我希望半命題范文(17篇)

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我希望半命題范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-05 16:19:04     小編:文鋒

總結(jié)可以幫我們梳理思緒,優(yōu)化方法,更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和繁雜的內(nèi)容。如果你想了解一些成功人士的總結(jié)心得,可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。

我希望半命題篇一

每個(gè)人都有不同的希望,每個(gè)人的希望都是多彩的。作為一個(gè)小學(xué)生,我總是有著無盡的希望!

我有一個(gè)家,一個(gè)幸福完美的家。在家里,我得到了很多,這些也是父母給我的。天下父母,哪一個(gè)不會(huì)“盼成龍,盼女成鳳”?而正因?yàn)槿绱?,父母總是?duì)我們要求過高。有時(shí)候,我甚至覺得這是一種煩惱。父母對(duì)我的希望越大,我越感到壓力。真的希望有一天,父母對(duì)我的要求和希望減少了,肩上的擔(dān)子減輕了很多。

在學(xué)校,我和同學(xué)難免會(huì)有一些矛盾。大概是因?yàn)槲覀儾粔蚰托暮桶莅?!和同學(xué)“同住一個(gè)屋檐下”,如果總有一些小事讓大家不開心,和同學(xué)的關(guān)系無疑會(huì)越來越差,最后鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。所以,希望同學(xué)們永遠(yuǎn)和睦。

記得有這么一句話:以怨天尤人之心自責(zé),以恕人之心原諒別人。我覺得一個(gè)老師不應(yīng)該有這么寬容的心?然而事實(shí)并非如此?,F(xiàn)在,學(xué)生經(jīng)常抱怨老師做得不好或者老師經(jīng)常對(duì)他們發(fā)脾氣。我知道老師要對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣,真的是忍無可忍。但是哪個(gè)老師不那么生氣呢?不管你是誰(shuí),你都應(yīng)該冷靜,這樣你才能把事情做得更好。我也很希望老師能靜下心來,好好處理好我們的“調(diào)皮”的事情。

……。

哈,我的希望就這么多!

我希望半命題篇二

有人說,那是善念,它幫助每個(gè)人,營(yíng)造了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界。有人說,那是理想,它引領(lǐng)著每個(gè)人去奮斗、去拼搏。我說,那是希望,它承載了每個(gè)人對(duì)未來的憧憬,激勵(lì)人們?nèi)タ朔щy,走向成功。

希望是什么?希望是心靈的后花園中點(diǎn)起的一盞燈,在幽暗中散發(fā)光芒,驅(qū)走寒冷和絕望,留下溫暖和期待。希望更是茫茫大海中的一座燈塔,幾許微弱的燈光,可以為航海的人們帶來溫暖,指明方向,引領(lǐng)他們安全抵達(dá)港口。

和自然對(duì)話,懸崖邊上的青松,石縫中的花苞告訴我,只要懷抱希望,努力吸取生命的養(yǎng)料,處處都是沃土,處處都能春暖花開;和歷史對(duì)話,越王勾踐懷著必勝的希望臥薪嘗膽,終于完成了復(fù)仇;和生活對(duì)話,成功者告訴我,人可以被打敗,但不能被打垮,生命或許會(huì)剝奪你活得完滿的權(quán)利,但不會(huì)剝奪你活得幸福的權(quán)利。心中充滿希望,這就是幸福,這是生命賦予你的欣喜。

羅曼羅蘭曾經(jīng)說過,人生應(yīng)有兩盞燈,一盞是理想之燈,一盞是希望之燈。在人們的道路上,希望是你的行囊。我們可以感到無助,但不能絕望,只要我們懷抱希望,堅(jiān)定信念,努力尋找,我們終將走出困境,用希望充實(shí)明天的行囊,我們終將到達(dá)成功的彼岸。

缺少希望,生活中便不會(huì)有歡樂和幸福,盡管飽食終日,也不過是為了留存軀殼;缺少希望,生命不會(huì)有太多的激情,盡管活著,也不過是為了消磨時(shí)光罷了。

當(dāng)希望到來時(shí),每一個(gè)可愛的靈魂就會(huì)心生悸動(dòng),同時(shí)渴望下一縷亮光的出現(xiàn)。當(dāng)它消失時(shí),每一顆疲憊的心都一樣會(huì)慌亂茫然,又一樣地憂傷懊悔。激動(dòng)與茫然,渴望與憂傷,轉(zhuǎn)機(jī)常常存在于事情發(fā)展的過程中。生命中有很多美麗的結(jié)局都源于希望,只是我們過分肯定了人的努力,而把那一份引導(dǎo)我們努力的希望給忽略了。

讓生命充滿希望吧!如此,在周而復(fù)始的日子里,你才會(huì)收獲更多的喜悅,在疲憊不堪的內(nèi)心才會(huì)享受更多的安慰。春天的生機(jī),夏天的執(zhí)著,秋天的收獲,冬天的堅(jiān)忍,它們才能沉淀你生命中最厚重的價(jià)值。

我希望半命題篇三

到了,新年新希望。元旦節(jié)的早晨我開始許愿。

第一,我希望我的咽喉炎早些好了。最近天冷了,我咽喉發(fā)炎,吃飯喝水都覺得很痛苦。這種感覺有些悲慘,讀書說話也變的困難。那天去買藥的路上我就想吃完藥快些好吧,不要讓媽媽為我操心,她太累了。

第二,我希望我的同桌---胡啟泓的字能漂亮些。他寫的字啊就象被貓抓過一樣,其實(shí)我在一年級(jí)的時(shí)候字也不怎么好看,后來在謝老師的引導(dǎo)下,我認(rèn)真的寫,把寫字的速度放慢些。我真想對(duì)他說“有空的時(shí)候多練練字,你已經(jīng)又長(zhǎng)大一歲了,別在貪玩了?!边@樣,我再改他的作文就能看的懂他的字。

第三,我希望我爸爸的身體能早日康復(fù)。這學(xué)期以來,爸爸生病到醫(yī)院做了個(gè)大手術(shù),人都瘦了,沒有精神的樣子。還經(jīng)常跑醫(yī)院去復(fù)查,好辛苦。希望新年到,老爸能夠天天跟我一起去上課,那我多幸福啊。

我的愿望很多很多….比如期末考到了,我希望自己每科都能考90分以上;希望對(duì)面的弟弟不要天天哭泣;希望外公能多些吃飯,多活幾年!每個(gè)愿望都一起努力吧,我相信20一定更美好。

我希望半命題篇四

作文。

初中怎么寫?以下是小編整理的相關(guān)范文,歡迎閱讀。

我是一只鳥,世界上幸存的最后一只小鳥。我耗盡病懨懨的微弱身軀中的最后一絲力氣,向你們傾訴我的最后一筆。

聽上輩們說,很久很久以前,我們鳥類與你們共同擁有一個(gè)美麗的家園,那里有蔥綠的樹林,清澈的河水,芬芳的花朵,飛舞的彩蝶,大地披著綠色的衣裳,天空鑲嵌著白云和蔚藍(lán)......

可是后來,你們扛著一把把獵槍走進(jìn)了我們的樂園,我的同類死傷無數(shù);為滿足你們的私欲,你們又制造電鋸砍伐我們賴以生存的大樹;為了挖掘地下的寶藏,你們又狠心地撕毀了大地的綠裝;為了建造你們所謂的"文明",你們又把滾滾濃煙排向了天空......現(xiàn)在的家園已是千瘡百孔,原本的綠色被那可怕的黃色風(fēng)暴所替代。

我也有一個(gè)溫暖的家,但母親因?yàn)楹攘撕谄崞岬暮铀卸倦x我而去,就連僅存的幾棵樹,也被砍去作實(shí)驗(yàn)標(biāo)本。我已無朋友做伴,無家可歸,我已經(jīng)無法生存了!

我真切地懇求你們,停下破壞生態(tài)平衡的腳步,放下毀滅家園的大斧,立下保衛(wèi)家園的誓言,種下生機(jī)勃勃的綠地,灑下滿載希望的汗水,收獲辛勤勞作的碩果,收獲累累的希望,收獲一片生機(jī),收獲綠油油的沃土。

我夢(mèng)見,一口小小的清澈的老泉坐落在我面前,我像往日般淘氣,在樹木的枝頭,日夜舒展歌喉,唱響大地。四月的火紅開遍山岡的時(shí)候,我追著映山紅飛走,歌聲落在水里,凝成一顆井底小石,留給你一片美妙的遐想。

我夢(mèng)見,我展翅翱翔在天際,一片蔚藍(lán)籠罩著我,緊緊的。哦,我希望藍(lán)天依舊......

并不外向的我,格外羨慕那些笑起來清脆得好像剛出鍋的爆米花、哭起來痛快得猶如三伏天雷陣雨似的女孩。

出生在飄雪的冬季,我總是喜歡白雪的清冷和純潔,偏愛黑夜的凝重和沉靜。于是,鋼琴那黑白分明的棱角從很久以前就一直陪伴在我身邊。不開心的時(shí)候,我總是用我的指尖將一切傾訴給它。所以,我很少哭,也很少發(fā)脾氣。我不愿別人因?yàn)槲业臏I水而覺得不舒服,或者因?yàn)槲宜烈獾某臭[而將別人的生活打亂。從來都是這樣,我做著空氣中的一個(gè)透明的水泡泡,別人可以當(dāng)我不存在,透過我看依然清晰的世界;也可以欣賞這個(gè)在陽(yáng)光的映照下五顏六色的小球,沒什么特殊的形狀,默默的飛揚(yáng)著,閃耀著自己獨(dú)特的光芒。

在操場(chǎng)旁邊,我慢慢的走著,看著操場(chǎng)上一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容,我被這種氣氛感染著。這時(shí),耳邊忽然傳來了怪怪的歌聲,放眼過去,在離我不遠(yuǎn)處有個(gè)女孩邊舞邊唱著自己改編的歌,她旁邊的一個(gè)女孩已經(jīng)笑得前仰后合,捂著肚子喊著:"拜托你別唱了,我快不行了!"聽著那歌,我也不禁笑了,但卻做不到那樣的夸張。也許那個(gè)女孩并不夸張,只是我自己太不習(xí)慣那么笑。我有我自己簡(jiǎn)單的方式,不需要那么多附屬動(dòng)作,只要嘴角輕輕往上抬一下,讓人可以看到兩個(gè)淺淺的酒窩,僅此而已。

記得初一時(shí),有堂社會(huì)課,老師讓我們做了一個(gè)性格測(cè)試,一百分以上的是外向,一百分以內(nèi)的是內(nèi)向。當(dāng)老師讓兩種類型的同學(xué)分別舉手時(shí),我沒有動(dòng)。"老師,整一百分應(yīng)該算什么呢?"老師沒有回答我的問題,也許是不知道該怎么說,或者認(rèn)為我是在搗亂,也說不定是沒聽清我的話......

過幾天獅子座的最后一次流星雨,那夜我一定不會(huì)睡。我要把我的這個(gè)愿望告訴流星,我希望自己能變得開朗一些。因?yàn)槲倚枰嗟挠職馊プ鑫蚁胱龅氖虑?,也需要擺脫太多的顧慮。

"嗨,流星,你能聽到我說話嗎......"。

我希望半命題篇五

每個(gè)人都有自己的希望、自己的夢(mèng)想,來聽聽我的希望的夢(mèng)想吧!

我希望,我能變成金色花,在夢(mèng)中為母親、父親祝福,我希望,我能變成一只自由的小鳥,在藍(lán)天白云中快樂地的飛翔,我還希望,我能是一位魔法師,可以隨心所欲,想變甚么就變甚么,但是這可能嗎。我只希望我做好自己就可以了。

可能,有人會(huì)認(rèn)為自己做自己是多么地容易啊!可我,不這么認(rèn)為,你們可以捫心自問,我們有多少時(shí)間能管好自己;有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事;又有多少時(shí)間可以自覺聽老師父母的話?往往,我們渴望去做另外一種人——就是去管別人的哪一種人,可是怎么也沒有想到,自己就沒有管好自己,還要去管別人。而我們應(yīng)該管的,是自己的學(xué)習(xí),自己的工作,自己的行為,自己的“手腳”,甚至自己的心,都要管好。不管好自己的人,就別想做別人的主人,去管別人。

我只希望,做好自己就可以了,不需要其他的希望。

最近我從一本書上得到了一個(gè)啟示:1、自己不要太驕傲、不要太做作、不要太自滿。2、想要去管別人,得先管好自己,要不然你就沒有資格去管別人,那個(gè)人自然也不會(huì)聽你的了。

我只希望我能做到以上的幾點(diǎn),在去想我還“希望”甚么。

我希望半命題篇六

【文章導(dǎo)讀】每個(gè)人希望的都不一樣,你希望的是什么呢?下面是小編收集的我希望半命題。

作文。

希望對(duì)大家有所幫助!

并不外向的我,格外羨慕那些笑起來清脆得好像剛出鍋的爆米花、哭起來痛快得猶如三伏天雷陣雨似的女孩。

出生在飄雪的冬季,我總是喜歡白雪的清冷和純潔,偏愛黑夜的凝重和沉靜。于是,鋼琴那黑白分明的棱角從很久以前就一直陪伴在我身邊。不開心的時(shí)候,我總是用我的指尖將一切傾訴給它。所以,我很少哭,也很少發(fā)脾氣。我不愿別人因?yàn)槲业臏I水而覺得不舒服,或者因?yàn)槲宜烈獾某臭[而將別人的生活打亂。從來都是這樣,我做著空氣中的一個(gè)透明的水泡泡,別人可以當(dāng)我不存在,透過我看依然清晰的世界;也可以欣賞這個(gè)在陽(yáng)光的映照下五顏六色的小球,沒什么特殊的形狀,默默的飛揚(yáng)著,閃耀著自己獨(dú)特的光芒。

在操場(chǎng)旁邊,我慢慢的走著,看著操場(chǎng)上一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容,我被這種氣氛感染著。這時(shí),耳邊忽然傳來了怪怪的歌聲,放眼過去,在離我不遠(yuǎn)處有個(gè)女孩邊舞邊唱著自己改編的歌,她旁邊的一個(gè)女孩已經(jīng)笑得前仰后合,捂著肚子喊著:”拜托你別唱了,我快不行了!”聽著那歌,我也不禁笑了,但卻做不到那樣的夸張。也許那個(gè)女孩并不夸張,只是我自己太不習(xí)慣那么笑。我有我自己簡(jiǎn)單的方式,不需要那么多附屬動(dòng)作,只要嘴角輕輕往上抬一下,讓人可以看到兩個(gè)淺淺的酒窩,僅此而已。

過幾天獅子座的最后一次流星雨,那夜我一定不會(huì)睡。我要把我的這個(gè)愿望告訴流星,我希望自己能變得開朗一些。因?yàn)槲倚枰嗟挠職馊プ鑫蚁胱龅氖虑?,也需要擺脫太多的顧慮。

“嗨,流星,你能聽到我說話嗎……”

爸爸,我想對(duì)你說,以后少喝酒,好嗎?

有一次,我看見您在外面吃飯,喝醉酒了,還是幾個(gè)叔叔把您抬回家放在沙發(fā)上的。您不知道,您一次又一次地從沙發(fā)上滾到地上,我和媽媽只好把沙發(fā)口移向墻,最后,您還是把沙發(fā)給擠出來,您落進(jìn)沙發(fā)腳下睡了一個(gè)晚上。媽媽走過去看了看您,皺著眉頭大罵起來,醉酒的您根本沒有聽見,像死人似的。媽媽的聲音更大了,她像發(fā)怒的獅子??墒?,您最終什么也沒聽見。我看見媽媽氣得一句話也說不出了。

爸爸,您知道嗎?報(bào)紙上、電視上都報(bào)道喝酒會(huì)傷害身體。爸爸,如果有一天您因?yàn)楹染剖チ松?,我就再也沒有爸爸了,到時(shí)我聽到別人喊“爸爸”,我會(huì)想你的,但到那時(shí),您什么也都不知道了!

您是我最愛的人,為了您,為了我們的家,我想對(duì)您說:“爸爸,別再喝酒了!”

您也許會(huì)說,那是為了應(yīng)酬,沒有辦法呀!我知道您是校長(zhǎng),有時(shí)很難推辭,那么就盡量少喝一點(diǎn)。您要知道,沒有一個(gè)健康的身體又怎么好好工作呢?又怎么領(lǐng)導(dǎo)全體師生,把楓橋鎮(zhèn)小建設(shè)得更好呢?又怎么為社會(huì)發(fā)揮自己的才華呢?而且,我也不喜歡一個(gè)身體很差的爸爸,我多么希望您的身體棒棒的,每天能帶我去鍛煉。

最后,希望爸爸早日戒酒!

我是一只鳥,世界上幸存的最后一只小鳥。我耗盡病懨懨的微弱身軀中的最后一絲力氣,向你們傾訴我的最后一筆。

可是后來,你們扛著一把把獵槍走進(jìn)了我們的樂園,我的同類死傷無數(shù);為滿足你們的私欲,你們又制造電鋸砍伐我們賴以生存的大樹;為了挖掘地下的寶藏,你們又狠心地撕毀了大地的綠裝;為了建造你們所謂的“文明”,你們又把滾滾濃煙排向了天空……現(xiàn)在的家園已是千瘡百孔,原本的綠色被那可怕的黃色風(fēng)暴所替代。

我也有一個(gè)溫暖的家,但母親因?yàn)楹攘撕谄崞岬暮铀卸倦x我而去,就連僅存的幾棵樹,也被砍去作實(shí)驗(yàn)標(biāo)本。我已無朋友做伴,無家可歸,我已經(jīng)無法生存了!

我真切地懇求你們,停下破壞生態(tài)平衡的腳步,放下毀滅家園的大斧,立下保衛(wèi)家園的誓言,種下生機(jī)勃勃的綠地,灑下滿載希望的汗水,收獲辛勤勞作的碩果,收獲累累的希望,收獲一片生機(jī),收獲綠油油的沃土。

我夢(mèng)見,一口小小的清澈的老泉坐落在我面前,我像往日般淘氣,在樹木的枝頭,日夜舒展歌喉,唱響大地。四月的火紅開遍山岡的時(shí)候,我追著映山紅飛走,歌聲落在水里,凝成一顆井底小石,留給你一片美妙的遐想。

我夢(mèng)見,我展翅翱翔在天際,一片蔚藍(lán)籠罩著我,緊緊的。哦,我希望藍(lán)天依舊……。

我希望半命題篇七

在我心中,有著很多的希望......

我希望我是一條小河,小魚們?cè)谖业膽驯е斜M情地嬉戲,它們都健康快樂地成長(zhǎng),一群群美麗的蝴蝶在我的上空翩翩起舞,小鳥在枝頭為美麗的蝴蝶姑娘伴奏,花兒是一位公正的評(píng)委,蝴蝶姑娘跳完了美麗的舞蹈后,花兒微微一笑,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我希望我是一棵郁郁蔥蔥的大樹,夏天的時(shí)候人們?cè)谖业纳硐鲁藳鲂菹?,讓人們能夠呼吸到新鮮的氧氣,讓鳥兒在枝頭筑巢。我希望我是一朵美麗的花兒,勤勞的小蜜蜂采取我身上的花粉,做成蜂蜜,讓人們品嘗,欣賞我。

我希望我是一塊黑板,讓老師在我身上寫字,讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí),長(zhǎng)大以后能夠回報(bào)祖國(guó)。我希望我是一臺(tái)地震探測(cè)儀,這樣就能讓即將地震的地方的人們,趕快逃命,不受到傷害,不讓他們的美麗家園被破壞。

我希望我是一把雨傘,在雨天時(shí)為人們遮風(fēng)擋雨,不讓他們被淋濕,在晴天時(shí)不讓他們熱得滿頭大汗。

我深深的希望能在我的心里永遠(yuǎn)充滿著美麗的愿望。我也深信我的希望會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

我希望半命題篇八

我希望我的房間是……我有一間屬于自已的房間。

那是一間粉紅色的房間,里面有白色的床,白色的書柜,小碎花窗簾,白色的書柜里裝著我各種各樣的書、布娃娃、小汽車、小皮球……都在這里放著。

我非常喜歡我的房間。但是,有些時(shí)候我希望我的房子跟現(xiàn)在不一樣。

我希望我的房間是一間美食屋。墻壁是冰糖砌成的,床和書柜使用白巧克力做成的,枕頭是用蛋糕做成的,被子是用煎雞蛋做成的,書桌是用冰激凌做成的……這樣在我的房間里隨時(shí)隨地都可以大吃一頓了。

我希望我的房間是是一間魔術(shù)屋。我想要什么東西,只要說:“變”,它就會(huì)把我想要的東西變出來。

我希望我的房間時(shí)游樂園。里面有電馬、滑滑梯、碰碰車、摩天輪……各式各樣的玩具,我休息的時(shí)候就可以瘋狂的玩兒了。

我希望我的房間是森林。里面盛開著五顏六色的鮮花,長(zhǎng)著翠綠的小草和茂密的大樹,每天都可以聽到小鳥們悅耳動(dòng)聽的歌聲。

我希望我的房間是一個(gè)近視治療中心。我將歡迎很多和我一樣近視的小朋友邀請(qǐng)來,一起來將我們心靈的窗戶擦得更加明亮。

幻想了這么多,我還是最喜歡我現(xiàn)在的房間。在這里,我可以學(xué)習(xí),休息和幻想。

我希望半命題篇九

我一直有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一朵七色花。一朵萬(wàn)能的七色花。一朵能為世界萬(wàn)物造福的七色花。

我的第一片花瓣是紅色的。紅色代表喜慶。美滿。我希望我們的祖國(guó)天天喜慶。美滿。祖國(guó)人民個(gè)個(gè)沒有煩惱,沒有憂愁,只有歡樂與歡笑。

我的第二片花瓣是綠色的。綠色是大地萬(wàn)物的象征,同是也是春的象征。我希望祖國(guó)大地一年四季常青,美麗無比。更希望祖國(guó)人民的事業(yè)四季常青,繁榮昌盛。

我的第三朵花瓣是金色的。金色的含義可大了!它可以代表豐收,代表勝利。我希望我們田里的糧食年年豐收,年年金黃。我希望我國(guó)奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上多得金牌。

我的第四朵花瓣是粉色的。粉色是活潑。可愛的象征。我希望少女們的性格像粉色一樣活潑??蓯?。

我的第五朵花瓣是白色的。白色代表純潔,雪是白色的,它是純潔的。我希望少一些人犯罪。讓人們都有一顆善良純潔的心。

我的第六朵花瓣是藍(lán)色的。藍(lán)色是敏銳的代表。天是藍(lán)的,海是藍(lán)的,我希望祖國(guó)人民都擁有藍(lán)色的正派。

最后一朵花瓣是七彩的。七彩沒有寓意,我只希望我們的生活絢麗多彩。

啊!我多么希望成為一朵七色花!

我曾贊嘆過婀娜多姿的楊柳,也曾沉醉于玫瑰的馥香;我曾為青竹的氣質(zhì)所傾倒,也曾被松樹的品格所征服。我喜愛傲倪冰雪的紅梅,也愛出淤泥而不染的荷花。然而,我最喜愛的還是無處不有的小草。

小草對(duì)外界的需求太少,然而它獻(xiàn)出的卻是自身的一切:草藥可以治病,為人們解除病痛的折磨;草地可以美化環(huán)境,幫人們擺脫污染的威脅;草原可以放牧牛羊,是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展;綠茵球場(chǎng),更是青少年自由飛翔的廣闊天地!即使燒成灰,也可以用來滋養(yǎng)大地,讓萬(wàn)物充滿蓬勃生機(jī)!

我贊美小草,也贊美像小草一樣無私奉獻(xiàn)的老師。

我愿意自己將來也做一棵奮發(fā)有為,堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草!

我希望我是一名糕點(diǎn)師,為人們做出香甜可口的蛋糕,捐助那些沒錢的孩子。

一天,我和朋友要去公園玩的時(shí)候,在路上新開了一個(gè)糕點(diǎn)房,我遐想聯(lián)翩。這是,我發(fā)現(xiàn)自己正拿著擠奶油的機(jī)器做蛋糕。我先把剛剛烤好的蛋糕從烤箱里拿出來,又拿了許多五顏六色的奶油,擠了一個(gè)可愛的小貓圖案,香味沁人心脾。香噴噴的蛋糕終于做好了。對(duì)了,告訴你我做的蛋糕和別人做的不一樣。我做的蛋糕中含有天然的植物油和一種對(duì)人們有益的不用農(nóng)藥的小麥,里面還有許多礦物質(zhì)。吃了不會(huì)發(fā)胖,也沒有添加劑,對(duì)于三高人群非常有益。

突然,我往窗外一看,有一個(gè)正在跪下向人乞討的小男孩。他的臉臟臟的,衣服破破爛爛,還有幾塊小補(bǔ)丁。他看見我做蛋糕,饞得他正流口水呢!我心想:好可憐的小男孩呀!我立刻把剛做好的,熱熱的蛋糕遞給那個(gè)小男孩吃。我看到他大口大口地吃著蛋糕,心里別提多開心了!

后來,我又前往山區(qū),開了連鎖店。給那些沒錢買東西吃的人家送上美味的免費(fèi)蛋糕。網(wǎng)每當(dāng)他們感謝我的時(shí)候,我都會(huì)說:“沒事,快吃吧!”我心里特別的開心和激動(dòng)。

這時(shí),小伙伴說:“陶夢(mèng)詩(shī),快點(diǎn),一會(huì)兒就該回家了!”我這才發(fā)現(xiàn),自己還在蛋糕房前,我趕緊跟小伙伴玩去了。

我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名糕點(diǎn)師,為大家做出美味的糕點(diǎn),為貧困山區(qū)的孩子們獻(xiàn)出自己的一份愛心。

一滴水,可以滴穿巖石;一朵花,可以裝扮草地;一棵樹,可以…——題記。

以前在丹陽(yáng),我看過樹,一棵在所有樹木中最高大的一棵樹,雖然大雪紛飛,雖然寒風(fēng)凜冽,它依然挺著胸膛,它依然頂著風(fēng)雪,它的葉子,依然翠綠。

我希望我是一棵樹,一棵在惡劣環(huán)境中還能生長(zhǎng)的樹…。

我希望我是一棵樹,一棵在世人眼中最美麗的樹。

在炎熱的夏天,我陪著姐姐,看過樹,它雖然那么矮小,雖然才種下沒幾個(gè)月,但它,已經(jīng)把綠展現(xiàn)給世人。那葉子,綠的發(fā)亮,綠得讓炎熱的人們,感到絲絲涼意。

我希望我是一棵樹,一棵能給世人帶來快樂的挺拔小樹。

在農(nóng)作物成熟,金黃的秋天,在返回家中的羊腸小道上,我看過樹,幾片枯黃的葉子墜落下來,我捧起一片,它在瑟瑟的秋風(fēng)中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著這棵樹,它像慈母一般給樹上的一兒子輸送能量,這么偉大啊!

我希望我是一棵樹,一棵如母親一般慈祥的樹,給我樹上的葉子送去能量,讓他們絢麗,而我,只不過是一棵普通的樹。

一棵樹的職責(zé)是給人間帶來綠色,我希望我是一棵樹,也無愧我選擇做一棵樹——后記。

我希望半命題篇十

我不斷有一個(gè)幻想,那就是成為一朵七色花。一朵萬(wàn)能的七色花。一朵能為世界萬(wàn)物造福的七色花。

我的第一片花瓣是紅色的。紅色代表喜慶。美滿。我希望我們的祖國(guó)天天喜慶。美滿。祖國(guó)人民個(gè)個(gè)沒有懊惱,沒有憂慮,只要?dú)g樂與歡笑。

我的第二片花瓣是綠色的。綠色是大地萬(wàn)物的意味,同是也是春的意味。我希望祖國(guó)大地一年四季常青,美麗無比。更希望祖國(guó)人民的事業(yè)四季常青,繁榮興盛。

我的第三朵花瓣是金色的。金色的含義可大了!它能夠代表歉收,代表成功。我希望我們田里的糧食年年歉收,年年金黃。我希望我國(guó)奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上多得金牌。

我的第四朵花瓣是粉色的。粉色是生動(dòng)。心愛的意味。我希望少女們的性格像粉色一樣生動(dòng)。心愛。

我的第五朵花瓣是白色的。白色代表純真,雪是白色的,它是純真的。我希望少一些人立功。讓人們都有一顆仁慈純真的心。

我的第六朵花瓣是藍(lán)色的。藍(lán)色是敏銳的代表。天是藍(lán)的,海是藍(lán)的,我希望祖國(guó)人民都具有藍(lán)色的正派。

最后一朵花瓣是七彩的。七彩沒有寓意,我只希望我們的生活絢麗多彩。

??!我多么希望成為一朵七色花!

我希望半命題篇十一

教師——一個(gè)多么神圣的職業(yè),字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁啊!將知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵,他們是多么的偉大啊!教師就如蠟燭,燃燒自己,卻為他人照亮知識(shí)的大門;教師也像春蠶,奉獻(xiàn)自己的一生,直到死去,才停止工作;教師又像不起眼的小粉筆,磨光了一節(jié)又一節(jié),只為將知識(shí)教給后代。

成為一名教師,一直是我的愿望。在我心中,教師這個(gè)字眼是不可侵犯的,因?yàn)樗悄敲吹氖?,沒有瑕疵。

如果我真的成為一名教師,我首先會(huì)提高自身的素質(zhì)。在班級(jí)里,要作一個(gè)令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事,那我一定回毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)他(她),將他(她)作為同學(xué)們的榜樣;如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤不改正,我也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他(她),然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他(她)說:“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,將來受苦的還是你,你是祖國(guó)鮮艷的花朵,將來的棟梁之材。你想想,這一切都得打好基礎(chǔ)啊!”如果有同學(xué)不守紀(jì)律,我就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰他(她)讓他(她)懂得班級(jí)是一個(gè)集體,一個(gè)大家庭,只要有一個(gè)人不守紀(jì)律,就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí),這個(gè)大家庭,讓這個(gè)大家庭的名譽(yù)受損。我還要教給我的學(xué)生一個(gè)道理:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)是永無止盡的,千萬(wàn)不要以為自己是一個(gè)很聰明的人,因?yàn)檫@會(huì)讓你輸?shù)粢磺校挥凶x到老,學(xué)到老,才能做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)人。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻(xiàn)精神的寫照嗎?從我們學(xué)會(huì)加、減、乘、除,到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇,哪一樣不是教師的心血啊!

成為一名教師不但是我的盼望,更是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),將來將自己的學(xué)識(shí)教給后代!

在我成長(zhǎng)的歷程中有許許多多煩惱,他們就像是無形的巨石擋住了我的去路。我的煩惱就是作業(yè)太多了。我們每天的作業(yè)就像小山似的,搬完一座又有一座。有時(shí)侯大人都睡了,我們還在挑燈夜戰(zhàn)。

時(shí)光流逝,步入高年級(jí)的我,每天的生活是非?!俺鋵?shí)”的。以前,我非常喜歡周末,因?yàn)橹苣┛梢詿o憂無慮的玩。記得一年級(jí)時(shí)我是如何盼望周末,如何地高興、快樂,每當(dāng)周末整天過著無憂無慮的生活,那時(shí),沒有“緊箍”在頭上,也沒有緊箍咒的威脅,更沒有負(fù)擔(dān),可是如今呢,緊箍緊緊地套在頭上,緊箍咒越來越厲害,負(fù)擔(dān)也越來越重,。到了周末。就象車轱轆旋轉(zhuǎn)一樣,一圈接著一圈,星期六上午練毛筆,星期日上午新聞班,下午要寫日記。比平常都要忙上百倍。

星期日,我還在被窩里呼呼大睡,就聽到媽媽的喊叫聲:“快起床學(xué)寫字去,快遲到了!”“哎!”我只好起床了。我心想:要有個(gè)星期八多好啊,那天大人都不在!突然大地一陣抖動(dòng),剛才還催我的媽媽不見了,睡覺的爸爸也不見了。我想難到心想事成了?不會(huì)吧?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)想出了一個(gè)辦法,看看。到了那,呀,人山人海,隊(duì)排的像一條巨龍。這時(shí)有一個(gè)服務(wù)員說:“因?yàn)闁|西快沒了,每個(gè)人只能買不超過5元錢的東西!我排了半天,還只好買了一個(gè)可憐的,便宜的漢堡。我只好勉強(qiáng)的填飽了肚子。吃完了飯,我就穿著溜冰鞋瘋玩了一個(gè)下午。

“快起床學(xué)寫字去,快遲到了!”

原來這只是一個(gè)夢(mèng)啊,我多么希望能夢(mèng)想成真。如果有個(gè)星期八,不用做作業(yè),也不用上補(bǔ)習(xí)班,一整天二十四小時(shí)全部歸我指會(huì)的話,上午,看看書,游游泳。那該多好。

我熱愛無拘無束的生活,我不喜歡整天都沉悶在學(xué)習(xí)的壓力之中。我有著我行我素的性格,因此我追求的就是這種生活。

我就是熱愛無拘無束的生活,我就喜歡這樣隨心所欲的生活。我不希望別人掌控我的生活,我只喜歡自己操縱自己的一切,自己自己掌握自己的生活。生活是自己的,而不是別人給的。

雖然說我喜歡無拘無束的生活,但是我卻生活在我根本不喜歡的生活方式中。媽媽常常對(duì)我說:“壓力是化為學(xué)習(xí)動(dòng)力的基礎(chǔ)?!蔽蚁胧沁@樣的吧,也許只有你親身體會(huì)過,才能明白。我一直執(zhí)著地追求我熱愛的生活方式,而事實(shí)卻告訴我這是不可能的。再說,誰(shuí)又不是在強(qiáng)迫的壓力中成長(zhǎng)的呢?又有誰(shuí)不希望自己能有自己熱愛和追求的生活方式呢?我想沒有人不是這樣的吧!

大人們說,我們學(xué)生現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí),只有有了知識(shí),以后才能找到工作,才能過上富人的生活。我親愛的父母,我也知道,這種“望子成龍,望女成鳳”的夢(mèng)想是每個(gè)父母都期望的。但我們學(xué)生也是非??鄲赖?,每天不僅要面對(duì)一大堆作業(yè),還要面對(duì)老師,家長(zhǎng)。我們的壓力是非常之大的,我們也需要快樂的童年。而我,正是在努力學(xué)習(xí)呀,你們體會(huì)得到嗎?我也是人啊!我有我的自由,我希望自己能夠在快樂中成長(zhǎng),你們給我的“愛”太多了,同時(shí)你們給我施加的壓力卻更多。你們根本就不明白我要的是什么?我要的是你們多給我一些實(shí)際上的關(guān)心,請(qǐng)求你們不要把太多的關(guān)心放在學(xué)習(xí)上。在學(xué)習(xí)上請(qǐng)你們有一萬(wàn)個(gè)放心,我會(huì)自覺的。

我親愛的父母,請(qǐng)你們讓我在我的生活中能夠發(fā)出光芒,我希望我的生活能夠有多一點(diǎn)的色彩!

我只是希望快樂,僅此而已。

——題記。

我希望快樂。我討厭做不樂意做的事,可老師不會(huì)管這些,中考來了,高考來了,就業(yè)問題也快來了。天天堆得像山似的作業(yè)不是快樂,兩天小考三天大考也并不是快樂,我只是不想有壓力,我不想變成蝸?;蛘呤菫觚?。這個(gè)愿望太大了。

我希望快樂。我只是想有多些時(shí)間能彈琴,音樂能讓人快樂,音樂能治愈傷痛,音樂能減輕壓力。但是習(xí)題冊(cè),試卷,纏住了我的雙手。這個(gè)愿望太大了。

我希望快樂。我希望我有一天老了的時(shí)候,不會(huì)滿腦子都是算式,滿腦子都是公式,滿腦子都是答題格式。我不是機(jī)器人,誰(shuí)都不是……我不想變麻木,植物都有自己的情感,我將會(huì)沒有么?這個(gè)愿望太大了。

花凋了,草枯了,太陽(yáng)落了,世界黑了……。

這些愿望,誰(shuí)又能理解我呢?同在工廠里的么?世界會(huì)失去快樂么?誰(shuí)又知道呢,誰(shuí)又能預(yù)料呢。

我希望半命題篇十二

十年前的夏天,我還是一個(gè)幼稚的小男孩,喜歡在自家院子里的綠地上玩耍,捉小蟲﹑采野花……玩得不亦樂乎。

而現(xiàn)在,自從搬到鎮(zhèn)上來住,我再也看不到兒時(shí)的小蟲小花小草了。鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,馬路也似乎越發(fā)地顯出”富態(tài)”,直擠到家門口的綠地上,綠地越來越小,漸漸消失了。

坐在窗前,滿眼都是討厭的銀灰色的水泥墻面,沒有一絲生機(jī),陽(yáng)臺(tái)上的花兒那樣的鮮艷,耀眼,此刻卻顯得很孤單,又仿佛是在登高望遠(yuǎn),遙望她遠(yuǎn)在鄉(xiāng)間的同伴。

如果我有一片綠地,我一定要種點(diǎn)什么。種什么呢?

芭蕉吧!芭蕉好。雨夜時(shí),聽雨打芭蕉。約上友人,在綠地提供的幽致的氣氛下,秉燭夜談,淡淡的雨,淡淡的語(yǔ),語(yǔ)聲伴著葉聲直入心田。好一個(gè)“窗外芭蕉窗里燈,此時(shí)無限情?!?/p>

我還可以將綠地設(shè)計(jì)成一塊大盆景,點(diǎn)綴上塊塊白石;綠地中心的假山引上一泓清泉;那兒又是一條條藤蔓,雜然交錯(cuò);苔蘚班駁的石階旁,一竿竿翠竹若隱若現(xiàn)……最后,圍上一曲幽欄,大功即可告成。

這片綠地,就是大自然的眼睛!有了這塊綠地,春天不出門,也可以將春景一賞到底;有了這塊綠地,夏夜不再單調(diào)地?cái)?shù)星星,還會(huì)有飛舞的流螢陪伴你;有了這塊綠地,八月桂花飄香,九月桐剪秋風(fēng);有了這塊綠地,即使是大雪漫天,一想到安靜睡在地下的種子,就會(huì)想象:春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

我希望擁有一片綠地。不大,巴掌那么點(diǎn)兒。

調(diào)酒師能夠用手中轉(zhuǎn)動(dòng)的杯子調(diào)出五彩的雞尾酒,而我希望我能夠用手中的顏料調(diào)出五彩的顏色,用手中的蠟筆繪畫出美好的生活。

我希望我是生活調(diào)味師。每當(dāng)看見他人哭泣,我會(huì)把手中的蠟筆一揮,頓時(shí),淚水消逝,露出了燦爛的笑臉。

我希望我是生活調(diào)味師,每當(dāng)他人用筆在信中書寫一段段悲傷事時(shí),我便把手中的蠟筆一揮,信中那傷心的話語(yǔ),頓時(shí),煙消云散了,一個(gè)個(gè)快樂的音符在紙上跳舞。

我希望我是生活調(diào)味師。每當(dāng)有戰(zhàn)士因思念家鄉(xiāng)而抱頭痛哭時(shí),每當(dāng)看到老人站在屋檐下等待孩子歸來的身影,我就把手中的蠟筆一揮,讓那些思鄉(xiāng)已久的戰(zhàn)士和那些思兒心切的老人們團(tuán)聚,那時(shí),眼眶里雖充滿著激動(dòng)的淚水,但那也是歡欣的淚,美好的淚。

我希望我是生活調(diào)味師,那些因貧窮而失去家,失去親人的人,在我的蠟筆揮過之后,他們會(huì)重新有一個(gè)家,一個(gè)既溫暖,又可以同親人在一張餐桌上美滋滋地吃著香噴噴的飯菜的家。

一個(gè)單調(diào)、無味的世界會(huì)因有我這生活調(diào)味師的存在而變得五彩繽紛,絢麗多姿。

我希望我是生活調(diào)味師,我希望我能用調(diào)味生活的蠟筆來修飾黯淡無味的生活。

世界會(huì)因我而精彩,夢(mèng)想也會(huì)因我而實(shí)現(xiàn),我會(huì)像調(diào)酒師調(diào)出五彩的雞尾酒那樣調(diào)出美輪美奐的世界!

如果希望是一盞明燈,我希望做那點(diǎn)燈者,點(diǎn)亮無數(shù)盞燈,播下無數(shù)希望。

如果成功是一座高山,我希望做一名攀登者,不屈不撓,勇往直前。

如果生命是一條長(zhǎng)河,我希望我是一條魚,一條逆流而上、挑戰(zhàn)急流的魚。

幾年前,有幸到青藏高原上游了一遭。山上的植被并不茂盛,稀稀疏疏,把整座山點(diǎn)綴的像一個(gè)巨大的盆景。

山很陡,陡得人都快站不住腳。爬了一會(huì)兒,我似乎已經(jīng)體力透支了。爸爸見狀,便建議不再向上爬了。而我卻沒有同意,又堅(jiān)持向上爬了十幾米。最后實(shí)在是爬不動(dòng)了,便在那山腰上休息。

停下來休息,到處看看。我看到了一條小溪從山上流下來。這條小溪似乎觸動(dòng)了我腦子了的某根神經(jīng),我猛然想到了這樣一件事:一些科學(xué)家在長(zhǎng)江的源頭——冬丹冬拉雪山上發(fā)現(xiàn)了一條被凍住了的亞熱帶魚,而且魚的頭是向著雪山的。后來經(jīng)過論證推理,得出這樣一個(gè)驚人的結(jié)論:這是一條挑戰(zhàn)生命極限的魚,它從長(zhǎng)江的入海口出發(fā),一直逆著長(zhǎng)江的水流,向大江的源頭游去,最后被凍結(jié)在源頭的雪山上。

一條魚竟能從長(zhǎng)江口一直游到長(zhǎng)江的源頭,這是一件多么令人驚訝的事啊!我發(fā)現(xiàn),這條魚已經(jīng)不再是一條為了游動(dòng)長(zhǎng)江源頭的魚,而是一條能夠并且敢于挑戰(zhàn)生命的極限的魚。雖然最后沒能一睹源頭的雄偉景象,但它超越了魚的極限。

如果生命是一條河,我希望我是這樣一條魚。

我希望半命題篇十三

麗日歸天,和煦的風(fēng)兒歡快地走著;鶯歌燕舞,水中的魚兒悠閑地游著。在這鳥語(yǔ)花香、春意盎然的季節(jié)里,一雙腳,再配一顆熾熱的心,便勾勒出一道我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

好想好想徒步穿越沙漠。那茫茫無際,在烈日的暴曬下,毫無生計(jì)的沙漠,無處不潛藏著死亡的危險(xiǎn),雖然任重而道遠(yuǎn),但是心靈的沙漠永不沉寂,這兒有仙人掌的頑強(qiáng)與韌性,還有駱駝大無畏的挑戰(zhàn)精神,以及禿鷹的蒼茫大地,我主沉浮的雄心壯志……烈日的陽(yáng)光是殘酷的,但也是溫和的,她的灼熱催促萬(wàn)物前進(jìn)、迸發(fā),只有遠(yuǎn)方才是心靈的歸宿,才是人生的贊賞。

真想真想跟隨加勒比海盜縱橫海洋,聆聽大海深沉雄渾的呼吸,讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝,讓膽怯在海水對(duì)礁石不屈的沖蝕中拋棄。天邊的云霞不斷向兩邊伸展,伸展,夕陽(yáng)的余輝渲染了整個(gè)海面,這落日的紅色是生命的追逐,永不服輸。海風(fēng)猶如狂怒的獅子,咆哮著,海浪也應(yīng)和著,滾滾濤聲來發(fā)出冷酷的狂笑聲,這笑聲是對(duì)懦夫的蔑視,是對(duì)庸人的歧視……但我聽見那更深層里的是人類無所畏懼向著光明向著曙光豪壯的大合唱,這氣貫長(zhǎng)虹的磅礴之勢(shì),使我感到渾身的血液在沸騰,在燃燒,全身的細(xì)胞在劇烈奔騰,“平靜的風(fēng)浪造不出精悍的水手”敢于拼搏,敢于揚(yáng)帆,無所畏懼才是真正的勇士。

太想太想穿越時(shí)光的隧道,披堅(jiān)執(zhí)銳馳騁沙場(chǎng),這里有金戈鐵馬的獵獵雄風(fēng),有浴血奮戰(zhàn)的颯颯英姿……秦始皇的頑強(qiáng)無敵,漢武帝的深謀遠(yuǎn)慮,還有成吉思汗的彎弓射大雕。

世界如此充滿活力,真希望出發(fā),哪怕狂風(fēng)暴雨,無情的沙漠,殘酷的海洋,還是充滿危機(jī)的雨林,它們都是前進(jìn)的基石,成功的獎(jiǎng)賞。

我希望半命題篇十四

愛迪生發(fā)明了電燈泡,從此黑夜似乎遠(yuǎn)離了我們。

我是一個(gè)男生,可我卻懼怕黑夜。不知從何時(shí)起,我不敢獨(dú)自一人夜晚走在路上,我厭惡那無際的黑暗。哪怕是曳曳燭火,點(diǎn)點(diǎn)光明,那都會(huì)成為我的蜷縮之地。

太陽(yáng)落山便是黑夜的開始。

我常常嘲笑自己:都這么大了,還怕黑干嗎?怎么還長(zhǎng)不大似的?

告別黑夜,像驚鴻一般劃過天際,撞擊那久已束縛在我心中的繭,刺破它,是我戰(zhàn)勝自我的最佳證明。

告別黑夜,像飛瀑激流沖擊深潭,在我的心中激起陣陣波濤,感受這力量,是升華自我的見證。

告別黑夜,像蝴蝶破蛹而出,像雛鷹搏擊長(zhǎng)空,新生的力量,助我成長(zhǎng),讓我翱翔。

父親曾告訴我:“男子漢大丈夫,不要懼怕任何敵人?!焙诎当闶俏业臄橙?,戰(zhàn)勝它,征服它,告別它。

其實(shí)慢慢長(zhǎng)大的我早已知道,這一切都是自己的心理在作怪。只有告別黑夜,我才能真正地成長(zhǎng)起來。

希望告別黑夜的我開始變得迷茫,是對(duì)是錯(cuò),早已沒有意義。

告別黑夜,我真的會(huì)長(zhǎng)大?走向光明,真的會(huì)成功?如果世界真是如此,那我也只能一直走下去了。希望告別黑夜的種子早已植入我心。

黑夜,再見。

我希望半命題篇十五

調(diào)酒師能夠用手中轉(zhuǎn)動(dòng)的杯子調(diào)出五彩的雞尾酒,而我希望我能夠用手中的顏料調(diào)出五彩的顏色,用手中的蠟筆繪畫出美好的生活。

我希望我是生活調(diào)味師。每當(dāng)看見他人哭泣,我會(huì)把手中的蠟筆一揮,頓時(shí),淚水消逝,露出了燦爛的笑臉。

我希望我是生活調(diào)味師,每當(dāng)他人用筆在信中書寫一段段悲傷事時(shí),我便把手中的蠟筆一揮,信中那傷心的話語(yǔ),頓時(shí),煙消云散了,一個(gè)個(gè)快樂的音符在紙上跳舞。

我希望我是生活調(diào)味師。每當(dāng)有戰(zhàn)士因思念家鄉(xiāng)而抱頭痛哭時(shí),每當(dāng)看到老人站在屋檐下等待孩子歸來的身影,我就把手中的蠟筆一揮,讓那些思鄉(xiāng)已久的戰(zhàn)士和那些思兒心切的老人們團(tuán)聚,那時(shí),眼眶里雖充滿著激動(dòng)的淚水,但那也是歡欣的淚,美好的淚。

我希望我是生活調(diào)味師,那些因貧窮而失去家,失去親人的人,在我的蠟筆揮過之后,他們會(huì)重新有一個(gè)家,一個(gè)既溫暖,又可以同親人在一張餐桌上美滋滋地吃著香噴噴的飯菜的家。

一個(gè)單調(diào)、無味的世界會(huì)因有我這生活調(diào)味師的存在而變得五彩繽紛,絢麗多姿。

我希望我是生活調(diào)味師,我希望我能用調(diào)味生活的蠟筆來修飾黯淡無味的生活。

世界會(huì)因我而精彩,夢(mèng)想也會(huì)因我而實(shí)現(xiàn),我會(huì)像調(diào)酒師調(diào)出五彩的雞尾酒那樣調(diào)出美輪美奐的世界!

我希望半命題篇十六

如果希望是一盞明燈,我希望做那點(diǎn)燈者,點(diǎn)亮無數(shù)盞燈,播下無數(shù)希望。

如果成功是一座高山,我希望做一名攀登者,不屈不撓,勇往直前。

如果生命是一條長(zhǎng)河,我希望我是一條魚,一條逆流而上、挑戰(zhàn)急流的魚。

幾年前,有幸到青藏高原上游了一遭。山上的植被并不茂盛,稀稀疏疏,把整座山點(diǎn)綴的像一個(gè)巨大的盆景。

山很陡,陡得人都快站不住腳。爬了一會(huì)兒,我似乎已經(jīng)體力透支了。爸爸見狀,便建議不再向上爬了。而我卻沒有同意,又堅(jiān)持向上爬了十幾米。最后實(shí)在是爬不動(dòng)了,便在那山腰上休息。

停下來休息,到處看看。我看到了一條小溪從山上流下來。這條小溪似乎觸動(dòng)了我腦子了的某根神經(jīng),我猛然想到了這樣一件事:一些科學(xué)家在長(zhǎng)江的源頭——冬丹冬拉雪山上發(fā)現(xiàn)了一條被凍住了的亞熱帶魚,而且魚的頭是向著雪山的。后來經(jīng)過論證推理,得出這樣一個(gè)驚人的結(jié)論:這是一條挑戰(zhàn)生命極限的魚,它從長(zhǎng)江的入??诔霭l(fā),一直逆著長(zhǎng)江的水流,向大江的源頭游去,最后被凍結(jié)在源頭的雪山上。

一條魚竟能從長(zhǎng)江口一直游到長(zhǎng)江的源頭,這是一件多么令人驚訝的事啊!我發(fā)現(xiàn),這條魚已經(jīng)不再是一條為了游動(dòng)長(zhǎng)江源頭的魚,而是一條能夠并且敢于挑戰(zhàn)生命的極限的魚。雖然最后沒能一睹源頭的雄偉景象,但它超越了魚的極限。

如果生命是一條河,我希望我是這樣一條魚。

我希望半命題篇十七

教師——一個(gè)多么神圣的職業(yè),字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁??!將知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵,他們是多么的偉大?。〗處熅腿缦灎T,燃燒自己,卻為他人照亮知識(shí)的大門;教師也像春蠶,奉獻(xiàn)自己的一生,直到死去,才停止工作;教師又像不起眼的小粉筆,磨光了一節(jié)又一節(jié),只為將知識(shí)教給后代。

成為一名教師,一直是我的愿望。在我心中,教師這個(gè)字眼是不可侵犯的,因?yàn)樗悄敲吹氖?,沒有瑕疵。

如果我真的成為一名教師,我首先會(huì)提高自身的素質(zhì)。在班級(jí)里,要作一個(gè)令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事,那我一定回毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)他,將他作為同學(xué)們的榜樣;如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤不改正,我也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說:“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,將來受苦的還是你,你是祖國(guó)鮮艷的花朵,將來的棟梁之材。你想想,這一切都得打好基礎(chǔ)??!”

如果有同學(xué)不守紀(jì)律,我就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰他讓他懂得班級(jí)是一個(gè)集體,一個(gè)大家庭,只要有一個(gè)人不守紀(jì)律,就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí),這個(gè)大家庭,讓這個(gè)大家庭的名譽(yù)受損。我還要教給我的學(xué)生一個(gè)道理:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)是永無止盡的,千萬(wàn)不要以為自己是一個(gè)很聰明的人,因?yàn)檫@會(huì)讓你輸?shù)粢磺校挥凶x到老,學(xué)到老,才能做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)人。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻(xiàn)精神的寫照嗎?從我們學(xué)會(huì)加、減、乘、除,到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇,哪一樣不是教師的心血啊!

成為一名教師不但是我的盼望,更是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),將來將自己的學(xué)識(shí)教給后代!

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