讀后感可以讓我們更全面地了解和評價一本書籍或一篇文章。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以先簡要介紹書的背景和作者，并提及自己的閱讀心得和感受。接著，可以選取一些重要的情節(jié)、人物或主題進行深入分析和解讀，展示自己的思考和理解。此外，我們也可以結合自己的生活經(jīng)驗和與書中內(nèi)容的關聯(lián)，提出一些獨到的見解和個人觀點?？傊?，寫讀后感需要結合對書籍的理解和自己的感受進行綜合表達，讓讀者能夠更好地了解書的內(nèi)涵和自己的思考。您可以在以下范文中找到一些寫作技巧和表達思想的靈感，希望對您有所幫助。
足球賽的讀后感篇一
綠茵茵的草地，還有一排觀眾席，這真是一個踢足球的好地方，放了學，孩子們一窩蜂地跑了過來。
他們用幾個書包壘成兩個球門，就這樣一場激烈的足球賽就開始了，那個留平頭的守門員，目不轉睛對地盯著前方，絲毫不敢放松警惕，他彎著腰，曲著腿，一雙手帶著皮手套，簡直像是足球賽上真正的守門員。
“快點，快點，快去看足球比賽。”不知那個小孩喊了一聲，只聽“嘩”的一聲，孩子們?nèi)紒淼搅俗闱驁龅囊巫由狭恕?/p>
人們的目光都盯著賽場，那個戴紅麥子的小女孩，往外探著頭，生怕錯過了那精彩的一幕。
這場足球賽可真激烈，連高個子叔叔都被吸引過來了，他目不轉睛地盯著這場球賽的賽況如何，所有人都為孩子們叫好。
可那個紅衣服的小男孩不服氣，也想上去撲住幾個險球。
這場足球賽太精彩了，所有人都忘了回家。直至球體完了，小朋友才戀戀不舍地回了家。
足球賽的讀后感篇二
本周末我參加了gpl新春挑戰(zhàn)足球邀請賽。剛踏進體育場，我們就看見許多小將們在場上奮勇拼搏，我既興奮又緊張。今天我們要迎戰(zhàn)的是一支日本的隊伍。聽說實力很強。我心里就變得更加焦躁。隊友鼓勵我，說：“我們一定要加油贏得這場比賽，因為這是一場中日較量。”
比賽剛剛開始，天就下起傾盆大雨。足球場由于是真草坪，在大雨下變得濕潤光滑非常容易滑倒，而且球的速度和方向也會因此受到影響。我們可從來沒有在暴風驟雨下的真草坪上的踢球經(jīng)驗?。￠_場的前幾分鐘，由于對環(huán)境的不適應，我們連連失利，竟然在開場十分鐘內(nèi)丟失兩球。我們整個球隊勢氣大大下降。但是聽到教練大聲地喊著：“比分不重要！但要踢出球隊的風采！”
我忐忑又焦躁的心在教練的鼓勵下，馬上鎮(zhèn)靜下來?！皩Π。覀円獖^力拼搏，踢出自己的風采！”我對自己說。但是就在這個時候，守門員為了撲救對方的射球而摔傷了。這真是一場困難重重的比賽?。∥野迪耄汉冒桑俏抑荒苁钩鑫业暮榛闹α恕Ｎ乙A！我要拼！
作為左前鋒的我，全力配合著前鋒，盡量給他制造進攻機會。而在對方進攻時，我努力地支持后衛(wèi)守住禁區(qū)。我不放過每一個能截到的球，在逼不得已下，我還會毫不猶豫地鏟球。雖然鏟球容易受傷，但是我并不畏懼。
最終，因為對方隊員在速度、力量和戰(zhàn)略上都比我們有明顯的優(yōu)勢，我們以慘不忍睹的大比分輸給了對方。雖然我和大家因沒有贏球而感到十分遺憾，但是教練表揚我們踢出了自己的水平和風采，雖敗猶榮！
這真是一場美好又難忘的球賽??！雖然經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我們因為自己在賽場上能拼盡全力、配合默契而感到無比快樂與自豪！
足球賽的讀后感篇三
今天下午，在小區(qū)的草坪上，我們進行了一場快樂的足球比賽。參加這場比賽的共有六個人，我和吳博宇以及一個一年級的同學組成一個隊，另外三個同學一個隊。他們隊里有兩個五年級的同學，可厲害了，但是我一點也不怕他們。
比賽開始了，我們隊先開球。我先帶球往前沖，但是被對方攔住了，于是我馬上傳球給吳博宇。他帶球沖向球門，用力射門。哎呀，被對方守門員擋住了球，球出界。吳博宇手拋界外球，我接住了球。然后，我拼命地帶球奔向球門，用右腳大力射門。球被守門員擋了出去。我和吳博宇這時站在同一直線上，他接住了被擋出的球，馬上傳給了我。我起腳便射，球進了！1：0，我們隊領先。
對方從球場中間開球。他們的隊員發(fā)起了進攻。我防守時被對方繞過，吳博宇趕上去從對方腳下?lián)屒?，但是也被繞過了。他們踢了個高球，我們的守門員無法接住。1：1，暫時打成平手。
然后，你來我往，比賽進入了白熱化階段?，F(xiàn)在比分是2：6， 我們落后。這時，我的爸爸和吳博宇的爸爸同時來到了現(xiàn)場，正好是中場休息時間。他們指導了我們一下，并告訴我們不要氣餒。
下半場開始了。對方開球了，我先沖了上去，吳博宇也沖了上去。我接住吳博宇的手拋球后，前方有對方球員阻撓，我傳給了另一位隊友。我們隊三人互相傳球，接近了對方球門。我看準機會，起腳射門，但是被對方守門員用腳擋住，彈了回來。我再用腳接住，用左腳射門，球進了。
最后，雖然我們3：6輸了比賽，但是我們踢得也很開心，約好了明天再進行一場比賽。你們明天一定要來看喲！
足球賽的讀后感篇四
親愛的同學們：
大家早上好!
春風送暖，萬象更新!歷時一個月的"湖南大學土木工程學院x級年級足球賽"已經(jīng)全部結束了。首先讓我們向綠茵場上揮散汗水，迸發(fā)激情，團結協(xié)作，奮勇拼搏的球員們，公正執(zhí)法，任勞任怨的裁判組織人員們與優(yōu)秀熱情、戮力同心的觀眾朋友們道一聲“辛苦了”!感謝大家為我們帶來的精彩的比賽過程和公平公正的比賽環(huán)境。謝謝，謝謝你們讓我們享受到了這樣一場精彩絕倫的足球盛宴!
朋友們，生命在于運動。因為足球，我們歡聚一堂，團結協(xié)作，拼搏闖蕩，分享競技的歡樂，共建比賽的友誼。因為足球，我們相聚在這個充滿活力的上午，我們相聚在這個譜寫著青春與活力的體育場中，舉行本屆球賽的頒獎儀式。
首先讓我們有請x級年級會體育股俞洋同學為我們隆重宣布比賽成績。
接下來，讓我們有請尊敬的輔導員陳老師為我們頒獎~
首先，我們頒發(fā)的是最佳組織班級隊伍，他們是土八、土九、給一、建二四個班級。
下面，頒發(fā)的是本次比賽的八強隊伍~~他們是土二、土六、給二、給三四個班級(鼓掌頒獎合影留念)
土二：我們已經(jīng)享受到了快樂，我們會更加努力，綠茵場地，期待土二建二的再次歸來!土六：集體的活動我們一起參與，在前進的路上，土六，我們一個都不會少。
給二：春意盎然，見證的是青春無悔的誓言;中南賽場，凝聚的是給二不屈的力量。
給三：他們從麓山走來，帶著敢為人先的氣場，組成了給三的第一支足球隊，在一個全新的起點，用團結和執(zhí)著書寫未來。
他們積累點點滴滴的收獲，堆積成自強不息的高峰，他們匯聚星星點點的能量，弘揚著礪器悟道的精神。
暫居八強，我們?nèi)允亲院赖膭倮?，終極給三，還看明朝!
下面，我們頒發(fā)的是殿軍(第四名)球隊建環(huán)一班
我們盼望春天，因為每個春天都是不一樣的。這個春天，因為有了你們，建環(huán)一班的運動健兒們，充滿了活力!
在這個陽春三月，x級土木工程學院進行了一次別開生面的足球比賽，并且最終畫上了一個完美的句號。建環(huán)一班的隊員們經(jīng)過兩場小組賽成功地進入了半決賽，并且獲得了優(yōu)異的成績。
這份榮譽，屬于賽場上的每一個隊員，屬于為之加油吶喊的拉拉隊，屬于建環(huán)一班的每一位同學!當看到運動員們在賽場上馳騁，揮灑汗水時;當看到拉拉隊在旁邊不斷吶喊助威時;當看到同學們?yōu)榱诉M一個球歡欣鼓舞時;當看到大家為最后進入半決賽相擁而泣時相信，x級建環(huán)一班會越來越好;相信，我們的同學們會更加相親相愛;相信，屬于這個大家庭的榮譽也會越來越多!
下面，我們頒發(fā)的季軍球隊土木四班，有請代表領獎~~(鼓掌頒獎合影留念)
進球，瘋狂
一次次的球走人過
一場場的防守不漏
一回回的主導節(jié)奏
一輪輪的拼到最后
集體的吶喊是我們勝利的風帆
團隊的配合是我們成長的羅盤
終場的哨聲無法停息我們拼搏的激情
年輪的皺紋會將往事寫成不朽的詩篇
四十棟梁聚湖湘
兩載風霜情誼長
他日胸懷凌云志
土四揚帆正起航
接下來，讓我們有請獲得本屆比賽亞軍球隊土木七班，你們堅持到了最后一刻，為我們帶來了精彩的“點球大戰(zhàn)”，感謝你們~讓我們有請土木七班代表上臺領獎~有請陳老師為他們頒獎~(鼓掌頒獎合影留念)
土木七班在本次比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，創(chuàng)下了單場比賽最大比分獲勝、單場比賽個人最多進球、總進球數(shù)最多、總失球數(shù)最少的記錄，球員在場上防守果斷強硬、進攻快速犀利，球隊團結拼搏，班上同學也積極參與助威。在這次比賽中我們學到了很多東西，給大學生活留下了一段難忘的回憶，雖然最后點球決戰(zhàn)惜敗，但有理由相信，土木七班是最棒的!
下面，要頒發(fā)的本屆球賽的冠軍啦!土木五班技術一流，配合默契。最終力壓群雄，勇奪本次比賽的魁首，下面讓我們有請土木五班代表上臺領獎。(鼓掌頒獎合影留念)
我們在綠茵場上揮汗如雨，我們有著靈活的戰(zhàn)術和頑強的意志，我們用對足球的熱情和熱愛取得一場又一場的勝利!因為有著執(zhí)著的信念，所以我們愈戰(zhàn)愈勇;因為有著班級同學如火一般的支持和吶喊，所以我們克服困難，勇往直前!土五的足球隊員們，都是好樣的!土木五班，破冰融川!
接下來，讓我們頒發(fā)本次大賽的單項獎~他們是金靴獎獲得者林梓濤同學。
每一天擠出時間的訓練后都是熬夜補習功課的勤勉;每一處肉體碰撞的傷痛下都是風雨同舟永不言棄的堅強。
單刀直入，下底傳中，一劍封喉，攻破死角。他就是進球21枚的比賽最佳射手林梓濤同學。
最有價值球員(mvp)聶逸悠同學~~
帶領五班過五關斬六將，進入決賽;在最后的比賽，迎難而上，贏得桂冠的就是本賽之mvp聶逸悠同學!
湖南大學土木工程學院x級年級足球賽頒獎儀式到此結束，謝謝大家。
足球賽的讀后感篇五
初三的下午，我和堂哥、堂哥的表哥及三個人的爸爸一起去南通大學的足球場上踢球。我見一共六個人，就提議進行3v3的比賽，其他人欣然答應了。
分組是這樣的：我們小孩一組、大人一組。我們這邊的守門員是堂哥，而對方的守門員則是我爸爸。
比賽開始了！我開場一腳踢給堂哥的表哥，他立即帶球沖向前場，過了他的爸爸，一腳傳給我。我停好球，直接進行射門，可惜射得太正，被爸爸用身體擋住了。隨后，爸爸立即踢給堂哥的爸爸，而他則蹲在門前，像個守護神似的，不讓任何球被踢進來。眼看堂哥的爸爸帶球突入禁區(qū)，我便沖上去拼搶，不過，堂哥的爸爸不費吹灰之力就把我過了，畢竟我還小，不太懂防守搶斷之術。堂哥也沒能把守住最后的命脈——球門，因此，我們以0比1落后。
堂哥失落地拿起球，拋給我們發(fā)球。這次我們在前場不停搶斷，制造了無數(shù)次射門，對著球門一陣狂轟濫炸，可就是不進。沒力氣的我只好和堂哥互換位置。結果堂哥發(fā)揮神勇，攻進一球，并在中場不停地化解危機?？墒侵钦咔]必有一失，有一次，堂哥沒能搶斷他爸爸的球，后場玩火了！堂哥的爸爸朝球門中央偏右的地方射來一球，我一撲，正好擋住了這球，可是我脫手了，立即往前又一撲，緊緊地抱住球。這算是我的一個小功勞吧。
上半場結束了，我們以1：1戰(zhàn)平，休息了一會兒，我們又踢了起來。雖然堂哥守門不慎，被攻入一球。但是堂哥的表哥立即反撲，也踢進去一球。我們又將比分扳平。對方換了守門員，我爸爸參與到進攻之中。剛一上來就在中場踢出了一記遠射，只是被堂哥輕松地撲住了。堂哥開了個大腳，球飛到了前場。堂哥的表哥一見是個好機會，一腳有力的射門，不偏不倚地擊中門柱。球受了重重地一擊，沒有了知覺，一直滾，滾到了邊線。我見狀，急忙將球救回。我選擇了一個斜角度射門，球又打在門柱上，但是卻彈進了球門。我們反超了比分。
太陽走下了西山，峨嵋月出現(xiàn)了。我們帶著球走了。這場足球比賽以3比2的比分告終。我們勝利了！而我，也品嘗到了扭轉乾坤的滋味——感覺真爽。
足球賽的讀后感篇六
“叮鈴鈴——”放學了，一群同學背著書包，面帶微笑，從學校大門口走了出來。一出校門，大家就跟約定好了似的，拉上自己的伙伴，朝公園跑去。
剛進入公園門口，就瞧見很大的一片綠茵茵的草地。大家卸下書包，將書包放在草地的兩端。這是做什么呢？噢，原來是球門呀。大家聚在一塊，一起分配“職務”，一會兒，就討論好了：“你是守門員，我是前鋒，他是替補守門員……”
這場足球賽真激烈?。∽闱蚩鞓返卦谕瑢W們的腳下跑前跑后，同學們每時每刻都盯著足球，好像生怕足球突然不翼而飛了。這場足球賽，吸引了許多人的注意力，過路的人無論是小孩還是大人，都紛紛走過來，坐在一旁觀“戰(zhàn)”。
這方的守門員真堅強，連膝蓋摔破了都不吭一聲，仍然全神貫注地緊盯著足球。候補隊員也把臉繃得緊緊的，隨時準備上場。各方的前鋒，中鋒和后衛(wèi)，眼睛專注地盯著那個足球，想隨時都把它占為已有。
圍觀的一位叔叔，手拿報紙，但眼睛卻一直在看那場精彩的足球賽。他緊張地望著那些球員，就好像自己也身在“戰(zhàn)場”一樣，還時不時的來個踢腿的動作。坐在他身邊的小男孩也一臉嚴肅的樣子，觀看這場比賽。倒是一旁的小姑娘，把腰板挺得直直的，事不關已地懷抱著她的洋娃娃。另一個戴紅帽子的小朋友把頭彎得低低的，好像人家擋住他的視線。
一只白色的卷毛狗慵懶地趴在主人腳邊，悠閑地添著自己的腳趾，它對足球賽一點兒也不關心。小狗的主人大概是一對兄弟，哥哥抱著弟弟坐在凳子上，神色緊張地望著眼前的精彩球賽。
過了好久，夕陽已到了地平線了，它將天邊渲染成了火紅色，同學們也玩累了，背上書包陸續(xù)地回家了。圍觀的路人也漸漸地散開了。
草坪恢復了往日的寧靜。
足球賽的讀后感篇七
我的同桌酷愛足球，虎頭虎腦，說帥不帥，說丑不丑，只是頭發(fā)長了點。
他因為酷愛足球，他惹了不少麻煩：一次，他與鐵桿哥們兒踢足球，因他球藝高超，四周的人都跑來看熱鬧。他向四周掃了一眼，哇！不少于10人在觀戰(zhàn)??！暗自想：這么多人，我可要露一手了！只見沖上前去搶來球，在離對方球門10米處猛地一踢，那球拐著彎朝對方球門射去，在空中劃過一條美麗的曲線。對方守門員慌了，急急忙忙向球射向的地方奔去，一不小心，撞在了球門桿上，暈過去了。球也沒進，倒向球門后面飛去。校長見操場上那么多人圍成了圈，感到奇怪。端起茶杯就究境去了。誰知走到一半，一個足球忽然飛來了，正在校長發(fā)愣時，那球就砸在了他臉上。眼鏡也飛了，校長擦了擦眼睛，迷糊在到一群在那兒踢球。戴上眼鏡，一個人也沒有了！
后來，進行了一場校與校的足球比賽，他想上場，可校長不同意。因為上一次比賽，就是他拖了后腿，才輸?shù)?。這次的對手，是曾經(jīng)打敗過他們的強敵。今日又在賽場上相遇了。同桌見到對手，更激動，一個勁兒地求校長給他上場?？尚ｉL一看對手，更不同意了。
比賽開始了，隊員們自信十足的上場了。
可剛上場，自信就被對手的強大殺了一半：1比o，校長頭上也出了豆大的汗。隊員們再次鼓起精神，踢著球奔向球門。球立刻又被搶，人家反倒踢著球奔向我們的球門?！?比o了。同桌等不急了，直接上場。沒想到正好球正好滾到他腳下。他對著遠處的球就一踢。又一道美麗的曲線向對方球門射去。射中了！2比1了！對手發(fā)怒了，朝這邊踢來。他一個掃堂腿，球又在他腳下了，他又一踢。又一道更加美麗，更加迅速地飛向球門。守門員趕緊防守，可球比他更快。一閃，進了。因為球踢得太棒了，破例加了2分。2比3了。正好，時間到了，他們隊獲得了勝利。
但從此，操場上的足球上再也沒有了身影。他去哪兒了呢？他被選進了少年宮高級足球班了。
足球賽的讀后感篇八
強悍與我的形象大相徑庭，我的體魄沒有那樣強壯，也沒有那樣氣勢宏大，而我卻也當了回強悍的人。
氣氛凝重的草地上，所有的人目光投射在那潔白的足球上。對方隊員發(fā)球，他一健步向前，另一只腳踢在球上。球踢了出去，比賽隨即開始。兩方隊員爭搶著足球，對手將球互相傳接。我方只得上前攔截。我大步奔跑去踢那球，對方持球者要突破。我與他來了個正面抗擊，他一個側身踢球想撞開我，就與我相撞在一起。我憑感覺亂踢，竟一腳踹到了球。
只見那球極速翻滾，所有隊員向球擠去，我在前踢著球，向對方球門進發(fā)，沒想到遇到三只“攔路虎”，他們將我團團包圍，球時不時從我腳邊離開。我又拼命伸長我的腳，將球勾回來。漸漸地，越來越多的人擠了進來，場上出現(xiàn)了“一團人”，而掌控球權的我被擠在中央。忽然，某人奮力一腳，球離開地面，直徑向我飛來?！鞍?！”，我中了一球，疼痛萬分。
那球在草地上滾動，人們又去追趕足球。我則在一邊按摩那被球撞到的地方，我知道球進了才是勝利，真正的足球運動員遇到的傷與疼痛遠不止我這些。即使我們是業(yè)余玩鬧的足球賽，也要將足球賽的意義體現(xiàn)出來。
一會兒，我又一次加入了進去。場面依舊混亂，敵方某人一腳將球從我頭頂上飛過，另一人趁球落下，立即一腳踢球。我眼看對方快進球了，大喊：“守??！”守門員一個飛撲將球抱住，對方進攻失敗。
守門員發(fā)球，他用力將球一擲，球飛越過所有人來到對方場地。我腿雖不長，但倒騰得很快，首先搶到球，帶球飛速奔跑。對方的人也很快，一會就超到了我前面。我剎住車，幸好早有防備，我先身體晃悠一下攪和視線，然后一個假動作，假裝要往右跑，他們果然上當了，正準備向右跑時，我向左突破直至球門前，最后瞄準球門一腳射球。只見那球一個小弧度撞到門框上，守門員也伸出手去攔球，可惜差幾厘之距，球進了！
我們?nèi)牃g呼，我自己也十分自豪，為自己的奮力拼搏感到欣慰。
這場足球賽讓我強悍了一把，也讓我認識到我的能力有多大，生命多么強盛，我真想稱自己為“悍兒”。
足球賽的讀后感篇九
如果你們認為：賣了門票、貼了海報的球賽才會熱鬧、激烈、快樂的話，那就大錯特錯了。我們這里也有一場足球賽，雖說球場就在長滿青草的小河邊，但卻毫不比那些各個國家之間的足球賽的場面遜色。
幾個沒上過學的“小毛頭”，也不管三七二十一，跟著球員們到球場中胡鬧。兩隊球員正冥思苦想，該怎么安置這幾個“小毛頭”?有個球員靈機一動：安排他們?nèi)ギ敗盎顒有颓蜷T”，代替我們那四堆書包。
場地的四周沒有界線;比賽時間完全自控。聽到這些，你可能會感到吃驚，不過，我還得告訴你的是：每個足球隊員全是裁判，一個個大汗直冒。
如果你想問：在我們這球隊里，什么叫作最精彩的球藝?你瞧，看看小胖的那出色的一腳吧：把球射進了自家球門，自己還像個傻子似的為自己喝彩。
我剛想來個凌空飛射，讓他們對我刮目相看?？墒俏覅s找不到他們隊的“球門”，哈!原來，兩個被派去當“活動型球門”的“小毛頭”不甘寂寞，正滾在一旁草地上玩摔跤呢!
有人躺在草地上悠然自得地閉目養(yǎng)神，有人跳進小河里洗了個痛快澡。你瞧，我們的球賽多么快樂，在足球史上可是只爭史無前例的呀!
足球賽的讀后感篇十
今天我比任何人都高興，因為我們班劉錚的爸爸給了我們足球比賽的門票，我和小伙伴們將一起去看一場特殊的足球比賽。
這場比賽之所以說它特殊，是因為它是五人制的室內(nèi)足球比賽，在我看過的所有足球比賽中，五人制是我頭一次見的。由于對足球的熱愛，我一完成學習任務，就趕緊讓媽媽跟帶我去比賽場地，一點也不想耽擱失，生怕因為晚到而少看了一分一秒。一路上，我和媽媽小跑著來到了二中。
來到了體育館內(nèi)，我們被擠得前俯后仰，最終被“人海”推到觀眾席的頂端。耐心地等待比賽的開始。
雄壯的國歌聲拉開了本次比賽的序幕，第一場比賽由大連的湖大對對戰(zhàn)河南中科。比賽的哨聲響起，我目不轉睛地地盯著每一位球員的一舉一動。只見大連隊的一號球員果斷地把腳下的球轉給了七號，七號又傳給了三號，經(jīng)過走位之后又傳給了十號，而十號，虛晃一腳。直接射門，沒想到，球進了！全場一片歡呼！啦啦隊們的鑼鼓敲得更響了，大家的吶喊助威聲更亮了。而這個10號球員，就像開掛了一樣，隊員們把球傳給他之后，他都能穩(wěn)穩(wěn)地射進球門，真是超級無敵的神射手啊！
不知什么原因，十號被替換下去，大連的球隊陷入低迷。但是大家很快就調整過來，新的隊員上場之后，經(jīng)過了不斷的配合，齊心協(xié)力又進了三球，最終以8：0，大連普區(qū)湖大完勝河南中科運動城。事實證明，一個人的力量遠遠不夠，只有團隊配合的力量才能打敗一切。
這次的足球比賽讓我受益匪淺。
足球賽的讀后感篇十一
閑著沒事，我和爸爸媽媽一起在網(wǎng)上觀看了20xx年的世界杯歐洲區(qū)預選賽。
這場球賽是有英格蘭隊對戰(zhàn)圣馬力諾隊，開場第四分鐘溫布利大球場就處了狀況，英格蘭隊送出直挑傳球，球員沃爾科特高速插上形成單刀機會，圣馬力諾門將西蒙西尼果斷出擊撞到了沃爾科特，慢動作看來，這是次相當惡劣的犯規(guī)，但是主裁判位置并不好，沒有判罰點球。但是被撞的沃爾科特非常痛苦，隊醫(yī)和擔架迅速入場，將他抬了下去。球賽進行到35分鐘時，英格蘭隊隊長魯尼點球進了一球，英格蘭隊越猛，緊跟著37分鐘時球員維爾貝克用腳后跟接住邊路隊員傳來的球，一腳射門。
下半場比賽進行到70分鐘時，英格蘭隊隊長魯尼憑著高超的球技又進了一球，好像不甘示弱的維爾貝克在72分鐘時也進了第二球。此時，整個球場內(nèi)沸騰起來，正當球迷們高興之時，英格蘭隊球員張伯倫在77分鐘時以一個弧線球破門，球又進了，大家又歡呼起來，圣馬力諾隊像一群斗敗的大公雞，個個垂頭喪氣，而英格蘭隊的隊員個個都精神抖擻，越猛。隨著主裁判的一聲哨響，整場比賽結束了，英格蘭隊最終以5：0勝了圣馬力諾隊。
通過看這場球賽，使我明白了：要想取得優(yōu)秀的成績，不但要有健康的'身體，而且還要有聰明的頭腦。
足球賽的讀后感篇十二
一個秋高氣爽的星期五下午，藍藍的天空萬里無云。
足球場上二年級（1）班的同學和二年級（3）班的同學正在進行一場足球賽。二（1）班的球員穿著紅色的球衣、白色的`球褲，二（3）班的球員穿著藍色的球衣、紫色的球褲。場上的隊員你來我往，互不相讓；場下兩個班的啦啦隊也在使勁地為他們加油。時間一分一秒地過去了，場上比分依然是：“0：0”，眼看比賽就要結束了，正在這時，只見二（1）班的6號李明亮在中場搶到球后，快速分給邊路上的9號周開力，周開力順勢傳給了中路的10號——二（1）班的“小羅納爾多”張龍杰，只見他左腳輕輕一扣，晃過了二（3）班的4號球員，然后又用右腳向前一捅，順勢晃過了二（3）班的8號球員，就在二（3）班的7號球員跑過來封堵的瞬間，張龍杰起腳用右腳的外腳背踢了個“香蕉球”，球帶著強烈的旋轉劃著一道弧線繞過二（3）班的1號守門員飛進了球門的右上角。“球進了！”二（1）班的啦啦隊高興的歡呼起來。
就在這時，終場的哨聲響了，二（1）班終于以“1：0”取得了比賽的勝利。
中考英語作文范文一場足球賽-afootballgame。
昨天我和小伙伴們舉行了一場精彩的足球比賽。我們分成兩隊，每隊11個人。比賽開始后，我們兩個隊都踢得很積極。只見球迅速地從一個人腳下傳到另一個人腳下，真是一場精彩的比賽。最后，我們踢平了。我們彼此向對手表示祝賀，真正體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。
足球賽的讀后感篇十三
你看！守門員站在兩只書包搭成的球門中間，雙腳分開，微微彎曲，雙手撐在膝蓋上，身體前傾，兩眼炯炯有神地盯著足球，他帶著一雙黑色皮手套，儼然是一位專業(yè)守門員，頗有“一夫當關萬夫莫開”的架勢，全然顧不上膝蓋上的那點小傷了。
站在他身后的是一位穿著紅衣紅褲的男孩，大概是個替補的隊員。他雙手背在腰上，那眼神，好像巴不得守門員接不住球，好讓他替補上場呢！
草地邊的木椅子上，坐著一排觀眾，中間一個帶著紅帽子的，彎下腰弓著背看球，他旁邊的黃頭發(fā)小男孩估計被遮住了視線，便不由地挺直背伸長了脖子…..這樣一來，后邊一個帶蝴蝶結的小女孩被遮住了，她索性站了起來，繼續(xù)觀看。小女孩右邊坐著兄弟倆，哥哥摟著弟弟，他們的眼睛一眨不眨，準是一對球迷。坐在邊上那個帶黑帽子，穿黑衣服，著黑褲子的叔叔，手中拿著一本書，大概是來這兒看書，卻被激烈的`小足球賽吸引的吧！叔叔旁邊那個戴風雨帽的男孩和抱洋娃娃的女孩也都全身貫注地盯著球，連他們腳邊那只雪白的小狗都一動不動的仿佛也被球賽吸引了。
足球一會兒到這兒，一會兒到那邊，幾十分鐘還不分勝負，緊張極了！
激烈的小足球賽還在如火如荼地進行著……。
足球賽的讀后感篇十四
今天是星期五，下午放學后，幾個小伙伴就飛奔到學校旁邊公園的那片空地上進行足球比賽。他們把書包和帽子堆成兩堆，當作球門。各自站好，分成紅藍兩隊。只見小守門員弓著腰、彎著腿，全神貫注地盯著。雖然昨天他的膝蓋被磕破了，但他毫不在意，仍然嚴陣以待。
比賽開始了?！翱?，傳球?！币膊恢朗钦l喊了一聲，把觀眾都吸引過來，他們坐在大石椅上看球賽，那個戴紅帽子的小女孩生怕被別人擋住，往外探著身子，眼睛盯著遠處?！翱?，快?！币粋€孩子喊道。紅隊的一個孩子馬上跑過去，左腳一踢，球進了。藍隊也不甘示弱，三個隊員一起上，俗話說團結力量大，他們?nèi)齻€配合得很好?？墒牵恍业氖虑榘l(fā)生了，有個隊員正傳球時，摔倒了。球被紅隊搶走了，他們配合得相當好，在對方守門員的眼皮底下進球了。最后，紅隊以2∶0獲勝。
夕陽西下，小伙伴們手拉手高興地回家，他們的臉上都露出了燦爛的笑容。
足球賽的讀后感篇十五
豐富學生課余生活，大力推廣校園足球運動，縣教育局決定于2022年5月舉辦江口縣第八屆中小學校園足球二級聯(lián)賽暨“全市校園足球三級聯(lián)賽總決賽”選拔賽活動。此次活動由教育局主辦，江口縣第三小學承辦。
5月16日下午，在作為賽點之一的江口縣第三小學的綠茵場上，只見參賽隊員們個個裝備精良、精神振奮，他們迫不及待地在激情舞動的賽場上一展風采。
隨著主裁判的一聲哨響，東片區(qū)小學混b組的縣一小與縣三小的比賽開始了。比賽開始，雙方都打得比較保守，處于試探性階段。
隨著雙方對對方球風的了解，比賽開始激烈起來，雙方球員也漸入佳境。一次次漂亮地穿插、一個個精妙的助攻、一次次致命的射門和奮力的撲救無不體現(xiàn)足球這項第一運動的極致魅力。場外學生也激情洋溢，縱情地為隊員們加油、叫好，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。拉拉隊們整齊、壯觀的助威聲勢也在校園里掀起了一股旋風，為我校的比賽增添了一道風景線。足球場就在比賽進行中一點點升溫，感染著在場的每一個人。
經(jīng)過激烈地對抗，最終比分鎖定2:6，縣三小取得第一場比賽的勝利。
成績屬于過去，奮斗成就未來。此次比賽不僅增強了同學們的體質，提高了同學們的團結合作精神，豐富了校園足球的內(nèi)涵，還增進了學校之間的感情交流和聯(lián)系，增強了孩子們學習足球的積極性，提升了孩子們足球技戰(zhàn)術平。
足球賽的讀后感篇十六
我們?nèi)?）班要跟三（1）班踢決賽了，我們聽到這個消息后，一蹦三尺高。
中午，足球比賽開始了，我、楚宇航、朱明杰、馮凌西和洪嘉毅共五人，被選進足球隊里?，F(xiàn)在介紹一下：我和楚宇航是前鋒，洪嘉毅是中鋒，馮凌西是后衛(wèi)，朱明杰是守門員。
足球比賽開始了，先是敵方傳球，直接射了門，我感覺那球太高了，所以我們前鋒沒接住，突然，對方一腳射門，太牛了，射進門了，我臉上發(fā)燙，心想：我看我們的守門員也不是十全十美的。接下來，我們傳球，我傳給楚宇航，他又傳給我，見敵方?jīng)_上來搶球，直接我用大腳傳給了楚宇航，只見他使出全身的力氣，用凌空飛腳，球進了！球進了！現(xiàn)在我方啦啦隊喊得更上一層樓，而敵方的`啦啦隊鴉雀無聲，屏住呼吸，似乎連一根針掉在地上的聲音都能聽得見，他們看著我們的前鋒楚宇航，我臉上的熱度因此而退掉了，我和楚宇航拍掌以示慶祝并說了“耶”。接著他們開球，開好了以后，我直接上去搶球，可是敵方隊員把我的腿皮都踢破了，腿上感覺火辣辣的，我趕快跟裁判說：“他們踢了我，要罰點球”，但他說對方是無意的，所以沒罰。我們不想讓對方再進球了，我們的策略是：耗對方的體力到結束。最后罰點球，他們先罰，敵方第一個踢歪了，第二球輪到我們，射進了，我們歡呼！第三球敵方射進，我們沮喪！第四球我們又進了，我們歡呼！第五球被我撲掉了，我們更加歡呼！他們因此沒進，最后以“三比二”的成績結束了比賽。
我們贏了！我們?nèi)ㄎ澹┌嘹A了！我們?nèi)喽寂d高采烈地跑著回到教室里。
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