年輕人是國(guó)家的未來(lái)，他們承載著國(guó)家的希望與夢(mèng)想。創(chuàng)造力是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的火花，我們應(yīng)該培養(yǎng)并善于發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些值得借鑒的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
芳華讀書(shū)心得篇一
第一段：引言（200字）。
芳華是我們每個(gè)人都曾擁有過(guò)的寶貴時(shí)光。讀書(shū)便是芳華中最重要的一部分。讀書(shū)不僅能夠開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，更能夠塑造我們的性格，提升我們的人生品質(zhì)。因此，芳華時(shí)期的讀書(shū)體驗(yàn)也是我們?nèi)松钫滟F的財(cái)富之一。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多有意義的事情，深深體會(huì)到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的美好和改變。
第二段：自省（200字）。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我開(kāi)始反思自己的青春時(shí)光，思考自己的成長(zhǎng)道路。曾經(jīng)的我是一個(gè)追求刺激的人，喜歡追逐時(shí)尚，追求表面上的虛榮感。然而，通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的根本需求和內(nèi)心真正的渴望。讀書(shū)讓我明白了追求知識(shí)、追求真理才是我芳華時(shí)代應(yīng)該追求的目標(biāo)。讀書(shū)不僅為我提供了知識(shí)和智慧，還為我指明了通向成功的道路。
第三段：?jiǎn)⑹荆?00字）。
在芳華時(shí)期讀書(shū)的經(jīng)歷中，我受益良多。首先，讀書(shū)讓我明白了教育的重要性，教育是我們的根本，也是我們未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。其次，讀書(shū)教會(huì)了我如何規(guī)劃自己的時(shí)間和焦點(diǎn)，使我能夠更好地處理學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系。最后，讀書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)了自己熱愛(ài)的事物和潛在的興趣。只有通過(guò)不斷讀書(shū)，我才能夠挖掘自己的潛能，找到真正適合自己的發(fā)展道路。
第四段：成長(zhǎng)（200字）。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我開(kāi)始逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。我不再追求短暫的快樂(lè)，而是更加注重修身養(yǎng)性。我學(xué)會(huì)了耐心和恒心，明白了只有不斷努力，才能夠取得真正的進(jìn)步。讀書(shū)不僅讓我智力上有所突破，還培養(yǎng)了我良好的道德觀念和價(jià)值觀念。我變得更加成熟、冷靜，面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)都能夠勇敢地面對(duì)和解決。讀書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的弱點(diǎn)和不足之處，因此我更懂得珍惜每一次機(jī)會(huì)，不斷追求自我完善。
第五段：展望未來(lái)（200字）。
通過(guò)芳華讀書(shū)的心得體會(huì)，我的未來(lái)變得更加清晰。我希望繼續(xù)讀書(shū)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望通過(guò)讀書(shū)，不斷更新自己的知識(shí)和觀念，以適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。同時(shí)，我也希望能夠把讀書(shū)的樂(lè)趣傳遞給更多的人，幫助他們認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，從而改變他們的芳華時(shí)光。未來(lái)，我希望成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、有影響力的人，通過(guò)自己的努力，為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
總結(jié)（100字）。
芳華讀書(shū)心得體會(huì)，是我人生中一段特別的歷程。通過(guò)讀書(shū)，我不僅得到了知識(shí)的滋養(yǎng)，還收獲了人生的真諦和智慧。讀書(shū)讓我明白了教育的重要性，教會(huì)了我如何管理時(shí)間和焦點(diǎn)，讓我一步步成長(zhǎng)為一個(gè)有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我深知，“芳華一別，各奔天涯”，但讀書(shū)的影響將永遠(yuǎn)伴隨我左右，指引我前行。
芳華讀書(shū)心得篇二
第一段：引言（200字）。
芳華是人生最美好而又短暫的時(shí)光，而讀書(shū)則是人們通過(guò)思考、反思和探索來(lái)豐富自己內(nèi)心世界的重要途徑。讀書(shū)是一種心靈的修煉，因此，我在芳華中閱讀了很多書(shū)籍，留下了許多深刻的感悟和體會(huì)。本文將會(huì)總結(jié)我的芳華讀書(shū)心得體會(huì)，探討讀書(shū)對(duì)我的人生有何影響。
第二段：讀書(shū)的啟發(fā)（200字）。
讀書(shū)能夠啟發(fā)人們的思考能力和想象力，幫助人們拓寬視野。在芳華中，我讀了一本關(guān)于自由的哲學(xué)書(shū)，這本書(shū)提醒了我自由的真正含義是什么。書(shū)中寫(xiě)道，自由并不只是在物質(zhì)上沒(méi)有束縛，更重要的是在精神上不受限制。這本書(shū)讓我明白，只有擁有自由的思維和觀點(diǎn)，我才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的解放和發(fā)展。
第三段：讀書(shū)的啟示（200字）。
讀書(shū)也讓我明白了生活中重要的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。在芳華閱讀的一本小說(shuō)中，主人公勇敢地堅(jiān)守自己的理想，不向外界妥協(xié)。這本書(shū)讓我明白，即使生活充滿了困難和挫折，也要堅(jiān)持自己的信念和追求。這本書(shū)中的主人公教會(huì)了我勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定自己的信念，并為自己認(rèn)為正確的事情而努力奮斗。
第四段：讀書(shū)的指導(dǎo)（200字）。
讀書(shū)也幫助我在芳華中建立了自己的指導(dǎo)原則。一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的書(shū)引起了我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的思考。這本書(shū)中講述了成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要有堅(jiān)定的目標(biāo)、尊重他人、發(fā)展團(tuán)隊(duì)等品質(zhì)。這本書(shū)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我明白了作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備何種能力和素質(zhì)，我可以從中獲取許多有價(jià)值的建議并將其應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和工作中。
第五段：讀書(shū)的影響（200字）。
最后，讀書(shū)對(duì)我的芳華產(chǎn)生了積極的影響。小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》讓我明白了人生的無(wú)常和世事的無(wú)常。這本書(shū)描繪了一個(gè)貴族家庭的興衰和流轉(zhuǎn)，讓我感受到了人生的脆弱性。從中，我明白了珍惜時(shí)間和珍惜人與人之間的關(guān)系的重要性。這本書(shū)也教會(huì)了我如何面對(duì)挫折和困難，不受外界的干擾，繼續(xù)前行。讀書(shū)不僅讓我拓寬了視野，還讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得了更多的智慧和勇氣。
總結(jié)：
芳華的閱讀經(jīng)歷讓我深入體會(huì)到讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種探索自我的修煉。通過(guò)閱讀，我不僅豐富了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還獲取到了人生的啟示和指導(dǎo)。讀書(shū)的心得體會(huì)鞭策我堅(jiān)持自己的信念和追求，建立了自己的指導(dǎo)原則。我相信，讀書(shū)對(duì)我的芳華產(chǎn)生的影響將伴隨我終身，為我人生之路注入自信和力量。
芳華讀書(shū)心得篇三
隨著時(shí)間的推移，我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，周?chē)娜宋镆柴傁虿煌能壽E，而這種改變也反映到我們的閱讀習(xí)慣上。不同時(shí)期的書(shū)籍會(huì)引發(fā)不同的情感共鳴，而電影《芳華》同樣深刻地打動(dòng)了我。這部電影中的故事本身就讓人感動(dòng)，同時(shí)也喚起我對(duì)于青春回憶和對(duì)過(guò)去深深的思念。在此，我將分享我從這部電影中領(lǐng)悟到的一些心得體會(huì)。
第一段，觀影感受。
《芳華》是一部表現(xiàn)軍旅生活與情感歷程的電影，故事涉及到了歷史上的一段重大事件和許多個(gè)體的青春記憶。通過(guò)影片的特效、生動(dòng)的場(chǎng)景和精彩的剪輯，觀眾得以切實(shí)地體驗(yàn)到角色的情感變化和當(dāng)時(shí)時(shí)代的生活狀態(tài)。這部電影讓我想起自己所在的青春歲月，經(jīng)歷過(guò)的青澀之戀和對(duì)于未知因素的畏懼，心生感慨之余，也不由地陷入了對(duì)于自己未來(lái)的反思。
第二段，初戀情感。
《芳華》描繪了一段執(zhí)迷于初戀的感情歷程，情感主人公在隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸成熟。這段感情的故事動(dòng)情而真實(shí)，讓我不禁也回憶起了曾經(jīng)的戀愛(ài)經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)候的我和飛鳥(niǎo)般輕盈，心中充滿對(duì)于未來(lái)的向往和信心，不清楚未來(lái)的道路走向又怎么樣呢、但是只有在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們才會(huì)明白每一次戀愛(ài)、分別、重逢或是再次回憶起曾經(jīng)的那個(gè)人的時(shí)候，所對(duì)應(yīng)的都是我們成長(zhǎng)的一個(gè)決定或一個(gè)過(guò)程?！斗既A》的情節(jié)令我不由自主地與自己的經(jīng)歷進(jìn)行比照和評(píng)估。對(duì)于情感的處理，以及對(duì)于愛(ài)情這個(gè)話題的深入探討，讓我在觀看《芳華》的過(guò)程中受益匪淺。
第三段，溫暖友情。
交到一些好朋友，對(duì)于我們每個(gè)人是十分重要的。在《芳華》中，香香和她的朋友們支持了她艱難的時(shí)間，并在遭遇挫折之后給予了她無(wú)私的關(guān)愛(ài)。這種友情的強(qiáng)大點(diǎn)滴之處是值得我們感動(dòng)和學(xué)習(xí)的。我們每個(gè)人認(rèn)識(shí)的人可能有好幾個(gè)階段；而在某一個(gè)時(shí)間、某一座城市里，你遇見(jiàn)了某些人，他們?cè)谀闵心嵌巫铍y忘的日子里，成為了你最好的傾聽(tīng)者和支持者。朋友可以讓我們變成我們所不是的那個(gè)人，令我們的內(nèi)心得到凈化和安慰。
第四段，對(duì)人生的思考。
《芳華》描繪了一個(gè)絢爛而短暫的時(shí)代，同時(shí)也呈現(xiàn)了個(gè)人在那個(gè)時(shí)代的身份認(rèn)同和成長(zhǎng)歷程。同時(shí)這個(gè)電影也讓我深深思考了我的人生目標(biāo)和生命意義。我們是不是應(yīng)該更加走近自己想要的生活，或者說(shuō)，是否應(yīng)該在困難時(shí)期更加努力地追求自己的夢(mèng)想？或者說(shuō)，人生價(jià)值到底應(yīng)該怎么答應(yīng)呢？看完《芳華》的我深刻地認(rèn)識(shí)到，以及應(yīng)該思考的東西有很多，但是這個(gè)世界沒(méi)有答案，而我們的人生也需要自己去探索和解決。
第五段，希望與愛(ài)。
在觀看《芳華》的過(guò)程中，我邂逅了感人至深的故事和個(gè)人命運(yùn)。電影的最后給予了我對(duì)于未來(lái)的信念和愿景。對(duì)于自我、人類社會(huì)、人類歷史之前，我們要覺(jué)得生命既是實(shí)在，又是美好與精彩，讓我們共同飛翔吧。而電影中的經(jīng)典臺(tái)詞“微笑，是沉淀后的顏色”讓我感動(dòng)不已，給了我信仰和希望。
總之，《芳華》從多角度展現(xiàn)了人們?cè)谇啻耗晟贂r(shí)的憂愁和美好，電影中的故事情節(jié)和人物塑造都非常出色。在這部電影的帶領(lǐng)下，我們思考青春為何美好？追求愛(ài)與自由，探尋人生的意義。
芳華讀書(shū)心得篇四
近來(lái)，我又重新看了一下陳可辛導(dǎo)演的電影《芳華》。這是一部描繪中國(guó)文革時(shí)期的電影，讓我再次感受到人類的悲歡離合。電影讓人們回味其中的故事和情感，這正是閱讀的魅力。今天我想和大家分享我的讀書(shū)心得體會(huì)，關(guān)于這部電影所傳遞的含義、情感、和個(gè)人成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
首先，我深深地被電影情感所感染。影片中的年輕人在這樣的時(shí)代中，無(wú)論是在鬼扯、文藝隊(duì)伍還是在戰(zhàn)壕里，都需要與痛苦和壓抑的生活作斗爭(zhēng)。在這個(gè)困難世界中，他們發(fā)現(xiàn)了愛(ài)情和友誼。他們中的許多人經(jīng)歷了一次次的失敗、痛苦和悲傷，但仍然保持著堅(jiān)定的信念，追求著生命的幸福。在生活的黑暗中，他們的獨(dú)特和美麗顯得尤為引人注目。電影的情感與時(shí)代背景相融合，說(shuō)明了那個(gè)時(shí)代人們生活狀態(tài)的真實(shí)反映。
其次，關(guān)于該電影傳遞的意義。它似乎在講述一個(gè)故事，但更深層次而言，它揭示了人性的陰暗面。它所表達(dá)的是一個(gè)人在戰(zhàn)時(shí)時(shí)期的毒瘤，以及那些僅有的燦爛星光。一個(gè)人可以具有多個(gè)面孔，這部電影向我們揭示了人類復(fù)雜的本質(zhì)和在不同情境下的多面，從而提高我們的同情心和理解力。因此，從某種意義上來(lái)說(shuō)，《芳華》這部電影是一所恐怖、情感和幸福學(xué)校。
第三，通過(guò)電影《芳華》，我意識(shí)到自己的成長(zhǎng)已經(jīng)不可避免地與時(shí)代背景相關(guān)。在社會(huì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)被打破之后，我們找到了一個(gè)新的角色，即使這個(gè)角色可能是臨時(shí)的。當(dāng)我們的身份受到?jīng)_擊時(shí)，我們不得不重新發(fā)掘自己的個(gè)性，以重新確定我們的價(jià)值與意義。電影中的年輕人勇敢地探索著他們心靈的深淵，終于發(fā)現(xiàn)了自己的稀世珍寶。他們通過(guò)與其他人的交流和社會(huì)變革做出了自己的貢獻(xiàn)。這個(gè)角色是不斷變化的。
第四，閱讀《芳華》有了一個(gè)更全面的了解中國(guó)近代史和中國(guó)文化。觀看電影使我能夠更深入地了解社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變，從一個(gè)集體思維向個(gè)性主義的發(fā)展，以及屈從于上層的學(xué)術(shù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)向個(gè)體自由創(chuàng)造的過(guò)程。它是我對(duì)中國(guó)文化理念和當(dāng)代中國(guó)思想的一份了解。
最后，這部電影向我們傳遞了一個(gè)非常重要的信息，即沒(méi)有人是完美的，但每個(gè)人都有著獨(dú)特的價(jià)值。這也許是我們應(yīng)該從這個(gè)作品中尋找的精神總結(jié)。每個(gè)人都有悲傷的回憶和過(guò)去的創(chuàng)傷，但我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該因此放棄追求我們的夢(mèng)想。作為一個(gè)群體或一個(gè)個(gè)人，我們都需要建立起自己的獨(dú)特性和個(gè)性，為之努力奮斗。
在總結(jié)中，我想說(shuō)的一點(diǎn)是，這部電影給我留下了非常深刻的印象，使我意識(shí)到人類的悲歡離合是無(wú)法避免的。它也讓我了解到，我們每個(gè)人都是特別的，并且我們可以成為一座橋梁，互相幫助，才能對(duì)我們的世界帶來(lái)積極的改變。
芳華讀書(shū)心得篇五
《芳華》是一部由馮小剛執(zhí)導(dǎo)，根據(jù)嚴(yán)歌苓小說(shuō)改編的電影。影片以文工團(tuán)為主要背景，講述了一個(gè)關(guān)于青春、愛(ài)情和友情的故事。影片中，陳飛燕、楊立新等演員出演，這些主演都是當(dāng)時(shí)的文藝青年，老少咸宜，引起了廣泛的共鳴和討論。
文章主體。
第一段：電影簡(jiǎn)介。
本次觀看了《芳華》一部電影，讓我對(duì)當(dāng)時(shí)的大時(shí)代背景有了更深入的了解。電影以文工團(tuán)為背景，描繪了一群年輕人的青春歲月，同時(shí)展現(xiàn)出了那個(gè)時(shí)代不為人知的一面。
第二段：愛(ài)情情節(jié)。
影片中展現(xiàn)出了不少關(guān)于青春和愛(ài)情的場(chǎng)景，一種相互依賴和矛盾的情感交流。某些時(shí)候，我覺(jué)得這種情感的展現(xiàn)太過(guò)深刻，好似注定和命運(yùn)般。他們的愛(ài)情是那么幸福和美好，又是命運(yùn)作祟的無(wú)奈，這其中所存在的不確定性，讓我深思不已。
第三段：親情友情情節(jié)。
電影中，隨處可見(jiàn)對(duì)親情和友情的描繪。在那個(gè)特殊年代，許多情感都變得無(wú)比珍貴，有時(shí)需要堅(jiān)持，有時(shí)則很難捕捉其中的真正情感。影片中許多情感場(chǎng)景讓我感受到了那個(gè)特殊時(shí)代情感的深厚和復(fù)雜性。
第四段：時(shí)代背景。
電影的時(shí)代背景也許是年輕人所無(wú)法想象和理解的。我們?cè)陔娪爸兴吹降膱?chǎng)景，只是時(shí)代中極少數(shù)人的生活情形。當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景困苦，但又變幻莫測(cè)。然而，不可否認(rèn)的是，那個(gè)年代較現(xiàn)在來(lái)講，存在真實(shí)和真摯的情感交流。
第五段：我的感悟。
通過(guò)《芳華》，我對(duì)那個(gè)時(shí)代的了解更深入了解。生活在這個(gè)時(shí)代掙扎和不安的年輕們，渴望解脫和尋求屬于自己的希望。但是，他們的期望很難得到滿足。無(wú)論是物質(zhì)還是精神上，他們的生命都充滿了未知和矛盾，這些情感和價(jià)值是當(dāng)今社會(huì)所缺乏和需要的。人們需重新審視自己的生活和哲學(xué)，勇于突破既定的框架。生命不只是一場(chǎng)如風(fēng)如雨，更是一場(chǎng)美好與善良。
芳華讀書(shū)心得篇六
導(dǎo)言：
《芳華》是嚴(yán)歌苓的一部紀(jì)實(shí)小說(shuō)，謳歌了一群生活在軍隊(duì)文藝院校的年輕人的青春歲月。作為一名教師，在讀完《芳華》后，我深受觸動(dòng)，也從中汲取到了許多有益的教育啟示。下面，我將通過(guò)五個(gè)方面展開(kāi)我的感受和體會(huì)。
第一段：勇敢面對(duì)困難與挫折。
《芳華》中的主人公們?cè)?jīng)歷了許多的困難與挫折，但他們沒(méi)有退縮，而是勇敢面對(duì)，努力戰(zhàn)勝困難。例如，趙四瑞面對(duì)不公平的待遇和身體上的痛苦，依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并最終獲得了軍校學(xué)員的身份。這種頑強(qiáng)的精神是我們教育中應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)。
第二段：珍惜青春歲月。
小說(shuō)中的年輕人們用自己的青春去為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)，他們明白青春的寶貴，珍惜每一天。而我們作為教師，也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生珍惜青春歲月，勇敢追求夢(mèng)想，并給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。
第三段：教育的使命與責(zé)任。
《芳華》中的教官們用心教育和培養(yǎng)學(xué)員，不僅教他們知識(shí)，更注重培養(yǎng)他們的品德與思想。作為教師，我們要認(rèn)識(shí)到教育的使命與責(zé)任，不僅要傳授知識(shí)，更要塑造學(xué)生的品格，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀。
第四段：弘揚(yáng)集體主義精神。
《芳華》中描繪了學(xué)員們真摯的情誼和彼此之間的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。這種集體主義精神是我們現(xiàn)代社會(huì)所需要的，而教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互助互愛(ài)，培養(yǎng)他們對(duì)集體的認(rèn)同感。
第五段：崇尚真善美。
小說(shuō)中的人物們?cè)谲婈?duì)文藝活動(dòng)中表現(xiàn)出的真善美的精神給人留下了深刻的印象。作為教師，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真善美的熱愛(ài)，讓他們懂得并追求真正的美，培養(yǎng)他們正確的審美觀。
結(jié)尾：
通過(guò)閱讀《芳華》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師的使命和責(zé)任。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)困難和挫折，珍惜青春歲月，培養(yǎng)他們的品德和價(jià)值觀，傳承和弘揚(yáng)集體主義精神，培養(yǎng)他們對(duì)真善美的熱愛(ài)。希望能通過(guò)我的努力，將這些寶貴的教育啟示傳遞給學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)與發(fā)展提供更多的支持和幫助。
芳華讀書(shū)心得篇七
今天終于看完了這一本書(shū)，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉(zhuǎn)變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個(gè)助人為樂(lè)的劉峰，那個(gè)舍生忘死的劉峰，那個(gè)即使落魄也不忘克己復(fù)禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當(dāng)他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個(gè)有七情六欲的自己，一個(gè)不必壓抑的自己，一個(gè)有“人味”的自己?？杀氖?，擊敗他的不是子彈，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開(kāi)始并沒(méi)有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺(jué)得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒(méi)有交集了，但命運(yùn)還是開(kāi)了一個(gè)玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒(méi)有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢(mèng)”。
芳華讀書(shū)心得篇八
《芳華》是一部以中國(guó)大規(guī)模文革時(shí)期為背景的小說(shuō)，作者改編自她自己的真實(shí)經(jīng)歷。作為一名教師，我讀完這本書(shū)后，深受觸動(dòng)。本文將從兩個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：感受芳華時(shí)光。
在《芳華》中，作者生動(dòng)地描繪了那個(gè)只存在于記憶中的芳華時(shí)光。那是一個(gè)青春年少的時(shí)代，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，也是自己職業(yè)發(fā)展的初期。小說(shuō)中，人物們熱情洋溢，滿懷理想和激情，他們懷揣著改變世界的信念，矢志不渝地投身到紅色運(yùn)動(dòng)中。這讓我想起自己年輕時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)充滿了對(duì)教育的熱愛(ài)和渴望，斗志昂揚(yáng)地投身到教育事業(yè)中。然而，正如小說(shuō)中的人物們一樣，年少的激情總是難以平息，最終被社會(huì)的現(xiàn)實(shí)沖散。
第三段：思考社會(huì)變革與教師的角色。
通過(guò)《芳華》中的描寫(xiě)，我深刻反思了文化大革命對(duì)教育的影響。在那個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)校旨在培養(yǎng)稱為“紅色教師”的忠誠(chéng)黨的事業(yè)的人才，而不是培養(yǎng)獨(dú)立思考的個(gè)體。教師成為了政治的工具，他們被迫放棄了自己的理想和獨(dú)立思考的能力，而只是簡(jiǎn)單地向上級(jí)匯報(bào)、執(zhí)行命令。這讓我深感惋惜，因?yàn)榻處煈?yīng)該是啟發(fā)學(xué)生思考的人，而不是僅僅宣揚(yáng)某種政治意識(shí)形態(tài)，作為一名教師，我們應(yīng)該時(shí)刻保持獨(dú)立思考的能力，從而為學(xué)生提供更多元化的教育。
第四段：從芳華中的女性角色看教師的責(zé)任。
芳華時(shí)光中的女性角色在小說(shuō)中占據(jù)重要地位，她們以不同的方式展現(xiàn)了自己的勇氣和拼搏精神。作為女性教師，我們對(duì)于學(xué)生的影響也應(yīng)該不亞于男性。通過(guò)小說(shuō)中女性角色的塑造，我更加明確了自己的責(zé)任。我們要教育學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)進(jìn)步的追求和對(duì)民主、自由的理解。同時(shí)，我們需要引導(dǎo)女學(xué)生發(fā)展自己的才能，讓她們?cè)诰邆淞己媒逃幕A(chǔ)上擁有自主權(quán)威和快樂(lè)人生。
第五段：教師的未來(lái)與追求。
《芳華》讓我重新反思了作為教師的未來(lái)和自己的追求。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和理想，但隨著時(shí)間的推移，我們是否依然堅(jiān)守初心，保持自己原本的理想主義呢？作為一名教師，我們應(yīng)該繼續(xù)探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以更加理性和科學(xué)的方式引導(dǎo)學(xué)生，展現(xiàn)教師的微笑，讓他們能夠有自己的想法，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。與此同時(shí)，我們也要關(guān)注自己的心靈成長(zhǎng)，與學(xué)生建立真切的感情聯(lián)系，讓他們感受到教師的關(guān)愛(ài)。
總結(jié)：
通過(guò)讀《芳華》，我深切感受到了那個(gè)特殊時(shí)期的歷史背景與教育的關(guān)系。作為一名教師，我們應(yīng)該保持獨(dú)立思考的能力，向?qū)W生傳授真知灼見(jiàn)，同時(shí)也要重視女性教育，引導(dǎo)她們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最重要的是，我們應(yīng)該常懷一顆對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷追求進(jìn)步，為學(xué)生創(chuàng)造更好的未來(lái)。
芳華讀書(shū)心得篇九
《芳華》透過(guò)故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見(jiàn)上世紀(jì)七十年代，一群從大江南北招募而來(lái)進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)的少男少女。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書(shū)。
心得體會(huì)。
歡迎借鑒參考。
今天看完了整本書(shū)，也看到了那個(gè)年代形形色色的眾多人物的結(jié)局。好人永遠(yuǎn)的好了下去，沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說(shuō)的，除了善良他還想求死，可是活了過(guò)來(lái)之后他依舊無(wú)私的好著。好這個(gè)字眼誰(shuí)都沒(méi)有解釋過(guò)，可是后來(lái)人們都知道，劉峰是好的，無(wú)論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無(wú)論他最后的時(shí)光身邊是何小曼還是林丁丁。無(wú)論最后，當(dāng)年那些說(shuō)不清道不明的情愛(ài)被狠狠的埋進(jìn)了現(xiàn)代的塵土，無(wú)論那是感激還是愛(ài)，也許誰(shuí)都說(shuō)不明白，一個(gè)永遠(yuǎn)被人崇拜的人被人唾棄了，一個(gè)永遠(yuǎn)被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著也許是為什么最后的時(shí)間他們兩個(gè)人在一起。那場(chǎng)追悼會(huì)，我在，何小嫚在，劉峰的女兒在，他曾是英雄，卻收?qǐng)龅挠行┢鄾觯贿^(guò)也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。
我們追悼著永不老去劉峰，也追悼著那平凡又不平凡的過(guò)往。
今天終于看完了這一本書(shū)，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉(zhuǎn)變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個(gè)助人為樂(lè)的劉峰，那個(gè)舍生忘死的劉峰，那個(gè)即使落魄也不忘克己復(fù)禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當(dāng)他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個(gè)有七情六欲的自己，一個(gè)不必壓抑的自己，一個(gè)有“人味”的自己。可悲的是，擊敗他的不是子彈，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開(kāi)始并沒(méi)有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺(jué)得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒(méi)有交集了，但命運(yùn)還是開(kāi)了一個(gè)玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒(méi)有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢(mèng)”。
一代芳華人已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個(gè)人帶來(lái)的改變。一個(gè)始終不被人善待的人，最能識(shí)得善良，也能珍視善良。
因?yàn)殡娪氨怀窓n，我去看的這本書(shū)。其實(shí)這算不上一本多溫暖的書(shū)。
很多人跟我一樣，在看完《芳華》這部電影后撿起了原著一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)原本期待的唯美青春，其實(shí)是在用激情蕩漾襯托灰色的人性。
《芳華》透過(guò)故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見(jiàn)上世紀(jì)七十年代，一群從大江南北招募而來(lái)進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)的少男少女，望見(jiàn)劉峰、何小曼、蕭穗子、林丁丁、郝淑雯等一個(gè)個(gè)鮮活的人物和他們所經(jīng)歷的殘酷的青春、隱忍的愛(ài)情和坎坷的人生。
芳華讀書(shū)心得篇十
芳華是每個(gè)人一生中最美好的歲月，也是人生中對(duì)知識(shí)的渴望最強(qiáng)烈的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是一種任務(wù)，也是一種享受。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深感芳華的寶貴，也體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。下面我將結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷，分享一下我的芳華讀書(shū)心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)在芳華這個(gè)階段，閱讀的樂(lè)趣是難以言喻的。當(dāng)我揭開(kāi)一本書(shū)的封面，跨入到作者創(chuàng)造的世界時(shí)，我會(huì)仿佛置身其中，觀察著人物的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)候，我會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，有時(shí)候則會(huì)淚流滿面。我仿佛成為了書(shū)中的主角，一起經(jīng)歷他們的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)。這種閱讀的樂(lè)趣不僅僅是充實(shí)了我的內(nèi)心世界，還幫助我提高了我的想象力和表達(dá)能力。
其次，讀書(shū)使我充實(shí)了知識(shí)。在芳華這個(gè)階段，我們正處于知識(shí)的開(kāi)發(fā)期，讀書(shū)為我們提供了更多的知識(shí)和資訊。通過(guò)閱讀各類書(shū)籍，我學(xué)到了歷史、科學(xué)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，豐富了我的認(rèn)知。讀書(shū)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的思想。正如史鐵生所言：“知識(shí)的書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！?/p>
再次，讀書(shū)讓我獲得了靈感和啟迪。在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)被書(shū)中的觀點(diǎn)、想法和智慧所打動(dòng)。有時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就能深深觸動(dòng)我的心靈，讓我在迷茫和困惑的時(shí)候找到答案。書(shū)中的人物也會(huì)成為我的良師益友，他們的思考方式和行為舉止會(huì)給予我指導(dǎo)和啟示。讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我的視野，還能讓我在學(xué)習(xí)和生活中得到更多的指引和幫助，塑造出我自己的個(gè)性和品格。
此外，讀書(shū)還提高了我的思維能力。在閱讀的過(guò)程中，我需要理清故事情節(jié)和人物關(guān)系，邏輯思維和推理能力得到了鍛煉。不同的書(shū)籍需要不同的思考方式和思維模式，讀書(shū)使我能夠靈活運(yùn)用我的思維來(lái)解決問(wèn)題。讀書(shū)還讓我學(xué)會(huì)了批判性思維，不輕易接受表面的觀點(diǎn)，而是要進(jìn)行深入思考和分析。這樣的思維讓我在生活中變得更加理性和獨(dú)立，能夠從多個(gè)角度看待一個(gè)問(wèn)題，提供創(chuàng)新的解決方案。
最后，讀書(shū)提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。在芳華這個(gè)階段，我們需要不斷提高自己的表達(dá)能力，建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)大量的閱讀，我不僅擴(kuò)大了詞匯量，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。閱讀優(yōu)秀作品，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格和修辭手法，使我們的寫(xiě)作和演講更加得體、生動(dòng)和有說(shuō)服力。
總而言之，芳華是人生最美好的時(shí)期，讀書(shū)是芳華最好的陪伴。通過(guò)閱讀，我們能夠獲得知識(shí)，感受樂(lè)趣，獲得啟發(fā)和靈感，提高思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。所以，無(wú)論是為了自己的成長(zhǎng)，還是為了未來(lái)的人生發(fā)展，讀書(shū)都是我們這個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)之一。我相信，在美麗的芳華歲月中，每個(gè)人都能找到適合自己的書(shū)籍，從中獲得屬于自己的成長(zhǎng)和快樂(lè)。
芳華讀書(shū)心得篇十一
《芳華》透過(guò)故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見(jiàn)上世紀(jì)七十年代，一群從大江南北招募而來(lái)進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)的少男少女。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書(shū)，歡迎借鑒參考。
今天看完了整本書(shū)，也看到了那個(gè)年代形形色色的眾多人物的結(jié)局。好人永遠(yuǎn)的好了下去，沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說(shuō)的，除了善良他還想求死，可是活了過(guò)來(lái)之后他依舊無(wú)私的好著。好這個(gè)字眼誰(shuí)都沒(méi)有解釋過(guò)，可是后來(lái)人們都知道，劉峰是好的，無(wú)論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無(wú)論他最后的時(shí)光身邊是何小曼還是林丁丁。無(wú)論最后，當(dāng)年那些說(shuō)不清道不明的情愛(ài)被狠狠的埋進(jìn)了現(xiàn)代的塵土，無(wú)論那是感激還是愛(ài)，也許誰(shuí)都說(shuō)不明白，一個(gè)永遠(yuǎn)被人崇拜的人被人唾棄了，一個(gè)永遠(yuǎn)被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著也許是為什么最后的時(shí)間他們兩個(gè)人在一起。那場(chǎng)追悼會(huì)，我在，何小嫚在，劉峰的女兒在，他曾是英雄，卻收?qǐng)龅挠行┢鄾?，不過(guò)也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。
我們追悼著永不老去劉峰，也追悼著那平凡又不平凡的過(guò)往。
今天終于看完了這一本書(shū)，看到最后才懂得蕭穗子父親的轉(zhuǎn)變是那么的順理成章，才知道何小曼的怪異與孤僻是多么的情有可原，才明白林丁丁的市儈與偽裝也是人性的一面。但最讓人痛心的卻是劉峰。那個(gè)助人為樂(lè)的劉峰，那個(gè)舍生忘死的劉峰，那個(gè)即使落魄也不忘克己復(fù)禮的劉峰，是所有人期待的劉峰。但這不是劉峰的全部，也許當(dāng)他把手伸向林丁丁的那一霎，才真的做回了自己，一個(gè)有七情六欲的自己，一個(gè)不必壓抑的自己，一個(gè)有“人味”的自己。可悲的是，擊敗他的不是子彈，不是苦難，而是世俗的道德綁架，是被掩埋的紅色年代，也是人性最刻骨的丑惡。一開(kāi)始并沒(méi)有想到最后何小曼和劉峰在一起了，我老是覺(jué)得他們的人生除了那次送行，之前的舉高，就沒(méi)有交集了，但命運(yùn)還是開(kāi)了一個(gè)玩笑，最后他們彼此互相依賴互相相信卻沒(méi)有真正在一起。而我們，大概是“年少芳華終一夢(mèng)”。
一代芳華人已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個(gè)人帶來(lái)的改變。一個(gè)始終不被人善待的人，最能識(shí)得善良，也能珍視善良。
因?yàn)殡娪氨怀窓n，我去看的這本書(shū)。其實(shí)這算不上一本多溫暖的書(shū)。
很多人跟我一樣，在看完《芳華》這部電影后撿起了原著一口氣讀完，發(fā)現(xiàn)原本期待的唯美青春，其實(shí)是在用激情蕩漾襯托灰色的人性。
《芳華》透過(guò)故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見(jiàn)上世紀(jì)七十年代，一群從大江南北招募而來(lái)進(jìn)入部隊(duì)文工團(tuán)的少男少女，望見(jiàn)劉峰、何小曼、蕭穗子、林丁丁、郝淑雯等一個(gè)個(gè)鮮活的人物和他們所經(jīng)歷的殘酷的青春、隱忍的愛(ài)情和坎坷的人生。
芳華讀書(shū)心得篇十二
我覺(jué)得書(shū)中關(guān)于“良心”的這段話十分耐人尋味，良心就仿佛是我們每個(gè)人心中的那個(gè)標(biāo)桿，時(shí)刻丈量著我們的行為，激勵(lì)我們向著正確的道路前行，雖然有時(shí)候我們就像是良心的奴隸，一舉一動(dòng)都被監(jiān)視著，被考量著，因?yàn)榱夹目梢愿Q探我們的心靈世界，我們無(wú)法掩飾內(nèi)心任何一點(diǎn)灰暗的角落，但也正是有這種約束，生活才更有秩序，我們才更找尋真善美，與其說(shuō)良心是我們的主人，不如說(shuō)它是我們內(nèi)心的天平，讓我們?cè)跐L滾紅塵中也不會(huì)迷失。
思特里克蘭德太太的反應(yīng)有點(diǎn)超出“我”的想象，一向看似善良溫柔的人內(nèi)心對(duì)于丈夫出走這件事是如此不肯釋?xiě)眩氨膳c偉大，惡毒與善良，仇恨與熱愛(ài)是可以共存的，的確啊，人本身就是一個(gè)矛盾體，愛(ài)之深責(zé)之切，因愛(ài)生恨，恰恰說(shuō)明丈夫在自己心中地位之重要。只是思特里克蘭德夫人把丈夫當(dāng)做唯一，作為丈夫的思特里克蘭德卻把對(duì)于藝術(shù)畫(huà)作的信仰擺在了首位。
芳華讀書(shū)心得篇十三
芳華是人生中最美好的年華，它充滿了夢(mèng)想與希望，留下了無(wú)數(shù)珍貴的回憶與體驗(yàn)。在芳華度過(guò)的這段時(shí)光里，我們經(jīng)歷了許多的磨練和成長(zhǎng)，積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，而這些心得體會(huì)將成為我們?nèi)松呢?cái)富。
二、堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢(mèng)想。
芳華是夢(mèng)想萌發(fā)的季節(jié)，也是夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的階段，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)，并堅(jiān)定自己的信念去追逐。無(wú)論面對(duì)多少阻礙和困難，我們都要保持內(nèi)心的信心和勇氣，不斷調(diào)整自己的方向，堅(jiān)定邁向成功的步伐。正是這種堅(jiān)持，讓我們找到了自己的人生所愛(ài)，并在熱愛(ài)中不斷成長(zhǎng)。
三、克服困境，迎難而上。
芳華是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段，我們會(huì)面臨各種困境和難題。正是在這些困境中，我們學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我們學(xué)會(huì)了不再害怕困難，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并通過(guò)自己的努力與智慧去解決問(wèn)題。在克服困境的過(guò)程中，我們鍛煉了自己的意志力和毅力，培養(yǎng)了堅(jiān)持到底的品質(zhì)，這些經(jīng)歷將在我們?nèi)松牡缆飞洗蠓女惒省?/p>
四、珍惜友情，為友誼付出。
芳華是友情結(jié)得最緊密的季節(jié)。在這個(gè)階段，我們與朋友們一起笑過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)，走過(guò)了無(wú)數(shù)不同的路程，建立了最真摯的友誼。我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了為朋友們付出。在這個(gè)年華里，我們深刻體會(huì)到友情的可貴，明白了友情的重要性。珍惜友情，時(shí)刻銘記在心，并將友誼一直延續(xù)下去，這是我從芳華中獲得的最寶貴的財(cái)富。
五、感恩與回報(bào)，成就他人。
芳華是一個(gè)成就與被成就的時(shí)刻，我們不僅要感激那些幫助過(guò)我們的人，還要學(xué)會(huì)回饋社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。通過(guò)參與公益活動(dòng)、加入志愿者組織等方式，我們可以用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在感恩與回報(bào)中，我們能夠感受到無(wú)盡的心靈滿足和成就感，也能夠在幫助他人中找到自己的價(jià)值。因此，感恩和回報(bào)是芳華中最重要的一環(huán)，也是讓我們的生命更加豐富和精彩的關(guān)鍵。
總結(jié)：芳華是我們生命中最為美好的階段，是我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、做人、奮斗的重要時(shí)刻。我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，堅(jiān)持夢(mèng)想，克服困境迎難而上，珍惜友情為友誼付出，感恩與回報(bào)成就他人。無(wú)論未來(lái)如何，我們都要以積極的心態(tài)去面對(duì)和擁抱生活，用心得體會(huì)去指導(dǎo)我們走向更加美好的未來(lái)。
芳華讀書(shū)心得篇十四
《芳華》是由馮小剛導(dǎo)演的一部中國(guó)電影，該片于2017年上映，講述了在20世紀(jì)70年代中國(guó)，一群年輕的文工團(tuán)員用他們的青春與激情，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代中追尋夢(mèng)想、愛(ài)情和友誼的故事。該片在上映后引發(fā)了極大的關(guān)注，并獲得了觀眾和評(píng)論界的一致好評(píng)。在觀看電影后，我對(duì)《芳華》有了深刻的體會(huì)和感悟。
第二段：《芳華》的情感真實(shí)和歷史背景
通過(guò)《芳華》這部影片，我感受到了導(dǎo)演馮小剛對(duì)于情感真實(shí)的追求。影片通過(guò)展現(xiàn)文工團(tuán)員的生活，將觀眾帶入了動(dòng)蕩的年代，呈現(xiàn)了那個(gè)特殊時(shí)期的氛圍和人們的真實(shí)感受。在這個(gè)充滿變革和挑戰(zhàn)的年代，年輕的文工團(tuán)員面臨著各種艱辛和壓力，但他們的情感卻始終是真實(shí)的。無(wú)論是他們之間的友誼、愛(ài)情還是對(duì)于夢(mèng)想的追求，都流露出大愛(ài)和真情。而歷史背景的設(shè)置更是為情感真實(shí)增添了厚重的底色，讓觀眾更能感同身受、被深深觸動(dòng)。
第三段：影片中的女性形象
《芳華》中的女性形象給我留下了深刻的印象。她們有自己的夢(mèng)想和追求，勇敢堅(jiān)持自己的信念，卻也面對(duì)各種困難和壓力。尤其是主人公“露露”，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又獨(dú)立的女性，通過(guò)堅(jiān)守自己的原則和對(duì)夢(mèng)想的追求，讓我對(duì)于女性的力量有了更深層次的認(rèn)識(shí)。她們用自己的努力和智慧，在那個(gè)年代中閃耀著自己的光芒，展現(xiàn)出女性的魅力和力量。
第四段：對(duì)于夢(mèng)想和友誼的思考
《芳華》中的夢(mèng)想和友誼給我留下了深刻的思考。影片中的文工團(tuán)員們都懷揣著自己的夢(mèng)想，他們?yōu)榱藟?mèng)想而努力奮斗，用自己的才華和汗水去創(chuàng)造美妙的藝術(shù)。同時(shí)，他們之間的友誼也是寶貴的財(cái)富，他們彼此扶持、相互鼓勵(lì)，共同度過(guò)了那段不平凡的歲月。這讓我思考到，夢(mèng)想和友誼都是珍貴的財(cái)富，我們應(yīng)該勇敢追尋自己的夢(mèng)想，并懂得珍惜身邊的友誼，因?yàn)橹挥袎?mèng)想和友誼共同存在，生活才會(huì)更加充實(shí)和有意義。
第五段：《芳華》給予我的啟示
《芳華》這部電影帶給了我很多的啟示。首先，它讓我懂得了情感的真實(shí)和價(jià)值，無(wú)論生活中遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要有真誠(chéng)的情感，就能享受到生活的美好。其次，它讓我意識(shí)到只有為夢(mèng)想而努力奮斗，才能過(guò)上有意義的生活，才能展現(xiàn)自己的光芒；最后，它讓我明白夢(mèng)想和友誼是人生中最重要的東西，我們應(yīng)該用心去追求夢(mèng)想，并珍惜身邊的友誼。
總結(jié)：通過(guò)觀看《芳華》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了情感的真實(shí)和珍貴，感受到了那個(gè)特殊年代中人們的追求和夢(mèng)想的力量。這部電影通過(guò)真實(shí)、深刻的情感和精彩的故事，給予了我很多思考和啟發(fā)，讓我更加明白了生活的意義和價(jià)值。我相信，《芳華》這部電影將會(huì)繼續(xù)以其獨(dú)特的魅力感動(dòng)更多的觀眾。
芳華讀書(shū)心得篇十五
看完了電影在回過(guò)頭看著本小說(shuō)，覺(jué)得電影整體還原度還是蠻高的，但人物細(xì)節(jié)太多有些沒(méi)有完全體現(xiàn)出來(lái)稍有遺憾。
劉峰的無(wú)私奉獻(xiàn)，他標(biāo)志性的側(cè)顏微笑，都仿佛是那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的美好印記。好人總沒(méi)有好報(bào)，大概就是這個(gè)世界的殘忍之處吧，還好他的余生會(huì)與一個(gè)淡泊溫和愛(ài)他懂他的'人一起度過(guò)，大概這就是不幸中的萬(wàn)幸吧。黃軒很符合劉峰的氣質(zhì)，可靠能干，值得信任，對(duì)林丁丁默默的暗戀也都顯得稚嫩和可愛(ài)(??.??)，很是喜歡(大概小哥哥比較帥聲音又好聽(tīng)?)。
電影中對(duì)穗子的筆墨較多，她的善良正直和平凡，還有她和陳璨的擦肩而過(guò)，都讓這個(gè)人物更加豐滿，像極了我們還有身邊的大多數(shù)普通人。她不如林丁丁耀眼引人注意，也不如何小萍一般可憐遭人嫌棄，就是普普通通卻有自己獨(dú)特閃光點(diǎn)的一個(gè)人，這樣的自己，也挺好的。
一個(gè)人二十多歲的時(shí)光，總會(huì)是在成長(zhǎng)相遇變遷和離別中度過(guò)，每個(gè)人都逃不過(guò)時(shí)間的改變，最美好的年紀(jì)，大概就是花一樣最短暫的芳華吧。
芳華讀書(shū)心得篇十六
《芳華》是由馮小剛執(zhí)導(dǎo)的一部反映中國(guó)解放軍文工團(tuán)歷史的電影。電影通過(guò)講述文工團(tuán)成員們?cè)谀莻€(gè)特殊年代的青春、夢(mèng)想和磨難，展現(xiàn)了他們?cè)诒＜倚l(wèi)國(guó)的過(guò)程中成長(zhǎng)和奮進(jìn)的故事。觀看這部電影讓我深受觸動(dòng)，下面我將從青春、夢(mèng)想、友情、家國(guó)情懷以及個(gè)人成長(zhǎng)這五個(gè)方面來(lái)談一談我的心得體會(huì)。
首先，電影最大的主題之一是青春。電影以中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的1950年代為背景，主要講述了一個(gè)文工團(tuán)的青年們?cè)谝皯?zhàn)歌舞團(tuán)隊(duì)中度過(guò)的青春歲月。他們以青春的熱情和朝氣為戰(zhàn)斗隊(duì)伍進(jìn)行文化建設(shè)，同時(shí)也面臨著戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處在大規(guī)模的社會(huì)變革中，這些青年要面對(duì)的不僅僅是初出茅廬的心境，還要承受戰(zhàn)爭(zhēng)的壓力和困難，他們的青春是被磨礪出來(lái)的。這種特殊背景下的青春讓我深感他們的無(wú)奈和迷茫，但他們依然保持著振奮的姿態(tài)，充滿希望地迎接未來(lái)。
其次，電影展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量。在艱苦的生活環(huán)境中，文工團(tuán)的成員們依然懷揣著夢(mèng)想，通過(guò)歌舞表達(dá)起自己對(duì)生活、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和期待。他們用自己的才藝去給戰(zhàn)士們壯膽，激勵(lì)戰(zhàn)士們用勝利來(lái)回應(yīng)他們的努力。這種激情和信念使我感嘆不已，夢(mèng)想不僅是他們的支撐，也是他們追求的目標(biāo)。他們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不管環(huán)境如何逆境，始終保持樂(lè)觀向前的態(tài)度。這種堅(jiān)持和奮斗的精神給我留下了深刻的印象。
第三，友情是電影中的又一個(gè)重要主題。在戰(zhàn)火紛飛的年代，文工團(tuán)的成員們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)和工作，他們相互依靠，形成了一種深厚的友誼。電影中的男女主角邱瑩瑩和郝新生就是這樣一對(duì)朋友。他們從最初的相識(shí)，到相互幫助，最終走到了一起。他們的友情讓我感到溫暖和感動(dòng)，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代打下了深厚的友情基礎(chǔ)，這種友情讓我明白相互的幫助和支持是多么重要。
再者，電影也深刻體現(xiàn)了家國(guó)情懷。青年們以文藝形式，用自己的才藝為保家衛(wèi)國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們以?shī)蕵?lè)、鼓舞士氣和宣傳戰(zhàn)爭(zhēng)勝利為目的，以保家家國(guó)的使命感為動(dòng)力，將自己的青春獻(xiàn)給了國(guó)家。這種家國(guó)情懷和責(zé)任感讓我感到振奮和自豪，也讓我思考每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)強(qiáng)烈的家國(guó)情懷，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，電影讓我體會(huì)到個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在特殊的背景下，文工團(tuán)的成員們經(jīng)歷了很多困難和挫折，但他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中逐漸變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)。他們明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，通過(guò)團(tuán)結(jié)奮斗和不懈努力，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。觀看電影讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，只有不斷充實(shí)自己，追求進(jìn)步，才能取得成功。
總之，通過(guò)觀看《芳華》這部電影，我深深體會(huì)到青春、夢(mèng)想、友情、家國(guó)情懷以及個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。電影通過(guò)真實(shí)的情感和生動(dòng)的畫(huà)面給人帶來(lái)了強(qiáng)烈的觸動(dòng)和啟發(fā)，使人對(duì)自己的人生有了深入的思考。希望我們每個(gè)人都能像電影中的角色一樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中保持初心和激情，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
芳華讀書(shū)心得篇十七
芳華是一個(gè)年輕人的黃金時(shí)期，是人生中最美好的階段。在這段時(shí)光中，人們經(jīng)歷了許多美好的事情，結(jié)交了一生的朋友，也面對(duì)了許多挑戰(zhàn)和困惑?；厥追既A時(shí)光，我深感這段經(jīng)歷對(duì)我人生的奠基起著至關(guān)重要的作用。
第二段：成長(zhǎng)與堅(jiān)持
芳華是成長(zhǎng)的時(shí)期，正是在這個(gè)階段，我們逐漸意識(shí)到自己的夢(mèng)想和追求，并學(xué)會(huì)為之努力奮斗。我們懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，明白只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的付出和努力，才能在人生的舞臺(tái)上取得成功。在我芳華的時(shí)光里，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我取得了一次又一次的勝利。這段經(jīng)歷讓我懂得了生命的真諦，以及困難在人生中的必然存在，只有努力面對(duì)和戰(zhàn)勝，才能走向更加美好的未來(lái)。
第三段：友誼與珍惜
芳華時(shí)期最美好的事情之一是與朋友的相識(shí)和相知。在芳華的歲月里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。我們彼此支持和理解，一同面對(duì)困境，分享成功的喜悅。通過(guò)這段時(shí)光，我學(xué)會(huì)了珍惜友情，懂得了友誼的寶貴。在我心中，這些朋友永遠(yuǎn)是我人生中最重要的人，無(wú)論他們是否離我而去，他們的存在都給予了我力量和勇氣。
第四段：選擇與擔(dān)當(dāng)
芳華時(shí)期是我們開(kāi)始擔(dān)負(fù)責(zé)任的時(shí)候。我們要在學(xué)業(yè)、職業(yè)、家庭等各個(gè)方面做出選擇，并為自己的選擇負(fù)責(zé)。我在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，審慎決策。每一次選擇都有可能改變我未來(lái)的道路，所以我必須慎重考慮，并為所作的決定承擔(dān)后果。我也懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕靼字挥心艹袚?dān)責(zé)任，才能走得更遠(yuǎn)。這種經(jīng)歷讓我逐漸成熟，并形成了一個(gè)積極、負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度。
第五段：青春的收獲
回首芳華時(shí)光，雖然我經(jīng)歷了許多的艱辛和困惑，但是這也是我人生中最美好的階段之一。我在這段時(shí)光里感受到了友情的溫暖、成長(zhǎng)的快樂(lè)、選擇的重要性。這段經(jīng)歷讓我變得更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)和自信。無(wú)論未來(lái)我將遇到什么挑戰(zhàn)，都能夠從芳華中獲得力量和勇氣，繼續(xù)向前。
芳華讀書(shū)心得篇十八
第一段：引言（100字）。
《芳華》是一部由馮小剛執(zhí)導(dǎo)的電影，講述了中國(guó)解放軍藝術(shù)文工團(tuán)在1970年代的故事。該片揭示了那個(gè)特殊時(shí)期中國(guó)軍人的青春歲月，以及激烈的政治斗爭(zhēng)對(duì)他們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。觀看該片后，我深感《芳華》不僅僅是一部情感劇，更是對(duì)那個(gè)特殊時(shí)期的革命歷史進(jìn)行深度思考的藝術(shù)作品。
第二段：美麗與殘酷并存（200字）。
《芳華》以兩個(gè)主要人物團(tuán)支書(shū)藍(lán)偉和謝娜為切入點(diǎn)，以藝術(shù)文工團(tuán)為背景，展現(xiàn)出中國(guó)解放軍在文化革命期間的生活。電影通過(guò)細(xì)膩的演技和獨(dú)特的鏡頭語(yǔ)言，將美麗與殘酷并重的青春歲月展現(xiàn)得淋漓盡致。既有青春年少時(shí)的熱血激情，又有現(xiàn)實(shí)中的懵懂無(wú)知和殘酷現(xiàn)實(shí)的沖擊。這種強(qiáng)烈的對(duì)比給觀眾帶來(lái)了一種真實(shí)而深刻的觸動(dòng)，讓人深思當(dāng)代中國(guó)的人生價(jià)值和青春的意義。
第三段：青春歲月與政治斗爭(zhēng)（300字）。
《芳華》揭示了文化大革命對(duì)中國(guó)軍人青春的沖擊。隨著藝術(shù)文工團(tuán)的活動(dòng)被限制，團(tuán)員們不得不面對(duì)政治斗爭(zhēng)的考驗(yàn)。他們要戴上紅領(lǐng)巾，開(kāi)展揭發(fā)批判活動(dòng)，其中還不乏教派斗爭(zhēng)的風(fēng)波。在此背景下，藍(lán)偉和謝娜兩個(gè)主要人物走上了不同的道路。藍(lán)偉選擇了保持自己的信念，繼續(xù)熱愛(ài)表演和追求藝術(shù)；謝娜則選擇了妥協(xié)，為了生存而突破自己的藝術(shù)底線。這表達(dá)了一個(gè)更加普遍的主題，當(dāng)政治斗爭(zhēng)和個(gè)人人生發(fā)生碰撞時(shí)，人們往往需要做出艱難的選擇。
第四段：青春的埋葬與成長(zhǎng)（300字）。
《芳華》從一個(gè)更廣闊的角度呈現(xiàn)了一個(gè)群體的青春與成長(zhǎng)。藝術(shù)文工團(tuán)成員在青春中失去了大部分正常青春該有的美好體驗(yàn)。他們沒(méi)有機(jī)會(huì)戀愛(ài)，沒(méi)有機(jī)會(huì)自由選擇，被迫放棄個(gè)人的職業(yè)夢(mèng)想。盡管如此，他們不放棄對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)自己的信仰，在艱苦的環(huán)境中自我埋葬，個(gè)人成長(zhǎng)和集體意識(shí)逐漸統(tǒng)一起來(lái)，這是這個(gè)特殊年代背景下的必然結(jié)局。
第五段：對(duì)藝術(shù)與人生的思考（300字）。
《芳華》讓人們?cè)俅嗡伎妓囆g(shù)與人生的意義。團(tuán)支書(shū)藍(lán)偉是這個(gè)團(tuán)的引導(dǎo)者，他始終追求真正的藝術(shù)，不將藝術(shù)與政治混淆。通過(guò)自己的努力和執(zhí)著，他在后期終于得以演出自己真正的作品，實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)夢(mèng)想。他的故事讓我想到人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各種困境和阻礙時(shí)，如何堅(jiān)守自己的內(nèi)心世界，追求自己真正的夢(mèng)想。
總結(jié)（100字）。
《芳華》不僅僅是一個(gè)紅色年代青春的縮影，更是在紅色信仰之外，探索青年人如何獨(dú)立思考并堅(jiān)守內(nèi)心世界的艱難歷程。它為我們提供了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，回顧那個(gè)特殊時(shí)期的紅色記憶，并以此反思未來(lái)的個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)變革的必要性與合理性。
芳華讀書(shū)心得篇十九
芳華觸動(dòng)人心的地方就是它細(xì)膩真實(shí)地刻畫(huà)了人性的弱點(diǎn)，令人很容易將自己代入其中。我看了電影《芳華》之后，我深受觸動(dòng)，旋即引發(fā)了許多感慨和思考。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的觀影體會(huì)和心得，探討《芳華》帶給我的一些啟示和反思。
首先，電影《芳華》反映了人性的脆弱和迷茫。年輕的小白和她的同齡人們?cè)谛碌沫h(huán)境下面對(duì)著各種困惑和挑戰(zhàn)。他們?cè)谲婈?duì)中度過(guò)的青春歲月充滿了磨難，他們需要應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的生活壓力和考驗(yàn)。電影中的角色們有時(shí)會(huì)因?yàn)閴毫^(guò)大而犯錯(cuò)，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽员昂蛢?nèi)心的痛苦而逃避現(xiàn)實(shí)。這些情感和行為構(gòu)成了人性的復(fù)雜性，令人深思。
其次，《芳華》也強(qiáng)調(diào)了友情的重要性。在軍隊(duì)的生活中，角色們彼此成為了最親密的朋友和知己。他們共同面對(duì)挫折和打擊，互相鼓勵(lì)和支持。正是因?yàn)橛斜舜说拇嬖?，他們才能夠在困境中?jiān)持下來(lái)。友情在這個(gè)電影中被放大了，讓我們意識(shí)到朋友之間的珍貴和難得。
此外，電影還引發(fā)了我對(duì)愛(ài)情的思考。小白和建國(guó)之間的愛(ài)情線索雖然并不是電影的重點(diǎn)，但它給我留下了深刻的印象。小白一直心心念念的是她的初戀，然而，當(dāng)他們重逢時(shí)，他們卻已經(jīng)不再是當(dāng)年的自己了。他們之間發(fā)生了太多的變化和經(jīng)歷，這讓他們的愛(ài)情變得無(wú)法回到原點(diǎn)。這讓我明白，時(shí)間會(huì)改變一切，愛(ài)情也不例外。趁年輕時(shí)去經(jīng)歷和追求自己的夢(mèng)想，才是最重要的。
最后，《芳華》通過(guò)揭示歷史背景下的現(xiàn)實(shí)困境，給人們帶來(lái)了對(duì)生活的思考。電影揭示了中國(guó)80年代家庭和社會(huì)的困境，以及一個(gè)年輕人如何在那個(gè)特殊時(shí)期尋求自己的生存方式。那個(gè)時(shí)候，人們的機(jī)會(huì)和選擇都受到極大的限制，他們不得不為了生存而做出一些妥協(xié)和犧牲。這讓我反思現(xiàn)在的自己，也讓我思考如何在現(xiàn)實(shí)中找到自己的定位和價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，《芳華》是一部真實(shí)而觸動(dòng)人心的電影，它通過(guò)細(xì)膩的情感和真實(shí)的情節(jié)，將觀眾帶入到一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困惑的世界。電影激發(fā)了我們對(duì)生活、友情、愛(ài)情和時(shí)代的思考，讓我們更加珍惜身邊的人和現(xiàn)在的生活。在這個(gè)喧囂的世界中，《芳華》將我們的思緒帶到了那個(gè)特殊的年代，令我們明白自己的幸運(yùn)和自由。讓我們珍惜青春的同時(shí)，也要更加努力地追尋自己的夢(mèng)想和人生的價(jià)值。
芳華讀書(shū)心得篇二十
《芳華》是中國(guó)導(dǎo)演馮小剛執(zhí)導(dǎo)的一部電影，講述了一群大學(xué)畢業(yè)生在文革年代成為軍隊(duì)文工團(tuán)員，經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練與現(xiàn)實(shí)的殘酷，同時(shí)也成長(zhǎng)為理想主義者和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的年輕人。看完這部電影，我深受觸動(dòng)，獲得了很多心得體會(huì)。
【第一段】
在電影中，展現(xiàn)的是整個(gè)年輕一代的芳華，他們朝氣蓬勃、理想主義。他們互相鼓勵(lì)，在訓(xùn)練場(chǎng)上一同奮斗，一同成長(zhǎng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量是無(wú)窮的，只要我們同心協(xié)力，就能夠克服一切困難。年輕人的激情和朝氣是一種寶貴的財(cái)富，他們敢于夢(mèng)想、全力以赴，不畏困難和挫折，這是我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的精神。
【第二段】
然而，電影中也展示了殘酷的現(xiàn)實(shí)，包括紅衛(wèi)兵的迫害和政治斗爭(zhēng)。他們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期里，不得不面對(duì)殘酷的訓(xùn)練和生活，甚至面臨生命的危險(xiǎn)。這讓我深刻體會(huì)到人生的艱辛和不易。在逆境中，他們始終保持堅(jiān)定的信念和勇敢的精神。這激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)，要堅(jiān)持自己的信念，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
【第三段】
電影中展現(xiàn)的是一個(gè)特定的歷史背景，但其中蘊(yùn)含的人性問(wèn)題卻是永恒的。在電影中，有人對(duì)抗命運(yùn)，有人順應(yīng)時(shí)勢(shì)，而有人卻被命運(yùn)碾壓。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的努力和勇氣是改變命運(yùn)的重要因素。我們不能一味地順應(yīng)周?chē)h(huán)境，而是要勇敢地去追求夢(mèng)想，努力改變自己和社會(huì)。
【第四段】
值得一提的是，電影中的女性形象給我留下了深刻的印象。她們面對(duì)困境，保持堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的品質(zhì)，同時(shí)也顯示出細(xì)膩、溫柔的一面。她們是社會(huì)的中流砥柱，為自己和家庭奮斗，為社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這讓我深切感受到女性的力量和重要性，同時(shí)也對(duì)女性在社會(huì)中的地位給予了更多的關(guān)注和尊重。
【第五段】
總的來(lái)說(shuō)，電影《芳華》給予觀眾很多的思考。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量、堅(jiān)定的信念和勇敢的精神的重要性。它讓我感受到人類歷史中的一些普遍的挑戰(zhàn)和人性的困境，同時(shí)也激勵(lì)我要努力改變自己和社會(huì)。此外，它也給予女性更多的關(guān)注和尊重，讓我更加認(rèn)識(shí)到女性的力量和重要性。通過(guò)觀看電影《芳華》，我獲得了很多心得體會(huì)，這將對(duì)我的未來(lái)道路產(chǎn)生重要影響。
芳華讀書(shū)心得篇二十一
芳華，一個(gè)能輕易勾起人們共鳴的詞語(yǔ)，也是一部讓我們百感交集的電影。影片以文藝輕憂的筆觸，講述了一群追夢(mèng)的年輕人在特殊年代里經(jīng)歷的成長(zhǎng)與坎坷。觀看這部電影，我深受觸動(dòng)，不禁有了很多感悟和思考。
首先，芳華教會(huì)了我堅(jiān)守信仰的重要性。影片中，每個(gè)角色都有自己的信仰之源，驅(qū)使他們走向不同的人生道路。男主角兵哥，是一個(gè)對(duì)軍隊(duì)充滿熱愛(ài)和追求，善良正直的人。盡管他曾經(jīng)遭遇到許多挫折和困難，但他依然堅(jiān)守自己的信仰，不斷努力奮斗。與之相比，女主角鳳霞則是一個(gè)對(duì)夢(mèng)想抱有信仰的人。她夢(mèng)想著當(dāng)一名歌手，并為之努力奮斗。正是這種信仰，讓她在困境中不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從他們身上，我感受到了信仰的力量，也深深懂得了在逆境中堅(jiān)守信仰的重要性。
其次，芳華告訴我價(jià)值觀的差異是人與人之間矛盾不斷的源頭。電影中，兵哥和鳳霞的感情坎坷并最終走到了盡頭，更主要的原因是兩人的價(jià)值觀存在著根本的差異。兵哥把人民的幸福和安定放在首位，相信自己作為一名軍人應(yīng)該為國(guó)家和人民盡職盡責(zé)。而鳳霞則更加追求個(gè)人的夢(mèng)想和自由。追求個(gè)人夢(mèng)想和全心全意為國(guó)家奉獻(xiàn)這兩種價(jià)值觀的沖突，最終導(dǎo)致了兩人分道揚(yáng)鑣。這讓我深思，每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，我們要尊重他人的選擇和生活方式，同時(shí)也要牢記自己的價(jià)值觀并且為之奮斗。
再次，芳華給予了我深刻的人生啟示。影片中，兵哥和鳳霞的成長(zhǎng)經(jīng)歷揭示出人生中的苦與樂(lè)、歡與笑、悲與喜是相輔相成的。在藍(lán)色桃花源這個(gè)烏托邦般的環(huán)境里，他們無(wú)論是在軍隊(duì)還是在歌舞隊(duì)，都感受到了深刻的快樂(lè)與幸福。然而，隨著時(shí)光的流逝，他們也從中感受到了沉重的壓力和生活的艱辛。從這個(gè)角度來(lái)看，人生的意義并不在于追求極致的幸福，而是在于堅(jiān)韌不拔的追求和不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。無(wú)論在哪個(gè)階段，我們都要保持積極向上的心態(tài)，才能在每個(gè)環(huán)節(jié)中找到快樂(lè)和成就感。
最后，芳華喚醒了我對(duì)青春的向往和記憶。年輕永遠(yuǎn)是美麗的，芳華永遠(yuǎn)是銘記的。兵哥和鳳霞所經(jīng)歷的那段年華，正是一個(gè)特殊時(shí)代里無(wú)數(shù)人士的共同記憶。看著電影中他們的揮灑青春歲月，我回憶起自己的青春歲月，那些美好的記憶仿佛昨日重現(xiàn)。芳華告訴我，無(wú)論時(shí)光如何流逝，我們都不能放棄對(duì)青春的向往，要珍惜每一分每一秒。
總而言之，芳華是一部溫暖人心，引發(fā)共鳴的電影。我從中學(xué)到了很多關(guān)于人生的道理和心態(tài)。堅(jiān)守信仰，尊重價(jià)值觀，積極追求人生的成長(zhǎng)、堅(jiān)韌不拔的毅力，回憶青春歲月的美好。這些都是我們?cè)谌松缆飞蠎?yīng)該有的態(tài)度和品質(zhì)。愿我們能以這些收獲為指引，成為更好的自己。
芳華讀書(shū)心得篇二十二
本次觀影《芳華》讓我深深感受到了人性的復(fù)雜與社會(huì)的殘酷，也讓我更深刻地理解了“芳華易逝”的含義。此外，本片還讓我意識(shí)到人生中重要的情感與人際關(guān)系，下面我將結(jié)合這幾個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段：人性的復(fù)雜與社會(huì)的殘酷。
在《芳華》中我們可以看到，人性的復(fù)雜無(wú)處不在。每個(gè)角色都有自己的故事，每個(gè)角色都在為自己的生活?yuàn)^斗著。比如，陳萍萍一直在努力適應(yīng)軍營(yíng)的嚴(yán)格旅紀(jì)，也為自己的夢(mèng)想而努力奮斗；而靳東的角色喬友林，是一個(gè)有性格和自尊心的飛行員，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不惜與自己的朋友撕破臉皮。此外，社會(huì)的殘酷也在影片中展露無(wú)疑。比如，當(dāng)上級(jí)決定解散軍艦時(shí)，喬友林等人被迫選擇離開(kāi)，這對(duì)他們的生活產(chǎn)生了很大的影響。
第二段：芳華易逝。
“芳華易逝”是這部電影的核心，也是讓這部電影更加動(dòng)人心魄的因素之一。每個(gè)人都會(huì)漸漸老去，青春的美好年華也會(huì)逝去。陳萍萍的角色就是一個(gè)很好的例子，她曾經(jīng)是個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，但經(jīng)歷了那么多的苦難，她最終還是化為了塵埃。我們必須珍惜眼前的時(shí)光，唯有如此，我們才能活得無(wú)悔。
第三段：重要的情感與人際關(guān)系。
在《芳華》中，情感與人際關(guān)系也扮演了重要的角色。每個(gè)人都有自己的家庭、親人，也有著自己的朋友和戀人。比如，陳萍萍通過(guò)和周末的約會(huì)來(lái)緩解自己的壓力，而喬友林和任丘之間的感情線也是整個(gè)故事的重要線索之一。這些情感糾葛不僅增加了故事的張力，也讓我們更加深入地了解了人性本質(zhì)。
第四段：男女角色的角色轉(zhuǎn)變。
在電影《芳華》中，男女角色的角色轉(zhuǎn)變也是一個(gè)很有趣的看點(diǎn)。比如，陳萍萍在電影中一開(kāi)始是一個(gè)清秀的少女，但經(jīng)歷了種種艱辛后，她逐漸地成熟并進(jìn)入了自己希望的崗位，成為了當(dāng)之無(wú)愧的部隊(duì)志愿女兵。而喬友林雖然是個(gè)有才華的飛行員，但他在愛(ài)情上卻表現(xiàn)得很笨拙，他需要經(jīng)過(guò)艱難的挫折和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這些角色的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變也讓我們感受到了人生的意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在播放完這部電影后，我更加明白了“芳華易逝”這四個(gè)字的含義，也更加珍惜自己的生活和身邊的人，希望自己的現(xiàn)在和將來(lái)都能過(guò)得更加美好。同時(shí)，這部電影也讓我明白，在人生的道路上，不能永遠(yuǎn)停下去，我們必須一直前進(jìn)，拼盡全力追尋自己的夢(mèng)想，也才能真正意義地活得有意義。
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