)個(gè)蝦米。然而,“蝦米”也讓人那樣的難忘。

那是一個(gè)寒冷的夜晚,窗外,寒風(fēng)瑟瑟地刮著,吹枯了大樹(shù),也吹枯了小草。晚飯過(guò)后,我蜷縮在沙發(fā)上,懷中抱著一個(gè)暖手寶。面對(duì)一桌子的碗,媽媽照例起身去洗碗。我從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)碗,好奇地看著那碗,眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。我一把攔住媽媽,說(shuō):“媽,今天我洗碗?!眿寢屛⑿χ_(kāi)我的手:“寶貝妞,天冷,你好好暖和暖和吧,媽去洗?!薄安宦?,我就要洗,我還沒(méi)洗過(guò)呢?!眿寢尩降捉蛔∥业馁嚻と鰦?。我顛顛地跑去水池,心里多了幾分歡喜。我照著老媽的樣子,把碗摞成一摞,費(fèi)勁地移到水池中。但我看著那一個(gè)個(gè)不同的工具,開(kāi)始了思考。到底用布,還是鐵絲球呢?我端詳了兩種工具好一會(huì)兒,還是決定用布。因?yàn)槲蚁肫饋?lái)爸爸有一次刷鍋時(shí)用的就是鐵絲球,然后扎破了手指。工具選好后,我又在記憶中搜索出了媽媽洗碗的“錄影帶”,先把洗潔精放進(jìn)碗里,然后開(kāi)開(kāi)水龍頭,泡一會(huì)兒就用布抹。我也照葫蘆畫(huà)瓢,先把洗潔精放進(jìn)去,然后放水,最后用布擦來(lái)擦去。不一會(huì)兒,碗就干干凈凈了。我高興極了,畢竟,這是我第一次洗碗。

一個(gè)又一個(gè),我終于把碗給洗完了,看著干干凈凈的碗,我心花怒放??晌覅s忽略了我的小手:凍得通紅通紅的??刹皇锹铮诶渌锵戳艘晦肽?。我費(fèi)力地挪動(dòng)著凍僵了的手,堅(jiān)持著把碗放進(jìn)了碗櫥,就再也忍不住了,把冰涼的手放在臉蛋上,想暖和一會(huì)兒,還搓來(lái)搓去,想獲得熱氣,結(jié)果卻不然。我實(shí)在受不住這般寒冷,大叫起來(lái),喊著手冷。媽媽聽(tīng)聞趕緊跑過(guò)來(lái),看見(jiàn)我通紅的手,表情分明多了幾分心疼與自責(zé)。媽媽用她的大手緊緊包住我的小手,一股暖流頓時(shí)涌上來(lái)。

第一次夜班工作總結(jié)篇四

每個(gè)人都有嘗試,做自己從沒(méi)做過(guò)的事情的時(shí)候,只要勇敢邁出這一步,每個(gè)人都會(huì)收獲無(wú)法預(yù)知的驚喜。

那天,父母都不用上班,每個(gè)人都賴床,等到十一點(diǎn)多才起來(lái),媽媽也睡到很晚,所以沒(méi)有煮飯。本來(lái)媽媽想到外面買一點(diǎn)腸粉吃的,但是被我給攔住了。因?yàn)槲蚁雽W(xué)做飯,所以硬要媽媽帶我去菜市場(chǎng)買食材。媽媽執(zhí)拗不過(guò)我,便帶7我去了。

菜市場(chǎng)里人非常多,由于我從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò),所以老是和其他人碰到肩膀,地上也滑滑的,但這些都沒(méi)有減弱我想學(xué)做飯的熱情?!澳悴艅傞_(kāi)始學(xué)做飯,先從最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋開(kāi)始學(xué)吧!”媽媽教了我如何選好的西紅柿,我全部都記下了。

回到家后,我馬上挽起袖子,開(kāi)始洗西紅柿,媽媽便在準(zhǔn)備其他的食材?!坝玫栋盐骷t柿切成小塊,然后裝進(jìn)盤子里?!蔽乙勒諎寢屨f(shuō)的做?!按蛉齻€(gè)雞蛋,加入少許鹽,打散攪勻備用?!钡鹊奖P子和菜都備好后,媽媽便開(kāi)始指導(dǎo)我?!跋鹊挂恍┯瓦M(jìn)去,等待它燒成七分熱?!蔽翌濐澪∥〉氐钩隽擞?,不一會(huì)兒,鍋里便“噼里啪啦”地響了起來(lái),我感到十分害怕,不免后退了一步?!皠傞_(kāi)始學(xué)做飯時(shí)都會(huì)害怕,這是十分正常的,不過(guò)你要克服它,不然怎么做出一頓飯??!眿寢屌牧艘幌挛业募绨?。頓時(shí),我的勇氣又多了幾分。我連忙上前,把雞蛋液倒入鍋里,然后用鏟子一直翻著。“等到雞蛋翻炒結(jié)塊后就可以盛到盤子里了?!痹诜催^(guò)程中,有幾滴油濺了出來(lái),盡管我有點(diǎn)怕,但我還是把雞蛋炒好了。

接著,我便把番茄倒進(jìn)鍋里,等待番茄變軟。“接著再倒入少許香醋和雞蛋塊,拌勻就可以盛出來(lái)了?!钡谷胂愦缀螅野言缫殉春玫碾u蛋塊倒入鍋里,隨著“啪啦”的一聲,油鍋里冒出了煙,“炒菜時(shí)記得把油煙機(jī)打開(kāi)?!眿寢屢贿吀艺f(shuō),一邊打開(kāi)了油煙機(jī),煙頓時(shí)少了許多。我用鏟子翻炒著,久了之后手臂竟然有點(diǎn)酸酸的,但是看到即將完成的菜品,我也忘記了酸痛。直到顏色均勻后,我撒上了一點(diǎn)蔥花。至此,一盤西紅柿炒雞蛋便完成了。

家人們狼吞虎咽地吃了起來(lái),但是他們覺(jué)得還是有不足的地方,如:西紅柿還不夠軟,鹽放得有點(diǎn)多。不過(guò)我相信,下一次做飯我一定會(huì)比這次更加熟練了,這個(gè)“第一次”就相當(dāng)于一個(gè)鍛煉吧,我這樣對(duì)自己說(shuō)。我也就此明白,每個(gè)人都需要勇敢嘗試自己不敢做的事,只有這樣,才能看到自己的不足,做出改進(jìn)。

面臨第一次,我們可能會(huì)慌張,會(huì)害怕,會(huì)恐懼,因?yàn)槭堑谝淮危覀儫o(wú)法知道前方會(huì)發(fā)生什么,未知有可能會(huì)使我們不敢嘗試。但是,我們會(huì)克服恐懼,戰(zhàn)勝困難,雖有點(diǎn)遺憾但仍勇敢地完成了“第一次”,而且我們也收獲了許多。

第一次夜班工作總結(jié)篇五

第一次擔(dān)任班主任工作,自我感覺(jué)就像摸著石頭過(guò)河,雖然有旁人的指導(dǎo),但個(gè)中的門路、方法、決竅還是只能靠自己摸索。有人戲稱:天下主任唯班主任最小。但是當(dāng)好這個(gè)班主任亦不是一件輕松的事?;貞浧疬@個(gè)學(xué)期,曾無(wú)數(shù)次面對(duì)各種大大小小的事務(wù)陷入茫然。摸著石頭過(guò)河不是一件容易的事,常常有摸不著石頭掉下水的時(shí)候,但是也有摸著了石頭順利淌過(guò)了河,那種成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的收獲。

臨近期末,這條河也搖搖擺擺地淌到了盡頭。再回過(guò)頭觀望,我看到了自己的成長(zhǎng),同時(shí)也看到了班級(jí)在我這個(gè)新手的打理下取得了一定的進(jìn)步,欣喜大于失望。

下面我來(lái)談一談自己在這個(gè)學(xué)期所做的工作以及在一些方面的體會(huì)。

一、班干部培養(yǎng)是首要。

班干部培養(yǎng)是首要,這一觀點(diǎn)是針對(duì)性本班的實(shí)際情況提出的。我一直認(rèn)為一個(gè)班級(jí)能不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)關(guān)鍵在于是否有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。班級(jí)瑣碎的事那么多,只有通過(guò)班干部的管理才能將班級(jí)各方面的工作處理好。

剛接手這個(gè)班的時(shí)候,不了解班級(jí)情況,為了不影響正常的班級(jí)秩序。我將原先的班干部人員照搬而上。然而不到第二周各種各樣的情況都浮出了水面:早讀沒(méi)人領(lǐng)讀,值日沒(méi)人管理,地上都是廢紙,學(xué)生用了東西亂丟……班級(jí)管理陷入了困境。

透過(guò)一切現(xiàn)象,我看到了本質(zhì):這批班干部都不管理:有的不愿管理,有的不會(huì)管理。缺乏管理的意識(shí)與能力。于是我從班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),把培養(yǎng)班干部的管理意識(shí)與管理能力作為本學(xué)期工作的首要任務(wù)。

首先我從樹(shù)立班干部的管理意識(shí)入手。我在班干部中間開(kāi)了一個(gè)會(huì)議,指出:沒(méi)有發(fā)揮管理作用的班干部將要被撤職,讓會(huì)管理的同學(xué)擔(dān)任。這一招馬上喚起了一些班干部的管理意識(shí)。接著,通過(guò)一周的觀察,撤換了一批不管理的班干部。第三步,發(fā)放班干部標(biāo)志及制定了班干部獎(jiǎng)懲措施,以此來(lái)激勵(lì)班干部的管理信心。

在班干部的管理意識(shí)提高后,我就從班干部管理能力方面著手培養(yǎng)。(1)授于管理方法(2)制定了《班干部責(zé)任表》,明確分工(3)選出五個(gè)有管理能力的人組成班委會(huì),一方面處理班級(jí)事務(wù),另一方面每周每人定期負(fù)責(zé)一天。

班干部培養(yǎng)這項(xiàng)工作用了半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間,終于取得了一定的收獲。班級(jí)的各項(xiàng)工作基本上做到了有專人負(fù)責(zé),并能順利地開(kāi)展。遇到突發(fā)情況,五個(gè)人組成的班委會(huì)能夠代行班主任的職權(quán)進(jìn)行處理。而且在班干部中展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng),實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)措施,調(diào)動(dòng)了班干部工作的積極性??梢哉f(shuō)班級(jí)工作已進(jìn)入了軌道。

二、緊抓日常行為規(guī)范

一個(gè)班級(jí)形成一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)貌它的前提是具有良好的日常行為規(guī)范。這個(gè)班級(jí)第二個(gè)薄弱的地方便是學(xué)生沒(méi)有良好的日常行為規(guī)范。因此,培養(yǎng)班級(jí)良好的日常行為習(xí)慣便是我這個(gè)學(xué)期工作的第二個(gè)任務(wù)。

這是一項(xiàng)繁瑣而細(xì)致的工作。如何在最短的時(shí)間內(nèi)有最大的收效呢?為此我采取了一些有效的措施。比如,在改正亂丟垃圾,桌椅不整齊方面,由衛(wèi)生監(jiān)督員打分,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),小組展開(kāi)競(jìng)賽等。眼操不認(rèn)真,值日不認(rèn)真的同學(xué)上紅燈角,進(jìn)行處罰等。

此外,我將班容布置和班級(jí)日常行為常規(guī)教育結(jié)合起來(lái)。讓班容布置為常規(guī)教育服務(wù)。比如,我設(shè)制了“提醒角”“一周一班訓(xùn)”,用來(lái)提醒學(xué)生在日常行為規(guī)范上要注意的地方,“紅燈角”負(fù)責(zé)處理各種懲罰性的事件,“綠燈角”表?yè)P(yáng)一些在日常行為規(guī)范中有進(jìn)步的同學(xué)。通過(guò)這幾塊班容布置,有效地落實(shí)了班級(jí)常規(guī)教育。

上面提到的兩點(diǎn)是本學(xué)期我的班主任工作的重點(diǎn)??梢钥闯龃蟛糠致鋵?shí)在“管理”方面。因而,在一些活動(dòng)競(jìng)賽,班隊(duì)會(huì)的開(kāi)展,以及中隊(duì)活動(dòng)的特色方面有所忽略,這是我在本學(xué)期班主任工作中不足的地方,這也是因班級(jí)實(shí)際情況所致,下個(gè)學(xué)期,我會(huì)在這些方面有所加強(qiáng),力圖讓我的班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。

第一次夜班工作總結(jié)篇六

作為一名新教師,工作第一年就帶一年級(jí)而且是班主任,說(shuō)實(shí)話真的覺(jué)得壓力很大,但是開(kāi)學(xué)了,也只能硬著頭皮上,懷著這樣忐忑的心情我上完第一課,開(kāi)學(xué)第一天也就在匆匆忙忙中度過(guò)了。晚上拖著疲憊的身子繼續(xù)布置尚未完成的教室文化建設(shè),夜深人靜之時(shí)反思一下一天的教學(xué)及班主任工作,雖然很累,但過(guò)得很充實(shí),每天有那么多張笑臉圍繞著我,我也覺(jué)得很幸福!

一年級(jí)學(xué)生,剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)校教育的門檻,對(duì)眼前的一切都是好奇的,這期間是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金階段。良好的行為習(xí)慣將直接作用到孩子將來(lái)甚至整個(gè)人生歷程中!而良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣都累積于平時(shí)毫不起眼的生活細(xì)節(jié)中。一年級(jí)兒童不同于中高年級(jí)學(xué)生,他們好動(dòng),好模仿,再加上現(xiàn)在多數(shù)孩子生活環(huán)境優(yōu)越,造就了一些不規(guī)范的行為習(xí)慣。所以作為班主任要特別注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

在這一個(gè)月里我就經(jīng)常教育孩子見(jiàn)到客人、老師或同學(xué)要問(wèn)好;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),我們同在一個(gè)大家庭里,要親如兄弟姐妹;課間不追跑打鬧、不踩草坪、不亂扔雜物等;看到垃圾要主動(dòng)撿起,爭(zhēng)做文明春小人!此外,沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一年級(jí)要抓好課堂常規(guī),因?yàn)橐荒昙?jí)孩子自由散漫,不懂課堂紀(jì)律,也沒(méi)有自控力,為了更好地調(diào)控課堂,我也學(xué)習(xí)了徐英老師等有經(jīng)驗(yàn)老教師的課堂常規(guī)口令,如:“小眼睛,看老師;小耳朵,聽(tīng)好了;小嘴巴,閉閉緊;小手,放平;小背,挺直;小腳,并攏等”通過(guò)這些口令的調(diào)控,我發(fā)現(xiàn)小朋友上課愛(ài)做小動(dòng)作,愛(ài)和同桌講話等行為有了明顯改善。

時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了,孩子們也逐漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,由原來(lái)的不會(huì)排隊(duì),找不到自己的位置,轉(zhuǎn)變成每天能在老師的幫助下快速整隊(duì);由原來(lái)的不會(huì)收拾碗筷,轉(zhuǎn)變成能自覺(jué)將餐桌擦干凈;由原來(lái)的不會(huì)正確握筆,轉(zhuǎn)變成能端正好寫字姿勢(shì)……他們的進(jìn)步是我最大的收獲與滿足!

第一次夜班工作總結(jié)篇七

xx年8月我開(kāi)始擔(dān)任xx級(jí)xx班班主任,由于第一次帶班,很多事情做起來(lái)都沒(méi)有好的方法。在學(xué)校開(kāi)展的“拜師結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中,我的班主任師傅是于洪江老師,于老師有著非常豐富的班主任經(jīng)驗(yàn),在新班的建設(shè)中,給我提出了很多非常好的建議,使我們班很快走上了正軌。因?yàn)槲沂莤x專業(yè)的老師,所以經(jīng)常為學(xué)生介紹怎樣做才能適應(yīng)xx行業(yè)的基本要求。通過(guò)半年的工作,深深的認(rèn)識(shí)到,班主任是學(xué)生走向成熟及學(xué)會(huì)生活和自理的主要引導(dǎo)者,具體做到了以下幾點(diǎn):

一、取得學(xué)生的信任

每個(gè)學(xué)生都有不良習(xí)慣,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)生對(duì)一切事物都充滿好奇心和新鮮感,怎樣在學(xué)生中樹(shù)立威信,讓學(xué)生信任,成為我的第一件事,新生中不乏有一些狂野和放蕩不羈的學(xué)生,甚至父母都要聽(tīng)他們的,讓這些學(xué)生信服是一件很困難的事,于是從軍訓(xùn)開(kāi)始我堅(jiān)持每天陪著他們,同時(shí)觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),尋找工作的切入點(diǎn),這段時(shí)間確定了幾個(gè)目標(biāo),開(kāi)課后,這幾個(gè)同學(xué)的毛病逐漸表現(xiàn)出來(lái),我針對(duì)其犯的錯(cuò)誤進(jìn)行談話,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不說(shuō)實(shí)話,事后經(jīng)過(guò)思考原因在于我和學(xué)生之間存在著心理上的距離,他們并不相信我,總是擔(dān)心我會(huì)向家長(zhǎng)告狀,為了取得學(xué)生的信任,我想了很多辦法,每次回到班級(jí),我都會(huì)到這幾個(gè)學(xué)生座位走走,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,寢室情況,經(jīng)常利用晚自習(xí)給他們講題,慢慢的學(xué)生察覺(jué)到我的關(guān)心,減少了對(duì)我的猜測(cè)和懷疑,緊接著我再找他們談話,學(xué)生不僅承認(rèn)了和老師說(shuō)謊,還說(shuō)出了班級(jí)最近出現(xiàn)的問(wèn)題,通過(guò)這件事我體會(huì)到,學(xué)生工作的重點(diǎn)在于溝通和取得學(xué)生的信任,半年來(lái),最讓我感覺(jué)到欣慰的是學(xué)生們都敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,不在我面前說(shuō)謊話,使我的工作容易了很多。

二、重視素質(zhì)培養(yǎng)

只有提高了學(xué)生的素質(zhì),才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此,我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的,通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了很多次活動(dòng),我鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體舞、大小繩毽子比賽等,并把據(jù)體工作安排到個(gè)人,放手讓學(xué)生去做,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體主義感,活動(dòng)后及時(shí)總結(jié),提出表?yè)P(yáng)和不足,不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī),收到了良好的效果。

三、注重學(xué)生的心理健康教育

每個(gè)人都不是十全十美的,在心理上,難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為上的問(wèn)題,如情緒與行為失控,因此影響正常學(xué)習(xí)、生活,妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育,就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,我利用班會(huì)課、藝術(shù)技能節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、禮儀知識(shí)競(jìng)賽等各種形式的.活動(dòng),疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力,調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等,使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。

四、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有益于學(xué)生今后的發(fā)展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于xx行業(yè)的前沿信息,介紹市場(chǎng)形勢(shì)和人才擁擠問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。班級(jí)的每次活動(dòng)中,我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng),為使每個(gè)人都能在競(jìng)賽中發(fā)揮到極致,我設(shè)立了一些獎(jiǎng)項(xiàng),買一些日常生活用品作為獎(jiǎng)品,這樣既滿足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí),促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。

半年來(lái),無(wú)論付出多少精力,多少辛苦,最終得到的是欣慰、滿足和進(jìn)步,就像我教育班級(jí)干部那樣:不要覺(jué)得自己很委屈,收獲在無(wú)形中。xx年的工作就要結(jié)束了,俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在我們的班集體中依然存在著一些問(wèn)題還沒(méi)有解決,爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀。三字經(jīng)中有句話“教不嚴(yán),師之惰”,這句話對(duì)我們教師是很適用的。要成為一棵參天大樹(shù)乃至一棵有用的樹(shù)都必須經(jīng)過(guò)修剪,更何況我們的學(xué)生從初中上來(lái)就帶著很多這樣或那樣的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣,如果不加以改變很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及自身素質(zhì)。只有從學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣做起,從學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這樣才會(huì)有成績(jī)。在新的一年里,我將不斷探索教育管理的方法,虛心向師傅、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。

第一次夜班工作總結(jié)篇八

首先我必須和林茵姐和玲艷姐說(shuō)聲抱歉,因?yàn)檫@段時(shí)間忙于復(fù)習(xí)考試,所以工作總結(jié)遲遲未交。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我在以后工作中一定會(huì)注意的了。

這是我進(jìn)入浦發(fā)以來(lái)第一次寫的總結(jié),說(shuō)來(lái)挺慚愧的。但慶幸的是我能進(jìn)入浦發(fā)實(shí)習(xí),也是因?yàn)閷?shí)習(xí)我才明確了我將來(lái)的就業(yè)方向—向金融界進(jìn)軍。我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè),我們專業(yè)主要分為金融和會(huì)計(jì)兩個(gè)方向。進(jìn)入浦發(fā)之前,我一直在岔路口徘徊著。所以一點(diǎn)也不夸張的說(shuō)浦發(fā)是我前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)!

不知不覺(jué)的我在浦發(fā)實(shí)習(xí)也有好幾個(gè)月了,但是真正的工作卻是在今年的四五月,也是在這兩個(gè)月讓我就業(yè)的天平偏向了金融這一邊,也漸漸愛(ài)上了銀行這一行業(yè),不知道這算不算是我和銀行比較有緣分呢?真的很感謝浦發(fā)給我一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái),雖然我不是最閃耀的那顆明星,但我一直亮著!

進(jìn)入浦發(fā)之前,我對(duì)它了解不多,只是聽(tīng)說(shuō)它的名字而已。也許真的是某些東西你越了解它你就越喜歡它,就象我越來(lái)越喜歡浦發(fā)一樣。敏杰常問(wèn)我為什么對(duì)實(shí)習(xí)還那么有激情,我都笑笑說(shuō)因?yàn)槲蚁矚g它,我喜歡銀行,喜歡營(yíng)銷。在浦發(fā)實(shí)習(xí)不但讓我初步了解了銀行,更讓我學(xué)會(huì)了怎么與上司相處,怎么和同事合作。

酸,也有過(guò)自豪、歡樂(lè)。在這個(gè)月學(xué)到的東西比之前的都多。我是個(gè)比較粗心的人,就是因?yàn)槲业氖韬鐾藦?fù)印身份證,害我跑了幾條大街找到客戶復(fù)印身份證。因?yàn)槲覀兪韬鲑Y料錄入錯(cuò)誤,導(dǎo)致開(kāi)卡出錯(cuò),給銀行帶來(lái)很大麻煩。曾經(jīng)多次我和玉芹都以為林茵會(huì)放棄我們了,但是每次林茵姐都在嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)后又會(huì)好好安慰我們,鼓勵(lì)我們。也許她對(duì)我們也是又愛(ài)有恨吧!不過(guò)經(jīng)過(guò)幾次的批評(píng),我們對(duì)錯(cuò)誤也印象深刻了,之后也沒(méi)再出現(xiàn)這些錯(cuò)誤了,也許這就是林茵姐嚴(yán)厲對(duì)我們的目的吧。

在浦發(fā)還有一個(gè)人是讓我印象深刻的,那就是崔行長(zhǎng)。有一次我正在做電話回訪客戶,他在旁邊微笑的看著我說(shuō):“你們今天工作表現(xiàn)很好哦,今天很多客戶就是接到電話就去存錢來(lái)?yè)Q禮物了。好好干啊!”雖然是短短的幾句話,但是卻給了我們莫大的鼓勵(lì)。最讓我印象深刻的卻是他那和藹的笑容,真的好親切啊!和我一向認(rèn)為的行長(zhǎng)高高在上的形象完全不一樣啊。

整個(gè)五月份,我們現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)卡、電話回訪、面訪等方式進(jìn)行了自助銀行營(yíng)銷??偟膩?lái)說(shuō)收獲還是不錯(cuò)的,我們開(kāi)卡量最少那天也有二十張左右,最多的有九十張。不過(guò)林茵姐常說(shuō)開(kāi)卡只是自助銀行營(yíng)銷的第一步,我們的最終目標(biāo)是讓他們存款,讓他們一直都用我們的浦發(fā)卡,也就是說(shuō)要培養(yǎng)顧客的忠誠(chéng)度,特別是地一大道的店主。通過(guò)這段時(shí)間的現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)卡、電話回訪、面訪,我對(duì)地一大道的客戶做了以下幾種分類:

地一大道有一千多家商鋪,每個(gè)店主的資金量都非常大,但是資金的流動(dòng)頻率也很高,所以他們的存款一般都是活期的比較多。通過(guò)多次的面訪了解到他們對(duì)銀行卡的選擇主要是取決于方便、快捷這個(gè)兩個(gè)因素。網(wǎng)點(diǎn)少便是我們的一大弱點(diǎn),所以我們?cè)跔I(yíng)銷過(guò)程中一定要教會(huì)他們使用atm機(jī)、電話銀行和宣傳“銀結(jié)通”服務(wù)。

還有就是盡可能的避免atm機(jī)出現(xiàn)故障,因?yàn)槲覀冊(cè)诨卦L過(guò)程中得知很多客戶開(kāi)了卡然后又不用就是因?yàn)閍tm機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)法存款、無(wú)法取款的情況,搞得他們對(duì)atm存取款都有點(diǎn)不太放心了。有一個(gè)顧客存了五千塊錢,但是機(jī)器一直出現(xiàn)著“正在交易中?!保愕盟恢倍疾桓易?,等了好久才存到錢。在童裝街的一個(gè)叫曾照鳳的店主她說(shuō):“其實(shí)我不在乎利息的多少,只要方便,機(jī)器不要經(jīng)常出現(xiàn)故障我們都會(huì)用這張卡的?!彼?,要想捉住這些店主,我們必須注意以上幾個(gè)問(wèn)題。

們不妨象韓宗明說(shuō)的那樣通過(guò)介紹顧客送禮品的方法進(jìn)行營(yíng)銷,鼓勵(lì)員工推薦自己的.老板使用我們浦發(fā)卡。

地一大道物業(yè)管理的員工是我們自助銀行營(yíng)銷活動(dòng)的主要支持者,同時(shí)他們也是我們不可忽視的力量。現(xiàn)在地一大道物業(yè)管理的大部分員工都開(kāi)了我們的卡,也很支持我們的活動(dòng),這是非常值得慶幸的事情。他們和地一大道的店主接觸得更多,要是我們能通過(guò)這股力量能幫我們浦發(fā)卡做宣傳,那會(huì)收到意想不到的效果。但是具體通過(guò)怎么的方式激勵(lì)他們?yōu)槲覀冃麄?,只有待大家好好探討一下了?/p>

本來(lái)我們的營(yíng)銷目標(biāo)顧客是地一大道里面的人,但是出乎意料的是很多外面來(lái)進(jìn)貨的人也開(kāi)了我們的浦發(fā)卡。他們也和地一大道店主一樣每次資金交易額都很大,但流動(dòng)性也比較大。面對(duì)這類人,我們要強(qiáng)烈的向他們介紹我們浦發(fā)卡同行匯款免費(fèi),因?yàn)樗麄冮_(kāi)卡也是主要用于進(jìn)貨匯款,這點(diǎn)對(duì)他們的吸引力很大。而且我們有可能通過(guò)他們來(lái)說(shuō)服店主用我們的卡。但是對(duì)于這類人的營(yíng)銷我們也有弱點(diǎn),就是很多地方?jīng)]有營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),所以不方便使用我們的卡。

以上便是我五月份自助銀行營(yíng)銷以來(lái)對(duì)地一大道客戶的了解,當(dāng)然里面有很多都只是我個(gè)人的看法,僅供參考而已。我會(huì)在以后工作中在慢慢探索的,希望我的努力能給浦發(fā)帶來(lái)幫助。

第一次夜班工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任九(一)班和九(二)班的英語(yǔ)教學(xué)以及九年級(jí)的備課組長(zhǎng),一學(xué)期以來(lái)我一如既往勤學(xué)善思,兢兢業(yè)業(yè),教書(shū)育人。由于學(xué)生進(jìn)入初三以后,思想波動(dòng)較大,我對(duì)教學(xué)工作更是不敢怠慢,除了認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究外,我還虛心向組內(nèi)的年輕老師學(xué)習(xí)。

一,加強(qiáng)合作,團(tuán)結(jié)年級(jí)組的同事,齊心協(xié)力搞好教學(xué)工作。這一學(xué)期里我們組的三個(gè)英語(yǔ)老師齊心協(xié)力投入到教學(xué)中。大家在教學(xué)中根據(jù)知識(shí)與能力情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度的設(shè)計(jì),大家認(rèn)真?zhèn)湔n聽(tīng)課,積極探索爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)計(jì)的課堂模式,更深入倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)和課余活動(dòng)中,老師們做了大量的工作。利用教研活動(dòng)時(shí)間,我和其他教師討論教學(xué)內(nèi)容,對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確教育教學(xué)目標(biāo),研討和制定最佳的教學(xué)方案,收效比較好。

二,加強(qiáng)檢查的力度,讓教學(xué)得以落實(shí)。以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,英語(yǔ)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)除了師生共同的45分鐘課堂質(zhì)量外,課后學(xué)生的多讀多背做寫多說(shuō)多練顯得很重要,因此我歷來(lái)的教學(xué)原則是有布置有檢查有落實(shí)。這一學(xué)期的,我對(duì)各種作業(yè)的布置檢查落實(shí)又有了新的革新。對(duì)于學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生,我給他們制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三,及時(shí)批閱并評(píng)講單元測(cè)試卷月考卷,及時(shí)做好質(zhì)量分析,查缺補(bǔ)陋。單元測(cè)試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結(jié)晶,在認(rèn)真批閱以后,我把錯(cuò)誤進(jìn)行歸類,采取集體糾正和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,對(duì)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)加以鞏固,要求每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的每次考試進(jìn)行分析總結(jié),爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生把每個(gè)單元的內(nèi)容都學(xué)的清楚,記得明白。

四,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。九年級(jí)是學(xué)生初中階段最重要的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期往往會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好的學(xué)生的思想工作,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,我針對(duì)本年齡段學(xué)困生較多,學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn),在開(kāi)學(xué)初就對(duì)一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析,確定陪優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃,各自安排輔導(dǎo)時(shí)間,這一舉措使很多學(xué)生的積極性大增,學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了,成績(jī)也有所上升。我每天都會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間找他們中的一部分談話,幫助他們樹(shù)立信心,克服學(xué)習(xí)中的困難。

當(dāng)然本學(xué)期還有很多的方面不如意,在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷調(diào)整自己,逐步使自己的工作更完善,努力為成為縣級(jí)骨干老師而奮斗。

下期努力方向。

一,在的中考中,力爭(zhēng)使英語(yǔ)成為磨市的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

二,在本人的成長(zhǎng)里,力爭(zhēng)在英語(yǔ)教學(xué)里有所創(chuàng)新,能有論文見(jiàn)諸報(bào)刊雜志。

三,培優(yōu)輔差必須有新的革新。

第一次夜班工作總結(jié)篇十

時(shí)間總是過(guò)得那么快,在我不經(jīng)意間就流逝了。長(zhǎng)達(dá)五天的幼兒園實(shí)習(xí)也就此告一段落。說(shuō)實(shí)話我是舍不得的,畢竟在這里呆了5天,和孩子們老師們都相處得很好。

雖回來(lái)了快有兩天,但腦海里一直都回蕩著xxx,xxx等孩子對(duì)我說(shuō)的每一句話。在他們知道我不會(huì)再來(lái)時(shí),xxxx哭了,說(shuō)舍不得我。周一銘也拉著我的衣服說(shuō)不想讓我走。那一瞬間,我真的很想任性的留在這里,一輩子都不走了,但畢竟我不可以這么做,只能蹲下來(lái)和他們說(shuō)以后有空還會(huì)來(lái)看你們的,聽(tīng)到我這么說(shuō)孩子們終于笑了。

散學(xué)時(shí),王xx拉著我的衣角說(shuō)讓我抱她一會(huì),我答應(yīng)了,她用手緊緊環(huán)住我的脖子,小小的臉就貼在我的臉上,仿佛一撒手就再也看不到我了,她伏在我的耳邊悄悄的說(shuō),老師我喜歡你,以后一定要來(lái)看我啊。多么簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,或許在外人看來(lái)根本不算什么,但就這幾個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)卻彌足珍貴,短短幾天的相處,我并沒(méi)有為他們做什么,而他們卻說(shuō)出了這些只有對(duì)自己最好的人才說(shuō)的話,叫我怎么不感動(dòng)。

謝謝你,xxxx,xxxx等附屬幼兒園中四班的孩子們,為了你們也為了我自己,我一定要成為一名合格的幼師。

第一次夜班工作總結(jié)篇十一

本次考試滿分100分,選擇題25小題共50分,非選擇題4題共50分。

2、試題特點(diǎn)。

本次試題是由我們科任老師自己命題,因?yàn)槭切聦W(xué)期第一次考試,出于鼓勵(lì)學(xué)生以及檢測(cè)學(xué)生是否掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的意圖,本份試卷重基礎(chǔ),沒(méi)有偏題、難題,注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查,特別是考查學(xué)生的識(shí)記能力,材料直接從教科書(shū)上選取,適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問(wèn)題的能力,設(shè)問(wèn)跨度小,一般就一章或一節(jié)設(shè)問(wèn),對(duì)分析能力的考查只是局限于比較淺的層面上。

3、學(xué)生得失分情況。

大部分選擇題以及非選擇題的26、27題、28題的第(1)小題的第二設(shè)問(wèn)、第(2)、(3)小題,29題的第(1)小題的第一、二設(shè)問(wèn),學(xué)生答得比較好。學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的地方有選擇題的第7、14、19、23、25題,非選擇題的第28題的第(1)小題的第一、三設(shè)問(wèn)以及第(4)小題的第一設(shè)問(wèn),29題的第(1)小題的第三設(shè)問(wèn)以及第(2)小題。

4、學(xué)生考試成績(jī)。

因?yàn)楸敬卧囶}基礎(chǔ)題較多,所以學(xué)生考得相對(duì)較好,平均分、及格率、優(yōu)秀率、總折分相對(duì)于初一的任何一次考試都有提高。

5、學(xué)生存在的問(wèn)題。

6、今后努力的方向。

(1)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,讓學(xué)生明白本學(xué)科的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

(2)進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

(3)進(jìn)一步落實(shí)“先學(xué)后教,精講多練”教學(xué)模式,多給學(xué)生讀背時(shí)間。

(4)抓好讀背上墻工作,明確每周讀背任務(wù)給學(xué)生,加強(qiáng)檢查與督促,爭(zhēng)取周周清。

(5)充分發(fā)揮集體備課的作用,落實(shí)每一周的集體備課,出好學(xué)習(xí)任務(wù)。

(6)在教學(xué)過(guò)程中,教會(huì)學(xué)生記憶以及答題的技巧與方法,加大材料題,分析題的訓(xùn)練比重與難度。培養(yǎng)學(xué)生的把握線索能力、歸納能力、自主分析能力,自主探究能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

(7)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,容易考到的人名、地名一定要學(xué)生動(dòng)手寫,在考試時(shí)盡量不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。關(guān)于馬虎大意現(xiàn)象,要特別強(qiáng)調(diào),注意提醒學(xué)生不要犯類似錯(cuò)誤。

(8)加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生給老師提教學(xué)建議,不斷調(diào)整與改進(jìn)教學(xué)方法。

第一次夜班工作總結(jié)篇十二

四個(gè)月的日子里,在宋總和蘇主管的指導(dǎo)下,開(kāi)展了濟(jì)南分銷商xx區(qū)域市場(chǎng)啟動(dòng)和推廣及市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、所在區(qū)域批發(fā)商的的開(kāi)發(fā)、部分終端客戶的開(kāi)發(fā)及維護(hù)工作?,F(xiàn)將四個(gè)月來(lái),終端銷售工作所取的成績(jī)、所存在的問(wèn)題作一簡(jiǎn)單的總結(jié)。

有效利用分銷商資源開(kāi)發(fā)批發(fā)商xx區(qū)域市場(chǎng)現(xiàn)有流通終端店350家左右(包括白象、今麥郎、所覆蓋區(qū)域),銷售運(yùn)康產(chǎn)品店180家左右,通過(guò)深入實(shí)際的調(diào)查與溝通,按照這些商業(yè)渠道的規(guī)模實(shí)力、資金信譽(yù)、品種結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)方向,將這些商業(yè)渠道進(jìn)行了a、b、c、特通分類管理,其中a類主要側(cè)重于流通批發(fā)及規(guī)模店大于300平方的超市;b類為大于100平方的超市;c類為小型超市商店。特通ktv、網(wǎng)吧、學(xué)校等,在這些客戶中,我們直接或間接與之建立了貨、款業(yè)務(wù)關(guān)系的近160家,批發(fā)商2家,渠道客戶掌控力為89%。

利用資源實(shí)現(xiàn)共贏銷售運(yùn)康產(chǎn)品a類店xx區(qū)域大約45家,此45家店內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)了公司所代理產(chǎn)品品項(xiàng)的銷售,每一個(gè)分銷商都代理著除公司產(chǎn)品外其他的品牌,如此廠家便配業(yè)務(wù)員于分銷商,經(jīng)溝通,xx處今麥郎、白象業(yè)務(wù)再推銷其產(chǎn)品的同時(shí)推銷本公司所代理的產(chǎn)品,故而我在行銷的過(guò)程中也推銷他品,實(shí)現(xiàn)了合作共贏!

前期的工作中因交接問(wèn)題出現(xiàn)分區(qū)不清晰,市場(chǎng)不穩(wěn)定,再加段店市場(chǎng)同產(chǎn)品沖擊,出現(xiàn)了一時(shí)的銷量下降,然在宋總的安排下徹底杜絕了此現(xiàn)象的再度發(fā)生,同時(shí)合理做客情,利用分銷商的信譽(yù)在所轄區(qū)域基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展,價(jià)格上實(shí)行貨補(bǔ)的形式將前期遺留的市場(chǎng)價(jià)格不一統(tǒng)一下來(lái),適當(dāng)時(shí)機(jī)下停止貨補(bǔ),穩(wěn)定價(jià)格,良性發(fā)展。

服務(wù)代表公司形象一個(gè)企業(yè)只有好的產(chǎn)品沒(méi)有好的行銷人員也是一種失敗,好的服務(wù)代表著公司形象,代表著公司的風(fēng)度,行銷人員必須是做到自信、認(rèn)真、大方,穿著整齊,正式,禮貌,一眼就能看出是行銷人員,誠(chéng)信,做到快速反應(yīng),立即執(zhí)行,說(shuō)到做到。

學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,學(xué)習(xí)隨處皆是,在店里看看其他產(chǎn)品的行銷人員是如何來(lái)行銷的,學(xué)習(xí)他們的溝通技巧,學(xué)習(xí)他們?nèi)绾握碡浖?,學(xué)習(xí)他們?cè)诳颓榈木S護(hù)中如何進(jìn)行。

一個(gè)人的成長(zhǎng)是緩慢的也是突飛猛進(jìn)的,只要認(rèn)真的去做一件事,努力了終會(huì)有結(jié)果,僅此獻(xiàn)給我的成長(zhǎng)!

第一次夜班工作總結(jié)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,首先我感謝萬(wàn)校長(zhǎng)的信任聘任我為班主任,給我一個(gè)向各位老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),其次感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)兩年來(lái)對(duì)我和(12)班的關(guān)心和幫助。這次有機(jī)會(huì)作為班主任代表和大家坐在一起交流和學(xué)習(xí)感到非常榮幸。下面我就向各位匯報(bào)一個(gè)年輕班主任兩年來(lái)工作和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感受和體會(huì)。

1、虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)。幾年來(lái)由于所帶學(xué)科的原因,我和二中近二十位優(yōu)秀的班主任合作過(guò),從他們身上看到學(xué)到了很多。從馮世良主任身上學(xué)到了民主管理、從倪婕主任那兒學(xué)到制度管理和強(qiáng)化班委會(huì)的作用、鄭家章老師善于協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系、劉忠球老師注意加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,在坐的各位都是經(jīng)驗(yàn)豐富、非常優(yōu)秀的教師和班主任,我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。

2、每次開(kāi)會(huì)認(rèn)真記筆記。不論是哪一次會(huì)議,不論是哪位領(lǐng)導(dǎo)或老師的發(fā)言,都是精心準(zhǔn)備的,都是數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。每次我都認(rèn)真記錄下來(lái),再結(jié)合本班級(jí)的具體實(shí)際進(jìn)行貫徹并且指導(dǎo)我的工作。如萬(wàn)校長(zhǎng)在每次班主任會(huì)上的講話和去年初三每次月考上的講話、4.30期中考試總結(jié)會(huì)的講話,范校長(zhǎng)在5.25年級(jí)前500名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的講話將作為指導(dǎo)我今后初三班主任工作的指南。

3、堅(jiān)持班主任工作“六到位”:早自習(xí)前到位;課間操到位;下午第一節(jié)課前到位;眼睛保健操到位;晚飯時(shí)間到位;晚自習(xí)到位。我在坐班的同時(shí),確保在每天的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段讓學(xué)生在教室能看到我,既有助于穩(wěn)定軍心,又有助于老師開(kāi)展課堂教學(xué)。

4、樹(shù)立為老師服務(wù)的意識(shí),注意協(xié)調(diào)各學(xué)科之間及各學(xué)科老師之間的關(guān)系,讓學(xué)生各學(xué)科平衡且全面發(fā)展。

5、作為班主任要認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作要求,學(xué)校指到哪,打到哪。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育(使學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué);尊師、守紀(jì);愛(ài)國(guó)、愛(ài)校),加強(qiáng)法制安全教育(注意防火、放電和交通安全;杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒),積極配合學(xué)校加強(qiáng)預(yù)防甲型h1n1流感知識(shí)的宣傳和教育。

6、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí),搞好教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生;養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。一個(gè)班級(jí),一個(gè)學(xué)科沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律作保證,想出成果是不可能的。

7、組建強(qiáng)有力的班委會(huì)和學(xué)委會(huì)來(lái)鞏固和加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng),充分營(yíng)造畢業(yè)班的學(xué)習(xí)氛圍。

8、經(jīng)常深入班級(jí),走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心理世界,做學(xué)生的知心朋友,良師益友,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)班學(xué)生的緊張和壓力。

9、加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系、交流與合作,努力為畢業(yè)班學(xué)生做好后勤保障工作。

10、加強(qiáng)學(xué)困生的教育和轉(zhuǎn)化工作。初三學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,好學(xué)生埋頭苦學(xué),學(xué)困生自感升學(xué)無(wú)望,便破罐子破摔,擾亂課堂紀(jì)律,破壞班級(jí)公物,損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)。因而班主任對(duì)學(xué)困生要傾注更多的耐心、愛(ài)心,給他們以溫暖,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),進(jìn)行賞識(shí)教育,幫他們樹(shù)立自信,讓其健康成長(zhǎng),順利完成初中學(xué)業(yè)。

兩年來(lái)的班主任教育教學(xué)生涯,我勤勤懇懇,把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。回顧過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔。展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴容顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹(shù)萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!相信我們?nèi)w初三師生在以萬(wàn)校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,一定會(huì)密切協(xié)作、攜手共進(jìn),共創(chuàng)明光二中20xx年中考之輝煌!

謝謝大家!

第一次夜班工作總結(jié)篇十四

緊張的月考結(jié)束了。初次教五年級(jí)的我,初次接觸月考的我,心中緊張的感覺(jué)如同當(dāng)年剛參加工作時(shí)第一次迎接考試一般,忐忑不安。我暗暗給自己安慰,原本的成績(jī)就是四個(gè)班中倒數(shù)第一,再差也還是倒數(shù)第一,呵呵。

拿到考試成績(jī),班級(jí)均分排在分校年級(jí)第二,雖然各班均分相差無(wú)幾,但我心中還是十分高興,到班上好好表?yè)P(yáng)了孩子們一番。

高興之余,還是沒(méi)有忘記要和學(xué)生一起好好分析一下錯(cuò)誤原因。

全卷得分率最低的非作文莫屬了。從客觀上說(shuō),本次作文的難度較高,第一個(gè)選題比較貼近學(xué)生生活,但要用童話的形式來(lái)寫,很多學(xué)生寫走題了,只是描寫了一種動(dòng)物,沒(méi)有把動(dòng)物擬人化。第二個(gè)選題比較抽象,學(xué)生根本讀不懂。從主觀上說(shuō),學(xué)生的做題習(xí)慣不是很好,對(duì)作文的要求審題不清,導(dǎo)致大面積失分,大部分同學(xué)扣分都在10分左右。

試卷中的基礎(chǔ)知識(shí)部分,學(xué)生做得不太理想。究其原因,可能最近學(xué)校檢查太多,沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間帶學(xué)生復(fù)習(xí),忽略了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固訓(xùn)練。學(xué)生從心理上沒(méi)有充分重視起來(lái),做題目比較粗心,做完不認(rèn)真檢查,因此失分。

本次考試,有三名學(xué)生不及格。張若其47分,雖是最低分,但與他自己相比,已經(jīng)有所進(jìn)步,我該表?yè)P(yáng)。張忠賢58分、顧興光59分,如果再努力努力,一定能夠及格。所以在今后的教學(xué)工作中,我要特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)制定轉(zhuǎn)化措施如下:

合作學(xué)習(xí),多方幫教,多措并舉、多管齊下。合作學(xué)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組,分散學(xué)困生,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對(duì)幫扶人員名單。每一名語(yǔ)文學(xué)困生搭配一到兩名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,對(duì)每一課中所要掌握的知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實(shí)。這樣,既減輕了教師課外輔導(dǎo)的壓力,又加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流。使得語(yǔ)文學(xué)困生能學(xué)會(huì),優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升,對(duì)知識(shí)的掌握得更牢固。兵教兵、一幫一、小組內(nèi)合作幫教、家庭輔導(dǎo)等都是一些行之有效的幫教方法。

加強(qiáng)家校合作,隨時(shí)掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。與學(xué)生家長(zhǎng)采用多種方式進(jìn)行溝通:電話聯(lián)系、家長(zhǎng)聯(lián)系卡、家校通短信聯(lián)系、家?;ピL等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對(duì)學(xué)困生的情況能夠及時(shí)了解,并且針對(duì)學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施,采取更有效的策略。

第一次夜班工作總結(jié)篇十五

要說(shuō)這學(xué)期的感悟,那是三天三夜也說(shuō)不完。因?yàn)槲冶旧硎莻€(gè)比較喜歡鉆研人性的人,當(dāng)班主任后和學(xué)生接觸多了,聊得多了,便發(fā)現(xiàn)一些很有趣的現(xiàn)象,可以看到一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡以及改變之類。我很少生氣的`原因也是因?yàn)椴恢挥X(jué)間有了"同理心",站在學(xué)生的角度,有些事是無(wú)法理解的,便會(huì)不小心犯錯(cuò),這個(gè)時(shí)候要正確引導(dǎo)。我也意識(shí)到自己的處理方法要盡量的專業(yè)點(diǎn),但似乎還有很長(zhǎng)的路要走。對(duì)于一些感悟,不能面面俱到,便簡(jiǎn)單按時(shí)間順序歸納一下好了。僅供大家交流參考吧。

事先約法三章

對(duì)會(huì)發(fā)生的事要未雨綢繆,有預(yù)見(jiàn)性。然后和學(xué)生達(dá)成一致。比如紀(jì)律要求的,違反了就洗垃圾桶或者其它(有選擇性不會(huì)讓人那么反感)。

最成功的讀書(shū)方法

午唱站起來(lái)讀書(shū)——一直覺(jué)得是讓我班成績(jī)總分每次名列平行班第一的有效原因。

最好的班會(huì)

給他們念"故事匯"。都是在網(wǎng)上看到的別人分享的勵(lì)志故事,比如北大才女劉媛媛震撼人心的演講等。不夠時(shí)間我就專門抽自習(xí)時(shí)間上,凈化心靈,洗滌靈魂。以對(duì)抗抖音等娛樂(lè)至上思想的侵害,正能量思想也是要宣傳的!

家校聯(lián)系

從和家長(zhǎng)聊天中我也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)越關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),孩子的學(xué)習(xí)情況便越好,同時(shí)還印證了家庭或者家庭教育有問(wèn)題的,肯定孩子在學(xué)校紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有問(wèn)題。反正,孩子和家長(zhǎng)的拉鋸戰(zhàn)一直存在,看誰(shuí)說(shuō)服得了誰(shuí)……令人頭大。

所以,我教育學(xué)生一般都會(huì)強(qiáng)調(diào)做父母的幸苦,希望他們能理解一些非友善的教育方式??上Ш芏嗳诉€是不懂得珍惜,年紀(jì)使然吧。家長(zhǎng)管多管少也是得有個(gè)度,可惜也是很多過(guò)于"焦慮"的父母。有時(shí)我不僅得教學(xué)生,還得教家長(zhǎng),也是挺郁悶的。

如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)

對(duì)于我這種口才不好的人來(lái)說(shuō),用演講稿真的是一件很可靠的事。我花了兩天寫了一萬(wàn)字的演講稿,還挑了只是重點(diǎn)方面來(lái)寫。哈哈,早知不寫那么多字了,根本沒(méi)時(shí)間念完。最成功的應(yīng)該還是我花小心思做了個(gè)班級(jí)照片視頻剪影吧,記錄了從分班開(kāi)始到段考期間同學(xué)們的閃光瞬間??吹脤W(xué)生也是一陣激動(dòng)~~也算記錄了他們的美好回憶了。

最成功的一次教育:感恩教育

論注重儀式感的重要性。就是語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師要走了,本來(lái)她說(shuō)不想搞什么送別會(huì)的,我說(shuō)還是要好好道別不留下遺憾。然后學(xué)生說(shuō)唱首歌。后來(lái)我統(tǒng)合了各方想法,便決定搞隆重點(diǎn)。因?yàn)槊翡J地覺(jué)察到這是個(gè)很好的感恩教育的機(jī)會(huì)。花了兩天午唱我親自組織學(xué)生排練。后面送別會(huì)全體起立唱歌的時(shí)候,好多學(xué)生到后面都哭了(之前說(shuō)好不哭的?。?/p>

雖然里面有我滿滿地套路在(比如合唱時(shí)增加送別詩(shī)詞加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)效果),但卻起了很實(shí)際的作用。期考語(yǔ)文這科雖然幾天沒(méi)有固定的老師來(lái)上課,但是成績(jī)不負(fù)眾望,是平行班第一名,而且遙遙領(lǐng)先別的班。

我想起我實(shí)習(xí)的時(shí)候的事情,知道第一次實(shí)習(xí)的意義是什么,也明白除了高一,學(xué)生們以后再不會(huì)遇到實(shí)習(xí)老師了,況且是對(duì)他們那么盡心的老師,特別是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),還可能影響挺深的。所以,我便是發(fā)揮了一下我的藝術(shù)才能吧,讓各方都有所收獲和成長(zhǎng)。

各方技能get

最郁悶的事

期末前一周我班一學(xué)生居然爆發(fā)出心理問(wèn)題,原來(lái)老實(shí)沉默的一個(gè)人居然當(dāng)眾公開(kāi)多次演講,看班老師也叫不?!瓏樀搅撕芏嗳耍乙彩巧硇谋徽勰サ煤芷v。直到外地的家長(zhǎng)帶回去然后又帶上省會(huì)治療。我之前雖然也遇到過(guò)類似學(xué)生,但不是班主任真不知有那么嚴(yán)重,很多孩子的心理問(wèn)題都是小時(shí)候家庭造成的陰影。所以,不要讓孩子過(guò)小接觸社會(huì)的黑暗面,不然真的是落下仇恨社會(huì)和他人的種子。對(duì)成長(zhǎng)很不利。

我也在反思,自己是不是平時(shí)不要和學(xué)生聊那么多才好,沉默的也不要想挖掘他的秘密,或許沉默才是對(duì)他最好的選擇。因?yàn)椋坏┳哌M(jìn)他的內(nèi)心深處,便要承受一些精神壓力。我自認(rèn)為懂得一些心理方面的東西,但是,現(xiàn)在的我,真是相當(dāng)佩服心理醫(yī)生了。后面我也想明白了,別把自己當(dāng)成心理醫(yī)生,以為聽(tīng)聽(tīng)傾訴就能排解問(wèn)題了,還是讓他找專業(yè)的治療吧,畢竟還要輔以藥物治療的。

最大膽的設(shè)想

便是問(wèn)學(xué)生:"想不想考北大"這件事了吧!恐怕誰(shuí)被這樣問(wèn)到都會(huì)嚇一跳吧。我是很誠(chéng)懇地和一個(gè)我看好的學(xué)生說(shuō)的,我說(shuō)我是認(rèn)真的,不是隨便說(shuō)說(shuō)。并且已經(jīng)想好了各種措施,比如學(xué)習(xí)計(jì)劃安排什么的。但是,他目前并沒(méi)有回答我……尬尷了。哈哈。

這個(gè)想法是和我以前的一個(gè)學(xué)生(準(zhǔn)教師)聊著聊著冒出來(lái)的,我說(shuō)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生非常難得,非常自律,自律得我都想和他一較高下那種。而且抗干擾能力特別強(qiáng)。在假期在家也是在做作業(yè)和預(yù)習(xí)。我就想推他一把,推向更高的地步。但現(xiàn)在想想是不是太異想天開(kāi)了,畢竟這是要人家付出很多異于常人的努力啊。

最深的教學(xué)反思

再結(jié)合一些我看到的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為這也是考試大勢(shì)所趨了,更關(guān)注用原理以及思維去解釋問(wèn)題現(xiàn)象。因此讓我痛下決心下學(xué)期教學(xué)上要讓學(xué)生的思維更自由一些,多用常識(shí)思考問(wèn)題,跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。

不管是在教學(xué)上,還是班級(jí)管理上,我都應(yīng)該再?gòu)?qiáng)硬一點(diǎn)自信一點(diǎn),別輕易改變想法——因?yàn)檫@也我是在不斷思考結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上得出的經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有比大腦和直覺(jué)更有預(yù)見(jiàn)性的東西了。

其它:

反思一不要繞彎子,套路人家,雖然可以增加話語(yǔ)的戲劇性,但是會(huì)讓實(shí)誠(chéng)的孩子當(dāng)真的。

第一次夜班工作總結(jié)篇十六

每個(gè)學(xué)生都有不良習(xí)慣,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,學(xué)生對(duì)一切事物都充滿好奇心和新鮮感,怎樣在學(xué)生中樹(shù)立威信,讓學(xué)生信任,成為我的第一件事,新生中不乏有一些狂野和放蕩不羈的學(xué)生,甚至父母都要聽(tīng)他們的,讓這些學(xué)生信服是一件很困難的事,于是從軍訓(xùn)開(kāi)始我堅(jiān)持每天陪著他們,同時(shí)觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),尋找工作的切入點(diǎn),這段時(shí)間確定了幾個(gè)目標(biāo),開(kāi)課后,這幾個(gè)同學(xué)的毛病逐漸表現(xiàn)出來(lái),我針對(duì)其犯的錯(cuò)誤進(jìn)行談話,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不說(shuō)實(shí)話,事后經(jīng)過(guò)思考原因在于我和學(xué)生之間存在著心理上的距離,他們并不相信我,總是擔(dān)心我會(huì)向家長(zhǎng)告狀,為了取得學(xué)生的信任,我想了很多辦法,每次回到班級(jí),我都會(huì)到這幾個(gè)學(xué)生座位走走,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,寢室情況,經(jīng)常利用晚自習(xí)給他們講題,慢慢的學(xué)生察覺(jué)到我的關(guān)心,減少了對(duì)我的猜測(cè)和懷疑,緊接著我再找他們談話,學(xué)生不僅承認(rèn)了和老師說(shuō)謊,還說(shuō)出了班級(jí)最近出現(xiàn)的問(wèn)題,通過(guò)這件事我體會(huì)到,學(xué)生工作的重點(diǎn)在于溝通和取得學(xué)生的信任,半年來(lái),最讓我感覺(jué)到欣慰的是學(xué)生們都敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,不在我面前說(shuō)謊話,使我的工作容易了很多。

只有提高了學(xué)生的素質(zhì),才能保證學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高。因此,我以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的,通過(guò)一個(gè)個(gè)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種能力,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了很多次活動(dòng),我鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體舞、大小繩毽子比賽等,并把據(jù)體工作安排到個(gè)人,放手讓學(xué)生去做,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體主義感,活動(dòng)后及時(shí)總結(jié),提出表?yè)P(yáng)和不足,不放過(guò)任何一個(gè)教育的時(shí)機(jī),收到了良好的效果。

每個(gè)人都不是十全十美的,在心理上,難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。這些心理弱點(diǎn)常常導(dǎo)致各種行為上的問(wèn)題,如情緒與行為失控,因此影響正常學(xué)習(xí)、生活,妨礙心理的健康發(fā)展。抓好學(xué)生的心理健康教育,就能提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,我利用班會(huì)課、藝術(shù)技能節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、禮儀知識(shí)競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力,調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等,使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。

當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有益于學(xué)生今后的發(fā)展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于xx行業(yè)的前沿信息,介紹市場(chǎng)形勢(shì)和人才擁擠問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。班級(jí)的每次活動(dòng)中,我都進(jìn)行一次評(píng)比活動(dòng),為使每個(gè)人都能在競(jìng)賽中發(fā)揮到極致,我設(shè)立了一些獎(jiǎng)項(xiàng),買一些日常生活用品作為獎(jiǎng)品,這樣既滿足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí),促進(jìn)了全班學(xué)生健康、全面的發(fā)展。

半年來(lái),無(wú)論付出多少精力,多少辛苦,最終得到的是欣慰、滿足和進(jìn)步,就像我教育班級(jí)干部那樣:不要覺(jué)得自己很委屈,收獲在無(wú)形中。xx年的工作就要結(jié)束了,俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在我們的班集體中依然存在著一些問(wèn)題還沒(méi)有解決,爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀。三字經(jīng)中有句話“教不嚴(yán),師之惰”,這句話對(duì)我們教師是很適用的。要成為一棵參天大樹(shù)乃至一棵有用的樹(shù)都必須經(jīng)過(guò)修剪,更何況我們的學(xué)生從初中上來(lái)就帶著很多這樣或那樣的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣,如果不加以改變很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及自身素質(zhì)。只有從學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣做起,從學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這樣才會(huì)有成績(jī)。在新的一年里,我將不斷探索教育管理的方法,虛心向師傅、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。

第一次夜班工作總結(jié)篇十七

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,我們要努力給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)安靜、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。做為班主任,我將制定出一套完善的班規(guī),培養(yǎng)得力班干部,全力配合各科任老師,嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,搞好班級(jí)管理。

2、培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。

利用班會(huì),剖析本次考試情況。表?yè)P(yáng)先進(jìn),激發(fā)其動(dòng)力,再接再厲;指出不足,鼓勵(lì)為主;選舉學(xué)科帶頭人,推行互學(xué)互助活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,前后并進(jìn)。

3、利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,消滅偏科現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)輔導(dǎo),隨時(shí)檢查學(xué)生各科練習(xí)、作業(yè)等。

5、讓學(xué)生走出課堂,擴(kuò)寬視野,把書(shū)本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái),學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

6、與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系,抓好學(xué)生的紀(jì)律,共同提高學(xué)生成績(jī)。

思想?yún)R報(bào)專題雖然這次月xx不是很優(yōu)秀,但我絕不會(huì)因?yàn)檫@次月xx的暫時(shí)落后就失去了斗志,失去了信心,我堅(jiān)信,只要我們都能積極行動(dòng)進(jìn)來(lái),通過(guò)對(duì)本次月xx的成績(jī)分析,認(rèn)清形勢(shì),認(rèn)識(shí)不足,迎頭趕上,我有信心在期中xx試中我們班能取得更加好的成績(jī)!

第一次夜班工作總結(jié)篇十八

過(guò)去的這個(gè)學(xué)期,是我第一次站上講臺(tái),同樣也是我第一次擔(dān)任班主任這個(gè)職務(wù),這幾個(gè)月來(lái),經(jīng)歷了很多事,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,而我還來(lái)不及成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)基本熟悉了自己的職責(zé)和學(xué)生,跟學(xué)生相處了一個(gè)星期之后,就出門學(xué)習(xí)去了。這次去培訓(xùn)的地點(diǎn)是宜昌三峽大學(xué),培訓(xùn)時(shí)間為xx天,在培訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育的知識(shí),如相關(guān)的課程有《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《教師職業(yè)道德》、《教師職業(yè)規(guī)劃》等課程。另外,我們還學(xué)習(xí)了與具體的課堂教學(xué)相關(guān)的課程,如《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》、《教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與管理》、《如何有效提問(wèn)》、《教師職業(yè)語(yǔ)言》,不僅如此我們還學(xué)習(xí)了班主任管理及班隊(duì)活動(dòng)的一系列課程,感觸頗深,受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)使我初步認(rèn)識(shí)接觸了教師這個(gè)職業(yè),開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)換自己的角色,逐漸清晰自己在以后的工作到底應(yīng)該怎么去做,給我接下來(lái)要開(kāi)展的工作點(diǎn)明了方向。

十月份,我們回到學(xué)校進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我很是難忘,這算是我正式開(kāi)始我的教育工作,擔(dān)任了xxx班的班主任并教授他們語(yǔ)文?;貋?lái)沒(méi)幾天,還上了一次匯報(bào)課——《巨人的花園》,當(dāng)然了,由于經(jīng)驗(yàn)不夠,這節(jié)課上的不好,但是我很虛心的接受了語(yǔ)文教研組的同事給我提出的寶貴意見(jiàn),我深知自己能力還不夠,以后定會(huì)更加努力。這兩個(gè)月我花了很多時(shí)間來(lái)了解班上的學(xué)生,并且對(duì)于自己的教學(xué)工作也在不斷的反思改進(jìn),同時(shí)也在不斷的思考,如何更好地開(kāi)展自己的工作。

十二月份,我們又去大學(xué)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)主要是以觀摩學(xué)習(xí)為主,課程主要是關(guān)于教師職業(yè)成長(zhǎng)方面的,比如《微型課題研究》、《集體備課》、《教育信息化和教學(xué)資源的獲取》等。觀摩日我們?nèi)チ巳齻€(gè)小學(xué),這三個(gè)學(xué)校各具特色,讓我們見(jiàn)識(shí)到了很多新的學(xué)校管理理念和創(chuàng)新設(shè)計(jì),大開(kāi)眼界。

十二月月底,我們又回到自己的學(xué)校,繼續(xù)進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。這次感覺(jué)比以前成熟了許多,不論是在心態(tài)上,還是技巧上,理論的學(xué)習(xí)加上一段時(shí)間的實(shí)踐,有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。不久,又上了一次匯報(bào)課——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,自己感覺(jué)雖然依然有很多問(wèn)題存在,但是很明顯比第一次匯報(bào)課要好很多,學(xué)無(wú)止境,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和鉆研。不僅是教育方式改進(jìn)了,技巧提升了,而且對(duì)于班上的管理工作,也更加順利了一些。

一學(xué)期的工作要結(jié)束了,進(jìn)步是有的,學(xué)到了很多知識(shí),但是在這個(gè)行業(yè)里面,我還是初入職場(chǎng)的小菜鳥(niǎo),不會(huì)的太多太多,在以后的工作,我會(huì)更加努力的要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第一次夜班工作總結(jié)篇十九

七三班的這次月考成績(jī)分析如下:全班53人,參加考試人數(shù)為53人,無(wú)人缺考;通過(guò)對(duì)考試情況分析:七三班數(shù)學(xué)平均成績(jī)75。49,語(yǔ)文平均成績(jī)77.47,英語(yǔ)平均成績(jī)92.75,總分平均成績(jī)245.71;進(jìn)入年級(jí)前十名的總共有4位同學(xué),進(jìn)入年級(jí)前20名的共有6位,年級(jí)前50名的共有16位同學(xué),年級(jí)前100名的共有27位同學(xué),年級(jí)200名以后的有6位,其中最后一名同學(xué)年級(jí)總成績(jī)只有176,年級(jí)300名以后。

針對(duì)各科考試情況分析,英語(yǔ)學(xué)科,本科班級(jí)最高分99.5,最低分78,平均成績(jī)92.75,英語(yǔ)成績(jī)有比較明顯的分化,女生英語(yǔ)成績(jī)普遍較好,男生有一半的人成績(jī)?cè)谄骄种?。因?yàn)檫@回英語(yǔ)出題是比較簡(jiǎn)單的,所以在均分之下,成績(jī)80出頭或者連80都上不了的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)有所反思,這部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性不高或是方法不對(duì)沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái),因此需要在下個(gè)階段中在英語(yǔ)方面多下功夫,多努力。作為班主任,我也會(huì)及時(shí)的與任課老師聯(lián)系,對(duì)這部分學(xué)生加強(qiáng)督促,爭(zhēng)取令其在下次考試中英語(yǔ)上取得一定的進(jìn)步。

語(yǔ)文學(xué)科,本科班級(jí)最高分87,最低分61,平均分77.47,并且也與英語(yǔ)一樣出現(xiàn)男女分化的現(xiàn)象,班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)倒數(shù)的幾名學(xué)生均為男生。而且發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文程度差的男生在英語(yǔ)上的程度也不好,想要提高語(yǔ)文成績(jī)不是一時(shí)半會(huì)的事情,需要長(zhǎng)期的積累與聯(lián)系,背誦與默寫,冰凍三尺非一日之寒,因此,語(yǔ)文成績(jī)差的學(xué)生更要檢查語(yǔ)文的學(xué)習(xí),不能因?yàn)橐粫r(shí)成績(jī)上不去就灰心喪氣,放棄語(yǔ)文,這部分語(yǔ)文程度差的學(xué)生,作為班主任我也會(huì)與任課老師聯(lián)系,多加強(qiáng)督促。

不過(guò)語(yǔ)文與英語(yǔ)班中沒(méi)有出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象,這點(diǎn)還是值得表?yè)P(yáng)的。

意力不集中,粗心大意。最后,心態(tài)不端正,覺(jué)得做不對(duì)無(wú)所謂,會(huì)做就行了,很多學(xué)生都覺(jué)得只要會(huì)做就行了,平時(shí)算不對(duì),到考試時(shí)注意力會(huì)高度集中,就能算對(duì)了。其實(shí)這種看法是不對(duì)的,學(xué)生學(xué)習(xí)的目的除了要掌握知識(shí),掌握解決問(wèn)題的方法,還要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的一xx寶。而在學(xué)習(xí)中心態(tài)不端正,長(zhǎng)此以往,會(huì)形成浮躁的性格,這是學(xué)習(xí)的大忌。對(duì)今后的自己教學(xué)也進(jìn)行一些改進(jìn),首先,要注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將使學(xué)生受益終生。然后加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取消滅不及格,并使大部分70~79的學(xué)生進(jìn)入80分甚至90分的行列,努力使每位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

今后采取的措施與其他任課老師配合,首先,應(yīng)細(xì)心、重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生審題、寫作聽(tīng)題的能力。多培養(yǎng)學(xué)生做題方面的素質(zhì),養(yǎng)成好習(xí)慣。

其次,要聯(lián)系生活實(shí)際,鼓勵(lì)學(xué)生多積累,多訓(xùn)練基礎(chǔ)題。抓住難、重點(diǎn)多鍛煉學(xué)生思維能力,在教學(xué)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

然后,要吸取工作中的教訓(xùn),與其他任課老師共同協(xié)作,共抓差生,利用家校,家訪多與家長(zhǎng)溝通,老師和家庭共同努力,提高學(xué)生每門功課的學(xué)習(xí)成績(jī)。

最后,良好的班風(fēng)決定班級(jí)各方面的成績(jī),多與任課老師交流,了解學(xué)生上課表現(xiàn),多督促學(xué)生完成當(dāng)天各科作業(yè)。

希望通過(guò)我與各科老師的共同努力,可以使七三班的成績(jī)不斷地提高,爭(zhēng)取在下次考試中取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

第一次夜班工作總結(jié)篇二十

月考終于在同學(xué)們緊張而惶恐不安中落下了帷幕,盡管同學(xué)們非常在乎這次成績(jī),但我不得不遺憾的告訴你們,我們的成績(jī)非常差,差到各個(gè)成績(jī)段都達(dá)不到平均數(shù)。我們前十名一名同學(xué),不足平均數(shù);前二十名兩名同學(xué),被別的班級(jí)吞了個(gè);前三十名三個(gè)同學(xué),被別班吞了兩名;前四十名六名同學(xué),不足平均數(shù);前五十名七名同學(xué),被別的班吞了一名同學(xué);前一百名十六名同學(xué),也不足平均數(shù),前兩百名二十八個(gè)同學(xué),被別班吞了五個(gè)同學(xué);而我們班前三百名的人數(shù)和十四班的前兩百名的人數(shù)相等。說(shuō)實(shí)話,看到這個(gè)成績(jī),我感到很不是個(gè)滋味,可以說(shuō)五味雜陳:一有慶幸——幸虧這次考試不是高考,而是一次月考;二有沉重,從進(jìn)班以來(lái),同學(xué)們幾乎沒(méi)有一天安靜的時(shí)候,甚至有的同學(xué)上課都在搞小動(dòng)作,老師一離開(kāi),就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ),我進(jìn)教室時(shí),沒(méi)有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在潛心學(xué)習(xí)的情景,很多同學(xué)看到老師還裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子;三感到壓力太大,我們這次成績(jī)太差,我能做的,只有要緊牙關(guān),更加努力的工作,想方設(shè)法、不惜一切代價(jià)也要將同學(xué)們的成績(jī)提上去,我知道這很難,我也知道,要達(dá)到這個(gè)目的,需要同學(xué)們的配合,需要每個(gè)同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí),但我不知道同學(xué)們能否做到,但我必須要求同學(xué)們做到;四,我感到了心痛還伴著一種快感,說(shuō)出來(lái)同學(xué)們也許很意外,因?yàn)槟銈兪艿搅藨土P,你們因前段時(shí)間沒(méi)有努力學(xué)習(xí)而受到了懲罰,從此以后,我相信你們會(huì)在受到懲罰后而振作起來(lái),全力以赴,為你們自己,為我們班級(jí)創(chuàng)造輝煌。

我能夠看出來(lái),成績(jī)出來(lái)以后,有的高興,有的很失落,甚至難過(guò)。這是難免的。一次考試的過(guò)程和人生的過(guò)程是一樣的,如果我們?cè)谇耙粋€(gè)月努力拼搏,全力以赴,珍惜點(diǎn)滴的時(shí)間,那么我們就會(huì)在這次考試后收獲豐碩的果實(shí);如果我們管不住自己,得過(guò)且過(guò),每天只是想到玩、說(shuō)話,那么,此時(shí)的我們會(huì)悔恨交加。而世界上就是沒(méi)有賣后悔藥的?。∪绻瑢W(xué)們現(xiàn)在振作起來(lái)還為時(shí)不晚,因?yàn)檫@是我們高中階段的開(kāi)始,我們還有機(jī)會(huì)去改變自己,但這得需要很多的同學(xué)徹底改變自己,改掉自己的懶散和拖拉,改變自己粗心大意,改變自己散事太多的毛病,改變自己上課走神、下課不認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣——改掉我們所有的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),讓我們的成績(jī)向前邁一大步。

同學(xué)們,既然我們上了高中,就像我在給你們的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)中說(shuō)的那樣,就要吃你自己該吃的苦。因?yàn)樵谇髮W(xué)這條路上,沒(méi)有人能夠代替你們,每天的早起晚睡帶來(lái)的辛苦,遇到難題的困惑,克制自己的艱難,面臨失敗的痛苦等等這一切都要我們來(lái)承擔(dān)。但在學(xué)習(xí)上,也有無(wú)數(shù)的喜悅:攻克難題的欣慰,幫助同學(xué)解決問(wèn)題的自豪,考試進(jìn)步的成就感,和同學(xué)們和睦相處的愉快——但所有這些的喜悅都是在你努力學(xué)習(xí)而取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上才會(huì)感覺(jué)到的,那么,我要求你們管住自己,耐得住寂寞,忍得了誘惑,努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī)。

我要求:進(jìn)教室就坐在自己的座位上,按自己制定的計(jì)劃認(rèn)真的學(xué)習(xí),不要交頭接耳,不要發(fā)出聲音,有一定要保持教室學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜。在課堂上,任何同學(xué)都要踴躍回答,鍛煉自己的能力,提高自己的成績(jī)。注意制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按計(jì)劃學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,最后,我把那句最常見(jiàn)最通俗的話送給大家,與大家共勉:人生能有幾回搏。而此時(shí)正是我們拼搏的時(shí)候,人生是一次單程旅行,過(guò)了這個(gè)村,就沒(méi)有這個(gè)店了。希望同學(xué)們抓住這人生的機(jī)遇,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)老師的重托,用我們的汗水為我們的人生增添絢麗的光彩。

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