總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們鞏固知識(shí)、深化理解。如何管理自己的時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活？"下面是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫作有所幫助。"
觀察蒲公英三年級(jí)篇一
我最喜歡的花就是蒲公英了。
春天到了，碧綠的葉子襯托著含苞待放的花骨朵兒。水滴型的花骨朵兒在太陽(yáng)的照射下，展開了幾片花瓣，美麗極了。
夏天到了，整個(gè)大地布滿了金黃色的蒲公英，似乎給大地套上了t恤衫。蒲公英雖然沒有牡丹那么艷麗，也沒有丁香那么香，但是，它用它那樸素的美麗把我吸引住了。
秋天，蒲公英凋謝了，隨手摘一棵蒲公英，用嘴輕輕一吹，降落傘一樣的種子，帶著行李，去尋找住所了。
冬天，雪花紛飛。在這寒冷的季節(jié)，沒有誰能抗拒嚴(yán)寒，就連人們也紛紛躲回家里了，可蒲公英的桿，卻堅(jiān)強(qiáng)地站在風(fēng)雪中。它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，真值得我們學(xué)習(xí)。
我愛這美麗的花，更愛它頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
觀察蒲公英三年級(jí)篇二
在內(nèi)蒙古跑馬場(chǎng)邊緣，開滿了蒲公英。我不知道一望無垠的大草原上，還有蒲公英這樣潔白、柔弱的小生命！
一陣微風(fēng)拂過，微笑著的蒲公英向我鞠躬。一陣強(qiáng)一些的風(fēng)吹過，蒲公英向我展示了完美下腰的神奇絕技。一陣強(qiáng)風(fēng)掃過，終于掃落了蒲公英們的羽毛。風(fēng)載著它們向前飛去。
無數(shù)的“白鴿”展翅高飛，其中有一只白鴿特別大、特別白。于是我快步向前走去，跟著那只大白鴿。大白鴿似乎故意要捉弄我，突然加速，我得小跑幾步才能追上；突然又減速，沖向我的鼻子，差一點(diǎn)鉆進(jìn)我的鼻孔。
可惡的大白鴿，你能不能別這么淘氣！你一定要等我踩到馬糞才罷休嗎？
我生氣了，拉上表弟，讓他和我一起包圍大白鴿。大白鴿在空中飛舞，挑釁我，好像在對(duì)我說：“來抓我呀！來抓我呀！你這個(gè)小矮人，跑得又慢，肯定抓不到我！”我看它那囂張的樣子，又好氣又好笑。我伸手抓它，它靈活閃開，仿佛又向我吐了吐舌頭。表弟使勁兒一跳，大白鴿只距離指尖一點(diǎn)點(diǎn)了！——可是大白鴿又躲開了。
大白鴿分身，成了兩只小白鴿。兩只小白鴿分別來挑逗我和表弟，表弟急躁不已，小白鴿靈活躲開，卻不小心落到馬糞上，安家落戶了。
只小白鴿嫌馬糞臭，不想在馬糞上安家，與我周旋了不久，走為上策，飛向了廣袤的大草原。我和表弟只能眼睜睜地看著它飛走。
哎，蒲公英難道有腦子嗎？怎么這么聰明？還懂三十六計(jì)！
觀察蒲公英三年級(jí)篇三
幾個(gè)月前，一顆蒲公英的種子落在了我家的后院。本來就是一顆普普通通的種子，現(xiàn)在又落在了不起眼的地方，于是它就在泥土中悄悄地生根發(fā)芽。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，蒲公英長(zhǎng)大了，與此同時(shí)，院子里也長(zhǎng)出了名貴的奇花異草。它們就像皇城里的妃子一樣個(gè)個(gè)漂亮無比。
也許是某個(gè)清晨，院子里的花似乎看見了熟睡中的蒲公英，她們一邊嘲笑它一邊打扮自己?！扒?，它長(zhǎng)得也太普通了吧！”號(hào)稱花王的牡丹笑道。
“我的身上還有刺呢，它怎么什么也沒有??！”嬌艷的牡丹昂著頭說。
“喲，你們以前嘲笑我像大蒜，看來啊，我這個(gè)大蒜也比它好看”小水仙花指著它說。這三句話引起了百花的嘲笑，它們自私、無情。小蒲公英不知什么時(shí)候睡醒了，它想哭，卻哭不出來。這時(shí)，風(fēng)婆婆來了，它拍打著小蒲公英說“孩子，那些稍縱即逝的花根本不如你，你看?！闭f罷，便刮起了呼呼的大風(fēng)。蒲公英感覺自己飛了起來，它低頭望了望嘲笑過它的花，早就被風(fēng)吹散了花瓣，變得落花流水。而此時(shí)，那多唯一沒有被吹跑的話就是它——蒲公英。
在春天的某一天，蒲公英和它的子子孫孫在天上飛，偶爾劃過孩子們的面龐，偶爾飛到樹上，偶爾飛到草坪上延續(xù)后代，那株蒲公英大聲地喊道：“這才是我的春天！”
觀察蒲公英三年級(jí)篇四
蒲公英的種子成熟了，花托上長(zhǎng)出了雪白的絨球，一陣風(fēng)吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄蕩。
太陽(yáng)公公看見了，親切地囑咐它們：孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方。
大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝，到那兒去，我準(zhǔn)會(huì)成為億萬富翁！另一顆種子慢慢地說：那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡ぁ?/p>
太陽(yáng)公公聽見了它們的竊竊私語(yǔ)，勸告它們：閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會(huì)被、、干、、、死或淹死的。兩顆種子一愣，還是堅(jiān)持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟著：好熱啊，好熱??！沒幾天就奄奄一息了。此時(shí)，落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨(dú)，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
太陽(yáng)公公語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)在空中回響：做任何事都要實(shí)事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實(shí)際的幻想。
觀察蒲公英三年級(jí)篇五
我最喜歡的花，就是純潔的蒲公英。
蒲公英有雪白的“翅膀”，其余的結(jié)構(gòu)再簡(jiǎn)單不過了。一個(gè)個(gè)“降落傘”結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長(zhǎng)的綠辮兒“盛”著花辮。花桿直下去點(diǎn)就是“護(hù)衛(wèi)”——葉子，葉子是呈圓形的，但是邊上會(huì)有大大小小的“波浪”。葉子上的毛和桿上兩三毫米的毛，不細(xì)看就像沒有一樣；在葉子和桿交接處，毛很多。桿就這樣直插進(jìn)土里了。
這就是我最喜歡的蒲公英，一朵純潔的蒲公英。
觀察蒲公英三年級(jí)篇六
今天，有一陣陣風(fēng)吹過，小蒲公英種子們終于可以旅行了。
有幾顆小蒲公英種子飛到了城市的上空，看見城市的街上非常熱鬧，街道上人來人往。它們就心想：這個(gè)熱鬧非凡的地方肯定能給我?guī)碓S多快樂。說著說著，這幾顆的淘氣的小種子就飛到了城市的街上。
還有其它許許多多小種子飛到了寬廣的田野里，田野里的種子們說道：“這黑黝黝的泥土仿佛是一層厚厚的棉被，真是太舒服了！”
結(jié)果呢？落在城市街上的蒲公英種子早被人們踩死。而落在田野里的種子早已茁壯成長(zhǎng)起來，把祖國(guó)媽媽裝扮得更加美麗！
觀察蒲公英三年級(jí)篇七
我在借新公園看到一叢蒲公英，剛剛開花，一只只蓬著花瓣，精神抖擻得開著、笑著；嫩嫩的臉龐胖乎乎的，嬌嫩的黃色似乎要一滴一滴地滴下來；花蕊們?cè)跀[來擺去，伸出無數(shù)只奸細(xì)的手在向人們歡呼。多美的小花??！
我好象還聽到蒲公英在唱歌，唱著夏之歌......
第二天我又去看他們。有兩枝只剩下光禿禿的蓬頭了，于是我就把他們?nèi)盗?，種子撐著小傘張開理想的翅膀飛走了這時(shí)我感到，蒲公英的花是美的，但種子的花更美----它門都有一個(gè)看似平凡卻極為遠(yuǎn)大的理想：翻山越嶺，飄揚(yáng)過海，到自己需要的地方去安家落戶，生根開花。
觀察蒲公英三年級(jí)篇八
蒲公英從來不需要什么，一些露水和一縷陽(yáng)光便能頑強(qiáng)的生活下去。蒲公英從來不奢望什么，一朵粉嫩的鳳仙花瓣就能成為幸福的小窩。從它身上，我看到了勃勃生機(jī)，看到了頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
每逢夏天，知了在樹上不停地叫著，樹木越來越茂盛，美麗的花朵爭(zhēng)奇斗艷。小小的蒲公英也不甘示弱，要和其它花兒一樣接受露水的滋養(yǎng)、陽(yáng)光的沐浴。終于，它綻放成了一朵絨毛般的花，在陽(yáng)光下生氣蓬勃，顯得格外美麗動(dòng)人。
太陽(yáng)西落，花兒們漸漸暗淡無光，沒有了陽(yáng)光的照耀，它們?cè)缫咽グ滋斓孽r艷亮麗?？墒牵硐加成湎碌钠压⒁廊皇悄菢有∏?，不僅更加柔美，還透著一層神秘的色彩。它仿佛是害羞的小姑娘，可愛無比。
觀察蒲公英三年級(jí)篇九
記得在8月份，我和媽媽乘火車來到了長(zhǎng)春美麗的百花園。來到百花園，只見到一朵朵含苞待放的玫瑰；嬌艷欲滴的牡丹花；清新淡雅的蘭花；芳香撲鼻的荷花；姹紫嫣紅的芍藥。忽然，一朵朵非常不起眼的蒲公英，出現(xiàn)在我的眼底，在百花爭(zhēng)艷中，它是那么平凡、渺小，令我憐愛！
蒲公英長(zhǎng)著一根細(xì)細(xì)的莖，鋸齒形的葉子，黃嫩嫩的花，好像被籠罩上了一個(gè)黃色的鵝絨布。我又看了看那只有一個(gè)大拇指那么大的花朵，有的花朵凋謝了，花帶處長(zhǎng)出比乒乓球小一點(diǎn)的絨球，有灰白色的；有淡粉色的；有淺粉色的，小巧玲瓏，可愛極了！我蹲下去，聞了聞這朵小小的蒲公英，可是一點(diǎn)味道都沒有，用嘴使勁一吹那蓬松的絨球，隨即一把把柔軟的白色小傘帶著一顆顆比芝麻還小的黑色種子，便漫天飛揚(yáng)，就如漫天的精靈在傳播希望和祝福，非常美麗、令人遐想。
蒲公英不就和我一樣嗎，雖然它不是那么起眼，它沒有荷花的那種出淤泥而不染；沒有蘭花的那種清香淡雅；沒有牡丹花的美麗，但它具有頑強(qiáng)的生命力。只要有土的地方，就可以生存下來。我與蒲公英一樣，無論生活中遇到什么困難，都不會(huì)放棄，堅(jiān)持到底，決不半途而廢。
我喜歡蒲公英，它雖然樸素?zé)o華，但它不怕風(fēng)吹雨打。雖然看上去平凡，但比起玫瑰的嬌艷亮麗；比起牡丹的傲慢嬌情，生命力更加頑強(qiáng)。蒲公英的美更讓人耳目一新。它在我的幼小心靈深處留下了最美好的印象，我愛蒲公英！
觀察蒲公英三年級(jí)篇十
一個(gè)晴朗的早晨，一陣陣風(fēng)吹過來，蒲公英的種子開始了一次生命之旅。
過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，蒲公英落在了大海里，蒲公英聽媽媽說過：“大海里沒有泥土，不能生長(zhǎng)，會(huì)被淹死的?！庇谑?，蒲公英開始害怕起來。漸漸地，蒲公英沉了下去，蒲公英大聲喊道：“救命??！救命??！”小魚聽見了，游了過來，說：“我來幫你！”小蒲公英連忙說：“謝謝你?！毙◆~尾巴一甩，蒲公英被甩到海灘上。海灘被太陽(yáng)烤得十分熱，蒲公英感覺熱極了，好像要被融化了。于是蒲公英又大聲呼救：“救命啊！救命??！”正在蒲公英焦急萬分的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過，把蒲公英送到了一個(gè)鳥語(yǔ)花香的樹林里。
蒲公英在那里茁壯成長(zhǎng)起來，把樹林裝點(diǎn)得更加美麗。
觀察蒲公英三年級(jí)篇十一
前幾天，爸爸媽媽帶我去拔蒲公英。我們坐上車，來到了一個(gè)不知名的偏僻小山村。
剛到目的地，我就跳下車，走到后備箱前，把后備箱打開，拿出了一把小鏟子。爸爸先去前邊探路，很快我和媽媽也跟了上去，卻怎么也找不到爸爸的蹤影，我只好站在那里大聲喊：“爸爸……”可也沒有人答應(yīng)，我心中一下子跳出了許多問號(hào)：爸爸去哪了？難道被狼吃了？正在我胡思亂想的時(shí)候，不遠(yuǎn)處傳來了爸爸的聲音：“我在這呢，快來，這里有好多蒲公英?！蔽液蛬寢屭s緊循著聲音跑了過去。
拐過彎，我看見前邊有一個(gè)斜坡，便飛快跑了下去，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一大片蒲公英。我興奮地像個(gè)三歲的孩子，把鏟子向地面用力一挖，一片土就被我給挖了起來。我又繼續(xù)挖，結(jié)果怎么也挖不進(jìn)去，我不甘心，又挖了好幾次，還是挖不出來，急的我皺緊了眉頭，媽媽看到我苦惱的樣子慌忙走過來說：“你再仔細(xì)看看，那個(gè)地方下邊是不是一塊大石頭，只是上邊鋪了一層土而已？”我低頭看了看，確實(shí)是有一塊大石頭。
我換了個(gè)地方又挖了一下，終于挖到了一棵蒲公英，而這時(shí)媽媽已經(jīng)挖好多了，爸爸更厲害，都快裝滿一個(gè)大袋子了。我不服氣，看了看斜坡兩側(cè)上面的那些蒲公英，好像看起來好挖一些，于是我用小鏟子把蒲公英兩旁的那些很松的土給刨掉，然后一抓蒲公英被我給抓了出來，我又想去拔另一旁的蒲公英，可還沒等我到跟前，那里的土就像山崩一樣落了下來，是因?yàn)橥撂闪税桑?/p>
這次拔蒲公英讓我經(jīng)歷了驚險(xiǎn)和刺激，也給我的休息時(shí)光帶來了很多快樂，下次，再有這樣的機(jī)會(huì)可千萬不能錯(cuò)過。
觀察蒲公英三年級(jí)篇十二
嗨！我是蒲公英。我穿著一件帶有黃燦燦花瓣的綠色外套。當(dāng)花瓣落下時(shí)，花托上會(huì)長(zhǎng)出白色的絨球。
我家在田里，鄰居很多，比如紅辣椒，金玉米，黃豆抖莢，我家來了很多客人，慢吞吞的蝸牛？淘氣的蚯蚓？勤勞的蜜蜂？五顏六色的蝴蝶……它們經(jīng)常來和我一起玩。我們吸收地球母親的乳汁，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
夏天的下午，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。我和哥哥姐姐們手拉手并肩站在一起，抵御風(fēng)暴。地球母親鼓勵(lì)我們：“來吧，孩子們！”暴風(fēng)雨過后，太陽(yáng)出來了，我們站起來，又覺得自己高了。
有一天，地球母親對(duì)我說：“等你長(zhǎng)大了，該有自己的旅行了。讓馮叔叔送你一程?！边@時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，一個(gè)白色的絨球變成了幾十個(gè)小降落傘，漂浮在藍(lán)天白云下的風(fēng)中。我飄過森林，看到百靈鳥在樹枝上唱著美妙的歌，看到小猴子把尾巴綁在樹上蕩來蕩去！還看到爬的特別慢的烏龜在發(fā)郵件！我飄過湖面，不時(shí)看到小魚躍出水面。我真的很想下去和他們玩游戲！這時(shí)，我想起了太陽(yáng)公公的話：別被銀花忽悠了，是湖。我趕緊和馮叔叔繼續(xù)我的旅程。
我飄過果園，看到每一棵果樹都結(jié)滿了果實(shí)。我想，這里的土壤一定很肥沃，一定適合我定居。于是我對(duì)馮叔叔說：“我想留在這里。請(qǐng)放我下來！”我摔倒了，在果園里開始了新的生活。
觀察蒲公英三年級(jí)篇十三
我最喜歡的花，就是純潔的蒲公英。
蒲公英有雪白的“翅膀”，其余的結(jié)構(gòu)再簡(jiǎn)單不過了。一個(gè)個(gè)“降落傘”結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長(zhǎng)的綠辮兒“盛”著花辮?；U直下去點(diǎn)就是“護(hù)衛(wèi)”——葉子，葉子是呈圓形的，但是邊上會(huì)有大大小小的“波浪”。葉子上的毛和桿上兩三毫米的毛，，不細(xì)看就像沒有一樣；在葉子和桿交接處，毛很多。桿就這樣直插進(jìn)土里了。
這就是我最喜歡的蒲公英，一朵純潔的蒲公英。
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觀察蒲公英三年級(jí)篇十四
時(shí)間過得如此之快，眨眼間，我們學(xué)校已經(jīng)開始組織冬季跑步了。
我們跑得是那樣的認(rèn)真，手臂不停地?cái)[動(dòng)著，突然，一陣徐徐涼風(fēng)迎面吹來，不知誰大喊了一聲：“上空有蒲公英在飛！”打亂了我們的思緒，我不禁在心中打起了問號(hào)，又是那樣的心潮起伏，抬起頭來仰望了一下湛藍(lán)無比的天空。啊！我驚喜的發(fā)現(xiàn)，天空中又多了幾樣?xùn)|西點(diǎn)綴著天空，那就是潔白、美麗的蒲公英，它們好似一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中展翅高飛，又好像一位位亭亭玉立的美少女，在騰空跳著優(yōu)美、動(dòng)人的華爾茲。
“??！近了！”我在心底里暗暗吶喊、助威著，只見一位同學(xué)正要伸手去觸摸時(shí)，蒲公英好似一位淘氣的女孩，在我眼前閃過，在那一瞬間中，我清楚地明白了原來蒲公英的種子是夾雜在毛的中心部位，而且是棕色的，它轉(zhuǎn)了個(gè)彎，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，灑落了幾根白色的毛，便飛走了。
飛吧，飛吧，蒲公英！將我們播撒希望的種子，即將掀開2022年的輝煌新篇章！
觀察蒲公英三年級(jí)篇十五
一個(gè)晴朗的早晨，一陣陣風(fēng)吹過來，蒲公英的種子開始了一次生命之旅。
過了一會(huì)兒，風(fēng)停了，蒲公英落在了大海里，蒲公英聽媽媽說過：“大海里沒有泥土，不能生長(zhǎng)，會(huì)被淹死的?！庇谑?，蒲公英開始害怕起來。漸漸地，蒲公英沉了下去，蒲公英大聲喊道：“救命?。【让?！”小魚聽見了，游了過來，說：“我來幫你！”小蒲公英連忙說：“謝謝你?！毙◆~尾巴一甩，蒲公英被甩到海灘上。海灘被太陽(yáng)烤得十分熱，蒲公英感覺熱極了，好像要被融化了。于是蒲公英又大聲呼救：“救命啊！救命啊！”正在蒲公英焦急萬分的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過，把蒲公英送到了一個(gè)鳥語(yǔ)花香的樹林里。
蒲公英在那里茁壯成長(zhǎng)起來，把樹林裝點(diǎn)得更加美麗。
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觀察蒲公英三年級(jí)篇十六
我們老家后院有一片金色的草地，上面長(zhǎng)著許許多多的蒲公英。
有一次，我和弟弟一起去那金色的草地上玩耍。草叢中的蒲公英就像一個(gè)個(gè)小絨球，顏色雪白雪白的，手摸上去，軟綿綿的，真舒服?。?/p>
我和弟弟各自摘下一朵蒲公英，我大聲地呼喚著弟弟，弟弟剛轉(zhuǎn)過頭來，我就假裝對(duì)著蒲公英打哈欠，然后蒲公英就從四面八方地吹到了弟弟的臉上。弟弟也學(xué)著我的樣子，對(duì)著蒲公英胡亂地吹，蒲公英也從四面八方地吹到了我的臉上。蒲公英就如我們快樂的玩具，左飛一下，右飛一下，像是在給我們獻(xiàn)花。給我們帶來最快樂的人生。
一陣風(fēng)吹過，像是風(fēng)姑娘在教他們美麗動(dòng)聽的音樂。先是風(fēng)姑娘演奏歌曲，之后蒲公英就在天空上翩翩起舞，金色的夕陽(yáng)照著滿天白色的雪花，真是太美了?？粗粗?，我仿佛也變成一朵白色的蒲公英，在快樂的舞蹈呢！
“姐姐，回家了！”聽到弟弟的呼喊，我才知道，我不是蒲公英，而是看蒲公英入了迷。
觀察蒲公英三年級(jí)篇十七
"1，2，3，4。"眼保健操開始，我拿著健康檢查文件夾，照常下樓檢查。
這時(shí)，東南風(fēng)吹起了樹干、樹葉、小花和一大塊白色的東西。我跑上前，像雪花一樣抓起其中一片花瓣。是蒲公英。但是你是怎么來的呢？而且“力量”不小，像雪一樣。更奇怪的是，那些“雪花”并沒有消失很久。
檢查衛(wèi)生。眼保健操還沒結(jié)束，我就靜靜地躺在樓梯的圓窗臺(tái)上，透過明亮的玻璃窗向外望去，只看到蒲公英還隨風(fēng)在空中飄蕩。但是幾個(gè)心里納悶的大問候語(yǔ)一直掛在腦子里，想不通。但是，有一點(diǎn)是明確的：他們想離開家鄉(xiāng)，去更好的地方探索和生存……但是他們誰也不知道自己的命運(yùn)會(huì)是怎樣，是否會(huì)度過這個(gè)美好的春天。記得小時(shí)候，外婆曾經(jīng)對(duì)我說：“做人就是像蒲公英一樣去探索世界。讀書，學(xué)習(xí)，老師教育，就像那吹過的風(fēng)。只要你好好利用它，即使為了生存，你也能得到很好的回報(bào)……”以前我還年輕，以為外婆在講故事，現(xiàn)在變了，變得深?yuàn)W，變得有味道，變得講道理。是春天給了蒲公英這個(gè)機(jī)會(huì)。它緊緊握住春姑娘的手，打開了自己的新世界。此時(shí)，我衷心祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己的“家”，祝愿所有定居在我們校園里的蒲公英花瓣都能在這個(gè)多彩的環(huán)境里幸福地生活。
“?！扁忢懥?，我突然沒回過神來，匆匆回到教室。蒲公英，蒲公英，我愿在藍(lán)天下與你共舞，分享你的喜怒哀樂。
校園里的蒲公英，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
觀察蒲公英三年級(jí)篇十八
蒲公英姐姐，我們認(rèn)識(shí)沒多久，但我已經(jīng)把你當(dāng)成最好的姐姐了。我記得我們是在一個(gè)聊天室認(rèn)識(shí)的。我第一句話是問你是不是游客，因?yàn)槟闶且杂慰蜕矸葸M(jìn)入的。我一知道你是冰雪的蒲公英，就覺得我們有緣，因?yàn)槟闶俏业牡谝粋€(gè)朋友。在聊天室里，我把你對(duì)我說的一切都記在心里。不過我以后再說事情。我再也沒見過你。于是我們發(fā)了一張紙條。日復(fù)一日，我們互相關(guān)心。對(duì)方?jīng)]回紙條，對(duì)方就問為什么，發(fā)生了什么。我們不太了解對(duì)方，但我把你當(dāng)成我最好的朋友。雖然我知道你最好的朋友不是我，但我還是想把你當(dāng)成我最好的朋友。我是認(rèn)真的。
前幾天你跟我說你要走了，離開小河。我問你為什么，你不但不回答，還問了個(gè)q，我很難過。之后，平時(shí)不理我的少女姐姐也告訴我，她要離開小河了。我也問了為什么，還沒回答。最后葉子姐姐最后告訴我你是因?yàn)閷W(xué)業(yè)離開的，說她也要離開。突然鼻子酸酸的，兩個(gè)“瀑布”都快要流下來了。
觀察蒲公英三年級(jí)篇十九
我想大家都很熟悉蒲公英。
蒲公英是一種野生植物，在田野、田野和路邊隨處可見。
春天，蒲公英長(zhǎng)在地上，它的莖很短，葉子是綠色的，葉子的邊緣呈鋸齒狀。一段時(shí)間后，綠色的莖干會(huì)慢慢長(zhǎng)高變長(zhǎng)，莖干頂端會(huì)開出小黃花。
夏天來了，蒲公英花枯萎了，花枯萎的地方就會(huì)長(zhǎng)出一簇簇毛茸茸的小球。還有白色和粉色的，特別好看。這時(shí)，如果有微風(fēng)吹過，蒲公英的絨球就會(huì)開始被吹走，留下一把把的“小雨傘”?！靶∮陚恪毕露藬y帶一個(gè)黑色顆粒，大小類似油菜籽，是蒲公英的種子。《小雨傘》會(huì)帶著蒲公英的種子在空中漫游，像跳舞一樣，很美。
它的種子不知道會(huì)飛到哪里。它們有的落在山上，有的落在田野里，有的落在樹林里。他們隨風(fēng)而動(dòng)，他們會(huì)幸福的。無論落在哪里，來年都會(huì)看到。我很佩服它的生命力，如此頑強(qiáng)。我想學(xué)習(xí)蒲公英的精神，努力學(xué)習(xí)，努力工作，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
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