講奉獻心得體會個人（優(yōu)秀17篇）

心得體會可以幫助我們總結經驗，形成對待問題的有效方式與策略。心得體會要言之有物，言之有情，言之有用。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。

講奉獻心得體會個人篇一

共青團工作要點之一即全面推動志愿服務與社會實踐工作，從服務社會的角度引導廣大團員青年。“學雷鋒”活動則是服務社會的很好表現(xiàn)。在全社會大力弘揚雷鋒精神，激揚人民心中蘊藏的美好思想品德，把公民道德建設不斷引向深入，為推動科學發(fā)展、促進社會和諧提供有力的思想道德支撐。

值此3月雷鋒月的到來，我們團支部響應校團委在全校開展“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風”學雷鋒系列活動的號召，開展“學雷鋒，揚真情”的主題團日活動。

二、活動目的

弘揚雷鋒精神是知與行相統(tǒng)一、教育與實踐相結合的過程。通過此次主題團日活動，讓團員青年明白學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為，引導團員青年從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學雷鋒活動融入生活中。并加深團員青年對雷鋒精神新時代詮釋的解讀，在團支部內形成互幫互助、勤儉節(jié)約的和樂氛圍。

三、活動內容

（一）“講雷鋒故事，學雷鋒精神”主題團會。

在主題團會中，我們重溫了雷鋒事跡，團支部號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“學雷鋒，揚真情”為主題的團會活動。在重溫活動中，同學們感觸頗深。在會議之后，我們探討了雷鋒日的具體行程，經過投票商議，把為老年公寓的義務勞動作為了當日的具體活動。

（二）探訪空巢老人。

從談話中我們了解到李阿姨無工作，生活主要靠政府最低補助以及兄妹等親人的一些支助，平時也自食其力出去撿一些廢品。對自己的經歷，李阿姨對我們并不吝惜言辭，雖然這些經歷在外人看來有一些凄苦，但李阿姨講述時卻是一直面帶笑容，沒有一絲苦楚與哀怨。與李阿姨聊的很開心，聊完后幫李阿姨收拾了一下屋子，收拾完屋子同學們一起下了樓。我們不需要那么多博大的壯舉，只要這樣的點滴同樣意義非凡。

（三）清潔老年社區(qū)。

很多人稱呼90后大學生是“溫室里花朵”的一代，在大多數(shù)人的眼里是什么也做不好、什么也不會做。而我們用自己的行動改變這一觀點，同學們用抹布認認真真清理表箱、展窗等的灰塵。

（四）與老年人閑聊，為他們解悶。

他們是那樣的慈祥，但是什么讓他們變得無助?是寂寞。人老了需要的不是錢，而是陪伴、是交流、是歡樂。我們來到小區(qū)看到那些坐著的老人們，我們就上前和老人們聊了聊健康問題，拉起了家常，又和奶奶們講講笑話把他們逗得大笑，他們也很喜歡我們，但時間有限我們只能陪伴他們這么長時間……其實老人們不需要太多時間常常陪伴，只要你記得有時間關心他們一下就夠了。

四、活動總結

“學雷鋒月”中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的，雷鋒精神依然在我們團支部的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家。

雖然3月即將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

講奉獻心得體會個人篇二

奉獻，是一種無私的行為，是為了幫助他人而付出自己的努力和時間。正是通過個人的奉獻，社會才能更加和諧和美好。我有幸參與了一次志愿者活動，這次經歷讓我深刻地體會到了奉獻的意義。在這個1200字的文章中，我將分享關于個人奉獻的心得和體會。

第一段：了解奉獻的重要性。

奉獻是一種精神，是一種對社會的善意回饋。當我第一次參與志愿者活動時，我才真正意識到奉獻的重要性。在一個偏遠的山區(qū)小學，我見到了一群充滿樂觀和熱情的孩子們，他們生活在貧困的環(huán)境下，但卻積極面對未來。他們的堅強和勇氣給了我深刻的啟示，我開始認識到個人奉獻不僅可以改善他人的生活，同時也可以成就自己。

第二段：體會到幫助他人的快樂。

在志愿者活動中，我意識到幫助他人是一種多么美好的事情。那一天，我們?yōu)檫@些孩子準備了許多教育用品和學習資料。他們看到這些禮物，眼里充滿了激動和感激。他們歡呼雀躍地接過我們的禮物，那種喜悅和快樂的表情讓我感到無比欣慰。從那時起，我明白了真正的快樂并不在于個人所擁有的，而是在于能夠給予他人的。

第三段：重新審視自己的價值觀。

通過參與奉獻活動，我重新審視了自己的價值觀。在當下這個物質至上的社會，人們越來越追求個人的利益和享受，很多人忽視了奉獻的意義。然而在志愿者活動中，我遇到了許多志同道合的朋友，他們從不計較個人得失，只是默默地為他人付出。我意識到，我們應該重新審視自己的價值觀，更加關注他人的需求，將自己融入到社會大家庭中去。

第四段：奉獻讓我變得更加成熟。

通過參與志愿者活動，我逐漸變得成熟。我從中學到了如何與不同的人相處，如何面對困難和挑戰(zhàn)。在山區(qū)小學的教學過程中，我需要采用不同的教學方法和手段，以適應不同年齡段的孩子們。當然，我也遇到了許多困難和挫折，但是每一次的克服都讓我更加堅定了奉獻的信念。通過與團隊合作，我學會了如何與不同背景的人合作，通過互相協(xié)作來達到更好的效果。

第五段：奉獻成就了更好的自己。

最后，奉獻成就了一個更好的自己。通過奉獻，我對人生的態(tài)度發(fā)生了改變。以前，我更加關注個人的成功與利益，而現(xiàn)在我懂得了奉獻的真正意義。我學會了關心他人，學會了站在他人的角度來考慮問題。我發(fā)現(xiàn)，在付出的過程中，自己也得到了成長和進步。這種成長不僅僅是知識的增加，更是一種內心的提升，一種與他人的聯(lián)系。

總結：

通過個人奉獻的經歷，我深刻地認識到奉獻的重要性。并且體會到了幫助他人的快樂和享受。在改變別人的同時，奉獻也讓我重新審視了自己的價值觀，使我變得更加成熟和成熟。通過奉獻，我成為了更好的自己，也學會了對他人真心關懷。我相信，只要人人都能從自身做起，做一點點的奉獻，社會一定可以變得更加和諧和美好。

講奉獻心得體會個人篇三

11月2日中午，我院經管系教工黨員召開了“兩學一做”基礎在學心得體會交流會。黨員們們進行了以“講奉獻，有作為”為主題的大會學習交流，會議比學趕超的氣氛濃郁，取得了交流思想、檢驗成效的目的。

會上，郎書記緊密結合工作實際，明確提出:教師擔當責任，不計較個人得失，團結整體，一心為學校服務，并于自己的崗位上，無私奉獻，這即是奉獻與作為。石楠同志也說:工作的到位是奉獻與作為的要求，也是對家長和學生的交代。隨著，李莉同志闡述了“物質與精神的奉獻”，提出做好本職工作，去實現(xiàn)一個教師的價值。

奉獻是指滿懷情感地為他人、為社會服務，做出貢獻，是不計回報的無償服務?！爸v貢獻”就是要大力發(fā)揚艱苦奮斗作風，倍加珍惜工作機會，立足崗位奉獻。作為一名教師，不要問學校能給你什么，而要問你能為學校做些什么?要知道吃苦在前，享樂在后。教師有自己的合法的正當權益，但當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。這是黨提出的愛崗敬業(yè)精神，而以職業(yè)與事業(yè)為人生目標的愛崗敬業(yè)即是奉獻精神。愛崗精神是平凡的奉獻精神，它是每一位教師都可以做到的，愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大就出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。在工作中要時刻保持奉獻精神，保持積極心態(tài)，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中。

有作為就是要勇于擔當。把擔當當成一種習慣，把任勞任怨當成一種信條，忠于事業(yè)，勞于崗位，認真深入地了解崗位與行業(yè)的前沿發(fā)展，勤勤懇懇，把工作做細做實。作為授業(yè)解惑的教師，首先，要加強自身學習，不斷與時俱進。教師只有下功夫提高自己的學習能力，不斷增強自己的知識涵養(yǎng)，才能不斷積累經驗與智慧。其次，教師工作瑣碎、忙亂，所以，要勤奮求知，勤奮實踐，同時不能忽略勤奮思考。最后，要強化責任意識。要本著對事業(yè)發(fā)展高度負責的態(tài)度，增強責任心、使命感和參與感。工作中嚴謹務實、注重細節(jié)、狠抓落實，在重檢查、重細節(jié)、重效果上下功夫。課堂講精細，練習重效率?？傊?，只有肯學習、善思考、重責任的教師才能成為有作為的教師。

通過“兩學一做”堅持把黨的思想建設放在首位，崇尚黨、遵守黨規(guī)黨紀為基本要求，以用系列重要講話精神武裝自己。堅持向合格教師黨員們看齊，努力做好今年各項本職工作。將“講奉獻”的奉獻精神與“有作為”的擔當精神體現(xiàn)于工作之中。

講奉獻心得體會個人篇四

第一段：國家是每個人的歸屬地，為國奉獻是每個公民的責任與義務。個人為國奉獻不僅是對祖國的愛與忠誠的表現(xiàn)，也是積極參與社會進步與國家發(fā)展的重要方式。個人為國奉獻，不僅可以使我們的國家更加強大，也可以讓個人在奉獻中實現(xiàn)自我價值。

第二段：個人為國奉獻可以從身邊小事做起。在日常生活中，每個人都可以從自己做起，遵守法律法規(guī)，積極參與公益活動，關心社會問題。例如，參與植樹護林活動，參加志愿者工作等等，這些小事看似微不足道，但卻可以對環(huán)境保護與社會發(fā)展產生積極影響。

第三段：個人為國奉獻也可以通過個人能力的發(fā)揮來體現(xiàn)。每個人都有自己的專長和特點，在相關領域中充分發(fā)揮個人的才華和能力，為國家做出貢獻。例如，在法律領域的律師可以捍衛(wèi)正義，保護社會公平；在醫(yī)療領域的醫(yī)生可以拯救生命，為疾病的治療作出貢獻。每個人發(fā)揮自己的專長和潛力，都可以為國家發(fā)展貢獻自己的力量。

第四段：個人為國奉獻也可以通過參政議政來體現(xiàn)。每個公民都有參與國家政治的權利，可以通過選舉等方式，積極參與政治決策，表達個人的觀點和意見。參與政治不僅僅是表達聲音和訴求，更是為國家的長期發(fā)展和改革進步做出貢獻的重要途徑。

第五段：個人為國奉獻是一個艱巨而長期的任務。從個人的細微之處做起，通過發(fā)揮個人的專長與潛力，以及積極參與政治，在各個方面為國家做出貢獻。個人為國奉獻不僅可以使國家更加繁榮和進步，也可以讓個人在奉獻中實現(xiàn)自我價值和成長。奉獻不是一種虛無的口號，而是需要每個人實際行動的責任與義務。

總結：個人為國奉獻不僅是一種責任和義務，也是每個人應有的行為。我們可以從身邊小事做起，通過發(fā)揮個人能力和專長，參與政治，為國家的長遠發(fā)展做出貢獻。每個人都應該將個人的利益與國家的利益緊密聯(lián)系在一起，積極為國家的繁榮與發(fā)展添磚加瓦。只有每個人都獻出自己的一份力量，才能使國家更強大，讓我們的祖國更加美好。

講奉獻心得體會個人篇五

一、做好教育工作要有恒心。

所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、做好教育要有愛心。

愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。對學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

四、做好教育工作要注重業(yè)務素質的提高。

注重業(yè)務素質的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術。大膽運用現(xiàn)代教育技術，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉變?yōu)椤皩А?，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設計每一節(jié)課，要認真開展教學研究研究新的教育技術、教學方法，要在教學過程中不斷總結、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務素質，才能適應時代對我們提出的要求。

總之，作為一名人民教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。

如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。在學生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學生來說，他們更喜愛前者。

每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

講奉獻心得體會個人篇六

一、要在思想上深刻認識黨風關系到黨的生死存亡。黨有黨紀，國有國法，政有政紀，沒有規(guī)矩不成方圓。從大處講，就是與黨中央保持高度一致，同全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展大局保持一致，從小處講，就是要堅持把國家的利益放在首位，堅持把人民利益放在首位，增強工作的壓力感和緊迫感。以適應全面放開二孩生育新形勢、新政策、新要求，轉變過去粗放型、一刀切向服務型、個性化模式轉變，更好的服務好計劃生育家庭。堅持做到廉潔從政，切實履行好自己的崗位職責。

二、要遵守黨紀政紀，嚴格落實“三嚴三實”的要求。通過學習要牢固樹立宗旨意識，應當知道什么事能做，什么事不能做，尤其是通過對“兩學一做”教育活動開展的學習，要更進一步的增強紀律意識、大局意識，不得觸犯黨的紀律、政治紀律。

三、要筑牢理想信念，提高政治理論素養(yǎng)，增強個人修養(yǎng)和政治定力，正確對待工作職責，盡可能為更多的家庭提供服務，把黨的生育政策宣傳好、落實好，不要把計劃外生育對象的認定和征收社會撫養(yǎng)費與放開二孩生育時間界限人為混淆，吃政策變通的飯。自覺學法懂法守法，用法要履職盡責，扎實工作要開拓進取，用于工作要襟懷坦白。內強素質，外樹形象，為推動全鎮(zhèn)計生工作盡好自己的責。

四、通過“兩學一做”教育活動的開展，自己在今后工作中應堅持做到：一是要樹立求真務實的作風。說老實話。辦老實事、做實在人，這即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小，但不要干不來了胡說，胡說不來了硬說，只有規(guī)規(guī)矩矩做事、真真實實做人，才能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。二是要立足本職崗位做好自己的事，繼續(xù)堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展。三是要自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終以自身的自覺行動踐行為民服務的根本宗旨。

講奉獻心得體會個人篇七

第一段： 引言（150字）

有人說，人生得一知已足矣，然而生活的真諦卻在于付出與奉獻。在社會快速發(fā)展的今天，作為一個個體，我們應當意識到自己的責任和義務，為他人和社會做出貢獻。個人的奉獻不僅是對他人的幫助，更是對自身人格的塑造和修煉。通過自身的親身經歷，我深刻體會到了個人做奉獻的重要性和意義。

第二段：奉獻的方式（250字）

奉獻并非一定要是龐大的舉動，每個人都可以通過自己的力量在細微之間做出貢獻。我常常參加社區(qū)義工活動，為社區(qū)居民提供各類服務。有時我?guī)椭先藗冃藜艋ú?，有時我給孩子們上業(yè)余課程，有時我為新來的移民翻譯，有時我參與社區(qū)環(huán)境整治。雖然每次參與的活動規(guī)模不大，但這種持之以恒的小事卻能給我?guī)砗艽蟮臐M足感和快樂。

第三段：奉獻的益處（350字）

個人做奉獻不僅帶來對他人的幫助，更有助于個人的成長和發(fā)展。首先，奉獻可以培養(yǎng)人的責任感與奉獻精神。通過參與志愿活動，我學會了傾聽他人的需求，關心他人的困難，并且愿意付出自己的時間和精力來幫助他人。其次，奉獻能夠鍛煉自己的組織能力和溝通能力。在志愿者工作中，我需要與不同的人合作，根據工作要求制定計劃，并將計劃順利執(zhí)行。這個過程讓我從中學到了改善和協(xié)調團隊合作的技巧。此外，奉獻也能夠拓寬我們的人脈圈，結交到一群志同道合的朋友，從而打破自己的局限，獲得更多的機會和資源。

第四段：克服困難（250字）

在奉獻的過程中，也曾遇到過困難和挑戰(zhàn)。有時候工作與學習的壓力會讓我覺得力不從心，有時候參與的項目會出現(xiàn)各種問題，讓我感到無從下手。但是，我深知只有克服這些困難和挑戰(zhàn)，才能真正讓自己成長。因此，我在面臨挑戰(zhàn)時會學會積極面對，不輕易退縮，力爭克服困難。在這個過程中，我也獲得了更多的經驗和智慧。

第五段：總結（200字）

通過個人做奉獻的實踐，我收獲了許多。我從中學會了向他人伸出援助之手的勇氣與膽識，也培養(yǎng)了不計回報的奉獻精神。在奉獻的路上，我歷經了困難和挫折，但堅持下來后我也成為了一個更加堅強、自信和富有愛心的人。奉獻的過程帶給我莫大的滿足感和快樂，并且更加堅定了我繼續(xù)奉獻下去的決心。我相信，只要每個人都積極參與到奉獻事業(yè)中去，共同建設美好的社會會不再是遙不可及的夢想。

全文共1125字。

講奉獻心得體會個人篇八

做奉獻是每個人應該具備的美德，通過自己的努力和奉獻，可以為社會、家庭和他人帶來積極的影響。個人奉獻不僅能夠幫助他人，還可以讓自己更加成長和充實。在過去的經歷中，我深刻體會到了個人做奉獻的重要性和意義，并從中獲得了許多心得體會。

首先，個人做奉獻需要發(fā)自內心的熱愛和真誠。只有真正熱愛奉獻的事業(yè)，才能夠堅持下去并取得成果。我曾經參與過一次志愿服務活動，當時我去了一個貧困山區(qū)的小學，為孩子們進行教育幫助。在與孩子們相處的過程中，我深切地感受到了他們對知識的渴望和對未來的希望。這種渴望和希望激發(fā)起了我對教育事業(yè)的熱愛，讓我認識到自己可以通過奉獻自己的時間和精力，為這些孩子們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和機會。因此，只有當我們內心真誠地熱愛奉獻的事業(yè)，才能夠做到真正地投入和付出。

其次，個人做奉獻需要有持之以恒的毅力和堅持。在奉獻的過程中，我們不可避免地會遇到各種困難和阻礙。但只有堅持下去，才能夠取得真正的成果。我記得曾經有一次，我參加了一個環(huán)保組織，在社區(qū)組織了一次垃圾清理活動。光是收集起來的垃圾就讓人感到無比的沮喪，而且我們每天都重復著同樣的工作。但是，通過組織和奉獻我們的時間和精力，我們逐漸的找到了更多的幫手和支持者。最終，我們成功地清理了整個社區(qū)，并且引起了更多人對環(huán)保的關注。正是通過堅持不懈的努力，我們才能夠突破困難，獲得成功。

再次，個人做奉獻需要實際行動和專業(yè)知識。雖然我們的熱情和意愿是無限的，但如果缺乏實際行動和專業(yè)知識，那么我們的奉獻就可能會變成一種無效的紙上談兵。我曾近一段時間，加入了一個關注農村教育的志愿者團隊。我們不僅去了農村進行實地考察，還與當?shù)亟處熀蛯W生深入交流。通過實際行動，我們深入了解到農村教育存在的問題和需求，同時也通過一些專業(yè)培訓，提升了我們在教育領域的專業(yè)能力。只有通過實際行動和專業(yè)知識的積累，我們才能夠更好的服務他人，并為社會做出更大的貢獻。

最后，個人做奉獻不僅能夠幫助他人，還能夠讓自己獲得內心的滿足和成長。從奉獻的過程中，我學會了關心和幫助他人，學會了與人溝通和合作，也學會了承擔責任和解決問題。而這些能力和經驗對我的個人成長和發(fā)展都起到了積極的促進作用。此外，在奉獻中，我也結交了很多志同道合的朋友，他們的陪伴和支持讓我感到無比的溫暖和幸福。因此，個人做奉獻不僅可以為他人帶來幫助，也能夠讓自己成長和充實。

個人做奉獻是一種美德，通過自己的努力和奉獻，我們能夠為社會、家庭和他人帶來積極的影響。而在這個過程中，我深刻體會到了個人做奉獻的重要性和意義，并從中獲得了許多心得體會。只有發(fā)自內心的熱愛和真誠、持之以恒的毅力和堅持、實際行動和專業(yè)知識，以及從中獲得內心滿足和成長，我們才能夠真正做到個人做奉獻。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅守奉獻的信念，為社會和他人盡一份力量。

講奉獻心得體會個人篇九

開展這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有重大而深遠的意義。

作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么？

回顧自己至參加工作以來所有的經歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人。共產主義事業(yè)，是我們每一個共產黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。

作為教師，誰都想自己所任教班級里的學生個個品學兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設者中的普通一員。所以，當他們在學習過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當然，并不是說發(fā)現(xiàn)學生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導學生中，還要深挖學生種種不良表象背后的'原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。

當今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應，這些錯誤思潮的影響加倍擴大。

我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學生心智成熟后，他們自身才會產生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調節(jié)與修復功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心！

講奉獻心得體會個人篇十

人們贊美流星，是因為它燃燒著走完自己的全部路程?！韫?。

光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧?！X三強。

太陽之所以偉大，在于它永遠消耗自己?！V語。

只有努力去減少別人的苦難，你才會快活?！⑵?。

只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草?！斞?。

點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！芨ミd。

我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命?！└隊枴?/p>

你要記得，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基。

伸出你的手去援助別人，而不是伸出你的腳去絆倒他們?！突?/p>

愛情存在于奉獻的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂?！鬼f登伯格。

做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖?！挸?。

不管好不好，這是我的祖國。——狄卡杜爾。

我所能奉獻的沒有其他，只有熱血辛勞眼淚與汗水。——丘吉爾。

我們的報酬取決于我們所做出的貢獻?！f特萊。

埋在地下的樹根使樹枝產生果實，卻并不要求什么報酬?！└隊?。

月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己?！└隊?。

行善是一種無意識的播種?！?/p>

一個人總得慷慨一點，才配受人感謝?！旭R斯·哈代。

小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己?！?。

人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么?！獝垡蛩固?。

生命的短促，只有美德能將它留傳到遙遠的后世?！勘葋?。

你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義?！璧?。

給予的最需要的方面不在物質財富范圍內，它存在于人性特有的領域?！チ_姆。

生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算?！岫喾?。

磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍。——佚名。

自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h。

只要你曾經盡可能地貢獻出來，就已經值得感激了?！栏衲?。

一生奉獻于兩個神明，即榮譽與英勇?！缮?。

教師是人類的靈魂工程師。——斯大林。

給予是能使人產生優(yōu)越感的?！旯?/p>

男人敞開心扉就像女人羞答答地奉獻出她們那防范森嚴的肉體一樣?！驳铝一鹉鍋啞?/p>

貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個世界。——張笑天。

我們能盡情享受的，只是施與的快樂?！驴?。

要重返生活就須有所奉獻。——高爾基。

以吾人數(shù)十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基，其價值之重可知?！獙O中山。

當你服務他人的時候，人生不再是毫無意義的?！鸬羌{。

壯心欲填海，苦膽為憂天。——文天祥。

盡力做好一件事，實乃人生之首務?！惶m克林。

把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己!——巴爾德斯。

我們應當在不同的崗位上，隨時奉獻自己。——海塞。

予人玫瑰，手留余香，給予比獲取更有幸福感?！诘?。

為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！珴蓶|。

不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內的工作?！諣栣?。

青山埋白骨，綠水吊忠魂?！斓?。

夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。——泰戈爾。

人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂。——弗羅姆。

要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。——馬雅可夫斯基。

我所能奉獻的，只有熱血辛勞汗水與眼淚。——丘吉爾。

要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己?！栏衲颉?/p>

竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值?！蟹颉ね袪査固?/p>

人當活在真理和自我奉獻里。——龐陀彼丹。

給予比接受更快樂。——《圣經》。

我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧!——巴金。

沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！腋埂?/p>

點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人?！勘葋?。

人生的真正意義在于貢獻，而不是索取?！獜埡５稀?/p>

有財富而不用，從沒有達到目的這個角度上一看。就等于沒有財富?！段寰頃?。

我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務?！獝垡蛩固埂?/p>

一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來?！獝垡蛩固?。

德行善舉是惟一不敗的投資?！舐?。

務學不如務求師。——楊雄。

好自夸的人沒本事，有本事的人不自夸?！挼橹V語。

講奉獻心得體會個人篇十一

講奉獻是我們煙草職工公而忘私，有作為同樣重要。怎樣做一名“講奉獻、有作為”的黨員干部呢？以下是小編為大家整理推薦關于講奉獻有作為個人

心得體會

古往今來，在歷史的長河中，許多仁人志士為了信仰和信念，為了國家和人民，甘愿拋頭顱,灑熱血,譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;舍身炸碉堡，只身堵槍眼 ，為革命事業(yè)奉獻生命，至死不逾。歷史證明唯有奉獻才能體現(xiàn)個人價值，才能體現(xiàn)我們的民族價值。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。因此，“講奉獻、有作為”是黨的性質和宗旨的必然要求，而共產黨員的價值，是體現(xiàn)在為人民謀利益、謀幸福的過程中，即是共產黨員應有的政治品格，也是共產黨員先進性的重要體現(xiàn)。

每一代人都有自己的歷史使命，革命時期先輩的使命是在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血，締造新的中國，作為和平年代的我們，使命便是奮發(fā)有為，建設好我們的國家，為實現(xiàn)民族復興的中國夢貢獻力量。作為一名基層的黨員，我們要時刻牢記“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言，牢記黨員的義務和身份，將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻，牢記責任擔當，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，在平凡的工作崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

現(xiàn)如今，我們黨擁有8700萬名黨員，如果我們每名黨員都能在自己的崗位上踐行黨的宗旨，履好責、盡好職，那將匯聚成一股強大的力量，民族復興的中國夢就在眼前。

與人相處，是每個人一生都要面對的大問題。大千世界，什么樣的人都有。與人相處好是不容易的。所以，許多人經常發(fā)出這樣的感慨“做人好難”，正如明代詩人李東陽所說“人情閱盡見交難”。

人與人之間的相處之道，在于忍耐，寬容，真誠和真心，真正的溝通需要放下身段、面子和本位思想，溝通的最終目的是和諧，是解決問題，而不是制造矛盾。

相處之道，必先給之。

中國的漢字詞語都是充滿了大智慧。比如說“舍得”――舍得舍得，有舍有得，若要有得，必先有舍。給予和接受都是一份饋贈，既需要謙遜，也需要勇氣。穿梭于鋼筋水泥的現(xiàn)代社會中，人與人之間的相處可能純粹，也可能不是那么純粹。只有懂得感恩和珍惜的人，才能獲得人生最大的收獲――快樂和幸福。忘記是一種風度，舍得是一種智慧。放低自己的心態(tài)，多從他人角度思考問題，謂之“給”之智;放下為我的執(zhí)著，謂之謂之“給”之福。

相處之道，正視批評。

面對批評，我們要從一個正面積極的方向來對待。正如在《之江新語批評與自我批評要動真格》中所說――“批評是為了團結，連批評都不敢開展了，團結也是不牢固的。一團和氣、好好先生、你好我好大家好，這不是團結，而是渙散，也是一種麻痹。應該說，同志間互相批評，是信任、是理解、是支持、是愛護”

面對別人的批評，我要感謝他，是批評我的人希望我可以做的更完美一些，對我有比較高的期待。我應該感謝他的關心，而不是反過來去反擊否定它。當我施以感激和接納的時候，我又可以收獲一段更近的關系。那些攻擊都會被轉化為欣賞和贊美，而我也可以得到滿足。同時，也再一次夯實了我對自己的認可和肯定，每一次攻擊，都是一次洗禮，都是一種恩賜。

相處之道，善于溝通。

人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重。而這一切的橋梁就是溝通。

有一個小故事。孔子和眾弟子周游列國，曾行至某小國，當時遍地饑荒，有銀子也買不到任何食物。過不多日，又到了鄰國，眾人餓得頭昏眼花之際，有市集可以買到食物。弟子顏回讓眾人休息，自告奮勇的忍饑做飯。當大鍋飯將熟之際，飯香飄出，這時餓了多日的孔子，雖貴為圣人，也受不了飯香的誘惑，緩步走向廚房，想先弄碗飯來充饑。不料孔子走到廚房門口時，只見顏回掀起鍋的蓋子，看了一會，便伸手抓起一團飯來，匆匆塞入口中?？鬃右姷酱司?，又驚又怒，一向最疼愛的第子，竟做出這等行徑。讀圣賢書，所學何事？學到的是――偷吃飯？肚子因為生氣也就飽了一半，孔子懊惱的回到大堂，沉著臉生悶氣。沒多久，顏回雙手捧著一碗香騰騰的白飯來孝敬恩師。孔子氣猶未消，正色到："天地容你我存活其間，這飯不應先敬我，而要先拜謝天地才是。"顏回說："不，這些飯無法敬天地，我已經吃過了。"這下孔子可逮到了機會，板著臉道："你為何未敬天地及恩師，便自行偷吃飯？"顏回笑了笑："是這樣子的，我剛才掀開鍋蓋，想看飯煮熟了沒有，正巧頂上大梁有老鼠竄過，落下一片不知是塵土還是老鼠屎的東西，正掉在鍋里，我怕壞了整鍋飯，趕忙一把抓起，又舍不得那團飯粒，就順手塞進嘴里……至此孔子方大悟，原來不只心想之境未必正確，有時竟連親眼所見之事，都有可能造成誤解。于是欣然接過顏回的大碗，開始吃飯。

由此可見，溝通的重要性。尤其是對于一個公司、一個團隊，相互溝通是維系團隊的一個關鍵要素。有什么話不要憋在肚子里，多多與人交流，也讓別人多了解自己，這樣可以避免許多無謂的誤會和矛盾。在溝通中，注意自己的態(tài)度和方式方法，把尊重放在第一位上，不過于執(zhí)著于自己的角度和看法，不排斥他人的意見。同時，溝通也不單單表現(xiàn)在語言文字上，同樣運用肢體語言和弦外之音，還可以運用多種媒介，比如郵件、短信、微信等，根據情況選擇合適的反饋方式。

總之，我認為，人生實難，大道多崎。與人相處，抱著感恩惜福的態(tài)度，就會無往不利。

敬業(yè)奉獻的精神，來源于中華民族精神的繼承和弘揚，來源于浙江人民在歷史長河里的文化沉淀，來源于浙江大地上區(qū)域精神的提煉概括，更是來源于浙江優(yōu)秀兒女身上點滴感動的流淌匯聚。

鄭九萬的先進事跡，是與時俱進的浙江精神在基層黨員干部身上的真實寫照。鄭九萬同志身上所體現(xiàn)出的無私奉獻、一心為民、艱苦創(chuàng)業(yè)、

勵志

鄭九萬先進事跡中體現(xiàn)著與時俱進的浙江精神“務實”這一主脈搏。鄭九萬同志帶領村民種紅柿，建設高山蔬菜、水果、養(yǎng)殖業(yè)基地，使后九降村的人均收入達到了2532元，比上一年增加了329元;鄭九萬先進事跡中凸顯著與時俱進的浙江精神“圖強”這一主心骨，鄭九萬同志始終工作生活在群眾中間，拼搏在一線。他帶頭捐款，帶領村民開山辟地，貫通了一條長2.45公里的機耕路，結束了山村不通車的歷史;鄭九萬先進事跡中奏響著與時俱進的浙江精神“和-諧”這一主旋律。 “村里的路怎樣了”是鄭九萬重度昏迷兩天后醒來的第一句話，樸素的言語背后飽含著一個優(yōu)秀黨員干部對村民百姓的關注和牽掛，這是一種責任。

鄭九萬同志生活在條件這么艱苦的一個山村，但他卻默默無聞的為村里謀發(fā)展，他沒有豐功偉績，沒有豪言壯語，卻用自己的點點滴滴，日積月累、年復一年的行動，為我們詮釋了一名共產黨員的先進性，用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴，是基層干部中一心為民的典型代表。

鄭九萬身上具有一種崇高的精神和品質，這種精神的鮮明特征是"平凡中體現(xiàn)對群眾的真情，平凡中體現(xiàn)對黨的赤誠，平凡中體現(xiàn)他的崇高境界"。這種精神同"求真務實、誠信和-諧、開放圖強"的浙江精神，在本質內涵上是一致的，就是與時俱進的浙江精神在廣大基層黨員干部身上的生動展現(xiàn)。

共

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講奉獻心得體會個人篇十二

奉獻者，是指那些無私奉獻自己的人，他們以自己的努力和付出為他人帶來了福祉和幸福。作為一個奉獻者，我有幸參與了一些奉獻活動，并從中得到了深刻的體會。在這些活動中，我學到了奉獻的真諦，領悟到了分享和幫助他人的重要性，并對人與人之間的美好關系有了更加細致的認識。在這個被物質和利益所主導的社會中，我們需要更多的奉獻者來傳遞正能量，帶來一片美好的星空。

首先，作為一個奉獻者，我從奉獻活動中明白了奉獻并非是一時的仁慈，而是要持之以恒，長期堅持的。在我參與的一個社區(qū)義務勞動活動中，我見到了一位年過花甲的老人。他每天早早起床，帶著一把掃帚和一簸箕，不管風雨，堅持清掃整個小區(qū)的每一個角落。在我問他為什么要這樣做時，他微笑著說：“這是我的義務，也是我的快樂?！睆乃砩?，我感受到了奉獻的力量。奉獻并非是一時的情緒，而是一種培養(yǎng)出來的習慣，一種堅持不懈的精神。

其次，奉獻讓我領悟到了分享和幫助他人的重要性。在一次志愿者活動中，我結識了一個和我同齡的小女孩。她家境貧寒，父母都已去世。我在活動中多次看到她默默地幫助別人，從不計較付出和回報。當我問她為什么這樣做時，她淡然地說：“我知道什么是困難，所以我希望用我的力量幫助別人?！蔽冶凰钌畲騽恿恕Ｋm然年紀小，卻懂得分享和幫助他人的重要性，懂得給予別人希望和溫暖。她的一句話，讓我明白了奉獻不是單方面的付出，而是一種彼此合作的關系，通過分享和幫助，我們可以共同創(chuàng)造一個更美好的世界。

再次，奉獻讓我對人與人之間的美好關系有了更加細致的認識。在一次關愛孤寡老人的活動中，我陪伴著一位年邁的老人度過了一個下午。我們一起聊天、喝茶、品嘗美食，他給我講述了他年輕時的故事和對生活的感悟。我也與他分享了我的一些經歷和感受。在這個溫暖的時刻，我深刻地感受到了人與人之間的聯(lián)系和互動的重要性。奉獻不僅僅是向別人提供物質上的幫助，更是通過情感的交流，建立起人與人之間的紐帶，創(chuàng)造出一種真摯而美好的關系。

最后，我深刻認識到奉獻并非只是一種個體的行為，而是一個團隊的力量。在一次為貧困地區(qū)搭建圖書館的志愿者活動中，我與一群志同道合的人一起，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。在大家的共同努力下，我們創(chuàng)造了一個可供孩子們閱讀的天地。在這個過程中，我感受到了團隊的凝聚力和力量。奉獻需要團隊的合作和支持，只有大家的共同努力，才能帶來更多的幸福和變化。

總而言之，通過自己的親身參與和體驗，我對奉獻有了更加深刻的理解和體會。奉獻并不是一時的沖動與感動，而是一種持之以恒、長期堅持的精神。奉獻需要分享和幫助他人的重要性，同時也能讓人與人之間建立起更加細致而美好的關系。通過團隊的合作和支持，我們可以共同為這個世界創(chuàng)造出更多的幸福和美好。讓我們心懷感恩，以奉獻者的心態(tài)，去傳遞正能量，點亮每一個角落的光亮。

講奉獻心得體會個人篇十三

愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎前提，是教師基本的職業(yè)道德。愛崗，是對教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業(yè)，是對所從事的教育事業(yè)有強烈的使命感和責任感?！豆竦赖陆ㄔO實施綱要》明確指出：“要大力倡導愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會為主要內容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好的建設者?！弊鰹橐幻逃ぷ髡?，更應該做到這一點。

畢業(yè)一年后，我有幸被調到這所弋陽縣農村名校---圭峰中學，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學生的德育工作和日常管理工作。在這個很平凡的崗位上默默地干著自己的工作，但我知道干一行，就應該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含著一種責任，一種不可推卸的神圣使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗到了，領悟到了“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的真正內含。

在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的臟活累活我都是爭先恐后地強著去干。在工作崗位上我始終堅持盡職盡責，盡心盡力干好自己的本職工作，這樣內心才感覺踏實、感覺充實。在工作中從不計較個人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事說：我們沒有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒有辦法選擇我們的工作性質，但我們有辦法去選擇我們對工作的態(tài)度。在學校有大型活動時，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來負責。衛(wèi)生工作是學校的門面，代表著整個學校的校風校貌，代表著一個學校的形象。這個時候我的集體榮譽感、責任感油然而生。上次為了迎接市領導來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務比較重。既要整理學生宿舍，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級的衛(wèi)生。第二天早起我5：50起床后，沒顧得吃早飯就第一個到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來跑去，該說的說，該干的干，整整忙8:00。上課后，我又饑又累又渴，腳踝累得也腫了起來。盡管再苦再累，但我馬上會說服我自己，我是特校大家庭中的一員，當學校最需要我的時候，我會毫不猶豫，挺身而出，貢獻自己的一份力量。在我們這個團結、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。

在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作，始終堅持服務為宗旨，增強服務意識，做好政教處的服務兵。同班主任密切配合，嚴以律己，以實待人，處處為學生著想，處處為他人著想，處處為學校著想，不斷增加自己的責任心和義務感。在工作中，我認認真真，仔仔細細，盡自己最大努力干好工作。從不敷衍了事對待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點來完成，從不計較報酬有多少。這學期學校把學生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務，我在電腦前一坐就是幾個小時，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認真做好各項計劃方案與預案。為了圓滿完成了領導交給我的任務。我從不委屈，從不報怨。這是一種責任，一種精神在督促著我，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

在政教處做學生的管理工作中讓我深深感受到了對工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學家夏丐尊說：“沒有愛說沒有教育。愛，是每一位學生都渴望得到的精神雨露。特別對于我們這些聾啞孩子，他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤?！敝挥腥蹖W生，才能贏得學生的愛。做學生信賴的老師，做學生尊重的老師，這樣才有利于我們對學生的管理。在日常生活中，我更是關心、愛護我們的孩子，給他們以溫暖。我經常找班主任交談，了解每一位學生的學習、身體、思想壯況。一有時間，我都會找孩子談心、交流，以了解、關心他們的學習、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當孩子們犯錯了，我總是耐心地教導他們，說服他們，當孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時不是做的很好，但我有一顆赤誠的心，熱忱的心時時刻刻在關心他們，愛護他們。

我不敢說自己有多么偉大，也不敢奢求太多的回報，因為在這個教育環(huán)境里，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業(yè)，無私奉獻!選擇了教育，就選擇了奉獻，我喜歡我的選擇，喜歡與學校里每一位師生共唱這首奉獻的贊歌。相信在領導班子的帶領下，這首贊歌一定會越唱越嘹亮，我們學校的明天一定會更加輝煌!

講奉獻心得體會個人篇十四

教師職業(yè)對講奉獻有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學習講奉獻有作為的心得體會吧。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。守好政治紀律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當上來。

系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創(chuàng)新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。隨著“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命，才能創(chuàng)造經得起歷史和人民檢驗的實績。

作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規(guī)，學習系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

講奉獻心得體會個人篇十五

我一直被這樣一個故事震撼著、感動著。在臺灣臺東，有一名叫陳樹菊的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。

從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。

我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的“愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻”巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。

其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：“把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡?！边@句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務方面的需要，我經常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領導下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!

人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在“尚德若水、興稅至和”的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行“聚財為國、執(zhí)法為民”的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!

講奉獻心得體會個人篇十六

講責任、講奉獻、講責任、講奉獻、講紀律心得體會加強作風紀律集中整頓活動，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風紀律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質量。全體干部職工對企業(yè)而言，人人關系企業(yè)形象，個個關系發(fā)展環(huán)境。

一直以來，企業(yè)員工秉承“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，每個人都是企業(yè)對外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風紀律渙散，對企業(yè)的危害十分嚴重。如果對作風紀律較差的現(xiàn)象視而不見、聽而不聞、麻木不仁、任其滋長漫延，群眾就會有意見，最終必然會渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關系、影響和干擾各項工作，進而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進程、貽誤發(fā)展大業(yè)。

通過這次學習我感覺在以后的工作中有很多方面需要加強，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴格要求。我在以后工作中做好以下幾點：

(一)在工作中做好誠信服務，盡心負責地向經銷戶宣傳政策，做到有求必應，絕不信口雌黃，從而讓經銷戶有信賴感。

(二)要嚴格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關系好壞而枉法。

眾所周知，當前我們從事的行業(yè)備受社會爭議，國家從明年起要在所有的公共場所禁煙，煙草行業(yè)背負著更多的壓力、更大的使命。1面對這樣的現(xiàn)實情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國家稅收的沖突中，自覺承擔起煙草行業(yè)史無前例的非凡性的社會責任。唱好《國歌》《國際歌》《敢問路在何方》三首歌，充分認識到、煙草行業(yè)已經處于發(fā)展“最危險的時候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當零售戶提出問題的的時候，我們應當及時解決不應推三阻四;當煙農生產遭遇困難的時候，我們應當全力相助不應袖手旁觀;當遇到不法分子銷售假煙的時候，我們應當挺身而出不應等待觀望。

“萬里長城起于沙石一粒，千里長江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分?，付出“人一之，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，給國家、行業(yè)后輩留下財富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經驗而不是慘痛的教訓。

我們煙草系統(tǒng)的黨員應該積極主動學習黨的各項方針政策，進一步加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質和業(yè)務水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻。爭做發(fā)展主人翁，爭當敬業(yè)新表率，大力營造奮勇爭先的良好氛圍，目標一致，團結一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時期能看出來，關鍵時刻能沖出來，危難時刻能豁出來的優(yōu)秀黨員。

講奉獻心得體會個人篇十七

講責任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學----張官屯鄉(xiāng)中學許云根據上級精神，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學習《辦負責任的教育》的文章，我經過系統(tǒng)細致的學習，現(xiàn)將學習體會向大家做一簡要匯報：

所謂負責任，就是要承擔應當承擔的義務，完成應當完成的使命，做好應當完成的分內事。責任是道德建設的基本要素，責任是成就事業(yè)的可靠保證。有責任感的人，受人稱贊、招人喜歡;有責任感的政府、教育部門、學校，讓老百姓放心，令學生、家長、社會滿意。辦好“負責任的教育”就是要辦對學生負責任，，對老師負責任，對國家、對民族、對社會負責任，讓人變得正直、聰明、靈活、能干、頂用的好教育。

素質教育必須關注人的成長與發(fā)展，必須關注學生的前途與未來，必須對學生負責任。其實，素質教育與高考、與質量、與升學率本不應該對立!問題在于如何通過合理安排、加強管理，將幾者變成有機的統(tǒng)一體。你對教育工作真正重視了嗎?你對教育工作真正關心了嗎?你對教育工作負責任了嗎?你對教學工作負責任了嗎?你對學生的成長盡義務了嗎?你對學生的發(fā)展負責任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問題。

辦負責任的教育，首先要狠抓教育質量。質量是教育的生命線，必須牢固樹立以質量為核心的教育理念。要把促進人的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，按照培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，這樣一個目標來培養(yǎng)我們的后代，至少我們應朝著這個目標努力?，F(xiàn)在的學生難管、難溝通，即使這樣每一位教師也不應該隨隨便便放棄對他們的教育。

辦負責任的教育，必須狠抓育人質量。我們的教育，不僅要讓學生學會科學文化知識，還要讓學生有健壯的體魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強理想信念教育和道德教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。教育成效不應只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責任感。

辦負責任的教育，必須狠抓教師能力素質和道德修養(yǎng)建設。要狠抓教師隊伍素質建設，不斷提高教師的職業(yè)能力、增強專業(yè)本領。桃李不言，下自成蹊，高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。應當培養(yǎng)教師愛心、責任心與師德修養(yǎng)，做到知識學養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重。

“道不正，業(yè)不精，情不真，無以為師。

著名特級教師”霍懋征認為，“教師最重要的素質是敬業(yè)精神、責任心和愛心。

”試想，作為教書育人者的教師的心理都不是很健康，能教出健康發(fā)展的學生嗎?若老師都沒有用“心”去教，怎么能讓學生做到用“心”去學呢?要狠抓教師師德師風建設，建設具有高尚師德師風的教師隊伍。教育關系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬戶，決定了城市發(fā)展最終競爭力，使命崇高，責任重大。讓我們以崇高的使命感和責任感，負責任地辦教育、辦負責任的教育，辦好人民滿意的教育“辦負責任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界。

要成為負責任的國家和民族，必須依靠負責任的教育;要培養(yǎng)負責人的學生，必須依靠負責任的教師和校長，因此我們一定要不斷的強化責任意識和責任理念，從學校辦學層面上講，就是要辦對學生、對教師、對社會、對未來負責任的教育;從學校教育教學管理層面上講，就是要對教師的師德修養(yǎng)、教育教學行為和自身專業(yè)發(fā)展負責，對學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展負責;從教師的層面講，就是要強化對教育事業(yè)負責任、對自己的教學行為負責任、對每一位學生的生命安全負責任，對每一位學生的自主學習、健康成長和終身發(fā)展負責任的自覺意識，幫助學生增強社會責任感，掌握履行責任的的知識和技能，進而創(chuàng)造美好未來的責任人生;從學生的層面講就是要對自己的未來負責，學會做人、學會學習、學會生活、學會合作、學會創(chuàng)造，牢固樹立完善自我、服務他人、回饋社會、造福人類的責任和意識。

辦負責任的教育、人民滿意的教育，必須要求我們全體師生切實轉變觀念，從改變自身學習行為、教學行為做起.首先，學校要大力宣傳，強化責任意識，提供平臺，提升責任素質，營造責任文化，鑄造責任?；?。有位名人說過：

“一個可以讓學生找到歸屬感的校園，一個能夠給學生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園，一個令學生身在其中樂融融的校園，便是學生所渴望、所呼喚、所向往的學習之所、心靈家園。

”的確，學校是形成正確的人生觀、世界觀、價值觀的奠基之地，其職責就是引領人生，使人在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展、和諧發(fā)展，產生對人格健全、人生卓越的強烈追求，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德行為、良好的學習與生活習慣、健康的心態(tài)、廣泛的興趣愛好、全面的素養(yǎng)，實現(xiàn)自身與他人、自然和社會和諧相處。其次，教師要在研究教育教學質量，提高教學效率，培養(yǎng)學生的良好習慣，培養(yǎng)學生的興趣愛好等諸方面上下工夫，科學規(guī)范的管理。同時要向學生和家長宣講：好品質是健康成長的不竭動力，好習慣可以受用一生好成績必須靠平時一點一滴付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。規(guī)范辦學行為，實施素質教育，需要全社會的理解、支持，整體聯(lián)動，共同努力，共同承擔責任。

深化責任教育，僅有責任意識、責任態(tài)度和精神是不夠的，還必須有履行責任的本領。這就要求我們學校廣大師生在做人、做事、做學問上明白道理，還要有學以致用的本領，所以，在日常的教育教學活動中，切實注重責任意識和責任能力的培養(yǎng)，從點滴做起，從點滴收獲，從點滴進步。

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