教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)（通用24篇）

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出改進(jìn)的辦法。寫總結(jié)時(shí)，要注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免使用過多的廢話和冗長的句子。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論反映了不同領(lǐng)域和行業(yè)的實(shí)際情況，有助于我們拓寬視野和提升認(rèn)知。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇一

我是一中的一名普普通通的班主任，擔(dān)任班主任至今已有13個(gè)年頭。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師特別是班主任老師的無私幫助下，在自己多方學(xué)習(xí)、執(zhí)著探索和銳意創(chuàng)新下，也在所教學(xué)生齊心合力的配合下，我所任班主任的班級(jí)無論是在校、鎮(zhèn)、縣組織的歷次文化課考試中，還是在校、鎮(zhèn)、縣組織的各種文體比賽中，文化課班級(jí)總成績和文體比賽成績，均收獲可喜成績，因而多次被評為校、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。我就將自己的管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。

一、愛心感染，文化熏陶。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是小草向給予“三春暉”般母愛的太陽發(fā)出的深情呼喚，更是游子向慈母表達(dá)的無限感激之情。老師，特別是班主任老師，雖不是學(xué)生的親生母親，表達(dá)愛心的內(nèi)容方式或許有別，但所體現(xiàn)出的愛心和情感，應(yīng)當(dāng)不亞于親生母親，有時(shí)甚至有過之而無不及！班主任的愛心在日常學(xué)習(xí)生活中應(yīng)體現(xiàn)為什么呢？應(yīng)體現(xiàn)為職業(yè)的高度無私的責(zé)任感。

六年來，我每天早晨天蒙蒙亮就匆匆騎車趕到校園班內(nèi)，迎接學(xué)生，安排事宜，直至衛(wèi)生打掃完畢，班內(nèi)書聲朗朗后，我還守著，守著，直至上晨讀的科任教師就位，我才悄然離開。當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等出現(xiàn)反常情況時(shí)，我往往食不甘味，放心不下，憂心忡忡，于是自覺不自覺地犧牲了班空、飯空的休息、吃飯時(shí)間，叫來學(xué)生或走進(jìn)班內(nèi)與學(xué)生親切交流。

在和學(xué)生輕松、自然和諧的交流中，我往往驚喜地找到了解決反常問題的原因和辦法。當(dāng)學(xué)生和你親密無間、無拘無束的時(shí)候，你的憂慮就化為了他們的憂慮，你的渴望就化為了他們的渴望。此時(shí)此刻，他們就會(huì)為你主動(dòng)分擔(dān)憂慮、分擔(dān)責(zé)任；主動(dòng)出謀劃策；主動(dòng)想方設(shè)法去化解反常情況，于是就會(huì)出現(xiàn)了許多令人心潮澎湃，眼睛濕潤的一幕幕：同學(xué)勸同學(xué)別再來晚了，別在自習(xí)課上打鬧了，別在課上做“三閑”了，別再穿奇裝異服了，別再留怪異發(fā)型了，別再戴不適合學(xué)生身份的發(fā)飾、首飾、衣飾了，別再上網(wǎng)徹夜不歸了，別再動(dòng)不動(dòng)就沖動(dòng)打架斗毆了，別再“春情萌動(dòng)”偷偷談情說愛了，別再和社會(huì)上不三不四的痞子頻繁交往了。我發(fā)現(xiàn)，真心投入他們，真心關(guān)愛他們，真心解決他們渴望解決的事情，真心急他們之所急，憂他們之所憂，他們的幫助、支持竟然是那么地善良、真摯、熱情和無私，甚至是無畏！

我深深感到，只要老師獻(xiàn)出慈母般的愛心，縱使具有鐵石心腸的冥頑不靈的狂放不羈兒，也能用恒心將他們征服！我知道，這份愛心的成分并不單一，否則，用單一材料制作的“愛心”蛋糕，就不那么豐富、多彩、多姿、“美味可口”了，就會(huì)讓不同的學(xué)生“吃”起來，都覺得芳香四溢，鮮美浸脾了。這份“愛心”蛋糕需用拳拳慈母般的愛心作主料，再添加“公正、公平、尊重、適當(dāng)?shù)膶捜?、理解和和風(fēng)細(xì)雨般的教育話語”以及嚴(yán)父般之錚錚鐵骨之嚴(yán)心等五顏六色酸甜苦辣咸的添加劑作輔料，制作成能適合眾生口味、眾生愛好、脾氣的“愛心蛋糕”，這樣眾生才能喜歡“吃”，“吃”得好，“消化”得徹底，營養(yǎng)“吸收”得充分，這樣才能真正發(fā)揮“愛心蛋糕”的保健營養(yǎng)作用，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康，使他們真正快樂成長。

愛心雖然是基礎(chǔ)，是根本，是內(nèi)容，但愛心的表達(dá)方式卻是多種多樣的，老用單一的方式表達(dá)愛心、傳達(dá)愛心，早上七、八點(diǎn)鐘的太陽們誰都會(huì)厭倦反感的。我在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后就嘗試豐富表達(dá)愛心的形式，其中最見成效的首推“文化熏陶”。

幼兒園里的孩子喜歡多姿多彩的圖畫、物品，栩栩如生、形態(tài)各異的動(dòng)、植物藝術(shù)品。初中的少年們喜歡什么呢？經(jīng)過我與學(xué)生的長期“親密接觸”，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密：中學(xué)生喜歡洋溢著濃郁文化氣息、表現(xiàn)形式多姿多彩的精神食糧――“班風(fēng)”、“班訓(xùn)”、“班級(jí)勵(lì)志圖畫”、“信心激勵(lì)誓詞”、“格言”、“警句”、“諺語”、“名句”等。為滿足同學(xué)們渴望“美化教室環(huán)境”的愿望，我想法設(shè)法，多方籌集資金200多元，通過個(gè)人關(guān)系取得某打印社的支持，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了獨(dú)具一格的班級(jí)文化氛圍：教室正前方有寫真版版面，上書“感恩、責(zé)任、自信、努力”八個(gè)剛勁、凝重的大字，以此作為今年我所任班主任的汶口一中九年級(jí)二班的班訓(xùn)。教室內(nèi)后面與兩側(cè)都設(shè)計(jì)幾塊警示性寫真版面，上面分別印有：“不比家境比學(xué)習(xí)，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比智力比努力”、“博一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔”、“天道酬勤，恒者無敵”的警示性、激勵(lì)性標(biāo)語。莊嚴(yán)、凝重的班級(jí)文化情境，渲染了初中畢業(yè)班時(shí)間緊、任務(wù)重的緊迫氛圍，極大地鼓舞了九二全體同學(xué)的斗志，凝聚了九二強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，拼搏力！開學(xué)至今已成為汶口一中乃至汶口鎮(zhèn)中學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景。另外，班內(nèi)還精心張貼了我個(gè)人撰寫的《我對畢業(yè)班的認(rèn)識(shí)》，《我與大家共勉》，《現(xiàn)階段學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題》，《我想對大家說》等幾篇小文章，結(jié)果引起了同學(xué)們的強(qiáng)烈的思想共鳴！

二、法制護(hù)航，活動(dòng)激勵(lì)。

我對班級(jí)的愛心化為了有所為的強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，不僅直接將愛化作為細(xì)雨普降，不僅通過文化建設(shè)烘托班級(jí)文化氛圍，還善于通過“法制”保駕護(hù)航，通過開展豐富多彩的活動(dòng)來激勵(lì)同學(xué)們的士氣。

首先來看“法制護(hù)航”。在新時(shí)期、新課程改革的背景下，在班級(jí)管理中更是要強(qiáng)化“法制”意識(shí)，因?yàn)槲疑钌罡械浆F(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，特別現(xiàn)在的初中生跟以前的相比，他們的思維更加活躍，思想更加開放，行動(dòng)更灑脫。班級(jí)是個(gè)“小社會(huì)”，班主任個(gè)人的意志代表不了每個(gè)學(xué)生的意志，也左右不了每個(gè)學(xué)生的意志行為，所以我認(rèn)識(shí)到必須引導(dǎo)學(xué)生參與到班級(jí)規(guī)范的制定實(shí)踐中。班級(jí)規(guī)范的制定由全班同學(xué)參與，以小組為單位，圍繞“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境潔、校有名”的奮斗目標(biāo)寫出喜歡或不喜歡的班級(jí)規(guī)范的原因，再由班委成員匯總整理分類，從而形成初稿，分發(fā)給每位同學(xué)展開討論，最后定稿，張榜公示，進(jìn)行量化實(shí)施。這樣在每位同學(xué)參與下的班級(jí)規(guī)范就有了一定的權(quán)威性、公眾性，才能暢通實(shí)施。

不僅班級(jí)管理規(guī)范的出臺(tái)由學(xué)生全員參與，而且班干部的產(chǎn)生也讓全體同學(xué)參與進(jìn)去，實(shí)現(xiàn)真正的民主選舉。選拔班干部時(shí)，我采用公開競聘演講的方式進(jìn)行選拔，因而所選班干部既有權(quán)威性，又得到同學(xué)們的信服和擁護(hù)。不僅如此，我還實(shí)行“班級(jí)輪換值日制度”，實(shí)行“全生皆官”，使“班級(jí)興亡，有我責(zé)任”的理念深入人心。因而班級(jí)人人有事做，實(shí)施有人做，使每一個(gè)學(xué)生在管理和被管理中分享到了酸甜苦辣，極大地增強(qiáng)了學(xué)生遵守班級(jí)規(guī)章制度的意識(shí)。

其次，來看“活動(dòng)激勵(lì)”。我發(fā)現(xiàn)依法治班固然成效顯著，但卻難以持久，時(shí)間長了，學(xué)生就會(huì)很快膩煩了規(guī)規(guī)矩矩、呆呆板板做人的約束機(jī)制，從而缺乏持續(xù)維系的生機(jī)與活力。于是我嘗試探索了教師率先垂范、學(xué)生干部以身作則、帶頭激勵(lì)，特別是利用開展多種實(shí)踐活動(dòng)來加以激勵(lì)的做法，結(jié)果成效顯著。每周我們利用周五的最后一節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展了小組拔河比賽、朗讀比賽、演講、50米、800米中短跑比賽等活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，振奮了學(xué)生精神，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞、拼搏進(jìn)取的意志，激發(fā)了學(xué)生沖天的學(xué)習(xí)干勁，也保證了民主形式產(chǎn)生的班級(jí)的各項(xiàng)法規(guī)的持續(xù)貫徹執(zhí)行。

二、小組合作，班級(jí)自治。

葉圣陶先生說：“教是為了不教”。我在長期的班級(jí)管理工作中，深深體會(huì)到：“管是為了不管”。“不管”是班主任管理工作中的至高境界，其表現(xiàn)形式為小組合作自理，班級(jí)合作自治。新課程提倡合作學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國家普遍采用的一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的教學(xué)理論和方法。由于它在活躍課堂氣氛，大面積提高學(xué)生成績，促進(jìn)學(xué)生形成好的非認(rèn)知品質(zhì)等方面實(shí)效顯著，隨即被人們譽(yù)為“近幾十年來，最重要、最成功的教學(xué)改革?！毙〗M合作既是“課改”新教學(xué)理念，也是實(shí)施新課程的教學(xué)行為。結(jié)合課改的時(shí)代精神，我的班級(jí)管理的主要模式就是小組合作量化管理，最終實(shí)現(xiàn)班級(jí)自治。

總之，班主任工作既需要愛心、細(xì)心，更要有管理策略和技巧。當(dāng)班主任老師教育得法，學(xué)生就是“鼓滿風(fēng)帆的船”，學(xué)生是一艘怎樣的“船”，關(guān)鍵在于我們的教育手段和管理手段。“會(huì)道者一縷青絲牽大象，盲道者千鈞力棒打蚊子?！?/p>

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇二

一、積極參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，積極提高思想覺悟

本學(xué)期我能積極參加黨支部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告精神和有關(guān)文件，努力提高思想素質(zhì)、理論水平和執(zhí)行黨的各項(xiàng)政策的自覺性。積極尋找自身缺點(diǎn)，進(jìn)行批評與自我批評，并以實(shí)際行動(dòng)努力改進(jìn)。

二、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

開學(xué)初，在黃校長的指導(dǎo)下，組織教師對《教師教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并要求各教師對照細(xì)則嚴(yán)格執(zhí)行工作。

1、認(rèn)真組織備課

總結(jié)

2、認(rèn)真組織上課

3、認(rèn)真組織作業(yè)檢查

教導(dǎo)處多次組織對各科作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)地檢查，對作業(yè)布置及批改認(rèn)真的教師及時(shí)給予肯定，同時(shí)對不足之處提出較為詳細(xì)的整改意見。

4、認(rèn)真組織考核

組織學(xué)科單元檢測，認(rèn)真組織好期中調(diào)研，并及時(shí)做好了數(shù)據(jù)的整理匯總工作，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師做好期中反思工作，針對調(diào)研中出現(xiàn)的問題提出了整改方案并付諸于行動(dòng)。

另外，在“組織好課外活動(dòng)”及“輔導(dǎo)學(xué)生”方面也做了大量的工作。

三、有效開展教學(xué)研究活動(dòng)，努力提升教研水平

在本學(xué)期中，協(xié)助教導(dǎo)處組織好“數(shù)學(xué)教師優(yōu)課評比之教案設(shè)計(jì)比賽”，，每周四4：10以后的時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，有計(jì)劃地將集體學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)形式與內(nèi)容也日趨規(guī)范化，收到了良好的成效。

與此同時(shí)，為了提高全體師生的寫字基本功水平，教導(dǎo)處和省書協(xié)會(huì)員徐勤生老師共同組織開展了“關(guān)于再掀師生共練書法之風(fēng)的倡議”系列活動(dòng)，評選出一批優(yōu)秀的師生書法作品，并準(zhǔn)備外出參展。

回顧這一年來的工作，我并沒有作出什么突出的成績，我僅是將平凡的教學(xué)常規(guī)做實(shí)做到位，從一年的實(shí)踐中，對我來說最寶貴的是發(fā)現(xiàn)了一系列的問題，在2009年度中，我將和教導(dǎo)處人員全力以赴改進(jìn)這些問題，使張小的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇三

1、起始年級(jí)，形成習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生不斷提高和進(jìn)步的有利保障，也是教師提高課堂效率的前提和基礎(chǔ)。所以，七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，在課堂中教會(huì)學(xué)生各種“規(guī)矩”就非常重要，其中包括課前準(zhǔn)備時(shí)，將課堂練習(xí)本打開；上課讀書時(shí)，用筆指讀；讀書結(jié)束后，積極質(zhì)疑；課堂練習(xí)時(shí)，書寫工整、規(guī)范；當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)，象考試一樣緊張等等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師有明確的要求，還需要老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和提醒。

2、三清工作，查漏補(bǔ)缺。堂堂清、日日清和周周清是我們的“三清”工作，在還沒能熟練運(yùn)用新的教學(xué)模式之前，三清工作的開展讓我能更加了解學(xué)生對課堂教學(xué)的掌握情況，也讓我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂中沒有解決好的問題，幫助學(xué)生和老師查漏補(bǔ)缺，及時(shí)訂正學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)，不斷改進(jìn)教師的教學(xué)。

3、課堂教學(xué)，提高效率。有三清工作做基礎(chǔ)，學(xué)生在課堂上學(xué)得更加緊張，教師在課堂教學(xué)中也會(huì)想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)更多學(xué)生學(xué)習(xí)上的漏洞，在后來的探究和總結(jié)階段盡量多的解決學(xué)生知識(shí)上存在的問題，從而促進(jìn)三清工作的工作量少一些。所以，高效課堂的實(shí)現(xiàn)必須有學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況充分的了解；有教師課堂探究的有效作用；有教師總結(jié)提升的方法和思想的提煉等等，總之，高效課堂是學(xué)生和教師的完美配合，是一個(gè)可以解決不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)問題的課堂。

4、課后反饋，有針對性。課堂教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是當(dāng)堂反饋，開始時(shí)，我總是掌握不好課堂進(jìn)度，讓過多的講解占用了學(xué)生課堂反饋的時(shí)間，學(xué)生對自己本節(jié)課知識(shí)的掌握情況估計(jì)不準(zhǔn)確，教師沒有對學(xué)生進(jìn)行堂堂清的依據(jù)，課堂效率仍然無法提高。后來，通過對教學(xué)模式的進(jìn)一步熟練掌握，把握好質(zhì)疑探究階段時(shí)間和效率，即使是5分鐘，也要開展當(dāng)堂反饋，這種反饋有很強(qiáng)的針對性，也為教師課下與學(xué)生面對面的輔導(dǎo)提供了有效的依據(jù)。

5、引入競爭，激發(fā)興趣。徒弟與徒弟間的競爭，師傅與師傅間的競爭，課堂上回答問題的競爭，課堂反饋速度的競爭，課堂測試對錯(cuò)的競爭，黑板上板演題目的格式、書寫、正確性的競爭，對同學(xué)們錯(cuò)誤糾正情況的競爭，以及學(xué)生自己對自己的評價(jià)，同學(xué)們之間的評價(jià)，師徒間的評價(jià)，教師對學(xué)生的評價(jià)，這些競爭的引入可以“比”出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，也“比”出了班級(jí)中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6、不斷反思，尋求方法。當(dāng)然在教學(xué)過程中，我遇到了各種各樣的問題，例如：學(xué)生不會(huì)讀書；學(xué)生為了加快書寫速度，致使書寫字跡潦草；多次遇到困難的學(xué)生，缺乏自信等等問題，對待這些問題我是從每節(jié)課的反思中不斷總結(jié)自己課堂的不足的，從同教研組老師們身上學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，不斷糾正自己錯(cuò)誤的教學(xué)行為，讓自己的教學(xué)更加適合自己的課堂。

總之，本學(xué)年的教學(xué)工作是在不斷的探究和實(shí)踐中摸索前進(jìn)的，雖然有困惑，雖然有不熟悉，但新的教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)越來越多的顯現(xiàn)在我的面前，我想，我不會(huì)放棄探索，不斷完善自己的課堂教學(xué)將成為我以后教學(xué)工作的主要目標(biāo)。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇四

回顧多年的班主任工作，在頗有成就感的同時(shí)，有感覺有些遺憾。

之所以感覺頗有成就感，是因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)，絕大多數(shù)學(xué)生的精神面貌陽光、向上；在同事的眼里，我班的學(xué)生風(fēng)氣比較正，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也是同類班級(jí)中的佼佼者。因此，班主任共作讓我的生活充實(shí)，讓我的工作有好處，讓我的價(jià)值有所體現(xiàn)。當(dāng)然，成績的取得與我用心經(jīng)營班級(jí)工作是分不開的。

俗話說智者千慮，必有一失。更何況我既不是智者，也不是大家，只是一名普通的班主任。隨著教育形勢的日新月異，學(xué)生的思想也隨著社會(huì)的前進(jìn)而不斷發(fā)生變化，班主任工作也就應(yīng)與時(shí)具進(jìn)，如果守著自己一成不變的經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓自己落伍。個(gè)性是，經(jīng)過一個(gè)多月的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在名師的引領(lǐng)和同行的互助下，我豁然開朗。我覺得自己以前的班主任工個(gè)性是作確實(shí)有很多不足的地方，曾留下了很多遺憾……值得把它當(dāng)作人生工作中的一筆財(cái)富來好好地進(jìn)行反思一番。

反思一：給予真愛太少，難融人心

沒有愛就沒有教育，教育是一種愛的藝術(shù)。在這幾年的班主任工作中，我一向以為我對學(xué)生給予的愛夠多的了。但是此刻好好靜心地想一想，其實(shí)，我給予學(xué)生很多的是帶有標(biāo)簽的愛——一種有償?shù)膼郏劜簧鲜裁凑媲?、什么無私。比如：在平日里，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)耐心地給予他們分析講解；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)苦口婆心地引導(dǎo)規(guī)勸；當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予他們寬慰和鼓勵(lì)……尤其是在臨近考試前，這種似愛非愛的關(guān)懷會(huì)表現(xiàn)得更加地突出。其實(shí)，這種關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)說白了，歸根起來是教學(xué)評比的壓力在作怪。因此，這不能算是真愛，充其量只能算是一種有償?shù)腵愛。正因?yàn)檫@樣，師生的感情交流只流于表面，有時(shí)班級(jí)的成績上來了也少見師生其樂融融之景，說起來讓己羞愧不已。缺少心靈真正地碰撞是很難擦出愛的火花的，感情只能被感情所吸引，感情只能被感情所感化，感情只能被感情所喚醒……這不能不說是我心中記憶深處一個(gè)永遠(yuǎn)的痛。我想，只有真正發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，不求任何的回報(bào)，讓彼此的心靈在真情互動(dòng)的世界中激情燃燒，才有可能出教育溫情的天空。

反思二：組織協(xié)調(diào)不力，孤軍奮戰(zhàn)

俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。再有潛力的人也離不開社會(huì)，離不開群體，也務(wù)必站在別人的肩膀上才能獲得成功。班主任的工作是個(gè)群體工程，光靠單打獨(dú)斗是行不通的，務(wù)必善于借用各種有利的因素來協(xié)同作戰(zhàn)，才有可能事半功倍。但是，我在這方面卻做得很不夠，時(shí)而讓自己深感力不從心，宛如陷入了孤軍奮戰(zhàn)的境地。我會(huì)在吸取教訓(xùn)中不斷虛心地前行。反思三：相關(guān)知識(shí)匱乏，無源之水。

問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。在工作中，我們永遠(yuǎn)要像活水一樣，才能哺育好一個(gè)個(gè)鮮活的生命。這就需要我們有活到老學(xué)到老的態(tài)度和行動(dòng)，不斷去完善自我。但是，在這幾年里，教學(xué)工作——班主任工作——家庭生活，讓我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)讓人忙怕得感到有些窒息。而這正成了我懶惰的借口——懶于去給自己充電。知識(shí)很匱乏，根本就不知怎樣從心理角度去管理學(xué)生，如果我能多懂些心理知識(shí)與技能，如果我能多鉆研一些相關(guān)的知識(shí)，相信我的工作會(huì)更加出色。

教育的本質(zhì)意味著：一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。我想，在班主任工作中，每一次回憶，對工作都不感到負(fù)疚。因?yàn)?，有心付出的地方就?huì)有奇跡。讓我們一齊活到老，學(xué)到老，共同來營造出教育一片絢麗的天空！

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，一年的實(shí)習(xí)期馬上結(jié)束了。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。面對人生的新起點(diǎn)，我充滿信心。因?yàn)槲覉?jiān)信，路是人走出來的。過去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。在這一年當(dāng)中，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況加以總結(jié)。

一、思想政治方面。

作為一名黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，提高了理論素質(zhì)和政治水平。參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)了“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)”作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)，使自己的思想觀念時(shí)刻與我黨保持一致。

二、教學(xué)方面。

參加工作的這一年來，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

三、專業(yè)素養(yǎng)方面。

信息技術(shù)是一門前沿科學(xué)，教學(xué)之余，我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊，掌握科技發(fā)展的最新動(dòng)向，并努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過程中去，使自己的教學(xué)內(nèi)容能與時(shí)俱進(jìn)。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

四、業(yè)務(wù)能力方面。

自覺參加了新教師培訓(xùn)、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)等，并通過了以上所有考核，提高了自身的教學(xué)能力。

五、生活方面。

生活上，嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，自己能做的事自己完成，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?！皩W(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

六、學(xué)校工作。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。由于是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外，還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，還完成了學(xué)校的各種文件、成績的統(tǒng)計(jì)和打櫻在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不祝學(xué)校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見，使我能在短時(shí)間內(nèi)快速成長起來。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。

時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼就到了20--年的年末?；仡欉^來的一年，收獲跟感受都頗多。

關(guān)于教學(xué)工作，是感受最多的一方面。首先是試學(xué)環(huán)節(jié)。記得剛進(jìn)公司的時(shí)候，試學(xué)是自己最怕的環(huán)節(jié)。每次面對剛來的孩子都很緊張。一方面擔(dān)心孩子很有個(gè)性無法溝通，另一方面擔(dān)心因自己的原因讓學(xué)生流失。所以壓力很大。但是每每有試學(xué)的學(xué)生，我的成功率都比較高，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就是試學(xué)的時(shí)候抓住了學(xué)生的特點(diǎn)以及他們學(xué)習(xí)英語的興趣所在，能夠因人而異。有了這些心得，自己的自信心大增，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學(xué)過程。雖然以前帶過學(xué)生，但大多以一對一形式，而在公司工作，不僅需要一對一形式，也需要班級(jí)形式。

剛開始時(shí)心里很是緊張。但幸運(yùn)的是憑借以前的經(jīng)驗(yàn)，還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的氛圍，為了不使整體氣氛太過凝重，會(huì)在課上穿插生動(dòng)的例子，偶爾也講幾個(gè)孩子們感興趣的話題，活躍一下思維;而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話，會(huì)在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識(shí)，亦會(huì)跟他們做心靈上的溝通，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)英語并不是件難事，幫助其從心理上消除抵觸情緒。最后，關(guān)于測試，在每期的課程即將結(jié)束之前，都對學(xué)生的水平進(jìn)行了測驗(yàn)，并根據(jù)其各題情況總結(jié)了每位學(xué)生應(yīng)注意的問題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點(diǎn)，這對學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。

最大的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動(dòng)，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很快樂，因?yàn)槊鞔_每天的工作，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽。但是有時(shí)候做事情的時(shí)候總是缺少膽量，畏首畏尾，這是一直以來羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年里有所改變。

的第一個(gè)計(jì)劃就是準(zhǔn)備迎接高考，備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn)。第二個(gè)就是暑假班，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學(xué)資料，而不是繼續(xù)使用原有的資料。

雖然20在公司的發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題，但是經(jīng)過大家的努力，公司形勢正一步步好轉(zhuǎn)，作為一名教師，我感覺很高興。個(gè)人覺得，創(chuàng)新，是一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族不斷壯大的源泉，墨守成規(guī)只能停滯不前。希望公司在新的2020年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破，使公司的業(yè)務(wù)量有所增加，發(fā)展更好。

時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬千。在這里我作一下簡單的陳述：

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給學(xué)生知識(shí)，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)里，知識(shí)的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在平時(shí)的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程”的全國性的語文觀摩活動(dòng)，受益匪淺。學(xué)習(xí)以后，將聽到的知識(shí)整理成文得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個(gè)老師成為教學(xué)上的朋友，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失，對自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí)，還將與這個(gè)老師一起合作一個(gè)《自主合作式練習(xí)評析模式的實(shí)踐與思考》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用。總之，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，要在書中找知識(shí)，在別人身上找知識(shí)，當(dāng)然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。

教師的天職就是要教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)綻放在學(xué)生的臉上”。

在語文教學(xué)上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們在學(xué)習(xí)中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會(huì)忘記;分析給我聽，我可能記住;如果讓我參與，我就會(huì)真正理解。”我把它做為我教學(xué)的宗旨。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，真正把課堂還給學(xué)生，我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者在一旁對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問，在疑問中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，只有帶著疑問的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果。總而言之，只有不斷的改革，不斷的創(chuàng)新，我們的教學(xué)才能有出路，我們的改革才能成功。

我們就應(yīng)該多用表揚(yáng)鼓勵(lì)，少用甚至是不用批評。我們有很多教師知道這一個(gè)道理，但就是不能很好的運(yùn)用。同時(shí)，要做好學(xué)生的思想工作，教師一定要走進(jìn)學(xué)生的心里，因而在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我總是要積極聆聽學(xué)生，只有學(xué)會(huì)聆聽，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里。也只有這樣，才能解決班級(jí)中所存在的一切問題。同時(shí)，我想以自己的工作經(jīng)驗(yàn)，說一句，作為教師，一定要把學(xué)生當(dāng)人看，要始終牢記學(xué)生是人，而不是機(jī)器或其他什么。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去解答，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天。

一、基本狀況。

本人6月畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，同年8月即來我校參加工作。作為一名教師，我覺得自我是幸運(yùn)的，幸福的。從事教師這個(gè)神圣的職業(yè)，首先要以學(xué)生的發(fā)展為己任，樹立愛生的思想觀念，自身專業(yè)得到長足發(fā)展，才能有效提升教育質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能自信而成功地學(xué)習(xí)和成長。讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，尊敬師長，尊重他人，品德良好，身心健康，樂于助人，富有團(tuán)隊(duì)精神。而這一切都需要我們教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。才能確保學(xué)生成長的安全、有效與和諧。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析。

1、優(yōu)勢：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取則是我一生的追求。平時(shí)在同事、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我在教育教學(xué)工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學(xué)，善于思索，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自我，善待他人，樂觀向上”;做人的原則是“誠實(shí)守信、淡薄名利、公私分明、堅(jiān)持原則”。在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，從而較高質(zhì)量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

2、劣勢：有時(shí)不自信，固步自封，不能及時(shí)調(diào)整思路，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年總目標(biāo)：

1、以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強(qiáng)教育教學(xué)潛力”作為今后五年的工作目標(biāo)，在學(xué)校不斷發(fā)展的同時(shí)，力求超越自我?！岸嘧觥?、“多想”、“多聽”，在未來的五年時(shí)間中，不斷改善自我的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自我改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自我成為學(xué)生心目中具有親和力、簡單、歡樂、幽默的教師。1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論，信息管理、數(shù)據(jù)庫、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實(shí)踐。

2、作為班主任，摸索全面提升本班學(xué)生整體素養(yǎng)的有效途徑，深入了解學(xué)生，尤其是對學(xué)習(xí)尖子生的培養(yǎng)及對學(xué)習(xí)困難生的幫忙上，找出良策，做到因材施教。

3、成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過渡。不斷反思自我的教育行為，透過實(shí)踐與理論的對話，超越自我的思維，反思自我的行動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干。同時(shí)，虛心向其他教師、學(xué)者、專家請教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自我的教學(xué)特色。

四、個(gè)人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)：

第一年度目標(biāo)：

1、用心參與學(xué)校的校本研修活動(dòng)，認(rèn)真參加各類教師培訓(xùn)，提高專業(yè)知識(shí)水平，更新教育教學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐。

2、閱讀4本專業(yè)書籍，做好讀書筆記，并寫好讀后感，在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)表。

3、用心參與學(xué)校項(xiàng)目組活動(dòng)，探索課堂教學(xué)模式，積累資料，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，寫出有質(zhì)量的教育教學(xué)反思。

4、充分用好學(xué)校網(wǎng)交流平臺(tái)，在個(gè)人教育博客上，堅(jiān)持寫讀書筆記和教育隨筆。

五、具體措施。

1、備課從備教材、備學(xué)生、備自我三方面著手，合理制定每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，盡可能預(yù)設(shè)學(xué)生的反映，將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)化，并在教學(xué)中不斷關(guān)注;課后及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并實(shí)施二次備課。

2、借助網(wǎng)上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)錄，拓寬視野，拓展教學(xué)思路;提高自身的教學(xué)分析與評價(jià)潛力，努力將自我觀課評課從形式學(xué)習(xí)水平提升到有好處學(xué)習(xí)水平。

3、用心參加項(xiàng)目組的活動(dòng)，每學(xué)期上兩節(jié)公開課，透過上課、評課、教學(xué)研究等學(xué)平臺(tái)，聽取專家與同行的寶貴意見，提高課堂教學(xué)水平。

4、用心參加校內(nèi)外各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，提升自我實(shí)踐、反思的潛力，并運(yùn)用于課堂教學(xué)中。

5、讀完4本專業(yè)書籍，寫有讀書筆記。

6、認(rèn)真研究教材，把握不一樣課型的特點(diǎn)，能規(guī)范地上好每種課型的課，并在此基礎(chǔ)上力爭做到創(chuàng)造性地使用教材。

7、每學(xué)期針對教材的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行各種形式的習(xí)作訓(xùn)練。注意搜集整理學(xué)生的習(xí)作成長的資料，及時(shí)撰寫教學(xué)反思。

自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上愛黨愛國，進(jìn)取進(jìn)取。

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章。為了提高自我的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并思考“我如何在自我的崗位上實(shí)的思想”。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中，我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)，背文本，背學(xué)情。此刻對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，經(jīng)過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化，所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，請教自然、科學(xué)知識(shí)使自我的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上，都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，電腦知識(shí)長進(jìn)不快，在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。

三、在分管工作上，服從安排，進(jìn)取主動(dòng)。

在每周繁忙的情景下，要安排好自我的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心，但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位教師的努力下有條不紊地開展著。

分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能進(jìn)取的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫忙教師修改論文案例的，學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自我的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師，都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感。所以在這樣的團(tuán)體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較簡便、愉快的。所以，工作上比較主動(dòng)，期望自我能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情景、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)，同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，在這學(xué)期本人開始開設(shè)綜合實(shí)踐，并且自我所教班級(jí)成績名列前茅。

可是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)，在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。

期望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正。

教師總結(jié)。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇六

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了申請書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案遜等書籍。還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。

數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來的一共有13個(gè)，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象xxx、xxx等是最調(diào)皮的……特別是xxx，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。

上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué)，她的家長因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。

結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇七

在每學(xué)期初，會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，制定班規(guī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有好的班規(guī)，沒有嚴(yán)格的行為規(guī)范，學(xué)生在思想品德、文化、身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)和提高就會(huì)落空，就不可能有好的班風(fēng)。制定班規(guī)時(shí)，實(shí)行廣泛的民主，先由班、團(tuán)干部制定出討論稿，印發(fā)給學(xué)生，組織大家反復(fù)討論，收集、整理大家的推薦和意見，然后定稿。班規(guī)的資料不有損學(xué)生自尊心、體罰學(xué)生等與教育規(guī)律、教育法規(guī)相違背的資料。班規(guī)具體，可操作性強(qiáng)，例如制定“管理制度獎(jiǎng)懲辦法、清潔承包職責(zé)制、課堂紀(jì)律連帶職責(zé)制、午休紀(jì)律分管制、作業(yè)質(zhì)量天天報(bào)、班級(jí)日記人人記”等等。透過制定規(guī)范化，制度化，經(jīng)?；陌嘁?guī)，學(xué)生自我管理得到強(qiáng)化，學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的監(jiān)管潛力增強(qiáng)，，學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣和行為規(guī)范，建立了良好的班風(fēng)，到達(dá)“真正的教育是學(xué)生的自我教育”的目的—。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇八

按照盟省市委加強(qiáng)基層支部建設(shè)、創(chuàng)建活力支部的精神，學(xué)支部努力創(chuàng)造條件，積極創(chuàng)新思路，逐步形成了一支參政黨成員意識(shí)強(qiáng)、建言獻(xiàn)策積極性高、參政議政水平高、充滿活力的基層支部。現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：

一、立足本職認(rèn)真執(zhí)教，爭做人品學(xué)識(shí)典范。

二、提高黨派吸引力，加強(qiáng)基層支部建設(shè)，

20xx年度，我支部在堅(jiān)持嚴(yán)把考核入盟關(guān)的原則下，積極吸引參政能力強(qiáng)、人品道德好、高學(xué)歷、高職稱、有影響力的教師加入盟組織。20xx年度，我院體育部教學(xué)水平高、人品好的孫副教授、文法系優(yōu)秀青年教師王提交申請加入盟組織。

三、強(qiáng)化盟員參政黨意識(shí)，增進(jìn)盟員組織歸屬感。

我支部通過同心島qq群、太大盟員之家微信群、手機(jī)飛信、博客等通信方式及時(shí)將國家新時(shí)期多黨合作、統(tǒng)一戰(zhàn)線方針政策，盟章、盟史，各級(jí)盟組織活動(dòng)訊息發(fā)送給每位盟員，盟市委分發(fā)來的各級(jí)盟組織紙質(zhì)盟訊報(bào)刊，也及時(shí)親手遞交到各位盟員手中，并推薦一些重點(diǎn)閱讀內(nèi)容，有效地強(qiáng)化了各位盟員的參政黨意識(shí)，強(qiáng)化了各位盟員“我是一名中國民主同盟成員政治身份”的黨派意識(shí)。盟員鞏利平、康麗軍在日常生活方面對老盟員趙自謙老師給予了長期的照應(yīng);20xx年還組織支部盟員赴婁煩云頂山、定襄南莊等較為落后的貧困山區(qū)進(jìn)行旅行與調(diào)研活動(dòng)。

四、凸顯盟支部參政黨作用，提升盟組織社會(huì)形象。

在學(xué)校組織的我為學(xué)校獻(xiàn)良策征文活動(dòng)中，有10位盟員參加活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，張獲得一等獎(jiǎng)，鞏、王獲得二等獎(jiǎng)，邵、郭、康、陳、郭、李、江盟員獲得三等獎(jiǎng)，民盟支部工作得到學(xué)校黨委的重視與肯定，并解決活動(dòng)室一間。

五、全員參與關(guān)心國是民生，積極參政議政建言獻(xiàn)策。

民主黨派成員撰寫社情民意，民主黨派界別政協(xié)委員撰寫提案，是民主黨派成員議政建言的重要途徑。20xx年，我支部張、劉、郭、李、邵等5位盟員撰寫社情民意16篇，支部逐步形成了全員積極主動(dòng)參與議政建言的良好氛圍。

在xx市政協(xié)十二屆三次會(huì)議期間，張衛(wèi)東委員撰寫的提案《關(guān)于恢復(fù)舉辦中國太原國際面食文化節(jié)的建議》受到十二屆三次政協(xié)全會(huì)的重視，以簡報(bào)形式報(bào)道，并得到商務(wù)局的落實(shí);《關(guān)于籌建太原市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)物博物館的建議》被文廣局采納并承諾解決;在《關(guān)于還公共停車位于民的建議》提案交辦時(shí)直接帶領(lǐng)交警隊(duì)有關(guān)承辦人員進(jìn)行現(xiàn)場解決。《關(guān)于嚴(yán)格控制我市小學(xué)班容量的建議》與教育局承辦人員多次商談溝通督促解決;關(guān)于迎澤公園重新開放“木香院”的建議》就是公園鍛煉的老干部提出的，公園很快解決并承諾以后免去門票。

20xx年4月23日—27日，在xx市政協(xié)十二屆三次會(huì)議期間，張xx教授受到了優(yōu)秀政協(xié)委員表彰,參加了耿xx市長參加的聯(lián)組討論，并就“對x市新建高架橋、立交橋命名的建議”進(jìn)行了大約8分鐘的口頭發(fā)言，撰寫的提案被太原日報(bào)、太原晚報(bào)、山西晚報(bào)、山西商報(bào)、三晉青年報(bào)報(bào)道，撰寫的《建立與完善太原市旅游交通標(biāo)識(shí)體系的建議》和《開通太原市旅游公交專線》的提案，撰寫的《簡化老年公交ic卡辦理手續(xù)，增加老年公交ic卡辦理與年檢網(wǎng)點(diǎn)的建議》分別被太原電視臺(tái)新聞快車節(jié)目、太原電視臺(tái)發(fā)現(xiàn)節(jié)目深度報(bào)道。

在今后的工作中，我支部將深入落實(shí)民盟太原市委十一屆三次全委會(huì)精神，繼續(xù)充實(shí)盟員隊(duì)伍，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，立足本職工作，關(guān)心國是民生，提高參政議政水平，積極建言獻(xiàn)策，將活力支部建設(shè)工作進(jìn)一步推向深入。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇九

情緒能夠很快的傳遞給身邊的每一個(gè)人，班主任的情緒也會(huì)很快的給學(xué)生，班主任的喜怒哀樂學(xué)生也能夠及時(shí)的察覺并受到暗示。班主任就應(yīng)用怎樣的情緒影響自己的學(xué)生呢？我覺得班主任的情緒就應(yīng)是用心的、向上的、陽光的，一種能溫暖學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生自信，帶給學(xué)生快樂的一種情緒體驗(yàn)。情緒往往伴隨著肢體動(dòng)作表現(xiàn)出來，如人高興的時(shí)候往往拍手或大笑；生氣的時(shí)候身體會(huì)發(fā)抖；悲哀地時(shí)候身體會(huì)蜷縮一團(tuán)。我們的眼睛、語言、動(dòng)作都是傳遞和表達(dá)情緒的載體，一個(gè)眼神、一句話或一個(gè)動(dòng)作都是心理活動(dòng)的表現(xiàn)。身為班主任必須要注意自己的言行，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生樹立用心正確的一面。身為班主任的我有時(shí)也會(huì)控制不住自己的情緒，偶爾也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤而情緒失控，每遇這種狀況我總是陷入深深的自責(zé)，于是經(jīng)常提醒自己不就應(yīng)這樣貌處理，就應(yīng)還有更好的解決辦法。于是我總結(jié)出了一條：不要在生氣的時(shí)候處理事情。不論學(xué)生犯下多么嚴(yán)重不可原諒的錯(cuò)誤，不要一時(shí)性起，怒發(fā)沖冠、劈頭蓋臉的批評學(xué)生，首先要做的是讓自己冷靜下來，讓持續(xù)清醒，讓情緒恢復(fù)平靜，當(dāng)理智說服自己的時(shí)候，再去處理學(xué)生的錯(cuò)誤。

班主任工作是一項(xiàng)需要極富耐心和細(xì)心的工作，工作中難免會(huì)出現(xiàn)簡單直接的一些做法，身為班主任應(yīng)盡量減少和避免這種做法。批評甚至是懲罰并不能增加學(xué)生對你的信服和支持，相反只能增加學(xué)生對你的厭煩和憎恨。很多班主任都存在這樣的心理包括我在內(nèi)：我說什么，你就做什么，我教你怎樣做，你就怎樣做。儼然一副將軍上戰(zhàn)場指揮千軍萬馬把敵人消滅的一干二凈的磅礴氣勢，孰不知我們做班主任沒有將軍那樣指哪打哪的權(quán)利，我們應(yīng)對的是一群活潑天真可愛的學(xué)生，他們還不明白為什么違反紀(jì)律要扣分，不明白為什么一扣分就會(huì)挨老師的批評，不明白為什么明明做了一件十分搞笑的事兒竟被老師痛斥一頓……孩子們很痛苦，班主任們很。我想告訴大家的是，不要擔(dān)心孩子會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)是孩子成長的品，關(guān)鍵是犯錯(cuò)之后怎樣讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并吸收改掉錯(cuò)誤。舉一實(shí)例：一天我?guī)еw同學(xué)在宿舍洗衣服，突然舍長急匆匆的找我來說，張同學(xué)把曹同學(xué)的暖瓶打破了。張同學(xué)是從不輕易承認(rèn)錯(cuò)誤的一類，經(jīng)常把自己的職責(zé)推的一干二凈，都是別人的錯(cuò)。我問張同學(xué)怎樣回事？張同學(xué)立刻反駁道：是王同學(xué)打破。王同學(xué)著急的說：是張一推我才打破暖瓶的。我沒有再和張同學(xué)理論下去，我叫了同宿舍一塊洗衣服的同學(xué)說：打破暖瓶這件事和張和王同學(xué)都有職責(zé)，我們來討論一下誰的職責(zé)更大一些。認(rèn)為王同學(xué)職責(zé)大的請舉手，（一個(gè)舉手的也沒有）認(rèn)為張同學(xué)職責(zé)大的請舉手。（全都舉起了手）結(jié)論：張同學(xué)賠曹同學(xué)一個(gè)暖瓶。張同學(xué)沒再多說什么，我告訴張同學(xué)如果你認(rèn)為老師處理的不公平能夠和你的爸爸媽媽繼續(xù)討論。

做班主任的會(huì)都會(huì)遇到一些性格鮮明的學(xué)生，有的脾氣個(gè)性暴躁，有的個(gè)性不愛說話，有的思想早熟，有的個(gè)性自私。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，世界上也沒有完全相同的兩個(gè)人，在班級(jí)授課制的教育環(huán)境下，注定了班主任的工作方法不能適應(yīng)每一位同學(xué)，我們還務(wù)必關(guān)注到那些個(gè)性的學(xué)生，對于個(gè)性的學(xué)生我們要給予個(gè)性的管理方法，給予個(gè)性的愛，這樣我們的工作才不會(huì)被動(dòng)，才不會(huì)忽略那些個(gè)性的學(xué)生。對于脾氣暴躁的同學(xué)班主任切記不能以暴制暴，這樣可能會(huì)讓事態(tài)進(jìn)一步惡化。對于個(gè)性不愛講話的同學(xué)要經(jīng)常給他制造機(jī)會(huì)，讓他大膽的表達(dá)自己心中的想法。對于思想早熟的同學(xué)要及時(shí)的給予正確的引導(dǎo)，不斷修正思想的偏差。對于個(gè)性自私的同學(xué)老師要經(jīng)常地進(jìn)行點(diǎn)撥，多讓他參與到群眾活動(dòng)中來，在活動(dòng)中了解自己，認(rèn)識(shí)他人，體會(huì)和他人相處的快樂。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇十

本學(xué)期，我校為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，以自主――創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，以抓好科研興教為先導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、師資高水平、管理高效率。

一、抓《標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

現(xiàn)代社會(huì)對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識(shí)，以及搜集、處理、交流信息的能力。新的課程標(biāo)準(zhǔn)正是應(yīng)時(shí)代要求，對各個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此，我們在開學(xué)前夕，組織學(xué)科骨干教師參加了處教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)，使教師們進(jìn)一步明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

各科教育教學(xué)改革在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，各教研組走出了自己的路子。如語文教學(xué)中低年級(jí)的課前5分鐘演講交流、新聞快遞、兒歌擂臺(tái)賽、課文故事續(xù)編；中年級(jí)的課外閱讀反饋、每日成語接輪、定詞編講故事以及高年級(jí)的循環(huán)日記競賽、想象作文閱讀等均使學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)了各種場合學(xué)語文、用語文的意識(shí)，提高了他們的語文綜合素養(yǎng)。

二、抓課堂改革深入模式研究。

我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。我們組織了第六屆同組共研一課活動(dòng)，各教研組在組長帶領(lǐng)下，憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)及我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂模式，精心設(shè)計(jì)，公開輪講，認(rèn)真聽評，反復(fù)修改，提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨(dú)具年段特色的精彩案例，本學(xué)期共研活動(dòng)有17個(gè)教研組、66位教師共研公開課53節(jié)。在11月中旬舉辦的第六屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中，22位教師代表各教研組進(jìn)行了展示，8節(jié)課被評為優(yōu)質(zhì)課。在本屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中，執(zhí)教者客觀的自評介紹，看課人真切的評價(jià)交流，熱烈的討論爭議，學(xué)生家長由衷的贊許，都使我們欣慰地感受到本屆教學(xué)節(jié)所體現(xiàn)出的我校課堂教改上取得的突破性進(jìn)展。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇十一

七年級(jí)是學(xué)生從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變階段，除了學(xué)生心理的變化外，學(xué)習(xí)方法也將產(chǎn)生巨大的變化，從小學(xué)的3門主要課程，到中學(xué)的7門主要課程；從小學(xué)以練為主的學(xué)習(xí)方法，到中學(xué)以學(xué)生自我探究為主的學(xué)習(xí)方法；從小學(xué)聽老師的話，到初中有自己的想法，對自己學(xué)習(xí)情況的掌握等等這些變化，教師要幫助學(xué)生完成這些轉(zhuǎn)變，在老師的指導(dǎo)和要求下，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。七年級(jí)學(xué)生精力旺盛，對任何事物充滿了好奇，針對學(xué)生的特點(diǎn)，教師應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，語言表達(dá)能力，符號(hào)語言能力和空間想象能力。同時(shí)，教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課堂上積極思維、主動(dòng)回答老師的問題、積極思考的學(xué)習(xí)方法。所以，在教學(xué)中應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生提出問題的能力的培養(yǎng)，應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生分析理解問題的方法的培養(yǎng)，以人為本，以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力為長期目標(biāo)，為學(xué)生的終身發(fā)展考慮。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇十二

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、思想方面。

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級(jí)的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學(xué)我開設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

另外對九年級(jí)學(xué)生的樂理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。

三、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評定成績?；疽螅?/p>

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、口琴：我們學(xué)過的口琴曲，任選一首。

四、課外工作。

我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對節(jié)目的樂曲進(jìn)行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學(xué)?；顒?dòng)爭光添彩。

五、努力目標(biāo)。

由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。

六、不足方面。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

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教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇十三

20xx-20xx學(xué)年，本人擔(dān)任了畢業(yè)班08國貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級(jí)由馮尊武老師帶班。

本班一共39位同學(xué)，其中一位(金王燕)在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。

在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多，總結(jié)如下：

一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升。

本人自進(jìn)入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級(jí)，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。

二、與學(xué)生的溝通也越來越少，了解也越來越少。

由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但本屆的談話并沒有百分之百完成，只是對部分學(xué)生進(jìn)行了談話，所以對班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無法將本班38位學(xué)生的名與人對號(hào)，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無地自容。

三、學(xué)生自覺性較好，但仍有個(gè)別學(xué)生不自重。

相較于前幾屆學(xué)生，本人對于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊？偠灾?，本屆學(xué)生比較聽話。但仍有個(gè)別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧，我行我素。

四、學(xué)習(xí)成績較好。

本班的學(xué)習(xí)成績良好，本學(xué)期末的成績也沒有不及格現(xiàn)象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語四六級(jí)的通過率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責(zé)。

五、學(xué)生對于前途和生活沒有足夠的信心和把握。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對于未來仍處于未知狀態(tài)，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇十四

(一)“創(chuàng)森”獲得圓滿成功。6月18-19日，第八屆中國城市森林論壇在遼寧大連市舉行，我市被授予“國家森林城市”稱號(hào)，是廣西第一個(gè)獲此殊榮的城市，實(shí)現(xiàn)了廣西森林城市零的突破!成為我市生態(tài)文明建設(shè)史上的一個(gè)重要的里程碑!通過“創(chuàng)森”極大地提升了我市的城市品位、創(chuàng)造了良好的人居環(huán)境。為我市打造區(qū)域性樞紐城市、西江黃金水道中心城市和承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范基地創(chuàng)造了良好的投資環(huán)境;為廣西打造林業(yè)強(qiáng)區(qū)、建設(shè)生態(tài)生態(tài)文明示范區(qū)作出了突出貢獻(xiàn)。

(二)“綠滿八桂”、造林綠化取得新突破?！熬G滿八桂”造林綠化工程是自治區(qū)的重要工作部署，我市是自治區(qū)確定的五個(gè)試點(diǎn)市之一。1至9月主要完成情況，一是通道綠化方面已綠化182.2公里，占自治區(qū)下達(dá)198公里綠化里程任務(wù)的92%;二是村屯綠化方面，村屯已綠化32個(gè)，498畝，占自治區(qū)下達(dá)37個(gè)村屯綠化任務(wù)的86.5%;三是山上造林綠化(原料林建設(shè))方面，完成造林24.0447萬畝，占任務(wù)的109.3%。

(三)集體林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進(jìn)。截止xx年9月29日，全市累計(jì)完成勘界確權(quán)面積，1至9月完成勘界面積262.4萬畝，占任務(wù)的162.1%，完成發(fā)證324.64萬畝，占任務(wù)的106.97%。

(四)沼氣池建設(shè)方面。

1-9月,項(xiàng)目建成沼氣池6888座，占任務(wù)10650座的64.7%。

(五)林業(yè)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

1、林業(yè)總產(chǎn)值快速增長。完成林業(yè)總產(chǎn)值119.6億元，同比去年58.99億元增長103%,占今年預(yù)期目標(biāo)154億元的77.6%。其中：木材加工產(chǎn)值完成60.1億元，同比去年26.43億元增長127%;造紙業(yè)產(chǎn)值完成6.88億元，同比去年4.88億元增長40.9%，均保持了快速增長的態(tài)勢。

2.林業(yè)固定資產(chǎn)投資穩(wěn)步提高。完成林業(yè)固定資產(chǎn)投資22.1億元，占今年預(yù)期目標(biāo)任務(wù)25億的88.4%。投資方向以營造林投入及林產(chǎn)工業(yè)建設(shè)為主，營造林投資與去年持平，木材加工行業(yè)投資明顯增長。隨著今年建設(shè)項(xiàng)目的逐步落實(shí)，各項(xiàng)目工程的推進(jìn)力度加大，投資量將快速增長。

3、林漿紙一體化項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)。理文公司基于其公司在我市造林、現(xiàn)有設(shè)備和市場的發(fā)展，xx年11月份提出在我市先投資建設(shè)一個(gè)年產(chǎn)10萬噸差別化化學(xué)纖維項(xiàng)目的方案。我局及林漿辦積極主動(dòng)地配合業(yè)主聯(lián)系各審批部門和論證單位，制訂工作計(jì)劃和進(jìn)度要求，采用超常規(guī)方式，多個(gè)專題論證同時(shí)進(jìn)行，共同分享論證的中間成果，協(xié)調(diào)各專題論證的進(jìn)度。經(jīng)過六個(gè)月的緊張工作，項(xiàng)目在5月底獲得了自治區(qū)發(fā)改委的項(xiàng)目核準(zhǔn)批復(fù)，圓滿地完成了市政府下達(dá)的任務(wù)。

4、招商引資成效明顯。xx年5月27日，在深圳市舉行的梧州?西江經(jīng)濟(jì)帶重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)投資項(xiàng)目推介會(huì)上，向香港、澳門和珠三角地區(qū)的工商企業(yè)家發(fā)放梧州市林產(chǎn)林化產(chǎn)業(yè)宣傳手冊，宣傳我市的投資環(huán)境、資源優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、優(yōu)惠政策，推介一批林產(chǎn)林化招商項(xiàng)目。截至9月底，林產(chǎn)林化招商實(shí)際到位資金4.8億元，占全年招商引資任務(wù)　5.7億元的84.2%。工業(yè)原料林基地建設(shè)項(xiàng)目招商實(shí)際到位資金1.01億元，占全年招商引資任務(wù)1億元的101%林業(yè)局工作總結(jié)(五)森林“三防”成效顯著。

1、森林防火方面。由于今年春季雨水較上年同期明顯減少，造成春季森林防火壓力驟增。截至9月底，全市共發(fā)生森林火災(zāi)40起(其中一般火災(zāi)21起、較大火災(zāi)19起)，過火面積491.56公頃，受害森林面積77.46公頃，森林火災(zāi)受害率0.09‰，損失林木3435立方米，燒毀幼樹2.33萬株，沒有發(fā)生重、特大森林火災(zāi)，森林火災(zāi)受害率控制在1‰以下。

2、林業(yè)有害生物防控方面。主要結(jié)合“創(chuàng)森”工作抓好林業(yè)有害生物防控工作。全市林業(yè)有害生物累計(jì)發(fā)生面積1743733畝，同比上升10.4%。成災(zāi)面積9352畝，成災(zāi)率0.66‰，同比下降4.2%。防治作業(yè)面積145136畝(均為無公害防治)，其中防治面積35952畝，預(yù)防面積99705畝，重復(fù)防治面積9479畝，無公害防治率100%。投入防治經(jīng)費(fèi)47.38萬元。

3、依法治林方面。一是開展森林公安“春季行動(dòng)”，保持對破壞森林資源違法犯罪行為的高壓態(tài)勢;二是開展“世界濕地日”、“愛鳥周”等宣傳活動(dòng)，提高廣大市民保護(hù)野生動(dòng)植物的意識(shí)，加強(qiáng)對野生動(dòng)、植物的保護(hù)管理。三是規(guī)范林地征占用的審核、報(bào)批，加強(qiáng)林地資源保護(hù)。四是加強(qiáng)對林產(chǎn)品在源頭和流通環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范林產(chǎn)品的經(jīng)營、加工行為。五是做好xx年度木材經(jīng)營(加工)年度行政許可延續(xù)工作,并著手對我市的6家林業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展摸底調(diào)查。六是做好林木采伐許可證核發(fā)工作。

二、存在主要問題和解決的辦法。

(一)資金不到位影響沼氣池工作進(jìn)展。中央的補(bǔ)助資金1500元/座還沒有下?lián)艿轿?，目前靠自治區(qū)配套的450元/座及農(nóng)戶的自籌資金來建池，導(dǎo)致建池進(jìn)展比較緩慢。我局將積極向自治區(qū)反映，力爭中央盡快下?lián)苜Y金。

(二)林改質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。有些地方忽視技術(shù)培訓(xùn)，不注重質(zhì)量把關(guān)，造成確權(quán)到戶不徹底，宗地面積不夠準(zhǔn)確等問題;部分地方村級(jí)林改操作程序和工作步驟不夠規(guī)范，林改檔案管理滯后，資料收集有待進(jìn)一步完善。這些主體改革中的問題，需要進(jìn)一步開展“回頭看”，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

一、狠抓植樹造林工作，加快資源培育。

去冬今春，我縣采取有效措施，狠抓森林資源培育，通過各方面的努力，全縣營造林工作出現(xiàn)喜人局面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今春共完成人工新造林面積6.13萬畝，占任務(wù)的266%，是近二十年來人工造林最多的一年，綜合造林質(zhì)量普遍好于往年。主要抓好了以下工作：一是落實(shí)了目標(biāo)責(zé)任。為積極消滅宜林荒山，今年局黨委果斷提出了每年造林5萬畝的目標(biāo)任務(wù)。

年初，認(rèn)真分解營林生產(chǎn)責(zé)任，迅速將任務(wù)落實(shí)到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，做到主管領(lǐng)導(dǎo)和股室包片包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，林業(yè)站包村到組，將技術(shù)措施落實(shí)到山頭小班。并利用縣視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，大力宣傳造林典型事跡、先進(jìn)人物和經(jīng)驗(yàn)，積極引導(dǎo)社會(huì)各界和返鄉(xiāng)農(nóng)民工投入到造林綠化上來。

二是突出了造林種苗和技術(shù)扶持。今春我局投入資金180多萬元，無償為全縣造林供應(yīng)各類苗木1007.22萬株(其中杉苗555.32萬株，松苗398.07萬株，油茶苗17.21萬株，其它苗木36.62萬株)，調(diào)動(dòng)林農(nóng)造林積極性。造林時(shí)，林業(yè)技術(shù)人員及時(shí)深入到山頭，逐村組逐小班為林農(nóng)提供林業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，搶抓有利時(shí)機(jī)，搞好了煉山、整地和栽植工作，保障了造林質(zhì)量與進(jìn)度，深得群眾好評。三是落實(shí)了檢查措施。3月份縣局抽調(diào)專門人員，首次對全縣春季造林情況進(jìn)行了全面檢查，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，查找出了一些問題，并將檢查結(jié)果在全縣予以通報(bào)，督促整改。經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，去冬今春全縣涌現(xiàn)造林大戶59戶，其中500畝以上造林大戶有4戶。

如：菜花坪鎮(zhèn)劉炳才投入資金270余萬元，營造用材林基地4000余畝;酒埠江鎮(zhèn)礦老板李仲東承包高山林場，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施楠竹低改近5000畝;石羊塘鎮(zhèn)返鄉(xiāng)務(wù)工人員周文華采取與村組聯(lián)營的形式，高標(biāo)準(zhǔn)營造濕地松xx余畝。坪陽廟鄉(xiāng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工蘇宗德，承包本村1000畝山地實(shí)施機(jī)械化造林，質(zhì)量合格率達(dá)到98%以上。通過大戶帶動(dòng)，全縣非公有制林業(yè)得到快速發(fā)展。

二、落實(shí)森林防火措施，確保森林安全。

今年2月以來，由于天氣干燥、氣溫驟升，我縣短時(shí)間內(nèi)森林火災(zāi)等級(jí)持續(xù)偏高。為此，局黨委高度重視，多次召開緊急會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府的“六個(gè)到位”工作要求，積極部署各項(xiàng)防火措施。一是落實(shí)了防火責(zé)任。明確了黨委班子成員包片、股室包站、各站包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的防火管理，層層分解工作責(zé)任;嚴(yán)格24小時(shí)值班值勤和信息報(bào)告制度。

一旦發(fā)生火災(zāi)，局黨委班子成員率林業(yè)工作人員第一時(shí)間深入一線指導(dǎo)火災(zāi)撲救。二是注重了宣傳教育。以喊廣播、打銅鑼、設(shè)置永久性標(biāo)語等方式加大防火宣傳，將《禁火令》和《防火通告》宣傳到鄉(xiāng)、到村、到校，送到全縣17萬農(nóng)戶手中，切實(shí)提高全民防火意識(shí)。

同時(shí)，不斷加強(qiáng)撲火隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，進(jìn)行現(xiàn)場撲火演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。三是健全了防火網(wǎng)絡(luò)。今年，我局在抓好原有森林消防隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，又增擴(kuò)了100人的專業(yè)撲火力量，投入資金120余萬元，添置了必要的防火裝備和撲火用具。在全縣各村相應(yīng)配備了1-2名村級(jí)防火護(hù)林員，加強(qiáng)了林區(qū)的全方位監(jiān)測、巡邏和護(hù)守，及時(shí)排查火災(zāi)隱患。

同時(shí)，不定期開展全縣防火工作督查，認(rèn)真查找森林火災(zāi)預(yù)防及撲救過程中存在的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，積極落實(shí)整改。四是加大了查處打擊。林業(yè)公、檢、法快速行動(dòng)，重拳出擊，抓好了涉火案件的查處。認(rèn)真執(zhí)行新《森林防火條例》，嚴(yán)厲查處野外違規(guī)用火行為，并在縣電視臺(tái)公開曝光，增強(qiáng)了教育效果。今年立刑案6起,其中失火5起，縱火案1起，打擊處理6人。

三、強(qiáng)化林政資源管理，維護(hù)林區(qū)穩(wěn)定。

為積極應(yīng)對去年冰災(zāi)后出現(xiàn)的林業(yè)案件多、管理難度大、林政秩序復(fù)雜等現(xiàn)象，我局認(rèn)真抓好資源保護(hù)管理，維護(hù)林政秩序穩(wěn)定。一是依法抓好了林木采伐。年初，由縣政府一次性下達(dá)全年木材采伐指標(biāo)44415m3。在實(shí)施當(dāng)中，我局加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位按照文件和要求執(zhí)行，在采伐指標(biāo)的分配上做到公平、公正、透明，嚴(yán)格依法采伐。當(dāng)前全縣已開出伐區(qū)設(shè)計(jì)通知單37200m3，完成作業(yè)設(shè)計(jì)26202m3(集體部分)，辦理林木采伐許可證7398m3。二是加強(qiáng)了林地保護(hù)管理。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，采取管理與服務(wù)相結(jié)合、打擊與教育相結(jié)合，抓好全縣非法林地征占用集中清理整治工作。教育業(yè)主合法用地、依法經(jīng)營，促進(jìn)林地管理工作規(guī)范有序。

目前，共依法審批長期使用林地14宗，計(jì)249.9279公頃，收取植被恢復(fù)費(fèi)1470.4376萬元。三是抓好了資源保護(hù)和林政管理。嚴(yán)格堅(jiān)持木材“三憑”制度(即：憑證采伐、憑證運(yùn)輸、憑證經(jīng)營加工)，規(guī)范竹木經(jīng)營管理;實(shí)行市場準(zhǔn)入、總量控制制度，依規(guī)依程序抓好了xx年木材經(jīng)營加工許可證年審工作，已年審合格383戶(其中經(jīng)營戶194戶，加工戶189戶)，比去年減少16戶;加強(qiáng)了1130余株古樹名木的掛牌保護(hù)，禁止野生活立木的非法移植，嚴(yán)厲打擊野生動(dòng)物的亂捕濫獵行為;搞好了森林病蟲害的監(jiān)測、預(yù)報(bào)、防治和植物檢疫工作，及時(shí)有效防治了松梢螟等突發(fā)性林業(yè)有害生物。

四是嚴(yán)厲打擊毀林犯罪。不定期開展各項(xiàng)整治行動(dòng)，加大依法治林力度，6月份開展了“雷霆一號(hào)”行動(dòng)，打擊破壞森林和野生動(dòng)物資源違法犯罪行為。目前，共查處林業(yè)行政案件146件，其中濫伐林木案件36件，違法征占用林地2起，無證運(yùn)輸木材86起，處罰147人次。刑事立案6件，其中失火案5起，打擊處理6人。

四、優(yōu)化行業(yè)服務(wù)環(huán)境，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

我局不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，嚴(yán)格依法行政，抓好行業(yè)服務(wù)，努力建設(shè)“山區(qū)商品林業(yè)、社區(qū)休閑林業(yè)、城鎮(zhèn)綠化林業(yè)、庭院經(jīng)濟(jì)林業(yè)”。一是規(guī)范了行業(yè)管理。我局充分發(fā)揮行業(yè)服務(wù)職能，創(chuàng)造良好的執(zhí)法環(huán)境，及時(shí)為經(jīng)營業(yè)主排憂解難，提供全方位服務(wù)。年初，我局組織全縣龍頭企業(yè)召開了林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展座談會(huì)，制定了xx年度林產(chǎn)加工企業(yè)管理方案。對重點(diǎn)林業(yè)企業(yè)繼續(xù)實(shí)行“綠卡”扶持，搞好行業(yè)服務(wù)，加強(qiáng)行業(yè)自主化、市場化管理，幫助林業(yè)企業(yè)戰(zhàn)勝金融危機(jī)。目前，全縣近400家經(jīng)營加工戶(其中上規(guī)模的龍頭加工企業(yè)12家，并有4家列為全省林產(chǎn)工業(yè)龍頭企業(yè))生產(chǎn)形勢基本平穩(wěn)。

二是注重了特色產(chǎn)業(yè)的培植。我縣利用國家、省、市大力發(fā)展油茶產(chǎn)業(yè)的契機(jī)，出臺(tái)一系列政策措施，抓好油茶優(yōu)良無性系采穗圃和油茶林示范基地建設(shè)，正確引導(dǎo)全縣油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，做好“中國油茶之鄉(xiāng)”這塊金字招牌。去冬今春以來，全縣已新造油茶林1.5萬畝，完成油茶低改5萬畝。其中湖南武陵源茶籽油有限公司采取“公司+基地+農(nóng)戶”的模式，在皇圖嶺、坪陽廟、蓮塘坳等鄉(xiāng)鎮(zhèn)營造油茶豐產(chǎn)林11500畝。三是突出了爭資引項(xiàng)。我局以國家加大災(zāi)后建設(shè)投入和擴(kuò)大內(nèi)需為契機(jī)，積極爭資引項(xiàng)，向國家、省、市跑項(xiàng)目，爭取上級(jí)扶持。今年，已向上申報(bào)油茶示范基地、楠竹豐產(chǎn)林示范基地等林業(yè)項(xiàng)目9個(gè)，項(xiàng)目資金約2300萬元。同時(shí)，認(rèn)真抓好17.25萬畝退耕還林和48.73萬畝生態(tài)公益林項(xiàng)目建設(shè)，及時(shí)搞好營林管護(hù)和檢查驗(yàn)收工作，做到了“爭得來、留得住、實(shí)施好”。

五、推進(jìn)林權(quán)制度改革，實(shí)現(xiàn)還權(quán)于民。

我縣深入貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)精神，努力推進(jìn)集體林權(quán)制度改革。自去年12月成立“攸縣集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組”全面啟動(dòng)林改工作以來，我局抽調(diào)專門人員，落實(shí)辦公場所和工作經(jīng)費(fèi)，積極開展各項(xiàng)工作。一是制訂了工作方案。出臺(tái)了《關(guān)于切實(shí)做好集體林權(quán)制度改革工作的實(shí)施意見》、《攸縣集體林權(quán)制度改革工作方案》、《攸縣村級(jí)集體林權(quán)制度改革工作具體方法和步驟》等文件，對全縣林改工作進(jìn)行了總體安排和部署。目前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)本地實(shí)際詳細(xì)制訂了林改實(shí)施方案，林改工作正有序開展。二是抓好了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在去年召開了集體林權(quán)制度改革動(dòng)員大會(huì)之后，今年4月組織全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近300人林改骨干舉辦了第一期林改知識(shí)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)與鞏固了相關(guān)林改知識(shí)和操作規(guī)程?？h林改辦還派出專門工作人員到懷化洪江市、會(huì)同縣、江西萍鄉(xiāng)等地參觀考察，學(xué)習(xí)與借鑒林改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三是強(qiáng)化了宣傳發(fā)動(dòng)。采取多種行之有效的宣傳方式，廣泛宣傳集體林權(quán)制度改革的政策、方針，編印了林改知識(shí)小冊子2萬份，輔導(dǎo)資料800冊，各類表格30萬套，《致農(nóng)戶朋友的一封信》17萬份。在縣電視臺(tái)開辟了林改專門欄目，各信息網(wǎng)絡(luò)及新聞媒體對林改工作作了專題宣傳，使廣大群眾充分了解、支持、參與林改。四搞好了行業(yè)服務(wù)。

我局在認(rèn)真抓好內(nèi)業(yè)資料整理的同時(shí)，成立了林改技術(shù)指導(dǎo)工作組，由局黨委成員帶隊(duì)，加強(qiáng)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林作工作技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，派出了20名熟悉業(yè)務(wù)的工作人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分片包干指導(dǎo)林改工作，抓落實(shí)、抓進(jìn)度、抓質(zhì)量，及時(shí)協(xié)助解決林改進(jìn)程中的有關(guān)問題。同時(shí)，專門抽調(diào)的40余名外業(yè)林權(quán)勘界技術(shù)人員正夜以繼日地在各山頭小班進(jìn)行現(xiàn)場勘界，力爭今年圓滿完成既定的林改目標(biāo)任務(wù)。

六、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

今年，我局新一屆黨委班子突出抓好林業(yè)干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《促進(jìn)觀念和作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)畻l》、主要工作預(yù)安銷號(hào)制度、“促增長、保民生”和效能機(jī)關(guān)建設(shè)等有關(guān)文件精神和工作要求，不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，挖掘內(nèi)部潛力，增強(qiáng)隊(duì)伍的依法行政能力和制度執(zhí)行力，努力創(chuàng)樹學(xué)習(xí)型、效能型、服務(wù)型、廉潔型機(jī)關(guān)。一是認(rèn)真落實(shí)了預(yù)安銷號(hào)工作。我局切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全了工作機(jī)構(gòu)，經(jīng)常性召開專題會(huì)議安排月份主要工作，定期聽取林業(yè)工作情況匯報(bào)。

制訂完善相關(guān)工作程序、操作方法及激勵(lì)機(jī)制，將主要工作預(yù)安落實(shí)銷號(hào)情況與績效工資掛鉤，加強(qiáng)檢查監(jiān)督和公開公示，建立工作臺(tái)帳，認(rèn)真執(zhí)行了縣委“自下而上預(yù)、自上而下安、上下結(jié)合銷”的工作要求，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。今年已預(yù)安主要工作24件，落實(shí)銷號(hào)19件，尚有5件正在積極辦理當(dāng)中。二是抓好了三創(chuàng)四化工作。按照縣委、縣政府“三創(chuàng)四化”的總體部署，我局及時(shí)召開專題會(huì)議，制訂實(shí)施方案，組織專門力量，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，積極參與各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，為攸縣的“三創(chuàng)四化”工作獻(xiàn)計(jì)出力。采取局機(jī)關(guān)全體人員輪流值班制，將考核分值與值班人員工資掛鉤的方式，抓好責(zé)任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生、秩序等管理。

先后開展了城區(qū)衛(wèi)生大清掃、城鎮(zhèn)植樹綠化、城區(qū)秩序規(guī)勸等活動(dòng)，取得了明顯成效。三是不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。年初，我局認(rèn)真制訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，抓好了內(nèi)部綜治維穩(wěn)工作。對機(jī)關(guān)工作人員的上下班、會(huì)議及活動(dòng)采取簽到制，對無故遲到、早退、缺席的同志予以適當(dāng)經(jīng)濟(jì)處罰，提高了遵守紀(jì)律的自覺性。

同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行增收節(jié)支，實(shí)行“三不準(zhǔn)”制度，即來客一般情況不準(zhǔn)在外就餐。如特殊情況要在外就餐的須經(jīng)局長批準(zhǔn)，費(fèi)用控制在400元/桌以內(nèi)，不準(zhǔn)發(fā)整包煙和上瓶裝酒，不準(zhǔn)在外簽單。四是加強(qiáng)了干部作風(fēng)建設(shè)。利用我局被列為“黨務(wù)公開工作試點(diǎn)單位”的契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍素質(zhì)教育和廉政建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合、室內(nèi)學(xué)習(xí)與室外實(shí)踐相結(jié)合的方式，注重創(chuàng)新，學(xué)以致用，開展了一系列科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)9期720余人次，對工作人員的政治理論、法律法規(guī)政策和專業(yè)技術(shù)知識(shí)進(jìn)行鞏固，確保了學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，不定期開展林業(yè)行政執(zhí)法檢查，查擺林業(yè)行政執(zhí)法人員在案件辦理當(dāng)中的問題，及時(shí)整改，優(yōu)化了工作作風(fēng)，使內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制不斷完善，林業(yè)執(zhí)法水平不斷提升。目前全系統(tǒng)安定團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅活潑，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序。

回顧上半年的工作，我們雖然取得了一定成績，但離上級(jí)的要求還存在差距，一些問題仍不容忽視。如：森林資源的保護(hù)與管理力度需進(jìn)一步加大;林業(yè)依法行政工作有待進(jìn)一步規(guī)范;干部隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。這要求我們在今后的工作中加以改進(jìn)和提高，努力推進(jìn)攸縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

1、進(jìn)一步加大災(zāi)后重建工作力度。將繼續(xù)抓好林業(yè)災(zāi)后重建，加強(qiáng)造林綠化、項(xiàng)目實(shí)施、營林管護(hù)等工作;進(jìn)一步加大森林資源保護(hù)力度，搞好“雷霆一號(hào)”專項(xiàng)行動(dòng)，依法打擊各類林業(yè)違法犯罪行為，維護(hù)林業(yè)發(fā)展環(huán)境。同時(shí)，努力向國家、省、市爭資引項(xiàng)，通過項(xiàng)目的帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

2、繼續(xù)抓好集體林權(quán)制度改革。下一階段，我縣將進(jìn)入林改的關(guān)鍵時(shí)期。我局將進(jìn)一步加大工作力度：一是爭取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的支持與重視，在全縣掀起林改高潮;二是積極開展各項(xiàng)林改工作，切實(shí)搞好林業(yè)技術(shù)服務(wù);三是認(rèn)真督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)林改措施，確保林改質(zhì)量和進(jìn)度。四是抓好林改典型宣傳，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，大力支持和參與林改。

3、森林防火工作要常抓不懈。近兩年，縣委、縣政府對森林防火工作予以高度關(guān)注，落實(shí)了有力措施，全縣防火形勢日益好轉(zhuǎn)，顯著的工作效果和先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)也吸引了其他縣市前來考察學(xué)習(xí)。但是我縣仍然有少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、防火責(zé)任沒落實(shí)、防火措施不到位、專業(yè)撲火隊(duì)伍不健全等原因，造成森林火災(zāi)頻發(fā)，生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞。因此，我局將不斷完善方法措施，健全防控網(wǎng)絡(luò)，特別是加強(qiáng)對少數(shù)地方的重點(diǎn)督查，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)整改，推進(jìn)全縣的森林防火工作再上新臺(tái)階。

4、干部隊(duì)伍建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng)。為充分發(fā)揮林業(yè)隊(duì)伍在生態(tài)文明建設(shè)中的主力軍作用，我們要積極做到：一是繼續(xù)抓好林業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)和素質(zhì)教育，不斷提升辦事效率和依法行政水平;二是不斷強(qiáng)化保障措施，爭取將林業(yè)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算范圍(當(dāng)前，局機(jī)關(guān)工作人員和林業(yè)公、檢、法人員已納入縣財(cái)政統(tǒng)發(fā)范圍，但林業(yè)工作站、木材檢查站等基層工作人員還沒有納入)，以適應(yīng)林業(yè)費(fèi)稅改革的需要;三是要加強(qiáng)林業(yè)后備干部的培養(yǎng)，為林業(yè)建設(shè)儲(chǔ)備人才。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇十五

1、明確了學(xué)校課程管理的目標(biāo)與要求。

(1)教師嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)頒發(fā)的基礎(chǔ)教育課程文件，確保國家課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性，杜絕了隨意增減科目或課時(shí)、隨意提高難度或降低要求的現(xiàn)象。

(2)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，合理安排課程，建立、健全了教學(xué)管理。

制度。

開發(fā)和利用課程資源實(shí)施有效的課程教學(xué)。

(3)研究學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的需要，合理開發(fā)了適合本校特點(diǎn)的、可供學(xué)生選擇的、多樣化的課程。

(4)滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，建立、健全了以校為本的教研制度，提供必要的有效培訓(xùn)，努力創(chuàng)造教師參與課程開發(fā)的機(jī)會(huì)。

(5)建立了教師、學(xué)生及其家長、社區(qū)人士參與學(xué)校課程管理的機(jī)制，創(chuàng)造必要的機(jī)會(huì)，讓他們了解或評價(jià)課程，參與課程決策。

2、合理安排了課程和執(zhí)行課程計(jì)劃。

(1)根據(jù)上級(jí)教育行政部門。

規(guī)定。

的課程計(jì)劃或課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案，對綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和校本課程做出了整體安排，制訂了《年度課程實(shí)施方案》，包括各年級(jí)的課程門類、課時(shí)分配、班級(jí)課程表、作息時(shí)間表、課程實(shí)施要求與評價(jià)建議等。

(2)依據(jù)相關(guān)的課程規(guī)定，制訂了《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》，包括需要評估、校本課程的總體目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)與門類、實(shí)施與評價(jià)的建議以及保障措施等。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇十六

本學(xué)期，教學(xué)管理部按照學(xué)校工作計(jì)劃，從細(xì)節(jié)入手，圍繞“穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變”的主題，緊張有序地開展工作，履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的高低和學(xué)校的發(fā)展前途。隨著職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)文化水平和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的日益下降，怎樣從根本上提高廣大教師的積極性，提升教學(xué)水平，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量為己任，教學(xué)管理部一班人從以下幾個(gè)方面做了大量工作。

1、抓教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)促教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升

本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)、聽評課和教研活動(dòng)的檢查工作。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，我們完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校上課簽到、調(diào)課制度和教師請假制度，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部值班，每天進(jìn)行教學(xué)巡課，杜絕了教師上課遲到、提前下課和擅離課堂現(xiàn)象。

開展了廣泛的聽評課活動(dòng)。教學(xué)管理人員進(jìn)行了全面聽評課，同時(shí)組織各教研組也開展聽評課活動(dòng)，對在聽課過程中發(fā)現(xiàn)的教師在教材處理、教學(xué)方法和管理學(xué)生等方面的問題及時(shí)進(jìn)行了反饋，幫助教師改正提高。教學(xué)管理部還認(rèn)真督促各教研組對教師的教學(xué)方法交流研討，有效地提高了教師整體教學(xué)水平。

加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為促進(jìn)教研組科學(xué)規(guī)范地開展工作，促進(jìn)各教研組資料積累和教研檔案的整理工作，教學(xué)管理部在本學(xué)期教學(xué)檢查時(shí)，深入各教研組，就教學(xué)工作完成情況、參加教研情況和聽評課情況聽取了各位老師的匯報(bào)。又組織了教研組檢查評比活動(dòng)，按照先進(jìn)教研組評選標(biāo)準(zhǔn)和評選要求，各教研組均做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,在檢查過程中我們發(fā)現(xiàn)了許多教研組在工作中的特色之處，如機(jī)械、電子、數(shù)控專業(yè)的“七合一”教學(xué)；心理健康課教師的異人同課，上出了不一樣的風(fēng)格，很有教研價(jià)值；市場營銷專業(yè)的市場調(diào)查，學(xué)生很感興趣；計(jì)算機(jī)組的專業(yè)教師在學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練方面的嘗試；教師們這學(xué)期積極撰寫的論文達(dá)數(shù)百篇，獲獎(jiǎng)與發(fā)表的研究論文預(yù)計(jì)達(dá)20多篇。

堅(jiān)持期中、期末教學(xué)檢查制度。在日常教學(xué)檢查的基礎(chǔ)上，教學(xué)管理部每學(xué)期集中兩到三周時(shí)間對教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度、教案書寫、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)認(rèn)真檢查，同時(shí)舉行學(xué)生座談會(huì)，對各班任課教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測評，對促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高起到了重要作用。

2、合理安排教學(xué)計(jì)劃，順利完成課堂教學(xué)任務(wù)

針對當(dāng)前招生的多樣性和就業(yè)的實(shí)際需求，教學(xué)管理部又在原教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，組織專業(yè)教師及相關(guān)人員對各專業(yè)、各層次的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了全面修訂，教學(xué)計(jì)劃和課程安排精確到班級(jí)甚至具體到某個(gè)學(xué)生，本學(xué)期末將裝訂成冊下發(fā)到各教研組，使老師們對每班的課程安排做到心中有數(shù)。同時(shí)根據(jù)課程情況初步定出授課教師人選，組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，真正做到未雨綢繆。

本學(xué)期，教學(xué)管理人員發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作，保證了授課計(jì)劃、課程表、教材、考試、教案展評、聽評課、教學(xué)檢查、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)等教學(xué)工作及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

為適應(yīng)就業(yè)形勢，我們適當(dāng)?shù)卣{(diào)整了專業(yè)結(jié)構(gòu)，在部分專業(yè)開設(shè)了市場所需的新課程。新課程的不斷增多，使得教師的進(jìn)修提高成為迫在眉睫的工作。我們主要從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。

1、鼓勵(lì)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，盡快勝任新課程

（1）大力支持青年教師深造學(xué)習(xí)，以提高學(xué)歷層次。（2）組織有關(guān)教師參加境外及國、省、市、縣級(jí)的師資培訓(xùn)和課程改革講座。本學(xué)期魯寶泰、陸紅云老師將參加國家級(jí)培訓(xùn)，董加斌、夏禮全、胡玉庚、張淑華、王麗等教師將參加骨干教師培訓(xùn)，還有十多個(gè)專業(yè)的“四新培訓(xùn)”（3）請企業(yè)有關(guān)技術(shù)人員來校幫助青年教師進(jìn)行技能訓(xùn)練，提高青年教師實(shí)踐教學(xué)能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為新專業(yè)、新課程做好人才儲(chǔ)備。（4）開設(shè)校內(nèi)培訓(xùn)班。請計(jì)算機(jī)教師給所有教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的培訓(xùn)，為適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)手段奠定基礎(chǔ)。

2、舉辦校園學(xué)術(shù)講座，形成濃郁的校園科學(xué)文化氛圍

為了豐富校園文化生活，提高教師業(yè)務(wù)水平，我們先后舉行了《怎樣聽評課》、《關(guān)于說課》以及關(guān)于課題選擇、開題、結(jié)題的講座等學(xué)術(shù)講座，這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了校園科學(xué)文化氣氛，極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)水平的提高，收到了良好的效果。

3、通過評優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師自覺鉆研業(yè)務(wù)

我們在全面執(zhí)行教師月績效考核的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了“月度之星”的評比。每月先在各教研組內(nèi)部進(jìn)行初評，然后組間比較，參與學(xué)校評比，最后誕生一位學(xué)?！霸露戎恰?。

每學(xué)期，我們根據(jù)教研組的各方面工作進(jìn)行考核，并在此基礎(chǔ)之上評選優(yōu)秀教研組，激發(fā)廣大教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

為鼓勵(lì)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫教案，我們進(jìn)行教案展評，并予以通報(bào)表彰，老師們對優(yōu)秀教案展的反響熱烈，主動(dòng)地相互學(xué)習(xí)，呈現(xiàn)出良好的學(xué)術(shù)氣氛。我們還將逐步推行電子教案的網(wǎng)上展出，鼓勵(lì)老師們將自己的電子教案發(fā)布到校園網(wǎng)上，既使優(yōu)秀教案有更多的展出時(shí)間，又豐富了校園網(wǎng)頁的內(nèi)容，使校園網(wǎng)成為進(jìn)行教學(xué)研究和展示教研成果的平臺(tái)。

為了加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)科研水平的提高，我們開展了教科研工作先進(jìn)個(gè)人的評比，鼓勵(lì)教師自覺鉆研業(yè)務(wù)，多進(jìn)行教學(xué)研究，多撰寫教育教學(xué)論文，多研究教育教學(xué)課題。本學(xué)期，我們組織教師參加了省、市、縣級(jí)論文和多媒體課件比賽，共計(jì)上報(bào)論文60多篇，上報(bào)省級(jí)課題1個(gè)，上報(bào)市級(jí)課題7個(gè)，上報(bào)多媒體課件參賽作品15個(gè)。本學(xué)期，我校的教學(xué)教研氛圍日漸濃厚。

1、熱情服務(wù)，精心安排，確保實(shí)踐課程的順利進(jìn)行

本學(xué)期，我們把教學(xué)管理部工作定位在“服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理”上。開學(xué)前，教管部根據(jù)實(shí)習(xí)條件、專業(yè)需要制定了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)總計(jì)劃表，避免了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的隨意性，還安排專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)事宜，使得學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)工作的管理有條不紊的進(jìn)行。學(xué)?！半p師型”教師比率不高，專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師人數(shù)少，我們克服困難，動(dòng)員實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師兼管多個(gè)實(shí)習(xí)室，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師都能愉快地接受調(diào)整的實(shí)驗(yàn)室管理任務(wù)且管理認(rèn)真負(fù)責(zé)。兼職實(shí)習(xí)教師也不計(jì)報(bào)酬、任勞任怨、盡職盡責(zé)，在完成課堂教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真做好實(shí)踐教學(xué)工作。由于管理人員熱情服務(wù)、精心安排，確保了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課的順利開出，本學(xué)期共完成實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課時(shí)3325課時(shí)，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90％以上。

2、加大資金投入，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和基地建設(shè)

在抓好實(shí)踐課常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我們征得學(xué)校的大力支持，對機(jī)電專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室作了重點(diǎn)投入，本學(xué)期新上機(jī)電綜合實(shí)習(xí)室一個(gè)，機(jī)械性能實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，機(jī)械拆裝實(shí)習(xí)室一個(gè)，液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，機(jī)械綜合陳列室一個(gè)，多媒體教室三個(gè)，這些措施確保了各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、多媒體、電教課程順利開出。廣大教師也轉(zhuǎn)變觀念，日益重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，加大實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課時(shí)量，認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)內(nèi)容，在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程中注意積累資料、多媒體課件，將實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程圖片用文化宣傳欄展出，激發(fā)了學(xué)生參與實(shí)踐技能訓(xùn)練的熱情。

3、加強(qiáng)校企聯(lián)合，提高學(xué)生應(yīng)用能力

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，本學(xué)期我們在校企聯(lián)合方面做了一些嘗試。如06級(jí)旅游專業(yè)學(xué)生去儀征怡景半島酒店實(shí)習(xí)，既彌補(bǔ)了我校部分專業(yè)實(shí)習(xí)條件有限、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師技能欠缺的缺陷，又在很大程度上提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，同時(shí)，加強(qiáng)了我們與企業(yè)、用人單位等的聯(lián)系，擴(kuò)大的我校的.聲譽(yù)。

4、圓滿順利地完成技能鑒定工作

本學(xué)期按照計(jì)劃安排，教學(xué)管理部于4月份組織了05級(jí)共計(jì)600多人次的技能鑒定工作。從報(bào)名、考場安排、理論和技能考試、考后閱卷，教學(xué)管理部都做了詳盡安排，圓滿順利地完成了技能鑒定工作。

1、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)

本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行《學(xué)生學(xué)科成績評定方法》和《關(guān)于組織考試、考查的規(guī)定》，并在學(xué)生中多次傳達(dá)、宣講，包括進(jìn)行誠信考核教育；繼續(xù)試行學(xué)分制，探討學(xué)生學(xué)習(xí)管理辦法。這些制度和規(guī)定為學(xué)生學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變起到了一定的促進(jìn)作用。

2、體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)，積極開發(fā)校本課程，試行學(xué)生選課制度

為適應(yīng)職業(yè)教育的課程需要，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，我們對校本課程的開發(fā)進(jìn)行了初步嘗試，開設(shè)了《書法》、《數(shù)控編程與操作》、《電子電工基本技能實(shí)習(xí)》等課。文化課教師根據(jù)各專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，共同研究、制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，根據(jù)專業(yè)需要選定教學(xué)內(nèi)容，精選與本專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講授，以培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的情趣愛好。還按照市教育局要求開設(shè)了《心理健康教育》、《禮儀》、《就業(yè)指導(dǎo)》等課程，逐步建立起有本校特色的課程體系。

針對職業(yè)中專學(xué)生的專業(yè)情況和學(xué)生的興趣愛好，我們利用社團(tuán)活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，試行了走班上課和學(xué)生選課制度，為需要的學(xué)生安排了在合適的班級(jí)選課，將教學(xué)計(jì)劃精確到某位學(xué)生。

3、舉辦優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽，提高學(xué)習(xí)積極性

為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)管理部與學(xué)生工作部一起，利用連廊宣傳欄舉辦了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展，對學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心的建立起到了推動(dòng)作用。我們還組織學(xué)生參加了首屆“光華杯”學(xué)生技能大賽，語文組和計(jì)算機(jī)組的老師們在擔(dān)任繁重的教學(xué)任務(wù)的情況下，服從學(xué)校安排，利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生提供服務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)生參加第四屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)比賽，還組織學(xué)生參加了省第十九屆“金鑰匙”科技競賽。

本學(xué)期，教學(xué)管理部工作千頭萬緒，我們做了一些工作，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多不足。如個(gè)別教師的聽評課活動(dòng)未落到實(shí)處，在加強(qiáng)教學(xué)研究方面我們還要加大力度，為打造精品課程奠定良好的基礎(chǔ)。總之，下學(xué)期，我們將在教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)和教師綜合素質(zhì)的提高方面下大力氣，爭取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他部門的協(xié)助下，能有更大改觀。教學(xué)管理人員一定更加務(wù)真求實(shí)，真抓實(shí)干，無私奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪跨越式發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇十七

自從我做了cfo以來，在erp實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，在公司各位成員的密切配合下，努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

財(cái)務(wù)管理是一門理論性很強(qiáng)的課程，這要求學(xué)生不僅要全面系統(tǒng)地掌握理論和方法，而且要特別注意其應(yīng)用和實(shí)踐操作能力，這就需要一種方法能夠培養(yǎng)出這種動(dòng)手操作能力。所以，此次erp模擬實(shí)習(xí)正是對我們能力的培養(yǎng)，erp模擬實(shí)習(xí)正是教和學(xué)過程中都需要的，并且為我們解決實(shí)際問題提供了很大的幫助。這次實(shí)習(xí)不僅鞏固了我對理論知識(shí)的深刻理解，還便于我對企業(yè)籌資、投資、分配等財(cái)務(wù)活動(dòng)的把握，為我今后適應(yīng)實(shí)際工作單位的需要，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我對這門工作的熱情，生動(dòng)有趣的方式、隊(duì)友的默契以及良好的經(jīng)營業(yè)績的激勵(lì)，都讓我對財(cái)務(wù)管理學(xué)這一門比較負(fù)責(zé)、理論知識(shí)較多的學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)和比較全面的了解，培養(yǎng)了我對應(yīng)用財(cái)務(wù)管理理論和方法來解決財(cái)務(wù)管理實(shí)踐問題的能力。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、扎實(shí)提高對erp以及財(cái)務(wù)部cfo所要掌握的知識(shí)，努力、認(rèn)真做好本職工作。

為了適應(yīng)erp實(shí)習(xí)的需要，貫徹“實(shí)踐以理論為先導(dǎo)”的理念，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在erp實(shí)習(xí)的第一天開始，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)了erp的規(guī)則、財(cái)務(wù)部業(yè)務(wù)流程以及財(cái)務(wù)部業(yè)務(wù)資料。

2、扎實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步理順工作思路。

按照公司的內(nèi)部分工，我的崗位職責(zé)主要包括規(guī)劃公司經(jīng)營、編制財(cái)務(wù)預(yù)算、經(jīng)營模擬公司、開展財(cái)務(wù)活動(dòng)、編制財(cái)務(wù)決算、進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和盤點(diǎn)經(jīng)營業(yè)績以及評價(jià)工作業(yè)績效等一系列流程操作。做為財(cái)務(wù)總監(jiān)，需要從公司財(cái)務(wù)的角度出發(fā)，預(yù)估長、短期資金需求，以最好的方法籌措資金;運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行內(nèi)部診斷，做好財(cái)務(wù)決策，創(chuàng)造高利潤;編制財(cái)務(wù)報(bào)表，評估投資效益。面對紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)工作，在老師的指導(dǎo)下，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)erp的各種規(guī)則，逐步理順工作思路，認(rèn)真尋找工作規(guī)律;虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，把握工作重點(diǎn)，甄別工作細(xì)節(jié)，在原有的基礎(chǔ)上不斷完善工作方法，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，努力實(shí)現(xiàn)自身所要求達(dá)到的“獨(dú)擋一面”的能力。

3、核算工作

核算工作是本部門大量的基礎(chǔ)工作，資金的結(jié)算與安排、費(fèi)用的稽核與報(bào)銷、會(huì)計(jì)核算與結(jié)轉(zhuǎn)、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制、稅務(wù)申報(bào)等各項(xiàng)工作開展都能有序進(jìn)行、按時(shí)完成。

(1)會(huì)計(jì)審核

會(huì)計(jì)審核是把好企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)鍵，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，決不應(yīng)個(gè)人原因而放松政策。

(2)材料核算

材料占工程成本比重較大，同時(shí)也是保證生產(chǎn)的重要因素之一?？紤]到供應(yīng)商的供貨率不能達(dá)到100%，還有價(jià)格批量和現(xiàn)金折扣方面，采購部全年一次性訂貨，分季度付款，盡量能降低價(jià)格，降低成本，滿足生產(chǎn)的需要，緩解資金壓力。

(3)會(huì)計(jì)報(bào)表

一年結(jié)束了，會(huì)計(jì)報(bào)表也應(yīng)該出來的，當(dāng)我去檢查會(huì)計(jì)主管的會(huì)計(jì)報(bào)表出來沒有，她竟然連分錄都沒有做好，于是我狠狠的教訓(xùn)了她一頓。我檢查她的會(huì)計(jì)分錄時(shí)，存在錯(cuò)漏百出，我非常不滿意她這樣的工作態(tài)度，這只是一次模擬實(shí)習(xí)，我沒有任何權(quán)利辭退她，但我從她身上吸取教訓(xùn)，我以后出來工作一定不能想她這樣懶散的工作態(tài)度，想她這樣的工作態(tài)度，一定會(huì)換來被辭退的下場。工作就要秉著認(rèn)真、敬業(yè)的精神。到最后，還是我這個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)親自出馬，把每筆會(huì)計(jì)分錄做好，結(jié)轉(zhuǎn)產(chǎn)品成本，然后出資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表?？傊?，下屬不勤奮工作，只有辛苦財(cái)務(wù)總監(jiān)，但我堅(jiān)信在實(shí)際工作中絕對不會(huì)出現(xiàn)這種情況。

(4)銷售管理

銷售決定生產(chǎn)，同時(shí)銷售對一個(gè)企業(yè)的資金來源起到關(guān)鍵的作用。企業(yè)要良好地運(yùn)作，開源節(jié)流是重要的途徑。財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場部主管、ceo經(jīng)常一起商量投入多少廣告費(fèi)，怎樣能迅速拿到訂單。但是很可惜的是第九年我們本來有p4的優(yōu)勢，但是由于人手不夠和時(shí)間關(guān)系，訂單只拿到很少，導(dǎo)致第九年的利潤仍然為虧。

(5)納稅申報(bào)

吸取第八年納稅的教訓(xùn)，今年要做好相關(guān)的納稅工作。我安排出納去申報(bào)所有的稅種，一個(gè)都不能漏。我們申報(bào)印花稅、城建稅、消費(fèi)稅、教育附加稅、個(gè)稅、企業(yè)所得稅。上年的教訓(xùn)是以為我們的利潤是虧損的，就不用繳稅，其實(shí)不是這樣的，就算是虧損的同樣需要申報(bào)。由于辦事效率比較低，所以印花稅比較遲才能成功申報(bào)，過期申報(bào)，要交滯納金。

二、存在問題

1、工作干勁十足，但作風(fēng)偏軟。

作為一名剛接觸erp，接觸新成員的我，知道自己所面臨的工作性質(zhì)將和以往的工作內(nèi)容大相徑庭，事前也做好了充分的思想準(zhǔn)備，希望能好好的工作，做出一番成績來。但面對一個(gè)陌生的環(huán)境，有時(shí)候在適應(yīng)的過程中就發(fā)現(xiàn)了自己的工作作風(fēng)偏軟，果斷性不強(qiáng)。比如市場部詢問生產(chǎn)能力可否擴(kuò)大的時(shí)候，我不敢果斷地作為解答，導(dǎo)致市場方面訂貨的工作難以完美。

2、工作面廣量大，但主次不分。

從早上8點(diǎn)到晚上5點(diǎn)，一般情況下，大量的日常事務(wù)占據(jù)了我絕大多數(shù)的時(shí)間。往往一件事還在辦理中，另一件事就接踵而來。有時(shí)候甚至?xí)?jīng)常出現(xiàn)越俎代庖的情況。

3、工作責(zé)任心強(qiáng)，但欠缺總結(jié)。

由于工作的繁重，很少花時(shí)間去進(jìn)行相關(guān)工作的理論學(xué)習(xí)，以期通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐工作。平時(shí)面對大量的事務(wù)性工作，著眼點(diǎn)主要放在完成工作上，沒有進(jìn)行深入的思考，既沒有找出工作中的共性問題，又沒有認(rèn)真總結(jié)好工作中的經(jīng)驗(yàn)，使工作水平提高得不快。

三、解決辦法

1、定位上求準(zhǔn)。

即在工作中處理好以下兩個(gè)關(guān)系：一是本職工作與非本職工作的關(guān)系;二是主要工作與一般工作的關(guān)系。比如，在每天的工作中，合理安排每一項(xiàng)工作的時(shí)間與次序，務(wù)求使自己首先能夠完成重要的本職工作為前提。

2、謀劃上求早。

即在從屬性和被動(dòng)性中謀求主動(dòng)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作預(yù)見性，切實(shí)做到未雨綢繆。比如，通常情況下，一天的工作安排是被動(dòng)的從老師那里獲悉，一遇到突發(fā)情況，就會(huì)出現(xiàn)延誤情況。現(xiàn)在，在理順了一天日常工作的同時(shí)，留意工作的規(guī)律，在老師宣布之前提前開始做好準(zhǔn)備工作，化被動(dòng)工作為主動(dòng)工作。

3、節(jié)奏上求快。

即通過減少工作環(huán)節(jié)，簡化程序，達(dá)到提高工作效率的目的。比如，為了縮短第八年之后的工作時(shí)間，合理運(yùn)用第八年留下的工作樣式去完成以后年度的工作。

4、方法上求活。

即區(qū)分急與緩的問題、大與小的問題，做到精心理事而不拘泥于事，在工作中自覺運(yùn)用推演法和系統(tǒng)分析法，努力探索工作規(guī)律，提高工作質(zhì)量。比如，為了便于年底統(tǒng)計(jì)，我把每月的數(shù)據(jù)都做成表格，到年底的時(shí)候可以馬上使用。

5、作風(fēng)上求實(shí)。

即注重培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，牢固樹立“今日不為，寢食難安”的高度責(zé)任意識(shí)。養(yǎng)成細(xì)致入微、精于做小事的習(xí)慣。比如，為方便部門之間的數(shù)據(jù)交流，按照業(yè)務(wù)主管的工作要求，重新設(shè)計(jì)了各個(gè)計(jì)劃的文檔，調(diào)整了有關(guān)數(shù)據(jù)的格式，盡量使用表格，便于各位成員的瀏覽與參考。

四、體會(huì)。

通過實(shí)習(xí)我對財(cái)務(wù)管理工作有比較明確、直觀的了解，切實(shí)了解了我們究竟該做什么，這些工作又是如何去做，要經(jīng)過哪些程序，怎么樣去處理好這些事情。同時(shí)，這也深化了我們的理論知識(shí)，使得我們以前在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過程中沒有弄明白或模糊不清的知識(shí)都清晰明了，如通過報(bào)表可以清楚的了解企業(yè)銷售、利潤及財(cái)務(wù)經(jīng)營狀況，通過分析相關(guān)數(shù)據(jù)我們可以知道該從哪些方面著手解決問題，比如提高銷售業(yè)績、降低費(fèi)用、改善企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)營狀況等。同時(shí)，在組建公司及分配工作后，所有成員把組建的模擬公司當(dāng)做自己實(shí)際工作的公司，自己則是這個(gè)公司的一員，認(rèn)真做好本職工作、團(tuán)結(jié)合作，為創(chuàng)造好業(yè)績而努力，這就使得太多還未在工作過的學(xué)生提前培養(yǎng)了一種職業(yè)意識(shí)、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)道德等以后在實(shí)際工作中都需要的基本精神，還有團(tuán)隊(duì)合作的可貴及力量。

erp模擬實(shí)習(xí)正是教和學(xué)過程中都需要的，并且為我們解決實(shí)際問題提供了很大的幫助。這次實(shí)習(xí)不僅鞏固了我對理論知識(shí)的深刻理解，還便于我對企業(yè)籌資、投資、分配等財(cái)務(wù)活動(dòng)的把握，為我今后適應(yīng)實(shí)際工作單位的需要，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我對這門工作的熱情，生動(dòng)有趣的方式、隊(duì)友的默契以及良好的經(jīng)營業(yè)績的激勵(lì)，都讓我對財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)使得教學(xué)過程中教學(xué)手段更加多元化。提高了財(cái)務(wù)管理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)開辟了新的出路，提前操作實(shí)踐工作中的問題，并將財(cái)務(wù)管理理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中來，提高了我們在以后事業(yè)實(shí)際工作的能力。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇十八

近幾年牌頭中學(xué)在生源質(zhì)量一般的情況下，緊緊依靠教育局教研室的統(tǒng)籌安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，一貫堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，向課堂要成績，向教研要效益”新高考以來高考各段成績都能達(dá)到教育局指標(biāo)?，F(xiàn)將我校的高三管理總結(jié)如下：

每一屆學(xué)生在高一選課時(shí)，學(xué)校都成立選科工作小組?？偨Y(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，提煉各屆數(shù)據(jù)，確定選科方案。我校一般對最好一類班級(jí)確定不走班，以減少在走班過程中的管理壓力和精力損耗。而二三類班級(jí)也一般為定二走一，盡量減少走班。選科突出優(yōu)勢科目，淡化薄弱科目，為以后學(xué)生的選考出高分打好基礎(chǔ)。

暑假確定師資時(shí)，學(xué)校也成立師資安排工作小組。保證高三師資，特別是高三管理團(tuán)隊(duì)是重中之重。我們一直堅(jiān)信，對于全市中等質(zhì)量的生源質(zhì)量來說，好的管理才能出好的成績。高三開學(xué)第一個(gè)月的重要任務(wù)就是再培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，提高學(xué)生的自我約束能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。德育處、教務(wù)處齊抓共管學(xué)風(fēng)班風(fēng)，形成整個(gè)年段的優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。早讀前20分鐘就有管理團(tuán)隊(duì)老師和教務(wù)處老師巡視教室，早讀期間都有督班老師進(jìn)行督班管理。每節(jié)上課期間都有教務(wù)管理人員和精細(xì)化管理人員巡查，主要檢查學(xué)生的開小差，看小說等不認(rèn)真聽課問題。晚自習(xí)期間精細(xì)化管理人員不間斷巡查，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?？梢哉f強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)促成了教學(xué)質(zhì)量的提升，也是高考成績的保障。同文書院脖子上掛著哨子的管理團(tuán)隊(duì)老師，也是書院一道亮麗的風(fēng)景線。

對于臨界生的確定和輔導(dǎo)宜早不宜遲。精準(zhǔn)分析每次考試成績，一生一議確定每門課的臨界學(xué)生。對于臨界科目，很多學(xué)生都缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)校通過集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的.模式促進(jìn)其學(xué)習(xí)，提升其學(xué)習(xí)動(dòng)力。

好的環(huán)境可以陶冶情操，好的學(xué)習(xí)環(huán)境更能育好人。高三年段所處的同文書院環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)環(huán)境相對獨(dú)立，外界干擾幾乎沒有，有利于學(xué)生靜心學(xué)習(xí)。書院整齊劃一的硬件設(shè)備，體現(xiàn)學(xué)習(xí)氛圍的各階段標(biāo)語，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境提供堅(jiān)實(shí)保障。作為相對獨(dú)立的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校還可以根據(jù)各學(xué)習(xí)階段及時(shí)調(diào)整課時(shí)數(shù)和學(xué)習(xí)時(shí)間，有利于安排各種小測驗(yàn)。

總之好的成績需要各方面的有力保障，學(xué)校也秉承“以文興國，以教育人”的校訓(xùn)，育好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康成長。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇十九

__年即將過去，一年來自己能夠以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在本質(zhì)崗位上勤勉努力，兢兢業(yè)業(yè)的工作，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，下面將自己一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)。

一年來能夠參加部里組織的各項(xiàng)政治理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了不同時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)的講話和部領(lǐng)導(dǎo)安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并能夠認(rèn)真做好讀書筆記，通過學(xué)習(xí)自己樹立起了正確的世界觀和人生觀，提高了自己對組織工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到組織工作無小事，力求認(rèn)真做好每一件事，并有針對性的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己撰寫信息的能力，是自己的業(yè)務(wù)能力有了一定程度的提高。

二、勤奮努力，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

一年來自己主要工作是撰寫信息，截止到11月份共撰寫信息92篇，在新疆組工信息截至9月份統(tǒng)計(jì)共上了三篇。撰寫信息雖然不少，但上稿率不高，究其原因自己主要還是沒有完全掌握寫作的要領(lǐng)，對時(shí)局的把握還是不準(zhǔn)，對領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容還是沒有完全吃透，對我縣發(fā)生的事情還是沒有站在高起點(diǎn)去把握，一致寫出的信息上高率很低;自己經(jīng)?？葱陆M工信息發(fā)現(xiàn)自己同樣寫了那方面的內(nèi)容，別人的上了新疆組工信息，自己的卻沒有，有時(shí)也感到納悶，但畢竟還是事實(shí)。除了自己撰寫組工信息外，自己還抽出一定時(shí)間給新聞媒體撰寫人物通訊，共在新疆日報(bào)上發(fā)表人物通訊一篇，在阿勒泰報(bào)發(fā)表論文和消息三篇。

三、兢兢業(yè)業(yè)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

年初參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，配合全國、自治區(qū)各大新聞媒體采訪江爾·熱哈提的事跡，撰寫江爾·熱哈提的匯報(bào)材料和演講稿，與地區(qū)電教室崔主任等拍江爾·熱哈提專題片，與地區(qū)電教室經(jīng)濟(jì)雜交羊的專題片，上山為邊防大隊(duì)拍攝專題片素材等，還撰寫了幾份先進(jìn)人物的典型材料。

四、積極參加部里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

一年來，部里組織的打掃衛(wèi)生等活動(dòng)自己能夠及時(shí)參加。

五、存在的問題。

(1)、信息上高率不高，需要更加加強(qiáng)信息知識(shí)的研究。

(2)、理論學(xué)習(xí)不夠，沒有對理論知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的研究，今后要加強(qiáng)這方面的工作。

回顧自己一年的工作，雖然自己不遺余力的努力工作，但由于自己能力有限，工作成績與領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠(yuǎn)，在新的一年自己將更加努力的工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇二十

育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，作為一所九年一貫制學(xué)校，從辦學(xué)伊始，一直以提高學(xué)校辦學(xué)效益和辦學(xué)品位為宗旨，把九年義務(wù)教育作為一個(gè)整體，以連續(xù)性為基點(diǎn)，在各年級(jí)段中體現(xiàn)義務(wù)教育的整體性和連貫性，從而增強(qiáng)了教育對社會(huì)需求和學(xué)生發(fā)展需求的適應(yīng)程度，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高和個(gè)性健康發(fā)展。從教學(xué)管理角度看，學(xué)校建立了三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)制度，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處實(shí)施組織、管理學(xué)校教學(xué)教研工作，各學(xué)科分設(shè)教研組，負(fù)責(zé)學(xué)科教研等工作，語、數(shù)、英教研組以年級(jí)為單位分設(shè)備課組，負(fù)責(zé)學(xué)科備課、教學(xué)研討等工作。為了使各組織職責(zé)明確、活動(dòng)規(guī)范，學(xué)校還制定了《育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)》、《育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)研究制度》、《育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校備課制度》、《育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校上課制度》、《學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣驗(yàn)收制度》、《育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定》、《教學(xué)管理評價(jià)辦法》等系列教學(xué)管理制度，每學(xué)期末，還通過對教研組、備課組教研活動(dòng)進(jìn)行考核，規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理工作，促進(jìn)了學(xué)科教研組教學(xué)教研工作的有效開展。然而隨著課改的全面實(shí)施，教學(xué)改革的深入開展，特別是20xx年育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校與原江海二校合并分設(shè)東、西兩校區(qū)后，如果沒有一個(gè)新的、與之適應(yīng)的教學(xué)管理制度來支撐和保障，學(xué)校的教學(xué)改革和可持續(xù)發(fā)展就會(huì)受到影響。因此，反思現(xiàn)行教學(xué)管理制度，部析教學(xué)管理中存在的問題并提出改進(jìn)措施，有利于提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。下面就學(xué)校教學(xué)管理工作存在的問題和相應(yīng)的改進(jìn)措施提出幾點(diǎn)設(shè)想。

充分發(fā)揮教研組教學(xué)教研工作的核心作用20xx學(xué)年第一學(xué)期，由學(xué)校教代會(huì)對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了民主評議，與會(huì)部分代表提出了部分學(xué)科教研組工作無序、混亂，基本不開展教學(xué)教研工作，教研組長只是起到了上傳下達(dá)的作用，缺少工作的主動(dòng)性?？陀^地說，這些現(xiàn)象在部分學(xué)科教研組是存在的。存在這些情況的主要因素可能如下：語、數(shù)、英、物、化主學(xué)科教研組長本身承擔(dān)著兩個(gè)平行班的教學(xué)工作，而繁重的教學(xué)任務(wù)使教研組長無法集中精力抓教研組建設(shè)，作為教研組長能夠完成常規(guī)工作已是不易，對于教研組的發(fā)展前景缺少構(gòu)思與設(shè)計(jì)。部分教研組存在組內(nèi)不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，教師與組長之間意見分歧較大，造成組長工作較難開展，影響了教研組工作質(zhì)量。因此，作為學(xué)校管理層，讓每一個(gè)教師端正教學(xué)態(tài)度，明確教研活動(dòng)對于教師個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展以及學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展的重要性已成為當(dāng)務(wù)之急。其次，充分調(diào)動(dòng)教研組長的工作的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)教研組長明確教研組的工作性質(zhì)，認(rèn)識(shí)到教研組長的工作職責(zé)和工作目標(biāo)并大力開展工作，也是刻不容緩的事情。如果學(xué)校具備了上述兩個(gè)外因，那么通過專業(yè)引領(lǐng)、理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思，學(xué)校的師資力量就會(huì)跨上一個(gè)臺(tái)階，以校為本的教研活動(dòng)就會(huì)蓬勃開展起來。

從學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模分析，目前學(xué)校學(xué)生人數(shù)近3500人，初中各年級(jí)的班級(jí)數(shù)將達(dá)10個(gè)，每班人數(shù)均超過50人，如果僅靠教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)管理，恐怕已是鞭長莫及了。因此，將教學(xué)管理分解到各年級(jí)組，充分發(fā)揮年級(jí)組長的教學(xué)管理作用可能是全面提高課堂教學(xué)效率、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在?；仡^反思，我們的年級(jí)組長在教學(xué)管理方面做了哪些工作？給人的感覺，他們的工作更多的是德育條線上的，而教學(xué)管理方面少之甚少，這是不正?，F(xiàn)象，是對年級(jí)組長職責(zé)的錯(cuò)誤理解。提出上述觀點(diǎn)，是基于本校的實(shí)際情況出發(fā)的，作為學(xué)校管理層，為了學(xué)校的更好發(fā)展，必須要分清教研組長和年級(jí)組長的地位與作用。學(xué)校學(xué)科教研組長的主要任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變教育教學(xué)思想，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，從而大面積提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。而學(xué)校年級(jí)組長應(yīng)教育教學(xué)齊頭并抓，充分體現(xiàn)教育教學(xué)管理作用。只有這樣層層把關(guān)，學(xué)校才會(huì)長盛不衰。

九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)特征之一是整合教育資源，其中包括教學(xué)管理資源。兩校合并，從管理的角度看，是一種高效率的整合，因?yàn)樗焖偬岣吡嗽∪鯇W(xué)校的辦學(xué)效益和辦學(xué)品位。然而，由于地理位置等一些客觀因素，造成了目前分設(shè)東、西校區(qū)的情況，盡管學(xué)校對管理工作進(jìn)行了明細(xì)分工，各職能部門恪守職責(zé)，成績顯著，但從九年一貫制整體管理角度而言，相對削弱了管理力量，如中小學(xué)拓展課與探究課，按課程設(shè)置要求，必須配置一個(gè)分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)課程的開發(fā)與實(shí)施，但由于東、西校的分開，給工作帶來了極大的不便，阻礙了課程的推進(jìn)。同時(shí)，教務(wù)處教學(xué)管理分工還應(yīng)再細(xì)一點(diǎn)，使每一個(gè)教學(xué)管理者的工作落到實(shí)處，充分發(fā)揮其管理作用。

建立激勵(lì)、公平的、能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的考評制度，能有效促進(jìn)教學(xué)管理。反之，教學(xué)管理需要有一套適合于現(xiàn)代學(xué)校管理的考評制度。從目前學(xué)校情況分析，我們對教師的考評應(yīng)該是公正的、客觀的，但還覺得缺少一種行之有效的、相對公正的考評制度。因此，在今后的教學(xué)管理中，除了建立完善的考評制度外，還應(yīng)組建一支有學(xué)校管理層和教師代表組成的具有廣泛群眾基礎(chǔ)的教學(xué)評價(jià)小組，通過合理評價(jià)，促進(jìn)教師的工作激情和專業(yè)化發(fā)展。

教學(xué)管理的重點(diǎn)之一是課程設(shè)置與課程管理，作為二期課改試點(diǎn)學(xué)校，按課程要求，必須開設(shè)拓展課、探究課課程?；仡櫧鼛啄甑膶?shí)施情況，充滿了困惑與問題，如師資力量的的缺乏、學(xué)生活動(dòng)水平的參差不齊以及團(tuán)隊(duì)組織教學(xué)存在的問題，阻礙了課程的開發(fā)與推廣。雖然存在著諸多問題，但我們還是在尋求著解決問題的方法，曾記得20xx學(xué)年度下半學(xué)期，我校為全區(qū)舉辦了探究課課程開發(fā)大型展示活動(dòng)，取得了成功，贏得了聲譽(yù)。從此事充分說明，只要管理層和教師充分認(rèn)識(shí)課程重要性并通過有效的組織管理（如設(shè)一名專門分管課程開發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)有關(guān)課程的教研組長進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)以及年級(jí)組長的協(xié)調(diào)和管理）時(shí)可以將課程推廣并做好的。

教學(xué)管理上可能存在著許多的問題，但我相信在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下以及教學(xué)管理層的不懈努力下、探索與反思中，一定能夠使學(xué)校的管理工作越做越好。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇二十一

一年來，在市林業(yè)局、鎮(zhèn)黨委、政府的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹林業(yè)法律法規(guī)，始終堅(jiān)持以人為本，大力發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)，打擊亂砍濫伐，巡山護(hù)林，森林防火和完善集體林權(quán)制度改革等工作依法行政，培養(yǎng)高效廉潔、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)?，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

一、林政管理工作

(一)林木采伐管理工作：201x年共辦理采伐手續(xù) 6 件，審批采伐蓄積 8300 立方米，其中商品材5件，采伐蓄積1150立方米;工業(yè)燃料林采伐1件，采伐蓄積7150立方米。

(二)嚴(yán)厲打擊亂砍濫伐林木，加強(qiáng)對鎮(zhèn)內(nèi)違規(guī)占用林地進(jìn)行監(jiān)督檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上制止，及時(shí)保護(hù)好我鎮(zhèn)的林業(yè)資源。

二、林改工作

我鎮(zhèn)自全年開展集體林權(quán)制度改革工作，現(xiàn)已基本完成全鎮(zhèn)林地面積90016畝的外業(yè)勘界完成第一榜公示和第二榜公示323個(gè)村民小組，第三榜公示296個(gè)村民小組，全鎮(zhèn)發(fā)放股權(quán)證共21250本，基本完成12個(gè)村委的資料歸檔整理工作。

三、造林工作

(一)生態(tài)工程林：我鎮(zhèn)在雙蓮造林400畝，在湴塘造林500畝。生態(tài)工程林工作的開展對保護(hù)當(dāng)?shù)氐乃梁透纳粕鷳B(tài)環(huán)境有積極作用。林業(yè)站工作總結(jié)(二)人工林：分別在古蓮沖和平垌造人工林1700畝和500畝，全鎮(zhèn)共2200畝，這些人工林對我鎮(zhèn)的山林綠化、水土保持也有很大作用。

四、森林防火

(一)加強(qiáng)森林防火宣傳教育工作，在做好林業(yè)法律法規(guī)的宣傳，與各村委簽訂防火責(zé)任書，拉防火宣傳橫額3條，貼防火標(biāo)語三百多張，對全鎮(zhèn)廣大干部群眾進(jìn)行了廣泛深入的宣傳。

(二)加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí)，鎮(zhèn)、村兩級(jí)層層建立責(zé)任制，林業(yè)部門本鎮(zhèn)各村委會(huì)簽訂責(zé)任，我鎮(zhèn)實(shí)行森林防火值班制度并成立了兩支撲火隊(duì)，防火物資準(zhǔn)備充分。

(三)加大護(hù)林防火的處罰力度，對一些破壞森林資源的不法分子進(jìn)行嚴(yán)懲。

五、山林糾紛

我鎮(zhèn)在林改勘界時(shí)及時(shí)處理了上村與三?、燈芯塘與水井坑、馬溪與黃塘口(2宗)、竹圍與利逕營、榃北唐屋和歐屋，烏龍與平垌大屋垌之間的幾宗糾紛，由于我站工作人員耐心、細(xì)心地了解情況并耐心地進(jìn)行調(diào)解，避免矛盾激化并將其化解。

六、存在的問題

較為分散，較難發(fā)現(xiàn)，另外，有些群眾盜伐伐林木作為柴火之用時(shí)有發(fā)生，由于我鎮(zhèn)林地范圍大，林業(yè)站工作人手不足，開展管理比較困難。

七、今后工作展望

(一)按時(shí)、按質(zhì)完成上級(jí)下達(dá)的造林任務(wù)。

(二)繼續(xù)做好林政資源管理，加強(qiáng)森林巡查力度，加大亂砍濫伐林木行為的打擊力度。

(三)做好森林防火和山林糾紛調(diào)處工作，盡量避免出現(xiàn)因權(quán)屬問題出現(xiàn)的山林糾紛。

(四)加快完成林改掃尾工作和資源歸檔工作。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇二十二

本學(xué)期開學(xué)以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了縣局工作部署和鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校教學(xué)管理工作的主要做法匯報(bào)如下：

1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，不斷修訂和完善了教學(xué)管理制度，修訂了《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，制訂了《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《班主任工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師考勤制度》等，并對教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)期，我們采取三處下設(shè)三個(gè)年級(jí)組和五個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式。各方面工作責(zé)任到人，各司其職，集體合作。保證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)組，參加一個(gè)教研組，組織開展聽課、評課等教學(xué)活動(dòng)。

四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、統(tǒng)一例題、作業(yè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練。

定期安排公開課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動(dòng)進(jìn)行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

（3）對作業(yè)的管理，我們要求教師做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評；

作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評。

看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績的質(zhì)量，以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思四次以上；每學(xué)期對教師的課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、單元測試、校本教研的工作抽查兩次以上。

（5）對教學(xué)資料的管理，我們設(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)生電子檔案，專人負(fù)責(zé)紙質(zhì)檔案及分類整理工作。

4、抓好校本教研。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們每兩周搞一次教研活動(dòng)，主要討論教學(xué)中遇到的教學(xué)難題，切磋同科教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。其次是組織說課、評課活動(dòng)，通過交流，學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)方法等。學(xué)校本期還安排了中青年教師職業(yè)技術(shù)大比武活動(dòng)，從評教評學(xué)、普通話演講、三字基本功等方面開展競賽，為中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能、普通話水平及書寫能力的平臺(tái)，對教師教學(xué)水平的提高具有很大的促進(jìn)作用。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)的有效整合。我校接入10兆光纖網(wǎng)絡(luò)，建成四個(gè)多媒體教室，為信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合準(zhǔn)備了充足的條件。目前青年教師人人能熟練操作，且能制作簡單的課件。學(xué)校要求青年教師在課堂教學(xué)中積極使用信息技術(shù)，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源，上好多媒體教學(xué)課，以此促進(jìn)教師教法的改進(jìn)，提升教師的教學(xué)水平。

6、加強(qiáng)班級(jí)管理。我們實(shí)行了班主任工作考評制度。政教處從學(xué)生的課堂課間、遵規(guī)守紀(jì)、安全衛(wèi)生、公寓住宿等方面給班主任量化賦分，作為評選各級(jí)各類優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。本學(xué)期學(xué)校擬對班主任、學(xué)生、家長分別搞一次問卷調(diào)查，召開兩次以上班主任工作交流會(huì)，及時(shí)對班主任的工作，進(jìn)行有效的自檢和督查。學(xué)校要求班主任，每周至少要找2—3名重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心，召開一次主題班會(huì)，至少一次利用校訊通平臺(tái)與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長會(huì)。開學(xué)初，我們就用了半天的時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一組織了一次全體教師分組分片，對全校近300名學(xué)生的`家訪，對學(xué)困生、厭學(xué)生、緩進(jìn)生摸清情況，家校聯(lián)合，絕不丟下一個(gè)學(xué)生。

7、抓學(xué)生成績不放松。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，本學(xué)期我們繼續(xù)對月考、聯(lián)考及期中、期末考試取得優(yōu)異成績的師生進(jìn)行隆重表彰，并為每次考試獲得年級(jí)第一的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。開學(xué)至今，累計(jì)發(fā)放給師生的獎(jiǎng)勵(lì)已逾萬元。

8、開展多種有益的課外活動(dòng)。開學(xué)以來，我們組織了一次班級(jí)廣播體操比賽，一次師生拔河比賽，一次防震演練。通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生體驗(yàn)到了角色的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，頑強(qiáng)拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì)。

總之，我們抓住教學(xué)不放松，向管理要效率，向管理要質(zhì)量，向著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，設(shè)施配套最優(yōu)化，學(xué)生質(zhì)量優(yōu)良化”的目標(biāo)邁出了可喜的一步，但我們認(rèn)識(shí)到擺在我們面前的問題還很多，我們深感肩上的壓力和艱難，我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系各位家長，以更大的決心和勇氣，克服困難，創(chuàng)造條件，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇二十三

我作為我們一總支學(xué)生會(huì)主席在過去的半年里，主持開展了一些工作。在學(xué)生會(huì)其他成員的共同努力以及在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，這半年取得了一點(diǎn)成果，同時(shí)也有很多的不足。下面對本學(xué)期的工作以及下學(xué)期的計(jì)劃具體做進(jìn)一步的闡述。

一、本學(xué)期的工作總結(jié)：

時(shí)至歲末，回眸過去的一學(xué)期，在我擔(dān)任第一臨床學(xué)院第一黨總支學(xué)生會(huì)主席以來，院學(xué)生會(huì)的工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進(jìn)行著，干事的素質(zhì)得到了提 高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強(qiáng)，在學(xué)生會(huì)廣大隊(duì)伍的努力下，各項(xiàng)工作都取得了一定的進(jìn)展，回顧我在學(xué)生會(huì)兩年半的工作經(jīng)歷，我深深地感悟到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順 利舉行，均離不開院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體院學(xué)生會(huì)干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是干事們本著為 同學(xué)服務(wù)，把寶貴的時(shí)間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。此時(shí)我已深深地感覺到 新一學(xué)期的工作重?fù)?dān)已向我們無情地壓來，為了使學(xué)生會(huì)獲得更大的進(jìn)步，我們必須在過去的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和加深認(rèn)識(shí)。

我們院學(xué)生會(huì)在上學(xué)期開展了一系列的活動(dòng)，例如有“3+2”籃球友誼賽，新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，跳蚤市場，安全知識(shí)競答，“新聲飛揚(yáng)”飚歌賽，院際交流會(huì)等，在各項(xiàng)活動(dòng)的開展中，取得了豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)有以下幾點(diǎn)成功之處：

1，、活躍校園文化氣息，在活動(dòng)中教育人

為使主題教育活動(dòng)更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我院學(xué)生會(huì)特舉辦了安全知識(shí)競答活動(dòng)，各個(gè)專業(yè)都選派了代表隊(duì)參加，讓廣大學(xué)生在競答 中更加深入對安全知識(shí)了解的重要性，這些活動(dòng)不僅豐富了廣大同學(xué)的知識(shí)，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質(zhì)，在同學(xué)中得到了廣泛的好評，取得了顯著 的成效。

2、引導(dǎo)學(xué)生組織開展活動(dòng)，為學(xué)生拓展興趣愛好提供平臺(tái)

學(xué)生會(huì)干事是學(xué)生會(huì)中的中堅(jiān)力量，是學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，加強(qiáng)院學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)是在今后的工作中更好地開展工作的理論保證。 本學(xué)期，我們在院學(xué)生會(huì)內(nèi)部舉行兩位“3+2”籃球賽，“新聲飛揚(yáng)”飚歌賽等激發(fā)干事興趣類的活動(dòng)，旨在為他們提供一個(gè)展現(xiàn)自我與相互溝通的平臺(tái)，增強(qiáng)院 學(xué)生會(huì)內(nèi)部的凝聚力。

3、結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，努力為學(xué)院工作的開展拓寬局面

帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校和學(xué)院建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中是學(xué)生會(huì)的工作要領(lǐng)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校的一項(xiàng)重大活動(dòng)，我們院學(xué)生會(huì)也積極地部署和安排各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的后勤工作，安排志愿人員為運(yùn)動(dòng)員提供茶水等服務(wù)。

另外，院學(xué)生會(huì)也積極地以四六級(jí)講座，新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，心理講座的方式指導(dǎo)廣大學(xué)生的在英語和醫(yī)學(xué)方面的學(xué)習(xí)，潛移默化地對同學(xué)們產(chǎn)生影響。

我們有理由相信：在院領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，系學(xué)生會(huì)的明天必將更加燦爛輝煌!

當(dāng)然，學(xué)生會(huì)的成功不在于活動(dòng)成功地舉辦。本學(xué)期，我們院學(xué)生會(huì)的工作都沒有真正處在主動(dòng)地位置上，為此，我們與公衛(wèi)學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一次交流，與 他們交流學(xué)生會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。細(xì)細(xì)總結(jié)，我們院學(xué)生會(huì)存在以下幾點(diǎn)不足：

1、我們沒有完全解決歷史遺留問題。院學(xué)生會(huì)在各年級(jí)的影響力很不均勻，年級(jí)之間的鴻溝依然存在，這是制約學(xué)生會(huì)向前發(fā)展的一大“頑疾”。應(yīng)在 宣傳方面加大工作力度，充分利用海報(bào)等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動(dòng)情況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，幫助廣大同學(xué)樹立正確的世界觀，真正讓他們在思想上依賴 學(xué)生會(huì)。

教學(xué)管理工作的個(gè)人總結(jié)篇二十四

本學(xué)期由于有校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體行政人員的通力合作，以及全體教師的大力配合，教導(dǎo)處各項(xiàng)工作開展得有聲有色，完成了期初預(yù)訂的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

本學(xué)期教學(xué)工作思路，立足于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，狠抓教學(xué)常規(guī)，提倡教學(xué)改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使教育教學(xué)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。

本學(xué)期教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊(duì)大隊(duì)部，開展了南岳完小“學(xué)生文明禮儀”養(yǎng)成教育。通過觀看錄像、專題講座等形式，在學(xué)生中形成講衛(wèi)生、愛清潔、禮貌待人、和睦相處的新風(fēng)尚。全期學(xué)生思品合格率100％，鞏固率100％。

本學(xué)期教導(dǎo)處派出專職人員進(jìn)行教師課堂教學(xué)常規(guī)檢查，既查教師課堂常規(guī)，又查學(xué)生課堂行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，全校學(xué)風(fēng)濃郁，師生精神面貌良好。

本學(xué)期嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格按國家課時(shí)計(jì)劃開課，進(jìn)一步深化課堂改革實(shí)驗(yàn)，確保學(xué)科課時(shí)和教學(xué)質(zhì)量，完善活動(dòng)課內(nèi)容，精心組織安排，充分發(fā)揮學(xué)生特長。全期共檢查教師教案兩次，其中不定期檢查次數(shù)累計(jì)二十余次。教導(dǎo)處全體人員堅(jiān)持隨堂聽課制度和檢查制度，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理與考核。

本期教導(dǎo)處扎實(shí)搞好學(xué)校教研、教改工作，大膽推行教育教學(xué)改革，抓好多媒體教學(xué)研究，本期舉行了兩輪多媒體教學(xué)比武，開展了課件制作競賽，選拔青年教師參加全市的“小語閱讀教學(xué)比武”“自然教學(xué)比武”“數(shù)學(xué)學(xué)具制作競賽”“法制教育課競賽”等多項(xiàng)競賽活動(dòng)，摘取多枚獎(jiǎng)牌，既推動(dòng)了全校的教育教研活動(dòng)，也提高了學(xué)校聲譽(yù)，開成了品牌效應(yīng)。

本期開展了豐富多彩的教師活動(dòng)，既接待外校教師來校參觀、聽課，交流了教育教學(xué)心得體會(huì)，增進(jìn)了友誼，也組織了青年骨干教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理論，帶動(dòng)了全校的教學(xué)改革，本期組織教師撰寫了自然、思品、語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)等各科教學(xué)論文，推介優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

本期教導(dǎo)處把畢業(yè)班教學(xué)工作放在重中之重，期初會(huì)同行政組全體人員召開了畢業(yè)班教師會(huì)，就全期工作明確了目標(biāo)，周一下午的教研活動(dòng)主管人員深入年級(jí)組參加集體備課，期中接連召開兩次畢業(yè)班教師會(huì)，解決實(shí)際問題，不落于形式，使畢業(yè)班教學(xué)工作秩序井然，全體教師輕松上陣，扎實(shí)工作。本期召開了一次畢業(yè)生座談會(huì)和一次畢業(yè)生家長會(huì)，加強(qiáng)高年級(jí)學(xué)生思想政治教育，使他們明確學(xué)習(xí)目的，變被動(dòng)為主動(dòng)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過家長會(huì)，加強(qiáng)了家長工作管理，促使家庭、社會(huì)、學(xué)校一體化，使教育教學(xué)工作得以順利開展。

本期畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，出色完成了教體局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。六年級(jí)8個(gè)班共被岳云中學(xué)正常錄取人，創(chuàng)歷史最好水平。

百尺竿頭，更進(jìn)一步，相信今后的工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。

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