無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞答題篇一
愈是身心疲憊
愈是無(wú)法驅(qū)走住在心底的你
愈是心情煩憂
愈是難以割舍與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
在綻放萬(wàn)千風(fēng)情的桃花里
抑或是破土而出的嫩芽里
無(wú)數(shù)次
撥開(kāi)記憶模糊的網(wǎng)
拽不回逝去的匆匆歲月
如沒(méi)有春秋的四季
亂了分寸
任憑聲竭力嘶的呼喚
依然只能笑看沒(méi)有你的風(fēng)景
被失落填充的時(shí)光
上演著別人的精彩
重復(fù)在耳畔一遍又一遍的絮叨
覆蓋了曾經(jīng)根植在心靈的快樂(lè)
憂傷一層又一層
你可知道
沒(méi)有下雪的冬天
失去了他原有的向往
太早來(lái)臨的夏天
沒(méi)有了他原有的樂(lè)趣
我是如此的想你轉(zhuǎn)身
看到那一路隨風(fēng)飄零
我的思念
愈是身心疲憊
愈是無(wú)法驅(qū)走住在心底的你
愈是心情煩憂
愈是難以割舍與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
在綻放萬(wàn)千風(fēng)情的桃花里
抑或是破土而出的嫩芽里
無(wú)數(shù)次
撥開(kāi)記憶模糊的網(wǎng)
拽不回逝去的匆匆歲月
如沒(méi)有春秋的四季
亂了分寸
任憑聲竭力嘶的呼喚
依然只能笑看沒(méi)有你的風(fēng)景
被失落填充的時(shí)光
上演著別人的精彩
重復(fù)在耳畔一遍又一遍的絮叨
覆蓋了曾經(jīng)根植在心靈的快樂(lè)
憂傷一層又一層
你可知道
沒(méi)有下雪的冬天
失去了他原有的向往
太早來(lái)臨的夏天
沒(méi)有了他原有的樂(lè)趣
我是如此的想你轉(zhuǎn)身
看到那一路隨風(fēng)飄零
我的思念
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞答題篇二
我們無(wú)法做到讓每個(gè)人都滿意
但是
至少
我們要學(xué)會(huì)讓自己過(guò)得舒心
對(duì)我好的人
我會(huì)對(duì)他更好
對(duì)我不好的人
我何必對(duì)他好
懂我的
我無(wú)論做什么都不用解釋
他自會(huì)懂我
不懂我的
我不必解釋
因?yàn)闆](méi)有必要
人活著
不能把自己搞得太累
身體健康是最重要的
其余的一切都是虛的
對(duì)于一切身外之物
得之，我幸
不得，我命
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞答題篇三
生命的流程被嵌進(jìn)棺木的肅穆里
停頓在一棵漆黑的樹(shù)上
烏鴉的叫像斜睨的凄冷掛于枝頭
死不是殞落不是輝煌不是平靜和安息
卻變?yōu)槟九紗?/p>
許多尚未長(zhǎng)出蔭翳的孩子嬉笑著
在臨摹的風(fēng)中一夜逝去
從陡高的大廈頂層撲下來(lái)
手里還攥著云的纖細(xì)絲線
采擷的星語(yǔ)仍留在可愛(ài)的唇際
那瞬間的飛翔是死亡日記的精妙之筆
有時(shí)候又步入水的潺流合弦
終于化成魚(yú)鰭的氣泡
進(jìn)入最原始的.回歸
或者把腕上的血脈割開(kāi)
讓那些紅色染遍墻壁
那些饑渴的磚因被滋潤(rùn)而吱吱作響
眼淚已不是哭的記號(hào)
悲戚埋在泥層又長(zhǎng)出墳?zāi)沟谋?/p>
一些老者手捧折斷了的希冀
游走在城市的邊角把唾液的碎沫
灑在街上而那枯朽的白發(fā)
蓬亂漂于晚霞迷茫的黃昏
死亡日記
一本妖魔的玄書(shū)
是人還是鬼臆造了這冰質(zhì)的扉頁(yè)
一柄匕首藏于字句的羅網(wǎng)。
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞答題篇四
和風(fēng)暴撕碎的舢板
和諸君挾遠(yuǎn)古雄風(fēng)之壯美畫(huà)卷
我所有驕傲都來(lái)自于一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的潮汐
面對(duì)那迭迭翻騰的雪浪
我如同沉默面對(duì)一位永生永世的摯友
載滿歌聲
在黎明甲板波峰塑造成長(zhǎng)
拳頭舉過(guò)肩頂向太陽(yáng)宣誓
我就是一枚深埋淤泥里銹跡斑斑的錨
載滿歌聲
我幸運(yùn)地?fù)碛辛怂莸谋耘c質(zhì)感
看一只潔白的海鷗劃下了
時(shí)光迷人的跌宕——甚至代替
海浪完成另一次心跳
我們的視野逐漸開(kāi)闊
用信仰和執(zhí)著鑄一頁(yè)永恒
向浩瀚的藍(lán)
拓進(jìn)
海平線是一條藍(lán)色的飄帶
在我的心上打個(gè)結(jié)
想念之水盛的太滿
難免會(huì)打翻心的瓶子
太陽(yáng)部落的漢子在此吟唱
那一刻天空美麗我的詩(shī)可以是眾多支流中的一條
匯入大海就像匯入我自己匯入我的血脈
在太陽(yáng)之下自由不羈
風(fēng)飽滿著帆
向深藍(lán)繼續(xù)前進(jìn)
躲過(guò)無(wú)數(shù)礁石暗算用智慧和堅(jiān)強(qiáng)擊潰密謀的烏云
撕開(kāi)黑色咒符
在雷電里
淬火鋼的信念
年輕的臉上狂濤磨礪出粗糙
掌舵的雙手海風(fēng)錘鍛出硬繭
太陽(yáng)的金箭凌水衍射
霞色織就的旗幟聚集力量
片片白帆和漁網(wǎng)——閃耀著
古銅色滄桑皮膚的光芒
奔向黎明的太陽(yáng)海
我們決不猶豫決不后退決不發(fā)抖
即使暗色旋流存在隨時(shí)掀翻年輕船體的可能
我用我的全身尋找一條河
劇烈痛楚的大海會(huì)復(fù)歸平靜
我們會(huì)把水手當(dāng)成祖?zhèn)鞯腵職業(yè)
在美麗的危險(xiǎn)的生存之海上飛翔了很久
還寫(xiě)下了許多漂泊的謠曲
將我們純潔無(wú)華的詩(shī)情
和被遺忘的最和諧的樂(lè)章填進(jìn)航海日記
鋼纜般的臂膀把太陽(yáng)
從水平上舉起也許是為了回答召喚
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)
深深地鞠了一躬
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞答題篇五
讓我們調(diào)杯飲料
讓我們烤個(gè)面包
去餐館吃份大餐
到酒吧喝杯紅酒
嘗遍天下美食，也品味不出青春的味道
巧克力味的青春年華
青草味的風(fēng)華年代
拿起一塊巧克力，放在口中，不去咀嚼，等待著它慢慢融化；
拔出一棵青草，放在口中，輕輕咀嚼，放縱苦澀散化開(kāi)來(lái)。
巧克力是甜的'
略帶一絲苦味；
青草是苦的
略帶一絲深澀；
但青春早已無(wú)味，
任我們調(diào)配，也因無(wú)果而告終。
或許青春本該無(wú)味
或許青春本該無(wú)果
少年時(shí)期的情感幻影星云；
迷?？M亂；但卻無(wú)果；
少年時(shí)期的友誼綜錯(cuò)復(fù)雜
根深蒂固；這也是青春的唯一收獲
即使是最神奇的馬良神筆，也描畫(huà)不出青春的美好
即使是最奇跡的奇跡飲品，也調(diào)配不出少年的猖狂
讓我們調(diào)杯飲料
讓我們烤個(gè)面包
去餐館吃份大餐
到酒吧喝杯紅酒
青春年華只有一回，
風(fēng)華年代只有一次
盡管青春無(wú)味
也要盡情釋放
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞答題篇六
康橋
每一滴水都攜帶著幸福的閃電
如果不是因?yàn)閻?ài)
我怎么會(huì)從自己的胸膛
劈出長(zhǎng)長(zhǎng)的河流
日夜流淌
從生命的深處走來(lái)
我就是長(zhǎng)江我就是黃河
如果沒(méi)有濃于乳汁的滋養(yǎng)
我的黃土地又怎么會(huì)
托舉出一座又一座山峰
那延綿的山脈是不倒的長(zhǎng)城
珠穆朗瑪世界上最硬的骨骼
我的祖國(guó)在風(fēng)霜雪雨中
昂起高貴的頭顱
群山隱伏
飛翔的翅膀旋起大風(fēng)
九萬(wàn)里長(zhǎng)空硝煙散盡
祖國(guó)，請(qǐng)把我警惕的眼睛
鑲嵌在你血乳的胸前
我的血脈里
流動(dòng)著不竭的誓言
我的'湖泊我的山川
我前赴后繼的英雄兒女
你們是我生命的源泉
赴湯蹈火我也要奔流到海
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞答題篇七
天使的笑靨
在流星墜落那一刻
淪陷于黑暗的表層
還來(lái)不及挽回不再的感覺(jué)
天心碎了
掩蓋不了的秘密
隱射出一條通向邊緣的巷徑
憔悴的容顏覆蓋了華燈的靚麗
遠(yuǎn)方的水晶球
能預(yù)知道流逝的它嗎
曾經(jīng)的信誓旦旦
朦朧之中似乎也感受到了寂寞
最終天使無(wú)法忘卻傷痛
擦拭掉眼淚
于是世間下起了由始從未的雪
來(lái)埋沒(méi)那顆感傷的心
這次無(wú)意是最大的例外
匆匆黯然而過(guò)的天使
追逐著重生的流星
只惜苦思冥想的夢(mèng)依舊不會(huì)實(shí)現(xiàn)
依戀沐浴著星空的寂靜
韻語(yǔ)珠璣
天使流淚之時(shí)也需要依戀
溫暖一切的胸懷也是那么孤單
流星得到了永生
服過(guò)時(shí)間解藥的他釋?xiě)训匦α?/p>
他希望的羽翼翱翔在浩瀚宇宙
天之淚天之笑
重現(xiàn)。.。.。.
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞答題篇八
現(xiàn)代詩(shī)歌鑒賞《假如生活欺騙了你-普希金》(人教版選修教學(xué)案例)
假如生活欺騙了你
普希金
假如生活欺騙了你
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；
現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，
一切都將會(huì)過(guò)去；
而那過(guò)去了的，
就會(huì)成為親切的懷戀。
【作者簡(jiǎn)介】
亞歷山大謝爾蓋耶維奇普希金（1799－1837年）是俄羅斯偉大的民族詩(shī)人，是俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，是俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)造者，更是19世紀(jì)世界詩(shī)壇的一座高峰。
普希金17出生在莫斯科的一個(gè)古老的貴族家庭，早年受到農(nóng)奴出身的保姆阿琳娜羅季昂諾夫娜的影響。18進(jìn)彼得堡皇村學(xué)校。18戰(zhàn)爭(zhēng)所激起的愛(ài)國(guó)熱潮給少年普希金極大鼓舞。在校期間，他與未來(lái)的十二月黨人丘赫爾伯凱等建立了深厚的友誼。這時(shí)，他的詩(shī)歌才能已經(jīng)開(kāi)始顯露出來(lái)。18，他朗誦的《皇村回憶》一詩(shī)，深得在場(chǎng)的老詩(shī)人杰爾查文的贊賞。18，普希金畢業(yè)后在外交部任職，并先后參加了“阿爾扎瑪斯社”與“綠燈社”。在十二月黨人影響下，這時(shí)期普希金寫(xiě)下了不少政治抒情詩(shī)，抨擊專制制度、歌頌自由和同情人民的不幸，如《自由頌》(1817)、《致恰達(dá)耶夫》（1817）、《鄉(xiāng)村》（1819）等。他還寫(xiě)了一首敘事詩(shī)《盧斯蘭與柳德米拉》。普希金的政治抒情詩(shī)產(chǎn)生了很大的影響，為此他被沙皇政府政治流放到了南俄。
【賞析】
該詩(shī)寫(xiě)于1825年，正是詩(shī)人流放南俄敖德薩同當(dāng)?shù)乜偠桨l(fā)生沖突后，被押送到其父親的領(lǐng)地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期間所作。從1824年8月至1826年9月，這是一段極為孤獨(dú)寂寞的生活。面對(duì)12月黨人起義前后劇烈動(dòng)蕩的社會(huì)風(fēng)云，普希金不僅同火熱的斗爭(zhēng)相隔絕，而且與眾多親密無(wú)間的摯友親朋相分離。幸虧夜晚，有終生摯愛(ài)的奶媽相陪伴，講故事為他消愁解悶；白天，到集市上去，與純樸的農(nóng)人為友，和他們談話，聽(tīng)他們唱歌。孤寂之中，除了讀書(shū)、寫(xiě)作，鄰近莊園奧西波娃一家也給詩(shī)人愁悶的幽禁生活帶來(lái)了一片溫馨和慰藉。這首詩(shī)就是為奧西波娃15歲的女兒姬姬所寫(xiě)的，題寫(xiě)在她的紀(jì)念冊(cè)上。
普希金自言，要“用詩(shī)歌喚起人們善良的感情”，別林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“普希金天性是可親可愛(ài)的人，他是誠(chéng)心誠(chéng)意愿意向每一個(gè)他覺(jué)得是‘人’的人伸手的……他內(nèi)心有著許多赤子似的和善、溫良和柔順的成分。”因而“在普希金的任何感情中永遠(yuǎn)有一些特別高貴的、溫和的、柔情的、馥郁的、優(yōu)雅的東西。”《假如生活欺騙了你》這首詩(shī)就典型地體現(xiàn)了這種思想特征。該詩(shī)以一個(gè)假設(shè)句破題，劈頭就是一個(gè)“假如”，此時(shí)26歲的普希金，面對(duì)的是一個(gè)純真的'女孩，他宛如一位飽經(jīng)風(fēng)霜而又無(wú)比溫厚的長(zhǎng)者，仿佛生怕碰傷這棵稚嫩的幼苗，于是從未來(lái)著筆，使用一種帶有預(yù)言的口吻叮嚀、勉勵(lì)涉世未深的少女，如果出現(xiàn)這種偶然……實(shí)際上，這個(gè)對(duì)于無(wú)知的對(duì)話者所作的帶有推測(cè)性假定意義的假說(shuō)，正是變幻莫測(cè)的人生中的一種必然現(xiàn)象，即生活中不可能沒(méi)悲傷、煩惱，但是你要克制、忍耐，因?yàn)檫€有一個(gè)“歡樂(lè)的日子”就要來(lái)臨。這歡樂(lè)是針對(duì)悲傷而言的，不是現(xiàn)在時(shí)，而是屬于未來(lái)的。緊跟其后，在第二個(gè)詩(shī)節(jié)中，詩(shī)人進(jìn)一步指出，這未來(lái)，并非現(xiàn)實(shí)生活中，漫漫長(zhǎng)夜之后，遙遠(yuǎn)的明天，而是心靈生活中的未來(lái)，這就引出了下面的富有深刻哲理的詩(shī)句：“轉(zhuǎn)眼間一切都會(huì)過(guò)去，/而過(guò)去了的，將會(huì)變得可親?！憋@然，在這里，詩(shī)人并未一般地開(kāi)出常人司空見(jiàn)慣的用時(shí)間醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的這貼藥方，而是要人面向內(nèi)心世界，放眼于未來(lái)，實(shí)行一種自我精神調(diào)節(jié)法，究其實(shí)，這是一種情緒的轉(zhuǎn)換，它可以是在一瞬之間完成，這就是要用希望去救治現(xiàn)實(shí)的痛苦。這同現(xiàn)代心理醫(yī)生的看法可以說(shuō)是不謀而合，然而，普希金畢竟不是心理學(xué)家，而是詩(shī)人。他進(jìn)一步指出，痛苦一旦過(guò)去，人就會(huì)更加成熟，對(duì)于成熟的人來(lái)說(shuō)，這過(guò)去了的，即便是痛苦，也會(huì)成為人生的一段標(biāo)志，而令人感到無(wú)比親切。保持對(duì)生活的信心，即使在逆境之中，不要陷入絕望而不能自拔，正所謂蒼茫人世，短暫人生，期驥美好，追憶亦美好矣，這不正是離群索居、寂寥生涯中，詩(shī)人悟出的深刻生活哲理嗎？這里沒(méi)有一絲一毫宿命論的蛛絲馬跡，真誠(chéng)、善良，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，加上親切自然而又熱情深沉的語(yǔ)調(diào)，詩(shī)歌樸素、流暢，言簡(jiǎn)意深，耐人回味。
這首詩(shī)寫(xiě)于普希金被沙皇流放的日子里，是以贈(zèng)詩(shī)的形式寫(xiě)在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克西亞尼古拉耶夫娜伏里夫紀(jì)念冊(cè)上的。那里俄國(guó)革命正如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩(shī)人卻沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛(ài)生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來(lái)，正義必勝。
詩(shī)中闡明了一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度：鎮(zhèn)定面對(duì)生活中的煩惱，心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)；詩(shī)人對(duì)生活的感悟很有哲理，揭示了生活的真諦。
郭海臣
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