讀后感是讀書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的總結(jié)，它可以幫助我們加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和記憶，提高我們的思辨能力和表達(dá)能力。讀后感可以是對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物形象、主題思想等方面的總結(jié)和評(píng)價(jià)。讀書(shū)是一種享受，寫(xiě)讀后感是將這種享受變成文字的方式。讀后感可以記錄下我們思維的軌跡，留下對(duì)讀書(shū)過(guò)程的回憶和思考，并可以與他人分享自己的感悟和體會(huì)。讀后感不僅是對(duì)所讀內(nèi)容的評(píng)價(jià)，更是對(duì)自我的思考和成長(zhǎng)的體現(xiàn)。讀后感是讀書(shū)的收獲，它讓我們從書(shū)本中汲取智慧的養(yǎng)分，讓我們與作者心靈交流，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)更廣闊的思維空間。創(chuàng)作讀后感時(shí)，可以嘗試從多個(gè)角度去分析書(shū)中的內(nèi)容，給出自己的評(píng)價(jià)和感悟。以下是一些讀者們分享的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇一
《做最好的自己》一書(shū)中，李開(kāi)復(fù)談了很多自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及對(duì)待人生的態(tài)度，本文是本站小編整理的做最好的自己。
讀書(shū)筆記。
800字，供你參考!
ineedtofollowmyheart。
題目中的這句英語(yǔ)是出自開(kāi)復(fù)先生之口。他在20xx年7月5日時(shí)進(jìn)去了他老板的辦公室，這是他進(jìn)入辦公室以后的第一句話(huà)，而后，他離開(kāi)了微軟，選擇了google，選擇了中國(guó)，幫助了許許多多的中。
國(guó)學(xué)。
為了更好地幫助中國(guó)學(xué)生走上成功之路，為了完成父親的遺愿，他寫(xiě)出了這本書(shū)，他講其視為中國(guó)未來(lái)的希望。這本書(shū)里的邏輯之嚴(yán)密，語(yǔ)言之通暢，無(wú)不讓我們驚嘆。
書(shū)中圍繞著開(kāi)復(fù)先生的成功同心圓展開(kāi)，每個(gè)章節(jié)都是同心圓的一部分，在書(shū)的結(jié)尾，他還將這些部分之間的關(guān)系都寫(xiě)了出來(lái)，將這本書(shū)的核心闡釋得更加透徹。他還在每個(gè)章節(jié)中，寫(xiě)下可對(duì)于提升這一項(xiàng)技能的一些建議，足見(jiàn)他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯。當(dāng)然，讓我印象最深刻的，就是那句“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接收不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同?！边@句話(huà)貫穿全書(shū)始終，也給了我莫大的啟發(fā)。
現(xiàn)實(shí)中，身邊總有一些人抱怨老天的不公平，總有人說(shuō)共產(chǎn)黨這里不好，那里不好，總有人抱怨父母沒(méi)有把自己生在富裕家庭，總有人抱怨自己生來(lái)不帥、不漂亮……與其抱怨這些事情，倒不如真正行動(dòng)起來(lái)去做一下自己可以決定的事情——可以改變的事情。抱怨始終解決不了問(wèn)題。當(dāng)然，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷我曾因?yàn)橐淮畏稿e(cuò)而留下了陰影，很久不能散去。但是后來(lái)我意識(shí)到，過(guò)去的事情無(wú)法再改變，我能做的，就是從犯下的錯(cuò)誤中找到自我的缺陷，將其改正，并保證以后不再犯。因此，我覺(jué)得這句話(huà)非常有實(shí)用價(jià)值。我們不能沉溺于無(wú)法改變的事情中，而應(yīng)該將力所能及的做好，這樣才能稱(chēng)得上是大智慧。
再有的一句話(huà)就是“ineedtofollowmyheart?！蔽业睦斫馐牵覒?yīng)當(dāng)去追隨自己的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師，沒(méi)有興趣的工作不會(huì)讓自己干勁十足;相反，做有興趣的工作，才會(huì)讓你廢寢忘食，樂(lè)此不疲。只有做有興趣的工作，才能保持最長(zhǎng)時(shí)間的工作積極性，并讓自己收獲到快樂(lè)、滿(mǎn)足和幸福。
李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)：“人生最重要的事不在于特定的企業(yè)，而是向青年一代傳承知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?！彼枷胧且粋€(gè)人的靈魂，我們不能做沒(méi)有思想的青年，要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)。開(kāi)復(fù)博士對(duì)我們的期望，都通過(guò)這本書(shū)傳達(dá)給了我們了，我想講其中最深刻的一句話(huà)送給大家，與君共勉：youneedtofollowyourheart。
良好的態(tài)度——成功的關(guān)鍵。‘同理心’是人際交往藝術(shù)的核心準(zhǔn)則。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有同理心，即沒(méi)有良好的態(tài)度，就不可能成功。同理心是在人際交往中，能夠體會(huì)他人的情緒和想法，理解他人的立場(chǎng)和感受并站在他人角度思考和處理問(wèn)題的能力。李老師提出：“我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待我們，”;“要想得到他人的理解，就要先理解他人”。這些法則，想必很多人都知道，但是未必在實(shí)際中做的很好，或者干脆忘掉了，而李開(kāi)復(fù)老師書(shū)中展開(kāi)延伸出來(lái)的話(huà)，確如娓娓溪流，洞明而深刻，直達(dá)我們的心田，啟悟人心，影響深刻。的確，“同理心”是情商的核心，現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要提高改善的確不是智商，而是更能決定人一生成功幸福的情商。
行為——成功的核心。做最好的自己意味著一種全方面的奮斗，一種無(wú)怨無(wú)悔的選擇。雖然我們?cè)诂F(xiàn)在的工作中不一定會(huì)做到完美，但我們應(yīng)該時(shí)刻朝著完美去努力，如果你連追求完美的心態(tài)都沒(méi)有，怎么做到近乎完美的產(chǎn)品!我們生活和工作的最終目的就是把日子過(guò)好，把工作做好，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我們的選擇，我們的態(tài)度，我們的超越，我們的熱情都必須要建立在立即行動(dòng)上，只有行動(dòng)才會(huì)讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)該擁有正確的價(jià)值觀(guān)和良好的態(tài)度，積極主動(dòng)、充滿(mǎn)自信的做好自己的本職工作，有效的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)會(huì)與同事之間、合作溝通，保持終身的努力學(xué)習(xí)，在工作和生活中，努力做最好的自己。我相信，它將會(huì)引領(lǐng)我，也會(huì)召喚你，走向激動(dòng)人心的成功之路和美好未來(lái)!
做最好的自己，要有甘于奉獻(xiàn)、不圖名利的意氣。尤其作為一名黨員，我們更要認(rèn)識(shí)到工作不分高低貴賤，干一行、鉆一行、愛(ài)一行，不怨天尤人，不隨波逐流，增強(qiáng)定力，增強(qiáng)耐力，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。要安貧樂(lè)道，不比收入比貢獻(xiàn)，不比權(quán)力比奉獻(xiàn)。要堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻反躬自省，自重、自省、自警、自勵(lì)，注重修身養(yǎng)德，做最好的自己，走好自己的路，讓別人復(fù)制去吧!
李開(kāi)復(fù)非常推崇“放權(quán)”式的管理，他深知在以創(chuàng)意為主要生產(chǎn)力的公司里，不能?chē)?yán)格地恪守那些死板的規(guī)定。他可以讓員工自己提出研究的方向，大家討論決定，也可以讓員工用20%的時(shí)間做自己喜歡的項(xiàng)目，他甚至可以讓員工對(duì)公司提出建議，如果合理就采納，谷歌里自由的環(huán)境非常有名。
一直以來(lái)，我對(duì)成功學(xué)之類(lèi)的書(shū)有點(diǎn)排斥，尤其在唐駿假學(xué)歷新聞曝光后，覺(jué)得自由自在做自己就好，直到讀到李開(kāi)復(fù)博士的書(shū)《做最好的自己》?？催^(guò)這本書(shū)我才明白，真正的成功不是復(fù)制別人出來(lái)的，而是靠完善自我實(shí)現(xiàn)的，也就是“做最好的自己”的過(guò)程。
這本書(shū)是機(jī)構(gòu)魏紅梅經(jīng)理推薦給我，在讀之前，我就對(duì)魏經(jīng)理口中“成功同心圓的理論”產(chǎn)生了濃厚的興趣。成功是一種狀態(tài)，怎么還會(huì)有人把它弄成科學(xué)化的理論呢?李博士所選用的例子全是他工作中所遇到的真實(shí)的故事，因?yàn)檎鎸?shí)，所以我們才覺(jué)得故事中那些成功人士的品格是努力就能夠達(dá)到的。
所謂“成功同心圓理論”，是指一個(gè)人要想取得成功，首先需要擁有正確的價(jià)值觀(guān)，一個(gè)人有正確的價(jià)值觀(guān)意味著他是一個(gè)有道德、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的人。在正確價(jià)值觀(guān)的指引下，我們可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度，一個(gè)成功者最需要的人生態(tài)度有六種：積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷。態(tài)度接受價(jià)值觀(guān)的指導(dǎo)，是為人處世的基本原則，是行動(dòng)的前提，它構(gòu)成了同心圓的第二層。最后，正確的價(jià)值觀(guān)和人生態(tài)度應(yīng)用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等六種行為方式上，這些基本行為方式共同構(gòu)成同心圓最外面一環(huán)。
只有按照“成功同心圓”所示的邏輯順序?qū)ふ彝ㄍ晒Φ牡缆?，我們才有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。?duì)于工作而言，首先要是誠(chéng)信，誠(chéng)信是一種不分時(shí)代、不分地域的普遍價(jià)值，是做人的基本準(zhǔn)則，誠(chéng)信比才干更重要。我們每位員工在工作過(guò)程中樹(shù)立起自身的微觀(guān)價(jià)值觀(guān)，指導(dǎo)我們的工作態(tài)度、工作方法。誠(chéng)信指導(dǎo)我們?cè)阡N(xiāo)售過(guò)程中杜絕銷(xiāo)售誤導(dǎo)，樹(shù)立行業(yè)品牌;其次，專(zhuān)業(yè)的技能支撐需要我們?cè)谄綍r(shí)積極加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)技能，以便更好地應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題，為客戶(hù)及代理人提供更為全面的幫助，為客戶(hù)提供專(zhuān)業(yè)化、人性化的服務(wù);再次，我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中嚴(yán)合規(guī)、防風(fēng)險(xiǎn);創(chuàng)新指導(dǎo)著我們不斷優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，優(yōu)化工作流程，優(yōu)化服務(wù)流程，做“更好的自己”，真正成為以“誠(chéng)實(shí)正直、客戶(hù)至上、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、合作共贏、改進(jìn)提高、創(chuàng)新發(fā)展、智慧工作、快樂(lè)生活”為指導(dǎo)的優(yōu)秀員工，進(jìn)而成就公司在市場(chǎng)的影響力;最后，“勇于創(chuàng)新、不畏犯錯(cuò)”，只有在不斷的犯錯(cuò)糾錯(cuò)的過(guò)程中，人才能不斷地成長(zhǎng)、完善，多方面看問(wèn)題才能讓工作輕松愉快，每天來(lái)上班就是一種享受，將自己的創(chuàng)新能力源源不斷的應(yīng)用到工作過(guò)程中去，生活如此多嬌!
這本書(shū)給我的最大啟示是兩個(gè)字：積極。過(guò)去我對(duì)于分內(nèi)的事靠責(zé)任心來(lái)完成，至于其他則是完全聽(tīng)從安排，遇到問(wèn)題或出現(xiàn)一些異常一般等上司拿主意。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，責(zé)任心是不足以形成一種持久的源源不斷的動(dòng)力，要不斷迅速提升自己，還得需要積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。我感覺(jué)通過(guò)積極主動(dòng)地找事情做，不會(huì)使工作量加大，反而提高工作效率。在解決的過(guò)程中我們會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地積極思考最優(yōu)的工作流程，不再是讓事情找上我們，而是主動(dòng)地對(duì)事情施加影響。讓我們用像母親帶孩子般的責(zé)任心，投身到“保險(xiǎn)讓生活更美好”——保險(xiǎn)這份大愛(ài)的事業(yè)中去吧!
閱讀完李開(kāi)復(fù)先生所寫(xiě)《做最好的自己》一書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)里包含了很多需要我們掌握和學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和人生觀(guān)點(diǎn)：如何追尋成功﹔如何培養(yǎng)誠(chéng)信的價(jià)值觀(guān)﹑人生觀(guān)，認(rèn)識(shí)到積極主動(dòng)的重要性和自信、勇氣等等。得到啟發(fā)，一個(gè)人想要取得成功，必須先要學(xué)會(huì)做最好的自己!
做最好的自己，需要有正確的人生觀(guān)!人的一生，就像一條道路，只有經(jīng)過(guò)溝溝坎坎，拐角拐彎才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這樣的。才可以在拐角拐彎處看到的是另一片場(chǎng)景﹔才可以在路上讓自己不斷前行﹔才可以在路上讓自己奔跑﹔才可以讓自己在路上朝著目標(biāo)沖刺遙遙領(lǐng)先﹔才可以不讓自己在路上跌倒!
做最好的自己，需要有強(qiáng)大的事業(yè)心﹑務(wù)實(shí)心﹑創(chuàng)新心﹑進(jìn)取心!在工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉石油污水處理專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)給自己充電，補(bǔ)充容量，彌補(bǔ)自身工作上的不足。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞﹑實(shí)干﹑苦干﹑巧干的精神，腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，努力把自身工作做好，雖然工作中不一定會(huì)做到完美，但是盡職盡責(zé)就好。
做最好的自己，需要有奉獻(xiàn)心!行行出壯元，干一行，鉆一行，愛(ài)一行，不怨天尤人﹔不隨波逐流。增強(qiáng)定力﹑增強(qiáng)耐力﹑增強(qiáng)毅力﹑堅(jiān)定決心﹑增強(qiáng)信心﹑增強(qiáng)恒心，要安貧樂(lè)道，不比收入比貢獻(xiàn)，不比權(quán)力比奉獻(xiàn)。我是一名石油人，我為奉獻(xiàn)代言!奉獻(xiàn)就是在日常工作中，體現(xiàn)在每一件小事里。奉獻(xiàn)是對(duì)自己事業(yè)不求回報(bào)和全身心的工作付出，把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)完成，努力做好每一件事，認(rèn)真善待每一個(gè)人，全心全意為石油工作服務(wù)。是源自?xún)?nèi)心小小的感恩的心，是對(duì)社會(huì)和人民的感恩。常懷奉獻(xiàn)之心的人真正懂得人生的快樂(lè)，心擁奉獻(xiàn)之念的人真正懂得人生的真諦。奉獻(xiàn)是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)，奉獻(xiàn)是一種態(tài)度，是一種行動(dòng)，也是一種信念。奉獻(xiàn)方便了別人，提升了自己，激勵(lì)了他人，也鼓舞了自己，在石油工作崗位上，虛心學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、積極進(jìn)取、高度責(zé)任、高額工作用我們熱情和智慧，奉獻(xiàn)給我們的石油工作。在奉獻(xiàn)中收獲屬于我們的成就和快樂(lè)!
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇二
今天，我看了一篇文章，書(shū)名叫《讀書(shū)要靠自己想》，主要講得是姚鼐（nai四聲）的故事。
姚鼐是清朝人，他出身名門(mén)，從小喜愛(ài)讀書(shū)。七歲的時(shí)候，他就能背出200多首唐詩(shī)了。有一天，姚鼐的`伯父教他《詩(shī)經(jīng)》—“窈窕淑女，君子好逑”。伯父說(shuō)：“這句詩(shī)的意思是，君子在路上看見(jiàn)淑女，就認(rèn)為她好。”姚鼐聽(tīng)了很不明白，“為什么君子在路上看見(jiàn)淑女就說(shuō)好呢？”于是姚鼐去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“鼐兒，一個(gè)姑娘的品能才智，是很容易從舉止上看出來(lái)的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，姚鼐大受啟發(fā)：“媽媽我懂了，讀書(shū)要自己想，原因是靠想出來(lái)的，道理是靠自己悟出來(lái)的?！钡鹊健对?shī)經(jīng)》學(xué)完，伯父對(duì)姚鼐說(shuō)：“每個(gè)人讀書(shū)有每個(gè)人的感想，讀書(shū)，就是讀大家所讀，得自己所得?！币ω鞠耄涸试S自己發(fā)揮，其實(shí)《詩(shī)經(jīng)》一點(diǎn)也不難。在這樣刻苦的學(xué)習(xí)下，姚鼐終于成為了清代著名的散文家之一。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一樣的，只要靜心去學(xué)，你就會(huì)覺(jué)得原來(lái)學(xué)習(xí)也是很快樂(lè)的一件事??！也明白了劉老師的一片苦心，為什么讓我們多問(wèn)問(wèn)題了，就是因?yàn)樽屛覀冏x書(shū)要靠自己想。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇三
今天是我讀這本書(shū)的第一天，我看了第一頁(yè)就感到這是一本使人輕松有趣的書(shū)。它是我們走向成功之路的向?qū)В菏菐覀兛赐干鐣?huì)的明燈：是我們擦亮眼睛，懂得分辨真善美與假丑惡的火眼金晶。
古語(yǔ)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千年古。讀完這本書(shū)，我感觸非淺，我感受最深的是：書(shū)中談起上網(wǎng)玩游戲，這真是讓我大吃一驚，上網(wǎng)玩游戲竟然也會(huì)玩出人命??！對(duì)此我也有同感，曾經(jīng)我也上網(wǎng)玩過(guò)游戲，一坐就是大半天，每次都是媽媽提醒我別玩了，然后起身時(shí)就覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向，精神不振。
這使我明白了網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們是有利有弊。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短。認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)，學(xué)其長(zhǎng)便利我們學(xué)習(xí)，斷其弊危害健康，誤入歧途。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而發(fā)生的悲劇在電視、報(bào)紙上比比皆是，這些悲劇讓我記住了：“網(wǎng)絡(luò)只能作為一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，我們應(yīng)該妥善得運(yùn)用這一工具，不要用它來(lái)毀掉自己那美好的未來(lái)，我們應(yīng)該用它做有意義的事，比如：可以用它來(lái)了解世界上的近況，與此同時(shí)還可以增加知識(shí)等。”這樣一個(gè)道理。
我在生活中經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，我從資料里學(xué)會(huì)了在課本上沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)，從資料里懂得了日常生活中的'小知識(shí)。我在家欣賞著一篇篇經(jīng)典的美文，享受著這無(wú)與倫比的精華美味。網(wǎng)絡(luò)就是我們的家，它四通八達(dá)，無(wú)所不能，幾乎世界上沒(méi)有一個(gè)地方它去不了，它就像一張蜘蛛網(wǎng)，讓你覺(jué)得世界很小，無(wú)論你是在加拿大還是在美國(guó)都可以利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到中國(guó)，學(xué)習(xí)中國(guó)文化，我曾經(jīng)上網(wǎng)查閱過(guò)一些國(guó)家的歷史，而國(guó)的歷史最漫長(zhǎng)，其中夏朝是我國(guó)最早的封建王朝。在這五千年中，最鼎盛的王朝當(dāng)然要屬唐朝了，當(dāng)時(shí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)就相當(dāng)于現(xiàn)在的美國(guó)，中國(guó)從封建社會(huì)的鼎盛到后來(lái)的腐敗無(wú)能經(jīng)歷了五千年，到如今繁榮的中華人民共和國(guó)！
網(wǎng)絡(luò)讓我們感到生活的充實(shí)，生活的快樂(lè)，只要你好好利用它，它就是你成長(zhǎng)的向?qū)?，學(xué)習(xí)的伙伴。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇四
讀了《為你自己工作》這本書(shū)，使我受益匪淺，此書(shū)用通俗的語(yǔ)言，以求真務(wù)實(shí)精神，揭示了工作中個(gè)人工作“責(zé)任”直接關(guān)系到工作成敗的深刻內(nèi)涵，同時(shí)用正反實(shí)例和精辟的理論闡明事理，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，讀完此文讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。
“責(zé)任”其實(shí)質(zhì)從大來(lái)說(shuō)就是最基本的職業(yè)精神，從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任心，是否認(rèn)真履行了自己應(yīng)盡的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定了工作成敗，正如書(shū)中所說(shuō)的“任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，不管從事什么工作，我們都需要盡職盡責(zé)”。我們?cè)诠ぷ髦?，就是要清醒、明確認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。只有充分認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，才能清楚自己的職責(zé)，并切實(shí)承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)式轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂(lè)趣，取得成績(jī)的快樂(lè)。
在我們工作中，做與不做之間的差距就在于責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反公司制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己?jiǎn)挝缓吐殬I(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
“責(zé)任重于泰山”，責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿(mǎn)腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)解憂(yōu)，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也樹(shù)立了自己的榮譽(yù)，自己會(huì)受到人們的尊敬。
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我要為自己讀書(shū)的讀后感篇五
毛主席真的非常值得我們學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)何地只要有空就要看書(shū)，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱(chēng)為圖書(shū)館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書(shū)，而且特別整潔。
奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著姐姐，聽(tīng)姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的書(shū)照著讀。他是最?lèi)?ài)看姐姐的書(shū)了，有一次他去買(mǎi)咸魚(yú)，卻三更半夜都還沒(méi)回來(lái)，媽媽非常著急，就直沖到咸魚(yú)店，她又不識(shí)字，發(fā)現(xiàn)奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚(yú)店里看報(bào)紙，看得完全忘記了回家了。
這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！如果是我們可能連一眼也不看了呢。人生離不開(kāi)書(shū)，人們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟。這正如高爾基所說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我們能夠從書(shū)中獲取源源不斷的知識(shí)，所以我們要愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的精神富有，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇六
《為你自己讀書(shū)》一書(shū)，讓我覺(jué)得里面說(shuō)的每一句話(huà)都很符合現(xiàn)在學(xué)生的心理反應(yīng)。
當(dāng)老師問(wèn)起學(xué)生們時(shí)，“你們?yōu)檎l(shuí)讀書(shū)呀？”我想，不！不用想，學(xué)生們肯定大部分的都說(shuō)為父母讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是為了自己而讀書(shū)！
書(shū)上說(shuō)：作為父母，面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，便時(shí)時(shí)處處“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)”，考慮到自己的孩子將來(lái)在社會(huì)上要能立足、有前途，能賺更多的錢(qián)，于是對(duì)我們的教育有了更多的規(guī)定性，最好是不要去選擇。所以，許多學(xué)生從小就失去了自由選擇興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。
我從這本書(shū)里得出了一個(gè)道理：一昧的讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種枯乏的東西，其實(shí)，我們只要學(xué)學(xué)古人，那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，你就會(huì)覺(jué)得，學(xué)習(xí)并不是你們想的那樣！
但是，“你在為誰(shuí)讀書(shū)？”對(duì)每一個(gè)青少年來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題！一個(gè)人抱著不同的目的學(xué)習(xí)，其選擇的道路就不一樣。如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書(shū)的目的，不知道讀書(shū)的`方向，他就難以給未來(lái)的人生定位！
曾今有一位英國(guó)著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫(xiě)過(guò)：
讀書(shū)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常的重要的。要盡量的多看書(shū)，活到老，學(xué)到老！但是在看書(shū)的同時(shí)，還要仔細(xì)品味人生！
這也是我從書(shū)上知道的。所以說(shuō)：人的一生好比一本書(shū)，如果你仔細(xì)體味，你一定會(huì)受益匪淺的！
所以說(shuō)，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的反感，是因?yàn)楦改福膊煌耆?，因?yàn)橛?0％左右的學(xué)生不能去喜歡讀書(shū)。我媽媽說(shuō)了，只有你去喜歡讀書(shū)，書(shū)才會(huì)去喜歡你，然后讓你讀懂他！
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇七
許多人都在想，自己是在為誰(shuí)讀書(shū)？是為父母，為老師，還是為國(guó)家，為朋友呢？鉭我卻認(rèn)為，是為自己讀書(shū)。
你是在為父母讀書(shū)嗎？父母為了我們付出了很大的金錢(qián)和精力。每一個(gè)父母都希望自己的子女成才。我們要認(rèn)識(shí)到，我們不是在為父母讀書(shū)，我們讀書(shū)的目的，是成就自己的人生。只有這樣，我們才真正對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對(duì)父母最好的報(bào)答。
你是在為老師讀書(shū)嗎？老師為了我們，付出辛勤的汗水。我們?yōu)榱藞?bào)答老師，應(yīng)該讀好書(shū)。每一個(gè)老師都希望學(xué)生能夠讀好書(shū)，成為棟梁之材。但是，任何一個(gè)老師都不會(huì)告訴學(xué)生，讀書(shū)是為了老師。因?yàn)槔蠋煹脑竿窍Ｍ麑W(xué)生能夠明白：讀好書(shū)，是為了自己的前途，自己的未來(lái)，不是因?yàn)槔蠋煛?/p>
你是在為國(guó)家讀書(shū)嗎？在小學(xué)的時(shí)候，我們就學(xué)過(guò)一篇課文《為中華之崛起而讀書(shū)》講的是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理少年時(shí)一則感人故事。為國(guó)家讀書(shū)，是國(guó)家、民族對(duì)我們的期望。為祖國(guó)的美好明天努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多多為國(guó)家作貢獻(xiàn)是我們的基本任務(wù)。因此"為你自己讀書(shū)"和"為國(guó)家讀書(shū)",并不是兩個(gè)對(duì)立的觀(guān)念。我們要認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)報(bào)效國(guó)家的愿望，首先就要學(xué)好知識(shí)，讀好書(shū)。只有我們樹(shù)立了自己的理想，成為人才，才能夠報(bào)效祖國(guó)。只有我們讀好書(shū)了，才能有機(jī)會(huì)為他人服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)，為人民服務(wù)。
我們是在為自己讀書(shū)，是為自己的前途讀書(shū)，是為自己的理想讀書(shū)。以讀書(shū)為本，屆以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為動(dòng)力。通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。因?yàn)橹挥心阕约簱碛辛酥R(shí)和技能這對(duì)強(qiáng)大的武器，才能以后的人生道路上勇往直前，戰(zhàn)無(wú)不勝。
總之，我們要記住，我們是為自己讀書(shū)，為自己的前途讀書(shū)，為自己的理想讀書(shū)。同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！為實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值而讀書(shū)。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇八
《為你自己讀書(shū)》一書(shū)，讓我覺(jué)得里面說(shuō)的每一句話(huà)都很符合現(xiàn)在學(xué)生的心理反應(yīng)。
當(dāng)老師問(wèn)起學(xué)生們時(shí)，“你們?yōu)檎l(shuí)讀書(shū)呀?”我想，不!不用想，學(xué)生們肯定大部分的都說(shuō)為父母讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是為了自己而讀書(shū)!
書(shū)上說(shuō)：作為父母，面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，便時(shí)時(shí)處處“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)”，考慮到自己的孩子將來(lái)在社會(huì)上要能立足、有前途，能賺更多的錢(qián)，于是對(duì)我們的教育有了更多的規(guī)定性，最好是不要去選擇。
所以，許多學(xué)生從小就失去了自由選擇興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。
我從這本書(shū)里得出了一個(gè)道理：一昧的讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種枯乏的東西，其實(shí)，我們只要學(xué)學(xué)古人，那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，你就會(huì)覺(jué)得，學(xué)習(xí)并不是你們想的那樣!
但是，“你在為誰(shuí)讀書(shū)?”對(duì)每一個(gè)青少年來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題!一個(gè)人抱著不同的目的學(xué)習(xí)，其選擇的道路就不一樣。
如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書(shū)的目的，不知道讀書(shū)的方向，他就難以給未來(lái)的人生定位!
曾今有一位英國(guó)著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫(xiě)過(guò)：
讀書(shū)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常的重要的。
要盡量的多看書(shū)，活到老，學(xué)到老!但是在看書(shū)的同時(shí)，還要仔細(xì)品味人生!
這也是我從書(shū)上知道的。
所以說(shuō)：人的一生好比一本書(shū)，如果你仔細(xì)體味，你一定會(huì)受益匪淺的!
所以說(shuō)，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的反感，是因?yàn)楦改?，但也不完全是，因?yàn)橛?0%左右的學(xué)生不能去喜歡讀書(shū)。
我媽媽說(shuō)了，只有你去喜歡讀書(shū)，書(shū)才會(huì)去喜歡你，然后讓你讀懂他!
我利用暑假讀了一本老師推薦的`書(shū)，名字叫《為你自己讀書(shū)》。
我是為誰(shuí)讀書(shū)?我想我是為我自己的前途而讀書(shū)，因?yàn)槿绻F(xiàn)在不好好的讀書(shū)將來(lái)沒(méi)有好的工作，沒(méi)有好工作的話(huà)，我該怎么回報(bào)祖國(guó)呢?而有的同學(xué)卻是為了家人或老師，這讓我想起了周總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)。
”如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書(shū)的目的，不知道讀書(shū)的方向，他就難以給未來(lái)的人生定位。
有些同學(xué)是為了父母而讀書(shū)，殊不知我們讀書(shū)的目的是成就處自己的人生。
只有這樣，我們才真正對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對(duì)父母的最好的報(bào)答。
有些同學(xué)是為老師而讀書(shū)，他們讀書(shū)的目的是為了得到老師、學(xué)校的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕，殊不知，一個(gè)真正懂得讀書(shū)的學(xué)生，應(yīng)該在提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)也增強(qiáng)自己的素質(zhì)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任。
讀書(shū)能夠使自己獲得人生的各種機(jī)會(huì)。
在讀書(shū)階段，重要的是掌握好那些基礎(chǔ)的知識(shí)、基本的方法和技巧以及運(yùn)用各種知識(shí)的能力。
但這些的前提就是明確自己的學(xué)習(xí)目的。
《為你自己讀書(shū)》是本好書(shū)它使我受益匪淺，希望你們有時(shí)間讀一讀，相信對(duì)你一定有幫助。
這幾天，我讀了《為你自己讀書(shū)》這本書(shū)。
讀完后，我懂得了很多道理。
以前，我對(duì)學(xué)習(xí)總是不夠積極主動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。
我認(rèn)為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽(tīng)讀英語(yǔ)等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習(xí)五句英語(yǔ)口語(yǔ)，我總是很不情愿，覺(jué)得是一種額外的負(fù)擔(dān)。
以前，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己是為什么讀書(shū)學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，我明白了我們不是為了父母、為了爺爺奶奶、為了老師而讀書(shū)學(xué)習(xí)的，我們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是我們自己的，我們現(xiàn)在每天讀書(shū)學(xué)習(xí)都是為了我們自己，是為了自己的前途和未來(lái)，我們只有學(xué)好知識(shí)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報(bào)效祖國(guó)。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到自己以前的想法和做法是錯(cuò)誤的，以后我要積極主動(dòng)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@都是為了我們自己。
這本書(shū)不僅告訴了我們是為誰(shuí)在讀書(shū)，還告訴了我們?cè)S多讀書(shū)學(xué)習(xí)的訣竅：讀書(shū)要有遠(yuǎn)大的理想;勤奮出天才，勤奮出真知;自信是內(nèi)心不滅的圣火;學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績(jī);要滿(mǎn)懷興趣地對(duì)待學(xué)習(xí);養(yǎng)成專(zhuān)心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考的習(xí)慣;專(zhuān)心學(xué)習(xí)，一心不要二用等等。
以前，我做作業(yè)總是不專(zhuān)心不認(rèn)真，只求速度快，不求質(zhì)量，總是有錯(cuò)題，作業(yè)做完了也不認(rèn)真檢查，碰到難題總是不愿意自己認(rèn)真思考，直接就去問(wèn)爸爸。
看了這本書(shū)后，我覺(jué)得，我以前的做法都是不對(duì)的，以后，我要把書(shū)上那些讀書(shū)學(xué)習(xí)的訣竅運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去。
這本書(shū)，是幫助我讀書(shū)學(xué)習(xí)的指路明燈，它真是一本好書(shū)!
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇九
偶爾看到一本書(shū)，叫《做最好的自己》看了深受感觸。胡言幾句。
做最好的自己，向來(lái)喜歡讀勵(lì)志的書(shū)，不僅可以洗凈心中因現(xiàn)代的生活壓力和快節(jié)奏積淀下的灰塵包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛(ài)生命、生活，更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心的體味生命的真諦。生命只有一次，難道我們不該做最好的自己?jiǎn)?，只有這樣也才是真正的成功，當(dāng)你的生命融入宇宙漫長(zhǎng)的大河時(shí)，才會(huì)無(wú)所遺憾。
《做最好的自己》這本書(shū)極好之處便在于，它幫你更好的理清了這個(gè)目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程，好書(shū)的魅力便在此，醫(yī)治你心靈的創(chuàng)傷，解答你心頭的疑問(wèn)，給你的頭腦不斷的補(bǔ)充養(yǎng)分，每一個(gè)字每句話(huà)，都像自然的春雨，在我迷茫痛苦猶豫不前時(shí)，有力的拉了我一把，我就像干涸的禾苗都重新獲得了生機(jī)。
首先要有很好的人生態(tài)度和哲學(xué)，態(tài)度決定一切，決定著你的想法，你的決定，你的行動(dòng)，你的感受，從而也就決定著你的人生。李老師講到“擁有積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，樂(lè)觀(guān)面對(duì)人生。有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同?！倍潭處拙湓?huà)卻道出了快樂(lè)人生，做真實(shí)自己的真諦。話(huà)雖簡(jiǎn)單，卻需要智慧和勇氣來(lái)執(zhí)行。試問(wèn)這個(gè)世界上有多少人，因?yàn)闆](méi)有胸襟接受事實(shí)，而備受思想的折磨，有多少人又困擾在所謂的暫時(shí)困境中不能自拔，卻不知應(yīng)當(dāng)鼓足勇氣，想方法解決問(wèn)題，走出去就是一片天啊。
其次是自我定位，自我認(rèn)識(shí)非常重要，應(yīng)該說(shuō)是人生最重要的第一步，如果你連自己都無(wú)法認(rèn)清，還怎么去認(rèn)識(shí)別人，認(rèn)識(shí)世界，創(chuàng)造世界呢?如果你感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能你把自己丟了，或是你沒(méi)考慮到內(nèi)心的需要，但是它還是深深的藏在你的內(nèi)心深處，它在呼喚著你，渴望著你的重視，有了很好的自我定位，就可以制定與之相適應(yīng)的.目標(biāo)了。當(dāng)年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒(méi)有通達(dá)這個(gè)道理，沒(méi)有給自己一個(gè)很好的定位，不是'既生瑜何生亮'，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有他存在的道理，人和人之間是沒(méi)有可比性的，任何人都是獨(dú)一無(wú)二的，找到自己的位置，興趣和努力的方向，瑜豈不也樂(lè)哉。
我在這要強(qiáng)調(diào)的是人品，李老師闡述的成功的幾個(gè)要素積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷，包括他所講的，只要是對(duì)別人有用有益的事就會(huì)感到快樂(lè)和幸福，其實(shí)是一個(gè)人高尚品質(zhì)和修為的表現(xiàn)。厚德載物啊，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂(lè)和成功啊。一個(gè)人只有具備替他人，替社會(huì)，替人類(lèi)考慮的善心，才不會(huì)局限于自我狹隘的小世界里，才能對(duì)事情拿得起放的下，才能享受內(nèi)心的充實(shí)、平靜祥和，和善心帶來(lái)的歡愉和自我存在重要意義的歸屬感。
當(dāng)你還在為別人無(wú)意傷害你的幾句話(huà)，生氣不能自拔時(shí)，我們不需要用“不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”的話(huà)寬慰自己，你知道非洲每天正有多少兒童因饑餓而死亡嗎，你又知道有多少孩子因父母患艾滋病死去而成為孤兒?jiǎn)幔阒腊⒏缓购鸵晾擞卸嗌贌o(wú)辜的百姓死于戰(zhàn)火嗎，你知道都多少人正在早起貪黑的忙碌奔波只為了填飽肚子，與他們相比，放眼到整個(gè)世界和人類(lèi)社會(huì)，你不覺(jué)得你的煩惱小的可憐嗎，而你又知道有多少人在為了他們奔走，貢獻(xiàn)自己作為人類(lèi)成員一分子的力量。難道我們不該做些什么嗎，首先做最好的自己，潔凈自己的心靈，做對(duì)人類(lèi)，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己有意義的事情，你會(huì)收獲最快樂(lè)最幸福的最真實(shí)的自己。
如果你不具備這種品質(zhì)和素養(yǎng)，而又沒(méi)有意識(shí)去努力改進(jìn)和養(yǎng)成，你就不可能成功，成功的定義不是一夜致富，不是獲得不義之財(cái)，不是暫時(shí)在某個(gè)方面占了所謂的優(yōu)勢(shì)和便宜，那是狹隘的暫時(shí)的心理滿(mǎn)足而不是成功。成功是做最好的自己，做對(duì)他人有益的自己，從中收獲的喜悅、幸福和自我的肯定提升是宇宙中最美的體驗(yàn)!
請(qǐng)做最好的自己!
擺正工作心態(tài)，這是成功的基礎(chǔ)。
在平時(shí)工作中，不管做任何事，都應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的歷程。在剛工作的時(shí)候，我熱情滿(mǎn)懷，躊躇滿(mǎn)志，但是隨著時(shí)間的推移，不但當(dāng)初的熱情減少了很多，而且有時(shí)懷疑自己當(dāng)初的選擇是否正確。
這樣的心態(tài)首先讓我失去了對(duì)工作的積極性，顯得很消極，沒(méi)有正確的心態(tài)，連成功的基礎(chǔ)也沒(méi)有，如何到達(dá)成功?所以，只要我爭(zhēng)取擺正心態(tài)，積極面對(duì)一切，每天都有進(jìn)步，每天都做得更好，一定會(huì)有所收獲。
人所處的位置是不相同的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的生活環(huán)境，只要正確找準(zhǔn)自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類(lèi)拔萃，還是默默無(wú)聞，那都是一個(gè)成功者。
比如：拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，可能會(huì)比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實(shí)，成功有大小之異，無(wú)輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因?yàn)?，這個(gè)社會(huì)需要居里夫人、愛(ài)因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。
成功的標(biāo)準(zhǔn)不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái)，只要在自己的舞臺(tái)上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個(gè)成功者。
比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅(jiān)貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨(dú)有的風(fēng)韻;鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨(dú)特的魅力。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，或許我們的理想和現(xiàn)實(shí)存在差距，但是，許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。
選擇成功的道路是多樣的，成功給每個(gè)人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個(gè)成功者。
比如：中庸就是要在復(fù)雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對(duì)立統(tǒng)一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí)，無(wú)論抉擇正確與否，無(wú)論結(jié)果如何，已經(jīng)做出的決定就無(wú)法收回了，只有坦然接受。因?yàn)?，現(xiàn)實(shí)社會(huì)上不是每個(gè)人做每件事情都能達(dá)到自己理想的目標(biāo)，只要達(dá)到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。
讀過(guò)這本書(shū)后，我對(duì)成功有了新的認(rèn)識(shí)，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂(lè)、充實(shí)、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂(lè)是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠(yuǎn)，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂(lè)每一天。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇十
偶然間看見(jiàn)《為了你自己讀書(shū)》這本書(shū)，當(dāng)時(shí)我只是隨便翻翻，到后來(lái)竟然著了迷，如醉如癡地看了起來(lái)。
這本書(shū)有十四個(gè)部分，對(duì)我觸動(dòng)最大的是其中兩篇，一篇是《你在為誰(shuí)讀書(shū)》和《讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生》。
你就把考長(zhǎng)郡設(shè)為你小學(xué)時(shí)代的目標(biāo)，考到了，是完成你人生的一個(gè)理想，而不是其他人的，而最終受益的也是你自己。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，我想考長(zhǎng)郡，是因?yàn)槲抑浪情L(zhǎng)沙最好的學(xué)校，那里有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有很多優(yōu)秀的同學(xué)，我想成為其中的一員。而要想完成自己這個(gè)理想，就要靠自己現(xiàn)在的付出。從此我不再要媽媽督促學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑馈白x書(shū)是為了自己”！
《讀書(shū)改變命運(yùn)知識(shí)成就人生》這個(gè)章節(jié)，則是講述了各個(gè)領(lǐng)域的成功人士是怎樣功成名就的。
就拿大文豪范仲淹來(lái)說(shuō)吧，小時(shí)候他家里很窮，吃不飽穿不暖。他每天的三餐就是一兩米，熬成粥，割幾根韭菜下粥?？煞吨傺蛷膩?lái)有放棄過(guò)讀書(shū)，就是在去被人家干活，晚上也還在看書(shū)。就是因?yàn)樗艹钥?，?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最終成為了大文豪，真正的改變了自己的命運(yùn)。有一句格言說(shuō)：“只因準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致失敗?！笔堑?，一個(gè)準(zhǔn)備充分的人，總有一天會(huì)是一個(gè)成功的人。
看看他，再看看我們，寬敞明亮的教室，飯?zhí)美锩咳宅F(xiàn)成的三菜一湯，冬暖夏涼的寢室，如果將來(lái)過(guò)的窘迫，是多么令人愧疚??！那些名人，都是從小努力才有了今天呀！
讀了這本書(shū)，我深刻的感受到了學(xué)習(xí)態(tài)度端正是多么重要了，一定要從小開(kāi)始努力，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，老了，再后悔也來(lái)不及了！正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
《為你自己讀書(shū)》這本書(shū)，真是讓我收益匪淺，讓我明白，讀書(shū)就是為了自己，為了自己的未來(lái)可以獲得幸福的生活。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇十一
《做最好的自己》用了近百個(gè)真實(shí)案例，闡述如何運(yùn)用“成功同心圓”法則選擇自己的價(jià)值觀(guān)，闡述如何運(yùn)用自己的智慧。下面是本站小編為你帶來(lái)的做最好的自己。
讀書(shū)筆記。
希望你能喜歡。
擁有正確的價(jià)值觀(guān)——成功的基石。一個(gè)人要想取得成功，需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。價(jià)值觀(guān)是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素。李開(kāi)復(fù)老師在書(shū)中寫(xiě)到：“價(jià)值觀(guān)決定你的一生，它是人生的基石”。
然而，在書(shū)中，李開(kāi)復(fù)老師也著力強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信”作為“最為重要”的價(jià)值觀(guān)的論述，給了我心靈再一次啟悟與洗禮。他用不少實(shí)際例證來(lái)說(shuō)明“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)人的生活、工作來(lái)說(shuō)就像是我們的心臟。李開(kāi)復(fù)老師寫(xiě)到：“一個(gè)沒(méi)有良好價(jià)值觀(guān)、沒(méi)有正確態(tài)度的學(xué)生，即便進(jìn)了名牌大學(xué)，他成功的概率也一定是零。而一個(gè)優(yōu)秀、努力、自覺(jué)的學(xué)生，即使進(jìn)了普通高校，這個(gè)概率也不會(huì)低于80%?！?/p>
成功的關(guān)鍵是在于你遵循客觀(guān)和自身的內(nèi)在規(guī)律并勤奮努力，而并非你表面上虛浮的標(biāo)簽和名頭，它和你應(yīng)試的分?jǐn)?shù)與名次的高低、階層、職位及世俗的評(píng)價(jià)體系沒(méi)有直接關(guān)系。要用正確的價(jià)值觀(guān)指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
在生活、工作中要做到誠(chéng)信待人，不辜負(fù)別人對(duì)自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信任，而他人對(duì)我們的期待，正是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠(chéng)信”習(xí)慣的重要力量。
我們向來(lái)被灌輸著接受新的事物、新的領(lǐng)域，甚至是新的思想。多的都是模仿、復(fù)制，最終導(dǎo)致做了失敗的自己，丟了成功的別人。然而我們卻不知成功是不可復(fù)制的，就如同你永遠(yuǎn)也做不了最好的別人!李開(kāi)復(fù)老師寫(xiě)的這本《做最好的自己》就是給我們一直做著失敗的自己的最好解藥。
“每一個(gè)人都是一棵樹(shù)，你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀(guān)……”這是這本書(shū)里我記憶猶新的一段話(huà)，“做最好的自己”，主題是自己，做自己，做最好的自己。那怎么判斷你是否做到了最好的自己呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，但做到卻很艱難。今天的自己是否要比昨天的你有進(jìn)步;是否明天的你要比今天的自己更優(yōu)秀;是否每天都在努力成為比昨天更完美的自己。
感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
我與大家一起分享的是李開(kāi)復(fù)先生所著的《做最好的自己》一書(shū)。先和大家簡(jiǎn)單談?wù)劺铋_(kāi)復(fù)博士，剛及不惑之年的他，已在信息技術(shù)領(lǐng)域、科研中取得了杰出成就，對(duì)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，在繁忙的科研和管理工作之余，他將飽滿(mǎn)的熱情傾注于中國(guó)青年學(xué)子的關(guān)懷和教育方面。
1998年他到北京創(chuàng)辦了微軟中國(guó)研究院，歷任世界多個(gè)著名技術(shù)公司的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人，是“非特定人連續(xù)語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)”奠基人。在語(yǔ)音識(shí)別、人工智能、三維圖形及網(wǎng)絡(luò)多媒體等領(lǐng)域享有很高的聲譽(yù)。正值事業(yè)旭日東升之際，他不遺余力的投身于中國(guó)的人才培養(yǎng)和科技教育事業(yè)，開(kāi)辦了“開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)”，在網(wǎng)上與青年學(xué)生們談心解疑，為青年學(xué)子們寫(xiě)了一系列文章，諄諄敘解科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛和現(xiàn)代社會(huì)的重要性，歷述親身經(jīng)驗(yàn)，指點(diǎn)事業(yè)成功的規(guī)律和達(dá)到卓越的途徑。中華人民共和國(guó)前國(guó)務(wù)委員宋健曾說(shuō)過(guò)：“若干年后，人們尊敬開(kāi)復(fù)的不僅是他的科學(xué)貢獻(xiàn)，事業(yè)成就，更有他對(duì)青年一代的熱忱、愛(ài)心和奉獻(xiàn)?！?/p>
《做最好的自己》一書(shū)中，李開(kāi)復(fù)談了很多自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及對(duì)待人生的態(tài)度，他說(shuō)：“我們要有積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)人生。有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可以改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同。”短短的幾句話(huà)，卻道出了快樂(lè)人生、做真實(shí)自己的真諦!下面我具體談一些感想與大家一起分享。
首先要談的感想就是：一個(gè)有成就的人必定是一個(gè)有思想的人。事實(shí)上，我們需要面對(duì)的唯一問(wèn)題就是如何選擇正確的思想。思想改變命運(yùn)，沒(méi)有思想就永遠(yuǎn)是一個(gè)跟隨者，而不能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)然態(tài)度也很重要，態(tài)度決定一切，決定著你的想法、行動(dòng)、感受，從而也就決定了你的人生。獨(dú)立思考是一個(gè)人成功的最重要，最基本的心理品質(zhì)。古今中外有重大成就的人，都給自己留有足夠的時(shí)間，抬頭看路，去思考，而不是習(xí)慣地做下去。
李開(kāi)復(fù)博士，他歷任微軟中國(guó)研究院院長(zhǎng)、谷歌全球副總裁、中國(guó)區(qū)總裁，是微軟高層里職位最高的華人，能夠在自己的事業(yè)上取得如此巔峰成就，這與他有著超人的思想與積極向上的心態(tài)是密不可分的。他在管理崗位上有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解，谷歌公司聚集著世界上最天才的工程師們。如何管理這些“天才”，是擺在他面前的另一個(gè)課題。
為了做更好的自己，我還讀了一些其它關(guān)于成功的書(shū)籍。其中記憶最深的對(duì)成功的解說(shuō)有以下幾種：羅素。h?？低栒f(shuō)：“成功的秘訣無(wú)疑，不過(guò)是凡事都要自我要求達(dá)到極致的表現(xiàn)而已?！边€有全球首富比爾。蓋茨的一句。
名言。
：“當(dāng)你抱怨不公平時(shí)，是否反省過(guò)：我竭盡全力了嗎?”德國(guó)有機(jī)化學(xué)家齊格勒昔說(shuō)：“成功是能力極致的發(fā)揮?！泵绹?guó)威望極高的籃球教練約翰。伍登也說(shuō)過(guò)：“成功，就是知道自己已經(jīng)傾注全力，達(dá)到自己能夠達(dá)到的最極致的境界?！笨梢?jiàn)，對(duì)成功的定義無(wú)不是做最好的自己。
李開(kāi)復(fù)老師在書(shū)中對(duì)“成功”一詞做了詳細(xì)而深刻的闡述。他認(rèn)為，成功是多元化的，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：“該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸?，是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂(lè)。”李開(kāi)復(fù)老師以震撼且肯定的言語(yǔ)告訴我們：“每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)”，“多元化成功才是真正的成功”，“要想取得成功就要首先‘做最好的自己’”，這些便是我認(rèn)為本書(shū)要傳達(dá)的最主要的核心理念，也是影響我最深的。成功是一定要尋找適合自己的方式，主動(dòng)挖掘自己的潛能與個(gè)性，不去刻意模仿、復(fù)制那些成功人的做法。李開(kāi)復(fù)老師以其科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇赃壿嫙o(wú)可辯駁地向我們揭示出“成功同心圓”：那就是成功=價(jià)值觀(guān)+態(tài)度+行為。
然而，之前我也經(jīng)常有這樣的困惑，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能成功，搞不清我真正的人生價(jià)值是什么?如何實(shí)現(xiàn)?在讀大學(xué)的時(shí)候，很幸運(yùn)讀了李開(kāi)復(fù)老師的《做最好的自己》后，疑惑隨之逐漸消解。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇十二
以前，我對(duì)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)也不積極，把每天的作業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)做任務(wù)完成，做完了就不管。
復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，爸爸媽媽要催促好幾遍，我才去做。不催促我就不去做。爸爸每天讓我背書(shū)，我總是不想背，覺(jué)得太累了，是一種負(fù)擔(dān)。以前，我從來(lái)不知道為什么要讀書(shū)學(xué)習(xí)。覺(jué)得學(xué)習(xí)好累好辛苦。
讀了這本書(shū)我才知道，讀書(shū)學(xué)習(xí)，不是為了父母，也不是為了老師，是為了自己，只有自己學(xué)好了，長(zhǎng)大后有前途和未來(lái)，才能成為人才?，F(xiàn)在，我才意識(shí)到以前自己的想法和做法都是不對(duì)的，我以后一定更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
書(shū)中還有幾句話(huà)讓我深有感觸，從貧乏到豐富，從平庸到優(yōu)秀，從貧窮到富有。沒(méi)有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來(lái)明天的成功事業(yè)？沒(méi)有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒(méi)有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒(méi)有今天的執(zhí)著追求，何來(lái)明天的掌聲鮮花？是啊，只有辛勤努力，才會(huì)有回報(bào)。
通過(guò)這本書(shū)，我還認(rèn)識(shí)到，自己每次遇到難題，不思考就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)x了這本書(shū)，我知道了，遇到難題首先應(yīng)該積極思考，實(shí)在解不了，再去請(qǐng)教別人。這本書(shū)，是我在學(xué)習(xí)道路上的一盞指明燈。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇十三
針對(duì)目前學(xué)生不認(rèn)真讀書(shū)的現(xiàn)象，我挑選了一本名字叫《為你自己讀書(shū)》的書(shū)籍，是肖衛(wèi)編著的。利用課余時(shí)間和學(xué)生一起閱讀。
這本書(shū)用十四個(gè)章節(jié)為我們明確了“書(shū)是為自己讀”的，通過(guò)很多著名人物寫(xiě)給兒子的信向我們說(shuō)明讀書(shū)的重要性，并且為我們講述了讀書(shū)和學(xué)習(xí)的很多方法。
讀過(guò)這本書(shū)我讓學(xué)生對(duì)“為誰(shuí)讀書(shū)”有了明確的認(rèn)識(shí)――讓他們明白自己不是在為老師讀書(shū)，也不是在為爸爸媽媽讀書(shū)，書(shū)是為自己讀的，習(xí)是為自己學(xué)的。人生需要智慧，智慧來(lái)自書(shū)籍。我們必須要通過(guò)讀書(shū)和學(xué)習(xí)來(lái)掌握知識(shí)，這樣才能為我們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在學(xué)生端正了讀書(shū)的態(tài)度，以后就不會(huì)再把讀書(shū)看做是枯燥乏味的事情，我要讓他們對(duì)讀書(shū)和學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，這樣他們就能掌握更多的知識(shí)，不斷地進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)。以后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要“專(zhuān)心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考”，用良好的習(xí)慣指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為他們終身的習(xí)慣。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇十四
這是一個(gè)真實(shí)的成長(zhǎng)歷程，這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的男孩，這是一個(gè)教會(huì)我們勇敢、樂(lè)觀(guān)、自信的故事，這是艾倫·馬紹爾的成名之作——《我要精彩》。書(shū)中那個(gè)臉上總是洋溢著燦爛的笑容、拄著拐杖的小男孩，給人感覺(jué)仿佛隨時(shí)會(huì)從書(shū)中走出來(lái)和我一起冒險(xiǎn)，一起去發(fā)現(xiàn)生命的美麗。
這本書(shū)敘述了主人公艾倫·馬紹爾在童年時(shí)期，因患上上小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾，但他從沒(méi)覺(jué)得自己是殘疾人，更不會(huì)讓身體的不便阻礙自己去體驗(yàn)生中的美好和樂(lè)趣。艾倫爬樹(shù)、打獵騎馬，到叢林中冒險(xiǎn)，所有男孩子能做的事他都去做，最后還實(shí)現(xiàn)人生理想——成為一名作家的勵(lì)志故事。
他是一個(gè)平凡的人，但有著不同意義的不平凡，勇于善戰(zhàn)、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的性格被他表現(xiàn)得淋淋盡致，在我心中他甚至比那些為國(guó)造福的偉人更偉大。這不禁讓我想起來(lái)我自己，我在學(xué)習(xí)小提琴時(shí)，遇到一個(gè)難關(guān)——撥弦，正在我要放棄的時(shí)候我腦海中卻出現(xiàn)艾倫身殘志堅(jiān)的身影，深深地撼動(dòng)著我，使我堅(jiān)持下去，依靠不不斷的努力，終于度過(guò)難關(guān)。
今天生活在幸福和平的時(shí)代，健健康康、豐衣足食的.我們，從小在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下成長(zhǎng)，活動(dòng)自如，從未經(jīng)歷過(guò)病痛與困難的折磨。設(shè)想一下，假如從小失去了父母的關(guān)懷，我們?nèi)绻癜瑐惸菢与p腿殘疾，不，即使我們身體健全，也未必能想他那樣的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)、自信，這些在一個(gè)普通人的身上太難尋覓了。
在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，我也有許多“水洼”，比如說(shuō)不自信、怯場(chǎng)等，面對(duì)這些“水洼”，我應(yīng)該怎么辦？是逃避它，是面對(duì)它，還是打敗它？我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)艾倫，首先正視這些“水洼”，其次努力去打敗它?！八荨睂?duì)我來(lái)說(shuō)或許是一種阻礙，是我人生路上的絆腳石，但在某種意義上它又像是一筆難得的財(cái)富。因?yàn)樗苣ゾ毼业囊庵?，鍛煉我的毅力，使我贏得成功。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)艾倫和海倫·凱勒，以樂(lè)觀(guān)、開(kāi)朗、自信的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)困難，面對(duì)水洼；以積極、向上的態(tài)度活出精彩燦爛的一生！要堅(jiān)信，跳過(guò)“水洼”，前面就是太陽(yáng)！
人的一生在于不斷創(chuàng)新，跳過(guò)水洼，創(chuàng)造全新的人生！
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇十五
讀書(shū)一定要勤奮，善于利用零散時(shí)間，讀書(shū)更是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，貴在有恒心。
關(guān)于時(shí)間，著名作家伏爾泰在其小說(shuō)中有這樣一段經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)：“最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗鼰o(wú)窮無(wú)盡；最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗查g即逝；在等待的人看來(lái)，時(shí)間是最慢的；在玩樂(lè)的人看來(lái)，時(shí)間是最快的；它可以無(wú)窮地?cái)U(kuò)展，也可以無(wú)限地分割；當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不加重視，過(guò)后都表示惋惜；沒(méi)有它，什么事都做不成?！?/p>
說(shuō)到利用時(shí)間，想起了假期給孩子們布置的一本讀物，叫做《了不起的魔法師》，書(shū)里面有一篇文章叫做《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》，這里就講了一個(gè)老犀牛爺爺稀里糊涂地生活了九十九年，一輩子都在找東西。一天他家來(lái)了一個(gè)愛(ài)干凈的新鄰居——小浣熊，他幫犀牛爺爺收拾了屋子，還教給犀牛爺爺物品擺放位置兒歌，從此犀牛爺爺每天找東西也快了，也能早早的出門(mén)散步了，生活開(kāi)心極了。學(xué)生們有些時(shí)候不正像老犀牛爺爺一樣嗎？對(duì)于自己的事情缺少規(guī)劃，自己的東西不會(huì)收拾，因此浪費(fèi)了很多時(shí)間，而這些寶貴的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)的話(huà)，孩子們又將獲得多少知識(shí)??！
一個(gè)人讀書(shū)，從小學(xué)到大學(xué)至少需要16年?？梢?jiàn)讀書(shū)不是一朝一夕的事情，我們必須懂得利用時(shí)間、更要有持之以恒的精神，才能取得最后的成就。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇十六
讀書(shū)是真正的幸福之本！天蒙蒙亮?xí)r，樹(shù)林里傳來(lái)了鳥(niǎo)的啼叫聲。披上衣服下了床，推開(kāi)窗望去，東邊的天空已經(jīng)泛白，一輪紅日冉冉升起。它像一個(gè)神奇的魔法師，將天邊的云霞染成了彩色。我吃完早飯，坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)品味著這本令我深受啟發(fā)的書(shū)——《為你自己讀書(shū)》。
其中一篇文章最令我印象深刻。它主要寫(xiě)了張濤和蘇雷初中是一個(gè)班的同學(xué)，張濤來(lái)自農(nóng)村，家里非常窮，因此，讀書(shū)非?？炭?，成績(jī)總是在年級(jí)前幾名。后來(lái)考上了首都的一所重點(diǎn)大學(xué)，參加工作的第二年，他就自主創(chuàng)業(yè)成立了自己的軟件公司。
蘇雷就不一樣了，他的父母是生意人，家里非常有錢(qián)，因此，他常常打游戲，上網(wǎng)，初中畢業(yè)后就不再上學(xué)。而落學(xué)后的蘇雷整日在社會(huì)上游蕩，有一次因?yàn)榇蚣?，把別人打傷，最后判處有期徒刑八年。
在青少年時(shí)代，我們一定要捫心自問(wèn)：將來(lái)以什么作為自己的安生之本和立命之本呢？以自己年輕清秀的容貌嗎？人總有老去的一天呀！以自己優(yōu)越的家庭條件嗎？可是“富不過(guò)三代”呢！只有做一個(gè)社會(huì)不可或缺、自己有本領(lǐng)的人才能夠快樂(lè)幸福一生，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)和技能的人，只有痛苦和悔恨的淚水陪伴終生。要知道，只有你自己獨(dú)特的個(gè)人資源，刻苦努力讀書(shū)所獲得的回報(bào)，才是自己真正的幸福之本！明白了人生道理，重要的就是去努力讀書(shū)。在認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)中，去發(fā)現(xiàn)人生的樂(lè)趣，挖掘生命的潛力。
可以說(shuō)，在青少年時(shí)代，世上或許沒(méi)有別的東西，能夠像讀書(shū)那樣有巨大的力量。有智者云：讀書(shū)能夠使窮人擺脫貧困，能夠使不幸者脫離悲慘的處境，能夠使肩負(fù)重?fù)?dān)者忘掉負(fù)擔(dān)，能夠使病人忘掉痛苦，能夠使傷心者不再憂(yōu)傷，能夠使受壓迫者忘掉屈辱。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還不僅僅是通向事業(yè)的坦途，更能讓人獲得心靈的幸福與安寧。
我們一定要記?。鹤x書(shū)不會(huì)讓人越讀越傻，而是越讀越聰明。讀書(shū)不是使人越讀越貧困，而是越讀越富裕。不讀書(shū)，就沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得知識(shí)。沒(méi)有知識(shí)，就會(huì)產(chǎn)生愚昧，甚至走向衰落，就不能更好的生存，更談不上欣賞生活。學(xué)識(shí)淺薄的人求生存是極其困難的，因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，就會(huì)進(jìn)入人生的死胡同。不知自己的無(wú)知，更是可悲的。缺乏知識(shí)和靈魂，只能算是僵死的靈魂。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇十七
暑假，是每個(gè)小孩最盼望的日子。因?yàn)?，只有在暑假中可以盡情的玩。可是，暑假作業(yè)成為了他們的煩惱，在這個(gè)時(shí)候，有的人就會(huì)將作業(yè)拋之腦后，盡情的玩電腦，吃零食等。這就是失去自控力的表現(xiàn)。
最近，我讀了一本書(shū)，叫做《我能管好我自己》，這本書(shū)講述了一個(gè)叫做天佑的男孩。他撿到了“小魔女學(xué)校露西艾拉的學(xué)生手冊(cè)”并和她交了朋友由于媽媽去美國(guó)看生病的姥姥，讓爸爸照顧，可爸爸的工作實(shí)在太多，就讓天佑自己買(mǎi)快餐吃。小魔女露西艾拉為了完成黑心術(shù)實(shí)習(xí)，讓天佑大吃大喝，玩電腦玩到臨晨，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但他還要完成比賽視頻?？蛇@時(shí)的他早己失去了自控力。他暈了過(guò)去，住進(jìn)了醫(yī)院。他的組員作品進(jìn)了決賽，雖然天佑什么都沒(méi)做，卻也寫(xiě)上了天佑的名字。露西艾拉決定開(kāi)始學(xué)習(xí)白心術(shù)。他送給天佑一個(gè)自控力指南針，讓天佑與組員一起努力做視頻，在比賽中獲得第一名！
當(dāng)你失去了自控力，你的生活就會(huì)沒(méi)有規(guī)律。就會(huì)與同學(xué)發(fā)生沖突，失去一個(gè)個(gè)的好朋友，再也沒(méi)有人會(huì)跟你玩。一個(gè)沒(méi)有自控力的人，一定不是一個(gè)成功的人，因?yàn)闆](méi)有自控力，就會(huì)控制不住自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己。
自控力：憑借意志實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)你擁有了自控力，你會(huì)非常幸福！
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我要為自己讀書(shū)的讀后感篇十八
李小寶
同學(xué)們，你們讀過(guò)韓國(guó)作家黃義性阿姨傾情打造的《我能管好我自己》嗎？今年暑假我認(rèn)真地閱讀并領(lǐng)略了她那獨(dú)特的魅力。
這本書(shū)主要講了小主人公樸天佑經(jīng)不住小魔女露西艾拉的誘惑術(shù)，徹底地放縱自己，結(jié)果身心俱疲，暈倒住院。漸漸地，天佑懂得了自控對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，就努力嘗試著改變自己，后來(lái)他借助自控力指南針，終于取得了成功。
我呀，就切身體會(huì)到管好自己是很有成功感的。前段時(shí)間，由于我準(zhǔn)備鋼琴考級(jí)，每天必須要練四個(gè)小時(shí)的鋼琴。每天早晨，我總是在媽 媽的催促聲中揉著惺忪的睡眼，心不甘情不愿地坐在鋼琴前，開(kāi)始了痛苦不堪的練琴之旅；每天晚上，當(dāng)調(diào)皮的星星眨著眼睛的時(shí)候，我還得在家有板有眼地練著。
一天，小區(qū)里的伙伴們的一陣陣笑聲淘氣地鉆進(jìn)我的耳朵里，弄得我的心癢癢的?！靶?，小寶，快下來(lái)和我們玩啦！”一聽(tīng)到小伙伴心雨的喊聲，鋼琴聲戛然而止，我迅速站起身蓋上琴蓋，沖到窗子前一看，伙伴們正在玩捉迷藏，可真開(kāi)心哪！我轉(zhuǎn)身向門(mén)口走去，可突然想到：唉，不行，今天我的練琴任務(wù)還沒(méi)完成呢！不過(guò)……現(xiàn)在媽 媽不在家，沒(méi)人管我。怎么辦？去還是不去呢？我內(nèi)心矛盾極了。此時(shí)樓下小伙伴的嬉笑聲更響亮了，也更歡快了。好朋友紅紅也在大聲喊叫：“小寶，小寶，不要彈琴了，快來(lái)和我們一起做游戲呀！”此時(shí)，我突然想起了書(shū)中的天佑為了抵抗誘惑管住自己努力堅(jiān)持的畫(huà)面，也仿佛看到了霍金為了實(shí)現(xiàn)理想而頑強(qiáng)拼搏的場(chǎng)景，我的心里一陣?yán)⒕?，于是我把頭伸出窗外：“sorry，我沒(méi)功夫！”我跑進(jìn)房間拿來(lái)一副耳塞，接著又專(zhuān)心致志地練起來(lái)。嘻嘻！我成功地管住了自己！不用說(shuō)，我彈得鋼琴曲也一天比一天優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)了呢！哈哈！我也能自己管好自己啦！
同學(xué)們，你們也來(lái)讀讀這本書(shū)哦，你們也一定會(huì)和我一樣真正感受到：自己管好自己就能一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇十九
讀書(shū)是真正的幸福之本。在少年時(shí)代，孩子們就應(yīng)捫心自問(wèn)“將來(lái)以什么作為自己的安身之本和立命之本呢？”只有做一個(gè)社會(huì)不可或缺、自己真正有本領(lǐng)的人才能夠快樂(lè)幸福一生，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)和技能的人，只有痛苦和悔恨的淚水陪伴終生。
讀書(shū)是一件幸福的事，它往往決定著一個(gè)人未來(lái)的命運(yùn)以及生活道路。一個(gè)人在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候不刻苦，那么將來(lái)肯定是要后悔的。人生需要智慧，而智慧來(lái)自讀書(shū)。我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子在課余時(shí)間看看百科全書(shū)、科普讀物、名人傳記以及其他古今中外的優(yōu)秀圖書(shū)，也可以參觀(guān)一些科普展，如航天展等。課外學(xué)習(xí)能夠彌補(bǔ)學(xué)校教育時(shí)空的限制，對(duì)于豐富我們的知識(shí)，滋養(yǎng)我們的心靈，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力將是十分有益的。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇二十
《我要精彩》這本書(shū)是一本自傳，我?guī)缀跏且粴鈨鹤x完的，久久不能從書(shū)中走出。因?yàn)樽髡叩臉?lè)觀(guān)、自信、勇敢，富有同情心深深打動(dòng)了我。作者艾倫·馬紹爾出生于19，六歲的時(shí)候患上了小兒麻痹癥，導(dǎo)致雙腿殘疾，后來(lái)成為了一名觀(guān)察者，最后成為享譽(yù)世界的作家。
第三章《離家治病》中，醫(yī)院里的一切幾乎都與家里不同，床單硬邦邦的，聽(tīng)不到馴馬的聲音（他喜歡馬），聽(tīng)得最多的是各種呻吟聲。艾倫一開(kāi)始因?yàn)橄爰叶?，要是換做我，也好不到哪里去，哭鼻子那是一定的了。但是沒(méi)過(guò)多久，艾倫就與病房里的大人們成為了好朋友。短短的時(shí)間，他就那么快就融入新的環(huán)境，這對(duì)于性格內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)，我渴望改變自己，成為他那樣的人。
病人們把艾倫當(dāng)成開(kāi)心果，當(dāng)他們無(wú)話(huà)可聊時(shí)，就會(huì)拿艾倫尋開(kāi)心。一次，一個(gè)人問(wèn)艾倫：“你家里附近的井里是不是住著一個(gè)巫婆？”艾倫笑著順勢(shì)答道：“是的?！睂?duì)這樣無(wú)厘頭的問(wèn)題，我這個(gè)刺兒頭肯定會(huì)說(shuō)：“有才怪呢！”看來(lái)，艾倫的隨和讓他贏得了更多人的喜愛(ài)。
醫(yī)院里的早飯常常索然無(wú)味，很多時(shí)候，只有抹了一點(diǎn)黃油的兩片薄薄的面包，一小盤(pán)子粥。艾倫的朋友安格斯說(shuō)：“吃這個(gè)就是為了活下去，沒(méi)有什么別的理由?！庇腥艘怯须u蛋，在其他人的眼里，就會(huì)變得異常珍貴。當(dāng)醫(yī)院里的雞蛋剩下不多時(shí)，他們就會(huì)憂(yōu)心忡忡。早餐要想吃上雞蛋，就得在雞蛋上寫(xiě)上自己的`名字才行。在這種情況下，艾倫還把僅有的幾個(gè)雞蛋分給別人一個(gè)。舍得，舍得，先舍才能得。舍得了物質(zhì)，收獲的是友情。說(shuō)說(shuō)當(dāng)然容易，彼時(shí)彼境，有幾個(gè)人能做到呢？捫心自問(wèn)，不好意思，我可能會(huì)不舍得送給別人，因?yàn)槲夷敲磹?ài)吃雞蛋！
旱季來(lái)臨時(shí)，馬、牛都渴得沒(méi)有力氣，忽然有一匹馬因?yàn)樘实乖诘厣掀鸩粊?lái)了，艾倫和朋友發(fā)現(xiàn)后想把它扶起來(lái)，可是他們的力氣不夠大，只好商量把水打回來(lái)讓馬趴著喝。一桶水對(duì)他倆來(lái)說(shuō)太重了，他們只好一起抬著，走幾步，歇幾步……好不容易抬回來(lái)，馬因?yàn)樘柿耍灰粫?huì)兒就喝光了，他們只好再去打水。他倆來(lái)來(lái)回回打了好幾桶，令人佩服的是，艾倫竟是拄著拐杖完成的！太堅(jiān)強(qiáng)了！我覺(jué)得就是身體好好的，也會(huì)累壞了。
最后，艾倫憑借樂(lè)觀(guān)的心態(tài)度過(guò)了生活中的一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，高中畢業(yè)考上了會(huì)計(jì)學(xué)院，還獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金，真替他高興！
我也要學(xué)習(xí)艾倫勇敢、樂(lè)觀(guān)、自信的優(yōu)秀品質(zhì)，戰(zhàn)勝人生道路上的種種困難，成為人生贏家。
我要為自己讀書(shū)的讀后感篇二十一
我叫xxx，是今年9月份才入學(xué)的小學(xué)生。從幼兒園到上小學(xué)，真的是一次很大的變化。
老師說(shuō)，小學(xué)生和幼兒園的小朋友是不一樣的，要學(xué)會(huì)自己管自己，比如生活上要自己穿衣服，自己上衛(wèi)生間，自己洗臉、刷牙、吃飯，自己學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)上要自己收拾書(shū)包，自己寫(xiě)自己的名字，自己記作業(yè)，自己寫(xiě)作業(yè)，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，等等。我看著講臺(tái)上的老師和班里的70多名同學(xué)，好像自己一些子長(zhǎng)大了好多，我是一個(gè)男子漢，比奧特曼還有力氣，比變形金剛還厲害，老師要我們做到的事，我一定能做得到。
回到家里，我和爸爸媽媽說(shuō)了在學(xué)校老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)，讓爸爸媽媽督促我做好。
每天早上我6:30起床，醒來(lái)后用很快的速度自己穿好衣服，洗臉、刷牙、吃飯，不用說(shuō)，這些在幼兒園里都會(huì)自己做了。7:10，自己把書(shū)包整理好，檢查一下昨天做的作業(yè)，把當(dāng)天要上課用的書(shū)、本、鉛筆、橡皮、文具盒整整齊齊的放到了書(shū)包里。7：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)上學(xué)，和爸爸媽媽一起走路上學(xué)校。
在學(xué)校，上課的時(shí)候我認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，上什么課就拿什么書(shū)，按老師的要求做。在班里講衛(wèi)生，不亂丟紙屑垃圾，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。下課后，不在公共場(chǎng)合打鬧亂跑，上下樓梯都靠右側(cè)行走，注意安全。養(yǎng)成多喝水的好習(xí)慣。課堂上老師要求寫(xiě)的作業(yè)要按時(shí)完成。
中午放學(xué)回到家后，我會(huì)很快的洗手、吃飯，不浪費(fèi)時(shí)間。吃完飯，我會(huì)玩一會(huì)兒我的玩具，然后午休30分鐘到1個(gè)小時(shí)，養(yǎng)精蓄銳，下午更有精神的上課學(xué)習(xí)。
下午放學(xué)后，我不亂跑亂玩，先坐下來(lái)把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完。吃完晚飯后，我和爸爸媽媽下樓散散步，玩一會(huì)兒?；氐郊液?，再把今天不會(huì)的東西復(fù)習(xí)一遍，預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的課文。9:00整就開(kāi)始洗臉、刷牙、洗腳，9:30上床睡覺(jué)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)......
我以后還要學(xué)著幫爸爸媽媽勞動(dòng)、干活兒、干家務(wù)，我要學(xué)很多很多！
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